八年级物理备课组工作总结。

在我们的现实生活与工作中，时常会需要写总结报告。通过总结,我们可以全面、系统地了解以往的情况。每次反思总结，就是在提醒我们：一个人的价值就是可以为自己和他人创造价值。那么我们如何动笔写一篇总结报告呢？下面是小编帮大家编辑的《[总结分享] 八年级备课组工作总结写作范例》，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

本着务实的作风，公平、公正，与人为善的处事原则，我和初一英语组老师和睦相处，密切配合，认真对待工作，兢兢业业，取得了一些成绩，真正做到了问心无愧!现简单介绍一下。

1、计划详实，落实到位。

开学初我们制定了包括教学活动,课外活动,学生技能活动等多项活动和教学计划、从开学的新课到期末的总复习，我们都制定了详细的计划，各位老师分工明确，各负其职。

2、分工合作，形成合力。

众人拾柴火焰高、每一项计划的制定和活动的筹备及开展几乎都是备课组老师集体商讨并集体实施的结果、不搞一言堂,不搞小动作,教学一盘棋,家齐参与,荣誉人人有份,责任共同承担、家分工合作,既责任到人,又不会散漫无序，所以各项活动的计划制定和实施都很顺利,效果也非常显著、

特别是本学期学校给各班配备了多媒体，并且要贯彻洋思教学方法，无形加重了教师的备课量，我们就把每个单元分配给每个老师，要搜集与本单元有关的资料，方便其他老师做课件。并且根据sec-tiona,sectionb,selfcheck分别准备一套精选的课堂练习题。

期末复习阶段，我们各位老师仍实行明确分工，各个老师负责每个单元的出题，至少准备一套精炼试题。知识点，考点，重点和难点都涵盖上;题量不一定要太多，但要精。家认真对待，各负其职，取得明显效果。

3、加强集体备课，鼓励个人特色。

每周四下午第八,九是我们集体备课时间。开学时就把每个单元分派给每个老师，每周有主讲人，家先听主讲人介绍单元重点，每节课如何引入，如何开展教学，后由家讨论，制定出统一的可行的教学模式，集体备课减轻了老师们的工作负担,也可以集思广益,减少教学的盲目性、但是每个老师都有特的教学方法和教学思路,而且每个班的情况也各不相同、老师象医生,必须根据不同的病人开不同的药方、如果完全一刀切,将会极打击教师的积极性,也会使教学实效打折扣、所以我们在集体备课的前提下鼓励各位教师八仙过海各显其能,用各自特的人格或教学魅力吸引学生好学愿学,从而使教师的工作有自己的成就感,也使学生可以在和教师融洽相处的轻松氛围中乐学并学好、

4、活动与实际结合，能力与教学共长。

英语教学如果能与生活实际有机结合,将提高学生的学习积极性,并能在活动与实践中更加有效地学习和检验教学/学习效果。

为了提高学生学习英语的兴趣，营造一个好的学习氛围，我们初一组织了英语单词过关，词组过关。早宣传，早发动，让学生提前准备。我们自己命题，流水阅卷。本着公平、公正的原则，学生的班级和姓名都装订起来。由于组织的公开、透明，没有一位老师对我们的工作有异议。在参加学校举行的比赛中，我们初一英语组的学生准备得最充分，表现得秀，深受学校领导好评。

为了提高学生英语口语表达能力，我们积极组织学生参加全国英语口语赛。在赛前我们组内每位老师认真辅导学生，自己编排口语练习材料，并且组织模拟考试。我们初一学生有30多名学生获优秀奖，并且有3位学生获得到北京参加全国口语赛的资格!

5、齐心协力，以老带新，群策群力。

本学期我们备课组积极响应学校的科研号召,积极承担了多节公开课的任务、我们平时老师之间互相听课，都本着开放的态度，随时听课，有任何教学意见及时馈给老师，互相学习，共同提高。虽然我们的工作还不算完美,但总的来说,我们初一英语备课组是个和谐的团体,是个生气勃勃的团队、相信今后在学校领导的一如既往的关怀领导下,和组内老师的无私配合下,及洋思教学的引导下，我们一定会更加谦虚谨慎,不断加强业务学习和个人修养,继续为学校的教育事业的兴旺贡献我们的努力!

