八年级信息技术教学计划。

马上就要迈入新的一学期了，教师们需要制定个人教学计划，教学计划可以让教学任务圆满的高效率完成，你会怎么样写自己的教学计划呢？为了让你在使用时更加简单方便，下面是编辑整理的“八年级信息技术教学计划 ”，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

八年级信息技术教学计划 (篇1)

一、情况分析：

本期任我校七年级153、154班信息技术教学工作，考虑到学生对指法、文本编辑等基本知识很不了解，学生对计算机的掌握程度参差不齐：有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，对电脑比较熟悉，有部分学生连基本的操作都不会，甚至有些学生还没有上过计算机课，针对此情况，我计划从最基本的知识入手，对学生进行授课。

二、教学目标：

1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。

2、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

3、初步学会用计算机对文字、图形进行处理，并能熟练掌握其技巧。

4、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。

三、教材分析：本学期内容包括：信息技术的概念、WINDOWS操作系统认识和操作方法、文本编辑。文本编辑是这学期学习的重点，又是难点。

知识点：WINDOWS操作系统、文本编辑、指法练习

重难点：文本编辑

四、教学措施：（要有教改提升“优课率”和提高教学质量的新举措，有进一步学习新课程标准和转变观念的的措施，有加强新课程实验教学的具体安排，有培优补潜的措施。

本学期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习，适当进行一些竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。

要体现学生的主体意识，这一点也是非常重要的。

对于优生，可以适当教给学科外知识，对于潜能生，当注意自己耐性的培养，认真仔细地教给他能用得上的知识。

五、教学安排：

1、信息技术的认识：1课时（理论） 信息技术的认识、计算机的组成

2、指法练习、基本键位及其准则：1课时（上机）

3、WINDOWS操作系统的基础知识和基本操作方法：6课时（理论与上机各3课时）

WINDOWS窗口认识、附件、资源管理器、开机与关机

4、 初识WORD：2课时（理论与上机各1课时）

WORD窗口的认识、创建、打开、文档的保存

5、文档编辑：6课时（理论2课时，上机4课时） 文章输入与修改、字体段落格式设置、插入图片、艺术字、自选图形及表格。

八年级信息技术教学计划 (篇2)

这是特殊的一个学期，受疫情影响，本该在2月份步入校园的师生延迟了两月已久甚至更长，各个学科采用了一段时间的线上教学，目前恢复线下教学，信息技术学科由于考虑到信息中考以及学科实操性较强的原因，顾本学期教学计划如下进行调整。

一、教材分析

本学期使用的教材是科学出版社出版的图书，本册书一共分为四大部分，分别为“算比分评高下” 、“程序编写初体验” 、“电脑系统勤维护”、“信息技术新应用”。涉及了Excel表格、Visual Basic编程、以及电脑理论知识的学习。

四个大单元安排合理，第一单元承接之前学过的Excel软件的相关知识，共分为三个活动：

1、合唱评分巧计算；

2、团体奖项妙统计；（DHB100.COm 读后感大全）

3、常规检查易呈现。主要目的是让学生体验Excel软件对数据进行计算、排序、筛选的功能，并使数据合理美观呈现。

第二单元为“程序编写初体验”，涉及到学生从未接触过的编程软件VB，共分为了四个活动：

1、体验抽奖小程序；

2、圆面积计算程序；

3、出租车计费程序；

4、色彩变幻万花筒。

编程本身起点会比Photoshop或者flash难，它需要更多的逻辑思维能力，也不如flash动画有趣，本单元安排的四个活动，对于零起点的学生还算友好，并不需要学生完全独立去完成程序编写，主要目的是了解编程解决问题的基本思路和方法，体验计算机程序解决问题的一般过程，学习程序的三种结构，同时在已有程序上自主改造，发掘学生的创造力。

