2024高一班主任上学期工作总结精华。

高一班主任上学期工作总结 篇1

工作总结是以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。就其内容而言,工作总结就是把一个时间段的工作进行全面系统的总检查。高一上学期班主任工作总结怎么写的呢，我们来看看。

篇一：高一上学期班主任工作总结怎么写

过去的一学期中，第一次做班主任的我，在各位校领导和各位任课老师的积极指导、帮助、配合下，不断摸索、反思，在遇到很多困惑，难题的情况下，还是保证了各项班级工作顺利的展开，并且在处理解决问题，以及越来越多的与学生接触的过程中，渐渐提升了自己做班主任的能力，也慢慢能借己之力，为学生带来些许进步和改观。

通过对学生的逐步了解和认识，我发现我们班的学生，活泼好动，思维活跃，但是也有各别学生表现出一定程度的顽皮；自我控制能力差，缺乏学习主动性、规划性；较多学生并没有养成良好规律的生活学习习惯。为了改善这种现状，为学生培养出良好的生活习惯，建立起学生对于学习的责任感，并激发学生之间互相帮助，良性竞争的氛围，我做了如下的工作，初见成效：

一、完善班级管理建设

开学初，我暂时委任一些平时表现突出的同学担任班干部，着手帮助处理班级事务。学期中，经过半学期的尝试，在班干部的民主选举中，原本的班干部多数当选。在大家有一定程度的相互理解后，重新组建的班委，在后来开展的一系列集体活动中发挥重要作用，真正成为了班主任的好帮手。

二、重视班风建设

班风，是本级内大多数同学情绪、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向。是巩固和发展班集体的必要条件，是班集体形成的综合标志。有良好班风的集体，首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份，使自己的言行与群体的风尚协调一致，融为一体。要培养良好的班风，就要：

（1）培养学生对班级的归属感和团体感。

（班会课搞活动等，让他们通过活动彼此更合更团结。

运动会后，班级内学生之间的关系都有一定程度的升华，而之后的一二?九冬季越野赛中，大家都表现出对同学的关心，这让我很是欣慰。

三、学风建设

学生的主要任务是学习。利用班会、晚自习的时间，通过大量的实例，结合自己和身边的人的发展经验，指导学生制定好适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯，提高学习的自觉性，明确学习目的，端正学习态度，提高学习成绩。

四、注意与学生交流沟通

交流和沟通是我们了解学生得最基本途径，也是我们开展德育教育和改进教学工作的基础。在交流时首先要注意点和面的结合，交流的范围不应仅局限于学生的学习，而应该扩展到他们的思想、生活和情感，从各方面及时捕捉学

生的情感波动和行为变化，帮助他们得到更好、更全面的发展。其次，交流工作切忌流于表面，浅尝辄止。应该在具体问题上不断深入，切中要害，给学生以中肯、实用的建议，使他们能够在同老师的对话中有所收获和领悟。

五、加强与家长之间的交流

加强与家长的联系，使学校教育与家庭教育有机地结合在一起，也加强了父母、老师、子女三者之间的沟通与理解，增进了师生友谊，父子、母子之间的情意。

六、密切课任教师间的关系、共同做好学生的思想工作。

为了做好学生的思想工作，要经常主动地与任课教师进行交流，了解学生课堂表现，特别注意了解学生的进步情况，以便课后及时地做好学生的思想工作。

七、关注安全教育

安全对于每一个家庭，每一个个体，都是十分重要的事情，定期组织学生介绍安全教育，通过一些实例让学生感受到关注安全问题的重要性，建立起学生良好的安全意识，才能消除安全隐患，让学生健康的成长。

篇二：高一上学期班主任工作总结怎么写

我是从班的班主任工作的，到现在已经有将近半年的时间，在这个学期即将结束的时候，我将我这半年来的学习工作情况总结如下：

一、工作认认真真，一丝不苟。

自从学校安排我做这个班级的班主任以来，我就一直本着“要么不做，要做就做最好的原则”来对待这份工作，在日常工作中时常提醒自己，凡事给学生起模范带头作用，半年以来，我始终坚持天天早起到教室查看早自习的出勤情况。

二、对学生实行人性化管理，关爱有加。

在我当班主任的这半年之中，我们班内没有发生一起严重违纪事件，我感觉这和我对班级的人性化管理是分不开的，记得上任伊始，我就时常在内心告诫自己，对待学生要分类而视，不能高高在上，让学生感觉到距离。凡事要说清道理，不能盲目的去责怪批评学生。在这将近一个学期的时间里，我没有可以要求学生去做什么，不做什么，而更多的是和他们讲我们现在是一个班级，你们是班级的一员，凡事要考虑个人的利益与班级利益，班级荣誉之间的关系。时刻常记礼让三分，化干戈为玉帛！在学生的生活中，我也时刻会询问他们有没有什么困难，能解决的尽量帮助他们解决。生活费不够了，我就会主动借给他们，偶尔一次忘记带饭卡了，我也会慷慨的把饭卡让他们拿走。学生们也都有一颗感恩的心，只有心与心的距离近了，他们也就会更尊重老师，更热爱集体。

三、重视班委会建设，以班级力量治理班级。

我刚开始就十分重视班干部的选拔，找了一些能认真负责，责任心强的同学来担任班级的管理工作。我们班的班长是一位女同学，她的责任心就非常强，当老师不在的时候，她总会主动的来维持班内的秩序，让班内有一个安静的学习环境。班内的学校值周活动以及班内的值日，卫生区的打扫，我从来就没有过问过，因为班干部们都能想我之所想，这些事情干

的干净利落。因此，有一个好的班委会，就相当于给班主任增加了左膀右臂，班主任就可以腾出更多的精力去管理学生的学习。

四、抓好班级的'学风建设。

班级内七十四个学生，他们来自不同的家庭，受到不同的环境影响。其思想、兴趣、个性等方面都有各自的特征。所以，最难做的就是学生的学风建设。我们班主任不仅要凭热情工作，动情的说教，贴近他们的心灵，还要遵循学生的身心发展规律，运用科学的教育理论和教育方法，培养学生良好的行为习惯、学习习惯，才能获得理想的效果。因此，班主任应多在班级建设上和养成教育上下工夫，组成一个团结一致、积极向上、具有凝聚力和亲和力的班集体。这样，才能给学生创造一个良好的成长环境。