延伸阅读

[精选总结]八年级备课组工作总结范文

在我们的现实生活与工作中，时常会需要写总结报告。在写总结的过程中，我们可以提升自己发现问题和解决问题的能力。每写一次总结，就仿佛在告诉我们：我们每一个人都是独一无二的存在，每个人都能创造价值。那么我们在写总结时需要注意哪些呢？下面是由小编为大家整理的“[精选总结]八年级备课组工作总结范文”，仅供您在工作和学习中参考。

这学期本人担任八年级6个班道德与法治课的教学工作。教学过程中本人努力尽快适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步现对本学期教育教学工作作如下总结:

一、深入钻研教材，认真备课，精心选择教法

备好课是上好课的前提和保证。在新课改教材面前仍然是新手,故在课前做到认真备课，多方面去搜集与教学相关的资料。我根据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采用的教学方法。在深入钻研教材和了解学生的基础上，认真写出了切实可行的学案，使每一节课都能做到“有备而上”。通过培养学生学习思想品德的兴趣，充分调动学生学习的积极性、主动性， 达到愉快教学的目的，在教学中注重学生活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。

二、 精心组织课堂教学，提高教学质量

上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中我尽量做到讲解清晰化、条理化;课堂语言力求准确化、情感化和生动化;教学思路做到线索清晰、层次分明。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，

学得愉快;注意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽量多些;同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。努力实现思想品德课的趣味化。思想品德课与学生实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决学生生活学习中遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培养学生的社会责任感和正义感。学生在日常行为习惯、思想素质等方面有了较大改变。

三、大力培养学生学习兴趣，充分调动学生学习的积极性、主动性。

兴趣是学习最好的老师。长时间使学生对思想品德这一学科保持兴趣，光靠课堂上的教学是不可能做到的，通过情景表演、采访人物新闻时事播报等活动调动他们的积极性，以促进教学效果的实现。

当然，在教学中，还存在许多的不足。比如:对教材内容挖掘的不够深，准备不足，方法欠妥;些学生 上课注意力不集中，小动作多:自己在学生思想教育过程中，对个别顽劣学生缺乏很好的耐心;在以后教学中我会不断努力，克服不足，总结经验，促进教学工作水平不断提高。

四、存在不足与今后打算

(一)备课有时针对性不强

特别是在具体的课堂教学中，往往是备好的'课不得不进行必要调整。方面， 学生的学习基础相对较弱: 另一方面， 有的同学比较活跃，上课气氛积极， 但中等生， 差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深。没有照顾到整体，在备课时也没有注意到这点。从而使教学效果不理想。

(二)课堂教学纪律把握不够严格

部分学生的学习态度不够端正，尚未转化成功。新课程的理念落实得不够到位，传统的教学方法和手段成分还比较多。针对以上不足，提出下列改进措施:

1.加强备课的针对性，努力服务于课堂教学和学生。

2.有意识地强化落实新课程理念，突出学生的主体意识。

3.实质性地开展课题研究，少点形式， 多点具体的内容。

在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，不断总结教学经验，不断提高自己的教学水平，我相信有耕耘总会有收获!

2023总结: 八年级备课组工作回顾

在我们的现实生活与工作中，时常会需要写总结报告。写总结可以丰富我们的专业知识，提升专业水平。每次写下的总结，会在我们心中形成声音：一个人刚开始做某件事的时候可能不会，但一直不会就是态度问题了。那么我们自己怎么写出一篇总结报告呢？以下是小编收集整理的“2023总结: 八年级备课组工作回顾”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

一、积极开展业务学习

本学期本组教师坚持不懈地认真学习现代教育教学此文转自理论：怎样进行评课、怎样书写教育教学此文转自案例、怎样书写教育教学此文转自论文等；认真钻研新教材、新课标；以及教务处印发的学习材料等，不断提高自身的业务素质。

