大学生社会实践活动。

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大学生社会实践活动(篇1)

手册共青团宿州学院委员会

大学生社会实践活动自实施以来，受到了大学生的广泛欢迎和社会的大力支持。对青年学生来说，社会实践是了解国情、增长本领的最好课堂，是磨炼意志、汲取力量的火热熔炉，是大学生走向社会、认识国情、接受教育、增长才干的重要载体，是大学生成长为德智体全面发展的合格建设者和可靠**人的有效途径。为了指导同学们安全有序地参加社会实践活动，学校特此编写《宿州学院大学生社会实践指导手册》。

手册对学生在社会实践组织和实践过程中的礼仪问题进行了描述，并对安全注意事项进行了详细说明。希望所有的社会实践带队教师、实践队员都能认真的阅读这本手册，在实践中展现我校学子文明礼貌的良好风范，树立安全第一的意识，做好活动的准备、组织与保障工作。

基本礼仪目录第一部分-

1、 着装与礼仪-1-

2、 **礼仪-1-

3、 拜访礼仪-1-

4、 旅行礼仪-2-

安全指导部分 - 2 -

1、 活动准备-2-

（一）队伍组建 - 2 -

（2） 行车前准备-3-

2，安全注意事项-4-

（1） 交通安全-4-

（2） 住宿安全-4-

（3） 食品安全-5-

（4） 社会实践期间禁止游泳-5-

（5） 财产安全-5-

（6） 自然灾害-6-

（七）遵守纪律 - 6 -

三、突发事故处理 - 7 -

（1） 交通事故-7-

（二）健康意外 - 7 -

（3） 食物中毒-7-

（4） 财产盗窃-8-

（5） 自然灾害-8-

（六）队员走失 - 8 -

四、常备药品 - 8 -

五、落实“一日一报”制度 - 9 -

基本礼仪规范部分

一、着装与举止礼仪

1干净整洁是端庄着装得首要标准；

2.化妆不应太厚，指甲美化不应过多；

3.切勿在公共场所大声喧哗；

4.不要随地吐痰；

5.不发表过激的言论；

6与被调查者交谈时，仔细倾听并认真记录；

7.着装不宜与调查对象差距过大；

8.放好心态，不要高高在上，也不要卑躬屈膝；

9发放问卷和面谈时不要吸烟。

二、**礼仪

1拨打**，选择合适的时间，通话时间不宜过长；

2语言文明，语气柔和，语言简洁，表达清晰；

3.接听**时对于时间、地点、重要的事件、**号码应记录并核对清楚；

4.参加会议时，将铃铛关闭或将其调整到振动位置。

三、拜访礼仪

1.访前如有约定，请按时到达，叩门或按门铃不宜过重或过久；

2进门后，主人安排好座位后，主动打招呼坐下；

3.向接洽单位提供介绍信、学生证、活动方案、需要接洽单位提供的帮助等书面材料时，应正面朝向对方，双手递上；

4双手接名片，表示感谢；

5.主人端茶时应起身道谢；

6告别时向主人表示感谢，主动与主人握手道别。

四、出行礼仪

1行走时，要自觉走在人行道上，不要在繁忙路段手牵手行走；

2乘坐公共交通工具时，要自觉排队，为需要的人让座；

三。乘电梯时，不要挤在门口。当你看到孩子或人双手拿着东西时，他们可以主动按动按钮。到达楼层后，他们可以有序进出。

安全指导部分

一、活动准备

（一）队伍组建

1. 学生组队开展社会实践，应报所在单位团组织同意，并明确带队教师及团队负责人；

2各实习队队员出发前必须将实习行程的详细安排告知家长，并在实习期间随时与家长保持联系；

三。各实习队出发前必须制定详细的活动计划和相应的安全计划；

4. 实践方案确定后进行立项审批：领取《宿州学院大学生社会实践团队登记表》→按要求填写相关内容→各学院团总支书记审核→上报学院党总支书记核准→填写《宿州学院社会实践组队一览表》报校团委。

（二）行前准备

在社会实践团队开始之前，各学院应对实习团队成员进行安全教育。

社会实践团队应提前与执业单位或当地行政主管部门联系和支持；若有可能，应事先到实践地进行踩点，请求协助及指导。

社会实践小组可根据实际需要，向各高校或团委总支发出社会实践介绍信。

各社会实践团队应制作含有带队教师和全体队员详细信息的通讯录，并报本学院及校团委留档。

各社会实践队要为全体队员办理保险，学院、团总支负责监督、协助各社会实践队完成上述工作。

携带物品

（1） 证件类别：车票（船）票、学生证、身份证。

（2） 资料：社会实践介绍信、社会实践安全指导手册、实习地图、实习单位地址、负责人、**。

（3）生活用品：备换服装（至少准备一件长袖衣服）、洗漱用品、雨具、遮阳帽、手机、各种充电器、手电筒、电池（注意型号和用途）、指甲刀、针线包、常备药品、水杯、简易食品等。

二、安全注意事项

注：练习场地应避开自然灾害频繁、交通不便的地区。

（一）交通安全

（一）在社会实践中，必须乘坐具有正式操作资格的车辆，严禁乘坐没有旅客运输资格的车辆和超载车辆（船）；严禁包租非客运中心车辆和乘坐有明显安全隐患的车辆外出活动。因个人原因造成安全事故的，一切后果自负。

2.遵守交通规则。上下船时，要等车（船）停稳后，先下后上，不要争抢，不要拥挤。乘车时，严禁将手、头伸出窗外，严禁在窗外乱扔杂物；乘船时，不要在船头、甲板等处打架追逐；

