孩子的心声作文九篇。
您在写作文时是否感到困惑？写作文是我们了解自己、认识世界的方式，让我们在创作中得到启发，通过写作可以更真实地表达自己。优秀的文章需要投入大量的时间，这份特别的“孩子的心声作文”一定能够给您带来独特的感受，想要获取更多信息请保持关注我们网站的更新！
孩子的心声作文 篇1
梦，并不遥远。
遥远的是我们的心。
没有时间做梦，
整天被试卷覆盖。
我到底该怎么办？
我们渴望自由，
渴望从书山题海中出来。
我们做不到，
否则就会迎来家长的冷脸。
这不是童年。
家长说，
我们没有压力。
其实，
我们的压力很大。
我们的压力比地球还大。
我们怕，
怕考不好。
家长说我们给他们丢脸。
大家帮帮我，
我究竟该怎样？
孩子的心声作文 篇2
在生活中，我们小孩根本就没有自由。做什么，父母都监控着。我真是不明白，为什么我们小孩做什么都是错的？为什么小孩不能有小孩的意见？我真想不通。
“耶，周末终于来咯！”我开心的一蹦三丈。因为，周末我就可以无拘无束的玩了。可是，一个天大的消息马上就从天而降——妈妈来了，他看见我在玩游戏，马上就开始了她的绝技，那就是狮子哄“又在玩游戏，你的书不用读了，留在家了玩游戏好了；你马上就要考升中试了，还玩，不好好学习，你将来还怎样看大学！你还是去帮爷爷奶奶种田算了，你……”
我一听，妈妈的??律??揖椭缓昧镏?蠹?恕４耸保?艺嫦攵月杪杷担骸奥杪瑁?词故强忌?惺裕?彩且?骄惨幌滦模?级?餐嬉幌拢?趴梢郧崆崴伤傻醚В?蝗唬?愕闹?毒拖??涣耍?词乖谂?Γ?傻搅松?锌颊庖惶欤?阋部疾缓茫
爸爸妈妈啊！我知道你们想让我长大后可以过着好生活，不像你们一样。可你们有没有考虑一下我们的心情。我已经长大了，我可以有属于我自己的想法了，但你们为什么不给我们这个机会呢？
为什么，我做任何是你都要管呢？这可是会伤孩子那幼小的心灵。如果，你给机会给我们，或许，我们会超出你们的现象。我们会是你们的骄傲！
孩子的心声作文 篇3
十五岁，花季般的年龄，有老人羡慕的年轻，有中年人羡慕的活力，有儿童羡慕的躯体。但是在这个令人羡慕的年龄里，却又它本身的烦恼，我就是这样的一个例子。
我的脑海里，总是浮现一个问题，十五岁，长大了吗？如果有为什么，大人们还不给我们充分的自由？但如果没有，那为什么，父母的关爱却逐年减少呢？ 在我童年的记忆中，父母总是比天下任何人都好，他们疼我，爱惜我，最好的，留给我吃；买了好多好多的玩具给我；那时候，我觉得我是世界上最幸福的公主了。但是近几年来，父母对我的关爱越来越少，小时候每天放学都会问我今天发生了什么事，那时，我习以为常，有时还对此有点不耐烦。 可是，以前的习以为常，现在却成了回忆，我知道，我现在已经不是小孩子了，但我却依然十分需要，这份唯有父母特有的爱。每当想到这时，我就会想父母已经不把我当成小孩看了，我长大了，这除了是心灵上的安慰，也是唯一我能想到的解释。
十五岁不仅是花季，更是叛异期，大家是否觉得处于叛异期孩子的家里，常常家无宁日，经常吵架呢？我的家庭是这样的，由于我的存在，父母整天为我吵架，我为之而感到内疚，多次想压制住自己的脾气，但每次只要遇到分歧的事，总会大吵一顿，就好像火星撞地球一般一触即发。每次的吵架就犹如导火线一般，慢慢地把我和家人的关系炸裂。
我不是一个愚昧的孩子，我知道父母对孩子的重要性，我曾经尝试过怎样与父母交流，但大多数都是因为意见不合而又开始吵，有时还因为语言表达的关系说错了话，而我父母总是抓住这些字眼，一次又一次的对我做出批评。