第三单元为“电脑系统勤维护”，主要为关于计算机硬件系统和软件系统的整体认知，贴近于日常生活，共分为了四个活动：

1、硬件奥秘深探究；

2、软件知识须掌握；

3、家庭网络易组件；

4、系统维护与安全。

主要目的为从计算机硬件、软件、网络以及信息安全4个方面，对计算机系统与信息安全，进行全方位、深入浅出的剖析和讲解。

第四单元为“信息技术新应用”，信息技术的应用其实就在我们身边，给人们带来了生活上的极大便利，共分为了三个活动：

1、智能生活新奇多；

2、物联网络连万物；

3、人工智能新生活。

通过介绍和体验智能终端、物联网、人工智能等在生产生活中的实际运用，感受信息技术新应用给人们的生活带来巨大的变化，同时展望其未来的发展以及对人类生活的影响。

二、学生现状分析

当前，受新冠肺炎疫情的影响，现在学生从寒假至今已经三月有余，课程为一周一节，但目前学生是在学生教室上课，无法来机房实践操作，故将课程内容调整为播放安徽基础教育资源应用平台视频，并在播放过程中进行部分知识点的讲解与提问来强行集中学生注意力，基本时长控制在一节课20分钟左右，剩下时间留给学生。

上周最后几节课，突然发现班级的班班通还是可以进行目前Excel知识的部分操作，于是在视频上完之后，结合班班通＋学生上班班通演练，发现很能调动学生情绪，也让学生感受到信息课堂无处不在。

截止本周，学生已经在教师进修信息技术课的第三次授课，即为第一单元即将结束。但从前两周的效果来看，学生缺乏操作加上信息课是理科性质的逻辑课，学生们知识记忆力明显下降。因此学生现状对于信息技术这门学科来说，从学生知识掌握层面到教师管理层面，都存在一定的残缺。

三、教学目标

1、知识与技能：

（1）掌握Excel软件中函数的运用，学会根据不同的要求对不同的数据进行合理相应的处理；

（2）理解visual basic编程中算法、代码以及功能的实现过程；

（3）熟记计算机软、硬件的知识，掌握计算机系统与信息安全的关联；

（4）懂得信息技术与生活的密不可分的关系。

2、过程与方法：

（1）通过学习Excel软件对数据进行计算、排序、筛选、美化的功能，学生能够更加熟练的运用Excel软件进行数据处理与理解Excel在数据处理方面的便捷；

（2）通过更改代码，添加控件，学生能理解VB编程的乐趣，轻松入门；

（3）通过认真听讲，及时巩固，提高学生对电脑的认知，可以自主维护自家电脑，学以致用；

（4）通过从生活实际出发，让学生明白信息技术给人类生活带来的影响。

3、情感态度价值观：

（1）学生对计算机的理性认识得以培养，学生学习、使用计算机的兴趣和意识得以增强；

（2）学生的兴趣特长得到一定的巩固和发扬，审美鉴赏能力、动手实践能力得到一定的发展，人文素养和科学素质的到潜移默化的提升。

四、教学重难点

（1）Excel数据的相应处理；

（2）VB编程代码的理解与实现；

（3）计算机软、硬件的知识与计算机系统的维护；

（4）信息技术与生活之间的关联；

五、教学准备

（1）多媒体教室；

（2）教师机，完整的可正常使用的学生机；

（3）桌椅板凳齐全，室内布置完善，教学环境优良。

六、教学举措与重点安排

（一）环境措施

教师首先需要将机房一日二次卫生清洁与消毒处理工作，确保教室的通风与舒适。

（二）教学措施与重点安排

现剩下八年级下学期一个学期的时间，八年级下册第二单元涉及到了学生从未接触到的VB编程，但八年级下次课程共四个单元，第一个单元在教室已经结束，因此学生回机房上课后的第一节课，安排上机练习，教师总结第一单元的练习题，带领学生复习操作，加深印象。第二单元为编程，鉴于考题中并没有把VB编程放在操作题中要求学生独立完成程序的编写，而是放在选择题中，因此VB编程本身难度不低，但考题不难，所以重点放在让学生能读懂程序大致含义，知道控件的作用，能在后期利用软件练习时，正确选择即可，按照书本四课时照常进行。

从本周到信息中考7月17号，还剩下十周时间，下周开始恢复机房教学，学生在机房课时还剩下9课时，除去第一单元练习一课时与第二单元VB学习四课时，还剩下5课时，其中八下还有两个单元（第三单元与第四单元），是理论课程，也会占用1-2课时，因此留给学生复习演练的时间并不是很多。故剩下的课时将会带领学生利用模拟考软件进行复习，同时将重点复习内容，例如flash、Photoshop、Word、PPT、Excel等涉及到实操的大题，进行着重讲解与演练。八年级教材改为公用书本，学生不再有属于自己的私有书本，内容因此在课上强调了学生来上课时，带着一个专属信息技术的本子与笔，方便学生记下课上重难点的知识。