三。天气恶劣时，遇大风、大浪、大雾时禁止乘船；

4为防止晕车和晕船，出行前应准备好药品和足够的饮用水；

5禁止在机动车道上拦截过往车辆；

6在乘车过程中，注意保管好自己的行李物品，防止被盗；

7发生事故时，保持冷静，听从有关人员的指挥。

（二）住宿安全

1社会实践队的住宿应远离滑坡、危岩、泥石流；

2. 社会实践团队住宿应选择有经营资格和安全保障的旅馆入住，同一支社会实践团队的全体成员应入住同一旅馆，同时必须两人以上同住一室；

三。女生要住在一起，注意安全；

4. 入住后，应用短暂时间对周围环境、人和物有一个大致了解，明确最近的安全通道和防火设备所在的位置，如遇火警，及时疏散；

5您应记住您在外住宿的地址和号码，并将相关信息告知您的父母和学校；

6睡前注意关好门窗，注意防火、防盗、用电安全。

（三）饮食安全

1持卫生许可证在食堂或餐厅就餐；

2不买路边小吃，不吃生冷食品，不喝生水；

三。如遇饮食问题，应立即与当地医院科室联系，并及时解决；

（四）社会实践期间禁止游泳

在暑期实践期间，禁止在室外（江、河、湖、海等水域）游泳；禁止在没有安全保障的地区开展实践活动。

（五）财产安全

1.出门的衣服要简单方便，避免随身携带贵重物品，不要炫耀家人的财富；

2. 随身携带装有钱财、手机及相机等贵重物品的小型手提包，其他行李放置在视线范围之内，随时观察，以防被人拎走或用套包的方法盗走。不要委托陌生人照看自己的行李。

（六）自然灾害

1. 出发前应提前了解实践期间实践当地天气的大致情况，实践过程中应随时关注当地天气预报及自然灾害预报，根据当时当地的天气情况灵活调整出行计划；

2如遇台风，应立即停止活动并疏散至安全室。不要靠近窗户，以免被强风吹碎的玻璃砸伤；具体活动安排按组长指示进行，台风警报解除后，方可继续活动；

三。遇高温时，下午尽量避免户外活动；出行做好防暑措施，携带遮阳伞、遮阳帽，着浅色、透气、宽松的服装，及时补充水分，条件允许的情况下，多喝茶水、淡盐水、清凉饮料等；携带解暑药物，以备急需；

4如遇雷雨，随身携带雨具，注意保暖；要及时躲避，不要在空旷的野外停留；如果在空旷的野外无处躲避，应该寻找低凹地（如土坑）藏身，或者立即下蹲、双脚并拢、双臂抱膝、头部下俯，降低身体的高度；如果手中有导电的物体（如铁锹、金属杆雨伞），要迅速抛到远处；不要站在高高的物体下（如旗杆、大树、烟囱、电线杆等）；

5遇山洪或泥石流时，应及时疏散到安全屋。

（七）遵守纪律

1. 一切行动听指挥；

2队员们要统一出发，回到学校，然后解散。如遇特殊情况，请提前向组长请假。带队教师应跟踪每一名队员返家情况；

三。实习期间，任何队员不得擅自离队。女生必须集体行动，注意安全；

4. 尊重当地的风俗习惯；

5. 各社会实践团队成员应保存所有队员的****并保持手机信息通畅，社会实践团队负责人和带队教师手机应当24小时保持畅通。

三、突发事故处理

（一）交通事故

1社会实践团队成员重伤，应立即拨打120、110，组织抢救；

2其他社会实践团队成员应尽快撤离到安全地点；

三。立即与社会实践接待单位联系，向学校、医院值班人员汇报。

（二）健康意外

1各社会实践队应掌握基本急救知识，服用常用急救药品；

2如情况严重，及时拨打120或送医院**；

三。如情况严重，应立即与社会实践接待单位联系，并向学校和医院值班人员报告。

（三）食物中毒

1立即拨打120，及时到当地医院就诊；

2立即与社会实践接待单位联系，向学校和医院值班人员汇报。

大学生社会实践活动(篇2)

这个夏天，又一批“三下乡”暑期社会实践学子来到基层一线，走向生活中的“大思政课”。在这些大学生团队中，奔赴我国民族地区开展社会实践的民族团结实践团，是一股特殊的青春力量。他们将自己所学专业与当地少数民族特色相结合，手绘“美丽乡村”、送医下乡，探寻“非遗”故事、开展爱心支教……在乡村振兴的新图景里，他们留下了自己的青春印记，让民族团结之花开得更盛。（8月16日《青年报》）

在我国打赢脱贫这场大战后，乡村振兴又成为一重大课题。一些大学生团队用自己所学的知识在乡村振兴图景里留下青春印记。人的一生只有一次青春，现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的；青年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚。

培育乡风文明，首先要加强思想道德建设。而绘制文化墙就是宣传方式之一。文化墙不仅美化了乡村环境，也让村民在潜移默化中学习了乡村振兴的精神，促使大家自觉树立文明乡风，助力乡村振兴工作开好局。

虽然现在乡村的交通、医疗条件得到极大改善，但是人们的健康观念仍需要转变。有的老人生病不及时就医，甚至“乱投医”；还有一些人不按医嘱服药，存在随意增减药量、停药和混吃现象，甚至有的地区人们对于一些病症“讳疾忌医”。因此医学专业的大学生以及志愿者去到乡村向村民们宣传医疗卫生知识，送去家庭常备药以及进行义诊等都是非常有必要的。而且还可以挖掘、保护一些地区的传统药物以及用法，惠及更多人。

在新的历史条件下，大学生对于乡村振兴发挥着大作用。有越来越多的大学生加入到乡村振兴建设中来。会为乡村振兴和农村发展做出贡献，但如果忽略大学生自身前途和发展，他们在农村孤立无援，来到农村却站不住脚，农村就成了大学生的一块跳板，这些被吸引来的大学生迟早还是会离开农村。这说明吸引大学生的政策和具体工作要做得充分，大学生的后期培养、用人政策方面要积极朝着有利于而不是有碍于大学生发展的方向考虑。

大学生社会实践活动(篇3)

为充分发挥团县委服务青年的职能，积极响应团省委关于切实做好大学生“返家乡”社会实践工作相关文件精神，同时助力我县乡村振兴、“四城同创”、疫情防控等重点工作，共青团xx县委决定组织开展“返家乡”暑期社会实践活动，活动具体安排如下。

活动意义

通过组织社会实践，引导大学生主动投身家乡建设，为大学生学习锻炼、增长才干、贡献力量提供平台和机会，帮助大学生在实践中了解国情、了解基层、了解家乡，培养对基层和群众的朴素情感，增强服务国家服务人民的社会责任感。

