小学班主任下学期个人工作总结500字经典。

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小学班主任下学期个人工作总结500字 篇1

1，班主任工作非常辛苦，事务繁忙。怎样才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时间，研究备课，研究课堂，有更多的时间辅导学困生本人经过多年的实践，认为，作为班主任一定要充分相信学生，许多工作放手让学生去做，这样既培养锻炼了学生的能力，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这需要班主任培养小干部，对班级管理做好指导。如班长的统领和协调检查;卫生委员的值日安排，检查;学习委员每天的早读，课外作业的收交;体育委员的广播操，眼保健操检查;文艺委员的活动安排检查;小组长的带头作用等。把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，责任到人。并由责任人自己制定出检查标准，班委会通过执行。

2，做好小干部的指导。班主任每周至少开一次班委会，对每周的情况进行简单总结，多鼓励，多指导。出现问题及时开。还注意做到，每学年都进行班干部轮换，至少换三分之一。其他班干部任职时间，无特殊情况，都不超过两学年。要做好轮换下来的班干部的思想工作，为调动他们的积极性，在班里实行红蓝两队，轮换下来的班干部作为蓝队，负责监督;还可以每月拿出一周的时间，让蓝队的干部工作，调动起双方的积极性。在这一学年中，我真正感受到了做班主任也可以从琐碎的班级工作中解脱出来，过舒心的日子，而班级的各项工作仍能照常开展：在这一学期中，同学们在众多小干部的带领下每月一次举行了生动活泼的主题队会活动，人人争当规范生活动等。对于学校组织的各项活动都能积极参与并取得了优异的成绩。

小学班主任下学期个人工作总结500字 篇2

本学期我担任五（5）班的班主任，工作总结谈不上，我还是聊聊这半年来自己的工作感受吧！刚开学得知轮流当班主任，这学期是我时，我心神不宁、坐卧难安，大家一定觉得奇怪，又不是刚毕业，又不是没干过班主任，有什么担心的呢？其实不然，我毕业近10年，不是副班主任就是正班主任，年年如此，但是那时班额小，对学校的各项工作也都相对熟悉，来到这个新环境才半年，就当这个有着73个活泼好动的孩子的班主任，我这心里还真是没底！幸好，我是幸运的，和我搭班的张玲玲老师看出了我的不安和紧张，对我说：“没事儿，干吧，我们一起，你有什么忙不过来的工作，还有我呢！”这句话犹如一股暖流，让我的紧张不安慢慢消失了。

回想这个学期，我的班主任工作，有得有失，有遗憾有成功，但是我从未抱怨，也从未停止过努力，下面我就几个方面谈谈自己的班主任工作感受：

一、班干部要发挥模范带头作用。

上学期张老师选拨的班上的班干部，这学期基本上保持不变，对于我们这样的大班额，每个小组的组长也不容忽视，他们才是我们平常工作的“贤内助”，统计各种信息，检查作业，收交作业，汇报完成情况，每天他们都要和老师“打交道”；还有路队长，这个官职不大，也是天天有责任，放学路队同学们的表现情况，都要在第二天的总结中汇报给老师和同学们；值日班长每天查看同学们的做操情况和记录班级日志。为保证班级各项工作的有序进行，我定期在班会时间对班干部进行培训，对有不负责的现象及时处理，并警钟长鸣。让每个孩子都重视班级的工作，培养孩子们富有集体责任感和班级荣誉感。

二、定期对小组积分进行总结。

平时，我们给同学们分了组，为了激励孩子们努力进取，不断拼搏，给每个小组实行了积分奖励制，当然，如果表现太差，也会有扣分现象，根据各组的组员表现，包括路队纪律、卫生、课堂表现、作业情况等学校工作的各个方面。

每个学月的最后一周的周一班会时间，我们会总结评比，根据小组积分调换座位，后来还奖励第一和第二名的小组免作业，可以说为了鼓励孩子的积极性，煞费苦心，想尽花招！

三、各项工作分配得当，责任到人。

还有一项工作是我们每天都要认真做的：打扫卫生。为避免出现空缺，无人打扫这样的现象，我们把学生按照座位的小组轮流值日，并为避免个别学生单独调座位现象造成值日混乱，把孩子们的名字，值日分工张贴在教室，方面及时查看，及时提醒，而且实行一周一换，避免出现频繁更换忘记值日这样的情况发生。

四、关爱后进生，关心每一个孩子。

无论何时，班上总会有几个孩子学习吃力，作业拖拉，还有一些性格内向，无集体意识、无组织、无纪律的孩子，对于他们，我们除了要有十二分的耐心之外，还要抽时间找他们谈心，鼓励他们的点滴进步，激励他们不断进取，和他们谈如何和同学相处，如何为班级争光。比如我们班的禹十嘉，用苏霍姆林斯基《给教师的建议》一书中说的那样，他属于“思维迟钝”的孩子，对于我们所学的很多东西都跟不上大家的理解速度，阅读也不够流畅；还有张子健，这个孩子属于嫉恶如仇，见不得一丁点的不公平，喜欢斤斤计较，经常和同学发生矛盾。张老师我们两个经常和他谈心，讲道理，教给他为人处事方法，并常和家长联系，共同配合，教育好孩子。

五、安全工作警钟长鸣。

安全维系着家家户户的生活，我始终做到，安全第一，预防为主。一方面利用周会、队会、谈心、家访等形式做好周密细致的思想工作，另一方面制定切实可行的安全措施。一学期没有发生安全事故。

