小班上学期的工作总结集锦。

小班上学期的工作总结 篇1

我曾经在一本书里看到，老师有四种类型：聪明有爱心，有爱心勤奋，勤奋有责任心，有责任心有应对。自从开始工作以来，我一直在努力工作，积极思考如何做好一名幼儿园老师，希望成为一名聪明有爱心的幼儿园老师，并一直朝着这个目标努力。我这学期的主要任务是：

能积极参加政治学习，坚持保护与教育并重的原则，忠于职守，做好教师工作。牢固树立职业思维，不断学习专业理论知识，提高技术技能。平时积极参加全校教职工会议和教研活动，认真学习学校下发的上级文件，从不迟到早退，服从安排，人际关系融洽。

一个。教育与护理：

在教学方面，我根据中产阶级孩子的心理状况，开展了主题教学活动，旨在培养孩子的独立思考能力，性格开朗开朗，精心设计了多种主题活动，运用多种教学方法制作精美教具。从孩子的实际出发，注重调动孩子在学习中的积极性和创造性思维，以培养孩子的学习兴趣为主要目的。将主题与环境相结合，让孩子感受上幼儿园的乐趣。还设置了艺术区、数学区、购物区等区域，材料不断丰富。 .引导孩子在生活中学习，培养好奇心，积极学习。在教育过程中，由于先天素质、生活环境、教育和主观努力等方面的差异，每个孩子身心发展的可能性和发展水平都存在差异。这就要求教师：关注个体差异，教学引导儿童个性的健康发展。首先，我们从了解孩子入手，及时掌握孩子各方面的表现，把握个体素质的发展水平。然后分析分析问题的原因。然后选择合适的教育方法和教育手段进行教育。我们对不同性格的幼儿采取不同的教育方法。韬韬和王锐都很“有攻击性”。我们经常听到有人在课堂上起诉他。我们经常和他耳语，跟他讲道理，在全班同学面前鼓励他。现在赞美。在引导得当的情况下，韬韬和王锐被打的次数明显减少，而且经常帮助别人。

在课堂上，孩子们经常漫不经心地说话，没有举手。本学期重点教育幼儿在课堂上答题时先举手，对进步的孩子及时表扬。教育班的孩子大多能先举手回答问题，声音也很大。

中学生自主意识增强，自助服务的愿望和要求越来越强烈。从简单的打扮自己到折叠自己的被子再到简单的劳动。我们捕捉到了儿童的这种心理特征。这学期推出了“小老师”，小老师的孩子们负责分发汤匙、解决排队喝水的问题、管理纪律等小机会，这不仅培养了孩子为他人服务的能力，同时也监督了孩子的自律。它从浅入深地培养孩子良好的行为习惯。从而促进整个班级作风和班级面貌的提高。

在卫生防护面，我们注重培养孩子的生活习惯，关注孩子在幼儿园的生活习惯，关爱孩子的健康。我们的生活习惯培训包括：培养饭前如厕、饭后洗手、饭后擦嘴、漱口等良好的卫生习惯，督促孩子多喝水，照顾需要帮助排尿的孩子，对出汗过多的孩子及时换衣服，预防感冒，对体弱的孩子给予特殊照顾。教师可以每天做好消毒清洁工作，加强孩子保健，管理午睡，做好孩子常见病的预防，减少细菌滋生。

第二，在育儿工作方面。

我很清楚，幼儿的进步离不开父母的支持。我们服务的对象是父母和孩子。要教育好孩子，父母扮演着举足轻重的角色。所以，这就需要我们在教育好孩子的同时，做好父母的工作。在这六个月的接触中，我或多或少地了解了每一位家长，家长也更加支持我的工作。设立家庭联系窗口，开展家庭互教。他还开通了一个QQ群，上传了一些孩子在学校生活和学习的照片，让家长们可以更多地了解孩子在幼儿园都做了些什么。平时有什么问题可以在群里交流。另一方面，让家长及时了解本学期的教学计划、孩子的进度、通知、护理注意事项等方方面面。

3.自我完善

在大家的帮助和努力下，我们取得了一定的成绩，但是还有很长的路要走，所以，我们有必要发现问题，找到更好的继续前的目标：

1.班里的孩子不够大方，做事没有勇气，在陌生人面前比较谨慎。 学期中，孩子应该有更多的表演机会，家长要密切配合，增强孩子的自信心。

2.孩子的想象力和创造力不能因为缺乏开放性而得到更好的发挥。 下学期，在家长和幼儿园的配合下，我们将带孩子多出去看看，多了解新事物，增加孩子的知识。

以砥砺前行的目标，加上大家的努力，相信我们这些热爱孩子的人，可以让孩子变得更强壮，更健康，明天我们会创造出更加灿烂的太阳！

小班上学期的工作总结 篇2

我。个人职业发展

1.各种角色的挑战

（1）作为班主任，与家长斗智斗勇

本学期是第一年独立上课并与新老师分享课程。最大的压力来自父母。接班班的一半家长互不相识，信任必须从零开始建立。面对陌生的孩子和陌生的父母，孩子的问题层出不穷，真是让人心力交瘁，只求问心无愧。

开学的时候，有一个臭方滚滚，一周内连续三天在身上大便。老师很头疼。与家长的反复沟通并没有引起家长的注意，遭到家长的质疑。之后，因为穿不上、流鼻血、孩子拒绝入园，老师们一再陷入与家长沟通的挫折中。在这些事件中也积累了自己的一些小经验。在家交流时，一定要做到

