2022云南省高考作文题。
在语文课堂，写初高中作文相信对大家来说都不陌生。通过写作文我们可以记录下重要的事情。很多人写作文时都非常迷茫，想要写好作文，自己需要多看、多学、多写。你印象深刻的初高中作文是哪一篇呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《热门作文: 云南省中考语文真题话题作文壹篇》，相信您能找到对自己有用的内容。
从下面两个题目中，任选一题作文。
文题一
青年时期的大仲马穷困潦倒，流浪到巴黎，期望父亲的朋友能帮自己找一份谋生的差事。父亲的朋友问他有何优点，大仲马只能摇头，似乎连丝毫的优点也找不出来。就在大仲马羞愧地写下自己的住址转身要走时，却被父亲的朋友叫住：“你的字写得很漂亮嘛，这就是你的优点啊。”把字写好也是一个人的优点!从此，大仲马以这为起点，勤奋写作，一步一步走进了大作家的行列。想不到，放大一个小小的优点竟会产生如此的影响!
朋友，也许你文化知识不扎实，但音乐或者体育能力突出;也许你不善于言辞，但动手能力很强;也许……朋友，放大你小小的优点吧，努力奋斗，成功将与你同行。
请以“放大优点”为话题，写一篇文章。
要求：⑴题目自拟;⑵文体自选;⑶不少于500字;⑷文中不得出现真实的人名、校名、地名。
文题二：
请以“之乐”为题，写一篇文章。
要求：⑴题目自拟;⑵文体自选;⑶不少于500字;⑷文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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实用作文: 中考话题作文一篇
作为一名学生，写一篇初高中作文是很常见的，作文，可以发挥学生的想象力，丰富情感。有些人在写作文时总是喜欢用许多空话，一篇好作文能够让阅读之人感受作者当时的心情。最近是否在为写初高中作文而烦恼闹心呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“实用作文: 中考话题作文一篇”，欢迎阅读，欢迎收藏。
是你，给了我感动，是你，给了我感悟，是你，在我人生的起跑线上，为我助跑。还是那么清晰，如雪的羽裳，如歌的诗赋……
步入学堂的我，遇见了书中的你。你的马将十里的杏花，跑成了一片明媚的烟红，你潇洒地吟道：“仰天大笑出门去，吾辈岂是蓬蒿人?”将世俗与黑暗，远远地抛在了身后。
就这么被你感动，你那不羁与洒脱，是为我助跑的第一股力量。
在睡梦中的我，碰见了寂寞的你。你坐在后花园，把酒临风，对月悠唱：“举怀邀明月，对影成三人。”与月作伴，同影对饮，是怎样一种乐观与进取，寂寞在这一刻，又能算得了什么?
就这么使我感悟，在人生的赛跑中，不也应该有这种积极向上的乐观精神么?这是你为我助跑给我的第二股力量。
在异乡的我，望见了窗前的你，你一袭胜雪的衣裳，被风托得很柔，你眉头微锁，久久遥望那嵌在天边的明月，吟道：“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。”说罢，痛饮一杯，酒入豪肠，七分醉作月光，三分啸成乡愁，绣口一吐，就是半个盛唐!
我醉了，醉在你那举手投足之间，醉在你那怀念家乡，欲报孝祖国的赤子之心里。这样的爱国情操，是为我助跑的第三股力量。
就要起跑，三股力量汇成的洪流，为我助跑。一阵秋风吹来，风中有酒酸的甜味，风似一个打酒回来的孩子，不小心将酒洒了一路。你就出现在了我的面前，豪情万丈地吟道：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海!”
我会意地点了点头，笑了。谢谢你，青莲，谢谢你用那珠镶玉嵌的诗句，为我助跑，使我在人生的漫漫长路上，获得了力量!
