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[总结参考] 学校社团活动回顾壹篇

发表时间:2022-06-23

学校社团活动总结。

在我们的现实生活与工作中,时常会需要写总结报告。通过总结,我们可以更好的认识自己、反思自己。每次写一次总结,我们的思想就越前进:我们的价值就是为自己同时也为他们产生价值。那么我们应该怎么写总结报告呢?小编特地为您收集整理“[总结参考] 学校社团活动回顾壹篇”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。

我国的书法艺术,博大精深,凝聚着炎黄子孙的无穷智慧,是中华民族文化遗产中的瑰宝。为培养学生的书写水平,发扬学生的个性特长,对学生进行中华传统艺术的熏陶,培养学生对艺术的了解和热爱,组织了“翰墨社”社团。

一、注重基本功——基本笔画的训练。

基本功是贯穿整个书法学习过程的必备条件。我从教学基本笔画入手,用生动有趣的教学方式结合直观形象的多媒体效果进行教学。学生学得有趣,教师教的轻松,效果非常好。学习后,要求学生进行大量的练习,并在每次练习字前先写一写基本笔画,时刻不忘基本笔画的书写。在学习完基本笔画后,我们进行了基本笔画过关,先要求学生在自己小组里进行过关,然后再进行正式过关。通过这些措施,学生的基本笔画书写得到了质的提升,为以后的书法教学打下了基础。

二、发挥示范作用。WwW.f215.Com

在平时的教学中,我经常把优秀的书法作品给学生欣赏,让学生有个学习的榜样,促进学生的学习积极性。通过这一措施,学生变得自觉而认真了,书写能力得到了一定的提高。

三、加强书写方法和书写习惯的训练,提高学生书写的能力和习惯。

教学中,我注重对学生分析、观察能力的训练。经常让学生进行分析字形结构的练习,让学生仔细观察,发表自己的看法。在练习中也同样要求学生先对自己所写的字进行笔画、字形结构以及排列位置等方面的分析,书写完后要求学生自己检查或同桌检查,并进行修正。

在教学中,我又经常性对学生进行一些书法常用书写方式的提醒和灌输,学生在这样的熏陶下,逐渐改掉了自己的坏习惯和错误的书写方法,慢慢学会了正确的书写方法,提升了自己的书写能力,也形成了良好的书写习惯。

经过一学期的活动,总体上学生的书写能力有所上升,学习习惯也得到了强化。学生能从“认真、仔细、耐心”的学习态度上进行书法学习和练习,并能积极主动进行学习。

延伸阅读

推荐总结: 学校读书活动回顾篇一


在日常的学习工作中,我们偶尔会需要写总结。写总结,对我们自己的帮助很大,不仅在思想上还在行为上!每写一次总结,就仿佛在告诉我们:人的力量是无求无尽的,相信自己就一定能做到。那么我们怎么样才能写好一篇总结报告呢?以下是小编为大家收集的“推荐总结: 学校读书活动回顾篇一”仅供参考,欢迎大家阅读。

以书香打造特色,以书香追求卓越,是我校师生的理想追求。为此,我们温泉中学结合“读书节”精神,提出“让心灵徜徉书海,让校园溢满书香”的口号,积极打造“书香校园”,提倡师生多读书,读好书。扎扎实实开展了“书香校园”绿色读书行动工程,积极落实素质教育,现将活动情况总结如下。

