语文教学反思。

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这周视导刚刚结束。评课时张校长细细盘问了岳希志老师小组合作学习的方法。白老师和岳老师一一做答。

学校改革了一段时间了，大约三次听课呀，打分呀。原来，我想注重实效。后来，要求合作，每节课吵吵嚷嚷，还有下位的，主持节目的，还有表演的，我生怕我的课和第一次验收一样，是放不开而成为典型。

初三学生都不太急于表现自己，一般不太爱举手，一到听课，我就提前动员学生举手的事，要求学生必需举手。

我合格了。

这一次又听课，课改之后，经过了几次听课评课，学生似乎也没多大变化，我依然要按排学生好好表现，学生都很同情老师，无论会与不会，都举手。也都替老师捏一把汗。学生都围在一起，讨论又讨论。无论是否需要讨论。我很茫然，茫茫然的跟着旋转，东一头西一头的所谓的辅导着学生。

我学着提问的时候不叫名字，只点他们的组号。

整节课都不做任何的讲解。老师只站在一边看学生表演。表扬着他们，笑的脸都酸了。

我现在已经不知道怎么教学了。

我明白学生的主体地位必需落实，这一点毫无疑问。但是当学生主体地位落实需要依赖于学生喧嚣的形式时，我感到我做老师的悲哀。

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初一历史教学反思模板

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期中考试结束了，回想这半个学期的教学工作，通过期中考试，看到了学生的学习成绩，也让我感觉到了自己在教学中的不足和教学以外的“牵绊”，为此，我也思索了很多。

作为初中历史老师要教给孩子们什么，怎样教给他们？多年来的教学工作告诉我，要让孩子们学好你所教的学科，就得让他们对你所教的学科感兴趣。而在一中这块教学沃土上，语、数、外几乎站领了孩子大部分时间，他们会对历史感兴趣吗？我该怎么做？一边教学、一边尝试、一边反思，使我逐渐领悟到，只有爱学生，并懂得怎样去爱，当他们愿意与你交流，喜欢听你讲课时，说明他们已经对你所教的科目感兴趣了。

仅仅是感兴趣还不够，为什么呢？因为，在中考这根指挥棒的牵引下，孩子们的重心都是放在主课上，他们不会用更多的时间来背、默历史这门在学校连年级排名都没有的“副科”学科了。由此，我们也就能想到，在没有任何历史练习可做，没有家庭作业，没有被重视的学科，想有好的成绩，仅靠课堂上45分钟是不可能有好成绩出现的。

不管历史的前景与命运如何，作为一名历史老师，我会一如既往做好自己的教学本职工作，从点滴做起，上好每一节课。从课堂教学着手，强化课堂45分钟，注重对历史基础知识的分析与讲解，让学生理解历史和了解历史，同时注重以考定教，强化知识点的识记及练习，巩固复习、督促到位，提高课堂的实效性，向课堂要质量。

在今后的历史教学工作中，我要不断提高教学水平，做到多学习、多钻研。取他人之长，多听课，包括其它学科的，学习他们的长处，好的教学方法；吃透教材，把握重难点，根据不同的学生和不同的教学内容精心设计切实可行的教案。平时抓好培优转差，多鼓励，帮助他们理清知识点，让他们看到希望；帮助他们树立战胜困难的勇气和信心，耐心的教给他们学习历史的方法，不放过任何一次学习历史的机会。

初中历史老师任重而道远，踏踏实实走好每一步。

[推荐写作] 七年级上册语文教学随笔精选一篇

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本学期，遵循新课改“先学后教”，小组合作探究教学模式，结合本班教学，现总结总体教学：

一、 关于备课

备课是比较头疼的问题。检查时很多学生未能按时完成，导致教学进度比较缓慢。

原因很多，我思考主要原因是：

1、学生适应“先学后教”的模式需要一个过程。备课目标未能考虑到学生的实际操作力，过于理想化;

2、多数未能很好解读备课目标，为赶时间笼统敷衍备课，内容与目标结合不够紧密，这也给课堂组织小组展示给来很大困难，进度比较缓慢。为解决备课难题，我后来试着从两个方面改进加以引导，提高备课效率：

(1)课堂留一定时间组织学生备课，引导学生学会合作备课;