心连心：孩子是父母的心血。例如，对于幼儿园的大部分伤害来说，流鼻血的时间是可以理解的，但痛苦仍然难以言喻。有时候，也想找个渠道发泄。教师应高度重视。伤口再小，预防和理解是第一位的。别等家长发现了，再找老师，你就无语了。

明确的态度：显然，我们希望我们的孩子健康。孩子是我们共同的责任。

注意方法：针对孩子的一些不足，考虑家长的接受程度。面对疑惑，最好的办法是：

①孩子的心是敏感的。面对新的环境，新的老师，孩子们的心中会有比较和落差。作为老师，你也应该对孩子的细微变化保持敏感，努力创造机会，帮助孩子更好地适应环境。

②父母的头脑很敏感。换老师后，孩子拒绝入园，难免让家长想惹上麻烦。这个时候，与其抱怨父母，还不如做好自己的工作，用自己的行动去取得父母的信任。

③父母无小事。教师必须保持这样一颗敏感的心，才能发现孩子细腻内心的变化，赢得家长的信任。我们还有很长的路要走。

（2）做师傅，学徒弟学

徒弟就像一面镜子。知道自己要收徒弟，他要承担很多责任。我做什么，怎么教，都受到新老师的审视。在一个学期的相处过程中，不仅是对自己专业能力的考验，更是对自己重新认识和思考的过程。很多时候，我也觉得自己的能力不够，不知道怎么去面对，不知道怎么带徒弟。

在相处的一个学期里，我总结了一句话：身教比言语更重要。要求徒弟做的事，必须先自己做。与其花很多时间谈论如何去做，不如自己树立榜样，养成常态。

（3）作为工作室的一员，重新认识大师

这个学期，最大的收获就是参与了吴亚英对童心工作室的演绎。通过理论考试，即兴演讲，最后到演播室。在这个过程中，我重新发现了自己。关注自己的一些弱点，比如演讲水平、表达能力等。针对他自己的一些弱点，比如拖沓、对问题缺乏理解、对一些事情理解的敷衍，做了客观的分析和理解，并制定了新的三年发展规划。

2. 各行各业的收获 (1) E-learning 计划

在学年开始的时候，E-learning 对我来说是一个非常陌生的词。但是一个学期后，在参加了杭州的答辩和培训后，我对E-learning有了初步的了解，而这种了解直接影响到了日常的教学。 E-learning强调孩子学习方式的转变，从被动的教师教学生学习，到孩子的自主学习和同伴小组学习。充分利用校外学习时间进行自学和经验拓展，提高课堂效率。符合我们的理念。

（2）沙龙组织活动

本学期共组织了两场沙龙，一场是蒙台梭利阅读沙龙，程尚荣老师也参加了。这次沙龙，筹备的时间很长，同时也得到了许主任、王老师等多位老师的大力支持，尤其是大肚接过沙龙主持人的王老师。这让我放心了很多。在活动中，我感受到了同行的力量和支持。同时，他也积累了自己的勇气。第二次是香槟湖的日常动态沙龙，坚持一贯的轻松风格，大家有说有笑地分享心得。对于宿主来说，已经没有那么可怕了。

（3）环境创设组

作为香槟湖环境创设组的一员，我对香槟湖的环境没有仔细考虑。比较依赖刘老师统筹，觉得很惭愧大家。

(4)艺术专室

在刘总的带领和组织下，初步搭建了各专室的模型。美术室是最早建立规章制度的。虽有规矩，但缺乏执行力。同时，对如何使用课程内容也缺乏支持。

2.不足与前进的方向

一个学期的工作，忙但不忙。这种忙碌是充实的，但同时也会让自己迷失，让自己浮躁，容易抱怨。白岩松说：不淡定，怎么开心。对我们来说，工作也是如此，不冷静和脚踏实地，怎么可能快乐？

1.学习，尝尝就行了

这个学期基本上没有花太多时间在专业书籍上。他们中的大多数人也被带到了快餐文化中。有什么需要讨论的，然后赶紧去找书，里面的大部分内容都只是肤浅的。同时，也有一些概念似乎可以理解。例如，课堂应体现不同的资源和学科特点。我都明白，但在实践中，存在很多问题。其实是对概念没有完全理解的结果。下学期，我要静下心来仔细阅读。

2.对于工作来说，缺乏最高真理

记事本已经成为一种习惯。我经常在这本书中写作和绘画。有阶段，面对这么多事务，我似乎有点亚历山大，要求不高。这种态度也直接体现在平日的正常课堂上，没有仔细思考观察和预设。缺乏真相。

3.教学缺乏沟通。

因为是第一次教徒弟，我比较被动。经常不知道怎么和徒弟交流，也不知道用什么方法让徒弟尽可能多地学习。另外，平日经常外出（主要是工作室、学科组、E-learning、做课件等事务），这让学徒也承受了很大的压力。想说：辛苦了，谢谢亲爱的！

4.对自己来说，缺乏方向

工作的第三年，似乎开始有所收获，我似乎开始失去一些东西。面对工作，我感觉自己就像一只被被动推开的鸭子，一路小跑，却忘记了自己要去哪里，自己的方向在哪里？这是一个需要冷静下来认真思考的问题。认识自己，走自己的路，做最好的自己。