一、营造书香校园氛围

一直以来,我校积极投身书香校园建设,努力营造良好的读书氛围。一是打造校园读书主题文化。在校园显眼位置悬挂横幅标语,报栏内专门开辟了读书专栏,并通过国旗下的讲话,年级组会议,班会进行宣传,同时学校还购置了关于读书的名言警句,悬挂在醒目的墙壁上,学生一进校园就能看到这些名言警句,就能感受到浓浓的读书氛围。经过营造,我们的校园飘溢着浓浓的书香气。二是打造班级书香文化。开展“书香班级”评比活动,扎实推进书香班级建设。我校班级文化各具特色,“读书感言”汇集的是学生课外读书的心得感悟,“妙词佳句”展示的是学生语言文字积累成果,“写作擂台”让学生找到了张扬自我、发展特长的乐趣,“读书之星”让学生体验到了比学赶超、竞相争先的氛围,班级文化熏染了学生的品性,增强了班级凝聚力,教室真正成了学生享受读书、成长智慧的地方。三是加强校园精神文化建设。学校成立校园文化建设小组,以“凝聚智慧彰显品质”为工作指导精神,全校上下反复酝酿,汇聚集体的智慧和力量,整合、提炼出一套凝聚并凸显文化品质和教育内涵的办学理念,实现了对学校的办学品位和精神的提升,立体式展现学校的厚重文化底蕴。

二、加强硬件配备,搭建师生读书平台

学校按照市县教研室的要求,加大了图书室的建设,图书数量充足,书架分类设施规范。由专门的图书管理员每天按规定时间开放,第一时间、快速地为学生办理图书借阅手续。并且及时反馈学校的图书流动情况以及各个年级、各班级的图书借阅情况,为学校的课外阅读管理提供一手数据,便于及时调控。

我校在房屋紧张的情况下为师生配置了阅览室。阅览室的环境布置优雅而又充满读书的氛围,各类报刊上架供师生自由选择,阅览室还专门用于读书交流、分享阅读体会活动,学校投资购买了提高教师业务素养方面的书籍。

建立班级图书角,选出图书管理员,做好图书登记和学生借书、还书的记录。利用十分钟晨会让学生交流看书的体会。书由学生自带或到图书室借阅,班级存书量不少于班级人数,相互交流阅读。学生在课间可以随时随意地看书,将课外阅读与课外活动融为一体。同时要求班级学生做到:每天背诵一诗;每周写一篇读书心得体会或读后感;每生一本摘抄本;每班一本读书活动记录。

利用黑板报、学习园地以及教室走廊,布置读书名言,让学生作品上墙,让墙壁说话,从而营造良好的书香氛围;充分利用校园中的一草一木,让每一处景点说话,让每一片绿叶发言,让每一个花瓣歌唱,让学校处处充满书香。

三、开展多种读书活动,引领阅读发展

从“读书节”活动开展之日起,学校就规定要定期开展活动,把“读书”和“活动”紧密结合在一起,用丰富多彩的读书主题活动让读书更富吸引力。一是开展专题读书交流活动。按照学校振兴阅读行动实施方案要求,每学期按计划分别举行读书经验交流会和读书节活动。通过各种读书主题班会、校会的开展,总结交流心得体会,互相介绍读书经验,开阔学生的视野,滋养孩子们的心灵,让学生在交流中分享着读书的快乐。二是开展读书展示活动。活动对学生而言是最难忘的记忆,也是符合青少年天性的学习方式。发动学生搜集优秀读书箴言,自制美丽的书签,举行“智慧芳草园、一字千金”书评活动和“诵读经典,诗化人生”背诵活动,开展“诗歌散文朗诵”比赛,“我与经典有约”主题征文活动,举办“课本剧”表演活动和黑板报、手抄报展评活动,极大地激发了孩子们读书热情,也张扬了孩子们的童真和天性。在各种活动中,我们感到读书给学生带来的变化,原先全校有名的乱班,在老师的引 导下,开展读书活动后,课间再也看不到学生哄闹的现象,原本“热闹”的午休时间,现在没有老师看管,他们也能抱本书认真的默读着,当然,通过开展系列活动,我们也感到,教师的积极性的高低、责任心的大小是阅读活动效果多少的关键因素。所以,能拥有一支优秀的师资队伍是学校、是学生最大的幸福!

