线上宣讲安全应急预案(精品11篇)。
为了确保事情或工作有效开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。方案要怎么制定呢？以下是小编为大家收集的线上教学应急实施方案范文（精选11篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
线上宣讲安全应急预案 篇1
今年的新型冠状病毒肺炎不仅考验着所有的医护人员，也考验着每一个必须要用网络来进行教学和带班的教师们。作为一个小学的班主任，过去常常都需要在网络上给学生的家长确认学生们的家庭作业，这让我对网课没有陌生感，却让我有一种无形的压力，这种压力或许只有当班主任的人才会有吧！不管怎么样，我还是得为做好工作认真计划一下。
一、将网课任务分配给各科老师
各科的老师在网络上进行教学，在线上给孩子们开网课，这是一件不太容易管理的事情，而作为班主任，要负责网课的带班工作，更加繁琐。不仅要安排好各科老师的网课任务，还得与学生的家长做好沟通工作，最后还得让孩子们能够听话的每天通过互联网上学，这件事儿对于小学的班主任来说，真不是易事。我首先打算先把各科老师的网课任务分发下去，让每一个老师都明白网络教学不必在讲台上教学简单，他们做好心理准备，也让他们因为讲课方式的改变而重新好好备课。
二、与学生家长做好沟通的工作
小学的孩子都是需要家长们配合，才可以进行网络教学的。以往布置家庭作业，有家长们的配合，我感到非常开心，现在到了网课带班的时候，我也就需要与家长们做好进一步沟通的工作了。我计划在班级的群里给家长们首先约定好孩子们的学习时间，让他们保证能够陪同在孩子的身边，让他们不至于因为要在网络上听课而出现沉迷网络的情况。很多孩子各方面都还没有发育成熟，现在如果长时间对着电子产品的话，说不定会影响他们的视力的发育，这就必须由家长们在一旁督促了。所以说，我这班主任的网课带班工作得好好的做好学生家长们的沟通工作了。
三、给班里的孩子们开课前会议
在开课前，我也会召集孩子们听一次开课前的班级会议，这里除了需要家长们的配合外，还要孩子们的配合和理解，必须得想尽办法告诉这群小学的孩子，学习是一件需要靠自觉来完成和坚持的事情，不管孩子们最后能不能听进去，但开课前这么同孩子们开一次会议，总还是能够影响一些懂事一些的孩子的。具体的情况，就等到开课了之后再来一点点跟踪解决吧！
线上宣讲安全应急预案 篇2
为了保证学校在社团活动中师生外出的安全，确保无事故发生，根据我校的实际，特制定本预案。
一、领导小组
组长：钟新涛
副组长：盛慧、俞晓、廖福英
联络员：吴思思、孙思兰
二、在活动中可能出现的问题
1.活动过程中，队员因对当地气候和地区环境的不适应而导致晕厥或者突发疾病。
2.在活动期间不慎被盗被抢，以及可能遭受到人身伤害。
3.在活动中遭遇交通事故。
4.活动时因接近危险设施或到危险地段而受到伤害。
5.队员与社会人员发生纠纷、身体受伤。
6.队员不慎掉队失去联系。
7.参与大型社会活动时，人群发生拥挤、踩踏并由此可能发生的伤害。
8.活动中发生火灾等突发事件。
9.在活动中遭遇溺水、失足崴脚等伤害。
10.活动时不慎食物中毒或被毒蛇、毒虫咬到等伤害。
三、应对措施
1.外出活动时，队员应掌握基本的生理卫生常识和相应的急救知识，随身携带常用应急药物；在遭遇此类非人为性的突发事件时，保持冷静并进行适当的处理，如果情况严重应及时送往医院诊治。
2.增强队员的安全自卫意识，保持一定的警惕心理，保管好个人贵重财物；同时在校外中减少单独活动和夜间活动，尽量采取小组活动的形式，活动行程应及时向团队报告，不单独到陌生或者荒僻的地方。遭遇偷窃、抢劫以及其他意外伤害时，应保持冷静，灵活应对，以保证自身安全为前提，并及时报案。
