初中自我介绍。

随着生活水平的提高，我们可能会按照个人习惯写一些文章，好的范文更具有参考意义，我们一起来看看有哪些范文吧！小编推荐你不妨读一下升初中对老师自我介绍11篇，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

升初中对老师自我介绍【篇1】

所以从现在开始我就会稍微加大学习单词的力度，听、说、读、写，面面俱到。再者，就是让孩子对英语产生浓厚的兴趣。此年龄段的孩子，兴趣的来源有两个：一，从游戏中汲取，寓教于乐。二，使其具备一定的英语学习素质，比如发音和书写。当你们发现你的英语发音比其他人更有腔调更形象时，别人的羡慕目光或是骄人的成绩更容易激发大家的进取心。

从此，课要怎么上的问题自然迎刃而解，我们既要寓教于乐，又要抓好大家的英语素质教育。让大家在一种积极的氛围中学到实在的东西。期末考试已迫近，肩上的任务似乎更重了，大家要抖擞好精神，向着英语学习之路，出发吧!

升初中对老师自我介绍【篇2】

各位同学好，我是你们班的新数学老师，以后负责上你们班的.数学课。大家对我相对不熟悉，但是我希望以后各位同学都支持我的工作，好好学习。

我有信心经过我们共同努力，你们能学到知识，我也能学习到我要的。

我注重我的形象美。我知道教师为人师表，不光要有知识，还要有人格的魅力，具有爱心、责任心、真诚善良、自珍自爱、宽容忍耐、文明礼貌等品德，塑造良好的个人气质和外在的美，使教育在近其师，亲其道的乐融融的气氛中进行，达到使受教育者德智体美全面发展的目的，使受教育者的生命质量不断得到提升。

升初中对老师自我介绍【篇3】

大家好，叫____、男、苗族、生于__年，是来自___省___县马路中学的一名语文教师，从事教育教学工作4年多，现担任5个班的语文教学工作。身为老师，我希望每个学生都学有所长，不仅教给学生知识，更让学生懂得怎么样做人，做一个健康的人。

我是平等的对待每一位学生，尊重每一个学生，树立“亦师亦友”的现代师生理念。在班集体中用宽容大度对待学生，但严格要求自己，用宽容、幽默的心境对待这些孩子，希望他们在“学”的过程中学有所长、学有所成是我最大的心愿。我从未当过班主任，对班主任工作经验欠缺，希望在本次网络学习中能学习到更多的宝贵知识和经验,请本组的指导教师和学员们在学习过程中给予我更多的帮助和意见。

我的qq号是______，希望我们能成为朋友，得到大家的关心和指导，谢谢。

升初中对老师自我介绍【篇4】

各位考官：

你们好，我叫___，是一名初中高年级数学教师。____年毕业于___学院初中教育(理科)专业。至今已有四年时间了，在这段时间里我一直从事教育工作，先后在___初中、张家港市红蕾学校任教，曾担任数学教研组长和办公室主任。___市东方外语培训学校任初中三年级数学教师。四年的教学让我更加热爱教师这个神圣的职业同时这四年的付出也收获了很多。下面我就从接受师范教育、从事教学工作、继续深造三方面介绍一下自己：

一、接受师范教育方面

我于2_____年考取___学院初中教育专业，同年获校三等奖学金;

___年获校级自然科学知识竞赛二等奖，被评为校级“优秀团员”;

___年获校级数学竞赛二等奖，___市青少年科技创新大赛二等奖;

___年被评为校级“三好学生”;

___年1月考取___师范学院数学系。

二、从事教学工作方面

毕业后受聘到___初中任教担任初中三年级数学教师兼班主任本着对学生负责的工作态度我积极钻研教材、认真撰写教案切实上好每节课。由于我的执着与努力，班上的学生成绩一直在年级评比中。___年我被春晖初中平为“优秀教师”并提为数学教研组长。

___年7月随女友离开家乡，受聘至张家港市红蕾学校，担任三年级(2)班主任和两个班数学教学工作，业余在张家港市东莱初中学习先进的教学经验，由于我的辛勤付出我所教的学科在期末市教育局调研中取得了优异的成绩。同时被学校提拔为数学教研组长兼办公室主任，同年底被评为“优秀教师”。

___年再次被学校评为“优秀教师”

___年9月应聘至义乌市东方外国语培训学校任初中三年级数学教师一个学期的教辅工作赢得了学生家长的高度满意。

___年1月因家中有事离开义乌市东方外国语培训学校。

现刚处理完家中的琐事目前正在求职阶段。

三、继续教育(培训)方面

本着对教育事业的执着追求，我于___年参加普通专升本考试被____师范学院数学系录取，因家庭原因未能如愿，但我没有放弃学业，___年10月我再次参加成人专升本考试，被____师范学院数学系录取，经过三年的努力我顺利的完成了本科段的学习。

___年6月参加___市初中数学奥数班学习并顺利结业，

___年9参加___市初中数学建模培训顺利结业。

___年12月参加___市东方外语培训学校举行的《班级管理与沟通》讲座。

这些都只能代表过去，如果有幸能够进入到贵校工作，相信我能够做得更好。

我的自我介绍完毕，谢谢大家!

