学校教务处的工作计划集锦(9篇)。

为了推进公司的技术创新，一份好的工作计划是需要我们静下心来好好撰写的。好的计划是什么样的呢？“学校教务处的工作计划 ”是我们从网络收集和整理的，想要了解更多的话可以继续阅读下面的内容！

学校教务处的工作计划 篇1

一、引言

教务处是学校中一个非常重要并且必需的部门，它负责着学校的教育教学工作管理和组织，是学校教学工作的中枢机构。教务处的工作内容繁杂多样，需要进行周密的安排和合理的部署，确保教学工作高效有序地开展。

接下来，本文将会详细介绍学校教务处的工作计划，以便更好地协调并帮助其完成各项工作。

二、学校教务处工作计划

1. 教学计划的制定和调整

教务处需要根据学校的教学计划，结合学科特点、授课教师的实际情况和教学场地资源，制定课程教学计划。同时，它还需要不断地根据实际情况作出调整，确保教学计划的顺利实施。

2. 学年计划的制定

学年计划是教务处管理教学活动的主要依据。教务处需要在学年开始前制定学年计划，明确各学科的教学内容、教学进度、考试时间和考试形式等方面的安排。此外，它还需要对学年计划进行评估和修订，以确保教学效果的提高。

3. 考试工作的组织和管理

教务处负责组织和管理学校的中期、期中和期末考试。它需要设计考试试卷，安排考试场地，协调监考教师，负责考试成绩的统计和公布等多个方面的工作。此外，教务处还需要定期对考试的评估和改进，提高学生的学习兴趣和学习效果。

4. 教学质量的监督和评估

教学质量是教务处的核心工作之一。它需要采取多种评估手段，如课堂教学观察、听课评估、教学策略分析等，不断提高教师教学水平，确保教学质量的稳步提高。

5. 助教管理

助教是学校教学工作当中非常重要的一部分。教务处需要为助教制定详细的工作计划，负责其培训和考核，并对其教学工作进行管理和指导，以促进助教的教学水平的提高。

6. 教室和场地的调配管理

教学场地是教学工作开展的基础，教务处需要负责对教学场地的调配和管理。它需要合理安排各教室的使用，统筹各季节的教学场地的不同需求，确保场地资源的最大限度利用。

7. 教学档案管理

教学档案是教务处的一个重要部分。它需要负责学生教育档案的管理和维护，确保教育档案的安全性和完整性。

8. 教研工作的组织

教研工作是学校教育教学活动的重要组成部分。教务处需要根据学科实际情况和学校教学目标，设计和组织教研活动，促进教学改革和教师教学能力的提高。

三、总结

学校教务处工作计划是学校教育教学活动开展的保障和推进核心。教务处需要根据学校的教学目标，科学合理地进行教学计划的制定和调整，组织和管理考试，监督和评估教学质量，管理助教，调配和管理教学场地，维护教学档案，并组织教研活动等多个方面的工作。

通过教务处的工作计划，学校能够更加有效地推进教育教学工作的开展，提升学生的综合素质，促进学校的整体发展。

学校教务处的工作计划 篇2

1、指导思想

本学期，教学部在上级部门的领导下，紧紧围绕学校工作目标，立足实际教学工作，旨在提高教学质量。中心从注重日常管理和教学改革入手，力求实效，狠抓落实。以科学规范的管理制度为保障，积极探索教育现代化背景下的教学管理和课堂教学的新方法、新模式，结合我校“循道育美”的办学理念，开创我校教育教学工作新局面。

2.工作重点

1.加强新课程标准的学习，让广大教师进一步明确和把握课程改革与新课程。逐步转变教学观念，以新的教育理念指导我们的教学实践，努力打造我校特色活动“最美课堂”，并在学年期间持续为每位教师开展研讨班。

2.进一步规范学籍管理。按照上级要求，建立各项管理制度，规范学籍管理，严格执行操作规程，防止学生流失。

3、加强各学科教学活动，争取在各级各类比赛中取得好成绩；全面提高教学质量，力争期末考试各学科成绩稳步提高。

4.加强日常教学管理，完善教师评价体系。扎实有效地开展各项工作，完善和加强教学套路的过程管理，提高教师研读教材的意识和备课的实用性，做好过程材料的积累，努力实现在各种任务中取得了不错的成绩。

