沟通演讲稿13篇。

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沟通演讲稿【篇1】

学会沟通的演讲稿800字篇一

尊敬的各位领导，同事们：

大家下午好，今天，我演讲的题目是《学会沟通》。

通过上周“打造一流新中层”的学习，我认为，一个一流团队的打造，首先离不开团队之间的沟通。不管我们有多么宏伟的蓝图和完美的战略，如果缺乏良好的沟通，就会导致全盘皆输。沟通的重要性不言而喻，对我们每个人来说，只有学会沟通，才能够在同员工的交流中游刃有余，更有效的激励员工为企业努力的工作。

那么，什么才是沟通?所谓沟通，是人与人之间的思想和信息的交换，是将信息由一个人传达给另一个人，逐渐广泛传播的过程。我们每天有三分之一的时间都是在工作场所，和我们的员工打交道，只有学会尊重员工，和员工沟通，让他们说出自己的想法，激励员工的工作积极性，才能实现区域销售的最大化。上周由于年中庆活动开展的第一波，区域任务很重，我就在早班会上将目前区域的销售及市场情况给大家做出了分析，并让所有员工发言，表达自己对达成目标任务的看法和措施。每个员工都在会上表达了对达成目标的想法和信心，并协商每天加班出夜市，销售区域内的特价商品，冲刺销售，达成销售目标。通过早班会与员工的沟通使员工的目标同本部门的目标紧密相连，让员工意识到自己将要完成的工作，对企业的整体目标来说是不可或缺的一部分，员工能够在这样的过程中体会到自己的价值，这样也激励员工为实现自己的价值和区域的目标而相互合作努力工作。因此，学会沟通，在沟通过程中把员工放到与自己平等的位置上，像尊重自己一样尊重员工，听取员工的不同意见，鼓励员工畅所欲言，挖掘出员工的工作积极性与热情提出建议，让员工切实感受到企业主人翁应有的责任和权利，激发员工爱家的思想，进而增强企业的凝聚力，更好的为企业服务。

我的演讲完毕，谢谢大家。

学会沟通的演讲稿800字篇二

世界之大，无奇不有。请大家听到我这个题目的时候，也别太惊讶。也许和尚也会有需要梳子的时候。好了，言归正传，今天我要演讲的题目是《如何将一千把梳子卖给和尚》。

周末在和朋友聊天的时候，朋友问了这样一个问题，“如果要你把一千把梳子卖给和尚，你会怎么做?”我当时是这样回答的：和尚一生都在积德，我会去寺庙劝说和尚，让他们把梳子买下送给那些需要帮助的人，多积点德。

听完我的回答，朋友给我讲了《水煮三国》里的这个故事。故事中卖出一千把梳子的主人公式这样对老和尚说的，庙里经常接受别人的捐赠，得有回报给别人才队。买数字送给这些人，并在梳子上刻上“积善梳”，这样作为礼品储备在那里，谁来了就送，庙里香火岂能不旺。

故事中主人公的回答和我的回答存在着思维的不同，我只是在推销对象上做文章，而他是在推销对象和木梳两者身上大做文章，赋予了木梳新的涵义。他打破了常规，跳出了固定的思维模式，因此将木梳全部推销了出去。

回学校以后，我一直在想，如果真的在现实中遇到类似这样的困难。我们会用什么样的思维去思考这些问题呢?这个故事就让我明白了一种看似复杂却极其简单的道理。凡事都要善于动脑筋，想办法，克服思考的障碍，创造性地开展工作。在现实生活和学习中，有很多问题看起来很难，但只要经过长期坚持不懈地努力，本着一颗一定能克服困难的决心，就一定能成功。

熟话说：“事在人为”就是这样的道理。路都是人闯出来的，当今世界，可谓“八仙过海，各显其能”，是“龙”就能飞起来，是“虎”你就能跃起来，到处都是展现自己才能的舞台。我想把“把一千把梳子卖给和尚”的故事送给大家，因为在我们这个年龄，对我们而言这一生的路还很长，所遇到的困难和挫折还会很多，但如果我们能保持快乐的心态，打破固定的思维模式去对待，等待我们的明天会更好。

学会沟通的演讲稿800字篇三

刚才几位组长都已经谈了很多好的学习方法，我就不再谈这些了，我就来谈谈网上那些事。

最近网上有一幅图片很火，说的就是切糕：图片上是一个卖切糕的少年，少年双脚张开，头偏向一方，虽然看不清少年的面部表情，但是他给人一种自信的感觉，原因就在于他的双脚张的比肩宽。有研究表明：人在站立时如果双脚张开的距离比肩宽则代表着自信，如果与肩平行则代表着中立，如果双脚的距离比肩还窄，那么这个人就可能有点自卑，诸如此类，我们可以从很多非语言的交流来获取信息，比如瞳孔的放大、眼睛的转动，反重力行为等等肢体语言来判断一个人的心理，这就是所谓的读心术。

其实读心术没你想象的那么神秘那么高深，它就是一种沟通方式，今天我演讲的主题也就是沟通。

沟通是一门学问也是一门艺术。日常生活中我们要学会与人沟通。

僻如，一个人怒气冲冲的进来，把书包往桌子上一摔，这个时侯，你千万不要去问他：“你看起来好象很生气”，如果你问了，说不定他就一大耳光过来，你可以把你手上的东西也摔在桌子上，告诉他：“我完全能够理解你的心情，如果我是你，我也会很生气!”这样你们之间的距离就拉近了，两人之间交流的主导权就掌握在你的手中了，接下来你可以告诉他：“其实这个事情有更好的解决方法，你可以这样处理……”这就是一种良性的沟通。