3.队员应加强交通安全意识，交通事故发生后应尽快将伤者送往医院，并注意保护现场，及时向相关交通部门报告。
4.活动期间尽量远离危险设施或到危险地段，如果需要接触时，必须有专业人士陪同，并做好安全防范措施。
5.在公共场合注意保持自身言行举止的得体，尽量避免与人争执，采取克制忍让的态度。如与社会人员之间发生争吵甚至斗殴，现场同学应尽快及时制止，防止事态恶化；如不听劝阻，应迅速联系公安部门共同处理。
6.要求队员留下最新和最方便快捷的联系方式，并与学校老师保持信息沟通渠道的通畅；注意和活动的当地部门建立良好的`合作关系。
7.尽量避免到人群拥挤的地方，在公共场所或参加大型活动时保持秩序，注意自我保护，在踩踏事故受伤后及时送往医院。
8.掌握基本安全知识，不到有安全隐患的场所，如发生火灾等灾害，一切以保障人员安全为第一位，及时组织人员疏散逃生，同时通知相关部。
9.不去水深或者坡陡的地方，一旦发生溺水等危险，应处变不惊，应保证集体的人生安全为主，及时通知附近的警察，向会游泳的人求救，不意气用事。当发生骨折或其他人身意外伤害时，应运用急救常识正确处理。
四、团队责任（社团负责人和全体队员务必严格遵照以下说明：）
1.出发前，应再次与当地联系部门沟通，确保所有安排都妥当。
2.出发前，应办理好在活动当地所需的必要证件和证明。
3.出发之前充分考虑到可能出现的安全情况，组织学习基本安全问题的预防措施以及应对技巧，熟悉当地习俗和历史地理等情况，并根据自身的具体情况做出相应的应急准备。
4.活动过程中，强调组织纪律性，队员要听从领队的统一指挥，领队应与每名队员密切保持联系。
5.整个活动过程中，队员们应互相关心，互相帮助。遇到突发事件，应该沉着冷静，共同解决。
线上宣讲安全应急预案 篇3
一、指导思想
以《学校安全工作条例》为指针，认真落实各项安全措施，教育学生遵守各种安全法律法规，培养引导学生具备一定的自护能力，让活动既突出意义，又安全愉快。
二、春游领导小组及应急小组
1、领导小组组长：
领导小组成员：
职责：制订本次活动的各种方案，领导活动顺利进行，指导处理活动中发生的一切意外事故。后果严重事故在第一时间内立即上报xx市教育局。
2、后勤保障组组长：
组员：
职责：负责乘车安排和一切后勤保障工作。
3、学生管理组组长：
组员：各班主任、带班教师
职责：负责春游前的组织工作、安全、环保教育工作。
4、医疗保障组组长：
组员
职责：主要负责遇突发事件时的现场指挥、处理、救护及善后安抚等工作。
5、紧急联络组组长：
组员：
职责：主要负责联络工作，遇突发事件时立即报告带队领导、拨打110或120处理。
三、工作要求
1、全体领导和教职工均要以高度的责任心对每个学生的安全负责。对学生加强安全教育，抓好安全管理，确保外出活动万无一失。
2、出发前集队做好安全教育及宣布活动安排。
3、各班清点人数上报大队部。
4、租用的车辆必须要有正规的营运执照客车。
5、组织学生有秩序地上车，教育学生不要争先恐后，要礼让。乘车时不要将头手伸出窗外。
6、到达目的地后要组织和开展活动，不要随意“放羊”。
7、教育学生不要到危险的地方玩耍，特别是山水及偏僻的地方。
8、分散自由活动时，要求学生结伴而行，不要个别行动，教育学生发现问题或发生事故时要及时报告，班主任和跟班老师要加强巡视，分管领导要做好监控，发生事故要采取应急措施。
9、活动结束要在规定的地点按时集中，清点人数上报，并有秩序上车，班主任及跟班老师跟车回校，待学生离校后，才能离开。
10、带好教师通讯录及学生家长通讯录，以便及时联系。
11、如遇突发事件不慌张，各位教师一定要冷静，果断采取措施。处理袭击的原则：迅速平息、减轻伤亡、保护学生、控制事态。小事自己处理，大事立即上报领导小组。