五、建立严格的考核制度。

响应学校的号召，在学校班级量化考核的基础上又制定了我们本班的班级量化考核制度，并且责任到人，把考核的每一项分给班内的一个同学负责，这样就是学生之间形成相互监督，相互考核，都能够为班级的建设增砖添瓦。把考核情况每周一汇总，对表现好的同学进行班内表扬，对表现差一些的不是批评，而是鼓励他们要敢于超越自己，超越他人，等去下次领先。有了严格的班级考核制度，班级的管理工作就更加严密，更加规范。

总之，班主任工作是一项长期探索的工作，是一门管理艺术，不仅要有高度的责任感和强烈的事业心，还需要在工作中不断探索做好这项工作的规律，同时，要转变教育观念，教育内容，管理模式，不断提高自身素质，才能培养出二十一世纪的新型人才。

篇三：高一上学期班主任工作总结怎么写

《治班有道》、《班主任工作的高一年级组、班级科任教师的共同努力下，我顺利完成了任务。

在这一学期的工作中，我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力，以及以身作则的表率作用，影响着班级建设、巩固和发展，影响着学生成长的速度和趋向。我认识到作为班主任，不但要有良好的文化修养素质，还要有科学的工作方法。下面，我就谈谈我的具体工作和具体做法。

特色之一——开学三步曲

在新生入校的第一天，我设计了三个活动：

1、给《家长的一封信》，在信中，我首先对学生进入我的班级学习表示欢迎，也介绍了我自己的情况，其次，提出孩子在新的环境下任何及时适应高中的生活，请家长多关注，多配合学校的工作。

2、填写《自我介绍表》，进校第一天晚上就进行自我介绍，姓名，年龄，爱好，特长，愿望。主要是给学生一个锻炼机会，让每一个学生敢于站在讲台面对大家讲话，要讲的精练，生动，精彩，令人难忘。

3、分享《走出心中的亚马逊》，做好高中第一必修课程——军训的动员大会。使他们意识到高中生活是从艰辛开始的，慢慢品位到“吃得苦中苦，方成人是人”的道理。

特色之二——组建班集体，创建班级文化建设

1、加强班干部队伍建设

初步通过竞选，建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍；班里的很多工作，我只是给予适时的指导，其它的都由班委、团委来完成，比如劳动委员负责学校大扫除、副班长兼考勤员协助老师点名、团书记负责有关团的活动和班级阅读专柜的管理、班长负责统筹安排等等，充分调动学生的积极性和主动性，培养了他们的创造性、自我管理的能力。

2、加强班级管理岗位责任制

制定《高一社会责任感得到提高。为了让更多的同学得到锻炼，提高对班集体的热爱与责任，实行值日班干部负责制，每天负责班级总体事物，做好登记小结，每天晚上10：05上讲台小结，表扬一天里做好的事，提出不足和希望。

3、加强学生自我管理

根据《海南中学学生管理条例》，定期学习，抓好纪律，培养好学习习惯。建设管理小组，由班委带头，课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习和其他德育活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。

4、充分参与学校活动，展示班级魅力

海中的活动是很多的，每一次活动，作为班主任要指导学生，动员大家积极参与，这样加强班级凝聚力。例如本学期的军训、歌咏比赛、运动会、课本剧、主题班会、班级文化建设等活动。高一20班都取得优异的成绩，培养学生的组织能力，树立学生的自信心，增强了同学间合作与交流，提高了集体荣誉感。

5、狠抓卫生环境，创造良好学习环境。

从一开学开始，喜欢利用数码相机，我拍下了排列整齐的同学的照片与摆放混乱的同学的照片放给同学看，让同学们猜一下这到底是谁的位置。在整个活动中，有欢乐也有反思，起到了很好的效果。为了防止自己的照片出现在屏幕上，同学们积极的整理内务，反响较好。还在班上做成纪念宣传栏，增强班级凝聚力。

6、加强学生心理教育，促进健康成长

对心理困扰或心理问题严重的学生，给予更多的关心和指导，特别是半期考试后，看到成绩与初中的对比，也许落差很大，于是就容易产生自卑的心理，甚至压力过大，睡眠不足，针对这一点，班委决定开主题班会《如何调整考后心态，尽快进入新的学习》、此外还进行“学习经验交流会”。其实年级排名后，我们班考得还不错的，在年级的普通班最好的。学生也没有这么受打击了。

7、坚持写月小结，加强师生情感交流

我要求学生每月至少写一篇日记小结和月计划，有一篇是写给老师的心里话，每周一我会收上来认真的阅读和批改。这样，即可提高学生的写作水平，又开辟了一条师生沟通的渠道，同时还增进了师生的感情。学生有了说心里话的地方，感情也就有了归属了。

特色之三——利用各种机会，及时与学生、家长、科任教师交流、沟通

除了公开的正面宣传教育之外，我也常与个别学生进行面对面的谈话。谈话的对象是全体的学生。通过平时的观察来了解学生的思想动态，及时与学生交流，内容包括多方面：学习问题、纪律问题、思想压力问题等等。

同时，通过学校的校讯通常常到周末时发信息给家长交流，打电话询问、遇到什么问题及时与学生家长联系，让家长了解其子女在校的表现，及时解决问题。

另外，还和各任课教师沟通，了解学生的整体情况，反映学生的问题。同时把教师的一些要求传达给学生，使师生更好的配合，提高学习成绩。

特色之四——不断学习，提高自身业务能力及综合知识水平

“学高为师”在学生心目中占有很重要的位置。我想，绝大多数学生都会渴望一位博学多才的教师担任班主任。

作为一名当代班主任，不仅要教育指导学生，还要及时更新自己的知识，改变观念。信息时代中，学生接触的信息量大面广，因此，必要时我们也不妨向学生学习，师生共同进步。我想，要做好班主任工作，单凭爱心是不够的。我只有在实践中不断完善自己，提高自身业务能力和综合知识水平，才能胜任工作，否则会心有余而力不足。

