写憧憬的作文。
许多孩子都会将一些事情写进初高中作文，写作文可以把自己的思想和想说的话用文字表达出来。写作文时常常被要求中心明确，好的作文能够体现作者的中心思想。优秀的初高中作文是怎么样写的呢？下面是由小编为大家整理的“写憧憬的作文”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
写憧憬的作文 篇1
即将到来的端午节，是令人们喜爱的。赛龙舟、包粽子……这都是大家的乐趣所在。但在这乐趣的背后，却是一段楚国人悲伤的历史。他虽出生贵族，才华横溢，年仅二十三，便成为了一位重臣，辅佐楚王。无奈楚王听信谗言，而自己也被流放。原本以为自己看淡浮沉，但当楚国灭亡的噩耗传来时，他还是绝望了。抱石沉江的那刻，注定《楚辞》成为绝唱——他就是屈原。
为了缅怀这伟大的爱国诗人，临近端午节，我们开展了一次包粽子活动。一见到粽叶，我既是惊讶又是疑问。怀疑是自己的眼睛欺骗了大脑：最大的粽叶竟然才有两个指头大，更别提小的了。本身粽子就不好包，又加上条件有限。使我的心里越发觉得难，满腔憧憬也随风消逝了。
“再难也要上，何必在这犹豫浪费时间呢？”我自说自话地给自己加油打气。
我拿起了一片看似较大的粽叶，学着老师的样子去做。一瞬间，周围的世界似乎停止“运动”，只剩下我在绞尽脑汁。“砰！”地球在一眨眼间，恢复了“运动”。我伸着头四处查看：是谁把粽子摔在了地上？墙角边一个同学手里捏着根白线，呆呆地望着洒落一地的糯米，还没回过神来呢。我正想笑，却不料手一放松，白嫩嫩的大米“流”了出来，倒成了笑人笑己了。
时间就这样过去了十分钟。我对粽子的憧憬越来越少，只见五花八门的粽子一个个被绳子吊着，而我包成功的却极少。在我想放弃的时间，我又想起了屈原，他被国家流放了，都还一心为国，将想法用文字的方式呈现予世人。而自己遇到一次小小的失败怎么能放弃呢？我憧憬着粽子的香气，赶忙动起了包粽子的手，正因为有大家的不懈努力，我们有幸能尝到靠自己劳动换来的粽子。特别香！
写憧憬的作文 篇2
关门，还是在原来的地方，他们根本就没有任何措施自己不是这里所拥有的一切。
还是在这里，你看到你的未来已经在身上发光，对着你摇摇的招手，可是你看起了明天的太阳，就想着明天的日出和是怎样的？
可是在那样的一段时光里，该怎样才能熬过那一段痛苦和苦难的。
只是这些对于我们来说，告别也是一段非常遥远的距离，所以直到现在为止，我们只能去接受，而不能去改变，这就是他们也告诉我的一个道理。就如同我们看的那些书是一模一样的。
只是我们接受的教育对于我们的实际生活又有什么样的作用呢？
你不见得不了解，但是却从来都没有人对你说过这些话，你也无从去了解，这才是根本的问题和原因所在。
那些床再和演绎的过程都变成了你没有办法去说的，言不由衷的过程。
从来没有用这么对我们解释过这些来源和所在，所以才会有了现在的状态和结局，一切都在情理之中，或者会在意料之外。
但是，曾经的那些言语也得变成了死去的人没有办法去憧憬的未来。
写憧憬的作文 篇3
泪如泉水
把我关在鸟笼
泪如雨下
思绪叠叠镇压
放我飞
我要径离山谷
放我飞
我要闯荡江湖
尽管我已脱身鸟笼
闪电。孤独依然我行我素
泪雨交加
我该何去何从
尽管我已远离山谷
寂寞。孤独依然忙忙碌碌
泪雨交加
我终从从容容
肆虐的狂风扑灭不了
我内心的烈焰
强劲的暴雨湿润不了
我激情的笑脸