四、具体应急方案
1、建立安全领导班子，分工负责（各班的安全由班主任负责）。如有带队老师不能处理的意外事故应马上向领导小组汇报，做一些力所能及的事，如止血、稳定学生情绪、联系车辆和医院等。
2、如有学生负轻伤如受伤、磨破等，以红药水、紫药水、创口贴、红花油等或涂或贴。
3、发生交通事故：由紧急联络组组织报警、迅速拨打“120”和“110”，以及有关上报事宜，以最快的时间进行抢救医治。医疗保障组进行现场保护、临时救援，后勤保障组与学生管理组控制学生的混乱场面（阻止学生围观）和二次事故现象的发生；班主任老师及时与学生家长进行联系，加强与家长的'沟通，稳定家长的情绪。
4、发生意外伤害事故：学生在活动过程中发生摔伤等伤害、溺水等事故时，由紧急联络组负责有关上报事宜；医疗保障组负责组织人员现场解救、报警、医疗队的初步医疗工作、严重的送医院治疗；学生管理组控制学生的混乱场面（阻止学生围观）和二次事故现象的发生；后勤保障组协助医务人员进行现场医疗和负责实施后勤保障工作。
5、食物中毒事件：紧急联络组拨打急救中心电话“120”或“110”请求救助，以最快速度将中毒人员送往当地就近医院。医疗保障组负责陪护，后勤保障组与学生管理组稳定师生情绪，要求各类人员不以个人名义向外扩散消息，以免引起不必要的混乱。根据领导要求，分别向上级主管部门和市防疫部门报告。
6、火灾事故：迅速组织学生撤离火场，拨打“119”，在消防车到来之前，要组织人员逃生，不得组织学生参加灭火。
线上宣讲安全应急预案 篇4
为了营造活泼向上的校园文化，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、安全的“六一”国际儿童节，保证庆六一游园活动的`顺利成功地开展，确保安全万无一失，从我校实际出发，制订本预案：
一、成立庆六一游园活动安全工作领导小组
组长：
成员：各班主任、值周教师及活动负责教师
二、安全措施
1、各班班主任在游园活动前一天必须再次对该班学生进行相关安全教育，特别是要教育学生遵守活动的组织纪律，发扬谦让的精神，在活动的过程中不要乱扔糖果纸屑等垃圾，要保持校园的环境卫生。对上下楼道安全、饮水饮食卫生安全、防中暑安全、防溺水安全、来校返家途中安全等进行教育强调，严禁活动时间内擅自离校，严禁下江河、塘堰等地玩水游泳，必须安排班委干部分组负责监督同学的行为，协助班主任做好本班的学生安全工作。
2、总务处准备好防中暑等所需的药品。
3、游园各项目负责教师对来参加该项目的学生要求排队进行，管理好相关学生的组织纪律，对学生进行相应的指导，以保证活动正常、有序、安全地进行。
4、在活动时间内由本周值周教师负责看好各教学楼进出的路口。要求在活动时间内负责人必须在岗，严禁学生出校园，严禁社会闲杂人员及车辆进入校园。
5、活动结束后，各班彻底打扫卫生，由班主任组织本班学生进教室清点学生人数，再次进行返家途中安全教育，再有序放学。
6、值周教师将对清洁卫生情况作检查。
7、活动结束后，各组人员务必将财物收放好。
8、任何教师一经发现异常情况，立即拨打应急电话，并进行力所能及的救护或处理。
三、应急电话
镇派出所：
学校电话：
急救电话：
线上宣讲安全应急预案 篇5
设计意图：
幼儿园孩子年龄小，缺乏生活经验和自我保护能力，且幼儿好奇心强，可能会为了好玩而去做一些危险的尝试。因此，培养他们的防火意识和自我保护意识及噪危险的方法十分必要。
我们选择《消防演习》这个微课教学活动，让生硬枯燥而又紧张的现实消防演习由课件承载进入课堂，体现将教育生活化，游戏化，游戏课程化，快乐活动游戏把安全防护知识教给孩子，增强幼儿的安全防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。