总而言之，我这一学期做得很细，但这些事又关系着每个学生家庭的希望，所以做得好坏，责任重大。我希望自己能够不断努力，做一名优秀班主任。

高一班主任上学期工作总结 篇2

如果提到印象最深刻的事情，那就不得不说迎新生和军训了。那段时间可以说是我们班主任最忙也最累的时间。但是累的充实，累的舒心。在新生报到前，我们就积极做好了准备工作，还记得美接待一位新生时，我们的心情就特别激动，仿佛就是自己来报到一般。我们在辅导员的带领下，我们迅速熟悉了自己要做的工作，以尽快的速度了解班里同学的基本信息，在遇到问题时及时的采取应对措施。在新生入住之后，我们就负责告知并监督新生学院的一些规章制度，内务，查寝等，出勤等。工作确实很细，需要时间，也锻炼了我们安排自身学习与工作的时间的能力。

在同学们入学后的头几天学校就进行了军事理论课程，我们在自己没课的时候借来看看他们开始时的适应情况并做及时的反馈。军训期间我几乎是跟着他们一起在操场上接受烈日的洗礼中度过的，关注他们的身体问题及一些可能出现的事故。那两个星期，让我们明白了坚持的力量。在军训期间，我们也关心同学们的人身安全。安排时间给她们观看有关火灾题材的视频，以真实的实例让他们体会到生命的可贵，对火灾有所警惕尤其不能在宿舍使用违禁电器。当然，我们也会给他们开开小班会，或者是播放一些励志的影片，让大家辛苦的军训中放松心情。军训期间，我是坚持每一天都去宿舍查寝，强调学校的纪律及给予他们鼓励。在军训期间，同学们表现都很优秀，也涌现出了一批积极分子。我们班的郭航文和黄晓楠同学因个人优秀表现，获得了优秀学员的称号。总之，军训不仅对于他们是难忘的，我也是。也就在那时，我与他们建立了深厚的友谊。

心里健康方面

对于学生来说最重要的除了学习，还有身心健康，这也是学校教育的最终目的所在。当一群从三点一线枯燥且备受压力的高中解放出来以为进了大学就可以解脱的同学们来说，受到大学的条条框框限制的时候，无疑是又进了一堵墙。在大学感觉到大学并不是想象中或者听闻中那么散漫自由时，他们就会不安，甚至就会有抵触的心理，这种心理就有可能导致他们对学习消极懈怠。这种现象是要及时遏制的。所以，我会经常找同学谈话，让他们说出所困扰的问题，用自己先他们两年的亲身经历来开导他们，告诉我是怎么度过那一段迷茫时期的。说实话，在这一刻我也想起了自己来当班主任的初衷。我也会跟辅导员反映同学们的情况，努力配合好辅导员的工作。

的确，现在很多学生都是家里的独生子女，家里人赋予他们太大的期望，自然所承受的压力就有的多大，专业、就业、感情问题都回来困扰他们。我发现有一位同学最近总是出现迟到旷到的情况，一开始很反感，后来找她谈话才知道他因为某某事情心情不佳，后来经过劝说有了明显的改进。看到他们的进步，我很开心。我的任务就是正确的引导他们，给予他们及时的帮助，让他们少走一些弯路。我会建议他们在周末是几个同学一起出去散散心或者在图书馆看看书，拓宽自己的知识层面，让自己的大学生活过得有声有色。

这一学期，我不敢说我做了很多事，做成了多少事，我只觉得自己是快乐的，其中的酸甜苦辣也只有将经历过了才懂得。我很感谢这一群懂事活泼的学弟学妹们，感谢我们相互的陪伴，因为他们我的生活也变得多姿多彩。我承认，自己在管理能力上还是很欠缺的，又有很多做的不好的地方，但是我会努力改正，提高自己的素质，正确下学期做得更好，与同学们共同进步。

高一班主任上学期工作总结 篇3

2010-2011秋季大一（6）班

班主任工作总结

徐水龙班主任

这学期我继续担任大四高级一（6）班教师。在学校政教部和成绩的帮助下，顺利完成了这学期的工作。综上所述，本学期主要开展了以下几方面的工作。

我。完善班级管理规章制度

结合班级调研，调整或明确一些日常管理制度，如考勤、值班、卫生、劳动、集会、自习、学习小组管理等等一一追究，制定纪律处分措施，更好地让学生服从，使班级事务有法可依。

二、培养班干部

开学之初，通过我自己在军训中的观察和结果，选拔了班干部。中考。期中考试后，全班民主选举产生，竞争上岗，产生新的班干部。各部门班干部对班级的具体管理负责，实行班学习组对班干部负责、班干部对班长负责、班长负责的分级管理制度。给班主任。班干部结合学校政教办工作安排，按计划开展主题班，班主任总结落实，有效提高学生干部工作能力。

三、严格的班级日常管理

班级实行分级管理制度时，需要通过各种形式不断发现问题、解决问题工作检查。一方面，每周召开一次班干部会议，了解学生对班级的建议和意见；在整理等方面，指导班干部对学生违纪问题进行批评和自我批评。

四、加强学习方法的指导

学生进入高一期中考试时，学习成绩偏振。为了防止这种现象的发生和蔓延，我想了很多办法。利用主题班会、个别对话、1

书面交流、鼓励、激励、组织学生发声、收集优秀学生的经验介绍等，从不同的角度调动学生的学习积极性，并促使他们及时补上弱项。

V.组织各类课外活动

本学期我们组织了3项大型课外活动： 一定的成绩； 11月校园文化艺术节； 12月班进行歌唱比赛，获得一等奖；每次集体活动前，我都做好动员，让同学们明确活动意义和活动注意事项，号召同学们发扬团结协作、拼搏奋斗的精神，为同学们争光争光。群组。许多学生在这些活动中获奖。

