七年级工作总结第二学期集锦11篇。

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七年级工作总结第二学期 篇1

初一历史教学工作总结？

初一历史教学工作总结？我从各方面严格要求自己，结合学校实际和学生的实际情况，勤奋认真，使教学工作有计划、有组织、有步骤地进行方式。按照学校要求，立足现在，着眼未来，为在今后的工作中取得更大的进步，现对本学期的教学工作进行总结，希望能发扬优势，克服困难不足之处，并总结检查结果。 ?吸取教训，积重难返，才能把吸取的教训推向更高的层次。

1. 认真备课。不仅要准备学生，还要准备教材和教学方法。根据教材内容和学生的实际情况，设计课程类型，提出教学方法，详细说明教学过程的程序和时间安排。 ?记录，认真写教案。 ?每节课都“备课”，每节课都在课前做好充分准备，制作各种有利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时做课堂总结，为教学写后记，并仔细将每本课本的知识点收集成一套。

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第二，提升课堂技巧，提高教学质量。 为了使讲解清晰、有条理、准确、有条理、准确、感性、生动，线索清晰，层次分明，言辞简洁全面，深入讲解简单.在课堂上，我特别注重调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得轻松、轻松、快乐；精细化，在课堂上，老师尽量少说话，学生尽量多说话；同时，在每堂课中，充分考虑到各个级别学生的学习需求和学习能力，让每个级别的学生都有所提升。现在学生普遍反映喜欢上历史课，甚至有以前很讨厌历史很乐意上课。

第三，谦虚？问其他老师。 说到教学？问问题。在每一章的学习中，我都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法。同时，我也多听老师的课，这样才能边听边学，学习别人的优点，战胜自己。并经常邀请其他老师听课，征求他们的意见，改进他们的教学工作。

第四，认真批改作业。 ？布置作业，实现精读和简明。有针对性和分层。为了做到这一点，我经常去书店和图书馆收集资料，筛选各种辅助材料，力求最大限度地发挥每个练习的效果。同时，及时认真地批改学生的作业，对学生的作业进行分析记录，对学生在作业过程中遇到的问题进行分类总结，进行透彻的点评，重点关注相关情况。及时改进教学方法，做到有的放矢。

五、做好课后辅导工作，注意分层教学。 课后，针对不同层次的学生提供相应的辅导，满足不同层次学生的需求，避免一刀切的弊端，同时增加后进生辅导力度。对后进生的辅导不仅限于知识型辅导，更重要的是学习思想的辅导。要提高成绩不佳者的表现，首先要解决他们的问题，让他们意识到问题所在。学习的重要性和必要性？让他们对学习产生兴趣？以各种方式激发他们的好奇心和自我激励，让他们意识到学习不是任务，也不是痛苦。相当？乐趣。因此，有意识地把你的身心投入到学习中。这样一来，后进生的蜕变就从原来单纯、粗鲁、强迫的学习转变为自觉地追求知识。让学习成为他们自我意识努力的一部分。在此基础上，“教他们如何学习”，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。成绩不佳的人通常在知识方面存在许多差距。这些都是后进生转型过程中的绊脚石。在做好后进生的转化工作时，要特别注意为他们填补空白，让他们从以前的学习中吸取教训。这样，他们学习容易，进步快，兴趣和好奇心也会增加。缺点是学生的知识结构不是很完整，所学的知识体系还有很多真空部分。这些都是未来需要改进的地方。

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七年级工作总结第二学期 篇2

七年级第二学期，作为一名数学老师，我深感责任重大，全身心投入工作，努力指导学生掌握数学知识和解题技巧。下面我将详细总结这个学期的教学工作。

首先，我注重课前准备工作。在每节课之前，我都会认真备课，准备教案和课件，并根据学生的掌握情况进行调整和改进。我会通过翻阅教材、查阅相关教学资源、参考其他教师的教案等方式，确保我的教学内容准确、有趣，并能够激发学生的学习和思考兴趣。

其次，我注重学生与教师的互动。在课堂上，我经常提出问题，鼓励学生思考和回答。我希望通过这种互动的方式，培养学生的独立思考能力和解决问题的能力。同时，我会用各种方法激发学生的学习兴趣，比如通过游戏、实验、趣味数学等方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学，充分激发他们的学习潜能。

