怪老头儿读后感。
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记得老头儿初次登门造访，老妈忙不迭端茶送水递烟灰缸，老爹则世故圆滑地陪笑道：老师您看这家局促简陋得很，失敬失敬！不想老头儿脸皮厚：我还在做山寨大王呢（老头儿家住乡村，我家住圩镇）！也不管人家见了他那堆杂乱无章的齿会不会笑掉大牙就自个儿引以为豪地哈哈个石破天惊。我瞧着这尺寸不足一米六梦想冒充晏子大使的糟老头儿，心想我回首终于看见站在自家灯火阑珊处与我志同道合的同志了。
临走前，老头儿倚老卖老地摸着我溜圆的脑袋，莫测高深的道:你看你，这么矮，还不多扒点饭。我气得几乎吐血，为了不让他再次得逞卖我身高，我当晚一气啃掉四大碗并决心将革命进行到底。
不知老头儿耍了什么花样儿，他的学生竟乖巧得成天屁颠屁颠扯着他衣角揪着他胡子真正邪门。堂堂一人类灵魂的工程师竟与一群黄毛小子谦谦其辞没大没小没上没下毫无老幼尊卑之分？
大抵老头儿的学生觉得老头儿好玩儿，一致通过送他一雅号老顽童，反了，反了，那班小字辈愈发猖獗放肆无法无天了。听说，有一年上级依然分配他任教初一，然他的小子们的前头正是初二，小子们无忍割爱之痛（实质上是怕没了这个超级大玩伴以后日子怎么过），一致上书学校领导，要求老头儿再当他们的科任老师。最后校领导为其感化（不如说被缠磨得受不了了），使其如愿以偿（啊！又来了）。
啊哟，该死，说了这么久怎么自个骂自个，他的小子们里头我也占了一份儿啊。不好，沾上笨气了！
人为活计必有一技之长，同理，师为显其技须择一徒精心传授。瞧别的老师专门精心个别培养出来的心爱学生天天捧大奖，师徒同乐。老头儿定然徒有羡鱼情啦？我对老头儿说：临渊羡鱼，不若回家织网。谁料好人难做，老头儿狠狠挖我一眼：为人师长，该当一视同仁。这个老古董！
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常言道得好，智者千虑，必有一失。聪明一世的老头儿该不是越老越糊涂了？小子们信手涂鸦的作文被印成铅字或得了奖，老头儿不计体力得失不计汽油得失不计精神得失不计时间得失，爬山也好涉水也罢挨门逐户地到小子家送稿费送奖金，没事找事；每放长假，老头儿不计劳烦之苦，破费之嫌，将小子们带回家里住，悉心培养他们的作文能力，头一回我还以为老头儿什么时候哪里弄回来这么一大把儿女；小子考上了好的学校，家里再无经济能力供读，老头儿家里米缸空了没看见似的掏包圆其再读之梦，对自己苛刻得剔牙也用半根牙签的老头儿啥时变得慷慨起来了？最糟糕的是他的学生，伍慕莹、伍晓兰等人，在作文大赛中得了奖，生怕人家不知道，竟然各将奖金的一半（数额大着呢，过半千哪！）送给一位家庭经济困难的同学！你说，他们的传染源不是老头儿？打死我都不信！
你不觉得老头儿特笨？我常问同志们。
老头儿之所以是老头儿，是因为跟不上潮流，顽固得不可救药！瞧他那模样儿，动辄之乎者也，把几本老古董背个滚瓜烂熟倒背如流而得意洋洋春风迎面。什么古今历史三皇五帝陈谷子烂芝麻，谈来滔滔不绝，口沫横飞，动辄指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯；或自命清高自比苏轼莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徒行，竹杖芒鞋轻胜马，谁怕！一蓑烟雨任平生，痴心妄想着小舟从此逝，江海寄余生；或感叹唏嘘大江东去，浪淘尽千古风流人物，伤心秦汉经行处，万阙宫殿都做了土近墨者黑，我也受了古气的污染，不时捧上本唐诗宋词什么的，吟吟哦哦，伤春悲秋。都是老头儿惹的祸，还大言不惭说什么熏陶，将人家污染得似个神经质的傻瓜，我妈都认不出这儿子了。
老头儿嗜茶如命，邀上三五知己，把茶论英雄，大肆扯谈家事，国事，天下事；抑或独自一人，举杯邀明月（真够狠，损坏了晏子苏轼的大好形象，连李白也不放过），神经兮兮地胡说八道。哪天不品茗，哪天不安乐，俨然个老饕餮。尤其天寒地冻的时候，我劝你多到老头儿家去，到时准能看见一大伙人围着茶几喝茶取暖，见客来了，老头儿又开始反常了：绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？撒谎，明明是茶。
