状物作文。

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学校里那个落叶的季节，是大地上的春天。

当万物复苏，树枝抽出的新绿带着朦胧的睡眼颤抖着随风摆动时，经历了沧桑的老叶，正低着头，无精打采地和着节拍摇晃。

绿叶终于充满了生气，精神抖擞地挺着胸，为来到这美丽的世界而好奇地张望。和伙伴们一起，在树枝高处，欣喜地注视着成群结队的学生们，尽情地呼吸着校园的包含书香的空气，随着风在枝头跳动。

旧叶终究还是要老去，深色的脸色，悄悄地低着头，藏在最低下。它们在珍惜最后一缕阳光。看着从它们身边走过的可爱的学生们，它们在回忆。学生们的欢声笑语曾陪它走过的每一刻是多么精彩。但时间却在悄无声息中流逝，现在，它在等待着生命结束前的最后一次也是唯一一次旅行。

春风静静地吹着，想安慰他，却不料自己给他带去的是片尾曲里忧伤的音符。

落木开始了还没来得及告别的旅行。安静地离开枝头，带着他所有美好的回忆，恋恋不舍地，盘旋而下。于是，他的飘落给正在树下漫步的人一种蕴藏着淡淡忧伤的幸福感。

微微抬起头，成45度角，仰望从天空中飘来的落叶，伴着透过新绿流入眼球的阳光，空气中洋溢着阳光的味道。

春风软软地奔跑，落叶带着簌簌声优雅地划出一道道曲线，有如天女散花。

情不自禁地合上眼，缓缓伸展开双臂，开始想象浪漫的画面。一个背影，消失在飘零的落叶中。

伸长脖子，想让落叶尽可能地与身体对话。叶儿从脸旁滑过，他在跟我道别。

于是，我也微笑着道了声：“再见！”

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[推荐写作] 初三状物文章：小蚯蚓

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在晴朗的一天中午，我和小伙伴一起在公园里玩耍，突然伙伴大吼道：“快来看这儿有只蚯蚓。”我箭一样跑过去，一看是一只又长又弯的蚯蚓。

我俯下身子，静静的观察，发现这是一条暗红褐色的，大概有七、八厘米长的蚯蚓。身子是一节一节的，一只脚也没有慢慢地在土里蠕动着。从它圆溜溜的身体上，一时也分不清哪是它的头、哪是它的尾。这时想起科学课上老师有告诉我们蚯蚓身上有环带，主要是帮助蚯蚓繁殖后代，以助于爬行。它爬行的时候是呈波浪形来行进的。我想试着用手碰碰它，当我把手放在泥土里，蚯蚓慢慢地向我靠近，接着又猛地缩回去，这样连续了几次，蚯蚓感觉没有危险才又向我靠近。嘿，这小东西真警觉。中午到了，妈妈叫我回去吃中午饭，但我对蚯蚓的迷恋还未消失，我几次对妈妈说我不想吃，但最后一次妈妈没有说话了，我知道自己已经没有商量的余地了，所以我还得上去吃饭。

吃完饭，我以最快的速度直奔蚯蚓的家，嗯？怎么蚯蚓消失了呢？我顿时心里就像是有成千上万只蚂蚁一直不停的在咬着我，很难过，刚才那股兴奋劲儿也跌进了谷底。正准备转身回家，突然一个小小的身躯在泥土里钻了出来，是它！蚯蚓像是读得懂我心似的，向我探了探头，我那一刻非常激动，尤如老鼠偷到大米一般开心，原来蚯蚓那时候是回家睡觉了呢。

通过书上介绍知道了蚯蚓有一种再生功能，我就把蚯蚓的一小截放进盒子里，没过几天，蚯蚓就长出新的身子，看来蚯蚓的再生功能果然名不虚传。蚯蚓的这个本领可真神奇！小朋友们你知道吗？不要看蚯蚓个头小小的，它还是一位环保小卫士，它可以吃掉我们人类的垃圾无论是蛋壳、果皮、硬纸板、下水道污物或者其他垃圾，只要经过发酵都能被它吃下去，拉出的粪便又是一种很好的天然肥料。除此之外它能帮农民伯伯松土，帮助地里的农作物更好的生长，它还是鸭子和小鸡的美食，所以蚯蚓是一种益虫，我们应该保护它们。

春天蚯蚓刚刚起床，迎来崭新的一年。夏天，蚯蚓脱掉沉重的厚衣，换上薄薄的新衣。秋天，银杏树叶掉了，蚯蚓换上厚厚的大衣。冬天，蚯蚓要准备过冬的食物，迎接下一个新年。

大自然真美妙啊！我爱蚯蚓，更爱大自然。

2022写作推荐 高三状物文章：雪花

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雪花掠过路灯光环，又隐没于黑暗中，它们冰凉地揉进发丝，或是轻柔地为地面留下吻痕，仿佛密集的春天的邮戳迫不及待印上纸笺。

