教育局年终工作总结（十篇）。
工作忙碌了一年，现在终于要告一段落了。我们应该用心写一份岗位的年度工作总结，基于经验教训总结工作的优点和不足处。探讨与“教育局年终工作总结”相关的话题是本文的中心思想，如果我的分享能够帮助到你解决一些问题和难题那就太好了！
教育局年终工作总结【篇1】
一、思想政治方面
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十七大精神为指导，认真学习科学发展观，按照总院和分院党政总体部署，本着求真务实，服务教学，服务教师、服务学生的态度认真做好各项工作;坚持政治理论学习，认真贯彻学习党的思想方针路线，发扬党员模范先进作用，协助党组织做好党建工作，完成党组织交给的各项任务;以人为本，宽厚待人，团结同志;勇于正视问题，敢于面对分歧，顾大局、识大体，做人公道正直。
二、不断学习与尽职尽责
知识经济时代，不断学习提高自己的工作能力和认识水平，适应社会发展，做好本职工作的基本保证。要创学习型组织，做学习型人就要把学习作为一种常态保持，不仅参加学校组织的各类业务培训，还注意在工作中学习，把学习作为一种生活方式、行为习惯保持。本年度我积极参加学校组织的各类专项培训和讲座，还注意通过网络、电视、报刊杂志等媒体获取信息，通过对信息的提炼与思考，与工作实际和现实生活结合，不断提高自己的工作能力和认识水平。工作中忠于党的教育事业，尽心尽力，遵守职业道德，在完成教学管理工作的同时，每学期担任二门以上专业理论课程和实践教学任务，同时每学期开设文化素质公选课《个人与团队管理》，全年完成300余课时工作量。
三、工作成效与持续改进
(一)管理与服务
1、教学管理和服务做好各项教学服务工作，对教学当中出现的问题及时向分院汇报，采取相应措施。严格教研活动，分别从教研室和全系两个层面组织集中教研活动。今年展开的全系性教研活动包括：学习理论、学习策略研讨;20XX各专业教学计划研讨和交流;暑期培训教师学习成果汇报;动员教师积极开展各项实践教学活动动员。组织各教研室根据专业特点，分别针对课程建设、专业建设、教学改进等方面组织教研活动。
2、教师管理和服务本年度由工商管理系承担的理论课程有75门次，实践教学课程18门，53个班次，分别由12名专职教师，5名双肩挑和20余名兼职教师承担着工商管理、物流管理、财务管理和会计四个专业，25个班级1125名学生，以及新校区双专科专业和部分全校公共课程的.教学工作，全年约1万多课时的教学任务。专职教师工作量相对偏重，教研室、系办对兼职教师的管理工作量也比较大。针对以上问题，我们对全系开设的课程做了分析研究，在保证教学质量的前提下，对部分理论性强的课程进行合班教学;对每学期的教学工作安排认真审核，结合个人情况做均衡，每学期都保证了教学任务的顺利落实。
为了做好外聘教师的教学规范，系办提前为每位外聘教师编制了外聘教师教学注意事项，对教学规范用书面形式作了介绍，指定专职教师负责联络和指导兼职教师，帮助及时解决教学当中遇到的问题。系办本着为教学服务的宗旨，为教师做好各项服务工作。教师平时调课、打印资料、重要事项通知、成绩报送等都提供便利条件，争取为教师创造一个舒心环境。落实教师听课制度，分别从教师互评、领导听课、学生信息反馈等几方面保证课堂效果。对质控部反馈的听课信息认证核实，主动与教师沟通，落实解决有关问题，本年度接到质控部反馈信息12条，分别认证落实，没有一起教学事故。
3、学生管理和服务协助学生办对各专业新生进行专业介绍，帮组学生了解专业概况和大学学习方法;帮助学生树立正确人生观、价值观，指导择业就业;做好学生成绩查询、各类证书发放、各种学籍手续办理等工作。为了提高学生实践动手能力，加强对社会的认识，强化对工作场景的适应，我们继续与家乐福、沃尔玛、大润发等超市联系，为学生在节假日提供勤工俭学机会，并与学生管理部门合作，为学生勤工俭学提供便利条件。在校生参加勤工俭学逐步形成常态，积累了工作经验，增长了社会知识，也一定程度上缓解了学生经济拮据的问题。本年度分别组织学生首次参加了教职委与中畅享，高等教育协会与用友公司组织的企业沙盘模拟经营竞赛，分别取得省赛二等奖，国赛一等奖的好成绩，实现了在这个项目上的突破。目前正在更大范围内展开此项活动，选拔优秀队员，参加明年全国大赛。
4、实践性教学督促教研室做好校外岗位实习的联系、指导、检查和考核等工作，以及专用周的安排、指导工作。教研室在巩固原有实习基地基础上，不断开辟新的实习单位。财务管理，工商管理专业，物流管理专业分别开发出了多个新的实习单位。为了提高实践教学管理水平，我们本着：“企业欢迎、教学达标、学生受惠”的宗旨，既要保证教学目标的实现，又结合企业实际需要，并且让学生真正有所收益。本年度在物流管理专业中，较好地实现了这个宗旨，其他专业在逐步探索改进。为了增强与企业联系，形成了年初召开企业专家进行专业咨询，年中教师深入企业调研，了解人才使用和需求状况，年末邀请关联企业座谈联谊的常态，进一步拓延了校企合作的内涵。
5、文化素质课开设本年度在工商系所属四专业中引入通用管理能力课程体系，《个人与团队管理》、《资源与运营管理》课程采用选修、文化素质公选等形式向学生开设，聘请无锡知名企业部门经理任课，学生反响良好。6。毕业、就业上学期，顺利完成工商、物流、财务、会计四专业10个班级、四百多名学生组织了毕业论文指导和答辩工作，办理了毕业离校手续。本学期，针对就业形势严峻问题，配合学生管理办公室做好毕业生就业教育，聘请苏威孚人力资源部经理，大众物流副总经理对学生进行就业指导，增强学生信心，掌握就业技巧。同时做好毕业生学分审核、学生成绩查询、提前上岗资格审核等工作。
(二)专业建设与教学改革
1、专业建设与课程建设本年度通过物流管理、工商管理申报省市特色专业，总结了近些年的工作成绩，也发现存在着的问题和不足。工商管理专业取得无锡市示范专业，生产管理课程取得无锡市优秀课程，对教师和学生都是极大的鼓励和鞭策。
2、实验实训室建设本年度围绕示范性建设完成了erp沙盘模拟经营、erp沙盘对抗实训室、erp技术实训室、财务管理实训室和物流综合实训室的建设，并分别在各专业开设了沙盘模拟实训，erp-财务管理，erp-生产管理，erp-供应链管理，物流综合实训等课程，完善了管理专业实践教学内容，改善了实践教学条件。erp实训室具备了用友erp软件的主要功能模块，在高职院校中具有一定的先进性，沙盘模拟实训室购置用友创业者和中畅享电子沙盘模拟软件，物流综合实训室按现代教学理念设计三区一室，在投资少、时间紧的状况下建立了较完善的实践教学体系。
3、职业资格考证为了提高我校学生职业资格考证比率，财会、物流、工商教研室分别开办会计上岗证、助理物流师、erp-财务管理、erp生产管理证书训培物班。学生报名踊跃，考证通过率高，20**年毕业生双证获取率达到95%以上，同时也带来了良好的经济效益。
4、师资队伍建设利用课余、教研活动和学习时间，与教师沟通联系，了解教师所想所做，针对具体问题，做好解释、安抚工作，采取相应对策，早期化解各种矛盾，努力建设和谐校园。在师资力量短缺情况下，做好外聘教师管理工作，积极申请引进新教师。本年度在总院和分院的大力支持下，结合专业建设，在学院支持下，安排教师参加多项外出培训。通过培训，大大提高了教师的业务水平。
5、科研工作本年度，本人公开发表论文三篇，在建省级科研项目一项，负责完成实训室建设一个，主持参与多个。
(三)其他工作
1、完成党总支布置安排的各项党务工作。包括：支部建设、学生党员发展，群工组织活动等。
2、参与完善分院管理制度，根据工商管理系具体情况，对分院管理改革提出建议。
3、协助教务办完成教学管理工作。包括：教学检查、教学计划制定、教师讲课竞赛等。
4、协助综合办做好安全保卫工作。
四、存在的主要问题及改进方向
在总院、分院的领导下，虽然取得一定的工作成效，但仍有许多问题需要改进提高，主要包括：
1、个人修养有待提高，遇事不够冷静，容易急躁冲动。
2、工作不够细致，忽视常规管理工作，工作紧张不讲究方式方法。
3、业务能力需要进一步提高等。
以上问题是今后工作中需要重点改进和加强的方面。
教育局年终工作总结【篇2】
**市2005年德育工作总结sO100 德育工作是学校管理工作的灵魂，为了扎实有效地搞好德育工作，我市教育局把创德育工作特色作为了“办人民满意教育”的两大重点工作之一，一年来，我们认真进行调研、探讨，有针对性地组织、开展各项德育活动，取得了显著的成效。现将本年度德育方面工作总结如下： 一、树立本土师德标兵，强化全员育人机制 德育为先、育人为本。学校德育工作开展是否富有成效，能否完成新时期下的育人任务，关键是要有一支过硬的德育工作队伍。为了推进德育队伍建设，我市明确要求全体教师“立终身从教志向，树为人师表品行，兴教学研究风气，尽教书育人职责”，形成“人人承担育人重任，堂堂渗透德育内容，处处蕴含德育寓意，时时贯彻德育思想，党政工团齐抓共管”的良好德育氛围和格局。首先，我市《**教育》以“板样在身边”为题，强力推出部分德育工作优秀校长、班主任、政务教务主任和教师，在全市教育系统迅速掀起了学习高潮，学习他们热爱教育事业、默默无闻的奉献精神；学习他们克服困难、艰苦创业的拼搏精神；学习他们立足本职、精益求精的进取精神；学习他们顾全大局、甘为人梯的高尚品质。 其次，建章立制，实施班主任工作等级评价。评价分为三个等级：优秀班主任、合格班主任、见习班主任。每学期对各班主任的工作进行评价，其考核结果与奖励工资挂钩。 第三，加强“家长学校”建设，构建德育网络。家长学校，是宣传正确的家庭教育思想，普及科学的家庭教育知识的重要场所；是中小学、幼儿园开展家庭教育工作，联系学校、家体、社会，促进形成三结合教育网络的工作桥梁；是优化未成年人健康成长环境，推进社会主义精神文明建设的重要阵地。为此，我市大力推进“家长学校”建设，今年新增家长学校78所，覆盖了全市每一所学校、幼儿园。