另外，我注重巩固和拓展学生的学习成果。在每节课的结束时，我会进行小测验或作业布置，及时检查学生的学习情况。并根据学生答题情况，进行针对性的辅导和指导。在课后，我会鼓励学生进行积累和拓展，比如推荐相关参考书籍、为学生提供数学习题，并定期组织数学竞赛和活动，让学生有机会在竞争中发现自己的优点和不足，不断提高自己的学习能力。

在本学期的教学中，我还注重培养学生的合作意识和团队精神。我多次组织学生进行小组合作学习，让学生相互交流和协作解题，提高他们的团队合作和沟通能力。我还组织了一些数学角逐比赛，让学生在竞争中取得进步，增强他们的自信心和责任感。

最后，我还注重与学生家长的沟通与交流。我定期召开家长会，向家长们详细介绍孩子的学习情况，并请家长给予宝贵的建议和意见。同时，我也会主动与家长取得联系，随时了解学生的学习状况和问题，并与家长共同协商解决。在与家长的沟通中，我发现家长们都对我的工作表示了满意和支持，并对我的教育方式给予了肯定与赞扬。

总体来说，这个学期的数学教学工作对我来说是一次宝贵的经验。通过精心准备、互动教学、巩固拓展和与家长的沟通，我取得了明显的教学成绩，学生成绩也有了明显提高。然而，我也意识到，在今后的教学中，我还需要更加注重创新教学方式，提升学生的学习兴趣和探究精神，在数学教育领域不断进取，为学生的数学学习提供更好的服务。

七年级工作总结第二学期 篇3

标题：七年级音乐工作总结第二学期

第二学期音乐工作总结

时光如梭，转眼间第二学期的音乐工作已经接近尾声。在这个学期里，作为七年级的音乐教师，我与同学们一同度过了许多美好的时光，取得了许多令人骄傲的成绩。在这篇总结中，我将详细回顾并总结我们在第二学期所进行的音乐工作。

一、课程设计与教学

针对七年级学生的特点和需求，我在第二学期的音乐课程设计上注重实践性、趣味性和启发性。结合教材，我设计了一系列的教案和活动，旨在提升学生的音乐素养，培养他们的音乐表现能力和创造力。通过运用多媒体教学手段，我引导学生了解不同种类的音乐，学习音乐的基本知识和技能，并鼓励他们进行实践和表演。

二、学生表现和成果

在这个学期里，学生们的表现令人惊喜。他们积极参与课堂活动，勇于表达自己的想法和感受。通过参与合唱团、乐队和舞台剧的排练，学生们的合作精神和团队意识得到了锻炼和提升。在学校的艺术节上，同学们精彩的演出赢得了观众们的喝彩和掌声。通过这些表演机会，学生们展现了自己的才艺，同时提高了自信心和舞台表演能力。

三、创新与实践

为了激发学生的创造力和音乐兴趣，我积极推动学生参与一系列的创新与实践活动。我们举办了作曲比赛，鼓励学生自主创作音乐作品。在音乐工作坊中，学生们亲手制作了一些乐器，发现了音乐中的乐趣。此外，我鼓励学生们在课后参与音乐社团的活动，培养他们的兴趣爱好，同时提供更多的音乐学习机会。

四、家校合作与社会参与

在音乐工作中，家校合作是至关重要的。我与家长保持良好的沟通，及时了解学生在音乐学习上的情况。通过召开家长会和发放学生音乐学习指南，我与家长合作，共同为学生的音乐发展制定了明确的目标。此外，我还积极联系社区和文化机构，为学生提供了更多的音乐体验机会，如观看音乐剧和参观音乐展览等。

五、反思与展望

回顾第二学期的音乐工作，我对自己的教学和指导能力感到满意，也意识到自己的不足之处。在接下来的学期中，我将更加注重个别学生的需求，积极探索教学的多样化方式，做到因材施教。同时，我还计划为学生提供更多的实践机会，并引导他们积极参与音乐比赛和演出。在教学方法上，我将继续深化对多媒体教学和教育技术的应用，提升教学效果。