我抬起头，雪花无声地飘落于镜片上。记忆纷至沓来。我终于拿出了手机，雪花又翩翩落于屏上，与无数道犹豫不决的汗渍融在一起。点亮的手机屏幕是另一盏路灯，它摸索着雪的行踪。

“嘟——嘟——”铃声长得使人无奈，我用指尖摩挲着取消键，因为勇气在等待中一点点地消磨了。学习日趋紧张，奶奶被父亲“遣送”回了乡下，这么多天过去了，我未曾打过一个电话，而奶奶的未接来电也逐渐消失了。我忽然感到害怕，她一定对我失望极了。可是青春带来的隔阂使我无法开口说想她。好在，今天下雪了。

“嘟——喂，宝宝？”干涩而疲倦的声音透过冰凉的手机传入耳廓，刹那温暖。我张了张干涸的嘴唇，没有发出声音。一片雪在唇尖融化了。

“是不是很忙啊？”她小心翼翼地问。我想和她说很多很多，喉咙却只拖出一个浑浊的“嗯”。我抬头望望天，僵硬的手指微有刺痛。想起了有一次和她一起走回家，也是这样的下雪天，她把我的手揣在怀里。她的因为冷冽而豁开口子的老茧显得十分粗糙。现在，我忽然怀念起来，怀念那双当年我猛然挣脱其实万分温暖的手——如今，它们仍温厚如初吗？

“嗯，你上次做的馄饨很好吃。”天太冷了，冷得我连称呼也囫囵省去。雪落在眼角，会像是泪水吗？奶奶很欣喜接过话头，她将一切繁琐的细节叙述着，换作平常，我会不耐烦地打断她;而今，我静静地听她讲，听她回味她所高兴的事。我知道，她将所有的爱与思念全部糅进了每一个细节里，我唯有用力倾听，才算是给以回报。

记得从前的下雪天，她站在厨房里忙，做馄饨;我在客厅里蹦啊跳，在她眼里笑。那时的场景她一定也还记得。

“天冷了，多穿点衣服。我给你买的毛衣记得穿，别留着看。”我显得俏皮些对她说，僵硬的鼻子因抽动而酸痛至极，眼泪钻出来。奶奶连连说好，于是我又向她说了一些琐事，她一直说好。她有些哽咽了，沉默了一阵，忽然又说：“宝宝，你，你忙吧，我挂了。”我愣了一下，说好——我们都需要重新适应彼此，我知道。

我藏回眼眶的泪水重新钻出来。我看着地上的雪痕，仿佛印在心上的邮戳。我想起从前和奶奶一起打雪仗，堆雪人，想起她的发丝在空中飞扬，逐渐变白，像是一团飞舞的雪。南方啊，很少下雪，因此她更加珍贵。

奶奶说挂电话，我便盯着屏幕等着。时间一分一秒过去，亮着的屏幕也暗了下去，电话却仍没有挂断。她在等我，我在等她。我哭得越来越凶猛，眼泪像断了线的珠子，可我们都沉默着。

终于，屏幕重新亮起，电话挂断了。

雪花纷纷扬扬地落下，它們是春天的邮戳。等到春天褪去厚重的棉衣，我一定要好好拥抱一下远方的那颗心。

[热搜写作] 初三状物文章：酸辣粉精选

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酸辣粉是四川最著名的风味小吃之一。酸辣粉、酸辣粉，酸得开心，辣得过瘾。我特别爱吃小巷口的酸誎粉。

酸辣粉色彩鲜艳，光看了，就让你流口水了。晶莹的粉丝散落在金黄色的汤里，一条条黑透亮的海带伴着翡翠般的生菜叶子沉浸在汤里，怎么样，这还不算是人间美味吗！

酸辣粉别看很香，做起来也是很简单的：来了顾客，将漏勺里依次添满粉条、海带、生菜、蘑菇，放入锅中烫2----3分钟，这样，一碗香死人的酸辣粉就出锅了！如果你想辣，店主就给你一勺纯种四川红辣椒，让你好好辣一辣，过过瘾。

吃酸辣粉也是挺有意思的。吃粉条的时候，我狠命夹起一筷子来，一直往上走，直到一筷子粉条都脱离碗，再似飞瀑一样，让它徐徐落入口中，“嘘溜”！“嘘溜”！嗯，味道真不错！吃生菜、海带时，我把辣椒渗在上面，再加点醋，“吧吱”！“吧吱”！生菜的脆，海带的柔，掺杂着酸和辣冲入心底，内心好似一把火在燃烧，热血沸腾！