四、存在的不足

开展阅读活动以来,我们也感受到存在许多不足之处。部分教师的认识还不到位,读书积极性不高,对学生的指导不够具体明确,办公室的书香味缺乏,有的班主任重视程度不够,有些活动效果不明显;中等以下的学生读书的数量和质量都不高,读书笔记有应付之嫌,图书室的部分图书陈旧,时代感不强,学生不爱看。在今后的工作中,我们将力避不足,发扬长处。

“书香校园”绿色读书行动工程的实施与开展,为我校师生搭起了一个与书为友的平台,校园书香浸润,师生开卷有益,学校真正成了读书的好地方,为学生素质教育的开展找到一条捷径。相信“只要行动,就有收获”;“只有行动,才会收获”,我们努力着,引领阅读文化;我们期盼着,书海中走出奇迹;我们企盼着,阅读幸福一生!

【总结分享】小学学校组织活动回顾(篇二)


在我们的平时工作生活中,有时可能会需要写总结报告。总结就是过去时间做的事的总检查、总评价。每写一次总结,就让我们多一份思考的机会:有时候,只有坚持一件事不放弃,我们才有可能成功。那么关于总结报告我们怎么撰写呢?下面是由小编为大家整理的“【总结分享】小学学校组织活动回顾(篇二)”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。

根据学校工作计划,教务处读书节活动的具体方案。按照活动方案,我们迅速在全校开展了读书活动的动员工作。校园内张贴标语,随后各班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言精心布置教室的读书角,多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义,通过强势宣传营造校园文化氛围,提高广大师生的思想认识,为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。

[精选总结]学校安全活动回顾写作范例


在日常的学习工作中,我们偶尔会需要写总结。总结是对过去的事情的简单概括,也是提升自己的关键因素之一。我们写下的总结,在另一方面提醒着我们:人是可以无限创造价值的存在,我们做的每一件事都值得被认真对待。那么我们写一篇总结需要考虑什么呢?下面是小编帮大家编辑的《[精选总结]学校安全活动回顾写作范例》,仅供参考,希望能为您提供参考!

为全面贯彻落实亿达集团工程部关于开展“安全生产月”活动一系列部署要求,切实增强项目依法履行安全生产管理意识和落实安全生产责任制,确保安全生产工作良性发展,于x月xx日至x月xx日期间,主要围绕“开展安全教育、落实安全交底、组织专项演练、严格自检自查和全面落实整改”五个方面进行落实,结合活动开展的实际,现将具体情况总结汇报如下:

一、组织领导

为确保“安全生产月”活动的开展有组织、有计划的进行,项目部特成立了以项目经理为组长、安全员为副组长、项目管理人员及分包班组长为组织成员的活动领导小组。

组长:

副组长:

成员:

二、活动开展情况

(一)开展安全教育。加强安全教育培训;提高全员安全意识,是促进项目部安全管理工作的重要手段,为确保此次安全教育活动的标准化和专业化,活动之初,领导小组对组织成员集中开展安全培训,从而提升自身能力素质,并于x月xx日,组织现场参加施工的所有人员,通过多媒体课件讲授的方式,主要围绕建筑施工“四大伤害”、酿成事故的原因及防范措施和事故案例剖析三个方面实施开展;与此同时,项目部还要求各班组以此次集中教育为契机,结合本班组施工作业性质,开展好班组安全教育,组织员工学习本岗位的应知应会、操作规程。并对岗位应知应会、岗位危害因素、风险控制措施和应急处置措施等有关知识进行深入的学习、讨论,以促进员工自学的积极性。同时,充分利用宣传标语和宣传栏对安全生产、文明施工等进行宣传,共计悬挂安全标语50幅,通过各种形式的安全教育,为广大职工开辟了学知识、长技能的渠道,提高了操作水平和安全文化素质。增强了施工人员的安全意识,提高了自我保护能力。使全体员工真正把安全摆在“第一”的位置。

(二)落实安全交底。督促各施工班组的班前安全会活动,班组长在每天安排工作时,对班组施工人员进行交底,主要包括:施工位置环境、设备情况、个人防护用品佩戴、危险作业部位的检查、各种防护措施的保护等;施工前根据各分项工程的特性、施工工艺、特点、难点、注意事项等,向每一个作业人员进行针对性的安全技术交底,让每个施工人员了解施工程序和施工过程中可能出现的危险因素及处理措施,避免出现违章指挥和违章操作。