活动目标：
1、了解火的用途与危害，知道扑灭小火的基本方法。
2、知道容易引起火灾的物品，了解逃生的技能。
3、懂得安全防火知识，在生活中做到不玩火。
4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
活动重点：
懂得安全防火知识，在生活中做到不玩火。
活动难点：
知道容易引起火灾的物品，了解逃生的技能。
活动准备：
1、火的用途与危害的图片。
2、“安全闯关游戏”课件。
3、 “小小消防员”课件。
4、“营救游戏”课件。
5、日常生活中的防火小常识。
活动过程：
一、情景引入，激发学习兴趣。了解火的用途(图片)。
亲爱的小朋友，今天呀我们一起玩《消防演习》游戏呢。那小朋友，你知道火有什么用途吗？火可以把生的食物煮熟(图片)；点燃蜡烛可以助照明(图片)；燃料燃烧产生的热气流推动火箭的发射(图片)；天气寒冷时可以用火来取暖。
二、了解火的危害(图片)
火虽然有那么多的好处，可是火也会发脾气。火发脾气会把绿绿的山林烧毁了，房屋也烧毁了，严重破坏家园。
三、了解火灾逃离及自救方法，学习消防安全知识
1.了解易燃易爆物品(课件)
(安全闯关游戏:)(出示课件)小朋友，让我们一起玩闯关游戏吧。瞧，房子里有哪些物品容易引起火灾的呢？请你把它圈一圈。
小结：太棒了，蚊香，打火机，鞭炮，烟花等都是容易引起火灾的物品，不能随便拿来玩。
2.引导幼儿了解火灾逃离及自保自救方法(课件)
①(小小消防员游戏)(出示课件)呀，房子旁边的草地上着火啦，怎么把这小火扑灭呢？请你来玩个小小消防员游戏。旁边的几样物品你会用哪一样来扑灭火呢。点中可以灭火的'物品，我们就可以把火扑灭；点中容易着火的物品火就会变了哟，小朋友你会玩吗？
小结：发生小火时可以用水、湿毛巾，小型家用灭火器来扑灭。小朋友当小小消防员可真厉害，能正确地灭火。
②如果火娃娃发脾气发生了火灾，怎么办呢？(课件)
(出示课件)火娃娃脾气变了你知道应该怎么办吗？我们要马上逃离火场，拨打火警电话119并说清楚着火地点，逃离时用湿毛巾捂住嘴鼻。
③如果火娃娃脾气特别火势也比较，逃离不出现场又该怎么办？
(出示课件)火娃娃的脾气太了，逃离不出火场，我们除了马上拨打火警电话119并说清楚着火地点，还要迅速逃离到有水源的地方，用湿毛巾捂住嘴和鼻，防止吸入浓烟。用手电筒衣物等物品向窗外了出求救信号。
④如果火娃娃在幼儿园、超市、商场等公共场所发脾气发生火灾时，应该怎么办呢？
(出示课件)火娃娃的脾气发生在商场、超市、幼儿园等公共场所，我们要保持冷静、寻找安全出口，听从工作人员的指挥，从安全出口有序逃离。千万不能乘坐电梯哟。
现在，我们来玩营救游戏吧。(课件)小女孩子在商场遇上火娃娃发怒啦，她应该怎么办吗？点安全出口小女孩子就能安全逃离。要是点乘坐电梯，她就有可能被困电梯内了。看看谁是营救小能手吧。
活动延伸(小结)：
在我们日常生活中，看到未燃烧尽的烟头要及时把它熄灭掉，避免火灾发生的可能。使电磁炉、煤气等做饭时，一定要注意看火，不要开着火离开。如果要接电话或外出时一定要先把火关掉。
在住宅区，停车场，还有楼道里，我们也会看到消防专用道，消防通道生命道，是不能堵塞占用的哟。小朋友，用你明亮的小眼睛去发现我们生活中更多的防火安全知识并牢记!在家千万不能玩火哟。
活动反思：
在这次消防演习活动，给幼儿留下了深刻的印象，而且让幼儿在活动中增强了自救能力，也加强了对消防安全知识和应急能力。
线上宣讲安全应急预案 篇6
一、指导思想
根据市教育局《关于做好当前学生春游等集体活动安全工作的通知》的文件精神，为安全做好学生春游活动的安全工作，制定本预案。