小班上学期的工作总结 篇3

一学期的工作即将结束，在这学期里，虽然忙碌、紧张，却快乐。又充实而我们要感谢园领导对我们工作的关心、帮助与支持，使得班级各项工作都得以顺利圆满的完成。在为本学期工作划上圆满的句号之前，我们有必要对班级各项工作出及时的总结与反思，从而汲取经验，发现不足。现将本学期工作总结如下：

一、班级情况分析

经过本学期在幼儿的学习、生活，孩子们都基本开始喜欢喝适应幼儿园的集体生活，她们的情绪也能较稳定。孩子们度过了一个学期愉快而充实的集体生活。大部分家长也较为重视早期幼儿的教育和成长，信任老师、幼儿园，并积极配合准备教玩具。我们三位老师也觉得辛勤的汗水没有白费。所谓一份耕耘一份收获，当我们看到孩子的进步，我们从心底感到无比欣慰。

经过了一学期的教育，多数幼儿已适应集体生活，并发展了初步交往能力、自理能力。但是由于幼儿的年龄、生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自己为中心，对父母或祖辈的依赖性较强。虽然我在日常生活中发现幼儿的不好情况对幼儿交流、沟通，也对家长进行了了解及沟通。但仍然存在许多不足之处如：个别幼儿与其他幼儿在自理能力和行为习惯方面存在着一些差距，如：有的孩子依然不会穿裤子；有的不喜欢吃饭就会说肚子痛；有的个性较强，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为；有的不合群，娇气任性；有的说话不清楚为了使幼儿养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，也为了今后更好的工作，提高保教质量，将《纲要》和《指南》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。

二、教育教学：

1、在教育教学工作中，我们分析本班孩子情况，根据《指南》和教材要求，认真制定学期工作计划，准备好每一次活动，开展了丰富多彩的教育活动。

我们注意培养孩子良好的学习习惯和初步的学习能力。通过教师这一学期的努力，他们对幼儿园的各项活动都充满了兴趣，能积极主动地参加各类教学活动，喜欢参与操作性较强的活动，如美工活动，音乐活动等，大部分幼儿能开始学习发表自己的意见，对自己动手操作进行的探索活动和表演活动充满了兴趣和热情，乐于勇敢地在集体面前发言和表演。幼儿在兴趣爱好的驱动下，积极参与各项娱乐表演活动。

游戏化教学。婴班教学内容以游戏为主。为了保证每节课的质量，首先，我们给幼儿创设一个良好的环境，轻松的氛围，让幼儿有一个愉快的心情参与。其次，我们认真备课，设计好每个活动，通过各种教育手段激发幼儿学习的兴趣。在教学过程中，我们努力成为孩子学习活动中的合作者、支持者、引导者。我们把“课”当成“游戏”上，把“游戏”当成“课”来做，从而来调动孩子学习的主动性，吸引他们学习的注意力。

2、我们重视班级常规的培养，不断发现问题，及时解决问题。从我班男孩子比女孩子多很多，男孩子天性顽皮，所以我班的安全教育也是重中之重。我们随时引导幼儿注意观察身边危险的地方，并讲解正确的户外活动方式，让幼儿先寻找那些地方可能发生危险，应该怎样玩？认真排查班级里的不安全隐患，做到早发现早解决，利用游戏让幼儿查找班里不安全的地方，教育幼儿不触摸危险的角落。如：桌缝、桌角、门、等。通过儿歌教育幼儿上下楼梯要扶好，玩游戏中不要推人，勤剪指甲不抓人。

3、在生活卫生习惯方面，培养幼儿养成独立进餐、入厕、入睡、独立穿脱裤子和鞋的习惯，养成有秩序喝水的良好习惯，给幼儿定好分组并根据老师口令分组拿杯子喝水。

4、在本学期中老师重点对幼儿进行友好教育，使幼儿都知道和懂得了什么是分享，分享时快乐的，孩子们也非常愿意学着分享玩具、点心，并知道在户外和餐前玩耍时商量着怎样和别人交换玩具，怎样请别人帮助及怎样帮助别人，当看到有人哭时，孩子们用小手帮着擦掉眼泪，用小手拉着好朋友玩耍时，我们都很开心很欣慰。

三、教师配合

本学期我班的幼儿更多，老师也多了一名，我们在配合及分工中都是商量着进行，但是这学期中我的工作更多了，固我班的两外三位老师和辛苦的完成了许多的工作，虽然我在班上呆的时间短了，但我们的配合依然默契。四、家长工作

开展内容丰富，形式多样的家长工作。让家长了解幼儿在园的学习和生活情况。如：及时向家长反映幼儿在园的异常情况，做好个别教育；定期更换家长园地，向家长宣传保教小窍门和教学内容；及时与家长沟通；举办亲子活动，让家长了解幼儿在园的情况，以便进行有针对性的教育等等，最大限度地做到家园同步教育好孩子。

学期即将结束，留给我们的也有很多的思考，如：怎样才能做到对幼儿的保育更精心，怎样对幼儿更耐心，怎样才能做到对幼儿更有爱心，怎样让幼儿知道老师的批评也是一种对她们爱的表现，怎样让家长更愿意配合老师的`工作，等等。也希望通过我的不断学习，不断进步，让我们的工作做到最好，让孩子们都能快乐成长，让家长们都对我们更支持更放心。