作文参考： 高二语文作文壹篇
时光煮雨，我们会将心事藏于笔尖。写作文可以提高人们的观察力，联想力和想象力。很多人写作文时都无从下笔，一篇好作文能够让阅读的人身临其境。那么一篇初高中作文要怎么才能写好呢？以下便是小编收集归纳的“作文参考： 高二语文作文壹篇”欢迎阅读，供您参考。
有人曾经这样评价老舍的作品：笔尖上能滴出血与泪来。我觉得这不仅是对一部作品的评价，更像是对全部经典的定义，是经典远超于肤浅的娱乐文学的特征。所以，只有阅读“严肃”经典，才可以真正丰富我们的精神世界，并带给我们百分之百的美的享受。
《平凡的世界》就是一部经典作品，这样的鸿篇巨制或许令人们头疼，但是当我们静下心去阅读时，便可以感到一种纯粹的美从文字里渗透出来。书中孙少平的一句“生活不能等别人来安排，要自己去争取和奋斗”不知鼓舞了多少深处逆境的年轻人!经典就是这样，带我们进入了另一个用深邃文字构建的空间和世界，丰富了我们的精神世界，让我们看清自己，看清未来，帮助我们朝着高尚、高贵的方向成长。
《我与地坛》是一部讨论生命的经典，它的作者史铁生年纪轻轻就只能靠轮椅行走，他可谓是经历了常人没有经历过的苦难，但他却靠自己、靠自然，参透了人生中的苦难，他的精神世界如此豁达，如此深邃，让我们感佩不已。书里不仅有伟大母爱的记录，也有“死亡是一个必将来临的节日”“就命运而言，休论公道”等哲理来引起我们的深思，这样美好与深刻的协奏曲是只有阅读经典时才能看到的。
《红楼梦》可以说是一部旷世经典。在《红楼梦》里，有人性的复杂，也有作者对人生的参透。我们看到了真诚与虚伪，单纯与世故，也看到了一切皆空的本质，于是我们虽只在这世上活了一遭，却仿佛历经了千千万万的人生一样，这大概就是阅读经典的意义。但是，严肃阅读绝对不代表着晦涩难懂，经典可以很美丽，如《红楼梦》里的一句对联“绕堤柳借三蒿翠，隔岸花分一脉香”，就是一种多么清秀的美呀!
在当今社会中，人们太过注重娱乐享受，而忽视了严肃阅读的重要性，正如上世纪二十年代美国上层社会“荒原时代”的精神面貌带给我们的启示一样：对娱乐追逐的梦想是终将幻灭的梦，没有一个社会能够仅靠娱乐消遣去长期维持人们的生活意义，而严肃阅读是拯救我们的良药。
作家余秋雨先生曾说，他希望笔下的文字能有一种苦涩后的回味，焦灼后的会心，冥思后的放松，苍老后的年轻。于是我说，我保证阅读经典可以使你得到美的滋润之后的敏锐，增长见识之后的博大，明确目标之后的勇气，不断成长之后的喜悦。
[实用作文] 中考话题文章
在语文课堂，写初高中作文相信对大家来说都不陌生。通过写作文可以让我们记住不想忘记的事情。很多人看到作文题目时想不出怎么写，为了写好作文我们要多加阅读别人的佳作。那么一篇初高中作文要怎么才能写好呢？请您阅读小编整理的《[实用作文] 中考话题文章》，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
做什么事物都要抓重点，掌握其中的思路，就不会多做无用功了。在学校里，上课时，老师讲课，讲重点时，必须跟上老师的脚步，紧跟着老师的思路走，但是自己却有时会以自己为中心，总觉得自己做的总是对的，老师讲解题思路时，那就是重点，每个题目都会不一样，但是，题型却有时大同小异，发总是一根筋，每个题目都觉得好眼熟，但就是不会做，多做一些没用的东西，浪费自己的时间，不知道为什么是重点，老师有时也会跟我们列举一些解某一类型的题目时，用这个公式套就行，告诉我们一些捷径走，但我就是觉得会很快，很容易做错来，总是死做，这样也就是不行的。那天，我把数学题拿回家请我妹妹，我妹妹读高二在重点班，她从小时候起，就读书一直很好，我问了她个题目，她说这些题目都属于同类型的题目，可以把里面的知识点仔细看，然后写了一个解题模型思路给我，在以后的几次题目中，我把这个题型的题目按照思路来，却真的做对了，我知道，这是解题的重点，不需要托泥带水的乱写一点，没有重点，写出来的作业也没有中心，想到什么就写什么。不管画多少只羊，都是羊只要一根绳子就可以，不需要画蛇添足，就像别人做一项战略——擒贼先擒王，这样也就抓到了重点，会走向成功。在生活中，妈妈总说我做什么事都要有一个计划，重点是要做什么，应该怎样围绕它这个重点展开，做什么事都要具体问题具体分析的，一步一个脚印，把握事情的原理，就可把事情经而解决掉了。上英语课时，我们总会觉得自己听不懂，但是我们不知道，其实英语比中文容易学，英语中的语法就是解题的.关键，只要掌握了这些语法，不管出什么题目，都可以迎刃而解了。一切事情到头来都要围绕中心展开，没有中心这个目标坚定的思路，是很难成功的，要善于抓住中心，抓原理，才能在这变化万千的世界中处于不败地位。
2022写作推荐 中考话题作文范文
大家接触到初高中作文的频率是很高的，写作文可以把自己的思想和想说的话用文字表达出来。写作文时常常被要求语言生动，内容具体，一篇好作文最忌讳的就是主题涣散。你最近有没有写的不错的初高中作文呢？下面是小编帮大家整理编辑的《2022写作推荐 中考话题作文范文》，仅供您在工作和学习中参考。
按照常理，人们只会观察到大变化。如：春天、夏天、秋天、冬天中的天气变化，与环境变化。而我要说的是变化中的小变化!