总之，第二学期的音乐工作是充实和有意义的。通过丰富多样的活动和教学手段，我们激发了学生们的音乐兴趣，培养了他们的音乐素养和表演能力。我相信，在老师、学生和家长的共同努力下，未来的音乐教育将呈现出更美好的景象，学生们的音乐梦想将得以实现。期待着下一个学期的音乐工作，让我们一同继续前进！

七年级工作总结第二学期 篇4

微果网人人都是好老师

xx年七年级英语第二学期教学工作总结

好像每一次总结的时候都会用到时光飞逝这个词，事实确实如此。面对着灿烂的夏花，七年级的路程即将到达终点。在这一个学期中，有成绩，有不足，有喜悦，有伤心。比较成功的地方是通过听课学习反思，自己的教学教法有了提高，像试卷讲评课，大多数应该放手给学生,先让他们自主互助，教师适时指导；复习课应该以考带练，夯实基础，突出重点??所有的这些都在实践中一点一滴的积累。当然，也出现了许多不足之处，例如在复习课中，学生没有了新鲜感，学习兴趣不足；另外对单词掌握不牢，面对单词练习，出现胡做一通的现象，脑海中出现什么就写什么，不管题意??面对不足，总结了几点对策：

1．多与学生沟通。经验不足，教学技巧性不强，难免会有学生听不懂，多些主动和学生进行沟通，了解学生掌握知识的情况非常重要，这样有利于针对性的对学生进行教育，无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况，只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题。另外，有些学生基础较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。

2．注重组织教学，严格要求学生。大部分学生的学习基础一般，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的，对于容易掌握的内容他们也不敢沾染，所以必须严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性，所以上课时间是他们学习的主要时间，教师应善于组织、调动学生进行学习，更充分地利用好上课时间。

3．注重打基础。由于英语是初一学生初次接触的一门新鲜课程，上课时多以简单的口语知识作为切入点，让学生更易接受，从熟悉的内容转到新内容的学习，做到过渡自然。对于学过的内容也可能没有完全掌握，则可以花时间较完整地复习学过内容，然后才学习新知识。作业的布置也以基础题为主。

4．运用多种技巧教学，培养学生学习英语的兴趣。对于初一的学生来说，英语是一门新鲜课程，大部分学生开始学习兴趣都很高涨，“兴趣是最好的老师”！教师应利用学生热情好奇的这一特点，从日常生活中的口语出发，尝试用英语与学生对话，或用趣事吸引学生注意力，引发他们的兴趣，使学生

学习从分享开始

微果网人人都是好老师

对本课程产生兴趣。并且，在教学中要运用多种教学手段，注意听力与口语的训练。

学习从分享开始

七年级工作总结第二学期 篇5

学生大量的时间在学校，因此加强德育工作，不断增强学生的爱国主义、集体主义和社会主义思想意识，主要贯穿在教育教学的全过程 ，渗透在智育、体育、美育、劳动教育中，渗透到学校的各项活动中。

本学期开展集体主义教育,增强集体凝聚力,通过部分学生的文艺训练,提倡全班学生帮扶训练为完成本班的目标而努力奋斗。并取得预期的成绩。

加强了对学生的思想道德教育。“万般素质，以德为首”，为使学生在德、智、体、美、劳全面发展，成为新世纪的建设者和接班人,利用各种时机，不时对学生进行了基本伦理教育、道德教育和基础文明教育。

利用第二课堂观看了《大决战》等一系列爱国主义影片; 利用班会召开了学习“八荣八耻”主题班会，并写出心得让学生知荣明辱;第四周组织召开了“学会学习，学会做人”为主题的主题班会，让学生明白做人比做学问更重要。通过这些活动，增强了学生的道德意识，使学生的道德素质向着健康方向发展。

加强了对学生的安全教育。针对其它班级内不时出现的安全问题，本班加强了安全教育、法制教育，召开了预防疾病宣传会和主题为“珍爱生命”的主题班会。通过这些教育，使每一个学生树立起了安全意识，提高了自身的保护能力。通过德育教育和法制教育，让学生受到了人格的熏陶。