招募对象

户籍地或生源地为xx县的在校大学生（大一至大四），就读学校地区不限。

基本条件：

1、热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，政治立场坚定；

2、遵纪守法，品行端正，具有良好的思想道德素质和较强的社会责任感；

3、具有正常履行职责的身体条件和良好的心理素质；

4、近一个月内不能有中高风险地区旅居史，且需完成两次新冠疫苗接种，并提供20xx年7月15日以后核酸检测结果为阴性的报告。

实践内容

1、政务实践

深入地方党政机关、事业单位一线，在基层建设、乡村振兴、“四城同创”等工作岗位上承担具体工作。

2、公益实践

通过志愿服务等方式，在农村、社区等基层一线的公益性岗位，开展服务群众工作。

3、兼职锻炼

担任乡镇团委、村社区团支部等基层团组织兼职干部，宣传习近平新时代中国特色社会主义思想和参与党史学习教育等工作，承担“智慧团建”等共青团基层建设的具体工作，补充基层青年工作力量。

其他事项

1、本次暑期社会实践集中时间为20xx年7月26日至8月20日。实践期间要自觉接受共青团xx县委及实践单位的管理，认真踏实完成工作任务，遵守相关规章制度。

2、不得以任何理由接受服务对象的钱物，不以志愿者身份从事任何营利性活动和一切有悖于志愿服务精神的活动。

3、实践期间由用人单位与实习大学生签订相关协议。

4、参加者均可获得大学生“返家乡”暑期社会实践活动服务鉴定证明，表现优异者将作为典型上报至团州委、团省委。

5、共青团xx县委将根据报名情况进行登记造册，今后寒暑假期间可为报名人员及需求单位牵线搭桥，做好相关服务工作。

报名时间及方式

本次报名时间：即日起至20xx年7月20日。

1、现场报名。有意向的返乡大学生需持本人身份证、学生证、20xx年7月15日以后核酸检测结果为阴性的报告原件到共青团xx县委办公室（xx镇文新街7号供销大楼四楼团县委办公室）现场报名。

注：以上两种报名方式二选一即可。

大学生社会实践活动(篇4)

下面是范文网小编收集的2021大学生三下乡活动社会实践报告最新 大学生三下乡社会实践计划，供大家品鉴。

大力开展文化、科技、卫生“三下乡”活动，是我们党全心全意为人民服务宗旨的具体体现，大家知道三下乡活动社会实践报告怎么写吗?下面是小编给大家带来的大学生三下乡活动社会实践报告，以供大家参考，我们一起来看看吧!

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▼大学生三下乡活动社会实践报告(一)

科技在不断发展，时代在不断进步。在这个竞争日趋激烈的社会里，知识型人才已经不能满足社会的需求，实际能力显得越发重要。而由于中国的应试教育，让学生一味待在校园学习理论知识，缺乏社会实践经验，为了改正学生“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的错误做法，提高学生的综合素质，培养适应社会发展的大学生，我们数学与统计学院举办“三下乡”活动。希望通过“三下乡”，让同学们在实践中锻炼自己，在实践中肯定自己的价值，认识自己的不足，也让同学们体验农村生活，了解现如今农村的状况，并结合发展，探究社会发展带来的利弊，进行自我反思。

_月_日——_月_日，在这短短的六天时间里，我们有过感动，有过心酸，有过无奈;我们品尝了酸甜苦辣;也让我明白了“一分耕耘，一分收获”，让我懂得了组织纪律和团队精神的重要性，让我体会到了教育对一个村，一个家庭，一个孩子有多么重要。

以下是我此次“三下乡”活动中的收获和反思：

坚持就是胜利：此次“三下乡”活动，我们来到了_市_县_会_小学，一个全村每人年平均纯收入只有_元的贫困乡村。这里交通极其不方便，大部分都是泥路，一到下雨天，泥路便会积水，车辆和人都很难行进。而我们“三下乡”队伍来到_村的第二天，一大早便下起了中雨;加之_村的村民分布比较散，每次走访调查，我们都要走上大半个钟的泥路才能看到村民，这无疑给我们的调研增加了难度。而且现在正处在农忙时期，大部分的家长都外出收割稻谷，我们的调研对象又是家长，要如何才能做好我们的调研呢?这又是一个难点。对于没怎么受过苦的大学生而言，体力劳动是我们最头痛的致命伤。六天的时间里，我们每天不止要六点多起床准备，还要走泥泞的泥路，还要收割稻谷，上山除草。让我印象深刻的是那次上山除草，我们下午两点半出发，走了一个多小时才到我们的劳动基地，那是一座用来种黄栀子的山。我记得当时山上的温度高达33摄氏度，我们的队员有的还没戴帽子就直接暴晒在火辣辣的太阳底下。这样几天下来，我们的两个队员感冒了，尽管重重困难，我们还是坚持到了最后，我们不止完成了报告，我们还学会苦中作乐，收获了很多在学校学不到的知识。

团队协作是团体活动顺利进行的前提：“三下乡”活动是一个集体活动，服从队长的安排，听从队长的指挥，队员间互相协作，严格遵守组织纪律，这些都是每个队员必须具备的素质。在调研过程中，我们会按时清点人数，任何行动都会向组长报告，绝不单独行动，这保证了每个组员的人身安全;而且我们每组都会根据组员的实际情况进行分工合作，这能有效地提高我们调研的效率。我们不止在调研工作有分工，我们在生活方面也有分工，我们以组为单位，一天一组轮流做饭，这不止提高我们独立能力，也能使我们的工作和生活有较好的规律。但就我们个人而言，我觉得自己在团队协作这方面还需要再努力。作为这次调研报告的主笔手，我很惭愧，我没有做好自己的本职，我只是一味地自己写报告，没有与组员做到很好地沟通，导致自己写了报告模板，组里其他成员也写了模板，使调研报告进展缓慢，而且由于报告模板不同，在协调过程中产生了小小的争吵。虽然最终我们顺利完成了报告，但从这件事情里，可以反映出我自己的不足，在团队里我还缺乏沟通交流，而且我太个人主义了，当出现意见不统一的情形时，我无法很理智地考虑问题，这是我的很大的致命伤，我需要好好反思改正。

收获友谊：我们_个人在_村这个贫困村庄生活了六天。在这六天里，我们一起调研，一起写报告，一起做饭，一起务农，你累了我们帮你，你病了我们照顾你，我们苦中作乐，陪伴着彼此，有饭一起吃，有活一起干，共同进退，我们像一家人一样，脱下我们的面具，不用担心隔墙有耳，不用害怕暗箭伤人，我们表露自己最真实的一面，也许这就是农村的魅力，它让我们获得友谊，也给了我们人生中一段难忘的回忆。