长大后，我拥有了自己的天空，自己的蓝图
长大后，我就成了你
本文“眼泪中的憧憬”多次采用排比的修辞手法，增强气势。且语言优美，结构整饬，朴实自然，直抒胸臆。只是构思不合常理，内容漏洞百出，转换太快，不够连贯自然，不能反映生活的真实。
写憧憬的作文 篇4
——感受此刻的喜悦，
留恋过去的岁月，
憧憬未来的世界。
成长的赛跑已进行了一段，无数个选手正在场上挥汗，终于看到了中站，那就是它——绍兴县实验中学。
曾写过《成长》，也讲述过《高歌成长·快乐四季》，只是没有想到，一切，是那么迅速飞快。
记得刚走进校园，早已按捺不住欢乐和喜悦，兴奋而自豪：我，现在已是一名实验中学的初中生！蹦跳着迈上台阶，跑得比小鹿还快，那颗心都差点要蹦出来。看！多么整齐的高楼！多么协调的颜色！多么密集的人流！还有那每一棵树，每一朵花，每一株草，绽放着各自的笑颜，把热情的芬芳洒到每个人的心扉。人有些多，你拥我挤，后浪推前浪。多热闹！多生机！把一切的笑颜绽放在脸上，把一切的欢悦赠给这个世界！
是快乐的缘故。在我眼里的一切是那么美好，一路下去，明亮的教室，站在讲台前的老师，课桌前的脑袋……一切，都闪着思想的光辉，荡漾着智慧的涟漪，一圈圈地散开来。多么美丽的境界！
这一切，似曾熟识却又陌生，似已欢乐却又伤颜。忽然感觉，小学的时光已一去不复返。那童年的笑音，童年的泪水，童年的欢乐，童年的伤感，童年的兴奋喜悦，童年的苦涩辛酸，还有那辣滋滋的脸红尴尬……都将永远地留在记忆的长河，登载在记忆的史册，再也不会重演。忽然记起童年的一切，那起先迈着蹒跚步子的孩子，到背着书包洒下银铃般笑声一串的小学生，再到文文静静的沉默寡言的女孩，最后到现在。小毛毛虫爬呀爬，等待变蝴蝶。
好怀念好怀念童真，不知以前那凡事都要问个为什么的小毛孩子是怎么蜕变。不知不觉长大，不知不觉成熟。直到滑滑梯再也不能滑，小汽车里再也坐不进，直到看到妈妈的头上已出现白发，看到爸爸的额头出现皱纹，才感叹抓不住时间，就这么，任它飞……
但是，我要跟它飞。过去的还是过去了，该来的还是要来的。追赶每天的太阳，相信自己的能力。不要眼睁睁看夕阳西下，一日无事，或许晚霞十分美丽，但随即而来的就是黑暗。新初一，新阶段，迈起自信的步伐，追赶那一轮红日。相信，只要坚持不懈地努力，三年后的此刻，我将会微笑面对。明天，会更美！
后记：曾经以为，毕业像天上的星星遥不可及；如今却深深感悟，毕业象流星般眨眼即过。弹指间，已跨入了初一的大门，初一，新的开始，新的阶段；初一，更是梦想的开始，更是奋斗的开始。
不知道为什么小的时候常常向往着未来。
一年级的时候很想很想将来能够变成爱迪生那样的伟大发明家，为人类社会做贡献。二年级又想着变成诺贝尔那样的发明家，最敬佩他的一点是为了自己的事业连自己的家人都死了，为了研究炸药，有坚持不懈的在船上搞发明。三年级我有喜欢居里夫人，他们夫妇为了人类做贡献，他丈夫就是死于这项镭的发明上。在条件十分恶劣的环境下发明了镭，我真是十分感动。四年级我又见识一位为我国做出巨大贡献的科学家邓稼先，当时在我国制造是十分困难的，就是在这么技术差的国家根本制造不出来的，然而，邓稼先不怕艰难，不怕贫穷依然工作着，后来死于心脏病。真可惜啊，
五年级我喜欢上了看日本的动画片，他们的三微动画技术真是世上最好看的，比如日本的龙珠是全球动画片收视力最高的一部之一。六年级我更喜欢詹天佑不怕嘲笑不怕困难不怕艰险，为我国制造出第一条铁路。