家长学校有了牌子、教室、活动安排；建立了家庭教育讲师团队伍，建立了家长学校活动档案。进一步开展了“四个一”活动，即组织家长读一本书，给家长上一堂高质量的课，举行一次家庭教育经验交流，开展一次亲子活动。 二、创特色校园文化、育新人润物无声 为了营造浓郁的文化氛围，使之潜移默化的影响到学生德育的发展，今年年初我市提出了“日常工作有规律，特色活动成系统，人有我精求规范，人无我有创品牌”的德育工作指导思想，鼓励各校在搞好德育常规的基础上，创立本校特色，形成自己的风格。我市各学校积极行动，因校制宜的开展了特色创建活动，并取得了突出的成绩。初步形成德育特色、教育服务“三农”特色、科技创新教育特色、体卫特色、艺术特色、教育科研特色、学习型校园特色等校园文化。 一年来，我们一是抓规范——培养行为习惯。培养学生良好的行为习惯是学校德育的基本要求。为此，要求各学校要抓《中（小）学生日常行为规范》的落实，加强行为习惯的训练。总结推广示范校**中学、**完孝**完孝**学校的经验，把《规范》细化为校纪校规、班纪班规，贯穿于教学、日常生活、学习、待人接物等各个方面。明确学生一日常规，包括进校、离校、集会等校园规范，起床、用餐、就寝等家庭规范，上学、放学、行路途中的交通规范。推广**中学、**完小等学校的经验，经常性地开展学生仪表仪容检查；政教处、团委、学生会每学期要组织多次全校性的检查；通过对学生仪表仪容的检查，规范学生的穿戴，体现中学生的精神面貌。对新生报到注册后要组织学习《学生手册》，遵守《学生手册》的教育活动。总之，在“抓规范”的落实过程中，既从大处着眼，又从小处着手，力求让学生做到在学校是个好学生，在家庭是个好孩子，在社会是个好公民。从而增强学校德育工作的实效。 二是抓活动——创设德育情景。今年九月是“全国第二个中小学生弘扬和培育民族精神月”。我们在全市广泛开展了爱国主义教育活动、诚信教育活动、德育共建活动、青年志愿者活动、主题班会活动、校园文化建设活动、心理健康教育活动。要求学校建立专项活动档案，建立学生成长档案作为改革学生评价的重要内容备查。要求德育活动方案、总结上报到我局基教股。市立中学的青年志愿者活动在**市第十一届运动会上的服务，受到组委会及各县（区）代表团的高度赞扬和评价，为我市在本届运动会创造组织工作一流、服务水平一流、运动水平一流作出了贡献。 &nbs
教育局年终工作总结【篇3】
今年上半年，在上级教育督导部门的精心指导下，县委、县政府的正确领导下，县教育局党委、行政的大力支持下，我室紧紧围绕教育强县总目标，按照年初制定的工作要点，坚持强化工作职能，完善督导制度，树立督导权威，为创建适合每一个学生的教育全方位开展教育督导工作，取得了一些成绩。目前有17篇经验交流文章在湖南省教育督导网上发表推介，刊发《攸县教育督导》6期，顺利通过省“三评合一”督导评估考核，现将半年来的工作小结如下：
一、精心组织，全力迎检
四月份，我室组织协调了全县各级各类学校、各乡镇人民政府、各相关职能部门全力做好各项迎检工作，顺利接受了省督导室对我县进行的第二轮两项督导评估、教育强县工作视导和职业教育督导评估。本次迎检工作做到了：一是目标明，严格按照县委、县政府提出的迎检要求，力争各项评估进入全省优秀行列；二是资料齐，准备的迎检材料既有视频汇报，又有文字汇报，还有图片汇报，档案资料汇编成册100多本，汇报材料80多本。三是重调度，先后协调县委书
记、县长到教育系统现场考察办公，主管教育副县长牵头组织职能部门、乡镇迎检工作调度会议，教育局长、主任督学牵头组织召开教育系统内部动员会议，相关职能股室迎检工作调度会议8次。四是重落实，组织人员到醴陵市、荷塘区等兄弟单位学习迎检经验，并结合市教育督导室的科学指导，制定了迎检方案，将各项指标进行分解，任务到室，责任到人，还制定了详细的时间表和路线图，以时间倒逼进度，以督查倒逼落实，跟踪督促各单位部门准备工作进展，组织责任区督学和联系点干部对学校迎检准备工作进行两轮视导督查。通过统筹安排，督促指导，有序推进，迎检工作扎实有效，使省“三评合一”督导评估获得了省市领导专家的一致好评。
二、着力督导，效果明显。
上半年，我们调整划分了9个督学责任区，根据督学责任区工作规划，努力推进督学责任区工作。组织责任区督学主要开展了以下四项督查。
一是对全县寒假期间学校补课的情况进行了督查。主任督学谭德荣组织责任督学召开会议，安排部署了对中小学校寒假期间组织学生成建补课行为的督查工作，要求各责任区督学进行随访督查，发现违规行为及时制止和处理。寒假期间，县教育督导室组织责任区督学到各学校随访督查，重点督查“禁补令”落实情况、学校假日安全保卫工作情况，从督查情况来看，全县中小学校在本次寒假中均无成建制补课行为。
二是开展了____年春季开学工作督查。春季开学初，督导室组织责任区督学和联系点干部，对全县中小学幼儿园开学工作进行了全面督查。责任区督学重点对学校开学工作准备情况以及规范办学行为等进行了督查。每到一所学校，都要求学校认真贯彻规范办学行为的各项要求，严格按课程计划开课上课，科学制定作息时间，杜绝乱订乱发教辅资料，切实减轻学生课业负担。督学人员还深入学校，进教室、进宿舍、进食堂，走访师生，详细了解学校开学工作情况，对每所学校存在的问题提出了明确的整改意见，督促其迅速整改落实，并帮助学校解决开学中存在的困难。
三是开展了迎省检准备工作跟踪督查。三月下旬，我们对省“三评合一”迎检准备工作进行了第一轮视导，共下发整改通知书49份。四月中旬，对迎省检暴露出来的问题及其整改情况进行跟踪督查，达到以评促改、以评促发展的目的，共督查学校30所。
四是开展了学校文明创建和卫生督查工作。制定和出台了《中小学校文明创建和卫生工作考核方案》，按月组织责任区督学进行随访督查考核，实行一月一排名一通报一奖罚，考核结果列入基层单位和单位负责人个人年度工作考核。五、六月份，联合局教育股、民办教育股、纪监室组成两个检查小组，先后两次对全县39个基层单位开展了学校文明创建、校园环境卫生督查，共走访学校154所次。通过督查，对部分学校卫生意识淡漠，卫生管理制度不落实或落实不到位，没有把卫生工作摆上重要位置，仍存在着一些不容忽视的问题，督学人员当场摄影记录现场，责成受检单位立即整改，并要求学校要始终把学校卫生作为重点工作，一把手亲自抓，并建立学校卫生管理长效机制，加大对学校卫生设施改造力度，尤其是食堂、厕所等设施和条件切实改造到位。
三、科学引领，强化评估
在评估方面，我们主要做好了以下两项工作：一是注重结果运用。一月份，依据《攸县____年教育目标管理方案》的要求，我室开始汇总____年度有关考核情况，通过对学校教育基础目标、发展目标、保障工作目标考核得分以及对各股室平时台账等方面数据的汇总，统计出____年度教育目标管理考核的结果。二月，组织召开了全县教育系统教育目标管理总结表彰大会，对13个综合先进单位、39个单项工作先进单位予以重奖，共计颁发奖金13万余元；对13个市特色学校进行了通报表彰。二是不断完善方案。三月份，我们结合县教育局党委、行政的意见，开始征集____年教育目标管理方案的修订意见。督导室先后征集了基层学校意见、局机关参加____年教育目标管理考核人员意见以及机关各股室主要负责人意见，对这些意见进行了认真的分类整理，形成了《攸县____年教育目标管理考评方案》。重点对考评内容和方法进行了调整，推行教育目标重要指标平时考核，从“办学思想、教育管理、队伍建设、校园建设、发展水平”等5个方面进行考评。还将责任区督学督查结果纳入了目标管理，进一步强化了教育督导评估的权威。
总之，上半年本室各项职能工作开展顺利，先后协调教育局接受了茶陵县、炎陵县教育考察团到攸县考察学习学前教育和民办教育以及迎检工作，重点交流了幼儿园等级评估工作的具体作法，还配合县教育局做好了全县民师和代课教师调查摸底工作，高考及学考、初中毕业考试、小六综合测试各种考试的考务工作。
教育局年终工作总结【篇4】
本季度，我局重点做了以下几个方面的工作：一、市领导到我局开展教育调研市委、市政府对我市教育工作高度重视，在“十一五”开局之年的1月26日，市委副书记、市长梁绍棠和副市长杨锡基到市教育局进行教育工作调研。市教育局党组书记、局长冯彦荣向市长汇报了我市成为教育强市后，今后教育发展目标和任务，并汇报了我市教育事业发展“十一五”规划的制定情况和教育现代化建设工作的设想。梁市长充分肯定了我市教育工作取得的丰硕成果，并对我市教育发展作了重要指示，他希望市教育局继续坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领教育事业全局，认清形势，抢抓机遇，开拓创新，扎实做好“十一五”期间特别是开局之年的教育工作，开创我市教育事业发展的新局面，加快推进教育现代化。市教育局领导班子全体成员参加了调研会。
二、开展教育现代化建设工作专题调研2月22日至23日，我局组成由杨晓勤副局长和办公室、人事科、基础教育科、督导室、教研室的科长（主任）等人组成的调研组，在局党组书记、局长冯彦荣同志的带领下，到顺德区进行教育现代化建设工作专题调研。调研组为全面了解顺德教育现代化建设情况及发展动态，在该区教育局局长叶盛和的陪同下，参观考察了各级各类学校，认真听取了该区教育局、有关学校和有关镇所作的情况介绍。23日上午，调研组召开调研座谈会，认真总结顺德推进教育现代化建设的经验和做法，深入研究顺德教育进一步改革和发展的问题。会议认为，顺德区各级党委、政府及有关部门高度重视教育，不断加大对教育的投入，教育基础扎实，各类教育发展快速、协调、均衡，硬件建设基本达到现代化的要求，软件建设不断上水平，在全市起到了很好的示范和辐射作用。在此基础上，会议进一步研究今年召开佛山市教育现代化建设工作会议的问题，最后达成统一意见，决定在顺德区召开全市教育现代化建设工作会议。近期，我局已向市政府提交了在顺德区召开全市教育现代化建设工作会议的方案，并着手开展会议的有关筹备工作。