(2)提炼简化备课目标，使学生易于把握。通过上述方法，备课从内容到速度有所改善。

二、 关于作业

常规五个作业，除了备课外还有平时练习，配课练习、作文及其周记四项。练习择取具有针对性的，基础性强，难度适中，看情况及课文的重要程度适量布置;周记一般是一个教学月写两次;作文，上初中后，学生习作比较严重的问题是：1、文体不明;2、字数不达标。少数学生畏惧习作，有抄袭敷衍现象;周记还能坚持写，但流水账比较多，没写出真情实感。

三、 课堂管理

培养学习小组长，要求其管理好本组的纪律。但还是有以下不良的现象。

七(1)班学生思维活跃，上课爱打岔，经常“节外生枝”，自律能力不强，管理费力不少。索性找点乐子，在调皮的学生身上做点文章，以典型教育整体，使学生明辨是非，把学生拉回到教学内容上来。

激励机制的制定与完善是我今后课堂管理要着力的方面。

个体教学——兼顾优差生

学习好一些的学生对教学的要求就会高些，也会自觉问问题;落伍的学生出现的情况是不关心作业，不按时作业，缺交作业种种情况。如侯俊佳，比较闷;陈瀚彬，活泼过度。要给他们开“小灶”，费心得多，先降低要求，哪怕是一点点进步也公开多予以表扬，使其树立学习的信心。

在继续坚持新课改教学模式的前提下，今后教学中我思考从以下几个方面改进教学：

1、完善多重奖惩机制调动，提高学生学习自觉性和积极性;如可以与班内操行评比相结合;

2、钻研教学业务，包括学科知识与教学方法。如语文教学中结合具体的教学内容，尽力营造浓厚的学习气氛，从情感上调动学生自觉主动学习，发现乐趣，深入钻研，体会学科魅力。

写作范本: 高三语文文章一篇

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大海之所以壮阔，是因为江河不远万里的艰辛跋涉;树木之所以繁茂，是因为枝叶不辞劳苦的奋力生长。人生也是一样，唯有走好脚下的每一步，把握每一次微小的可能，只有一次的生命才不会被辜负，才能绽放他应有的光芒。

《劝学》中曾写道：“不积跬步，无以致千里;不积小流，无以成江海。”许多人常常犯眼高手低的毛病，为做好当下便奢求未来，殊不知，成功是一点一滴积累而来，即使是骐骥，也必须跃好稳稳十步。

走好脚下每一步，需要把握正确的人生方向。著名演员闫妮便是一个成功的范例。闫妮是演艺圈大器晚成的典型。25岁之前的她，不过是从不知名的会计专科学院毕业的小市民，在一家事业单位日复一日地重复着按计算器记账的乏味工作，一眼瞧得到人生全部的过程，可是闫妮清楚地知道自己该走怎样的路，符合自己性格与爱好的演戏无疑是最适合的。在定下正确的方向后，闫妮便开始了一步一步的努力。工作之余毫不放松地读书练习。一个人对着镜子练习表情动作，在目标的指引下，她走好了通往梦想的每一步，终在《武林外传》中以佟掌柜一角一炮而红，迈向了人生巅峰。因为把握住了正确的方向，闫妮踏实走好了每一小步，终将生命有限的辉煌绽放至极致。

走好脚下每一步，需要进取求新的人生态度。著名IT界人士张黎刚用他多彩的人生历程讲述了他的'传奇。在拿到哈佛大学博士学位之时，他选择了回国;在他任职的搜狐公司蒸蒸日上时，他选择了辞职。人们问他为何总在眼看着就能熬到头、大干一番事业的关头选择退出，他只是笑着说道：“我的退出并不代表着放弃，而是对更高价值的追求。若是留下，成功是唾手可得，那么人生的这一步便已走好，但也意味着缺少了更多突破的可能;我已走好了很多步，而每一步都是新的突破，是对更好价值的追求。”张黎刚的话引人深思。人生需要进取向上，需要永不满足，安稳地踏步至多只是达到预设的成功，而唯有始终求新、追求自我的突破，这脚下的每一步才能走得更精彩，人生才更有意义。

积跬步，致千里。走好脚下的每一步，在正确方向的指引下，不断前行不断突破。只有这样，每个人仅有一次的生命才更加绚丽，我们的人生才拥有真正属于自己的辉煌!