5、结合学校“道行修美”的特色办学理念和我校实际，继续打造“美行跨班”活动，优化“美行”活动的可操作性，着力打造教育特色。

6.充分发挥我校名师骨干带头作用，加强骨干教师和青年教师培训，充实我校师资队伍，发挥模范带头作用教学，落实教研组活动的实效性发展。

7.注重培养学生的综合能力，促进学生的全面发展。

3、具体工作措施

（1）加强教学常规管理，追求精细化管理。

1.严格执行教案。按照国家课程规划，各类课程开课、讲课、讲好。加大课程管理检查力度，严格按课表上课，根据教学进度和备课内容，预备铃响后进入教室，准时下课，纠正并报告问题及时报告重大问题进行批评，督促教师严格执行课程计划，教学计划要求质量从课堂40分钟开始。继续严格控制学生在校时间，要求学生准时到校，教师及时离校，关注学生身心健康。

2.严格备课管理。要求教师从整体上把握教材，熟悉教材的知识结构，把握教材知识的重点、难点和内在联系。 45岁以下的老师要准备详细的案例，备课量要提前一周。

3.做好残疾学生辅导工作。遵循“面向整体、注意差异”的原则，对有学习困难的学生在课余时间采取当面批改、当面批改或个别辅导等方式。帮助他们弥补不足，完成作业，克服学习困难。教师要充满爱心、热情、耐心，始终对学生充满信心。他们应该从学生的基础做起，帮助他们一点一滴成功，关注学生的学习心理，帮助他们树立信心，激励他们努力学习。

4.加强质量控制。学生学业成绩评估是检验教学效果、促进学生发展的重要措施。阶段性考试由老师严密监控，及时批改，认真点评讲课，分析试卷。组织开展全区期末教学质量检测，做好结果统计和质量分析工作。

5、加强毕业班教学管理，全面提高教学质量。以学生素质提高为中心，以解决问题为目标，以增强能力为主线。夯实基础，狠抓骨干；密切关注小节要求的重点；加强传递，狠抓落实。

6.强化教学套路检查制度。坚持月度普查与定期抽查相结合，加大备课、作业批改、教学反思、阶段性测试等检查力度，并及时反馈。加强课堂聆听，定期组织教研组长、各年级学科带头人、行政人员深入开展课堂聆听评价活动。

7、继续加强开展“蓝色工程”活动，充分发挥名师带头、骨干教师的带动作用，进一步明确责任，让师徒结成真正的一对帮手，让青年教师快速成长，优秀师资资源得到充分利用，为学校师资队伍的快速成长奠定基础，使学校“蓝蓝工程”扎实开展并且有效。要求每位“老师”每月至少听学徒一节课，并提供指导和交流；学徒主动向老师请教2节以上的课，并做好学习和上课记录。学校将建立专门档案进行管理。

（二）深化课堂教学改革，提高教师对课堂的掌控能力

1. 理论指导实践。教育观念是教育行为的内在动力。没有先进的教育理念，就没有进步的教育实践。深入研究优质课堂教学策略，聚焦课堂教学行为，实施三维目标和随机评价研究，强调教师对自身教学行为的分析与反思，以评价教师“教”为基础关于学生的“学”，让课堂教学真正成为一个激发学生兴趣、促进学生发展的过程。注重习惯养成，夯实基础，尊重差异，培养兴趣，注重体验，发展能力，促进学生和谐健康发展。

2.把“四课”做好。一是“推门”。对于课堂教学中存在较多问题的教师，采用“跟踪听讲”的方式，帮助教师改进课堂教学，提高师范课程质量。二是校园公开课。采用“说、教、评”三部分的过程。教学办公室制定活动计划，学科教研组负责实施。三是校内研究班。通过“集体备课、形成计划——课堂练习、评价交流——重课堂实践、重评价——重练习”的“一课三教”案例学习模式，以“课堂”为循环核心已形成教研流程。第四个是高级班。以教研组为平台，组织学科教研组骨干教师为任课教师讲课，形成具有教师特色的精品课堂，达到共同学习的目的。改进。

3.教学反思促进成长。不断提高教学反思的有效性，引导教师重点关注以下内容：一是反思教学行为是否达到教学目标；第二，反思课堂是否落实了学生的主体地位；第三，反思教材是否被创造性地使用；四、反思教学过程中是否有“智慧的火花”，提高教学反思的质量。

（三）扎实做好校本教研工作，进一步提高校本教研质量，推动我校校本教研工作成为有效的。按照学校教研活动的管理要求，科学、规范、细致地开展教研教管理，将管理深入到各个备课组，规范操作程序，提高教研质量。