业余老头儿喜欢穿一件素白的文化衫，他曾不无骄傲地向我吹嘘：我保准现在没人敢穿这么一件老古董出来招摇过市！说罢加劲拧了一下摩托车油门：瞧！有福不会享，多凉快！偷偷告诉你罢，我曾亲眼看见老头儿穿着的袜子破了好几个洞呢，不过老头儿脸真拉得下，还特意多让我瞄几眼。幸好被我识破天机。嘿嘿，我才不如他傻。
这些关于笨老头儿的，你都不知道吧？他的糗事多着呢，要知道更多？且听下回分解。
扩展阅读
[实用写作] 初中生学生文章那道挥之不去的阴影660字
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好像突然陷入了雨季，没完没了的雨一直下个不停。极冷极冷的雨落下下来，渗进泥土里去，变成地底下汨汨流动的冰冷的水。这个季节酝酿了太多雨水，就好像一只巨大的灰色的眼睛，时不时会流下眼泪。
天下着雨，乌云布满了天空，我的心情十分沉闷，不甘寂寞时我的朋友打电话给我说有一个惊喜给我叫我去她家找她，我的心情由沉闷转变为激动、兴奋。立刻动身去找她，小璐是我最好的朋友，她只比我小一岁，但是他却比我矮一个头。我这次去她家也想把我生日的事告诉她。
一只黑色的母狗被绑在她家的楼梯旁，它用一种质疑的眼神望着我，可能在它眼里我是陌生人，它对着我吼叫，似乎想把我赶走，我当时可能没怎么留意它。它已经想对我发出攻击了，我正想跑上楼去找小璐时，小路的妈妈帮我掩护着让我上去，我上到楼梯的第二层时，这只母狗已经用极冷酷的眼神瞪着我，不幸的事发生在我的身上：我被这只极可恶的母狗给咬了一口。小璐的妈妈想保护也不行了，因为事情已经发生了，不能挽回局面了。她的妈妈打电话通知我妈妈，然后叫我清洗伤口送我去医院，我人生中最大的不幸和阴影就是生日那天竟然被狗咬了呜呜
伤口有一个兵乓球的二分之一大，血不停的流，我的朋友小璐在安慰我：不要哭，很快就没事了。到了医院，医生给我的伤口消了毒，把血止了，缝了三针，我只能忍着疼痛，看来这伤口永远也抹不掉了，它将成为我心里挥之不去的阴影。
小璐的妈妈帮我支付了医药费，并决定把这只可恶的母狗给卖了。从此我害怕了会咬人的动物，再也不敢养它们。更不敢亲近它们了。
我的童年大多数是快乐的，只有这次它在我心里留下了阴影。
伤口的样子慢慢在我的心底雾化开来，留下了永远抹不去的伤疤。
天越来越黑，雨不停的下，带着伤口，我在这样的环境下过了自己的生日。
[实用写作] 初中生学生文章找回那个失落的自己（一篇）
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在当今社会还有多少人还保留着那纯真的自己呢？
不管在学校或社会，时下的人大都为了别人，完全失去了自己的本性。
但成长是必须的，人逐渐走向成熟，不得不去委屈自己。
马洛曾经讲过：成功只有一种，就是按自己的意思过完这一生。适当的时候，不要太委屈自己，坚持说不，保留一丝自己的本性。
找回那个失落已久，同样尖锐固执的、笨蛋一样的、好久不见的【自己】。
我其实是一个正在工作的年轻人了，投稿来的目的希望把自己在生活中，工作中得到的感悟和大家分享一下，最好就希望得到大家的认同啦！我比较喜欢写观后感的，在文字方面算有兴趣和天分吧，投稿来另一个目的也想好好提高一下自己的水平，希望各位老师或同道中人大大支持！谢谢！
[优质写作] 初中生文章 月度范文精选
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予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可 远观而不可亵玩焉。
——题记
莲藕、莲子可是荷花的宝箱。餐桌上、茶水中无处不见它们的身影。虽说莲子中的那一颗芯苦极了，但是‘良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。这荷花也是中医中的一朵奇葩：荷花能活血止血、去湿消风、清心凉血、解热解毒。莲子能养心、益肾、补脾、涩肠。莲须能清心、益肾、涩精、止血、解暑除烦，生津止渴。荷叶能清暑利湿、升阳止血，减肥瘦身，其中荷叶简成分对于清洗肠胃，减脂排瘀有奇效。藕节能止血、散瘀、解热毒。荷梗能清热解暑、通气行水、泻火清心。哪一种花有这么多功能!