在20xx年的1月1日下午时，我与我的朋友去了我们的校园附近玩儿。玩着玩着，我一不小心被一个雪块绊倒了。“啊!”随着我的一声尖叫，我紧闭着双眼，两只胳膊放在了我的额头的前上方。可没过一会儿，我好像撞到了什么东西上，这个东西啊宽宽的很硬。顿时，我的胳膊就疼了起来。我睁眼一看。哦!原来是一棵大树啊!我的心立刻就从嗓子眼儿垂到了肚子里真是吓死我了!”我叫道。我的朋友们听见我的叫声立刻就跑到了我的面前，那速度真是太快了!好像是我的眼睛眨之前没有看见她们，眨完眼就看见她们了似的!她们问道：“你怎么样?没事吧!”“没事儿。”我答道。就在我起身的这一瞬间，我突然发现了，我撞到的这棵树已经很老了。而且这棵树也遭受了人们的伤害了。因为，我在这棵树的身上看到了坑坑洼洼的窟窿。还有人们用斧头砍着这棵粗壮的大树的痕迹，它们像伤疤一样永久的烙印在了这棵大树身上，我想这棵大树也不会原谅看它们的人的。
人们不惜一切代价去砍树，而不是去爱护树木。人们不保护环境，让赖以生存的世界换上了丑陋的一面。也许，十几年以后，这个让人类赖以生存的世界就会消失，到时候，人类也将受到大自然的处置。正所谓“保护地球就是保护自己。”人类啊，一定要保护环境，保护地球啊
【热门作文】 学校话题作文写作范例
身为学生，我们要学习写作，写出好初高中作文，写作文可以防止我们忘记某件重要的事情。许多人写出来的作文会有很多口水话，一篇好作文是很会拉近作者和读者的距离。怎么写出一片优秀的初高中作文呢？小编为此仔细地整理了以下内容《【热门作文】 学校话题作文写作范例》，供您参考，希望能够帮助到大家。
我的学校是一个美丽的家园，我深深地爱着它。
漂亮的老师就像一位贤惠的妈妈，我们就像一个个刚刚破土而出的小笋芽儿，在老师妈妈的哺育照顾下，知识越来越丰富了。即使我不是班级里最好的学生，我也是班级里最有自信的学生。我每天上课时都认真听老师讲课，积极动脑思考大胆发言，跟老师配合好，所以在课堂学习中我获得了许多奖励，我知道这自己努力的结果，也是老师和同学们对我的赞赏。每天都在和谐的班级里学习和活动，我的劲头更足了。我爱老师，也爱这美丽的校园。草坪给校园带来了绿意和生机，每当看到小朋友踩踏草坪我都会去阻止，也不会眼看着小朋友随意地往草坪上扔垃圾。当看到草坪里有不美的垃圾时，我都会主动跑过去把垃圾捡起来再扔到垃圾箱里去。我用自己的双手为校园里的草坪洗澡、化妆，让她能够用最美的绿色迎接小朋友们的张张笑脸。
学校是个大家庭，我爱它！我要用自己小小的双手为家带来欢乐，为家人带来幸福！
【热门作文】 初二语文期中考试作文1篇
相信初高中作文大家都不陌生吧，作文，通常考察学生们的日常事物和文学的积累程度。很多人写作文时都无从下笔，好作文除了华丽的辞藻以外明确的主题也是非常重要的。你印象深刻的初高中作文是哪一篇呢？以下是小编为大家收集的“【热门作文】 初二语文期中考试作文1篇”相信您能找到对自己有用的内容。
张泽龙一笑道，之前，我们在校门口等你们考试结束，中途知道一个事情。你们学校那个名气很大的叫罗峰的考生，在考试中途，距离考试结束还有一个小时左右，竟然晕倒在了考场。
在麦格里，它不仅给了我写作的空间，也给了我广阔的天空，我不必因为写的不好招人嘲笑。在麦格里，我是快乐的，这里我结交了许多的好友，我们能互相的分享作文，分享其中的快乐。也是在麦格里，我知道了“人外有人，天外有天”，它给了我压力，但这也同时激起了我奋斗的目标，努力向前走，努力跟上大家的步伐，这时候我是快乐的，因为我做着自己喜欢的事。