这学期还有一项令我遗憾的事就是，刚担任班主任时的第一周，我告诉孩子们：不愿意当将军的士兵不是好士兵！这个学期除了小组积分竞争之外，我们还增加一个个人积分，积分办法是根据个人表现加扣分，一周一小结，一学月一总结，根据每个同学的积分晋级，30分换一颗星，积够三颗星晋一级，按照“班长、排长、连长、营长、团长、旅长、师长、军长”这样的顺序，比比学期结束时谁成了将军。理想是美好的，学生们听了也感觉很振奋，但是在后来的实际操作中，我发现72个孩子的个人积分很难及时进行记录，不到一个月这个没好的计划就夭折了。我要反思、总结，查找原因，争取在今后的工作中加以改进，使其得以顺利实施。

班主任的工作琐碎，繁忙，但是我们要从这劳累的工作中寻找快乐，体会快乐，看到每一个孩子健康快乐的成长，取得这样那样的进步，我们都应该感到骄傲和自豪。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作都能有条不紊的进行，学生的整体素质在不断的提高，圆满完成了各项任务。我还会一如既往的努力，及时总结经验教训，争取取得更辉煌的成绩。

小学班主任下学期个人工作总结500字 篇3

1、充分发挥班干部作用，发动学生自主管理

班干部是班主任得力的小助手。班主任要“知人善用”，善于选拔在班级中有一定威信与能力的人才，来担任班级中各位小干部的角色。

指导学生进行自主管理。高年级学生已经有了一定的自我管理能力，我们要放手交给学生自己去管理。例如早读，我班实行小组长轮流组织早读，读书内容为课本上的精彩片断，形式可以多样化，男女生赛读，合作读，开火车读，自由读，齐读等。

值日小组长指定好内容和形式后，开始在全班巡视，对态度不端正者予以警告，老师在指导了一段时间后，便可以放手完全交给学生去做，学生参与兴致很高，读书效果很好！卫生委员每天检查教室与清洁区，指导值日生搞好卫生，对卫生工作较好或较差的做出相应奖励或惩罚；生活委员带领同学回收班级垃圾，卖废品后筹集到班费开展活动……

2、与学生多沟通

六年级学生已经有了自己的想法，很多时候他们会对学校、老师的行为不理解，师生之间容易产生矛盾冲突。作为班主任，我们要注重多与学生交流沟通，不但要尽可能去理解学生，站在学生角度去考虑，而且要向学生倾吐工作中的想法，也去争取学生的理解与支持。

与学生沟通的方式有，日记交流、面对面谈心交流、写小纸条交流等。在交流中，班主任了解了学生个人的思想，个人兴趣和爱好；在交流中，学生感觉到老师对自己的关注和尊重，感觉到老师知识的丰富，学识的渊博，人格的高大，学生感觉到老师的真诚，情操的高尚，充满智慧，心地的善良。一个善于交流的班主任，一定是一个优秀的班主任；是一个事半功倍的班主任；是一个细心的充满教育智慧的班主任。

、通过日记沟通

学生写日记表达自己的想法，我在批改日记时给予回复。我们用这种方式交流，很多平时不方便说的，写出来，相互理解，也提高了学生的书面表达能力。读日记也成了语文课上学生最喜欢做的一件事儿。

、通过博客、等渠道沟通

我建立了班级群，学生可以在群上提建议；我在上听取大家的意见，也号召大家文明上网，尽可能发挥网络的积极作用。

、通过课内课外谈心

班会课上，我们经常谈心，说说烦恼，谈谈理想，议议生活中的不良现象；课下，他们也经常围着我说长道短。我不喜欢居高临下地去教训别人，总是尝试在与他们的平等对话中让他们明白怎样为人处事，明白是非对错。

、通过小纸条的形式沟通

纸条上可以是对学生委婉的批评、善意的提醒；还可以是对学生改正错误的真诚鼓励和表扬，小小的纸条拉进了学生与教师之间的距离，解决了一个个学生之间的小问题。

3、通过丰富多彩的活动，增强班级凝聚力

面对环境对校园的冲击，网络游戏等所产生的负面影响，班级活动是保留学生良好品质的有效手段。班级应多开展一些有意义的活动，在活动中培养学生的集体主义思想、自我约束能力等，同时也能够获得成功的体验，使他们能够真正感受到集体生活的乐趣。特别遇到一些和其他班级的对抗性的活动，比如：拔河、运动会，全班同学更是空前的齐心。活动使学生看到自己的能力，得到集体的认可，找到自己的位置，使班级集体显得有吸引力。

4、了解问题，灵活应对

由于处于生理、心理发展的特殊时期，加上受周围环境的影响，小学毕业班学生中问题往往比较多，作为班主任的我们应对这些问题充分重视，尽早发现并采取相应措施，从而做到防微杜渐。

、迷恋网吧、网络游戏，不能自拔

有些孩子觉得在网络这一虚拟世界才能获得成功体验，才能实现自我价值。针对这种情况，教师需要与家长、社会紧密配合，多管齐下，一方面与孩子进行沟通，及时了解孩子思想动向，告诉他们网络游戏的危害。另一方面制定严格的制度，限制学生上网，取缔学校周围的黑网吧。