升初中对老师自我介绍【篇5】

这就是我，一个眼睛小得几乎只能看到一线天空，笑起来时根本就找不到眼睛的人。我是个女孩，但我却有着像男孩子一样的性格。我的性格与众不同，我胆子大，勇敢，自信，平时也有几分严肃，这是因为我不爱笑也不爱哭，喜欢装酷，所以才摆出一副严肃的模样。

说到我的性格，最大的特点也是我最骄傲的就是自信。自信是什么，自信是一个性格，正因为我自信，我才会在活动、学习、工作上有着好结果。在活动中，我自信所以才会勇敢地站在舞台上，信心十足地表演着小品;中的奶奶的角色，赢得了观众热烈的掌声;在学习中，我总是满怀信心地走出考场，心里都想着“我这次一定会考好的”。即使有几次我失败，但我仍相信自己是最棒的;在工作上，我信心百倍地走上讲台上竞选班长，虽然没成功，但是我会改正错误，与同学共同努力进步，因为我相信我是最优秀的人之一。

我仍然记得在今年2月14日情人节时，我和同学一起去卖花，我们提着一篮子的花，拿到大街上去卖。当我们经过一个水果店时，有一对情侣在买水果，那个大姐姐时不时回头看我们，我察觉到了她想买花。顿时，我的心里出现了两个人，一个穿白衣的天使说：“去吧，不要害怕，你是最棒的。”而另一个穿黑衣的恶魔却说：“不要去，这多丢脸啊。”在天使的鼓励下，我鼓起了勇气走向他们，当我说出了：“大哥哥买枝花送给大姐姐吧!”说出这句话时，我松了口气，听说他要买时我欣喜若狂。几乎要疯了似的，我终于赚到了人生的第一桶金了。

虽然我很自信，但也有不自信的时候。那是第一次煎蛋。我先将蛋打碎在碗里，放些味精搅拌均匀，搁在一边。然后打开了煤气灶，待锅烧热了再倒些油。当油锅里的油燃烧起来了，我不敢将蛋倒下去，过了一会儿，我才鼓起勇气，将蛋倒下去了。可是蛋是倒下去了，却不敢去翻，直到蛋煎焦了，才意识到了要翻一面。结果蛋煎焦了。

这就是我，一个充满自信的阳光女孩——朱薏馨。

升初中对老师自我介绍【篇6】

各位同学好，我是你们班的新数学老师，以后负责上你们班的数学课。大家对我相对不熟悉，但是我希望以后各位同学都支持我的工作，好好学习。

我的名字叫向南，很高兴我能成为一名老师，尤其是当你们这么聪明的同学的老师。我教的是数学，但是我的风格不是枯燥的，我要把数学课上得像语文课一样。

请大家以后的学习中积极给我提意见，我第一次做老师，有很多都不懂，我也是一个学习的过程，向你们学习如何做一个好老师，合格的老师。

不经意间，三年的高中生活马上接近尾声，思想弥留之际，感悟颇多，这三年，确实过的很紧张，因为身上承载的太多，但却感 到很充实，困为每天都在不停地奋斗，这样的生命才有意义。

"金无足赤，人无完人"。"路漫漫其修远兮,吾将上下而求索"。在新的一年中，我将以优秀同行为榜样，加强自身的政治思想学习，不断提高自己的综合素质及能力，为提高学生的综合素质打下坚实的基础，为学校的发展作出更大的努力,为教育事业奉献自己的毕生心血。

升初中对老师自我介绍【篇7】

我叫_，在鲁山二十九中读初一。我有一张瓜子形的脸，脸上镶嵌着一双大眼睛，脑后扎着一束“马尾巴”，走起路来摇来荡去的。

我性格内向，平时是沉默寡言，不爱表现自己。这是家人对我的一致评价。我的确是这样一个人，平时遇到不顺心的事，我从不在别人面前流露丝毫，宁愿自己在暗地里哭鼻子，以此拂去自己心头的阴云。可在学习顺利、诸事如意的时候，我也跟大多数女孩子一样，蹦蹦跳跳，有说有笑的。这是我的一大特点，或许也是缺点吧。