写作范本: 回忆初三 - 初三文章篇二

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仰望初三

一直都以为初三离我还远，直到九月开学才发现自己已经初三了。开学一直都没有能很快进入学习状态，一直像平时一样玩玩闹闹。每次考试也都是心里没底，成绩自然忽上忽下。那时候的我，感觉初三一直是以后的事，却不知以慢慢走过这么久。直到看着身边人一个个紧张起来，一个个都很努力，我才跟着向前冲，才开始我的初三生活。随着一个个故事的链接，一幅幅画面的定格，一次次深刻的对话，我发现，我应该开始努力了!

经历初三

开始努力之后，初三生活进入正轨，时间也过得格外快起来。早上醒来洗脸吃早饭剩余的时间就会不由自主看会书，背题。一次次测验心里也有底了，感觉自己的努力也没有都付之东流。传言的初三生活，在我看来是再正常不过的生活。记忆里只有自己一个人思考的画面，考试结束看到成绩老师训话的场景，和同学们在学习之余斗嘴打闹的场面。我发现，我渐渐习惯这样的生活了，渐渐喜欢上这样的快节奏了。也许，这才是一个真正初三人吧。现在的努力，现在的疯狂，为了明天的不后悔。现在不去拼搏，留青春何用!

回首初三

生活不是因为一味的努力而变得单调，恰恰相反，初三的人和事才是最珍贵的。看着一个个远去的背影，心里都会有所触动。是啊，六月份的那场考试，是我们的战场，在那一次无声的战争以后，那些曾陪我春夏秋冬一起奋斗过得战友啊，就要分开了。有些人，想起来想笑，有些事，想起来想哭。然而离别，不能成为我们情感的牵绊，而是情感的升华。既然不能逗留，何不给彼此以美好的笑容，继续奋斗。等到以后，有了自己辉煌的战绩，不忘去笑着问候。再见了，我的学校，我的家，还有我那亲爱的战友!

回想当时的不想初三，看看现在的不想分开，我们都已长大。初三，始终是我们心里最深处的那最美好的回忆。

[评语范本] 初三评语1篇

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1、你文静，善良，待人真挚友好。能遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。但是，学习不够勤奋，不够认真细致，粗枝大叶。学习潜力尚未发挥。要清楚：学习并非一朝一夕的事情，要付出艰苦的劳动才能取得成功。希望严格要求自己，积极投入到学习当中去。坚持就是胜利，老师对你充满信心。

2、我朴实忠厚，真诚善良，热心助人，与同学相处融洽；你讲文明有礼貌，尊敬师长，热爱劳动，遵守纪律，有较强的运动能力，操行表现良好。你上进心较强，学习态度很端正，能尽力完成各项作业，努力追求进步，值得表扬。你学习基础不够好，对学科知识的记忆还不够牢固，还需要提高灵活运用知识的能力，希望平时能安排好自己的学习和生活，做到有条不紊，并主动积极地加强基础知识的记忆，相信“工夫不负有心人”。祝你马年进步、中考成功！

3、你个性活泼开朗，待人有礼，善于与同学交往，人缘好。上课能认真听讲，作业认真完成，可惜学习缺乏计划性，。学习方法有待改进，思维能力要进一步培养和提高。希望你今后把精力全部投入到学习当中，抓紧时间，奋起直追，争当一名品学兼优的学生。

4、“节气如竹，品性如莲。”宽容坦荡的你一直带给大家这样的感觉。无论是课堂上的妙语连珠，还是待人的文质彬彬，只要有你的地方，总能听到赞许的声音。作为一班之长，你从来没有号令群雄的架势，却博得了大家的全力拥护，真是“其身正，不令则行。”你潇洒如风的文笔，你宽容坦荡的胸怀，让老师看到了未来的栋梁，让同学们感受到了真正的大家风范。愿你在未来的日子里，谱写更精彩的篇章！