以“实践活动”为途径，扩大学生知识面，让学生体会自己是公民的责任，丰富课余生活，充实精神世界，陶冶情操。本学期在校领导的带领下，进行了两次以“保护环境”为主题的户外清理垃圾活动，。在活动中，同学们发扬不怕脏、不怕累的精神干得热火朝天。我及时进行了表扬教育，使他们明白劳动光荣。

家庭是德育教育的重要环节，是学校及社会不可替代的，正所谓“父母是孩子最好的老师”。因此，通过家访、召开家长会与家长沟通，让家长正确的教育学生不能太粗暴，也不能溺爱，同时与老师多配合共同做好对学生的教育。取得了良好的成绩。

总之，在本年度德育教育方面，真的做了不少工作也取得了可喜的成绩，学生的思想有了很大转变，但仍有不足之处需要更进一步的学习。

七年级工作总结第二学期 篇6

这一学期来，本人更积极地去了解初一(上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识。学习新高考,严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

下面是本人对这一学期教学工作的一个总结：

一、 注意营造英语氛围，注重学习方法的指导

在上课过程中，我坚持用英语授课，要求并鼓励学生用英语思考问题、回答问题;每次都认真批改认真评讲模块练习，充分发挥学生的积极性和主动性，多鼓励多表扬。坚持每日听写五个到十个单词，并使用统一的听写评价表，对学生常写错的单词进行统计，集中检查易错词汇，实行词汇二次过关。为了提高学生的写作水平，我采取了循序渐进的方式，从课文仿写，缩写开始，利用作文讲评课结合学生的周记，不断地引导鼓励学生写出规范的英语句子，并且注重英语学习的传统而有效的方法，坚持让学生背诵每课Summary，并落实到默写上，这是新高考新题型的写作要求，从高一起就让学生锻炼，养成习惯。

二、 在授课过程中渗透中西方文化

本学期我们历经了一些节日，比如中秋节、万圣节、感恩节、圣诞节、元旦等。为了让学生更好地了解中西文化的差异，在节日的当天，我制作了精美的PPT，和学生分享了节日的起源，饮食、节日的庆祝活动等，让学生对比我们的节日，以此培养学生的跨文化交际能力和批判性思维能力，让学生学会简要口头介绍这些节日。

三、 精心备课，认真听课，不断反思

本学期我一如既往地认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，认真写好教案。每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写教学反思，并整理了每节课的知识点，修改完善了备课组老师们出的学案。英语是一门较为特殊的课程，缺乏语言环境，为了令教学生动，不沉闷，我制作了许多形象生动的PPT，注重声音与画面的结合，给学生创设各种情境，激发学生学习兴趣。本学期我听了14节课，除了在本校听课外，全县的教研活动评选听课活动，在听课过程中，我思考了很多，也学到了很多。

四、学生展示活动丰富多彩

为了发挥学生的学习自主性与主动性，我让学生进行了各种课堂展示活动，分角色朗读课文，如M3U3的剧本，让学生充分扮演角色朗读;小组讨论展示，利用教室里的展台进行优秀作文展示等。

总之，这个学期已经结束，我在忙碌中收获着，和学生一起幸福成长着，希望学生在期末考试中都能有好的表现。在新的学期里，我会更加努力，多学习，多读书，多研究，更快更好地成长!

七年级工作总结第二学期 篇7

七年级历史教学工作总结第二学期

随着时间的流逝，七年级历史教学工作的第二学期也接近尾声。回顾这段时间的教学经验，我深感收获良多。在这篇文章中，我将详细、具体且生动地总结这段时间的历史教学工作。

教学内容方面，本学期我们主要学习了中国古代史中的两大时期——夏商周及秦汉。在夏商周的教学过程中，我注重培养学生的历史思维，让他们学会从历史资料中获取信息并形成自己的观点。通过分析殷墟遗址发掘出的文物和甲骨文的研究，学生们不仅了解了古代社会的政治制度、经济形态和文化特点，还培养了他们的独立思考能力。在秦汉的教学中，我重点讲解了秦始皇统一六国的历史背景、秦朝的政治制度以及汉朝的显著特点。通过多媒体课件和课堂讨论，我使学生们更加深入地理解了秦汉时期社会的变革和发展。

