七年级政治教学计划(汇总10篇)。

一份好的教学计划，可以提高自己的教学质量，感觉假期时间眨眼就过去了，新学期马上开学了，教师们开始制定新的教学目标和计划。一份优秀的学科教学计划怎么去动笔呢？推荐一些关于“七年级政治教学计划”的最佳文章让您受益匪浅，您在阅读本文以后相信有所收获吧！

七年级政治教学计划 篇1

七年级初中政治教学计划

政治教育是一门重要的学科，它关乎国家的未来和发展。在七年级的政治教学中，我们将从以下方面进行学习和探讨：

一、政治知识的概述：政治知识是学习政治的重要内容之一，概述包括什么是政治、政治的内容和特点等。同时，我们还将学习政治制度、政治组织和政治文化等方面的知识，包括民主与专制、宪政与民主政治、政治文化与价值观念等内容，以培养学生的政治素养。

二、政治制度：政治制度是政治生活的基础，我们将学习宪法、立法、司法和行政等方面的知识，探讨政治制度对国家运行和发展的重要性，从而深刻认识到国家制度对于政治生活的重要性。

三、政治组织：政治组织是政治生活的重要组成部分，我们将学习政党、群众组织和政府等方面的知识，了解政治组织的作用和功能，探究政治组织与国家治理体系建设之间的关系，从而提高学生的政治意识。

四、政治文化：政治文化是政治生活的重要方面，我们将学习中国传统政治文化与现代政治文化，探讨政治文化的影响及其与国家命运的联系，从而增强学生的民族自豪感和文化自信心。

五、时政热点：政治教育必须与实际政治生活相结合，我们将学习时政热点、政治时评等方面的知识，关注国内外重大事件和热点问题，激发学生的思考和探索精神，培养其全面了解事物、关注社会和民族荣辱的意识和能力。

六、实践活动：学习政治不仅仅是掌握知识，更是提高能力的过程。我们将组织学生开展实践活动，例如参与天津市少年儿童户外自我探索夏令营、参观政治组织等，从中了解社会实践的过程，提高自我认知和综合素质。

以上是七年级政治教学计划的主要内容，通过系统的知识学习、实践活动和思维培养，旨在使学生掌握基本政治概念和原则，具备扎实的思想素质和切实的行动力，为今后个人、民族和国家的发展打下坚实的基础。

七年级政治教学计划 篇2

一、教材分析及目标要求

本册教材共分四个单元：第一单元、第二单元、第三单元、第四单元。

第一单元：笑迎新生活

本单元包括两课内容和一个的主题探究。

1.主要内容。

第一课《珍惜新起点》，从初中生面临的新的学习生活开始，谈到新的同学关系，谈到如何创建新的集体。从被动的适应到主动的创建，这是从面上落实七年级的教育主题。

第二课《把握学习新节奏》，是从点上落实七年级的教育主题──适应问题。这一课主要围绕着学习问题，设立了和两框内容。第一框，从学习的新特点谈起，谈到如何管理自己的学习，怎样采取更高效的学习方式来适应初中阶段的学习。第二框，从学习中有苦也有乐谈起，谈到如何从学习知识、探索世界的奥妙中，享受学习的快乐。

设计的主题探究活动，让学生为自己新的班集体设计班徽，其目的就在于在活动的过程中，引导学生开动脑筋去思考自己的班集体究竟需要怎样的精神。一方面，让同学们把学过的知识融会贯通;另一方面，也积极地开发、挖掘学生的潜能和创造力。

2.本单元目标要求。

(一)积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗的性格。

(二)养成团结合作、乐于助人的品质。

(三)正确认识个人与集体的关系，体会，能够自觉维护集体的荣誉和利益。

(四)形成良好的学习习惯。

(五)了解教师工作的特点，积极与教师进行有效的沟通。

(六)正确对待学习压力，培养正确的学习观念。

第二单元：认识新自我

本单元包括三课内容和一个的主题探究。

1.主要内容。

第三课《珍爱生命》，从丰富多彩的生命现象谈起，谈到生命需要相互关爱，人的生命具有独特性，再谈到如何珍爱我们的生命、如何尊重生命、如何延伸生命的价值。

第四课《欢快的青春节拍》，从青春悄悄来、青春期的生理变化说到如何消除青春期的烦恼和困惑，谈到如何解读青春，怎样理解青春的意义，怎样保持青春的心态。新-课-标-第-一-网