5、你温和憨厚，朴质真诚，与人为善，品行端正，是一位值得交往的朋友；你遵守纪律，责任心强，能尽职尽责地完成老师委托的任务，是一位值得信赖的学生。你学习态度端正，经常可见你默默无闻、静心看书作业的身影；你踏实仔细，能较好地完成各项作业，学习成绩比较稳定。你太安静沉默了，学习与交往都显得有些被动，这可能成了影响你进步的主要原因。多些自信，多些勇敢吧，老师和同学都期待着能更多与你交流呢。马年了，希望你乐观进步，中考马到成功！

6、你是一个待人随和的好学生，从不计较个人得失，是个很有潜力的好男孩。希望你今后学会万事勤字开头，严格要求自己，把自己打造成"精品"

7、你是一个内秀，性格不张扬的女孩。学习成绩名列前茅，平时积极上进，工作认真负责，真令人欣赏。要是能更好地融入班级中，那就太棒了。

8、你善良朴实，诚恳率真，乐于助人，甜甜的笑容予人很多温暖，是大家的好朋友。你能严于律己，有较强的自我意识，自尊心强，上进心强，做事认真仔细，颇具责任感。你笔耕不辍，笔法愈益熟练，文字流畅细腻，想像丰富，情节动人，令大家佩服。你学习勤奋刻苦，进步很大，相信你还有更大的进步空间。马年到了，祝你一马当先，再创佳绩

9、你很懂礼貌，能按时完成作业，团结同学，热爱劳动，积极参加各项活动，为班级争取荣誉，但成绩不太理想，希望今后能多下功夫，把成绩搞上去！

10、你虽外表“冷酷”，内心却很是真诚炽热。你待人友善，敢于担当，颇多主见，对同学颇多关照，是大家心目中可爱的“曼茜姐”。任职科代表、宿舍长，工作尽心尽力，很有成效。你严于律己，是文明守纪的典范。你勤奋好学，心无旁骛，宁静致远，才思敏捷，笔耕不辍，成就斐然，令人叹服。如果能在政治、历史等学科上稍微多一些注意力，相信你能重回年级百名。期待着你的马年能创造更多奇迹！

11、你活泼好动，很调皮，不过平时劳动积极，团结同学，成绩优良，希望以后能改掉贪玩的坏毛病，这样你会很棒的！

12、在这一学期里，你受表扬的次数明显增多。自我控制能力有所提高，午休及自习课上的纪律好多了。学习成绩也因此有所提高。希望下学期能更好。

13、该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。集体观念强，劳动积极肯干。学习目的明确，态度认真，肯钻研，勤思考，学风踏实，时间观念强，能认真地按时、按量、保证质量完成各项学习任务，成绩优异。能吃苦，帮助同学，尊敬师长。有理想抱负，各科发展全面，具有较好的综合素质。

14、古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，学习上岂有平坦的大道？不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就？你天资不错，为什么不努力进取，勤奋学习，为自己开创出美好的未来呢？

15、你是个深藏不露的孩子，从你不经意的言谈中就知道你懂得很多。一切似乎都很完美。只是你进取心不够强烈，有时容易自我满足。希望明白，强烈的进取心，优秀的成绩，是你走向成功的基石；诚实的态度，聪明的头脑，是你一笔丰厚的人生财富，珍惜它们，在这个充满竞争的环境中，你会更好的把握自我，实现理想，走向成功。你诚实稳重，是个不愿张扬自己的男孩。

写作范本: 初三我的家乡文章 - 初三文章(篇三)

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我生长在宁夏的一个小村庄，那里四季如画，那里物产丰富，四季分明，风景迷人。我的家乡春天鸟语花香，夏天蝉声不断，秋天瓜果飘香，冬天洁白无莹，我常被它美丽的景色所打动。

春天，小溪唱着欢快的歌叮咚叮咚的迎着春风来了。小草听着优美的音乐也慢慢地探出头来探索大自然的奥妙。花儿们也竟相开放，想倾听春天来临的脚步声，那些开放的花儿的花香令人心旷神怡。这景象像是给春天披上了一层五颜六色的衣裳。春天的小村庄是具有生机的，我爱春天的小村庄。

