高三作文。

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我的作文老师叫徐老师，他带的眼镜是黑边框眼镜，在灯光光下他的头发像似白色。他今天穿红色上衣，淡咖啡色长裤。

有一次上数学课，您在上面讲课，我在下边看作文书。预习语文。下课后，您把我叫到跟前，您并没有批评我，而是亲切和蔼地对我说：学语文，很好！但不能在数学课上学呀，再说要做一个德。自。体。美。劳全面发展的人，只学语文是不行的。我听了您深明大义的话后，被深深地震撼了，于是努力学习各门功课。

阅读下列关于“诚信”的文字，然后根据要求作文。以诚待人，人人敬；以诚办事，事事成。失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。播种诚信，你收获的就不仅仅是朋友的信任，还有可以信任的朋友。诚信是传统美德，诚信是文明标志，诚信是文明为人处世的根本。请以“守护诚信”为题，写一篇文章。提示与要求：(1)联系生活实际，抒发真情实感。(2)诗歌除外，文体不限。(3)600字左右。(4)文中不得出现真实的地名、校名、人名。【分析】这是一篇材料加命题作文，前面有一段提示性的语段，语段的主要内容是各类人对于答守诺言的名言警句，我们写作的思路应在对话中寻找，只要能确定关键词语是诚信即可，本作文写作难度不大。【审题立意】以“守护诚信”为题，里面有两个关键词语：守护和诚信，守护是保护坚守的意思，这个题目可以这样理解，写一篇坚守诚信或者守护诚信的放事或者感悟。【形式创新】如果写儿件事时，可采用加小题目或者分镜头的形式，会给人耳目一新的感觉。【思路创新】我们可以写自己的诚信，也可以写别人的试信，也可以写动物的诚信，只要围绕诚信束写，哪种思路都可以。【表达方式】主要以记叙文字为主，但要使用其他的表达方式作为补充，最好是夹叙夹议，或者先叙后议，也可以以议论为主。【文体选择】写记叙文、议论文都可以，选择自已擅长写的文体即可。【例文】守护诚信送走客人，正准备坐下时，他发现了撂在餐桌上的一个黑色塑料袋。打开袋子，他一下惊呆了一袋子里竟是一沓沓的人民币！他赶紧闭上双眼，可还是恐不住马上睁开眼，瞄了一眼那沓沓的钱。他有点无所适从了。他看一眼钱，又闭上双眼，紧锁着眉头。他小声地自言自语：“到底拿不拿呢？这么多钱，我几年才挣得来！拿！可是……”他叹了一口气，说：“算了，不拿！”他说得斩钉截铁，可心里还是有些犹豫，有些不舍。这时，刚走的那位客人又三步并作两步地赶来了。他青铜色的脸微微泛红，额头上布满了细小的密密麻麻的汗珠，眉头锁得紧紧的。看到坐在店里的他，“青铜脸”眼前一亮，赶紧上前急急地问道：“老板，您有没有看到一个黑色塑料袋呀？”他的眼睛刚一碰到那个“青铜脸”焦急的目光，马上转向旁边，说：“我……”不等他回答，“青铜脸”又说道：“那是给我女儿治病的钱，如果您看到了，千万要告诉我！”他注意到“青铜脸”额上的汗珠早已变成豆子般大小，“青铜脸”的脸上布满皱纹，手指粗大、弯成了一条条褐色的蚯蚓，好像从地底下刚爬出来一样，布满了裂口。他低下头，想了一下，拿出袋子，看着“青铜脸”说：“是这个吧？”说完，他长长地舒了一口气。“您真是大好人啊，我恋样感谢您呢？”“青铜脸”感激涕零地说。“谢什么呢？这本来就是你的嘛。我还要感谢你及时回来呢……”为什么感谢“青铜脸”及时回来，他没好意思说出来。其，在他心里，觉得是“青铜脸”的及时返回，让他终于下定决心，把捡到的钱交还失主。“青铜脸”与他自己一道，守住了他心灵中那方尚未被污染的净土。那方净土上，种植着诚信的种子。如今，那种子在这片净土里已生根发芽。