三、开展免费义务教育专项调研为促进我市义务教育的均衡发展，推进教育公平和社会公平，加快教育现代化建设进程，按照《国务院关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》（国发[2005]43号）和《中国共产党广东省委广东省人民政府关于推进农村免费义务教育的决定》（粤发[2005]18号）精神,我局2～4月间在全市范围内组织开展免费义务教育专项调研。根据国家、省的文件精神，免费义务教育重点在农村。但经过全面深入的调研，我局认为，我市目前已具备全面实施免费义务教育的条件，应做到全市统一规划，统一步调，城乡同步实施，对全市城乡具有佛山市户籍就读义务教育阶段学校的学生应实行统一标准的免费义务教育，同时应认真研究对符合政策就读我市义务教育阶段学校的非户籍学生实行免费义务教育的问题。在充分调研的基础上，我局已完成了代市委、市政府起草《中国共产党佛山市委、佛山市人民政府关于免费义务教育的决定》（以下简称《决定》）的工作。《决定》拟定免费义务教育经费由市级统筹，管理以区为主，通过增加区级财政投入和加大市级财政统筹力度，对免费义务教育资金实行专户管理和封闭运行的方式，确保免费义务教育经费足额按时拨付；一般家庭学生免杂费、低保家庭学生继续实行“两免一补”；实行免费义务教育和改善办学条件并重，确保教育可持续发展。目前，《决定》已报市委、市政府，批准后将于2006年秋季开始正式实施。
四、组织开展以“三个走在前面”为主题的排头兵实践活动根据省、市的要求，市教育局全面启动了以“三个走在前面”为主题的排头兵实践活动。目前，排头兵实践活动第一阶段（2～4月）的各项工作已基本完成。一是制定活动方案。局党组组织党组成员、各科室党支部书记学习了省、市关于“三个走在前面”排头兵实践活动的有关会议和文件精神，认真研究并周密部署排头兵实践活动。成立了局排头兵实践活动领导小组及其办公室，并研究制定了《佛山市教育局开展以“三个走在前面”为主题的排头兵实践活动方案》。二是进行思想动员。为全面启动排头兵实践活动，局党组召开了由局机关全体干部职工参加的动员大会，并印发了活动方案。局党组书记、局长冯彦荣作了重要讲话，对实践活动进行了全面部署。他明确了实践活动的指导思想、主要任务、组织机构、工作步骤和具体要求。他强调要求机关全体干部要提高认识，把思想、行动统一到“三个走在前面”排头兵实践活动上来。并强调指出我局开展实践活动要着力抓好“七个推进”，即推进教育现代化建设；推进九年义务教育和高中阶段教育的发展；推进职业教育的发展；推进高等教育的发展；推进学前教育、社区教育、成人教育和民办教育的发展；推进教育公平；推进党组织建设和机关作风建设。各科室（单位）党支部按照局的总
教育局年终工作总结【篇5】
**年，全市教育系统以十八大精神统领全局，以全国、省、市教育工作会议精神为指导，深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，以优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量为工作方针，以创建现代化教育强市为总体目标，以整体推进义务教育高位均衡为工作重点，以办人民满意的教育，全面提高教育质量，促进当阳经济社会跨越发展为奋斗方向，大力促进当阳教育全面协调可持续发展，各项工作扎实推进，全年工作任务圆满完成。现将全年的工作情况总结如下：
一、基本情况
全市现有中小学校56所，其中，小学32所，初中14所，九年一贯制学校5所，特殊学校1所，普通高中3所，职业学校1所。现有在校学生36184人，其中，小学生18118人，初中生9721人，高中生6278人，职教生1999人,特教生68人。现有在岗教职工3278人，其中，小学1177人，初中1231人，普高539人，职教205人，特校18人，幼儿园28人，局直属教育单位80人。
**年，在市委、市政府的正确领导和大力支持下，市教育局进一步强化目标意识，抢抓机遇，克难奋进，求实创新，跨越发展，基本实现区域内学校布局合理化、师资配置均衡化、办学条件标准化、教育管理精细化、质量评价一体化的均衡发展目标。先后荣获“湖北省家庭教育工作示范县(市)”、“湖北省教育干部培训先进单位”、“湖北省语言文字工作先进集体”、“宜昌市文明单位”、“宜昌市五好关工委”、“宜昌市社会管理综合治理先进单位”、“宜昌市普通高校招生考试先进单位”、“当阳市人口计生工作先进单位”、“当阳市禁毒工作先进单位”等荣誉称号。
二、主要做法
(一)立足公平抓均衡，办学条件走进新时代
教育经费投入不断递增。**年，我市在去年落实教育专项经费4400万元的基础上，提高10%的比例，全年安排教育专项经费5200万元，并将每年的递增幅度形成制度，确保了学校各项工作的正常运转。同时，为加快学校建设进度，全年用于改善办学条件资金8029万元，其中争取上级扶持资金2586万元。按照《当阳市教育事业中长期发展规划》方案部署，努力改善全市各级各类学校办学条件。
项目建设稳步推进。**年，全市中小学项目建设投入到位，稳步推进。其中，投资1715万元全力推进农村学前教育工程，投资955万元着力实施薄弱学校改造工程，投资418万元落实长效机制资金建设工程，投资360万元新建半月镇中学等三所中小学教师周转宿舍，投资500万元推进塑胶运动场建设工程，投资100万元实施寄宿制学校生活设施设备建设工程，进一步解决中小学学生安全饮水、集体热水浴、教师办公条件，投资332万元消除学校校舍安全隐患，保障师生安全，投资1500万元着力实施现代化学校创建工程。
教育技术装备进一步改善。围绕全市义务教育现代化学校创建工作，为实验小学等10所中小学补充配备“班班通”设备11套，配备具有机器人套件、数码设备、电子制作等模块器材的科技活动室9个;补充教师计算机276台、新建计算机教室1个，补充学生计算机63台;补充和完善了10所中小学校园网络设备与设施建设。到**年底，全市有56座标准理科实验室28个，48座标准理科实验室69个，科技活动室15个，16座数字探究实验室1个;51所中小学依照国家规范标准和学校规模、班额人数全部完成计算机教室新建和改建任务，教学用机达到4125台，生机比达到8.5:1;教师用机2272台，师机比达到2:1。
(二)立足本职提质量，教育质量迈上新台阶
着力提升学前教育发展水平。本学年，我市幼儿入园人数达9263人，入园率达95%以上。在全市建立完善协作区制度，积极推进管理经验共享、教研活动共同组织、保教行为互相监督。开展示范园与薄弱园结对活动，充分发挥示范园的辐射指导作用，积极开展交流学习和拜师学艺活动，提升了薄弱园的办园水平。按照《3-6岁儿童学习与发展指南》相关要求，大力开展学前教育宣传月活动。加强幼儿园师资培训工作，结合本级培训、园本培训和国家级培训等多种培训模式，全面提升幼师业务能力。完成**年“学前教育建设工程”项目6个。
巩固义务教育发展成果。本学年，全市现有义务教育学校51所，其中，小学32所，初中14所，九年一贯制学校5所。入学率、巩固率和义务教育完成率均为100%。建立了“课内比教学、课外访万家”常态化工作制度，不断创新工作措施，通过集体视导、区域教研、校本研修等有力措施，城乡教育质量齐头并进，创建“高效课堂”活动向纵深发展。深入开展“减负万里行”活动，专门下文从作息时间、作业量、考试考查、体育活动、教辅资料、分班、社会实践活动等七个方面做出了具体规定，进一步规范了义务教育学校办学行为。成立督查专班，严查私自办班补课、滥发资料、违规收费等违纪行为，师德师风明显好转。
稳步提升高中教育质量。在全市高中学校不断创新教学模式，大力倡导自主、合作、探究的学习方式，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，促进教师专业化发展。加强新高考研究，推进分层教学，努力培育高考新的增长点，全市优质高中教育水平不断巩固提高。当阳一中对集体备课提出“三定”要求，实现了“功在课前，效在课内”，同时建立了多元化的评价指标体系，促进了教师专业水平提升和学生的全面发展。当阳二高的“三段自主学习课堂教学研究”，使学生的精神状态、学习能力、综合素质明显提升，并荣获省校本教研及宜昌市高中课改先进单位。**年高考全市上本科线人数1793人，其中上一本线455人，600分以上高分层人数57人，全市上录取最低控制分数线2751人。10月10日至11日，宜昌市高中教学工作会在我市召开，与会代表对我市高中教学工作给予高度评价。
打造职业教育特色。一是开展校企合作，增强办学活力。当阳校企联合会逐步壮大，拥有当阳华强化工、三峡新材等单位近20家就业基地。与企业联合办学，开办“波司登服装班”、“瑞声科技班”等，标志着校企联合办学又迈上一个新台阶。二是采取“双培双引一调”培训机制，加强教师队伍建设，优化师资结构。三是抓技能训练，进一步提升学生就业能力。在宜昌市中职学校第三届“新华书店杯”职业技能大赛中，职教中心电工电子、计算机、数控技术、机械加工4个专业23名学生参赛，19名学生获奖。**年学生技能大赛16人获省市大奖,其中5人获一等奖。
德育工作得到有效加强。一是强化学校德育阵地建设，充分发挥班主任、思品课教师的德育骨干作用和思品课的德育主渠道作用，扎实开展禁毒、法制、环保、健康教育等专题教育活动。二是深入开展“文明伴我成长”主题教育活动、“学雷锋、讲文明、树新风”志愿服务活动、“向国旗敬礼、做有道德的人”网上签名活动、“大家唱、大家跳”艺术展演活动、“健康成长”读书征文演讲比赛等系列活动，大力提升学生文明素养，促进学生全面发展。三是继续实施“关爱工程”，加强了对留守学生、进城务工人员子女、自主移民子女等特殊群体学生的关爱帮扶教育。继续创办好留守学生“假日家园”，进一步推进乡村学校少年宫建设。