教学方法方面，我注重多元化的教学策略。通过运用课本、教参、图片和音频等丰富的教学资源，我激发了学生的学习兴趣，并加深了他们对历史知识的理解。我还经常组织小组合作学习和角色扮演活动，让学生们在互动中学习、共同进步。此外，为了增加教学的趣味性，我还经常使用故事讲述的方式，将历史知识联系起来，引起学生的好奇心。通过这样的教学方法，我发现学生们学得更主动，参与度也更高，课堂氛围更加活跃。

课堂管理方面，我注重营造积极、和谐的学习环境。我始终坚持“以学生为中心”的教学理念，鼓励学生们提出问题、质疑和表达自己的观点。在课堂上，我尊重每个学生的个体差异，激发他们的学习潜力。我还经常使用正反馈和奖励机制，鼓励学生们的学习成果。通过这样的课堂管理方式，我发现学生们的学习积极性和参与度明显提高，他们更有自信和热情地面对历史学习。

在教学效果方面，我也取得了一些成果。通过近期的测验和期末考试，学生的历史知识和思考能力明显提高。他们能够熟练运用历史术语和概念，理解历史事件的发展脉络，分析历史背景下的社会变革。他们还能够自主进行历史调查和写作，运用历史分析方法解决问题。这些进步让我对自己的教学工作充满信心，也对学生的潜力感到乐观。

总的来说，在七年级历史教学工作的第二学期中，我注重培养学生的历史思维，采用多元化的教学策略，营造积极的学习环境，取得了一些教学成果。但与此同时，我也发现自己还存在一些不足之处，比如课堂时长和教材内容的安排等方面的改进空间。对于这些不足，我会在下个学期的教学中有针对性地进行改进，提高自己的教学水平。

在未来的教学工作中，我将继续不断学习和探索，不断完善教学方法和管理策略。我相信，在学校的领导和同事们的支持下，我会以更高的教学热情和责任心，更加有效地推动学生的历史学习，培养他们的历史思维能力，为他们的发展奠定坚实基础。让我们共同期待未来学期的历史教学工作，期待在学生们的历史旅程中留下更多美好的回忆和成果。

七年级工作总结第二学期 篇8

龙门中学xx----xx年度第二学期

七年级语文教学工作总结

龙门中学

于伟

本人本学期继续担任龙门中学七年级语文教学工作。不觉间，一学期结束了。回顾本学期自己在七年级语文教学中所走过的路，感慨良多。虽然学生在期末考试中取得了一定的成绩，但缺点和不足更是不容回避的，现将本学期工作总结如下：

一、教学目标完成情况：

在本学期七年级语文教学中，本人依据开学初制定的教学计划及质量目标，和学生一道经过一个学期的努力，大多数学生掌握了一定的语文学习方法和技巧，情感上得到了熏陶，思想上有了很大的进步，成绩也有了相应提高，但总体成绩仍然很不理想。主要原因是本届学生自入学来语文基础普遍很差，两极分化严重，优差分化更为明显。本次期末考试，本班参考44人，及格44人，及格率不到100%，优秀5人，优秀率11%,人均分。就试题整体情况来看，学生成绩普遍偏低。对此，本人深感任务之艰巨，责任之重大。

二、课堂教学方面

本学期，本人始终坚持认真提前备课，不但备教材并根据学生特点因材施教。上课时认真讲授，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，培养学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，教学方法力求受到学生的喜爱，能够和学生积极的融合在一起，教学任务顺利完成，学生的学习效果比较理想。

同时，本人还利用早自习时间对学生进行背诵指导,并进行了听写和默写。让他们对古诗文熟练掌握并强化训练。通过午休时间对学困生进行辅导，耐心讲解，及时查缺补漏。

学生的作业做到了认真及时批改，依据学生的自身情况，有区别的书写评语，认真书写评语，使学生在评语中可以知道自己的不足，帮助他们树立学习的自信心，端正学习态度，明确学习目标。