每周3次组内学习讨论，研究学习一周的教育教学此文转自任务，统一教学进度，发挥组内集体的力量。

二、各尽所职，做好本职工作

一学期以来，我们始终坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合。在集体备课方面，始终保持每周定时讨论教学重点难点，讨论教学方法。

为保证新课程标准的进一步落实，本学期，我们进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”的宗旨，以自主——创新课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量、课堂高效率。更加突出了学生自主、合作、探究的学习方式，对学习规律的尊重和对学习方法的重视，体现了从单纯注重结果到注重学习方法的转变；体现了为学生终身学习和发展奠定基础的指导思想。课堂上，通过个人思考，小组讨论，大组交流等层层递进的互动环节，促进教与学两类活动间、学生个体间、个体与群体间的多向交流，使每个学生自觉能动地感知新内容，成为积极的参与者和探索者，在增长知识的同时，提高能力，在享受成功的快乐中不断进取，不断超越自己，培养综合素质，真正成为学习的主人。并能够注重创新精神的培养，珍视学生独特的感受。经过一学期的努力，学生明显对物理产生浓厚的兴趣，学习积极性大大提高。

三、备课组活动

积极开展备课组活动，组织八年级教师集体备课，及时定复习计划，开展期中，期末复习研讨，安排教师出好期末复习试卷。保证学生及时有效进行物理复习。

教学的一次次实践，使我真正从思想上认识到课堂不是教师表演的舞台，而是师生之间交往互动的舞台；课堂不是对学生进行训练的场所，而是引导学生发展的场所；课堂不只是传授知识的场所，而且更应该是探究知识的场所；课堂不是教师行为模式化运作的场所，而是教师教育智慧充分展现的场所。备课也好，教案设计也好，其目的都是为了把课上好！

一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

热搜总结: 八年级备课组工作回顾范本

在日常的学习工作中，我们偶尔会需要写总结。写总结可以让我们自我反省，提升自我。每次写总结的时候，我们的大脑中都会形成新的知识：每一份工作都是有意义的，它们的价值也是巨大的。那么我们在写总结时要考虑什么呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“热搜总结: 八年级备课组工作回顾范本”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

本学期在学校的正确领导下，在校领导、教务处的直接领导下，在全组教师（胡镇海、傅林香）的共同努力下，历史备课组活动按时、规范有序召开，每位老师都积极准时参加，进行集体备课比较好地完成了本学期的教学教研工作，现小结如下：

一、科学规范常规管理，促进教师素质提高

学校安排经常组织老师对新课程标准、课改理论进行学习，使老师深入把握新课程的基础理念，理解教材的基本内涵，并充分利用每次集体备课活动，有计划、有针对性地研讨、分析教材。学校的公开课活动比较多，所以给我们老师一个很好的相互学习的机会，也促进了新课改研讨氛围的初步形成，使教师认识到自身存在的问题，认识到更要细心专心全心去做好学好新课程改革。每周集体备课活动，主要研讨教学内容、教法、教案及课件或录像课，对教材的重点和难点进行分析，统一认识，明确目标。按课时备课，每课时都有教学目标，重点、难点、教学模式、教学方法、教学准备、教学过程、作业布置、板书设计、教后感等。教学目标包括知识目标、能力目标、情感目标三个方面，教学过程包括内容设计、训练设计、方法设计三方面，在设计时内容，都能认真钻研大纲，教材，紧扣教学目标，做到以纲为本，以本为本，以纲扣本，把训练贯穿于整个教学过程中，在学法指导时，能充分调动学生学习历史的兴趣，发挥学生的创造能力和实际动用能力。积极参加集体备课，做到统一思想，统一进度，统一练习，特别是在备教学目标，备学生练习，备教学方法时能集思广益，取长取短，同时通过集体备课及时了解教育教学情况，针对教材的特点，不断地进行探索、改革、创新。备课方面：积极开展“备、上、说、评、写”为形式的“常规教研”活动。全组教师都能在深入地钻研教学大纲和教材的基础上，认真写好规范、详细的教案。抽查识记情况：每节课上新课之前，先检查上节课的知识识记情况，让学生“温故而知新”，更好地进入下一堂课的学习。听课方面：本组老师按规定完成听课任务，经常互相听课，互相探讨，互相学习，取长补短，并进行有目的地评课。