天下的父母啊，请你倾听一下我这个十五岁孩子的心声吧，或许因为表达能力的问题，无法把我心中的.无奈一一道出，但我还是希望你们听我说的最后一句话：十五岁，不是孩子没错，但也不是完全长大了，它是成长的过渡期，是是否走上歧路的重要转折点，有时请你们顾及一下孩子的感受，因为我们没有你们的考虑周到，请你们不要怪我们没有顾及你们的感受，我们有，只是我们心理还不成熟，不知用如何的方式去表达，有是请给予适当的鼓励与关怀，因为我们还是个未长大的孩子，我们还需要你们的爱！
另附：如有语言上的冒犯请原谅，因为我的语言表达真的很差，但我还是希望你们能明白我的感受。也请你们记住：一个巴掌拍不响，若用强硬是能得到暂时的屈服，但可以保证永久吗？用你的思想去分析问题，用孩子的角度去想问题，将心比心，是最好的方法，因为父母与孩子都有个共同的特点——他们互相爱着对方。
孩子的心声作文 篇4
别人都说家里很温暖，的确，家里是温暖的，以前我在家里觉得幸福极了。可现在，唉！一想到要回家，心里就有无限的惆怅，一阵阵的悲凉就袭上心头。
自从上个月以来，我爸爸每天下班回到家，都要约上几个牌友在我家打麻将，一打就是一个通霄。随着打麻将的时间加长，爸爸对我的关怀却逐渐减少。记得以前我每次放学家做作业时，一遇难题，爸爸就耐心而又仔细地给我讲解，即使没有难题，只要我在做作业，爸爸就会拿着一本书坐在我的旁边看，陪伴、督促着我完成老师布置的家庭作业。可现在，我放学回家不是爸爸那和蔼慈祥的笑脸相迎，而是牌集上那乱七八糟麻将子、哗哗啦啦的麻将声和我和了，上菜上菜的吼叫声。现在我做作业不仅没有爸爸的陪伴，而且连一个安静舒适的环境也没有。当我碰上做不到的题目时，去问爸爸，他也因工作的繁忙不予理睬，甚至怒目而视冲我发火。多少次早晨我吃着冰冷的饭或饿着肚皮去上学。课堂上我心不专，老想打瞌睡，学习自然慢慢地不如同学们，老师多少次地批评我，我只好含着心酸的泪，老师，您又怎么知道我们的家事和我的心事呢？
我有好几次站在波浪滚滚的大河边，流泪、伤心，时时想狠心跳下去，了却我这个没有人给予我温暖的小生命，可又想到爸爸以前待我是那样好，而又止步了。
爸爸，您还能不能像以前那样爱您的孩子呢？若能，请您赶走您的牌友们，与我相伴，多给予点温暖，使我有一个安静舒适的学习环境吧！但愿您能做到，像以前一样是个好爸爸。这是您孩子的心声啊！
孩子的心声作文 篇5
有人说，留守儿童是孤独的，因为他们缺少父母的关爱无法诉说心里话；有人说，留守儿童是痛苦的，因为他们认为和爷爷奶奶外公外婆有代沟，无法进行交流。但也有人说，留守儿童是自由的，因为他们没有父母的管教，可以无忧无虑、无拘无束。
我也是一个留守儿童，名叫付鹏，今年12岁，是凤冈县龙泉二小六年级一班学生。在我很小很小的时候，爸爸妈妈为了生计，就离开了我到外地打工。十多年来，我一直在爷爷奶奶的呵护下成长，和爸爸妈妈离多聚少，是爷爷奶奶和老师同学给了我无微不至的关怀与帮助，让我从留守儿童的阴影里走了出来，感受到了温暖。
爷爷奶奶是我的长辈，也是我日常生活中的朋友和师傅，尽管父母长期不在我身边，我依然时时能够感受到他们的关爱。爷爷奶奶与我相处非常融洽，他们对我既严格要求又十分关心，这让我减轻了对爸爸妈妈的思念与依赖。在爷爷奶奶的关爱下，在日复一日的生活中，我从一名淘气的孩子变成了一名懂事的小学生，每次放学回家我都要主动帮助爷爷奶奶做一些力所能及的家务活儿，闲暇时还要陪爷爷奶奶下下棋、聊聊天，或者和爷爷奶奶出去散步、打羽毛球。亲情加友情的关系，让我与爷爷奶奶之间没有了距离，没有了代沟，无法向父母诉说的心里话都能向爷爷奶奶倾诉。