六、做好双贫学生的教育转型

造成贫困学生的原因是多方面的。这个学期，我通过私聊、家访、查看学生学习资料等方式，了解了班上学后生的各种信息，并为每一位学后生设计了详细的帮扶计划。对于纪律差的学生，要让他们知道自己在哪些方面违反了班规和校纪，然后严格执行处罚规定。当然，我们不能为了惩罚学生而惩罚他们。为防止学生违纪，在班干部日常班级管理工作中，要求班干部对违纪学生给予更多的事前提示和督促，切实减少班次。学生违纪；对于成绩差的学生，我更注重学习自信心的重建。创造机会不断地鼓励他们，课后给予他们更多的关爱，让他们感受到老师并没有因为成绩差而放弃自己，从而激发他们内在的学习动力，他们的学习必将随之而来。

工作中还是有一些问题。我的自学纪律一般在晚上比较好。学生反映，一旦小组讨论出现问题，同学们往往就停不下来，有时甚至讨论其他事情。与学习无关的问题上去了。另外，在一些科目的学习中，有的学生学习方法不当，没有及时复习功课，造成知识的遗忘。在今后的工作中，要进一步加强管理，加强指导，把工作做得更好。

2011-1-20

高一班主任上学期工作总结 篇4

2013年秋季学期陈龙昌班主任工作总结，大一（1）班

班主任工作是班级工作的重要组成部分。实施班级教育管理，让每个学生都得到健康全面的发展。本着这一原则，本学期以思想品德教育为重点，以教学为重点，密切关注学生的教育、课风和学风发展，围绕这一理念开展形式多样的活动，圆满完成了工作班主任，提拔班上的学生。全面发展。

我。学生思想品德教育

1．思想品德教育

这是班主任工作的主要任务，也是班主任工作的重点。首先，要关心爱护学生，然后对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国，树立为振兴中华而奋斗的思想，强化集体观念，陶冶高尚情操，形成守纪、团结、充满活力的集体。对学生进行思想品德教育，必须有一个方位的方向，按照德育的方法和原则，以情感动，以理理解，以行动引导，持之以恒。

2.学生量化考核

根据学生实际情况和钦州一号方向进行量化管理，班干部和学生代表轮流担任文明监督员，做好记录，并将其作为年终考核的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高学生的思想道德素质。

二、建立班级管理制度，规范学生行为

该制度是约束学生规范言行的有效手段，以让班级有条不紊有序开展 可以遵循，新生一开学，就根据我班实际情况，与全班同学一起，通过学生讨论协商，制定实施结合本班级特色的班级管理规则，制定了《班级文明公约》、《班级奖惩制度》、《班级奖惩制度》、《班级休假制度》和《学生行为量化考核标准》。学生参与制定，在实施过程中取得明显成效。同时，加强课堂纪律、晚自习、宿舍等日常管理。为学生提供和谐严谨的学习环境，形成更好的课堂风格，凝聚成一个团结互助的群体。

三、抓干部，培养学生自我管理能力。

班干部是班集体的小管家，是班的核心和骨干。他们与集体有联系，对班级的情况了如指掌。所以，做好班干部，就是做好班级工作。钥匙之一。一是我选好团队，明确分工责任，相互配合，二是落实“三个放手”，即放手、放心、放权。让他们大胆管理班级，逐步提高班级管理水平，定期召开班委会指导工作，肯定工作成果，尊重他们的个性，注意维护自己在全体学生中的威信，并就存在的问题私下交流。解决办法。

同时，要着力培养一支称职、高素质的团队。明确班长职责，落实班长负责制，让学生自我管理。立足于学生的发展，充分挖掘学生的才能，形成自我管理、自我教育的意识。尽可能使学生的思想和言行沿着制度规定的轨道发展，从小事做起，培养学生良好的学习和行为习惯。只有健全的系统，学生才能和老师一样。同时，每周日晚上定期召开小组会议，及时了解学生和班级，及时反馈，及时解决问题。

四、培养学生良好的学习习惯，完成学习任务

学习是学生立身之本。学生的主要任务是学习。有明确的学习目的，端正的学习态度，遵守学习纪律，引导学生制定自己的学习方法，提高学习意识，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。良好的学习方式是课堂作业的重要参数。因此，学风建设成为班主任工作的又一重点。

1.进入学校时，告诉学生高中三年每个学期将面临的学习任务和重要考试。 使他们能够建立全面的学习观，并有明确的目标。同时，让学生为未来三年设定远大的目标。学年伊始，根据自己的实际情况制定具体实用的学习计划。期中考试结束后，将计划发送给学生，要求每个学生对期中考试的成绩进行反思，然后提出改进措施，以促进下一阶段的学习。事实证明，这是一种行之有效的方法。

2.让学生每天晚上阅读前30分钟到教室自习。

3.每节课前两分钟大声朗读。 让学生在每节课前坚持大声朗读两分钟。一方面，学生可以尽快进入学科的学习状态。只能朗读中文和英文。

4。每周五下午检查学生学习计划的完成情况，督促学生学习，养成良好的学习习惯。

五、注重班级文化建设，做学生精??神的引领者

在班级管理工作中，我们高度重视到班级文化建设和学生精神建设。班主任要学会做学生精神的引领者。

1.充分利用内容丰富、形式多样的主题班会。

收集学生感兴趣的话题、学生迷茫的盲点、社会热点，开展一系列生动活泼的主题班会，充分发挥学生的个性和优势，让每个学生真正成为1班的主人，发扬当家作主的精神，努力为集团争光。开学以来，我们班主要开展了“爱，不要轻易说出来”、“对毒品说不”、“感恩的心”、“老师，我想告诉你》、《少年中国》??