、用不正当手段获取零花钱

金钱是把双刃剑，用得不好就伤人，家长们对此一定要有充分认识。 在处理孩子的零花钱问题上，家长首先要牢记：零花钱是一种教育孩子的手段。 通过零花钱的发放和管理、使用，家长也可以给孩子以正面的引导，家长可以把零花钱作为一种激励手段，不断强化一些有益行为。比如，孩子付出了什么劳动，做出了什么贡献，取得了什么成绩，可以按照事先的约定给孩子一定的奖励。让孩子形成劳动所得光荣、不劳而获可耻的观念。

作为毕业班班主任，面对的是一张张不同的面孔，接触的是一个个生龙活虎、心理状态不同、情绪波动性大、性格及品行尚未定型、可塑性较大的青少年学生，这也就决定了班主任工作的难度大、任务重。掌握有效的班级管理策略，将会使我们的工作更加轻松高效！

小学班主任下学期个人工作总结500字 篇4

班主任是班级工作的直接管理者，直接责任人，是做好班级管理的关键核心，是学校未成年人思想道德建设的主力军，是学生个性发展的榜样和领路人。要做好班主任工作，确实不易。作为班主任首先要热爱这一工作，把这一岗位当作一项崇高的事业来做，具有无私奉献精神，因为班主任工作意味着更多的奉献，更多的付出，物质方面的回报非常少。但却会赢得更多的家长和学生的尊重，会给你的人生留下许许多多，让你难以忘怀的回忆，更会增强你战胜自我，战胜困难，向往美好生活的信心和勇气。

根据这一学年的班主任经历，作一简要的总结，概括。

一、培养建立一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。

1，班主任工作非常辛苦，事务繁忙。怎样才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时间，研究备课，研究课堂，有更多的时间辅导学困生本人经过多年的实践，认为，作为班主任一定要充分相信学生，许多工作放手让学生去做，这样既培养锻炼了学生的能力，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这需要班主任培养小干部，对班级管理做好指导。如班长的统领和协调检查;卫生委员的值日安排，检查;学习委员每天的早读，课外作业的收交;体育委员的广播操，眼保健操检查;文艺委员的活动安排检查;小组长的带头作用等。把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，责任到人。并由责任人自己制定出检查标准，班委会通过执行。

2，做好小干部的指导。班主任每周至少开一次班委会，对每周的情况进行简单总结，多鼓励，多指导。出现问题及时开。还注意做到，每学年都进行班干部轮换，至少换三分之一。其他班干部任职时间，无特殊情况，都不超过两学年。要做好轮换下来的班干部的思想工作，为调动他们的积极性，在班里实行红蓝两队，轮换下来的班干部作为蓝队，负责监督;还可以每月拿出一周的时间，让蓝队的干部工作，调动起双方的积极性。在这一学年中，我真正感受到了做班主任也可以从琐碎的班级工作中解脱出来，过舒心的日子，而班级的各项工作仍能照常开展：在这一学期中，同学们在众多小干部的带领下每月一次举行了生动活泼的主题队会活动，人人争当规范生活动等。对于学校组织的各项活动都能积极参与并取得了优异的成绩。

二、培养学生的兴趣，发展学生的特长，为班级争荣誉。

2，注重学生的示范带头作用的发挥。让有特长的学生，带动起其他对各方面有兴趣的同学，组织开展一些小型的班级活动，学生在一起交流，在一起切磋。达到相互借鉴，相互学习，相互提高的目的。我们班有两三个同学是参加学校象棋队，棋艺也不错，在学校组织的棋赛中获得了一等奖。我就发动这些小棋手们各自寻找几个得意门生，进行师徒结对的训练。如今已初步形成了以象棋和围棋为特色的班集体风貌。

三、早到校，勤沟通。

作为班主任，很多情况下需要早到校。新学期开学我早到校;收费早到校;考试早到校;活动早到校;周一升旗早到校;邀请家长早到校。

做好班主任工作离不开家长的支持，离不开课任教师的帮助支持。需要与他们勤沟通，取得他们的信任支持和帮助。学生的家访工作非常重要，与家长沟通好，班级的各项活动，各项工作就会得到家长的支持，出现问题也容易解决。家访的形式多种多样，直接家访我提前与家长联系，做好家访的准备，多谈学生好的表现，提出希望，增强家长的信心，让家长和学生知道，老师是多么重视他，对他充满了很高的期望。面对面交谈效果非常好，但由于学生多，居住也比较分散，全体学生都家访，需要占大量时间。我一般采取电话沟通，方便及时。家访工作我坚决做到：困难学生(学习，生活)必访，问题学生必访，出现波动的学生必访，有特长的学生必访，新转来的学生必访，家庭出现裂痕的学生必访，学生生病必访等。这样可以融洽与家长的关系，使自己的工作得心应手。

总而言之，在这一年的班主任工作中，我努力使自己做得轻松自在，但又决不放松对班集体的管理，自绐至终我都在追求一种奋发向上的班集体氛围，不求最好，但求更好。整个班集体在我的悉心指导下正向着更高更美的目标前进。我想这一学期中班级每个星期都得到的"小卡通"就是对我工作的一个最好总结。

小学班主任下学期个人工作总结500字 篇5

班主任分阶段工作总结

I．班级基本情况概览

第一次月考结束后，一年级（1）班，班风和学风保持稳定，学生能遵守相关规定学校和年级的规定。但随着课程的深入，学习难度的增加，以及近期活动的影响，我们班的学生明显感到学习更加疲倦，尤其是成绩不佳的学生，自信心不足，情绪波动更大。近期上课情况总结如下：