是爷爷奶奶的养育之恩，让我懂得如何尊敬和孝顺他们；是爷爷奶奶的无比关爱，让我感到和同龄孩子一样幸福快乐；是爷爷奶奶的贴心照顾，让我抛开了留守儿童的孤独、痛苦和烦恼。
再过三个多月时间，我将踏进中学的大门。每当看到爷爷奶奶头上增添的白发和脸颊爬上的皱纹，我就会暗自下定决心，决不辜负他们的殷切希望，我就会更加懂得，倍加珍惜与他们一起的美好时光。于是，我暗自发誓，一定要好好学习，做一个品学兼优的好孩子，以此来报答他们的养育之恩！
爷爷、奶奶，我爱你们；爸爸、妈妈，我爱你们！
孩子的心声作文 篇6
我虽然是四年级的学生，但我的思想已经是很成熟了，所以，我写的这篇日记，可能就是孩子们的心声。[趣祝福 Www.zF133.com]
很多家长都会喜欢自己的孩子聪明伶俐一点，又或者是个天才，总是拿自己家的孩子跟别人比，也不理会孩子的想还是不想，只是愚昧的跟孩子说：“你看人家的孩子多么优秀啊！你也要学习学习！听说好像是周末报了很多的补习班才这样的，下次我也给你报几个！”
这样的问题随处可见，但家长们，我在这想要情教一下你们，强迫孩子学习，难道孩子就会变聪明了吗？会变听话、懂事了吗？答案是：不能。
你越强迫他（她）学习，只会让他（她）更厌倦学习，如果年纪较小的孩子喜欢玩，就让孩子在玩中学习，就比如说买一些幼儿早教动画片。
如果年龄较大的孩子任性，不听话，我就没什么想法，毕竟我也只是四年级的小学生。但我推荐，让孩子上一下能改变性格的节目，就比如：变形记。
我相信变形记许多家长都在看，没看的就上网查出来看看吧！这种节目是非常好的，让有钱孩子体会一下农村生活，体会一下赚钱养家的辛苦；让不懂事，但家里经济条件一般或不是很好的孩子体会一下农村人的关爱，从而改变对家里是人的态度。
虽然我只是个小孩子，但我也很懂大人的心，大人只是想孩子们懂事，聪明一点，但要给孩子们一点自由，哪怕是一丁点。孩子们也要听话懂事，家长的强迫性学习只是想让你们长大了能找一份稳定的工作，毕竟现在的社会找一份工作也要很高的学历。
孩子的心声作文 篇7
班主任得知，今年市教育局把分配到的一个“全国优秀珑级”的指标给了自己所在的学校，她觉得这样一个名利双收的难得机会，可不能轻易放过，于是马上开始了“行动”。
首先是全班性的动员。她对学生说:“我们学校得到了一个‘全国优秀班级’的指标，鹿死谁手现在还不好说。但我觉得，这正是考验同学们集体荣誉感的时候，所以我希望，每个同学都能经受住这个考验，拿出实际行动来，为夺得这个几年不遇的‘全国优秀班级’的指标而努力!为了保证我们班能够成功夺得这个指标，我有个想法，就是出奇制胜。按照评选标准，我们班的学习成绩是符合要求的，平常的纪律评比也是可以的，但和我们条件差不多的班级我算了一下，全校也有十几个，所以我们必须有特别突出的地方，作为我们的独特优势。我想，我们就从社会活动入手，展示新一代青少年参与社会的主人翁意识。同学们回去都想想办法，为班级出谋划策，争取方案在这几天定下来，之后就马上行动。要快，否则机会可能会被别的班抓去。另外，我们班此次的行动计划绝不可向外泄露。”