增强回报社会的意识：_月_日，这一天早上是我们义教的时间。据我们了解，这里的教师是没有给孩子上文体课的，综合各种因素，我们的义教开展分为两点：学生一起吹乒乓球，活跃课堂气氛，便于和孩子进一步交流;而是给孩子们讲述基本的安全防范意识，希望他们能够学点实用的东西，能够好好保护自己。和别人，特别是在山里，一些常用的安全意识会变得特别有用。

在短短两个小时的义教里，我感受到当地孩子的淳朴、乖巧以及他们对知识的渴望，却也为他们的未来感到担忧，我不禁想：在这样的环境，孩子这样的热情可以持续多久?我本身也是农村的孩子，我知道要跨进大学的校门是相当不容易的。看着这些孩子，我觉得我应该努力学习，提高自己综合能力，回报社会，希望我们国家能发展得更快、更好，让每个孩子都有书可读，让这些贫困家庭的孩子不再因为上学难而无缘大学，无缘我们奇妙的书海。

六天，是苦是甜都已经过去，不会过去的是我们在这次“三下乡”中收获的友谊和在这里的所思所想;六天，有不足也有进步，这才是真正意义的“三下乡”。“三下乡”为我的大一生活画上了圆满的句号，希望“三下乡”活动能一如既往地开展下去。

▼大学生三下乡活动社会实践报告(二)

为期三十天的三下乡，让我感受很多，受益匪浅。三十天的下乡时光虽然不长，但也是一个月了，在这三十天中，我们队_人力量凝聚在一齐，尝尽了酸甜苦辣。这次的下乡，我们_人是一齐吃大锅饭，一齐开心，一齐流汗。下乡的日子是艰苦的，但再苦再累我们队员都没喊累过!下乡的活动每一天在有序地进行，我们扶贫攻坚小组每一天都在总结经验中获得进步，顺利完成扶贫任务。三下乡活动欢笑、努力与汗水，都历历在目。

20_年暑假“三下乡”社会实践活动给予了我人生一片灿烂的回忆。三下乡，让我的大学生活增加了不一样的色彩，也得到了很大的煅炼，经受种.种挫折，也让我明白了一个道理：“不见风雨，怎样见彩虹”。三十天的下乡将是我人生的一个回忆。

这次“三下乡“活动在我的设想之中完全到达了我的意愿。虽然这次三下乡活动的时光很短，但在队长的带领之下，我们队员每个人都过得充实而又有好处。在每项活动中都能体现出我们大学生的做事风格。我这次活动使我意识到“服务社会，实行自我”是人生的一件乐事。社会是需要我的。社会培养了我，然而我就应为社会做出自我应有的贡献，我们就应为人民干实事，做有贴亲人民生活的事。虽然自我的力量很小，但总能够让温暖的花朵灿烂碇放。

“要让事情改变，先改变自我!要让事情变得更好，先让自我变得要好。”这是我在这次三下乡活动中感悟得到的。在扶贫队里虽然很辛苦，但就在这环境里我意识到我们只能去适应而不是让环境去适应。那忙碌的三十天“三下乡”的实践活动，随时光而过。在这三十天里总有辛酸与欢笑。使我深深的体会到了农村贫困的生活。目睹了农村存在的各种现象。给予我印象最深刻的就是受到了村民的热情的欢迎和对基层干部尊敬与爱戴。他们说：“我们需要你”这句话给了我无数的力量。做为一名大学生的我们也一以个大学生的具体行动证明了我们的一切。

这次“三下乡”活动我们每位队员都能相互的关心着对方，当我遇到困难的时候总有人鼓励我去战胜它。我们每一个人的心里想的是“我们是一个队团队”。一个也不能少一个也不能倒下来，这次“三下乡”活动我们相信也许人生只有一次。我们每一个人都很珍惜着这短短的三十天时光。每一天我都觉得自我过得十分的充实，十分的快乐和愉快。总有一种家的气息缠绕在我的身边温暖着我，给我动力让我前进。这次也是我一次参加活动时光最长的一次群众活动，也是最有好处的一次，它让我学习到我缺少的东西。锻炼了我，成熟了我。给予了我人生回忆留下了完美的金色的一段。

三下乡是一段路，时而坎坷，时而沿途风景独好。她告诉了我，没有一个人的前进道路是平平稳稳的，即使是河中穿梭航行自如的船只也难免颠簸，因此生活受伤难免，失败跌倒错过并不可怕，可怕的是因此而一蹶不振，失去了人生的方向。只要你没有因此失去方向，你就会欣赏到独特的风景。

三十天，如白驹过隙，三下乡的到来恍如就在昨天，而离别却又像在本日;三十天，固然时间不长，但离别总是让人依依不舍;三十天，我们留下了汗水，收获了欢笑与喜悦。三十天后，我们留下希看，带上祝愿，踏上新的征途。世上最难忘的就是那朝夕相处，一同挥汗，一起欢笑的人儿，还有这如诗般的土地。这次活动中我们做得可能还是有所欠缺的，但是有经验有教训才是一个真正意义上的完全实践，不论如何，这都是一次非常有益的活动，使我们在学校要更加学好理论知识将来利用于实践当中往，使我们将来能为社会作更大的贡献!固然本次“三下乡”活动画上了美满的句号，但“三下乡”的路还很长，“三下乡”的工作也将一如既往的展开下去。

在这短短三十天中，细细品味每一个细节都让我难以忘怀。我相信“三下乡”是我的人生旅途中重要的一课，也是我人生中一笔宝贵的财富。

▼大学生三下乡活动社会实践报告(三)

为了响应国家关于送“科技、文化、医疗”的“三下乡”活动的倡导，_学院20_年暑期特举办了大学生“三下乡”活动。此次活动将更好的在广大农村地区宣传科技、文化、医疗知识，促进社会主义和谐社会的发展。调查是我们的物理与信息科学学院所属的是一个省级小分队，赴_区广大的农村地区宣传有关农产品网络营销的知识并做相关的培训工作。随着科学技术的不断发展，在广大的农村地区，科学技术也被广泛的运用于农产品的生产、销售中。为了更好的了解信息化、网络化在农村地区的普及;宣传网络信息对完成农产品市场运作的重要性;促进网络知识在农村的传播，我们这个小分队用了近两周的时间，对天水市秦州区部分农村农户进行了走访调查，并在走访调查的每个村子进行了有关网络知识的培训工作。