三、个人提高方面

1.业务方面：本学期内，本人积极参加学校组织的各项活动，定期或不定期听取学科领导和专业导师和相关学科教师的课共27节，以学习他们好的教学经验。同时按照学校要求，利用闲暇之际坚持强化“三字一话”，尤其是粉笔字书写的练习。

2、读书方面：我利用课余时间进行了自我充电，更新教学观念，树立课堂效率意识，向课堂45分钟要质量。每天确保了半小时到一小时的读书时间。按照学校要求定期撰写学习笔记；研读了教育刊物；保证了读书的效果，并学以致用。本学期阅读的书目如下：《做最好的老师》（李镇西）、《给教师的100条新建议》、《尽心就是完美》、《爱心与教育》、《细节决定成败》、《教育学》、《有效教学的基本功》、《中小学语文教学大纲》。

3.培训方面：在本学期开学前，本人提前四天到校，积极认真参与县教育局组织的继续教育培训。本学期十月份，又参与了学校要求的网络研修培训。培训过程中，本人时刻坚持认真听课，认真笔记，积极思考，踊跃交流。取得了极大收获，得到诸多肯定。

四、正视自我，明确今后努力方向

本次期末考试，七年级语文成绩虽然较好，但学生整体素质仍然存在很大差距，本人认真进行了反思，原因主要有以下几个方面：

1、在部分课堂教学中为了充分调动学生学习积极性，尝试杜郎口教学模式，对学生基础知识的训练不够，致使课堂教学效率不高；

2、对知识点的检查落实不到位；

3、对差生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。

4、教学中投入虽然投入很多，但对学生和教材依旧缺乏深入的挖掘和研究。

针对以上情况，下学期本人的改进措施如下：

1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。

2、狠抓对学生作业的检查，落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上，抓在手上；

3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的能力；

4、采取措施，加强训练，落实知识点。培养大语文教学观念。

总之，由于诸多因素的影响，在七年级语文教学中，失误和不足在所难免，并且教学是一个循序渐进，不断提高的过程，良好成绩的取得也并非朝夕能就，探索之路依然漫长。但是本人坚信，只要自己不断改进，积极进取，一定能在今后的教学中给本届七年级学生和龙门父老交一份理想的答卷。

七年级工作总结第二学期 篇9

xx—xx学年第二学期七年级政治教学工作总结

本学期我继续担任七年级四个班的政治教学工作，七年级是学生初中阶段最重要的一个学期，是学生一生中的一个重要的转折点，我深知自己责任的重大。一学期来我认真执行学校教育教学工作计划，积极探索，更新教学理念，改进教学方法,努力上好新课，认真搞好期末复习，顺利完成了本期的政治教学工作，现将工作总结如下:

一、本期主要工作

1.认真学习业务理论，潜心研究教学方法。认真学习《课程标准》，对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有了更深的了解；积极参加教研教改活动，把握命题动向，使自己的教学思路清晰，不走弯路；认真研究近几年的考试题，了解考试的重点、热点、难点问题，使自己的复习教学重点突出，教学效率高。

2.敬业爱岗，认真履行自己的职责。从本学期开始，无论是新课还是复习课，我都做到课前精心准备、认真备课，充分了解学生的学习状况，使教学有的放矢；为了提高学生的学习效率，按照开学初制定的复习计划，对政治学科进行全面的、有针对性的、有效的复习。我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改变教学方法，努力把新课程标准的新思想、新理念和政治课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到较好的效果，积极参加“高效课堂”范式教学实践。使本期期末考试取得了较好的成绩，在教学中我精选习题，杜绝“题海战术”，引导学生重读教材，理解每个知识点，同时注意搭建好学生的知识框架，及时引导学生将政治知识与生活、社会科技，时事热点相联系，力争高质量、高效率上好每一节课；

3.精心组织课堂教学，提高课堂效率。为教好每一节课,我在课堂教学方法的使用上下了大功夫和力度,尽量让每一节课都能充分调动学生学习的积极性.我在教学方法的采用上,不千篇1律,根据不同的教学内容灵活采用不同的教学方法。在讲授新课时.尽量使讲解有条理，准确，生动，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练；每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格。