那一次，我津津有味地品尝酸辣粉的浓汤时，辣椒放多了，喝了一口，咽喉直冒火，辣得大汗淋漓。那位店主不由地哈哈大笑，我十分地不好意思，脸和辣椒一样，红彤彤的。从那以后，我给酸辣粉取了个别名——“红脸汤”。怎么样，来一碗？

[优质写作] 初三状物文章：小白兔怎么写

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春风阵阵，它带着泥土的芬芳，唤醒了酣睡的大地，争先恐后开放的花儿们舒展开来，使人感受到春天的烂漫可爱。

今儿天气真不错，太阳照在脸上，好舒服呀！咦，那儿的人可真多，我拉紧老妈的衣裳，赶紧跑过去看热闹。通过缝隙，我把头探了进去。哇，白白的，黑黑的，灰灰的……我定眼一瞧，嘿，这不是可爱的小白兔吗？哇，一个又一个，都是来买兔兔的！好可爱呀！瞧瞧，这只多安静，似乎在看着我们，巴眨巴眨着眼睛问：“你们是谁？想欺负我么？没门！”呦呦，这只兔子真是活泼，一会儿伸出它那粉红舌头舔一下笼子左，一会儿又舔一下笼子右，一会儿又抬起它那“小手”拍拍笼子，正跟我打招呼呢！

我立刻呆了，好可爱啊！好可爱啊！每只兔子我都喜欢。取得妈妈的同意后，我选了一只白兔，我看它比较安静。认为应该挺好管，于是买回了家。一路上，我两手紧紧提着兔笼，两眼只盯着它，只是偶尔抬头望望妈妈，看看自己有没有跟丢了。就这样，红绿灯都没有看几演的我回到了家。

一回到家，我找了个地方把兔兔轻轻一放，就立刻奔进厨房。我可不是要吃哦，是兔兔要吃。我叫：“妈妈萝卜或青菜吗？兔子要吃！”

“哦，在那只盆里。”说着指了指盆的所在地，“千万别喂太多了，不然兔子拼命地吃，又拼命地拉，很臭的。”拿了菜，就跑到阳台，兔子住的地方喂兔子去了。我给它吃了好多。老妈说得果然不错，它拉了好多屎。我才不怕哩，我只希望它快快长胖，长胖了更可爱。更何况，便便都是老妈扫的，不关我的事。嘻嘻！兔兔你一定要快快长大哦！

后来我又买了俩兔子，一只被老妈所“害”，另一只被我所“害”。结果都一个样儿—嚎啕大哭。但显然一次比一次流的泪少了。

[推荐写作] 初中状物文章610字

随着写作规范的不断完善，我们时不时会需要用到一些文章，范文可以帮助我们自身的写作，什么样的范文比较高质量？小编为此仔细地整理了以下内容《[推荐写作] 初中状物文章610字》，仅供您在工作和学习中参考。

银杏，又名公孙树，是果树中寿命最长的树种。我家门口就有一棵。它的树干有粗有高，枝叶特别的茂盛。它的叶子像一把精美的小扇。银杏为雌雄异株，雌雄花都着生在短枝上，这种短枝多由长枝中、下部的芽萌发长成，这种短枝需经2～3年的生长，叶片达5～6枚以上时，才能形成花芽。短枝的顶端是一个较大的混合芽，短果的连续结果能力很强，一般可达25年左右，30年生以上的短枝，仍有结果能力，但以3年生以上15年生以下的短枝结果最好，15年生以后开始衰弱。

果枝的延伸能力很弱，年生长量仅0．2～0．3厘米，但中心生长点遭受刺激后，也可抽生长枝；短枝的顶芽遭受损伤或枯死后，短枝上的休眠芽还可萌发形成新的短枝。

在一个长枝上，可在同一年内形成若干个短枝，这些短枝除同龄外，其长势、结果能力和衰弱的时间也很一致。所以，在短枝衰老之前，可不必进行修剪，即是短枝的结果能力衰退需要更新时，也不必对每个短枝逐一更新修剪，只对同龄枝段进行更新即可。这是银杏不同于其他果树的独特之处。由此可见，银杏树的结果枝组稳定，生长量很小，连续结果能力强，易于培养，也易干更新。

银杏的发育枝少，对修剪的反应也不像苹果、梨那样敏感，长枝也能自然抽生短枝，所以，修剪较为简单。修剪主要是培养骨干枝，配置和调整结果枝组，理顺从属关系，调节枝条的平衡长势。

银杏的结果短枝是由长枝上的芽萌发而成，所以，长枝长势越壮，萌发的短枝也就越多，结果也越好，因此，修剪时应注意选留长枝；银杏树的隐芽寿命很长，而且较易荫发，萌发后也易成花结果，因此，银杏树更新也很方便；树冠内部和主枝下部，也不易光秃。这也是银杏树的特异之处。