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[热搜写作] 初一朋友文章(写作示例)

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在暑假的时候，我交了一个新朋友，他就是赖宜鸿。

我们天天在一起玩。有一次我和他各买了一个游戏机，那时候我和他暑假作业还没做完。我们不得不在一起先做作业再玩，不过，和他在一起，干什么都行。经过我们的共同努力离做完已经只差一步之遥了，再试一把劲，在我们开工的第六天，在一个地方一起玩，能和他分享快乐，我感到很高兴，真的太高兴了！可是，好景不长，终于把暑假作业做完了。

于是，我们又在一起玩了好几天，他的爸爸来电话了，要他去香港玩…。离开的前一天晚上，我们都没睡，聊了一个通宵。第二天一大早，他就来到了马路边搭车，我跑到了他身旁，对他说：“玩几天就行了，别把我等急了。”他点了点头。这时车来了，我把他送上车，招了招手！大声叫：“早点回来，我们一起去报名！”

在报名前一天，我在家看电视。忽然听见有人叫我，我来到窗户往下望。：“赖宜鸿，你终于回来啦！”“是啊，刚刚到。”“哦，我们明天一起去报名吧！”“嗯嗯。”“明天我来找你，你现在先回去睡觉吧，坐了一天的车，一定很累了！”你点了点头，“拜拜。”

望着你远去的背影，我露出了久违的笑容。

初中，好多朋友都分开了，有的.去了长汀，有的随父母出门，只有小部分留在家里读。这是一个结束也是一个开始，小学时光已经过去，很多人离开了，是我们充满了悲伤。可在中学，会有新的生活，新的环境以及新的友谊。

我相信，在这三年里，我会和赖宜鸿以及别的朋友一起共同成长，建立新的友谊！

最新写作: 高三语文考试文章精选

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从小时候的故事书到现在的名着，我读过的已数不胜数。书籍是与我从小到大的玩伴，是它教会了我节约，高尚，孝顺与诚实；是它帮我在写作文时巧用佳句；是它在我困惑时为我指点迷津，是它教会了我好多好多。

9月10日了，我们紧张地盯住老姜，幸好，整个白天他都没有动静，――看来他确实是忘掉了今天是他的生日了，也忘了今天就是教师节了。不过，这也没什么好奇怪的，我们都高三了，老师哪来心情过节。好，今晚瞧咱们的！

先从我小时候所接受的教育说起吧。在上小学的时候，其实老师最重视的科目是数学，恰好我又不喜欢数学，所以每天做不完数学题就要挨留，而到学习语文的时候，老师的授课也没有使我有兴趣去学习，比如讲新的课文，老师的方法是这样的：读课文、划段落、找生词、总结中心思想、课后背诵。这样的语文可有什么意思呢?这和提高语文素养有关吗?在这种教育程序下，我们只能越来越厌倦学习、厌倦课堂。而我们又不知道什么是好书，当老师在假期为我们推荐种种名着的时候，我们不知道这些书对我们来说真正有什么帮助。所谓的社会实践，我根本不懂这句话是什么意思，除了在学校一整天的学习之外，我们要回家享受短暂的自由生活之后还要完成写不完的作业。所以我有两个疑问：哪里是社会?什么是实践?回到高考作文题目吧，我在心中只想到了一句话：没时间提高语文素养

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“几个月黑暗下的苦工，一个月陽光下的歌唱”。用这句话来给高三生活作注解，的确是非常恰当的。比起以前的欢乐日子，高三的的确点黑暗。但是，这黑暗绝不是绝望的黑暗。高三的生活就是奋斗的生活，拼搏是高三的主旋律。

“沧海横流，方显英雄本色"。高三便是一个沧海横流的时期。十几年苦读的效果在此检验，未来生活的序幕在此拉开。给过去画上一个圆满的句号，给未来绘制一幅美好的蓝图。一切重要的抉择，尽在高三中。不苦读，不拼搏，辉煌从何而来？理想在哪实现？成功鄙视唾手可得，不付出艰辛的劳动，不洒下足够的汗水，成功之花不会向你开放。俗话说：吃得苦中苦，方位人上人。伪品的一个光明的未来，吃苦、拼搏必不可少。