（1）学习方面

从近期学习成绩来看，语文和数学都有了轻微的进步.而历史、政治、英语，这些曾经的优势学科都退步了，地理和生物依然没有进步。

从课堂表现来看，第一次月考结束后，随着课业的增加和课程难度的增加，孩子们学习很累，还有一些学生分心，说话，在课堂上沙漠。增加。尤其是最近有很多活动，很容易分散学生的注意力。此外，批评等负面词语较多，自信心严重不足。整个班级比较浮躁。

（2）行为与习惯

在最后的复习阶段，大部分同学已经进入了紧张忙碌的复习阶段，但也有一些迟到的学生很不好。今后应更加重视复习阶段学生的心理疏导和思想教育。

在开学第三周，我发现学生们在做课堂练习和眼保健操时很敷衍，有几个人在练习中开玩笑。我加了一个运动委员会，一个人在1/5前面带领演习，一个人监督演习。我也在教室里监督了一段时间，然后时不时的换到教室检查。就这样，通过一段时间的坚持，学生们形成了一种习惯，久而久之，我们班的两次习题都是10分，我再也不用监督和检查了。

我班所有学生都熟悉并能遵守《中学生作息守则》和《日常行为准则》。个别学生自律性不强，集体意识和谦逊感弱。但仍有部分学生学习习惯不良，直接影响学习进度和知识掌握，令人担忧。

(3) 卫生

由于劳动工具的改进和更换，环境区域的卫生状况越来越好。现在，基本可以按时、按质做好环境区域的环卫工作，无需教师亲自下去指导。这是非常值得称赞的！但要注意教室的清洁卫生，做好清洁工作，避免打扫后拖地。再次被践踏和肮脏的现象。讲台、窗台和门脚往往是清洁的盲点。

二、解决问题的措施和方法

1.针对当前形势，强化班会、班的主体地位。 我的班会基本上是学生主导，让学生讨论一周中值得表扬的人和事，以及做得不好的同学和事件。让学生积极进行批评和自我批评，确保课堂气氛积极向上，合力压制邪气。

大家好！随着xxxx新年的临近，本学期的工作也将告一段落。虽然从工作到现在已经12年多了，多次承担了班主任2/5的工作，但在我们黄土良子初中当班主任还是第一次。可以说，我是我们学校的新班主任。与其说今天自己当班主任的经历，不如说以下是我这六个月当班主任的一点点心得。总有人开玩笑说班主任是世界上最小的老师，也有人抱怨班主任是学校里最辛苦的工作。在班主任这六个月的工作中，我感触很深，有点累，也有点收获。从我接任的那天起，我就告诉班上的同学，七年级十二班是我们的家，把这个家建设好需要大家共同努力。作为这个“家”的“家长”，我一直在努力：

只有这样，学生才能在课堂上健康全面地发展。作为一年级班主任，为了新学期能够更好地工作，及时总结经验教训，现将之前的工作总结如下：

2。明确班级目标和个人长期目标。 以每周考试成绩分析为契机，不断激发全班的团队精神，特别是加强班上一些懒散无纪律的学生的集体荣辱观，制定集体协议，并要求班里的每一位学生都尽心尽力地学习，要求班里的每一位学生互相督促，反对一切破坏班级气氛和名誉的行为，努力上进。希望良好的课堂风格能促进课堂上良好学习氛围的形成。

3.充分利用班级博客平台，首次以博客的形式展示班级和学校开展的一系列活动，或在某一方面展示个人或突出的个人或学生。具体活动的公布，有助于进一步形成“比学习、助超越”的学习氛围和班级的荣誉感和凝聚力。

3/5 4、充分发挥班干部、班组长、科代表作用，培养学生自我管理能力，营造良好的学习生活氛围。例如，数学和生物已经实施了学习小组，并且有明确的小组工作和协作。这种捆绑式教学更有针对性，增强了竞争力，学生的学习能力和组织能力也得到了锻炼。

5.加强对后进生的教育，督促他们尽可能集中精力学习。 同时，对于成绩不好的同学，一定要让他们用各种方法来夯实基础，提高成绩。

6.密切联系家长，让他们配合我们的工作，对学生及时表扬奖赏或批评教育。

此外，班上还设置了很多志愿者岗位，如：开关灯管理员、空调管理员、花卉护理使者、多媒体管理员、图书管理员等等。班级各项事务与学生协商，实行自愿契约，责任到人。

其次，通过对课堂活动、劳动、课堂表现等的观察来了解学生。“听其言，观其行”是了解学生的最基本方法，应特别注意让学生在自然状态下接触。出言不逊。永远不要根据一句话或一件事来评判学生。

三。经历

初三是整个初中的重要时期。我深知自己肩负的重大责任，丝毫不敢怠慢。学生的心理和生理都发生了很大的变化。对于这种变化，学生们的心理压力更大，大多数学生似乎在这个转折点上不知所措。如何让学生尽快适应这种变化，顺利度过拐点，是摆在我面前的首要任务。

1。 加强纪律，形成良好的班风，不断改进学风。

4/5 2. 盲目的批评和责骂往往效果不佳，效果不佳。 有时，尝试从不同的角度、不同的方面、不同的层次表扬学生，鼓励学生，努力发现他们的闪光点，帮助他们建立自信心，从而激发学生自身的学习潜能，达到事半功倍的效果。 努力。