1.探索校本培训活动新思路、新方法、新模式，搭建多种平台，丰富校本培训内容，让全体教师与新课改共同成长。

2、狠抓课堂教学研究，努力转变教育观念，改进教学方法和技能，提高教育教学质量。各教研组组织开展主题校本教研活动。积极参加本地区的各种研讨会。

3、积极组织全校教师参与教学科研活动，认真学习教育理论，深入开展课堂教学改革，带领教师大胆探索、努力实践、重视以激发学生的独立思考和创新意识，培养学生的科学精神和创新思维习惯，全面发展学生的素质。扎实开展有效校本培训和校本教学研究，开展“最美课堂”有效教学研究。通过听课堂、公共研究课程、项目引领课程、结对传承课程、插班交流课程等形式的各种教研活动，将教研立于课堂，贯穿于有效教学；课程设置：骨干教师、青年教师外出学习、返校示范课；骨干教师和学科带头人进行示范课；青年教师讲授报告课程。学校利用微信群进行在线教研交流互动；加强区域骨干教师示范教学活动，巩固校本教研。

4.加强师资培训。根据xx期教师培训项目需要，抓好国家培训和省级培训集中培训，每人每学年完成48小时培训任务。学校要做好校本培训，每个人每学年要完成24小时培训。

5.以竞赛活动为载体，着力提高教师综合素质。组织教师参加各级教育行政部门组织的各类比赛，为优秀教师提供展示平台，为青年教师提供锻炼机会。

四、加强专项工作管理，扎实开展各项工作

1.加强学生疾病、流行病和传染病的预防，开展学生良好卫生习惯和行为习惯的教育。及时向学生宣传常见病知识，加强学生心理健康教育，打造高标准心理咨询室。

2.加强和改进声、美等技能学科教学，充分发挥声、形、美、工、信息技术在培养学生综合素质中的积极作用，积极探索形成生动活泼的课堂教学形式，引导学生开展丰富多彩的活动。加强体育、卫生和艺术工作的管理和指导，积极开展课外文体活动并做好准备，做好日常体育课和“美丽课堂”巡视工作，开放全日制健康教育和根据需要进行环境教育。加强特殊学生培养。

3.加强各功能室的管理。为更加规范、科学、合理地管理学校功能用房，学校将对教师的使用情况进行考核。各功能室管理人员定期检查学校各功能室存在的问题。如不能处理，将向负责人报告。每天对功能用房的使用情况进行详细记录，并严格按照管理制度执行。 ，用好这些设备，充分发挥其效益，为教育教学服务，提高学校教学质量和学生综合素质。

学校教务处的工作计划 篇3

1.指导思想

树立以人为本、自主学习、创新工作、科学发展的理念，深化课堂教学改革，加强学生自主学习，以培养学生的学习能力，以促进学校快速发展为目标，全面贯彻落实省普通中小学基本管理标准和省素质教育工作会议精神；进一步深化课堂教学改革，面向全体学生，让每个学生都能发展；进一步优化有序、生动、高效的教学秩序和学习环境；抓住机遇，扬长避短，努力拼搏，锐意创新，实现学校发展的新突破。

二、工作安排

一、坚定不移地实施课堂教学改革，进一步培养学生自主学习能力，转变学生学习方式，提高提高课堂学习效率，实现课堂教学质变。

对我们来说，学生的学习主动性和学生的学习成绩仍然是制约我们改革的主要因素。我们要借鉴其他先进学校的经验，在总结前人经验教训的基础上，针对素质教育要求，结合我校实际，进一步加大课堂改革力度，解放思想，创新思维，克服困难。在学校课程改革和评价标准的原则基础上，扎实稳妥地做好我校课堂教学改革工作，体现每位教师的个性，体现每位教师的个性特点，使课堂教学逐渐成为我校的特色。和亮点。

2.加强教学流程的精细化管理，从管理细节上要质量。

进一步细化各项日常工作要求，切实抓好教学管理三个环节：即备课、进一步优化集体备课、持续加强和改进学习提纲的使用；规范物资管理，以此为基础，落实双基；以课外学习为重点，把课外学习作为课堂自主学习的延伸，作为整个学习过程的重要组成部分，加强预习和复习环节，规范作业和批改，及时采取措施。加强整治措施落实和重新落实工作流程。