小班上学期的工作总结 篇4

时间过得真快，很快一个学期就过去了。为了以后更好的工作，我将本期的工作总结如下：

刚上学的孩子从小学升到中班真的很不爽，不是值得一提的是，要学习的东西越来越多。 ，对他们的要求也严格得多。我们只说午餐。小班里，老师直接把食物放在碗里，孩子们就可以吃了。中产阶级就不同了，只是要求他们自己拿托盘，然后把餐巾和勺子放在托盘上，然后再拿米饭和蔬菜。干脆让他们学了半天，要么忘记拿勺子，要么忘记拿餐巾纸，要么不稳整个托盘掉在地上。经过大约一个学期的适应，虽然有些小情况，但孩子们已经非常熟练地盛饭了。还有午睡。在小班，很大一部分孩子难以入睡。他们需要老师陪伴他们很久才能入睡。自从升入中产阶级后，孩子们的睡眠习惯有了改善，没过多久，孩子们就睡着了。这些都是班里每一位老师为取得这些成绩而付出的努力。

我们是一个特殊的班级。自从升入中学后，除了我在班上，其他两位老师都是新来的。他们对班上孩子的情况一无所知。所以这个学期，除了做好自己的基本功，还需要配合两位新老师做好本班的工作，让他们及时了解每个孩子的生活习惯，做好一件事。作为父母的好工作。我们通常会提醒他们，孩子的安全是第一位的。我们可以想象我们付出的汗水和辛勤工作比其他班的老师要多，但在我们的共同努力下，我们班的所有工作都能按时完成。

这个学期，我能遵守幼儿园的规章制度，热爱集体，坚守本职工作，从不迟到，从不早退，随时请假，平等对待孩子，相处融洽和同事相处得很好。服从领导的安排，乐于接受各种任务，并努力完成。如果课堂上出现问题，可以与课堂上的老师讨论解决。积极认真参与托儿等各项学习，每次学习认真做笔记，工作中遇到问题，及早发现并解决，积极听取保健医生意见，不隐瞒自己的不足和错误；经常与保健医生沟通。WWW.f215.COm

花园内务必开窗通风，改善室内外卫生，确保环境整洁。做好早上的准备。保持卫生区地面清洁，无污物、无水，墙面装饰整洁，每天下班后清洗毛巾，对毛巾进行消毒，每天对水杯进行清洗消毒，确保水杯光亮自由污垢，水杯内无残留；厕所 保持地板无异味，干燥清洁地板，每天清洁水池和墙壁，每次使用后冲洗厕所。如有异味，应及时用洗洁精冲洗，做到经常冲洗；整洁地挂起清洁用具，不要堆放垃圾；拖把严禁单独使用，应经常消毒；活动室地面清洁干燥，物品摆放整齐，教具、玩具清洁无尘，室内空气清新无异味；儿童床上用品堆放整齐，经常阴凉干燥；做好班级每个角落的卫生工作，把每一天都当作一次重大的卫生检查；严格实行一日卫生消毒。

细心呵护孩子的生活，根据天气变化及时穿脱。注意照顾体弱多病的孩子，全天仔细观察身体不适的孩子情况，及时与家长沟通。午睡时要注意检查，以便发现问题及时处理。当然，我的工作也是粗心大意，做得不好。在今后的工作中，我将不断总结经验，与老师合作，??吸取教训，努力做好基本工作。

小班上学期的工作总结 篇5

本学期，我担任七年级（3）班主任工作。在学校领导和在各课任老师的密切配合下，较好地完成了前半学期班级管理工作，顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，有许多值得总结和反思的地方。现将前半学期的工作做一个小结，借以促进提高后半学期的工作。

班级基本情况，我班共有学生27人,其中男生14人，女生13人。部分学生聪明活泼，团结友爱，对班内之事认真负责；大部分学生学习习惯不好，学习积极性不高，纪律较为松散。拔尖的学生不多，后进生占绝大多数；大多数学生班级荣誉感较强，个别班干部工作大胆负责，在班里威信高，多数学生能积极配合。半学期以来，班风、学风渐趋稳定。学生成绩开始出现两极分化的趋势。

前半期我主要做了以下几方面的工作：

一、紧抓常规管理不放松紧抓常规管理

1、完善班委。本期开始以后撤换了

两名不称职的班委干部，增选有能力的学生加入班委。同时鼓励学生，参加班级管理。鼓励学生提出对班委管理的意见，鼓励学生给我和其他同学、班干部提出各种意见，并要求班委广泛征集各种反对意见，提出“言者无过，闻过则改”。

2、利用每周一的升旗、班级评比活动对学生进行思想道德教育、安全卫生教育。本学期先后以“安全伴我行”，“我的未来不是梦”进行专题教育，用同学耳熟能详的事例感染他们。

3、根据本班学生的特点，刚开学就从多方面做了较为仔细的调查工作，对相关学生的表现有了较为清晰的了解，在平时的工作中特别的对他们进行关注，有的放矢加强教育和管理；每天坚持个别做学生思想工作，坚持每周和一批家长联系，让家长也参与到对学生的管理中来。

4、对班级的卫生等各个方面的值日责任到人，保证了教室的窗明桌净和各个值日区域的保洁到位，这方面，我班同学做得比较好。现在，已逐渐在每个学生的心中形成一个卫生的标准。