(三)组织专项演练。x月x日,项目部为加强职工生活区的安全防火工作,预防工地火灾发生后的应急响应,同时为增强员工的消防意识,提高员工扑救火灾的技能,确保《火灾事故应急准备与响应预案》的有效性,组织了一次消防应急演练。演练共分为十项内容,即:

1、工地项目部负责人在演练前做了动员,简述了消防演练的重要意义,并提出了要求;

2、对所有参与演练的人员进行现场讲解;

3、检查应急救援物资;

4、按项目部应急救援预案管理网络人员进行分级;

5、假设火灾事故现场;

6、总指挥确定具体时刻进行演练;

7、组织人员进行疏散;

8、讲解电源火灾、燃油火灾和普通火灾的扑救方法;

9、实践操作灭火器材;

10、总结讲评;通过演练,使广大职工掌握了电源火灾、燃油火灾和普通火灾的扑救方法,熟悉了各类灭火器材的使用要求,增强了职工的消防安全意识,使职工真正掌握在危险中自救、逃生的方法,提升了对紧急突发事件的应变能力,达到了预期效果。

(四)严格自检自查。我们结合施工现场作业面实际,在甲方、监理部门的统一组织领导下,安全自检自查环节,我们着重做好如下几项工作:

1、注重抓好1#、2#、3#、5#层模板支撑体系搭设过程中和砼浇注前的安全监督验收,依据方案,逐一排查,并将扫地杆、水平杆、剪刀撑和大头顶的设置标准作为排查的重点,形成书面整改材料下发其班组;

2、加强现场1#、2#、3#、5#塔吊的运行、操作和塔身等方面的安全检查;4台塔吊均已通过检测;

3、抓好生活区的安全管理,一如既往地坚持白天断电和早晚检查制度;为确保职工宿舍用电的绝对安全,项目部积极贯彻公司要求,对所有职工使用的电热毯采取统一购置,选择质量和安全有保障的品牌,尽量减少因电热毯引发的火灾隐患几率。

4、加强现场临时用电的安全管理,我们根据现场作业面实际情况,对敷设不符合规范要求的线路进行了架设和防护,并对配电箱的标识、接地、漏电保护器的性能、接线标准和箱体防护等方面进行逐一排查。

5、严格动火审批,加强动火区域安全检查;安全生产月活动开展以来,项目部累积审批各类动火xx次,均无火灾事故发生;

6、在每个施工项目作业前,项目部都对所属班组进行安全技术交底,并结合安全技术交底内容,跟踪检查施工人员执行安全技术交底情况;

7、做好特殊工种持证上岗的审查把关;现场特殊工种均持证上岗;

(五)全面落实整改。对存在的问题,项目部主要采取现场整改和书面限期整改两种形式进行;安全活动月期间,项目部针对各施工项目存在的安全隐患,累计下发各类整改通知单xx份,罚款单x份,经验收复查,各施工班组均能够在项目部指定的时限内完成隐患整改,安全生产月活动期间,项目部未发生一起安全事故;

在建设单位、监理单位的大力支持下,安全生产月活动中,项目部坚持“安全第一,预防为主,综合治理”的方针,围绕“安全发展、预防为主、以人为本”原则,深化隐患治理,强化基础管理,明确和落实安全责任制;强化安全教育培训工作,提高全员安全意识,克服麻痹思想,侥幸心理和厌战情绪,确保安全生产投入,建立安全生产长效机制,确保安全文明施工。目前整个工程的安全生产处于安全、有效、合理的受控状态。

总结推荐: 学校环境日活动回顾怎么写


不管我们是学习,还是工作中,总会有写总结的时候。总结和心得体会相似,但是比较客观一点。每次写一次总结,我们的思想就越前进:人的力量是无求无尽的,相信自己就一定能做到。那么撰写总结需要注意哪些方面呢?小编特地为您收集整理“总结推荐: 学校环境日活动回顾怎么写”,仅供参考,欢迎大家阅读。

