八年级物理组工作总结(8篇)。

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八年级物理组工作总结 篇1

本学期我担任九年级2、3班的物理教学任务，一学期来我认真执行学校教育教学工作计划，更新教学理念，改善教学方法，努力搞好新课教学，顺利完成了教育教学工作。现将教学工作总结如下;

1、认真学习业务理论，潜心研究教学方法

1）、认真学习《课程标准》，领会新课程标准的基本理念，清楚新课程目标，资料标准等。今年有幸参加吉林省送课到县活动，使我受益匪浅。

2）、认真研读《中考说明》，把握近年来的中考命题动向，整理了高频考点，使自己的新课教学重点突出。

3）、认真研究20xx年和20xx年的中考物理试题，了解中考的重点、难点、热点，在自己的新课教学中不断渗透中考考点知识。

2、敬业爱岗，认真履行自己的职责

1）、本学期我认真钻研教材教法，抓教材基础知识和基本技能，坚持做到课前精心准备、认真备课。

2）、课堂教学中我用心尝试新的教学方法，重视获取知识的过程和科学探究潜力的培养，密切联系学生的生活实际，培养学生应用知识和解决问题的潜力。

3）、充分运用多媒体进行教学，调动了学生学习的用心性，加了课堂容量，使课堂高效搞笑。

4）、作业布置适量，有针对性，坚持及时批改和面批面改。

5）、辅导注重实效，坚持群众辅导和个人辅导相结合。

6）、做好单元检测，坚持一单元一检测，并做好批改和讲评工作。

7）、落实培优转差工作，除课堂上重点提问和抽查外，课余及时做学生的思想工作，激励优生、鼓励差生，使部分学生的学习都有了必须的提高。

3、教学中存在的不足

1）、部分学生学习意识淡薄，学习兴趣不浓，对物理学科不重视，不能按照老师的要求完成相关的学习任务。

2）、部分学生创新意识不强，探究实验课动手潜力差，不能很好地完成实验操作，有的学生探究目标不明确，只为了探究而探究，归纳、总结潜力差，不能将探究结果及时上升到理论高度。

3）、部分学生不能立完成作业，照抄作业现象严重。

4、取得的成绩和今后的努力方向

透过自己的不断努力，部分学生喜欢物理、爱学物理，学生的物理成绩有了必须的提高，优生数量也不断增加。

在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，不断丰富自己的教学经验，增进自己的教学艺术，努力工作，力争使物理教学成绩不断提高。

5、个人业务提高

1）、透过师德的学习使我深刻体会到做一个教师的所必备的良好素质，虽然我离这个标准还有很的距离，但我相信随着不断的学习，会里这个标准越来越近。

2）、透过参加学校组织的外出学习和自学，使我的教学方法有了很的丰富，这对于今后能更好的运用到教学中，提高课堂效率有很忙。

八年级物理组工作总结 篇2

这一学期的教育教学工作即将结束，本学期本备课组的五名教师，提高课堂效果，围绕我校教学工作计划，结合初二年级学生的具体实际，以探究性教学为核心，以发展学生综合素质和全面提高学生能力为目标，深刻挖掘教材内涵，把握准教材和课标要求，培养学生的创新能力，教学中注重理论与实践相结合，重点培养学生应用知识解决问题的能力，教师们齐心协力，群策群力，把激发学生兴趣，营造良好的学习氛围，诱发学生强烈的好奇心和求知欲，让学生在轻松愉悦的心境下，完成了本学期的物理教学任务，本学期的教学工作通过家的共同努力，取得了一定的成绩，但也存在不足，为总结经验，查找不足特总结如下：

一、计划完成情况

本学期，由于受到防控甲流的冲击，曾经两次调整进度，最终按学校要求完成工作任务，但是由于时间紧，任务重，学生对知识的掌握程度较往年相比会存在着一定的差异。

二、集体备课情况

本学期，严格按学校要求组织了集体备课，实行三级备课制度，我们五人恰好每人进行了一次单元备课，负责单元备课的教师准时出单元测试题，在使用之前通过家的审议调整后方可投入使用。在进行课时备课时，采取先个人备课，然后由住被人说课，说出具体个设计思路，具体的环节，操作流程，然后家评议，在备课过程中，老师们毫无保留，能够把自己的想法说出来，进行交流，有时其他人不理解为什么要这样设计，每位教师都能解释设计的原因，每位教师都不回避问题，敢说，敢讲，敢问，敢于探讨，敢于纠正，不但背出了教学的最合理设计，也备出了备课组教师之间的情感和备课组凝聚力。