二、前期准备

20_年_月_日——_月_日，学校及各分队做了大量的宣传工作，并立项。

20_年_月_日——_月_日，我们所属的小分队在指导老师_的指导下，明确了调研的有关事项，确定了参加此次“三下乡”活动的人员名单。就各调研地的实际情况，此次调研的程序，调研任务作了进一步的明确。

20_年_月_日——_月_日，我们这个小分队在_老师的带领下，赴_区多个村子进行了有关农村农产品互联网销售的知识宣传和讲座活动。调查十分顺利，得到了当地村委会领导的大力支持。调查过程中，我们发现了_区_村的情况具有普遍性。

三、调查过程

在调查的十天多天时间里，天气显得格外晴朗，虽然气温有些高，但是我们的调研还是十分顺利的完成了，在各村的调研过程中，所有成员由刘老师分成了三个小组，在村子中拉起了此次活动的宣传横幅。我们走访了村子大部分农户，此次调研采用了问卷调查的方式，但是考虑到农民文化程度的问题，我们最后决定采用问卷与走访相结合的方式，这样的调查方式得到了村民的欢迎，也是我们的调查得以顺利进行。穿巷进户，一问一答，调查在愉悦、和谐的气氛中进行着。走进西瓜地里，站在豇豆地边，当地村民对土地里的丰收硕果显得十分高兴，然而，当我们谈到农产品销售是，村民们显得忧心忡忡，他们表示，有于信息不畅，当地的产品只有依靠一些商人、小贩以极低的价格从他们手中卖走了，而后又高价转出，真正受益的不是劳苦耕作的百姓，而是那些小商小贩们。由此看来，我们此次的调研就显得十分有必要了，整个调查过程有序完成了，每个村子的调研都是按步骤进行的。

四、调查结果的数据

由于此次调查方式我们采用的是走访调查现场进行，因此，调查问卷的回收率是100%即共发放四十五份问卷，回收四十五分。共发放300多份有关农产品网络营销知识的宣传单。整个调查过程中有近八成的村民是把自家地里的农产品拉到集市自己出售，只有不到百分之二十的村民的农产品是商家订购。同时我们还发现，大约有70%的农民是亲自到当地镇子的市场去了解有关农产品价格、销量等等一系列情况的，甚至还有60%左右的村民对互联网进行农产品销售仅仅是听说而已。还有极少数的农民对互联网销售闻所未闻。

五、对调查结果的分析

此次调研顺利的完成了，但是调研之后，我们看到更多的是急切需要解决的问题，我们特将此次调研过程中当地村民反映出来的突出问题列款说明。

1、在信息化高速发展的今天，在广大的农村地区，农民的农产品销售依然主要靠当地的小农贸市场，销售渠道十分有限，造成了地里有好产品，却找不到好市场。

2、由于农村信息闭塞，使得很多农民对互联网知识知之甚少，对互联网销售更是了解颇少，他们对互联网缺乏最基本的认识和了解

3、正是由于大部分农民对互联网的不了解，才使得好产品买了低价钱，也就赚不了更多的钱，农村家庭人均收入中，土地收入反倒显得十分有限。

4、在我们的调查过程中，有70%的农民表示，如果自家有足够的钱就会买台电脑，由此可见，很多的农民迫切需要获得关于农产品销售的信息，以帮助自己将好的农产品买一个好的价钱。

5、走进农村，我们会发现，这里与城市完全不同，都市信息化在这里消失了，农村显得稍微有些闭塞，找个打印部都有些困难。由此可已看出，农村与都市的信息化程度的差距在不断的被拉大，这也就是农村农产品难卖高价的主要原因之一。

6、在各个村子的村委会里，我们很难找到懂网络技术和网络销售的技术人员。

六、对分析出的问题提出解决方案

我们此次调研过程虽然仅仅几天时间，但是得到了学校领导、当地村委领导及各村村民的大力支持，我们深切感受到了广大村民对信息化的迫切需要，许多的村民表示，我们此次活动给他们带了很多的益处，希望学校可以多些组织这样的活动。调查结束了，但是我们感觉到，农村的发展需要各级政府领导更多的支持，只有政府领导大力支持，农村信息化才会得到更好的发展。农民收入才会不断地增加，农民生活水平才会有一个好的提升。我们觉得，政府应该大力支持一些农村建设的事项：

1、政府应该在广大农村地区大力宣传有关互联网知识和农产品网络营销上的知识，帮助农民更多的了解这方面的知识。

2、政府应该挑选一些优秀的大学生，到农村地区任职，让这些大学生宣传讲解有关互联网与农产品网络营销的知识，让当地村民更加深入的了解农产品网络营销带来的切实好处。

3、政府应该定期的派出专家人士到农村地区，就有关农产品互联网销售的相关科学理论体系向当地村民进行讲解。

4、在农闲季节，各地村委应组织当地村民学习有关农产品互联网销售的知识。

5、定期组织村民对南方经济发展较好较快的村子进行参观，增加交流学习的机会。

6、扩大政府对农村信息化建设的投资，同时增加社会投资，使得村民更方便的获得有关信息，促进农村信息——销售的一体化建设。

7、大学生也要利用假期时间，到广大农村去，宣传讲解农产品网络营销的知识。

七、对此次活动的感受：

此次调查虽然时间短，但是在这短短的几天时间里

我们却看到了大学生更多的用武之地，那就是广大的农村地区。城市在快速的发展，可是农村地区却还是比较落后的，信息闭塞，经济不发达，人民生活困难不少。因此，做为新一代大学生，我们有必要也应该将自己的人生定位在更能体现自己价值的地方，而农村就为我们提供了一个很好的发展平台，也为我们大学生提供了一个展现自我的人生大舞台，珍惜这属于我们的机会，为社会做自己的贡献。

▼大学生三下乡活动社会实践报告(四)

实践目的：践行社会主义荣辱观，服务社会主义新农村。

实践形式：深入农村，入住农家，下地帮农户干农活，与村民攀谈，搞农村调查。

实践时间：_年_月_日--_月_日

实践地点：_

实践组织者：_

实践参与者：_学院_级暑期“三下乡”实践文化宣传小分队

一、数据调查

服务点概况：

_村共有12个屯，其中_屯共有60多户，约391口人，该屯1995年已达小康水平，1999年成为全国社会主义新农村建设示范点，现是_县规划建设的社会主义新农村建设示范屯之一。该屯几乎家家户户住“高楼”，家家用沼气作燃料，已告别了“柴草燃料时代”，楼房大多都是“柑桔”楼，据说是一个个碰柑“堆”起来的。