第五课《自我新期待》，包括三框内容。第一框，设立了两个方面的内容：要用全面的、发展的眼光看待自己;认识自我的途径有：自我观察，通过他人了解自己，通过他人的态度与评价了解自己，通过集体了解自己，通过自我检查来反省自己。第二框，从如何认识自我的潜能，谈到如何发掘自己的潜能。第三框，从心中设定的理想形象入手，谈到初中生对自我的新期待，最后谈到对未来的展望。

主题探究，在于引导学生展现青春的活力，追求有意义和有价值的人生。

2.本单元目标要求

(一)知道人类是自然界的一部分，认识自己生命的独特性，体会生命的可贵。

(二)知道应该从日常的点滴做起实现人生的意义，体会生命的价值。

(三)懂得爱护公共环境和设施。

(四)悦纳自己的生理变化，促进生理与心理的协调发展。

(五)知道青春期心理卫生常识，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理活动。

(六)了解自我评价的重要性，客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰的自我整体形象。

第三单元：过富有情趣的生活

本单元包括两课内容和的主题探究。

1.主要内容。

第六课《做情绪的主人》包含两框内容：丰富多样的情绪和学会调控情绪。第一框中，第一目从个人丰富多样的情绪感受说起，谈到情绪的喜、怒、哀、惧四种基本类型，谈到情绪与情境的关系，丰富多样的情绪构成了人们多姿多彩的生活。第二目，主要是说情绪对人会产生不同的作用，包括积极作用和消极作用。第二框，其中，谈到情绪与个人的态度是紧密相连的，因而改变态度就可以改变情绪。中，由青少年的情绪特点谈起，谈到调节情绪的一些具体方法。,侧重于从道德教育的角度,教育学生表达情绪必须考虑他人感受，指导学生学会在合适的场合、用适当的方式表达自己的情绪。

第七课《品味生活》。第一框，从情趣源于兴趣入手，谈到什么是情趣，情趣有雅俗之分。在第一框的基础上，第二框主要涉及如何，其中保持乐观、幽默的生活态度，正确对待好奇心，不盲目从众，丰富文化生活，这些都是追寻高雅生活的不同途径和要求。最后，课文还写到如何提升情趣，陶冶情操。

在的主题探究中，教材指出快乐而富有情趣的生活，是人们的向往和追求。指导学生追求这样的生活，充分展示他们每个人健康、积极、向上的'生活，有利于学生养成自信、乐观的心态。通过这种主题探究活动，让学生带着问题与设计展开对本单元内容的学习，可以充分调动学生的思维，发挥学生的主观能动性，引导学生逐步培养起自主学习的习惯，提高学生的思想道德素养。

2.本单元目标要求。

(一)理解情绪的多样性，学会调节和控制自己的情绪，保持乐观心态。

(二)正确对待学习压力，克服考试焦虑，培养正确的学习观念。

(三)关心和尊重他人，体会的道理，学会换位思考，能够与人为善。

(四)陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。

(五)正确认识从众心理和好奇心，发展独立思考和自我控制能力，养成良好行为习惯。

第四单元：过健康、安全的生活

本单元包括第八课、第九课两课内容和的主题探究。

1.主要内容。

第八课《学会拒绝》，包括两框内容：和。教材将归纳为领奖台的诱惑、金钱的诱惑、游戏机的诱惑、黄赌毒与邪教的诱惑。中介绍了通过联想后果抵制诱惑、主动请人帮助自己拒绝不良诱惑、避开诱因法、婉言谢绝、专时专用等方法。

第九课《保护自我》，从谈起，青少年可能面临家庭、社会等各方面的侵害，因而要学会自我保护。在一框中，教材提出了学生应提高警惕、学会用法律和智慧来保护自己。

的主题探究，是一个总结知识与实践操作训练有机结合、对学生具有现实指导意义的活动。通过此活动，可以增强学生的分辨能力和自护能力，培养中学生的合作精神和责任意识。在进行探究活动的过程中，应注意指导学生结合实际，以使活动结果真正发挥作用。