现在我懂事了，天天努力读书，我也要向往着将来一定会成为他们一样更出色的伟人。
写憧憬的作文 篇5
不知道什么时候，我开始期待她的归来。
每当翻开相册，眼泪就会顺着脸颊滑落。这不是我的愿望，但我始终相信她会回来的。
今天是她离职三周年。三年了，她都没给我发过信，更别说给我打电话了。两年前，她换了手机号。从那以后，我经常用手机向另一个声音道歉，“对不起，你拨的号码是空的，请在拨之前检查一下……”
如果不是因为我，她不会离开。
为了赎罪，我一头扎进那堆书里，努力弥补以前犯下的错误。
但是，没用。
我在她房间里喊了无数遍：“你看，我这么辛苦，你怎么还不回来？”
我讨厌自己直言不讳。要不是我的话而是我的心思，她是不会离开的。
她走后一个星期，妈妈疯了一样到处找她，濒临崩溃。妈妈曾经贴满大街找你，甚至跪着去公安局找警察帮忙找她。然而，直到今天，都没有消息。不知道什么时候，妈妈开始变得疯狂。有一天，我看到隔壁老人的女儿回来了，她抱着她哭了，嘴里说着什么。后来隔壁家搬走了。
父亲也因为母亲的疯狂而离开了。前阵子收到父亲的短信，说她好像被卖了。原来这么长时间，父亲只是去打听她的消息。
对不起！
我满脸泪水。
写憧憬的作文 篇6
五一劳动节，我快乐的假期姗姗来迟。
这个假期，我特别的向往，叔叔家的小姐姐要结婚，她们家在大连，也就是可以名正言顺的去一次大连游。
爸爸妈妈早早的就准备好新衣，因为我还有任务在身，所以，特地给我买了一身漂亮的裙子。红色的鞋子，试穿以后，我的心情也高兴了起来，即使写作业，也比平时快乐的好多。每次回家，心情都是美美哒。
盼望的日子总是很漫长，最近一周，学校进行了期中考试，妈妈爸爸答应我，要是考得好，大连一行，还要带我去动物园玩玩。因此，我使出了吃奶劲，拼命的学……
终于到了30日，我们乘坐的高铁车票早已买好，妈妈特意给我买了一个靠窗的位置，我喜欢那种坐着高铁，窗外的景色从眼前掠过的样子，一闪而过，飞奔向前，总之，这些都是我喜爱的。
姐姐的老公，听妈妈爸爸说，是一个公司的老板，年轻有为，婚礼一定是办得隆重而热烈，我还有点不知羞耻的对爸爸说：“等我将来长大结婚，也要举办和姐姐一样的婚礼……”是有点不好意思啊。
我想利用晚上的时间，把老师的作业都完成，那样，我就心无挂碍，放飞心情，过一个快乐有意义的假期。
写憧憬的作文 篇7
“贾家豪，你在想什么！”数学老师拍了拍讲桌，粉笔灰瞬间布满了整个教室。老师睁大眼睛盯着我，所有的学生都齐刷刷地看着我。
“报告老师，我在听课。”我站起来，盯着老师看我的眼睛。
数学老师缩了缩脖子，下巴变得更明显了。老师很生气。不知道是谁突然哈哈大笑起来。然后，同学们哄堂大笑。
“谁，谁在那里笑？”数学老师走下讲台，看了一眼在场的同学，然后看着我：“你站着听课！我明明看见你笑着吵着？”他一边说，一边拿起课本，把它卷成纸筒。他飞快地从教室的右向左扫了一遍：“你们班真乱！要知道是谁在笑，你看我不打断他的嘴！”
我走到后门，靠在门上。
“喂，你！谁给你靠在门上的勇气？走开！”老师用食指指着我。
我向前走了一步。
不知道为什么，最近老师总是莫名其妙的责怪我。他们说我走神了，但是我感觉不到。
太神奇了！
如果仅仅因为数学成绩下降就被数学老师训斥，那也是有道理的。但这还不够。所有的老师应该一起对付我。
是不是因为太想她了，所以总是失去理智？但是为什么我还能听到老师的声音？