4、积极参与集体备课，认真做好备课。积极参加由备课组长组织的集体备课，首先自己认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑。集体备课时相互讨论，认真听取老教师的意见，加以自己的理解进行二次备课，只有这样才能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好，写好教案。多找一些如漫画、视频等形式的资料培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。及时做好作业、试卷的批改和讲评工作以及集体辅导和个人辅导工作；在教学的同时，善于及时做好学生的思想工作，激励优生、鼓励差生，使他们勇往直前。

二、取得的成绩

1、课堂教育教学质量有所提高。本学期我以课内预习，课内精练为主，联系学生实际情况，认真钻研教材教法，抓课本基础知识，重视获取知识的过程和科学探究能力的培养，密切联系社会生活实际，抓好知识的应用，深化课堂教学改革，强化教学过程中的相互学习、研讨，培养学生学习兴趣。回顾过去的一年，我所任教的四个班的政治成绩在全县期末学业水平测试中取得较好成绩，政治及格率、优秀率、平均分都排在同类校前列，这让我感到很欣慰，同时使学生的知识和能力也得到了相应的提高。

2、积极参与教研教改活动。特别是政治教学研究工作，成绩显著。本学期，我本着提高、锻炼自己的目的，认真参与教研组内教学研究，利用各种休息时间看课外教辅书籍。本期参与听课20多节，并参与讨论了多个教研专题，按学校要求完成了一系列教研工作，成绩显著。课前认真熟读新课程标准及新课程理念的相关资料，透彻理解并掌握新课程标准，力争在每节课前仔细阅读然后制定具体的教学方案，在上每个一节课前，精心准备、认真备课，充分了解学生的学习状况，做到教学中有的放矢，不打无准备之仗。从一学期的教学情况来看效果较好，学生的各项素质有较大的提高。新教材对教师的教学方法和教学内容等都没有过多的束缚，充分体现用教材教而不是教教材，课前查阅大量的资料根据学生的的基础制定教学计划、方案、教学设计等。

3、培优补差工作成绩明显。针对我校学生基础较差的实际，课堂教学中我尽量面向全体学生，让大多数学生能听懂、会做课堂练习，同时又因材施教，加强学习方法的指导，对学习信心较弱的后进生，重点指导他们良好习惯的养成，并充分利用晚自习时间针对性地进行个别辅导，鼓励后进生的学习信心，培养优秀生的探索精神，取得良好效果。

三、存在问题

1.部分学生学习意识淡薄，学习习惯较差，学习兴趣难以养成，思想滞后，对政治学科不重视，不能按照老师的要求完成相关的学习任务。

2.个别学生不能独立完成作业，合作意识不强，探究能力较差，不能独立总结相关的结论。

四、今后的努力方向 在今后的教学中要坚持做好学困生的鼓励工作，维持他们的学习热情，使他们不掉队，大面积提高学生的学习成绩。要结合班级学生的学习特点，对学生进行分类教学，采取形式多样的课堂教学模式。通过自己的不断努力、尝试，大部分学生喜欢政治、爱学政治，应用政治知识解决实际问题的能力不断增强，政治成绩也不断提高，优生数量不断增加，在自己的教学经验总结方面还得加油，在这一学期中，取得了一定的成绩，也发现了一些自身的不足，因此，争取在下一学期的工作中能够使自己得到进一步进步和完善。

xx年7月10日

七年级工作总结第二学期 篇10

初一历史教学工作总结

这个学期，我是初一六个班的历史教学工作。我从各方面严格要求自己，结合学校实际情况和学生实际情况，勤奋认真，使教学工作有计划、有组织、有步骤地进行。按照学校要求，立足现在，着眼未来，为在今后的工作中取得更大的进步，现对本学期的教学工作做一个总结，希望将优势发扬光大，克服短板，总结和测试经验教训，发扬光大，开拓进取，以促进教与学。地板。