2.本单元目标要求

(一)能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择。

(二)自觉抵制和邪教等不良诱惑。

(三)正确认识从众心理和好奇心，发展独立思考和自我控制能力，杜绝不良嗜好，养成良好行为习惯。

(四)学习在特定情景下自我保护的方法。

四、教学措施

(一)、做好教学常规工作

1、认真钻研教材、教纲。熟悉教材及其指导思想,认真备课,上好每一节课。做到授课胸有。认真细致批改学生作业,全收全改,及时收发。严格要求学生独立完成作业,及时检测。

2、虚心学习,本期听课不少于30节,多听与政治历史科相关教师的课。

3、认真及时写好计划和总结,按计划实施教学工作。

(二)、积极参加教研,提高业务水平

1、积极参加教研活动,承担学校安排的本期政治的一节公开课,提高教研能力积极撰写教学论文或教学设计。

2、努力学习,提高专业理论水平。平时注重再学习,浏览百科,摄取与政治学历史科相关的理论知识和当代社会新科技发展信息,渗透到教学中去,使教学更有说服力。

(三)、激发学生兴趣,提高学习成绩

1、优化课堂教学。教学采用多种方法,让学生动口、动手、动脑参与学习,采用讨论、演讲、阅读、自学、练习等形式,活跃课堂气氛,使教学效果达到最优化。

2、灵活辅助差生。做好差生个别思想工作,利用课余时间辅导,提高了差生学习兴趣,增强了学生自信心。

3、开展帮带活动。鼓励优生带差生,把每个班分成若干学习小组,落实责任和要求,组长监督学习,检查复习、预习及练习,及时反馈,提高整体教学效果。

4、严抓思想工作。及时了解学生学习思想状况,做好工作,严格要求学生,引导学生健康成长。

(四)、强化德育功能,开展课堂活动

(1)、配合德育,挖掘功能。配合学校德育活动,充分挖掘思想品德课的教育功能。采用演讲、座谈、辩论等形式活动,开展一些课外活动,引导学生全面发展。

(2)、严于律己,教书育人。立足本职,热心向学生传授真理,言传身教,平等待生、爱护学生。工作认真细致负责,教育学生晓之以理,动之以情,努力让学生喜欢学习思想品德课,培养良好的心理品质。

五、教学进度

时间内容

第一周第一课第一框

第二周第一课第二框

第三周第二课第一、二框

第四周第三课第一框

第五周第二框

第六周第三框

第七周第四课第一框

第八周第二框

第九周第三框

第十周复习迎考

第十一周期中考试

第十二周第五课第一、二框

第十三周第三框

第十四周第六课第一、二框

第十五周第七课第一框

第十六周第二框

第十七周第八课第一、二框

第十八周第九课第一、二框

第十九周复习迎考

第二十周期末考试

七年级政治教学计划 篇3

一、教学目标

【情感、态度与价值观】通过对法律保护未成年人生命健康权的学习，增强学生珍爱生命，保护和促进身心健康，自觉学法、守法、护法的积极情感。

【知识与能力】认识到现实生活中对未成年人生命健康权侵害的想象，懂得法律对生命健康权保护的意义及具体要求，了解法律对未成年人生命健康的特殊保护，增强对社会现象的判断能力、明辨是非的能力。

二、教学重点与难点

谁是责任人，健康陷阱。

三、教学手段

多媒体

四、教学过程

（一）【导入新课】

师：优美的景色令人神往，动听的音乐使人陶醉。首先请同学们一起来欣赏一段音乐短片。

活动一

（多媒体显示）

音乐片《清晨》

师：欣赏着优美的景色，聆听着动听的音乐，同学们，这时候的你们想到了什么呢?

生1：想到了希望，想到了春天生命的复苏;

生2：想到了顽强，自然万物对生命的渴求;

师：短片中，我们看到了鲜花、野草、小鸟、绿叶，这一切都让我们感受到了自然万物的勃勃生机。这不禁让我感叹，自然界的生物尚对生命如此渴求，那么，作为天地之精华的人类，又何尝不应该更珍惜自己的生命、护佑自己的健康呢?这一节课，我们将一起来学习第21课《护佑生命安康》的第一框《依法享有生命健康权》。

（二）【讲授新课】

板书：依法享有生命健康权

师：那么，同学们能不能来说一下什么叫生命健康权?