二、应急小组成员名单
组长：（校长）
副组长：
组员：
三、防范措施
1、召开教师大会明确责任，层层落实，责任到人，确保学生春游高高兴兴去，平平安安回。
2、印发告家长书，请家长配合学校进行安全教育。
3、利用晨会课组织学生进行交通安全、森林防火、溺水及饮食卫生教育。
4、派指定教师进行实地路线勘察，排除事故隐患，确保活动顺利进行。
5、按规定的路线排队出发，回校，途中带队教师与学生不离不弃，到达目的地和回校后及时点名，确保学生外出安全。
6、师生外出不得携带火种，避免引起火灾。
7、活动结束后，带队教师清点人数后回校，到校后，必须等学生离开后方可离开学校。
四、应急措施
1、如果学生发生中暑，安排阴凉处给学生服食人丹、霍香正气水等。
2、如有学生摔倒、擦伤等，用红药水、紫药水、创可贴等及时处理，如受伤严重，教师先做好抢救工作，及时拨打“110”、“120”，以最快时间送往医院。
3、如遇交通事故，及时拨打“110”、“122”，并稳定学生情绪，做好其余学生的疏散工作。
4、如学生发生溺水事故，学校的'每一个教师都不能允许学生下水去救，要求会游泳的老师立即救援，并及时拨打“110”、“120”，以最快时间送往医院。
线上宣讲安全应急预案 篇7
为了全面预防和防止学校大型活动安全事故的发生，确保广大师生的生命安全，维护学校正常的教育教学秩序和学校的稳定结合我校的具体情况，制定我校大型活动安全应急预案。
一、成立大型活动安全领导小组：
组长：
副组长：
成员：中心校成员及各校长、园托长。
二、应急报告制度及程序：
1、学校一旦发生大型活动安全事故，必须立即向上级有关部门汇报，快速组织有关人同进行抢和人员的疏散。
2、学校必须在12小时内写出书面报告逐级上报。
3、报告内容：事故的'时间、地点、伤亡人数、事故的简要经过，发生的初步判断，采取的措施和事故的控制情况，以及报告人、报告单位。
三、应急处置指挥机构及职责。
史官中心校事故应急处置指挥机构的组成及职责如下：
1、总指挥由王建忠校长担任，全面负责大型活动安全事故的处置工作，及时听取事故情况报告，视情况做出启动应急处置预案的决定。
2、副指挥由分管安全工作的郭振海担任，分工负责事故的现场救援，调查处理和善后等工作。
3、指挥组成员做好现场的救援抢救和善后工作。
4、事故安全办公室由丁明负责日常工作。
四、学校一旦发生大型活动安全事故，立即启动以下各职能小组，全力投入事故的处理工作。
1、应急指挥小组：
由行政成员组成，校长任组长，其职能主要有：
（1）、尽速到达现场，了解和掌握事故情况，控制局面，阻止事态的发展，并研究事故处理的具体策略；
（2）、尽早向教育行政部门和地方政府汇报情况；
（3）组织力量并全程指挥其他各职责小组投入工作。
（4）密切配合医疗、公安等机构对事故的处理工作，认真执行上级教育行政部门和地方党委政府的有关指示。
（5）负责事故的调查，分析和处理，查找原因和责任。
2、医疗救助小组：
组长：
组员：各校长、园托长。
主要职责有：
（1）立即组织护送受伤学生去医院救治；
（2）配合医院的救治工作，追踪了解伤情或病情的动态，随时与校长保持联系；
（3）接待赶到医院的家长，并说明基本情况，做好安抚工作，防止出现情绪过激情况。
3、信息资料小组：
组长：
成员：各校长、园托长。
主要负责大型活动安全事件全过程的各种文字、图象信息资料的采集，撰写书面报告，整理取证材料，做好相关数据的分类统计、分析工作，及时提供各种资料行成书面材料，逐级上报。
线上宣讲安全应急预案 篇8
根据xx通〔20xx〕xx号《关于开展线上教学的通知》要求，鉴于疫情防控要求，我校启动相关应急处置预案，充分做好应对措施，支持教师停课不停教、学生停课不停学，最大限度降低疫情对教育教学工作影响，结合我校实际，制定本预案。