我还有一点任性，可我办事认真，爱认死理儿。这一点倒是挺像我的妈妈，我爸说这就是遗传，我经常听我爸说：咱家又出了一个“认死理”的“妈妈”，这话里可是有话呀，其实也暗含着表扬我做事认真的意思，因此，我听了不仅不生气，反而暗自高兴。

“书是生命的源泉”，这句名言真是说到我的心坎上了，一本心仪已久的书只要到了我的手里，我就会不分早晚地读，课下看，吃饭看，有时还躲到被窝里看，甚至上厕所时也看。不过，不健康的书我是不看的，武侠小说我也不喜欢看，我只爱看“作文大全”和“名人名著”之类的书，比如《金榜作文》、《鲁迅全集》、《水浒传》等等。

我的理想适当一位光荣的人民教师。因为教师不仅可以为社会培育出许多有用人才，还可以在教学生活中得到极大的乐趣。我知道许多科学家、工程师、设计师，他们的成就都离不开老师的辛勤培育。老师的职业是多么伟大而光荣呀，她吸引着我去努力实现我的理想。

这就是我，一个极平常，在众多女孩子中不易被发觉的我。

升初中对老师自我介绍【篇8】

一、教学情景

1.教学成绩

本学期在我和全体学生的合作和努力下比较圆满的完成了教育教学任务。我所教的高二1、2、3三个班的地理成绩不断取得提高，学生对与区域地理的学习方法和学习过程有了明显的提高。对地理的学习观念有所转变，一部分学生有了突破性进展。

2.课堂教学情景

本学期教学中重视学生的心理特征研究，了解他们的知识、本事基础，从实际出发进行教育，因生施教，并且根据他们的反应及时调整自我的教学安排。同时注意因材施教，针对不一样的学生提出不一样的要求，对学习困难的学生，针对他们的具体情景给予了耐心帮忙，鼓励他们经过一系列的探索活动去发现结论，如地理名称、概念、事实、原理等，使他们基本到达教学要求。对学有余力的学生，采取研究性学习等多种方式，培养他们的创造和探索本事。如涉及学生解决地理问题的技能、方法策略的构成，即地理知识产生和发展的过程等，收到了良好的教学效果。

3.学生素质发展情景

本学期教学中，在课堂教学方面下了很多功夫，注重学生主体作用的发挥。进取创设学生的求知情境，要求所有的学生都参加学习过程，并且注意将知识内化为不一样的层次，使每个学生都有机会取得成功。同时，鼓励学生自由想象，提出各种假设和预见，充分尊重他们的思想观点，使学生敢想敢干，富有创新精神。高中地理教学要以读图、分析为基础。引导学生联系身边的实际进行分析，能够使学生对地理事实获得具体的、明确的认识。经过一学期教学，使学生的各方面素质都有了很大的提高。尤其是思考本事、识图本事、分析和解决问题的本事等方面提高迅速。

4.作业完成情景

大多数学生能够及时按质按量按时完成教师所布置的作业，但也存在个别学生作业完成不及时质量不高甚至拖沓的情景。今后应注重思想教育，加强辅导，端正部分学生的学习态度。本学期的作业分了好几部分：配套练习活页卷、综合题分析、课堂作业及训练卷的形式给学生增加做题方法和技巧，培养学生的地理思维。

5.日常考核

本学期学生考核除进行单元检测外，也注重了新课标要求下的构成性评价的实施，从多个方面考查学生，而不是只盯在学生的成绩上。

二、教研情景

本学期进取听取同校各科教师的优秀示范课，学习先进的教学理念和教学方法。同时，还进取参加区县级教研活动，并进取鉴定经验，要求提高。

三、考核情景

我遵守教师道德规范及学校规章制度，按时到班上课，不拖堂。

四、主要经验或教训

1、在知识爆炸的今日掌握知识的多少已经不是最重要的，而如何掌握知识才是最重要的。所以教学中注重方法的传授。地理概念和规律是地理知识的核心资料，培养学生关注地理现象，引导其从现象的观察、分析中构成地理概念，学习地理规律。既而对规律的发现过程产生兴趣，避免靠单纯机械记忆的方式学习地理，在教学中要注意培养学生的分析概括本事，对重点的概念和规律要使学生学的更好一些，并且充分发挥他们在发展智力、培养本事方面的作用。可是，知识的理解、本事的培养都需要一个过程，不可要求其过高过急。

2、重视地理知识的应用

教学中应注意与学生生活实际联系。帮忙学生经过熟悉的现象理解所学地理知识。如气温在冬夏季节的分布规律，降水的分布，天气预报等等。让学生明白地理知识在生活、生产和科学试验中的广泛应用，增强学习地理的兴趣和信心。