我在里面慢慢地翻啊翻，终于翻到了我的作文本。蓝色的墨水印记，有的地方已经开始漫漶了，我翻到了那篇作文：夜空挂着个柠檬般的月亮，我问奶奶，月亮里真的有白兔吗？我发了一阵呆，眼泪差点夺眶而出。
我怀念语文书上的周树人鲁迅，看他的文章一般都是要的背的，所以会感到一些厌烦，进入初中后，他的文章是那么的易懂，批判，讽刺，当今社会是不是这样？中国人是否又已麻木？中国人是否失去自信力？要自己去看地底下。
作文推荐: 中考语文作文(篇七)
说到初高中作文，相信大家都不陌生吧，作文，是我们内心情感通过文字的一种方式。许多人都觉得作文很难下笔，一篇好作文除了要有好文笔以外还要有明确的思想。有没有比较好的初高中作文给我们参考呢？请您阅读小编整理的《作文推荐: 中考语文作文(篇七)》，欢迎您来这里参考。
心有畏惧、心有慈悲，是最大的善。对生命畏惧做人方有底线，心有慈悲才会同情弱者，关爱他人。——LMS
成熟的标志之一就是要懂得调侃。不仅调侃世界也自我调侃。我敬重这样的态度。不要固执，不要凡事刨根问底，不要得理不让人，不要企图改变他人，不要以自己认定的道德标准去要求他人，学会理解最奇怪的事物，学会欣赏与自己距离最远的艺术风格，一句话，学会随便，随便才能宽容。——勺子
要容忍心里难解的疑惑，试着去喜爱困扰你的问题。不要寻求答案，你找不到的，因为你还无法与之共存。重要的是，你必须活在每一件事情里。现在你要经历充满难题的生活，也许有一天，不知不觉，你将渐渐活出写满答案的人生。——里尔克
可以找机会去一个完全没有人认识你、在乎你、要求你的地方。没有人认识你，是你开始认识你自己的最佳时候;没有人在乎你，是你开始照看自己的最好机会;没有人要求你，你才拥有空间审视自己的真实需求。——扎西拉姆·多多
我生命里最大的突破之一，就是我不再为别人对我的看法而担忧。此后，我真的能自由地去做我认为对自己最好的事。只有在我们不需要外来的赞许时，才会变得自由。——罗伊·马丁纳
疯狂的定义，就是重复做同一件事并期望不同的结果。——阿尔伯特·爱因斯坦
提问，你便能得到答案。寻找，你便能够找到。敲门，门就会为你敞开。——《马太福音》
我问他：“我怎么老没办法改变我的弱点?”他说：“如果那么容易的话，还要这么漫长的人生干什么呢?”——柴静《看见》
真话也可以说得很圆融的。有个佛教徒家里有不少老鼠、蟑螂之类的害虫，因为不许杀生，所以他陷入了两难;所以他向一个法师救助。按照“不骗人”原则，法师说不能杀，显得不近人情;说杀，自然违背佛祖的戒律。法师说：家里还是要卫生一点对人比较好。
喜悦时不要轻易承诺，盛怒中不要随便回复。喜时之诺易失信，怒时之言必失体。——德鲁伊
月度作文精选 初中语文作文壹篇
学习过程中写初高中作文是很平常的，作文的内容，来源于我们对生活的观察。由于积累不多，许多人都不太喜欢写作文，想要提高语文分数，作文首先就要把握好。怎么才能写出一篇优秀的初高中作文呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《月度作文精选 初中语文作文壹篇》，仅供参考，欢迎大家阅读。
写作是人们认识世界改造世界和人类自身的一种不可缺少的技能。写作作为一个认识活动过程，其活动的终结是生成文章。曹丕在《典论·论文〉〉中说：文章是“经国之大业，不朽之盛事”，可见写文章之重要