在注重备课质量的基础上，加强对学生课堂学习态度、作业布置与批改的管理，对学生作文格式进行规范管理。加强对学生课堂和课外作业的监督检查，尽快规范学生课外作业，加强学生练习题选题，提高学生作业效率和质量。

3.加强学风建设，树立尊重学生、信任学生、关爱学生的意识，逐步内化学生的学习质量，促进学生健康成长。

通过加强对教师教学和学生学习的定期管理，通过组织一系列的学习活动，通过营造良好的校园文化和班级文化，在每个班级营造良好的学习氛围并不断激发学生的学习。热情。

教师要正确处理严格要求与培养学生自主学习能力的关系，在教学实践的基础上给予学生更多的学习态度激励和学习方法指导，使学生树立积极的学习态度，养成良好的学习习惯，逐步掌握学习技巧和技巧，积极学习，积极参与，课内课外炫耀，提高学习效率。

4.加强作业研究，有效减轻负担。

各备课组要加强功课的学习。对作业的内容、数量、质量和完成要求要有统一的意见，加强协作。全体教师要在作业写作的规范上对学生提出要求和指导，培养学生的良好习惯，形成良好的写作习惯和严谨的思维习惯，为学生今后的进一步发展打下坚实的基础。有必要仔细分配和更正每个分配。任务必须有目的，而不仅仅是形式。教师必须根据课程标准和教材的要求，通过选拔给学生分配合适的作业，不加区别地分配作业。通过作业的布置和批改，及时反馈教学中的问题。通过适当的作业点评和作业点评，达到师生交流、激励学生、突破教学质量的目的。

5.加强监督检查。

教务处对日常教学工作的方方面面进行检查，确保各项工作到位。

(1)每天检查每个班级8个班级的班级情况。检查每节课老师是否迟到或早退；检查老师是否随意调课；检查老师是否缺课；检查教师课堂纪律管理情况。认真做好日常检查记录，及时反馈。

(2) 定期检查教案。教研组长每月检查一次组员的教学计划，教务处每学期至少检查3次并做好记录。检查教学是否符合教学进度；检查教学计划是否完整和规范。要求教师认真备课，教案完整、全面。

(3)检查课堂教学情况。通过教学管理人员开门听课，检查课堂教学情况，检查教师的教学态度、教学能力和教学水平；开展学生问卷调查，了解学生对教师教学的满意度。

(4)检查学生的作业和单元测试。教研组长每月检查一次组员的作业及批改情况，教务处每学期至少检查四次并做好记录。检查教师是否按要求分配和评分作业。

6.开展丰富多彩的学科活动，培养学生学科兴趣，陶冶学生情操，全面提高学生能力。各学科室要逐步建立和尽快形成自己的名牌活动。

本学期将结合我校课堂教学改革、综合实践活动和校本课程开发，开展形式多样的专题活动，促进学生学习方式转变，教学生学，并培养学生的创新意识和实践能力，鼓励学生用双手、用心、用脑去了解世界，鼓励学生参加各级论文写作、比赛、表演等各种活动，开阔学生视野，扩大影响尽快形成和深化我校活动特色。在现实世界开展数百场论坛活动，推动中国诗歌走进校园。

7.加强课外活动的组织、发展和管理。

总结以往课外活动取得的成绩和存在的问题，改进本学期课外活动的开放和管理方式，加强对毕业班综合素质考核的研究和指导，通过针对性的指导，让每个名校学生的综合素质得分都在正常发挥。教研组要组织力量加强研究，做好辅导工作，同时做好资料的积累和传承，使学术竞赛指导科学化、系统化、规范化。 .

8.探索学生过程评价的有效途径。

根据省素质教育精神和中考改革的需要，本学期七、八年级将尝试对学生实行过程评价。学校拟成立学生过程评价研究组，由教务部、政教部、系部、学科室共同参与。要求七、八年级在开学第一周制定适合本年级学生特点的过程评价标准和操作规程。经过一个学期的探索，逐步形成了学生各方面发展比较完善的过程评价机制。

9.加强图书馆、卫生室建设和管理。

根据上级要求和学生需要，充实必要的仪器设备、报刊书籍杂志，进一步加强教材、辅导资料、实践资料等管理。本学期，在完成图书馆信息化管理的基础上，要实现图书馆对全体师生开放，把图书馆建设成为学生学习和掌握知识的第二课堂。开展学生体检和保健防病宣传，创新工作思路，更好地服务全校师生。