三、实验教学情况

物理实验是研究物理学的重要方法和手段，加强实验教学，不仅可提高物理教学效果，还可提高学生的实验素质，有助于培养学生的创造性学习能力。初中物理实验包括演示实验、学生分组实验和课外小实验，它们都是很好的素材，只要教师做实施素质教育的有心人，对它们合理的加以应用，一定会在教学中收到良好的效果。为了搞好实验教学，老师们在备课过程中，注重了实验教学的设计，把实验当做教学过程的重要环节，精心设计，充分准备，教师们积极踊跃准备器材，组织器材，力争把每一个实验做到，有时上完课以后还在研究一个实验如何才能做的更好。

四、教育科研活动

教育科研活动对于这届初二的绝多数老师来说，已经试验了一年，但在物理这几个人中，只有李老师有一定的经验，剩下的这四人平时涉猎的实在是不多，这就需要在集体备课时，李老师要不吝赐教，多起一些带头作用，在备课中积极采用新的教学方法，按着学校的具体要求，积极参加学校组织的各种教科研活动，我们重点进行了两轮的层推课，第一轮由教研室王贵义老师参加并进行了指导，老师们觉得收获很，第二轮邀请了于校长和楚主任参加指导，在原有的基础上又有了进一步的提高，本学期备课组长还上了一节立标课。同时，在学校组织教研活动的空隙，组内还进行了研讨课，每位教师在上课时都随时准备有人听课，每位没课的教师随时可以参加听课，课后进行研讨和交流。就这样使组内的每一位教师在新课改方面有了很的提高，驾驭新课改课堂的能力有了提升。

我们相信，有我们这五个人的精诚合作和不断努力，在不久的将来我们一定能够赶上甚至超过其他备课组，我们也一定能上出既符合新课改理念，又符合学科特点的，实实在在的物理课。

五、学生培养情况

本学期按照课程的要求，备课组教师们对学生的小组合作学习，进行了培养和训练，主要从以下几个方面着手：增强学生集体荣誉感，实行合作小组管理，研究组与组之间的竞争内容和方式。在听课过程中发现，不同的教师在运用这三方面时各有千秋，真正体现出百花齐放，百家争鸣的教学指导思想。

总之，本学期初二物理备课组圆满地完成了学校交给的各项任务，教师们齐心协力，群策群力，积极参与课改，积极教研，人人力争做一个秀的教师，在教研和教育教学方面都取得了一定的成绩，但也存在一定的问题，由于课改起步晚，课程紧，向其他教研组，其他学科学习的较少，在以后的教育教学中要加以改进。

八年级物理组工作总结 篇3

-八年级物理备课组的工作总结

这一学期的教育教学工作即将结束,本学期物理备课组的每位教师,能够围绕我校教学工作计划,结合初二年级学生的具体实际,以探究性教学为核心,以发展学生综合素质和全面提高学生能力为目标,提高课堂效果,深刻挖掘教材内涵,把握准教材和课标要求,培养学生的创新能力,教师们齐心协力,营造良好的学习氛围,让学生在轻松愉悦的心境下,完成了本学期的物理教学任务。总结如下：

一、计划完成情况

本学期的教学工作，通过大家的共同努力,按学校要求完成工作计划，实现了学校开学初提出的目标(容桂第一)，取得了一定的成绩。

二、集体备课情况

本学期,严格按学校要求组织了集体备课,我们三人每人进行了一到两次单元备课,负责单元备课的教师准时出单元测试题,在使用之前通过大家的审议调整后方投入使用。在进行课时备课时,采取先个人备课,然后由中心发言人说课,说出具体设计思路,具体的环节,操作流程,然后大家评议,在备课过程中,老师们毫无保留,能够把自己的想法说出来,进行交流,敢于探讨,敢于纠正,不但背出了教学的最合理设计,也备出了备课组教师之间的情感和备课组凝聚力。