(三)立足发展强素质，队伍建设实现新跨越
以学创活动为载体，建强基层党组织。一是扎实开展党员春训活动，重点围绕“五个一”活动，采取专题讲座、研讨交流、党员承诺、民主评议党员等方式进行，收效良好。二是组织开展了学习十八大报告和党章知识竞赛活动，全市在岗党员教师1206人全部参加了竞赛，参赛率100%。三是举办党组织书记培训班，聘请了宜昌市旅游学院黄兴芹教授为全市学校书记、校长作《提升教师幸福感》的专题报告。四是开展了党史学习教育、革命传统教育活动，在全市中小学党员教师和入党积极分子中开展“五个一”读书月活动。五是扎实开展“学习贯彻十八大、争创发展新业绩、‘三创三先’冲百强”主题实践活动。开展“三讲四评”活动，评选表彰了“五好”基层党组织20个，“五好”共产党员40名，发展新党员25名。
以师德教育为重点，规范教师职业道德。一是开展以“学习专业标准、提升职业素养”为主题的师德教育月活动。组织学习了张丽莉、汪金权、桂贤娣、周玉兰等优秀教师先进典型，开展了“我喜欢的好老师”评选活动。聘请原市教研室主任孔祥圣作《论教师职业幸福感与心态调整》讲座23场，引领教师理解幸福、感悟幸福。师德教育月活动期间，全市组织师德演讲、报告会89场，参会人员5355人，撰写读书笔记、心得体会文章5165篇，撰写师德征文3034篇。脚东小学杨忠芬老师获省教育厅“我喜欢的好老师”称号，双莲小学田生文老师被省人民政府授予“楚天园丁奖”称号，9名教师获“宜昌市优秀教师”称号，4名教师获“宜昌市师德标兵”称号，100名教师获“当阳市优秀教师、优秀教育工作者、师德模范”光荣称号。
以城乡援助为核心，发挥引领示范作用。一是加强了教师支教交流工作。通过采取听汇报、教师座谈、听课、调查问卷等形式，从德、能、勤、绩四个方面对支教教师进行了考核，表彰了15名优秀支教教师。二是组织开展了当阳市第四届学科带头人评选工作，经过个人申报、学校推荐、评委会评选等环节，共认定281名市级学科带头人。三是组织开展学科带头人送教下乡和师徒结对活动，通过举办专题讲座和示范展示课活动，充分发挥了学科带头人的示范作用。四是开展省级农村义务教育学校骨干教师评选工作，市教育局制定了实施方案和评分细则，经教师本人申请、学校评审推荐、市教育局及市人社局审核，共确定215名省级农村义务教育学校骨干教师推荐人选。五是继续开展农村学校“启明星计划”。确定了烟集中小学、富里寺小学、胡场小学三所农村“启明星计划”设岗学校，通过竞聘演讲确定了3名“启明星”校长，12名“启明星”团队成员。
以教师培训为抓手，促进业务能力大提升。一是依托“国培计划”开展培训。组织教师参加省“农村教师素质提高工程”、校长挂职培训、顶岗置换培训等各类培训，其中开展新教师“国培”远程培训41人次，开展“国培”幼儿骨干教师远程培训20人次。二是组织实施中小学学科培训470人次，举办幼儿教师培训200人次，中小学班主任培训240人次，开展中小学篮球裁判员培训46人次，开展新教师培训47人次。三是举办了当阳市首届中小学班主任专业能力大赛，36名班主任获奖，择优推荐7名优秀班主任参加宜昌市中小学班主任专业能力大赛。四是聘请宜昌市名师讲学团到我市进行巡回讲学，讲学活动分小学语文、初中数学、初中英语三个组同时进行，来自全市中小学500多名教师参加培训学习。
创新补充机制，强化新教师队伍建设。今年4月，市教育局申报了35个义务教育学校教师岗位计划，到省内6所师范院校进行招聘宣传，经过严格的资格审查、笔试、面试、体检、选岗等环节，公开招聘农村义务教育学校教师33名。暑期，公开招聘普通高中免费师范生3人、职业教育专业教师4人、城区学校教师6名，为全市教师队伍补充了新鲜血液，教师结构不断优化。为促进新教师的专业成长，市教育局出台了《当阳市义务教育学校新教师培养考核实施方案》，对新教师提出“一年入门，二年达标，三年合格”的培养目标，各学校为每个新教师安排了优秀指导教师，建立了教师成长与发展档案，对新教师进行跟踪培养，举办全市中小学新教师培训班，不断提高新教师教学实践能力和教育科研能力。
(四)立足服务谋民生，办人民满意教育谱写新篇章
搞好后勤保障，提升服务质量。一是推行食堂“五员制”管理和食品安全监督量化分级管理，加大食品卫生安全监管力度。二是规范学生宿舍管理，开展“文明宿舍”创建，实现人性化服务。三是加强校园商店的经营管理，实现文明经商，诚信服务。四是提高绿化管理员管理水平，积极开展绿化创建活动，优化、美化校园环境。五是加强对《校园安全管理手册》的学习和宣传，利用多种形式对学生进行安全知识专题教育，提高师生的安全防范意识。校方责任险全市投保率100%，学平险达到90%以上，农村合作医疗和城镇居民医疗保险业达到了80以上%。六是严格执行省、宜昌市人民政府文件精神，按照学生自愿的原则在全市实施“学生饮用奶计划”，进展顺利，反响良好。
狠抓安全管理，打造平安校园。全市中小学、幼儿园在强化安全教育，营造宣传氛围的基础上，一是强化隐患排查整改。通过拉网式大检查，共查出安全隐患300多处，下发隐患整改通知书223份，把安全隐患消灭在萌芽状态。二是狠抓校园食品安全、交通安全、消防安全、防溺水工作、内保工作和应急演练等重点环节，全方位保障师生安全。三是不断强化安全生产大检查。按照市安委会统一安排和部署，在元旦、春节、五一、高考、中考、十一等重大活动和节假日前后，组织专班开展安全生产大检查活动，确保了全市校园的安全稳定。四是大力推进校园及周边安全环境整治工作，主动联系和组织市校园及周边综治成员单位召开专题会议，研究部署校园周边安全环境整治工作，定期开展专项整治行动，效果明显。五是加大“平安校园”创建工作力度，引导学校积极参与“平安校园”创建。
加大救助力度，完善资助体系。全年共发放义务教育阶段免费教科书56677套，共计金额383万元;发放中央、省补助贫困住宿生生活费2759人，金额307万元;发放高中国家助学金165万元，资助高中贫困生2204人;资助中职学生1213人，资助金额91万元。免中职生学费1450人，资金145万元;新签订生源地信用助学贷款合同247份，贷款合计金额145.9万元;资助大学新生70人，落实大学新生入学资助项目资金35000元。
深化行风评议，力求人民满意。开展以“保障改善民生、促进跨越发展”为主题的民主评议政风行风工作，按照行评工作部署，一是聘请10名市人大代表、政协委员为政风行风监督员，全市走访学生和家长8300多人，召开座谈会60余场，发放调查问卷120xx余份。公布热线电话、设置意见箱，广泛征求人民群众的意见和建议，主动接受社会监督。二是组织本单位按照参评内容全面开展自查自纠，层层查找问题。三是要求各单位认真梳理问题，就反映强烈的突出问题和重点事项，依据职能作出整改的具体承诺，并通过媒体向社会公开。四是积极配合市纠风办、行评督查员和媒体对履职尽责情况和政风行风状况进行明察暗访，及时纠正发现的问题并进行整改，有效遏制了乱订资料、有偿补课、违规收费等现象。
工会及关工委工作有力推进。市教育工会以服务教学中心、拓展工会工作平台为工作目标，不断加强教师职业道德建设，提升教师职业道德水平，关心困难教职工疾苦，开展“送温暖”活动，组织开展多种形式的文体活动，进一步增强工会组织的凝聚力，加强工会自身建设，有力提升工会工作水平。同时，不断创新关工委工作，强化未成年人思想道德建设。通过办好家长学校、创建家庭教育示范县(市)、争创宜昌市“示范家长学校”、开展“我的中国梦”主题教育实践活动、充分发挥乡村少年宫、留守儿童假日家园的教育作用，有效拓宽未成年人教育途径。市教育局关工委被评为宜昌市“五好关工委”，被省教育厅关工委授予“湖北省家庭教育工作示范县(市、区)”，局关工委主任陈于新同志作为全省唯一基层关工委代表，出席全国教育系统关工委第一协作组会议，并在会上作典型发言。
教育局年终工作总结【篇6】
一、xxxx年教育工作回顾
xxxx年，在区委、区政府的正确领导下，在上级教育行政部门的精心指导下，我们以办人民满意教育为宗旨，以义务教育均衡发展为重点，以提高教育教学质量为核心，以“学校内涵提质推进年”活动为载体，通过全区教育系统广大教职员工的共同努力，圆满完成了全年各项目标任务。xx月，我区高分通过国家义务教育基本均衡县督导评估，名列市内五区之首，还获得省基础教育信息化工作先进单位、省教育人事工作先进集体等荣誉。
（一）教育均衡发展加快推进。
1、夯实基础，办学条件更加优化。xxxx年度纳入区政府重点工程的教育项目达xx个，其中育英西垅小学秋季建成并开学，对马坡岭小学和杉木小学进行了改扩建，共新增学位xxxx余个。x三小及幼儿园、xx中进入实体建设阶段。同时，投入xxxx万元，对xx所学校进行了提质改造，维修改造面积达x万㎡。特别是在学校新改扩建过程中，提前介入，全程监管，有力保证了施工安全，优化了工程质量。
2、强化研训，队伍水平整体提升。一是干部培训科学安排，注重品质。全年邀请教育名家组织干部集中学习培训x次，校级干部、机关干部参训率达xxx%；选送xx名干部参加国培、省培和市培；选派xx名小学副校长赴泸溪开展了为期一周的体验式志愿服务活动等等，有效提升了全区教育管理干部的整体水平。二是教师培训形式多样，注重实效。在全区教师参加国家、省、市级各类培训的参培率、合格率均达xxx%的基础上，鼓励学校立足实际，开展有实效、具品质的教师培训。育英西垅小学建立《学校教师修为》培训课程体系，为教师职业成长进行系统规划；x三小采取“三约会”形式为不同类型教师提供跟踪服务；修业小学的“特立”联盟、五一中路小学的“梦之队”等青年教师素质拓展班普及发展；x幼儿园承接的顶岗培训等均取得了实效。一年来，x小学、育英小学、蓉园小学等x所学校的校本研训成果面向全省推广交流；育才小学、燕山小学和x二小被评选为x省中小学教师培训基地校；长郡xx中学、育华小学和燕山二小被评为x市第四批校本研训示范学校。x月，区进修学校被教育部认定为全国示范性县级教师培训机构。