一、指导思想
坚持五育并举，全面育人。在疫情防控居家期间开展线上教育，把学生安全放在首位。在课程设置上，加强道德、艺术、体育、劳动、安全等方面的教育，坚持课程学习与疫情防控知识学习相结合，注重疫情防控知识普及，大力开展生命教育、安全教育、心理健康教育，加强中华优秀传统文化教育，鼓励学生加强体育锻炼，养成良好劳动习惯，促进学生德智体美劳全面发展。
二、开展线上教学对象
开展线上教学对象包括：xx中学20xx年秋季学期七年级、八年级、九年级全体学生。
三、线上教学组织方式
线上教学组织方式按照县级指导、学校组织及统筹、年级管理、班级授课方式开展。学生居家学习期间，学校做好线上教学的统筹和安排，遵循线上教学特有的规律和特点，适当放慢教学进度，制定专门的线上教学课程表，明确学校、级组、班级、教师具体分工与职责，确保线上教学有序开展。学校、级组将对线上教学加强指导和管理，班主任和任课教师通力合作，共同做好家校沟通工作，指导家长采用正面、积极的方式鼓励和督促孩子自觉加强居家学习;加强与学生的沟通交流，全面了解学生的居家学习情况，并结合学生的学习反馈，及时调整教学安排和教学方式，做好个别化指导和帮助工作，尽力提高学生的学习获得感;合理安排学生的居家作业，以基础性作业为主，同时布置弹性作业，让每个学生力所能及地完成学习任务;可适当安排居家体育锻炼、读书练字、课外阅读、家务劳动等。
四、线上教学网络平台
运用“xx中小学xx教育平台”精品课作为托底课程组织教学。该平台由教育部建设，以部编教材及各地使用较多的教材版本为基础，覆盖小学一年级至普通高中三年级各年级课程教学资源，还具有课后服务、教师研修、家庭教育、教改实践经验等4类资源，以教学周为单位，建立符合教学进度安排的统一课程表，提供网络点播课程。学校既可以采用平台上设计好的`模块化课程教学，也可以利用平台提供的工具组织本校教师根据网上学习资源清单，结合本校自身特点，形成灵活课程表，推送给学生自主点播学习。
五、线上教学平台家长或学生使用方式指引
方式一：手机或平板端学习操作步骤
1、注册：通过手机或平板应用下载“xx中小学APP”。打开“xx中小学APP”用家长或学生的手机号进行注册，填写基本信息。
2、学生加入班级：注册完成后用账号登录平台，点击页面右下角“我”进入个人信息页面，再点击“去加入”，根据学校班主任提供的“班级码”加入xx县xx中学对应线上教学班。
3、线上学习：根据学校线上教学课程表，按照科任老师的上课指引安排，登录“xx中小学APP”进入xx中小学xx教育平台，点击页面正下方“学习”图标，再选择页面上方“课程教学”选项，进入具体课程教学页面，选择学生对应年级、科目、教材版本等进行线上课程学习。
方式二：电脑端学习操作步骤
1、注册：使用电脑端访问网址：进入“xxxx教学公共服务平台”页面，点击页面右上角“注册”，用家长或学生的手机号码进行账号注册，注意实名填写学生姓名并在“学校”处选择“xx县xx中学”。
2、线上学习：注册成功后，用注册账号和密码登录平台，点击页面上方“中小学xx教育”进入页面，再点击页面上方“课程教学”进入课程教学页面，根据学校课程安排和任课教师的指引，选择学生对应年级、科目、教材版本等进行线上课程学习。
补充说明
如没有把书本带回家的，“xx中小学教育xx平台”里有各年级各学科的电子教材，xx教xx数字教材应用平台门户网站也可以下载观看。请各位家长根据xx县xx中学作息时间和课程表，督促孩子认真上好网课!同时教育孩子进行适当的居家运动和参与力所能及的家务劳动等，并配合防疫部门要求的做核酸等必要工作!