三、实验教学情况

物理实验是研究物理学的重要方法和手段,加强实验教学,不仅可提高物理教学效果,还可提高学生的实验素质,有助于培养学生的创造性学习能力。初中物理实验包括演示实验、学生分组实验和课外小实验,它们都是很好的素材,只要教师做实施素质教育的有心人,对它们合理的加以应用,一定会在教学中收到良好的效果。为了搞好实验教学,老师们在备课过程中,注重了实验教学的设计,把实验当做教学过程的重要环节,精心设计,充分准备,组内老师们课前认真准备器材,力争把每一个实验做到最好,有时上完课以后还在研究一个实验如何才能做的更好。比如熔化实验，罗卓君老师提议用小烧杯做，董朗军增加了奈的熔化，张志勇老师提出可做冰的熔化实验，黄谨老师在酒精灯上想出改进加热的办法。

在此特别表扬物理实验室黄谨老师，精心的准备实验，使课堂提高了教学效率，学生学习知识印象深刻。

四、教育科研活动

开展教育科研提升教师能力，结合教师教学实际逐步开展一定的教育研究，主要针对教学当中存在的一些问题来进行，立足校本，开展以写教学反思为主的研究方法。

结合学校现有教学条件，开展教育技术与物理课程的整合，开发系列适合学校实际的课件，人人有课件，堂堂有课件，争取逐渐系统化。

做到人人有课题的浓厚教研氛围，申报了的课题有：《“兴趣”教育与学生评价研究》--张志勇；《“兴趣”教育与教师专业化发展的研究》---罗卓君；《有效课堂教学研究》-董朗军，在备课组的共同努力下，正在按照课题实施计划有条不紊地进行，本学期结束后将进行阶段性成果的总结和整理。

同时,在学校组织教研活动的空隙,组内还进行了研讨课,每位教师在上课时都随时准备有人听课,每位没课的教师随时可以参加听课,课后进行研讨和交流。这样使组内的每一位教师在新课改方面有了很大的.提高,驾驭新课改课堂的能力有了提升。

五、取得的成绩和学生培养情况

通过全组老师的努力，本学期物理组取得了一定成绩。在顺德区统一组织的期末考试中，物理学科的合格率、平均分、优秀率、各项指标排容桂第一名。

另外在本组老师的共同帮助下，董朗军老师在容桂街道青年教师比赛中，获得一等奖。

学生对物理的学习兴趣有了进一步的提高，学习方法和能力也有了长足的进步。

新课改强调学生的创新能力和动手能力，我们在这方面也进行了一些探索。中段考前，结合佛山市科技发明创新比赛，开展一些学生科技论文及物理小制作、小发明比赛等。中段考后发现学生中存在的问题，在第二课堂上，及时组织培优辅差工作，张志勇老师每周两次给年级优秀学生进行物理系统知识的培训，董朗军老师每周两次为年级学困生及时解决问题。

总之,本学期初二物理备课组圆满地完成了学校交给的各项任务,教师们齐心协力,群策群力,积极参与课改,积极教研,人人力争做一个优秀的教师,在教研和教育教学方面都取得了一定的成绩,但也存在一定的问题,由于课程紧,向其他教研组,其他学科学习的较少,在以后的教育教学中要加以改进。

八年级物理组工作总结 篇4

一、工作回顾

本学期，八年级物理教研组全体成员一致努力，克服各种困难，完成了教研工作计划，为学生的学习提供了更高质量的教育资源。我们团结协作，相互学习，分享教学经验，不断提高课堂教学水平。下面将具体总结我们工作中的一些亮点和不足。

二、亮点:

1.制定了详细的教研计划。我们在学期初即制定了本学期的教研计划，明确了每月教研活动的主题和具体的内容安排，并提前分工合作，确保每个月的教研活动都能顺利进行。

2.积极开展内部研讨活动。在教研活动中，我们加强了互动性，采取多种方式进行教学理论交流和实践探讨。我们每个月组织了一次集体备课，共同备授备案教学内容，相互借鉴、互相促进。同时，我们还在每周教研组例会上分享教学心得，相互反馈，讨论教学中遇到的问题并寻找解决方法。

3.优化教材，提供高质量课程。我们立足于教材的内容，根据学生的学情特点，挖掘教材的知识点，通过寻找实例、制作教学PPT等方式，使教材更加生动、贴近学生的实际生活，提高学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。