3、多措并举，优质资源全面共享。一是推行深度托管机制，拓展优质资源。再次与市一中合作，深度托管原xx中学，创办了湘一xx第二中学。目前，x所区属中学全部实现优质化办学，全区实施优质带动模式的中小学校达xx所，发展态势喜人，更赢得了良好的社会口碑。二是推进校际合作交流，共享优质资源。调优行政岗位xx个，调配交流干部、教师近xxx人次，调配率占全区教师总数的xx%。面向社会公开选聘了中小学及幼儿园教师xxx人，公开招聘中小学名优特教师xx人，并均衡配置到相应岗位。区级名师工作室发展日趋成熟，校际联盟、区域联动和对外交流日趋常态，优质资源在校际间得到充分共享，校际间管理及师资的差距进一步缩小。三是发挥信息技术作用，应用优质资源。继续推进“优质教学资源全覆盖项目”，基本建成数字化学习资源库，全年增加优质课件x万余条、优质教育信息链接xxxx多个，为全区学校及教师共享优质资源提供了无障碍通道。不断深化数字校园试点工作，育才小学成为国家教育信息化试点单位，x古汉城小学成为省教育信息化试点单位，x二小成为全省首批中小学教师教育技术能力培训基地，我区成为全省获得“xxxx年度县域内整体推进三通工程xxx万奖补资金”十个区县之一。
（二）教育教学管理彰显内涵。
1、内部管理更加规范。教育局重新修订了《局属单位绩效考核管理办法（试行）》，制订了《局属单位班子成员和机关干部德、才、绩量化考核管理实施办法（试行）》、《关于优化教育系统内部管理，提升工作质效的暂行办法》、《关于进一步加强教育系统作风建设的规定》等文件，全面实施督学责任区制度，严格落实国库集中支付制度和内部公开审计制度，推行设备采购网上申报制和国有资产信息化管理，继续推行政风行风网上民主评议，有效落实多部门联动的学校安全综合治理机制，内部管理制度更加科学完善。各学校也建立了一系列新的管理制度和管理模式，如：湘一xx中学对教职工分类进行了目标管理及量化考核，湘一xx第二中学成立教学督导室强化教学管理，东茅街小学将每日巡查结果纳入了评优及绩效考核，燕山二小制订教师版的《常规管理手册》实施精细化管理，x幼儿园和星城世家幼儿园推行“xS”内务管理模式，所有单位出台或完善了x-x年发展规划，特别是不少学校积极引导教师、学生、家长和社会人士广泛参与和监督教育管理。如育英二小以少代会向学校征言纳策，x小学面向师生及家长开展“我心中的x”愿景征集活动、育英小学开展“家长社会义工”服务行动等，有力提高了管理效力。
2、教学改革更加深入。全面推行区域性的“生本课堂”研究和实践活动，举行了名师大讲坛、名师工作室交流展示、学科教研员上示范课、中青年教师数学教学竞赛、主题优质课例选评、创新作业设计选评等活动，各学校也积极开展“生本课堂”建设，如湘一xx中学、双新小学、育才二小等学校组织了全员参与的主题教学比赛，浏正街小学、育英西垅小学、楚怡小学等学校选派校长教师外出考察学习，育才三小等学校组织了主题校本培训等，有力推动了“生本课堂”的建设。xx月，在育才小学成功举办全省首届特级教师论坛活动，展示了以育才三校为代表的“生本课堂”建设成果。同时，推进“生本课堂”研究，xx所学校开展了“关注语用，落实生本”的微型课题研究工作。目前，“生本教育”已经成为全区教育教学改革的主旋律。
3、素质教育更加丰厚。一是品行教育不断强化。全区学校开展了“中国梦，我的梦” 和“学雷锋、献爱心”两大主题活动，如曙光路小学的“中国梦，戏曲情”校园戏曲节，东晖小学的“诵中华经典，圆童年中国梦”活动，火星二小的“阳光教育”主题活动，农科子校的“中国梦，我的梦”学生征文比赛，德政园幼儿园的“浓浓中国情、欢乐中国节”活动，育华小学的“相约中国梦，做美德少年”公民教育实践活动，马王堆小学的“公德在身边，和谐在校园”公德教育培养活动，浏正街小学等学校的民俗节日专场活动，东风小学的“文化服务、文雅内涵”行动，x小学的关爱困难学生活动，育英二小、八一路小学的关爱自然行动，农大子校向贫困地区的捐赠图书活动等，都起到了良好的育人实效。二是个性教育普及深化。学生社团、特色项目、艺术体育等工作深入推进，目前全区学校特色项目达xx个，学校覆盖率为xx.x%，指导学生参加市级以上文学、艺术、科技、体育等赛事成绩领先全省。在市八运会中，全区xx所学校共xxxx余名学生参加了xx个项目的比赛，获得全市总分第一、金牌第一、奖牌第一的历年来最好成绩，遥遥领先全市各区县。特别是不少学校以特色项目为抓手，以校本课程为载体，推动学校特色发展。如东郡小学以书法和足球，火星小学以国际象棋和排球提炼学校特色发展目标；火星二小将健美操特色、x古汉城小学将网球特色融入学校办学理念和文化建设，东屯小学和杉木小学分别以民俗体育和民间艺术作为学校特色切入口，既符合校情，更适合学生成长需求。目前，“学校有特色、学生有特长”已经成为全区素质教育的明显标志。
（三）教育发展大局和谐稳定。
1、各类教育协调并进。一是民幼工作有序推进。全力推进学前教育普惠性进程，全区公办幼儿园和普惠性民办幼儿园已达总数的xx%。启动了学前教育教师素质培养、课程工作室建设、园际交流、名师工程建设等x个项目，全年开展“专家把脉”xx学前教育、课程建设专家论坛等活动 xx余次，对全区学前教育和民办机构实施动态评估管理和二维码管理机制，承办了全市民办学校易地办学清理移交大会，共清理移交xx所民办学校，进一步促进了民办学前教育管理的规范化、科学化，且以第一名的成绩荣获全市民办教育综合管理一等奖。二是高中教育稳步提升。高中阶段毛入学率达xx.xx%，普通高考录取率xx.xx%。各类招生考试注重精细化管理，实现了全年报名组考无重大差错，是x市唯一获得x省教育考试工作先进单位的区县。三是社区教育多元发展。全面推进省级社区教育实验区试点工作，基本形成了 “一街一品”、“一居一品”的社区教育格局。xx月，成功承办了x市xxxx年“终身学习活动周”活动，获得教育部、省市领导的高度评价。
2、党建工作引领有力。坚持“围绕教育抓党建，抓好党建促发展”的理念，以学习十九大和十九届三中全会精神为主线，以创建学习型、服务型、创新型党组织为目标，组织开展了“党旗引领教育梦”、“党员承诺先锋行”、“红色服务月”等系列活动，党员分片共建、党建项目化管理等工作纵深推进，书记学堂、党员干部图书漂流等党员学习活动常态开展，党员教师大家访、在职党员进社区等志愿服务活动全面铺开，组织了书香支部、党建特色活动、先进基层党组织和优秀共产党员等评选表彰活动。各学校也以党建为依托开展各种学习与实践活动。如双新小学、东晖小学等学校的好书共享会，五一中路小学的“文明花开”服务队进社区活动等。注重以党建引领师德师风建设，启动了“师德师风提升年”活动，承办了市教育局“老师，您好”师德故事会，开展了区域性“立德树人、复兴中华”系列教育活动，组织了师德征文、师德标兵、师德有效举措等评比表彰活动。楚怡小学的“双德”评比、燕山小学的“幸福快闪、温暖燕山”等活动，有效提高了教师爱岗敬业的意识。以党建带工建，关注教师身心健康，建立了育才二小羽毛球俱乐部等x个区级教职工俱乐部，丰富了教职工业余生活。“园丁驿站”为教职工有效减压，被评为“x省学雷锋优秀志愿服务项目”。
3、中心工作出色完成。统筹整合文明创建、群众工作直通车工程、“六个走在前列”活动等区域中心工作，各项规定动作高效完成，文明创建常态长效机制逐步建立，马坡岭小学、马王堆小学、x小学等xx所文明创建重点迎检单位获得高度好评，马坡岭小学乡村学校少年宫建设及活动开展情况获得省委书记徐守盛的高度评价；群众工作直通车直通社区，服务群众，机关干部接受社区居民民主测评满意率达xxx%；“六个走在前列”活动与教育工作有效整合，减轻了基层负担。
纵观当前形势，国家发展的前锋逐步从经济中轴向智力中轴转向，社会关注的重心则从GTP增长向民生关怀倾斜，教育作为牵涉面最广、影响力最深的民生工程，人民群众对教育的关注度将更加凸现，特别是党的十九届三中全会的召开，会上出台的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》对教育提出了一系列强有力的改革举措，其决心之大、变革之深前所未有，教育即将进入改革攻坚、创新发展的“深水区”，教育行业自主、回归本位的态势日趋明显，同时更给教育的增压发展、转型升级带来了历史机遇期和挑战期。就xx区而言，随着东岸新城建设的快速推进，教育等民生事业同步发展已成当务之急，加之即将迎接全省第三轮对区县的教育督导评估，将为推动教育的更快发展增添动力。xxxx年，是十二五规划实施的第四年，但我们更要清醒地认识到当前教育仍然面临一些不容忽视的困难和问题：一是学校建设面临审批难、拆迁难和筹资难，导致新学校建设进程步履维艰，特别是新城区和东岸地区学位压力仍然较大，大班额居高难下，学校建设有待进一步提速；二是社会和家庭赋予学校和教师的管理责任无限放大，教育自身依法依规实行自主管理的空间持续萎缩，全社会对教育缺乏必要的支持和理解，教育行业压力和教师职业负荷较大，崇师重教的外部氛围有待进一步增强；三是涉教涉校各类创建评比检查较多，导致学校及教师疲于应对，一定程度干扰着学校自主办学和教师专注教学，统筹安排、简政放权的力度有待进一步加大；四是部分学校常规管理及学生常规教育抓得不牢不实，缺乏长远而科学的发展规划，工作科学性、针对性和实效性有待进一步提升；等等。这些问题给教育基础建设、学校管理、教师培养、课程改革、素质教育等带来了极大的挑战，更需要我们理性思考，不断创新，加压推进，只有这样才能使xx教育在更高层次上获得更大发展、更快提升。
二、xxxx年工作思路
指导思想：以党的十九届三中全会精神为指导，以办人民满意教育为宗旨，以义务教育均衡优质发展为根本着力点，深化综合改革，创新管理机制，培育精良团队，提升教育质效，打造内涵丰富、开放现代、公平优质的xx教育升级版，加快建设全省一流、全国领先的教育强区。