二、认真学习教育理论，努力提高教学效率

教学形式疑问化和开放化。通过创设教学情景，设计程序式的问题，让学生在教师的诱导下逐步进行探究发现，让学生感受、理解知识的产生和发展过程。教学过程中，根据教学内容，为学生设置一些新问题，向学生介绍问题的条件，指导学生观察、分析，而不把结论直接告诉学生，让其自己去思考探索，以自己的思维方式得出结论，教师及时点评小结，指出最佳途径，揭示正确的规律和一

般方法。教学过程训练化。教学本身就是通过知识的传授，使学生掌握技能，最终达到解决问题的目的。认识、理解、练习、再认识、再理解、再练习??。最后达到熟练的过程。

以提高教育教学质量为出发点和落脚点，实事求是，一分为二。全组老师能顾全大局、团结协作、无私奉献、不计较个人得失。挖掘潜力，推动我校历史教育教学再上新水平、新台阶。加强多媒体的应用。为了保证教学目标的完成，我们改变以教为本的旧观念，树立以学为本的新观念，推行洋思先学后教，当堂训练的教学模式，针对教材内容、目标、重点、难点、研究教法与学法，着力调动学生主动学习的热情，努力做到课堂训练落实，提高单位时间内教学目标的达成度。杜绝课上低效益，课后重负担的现象，实现课上高效益，课后轻负担的目标。

三、存在的不足和问题

在取得一些成绩的同时，我们也面临着一些问题和挑战，这里我们提出几个思考：

1.如何让教师更新知识以适应时代的要求？

2.如何让教师尽快地转变观念以适应新课改的要求？

3.如何让学生在课堂上起主体作用，而教师只在课堂上重视引导点拨？

4.如何加强学科之间的渗透？

5.如何让学生在快乐中学习历史，在历史学习中又能感觉到无限的快乐？

6.如何让学生既能锻炼能力，又能在考试中成为名副其实的“不倒翁”？

这些问题将是我们今后工作的方向。

四、下学期工作思路:

1．从学生的身心特点出发，注重学习兴趣的培养和学习习惯的养成；

2.从历史的学科特点出发，帮助学生主体建构知识体系，强化对知识点的识记；

3.从学科的地位出发，向课堂45分钟要效率和质量。

4、注重基础知识的教学，提高课堂效率。实施先学后教，学案导学的教学手段。

5、钻研教材，认真备好、上好每一堂课。

6、采用多种教学方法和手段，提高学生学习历史的兴趣。充分利用多媒体手段上课。

7、备课组充分交流，多听课，提高业务水平。

总的来说，本学期备课组活动丰富多彩，各位老师统一协调行动、共同合作、共同配合，取得较好成绩，今后，我们还将继续努力，争取取得更大的飞跃。

[总结分享] 八年级语文备课组工作回顾范文网页版

当我们的任务完成时，往往都需要写一份总结。通过总结，我们可以更好的认识自己、反思自己。每次写总结，我们的大脑都会形成回路，有些东西豁然明朗了：一个人刚开始做某件事的时候可能不会，但一直不会就是态度问题了。那么我们在写总结的时候要特别注意什么吗？下面是小编精心为您整理的“[总结分享] 八年级语文备课组工作回顾范文网页版”，仅供您在工作和学习中参考。

我们组是一个以年轻、中、老年教师结合的充满活力、朝气蓬勃、奋发向上的集体。回顾整个学期的工作，我们付出了心血，洒下了汗水，做出了成绩，也有少许的遗憾。下面我们将从以下三个方面来回顾这个学期的工作，以期对今后的工作能有所助益：