10. 协助毕业班安排第二轮、第三轮复习、考试及阶段总结工作，组织学生体育考试、实验报考工作。技能测试和中考。努力做好2009年招生宣传和考试组织工作。

学校教务处的工作计划 篇4

一、引言

学校教务处是学校教学管理的核心部门，负责制定和实施学校的教学计划，协调教学活动，监督教学质量，是学校教学工作顺利进行的重要保证。为了保证教务处工作的有效性和高效性，我们制定了以下的工作计划指导思想。

二、明确工作目标

教务处的工作目标是促进教学质量的提升，推动学生全面发展，为学校的发展提供优质人才支持。为了实现这一目标，教务处将着力加强教学管理，推动教师专业化发展，加强教师培训，优化教学资源配置，提升教学质量。

三、统筹安排教学资源

教务处将统筹安排教学资源，包括师资、教室、教材等，确保教学过程的有序进行。首先，我们将注重加强师资队伍建设，提高教师的专业素质和教学能力。通过组织教师培训，引导教师进行教学研究和交流，提升教师的教学水平。其次，我们将优化教室的使用，合理调配教室资源，确保每个班级都有足够的教室使用，为学生创造良好的学习环境。此外，我们也将积极推动教材的更新，及时引进和使用新的教材，以适应教学改革和学生需求的变化。

四、加强教学监督与评估

教务处将加强教学监督与评估，确保教学质量的持续提升。我们将建立完善的评估体系，定期对教学质量进行评估，及时发现问题，并提出改进意见和措施。同时，也将加强对教学过程的监督，确保教学活动具有科学性和规范性。通过教学检查和教学观摩等方式，及时发现教师的教学问题，提供指导和支持，帮助教师不断改进自身的教学能力。

五、鼓励创新教学方法

教务处将积极鼓励教师使用创新的教学方法，提升教学效果。我们将鼓励教师使用ICT技术，开展网络教学和远程教学。通过多媒体教学和网络学习平台，使教学更加生动、活泼，培养学生的自主学习能力和创新精神。此外，我们还将鼓励教师开展课堂教学研究和课程改革实践，探索适合学生发展需求的教学模式和方法。

六、加强与学生家长的沟通

教务处将加强与学生家长的沟通，建立良好的家校合作关系。我们将定期召开家长会，主动向家长传递教育信息和教学成果，了解家长对学校教育工作的意见和建议。同时，我们也将倾听家长的需求和关切，积极解决家长的问题，提供支持和帮助。通过与家长的密切合作，共同努力为学生的成长和发展提供良好的教育环境。

七、加强团队建设和自我提升

教务处将加强团队建设和自我提升，提高工作效能和服务质量。我们将建立健全的工作机制，明确职责和分工，形成互相配合，协同合作的工作氛围。同时，也将加强自身能力建设，提高团队成员的专业素养和教务管理能力。通过参加培训、学习和讨论，不断提升自我水平，提高工作的质量和效率。

八、总结

学校教务处的工作计划指导思想是在促进教学质量提升的基础上，统筹安排教学资源，加强教学监督与评估，鼓励创新教学方法，加强与学生家长的沟通，以及加强团队建设和自我提升等方面入手，为学校教学工作的顺利进行提供强有力的支持和保障。教务处将坚定信心，全力以赴，不断完善工作，为学生的全面发展和学校的长远发展做出积极的贡献。

学校教务处的工作计划 篇5

学校教务处是一所学校的核心部门，负责教学计划、教学日程、教学资源等方面的管理工作。为了确保教学工作的顺利进行，学校教务处制定了一份全面的工作计划，以确保学生在学校的学习经历得到最优秀的教育。下面我们将详细探讨一下学校教务处的工作计划。

教学计划：学校教务处根据学校的课程设置，以及各个年级的实际教学需求，制定合理的教学计划。这个计划中包括每门课程的授课时间和每次课堂的授课内容，以确保教学进度的顺利进行，并根据学生的学习情况进行适当调整。教务处的计划还包括学科考试的计划，这可以在学校各个年级保持相对一致的考试安排，并与课程教学时间相对应。这能够帮助教师更好地安排教学并打造丰富多彩的课堂。

选课工作：教务处负责学校选课工作的管理。教务处维护学校选课系统，确保学生在进行选课时能正常使用，避免出现各种不必要的麻烦。教务处还需要对课程的选课规则进行说明，让学生了解选课的步骤和课程的相关要求。如此一来，学生可以更加有根据地进行选课，并在相应的时段内完成选课。