七、教学进度

略

八年级信息技术教学计划 (篇3)

一、学生基本情况

本计划针对八年级全体学生,通过上年的学习,学生对办公软件例如word、excel有一定了解,但是由于每一学期信息技术课时比较少,每周只有一节课,学生的遗忘性大,大多数学生学后没有注意巩固,学生掌握的情况不是很理想,参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑,上机时间相对多一些,操作较熟练,有大部分学生纯粹是上课时间听课,课后就没有练习巩固的机会,所以,这一部分学生对所学知识遗忘较大,操作生疏;

学生对本学科的学习积极性还是比较高,因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调,也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的.并不是学习,而是打游戏、上网聊天。所以,学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。

二、 教材分析

本学期教材是使用最新20xx版本:八年级信息技术第二册上,内容是全新的。内容包括:用好多媒体计算机,多媒体信息的获取与加工,制作多媒体演示作品。其中“制作多媒体演示作品”的内容占本教材的50,可见制作多媒体是这学期学习的重点,又是难点。

知识点:计算机的基本硬件组成与特性,管理计算机的系统资源,安装与卸载软件,获取图像、声音、视频等多媒体信息、用powerpoint软件制作多媒体作品重难点:用powerpoint软件制作多媒体作品

三、指导思想

根据学校工作计划和中学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况,明确中学信息技术课程的(转载于:八年级信息技术教学计划)任务:培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能,使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力,形成良好的信息技术素养,为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

四、教学目标

1、了解信息技术的应用环境和硬件的基本组成,学会安装和卸载软件。

2、培养学生对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

3、初步学会使用计算机获取和处理文字、图象、声音、视频的技能。能熟练掌握其中的一些主要功能。

4、养成良好的计算机使用习惯。

5、通过学习,使学生了解并掌握一些学习方法和技巧,培养学生的学习积极性和主动性,鼓励学生之间相互交流,进行某些创新设计。

6、做一个多媒体作品出来

五、教学措施

本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习,适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。

六、教学进度

第一课时 讲解学好信息技术的方法、本学期课程计划

第二课时 查看计算机的硬件配置,安装新硬件

第三课时 了解计算机操作系统,管理计算机的系统资源

第四课时 获取、安装和卸载软件

第五课时 了解病毒,防范恶意代码

第六课时 掌握采集与拍摄图像的技巧 第七课时 学会处理加工图像

第八课时 采集、录制声音

第九课时 掌握剪辑与合成声音的方法 第十课时 获取与剪辑视频

第十一课时 初步认识powerpoint第十二课时 筹划一份演示文稿

第十三课时 添加文字、图片、图表

第十四课时 幻灯片中添加表格、声音、视频 第十五课时 设置对象的放映效果 第十六课时 设置幻灯片的切换效果 第十七课时 发布演示文稿

第十八课时 综合活动:制作演示作品 第

八年级信息技术教学计划 (篇4)

一、指导思想

以计算机技术、微电子技术和网络通讯技术为主要标志的信息技术，作为现代科技革命的基础和核心，已经渗透到社会的各个领域，对当代社会产生着重大的影响。它将大大改变我们的工作方式、学习方式和生活方式乃至思维方式，从而将进一步促进人类社会的巨大进步。

信息技术教育是中小学素质教育的重要内容，它对于培养学生的科学精神、创新精神和实践能力，提高适应信息社会的能力都具有重要意义。中小学信息技术教育是现代信息社会对基础教育的要求，是教育适应21世纪挑战的需要，也是当前基础教育改革与发展的一个重要突破口。

二、教学目的

信息技术课的教学应以学生边学边练为主，让学生进行自主探究式的学习。学生在教师的指导下完成信息技术课的学习后，应能较好地掌握获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的方法，使信息技术成为支持学生进行终身学习和合作学习的手段，为学生今后适应信息社会的要求打下必要的基础。