从这几年中考成绩来看，尽管语文老师们花了大量心血，想了许多办法，但目前学生的作文还有许多地方不尽如人意：立意不新颖，选材不典型，语言不通顺，甚至错别字较多等老毛病仍然普遍存在，作文失分还很严重。作文仍然是制约语文成绩提高的瓶颈。到底怎样才能提高学生的写作能力呢？真是仁者见仁，智者见智。
一、让良好的习惯奠定写作基础
从文本出发，逐步脱离学生实际的范文模写，到以人为本，结合学生生活实际，从内容上入手，给学生一定创作空间。古人学文，先养气，苏辙云：文不可学而能，气可以养而致。如果养成了浩然之气，则“文不难而自至”了，养气就是生活实践。课堂尽可能给学生生活的多种形式，让生活引领课堂，不无裨益。
我们在教学中要有意识的培养学生勤记笔记，勤写日记的习惯。让他们把在生活中看到感受到的经典事例写在笔记本上，而且要求他们多看课外书，把课外书上学到的名言警句和优美文章分门别类地摘抄到笔记本，只要他们认为有用的东西都可记在笔记本上，这样，他们在写文章时就不会无话可说无事可写了。因为记笔记的过程就是积累素材的过程。写日记也同样非常重要，起初要求不要太高，有些学生不会写，有些学生不愿写，老师要进行积极的引导和帮助。日记上记些什么内容老师不要强求，可以是他们的所见所闻，也可以记他们的内心感受，哪怕他们只写上几句话都行，久了，写得多了，就会有进步，作文能力也有很大的提高。
俗话说得好，兴趣是最好的老师,兴趣是作文最重要的内驱力。学生对自己所从事的写作活动有兴趣，就能促使他细心观察某些现象，提出问题，潜心思考，保持持久而稳定的注意力，提高创造思维的水平，从而写出饶有新意的文章。激发学生写作兴趣的方法有很多：让学生走出课堂，细心观察周围的事物，做有心人。老师命题要能引起学生的兴趣。对学生作文的内容和形式不要限制太多，让学生写自己平时喜欢写的东西，这样学生就会乐意去写。老师命题时一定要替学生着想，命题要联系实际，有的放矢，特别是要贴近生活。有时还可以让学生自己命题作文，这样他们才会有感可发，有事可写。
老师善于发现学生的闪光点，由于应试教育的影响，过去我们评价学生作文，总是喜欢所谓的“高标准严要求”，千方百计挑毛病，其结果是老师越看越伤心，学生越写也越灰心。要改变这种现状，我们就必须学会发现学生的优点，在评改作文时，多表扬少批评，能给高分就尽量给高分，多鼓励学生，增强他们的自信心。
二、让丰富的教学指导点燃写作激情
优秀的作文各有各的优势，因材施教，优势互补，是作文之道。评讲作文不能只关注某一个训练文体，对于出格的'学生大加责难，或无动于衷是不对的。写记叙文，他却抒情。写议论文又生出记叙，无伤大雅。应看他写出的文章有无可取之处。
写作前的指导很重要，指导的好坏，关系到学生作文质量的高低，影响到作文教学的成败。教师在作文指导时，要让学生明白写作的目的要求，准确理解题意，激发写作欲望，但千万不要越俎代庖，如果作文前的指导讲得太多太细，学生就会按老师的固定模式去填词填句，照葫芦画瓢，其结果，导致学生作文模式化，大同小异，严重影响学生思维的独立性和创造性。按我的经验，写作前的指导以五分钟左右为宜，主要是帮助学生反复推敲、正确理解题意，明确题目要求，即写什么与怎么写的问题。