总体思路：围绕“一个主题”、突出“三个重点”、强化“三个保障”、实现“三个优化”。
一、围绕“一个主题”。
促进义务教育均衡发展是区域教育工作的根本任务和永恒主题，是促进教育公平、构建和谐社会的基础性工程。xxxx年，全区要继续以深入推进义务教育均衡发展为主题开展探索与实践，进一步健全促进硬件与软件同步均衡的管理体制机制，强力推进学校建设，加快新增学生学位，努力破解“大班额”和“择校热”难题。同时，把促进区域教育优质管理资源、骨干教师资源和品牌学校资源的均衡配置与深度共享作为关键举措，在认真总结我区推行二小、三小和深度托管等优质带动模式成功经验的基础上，进一步探索理念更新、机制更优、方法更活、效果更好的路子，逐步形成一套科学可行、可供推介的促进义务教育均衡发展的xx模式，全力打造公平优质、开放现代的xx教育。
二、突出“三个重点”。
——强力推进基础建设。当前教育正面临东片学校建设快速推进的机遇期和拆迁难、报建难、资金难的攻坚期，特别需要在区委、区政府的高度重视和大力支持下，抢抓机遇，迎难而上，力争再用三年左右的时间全面完成东岸新学校建设的基本配套。一要严格按照部颁学校建设标准抓好新学校的规划、设计和建设，确保今年建成x三小和隆平路幼儿园，完成xx中、x瑞致小学的主体工程，与省军区联合推进马坡岭八一小区地块配套小学和幼儿园的建设，推进x小学、双新小学重建项目的土地报建及拆迁工作，启动马坡岭小学、东岸小学、桐西小学、东风小学、新安小学、火炬小学、火炬中学等学校的前期报建工作。二要继续推进“还舍（店）于校”工程，促进老城区学校扩容提质。三要以“两型学校”理念统筹规划学校环境文化建设，计划投入xxxx余万元，在暑期对部分学校进行提质改造，创建一批市、区两级两型示范学校。
——深度推进教育改革。一要深化课堂改革。进一步加强“生本课堂”的理论研究和实践，推动技术革新，探索建立科学的“生本课堂”评价机制，推出“生本课堂”改革的典型，引领带动全区学校“生本课堂”的科学化建设，让课堂更加适合学生。二要推进课程建设。进一步提升学校课程领导力，鼓励学校大胆尝试国家、地方课程的校本化实施；鼓励名优骨干教师先行先试，探索课程结构规律和组织实施规律，建构具有学科和学校特色的课程体系；进一步促进校本课程的专业化发展，突出美育课程建设，提高学生审美和人文素养，确保校本课程服务于学校培养目标、办学特色和学生个性特长发展。三要打造教育特色。进一步统筹规划区域教育特色，加强特色项目与学校文化的有机融合，提升学校的办学品质；进一步推进市级德育工作项目化管理试点工作，全面实施“体验式公民教育”项目创建，整合校内外教育资源，分级分类建立校内外公民教育实践体验基地，加大创意性、实效性活动的系统开发与科学设计，常态开展体验活动，打造一批“体验式公民教育示范校”，逐步形成以“体验式公民教育”为主体的区域性德育特色品牌。同时，结合x市启动新一轮创建全国文明城市工作，扎实推进未成年人思想道德建设，重点加强社会主义核心价值体系教育和中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增强学生社会责任感、创新精神和实践能力。
——加快发展学前教育。一要坚持以“普惠性”、“公益性”为导向，启动新一轮学前教育三年行动计划的编制，加快推进公办园建设，确保东岸锦城幼儿园春季开园，争取农园路幼儿园秋季开园，完成隆平路幼儿园建设，力争xxxx年春季开园，推进鑫科明珠幼儿园和佳兆业时代广场幼儿园的开园准备工作。多措并举发展普惠园，确保普惠园所占比例达到xx%。二要健全和完善保教质量评估监管体系，继续深入实施学科领域带头人建设、课程工作室建设、园际交流、教师素质培养培训等项目化管理，努力构建区域内“教学能手—学科领域带头人—名师（名园长）”金字塔型的骨干教师梯队，并逐步实行“骨干教师”兼职学前教育教研员的管理机制，构建以省示范园为中心、各类园所互助发展、竞相发展的共同体模式。
三、强化“三个保障”。
——严格推行依法治教。一要严格按照《义务教育法》等教育法律法规的要求，健全和完善符合法律规定的学校和幼儿园的管理章程和制度，切实规范行政管理工作，促进教育持续有序发展。二要扎实推进党风行风建设。在严格遵守中央、省、市、区作风建设有关规定的基础上，切实加强教风和师德师风建设，深入开展“师德师风提升年”活动，推进廉洁文化进校园工作，加大行为监控和违规处理力度，切实规范办学行为，维护良好的教师形象和教育形象。三要持续强化安全监管。加强学校日常安全管理，探索校园安全隐患和周边环境排查治理工作的网络台账管理系统建设，注重和加强师生安全教育，切实增强师生安全意识和安全防范能力。积极推进师生的心理健康教育，及时对个别情绪偏激的教师和学生进行心理干预和心理疏导，严防发生师生意外伤害事件。适时监控媒体舆情和重要人群，严防影响教育形象的负面信息无控制传播和恶性、群体性事件的发生。
——全面推进队伍建设。一要提升干部管理能力。进一步优化干部年度绩效评估考核制度，强化群众路线教育，重心下移，服务基层。进一步推行理论学习与实践体验相结合的培养培训模式，探索建立“名校长工作室”或“专家教授工作站”，组织开展党性锻炼、支教体验活动。继续依托片区、网络平台开展好校长论坛、书记学堂、副校长“学思沙龙”等自训工作，扩大管理干部的非权力影响力，引导管理干部从行政型向专业型、服务型的转变升级。二要提升党员服务水平。进一步发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，强化党员意识，组织开展党员责任区、党员示范岗、党员先锋岗等评选活动，全面推进在职党员进社区活动，以党员干部教师对群众、对社会的贡献力提高教师职业的社会影响力。三要提升教师专业素养。坚持教师第一资源观。进一步加大新进教师和名优特教师的引进力度，完善考核机制，继续面向全国公开选聘一批德能双优的新教师；以教育部新出台的专业标准为导向，进一步完善教师培训模式，精选培训内容，拓展培训基地，建设精品研训课程，试行区级“学科研训基地校”创建活动，发展和培育x-x个新的区级名师工作室，力争培养出在全省、全国有一定社会知名度和行业影响力的专家型教师。四要提升教师幸福指数。充分发挥工会、妇联、共青团的职能作用，开展形式多样的主题活动，最大限度激活教职工的生活激情和工作热情；关注教师职业负荷，合理统筹工作，加强和推进教师心理健康教育服务活动，减少或消除教师职业倦怠；坚持正面引导，适度向社会推介宣传优秀教师及其先进事例，让全社会真正认同、理解、支持和敬畏教师职业，提高教师的职业自豪感、归属感和幸福感。
——切实优化内部管理。一要继续优化考核评估体系。进一步发挥区政府对街道、职能部门教育相关职责绩效考核的引导功能，努力形成全社会主动关心、联动支持教育发展的良好局面；进一步优化局属单位和教职工年度绩效评估考核制度，精简评估指标，突出日常管理、过程监控、发展性评估和公众满意度评价；进一步健全教学质量评估机制，适度降低学生学业测试成绩的比重，适度增加德育及实践能力相关指标，引导学校及师生树立正确的质量观。二要切实优化工作作风。强化服务职能，严格按照区教育局制订并发布的《关于优化教育系统内部管理，提升工作质效的暂行办法》的相关要求，切实为学校、为教师、为学生减负；切实倡导厉行节约，反对奢侈浪费；切实精简会议、精简活动，简化审批，放权于校。三要优化后勤服务。推行现代公共管理服务理念，进一步加强财务标准化管理，做到核算统一、审批标准统一、档案管理统一，建立绩效化资产评估制度和内审制度，提高资产和资金的使用效率。试行教职工宿舍社区化管理，力求达到更加规范宿舍管理和为学校管理减负的目的。
四、实现“三个优化”。
——优化学校发展规划。学校发展规划是一个学校全面贯彻党的教育方针，按照学校的办学理念，切合学校自身的区情校情、历史传统和发展定位，分阶段制订和修缮的可行性章程。各学校要在现有规划的基础上作进一步修订，并达到四个要求，即：一是尊重历史，传承文化；二是立足长远，找准定位；三是依法依规，联系实际；四是科学规范，持续可行。教育局将由督导室分管负责，对全区学校的优化发展规划工作进行培训和指导服务，年终将对该项工作的开展情况进行考核。
——优化民办教育管理。依法依规把好审批关，进一步推行民办教育机构教师身份公示制和备案制，继续开展规范社会办学行为专项治理工作，适时清理区内无证违规办学机构，严禁公办学校与民办学校合作组织学生成建制补课、举办以选拔生源为目的考试，公办中小学校在职教师不得在民办教育机构兼职兼课。充分发挥协会自主、x、自律的工作职能，开展民办学校“校长论坛”、民办学校成果展示观摩会等活动，促进民办学校校际间交流，切实提高民办教育的整体发展水平。
——优化社区教育管理。以创建全国社区教育实验区为契机，进一步完善社区教育工作评估制度，推进社区学校、社区学习中心实体化、规范化和信息化建设。充分利用xx教育资源，建好“xx区xxx”，提供适应社区教育新的学习平台。
教育局年终工作总结【篇7】
__市教育局在市委、市政府的坚强领导下，认真贯彻中央、省、市全面推进依法行政会的文件和会议精神，狠抓法律法规学习培训，健全完善行政执法相关制度，努力提高依法行政、依法管理、依法服务水平，切实解决了行政行为不规范问题，取得了明显的成效。现将此项工作总结如下：
一、加强组织建设，完善制度，健立行政执法体系
市教育局建立了由局长任组长的教育行政执法工作领导小组，制定了《教育局行政执法责任制工作方案》，并将主要执行的教育法律、法规，按其内容逐一分解到了各有关责任科室。同时，结合实际，建立了法律、法规学习宣传培训制度、教育行政执法监督检查制度、教育行政规范性文件备案制度和行政复议、应诉、赔偿等与行政执法相关的各项制度。
二、强化培训，提高执法水平