三、教材分析

本套教材以国家教育部20xx年11月14日颁布的《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》为依据，以培养学生的创新精神和实践能力为主线，以构建适合学生自主探究式学习的模式为目标，内容主要包括信息技术基础知识和以计算机技术、网络技术为基础对信息进行收集和处理的基本操作技能。

本册是九年义务教育初中教科书《信息技术》第一册，共三章。内容包括：信息及计算机技术、信息的获取、文字信息的处理。

四、课时安排

教学内容-----------------合计21课时

第一部分 信息与信息技术---------共3课时

第1周：感受信息世界-------------自读

综合实践课题（一）-----------1

第2周 ：信息编码------------自读

第3周：信息技术与我们的生活--------------05

第二部分 信息处理工具------------共10课时

第4周：认识计算机硬件---------1

第5周： 认识计算机软件-----------1

第6周：计算机系统的基本组成

第7，8,9,10周： windows系统的基本操作

第11，12,13周：管理计算机文件

第三部份 漫游困特网----------共8课时

第14.15周： 上网浏览信息--------------1

第16.17周：上网查找资料---------------1

第18.19周：保存网上的信息-------------1

第20.21周：网络信息交流---------------1

八年级信息技术教学计划 (篇5)

八年级的第二个学期了，班上的人数每个班在40以上，人数众多，因此上课的纪律就比较难管理了。在电脑教室里，本来主机运行就有噪音，若再加上同学们说话、讨论的声音，整个教室就显得比较嘈杂了，因此一定要注意管好教室里的纪律。而且到了八年级，学生们普遍进入青春期，这个时期的学生容易逆反，容易反叛，因此要更加有耐心的加以引导。

八年级下学期的教材依然是以软件的使用为主要教学内容。这个学期总共要讲授三个应用软件：音频编辑软件（Audition）、视频编辑软件（会声会影）和网页制作软件（frontpage）。这部分内容对学生来说还是比较有吸引力的，因此，要正确的加以引导。

主要做好以下几点：

1、多与学生沟通，充分尊重每一位学生，鼓励他们在学习中尝试，保护好学生们学习的积极性。

2、为学生们提供自主学习和交流的机会，给学生充分展示自我才能的机会。

3、少讲多练，提出目标，创造条件让学生们自己发掘学习中的问题，让学生们通过练习、反思、再练习、再反思，不停的总结，探究的、自主的解决问题。

本学期的`目的要求有一下几点：

一、情感目标：

学生热爱祖国、热爱人民、团结、友善、诚信。

不在网络上散步不利于社会稳定的言论，会保护自己的个人隐私。

二、知识技能目标：

1、能使用软件录音、配音、进行音乐的合成。

2、能使用软件给视频配音、配字幕，能制作出简单的特效。

3、能与班级里的同学分工合作制作出简单的班级主页。

八年级信息技术教学计划 (篇6)

一、指导思想

根据学校工作计划和中学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况，明确中学信息技术课程的任务：在课堂中充分体现高效思维、和谐对话的模式，培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

二、学生基本情况分析

本计划针对初中二年级全体学生，通过初一的学习，学生对计算机的基本操作、办公软件和图像处理软件有了一定了解和掌握，但一周一节课的学习，学生对所学知识遗忘率还是比较高的。教师要在之后的学习中不断帮学生进行复习和补充。

三、教材分析

本学期教材是使用泰山出版社出版的《初中信息技术》第二册上，本册内容共分为四章，分别为数字化声音、数字化音频、电脑动画初步和电脑动画精彩实例(其中第四部分为选修内容)。本教材注重突出对信息技术应用能力的培养和对技术价值认识的提升，学生学习本教材，不仅能够获得信息技术的有关知识与技能，更重要的是能在信息和文化素养、思维和学习能力、动手与实践能力以及思想品德等方面。

四、教学目标

1、能选择适当的工具，播放各种数字化声音文件。

2、使用录音机软件录制数字化声音。

3、对声音进行数字化编辑。

4、了解常见的视频文件类型。

5、播放不同类型的视频文件。

6、了解使用电脑动化软件制作动画的优势。

7、利用电脑动画软件高效率地制作动画。

8、掌握几种典型动画应用的设计风格。

五、教学措施

本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。

六、教学进度具体安排(略)