同样，编写写作提纲对提高学生的写作能力也具有非常重要的意义。有了写作提纲，文章就有了框架，写作时就容易做到层次井然，条理清楚，结构严谨，充分表现中心。如果没有提纲，他们就想一句写一句，脚踩西瓜皮，滑到哪里算哪里，结果是结构松散，条理不清。编提纲时，一般要求学生按照自己的思路，先写中心思想，再写段落层次的主要内容，每个段落要用到哪些材料，最好注明一下，以便在写作时有的放矢。我在作文教学的过程中，一般都要求学生编写作提纲，有时要求他们把提纲写在作文本上，有时要他们就写在草稿纸上。按照提纲写出来的作文，质量就是要好一些。
没有兴趣的写作只能是一条死胡同。兴趣在于个体创作热情的有效激发。有了个性再关注就有了个体的自觉。写作的老大难问题得以缓解。学生作文写出自我，教师指导肯定自我。这样自己对于自我的认知，对于自己生活的把握就更确实，更细腻了。作文自然也写得更确实、细腻了。
三、让多样的批改提高再创作的能力
过去人们有一种看法，认为让学生批改作文就是老师偷懒，是老师极端不负责的表现，凡是作文都必须由老师亲自批改才好。其实并不尽然，由老师亲自批改尽管有很多优点，但也有不足之处，比如有些学生拿到老师批改完的作文后，只是看看分数，然后就塞进抽屉里再也不理会了，等到下次作文时又是如此。长此以往，他们的写作能力难以提高。让学生参与批改作文，则可以弥补以上的不足。通过长期的教学实践，我发现学生每批改一次作文，都有较大的收获，都会取得一些进步。
这便是我作文教学实践研究的总结，在这里只是起抛砖引玉的作用。提高中学生写作能力的方法还有很多，近几年广大语文教师对这个问题进行过许多的有益探索，积累了丰富的经验，提出过许多独到的见解，收到了很好的成效，值得我学习。我相信，只要我们不断努力地探索，提高中学生的写作能力是大有希望的。
情感使语言更真实，情趣使文体更自如，情操使文章更深刻。作文教学中捕捉学生心理世界的波动，关注学生的内心的微妙变化，让他们自觉参与到作文批改中，并以此为契机带动课堂教学。教师此时，让学生主动深入同伴的作文中，带着批改任务去。观山则情满于山，览物则情动于物。从阅读中感受身边人的不同情感，从批改中获得的情感体验，就使自己的写作弊端自然明朗了。
用理想审识现实，写作批改把美的做法植根心底，让学生理性面对现实生活，学会思考，自觉自主地去想、去说、去写。
总之，从身边的作文看起，再到自觉创作中去。源于他人，而高于他人是写作的规律。长此以往坚持下去,学生一定能形成竞争意识，写出语句流畅,感情真挚,令人动容的好文章。
【作文模板】中考满分文章壹篇
我们会将难忘的事写进自己的初高中作文，通过写作文可以提高我们的表达能力。很多人写作文时总是想到哪写到哪，一篇好作文是很会拉近作者和读者的距离。你印象深刻的初高中作文是哪一篇呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“【作文模板】中考满分文章壹篇”，供大家参考，希望有用。
秋如约定的那般，轻轻地踏着脚尖，跳着优美的圆舞曲华尔滋悄然地出现在了我的视线里。她来得是那般轻柔，却又那般高调，她用自己的色彩点缀了世界，也装点了许多女孩的梦乡。
梧桐树在风的陪伴下发出沙沙的声音，光从树叶子间的空隙中投射下来一个个没有规则的小圆斑。从成荫的树林中穿行而出，来到人烟稀疏的河畔。