一是定期按计划开展专题培训活动。召开了教育系统行政执法培训暨业务工作会议，聘请专家对负责法制的工作人员进行了《行政许可法》及与教育行政执法密切相关的知识性和技能性培训，并进行了经验交流。二是紧密结合机关业务和中心组学习，开展法制教育。每年定期开展法律学习活动，根据工作需要，将一些重要的法律法规和政策列入业务和中心组学习内容，通过自学、听讲座、看录像等形式，提高机关工作人员的法律意识和执法水平。三是坚持开展机关工作人员“学法、用法” 活动。统一订购普法读本，有重点地布置学习任务，并组织全体人员参加法律知识考试，切实提高机关人员法制知识储备和执法水平。
三、履行职责，严格执法，推进各项工作的健康发展
一是建立联席会议制度，发挥职能部门作用。由教育、发改、财政、审计等多部门联动，充分发挥各部门的执法职能，强化了对教育收费的执法力度，形成了齐抓共管的执法工作格局。二是开展专项执法检查。每年春秋两季开学收费之际，都要开展教育收费执法活动。通过不断加大执法力度，有效遏止了乱收费现象，极大地规范了教育收费行为。
四、加强督导，积极整改，努力规范教育行政行为
市教育局实施教育督导评估，开展专项执法督察，加强对各级各类学校的监督，督促教育法律、法规落实。针对在党的群众路线实践活动中查摆出的问题，进行认真整改落实。
（一）认真落实《__市行政规范性文件管理规定》，及时清理教育系统文件401件，其中，行政规范性文件由于有效期满失效4件。
（二）解决4件涉及公共利益、群众反映强烈的突出问题，并向社会公示。
1、教育资源配置不均衡，学校间发展水平有差异。解决校际间配置不均衡问题，我局计划投入112、8万元为薄弱学校新建科学实验室并配齐相应的实验艺体器材，新建标准图书室，配套相应的书架书柜、阅览桌椅，并按数字化图书馆标准进行规范管理。此项工作已经完成财政审批手续，进入政府采购流程，预计所有设备能在7月底以前安装完成。
2、农村边远地区优秀师资不足。经广泛征求基层学校意见后，制定了《__市教育局关于人事制度改革方案（试行）》，完善教师轮岗交流制度，建立教师激励机制，从根本上解决农村边远边区优秀师资不足问题。
3、校点布局不尽合理。延秀小学总部迁建到原彭州职中后，解决城区适龄儿童的就学问题，对延秀小学和实验小学及施教区做适当调整。 调整城区初中布局和招生计划，提高城关户籍小学毕业生的招生比例， 20__年计划招收600名新生，12个教学班，其中城关户籍招收500名，乡镇户籍100名。
4、贫困学生资助管理不规范，透明度不高。我局研究制定了《关于进一步加强教育资助管理工作的通知》，要求各校（园）成立以主要负责人任组长的教育资助管理工作领导小组，至少确定3名工作人员承办学生资助业务。健全规范操作过程，对受助学生的申请、公示，对资助金的发放等工作严格按要求执行。市学生资助管理中心将定期和不定期到校检查，通过查阅资料、随机抽学生座谈、实地点名等方式对受助学生评审、公示、资金发放及管理、学生签领、资助档案规范等资助工作各环节进行核查。加大教育资助工作责任追究力度，对玩忽职守、对虚报冒领、挤占挪用教育资助资金的行为，除追回被套取、挤占的资金外，对单位主要领导、分管领导和直接责任人要依法依纪进行严肃查处，涉嫌犯罪的，移交司法机关处理。
教育局年终工作总结【篇8】
根据《市“八项工程”项目计划表》任务分解，市教育局主要承担民生幸福工程中“农村教师公租房建设”、“推进学前教育加快发展”和“加快发展中等职业教育”等三个项目。市教育局制订分解方案，明确牵头领导和责任处室，落实时序进度，加强工作督查，推动各项工作顺利开展。现将具体工作总结如下：
一、“农村教师公租房建设”项目情况
目标任务：2018年计划在15个乡镇建设教师公租房1044套，建筑面积6.2万平方米；另外接转2018年3个建设项目265套，1.3万平方米。
完成情况：市教育局与规划、建设、房管、财政等部门加强工作协调，采取专项督查与常规检查相结合的办法推动项目建设。2018年接转项目全部完工并接受验收。2018年15个项目1056套公租房均已开工，超额完成年度目标任务。其中，、、、丰县、项目全部开工，2个项目进入竣工验收阶段，2个项目主体完工，其它8个项目正在进行主体施工。、县项目采取开发商建设、政府回购的方式，1个项目已经建成，正在与开发商签订回购合同；县2个项目也已开工，正在与开发商协商回购合同。
二、“推进学前教育加快发展”项目情况
目标任务：2018年计划新建、改建幼儿园80所，创建省市优质幼儿园80所，新招聘公办幼儿教师240名。
完成情况：市政府高度重视学前教育发展，安排2000万元专项资金，对学前教育发展较好的县(市、区)和创建成省市优质园的幼儿园给予奖补。市教育局根据市政府与各地签订的目标责任开展定期督导检查。目前，全市学前三年入园率达到95%；新建、改建幼儿园112所，建筑面积23.45万平方米，将新增幼儿学位1.7万个；创建市优质幼儿园84所，有68所幼儿园接受省优质幼儿园现场评估，接受评估数量居全省第一(其中上半年31所幼儿园接受评估，有29所通过了验收，下半年37所幼儿园接受评估，省通过验收名单尚未下达)；新招聘公办幼儿教师248人。各项目标任务均超额完成。
三、“加快发展中等职业教育”项目情况
目标任务：2018年计划创建国家中等职业教育改革发展示范学校2所，省高水平示范性中等职业学校3所，省市品牌专业、特色专业30个。
完成情况：继苏、锡、常之后，我市被确定为省第二批职业教育创新发展实验区。市政府召开全市推进会议，出台《职业教育创新发展实验区实施方案》，推动职业教育又好又快发展。今年以来，全市不断完善职业学校布局调整，撤并、停办职业学校3所(城市职业技术学校、工业职业继续教育学院中专部、星天科技职业学校)。创建国家改革发展示范性职业学校2所(经贸高职校、张集中专)、省高水平示范性职业学校4所(中专、中专、中专、模特艺术学校)，生物工程职业技术学院顺利去“筹”。目前，全市已建成国家改革发展示范职业学校5所、省高水平示范性职业学校13所，建成数量居江北第一，县级职教中心全部达到省高水平示范性职业学校标准。同时，全年创建省品牌专业、特色专业10个，市品牌、特色专业24个，国家级、省级高水平示范性实训基地4个。各项目标任务均超额完成。
教育局年终工作总结【篇9】
2019年，在市委、市政府的正确领导下，全市教育系统深入贯彻落实全国教育大会精神，始终坚持“改革创新、内涵发展、争创特色、提升质量”工作主线，紧扣“抓重点、补短板、强弱项”九字方针，以提高教育质量为中心，以办人民满意教育为目标，深化教育综合改革，落实立德树人根本任务，扎实推进各项目标任务，实现了重点改革有新突破、内涵发展有新成效、群众满意度有新提升。
一、以党的建设为统领，筑牢教育事业发展基石
(一)加强党性教育，锤炼党性修养
坚持党委中心组每月集中学习制度，全年学习12次。推行全体干部职工周二学习制度，班子成员和中层干部讲党课、讲业务、讲管理20次。组织党务干部培训2期，举办XX教育大讲堂4期，党员微信群推送学习课件410余次。制定出台《党员学习教育管理五项制度》，实行学习清单制度、积分管理制度和绩效考核制度，建立微信学习群107个，调阅党员学习笔记650人次，各基层党组织理论学习实现了经常化、制度化。
(二)强化“三基建设”，提升工作水平
基层建设不断夯实，市直学校全部配备分管党务副校长和专职党务工作者，全部设立党建办公室和党员活动室。市一中、市二中被市委组织部命名为党建工作示范点，16个先进集体和31名优秀共产党员被授予党员先锋号和党员先锋岗荣誉称号。基础工作实现精细化管理，32所学校达标验收达到良好以上等次，达标率100%，优秀率94%。市教育局被确定为优秀等次，受到了市委表扬。基本能力全面提升，141名基层党组织书记和党务工作者全部接受培训，实现了轮训全覆盖。开展“学、创、争、提”和“双培养一推选”提升行动，3879名教育行政干部和教师完成专业基本能力测评，合格率100%。
(三)全面从严治党，净化教育生态
制定下发《关于进一步加强党建工作督查问效有关事项的通知》《党风廉政建设“一岗双责”责任分解意见》，年初与各县区教育局、市直各学校签订党风廉政建设责任书，层层压实责任。保持反腐败高压态势，2019年，全市教育系统共受理举报45件，已办结33件。对8名党员干部、公职人员给予党纪政纪处分，对61名党员干部进行了约谈。巡察反馈问题6方面14类49项，完成整改48项，整改完成率98%。
二、以深化改革为主线，推进全年工作亮点纷呈
(一)全市高考质量实现大幅提升
2019年高考，全市考生人数在比2017年减少503人的情况下，实现了“清华北大达线人数、高分段人数、二本B类以上达线人数”三突破。其中，清华北大达线人数19人，增幅超7成;高分段人数23人，超全省平均水平1.5个百分点;二本B类以上达线人数11219人，增幅9.95%。
(二)农村寄宿制学校标准化建设经验全国推广
完成投资4.37亿元，健全完善包括厕所、饮水、洗浴、采暖、食堂、宿舍等6项内容的农村寄宿制学校标准化建设标准体系，完成全市381所农村寄宿制学校标准化建设(其中今年完成165所)。在教育部5月11日召开的新闻发布会上，我市应邀向全国介绍标准化建设经验。
(三)全市所有县区全部通过义务教育发展基本均衡国家评估认定
屯留、黎城、沁县、平顺、武乡、潞城6县区共投入资金8.64亿元，新(改、扩)建学校320所，新(改、扩)建校园面积77.31万平方米，购置生活设施19163件、图书794765本、课桌凳39092套、教学仪器435958台、数字资源6150G。于11月10日至15日，顺利通过国家督导评估。至此，我市所有县区全部通过义务教育发展基本均衡国家评估认定。
(四)教育体制改革全省靠前
与省内试点晋中市同步启动教师“县管校聘”改革和校长职级制改革，7所市直学校两项改革一体化试点和XX县“县管校聘”试点全面完成。试点学校通过改革，理顺了管理体制，激发了学校内在活力，实现了质量稳步提升。如:2019年高考，市15中二本B类以上达线率较2017年实现翻番。XX县一中本科达线率达94.04%，位列所有县区第一。
