我的第一本书。
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当我们在干净的教室里舒适地阅读时，当我们使用多媒体生动地教学时，请阅读
《我的第一本书》是中国著名作家石的作品。主要讲述了“我”第一本书的不寻常经历，记录了“我”在家里穷得买不起书的时候为了元稹把一本书撕成两半，最后获得一等奖的友情故事。也讴歌了父子情深。
看完这篇文字，我深感惭愧。我认为：石可以在那种困难的环境中愉快地学习。那时，他们没有教科书。没有学习工具你只能玩得开心，尤其是他上课带两条狗的时候。这是一幅多么温馨快乐的画面啊！我忍不住拿着我那支笨笔夸它，但现在我们只是抱怨读书累，读书难，因为夏天太热，冬天太冷。对我们来说，读书很辛苦，一点快乐都没有。我记得有一次，早上起来，气温急速下降，我当时一直在抱怨。还有一种不上学的`冲动，现在想起来真的很惭愧。
这篇课文给我印象最深的不仅是他们在苦中寻乐的兴趣，还有乔，他因为家境贫寒，没有钱读书，后来在附近的几个村子里卖香烟、花生、火柴等小东西，度过了一生。读到这里，我的心被深深触动了。元稹，多聪明的孩子啊！他只靠石的半本书得了第一，我们呢？现在国家实行九年义务教育，我们不用交学费就可以高高兴兴上学，但是我们努力了吗？当我想起自己的时候，我之前的努力根本不算什么。与元稹相比，我就像温室里培育的花朵，经不起风雨的侵蚀和困难的考验。另一方面，元稹就像一棵在雨露下茁壮成长的向日葵。即使得不到阳光，它也努力争取，尽力而为，不是吗？
现在想想，以前山里不是也有这样的孩子吗？孩子们渴望读书，但他们能得到书，因为他们的家庭很穷。对于这些可爱的孩子来说，读书是一种向往，一种追求。一个发自内心的呼唤！
努力！现代幸福的“花儿”，我们应该以拥有这样优越的学习条件为荣，怀着一颗感恩的心。我们应该尽最大努力为我们工作，甚至为我们的祖国服务。我想：这可能就是《我的第一本书》里元稹的呼唤，梦想，向往吧！
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愉快的寒假生活多姿多彩，一次难忘的亲子游，积淀成长的精华。
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古亭为友，飞鸟作伴，挽着妹妹的小手一路匀速走去。随性的山风托着满怀期待的我们来到著称福建三绝的一线天。石阶陡峭蜿蜒，洒脱地跨上矗立的山峰，蹿进窄小的石隙。片片块块的青苔衬作斑驳的纱衣，一道伴随我们，在角落头，缝隙间，甚至是凹凸的崖壁上，都不曾没有它的足迹，它带着那似精灵般的生气与美丽，灵动了旅途里石峰僵硬的格局。
旅途甚长，山路甚险，瑟瑟的山风愈而转寒，拂下年幼的妹妹交融着害怕与疲惫的两行清泪，紧攥着父亲温热的手依偎身旁。我与父亲相互附和着鼓励语，被支持的温暖一道伴着妹妹稚嫩的小短腿，努力地跨步前行。
功夫不负有心人当健康的红晕爬上脸颊，跟随清风的足迹抵达目的地。放眼望去，山顶间的绿树出奇地婀娜多姿，令人惊叹。弯弯曲曲的树枝洒脱地向外延伸，捧着一头随性生长的绿叶，肩负责任与担当的根顽强地扎进石崖边角，撑起庞大的树身！迎着一路的艰险困阻，霜寒风露打不退坚定的意志；观望奇景，旺旺生机林间荡漾，积淀成长记忆中奋发向上、不畏险阻的魄力。
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我的老师初二文章700字