3. 继续分层训练。 通过培育卓越、扶贫济困，进一步减少落后，努力提高合格率。

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小学班主任下学期个人工作总结500字 篇6

一、让学生展示自我，树立自信。

二年级的学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示自己的平台，比如让学生写得的日记或看图写话，在课堂上朗读给大家听。此外还经常利用班会课，开展一些小活动，诸如查字典比赛，词语

接龙，讲故事比赛益智身心，鼓励学生为大家表演，增强自信。

二、特殊学生的教育。

对班里那些学习、生活习惯不好的学生，比如老师讲课爱插嘴，坐立姿势不端正，上课爱做小动作。针对这些情况，我主要是将他们分散在班级中，有个别特别调皮的就安排他坐在最前面，上课经常提醒提醒，也便于管理。对这些学生我还常常用语言开导、鼓励、教育他们。在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一个学生。如我班的郑佳豪同学，他原来就是一个学习及不认真的学生，习惯也很不好，后来在我的耐心教育下，变得听候多了，作业基本上能认真完成了，课堂上回答问题很积极，现在老师和同学都很喜欢他了。

三、家校沟通，携手共进。

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作。因此，经常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，我经常利用小灵通，与家长保持联系，将一些孩子的表现告诉家长，共同商量对策。

总而言之，班主任的工作是任而道远，每天都要用心去对待。

小学二年级下学期班主任工作总结篇四

转眼间，新的一学期又来临了。多年来，深知班主任在学校中的地位是多么重要。班主任不仅是一个班学生品德、学习、健康和生活等方面的教育者、组织者和指导者，也是班级教育活动的主要实施者和个方面教育力量的协调者。因而在体会着班主任的那份压力与艰辛中我一直积极思考如何做好班主任工作，望自己能成为一名优秀的班主任。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级能有更新的气息，特制定班主任计划如下：

一、学情分析

我班本学期共有某某人，其中女生某某人，男生某某人，男女比例比较协调。经过二年级上期半年的学习生活后，班上大部分学生都能做到上课认真听讲，遵守各项纪律，也涌现了不少在学习上和行为上的楷模和榜样。当然也有不部分学生没有养成良好的学习习惯，学习的目标不明确，尤其是个别男同学，上课不能集中精力，纪律涣散。所以本学期我将工作重点放在培养他们良好习惯的养成，争取让班上的每位学生都能得到不同程度的提高和进步。

二、本学期工作重点

1、安全教育

班主任应强化学生安全意识，坚持安全第一，落实安全措施，着重进行防水、防电、防火、防毒、防爆、防骗、防盗、防病和防攻击等知识的宣传及交通法规、卫生知识、心理健康、安全常规等知识教育，在以下诸方面开展具体的安全教育。

2、重视养成教育

养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《明德学校学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《明德学校学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。如：见师长热情问好，上下楼梯学会礼让，教给学生待人接物的基本礼仪。

3、让班干部锻炼中成长，培养一支小干部的队伍，参与班级管理

(1)班干部分工明确，各负其责。班主任手把手教具体的工作方法。(2)每两周举行一次班干部会议，指导班干部的工作方法，班干部谈谈自己在工作中遇到的问题，大家一起想办法解决。(3)制定班干部、课代表分层负责制。(4)全班同学和任课老师一起监督班干部，好的随时表扬、肯定，不足的地方随时提出整改方法，要求班干部改正。

4、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。制定班集体的共同奋斗目标，以及班训，班规。

班训：文明团结勤奋向上

班规：礼貌待人不打闹慢步轻声不追跑主动学习会思考大声发言不可少团结友爱交朋友身心健康才会好清洁卫生做仔细诚实守信无小事排队集合快静齐从我做起爱集体

利用品德课对学生进行思想行为教育。，通过各种方式进一步规范学生的行为习惯。利用感恩主题班会，教育孩子懂得感恩，学会感恩。

5、班级纪律：

课堂纪律利用自习和班队会等时间师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有努力目标，又有约束力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到做到，言行一致。

课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝，积极组织本班学生上好大课间，使学生既健体又受教育。同时，随时提醒学生要注意文明活动，寓教于乐。

路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，要求学生做到不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理，做到高高兴兴上学，平平安安回家

6、卫生

A、明确卫生要求

个人卫生：要求衣着整洁，常剪指甲，饭前便后洗手。仪表大方，每天穿校服，佩戴好校卡和红领巾。

班级卫生：桌椅摆放整齐，桌面清洁，物品摆放整齐，书包内外整洁，抽屉无杂物、灰尘每天两次分派值日生清扫，

B、责任到位，人人负责。

在班级推选出“卫生监督岗”，进行检查与监督。对于积极主打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时进行爱护环境和花草的教育。班上共某某名同学，开学我就制定卫生值日表，让每位同学度能在班级中发出一份热，做好班级小主人。

7、做好后进生的转化工作

本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子，自制能力较差，上课注意力不够集中。能清楚地认识到自己的不足，但保持时间不长。

针对上述情况，转化措施如下：

1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，用大多数学生良好行为来教育他们。2、对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时及时表扬。3、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们积极严格地要求自己。4、多与家长联系，了解他们在家的情况。与家长一同把孩子教育好。

8、加强家校联系

孩子的成长离不开老师，也离不开家长，本着这一原则，我要多和家长沟通，共同探讨对孩子的教育，对于孩子的优点和缺点，既不夸大，也不缩小，采取实事求是的态度，使孩子在校内和校外都能得到良好的发展和教育。