有人说：十八岁，是个青春激昂的年龄，他应该是自由、奔放的年龄，应该张扬个性，尽显青春风采；而不应该把美好的时光禁锢在苦行生僧的高三生活。不错，高三的我们的确正是青春激昂的时候，可是苦读难道就彰显不出青春的风采？拼搏难道就不能诠释青春的含义吗？不是！青春应该是一个不畏挑战的时期，应该是一个坚韧不拔的时期，应该是一个知难而进的时期！挑灯夜战难道不是一种个性的张扬？

有人说，十八岁时一个走向成熟的年龄，高三的苦读只会让她变得迂腐、幼稚。这也不错，高三学生的却是个走向成熟的群体，可是苦读、拼搏会延缓这种成熟吗？恰恰相反，艰苦的学习生活磨练了我们的意志，枯燥的读写增长了我们的耐力，对知识的熟知造就了对未来的自信。短短一年的拼搏会让我们更迅速地走向成熟，经历了一年拼搏的我们能更好的面对充满竞争的社会。

不经历风雨，怎能见彩虹？同样，不经理拼搏、苦读，怎能得到辉煌的结果？记住，是雄鹰，就应搏击九天；是航船，就应乘风破浪；人在高三，就应拼搏奋斗！！！

最新写作: 家乡的号子-高三文章

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那悠扬而质朴的号子，穿过广阔的田地；黯淡了夜中的灯光；寂静了城市的喧嚣，深深的打进了我的心扉。如同一声来自家乡的呼唤，勾起我对故乡的怀念与不舍的情怀。

曾今住在宽广的农村中，与爷爷奶奶一起生活了两年。

记忆中，那有力纯朴的劳动号子是童年中不可缺失的重要部分。不论在清明前后播种的时，那细雨纷飞的日子里。还是在秋收时那明媚的晴空下，那劳动号子总会响起。从田的一方到田的另一方，从山脚再到山腰上，总有劳动人的们一声声吆喝。山间总有余音在回荡。这原本不成调的呼喊，却被勤劳的人们演绎成一代人心中家乡的象征。

那时我总是与爷爷一起走。一样常常带我到田地中去，我俩走在田埂上，身旁就是插了秧的绿色的田地。秧苗的清香同水汽一起弥漫在空气中。正在田间劳作的人们大口呼吸着田中的空气，发出一声声悠长而又振奋的呼喊声。爷爷有时也会应和着，爷爷的声音是那么的粗犷有力。他的脸上总有着高兴与兴奋。年幼的我将这一幕深深地记在心中，这悠扬的山歌号子也成为了故乡的印记，铬印在我心底。

时光总是令人无法触碰，如今我早已裉去幼时的稚嫩，已是一名阳光少年。我还是怀念着往日的光阴，思念着故乡。可当我回到那个小村庄时一切都变了样，那是个江南的雨天，清明早已过了很久。可本应该生机涌动的田野中只是一片空荡荡，显得死气沉沉。细问家乡的老人，他说：这里的田地被村中的一老板承包了，有一部分去镇上去工作了，还有一部分的人也相继进城打工了。那老人眼中流露出不仅仅是惋惜还有些许无奈。

我永远也永不了那老人的回答与充满无奈的神态。那天我独自站在田埂上，看着这烟雨朦胧的农田。如今经济在飞速发展，一座座高楼拔地而起。可是我们去淡忘了那片土地与故乡。可当我们慢慢遗忘它们时，却只能在脑中追忆，只能在回忆中哭泣。

当我离开时，我忍不住回头看了看那片渐渐远去的土地。刹那间我仿佛看见了年幼的我与爷爷走在田间阡陌中。田野里好象回荡着一声悠长振奋的劳动山歌，好象来自家乡有呼喊。

最新写作: 外公高三文章 月度范文精选

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从我出世那天起，我就没有见过外公。在我的童年游戏里，外公这个角色就一直空缺着。我只能凭空想象外公的样子：架着一幅老花镜，一头花白的头发。可这老花镜背后的面容，我却怎么也想象不出来。