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瘦高的个子，长长的头发，一双美丽的大眼睛对我们充满着关心和爱护，在她衣着朴素的外表下隐藏着说不完的故事。她，就是我们的班主任王老师。
王老师虽然是一位平凡的老师，但却扮演着不平凡的主角——用她的方式爱着我们这群孩子。虽然我们班并不是个性拔尖，但她没有放下我们，而是想方设法教会我们很多东西。临近期末考试时，她总是用幽默生动的语言使我们减少了几分紧张。
下课了，她从不拖堂，毫不犹豫地让我们到走廊上呼吸新鲜空气。隔壁班的同学则用羡慕的眼神望着我们。每节课，她都细心地投入到学习当中，让大家用愉悦的情绪去对待枯燥家庭作业。虽然每一天都有语文课，但同学们都会对每一节语文课十分珍惜。她仿佛不像一位老师，而是一位用真情去呵护学生的'妈妈。
王老师还很幽默呢，记得有一次上课，王老师正在检查一位同学的背书状况，王老师先问道：“肝脏位于人体哪一个位置”由于这位同学没有完成作业，变得哑口无言，随便指了指胸腔右部。这时，王老师轻轻地说：“瞧，我们班的第一位火星人诞生了!”同学们捧腹大笑，王老师用幽默的语言化解了尴尬。从此以后，同学们都更加认真对待背书作业了。
王老师用自己的心血和汗水换来我们的知识，换来我们的成功;王老师在课堂上用自己的言行举止为我们开路，引导我们向前;王老师是大树，我们就像树上的叶子，在哺育下茁壮成长，一旦离开了老师，我们便像鱼离开了水一样，无法生存。老师对我们的爱在校园里流淌，她的爱心使我们茁壮成长!
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我的阅读之旅是从一个词语故事开始。
在一次偶然，我看见了草船借箭这个词语，就问爸爸：草船借箭是什么意思？爸爸回答我说：你查查成语词典吧。这样会更深刻。我回到卧室迫不及待地翻看词典找到意思：一个人如果不是有道德，就不可能真正有智慧。我不仅知道了这个意思还明白了一个故事：诸葛亮在大战中用20条草船向对手曹操借箭十万支才能让吴军嬴得赤壁之战的胜利。看了这个故事后，我很想知道诸葛亮到底是什么的人呢？便让爸爸给我讲赤壁之战的故事，可是爸爸却给我拿出一本早已准备好的书《三国演义》。
看了赤壁之战这一回，得知诸葛亮是个足智多谋、神机妙算、使人敬佩的神人。爸爸走过来问我：诸葛亮是个什么样的人呢？我微笑着说：诸葛亮是一个有勇有谋的人呀！爸爸又说：你要从第一页开始看，三国演义中还有很多有名的人物和有趣的故事呢！我迫不及待地翻到第一页认真的阅读了起来。
读了一会，我不高兴的走出来，爸爸问我：怎么了？我不耐烦的说：我看了好多字和词都不懂，我不读了。爸爸心平气和的对我说：你不能这样，这样是永远都不会懂的呀，我们可以先从看的懂的来看，走我陪你。我又读了起来，不懂就问爸爸，自己查阅字典，终于一遍，两遍；三遍的坚持了下来，就看了许多有趣的故事：桃园三结义；辕门射戟；过五关折六将等故事。
后来，在爸爸的引导下我又看了《上下五千年》《中国通史》等古代英雄故事。
从此，我的阅读之旅就开始了。我知道阅读既可以给我们增长知识，又可以让我们明白一些有益的道理。让我们为自己的童年画上一幅美丽的阅读画卷吧！
写作范本: 行者无疆文章900字 - 初二文章其三
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行走在昨日，昨日在我脚下凝成游吟的诗。
行走在今日，今日在我眼前化作玫红的日。
行走在明日，明日在我梦里延伸成万里无疆……
理记