几天之后，班主任召开了一个班千部会议，在会议上，他们定下了几套可行的方案:一是到养老院慰问老人，二是到一家成功的大企业进行社会调查，三是与市交誉队配合做好交通法规的义务宣传。之后便做了具体分工:一个是宣传小组，通过家长的关系，和报刊电台电视等媒体联系，及时报道和宣传他们的社会活动;一个是申报材料收集小组，把班级曾有的成绩和动人事迹都挖掘出来，再加上近期策划的各项活动;一个是联络小组，负责及时向校方有关部门汇报和请示。
在这一系列的精心策划和组织下，这个班很快就进入了人们的视野，在学校成了备受瞩目的对象，在社会上也成了一个被关注的目标。他们不仅为班级争得了“荣誉”，也为学校争得了“荣誉”。当这个班主任将一份“沉甸甸”的“全国优秀班级”申报材料递交给学校领导的时候，这个班已经当仁不让地成为该指标的惟一候选者，从而获得上报，并得到批准。
一个“全国优秀班级”由此诞生，而在后来的日子里，一位“全国优秀斑主任”也在这个学校诞生，不用说，当然就是这个善于抓住机会的老师了。
孩子的心声作文 篇8
寒假时，我在看到一位教育工作者写的一篇《自胜者强》的文章，我看了之后觉得非常有道理，有些感触也想说一说，希望大人能听听我们小孩的心声。
文章内容里有一句：考试引导教育，教育只为分数，让学子与家长都陷入分数的迷思，也在分数中迷失!这句话让我想了很久。教育为什么只为分数？类似情况常常发生在我们日常生活中，只要考试分数太低，回家就会被父母骂，责备我们不够用功，有些同学甚至被打，所以，我想大声对每个家长说：虽然分数有高有低，但是，大人只问结果不问过程，考低分换来的只有失望和打骂，你们说公平吗？
其实当过学生的人都知道，考试所带来的压力很大，学习的目的事为了自己，而不是争取更高的分数和别人比较。我希望在学习的路上，大家都能自胜者强，也希望师长们能看见我们学习过程的努力，不要再拿我们互相比较了。
俗话说的好：人比人，气死人。在比较的风气下，我们都承受了过多的压力，也忘了学习的初衷是为了让自己更好，而不是打败对手，期望大家都能抱持自胜者强的观念，做个快乐的学习者。
孩子的心声作文 篇9
我叫梅雪吟，今年9岁。我在班里、家中都是同学们和老师还有家长心目中的好孩子。平时在班里，我和同学们的关系很好，我的三门主科成绩也都还不错。在家里，家长们都说我长大了，懂事了。尽管我在长辈和同学的心中都很好，但是我的内心却一点也不快乐。因为这个“好孩子”的光环限制了我的自由，它让许多快乐都与我擦肩而过。
小时候，我特别淘气，总是刚吃完饭就吐出来，妈妈很生气，就怒气冲冲地对我说：“你是好孩子，好孩子是不可以浪费粮食的。”我想当好孩子，就从此以后再也没有浪费粮食了。
我还特别爱哭。有一次，我和妈妈还有姥姥一起出去玩。当时妈妈想坐“海盗船”，但又不敢一个人上去，想带着姥姥上去，可是就我们三个人，要是她们俩去了，那我就没人管了。所以妈妈只好带着我上了“海盗船”。刚上去，我就有一种不祥的预感。当船开起来时，我的心被吓得“怦怦”跳。我很害怕，就哭了起来。妈妈安慰我说：“不怕，待一会儿就好了，乖。”可是我越来越害怕，哭的声音也变大了。妈妈没办法，只好让人把“海盗船”停下来，带着我走了下来。回家后，妈妈对我说：“你是好孩子，好孩子应该坚强。”我想当好孩子，从此以后我几乎没有掉过一滴眼泪。现在回想起来，真想回到那个可以哭鼻子的童年。
多年来，我一直用我的表现来换取老师和同学手中的“好孩子”的牌子。可是，慢慢地，我发现我没有了童年时的快乐了。有时，我真的想大哭一场，但为了做“好孩子”，我只能把泪水埋在心里。如果上帝能再让我选择一次我的童年，我一定会丢掉“好孩子”这个称号。
难道这就是大人眼中的“成长”吗？