5、每期黑板报分组负责，更换及时且内容广泛。

二、积极联系各科教师，努力维护科任教师威信，学生的主要任务是学习

成绩是学校、老师和家长最关心的事情。针对学生的实际学习情况，我跟科任老师进行分析和研究，帮助学生查找原因、总结经验和教训，鼓励先进，鞭策落后，让每一个同学学有所获。

三、积极组织班级活动，为了减少学生的违纪行为，丰富学生的课外生活

开阔学生的视野，前半期搞了三期学习方法主题班会，初步养成了自觉学习，遵守纪律的良好习惯。班上学生相互学习，取长补短。每天组内自查学习、作业情况并将结果上报学习委员汇总。

四、抓好后进生的转化工作

后进生的教育和治理历来是班主任工作的难点，也是最让各科老师头痛的题目，却又是影响班级整体教育教学质量进步至关重要的一环。从期中考试成绩来看，本班后进生较多，由于前半学期工作繁忙，没有重视后进生转化工作，因而直接影响了期中考试班级整体成绩。为了努力转化后进生，计划期中考试后跟老师们多交流，听取他们的意见对后进生进行了座位调整，并开展“手拉手，一帮一”活动，让学习成绩优异的学生帮助他们。除帮助他们完成当天的作业外，适当地下达一定的学习任务，例如每天三个英语单词，三道数学题等，当然这需要得到各课任老师的理解与配合，及时检查完成情况，及时进行批评教育，多鼓励，多帮助，使这一方法能够落到实处而不是流于形式。

五、在前半学期取得了一些成绩，但由于社会、学生、家庭等方面的影响

再加上本人能力有限，我们班还存在着一些问题，我的班级常规管理还有待于进一步精细，特殊学生管理也有待于进一步加强，数学成绩与其他学科的成绩有很大差距，这些我将在今后的工作中不断完善。

六、下学期改进的思路：

1、坚持以法治班。进一步完善班级管理制度，做一步细化量化。

2、加强班干部队伍的建设，培养出一批负责能干的班干部。

3、抓尖子生的培养，树优等生为榜样，让他们发挥带头作用。继续辅导学困生。、关注中等生，充分挖掘他们的潜力，提高他们的学习兴趣，帮助他们改善学习方法，形成一大批乐学好学的群体。

4、大力整顿班风，大力倡导“文明风”“好学风”。

小班上学期的工作总结 篇6

1、 每周一及时公布本周工作计划表，让家长随时了解幼儿在园的学习、生活情况，促使家园教育同步进行。

2、 学期初召开家长会，让家长了解本班工作安排及需要配合事项，及时听取家长的意见和建议，不断改进班级工作。举办“家长开放日”，让家长了解并参与幼儿活动，并提出意见和建议，共同做好幼儿教育工作。

3、 创设“家教专刊”定期粘贴并更换家教文章，向家长宣传家教知识，帮助提高家长家教水平。

4、 组织家长参与幼儿园各项活动，共同收集材料，并参与班级环境创设，让家长了解幼儿园，关心幼儿园。

5、 期初、期末深入幼儿家庭进行普访，结合平常的、面访、电访以及家长接送幼儿的时间及时与家长交流幼儿情况，统一教育要求，并及时做好详细的记录作为教育参考。

在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了。回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。本学期，在老师与家长的共同努力下，班级工作开展得井然有序。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费。

首先介绍一下本班的基本状况：全班幼儿总人数59人，其中男孩32人，女孩27人。本学期，新转入12名幼儿。我们班级的孩子思维活跃，理解潜力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性。从整体看人际交往潜力较好，具有必须的语言表现力。倾听的习惯需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策潜力等方面有待进一步培养。部分幼儿动作发展和动手潜力需个别辅导，自我反省的智能还需巩固。数学逻辑智能，推理运算潜力方面还需培养。

此刻我就对这一学期的班级工作做如下总结：

小班上学期的工作总结 篇7

又到我们为一年工作做总结的时候了。我担任小二班保育工作也一个学期了。虽然工作经验较少，但是我都很认真的对待每一项工作;在遇到不懂的地方及时的请教保健医生和有丰富经验的老教师。在工作中发现不足的地方及时的纠正。把卫生工作做好的同时，做好幼儿日常护理工作。

加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。透过一学期的努力，尤其是我们这学期的新生，刚开学时纪律有点乱，个性是男孩，但是在我和老师的引导下也很快的融入到这个大家庭中，此刻我班幼儿就餐、睡眠等方面都有了很大提高，每位幼儿的身体素质都大有进步。

一、思想工作方面：

在这个学期里，本人能够遵守园内的各项规章制度，热爱集体，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁，与同事相处融洽。服从领导的分配，乐意接受各项任务，并且尽力把它完成。班上出现问题， 能够与班上的老师共同商量解决。同时创造新的好的办法传授给大家，积极认真的参加保育员及其他的各种学习，每次学习都认真的做好笔记，在工作中遇到有问题时，做到早发现早解决，主动听取保健医生的意见，做到不隐瞒自己的不足和错误;经常与保健医生交流。