(五)教育信息化能力显著提升
积极对接“教育信息化2.0行动计划”，完成市级教育信息化公共服务平台一期工程和二期工程的规划、论证、招标，确立信息化试点学校6个，建东小学、惠丰小学、紫坊小学等3所学校成为“全国青少年科普创新教育基地”和“全国青少年机器人技术等级考试考点”，基本形成了“鼓励引导、整合提升、市域一体化”的教育信息化工作格局，赢得山西省2019年电教工作会在我市召开。
(六)校外培训机构集中整治初战告捷
联合各县区教育局、公安、新闻媒体，开展校外培训机构集中排查69次，全市摸排校外培训机构1171所，发现问题机构1006所(其中197所非教育培训机构)，公布《白名单》295所、《黑名单》679所，问题机构已全部完成整改，整改完成率100%，整治工作名列全省前茅。
三、以均衡优质为目标，促进各类教育内涵发展
(一)学前教育“双普”覆盖率明显提升
全市认定扶持普惠性民办幼儿园31所，受惠幼儿4724名。通过政府购买服务方式补充公办幼儿园幼儿教师500名。普惠性幼儿园覆盖率达75%，学前三年毛入园率达91.2%。
(二)义务教育一体化发展迈上新台阶
通过新(改、扩)建学校、“全面改薄”、扩轨分流、规范招生等措施，超大班额全部消除，大班额比例控制在1.2%以下。探索教育联盟、集团化办学、大学区制等“紧凑型”学校发展共同体改革路径，全市组建联盟校133个，涉及学校511所，实现了以强带弱，同步发展。
(三)现代职教体系初步构建
依托行业企业，积极组建绿色农业特色农产品、煤化工新能源、先进装备制造等3个职教集团，重点打造旅游服务与管理、计算机平面设计、矿山机电等15个拳头专业。成功举办全市2019年职业教育活动周和第二届中等职业学校技能大赛，通过现场演示、技艺比拼，广大师生的职业技能和实践能力显著增强。
(四)民办教育发展规范有序
为28所民办学校选派党建指导员，加强全市民办学校党的建设工作。制定完成《推进民办教育健康可持续发展的实施意见》和《民办教育培训机构监督管理办法》，规范和支持民办教育健康发展。
四、以条件保障为抓手，全面提升持续发展能力
(一)队伍活力显著增强
招聘特岗教师295名、公费师范生87名，为29所市直学校招聘教师267名，教师队伍注入新的活力。市政府单列资金1000万元用于教师培训，完成外出培训12次、本地培训16次，高三教师和骨干教师培训实现了全覆盖。开展师德师风专题培训634场次，培训教师4.2万人次。评选“最美教师”11名、“最美教师”提名奖20名。建立教师个人师德报告制度及负面清单制度，严肃查处教师违规补课等案件11起，对相关人员分别给予降低专业技术职务到解聘不等的处分，师德环境持续好转。
(二)基础建设稳步推进
全市新(改、扩)建农村幼儿园29所。全市11个“全面改薄”项目县校舍建筑开工面积61万平方米，竣工面积55.5万平方米，设施设备完成采购价值3亿元。所有县区基本完成义务教育学校标准化建设。主城区8所新(改、扩)建学校，5所基本完工，其中3所已投入使用。职教园区建设项目主体基本完工，工程总量完成60%左右。
(三)学校布局整合优化
编制完成《中心城区中小学幼儿园建设专项规划》预送审稿。召开统筹推进城乡义务教育一体化改革发展现场会，督促指导各县区继续优化农村学校布局。实施“XX市高中阶段教育普及提升计划”，撤销市18中，保留市17中。撤销XX市贸易学校、XX市财经学校编制，将两校整体并入市一职、市二职。
五、以惠民利民为标尺，全力保障教育公平
(一)特殊教育备受重视
与发改、民政、财政、人社、卫计、残联等部门联合出台了《XX市第二期特殊教育提升计划实施方案(2017-2020年)》。完善“一人一案”机制，适龄残疾儿童少年义务教育入学率达91%。组织特教干部和特教教师参加了国家、省组织的各类培训60余人次。
(二)弱势群体帮扶有力
义务教育起始年级招收外来务工人员随迁子女7708名。各类学生资助政策落实到位，中央、省、市、县四级财政用于学生奖学金、免学费、生活补助等资金16320万元全部按时足额发放到位，受惠学生95523名。
(三)继续教育扩围增量
与农业、畜牧、农机、科技、人社、扶贫等部门配合，健全完善了培训工作协调机制，完成社区教育培训46.41万人次、农村实用技术培训30.34万人次、矫正人员培训0.72万人次、贫困人口实用技术培训1113人，创建学习型组织137个。
六、以扫黑除恶为切点，维护教育系统安全稳定
(一)加强宣传发动，营造浓厚氛围
先后召开党委会9次、专题会4次，研究部署教育系统扫黑除恶工作。发放宣传材料4万余份，悬挂横幅100余幅，利用校园网、宣传栏、主题班会、家长会等载体，深入宣传专项斗争的方针政策和重大举措，提高了广大师生和家长的知晓率和参与度。
(二)加大排查力度，深挖问题线索
不断拓展线索举报渠道，摸排范围扩大到妨害教育教学、“校闹”、“校乱”、信访投诉、教职工宿舍转租等长期影响困扰学校的事件，摸排时间倒溯到2014年。截至目前，共摸排梳理各类线索410条，上报重要线索7条，开展各级履责谈话510次。
(三)健全制度体系，强化风险防范
制定出台《关于落实中央督导要求边督边改加强校园及周边综合治理的工作方案》等5个方案，健全完善平安校园建设、加强法治教育、矫正帮扶教育、强化技术防范等9项工作制度，市直学校全部聘请校外法律工作者担任兼职法制副校长，形成了“防范在前、处置有力”的专项斗争工作机制。
七、以效能建设为载体，切实提升机关工作水平
(一)加强制度管理，保障各项工作运转有序
重新修订完善机关科室考核、考勤管理、联系服务群众等62项制度。编制《应知应会手册》《便民服务手册》等3个工作手册，制定完成《2019年重点工作任务清单》和《2019年主要负责同志抓改革台账》，推进效能建设标准化、制度化、规范化。
(二)强化服务理念，推进政风行风持续优化
办结市长信箱线索57条、市长热线97条、党风政风线索77条、咨询投诉线索216条。办复政协委员提案21件，人大代表建议17件，办理落实率、答复满意率均为100%，政协提案办理经验在全市推广交流。“13710”电子督办系统交办任务25项，办结22项，评为优秀事项14项。在市政府网站、教育局网站及时发布、及时公开教育工作动态信息，接受公众和社会监督。
(三)深化放管服改革，切实提升机关服务水平
按照“能撤销的坚决撤销，能合并的坚决合并”原则，全面清理现有的29项督查检查考核，撤销6项、合并18项、保留5项。严格按照行政许可法和有关法律法规，规范2项教育行政审批事项。积极推动“双随机，一公开”工作，网上公示随机抽查事项4项、抽查对象68家、执法人员21名，并将其纳入抽查“摇号系统”，进一步规范了监管行为，提升了监管效能。
教育局年终工作总结【篇10】
时光荏苒，20__年很快就要过去了，回首过去的一年，内心不禁感慨万千……时间如梭，转眼间又将跨过一个年度之坎，回首望，虽没有轰轰烈烈的战果，但也算经历了一段不平凡的考验和磨砺。
今年，是本人在参加财务工作的第二年。按说，我们每个追求进步的人，免不了会在年终岁首对自己进行一番盘点。这也是对自己的一种鞭策吧。在一年的时间里，在领导及同事们的帮助指导下，通过自身的努力，无论是在敬业精神、思想境界，还是在业务素质、工作能力上都得到进一步提高，并取得了一定的工作成绩，本人能够遵纪守法、认真学习、努力钻研、扎实工作，以勤勤恳恳、兢兢业业的态度对待本职工作，在财务岗位上发挥了应有的作用。为了
二、爱岗敬业、扎实工作、不怕困难、勇挑重担，热情服务，在本职岗位上发挥出应有的作用。
1、顾全大局、服从安排、团结协作。今年，根据园内的工作安排，本人从原来的记账岗位上调整到报账岗位上。在岗位变动的过程中，本人能顾全大局、服从安排，虚心向有经验的同志学习，认真探索，总结方法，增强业务知识，掌握业务技能，并能团结同志，加强协作，很快适应了新的工作岗位，熟悉了报账业务，与全员同志一起做好财务审核和监督工作。
2、坚持原则、客观公正、依法办事。一年以来，本人主要负责财务报账工作，在实际工作中，本着客观、严谨、细致的原则，在办理会计事务时做到实事求是、细心审核、加强监督，严格执行财务纪律，按照财务报账制度和会计基础工作规范化的要求进行财务报账工作。在审核原始凭证时，对不真实、不合规、不合法的原始凭证敢于指出，坚决不予报销；对记载不准确、不完整的原始凭证，予以退回，要求经办人员更正、补充。通过认真的审核和监督，保证了会计凭证手续齐备、规范合法，确保了我园会计信息的真实、合法、准确、完整，切实发挥了财务核算和监督的作用。
3、任劳任怨、乐于吃苦、甘于奉献。今年以来，由于教育系统财务规范化整改工作，财务工作的力度和难度都有所加大。除了完成报账工作，本人还同时兼顾园里的后勤工作及其他业务。为了能按质按量完成各项任务，本人不计较个人得失，不讲报酬，牺牲个人利益，经常加班加点进行工作。在工作中发扬乐于吃苦、甘于奉献的精神，对待各项工作始终能够做到任劳任怨、尽职尽责。在完成报账任务的同时，兼顾后勤工作，出色地完成各项工作任务。
4、爱岗敬业、提高效率、热情服务。在财务战线上，本人始终以敬业、热情、耐心的态度投入到本职工作中。在工作过程中，不刁难同志、不拖延报账时间：对真实、合法的凭证，及时给予报销；对不合规的凭证，指明原因，要求改正。努力提高工作效率和服务质量，以高效、优质的服务，获得了园内教职工的好评。
三、努力学习，增强业务知识，提高工作能力。
为了能够适应建设现代化文明幼儿园和实现我园会计电算化的目标，20__年，本人能够根据业务学习安排并充分利用业余时间，加强对财务业务知识的学习和培训。通过学习会计电算化知识和财务软件的运用，掌握了电算化技能，提高了实际动手操作能力；通过会计人员继续教育培训，学习了会计基础工作规范化要求，使自身的会计业务知识和水平得到了更新和提高，适应了现在的工作要求，并为将来的工作做好准备。