对于高一刚入学的同学，对高中的学习感到陌生和恐慌；遥远的未来非常迷茫和迷茫。为此，精心设计了“青春不打折，梦想不停止”主题班会。将时间定到二十年后的今天，班会的内容分为两部分：第一部分是让每个学生大胆想象二十年后自己会是什么样子，自己会做什么；你在成功的路上付出了什么，遇到了什么困难，又是如何克服自己的？？这次班会非常精彩。并把未来的学习看作是为自己的理想而奋斗的过程，这样才能快乐地学习，享受学习。

2.文学作品也被用来感染学生。 和学生一起朗读，甚至抄写一些作品，包括《弟子指导》和《没有借口》？？用文学作品的无穷力量感染学生，让他们学会做真正意义上的精神导师。强的。

六。教学生“注意独立”

让学生严格要求自己，用“注意独立”严格要求自己，让老师和他一样不是。 ，甚至在班主任不在的时候更好，让学生学会管理自己。达到更高层次的班级管理。

7.加强宿舍管理

这个学期，我到过宿舍不少于15次，存在的卫生纪律问题得到及时解决。但也必须承认，女生宿舍的管理还存在问题。甚至因为“禁止男性去女生宿舍”，女生宿舍几乎成了管理的死胡同。今后，我们必须想方设法加强管理。

通过一个学期的努力，高一（1）班在学习、纪律、卫生、生活等习惯方面形成了良好的软环境，班风、学风端正。但是，班级工作责任重大，任务艰巨。工作还有很多需要改进的地方。今后，我会继续努力，做好班级管理工作。今后一定要总结经验教训，把班级管理工作做得更好。

高一班主任上学期工作总结 篇5

在8天的军训中，在与同学们朝夕相处的这些日子里，我基本上了解了学生的个人品质（意志力、吃苦耐劳精神、团结合作精神、生存能力等）、个人理想和兴趣爱好、特长，性格特征等，这为我选定临时班委打下了良好的基础。班委确定后，我制定了班长、纪律委员、生活委员、宣传委员、文艺委员、各学科代表、各组长等职责，使班委分工明确，各负其责。

学生入学的第一个班会，我就让学生进行自我介绍：姓名、毕业学校、理想、兴趣爱好、特长。从而发现：尽管大多数学生的升学分数都较低，但他们都很有理想和抱负，他们上高中的目的也都非常明确：“上大学”。于是根据班情：有理想、有升学的愿望，但基础较差、学习习惯较差、缺乏养成意识等。针对学生所存在的`主观愿望与自身客观条件的差距这对矛盾，我给班级的定位是：加强组织纪律观念、克服自身缺点、独立按时完成作业、认真上课、养成预习、复习、勤学好问的良好习惯。同时，我在班上设立了7项奖：遵纪模范、劳动积极分子、进步最快、成绩优秀、关心集体、自我设计、仪容仪表奖，规定每学期评比一次。

为了培养学生的综合素质，充分展示他们的个人爱好和特长，体会成功的喜悦，活跃课余生活，本学期我班开展了以下活动：

通过演讲的形式使同学们认识到讲文明、讲礼貌的重要意义，知道应该怎么说，怎么做？

同学们自编、自导、自演、自己成功地主持了这个晚会，他们的才能得以充分发挥和展示，他们的脸上荡漾着幸福的微笑。

通过学校的卫生评比活动、眼保健操评比、广播操评比、冬运会等集体活动进行集体主义教育，增强了同学们的集体荣誉感。我班在广播体操比赛中获得高一第三名，在冬运会中获第四名。

利用班会学习《蒙自一中规章制度大全》和《高一年级暂行管理条例》以及《中学生日常行为规范》等，作到思想工作在前，批评惩罚在后，以表扬鼓励教育为主，一但违纪一定照章严惩。

在校长的领导下，在政教处和学生会的有效管理下，经过一个学期的严格要求，绝大多数学生在守纪，学习习惯的养成、卫生保持等方面都有了一定的进步。但是在许多方面我的工作还没有做好，需要深入进行研究。如：如何根据不同学生的个性做好学生的思想工作？如何调动双差生的学习主动性？怎样才能使慢班不慢？等。我相信：一分耕耘，一分收获。

高一班主任上学期工作总结 篇6

今年我是大一xx班的班主任。可以说，当我接到这个任务时，心里很忐忑，因为我知道高一是学生的关键学年，这关系到他们初中和高中的联系。幸运的是，在学校领导和班主任的帮助和支持下，我顺利完成了任务。

在这学期的工作中，我深刻体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理潜力，以及以身作则的作用，影响着建设、巩固和班级的发展。发展影响着学生成长的速度和趋势。我意识到，作为一名班主任，不仅要有良好的文化素质，还要有科学的工作方法。

下面是我这学期的工作总结。

1、积极的宣传教育，构成团结友爱、勤奋学习的良好班风

我充分利用班会等时间加强宣传力度，调动学生求知的欲望和修身的动力。我经常谈论学习问题并经常提醒他们。

当然，我用我的行动和知识来影响他们。针对一些学生对高中新生的冷漠或懒惰的态度，我经常对他们说：“人是对的，你不用挤这个‘独木桥’就可以成为天才。 p>

但是，既然选择了这条路，就应该在这最后时刻全力以赴，不要为未来留下遗憾。”做任何事都值得坚持，我也坚持每天、每一次、当我说它到的时候去抓。本学期学生团结、友好、勤奋。

2. 培养班级干部组织，让学生“自治”

管理好一个班级，需要做很多工作由学生完成。遵循的原则是“干部能做的，班主任不能做的；学生能做的，干部不能做的”。因此，选拔和培养班干部非常重要。

班上的很多任务我只及时指导，其余的都由班委和团委来做。比如，工委负责学校保洁，副班长兼考勤员协助老师点名，团委书记负责与集团相关的活动，班长负责统筹安排等。 .，充分调动学生的主动性和主动性，培养他们的创造力和自我管理潜能。

本学期的工作证明，一个有效的班干部组织，不仅可以缓解班主任的工作，而且对形成良好的班群起到至关重要的作用。

三、利用各种机会，及时与学生、家长、老师进行沟通交流

除了公开和积极的宣传教育， I 面对面的对话也经常与个别学生进行。谈话的对象是所有学生。通过平时的观察了解学生的思想动态，及时与学生交流，信息包括很多方面：学习问题、表现问题、思想压力问题等。