很久之前就知道，人类的历史，是行走的历史。从东非高原开始行走，走到了欧罗巴，走到亚细亚，走到阿美利加，走到澳大利亚，走过了多少的时光，让几多过往成为历史的尘埃，留下孤单的高塔，伫立在萧萧风中凝视斑驳的光阴。
消逝的，不等于消失的。在这里，或者在那里，总是留下星星点点的痕迹，等待你去看，去听。无论是留在潮湿丛林中的玛雅祭台，或是留在羊皮纸上的荷马史诗，那些让我们引以为傲的回忆，总是在那里，面带微笑，等待着所有行走中的后人，去拥抱，去赞美。
不知道是谁说的，失去的，或者得不到的，总是最值得赞美的。所以我们在历史的门后赞美那些早已不再为我们所拥有的辉煌过往。我们已经不再是刚刚站立的猿人，也已经不再披着亚麻长袍在亚德里亚海边沉思的哲人，更不是在教会的十字下祈祷的众生。我们叫自己，现代人。
拥有200年之前完全无法想象的技术，拥有500年前完全无法比拟的速度，拥有1000年前完全无法拥有的坚船利炮，拥有2000年前完全无法享受的所谓民主，我们却深深地迷茫着，在这样失控的速度当中，一直在行走的我们，要何去何从？我们看向过去，在人类刚刚诞生的时候，深沉的纯净的思考，自惭形秽；我们看向未来，不可知的秘密在银河中若隐若现，我们茫然不知所措．
于是我们问自己，我们，走向哪里？
于是我们说，向前走吧，因为我们的先祖，总是坚信我们走向的是前方，而决不是毁灭。所以走吧，走过那些消逝的消失的，走过那些精彩的惨烈的，走到古龙笔下那个遥远的外面的世界，然后不管是否面朝大海，不管是否春暖花开，我们可以笑对先人，也可以直面后人。因为我们从没有停下，我们的道路，一直向前。
没有人能一直年少，我们也是；没有人能永远单纯，我们也是。历史的车轮滚滚向前，停滞的，只会成为那一粒尘埃，缓缓飞起，又缓缓落下，最终依旧是幻灭。只有向前，向前，向前，我们才能猜测，所谓永远的样子，我们才能拥抱永恒的影子。我们生于行走，活于行走，我们一直在路上。
我相信行者无疆，我相信大道无痕。即使身后留下的轨迹只是深深浅浅，已然看不清晰，我们依然在行走，行走在消逝中，消逝在行走中，却永远不会停息……
(文章)定格高一文章900字
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我常看到成群结队的骑行者从我住的城市中穿过。骑行服紧绷在身上，勾勒出优美的曲线。
这些年轻鲜活的生命像火燃烧着。低落时的我总羡慕他们激情昂扬的生活姿态。然而他们总是匆匆掠过，又奔向下一个不可知的地点。
我是在湿地公园注意到那个女子的。她没有匆匆骑行，而是边推着骑行车边慢慢地走在木栈桥上，张望着四周的风景。她的脖子上挂着一个大照相机，时走时停地“咔嚓”一声。
她注意到了我，便转过身笑着说：“姑娘，能帮我拍张照片吗？最好拍到夕阳下的荷池。”
我还真是头一回听到让人拍“夕阳下的荷池”这种描述。她正教我怎么摆弄那大块头，似乎察觉出我有些心不在焉的疑惑，她突然停下动作，没头没脑地说了一句：“是有原因的。”
这句话更让我觉得她真是个奇怪的女子。
她转身从车边拿出了一本相册，里面全是鸡零狗碎却拍得艺术感十足的照片。她说，这些都是她父亲拍的。老人家到了半个身子埋进黄土的年纪，却没来由地迷上了摄影，缠着儿女给他买摄相机。老人家走不出去，只能拍拍村子里的花花草草。
她说：“这个相册是我们在整理父亲的遗物时发现的。”顺着她的'手势，我看到每幅照片下都有力透纸背的几个字，诸如山间的云雾、阳光下的小草、断崖边的花……最后一页是空白，没有照片，只有五个字：外面的世界。