生：生命健康权包括生命权和健康权，而健康权又包括身体健康和精神健康。

生命权

身体健康

板书1：生命健康权

健康权

精神健康

生命权

板书1：生命健康权

健康权

七年级政治教学计划 篇4

一、学生情况的分析

初一学生通过一学期的学习，对政治思想课有了初步的认识，对思想政治内容也不在陌生，但是初一学生在理解上有一定的难度，接受起来有困难，虽然内容也接近中学生的生活，就发生在我们的身边，但无法与我们的生活相联系不能很好的运用到生活中。但学生学习的热情高。

二、教材分析

初一思想政治主要培养学生良好的行为习惯和健康品德，内容就在我们的生活中，让学生感到心理健康的重要性，如何去认识的性格，做一个意志坚强的中学生，怎样对待友情，增强自己的交际能力等，教材里面的内容就是我们生活。这是初一思想政治课教学的优势。

三、教学目的

通过师生共同努力合作学习，尊重学生的差异，培育学生主动学习，有目的的学习，教会学生能运用我们所学的知识来处理生活问题，形成愉快教学和愉快学习，让学生感到我们的思想政治对我们的生活有意义。

四、教学安排

由于新课改的安排，现思想政治课每周二节，改革后的初一思想政治一共有五课，十五框题，每一课后面都有探究与活动，一共有五个部分，现具体安排：

第一课安排五节课的时间，让学生尽快了解教材。

第二课安排四节课的时间。

第三课安排四节课的时间。

第四课安排四节课的时间。

第五课安排四节课的时间。

每一课教学完成之后进行总结：学习方法等，用一节课的时间。在第三课完了之后进行期中的总结，用二节课的时间。五课完之后，进行期末的复习，用三至六节，最后由学生自主复习。

七年级政治教学计划 篇5

七年级初中政治教学计划

一、教学目标

本课程旨在向七年级学生介绍基本的政治概念和知识，并使他们了解政治的重要性和其在社会中的作用。

二、教学内容

1.政治的定义和概念

2.政治体系和政治制度

3.政治参与和政治权利

4.政治信仰和意识形态

5.民主和专制

6.全球政治和国际关系

三、教学方法

本课程将通过教授政治的基本定义，概念和知识，并使用案例，讨论和辩论等交互式方法，帮助学生更好地理解和探索政治领域。

四、教学计划

1.政治的定义和概念（1课时）

本节课将教授政治的基本概念和定义，并解释为什么研究政治对于我们的日常生活非常重要。教师和学生将一起探讨政治的定义和影响，并通过小组讨论和演示来强化学生对课程的理解。

2.政治体系和政治制度（2课时）

本节课将介绍国家政治体系的不同形式和政治制度的基本组成部分。学生将学习不同形式的政治和政治制度，并将在课堂上探讨和辩论不同政治制度的优点和缺点。

3.政治参与和政治权利（2课时）

本节课将介绍政治参与和政治权利的概念，学生将学习了解选举和投票的意义，讨论宪法和政治自由的概念，并探讨不同国家和地区的人权情况。

4.政治信仰和意识形态（2课时）

本节课将介绍政治信仰和意识形态的概念，学生将学习了解包括社会主义、资本主义、保守主义和自由主义在内的不同意识形态，并分析不同意识形态的区别和观点。

5.民主和专制（2课时）

本节课将介绍民主和专制的概念，学生将学习了解民主制度的特点和优点，并探讨专制制度的缺陷和限制，通过小组讨论学生将互相学习和分享他们的观点。

6.全球政治和国际关系（2课时）

本节课将介绍全球政治和国际关系的概念，学生将学习了解不同国家之间的政治和经济联系，并分析全球政治组织的作用和实现。在探讨多个国家之间的关系时，学生将研究这些关系对于世界和个人的影响。

五、总结

本课程将向学生介绍基本的政治概念和知识，并帮助他们了解政治对于日常生活的重要程度和其在社会中的作用。除了讲课和辩论外，学生还将通过案例分析和讨论学习和应用课程中的知识和技能。本课程旨在培养学生对政治的兴趣和理解，使他们成为批判性思考和积极参与政治的公民。