一身是宝的荷花，可是一个‘活化石’它是被子植物的鼻祖，是最早起源的植物之一。几亿年前大部分植物都经不起大自然的洗刷被淘汰了，荷花坚强的尊活了下来，经起了大自然的考验，留存至今。
荷花出淤泥而不染，正不愧为中国十大名花之一。清水的浇灌让它更加的朴素，荷叶的衬托让它美玉无瑕，荷花是如此得美丽!!如此高贵!
今日写作: 初中生学生文章我型我塑
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人生就是一个自我雕塑的过程，每个人都是一件艺术品，是一块未经打磨的玉石，而我们自己既是一个雕塑对象，又是一个雕塑自己人生的人。我坚信“自我”就是座完美的艺术品，然而人无完人，我们或多或少会有这样或是那样的缺点，所以在人生的旅途中我挥舞着手中的“刻刀”削去那些“棱角”决心将完美展现于世。
现实中，有的人在年轻时就给予了自我正确的定位，他成功的把自己“雕刻”成了想要的模样；有的人却在开始就下错了刀，不堪的被锋利的刻刀“雕刻”成一个十足的失败者，这又能怪谁呢？
上帝是公平的，岁月的刻刀同样是的锋利，而决定成败的关键在于对自我的认知，只有正确的认识自我，才能把刻下去的每一刀使作品变得更完美，如果你的哪一刀刻错了，那么你所“雕塑”的自我，只是不断的变回粗糙的原石，或者干脆支离破碎化为尘土。
台湾漫画家蔡志忠曾经说过：“每块木头都可以是一尊佛，只要能去掉多余的部分；每个人都可以是完美的，只要肯去掉缺点和瑕疵。”
古有唐太宗虽身为君王，尚知道以铜为镜可以正衣冠，以人为镜，可以知得失，人之所以为万物之灵长，就在于人懂得完善自己，“上善若水，水利万物而不争”人们从水中学会了不争名夺利。“海纳百川有容乃大”人们从海中学会了宽容，人们会从万物中学习来“雕刻”自己。
“玉不琢，不成器”人生的旅途不会一帆风顺，它充满了艰难险阻，布满了荆棘险恶，它能安逸的让人沉沦，能狂躁的让人退缩，只有不停地“雕刻”自己，不断的完善自我，才能成功面对它，战胜它“雕刻”出日后的成功！
十七岁的我如今明白，要想用手中的刻刀雕刻出完美的将来，只有正确的认识自我，并不断的去掉不足，才能成功。
[实用写作] 初中生的文章600字其四
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小时候，我常听人家讲：“初中的学习真够难，初中的老师真严厉，初中的作业真够多，初中……”
听着，听着，我开始对初中产生了不安，初中真的那么恐怖吗？
现在，我踏上了初中，这个曾经令我不安的地方，才发现，初中是美的，初中是多姿多彩的。
初一，这个初中的开始，来得这么突然，又这么欢喜，大家带着几分羞涩互相见面了。开始，当然不会那么熟，大家各做各的，各闯各的，都带着自信的心态迎接每一次困难。后来熟了，就开始走街串巷找朋友，有主动打招的，有毛遂自荐的，当然也有冷若冰霜的，凡所应有，无所不有。于是在教室里，就能看到同学互相讨论的精彩，互相嬉戏的快乐，互帮互助的团结。
初二，是个繁花盛开的阶段，我们进入了青春期，球场上少不了我们这些男生的身影。唰!一个三分，啪!一个盖帽，哗!一个快攻，球场上的激烈比赛，打出了我们男生的骄傲，打出了美女的欢呼，也打出了绚丽的初中。初中也有几个“青苹果”同学谈起了恋爱，校园里三天一个小新闻，一周一个大新闻。“谁喜欢上谁了”“谁和谁吵架了”“谁和谁分手了”，校园就像煮沸的开水，沸腾不已，挡也挡不住。老师、校长，三申五令要求学生不要谈恋爱，可老师、校长忽视了，我们除了爱情，我们还有一种情叫友情。
初三，这个命运的关卡到了，大家都忍痛割爱，放弃了游戏，放弃了喜欢的人，放弃了自己的个性，一心只为中考，不考上一所好中学，愧对祖上列祖列宗。当然在享用知识粮食的时候，我们仍然不忘往里加点爱，是一种纯结的友爱。
初中的生活即将离我们而去，在这里我们曾挥洒过汗水，挥洒过热泪，种下了我们希望的种子，也埋下了我们的友爱。其实我们只要用眼眼去观察，用心灵去体会，用耳朵去倾听，不难发现，初中的生活是多姿多彩的。