女子说：“那时，我们才知道，她在村子里呆了一辈子，多么渴望见见外面的世界。父亲骨子里还是向往侠客一样浪迹天涯的日子吧。”
但逝者已逝，生者如斯。
女子的相机里有不少照片了。“无一例外，这全都是为父亲拍的，我要做他在阳间看风物的眼。”她说。
取景器里，女子斜靠在栏杆上。背后是盛放的荷池。碧绿的荷叶盈着晶莹的水珠折射出夕阳的灿烂光辉，像神遗落在人间的珍宝，大片红色和白色的荷花徜徉在晚风中。头顶是大片大片红彤彤的火烧云，像怒放生命激扬的热血。夕阳正透过云层撒在湿地里，撒在女子的身上，她吹起的头发泛着金色的光辉，像是一幅精妙的剪影，定格在相机里。
女子深挚的执念也永远定格在我心中，那正是我所羡慕的生命姿态：迎着阳光，守着一份不屈的信念，跨越千山，行至水穷处，坐看云起时。
女子道了谢，留下一个坚定的微笑和迎着阳光渐行渐远的背影。
她像一朵追光的向日葵定格在我的记忆中。
[写作借鉴] 我的成长阶梯初二文章 - 初二文章其八
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高尔基曾经说过这样一句话：书籍是人类进步的阶梯。当我们走在人生道路时，书籍，像一块方向牌；像一只指南针；更像一个导游。试想，在生活中，如果缺少了书籍，世界会变成什么样子呢？所以，书籍，是生活中不可缺的一部分，她是我们人类的精神食粮，是人类进步、向上的必需品。
小时候，妈妈给我买了许多许多的图画书，给我讲上面的故事。每当我靠在妈妈的臂弯，听妈妈讲故事时，我就会觉得自己是世界上最幸福的孩子。有时候听着听着，我会睡着，妈妈把温暖的被子盖在我身上，我就开始做梦，在梦里，我看到了一片辽阔无垠的草原，一瞬间，又看到了童话里仙境般的城堡一激灵醒来了，我真的是世界上最幸福的孩子，我想。
后来，我渐渐地、渐渐地长大了。我开始有变化。我会认字了，我不会再靠在妈妈的臂弯里听妈妈讲故事了。可是，我对读书的热爱依然没有变，也永远不会变。这时候，我家书房的书柜上摆满了书，我房间床头柜里的抽屉也摆满了书。《中国童话大师经典图书》、《格林童话》、《安徒生童话》里那些吸引人的故事一直让我念念不忘。只要手中有了书，我经常忘记了时间，忘记了自己。我就好像被书吸进她的世界里了。
长大后，我对于有一些幼稚的童话书已经略微不感兴趣了。我就开始看一些大作家的文学作品。如《边城》、《草房子》以及《狼图腾》等。学校图书馆的书，我一有时间就去借阅，现在，我已经有了丰富的词汇量，想象力。
我认为，像我们这样的新时代的青年，应该多读书，这样不但有助于自己，长大后，也可以为社会做贡献，为祖国做贡献。
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我们家养着一对顽皮的小金鱼，一只是黑色的，一只是红色的。它两体型成椭圆，一对黑宝石似的眼珠在脸中间闪呀闪。
它们平常吃了睡，睡了吃，过得无优无虑，什么事也不过问。可是，它们要是打算玩玩，就会玩上几个小时，它们一会儿上窜下跳，一会儿左奔右跑，把鱼缸里的水搅得水花四溅。就算是把食物放在它们面前，它们也不会停止游戏，说它们贪玩吧，的确是呀，要不怎么会连饭都忘了吃呢？
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其实我也很想像那些普通女生一样，但是我并不是那样的女生，不过我在特殊的生活中也感到了快乐和幸福。我很感谢我的朋友和老师和我等额父母，我再此给她们说声谢谢了！
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