同时，通过家访或电话询问交流，及时联系学生家长，让家长了解孩子在校表现，及时解决问题。

比如开学的时候，我发现一个学生下午没来学校，于是联系了家长，得知学生以外出上学为借口，不在家。旷课的学生去网吧上网。

教育学生认识到自己的错误并专注于学习。这样，通过班主任和家长的配合，可以在一开始就及时制止学生的错误行为。

此外，还与各班的老师进行沟通，了解学生的整体情况，反映学生的问题。同时将教师的一些要求传达给学生，让师生更好地合作，提高学习成绩。

四、不断学习，提高自己的商业潜力和综合知识水平

“从高中学起当老师”占据着非常重要的地位学生的心。我想绝大多数学生都渴望有一位知识渊博的老师担任班主任。

作为当代班主任，我不仅要对学生进行教育和引导，还要及时更新他们的知识，改变他们的观念。信息时代，学生接触到的信息量很大，必要时不妨向学生学习，师生共同进步。我想，要做好班主任，光有爱心是不够的。只有在实践中不断提升自己，提升自己的商业潜力和综合知识水平，才能胜任这份工作，否则就绰绰有余了。

总而言之，这个学期我做的都是我婆婆**的小事，但这些小事关系到每个学生家庭的期望和学生的素质。未来整个民族，所以我做的好不好，影响深远，责任重大。我希望我能继续努力，做一个好老师。

最后，把我这学期的成绩总结如下：

1、这个学期，我获得了xx个月的“高级班”称号。同时，年末被评为学校先进班。

2.礼貌宿舍多次获奖，海报比赛第一名，花卉卫生评价第一名，颜值评价第一名。

3.军训体操第三名，女篮比赛第三名，运动会总成绩第一，创意总成绩第二设计比赛、英语技能大赛总分第一、重阳敬老捐赠活动第二名。

4.校级健康督导员和校车督导员深受学校欢迎。

5、成功组织上级学校主题班“珍惜你的青春”示范班。

高一班主任上学期工作总结 篇7

这个学期，我继续担任高一六班班主任。高一是为高考打基础的重要阶段。回顾班主任第一学期的工作，我可以本着对学生负责、对学校负责、对家长负责的原则，牢记教学生做人做人两大主题，以工作为本关于学校和班级的实际情况。这个过程是快乐的，也是痛苦的。结果更加充实和有效。本学期工作要点总结如下：

1.做好学生思想教育工作，传授为人处事的原则

任何人 我们需要教他们的第一件事是做人的原则。如果这些原则教得好，他们将受益终生。因此，我充分利用每周的班会时间，分析一周内课堂上存在的问题，指出学生的不足，讨论事实，说明真相，并提出相应的要求；与人交往的教育。特别要加强对个别后进生的思想教育，要求他们学习做人的道理；努力打造积极向上、健康向上的和谐班级集体。

二、日常工作取得较明显成效

配合学校的行为规范发展教育，经过上学期的努力，学生可以基本上对自己的容貌和仪容有严格要求，并能在规定时间内自觉穿校服。男孩不留长发，女孩不化妆。学生可以遵守严格的请假制度，不缺课。在课间练习和眼保健操中能做得很好；也能在遇到老师的时候主动打招呼。

三、做好学生学习工作

好好读书，学会学习，是学生在校学习的最大目的。尤其对于高一的学生来说，距离高考还有一段时间，而这段时间对于他们掌握基础知识非常重要。因此，我千方百计促进学生的学习：

1.努力营造良好的学风，根据每周不同的校历调动学生的思想，要求他们坚持学习，坚持不懈地学习。要求他们不断反省自己，反省近期的得失，并提出相应的措施来解决现有的不足，以期不断改进。

2.加强与学科教师的沟通，配合学科教师的工作，把班主任、学科教师、学生变成一条绳索，共同创造美好的未来。尤其是在期中、期末考试临近之际，要加强与学科教师的配合，共同做好期末复习工作，并要求系主任安排学科之间的复习时间，以防万一。各种学科相互竞争。时间现象。

3、召开了两次有针对性的专题班会。为了提高学生学习数学和英语的兴趣，我在以后的高考中反复强调了这两门科目的重要性，极大地提高了学生的学习意识和紧迫感，对进步及时的学生给予表扬方式。以增强他们的学习信心。

针对期中考试，期中考试结束后召开班会，交流学生的学习方法。同学们交流了自己的学习方法，摆脱了不好的学习方法，开始培养自己的学习方法。

4. 认真学习，学习进步的学生经常受到表扬。及时表扬勤奋的学生，并号召其他学生向他们学习，以建立浓厚的学习氛围。同时，对期中考试成绩突出、进步较大的学生，及时给予奖励。

5. 经常与学生交谈。无论他们是优秀学生还是普通学生，我都可以经常与他们交谈并鼓励他们提高。对于学习好的学生，我经常鼓励他们更上一层楼，注意其他方面的发展。对于一般学习的学生，我可以鼓励他们慢慢进步。对于成绩不佳的学生，要求他们在正确的学习态度的基础上努力学习。

尤其是同学们关心的学业成绩，期中考试结束后，我打算和班上的每一位同学交流，给他们一些建议。

6.加强与家长的沟通交流。对于成绩提高的学生，可以与家长沟通，表扬孩子，要求他们继续配合学校；对于成绩不好的学生，必要时也可以请家长共同教育和管理孩子。 .

4. 努力创建民主阶级集体

通过公开选举，让学生选出自己满意的班干部，让班干部真正发挥学生管理学生的作用。班主任的作用就是培养班干部。 我可以在很多事情上征求学生和班干部的意见。 生活委员会负责收取和管理班级费用，并定期公开班级费用的收支情况。

以上是我对班主任本学期工作的总结和回顾。 当然，在管理班级的过程中，还是有一些不足的地方。 对于一个工作不到两年的班主任来说，我知道还有很多东西需要学习。 我会不断完善自己，突破自我，努力提高自己的水平，努力做一名合格的班主任。

高一班主任上学期工作总结 篇8

将学生们从高一带到高考毕业，就像一个个轮回一样，循环往复。将上一个班级带到毕业后，这一个学期，我又重新回到了高一，又时一个新的开始，准备将这一个班级从高一带到高三。这一个学期，是学生们刚从初中来到高中的第一个学期，这一学期里面，我根据多年的教学经验，着重培养他们的学习态度。