4.组织参观学习活动。为了提高教学水平，我们组织了多次教研组参观学习活动。通过参观其他学校的物理实验室、授课示范等形式，我们深入了解了其他学校的教学模式和方法，吸取其中的有益经验，不断丰富自身的教学资源。

三、不足和反思：

1.教研组成员之间的交流互动存在不足。虽然我们举行了许多教研活动，但是部分教研组成员仍然存在交流不够主动的情况。在未来的教研活动中，我们应该加强教师间的沟通和协作，互相学习，促进自身的进步。

2.教研成果的推广和应用不够广泛。在教研过程中，我们取得了很多令人满意的成果，但是这些成果只局限于我们教研组的范围内，并未向全校教师推广。在未来，我们应该积极主动地向全校教师分享自己的教学心得和经验，为全校师生提供更好的教育资源。

3.教学资源整合有待改进。虽然我们在教学中加强了教材的优化和挖掘，但我们仍然没有形成一套完整的教学资源库。在未来的教研活动中，我们应该加强教学资源的整合与共享，建立自己的教学资源库，为教授更好的物理课程提供帮助。

四、展望与规划:

在下一个学期的工作中，我们将进一步推进教研工作的深入开展。首先，我们将继续优化教研计划，合理安排教研活动的内容和进度，确保教研工作的高效进行。其次，我们将进一步加强师资培训，提高整个教研组的教学水平。同时，我们也将加大成果的推广力度，积极分享教学心得，促进全校教师的共同进步。最后，我们将积极与社会各界合作，争取更多的教学资源和资金支持，为学生提供更好的物理学习环境。

总之，过去一个学期，八年级物理教研组全体成员共同努力，取得了一定的工作成绩。面对接下来的新挑战，我们将从亮点和不足中吸取经验，不断完善自身的教研工作，为学生提供更好的物理学习环境。我们相信，在全体教师的共同努力下，八年级物理教研组的工作将变得更加出色和富有成效。

八年级物理组工作总结 篇5

一、科研兴组、课题先行，坚持向教学研究要发展

我们组非常重视提高教师的理论水平和教学研究水平，每学期都要求老师选择一本适合自己的理论书籍去阅读，如《讨论式教学法》、《果壳里的宇宙》等。

课题研究是提高老师业务水平的重要途径，我组已有2位老师参加了市教科所的课题研究(下学期将让两位新教师也申报课题研究)。

为了加快自身成长，有两位教师撰写的论文获全国教育学会二等奖。

二、扎实开展第二课堂，坚持向校本课程要素质

开展第二课堂的宗旨是：激发学生对物理的兴趣，为此，我们开设了“走进科学”的校本课程，结合学生的生活实践、书本知识，对学生放映了“隔空打物”、大师欧阳自远的“天地大碰撞”等视频，使学生对物理的学习兴趣得到了极大的提升，也丰富了学生的视野，拓宽了学生的知识面。

三、让青年教师成长的更好点、更快点

我组有两位青年教师都是刚走进二外校门，我们组始终把培养提高他们的思想素质和业务能力放在我们组队伍建设的首位。

我们对新教师的培养分为三个阶段。

第一阶段分为三步：

1.要求新教师熟悉教材，在老教师的指导下备课，听老教师上课，评老教师的课，再自己上课。

2.让新教师自主备课，有问题向老教师请教，在新教师说课的基础上再去上课，老教师听课评课。

3.自主备课，老教师跟踪听课，帮助新教师克服课堂教学中的不足之处。力争通过这一阶段的培养，使新教师能够分析教材，基本掌握教材的重难点、基本教学方法、教学过程，能独立备课上课。

第二阶段，优化课堂，随堂听课。老教师指导新教师细化备课，特别注意课堂上的提问艺术，老教师不打招呼的随堂听课，然后让新教师谈教学感受，写教学反思。老教师对课堂中出现的一些问题优化指导，在这一阶段，着重培养新教师上课的艺术性和处理教学问题中的一些技巧，努力上好课。

第三阶段，上好汇报课。通过组内多次公开课来锤炼他们的基本功，不断提高他们的教学水平，做到会上好课、上优课，以达到物理组的“有趣、互动、高效”的课堂模式。本学期两位新教师分别上了汇报课和课题研究了，都获得了成功，也让我们看到他们整体素质的提高。