二、卫生保健护理工作

1、每天开窗通风，原则是避免对流风，做好室内外环境及物品的清洁及消毒工作。坚持每天三餐餐前做好10分钟的桌面消毒工作;坚持幼儿用过的毛巾进行定时消毒;坚持每周五清洁大扫除玩具、图书、毛巾等物品的消毒。

2、由于托班幼儿自理能力、卫生习惯等方面都很弱，我以培养幼儿的各项生活习惯为主，帮助幼儿认识自己的水杯、毛巾、柜格。学会男女分厕。坚持餐前便后要洗手、饭后要擦嘴，我会伴随儿歌教幼儿正确的洗手方法。

3、由于天气变化，空气干燥，我还提醒幼儿要多饮水，饮水原则是按需给予。每日至少安排幼儿4次饮水，上下午各两次，每次的饮水量为半杯到一杯，根据天气情况我们会适当增加幼儿的饮水量，每次游戏活动、课后都会组织幼儿喝水，保证幼儿充足的饮水量。

4、坚持进餐环节工作，每天向幼儿介绍食谱，促进幼儿的食欲，保证每名幼儿吃饱、吃好。幼儿饭、菜、汤分开，保证幼儿的进餐量，我班幼儿每餐饭都能按量吃完，没有剩饭现象。另外还教育幼儿细嚼慢咽，保证幼儿30分钟的进餐时间。对于吃的快的幼儿，不断提醒，要求幼儿慢点吃，嚼烂了再吞。

5、保管好班级物品及幼儿衣物，避免遗失现象，对本班物品做到心中有数，管理有方。

6、如有幼儿尿裤子或拉裤子现象发生，做到屎尿裤子、床单及时更换，及时清洗消毒。

7、积极配合医务室做好各项工作及幼儿疾病的预防。常晒被子、枕头，减少细菌滋生

8、做好了防暑工作。夏季到来，天气炎热，我及时的与见家长沟通，为我们班的宝宝们更换了适宜的被褥、凉席。及时关注幼儿睡眠室的温度。避免了中暑现象的发生。(根据经验，有的家长对于凉席材料的选择有一定的误区，不知道哪种凉席最适合幼儿?为了减少这种现象的发生，我们在园所醒目的位置，为家长悬挂了一个凉席范本，通过这个范本，家长一目了然，在选择凉席的时候就知道选择什么样的了)

三、安全方面

安全问题使我们不可忽视的一部分，安全工作，警钟长鸣。因此我们把安全工作放在了重中之重的位置上做到：

1、加强幼儿安全教育工作，培养幼儿自我保护能力。

2、定期定时检查班级物品的缺损情况，排除班级隐患。

3、严格要求家长接送，采用“手递手”方式，若要委托他人接送的情况，务必与老师提前取得联系。加强早晚接送幼儿工作，不得将幼儿交给陌生人，防止接错

4、严格做好晨检工作，一摸二看三问四查五记载”摸摸有无发热，看看精神状态，面色、皮肤有无皮疹。

新学期开学时，对于小班的孩子来说，这群孩子月后，幼儿基本都乐于来园了，大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好，乐于与同伴相处，家长 们也都放心的把孩子放在 幼儿园。在大部分幼儿情绪稳定的情况下，我们为了让幼儿能更好地在园生活和学习，利用各种时机进行了常规教育。

5、随时清点人数，坚持每天检查幼儿是否带异物(如：通过这学期的教育和帮助，现在幼儿基本都能在幼儿园独立地生活和学习了，他们在老师的帮助和鼓励下，也都乐于学习和尝试自己的事情自己做，这群孩子在生活能力，生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步：他们已能正确使用自己的小毛巾、小杯子，会自己用餐用，挑食浪费的坏习惯 用餐后把餐具放到固定的地方;每一位幼儿在老师的安抚和陪同下养成了安静午睡的习惯，也努力学习午睡前后的自我服务;幼儿也知道了应该做个讲卫生的孩子，在幼儿喝水方面。

6、组织幼儿活动前，要先检查场地是否安全。回顾本学期的点点滴滴，虽然我们做了大量的工作，我们知道还存在着许多的不足，孩子们的常规还不尽人意，上课插嘴的现象还较多，在午餐方面，还有一些孩子仍旧比较挑食，幼儿在卫生方面表现还不尽人意，饭后小朋友洗手、 擦嘴经常忘记。

小班上学期的工作总结 篇8

中班工作总结

何云红

中班第一学期即将结束，每个孩子都在原来的基础上进步很大等级。今后工作完成后，提高关爱教育质量，将《纲要》精神落实到一日活动中，促进孩子身心活泼健康成长。本学期的工作总结如下：

教育

在教学活动中：教师可以取长补短，发挥自己的长处，调适随时根据主题活动进行课堂教学 遇到问题时，教师可以一起讨论，收集大量相关资料，改进课堂教学任务，使课堂教学工作顺利进行.