河畔边上的几棵零散的果树上却挂着累累硕果，这是秋为大地披上的锦袍，也是大自然的馈赠。那河畔边上的柳树在夕阳的照应下更加地耀眼，粼粼的波光像是给水中的柳树带上了最美的王冠，比英国女王头上的还要美上三分嘞。这摇曳的金柳是夕阳的新娘是呵！在河里悠游的那群天鹅高傲地抬着头，时不时一头扎进水里变换着泳姿，还不时地为侣伴梳理羽毛，好不惬意。秋，的确是个令人畅想未来的好季节！人生难免有许多不如意，不称心，但只要在秋天好好地领略大自然的美，便会顿觉心情舒畅，心念通达。
顺着河畔，抬眼一看，便望见了那一座小山，一片片火红的枫叶在夕阳的流光中舞动，是那般夺目。湿滑的石头小道让我想起王维的那首《山中》。“荆溪白石出，天寒红叶稀。山路元无雨，空翠湿人衣”，不正是眼前之景吗？
我喜爱秋天，因为她不似春天是个充满花与香的季节，她是如此的洒脱、随性。她像一曲悠扬的歌，又像一首婉转的诗，更宛如一位优雅的舞者，穿着华丽的霓裳从天空翩然而下。她华美而不失婉约，张扬又不失谦卑。我还爱秋之凉爽、惬意，因其层林竞染、叠翠流金，瓜果飘香。我钟情于秋天，我对她的喜爱早已无法用言语来表述，只是去发现她、触摸她、亲近她、感知她……
[作文分享] 作文：以陪伴为题的八年级突出作文壹篇
在平时学习中写初高中作文是一件非常常见的事情，写作文可以提高人们的观察力，联想力和想象力。很多人看到作文题目时想不出怎么写，想要提高语文分数，作文首先就要把握好。那么究竟该怎么写一篇优秀的初高中作文呢？为了让你更好的运用它，下面是小编精心为您整理的“[作文分享] 作文：以陪伴为题的八年级突出作文壹篇”，希望对您有一定的帮助。
流光岁月之中，那个人的爱总是默默无闻，但却给予我最温暖的陪伴。
蝉鸣声声催夏荷。又是一个酷热的夏天，我与爸爸在家下象棋，暑气透过窗户向我们袭来，顿觉心里闷热无比，额头上渐渐挂起一串串汗珠，我抹了抹汗，起身想拿遥控器打开空调，爸爸却一只手按在我的肩上，笑着说：我去拿蒲扇，你在这儿待着，别乱动我的棋。我有些不服，我像会动别人棋子的人吗?二话不说，跟着爸爸一起去。
爸爸在卧室中翻出一个黑漆的小盒子，是老家搬来的家俱，盒上染着红色的斑点，看上去是很久没有碰过了，他打开盒子，从里面拿出一扇蒲扇，对我摇了摇，笑着说：是不是凉快多了，我嫌他摇得慢，一把抢过扇子扇了起来。凉风袭袭，木屑的香气弥漫在空中，我有些失神了，记忆中是否也有这样的时刻?
小时候的夏夜，我总喜欢坐在爸爸的腿上吃饭。我大口大口地享受着佳肴的美味，爸爸就用那只粗糙的大手，不辞辛苦地扇风。木屑的香气弥漫在空中，那小小的屑子像微微星辰浮动在我的眼前。我天真地问：爸爸，你饿吗?不饿，你快些吃吧，吃完我给你讲故事。那你热吗?不热，心静自然凉，我可不像你。那你能快些扇吗?把饭菜扇凉了，你吃了拉肚子怎么办?怪我吗?就怪你，哼!我回头望去，只见豆大的汗珠从父亲的额头滑向颌领，童年的夏夜，是在父亲温暖的陪伴中度过的。
上了小学，我品性恶劣，偷摘家前的枇杷树，与同学打架斗殴是常态。更有一次，我拾起砖块，将学校对面的工厂玻璃管打碎，被人家找到学校。不敢面对家长，几天没有回家。父亲抓到我，痛打我一顿，一改往日的慈父形象，还让我永远不再回家，我气愤不已，母亲却说你爸爸他这几天着急得要死，给你朋友的父母打电话，给老师打电话，问你的下落。原来，父亲总是用他默默无闻的受陪伴着我，父亲的爱，默默温暖地陪伴我走过一年四季，大好河山，而我却时常忘记这个在背后为我遮风挡雨的男人。
该你了!爸爸的一声呼唤将我从回忆拉到了现实中，我看见我的马不知何时被爸爸移到了位置，望着老小孩脸上的神采飞扬，我笑笑：这盘不算，再来一局!
好!他也笑着回道。