一、抓好常规；分工到位。

学期伊始，我们组便正确处理了教学与自学、课堂与训练、教学活动与正常教学之间的关系，使得教学安排得以井然有序地正常进行。

1、我们建立了完善的备课制度和备课体系。我们确定每周三下午1、2节课为备课组集中活动时间。每次选定一个备课的主备人，备课时其他老师讨论补充修改完善。同时，我们还积极参加教研组的教研活动，为新教材的实施广泛积累经验。

2、认真学习高效课堂教学改革经验，积极实践，向课堂要质量。组织丰富多彩的语文第二课堂活动。如举行一次以“古诗苑漫步”为主题的诗歌竞赛。

3、见贤思齐，气氛融洽。每位老师都有自己的教学风格，都有值得我们学习的地方。每次备课，大家都畅所欲言，各显才能。同样一篇课文，大家的教学设计各不相同，于是，我们各取所长，互相学习。碰到疑难问题，大家讨论激烈，气氛融洽。备课组成员间还互相听课，并共同去听其他老师的授课，并就听课的感受做了交流，很有启发。

4、统一考试，资源共享。每次备课我们都不忘互相问一问教学进度，并商讨单元考试的内容，本学期进行了全年级两次阶段统一 考试，一次期中统一考试。各成员分工或合作拟定试卷。期中试卷按学校要求流水评阅。

5、我们继续加强对课堂教学的研讨，延续了听课、说课、评课的制度，不断提高自身的教学水平。

6、关于语文日常作业的情况，我们严格控制学生的书面作业，同时也加强对学生以往并不重视的软性作业的检查和检核力度。

（1） 随堂作业：及时批改反馈。

（2） 作文：每两周一次，当堂完成，及时批改，作文课讲评。

（3） 口头作业：预习复习、读课文、背诵、课外阅读等。

二、精研教材，抓住重点。

1、首先我们确定了新教材语文学习的重点：

我们在教学中始终坚持阅读与表达的核心地位。语文能力有两个最重要的方面：阅读能力（文），表达能力（语）。

2、其次我们强调了语文学习最基本的方法——积累。

3、再次，我们继续将语文学习习惯的养成作为组织教学的重点。

4、还有，我们注重学生与文本的对话，加强课堂的师生互动、生生互动。

我们打算延续上面的好的、有效的做法，同时也探索一些更有针对性、更有实效的方法，因材施教，让不同层次的同学都能获得充分的发展。

[总结借鉴] 高一英语备课组工作总结写作范例

在日常的学习工作中，我们偶尔会需要写总结。通过总结,我们可以全面、系统地了解以往的情况。每次写总结的时候，我们的大脑中都会形成新的知识：每多做一份事，就可以在这件事上学习到新知识、新技能。那么我们在写总结时要考虑什么呢？下面是小编为大家整理的“[总结借鉴] 高一英语备课组工作总结写作范例”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

硕果累累辞旧岁，歌声阵阵迎新年。20xx—20xx学年度上学期转眼飞逝，本学期高一英语备课组在学校各级领导的关心引领之下，落实贯彻“对孩子一生负责”的办学理念,认真研究高一英语新教材,积极探索并实施与新课程相适应的教学模式与教学方法,致力于提高高一年级英语备课组教育教学质量，通过短短一学期的努力，起到了明显的效果，取得了较好的成绩。总结我们的工作，有以下几点：

一、团结协作，充分发挥利用备课组的集体力量

开学之初，备课组老师共同商讨制定了详细的备课组工作计划及高一英语教育教学计划，并以此作为我们的工作指导方案来贯彻实施。坚持集体备课制度。每周一上午小三节进行集体备课，主要内容是总结反思上周教学工作，安排布置下周工作，并且及时交流学生动态，分析学情。重点是研读讨论新教材，在深刻理解新课程标准的基础上，分析教学内容，把握教学重难点，设计适当的教学方法，致力于提高课堂教学效率。在平时的教学中，备课组内的老师也经常沟通，相互听课，互通情况，共通商讨，出谋划策。可以说，高一英语备课组是一个团结、合作、务实、高效的备课组。