七年级政治教学计划 篇6

七年级初中政治教学计划

一、教学目标

1. 了解我国政治制度和基本原则，了解我国各级政府的职能及其关系。

2. 熟悉我国法律法规，了解国家法律制度。

3. 具有良好的爱国主义情操，认同和支持中国特色社会主义。

4. 培养学生理性思考、独立意识和团队精神，促进学生的全面发展。

二、教学内容

1. 政治知识的普及：包括中国政治制度、政府职能、人民代表大会制度、民主集中制、政治生活等。

2. 成为合法公民：了解和学习我国的法律法规，以及宪法、民法、刑法等基本法律。

3. 爱国主义和社会主义的教育：通过学习和了解我国历史和文化，培养学生的爱国主义和社会主义思想，鼓励学生努力为国家和社会做出贡献。

4. 公民道德的培养：学习公民道德的基本概念和规范，培养学生遵守道德规范、守法守纪、良好行为习惯等方面的能力。

三、教学方案

1. 教学方式：通过课堂讲授、案例分析、问答互动、小组讨论等形式，使学生能够主动参与，积极思考。

2. 教学内容

（1）第一阶段：政治知识的普及。

①政治制度：了解我国的政治制度，包括宪法、人民代表大会制度、政治生活等方面的知识。

②政府职能：介绍当下中国各级政府的职能及其关系。

（2）第二阶段：成为合法公民。

①法律法规：介绍我国法律法规的相关知识，包括宪法、民法、刑法等基本法律。

②公民权利：学习我国公民的基本权利和义务。

（3）第三阶段：爱国主义和社会主义的教育。

①历史和文化：了解和学习中国的历史、文化、传统美德等。

②政治体制：了解中国特色社会主义的基本理论、制度和路线。

（4）第四阶段：公民道德的培养。

①公民道德：介绍公民道德的基本概念和规范。

②言谈举止：教育学生遵守社会习惯和行为礼仪。

3. 教学评估：通过考试、测试、问答、学生评价等方式，对学生的学习效果进行评估。

四、教学建议

1. 教师应注意反复强调政治课程中的重点和难点，帮助学生理解和掌握相关知识。

2. 根据学生的不同程度和实际需求，针对性地安排教学内容和方法。

3. 激发学生对政治课程的兴趣，鼓励学生多思考、多交流，帮助他们更好地理解政治知识。

4. 注重教学顺序和方法的创新，灵活运用多媒体教学手段，提高教学效果。

5. 课程结束后，教师应对学生的学习情况进行反馈，并针对学生存在的问题进行个性化辅导和指导。

七年级政治教学计划 篇7

一、课程背景

政治学习是中学阶段具有重要意义的一环，对于初中学生来说更是重中之重。政治学习涉及到广泛的知识领域，也是了解国际国内形势的重要途径。因此，初中政治学习也就更加需要深入严谨，更注重思维启发和情感种植。