[优质写作] 初中生学生文章幸福的糖范例
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三岁的我。初识攀登
午后的阳光温暖而柔和，太阳毫不吝啬得将自己的一切洒向地平线，花儿被它的光映衬得格外耀眼。一位母亲在客厅静坐，尽情的享受这片祥和。我从午睡中醒来，抬头望去，一颗糖正懒洋洋的躺在柜子上，我一阵欢喜，儿时稚气的本能迫使我向上攀登，但那怎是我所能及的高山，一声啼哭，如同水池中投入一颗石子般，打破了这片平静，母亲猛然从梦幻中醒来，自责的将我从地上抱起，随手将那颗糖放入了我的小嘴中，顷刻间，满颜的欢笑将哭泣打倒，屋中再次恢复平静。那一次，我第一次体会到了攀登的甜蜜。
十三岁的我。经历攀登
夏日的教室异常闷热，自习课上，同学们早已在那软绵绵的阳光下安详的睡着了，偶尔看见几个起身打哈欠的，伸伸懒腰，继续投入战斗。我也想休息，但上次考试的失利使我无法入睡，铭记在心中。于是，我收神回来，继续战斗，我相信，攀登到顶峰的糖果，是最甜的。
二十三岁的我，感悟攀登。
秋天的花依然灿烂，洋溢着对过去的回味和对新一年的期待，他们贪婪的吸收着天地间的每一寸精华。我随父亲上山，欲攀上顶峰，只为一览那众山小的奇观，上山之路处处艰险，但我们很快乐，鲜花为我们所开，大树为我们而绿，河水为我们而流相扶到山顶，俯身鸟瞰，众山之风骚一饱眼福，我陶醉了。攀登的过程虽然险阻，但有滋有味，顶峰的奇观更加使人沉醉，感悟中，我得到了世界上最醉人的甜蜜。
八十三岁的我，回味攀登。
冬天很快到来，虽寒风刺骨，但心中充满温暖，品味着那一段又一段古老而却依旧刻骨铭心的往事，我感到生活的意义尽展眼前，童年的攀登令人向往，青春的攀登令人回味，成长的攀登令人铭记，回味中，成功的糖甜了我的心。
人生的幸福糖果，真甜！
【写作模板】初中生学生文章大自然的声音范文网页版
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山清水秀，鸟语花香，青松迎客，寒梅报春大自然有声有色，有情有意。只要我们投入到大自然的怀抱，倾听大自然的声音，领略大自然的风姿，就能和大自然互诉心声、交流感受。大自然的声音优美悦耳，只有我们细细聆听、观察，就能发现大自然的声音是多么美妙。
在秀丽、到处芬芳扑鼻的春天，小河里的冰融化，水姐姐在欢快的歌唱：叮咚叮咚多么好听的声音啊！没过多久，春姑娘又蹦蹦跳跳地给人类带来另一份惊喜啦。突然，雨滴落下来了，接着又是一阵凉风，然后雨落大了，最后变成倾盆大雨。哗啦哗啦啦。春姑娘的礼物使每个生物都开开心心，人类在哈哈哈，泉水在叮咚叮咚
在挥汗如雨而又寂静的夏季，青蛙在鼓噪，知了在鸣叫，给寂静的夏季增添了几分热闹，而这热闹却持续不了多久就被小孩子丢在池塘里的小石头的咕咚一声破坏，声音也就戛然而止。
在硕果累累，硕果丰收的秋季，远看果园，是一个个样子可爱的糖果，近看则如小孩子的脸蛋。看似是一派丰收的景象，可是里面却藏着些声音。秋天，树叶都簌簌飘落，落在地上发出叮的声音，很轻，很轻而这轻却又显示出秋天的气息。
终于到了那一片白色而又美丽的冬天。冬天，满山遍野，白雪皑皑，人们也都穿上了厚厚的大棉袄，以防狂风呼啸，呼呼的声音。那气势磅礴，好像要把人吃掉一样。
大自然的声音千奇百怪、优美悦耳。大自然是我们的家，只要我们留心观察，细细品味，就能发现大自然的奇妙之处，尤其是大自然的声音。
我爱大自然，我更爱大自然的声音！
[写作借鉴] 初中生学生文章我的英语老师 月度范文精选
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开学时我们认识的第二个老师就是我们班的英语老师：凌老师！我们班的人都认为凌老师是我们认识的几十个中最年轻的一个老师，也是最漂亮的老师！我们天天跟凌老师打的招呼最多！