一天，我拿起相册翻看，从相册里飘落一张相片，相片已经泛黄。我拾起相片，映入眼帘的，是一位慈祥的老人：架着一副老花镜，一头花白的头发，背着手，眼中满是祥和。我的心一颤，冥冥之中感觉相片中的人是那么的亲切。妈妈告诉我，那就是外公。

哦，外公。原来他就是外公啊！

妈妈说，她是家里最小的女儿，外公很疼她，对她很好，家里的哥哥姐姐们也很疼她，总是让着她。虽然那时家里很穷，但她还是觉得很幸福。

后来，外公和她哥哥（也就是我的舅舅）去香港打拼，生活有了一点小小的起色。但这并不代表着不用劳作。

外婆，一个单薄的女人，也拿起了锄头下田。面朝黄土背朝天，为的是自己的儿女，也是为了给在香港打拼的外公和舅舅减少一点负担。

后来，外公和舅舅从香港回来了。舅舅给妈妈带回了一套《牛津英汉双解辞典》。妈妈那是正在念书，这份礼物对妈妈的帮助很大。而外公，则是给妈妈买回了一个玩具。

“玩具？”我哑然失笑。妈妈说：“对啊！那是我第一次拥有属于自己的真正的玩具。”

第一次？我明白了为什么外公要买一个玩具给妈妈，外公实在弥补妈妈童年的缺憾。

看着妈妈在幸福的描述她从前的生活，外公对她的好。我想起上次在表姐家看到一个玩具衣柜，表姐说是外公送的。

我吃起醋来，我好嫉妒表姐啊！为什么我不早点出世呢？我并不奢望外公的馈赠，我只要外公抱抱我，和我说说话就好。可这已经是不可能的事情了。

我该替妈妈高兴，因为无论是《牛津英汉双解辞典》，还是一个小小的玩具，都包含着对妈妈那浓浓的亲情。

我微笑的抬起头，望着天空，心里默默地说：“外公，您在天上看着我吗？您一定要记得到我的梦里来做客，让我见上您一面，让我享受和外公您在一起的感觉。”

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雅致美景，习习凉风，我不禁想起了作家马致远的一首诗----《天净沙秋思》，我们在这样幸福的环境下长大，有着父母的关爱，有朋友的帮助。而身居他乡的马致远一个人，孤独，寂寞。和我们相比，马致远令人怜悯，同情。

关于教师节的礼物作文1今天是教师节，我首先要向全天下的教师道一声：“老师，祝您们节日快乐!你们辛苦了。”老师您这个职业太崇高了，古今中外，有哪个人的成长不浸透着教师的心血，地北天南，哪一项创造不蕴含着教师的辛劳。老师，您用真理和智慧把人才塑造，您让春晖和朝霞在心灵闪耀，老师我爱您们，我爱您们像春蚕到死丝纺尽的精神。

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我觉得数学是一种乐趣，生活中的数学有很多很多，我要跟大家讲一个故事，叫做：生活中的数学六一儿童节到了，爸爸带我去看电影，电影票上写的是14排26座，时间是20xx年6月1日，我从第1排数到第2排，第2排数到第3排。。。之前还买了一杯爆米花，共有60粒，我先吃了20粒，这都与数学有关。

实验室的旁边就是图书借阅室，走进图书借阅室，就到了一个大的百科图书室。那里有作文书、故事书、童话书、科普书、卡通书只要有人借书，就要到尹老师那里办借书手续。

老师，每当我意志消沉时，您总是陪在我身旁，每当我屡屡受挫时，都是您尽心地开导我。老师，您就像一位慈爱的母亲，陪伴着我走过一个又一个学期，无论多辛苦，您从没有怨言。我现在取得的每一点成绩，都是您用汗水浇灌而成的，您的每一次付出，都是为我的未来打下坚实的基础。