线上宣讲安全应急预案 篇9
为了保证学校在社团活动中师生的安全，确保无事故发生，根据我校的实际，特制定本预案。
一、领导小组
组长：
副组长：
成员：
二、职责
1、各社团主持人为本社团活动期间第一安全责任人。活动期间主持人不得离开本社团学生，随时掌握本社团学生情况，遇到特殊情况及时做好本社团学生的疏散和控制，并向有关领导报告。
2、活动负责人要及时做好整个活动的'调度和控制，稳定好全体师生的秩序。学生处和总务处人员不得擅自脱离岗位。发生事故，及时各就各位，负责安全出口的疏散工作，避免发生拥挤踩踏事故。
3、脱离现场后，各社团主持人迅速组织好本社团学生，整理好队伍、清点好人数，不允许学生擅自离开队伍。对没有到场的，要做好登记，并及时上报现场负责领导。
三、学生社团活动安全应对措施
1、学校组织社团活动必须将申请和安全应急预案上报主管校长审批，未经审批的活动不准进行。如果需要校外活动的，要争得领导小组的同意。
2、制定的安全预案应包括活动时间、地点、内容、目的、人数、负责人，安全措施、疏散方案等。
3、活动的组织者要对活动的安全工作全权负责。
4、主持人要向参加活动的师生，讲明具体的安全措施及疏散方案，把安全教育放在首位。
5、社团活动应安排安保人员、医务人员到场，以便紧急救护，并要求主持人维持活动的秩序。
四、出现突发事件的处理办法
1、安排人员负责有序疏散人群。
2、要用学到的安全知识进行自救。
3、及时送到急救中心或打120。
4、及时向领导报告事件情况以及向上级报告。
5、最后要查明事故原因，追究相关责任人。
6、学校事故发生时，迅速了解、收集和汇总事故有关情况，及时向应急现场指挥部提供各种相关信息和资料；负责与事故现场指挥人员和教育局、政府及卫生、公安等部门保持联系。
7、组织事故损失、人员伤亡情况调查；评价、了解、汇总应急工作出动的救护人数，抢救伤员等情况。
8、发生事故，要组织人力及时抢救受困和受伤师生，确保师生生命安全，及时将事故上报主管领导。
9、视情况报110、120请求援助，并拉好警戒线保护好事故现场。
10、采取有效措施，做好事故善后处理工作。
线上宣讲安全应急预案 篇10
一、教学目标：
1、提高学生校园活动安全意识。
2、知道在校园里哪些活动是安全的，那些事不安全的。
3、不安全的事情的应急处理。
二、教学要求：
知识方面：了解有关知识，明确校园活动不安全的行为。
能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。
觉悟方面：识校园活动安全隐患存在的必要性，树立自我安全意识；增强自我保护能力。
教学重点：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的校园活动安全观念。
三、教学难点：
遇到安全问题学会用如何处理
教学方法：导、读、议、评相结合
班级：五年级
四、教学过程：
（一）导入
1、安全对于我们来说非常重要，在校园里活动也要时刻注意安全。
2、发生在校园里的.事故：
（1）高空抛物，砸到同学。
（2）在教学区打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。
（3）攀爬护栏，摔倒楼下。
3、学生自由谈发生在校园里的事故。
4、总结：在校园里活动时我们也一定要注意安全。