(一)经济状况

该屯经济收入主要以农业经济作物为主，以养殖业为辅如养鸡。农业经济作物收入占总收入的90，其农业经济作物主要有西瓜、香瓜、豆角、玉米、甘蔗、花生等。该屯现经济收入较可观的主要是西瓜、香瓜2个品种，每亩毛收入可达3000元左右;豆角、玉米、甘蔗和花生收入也挺可观，每年都为村民带来较大收益。

(二)受教育状况

村民中受过初等教育的较少，受到过高等教育的更是少之又少，现村里高中生也屈指可数。如今该屯儿童的上学年限均为7岁，村民大都把孩子送到镇里上学，很少人再到村小学上学了。现在交通方便了，村内道路硬化良好，村民都把孩子送到镇上去上学，让孩子们接受更好的教育。村民都明白知识对下一代重要性，知识改变命运的思想已根植于他们心中。

(三)生活状况

据调查村民的粮食、蔬菜都是自给自足，只买一些油盐、肉类食品及一些娱乐用品，生活相对宽裕，基本实现了“楼上楼下，电视电话”，有些家庭还装了宽带，通过互联网了解世界，了解最新科技信息，把了解到的信息用于农业生产实践，家家户户都有摩托车，有的还有自己的面包车。

(四)文化生活

该屯有灯光篮球场、舞台，闲时村民喜欢打打球、跳跳舞，有时还请镇上的专业人仕来做跳舞培训，年轻人大多都喜欢玩电脑、打麻将、玩扑克牌等娱乐活动。村民的文化娱乐的方式比以前的大家有事没事聚在一起闲聊有了很大的改变，文化氛围更浓厚了，村里还经常举办各种公益比赛，如篮球赛、健美操大赛，他们的文化生活更加丰富了。

二、挥洒热情

(一)践行荣辱观，服务新农村

从准备下乡到下乡结束，我始终都是怀着学习进步、提升自身的思想来积极参与暑期“三下乡”社会实践的。从和_屯的乡亲们接触到磨合，再到打成一片，该屯乡亲们对我们关怀备至，使我们体会到该屯乡亲们的淳朴及该屯民风的淳厚，让我们真正感受到社会主义新农村建设的新风吹遍大江南北，人民生活水平不断提高。

下乡期间，剪瓜苗、喷农药、拔草、锄地、辅导中小学生等都是我们服务新农村的“必修课”。虽然天气炎热，烈日当空，在地里干活干得汗流浃背，但我们却感到很欣慰，难得有这个亲身实践、为农民服务的机会，因此倍感珍惜。我们与所入住的农户同吃、同住，并帮助他们干一些力所能及的农活，他们对我们的帮助感到很高兴。我们知道自己做的是很有意义的事情，我们的社会价值也将在实践中得到升华。同时，我也深刻的意识到自己是多么的渺小，现在所能做到的事是很有限的。

▼大学生三下乡活动社会实践报告(五)

今年暑假我参加了由_学院组织的"大学生暑期三下乡社会实践活动"，学校本着让同学们更好的掌握专业知识，发扬爱国热情，积极为社会、人民服务，让同学们全方位的接触、了解社会，特别是贫困地区的状况，并通过调查，发现当地存在的实际问题，分析并做出解决方案，并从中有所体会、领悟以增强大学生的使命感。

培养良好的社会适应能力，努力锻炼自己成为对社会有益、对人民有用的当代大学生的目的，安排了_学院的党总支书记_书记做我们的带队老师。在全国建设社会主义新农村的形式下，我们本次活动的主题就定为"服务新农村

建设新家园"

针对当前建设社会主义新农村过程中出现的一些问题，我们本次活动的主要内容包括一下几个方面：

1、政策宣讲：'上学难、看病贵、就业难一直以来是三大民生难题。近年来政府为解决这三大难题采取了很多举措，也取得了积极成果：但由于农民在这方面缺少足够信息，对相关的政策的理解也不是很全面，这样就造成了很多农民无法利用这些政策来维护自己的权益。我们希望通过这样一个机会，尽我们所能的能够帮到农民朋友们。主要宣讲的政策包括"农村医保"、"养老保险"、"计划生育补贴"、"惠农补贴"、"九年制义务教育免费政策"等。

2、科技帮扶：针对家电下乡这以政策的落实，现在农村的电器设备明显高于以前，那么怎样合理的使用这些电器设备，怎样才能利用这些电器设备给农民带来实实在在的好处，这需要我们的农民朋友掌握相关电器设备的维护、安全使用常识、以及多功能用途;现代化给人们带来的生活方便的同时也带来了环境的污染，我们应该要注意倡导农民朋友们保护我们的生产生活环境，为我们的新农村建设打下坚实的基础。

3、志愿服务：现在很多农村的青壮年都在沿海地区务工，留在家里的多是老弱妇孺，他们在生活学习上自然会遇到不少困难，我们将号召我们的志愿者，积极的为这些孤寡老人，留守儿童做一些力所能及的事情，为他们带来一些实实在在的帮助与方便。

在一切准备工作准备就绪后，我们去到了我们本次三下乡社会实践活动的目的地：_镇。_镇是著名的_百强镇。乡镇合并后在新一届镇党委政府和9万_人民的建设下，如今更加多姿多彩，耀眼目夺了。_镇党委政府，坚决贯彻上级的有关指示精神，结合_实际，在落实科学发展观、建设社会主义新农村的扎实工作中，各项工作取得辉煌成绩。全镇保持了国民经济的持续稳定增长，工农业总产值达到_亿元。城镇建设、教育事业同样取得可喜成果。

这是一个社会主义新农村建设颇有成效的地方，因为居民与外界的联系比较多，获取信息的渠道也比较多，因此思想意识斗相对比较开放，所以我们工作起来都相对轻松，村民们都很关心国家大事，很多事情根本就不用我们说他们就知道，甚至知道的比我们还要多，还要全面。这使得我们基本上没什么事需要做，尽管这样，大家心里都觉得特别开心，毕竟我们这次来得目的就是让我们的农民朋友了解一些国家政策，形式。

既然大家都知道，我们也落得清闲，可以腾出更多得时间去帮助那些亟需帮助的村民，也很好得提高了我们得工作效率。村民们都很热情，因为我本身就是一个农村的孩子，所以在农村跟大家在一起什么都很习惯，愉快得日子总是过得很快，七天的"三下乡"很快就过去了，我们就要回去了，在这短短的几天日子里，我们跟村民朋友建立了深厚的情感，离别的时候大家都很不舍，并承诺说以后会常来。