教学资源管理：教务处还负责收集整理学校教学资源，提供教育技术支持，并监督学校的教学设施、设备、讲师和课程质量等方面。教务处还需要协调师资力量，确保教学人员与学生相应地配对，保证教育质量和教育成果。

课程改革：教务处通过开展课程评价和课程改革，根据每个学生不同的特点和需求，调整课程目标，并定期进行教学改革。教务处还会制定教学方法并提供培训教师的机会，帮助他们更好地完成教学任务。

教学评估：教务处还根据学生的表现和成绩来对教学进行评估。通过评估结果反馈来提高教学质量和教学效果，并向学生和教学者提供相关建议。教育评估可以帮助学生更好地了解自己的学习进展和弱点，从而更好地克服学习中的困难。

总体来说，教务处的工作计划是一项全面且细致的管理计划，为学校的教育提供了充足而有效的支持。通过科学的规划、有针对性的实施、及时的反馈和及时的调整，教务处能够不断提高学校的教学质量和教学效果，为学生创造优良的学习氛围，提供特别优秀的学习体验和学习成果的收获。

学校教务处的工作计划 篇6

2012学年第二学期教务处工作总结

教务处在学校领导的正确指挥下，在兄弟部门的大力支持下，经过全体同仁的共同努力，顺利完成了学期初制定的各项任务，现将本学期所做的一些工作作总结如下：

1．组织、选拔教师参加市“两课”评比的说课比赛，有6位老师获得市级研究科，经过激烈竞争，1位老师经专家评审入选，被市局推荐参加省决赛，并荣获省研究课（二等奖）；

2．全校教师教学业务档案（电子文档）的学年填写；

3．拟定全校《青年教师成长、发展规划》；

4．制定《学校教考分离实施方案》，建立试卷库；

5．协助招生就业办做好10级学生的见习、实习工作；

6．组织全校青年教师进行信息化教学的相关培训；

7．上报并安排专业教师参加国家级培训和下企业锻炼；

8．按学校《关于计算机（一级B及江苏省计算机中级）、普通话教学质量考核办法》有关规定，对有关任课教师进行奖励；

9．上报参加省级培训的专业教师名单；

10．每月组织一次全校性的学生评教；

11.组织有关老师对学生开设专题讲座；

12．做好县自学考试考点考务工作；

13．组织全校学生参加全国中等职业学校学生“文明风采”大赛，并组织有关评委进行网上评分；

14．参与省、市专业（机电、汽修品牌专业）验收的有关工作；

15．组织全校的期中、期末考试以及市局的期末技能抽测，做好分析及总结工作，并将考试的有关材料及时上报市局；

16．组织全校学生硬笔书法比赛；

17．组织学生参加省中小学生电脑制作活动的比赛；

18．建立省中等职业学校综合信息管理系统，完善有关教学方面的内容；

19．组织并参加全校教育教学秩序规范月的视导工作；

20．组织各部进行教学资料检查；

21.组织灌南中专第二节青年教师教学基本功大赛；

22.配合其他部门做好2012年中考考点考务等有关工作；

23.参与准备学学校综合考核的有关材料。

24.教务处联合教育科研处所属人员对全校实行值日查课制度，加强对全校的教学常规进行检查，严格要求教师按照课表上课，上课期间不准随意离开课堂，不准任意拖堂，严明课堂纪律，杜绝上课迟到、擅自提前下课和不充分备课就上课的现象发生，变教学的随意性为规范性，保证教学工作的顺利开展。每一节课的特殊和偶发情况都及时与相关专业部领导取得联系，在第一时间内处理好相关事情。每一周教学的具体情况以教务处工作简报的形式向校领导汇报并与相关专业部进行沟通。

本学期，教务处的工作还存在着诸多不足，在以后的工作中，我们将扬长避短，与其它部门密切配合，团结协作，不断的加强学习，主动积极、高效的完成学校领导安排的各项工作，强化岗位责任，尽心竭力为全校师生、为教育教学做好服务工作。

学校教务处的工作计划 篇7

认真贯彻落实教育部教高1、2号文件和《__学院本科教学工作水平评估整改方案》，以巩固本科教学工作中心地位为前提，以专业建设为抓手，以优质教学资源建设为支撑，以深化教学改革、提升教学内涵、培育教学特色为重点；强化教学质量监控，完善教学质量监控体系，加大教学检查力度，构建自我约束、自我监控、自我发展的长效机制；创新人才培养模式，抓好专业结构调整与专业建设工作，以专业建设带动学科建设；加大教学投入，加强实践教学，推进素质教育，全面提升教学水平和人才培养质量；调动全体员工的工作积极性和创造性，团结一致，充分发挥教学工作“参谋部”作用，努力提高教学管理水平，为高水平完成《整改方案》提出的各项工作目标贡献力量。