其他方面班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选，小书法家，小发明家，小作家，数学小博士等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理总而言之，“给孩子们一个金色的童年。”本着这个宗旨我一定会用心去和学生交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。

我相信：只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，发现后会及时纠正。

小学班主任下学期个人工作总结500字 篇7

不知不觉和我的学生在一起又度过了一个学期，回顾这一学期的工作，有成绩，也有失误，有经验，也有教训。我对教学工作从不敢怠慢，认真学习新课程理念，深入研究教育教学方法，虚心向同事们求教，因为我知道课程是一种实践，只要用心钻研、探索、反思、总结经验，就可以把语文融入到智力障碍孩子们当中，变成孩子们的笑脸，变成学生愉快的学习，变成学生更真实的发展。新课程要通过我们共同的努力变成一种真实的、动态的、发展的现实。经过一个学期的努力，获取了点滴的教学经验：让学生在玩中学语文，体验学习语文的快乐。下面，就交我本学期的工和总结如下：

一、班级管理方面

作为一名班主任，管好一个班是最基本的任务。这学期，在班级管理方面，我做了如下工作：

（一）继续抓好对学生各项常规的培养。

经过了一个学期，学生一下子长大了许多。他们渐渐地有了自我意识，做事情喜欢以自我为中心，搞个人主义。这虽是学生个性的体现，却不利于整个班xxx的发展。因此，继续抓好对学生各项常规的培养，仍然是班务工作的重头戏。

二年级的智力障碍学生，自觉性还是相对较低，早上来得早，很少有人自觉读书、打扫卫生，需要老师在旁边不停地督促、提醒。针对这一情况，我先在班上选出五名责任心强、在同学中威信较高的同学，将她们两人一组搭配起来，每天一组轮换，一个领读，一个xxx纪律，早晨一到校就xxx同学进入早读，并配合争星评比台用小红花对表现好的学生进行奖励。一个学期下来，大部分学生到校后都能在领读小组的xxx下自觉进入早读。

在学生习惯的培养方面，我注意让儿童在规范中学语文，打下学好语文的基础。这并不与在玩中学习语文相矛盾，习惯能影响人的一生，个性必须在一定的规范中张扬才不会使学生走上发展的歧途。所以，教学决不能从统得过死转向放任自流，一定要严把度这一关。在听、说、读、写几方面，都有一定的规范。如：个别同学站起回答时，其他同学要注意倾听，有意见可以举手提出；

朗读或回答问题声音要响亮语文学习的点点滴滴都需要有规范，都需要我们去培养学生的良好习惯。

为了教室里能整洁干净，我坚持每天早到校，和学生一起打扫卫生。他们不会用大扫把，我就手把手地教他们使用诀窃。经过一段时间，学生终于慢慢地进入了状况。现在，即使我不在场，学生们也会高质量、高效率地完成任务，把教室和包干区打扫得干干净净。

（二）配合学校安排，积极xxx学生参加学校举行的各项活动。

如：校六。一节学生兴趣高涨，取得了可喜的成绩。

二、教学方面

（一）教学业务

作为一名教师，搞好教学是自己的本职所在，而我也不例外。这学期，除了做好班级管理工作之外，我在教学工作上也没有放松自己。我坚持认真上好第一节课，认真批改每一份作业，努力使自己做得更好。

（二）自我提升

我不断地充实自己，认真学习本科课程；

另一方面，以压力鞭策自己，以提高自己的教学水平。经过一个多学期的培训，我已经拿到了心理健康上岗证，另外我还坚持听优质课，虚心向别的老师求教，以使自己的业务能力进一步提高。

当然，过去的已经过去，我们总结过去是为了让未来更有经验可循。旧的一年已经过去，新的学期还未开始。在新的学期里，我们吸取过去的经验教训，不断地提醒自己，让自己向更高的目标迈进。

小学班主任下学期个人工作总结500字 篇8

班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。本学期我担任了五（x）班的班主任工作。下面是我本学期班主任的几点做法：

一、培养和选拔班干部

一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要放手让他们开展工作，又要根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如经常佩戴校徽、穿校服等，学习成绩优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。

二、在集体中教育学生学好功课，加强思想教育

学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一贡项重要任务。因此，在班主任工作中，我既要引导学生学好功课，以要同科任教师密切配合。平时，我积极地和科任教师互相交换学生的学习情况，反映学生对教学的要求，共同研究解决的办法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，避免学生负担太重，影响学生其他方面的发展。

另外，要从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。其中，班会课及思想品德课是最佳的`德育方式。我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有一定的情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。

三、积极开展好文体活动

做好课间操、搞好晨练，增强学生的体质，提高学生的学习效率。五年级学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。

在实际工作中，还有许多做法值得我支探讨和总结。总之，我要坚持正确的教育方针，注意工作方法，紧密团结在学校领导的周围。班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。

小学班主任下学期个人工作总结500字 篇9

2018-2019第二学期二年级班主任工作总结

时光荏苒，这学期转眼就结束了，结合同学们的学习和我自己的教学情况这学期，特别总结如下：

一是加强自身理论学习，做好学生的思想教育工作。

在课堂教学中寻找知识与思想的有机结合，让学生在不知不觉中被感染，让学生在思想上或其他方面，因地制宜。通过爱国主义教育，使他们热爱社会主义，热爱中国共产党。利用每周的班会时间，学习《小学生守则》和《小学生日常行为守则》，让他们知道作为小学生该做什么，有一个勤奋端正的学习态度。 2.教学方面