“六五”世界环境来临之际,为了提高师生的环保意识,积极参加生态文明建设,家校携手行动,共建天蓝、地绿的美丽中国。xx区实验学校开展了“世界环境日”系列主题活动。

活动围绕“美丽中国 我是行动者”这一主题,开展了四个层面的活动。第一,积极宣传发动,组织了“世界环境日”宣誓活动,响应党和国家的号召,用实际行动践行我们响亮的誓言;第二,召开主题班会,学习相关环境保法,了解环境污染的严重性和环境治理的紧迫性;第三,以“保护环境善待地球”为题出一期手抄报,以图文并茂的形式阐述,地球是我们赖以生存的家园;第四,以“美丽中国”为主题,以“美丽东营”为载体,开展环境污染调查,了解我们身边的污染情况,并提出合理化建议。

通过主题活动,全体师生受到了环境教育,增强了环境意识,牢固树立了保护环境从我做起、从身边小事做起的思想,有利于校园更洁净,生活更美好!

推荐总结: 学校家访活动总结


在学习工作中,我们有可能会需要写总结报告。在总结中,我们可以找出缺点与不足,吸取经验教训。每次写总结,我们的大脑都会形成回路,有些东西豁然明朗了:每一份工作都是有意义的,它们的价值也是巨大的。那么我们写一篇总结需要考虑什么呢?以下是小编为大家精心整理的“推荐总结: 学校家访活动总结”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!

家访工作是学校教育教学工作的一个重要组成部分,作为教师,要搞好教育教学工作,一定要与家长联系,双方只有同心协力,才能事半功倍,达到教育目的。在本学期的家访工作中,本人结合我校及我所任班级的实际情况,对部分学生进行了家访,在家访中了解到了很多实实在在的问题,可谓感受颇多。

在本期的家访过程中,我不仅在第一时间看到了已经与自己相处一学期的学生们的成长,而且也深深地体会到作为父母对孩子教育的关心和重视。

本期的家访结束了,但工作却还刚刚开始,存在的疑问和困难也将随之而来。如何管理好班级,如何使学生积极健康的成长等等,这些都是眼前的问题。对于我们不仅是个挑战,也是又一次的锻炼,除了要自己努力,不断推敲以外,更要向别的老师请教,积累经验,对学生负责,对自己负责,争取做一个称职的人民教师。

一、在家访中,我们了解到存在的许多问题,现做如下总结:

1、通过家访,我们了解到多数优生自觉性较高,父母对其学业比较关心,与子女的沟通较好。在空闲时间帮助家长做些力所能及的家务。同时我们也发现多数家长的综合素质还不高,在教育子女时,缺乏教育学、心理学等方面的理论知识。有的家长对孩子百依百顺,当做小皇帝。有的家长对子女太偏爱,孩子生病了就可以不做作业了。在日常生活中没有与孩子进行经常的多方位的思想情感交流等等。

2、许多学生父母外出打工,做生意等等,从而削弱了家庭教育的力量。有些交由爷爷奶奶管教,他们却更加宠爱,使得学生的心理放纵,让学校教育工作难上加难。这些都需要我们摸清对象,对症下药,特别是与家长保持密切的联系,发现问题,及时解决,真正做到有的放矢。

二、在此次家访中,许多家长也给了我们许多的意见和建议:

1、希望让老师和家长更加强联系与交流,能与孩子的学习生活更好的融合起来,帮助自己的孩子更好的学习。

2、希望老师多鼓励不够主动发言的孩子。

3、希望每位老师都能采用各种形式和家长多沟通,以便家长全面地了解孩子在校情况,配合老师共同解决问题。

总之,通过家访我感到,教师与学生之间不只是传递与被传递的关系,也是情感、人格的相互作用的过程,人的情感是在认识基础上产生和形成的,培养学生健全的人格、高尚的情操,良好的心理和正确的学习习惯是我们教师的责任。家访工作只是我们下一步工作的开始,我们要通过家访了解一些隐性的问题,找出学生不良行为形成的根本原因,从根源着手,进一步加强对学生的教育。倾心奉献,把家访工作推向一个新阶段。