（二）交流：讨论在校园里活动时我们应当注意哪些方面的安全。
（1）上下楼梯应当注意哪些安全？为什么？应当如何做？
上下楼梯靠右边走；下楼时用手扶着楼梯扶手下楼；不许向楼梯外探身，更不许打滑梯；上下楼梯不许跑，不许拥挤抢先；不许在楼梯内打闹、疯跑、做游戏、做体育活动；放学时，排队下楼，不许拥挤，不许在楼道上系鞋带、滞留等。
（2）在走廊里应注意哪些安全？为什么？应如何做？
轻声漫步，不跑不叫；不追逐打闹；不做游戏；不攀爬护栏；不向楼下吐痰、丢东西；无事不到其它楼层乱窜。
（3）在教室里应当注意哪些安全呢？为什么？应如何做？
轻声漫步，不跑不叫；不乱攀爬桌凳；不点燃垃圾，不玩火；不乱摸电器、电器开关；发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告，不乱动；实验课，听从老师指挥，不乱动实验仪器和化学药品。
（4）在校园里应当注意哪些安全？为什么？应如何做？
不疯跑大叫；不到操场玩树枝、木棍、砖块等；不攀爬车棚、围墙；不在国旗台上及其周围玩耍；不做危险游戏（哪些是危险游戏呢）；参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离；不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。
（5）在厕所里应该注意哪些安全？为什么？应当如何做？
不追逐打闹做游戏；大便入坑，小便入池；不推不挤，不跑不叫，慢蹲慢起，严防跌倒。
（6）体育课应注意哪些安全？为什么？
要在老师的指导下有秩序地活动，注意安全。特别是在一些争抢激烈的运动中，自觉遵守竞赛规则对于安全是非常重要的。
（三）巩固
1、师生共同回顾应注意的安全事项。
2、同桌互相提问应注意的事项。
3、将重点条目抄记在笔记本上。
（四）作业
1、写一篇学习心得，自己以后应该怎样来做。回家也可和父母再加以讨论，还有哪些应注意的事项。
2、六年级关于上下楼梯安全的班会资料（学生）
线上宣讲安全应急预案 篇11
一、宣讲目标
针对校园内特定群体（如新生、住宿生、实验室工作人员等）进行专题宣讲，提高他们的安全意识和应对能力，确保相关活动的安全进行。
二、宣讲内容
新生安全教育：针对新生进行校园安全基本知识的普及，包括宿舍安全、防火防盗、交通安全等。
住宿生安全教育：针对住宿生进行夜间安全、用电安全、突发事件应对等方面的教育。
实验室安全教育：针对实验室工作人员进行化学药品安全、仪器设备操作安全、实验室事故应急处理等方面的教育。
三、宣讲形式
小班教学：针对不同群体进行小班教学，确保每个学生都能得到充分的关注和指导。
现场演示：结合实际情况进行现场演示，如火灾逃生演练、急救技能展示等，使学生更加直观地了解安全知识和技能。
案例分析：结合真实案例进行分析和讨论，使学生深刻认识到安全问题的严重性和必要性。
四、宣讲时间与地点
时间：根据不同群体的.实际情况安排宣讲时间，确保宣讲内容的针对性和实效性。
地点：根据不同群体的活动场所选择宣讲地点，如宿舍楼、实验室等，方便学生直接参与和学习。
五、后续跟进
定期巡查：针对不同群体进行定期巡查和检查，确保安全措施的落实和有效执行。
反馈机制：建立反馈机制，鼓励学生提出意见和建议，为后续的宣讲提供参考和改进方向。
持续教育：将安全教育纳入日常教学中，持续提高学生的安全意识和应对能力。