回去后很多同学都问"三下乡你收获了什么"，我想说的是"有些事情只有去体验后，才会懂得，有些收获不在终点，而在过程"，目前我们都还是没有走出校门的学生，我们总是有着很多远大的理想和抱负。正如我一般，我是大一的学生，我总想着自己在毕业后能够在那些发达的城市大展拳脚，心比天高。我觉得这没有什么不好，我一直把这种想法归为是我个人的上进心。但经过这一次的下乡，我似乎悟出了一些不一样的东西。每个人都是积极向上的，大家都希望自己可以在繁华的地段工作，享受高的待遇，这是无可厚非的。但是懂得回报社会将自己的光芒在贫穷的地域散开的人，则是无比高尚的。"三支一扶"就是一个很好的政策，让更多的大学生能够拥有这样发光的机会。

作为大学生志愿者，我所做的都是力所能及的事情。此次暑期"三下乡"活动，在这个充满明媚阳光的夏季，我们在南大膳镇尽情地挥洒自己的热情和汗水，虽然短短七天的社会实践活动已悄然而去，但这过程中所带给我们的经验和回忆却是历久弥新的。

在"三下乡"的锻炼中不断成长，不断思考，充实自己，我们收获快乐，收获成长，收获许多我们从未有过的经验。我懂得了如何奉献，懂得了团队的重要，懂得了今后在成长和前进中要做些什么，该做些什么很幸运能够参加这次"三下乡"活动，我们经历了，走过了，收获了。这次"三下乡"活动让我感受颇多，既增长了见识，同时也学到了许多东西。人就是要在不断探索中与追求中获得进步，只有亲身经历了才知道其中的苦与乐。这短短的几天将成为我心底美好的回忆，在这一次之行中，我们了解了的新农村建设以及更深入的了解当前新农村建设过程中的一些问题。我在此要由衷的感谢淳朴的南大膳镇人民，他们给了我们这次成长过程中的经历;感谢一起和我下乡的同学们，是他们让我看到了真正的互相照顾互相帮助的真情。同时也真诚地祝愿_镇能够发展得越来越好!

2021大学生三下乡活动社会实践报告最新

大学生社会实践活动(篇5)

2013台州学院大学生暑期社会实践：企业调查活动

2013大学生暑期社会实践【台州学院企业创新型人才培养 调研小分队展开对“九州”调查活动】

作者：舒小丽

队员：谭鹏昆、杨石清、周波、武晨曦、应相容、谢桐桐、倪优优、莫仁菊、童沛、黄晓雅、虞梦雨

      7月9号上午，台州学院暑期实践活动——企业创新型人才培养调研小分队来到九州药业有限公司，采用访谈及问卷调查的形式，对九州用人指标以及人才培养各方面进行一个全面的调查。在调查中，我们了解到九州在员工培训方面很注重，对应届大学生业给与了很多的工作机会。

例如，九州在台州学院即将大四的学生中选取了一部分学生开设了“九州班”，每周对他们进行培训，为他们以后进入九州进行了一个充分的准备。

同时我们也了解到九州在人力资源管理方面也比较重视，开始在人力资源管理部门人员要求方面也设立了门槛，要求相关专业人员，更好的走向了以人为本之路。

在访谈中，我们了解到在高技术要求方面，它要求的就是重点学校大学生或是研究生；重视员工长期发展，为企业带来更大的.利益。

   

总而言之，不同的企业对人才的需求各有不同，不同的部门对人才能力要求有高有低。人非完人，只希望能够明确职业目标和方向，人尽其才。

大学生社会实践活动(篇6)

2013年大学生社会实践-“走进企业 完善自我”调研活动

2013年大学生社会实践-“走进企业 完善自我”调研活动

作者:谢桐桐 周波

队员:应相容 倪优优 莫仁菊 舒小丽 谢桐桐 黄晓雅   童沛 虞梦雨 周波 谭鹏昆 武晨曦 杨石清

台州学院经贸管理学院企业创新型人才培养调研小分队第一站-台州伟星新材

  7月6号一早我们一队人赶往临海伟星新材,开始了我们实践的第一站.我们通过访谈的形式，对伟星的历史，发展情况作了大概的了解,向伟星人力资源部门经验丰富的王玮同志询问伟星在人才方面的要求，以及询问她对现在就业问题的看法等。针对现代人力资源管理的发展趋势、企业的人才培养等问题，我们还通过调查问卷、实地考察等方式，积极了解企业人才培养的模式。

  在这个过程中，我们学习到很多有关伟星在人才培养方面的情况，也明白如今就业难确实是我们面临的.一巨大的挑战。不过在困难之下，我们所能做的并不是坐以待毙，而是通过不断完善自我，符合企业发展,社会发展的要求来培养自己,为将来步入社会做好准备。

谢谢!

大学生社会实践活动(篇7)

社会实践报告

按照**的统一部署条件规划，我区第一批学习实践活动高标准高质量完成了各阶段各环节的工作，达到预期目的。第二批学习实践活动启动，自治区党委召开动员大会并作出部署。

第一批学习实践活动紧紧围绕我区“构筑新高地，打造新一极”这个主题，抓住实施科学发展三年计划这个载体，着力落实党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠的总要求，组织党员干部学习实践科学发展观，科学发展理念已深入人心。参与的党员干部坚持以科学发展观为指导，审视时局变化，辨析经济规律，明晰发展思路，转变思想观念，化解突出问题，构建有利于科学发展的体制机制。学习实践活动取得了显著成效，积累了丰富的经验，为开展第二批学习实践活动打下了良好的基础。

当前，国际金融危机还在蔓延、尚未见底，对我国、我区经济影响压力加大，因经济增速减缓引发的不确定、不稳定因素增加，保持经济平稳运行困难增多。能否变环境压力为发展动力，化经济危机为发展契机，考验着我们驾驭复杂局面的能力和智慧，考验着我们逆势前行的信心和勇气。参加第二批学习实践活动的单位多、领域宽、范围广，直接面对基层，面对群众，肩负着把党的方针政策、把自治区党委**的决策部署落实到实处的重要职责，特别是市县机关，起着承上启下的重要作用。