她那眼睛里流出了柔和的目光，有时会戴一个眼镜，耳朵比较小，她的腰有点像一部小说中一个人说的小蛮腰。偶尔会带我们在课堂上玩一两次游戏。而且凌老师的性格像眼睛中流出的柔和。每天脸上都会有笑容。每天都非常开心。在凌老师的课堂上班里总会有一点点笑声，我们班上的人都喜欢她的课，因为她上课非常有趣，也很好玩！
还记得那一次，后面坐了很多的听课的人，每个人的手里拿着记录本认真的做记录。为了要做公开课，凌老师精心准备的演示文稿，和我们一起去上公开课，在上课时我们们没有笑声，因为我们都知道公开课是关于老师和我们的很重要的公开课。刚开始上课时大家都非常紧张，一个个正襟危坐，没想到后来老师竟然和我们做游戏，我们都忍俊不禁但还是都忍住了，因此我们也让凌老师上的那次公开课圆满的结束了。
从那次以后我们上她的课每次都认真听课，没有一次像以前那样子，经常有笑声。现在我们嘴最想上的课就是凌老师的英语课了，也有趣。请大家一定要多珍惜凌老师讲课的时间哦！
【写作模板】初中生活文章 月度范文精选
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回忆起小学的快乐生活，别提我多高兴了！
在这六年里我们尝过酸甜苦辣，受过挫折。和们的快乐玩耍，美好的环境，许多的老师真是舍不得舍不得老师对我们的关心，对我们的照顾，体谅我们。真是感激啊！想想我们在犯错误时，老师批评后，还给我们讲许多人生的道理，我真的好感动好高兴啊！
过了一个，我迈进了五十一中的大门，认识了许多老师和同学，了解了学校的环境，走进了的门我就感到了温暖和同学门在一起真是好呀！
打扫完教室的卫生，就像一个温暖的家一样，我对学生也有了新的了解和认识。对老师也改变了看法，老师是个善良的人体谅我们给我们讲上课的纪律规则做人的道理该怎样度过这三年这时我也有了一些想法，决定在这三年里一定听老师的话好好学习争取考一个好的高中好好度过这三年，和同学和睦相处把老师也当作来看待吧！
我要好好学习不辜负老师和家长对我的期望。
[优质写作] 初中生学生文章美在身边篇一
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美，一听到这个词就想到一些打扮得很漂亮的女孩，然而，美可以以不同的方式表现出，如：外貌打扮的美；城市环境的美；人文素养的美。
美，就在身边。随着时代的发展，衣着打扮的时尚性渐渐在人们的眼中时而闪现。有些人不惜花钱去买名牌包包，服饰，却只是为了追求一时的美。我觉得，这样做是十分不值得的，有这么多钱，还不如去做一些有意义的事。
美，就在身边。随着时间的推移，现在的环境已不像昔日的脏，乱，差，取而代之的是美，静，齐。这都要感谢那些默默无闻，无私奉献但却不求回报的清洁工。是他们，为我们的地球添了一份绿，添了一份美。我觉得，比起那些只会嘲笑清洁工的人，还没有一位清洁工好。他们不知道，当他们看到因为自己而使环境改善时是多么骄傲！
美，就在身边。在日本的大地震中，我看到了他们人文素养的美。当许多人还沉浸在迪士尼乐园的欢乐中时，突然，地动山摇，大地震爆发了，人们受到了惊吓，但他们很快就镇定下来，通过工作人员的指挥，快速地疏散到了乐园外，结果，没有一个人出现伤亡事故。我觉得，日本虽然发生了大地震，但日本人民的精神是值得我们学习的，我一想到中国人逃生时的情景，就觉得十分可怕：到处像没头的苍蝇一样乱窜，这样就会引起骚乱。
美，就在我们身边，等待我们去发觉。
点评：小作者对于美，有着自己的看法。美可以有不同的表现形式，外表美、内在美。而心灵的真善美才是真正的美。小作者紧紧抓住自己的中心，赞美身边贡献着环境美的清洁工人，赞美着在地震中秩序井然的日本国民，在他们的身上都体现着一种美。
文章主体部分的语言、结构得当，开头对于美的阐释，不够吸引人，第二段的部分也须做些修改，外表美的追求并非是不好的事情，而在于把握的适度，且在语言表达上须稍加斟酌。
点评老师：张莹莹老师