二、积极参与各级各类教学教研活动，坚持科研兴教

为了适应高中新课程改革，备课组教师都积极参与各类教学教研活动，努力提高自身专业化水平，走科研兴教之路。通过学习新课程标准，联系教学实际，备课组撰写并向市高中英语教研室提交了新课程教学设计。通过各种教研活动，高一备课组教师不断地锻炼提高着自身的英语素养，壮大了备课组力量。

三、以提高教学质量为中心，积极稳妥地开展新课程改革

根据市教育局提出的高中课改要"积极、稳妥"，"逐步深化，逐年推进"的精神，高一英语备课组提出了“面向全体学生，以提高教学质量，以培养英语素质为重点”的教学指导方针。一方面，针对我校高一学生的具体学情，备课组采取了一系列必要的措施夯实巩固基础。譬如:订阅了ENGLISHWEEKLY作为报刊阅读，>，>作为辅助练习资料。并制定且落实了培优补差计划，分层教学，个别辅导。每次月考和期中考试之后，都认真进行试卷分析和讲评。找问题，想办法，对症下药加以解决。另一方面，着重发展学生的英语综合运用能力、自主学习和合作学习的能力，为未来发展和终身学习奠定良好的外语基础。因此，在课堂教学中两位老师都比较注重改革课堂结构，转变教学方式方法，利用多媒体技术丰富课堂教学，促进学生学习方式方法的改变，切实帮助他们自主学习能力的逐渐形成。

岁月峥嵘须搏拼，年华潇洒莫蹉跎。在学校、学部、教研组领导的支持和指导下，通过一学期的努力，北大附中广州实验学校高一英语备课组的工作得以顺利开展并取得了卓有成效的成绩，整个年级英语科的学习呈现出蒸蒸日上，教育教学质量稳定快速提高的喜人局面。面临学生程度起点低，升学竞争激烈的严峻形势，我们还要付出更多的努力，还应更多地反思我们的教育教学行为，不断地找差距，找问题，并想办法解决。

总之，高一英语备课组全体成员集个体多元智能于一体，团结、勤奋、热情、好学、勇于创新的敬业奉献精神将会永恒！

[精选总结]八年级英语组工作总结(写作示例)

当我们的任务完成时，往往都需要写一份总结。总结写多了，我们就会发现其中蕴含的规律。我们写下的总结，在另一方面提醒着我们：人是拥有无限潜能的生物，不到最后一刻没有什么不可能。那么我们应该怎么写总结报告呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《[精选总结]八年级英语组工作总结(写作示例)》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

本学期八年级英语组在学校教导处，教研组的领导下，遵照新课程标准的要求下组织教学教研工作。我们八年级英语备课组从一下几方面展开教学教研工作。

1.抓常规，抓落实。不但要求老师要抓好备，教，改，辅，导各方面的工作，还要落实到位。做到精讲精炼，健康高效。在保证质量的基础上一定要为地生让路，不要占用太多的时间。

2.培养学生听说读写的能力和良好的学习习惯和生活习惯。

3.利用好小组，利用小组之间的竞争机制进行管理。利用好小组长，发挥小组长的监督和带头作用。老师在提出的要求时让全体学生都要知道，并要求学生按照要求完成，小组长协助老师管理。

4.对作业的批改做到有做必改，有做必查，注重质量。

对听写，默写，抄写及作文等方面都进行有针对性的训练。并分层次布置作业，让学生体会到成功的快乐。对作业的批改和检查要及时，并对作业中的要求做出明确的规定，让学生按照要求认真做，并要求小组长监督到位，老师把检查中出现的问题要提出来并督促改正。检查时候按照之前的要求去检查，并形成一套管理制度。

5.公平对待学生，不歧视任何一位学生，做好培优辅差工作。

6.发扬集体智慧，打造四主健康高效课堂。做到资源共享，取长补短，共同提高。

总之，八年级英语备课组各位老师做到了统一进度，资源共享，团结协作，共同提高。