二、教学目标

1、系统地学习我国的历史文化以及政治制度。

2、了解政治经济学相关的理论并能够批判性地思考问题。

3、引导学生了解全球化背景下国际棋局的动态发展。

4、培养学生具有批判性思维能力，增强他们分析问题的能力。

5、加强学生了解党的历史与发展，培养良好的思想道德修养。

三、课程内容

第一章 思想道德修养

1、慕名学习毛泽东思想

2、将课堂知识与中国传统文化相结合

3、教学案例：中国传统美德与新时代的跨越转型

第二章 政治制度

1、初步学习我国的三权分立制度

2、深入了解我国特色社会主义发展道路

3、教学案例：构建现代化社会主义国家的治理体系

第三章 的政治经济学

1、学习经济学的基本概念和方法

2、掌握新闻中的政经数据分析方法

3、教学案例：美元、黄金、石油三大国际储备货币的应用与发展

第四章 国际政治

1、了解国际棋局动态以及我国在国际上的地位

2、学会如何看待“以邻为壑”、“风水轮流转”等话题

3、教学案例：中美贸易战对全球经济形势的影响

第五章 党的建设

1、感知党的长期奋斗及其成就

2、学习中国特色社会主义的基础知识

3、教学案例：爱国主义与中国梦

四、教学方法

1、学生参与式课堂

2、录像、音频等多媒体教具辅助教学。

3、讲解完后加强演示分析。

4、学生小组讨论创新模式。

五、教学步骤

1、问题导入

2、大量案例学习

3、自主探究与小组合作

4、课堂反思与总结

六、教学评估

1、课下思考题及习题完成情况

2、课堂答题情况

3、期中及期末试卷评价

七、教学效果

1、学生能够掌握主要政治性、社会性知识，解读新闻文献，有效思考解决问题。

2、培养学生良好的思想道德修养和批判性思维，形成积极进取的心态和乐于奉献的精神。

3、细化教学内容，创造更多类型的学习机会，提升学生对政治学习的主动性和创造性。

七年级政治教学计划 篇8

七年级初中政治教学计划

一、教学目标：

本教学计划的教学目标是为学生提供基本的政治知识和思维方法，培养学生的爱国主义精神、民族自信心和社会责任感。

二、教学内容：

本教学计划的教学内容包括：

1. 国家的定义、特点和作用。

2. 我国的基本国情和经济社会发展。

3. 党的领导、人民民主专政和宪法的制度。

4. 社会主义核心价值观和习近平新时代中国特色社会主义思想。

5. 全球化和国际关系。

6. 中国的地理和历史。

三、教学方法：

本教学计划的教学方法包括：

1. 讲授法：通过教师讲述和讲解政治概念、思想和制度，引导学生掌握基本知识和思维方法。

2. 案例分析法：通过具体案例分析和讨论，让学生深入思考和探索国家和社会的现实问题，促进学生的创造性思维。

3. 互动式教学法：通过小组讨论、课堂演讲、角色扮演和互动游戏等形式，增强学生的参与感和主动性。

四、教学评价：

本教学计划的教学评价包括：

1. 总结评价：每个主题结束后进行问答或小测验等形式的测试，及时总结学生掌握的知识和思维方法。

2. 个人评价：针对学生的表现和成长情况进行个人评价，包括学习态度、思考能力和参与度等方面。

3. 反馈评价：不定期开展小组讨论和班级会议等形式的反馈评价，鼓励学生分享自己的看法和想法，促进学生思维的拓展和深化。

五、教学时长：

本教学计划的教学时长约为40课时，具体分配如下：

第一主题：国家的定义、特点和作用（6课时）

1. 什么是国家？

2. 国家的特点和作用。

第二主题：我国的基本国情和经济社会发展（8课时）

1. 我国的基本国情。

2. 我国的经济社会发展。

第三主题：党的领导、人民民主专政和宪法的制度（10课时）

1. 中国共产党的领导。

2. 人民民主专政。

3. 宪法的制度。

第四主题：社会主义核心价值观和习近平新时代中国特色社会主义思想（8课时）

1. 社会主义核心价值观。

2. 习近平新时代中国特色社会主义思想。

第五主题：全球化和国际关系（4课时）

1. 全球化的概念和影响。

2. 国际关系的基本原则和形势。

第六主题：中国的地理和历史（4课时）

1. 中国的地理和区域特点。

2. 中国的历史和文化。

六、教学资源：

本教学计划的教学资源包括：

1. 教材资源：政治教材《中华人民共和国宪法》等。

2. 多媒体资源：电子课件、视频、音频等多媒体教学素材。

3. 社会资源：邀请政治专家、学者等前来授课，开展实地考察和调研等形式的教学活动。

七、教学效果：

本教学计划的教学效果体现在：

1. 学生掌握了基本的政治知识和思维方法，深入了解了国家和社会的现实问题。

2. 培养了学生的爱国主义精神、民族自信心和社会责任感，提高了学生的价值观和思想素质。

3. 激发了学生的学习兴趣和自主学习能力，增强了学生的创造性思维和团队合作精神。

总之，本教学计划将会使学生们在政治方面得到全方位、深入和系统的学习，同时也将增强学生们的国家责任心、社会责任感和个人价值观，进而促进学生们的综合素质得到全面提高。

七年级政治教学计划 篇9

一、前言

政治作为一门重要的学科，它的学习和应用在人们的日常生活和社会发展中扮演着重要的角色。在一所中学里，初中政治就是为了培养孩子对国家和社会的认识以及关注国家发展的能力，同时也能够在学习和生活中发扬爱国主义精神。本次七年级初中政治教学计划的设计，主要是为了提高学生的政治素养，让他们更好地理解国家的意识形态、社会进步的路线和现代化的建设方向。以下是本次课程计划的详细内容。