一、高一学生的学习态度尤为重要

从初中毕业来到高一，学生们非常容易放松自己，很多的学生们觉得离高考还有三年的时间，觉得还很长，所以高一的第一个学期就很容易放纵自己，学习的态度就不怎么重视。身为班主任，我自然就要十分重视这一点，高一就是高中的开始，就是这三年的基础，如果基础不掌握好的话，后面的学习就很容易有听不懂、不想听的想法出现，这样就会影响他们整个高中的成绩，从而影响高考。

这第一个学期，我是丝毫不敢马虎，在自己没有课的时候，还经常去教室外面走一走看一看，有没有学生那个上课不听课的情况。这一个学期，我就在课上面收缴了好几个手机。缴了手机后，我会帮他们先收起来，让他写一份检讨给我，保证以后都不带手机来学校了，等待周末放假的时候再让他带回无交给家长。如果欺骗老师没有交给家长，让我第二次抓到了就直接联系家长过来领人，回去反省两天再来上课。

再就是与其他的老师配合，遇到课堂上面不好好听课的同学，要及时制止，不能听之任之。

二、班级建设

班级建设不仅仅需要我这个班主任来弄，来需要各个科任老师、以及各位同学的共同配合才行。所以我就经常与各位老师老天，邀请各位老师一起管理班级。在班级工作上面，老师们不能上完课就不管了，要多关注学生们的情况，比如作业完成情况啊、上课的学习态度啊、课后请教老师老师要积极回答啊等等。

班上，在一开学的时候，我就开展了班干部的选举，通过同学们自己的投票情况，选出了各个班主任，要求各个班干部积极管理班级，在老师不在教室的时候，班干部要负起责任来，遇到违反课堂纪律的现象，要及时制止，并且带头遵守纪律。在就是，我和同学们一起商讨，制定了班上的班规，因为是同学自己参与制定的，所以大家更愿意遵守。

这样，班主任、老师、班干部和同学共同建设起这个班级，这一个学期的工作，大家的努力下，情况还是很不错的，大家的学习成绩也有相应的收获，在这场期末考试里面，班级平均分进了前三。

三、下一学期的工作计划

虽然这一学期的成绩还算不错，但是同样有不小的问题存在，班上有不少没有及格的同学，下一个学期，我需要十分注重后进生的成绩提高。下一学期，我需要仔细分析这些没有及格同学的科目，与他们谈话，制定他们各自的学习计划。

再就是督促那些及格了的同学，不能放松自己，新学期继续努力，继续保持。

高一班主任上学期工作总结 篇9

作为一个刚踏出校门，步入社会的新人来说，一切都是新的，一切都必须从头做起.在担任高一(1)班班主任的这半年来，从中学到了不少东西，这都是我从前所未接触过的，感觉非常新鲜.班主任的工作是一件非常繁琐，但又是很重要的工作.下面就来谈一谈我在这半年的班主任生涯的喜与乐，悲与愁.对过去的总结，也是对未来的计划.

一、德育工作方面

加强学生的思想道品质修养是我们的最首要任务.它直接关系到学生未来的发展路向，影响他的一生，因此，我首先抓思想教育.

1、接新班初，我要求学生认真学习校规和班规，从小事着手，严格要求戴校徽和团徽，穿着校服,不染头发，不戴首饰……不因为成绩好而放弃对其严格要求。

2、公平宽容地对待每一个学生，不计较过去。对后进生，不急不躁，以一颗真诚的心，感化他们，激励他们，安排他们与好学生一起坐，互相帮助，共同进步.

3、制定了较细的班规，要求学生自觉遵守.并且成立一些专人小组管理班务，培养自管能力.学生基本能遵守各方面的纪律，如食堂纪律、午睡纪律、课间纪律、和集会纪律等。

4、开学不久，我就开始家访，家访近10位同学，密切与家长联系，共同管理学生，注意其发展的动向，及时提供帮助，向良性发展.

5、经常与学生谈话,了解班中的发展趋势,及时予以调整.做好学生的思想工作.

6、努力培养班干部管理能力,多谈心,多讨论,放手让他们去管理,增强个人的独立能力和管理能力.

二、学习方面

在学习上，班上部分同学已形成了良好的学习风气，能够互相讨论、互相帮助。

1、鼓励学生积极参加特长生的培训，有10个同学参加了美术特长生，两个同学参加了体育特长生。

2、组成8个学习小组，努力营造一种良好的学习风气。同学之间互相竞争，共同进步。

3、学生的基础较差，文科占优势，连续两次的考试，理科都不如人意。如何来提高，还要想办法。

尽管制定了一系列的措施，但班级的管理还仍然存在许多不足之处。例如自修棵纪律较差，课堂纪律没抓紧，这都是我今后要努力改进的地方。

高一班主任上学期工作总结 篇10

一、制定计划，构建理想班级。

我着手制定我的班主任工作计划，包含以下内容：

1、以人为本，教育学生成为正直善良、智慧健康的人；

2、班级建设，营造一个温馨、和谐自然的学习环境，建设目标是“民主、和谐、团结、进取”；

3、教会学生学会生存，学会学习，学会与人相处，学会付出和爱，学会感恩；

4、利用课堂、班会等各种阵地和活动增强班级凝聚力，让每一个学生成为班级主人，为班级自豪；

5、师生相互关爱，互为良友，走进心灵深处；

6、抓好班风、学风建设，打造班级文化，让我们的班级优秀，充满活力。

我把全学期分为四个阶段：第一阶段（9月）搞好入学教育，班级建设，做到经常了解班级日常情况，发现问题及时处理，和部分问题学生沟通，和家长通信联络；第二阶段：（10月）引导学生回顾小结高中第一个月的学习、纪律情况，开展学习竞赛通过学生家长为子女请假时加强家校沟通，相互交流，了解学生存在的问题，双方共同解决；第三阶段（11月、12月）：开展民意调查活动（目的在于了解教师的教学和学生的学习实际，了解班风、学风中存在的问题，及时纠正），总评月考与期中考；第四阶段（1月）：指导学生积极、科学地搞好期末复习，迎接期末考试，搞好期末总结工作，评选优秀小组和优秀个人，整理班级资料，为下学期做准备。