3、应经过读图、学生练习和课堂讨论等方式培养学生应用地理知识解决简单问题的本事。在讨论中，教师要做必要的讲解。做练习时，要求学生弄清地理事实，独立思考，自我提出解决问题的办法，并能对所得结果进行分析、确定。

4、考核是教学中不可缺少的环节，是检查教学质量的重要手段，能激发学生的主动性、创造性。在重视考试的同时也要构成对学生多方面的评价而不是仅停留在成绩上。

五、存在问题及改善方法措施

当然，在教学中，也存在着不足之处，如学习困难生的转化工作，一节课下来，总觉得原先会的还会，不会的还不会。另外，并不是所有的地理知识都教的有新意，有时资料讲解不灵活，没有吸引力，致使学生产生厌烦情绪。在以后的教学中，努力做到：

1、以学生为主体，注意基础知识教学，调动学生的学习兴趣

2、加强教学改革，引入新的教学模式，提高课堂教学效果

3、重视地理概念和规律的教学方法

4、重视地理知识的应用

5、在开展教学活动的过程中，注重对学生进行心理教育。

升初中对老师自我介绍【篇9】

同学们，大家好，我是代替你们生病的侯老师给你们讲解化学的代课老师，我姓杨，希望大家以后看到我可以叫我杨老师，不要叫我化学老师，因为如果我是教动物学的，那你们不是要叫我动物老师，如果被我听到了谁叫我化学老师，那么我会请你去一楼办公室免费领取化学试卷一份。

言归正传，大家都知道化学是一门贴近生活的学科，记忆的东西也很多，所以我希望大家上课能都备一个笔记本，多做笔记，好记性不如烂笔头。这样也方便以后复习。其次我上课有一些自己的规矩，一不许上课吃东西，二上课要不许交头接耳，如果有问题可以举手提问，但不准在下面窃窃私语。上课大家要认真听讲，上课效率高才能有多的时间学习其他科目，有多的时间来做课外活动。

课下大家像找我打球什么的我热烈欢迎，如果生活上有什么小问题也可以来和我沟通，我会尽全力来帮助大家，希望我们能共同努力，一起学好化学这门课。

升初中对老师自我介绍【篇10】

大家好，今后的初中三年，我将是你们的化学老师。首先，我来做一下自我介绍，我的名字叫__，毕业于湖北大学化学化工学院化学教育专业。

聊完了自我介绍，我们再来聊一聊我们的初中化学学习。大家经过初三一年的化学学习，相信大家对于化学已经有了初步的印象，有些同学可能化学学的比较好，考试的时候也取得了一个比较理想的成绩，但是大家对于初中化学的学习也不能放松，也有些同学可能在初中阶段的化学学习不是很理想，没有关系，我们有足够的时间抢救。只要我们一起做好课前预习，上课的时候认证听讲，积极思考，课后能够按时完成作业，大家的化学学习一定可以一步一个脚印，学的越来越好。而大家一旦学进去了，大家会发现，学习化学，根本停不下来!

聊完了学习，我们再来聊一聊课外时间。课余时间，我喜欢打篮球，听音乐。大家课余时间可以和我一起交流，当然，我更欢迎大家和我交流化学学习方面的事情。

升初中对老师自我介绍【篇11】

我有一双炯炯有神的眼睛，一头乌黑光亮的头发，一对月牙似的眉毛，一张能说会道的嘴巴，还有不高不矮的身高，较胖的身材，灵活的脑袋，和光滑的脸蛋。我的皮肤有点黑，但黑是健康的颜色。我活泼爱动，但也有胆小的时候，这就是我。

我的爱好是音乐，我无时不在做跟音乐有关的事(睡觉外)，我喜欢打节拍、拉小提琴、听音乐等关于音乐的事情。我的特长也是拉小提琴。说到我喜欢，那么我跟很多小朋友都有同一个特点，就是玩。可在玩上面，我很奇怪，我从一开始不想玩到玩的不想回家，我从无聊变的兴奋，我不想玩，但我又想玩，这就是我的奇怪之处。

我在班各方面都还行。体育稍差，在体育项目中让我感兴趣的就很好。例如：躲避球、羽毛球等。在美术方面我也只喜欢做手工。

我还有一个兴趣爱好，就是看书。大思想高尔基说过：“书籍是使人进步的阶梯。”看书，是人生中不能缺少的一部分。假如，我们没有看书，我们也就不能积累祖先一代代传下来的经验，反而会失败更多次，反而会“后浪死在沙滩上”。所以我们一定要多看书，多学习

这就是我，一个活泼、天真、可爱的小男孩;

这就是我，一个善良、仁爰的小朋友;

这就是我，特别的我;

这就是我，独一无二的我。