首先，认真备课。 不仅要准备学生，还要准备教材和教学方法。根据教材内容和学生实际情况，设计课程类型，提出教学方法，详细记录教学过程的程序和时间安排。写一个教案。每节课都“备课”，每节课都在课前做好充分准备，制作各种有趣的教具吸引学生的注意力。课后及时总结课堂内容并写下来。反思教学，认真收集每节课的知识点，总结成套。

第二，增强课堂技巧，提高教学质量。 为了使讲解清晰、有条理、准确、有条理、准确、感性、生动，线索清晰，层次分明，言辞简洁全面，语言通俗易懂。在课堂上，我特别注重调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得轻松、轻松、快乐；同时，在每一堂课中，都充分考虑到各个层次学生的学习需求和学习能力，使各个层次的学生都能得到提高。现在学生普遍反映喜欢上历史课，甚至以前讨厌历史的学生也乐于上课。

第三，虚心请教其他老师。 在教学中，如有疑问，请询问。在每一章的学习中，我积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时多听老师的课。边听边学，学习别人的优点，克服自己的缺点，改进自己的教学工作。f215.COm

第四，认真批改作业。 为精读和简读分配家庭作业。有针对性和分层。为了做到这一点，我经常去书店和图书馆搜集资料，筛选各种辅助材料，力求最大限度地发挥每次练习的效果。同时，及时认真地批改学生的作业，分析记录学生的作业，对学生在作业过程中遇到的问题进行分类总结，进行透彻的点评，根据学生的实际情况及时改进教学方法。相关情况，以便有针对性。

6.积极推进素质教育。 目前的考试模式还比较传统，这就决定了教师的教学模式应该停留在应试教育的层面。为此，我在教学工作中注重学生能力的培养，传授知识、传授技能、传授发展。智力与能力相结合，在知识层面注入思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。学生的各种素质都能得到有效的发展和培养。

缺点是学生的知识结构不是很完整，所学的知识体系还有很多真空部分。 这些都将在未来得到改进。

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七年级工作总结第二学期 篇11

七年级数学工作总结第二学期

第二学期的数学工作已经接近尾声，回想起来，我收获颇丰。在这个学期里，学生们取得了很大的进步，我也深感成就感和满足感。

首先，我注重学生的基本功训练。作为数学老师，我一直坚信基本功是数学学习的重要基础。因此，我为学生们安排了多样化的基础训练，包括口算、乘法口诀、四则运算等等。通过反复细致的练习，学生们的计算能力和运算速度明显提高了。同时，我还引导学生们逐步培养自主学习的能力，让他们养成每天坚持练习的好习惯。

其次，我注重激发学生的学习兴趣。数学是一门需要抽象思维和逻辑推理的学科，很多学生在学习中感到枯燥乏味。为了激发学生的兴趣，我充分利用多媒体教学手段，结合生活实际，设计了一系列有趣的数学问题和游戏，让学生们在轻松愉快的氛围中学习数学。例如，我设计了一个名为“数学寻宝”的游戏，学生们需要解决一系列数学题目，才能找到宝藏。通过这样的游戏，学生们在娱乐中提高了数学能力，增强了对数学的好奇心和探索欲望。

第三，我注重培养学生的思维能力。数学是一门培养思维能力的学科，我通过多种教学方法和教材，引导学生灵活运用数学知识解决问题，培养了他们的逻辑思维和创造力。例如，在解方程的教学中，我设计了一些有趣的题目和练习，让学生通过不同的思路和方法推导出方程的解法，提高了他们的解题能力。另外，我还鼓励学生们主动提问和思考，允许他们犯错误，并从错误中吸取教训。

最后，我注重与家长的沟通和合作。家长是学生学习的重要支持者和指导者，他们的意见和建议对于我的教学工作至关重要。在这个学期里，我积极参加家长会议，并与家长保持良好的沟通和合作。我通过家长会和家访，了解了每个学生的家庭背景和学习情况，及时调整和优化我的教学计划，让每个学生都能得到个性化的帮助。

总的来说，第二学期的数学工作取得了喜人的成绩。学生们的数学能力有了显著的提高，他们对数学的兴趣也逐渐增强。在接下来的日子里，我将继续努力，不断提高自己的教学水平，让更多的学生爱上数学，掌握数学。