并在各个领域做过这些工作：

根据中学生的年龄特点，除了一些丰富有趣的体育游戏外，还加入了竞技游戏完成各种运动。活动目标。同时，孩子们的竞争意识也在萌芽，从中可以学到一些公平竞争的规则意识。此外，要特别注意抓住孩子日常生活中的教育机会，对孩子进行健康教育，比如提醒孩子上下楼梯时要靠右侧行走，不要推挤，用鼻子呼吸，不要用鼻子呼吸。在寒冷的天气里跑步时风中说话等。但是，由于孩子的自控力不是很强，虽然明白道理，但没有老师的提醒，他们不会自觉地保护自己

。看来，健康教育不仅可以通过谈话，还可以通过讲课对孩子产生影响。健康教育将是我们下学期工作的重点。

本学期的重点是让每个孩子都能在阅读中畅所欲言、读书和说话。

直到现在，我们发现我们的孩子可以大胆地说话，但只有少数孩子可以边看书边看书和说话，而且大部分还处于安静阅读的阶段。这将是我们下学期努力的方向。在培养孩子语言能力的时候，老师，我们注重各个领域的渗透，而对于孩子，我们注重的是张铎、赵雨辰、高震、曹友义、李金耀、姚尚君等内向的孩子。为此，我们努力营造自由轻松的语言环境，主动与孩子交流，鼓励每一个

孩子表达自己的想法和感受。有些孩子胆小内向，不爱说话。我们鼓励这些孩子在活动中大胆发言，给这些孩子更多表达自己的机会。此外，他们还通过家庭通讯录、个人对话等形式与家长交流，共同促进孩子的发展。在我们的共同努力下，曹友义和李金耀变得活泼大胆，愿意积极与老师和孩子们交流。姚尚俊、高震、赵雨辰在孩子们面前都敢于表达自己的想法。进步最大的是张铎。在这学期的讲故事比赛中，他能够在这么多家长和孩子面前大胆地讲一个完整的故事。我们为孩子们的进步感到高兴。

我们这学期的主要目标是了解和遵守日常生活的基本社会规则

，愿意与人交往，有初步的合作意识，富有同情心.本学期每周五，孩子们都会带上自己喜欢的玩具，互相交换玩具

增强了孩子们的交流主动性。照顾别人的玩具很重要，通过这次活动，很多小朋友认识了周，知道幼儿园一周有7天，幼儿园有5天，他们总是期待周五，什么时候可以交流他们自己的玩具。不在家的玩具。在其他活动中，老师也尽量给孩子们提供合作和讨论的机会，孩子们基本学会了合作。活动中，三位老师对孩子的要求是一样的，所以孩子的作息比上学期好很多，但还是不理想。还有很多细节需要老师提醒。如果我们还没有养成习惯，我们需要继续努力。下学期取得更好的成绩。

本学期科学有三大目标。一是爱护动植物，关心周围环境

，有初步的环保意识；二是感受生活中事物之间的量化关系，体验数学的重要性和乐趣。三是能够以适当的方式表达和交流探索过程和结果。因为我们在做主题活动，所以科学领域的大部分目标都是在“有趣的尝试”和“动物朋友”的主题中完成的。因为活动比较集中，给孩子们的活动留下了深刻的印象，尤其是在主题“动物朋友”之后，孩子们看到环境污染的现象会主动告诉老师，我们老师会趁机引导他们，“你必须学习你的技能，快速成长，找到帮助他们的好方法。”在一些探索活动中，老师会尽量给孩子们提供交流和探索的机会，增进孩子之间的交流，提高他们的表达能力。现在孩子们做简单的记录还是可以的。对于一些数学

活动，我们尽量将其渗透到生活中。让幼儿在游戏生活中学习数学。

艺术领域的目标是喜欢参与艺术活动，能够大胆地表达自己的情感和经历。本学期，我们通过教学活动、区域活动等形式，为孩子们提供大胆表达自我的机会。但是，技能和技能的老师并没有仔细考虑如何让孩子们学得扎实，所以开展了活动，但孩子们的技能并不扎实，所以在表现上绰绰有余。所以下个学期，教师要在技能和技巧上下功夫。

另外，在环境的营造上：

根据主题，与孩子和家长共同营造活动环境，力求让环境说话。重点是在区域活动中放置材料。这个学期，通过参与教研活动，理论上我们对区域活动的重要性以及材料传递对孩子们活动的影响有了更深入的了解，但在实际的教学活动中，老师们并不能按时并根据每个主题活动.保质保量地把材料对应的指标做印刷指导。另外，作为一名老师，我没有把握整个学期的主要完成目标，尤其是角色区的目标，也没有什么计划。因此，区域活动的创建并不理想。希望下个学期，在您的帮助下，我们的区域活动能够再上一个新台阶。

家长工作：

与家长的良好合作可以直接影响班级各项任务的进度。新学期伊始，我们换了一位新的生活老师。家长会上的一些家长更是满脸狐疑，表示自己的孩子刚习惯老师，为什么要换老师。但张女士用她的爱心和耐心很快赢得了孩子们的喜爱，成为了孩子们的伙伴。她经常和孩子们一起画画、做手工，还说“哦，

为什么你的画总是比何老师好？”孩子们听了很开心

也很自豪。有了孩子的爱，父母会有什么不满呢？所以家长们再也不用担心了。为了更好地做好家长在课堂上的工作，我们时刻热情接待每一位家长，耐心解答家长提出的问题，时刻用心完成家长的嘱托。对于需要个别教育的孩子，我们通过个别对话或联系本与家长交流意见，共同促进孩子的发展。比如在活动中，我们发现童童不耐烦做脑洞大开的事情，不喜欢去“拼图区”。通过与家长的交流，我们从拼图游戏开始。我们先把拼图借给孩子们，然后回去和妈妈一起工作。然后妈妈鼓励她自己做。妈妈买了一个新的拼图来刺激孩子。通过这一系列的“互相交谈”，孩子们不仅对谜题产生了兴趣，还产生了积极参与其他数学活动的愿望。