不知不觉到了夏天，湖中的小鱼也长大了不少，它们在水中欢快地游来游去，湖两边的苜蓿草每天昂着头，冲着太阳怒放着紫色的小花，好像在对太阳公公说谢谢，给万物带来了最珍贵的礼物——阳光。旁边的麦田呈现出一片绿油油的景象，给闷热的夏天带来了勃勃生机。农民伯伯在田地里辛勤的劳作，希望在收获的季节有个好收成。夏天的小村庄是充满希望的，我爱夏天的小村庄。

秋姑娘迈着轻盈的脚步来了，四处一片金黄。稻子笑弯了腰，老玉米的胡子也随风摇摆着，农民伯伯也笑的合不拢嘴，到处飘溢着瓜果的香味。秋天，是一个丰收的季节，是一个美丽的季节，是一个令人高兴和快乐的季节。秋天的小村庄是丰收的，我爱秋天的小村庄。

冬天到了，雪花在一望无际的天空中轻轻地飞落下来，纷纷扬扬、飘飘洒洒……一朵朵，一片片，晶莹如玉，洁白无暇，这时候大地变成了粉妆玉砌的世界了。这些雪花真像一个个顽皮的孩子，有的落在房屋上，一座座房屋就像披上了白色的新装;有的落在那弯弯曲曲的小路上，小路就像铺了一条长长的白色地毯，又晶莹又纯洁。冬天令大地无比美丽，给农作物带来了生机，也给我们的童年带来了无限乐趣。冬天的小村庄是白色的，一切事物都在静静的沉睡，等着来年重新焕发生机。冬天的小村庄是洁白的，我爱冬天的小村庄。

这就是家乡的四季。家乡的四季，永远都是这样变幻多姿，让人捉摸不透来年将会是什么样子。春夏秋冬这四个姑娘带给人们无穷无尽的欢乐!

我爱家乡，更爱家乡的四季。

[写作分享] 初三书信：致自己范本

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亲爱的自己：

一起走在幸福的大街，微风缓缓地吹来，我们互相依偎着，目光如此的热烈。寒风刺骨的冬天，并没有觉得很寒冷，反到觉得很温暖，一股暖流在身体里流淌。

与你相处已经13年，感觉懵懵懂懂的知道你喜欢什么，你最想要的是什么。可真的当你问起我的时候，我却一个字也答不上来，顿时仿佛时间静止了。原来我并没有真正的了解过你，你说你喜欢的东西，我就认为是你喜欢的，什么也没有多想，看来，我还是不够的关心你。

谢谢你陪伴了我13年，我想我从你身上学到了很多。没有了孩子般的幼稚气，换来的是成熟的思想。每天做该做的，花更多的时间在我想做喜欢做的事情上，从不浪费一分一秒。因为我知道，一旦我停止了脚步，就会跟不上你的步伐，而我的目标是超越你，是甩你几条街的超越。我只有更努力的学习，才不会让自己失望。每次都要与你共同前行，失败了，与你一起分担，承受困苦；成功了，与你一起分享喜悦，微笑着，很开心的样子。你从来都不会流泪，因为你知道，即使流泪了，还是要等着你去完成任务，所以，控制着。的确，哭泣真的不是件好事情。

在我的心里，你永远都是最伟大最独特最优秀的那一个人，可是，你却慢慢地开始变得不相信自己了。所有的事情都要犹豫了。我也不知道为什么会这样，我也想试着去帮帮你。也许，可能是长大了的你更需要自己的脸面，亦或是现在的你开始走向颓废。我也很想要帮助你，可我不知所错，只能看着你一点一点的变化。突然感觉好心痛，我无能为力。

13年的成长，13年的过往，刻苦铭心的13年。一路有你的陪伴，是很幸福的。我喜欢依赖你的感觉，喜欢与你斗争的画面，所有与你相关的一切，我都特别特别的喜欢。虽然现在看着你很心疼，我还是尽力帮帮你。

爱你的自己

xx年xx月xx日

写作范本: 何谓之美初三文章 - 初三文章

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“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。”是自然之美，美在感受；“闲静似娇花照水，行动似弱柳扶风。”是古典之美，美在气质；“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”是奇迹之美，美在精神。