二、工作思路。

5、通过开展教学竞赛等活动，进一步提高质量意识，激发广大教师的教学工作积极性；

10、根据省、市教育行政主管部门和院领导指示，及时保质保量地完成领导交办的相关工作。

三、具体工作安排。

序号工作内容工作时段。

1课程表试运行及调整第1周。

2课程补（缓）考第1周。

3学生成绩整理第1-4周。

4素质拓展课程开课1～4周。

5组织精品课程授课教师课堂教学录像1～7周。

6增列学士学位授权专业申报第2周。

7英语专业八级考试第2周。

8课程表定稿第2周。

9学籍异动第3周。

10毕业生情况摸底第3-5周。

11对口招生计算机技能测试第6周。

12大学外语四六级（4月份）、计算机一级考试报名(3月份)3-4月。

13英语专业四级考试第8周。

14河北省计算机一级考试第9周。

15__届预计毕业生注册4月份。

16__届毕业生电子摄像第9周。

17审核__届毕业生毕业与学位资格5月份。

18__届毕业生注册5月份。

19期末工作安排5月份。

20大学外语四六级考试6月份。

21毕业证书、学位证书打印与发放6月份。

22五年一贯制学籍注册第6周。

23期末考试6、7月份。

24招生工作全学期。

25教室使用，停调课全学期。

序号工作内容工作时段。

2素质拓展课程的选课工作1~4周。

4启动__年校重点课程建设项目6~10周。

6组织精品课程授课教师课堂教学录像6~16周。

7精品课程网站教学平台的完善6~14周。

9组织制定__级各专业培养方案和教学计划8~14周。

10组织省级和国家级精品课程的申报按省厅文件规定时间进行。

11“校级教学名师”申报及评选6~15周。

12“省级教学名师”申报按省厅文件规定时间进行。

13组织“__年青年教师教学大赛”报名：5~9周。

比赛：14~15周。

14__-20__学年第一学期教学任务下达13~16周。

15教学工作简报编辑发行不定期。

16新专业申报按省厅文件规定时间进行。

17期末教学检查工作16~19周。

序号工作内容工作时段。

1__届专科教育实习和专业实习安排工作及相关用表的发放。1-3周。

3布置__届本科毕业论文中期检查工作。2-5周。

8提早布置安排__届本科教育实习、专业实习及专接本实习工作。19周。

9布置下学期“实验教学任务书”及“实验教学开课计划”的上报工作18周。

10实验室评估准备工作全学期。

序号工作内容工作时段。

2__春季教材采购清退工作3月中旬。

3各书商教材款结算3月下旬。

4教材库房盘点工作3-7周。

5秋季教材校内征订4月初—5月上旬。

6秋季教材实施采购5月中旬—7月底。

7毕业生教材清结5月下旬—6月中旬。

学校教务处的工作计划 篇8

学校教务处工作计划

学校教务处是学校管理中极为重要的一个部门，它是负责协调组织教学工作的专门机构，承担着推进教学改革、规范教学管理、培养学生综合素质等重要任务。为了更好地肩负起这一使命，学校教务处需要制定一份详细的工作计划，在工作中明确任务、提高效率、全面协调，为学校各项教学工作的开展提供有力的支持和有序的保障。

一、组织协调

学校教务处在组织协调方面具有举足轻重的作用。为了更好地协调教学工作，教务处应设立专门的机构和岗位，对各科室和班级进行统筹管理，形成协调工作的有效机制。教务处还应加强与学校其他部门的沟通和联系，以及与上级部门的联动和对接，协同推进各项教学工作，做到各司其职、各尽其责。

二、教学管理

教学管理是教务处的一项基础工作，其目的是促进教学质量的不断提高。教务处需要制定教师培训计划，提升教师的业务素质和教学水平，确保教师能够熟练掌握课程内容以及更好地开展教学活动。另一方面，教务处还需要开展课堂教学观摩、教学评估等工作，监督教学质量，及时反馈学生和教师的意见和建议，为优化教学质量提供可靠的保障。