八年级物理组工作总结 篇6

八年级物理备课组积极响应学校教学工作号召，步调一致，切实做好日常教学工作，为学校整体教学质量的提高尽自己的力量。做到有组织、有计划、有步骤地引导学习和复习，并做好查缺补漏工作。在深化课堂教学改革的同时，坚持教学面向全体学生，全面提升学生的综合素质。无论是教师的集体备课，还是课堂上的精彩的引导、巧妙的点拨、精讲多炼，处处都体现了师生的默契配合、学生的主体地位。现总结如下：

一、加强教育教学理论学习，提高物理教师理论素养

认真学习新的《基础教育课程改革纲要》、《物理课程标准》等有关理论和有关综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。组织教师进行理论学习交流，积极撰写教学论文。

树立以学生为本的思想，在课堂上努力贯彻新课改精神，让学生积极参与教学活动，通过发挥他们的主观能动性，来提高课堂教学质量。同时，也培养他们的学习兴趣，防止厌学情绪的产生。重视听取学生的心声，调整教学步骤，教学方案，使教学符合学生成长发展的规律。避免出现违背教育规律的做法。

重视备课质量，积极钻研教材，合理设计教学过程，突出重点、解决难点，全组教师做到课前备、课中备、课后备与教师的心备相结合的备课方式。研究学生的学法，探讨有效的教学方法，使学生学的有效、轻松、质量好。

二、按物理课程标准，进行教学研究，提高课堂教学效益

1.加强新课程标准教学研究，共同探讨，促使课程改革。本学期教学研究内容主要是：优化课堂教学，实施启发式和讨论式教学;构建教学模式，重视物理知识的形成过程教学和情境教学;开展研究性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践能力的培养;新课程标准下的教学要求;提高课堂教学效益的方法。

听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。认真学习“先学后教”，“当堂训练”课堂教学模式，切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。

3. 组织集体备课教学研究课，共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。组织学习教材教法，熟悉教材体系及教学要求 。

比较、抽象、概括，使学生形成要领并注意引导学生在学习、生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用物理知识的能力。

期末复习方案和复习资料的撰写。

为了搞好后期的复习工作，我们本组教师认真研究了迎考复习方案，把时间合理的分配到各个章节及知识点上。提前安排好出题计划，针对各阶段情况安排好周通练习题计划、复习计划。做到了有计划的复习，资料的撰写也采取了合理的分工，充分准备，提高了出题质量，达到了事半功倍的效果。

精心培养，适当提高教学的难度。对那些“中下生”，我们做到不歧视、不放弃，经常有针对性地辅导他们，组内老师都能对他们进行个别的辅导，帮助他们树立学习信心，提高他们学习科学的兴趣，使他们的成绩有了一定的提高。

三、踏实做好集体备课工作

每周我们有一次集体备课时间，每次活动之前，我们都要先进行自主备课，积极钻研教材，研究教法、学法，研究重、难点。主讲者要讲备课的方法，对教材的理解，对重难点的认识和把握，对学生的分析。同时，其他人进行补充，大家集思广益，互相学习，互相启发，使老师们都能从中获益，共同提高教学质量。

此外，我们还进行组内授课情况的交流活动，大家畅谈上课和听课感受，搞清努力方向。同时，也能使老师发现自己教学中存在的不足，共同提高。

四、存在问题：

了解学情、改善教学方案，培养学习兴趣。

指导还较欠缺。

对学生了解不足。

以上所述，是这半学期来我们备课组教师工作的一部分。当然，我们的工作中还存在着许多不足之处，如有的教师投入的精力还不足，备课还不够仔细，作业批发还不到位，取得的成绩尚不理想，通过全组教师的努力和改进，扬长避短，精心制订教学计划，分工落实，资源共享，为期末取得佳绩打好基础。

八年级物理组工作总结 篇7

2012-2013学年度第二学期九年级物理备课组工作计划

九物组：王建军

一、备课组的概况：

我们物理备课组有4位成员，大家兢兢业业，团结协作，搞好各项教学任务。

二、本学期学科现状分析

在各位组员的努力工作下，九年级物理教学质量与区内某些兄弟学校的教学相比，差距还比较明显，表现在优秀率不突出，低分率控制得也不太好，基本无优势可言，.在这种现状下,我们全组成员都在想如何突破教学的瓶颈,使我们的教学能更好。