在教学中，努力做到素质教育，无论什么课都实行课程改革，让学生自主学习，把主动权交给学生，让学生享受中学时光。

1.学生有权提问： 上课开始时，学生在预习的基础上提问； 在课程结束时，学生回顾学习过程并反思他们所学的内容。

2.学生有时间阅读：学生要多读书，好好读书。学生可以利用大量的时间阅读，学生可以通过阅读和自我启蒙来学习知识。

3.学生有时间发言：老师密集讲课后，学生主动表达自己的理解、感受、小组讨论。每个学生都有发言的机会。

4.学生有时间写作：在课堂上，学生可以将课外训练或家庭作业移入课堂。写作，教师引导正确的写作态度，提高写作能力的培养。 这种方法在实践中效果更好。

5.改造后进生，加强对优劣生的引导。在教学中，教师用爱心和行动积极改造后进生，把他们当作优等生一样对待。家访与家长一起对贫困学生进行教育，并利用他们的休息时间为他们补课。 让成绩不佳的学生感觉自己是班上真正的一员。 3.纪律

做好纪律。在教学中，采用分权制。 “班主任”轮流担任“班长”，让每个学生都觉得自己有责任和义务管理好自己。班级体。 4、其他方面 教师以身作则，言传身教。在语言和行动上为学生树立榜样，在出勤和卫生方面树立良好的榜样。 6个月来，班内无人违纪违纪，多次被评为卫生班、纪律班。

一句话：开学以来，我们班在思想政治工作、学习和班级管理等方面都很好地完成了任务。受到了领导和社会的一致好评。今后，我会再接再厉，再创佳绩。

2019 年 6 月 28 日

小学班主任下学期个人工作总结500字 篇10

二年级班主任总结小学二年级班主任的工作

首先，确立班级集体目标。

班级的共同目标是班级的理想和方向。如果班级没有共同的目标，就会失去前进的动力。因此，一个好的班级群体应该有一个集体的目标，形成强大的班级凝聚力。作为班级的组织者，班主任要根据班级的实际情况制定班级的目标。在实现班级集体目标的过程中，要充分发挥小组每个成员的积极性，把实现目标的过程变成教育和自我教育的过程。每一个集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果。让他们分享集体的喜悦和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。为此，根据班级实际情况，结合《小学生守则》和《小学生日常行为守则》，我和孩子们制定了班规，确立了奋斗目标为了。在此基础上，我还充分利用早会和品德课进行有效的教育，从而规范孩子的言行。开学以来，孩子们的行为规范变得非常精彩：放学后排队有序，团队快速安静，老师很有礼貌，教室很整洁，温暖的课是每月一次，习惯是快乐地养成的。寿命。

第二，培养正确的舆论和良好的课堂作风。

一个好的班组应该形成正确的舆论和良好的班风来影响和约束每个学生的心理，规范每个学生的行为。正确的舆论是一股巨大的教育力量，具有约束、感染、熏陶、激励每一位班级成员的作用。因此，课堂要注意培养正确的集体舆论，善于引导学生对课堂生活中的一些现象进行讨论和评价，形成“好人有好人表扬，坏事有人抓”的氛围。因此，我注重学生的行为规范，把握典型，树立榜样，在课堂上进行评价和激励机制，形成相互竞争的竞争氛围，让学生通过课堂看到自己的闪光点。比赛，了解自己的不足和未来。努力的方向。本学期，学校德育部密切关注《小学生日常行为守则》，特别是教育孩子“纸屑不能随地乱扔”。让大家来个小讨论，让大家说说你不能扔五彩纸屑的原因，说说优缺点，让那些学生明白学校和老师这样做的原因，从而培养自我自觉遵守校规，让所有同学知道什么该做，什么不该做，是一个好习惯。

三、实行班级管理*，一丝不苟。

有句话叫：“注重细节，放在实战中”，班主任工作必须一丝不苟，才能使班级管理有效，在精细管理的基础上，民主化应充分发挥。班主任要自觉让学生参与管理，创造各种表现机会，充分调动班上每一位学生的积极性，形成民主的管理氛围，让学生的自我表达心理得到满足，他们的民主意识得到满足培养了他们的管理能力。有的老师总是担心二年级的孩子太小，做不来，不放心让他们做。所以：一切都是老师做的，这让他们很累很辛苦。事实上，我们忽略了孩子有意识地参与活动的能力。我的班主任，不管孩子们能做什么，一定会尽量让孩子们去竞争这个位置，充分发挥自己的作用，于是诞生了一个适合孩子锻炼的小服务位。孩子们一个学期独立经营自己的小岗位，能力得到锻炼，集体荣誉感也增强了。

第四，开展丰富多彩、有意义的活动。 集体活动可以起到娱乐、定向、教育的作用，能充分体现素质教育。班主任要积极组织和参与学校各项有意义的活动，并在活动中促进学生相互关心，尊重理解合作关系。为此，本学期，根据学校德育部和少先队大队的要求，并根据学生的兴趣爱好，开展了“中国经典阅读”比赛，“红领巾书”漂流”、“阳光体育冬季长跑”课。 、“铅笔字大赛”活动……通过活动，提高了孩子们的兴趣，锻炼了合作能力，也增进了同学之间的友谊。学生喜欢这样的活动，兴趣盎然，积极参与课堂活动。好消息是，我们的节目《爱荷花》获得苏州市“古诗经典阅读”三等奖。