三、教学改革

教学改革是教务处的一项重要工作，其目的是推动学校教育迈向更高的水平。教务处应建立教学改革专项工作组，对当前的教育现状进行反思，制定针对性、具有前瞻性的教育改革方案，调整教学计划和课程设置，加强教育教学资源的整合和创新，将新理念、新技术、新方法引入教育教学领域，培养学生创新思维，扩大学生的知识面，促进学生的全面发展。

四、培养学生综合素质

学生的综合素质是学校教育的重要目标，也是教务处工作的核心任务。教务处应从课程设置、教学方法、课外活动等方面入手，实现课程知识与综合素质的有机结合，鼓励学生广泛参与各类课外活动，开展社会实践和志愿服务，增强学生的团队协作和创新意识，提高学生的分析、解决问题的能力，进一步提升学生综合素质和综合能力。

五、信息化建设

信息化建设是学校教育的必由之路，也是教务处工作重点。教务处应加快学校信息化建设，提高信息化水平，增强学校对信息化教育的需求和推动，推动信息技术与教师教育、管理运用紧密结合，有效实现教育教学资源的共享和交流，在信息化环境下开展教学活动，促进学生的信息素养和综合能力的提升。

以上是学校教务处工作计划的主要内容，教务处应根据学校实际情况和发展需求，进一步完善工作计划，并制定可行的实施方案，逐步推进各项工作的落实。同时，教务处工作的执行需要高度重视，确保教务处工作能够真正发挥作用，更好地为学生教育、学校教学工作和教育改革做出贡献。

学校教务处的工作计划 篇9

学校教务处工作计划是指学校教务处针对来年校园教学、科研、管理和服务等方面所制定的计划，旨在全面提高学校教学水平和教学质量。下面就以我所在学校的教务处工作计划为例，从以下几个方面进行详细的介绍。

一、教学水平提升计划

首先，我校教务处计划加强师资力量的建设，努力提高教师教学水平。具体而言，除了加强对教师的教学培训和教育观念的提升，还将通过各种方法提高教师教育理论和研究水平，以便更好地贯彻落实国家教育发展战略。

其次，我们将继续加强课程建设，增强教育教学服务的质量和效果。对于重中之重的学科将加强研究和开发新课程。我们要注重课程的针对性和实用性，发挥其教育教学服务的作用。

最后，我们将进一步推进信息化教学，在教学过程中更好地运用现代信息技术，创造出更加现代化和拥有弹性的学习方式和学习环境。我们将大力推动网络教育和网络化自主学习，以便更好地满足学生和教师的教育需求。

二、教学管理提升计划

我校教务处针对学校教学管理部门，也进行了一系列提升计划。主要包括以下几个方面。

首先，我们将持续完善教学管理制度，并将其操作化，加强对各种教学管理软件的研究和开发，保持和更新校园信息网络系统，确保各类信息和数据的安全和准确。

其次，我们将不断优化课程设置和学生评价的管理流程，完善教学质量检查体系，对各类教学指标进行监测和分析，及时发现和处理教学中的问题。

最后，我们还将进一步提升学生日常管理水平，强化学生对于规章制度的重视。我们将高效地运用各种资源，确保师生具有良好的人文素质和社会责任感，进一步增强学生综合素质和综合实力。

三、科研水平提升计划

我校教务处还致力于提升学校的科研水平。我们将加强科研团队建设，提高各学科教师科研水平和科研能力，推动教师科研成果的转化和应用，更好地服务于学校人才培养和学术研究。

同时，我们还要注重国际性交流与合作，积极开展与国际知名学者的沟通和交流，加强国际间学术合作，促进国际间学术资源共享和学术文化交流，以达到更高水平的教学科研质量！

四、学生服务提升计划

我校教务处一直以学生为中心，为了更好地为学生提供各种服务，将在接下来的工作计划中加强以下几个方面的工作。

首先，我们将进一步完善学生就业服务体系，加强与就业市场的联系，提高学生的竞争力和就业率。

其次，我们将公开透明学术诚信和纪律规范，打造一种校园公正文化，更好地维护学生自尊、自信和自主的尊严和权益。

最后，我们还将进一步提升学生社团管理和学生组织多样化的水平，为学生的日常性生活提供更加周到和细致的服务。

以上几个方面是我们学校教务处下一年的工作计划，其中有很多必须的实现和挑战，更需要针对性地去解决和改进，走出一个新的既定计划！为了一个可以应付未来形势的优质授课教育环境，我们是不会等待和止步不前的！