二、教学目标

1. 对政治概念的理解

通过对政治学科的学习，学生应该能够理解政治、政府、国家等相关概念，了解它们的含义和作用。

2. 政治思维和分析方法的开发

这将有助于学生认识和分析当前国际国内政治形势，提高学生的分析思维和思考能力。

3. 爱国主义和道德教育

通过学习政治课，教育学生热爱祖国，了解中国优秀的传统文化和国情，塑造良好的道德品质。

三、教学内容

第一周：政治学概述

1.政治的概念和意义

2.政治学科的研究领域和方法

3.政治学科发展历程

第二周：中国封建社会和民主革命

1.封建社会的特点和问题

2.民主革命兴起的原因

3.辛亥革命背景和意义

第三周：毛泽东思想和中国革命

1.毛泽东思想的特点和内容

2.新民主主义革命原则

3.中共成立和革命胜利

第四周：社会主义和中国现代化建设

1.社会主义理论的基本概念和特点

2.社会主义体制的建立和发展

3.中国现代化建设的历史过程和未来发展

第五周：人民代表大会制度和民主生活

1.人民代表大会制度的概念和特点

2.人民代表大会制度的运作和作用

3.民主生活的内容和形式

第六周：国际政治和国家安全

1.国际政治的定义和意义

2.国际经济合作和发展关系

3.国家安全的概念和形式

第七周：政治伦理和公民道德

1.政治伦理和公民道德的概念

2.社会公德、道德品质的培养

3.国家德育和公民道德法治教育

四、教学方法和手段

1.多媒体教学

2.案例教学和实物模拟

3.问题解决和讨论小组

4.阅读分析和专题研究

五、教学评估与质量保证

1.学生自评

2.小组评价

3.考试分数

4.教学反馈

六、结语

通过一学期的政治课程学习，期望学生能够掌握一定的政治素养、思维方法和道德品质，同时希望学生也要时刻关注国家和社会、了解时政热点。最后，希望学生树立为中华之崛起而读书的信念，为国家和社会的发展献出自己的一份力量。

七年级政治教学计划 篇10

七年级初中政治教学计划

一、教学目标

通过本门课程的学习，让学生了解基本的政治常识，完善其政治素养，提高其国家意识、法律意识和公民意识，培养其尊重国家和法律、关注社会、积极参与社会的意识和行动能力。

二、教学内容

1.政治常识

2.国家的历史与制度

3.法律法规知识

4.公民权益意识

5.基层组织和民主生活

6.中小学生的安全知识

7.社会组织和志愿服务

三、教学方法

本门课程采取多种教学方法，如讲解、讨论、实践、互动等方法，让学生学习更加生动具体，引导学生通过不同形式的活动和实践，提高学生的探究能力和创新能力，促进学习效果的最大化。

四、教学流程

1.政治常识：通过学习《政治常识》一书，了解中国共产党的历史和发展，学习党的精神和党的基本路线，培养爱国主义精神。

2.国家的历史与制度：通过学习中国历史、中国古代哲学和思想、中华文化等内容，了解中国传统文化和现代国家制度的演变，培养学生的国家意识和文化自信心。

3.法律法规知识：通过学习《宪法》等法律法规，了解法律的基本概念、法律体系、基本原则和基本规范等内容，提高法律意识，增强法治观念。

4.公民权益意识：通过学习《公民权利和义务》一书，了解公民权益保障的基本原则和保障途径，提高保护自己和他人权益的意识和能力。

5.基层组织和民主生活：通过参加学生会和班级委员会等基层组织，学习民主生活制度，体验群众路线和民主决策，培养合作精神和领导能力。

6.中小学生的安全知识：通过学习《中小学生安全知识》一书，了解各种突发事件处理方法和应急措施，提升学生的安全意识和自我保护能力。

7.社会组织和志愿服务：通过参加社会组织和志愿服务活动，了解社会的多样性和社会组织的运作方式，提高社会责任和公益意识，培养参与社会的积极性和能力。

五、教学评价

评价主要以问卷调查和表演为主要方式。通过问卷调查了解学生对课程的掌握情况和评价，以及对同学的合作态度和表现情况的评价。同时，通过表演来检验学生对课程内容的掌握情况和表现能力，促进学生综合素质的提高。