广大党员干部必须深刻地认识到开展好学习实践活动的重要意义和深远影响，清醒深刻地认识到掌握科学发展理论的必要性和重要性，把思想和行动统一到**和自治区的决策部署上来，确保学习活动扎实开展，务求实效。

扎实开展，务求实效，首先要在深入学习上下功夫，强化理论武装，继续解放思想，树立与科学发展观相适应的新意识。深刻把握我区欠发达、后发展地区的区情，牢固树立跨越发展意识;深刻把握当前面临的新机遇、新挑战，牢固树立改革创新意识;深刻把握发展阶段的新变化、新趋势，牢固树立开放合作意识;深刻把握人民群众的新期待、新愿望，牢固树立以人为本的意识。在越是不确定不稳定因素增加、困难增多之时，越要坚定科学发展的信心和勇气，理清发展思路，明确前进方向，为确保各项工作目标任务如期完成打牢思想基础。

要脚踏实地开展工作，努力取得实效，要把保持经济平稳较快发展和维护社会和谐稳定作为重中之重。在学习实践活动的各个阶段，要密切联系当前外部环境与经济变化形势，密切联系保增长、保民生、保稳定、保发展的实际，密切联系我区实现发展新跨越的实际需要和现实要求，在解决影响和制约我区跨越发展的突出问题上下功夫，在维护社会稳定、推动社会和谐上下功夫，在转变工作作风提高行政效能上下功夫，在解民忧、化民怨、增民利、聚民智上下功夫。运用科学发展理论对本地区、本单位存在的突出问题和矛盾细审视，再分析，早谋划，巧解决，着力推动“党组织服务年”、“服务企业年”、“项目建设年”活动扎实开展，以更具特色的实践，确保经济平稳较快发展和社会和谐稳定。

党员干部教育是学习实践活动的基础，科学发展水平是核心，为人民谋利益是目的。只要更加突出实践特色，更加注重作风建设，更加务实联系群众，把科学发展理论转化为创新思路、破解难题、迎接挑战的实际行动，转化为解决突出问题、驾驭复杂局面、把握发展规律的能力和水平，上下齐心，干群齐心，逆势而进，我们就一定能在应对危机中闯出一片新天地，推动我区实现科学发展、和谐发展、跨越发展。

社会实践报告

这是一个令我难忘的日子，今天的我就要踏上社会实践的征途。我们的第一站是xx幼儿园，为这里的孩子们带来爱，为他们插上爱的翅膀，让我们带着童真一起飞翔。我们向他们解释如何去爱自己，爱我们身边的人，爱我们可爱的祖国。

在社会实践的第一天，与老师和孩子们一起熟悉环境。当我迈入幼儿园的大门时映入我眼帘的是孩子们的小作品吸引人眼球的装饰品以及幼儿一天的食谱，然后就是幼儿大型的游乐场地。看到眼前的一切，我感觉顿时回到了童年时光，进入了童话的王国，孩子们的世界。

我通过听课初步了解老师们的教学方式，大致掌握该年龄阶段学生的授课特点。老师们介绍说幼儿园重点培养了学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域相互渗透，从不同角度促进幼儿情感，态度，能力，知识和技能等方面的发展。我觉得比较有特色和精彩的是他们在课前8:00到8:20的聊天时间，也就是说，培养语言。

语言能力的发展是在运用过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说，敢说，喜欢说并有机会说并能拿到积极应答的环境。教师与儿童之间的个体交流和儿童与儿童之间的自由对话对儿童语言发展具有重要意义。在这里，老师首先引出一个孩子们感兴趣的话题，然后孩子们依次举手发言，并围绕这个话题谈谈自己的看法。

这个年龄段的孩子非常热衷于举手，他们想伸到空中，以便老师可以知道他举起了手。举手踊跃，上课气氛异常活跃，在大家都发表完自己的意见后，老师再向他们阐释她的看法，这样既及时纠正了有些小朋友的一些不太正确的观点，老师与学生之间的情感进行了很好的交流，语言能力也在不知不觉中提高了不少，可谓是一举多得。

第二天，我协助保育员打扫卫生、整理幼儿寝室。保育员，作为幼儿教师的助手，她辅助教师负责幼儿的保健、养育、并协助教师对幼儿进行教育，是幼儿教育工作的重要组成部分。那天我真的意识到照顾这些四五岁的孩子是多么的困难。

来到幼儿寝室，看到了一张张小床，床上面还有可爱的**图案，想到正在酣睡的孩子们，心里真是羡慕，多幸福的孩子们啊!真希望他们都能够健康的成长，长大以后成就一番事业。

在接下来的五天里，我进入幼儿园上课，参加孩子们的课、游戏、活动、睡觉等工作。了解幼儿教师的工作，体会幼儿教师的艰苦而重要的工作。我拿起一本故事书给孩子们讲故事。当我打开这本书时，书上没有字。都是些简单的**。我的上帝！

这需要多么丰富的想象力才能讲好这个故事啊!我一页一页的编着故事，看着孩子们纯真的眼睛，带着浅浅微笑的嘴角甜甜的向上翘着，我仿佛也融入了他们当中，当一个天真的孩子真幸福!故事讲完了，孩子们都抢着要自己再给大家讲一遍，还说一定讲的比我好，这样刚好，就让孩子们来个讲故事比赛，这样可以让他们在游戏中锻炼表达能力、丰富想象力。

听了他们的故事，我感到羞耻。一个孩子的故事比我还生动！

应老师的要求，我给孩子们上了一堂**课，面对他们那一张张纯真的笑脸和一双双充满好奇的眼睛，我感觉到了肩上的重担，这一刻我才真正的体会到作为幼儿教师的责任之重。对我来说，教孩子们是最难忘的一天。上课前，我一直在想老师见习班的情景

带着笑脸和丰富的肢体语言，我告诉自己，在我的人生中要有一个好的第一课堂微笑。开始上课了，我怀着万分激动的心情，揣着老师帮我修改的教案迈上了人生中的第一个“讲台”。虽然很紧张，但是我不段的提醒自己，只有笑才能让孩子们喜欢你，才能和孩子们拉近距离，课上孩子们都非常听话，瞪圆了眼睛听我讲课。

孩子们很聪明，没多长时间就学会了一首儿歌，在我的伴奏下，他们放声唱着，我弹琴时虽然背对着他们，但听着这天真的歌声，我能想象他们可爱的笑脸，自己也不自觉的笑了起来。