热爱活动和游戏是孩子们的天性。丰富有趣的活动是符合其生理和心理的独特教育形式。它是儿童认识世界、模拟和改造世界的重要途径和手段，特别是对于二年级的孩子来说。本学期，根据学校“三五一”项目，我积极带领同学们充分利用课间休息时间开展大型活动，和他们一起学跳绳、学做广播体操、玩游戏一起，一起看书，帮助孩子。玩得开心。

在日常的学习和生活中，我非常重视评价和激励孩子的过程。在德育办的领导下，我组织学生在课堂上开展“我是最棒的！”定期评审活动。我们组织学生从“关爱课堂”、“交友同学”、“认真做作业”、“积极发言”、“文明游戏”等方面进行专项评价。通过添加积分和发布星星。以奖品等不同方式激励学生成为合格优秀的小学生。在课堂上，我们从一些活动中可以看出，一些学生在各个方面都表现得很好。为了发挥这些孩子的榜样作用，促进这些孩子之间的互帮互助，同时带领他们更快更好地成长，我们推出了“一帮一”活动，一些优秀的同学可以学习生活中帮助同学，帮助别人的同学清楚地体会到帮助别人的快乐，被帮助的同学也感受到自己的进步，脸上常常挂着点点喜悦。

五、注意家校联系，共同抚养孩子。

这学期，我在班主任的工作中收获颇丰，收获了这几个关键词：爱、细心、耐心、坚持……，让我真正理解这些关键词的含义。当然，工作中还有很多不尽人意的地方，究其原因，就是平时工作中缺乏“能看出来的眼睛”，或者说是“危险的逃兵”。可以说，班主任的工作任重道远。总而言之，班主任的工作每天都是新的，每天都需要用心去对待。

内容仅供参考

小学班主任下学期个人工作总结500字 篇11

二年级第二学期班主任工作总结

（2017-2018学年第二学期）

年级

教师时间

二年级

赵新宇

2018年6月

本学期我将在二年级，我也将担任班主任。班主任的工作就是经理 在我的工作中，我还要面对的是精力充沛、有思想、有感情、渴望表达自己的二年级学生。所以一个学期后，我最大的体会就是班主任的工作既要有宏观的群体管理，又要有高度的自我表达。要有微观人格发展；具有很强的前瞻性；工作必须一丝不苟。只有这样，学生才能在课堂上健康、全面地发展。本学期，为改善本班课风和学风，营造良好的课堂学习环境，提高学生素质，促进学生全面发展，做了以下工作： p>

1、培养学生的良好习惯。

二年级学生由于年纪小，自控力差，纪律松懈。我从培养学生的好习惯做起，在课堂上进行有趣的教学，试图吸引学生的注意力，组织学生的纪律。利用下午的课学习《小学生日常行为守则》，提醒学生备课，课后注意观察学生行为，根据表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐步养成听课、认真做作业、课后休息、文明礼貌的良好习惯。

2.培养良好的班组

班组是培养学生个性的沃土。有了这片肥沃的土壤，学生的个性才能茁壮成长。 .集体活动最能培养学生的凝聚力和集体荣誉感。我带领学生积极参与学校的各项活动。每天放学后，我协助学生做好卫生工作。这样，学生们不仅养成了爱劳动的好习惯，而且时刻想着为班级争得集体荣誉。逐步形成一个健康向上、团结协作的班级集体。 3.加强与家长的联系。

平时，我更关心班上的每一个学生，我也会对一些成绩不好的学生倾注更多的爱和努力。我经常与他们交谈，抓住他们的亮点并鼓励他们。当他们遇到困难时，我总是耐心地帮助他们。一旦发现孩子在学习、身心方面有特殊情况，我都会及时主动联系家长，向他们了解情况，耐心做好工作，取得家长的理解和配合，让每一个A孩子都能扬长避短，健康成长。通过一系列的工作，学校和家庭紧密合作，更好地教育学生。

班主任的工作在很多方面还存在很多不足。

1.缺乏观察力。 对学生的观察程度不够，不可能在事情发生之前及时教育学生，防止事情发生，在处理事情的时候总是跟在学生后面。

2.坚持是最昂贵的事情。

我自己做事总是很冲动，我无法控制自己的情绪，我希望一切都快速有效，我想告诉我的孩子他们想要什么，他们可以立即实施，但我无法控制自己的情绪。对孩子没有容忍度，没想到请求发出后，我一下子就完成不了，更别说这些二年级的小孩子了！所以我放松了，没有坚持到底。这是我必须克服的问题。我想说清楚，我是在与众生打交道。他们都有自己的想法和习惯。如果他们想立即改变他们现有的不良行为，他们必须通过自己不断的意识形态斗争将其内化到自己的身上。思考，然后改变他们的行为，这必须有一个长期的适应过程，所以我要有一颗更宽容的心，更要有一颗执着的心去改变他们。总之，只要我们真诚地关爱孩子，为孩子的健康成长付出，端正工作态度，一切为了孩子，一切以孩子为出发点，我相信我的工作作为一个班主任可以通过不断的培训来实现。推动。通过一个学期的工作，我的班主任在学校领导的关心和指导下，进步和提高了！班级管理方法千差万别，让我在实践中探索和总结行之有效的方法和经验，让班级管理水平得到提升！