本学期除了正常的教学活动外，我们还开展了“讲故事比赛、益智比赛、翻转音乐比赛”和“元旦晚会”，为孩子们提供展示自我的机会，得到家长的认可' 支持。认识到这一点，家长们都希望孩子有更多表达自己的机会，希望我们能够挖掘每个孩子的潜能。

小班上学期的工作总结 篇9

1、加强常规教育，建立良好的班级常规习

幼儿的一天生活都是学习，教育教学也贯穿于幼儿一天的生活中，幼儿一天生活是否能有序进行，当然取决于幼儿一日常规的建立。因此，我们注重加强常规教育，把建立幼儿的良好常规放在管理班级的首位，在幼儿的一天生活各个环节中都提出具体的要求，并不断地提醒、督促幼儿按要求去做，同时还要求本班老师采取一致的要求去组织幼儿一天的生活，在本班老师的共同努力下，我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都较好，形成了良好的班纪班风。

2、认真按计划组织活动，保证教学质量。

在教学上，我认真制定各项教学计划，并按计划准备教玩具，认真实施计划，做到以游戏故事为主，想方设法组织好幼儿每天各个环节的活动，使幼儿每天都过得愉快而充实。在教学方法上，我更多地采用直观教学、启发式，故事提放法教学，引导幼儿多看、多想、多说、多动手，调动幼儿多种感观参与活动，从而调动幼儿的参与积极性。课前认真准备，做好教具，有问题及时向老教师请教，共同交流探讨教学方法。因此，我班幼儿对学习的兴趣越来越浓，活动中爱动脑筋，积极发言，思维特别活跃，智力水平明显提高，尤其是我班陈芳妍，陈程，邱思润，杨棋钰，许世康等小朋友想象力特别丰富，思维活跃，动手能力强，还特别有创意。

3、注重加强个别教育，做好培优补差工作。

我班的幼儿特别活泼好动，其中有个别幼儿动过了头，常有打同伴、不守纪律、不守规则的行为。针对这种现象，我加强幼儿的个别教育，像我班徐晓培，肖于建，谢月斌，徐桢杰等幼儿，由刚开学时的懒散，调皮转变到现在能积极主动学习，按时完成作业，尤其是徐力彬小朋友是这学期从中班转到大大班来的，他基础差，调皮，好动，家长也很少辅导他学习，由于他是坐车的幼儿，所以很少见到家长，沟通有限，所以我们特别关注他，由于他没基础，写作业时我们从最基本的笔画教起，手把手的教，课堂上经常提问他，由易到难，循序渐进，当他有一丁点进步我们就及时给予肯定与表扬，可能他也感觉到老师特别喜欢他，所以他也很认真，进步很快，现在已经赶上其他幼儿了，各方面发展都很不错。

4、积极参加教研活动，提高教研能力。

本学期，我园开展了形式多样的教研活动，通过公开课和综合课活动，老师之间互相学习，吸收好的经验，并结合自己的班级教学情况，进行反思和总结，努力提高自己的教学水平。

小班上学期的工作总结 篇10

平时的生活中，对于各类范文的需求不断增多，范文能够运用到我们生活的方方面面，你是否在寻找高质量的范文呢？小编特地为你收集整理“中班上学期工作总结(必备)”，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。

今年上学期，我们中班的工作有很多亮点和成果。在老师们的指导下，我们不断探索和尝试，取得了一定的教育成果。

首先，我们注重多样化的教育方法。在听、说、读、写等教育领域中，我们采用不同的教学方式，帮助孩子们更好地理解和学习。例如，我们使用游戏、歌曲、绘画等多种方式，使教育不再枯燥。孩子们能够主动参与，并快速掌握知识。J458

其次，我们注重情感教育。一个良好的情感状态是孩子健康成长的基础。我们在中班学期中注重帮助孩子掌握自我情感管理和情感表达的能力。诸如安抚自己、诉说自己的感受等方法，使孩子们更好地掌握自己和管理自己的情绪。同时，也让孩子们更懂得如何去理解和关心周围人的情感状态。

第三，我们注重园本环境的创设。为了给孩子们创造一个温馨、安全、舒适、干净的环境，我们们一直在园本环境创设方面做得很好。孩子们在教室里有属于自己的区域，有种植盆栽、家庭活动区、阅读角等来自己学习、娱乐。这些环境可以让孩子们感受到一股浓浓的亲切感，有利于他们快乐地成长。

第四，我们注重协作育人。在整个学期中，我们一直强调家校合作、班级合作，并注重师生互动，特别是在疫情期间，老师们和家长互相依赖、协助，形成了一股有力的团结，让孩子们感受到更温暖的成长氛围。

最后，该班学期末评定成绩也很令人欣慰。从全科目成长表现来看，该班绝大多数孩子已经完成了上学期的教育目标。这些成果都展现了该班教师们的付出，更让我们看到了孩子们的进步。

在接下来的学期中，我们将继续探索与实践不同的教学方法，注重情感教育，提升园本环境创设和亲子共育等多方面，帮助孩子们更好地成长。我们相信，只要我们一直坚持下去，中班的成果将会越来越好，孩子们也会健康、快乐地成长。