三、本学期工作重点和措施

工作重点：抓好复习教学工作，促优促差，争取中考考出好成绩。 工作措施：

1.备课组认真组织好教材分析。备课组长在开学初先安排负责教材分析的老师，再具体到某个阶段进行对教材的深入解读，分析。可从单元结构分析，并大家一起研究有效的教学方法。利用备课组活动定期开展教学情况分析，交流研讨活动，根据每个班的学生特点，成绩的差异，找出每阶段的薄弱环节，有针对性的做好补偿练习，争取每章知识减少差生面。尽量统一练习、测试。针对本年级学生配备怎样的课堂练习，配备怎样的课后练习，进行认真组合、筛选与变化。认真进行质量检测与分析。备课组统一进度，对每单元进行统一的质

量监控，分析比较。同时，强调阅卷及时、分析及时、调整教学策略及时。配合学校做好阶段测试的命题、阅卷和试卷分析工作。

2.加强对外交流。一个备课组不是封闭的研究组织，而是开放型的研究组织，一方面找机会与其它兄弟学校交流，扩大视野，增加教学信息，另一方面要积极外出交流学习。

3.加强集体备课活动的实效性，每次的交流提前定好主题、负责人。

八年级物理组工作总结 篇8

这学期我们初二物理备课组坚持以教学工作为中心，认真落实学校的工作部署，以重实际，抓实事，求实高效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，尽力提高教学质量。现将备课组一学期来的工作汇报如下：

一、主要工作情况概述

我们初二物理备课组一学期来主要在以下几个方面开展了一些工作：

1．每一个教师在集体备课前就能了解本章知识的要点、重点、难点、易错点，集体备课明确到每一堂课的重要知识点和难点如何突破，并且复备时针对各班的实际情况，重点突出学生的主体活动和例题的典型性。

2．兴趣是最好的`老师，开展好实验对于调动学生的积极性很有帮助，但实验室条件有限，因此我们常常克服各种困难，自己在家里带来学校缺少的一些物品，尽可能创造条件开展学生实验，演示实验，使课本上的每一个实验都能一个不拉的做，另外还自制一些实验仪器进行实验，充分调动学生的积极性。

3．加强引导学生上物理课如何作笔记、课后如何复习、作业规范等，养成良好的学习习惯。

4．课堂是教学的主阵地，本学期备课组认真开展课堂教学的研究，相互听课，相互研讨，相互学习，毫无保留地指出问题，以及解决的思路和办法。

5．每隔一段时间就积极总结反思近一段时间遇到的问题和商量解决的办法。

二、存在的主要问题：

1．差生的辅导工作还做的不够，整个年级学生中出现了多名不及格学生。差生辅导工作相对做得不到位。

2．尖子生的培养工作没有及时跟上。3.有时候物理课堂学生的效率不高，学生学习的积极性不够，学生课外自主专研的精神不强。

三、改进措施和以后工作的打算：

1．进一步提高课堂效率，严格执行学校关于课堂教学的规定。

课堂上每一节课，教师要密切关注这些暂时后进生学习动态，对容易走神的人员适时地提醒；对取得进步的同学要不失时机地给予肯定和表扬。并且给尖子生留有足够的自主学习的时空。

2．强化辅导课的辅导工作，争取在辅导刻上把差生的辅导工作做好。

尽量避免过早的发生两极分化。作业层面上分层工作落实到实处。作业的量适中，作业的难度适中；作业的内容重双基的练习和落实。最重要的是当天做，当天讲，以便及时获得反馈并解决问题。

3．结合研究性学习，社团以及校本课程，做好尖子生的培养工作。

确定优秀生的名单，并适时地对他们进行培优思想教育，进一步激发尖子生对本门学科的兴趣和渴求知识的愿望，鼓励尖子生“先学”，努力培养尖子生自主学习的能力，，让他们主动去自主学习

4．充分挖掘教学资源，创造条件做足、做好学生实验、演示实验，充分调动好、保护好学生学习物理的积极性。

5．进一步强化集体备课，认真钻研新课程标准、新中考动向，联系教材认真研讨教学重点、难点、易错点，争取做到有的放矢。

6．充分、合理地应用多媒体教学手段，达到提高课堂效率、激发学生学习积极性的目的，提高课堂效率。

总之，通过这个学期的共同努力，我们初二物理组基本完成了学校布置的各项工作任务，在下学期工作中我们将扬长避短，继续努力。