二、抓好班级的学风建设。

班级内七十四个学生，他们来自不同的家庭，受到不同的环境影响。其思想、兴趣、个性等方面都有各自的特征。所以，最难做的就是学生的学风建设。我们班主任不仅要凭热情工作，动情的说教，贴近他们的心灵，还要遵循学生的身心发展规律，运用科学的教育理论和教育方法，培养学生良好的行为习惯、学习习惯，才能获得理想的效果。因此，班主任应多在班级建设上和养成教育上下工夫，组成一个团结一致、积极向上、具有凝聚力和亲和力的班集体。这样，才能给学生创造一个良好的成长环境。

三、建立严格的考核制度。

响应学校的号召，在学校班级量化考核的基础上又制定了我们本班的班级量化考核制度，并且责任到人，把考核的每一项分给班内的一个同学负责，这样就是学生之间形成相互监督，相互考核，都能够为班级的建设增砖添瓦。把考核情况每周一汇总，对表现好的同学进行班内表扬，对表现差一些的不是批评，而是鼓励他们要敢于超越自己，超越他人，等去下次领先。有了严格的班级考核制度，班级的管理工作就更加严密，更加规范。

四、存在许多遗憾和不足。

由于自己的时间精力有限，我对班级的管理投入的时间不是很多，有一些计划中的工作未能完成，让我遗憾。如本学期班会时间学校和年级组安排事情太多，经常连续几周班会被推延和取消，许多主题班会都是在仓促之中草草了事，总之，在这一学期里，我对班主任工作有了重新的认识，付出了很多，收获了很多，我决心在新的学期里坚持我的教育理想和管理目标，培养优秀的中学生和优秀的班集体。

高一班主任上学期工作总结 篇11

8月，学生刚军训回来，第二天就开始了我班的第一次班会，内容是选举班委或自我推荐。在班主任李梅花的鼓励下，学生们一改自卑的情绪，纷纷进行选举或慷慨激昂地进行毛遂自荐。学生们在部队军训的时候就已经互相了解了一些;通过这一次的班会，有的是被同学门推荐出来的;有的是自我推荐，并且还真成了68班的班委。于是，68班的班子领导就这样产生了。

并且，在第一周的班会上，我让学生们写一个周记，题目是：我的五大优点。周记收上来了。好多学生都是这样写的：李老师，以前我的老师老是要我写我的缺点，还要写出保证。第一次听你说，写我们的优点，我真的很吃惊。我几乎忘记了我的优点是什么。感谢你给了我们这一个机会!通过这个周记，使我了解了学生们的长处，并在以后的教育、教学活动中给予他们表扬，充分运用“罗森塔尔效应”，使他们看到希望!

9月，在“教师节”到来之前，9月8日，由我班的语文科代表郭韬同学主持，进行了一次即兴演说“我理想中的老师”。同学们踊跃参与，给出了他们心目中理想的老师。会后，进行总结归纳，主要的理想的老师是这些：(1)有爱心，不以公报私;(2)上课时，面带微笑;长得漂亮;(3)课堂上是师生关系，课后是朋友关系;(4)教学有经验，能使课堂气氛活跃;(5)对工作认真负责，对学生一视同仁;(6)上课能严格要求学生。(7)教学中有新颖的教学方法，使学生活学活用;(8)课外对学生的生活做到无微不至的关怀;等等。然后，在班长李祥龙的倡导下，进行批评与自我批评。通过两个方面(教师和学生)的对比，才能认识他们自己。9月9日，68班全体学生向所有任教68班的教师献上礼物，祝愿老师“节日快乐”。

10月，在中华人民共和国诞辰53周年之际，由我班李孜裕同学主持，进行了“我的祖国”的演讲比赛。同学们舒发了自己对祖**亲的热爱，并且纷纷表示：应该好好学习，为祖**亲的未来尽一份自己的力量。之后，我趁热打铁，让学生们写一篇周记，题目是：我的未来是梦，不是梦?学生们个个都写出了自己的未来不是梦，有是想考上云南大学计算机系;有的想圆自己军人的梦想;有的想做一个对社会有用的人才。两个题目一起，给了学生们很大的震撼。对此，许多学生都反映，这两个题目结合起来威力很大，使他们的心灵又得到了一次彻底的冲洗，使他们举棋不定的心重新安定下来，把精力投入到学习当中。因此，在本次的期中考试中，我68班的全体学生发挥的不错。

11月，针对现代中学生的穿衣打扮有点不伦不类，由我班的纪律委员郭霞同学主持，开展了一次关于中学生应该怎样穿衣打扮的话题“中学生形象问题”。我们是否应该向往电影明星的打扮?应该是否向往西方高中生的打扮?“哈韩族”还是“新新人类”的打扮等等。同学们一致认为：中学生应该符合自己的身份，不应该做出一些过分的打扮。不要穿超短裙，高跟鞋，手挎迷你包，不追求时髦，不披头散发，浓装艳抹。而是应该扎起长发穿上跑鞋和运动裤，跑到操场上，去享受属于他们的青春，去挥洒他们的活力和豪情，去创造他们自己的未来。同时，也整顿了我班学生的容貌，让他们树立起审美观。

12月8日，在68班教师，为了纪念“一二、九”运动，在我班学生彭霞的带领下，作了一次演讲。同学们根据历史知识，把过去的学生和现代的学生结合起来，回想起了那一段不堪回首的历史。终于，12月9日北平学生万余人在中国共产党的领导下，举行爱国示威游行，喊出了我们的心声“停止内战，一致对外”“打倒日本帝国主义”等口号，并做出了一些决心的活动。这些心声体现了他们的决心。一个学生如果“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，国家灭亡了，民族灭衰败了，你去哪里为国、为民族发展。这对我们的革命胜利翻开了新的一页。我们将永远记住这一天，我们要步上先人的后尘，继续为国家和未来发展而努力读书，为中华崛起而读书。