大千世界，美无处不在，抛开一切杂念，用心去感受，用意念去感悟。＂众里寻‘美’千百度，那美就在不远处。

何谓之美？行于诚就是最美。

用风一样的速度书写中国田径史的刘翔，众所周知，他简直就是一个奇迹，令人赞叹。而我们又何曾想过：在那之前，在那场运动会之前，在那一秒之前，他也就是一个长着黑头发、有着黄皮肤和黑眼睛的十分普通的中国人，他曾坦言：＂我歌唱得怎样我自己知道，如果我没有跑出12。88秒，你以为真的会有人愿意把我包装成明星吗？＂回答毋庸置疑，可是，这是多么恳切，多么真诚的话语啊！面对他，我们能说他不美吗？

何谓之美？拥有真就是最美。

相信大家都听过丑小鸭的故事，并为之感动着，为什么呢？因为我们一直都在追求“真善美”。丑小鸭处处被奚落嘲笑，因为什么？因为人们对美的认识只停留在外表，以及对自己的过高评价和对他人的贬低便产生了“丑”的概念。丑小鸭并不丑，反而它比任何人都美，就因为它真实。他拥有“全日本最自信的微笑”，尽管他相貌平平，但他却真实地向每个人展示了他的美，他就是原一平，年轻时，在一家保险公司里当推销员，俗话说：＂万事开头难＂，一开始，他事事遇挫，但不败的却是他的乐观，笑容永远是他最明显的标志。“皇天不负有心人”，真实热情的他终于遇上“伯乐”，他诠释了美源于真实。

何谓之美？坚持信就是最美。

“生命很痛，但痛我也要活着，我要活得好好的，还要活出生命的诗意。”这是一番感人肺腑的话，中国残联主席张海迪一直用信念在提醒鞭策自己：不要被身体的疼痛所麻痹，一步一个脚印登上了人生巅峰。“让暴风雨来得更猛烈些吧！”这是高尔基的《海燕》中的一句话，它让我们明白，信念可以战胜一切，风雨过后便是彩虹，信念带给我们的是受益不尽的美。

何谓之美？行于忠就是最美。

翻开史册，上面记载了数不胜数的英雄事迹：在屈原投下汨罗江的一刹那；在诸葛亮提出“受任于败军之际，奉命于危难之间”时；在文天祥留下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”时；在众多爱国战士为国捐躯时，美遍地开花。

“待到山花烂漫时，‘美’在从中笑。”美在行动，行动在于诚信；美在气质，气质发于真实；美在精神，精神源于忠诚。

[热搜写作] 下雨了初三语文文章550字

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“六月的天，孩子的脸，说变就变。”下午上课时闷热，一动不动身上都湿溻溻，衣服都沾到身上了，有点烦躁。

像往常一样上着最后一节课，突然，轰隆隆，由远及近的雷声响起来了，紧接着轰隆隆的声音越来越紧，越来越急，我虽然有点害怕，更担心下雨，“快考试了”，有个声音在我耳边重复着，提醒着我，我赶紧理了理思绪，重新认真听课。

上课的时间过得飞快，一会就到了下课时间，我正在抄黑板上的作业，学校广播里传来了马丽老师的声音，“因为下雨，请家长有序到各班级教室接孩子，一年级在一楼，二年级在二楼”一直重复着害怕家长找错，我心里想，“外面下的很大吗?还第一次让家长进学校接我们”

正在我想时，妈妈出现在窗外，我跟着妈妈走出了校园，我的天，天好像漏了一个大洞，银河的水好像决堤了，哗啦啦地往下流，马路上的水没过了脚，争先恐后的往下水道里流，我们家的电动车盖着的雨披成了摆设，座都湿了，我妈妈赶紧用纸胡乱的擦了擦让我坐上，我们急急忙忙往家赶。

雨滴像比赛似得争着落下来，打在我的脸上，很疼，又好像恶作剧的孩子一样，顺着我的雨衣领子爬进我的衣服上，一会湿了我大半个上衣，打在我的雨披没遮严的裤腿上，一会引湿了我的半个裤腿，我紧紧的抓着我的雨披帽子，生怕大风和大雨合谋，把我的帽子吹翻，把我的头发浇湿。

雨还在下，眼睛半闭着，什么也看不清。“下来吧，快上楼，不知什么时候到了我家楼下，看着还没有打算停下来的雨，我弱弱地说，“这老天又发什么脾气呢?真像孩子说翻脸就翻脸。”