在我们的日常学习过程中，无论是你给别人讲题还是别人给你讲题，都需要一种良好的沟通：讲题前你要清楚的了解别人的习惯是边讲边问还是全部讲完了再问，试着去迎合别人的习惯，那么讲题和听题都会变成一件快乐的事。

同样，在你告诉别人去做一件事时，如果发现他们有逃离的情绪，你就应该马上结束对话，并且在结束时不要告诉他任何重要的事情，因为告诉了也是白搭，他们根本没有功夫去理你，这也是沟通。

总之，生活离不开沟通。

今天大致就讲这么多，谢谢大家!

沟通演讲稿【篇2】

独立是夜晚的一缕曙光。虽然它很轻，但它能冲破黑暗。独立是大海中的一块木板。虽然它很小，但也能拯救生命。以下是为您准备的有关独立学习的演讲汇编。 希望对您有所帮助。

演讲稿学会独立篇一

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

独立性是烧杯中的催化剂。虽然很少见，但它也能改变速率。

席慕容说过：“在这人世间，有些路是非要单独一个人去面对，单独一个人去跋涉的，路再长、再远，夜再黑、再暗也得独自默默地走下去。”的确，没有人能陪伴一生，很多时候，我们只能靠自己。

所以，人要学会独立。

古今中外，多少仁人志士是靠自己的双手，登上了世界的顶峰?

华罗庚从小家境贫寒，念完初中便缀了学。可他并没有因此放弃，反而更加勤奋，自己做习题、高数，随后发布了几篇**，被举荐进入清华，最终成为中国数学研究所著名教授;莎士比亚勤于实践，在大家否认的眼光中，不气馁，取得了文学创作的成功，每年都要出一两本杰作;富兰克林自小没有正式读过书，却在热学、光学、气象等方面有很大造就。这是为什么?

就因为他们的独立自主。

据报道：山东济南市的一位母亲，因为有一次她儿子上街迷了路，这位母亲找了很久才找到，便让儿子再也不出门。最后，这种生活不能自理，30岁的孩子只有7岁的智商，根本无法自理。

“滴自己的汗，吃自己的饭，靠人靠天靠祖上，不算是好汉。”总有一天我们会长大，许多事情要自己面对，自己解决。

“天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物。”两千多年前的老子告诉我们君子应当自立自强。

朋友们，快从温室里走出来吧。因为温室里的花永远长不大。只有学会独立，才能成为国家的栋梁！

演讲稿学会独立篇二

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

中国人说，穷人的孩子是家庭的早期主人，但现在越来越多的中国孩子由穷人富养，没有责任。这些孩子都是在父母宠爱和习惯的环境中长大的。当然，步入社会不会有太大的成就。

然而，许多富裕的外国教育他们的孩子独立面对生活的能力。读了《孩子，你来到这个世界是来工作的》，我受益匪浅。

沟通演讲稿【篇3】

1.倾听与应答

优秀的销售人员一定是一个出色的倾听者。当客户提出问题时，他一定是去倾听而不是去指导，去理解而不是去影响，去顺应而不是去控制。不过，事实上大部分的销售人员都不是优秀的销售人员，因为他们不是出色的倾听者，造成这种现象的原因就是心理定势，即认为倾听是被动的。

他们认为要想销售成功，就是要想方设法说服客户，因此，他们认为与客户沟通就必须努力说、努力讲、努力去证明或证实。实践表明，要在销售沟通中与客户建立良好的合作关系，销售人员首要的是应该学会倾听，倾听客户的需要，倾听客户的深层需求;同时向客户传递这样一种信息：我并不总是赞同你的观点，但是尊重你表达自己观点的权力。

这就是人员销售中的“先迎合、再引导”原则。

欲成为一个优秀的销售人员，就应该经常主动地与客户进行交流沟通，在集中精力倾听客户需要、需求的情况下作出积极的反馈与应答。对客户的反馈与应答包括表现出注意听讲的身体语言，发出一些表示注意听讲的声音或顺应地提出问题等诸多细节。不过，在作出反馈或应答时，应避免人为产生的一些偏差，比如夸大或低估、过滤或添加、抢先或滞后、分析或重复等。

比如，客户在向我询一款“五档可调的弹簧冲击锤”时，在**方面，客户说：“这款弹簧冲击锤要一万多也太贵了些”。这时，我并不没有马上回复他，这款确实要这么贵。

而是听他讲完。“我们是自己公司用，检测一下产品质量，之后还要送去计量部门检，没必要配这么贵的”。

我从客户的话语中，得知这款冲击锤对于他们来说，**是贵了些，对于这个价钱的冲击锤客户是不愿意买或是买不起。这时我回：“我可以介绍一款国产的五档可调的冲击锤，但国产的五档可调的，也很贵，因为国内来说只有我们能做，其他公司目前还做不出来。

如果你们经常用某一个档的，可选用‘单档弹簧冲击锤”。客户听了我的说明后，心悦诚服，买了我们自己产的五档可调的冲击锤。

2.积极交流

掌握并善于使用积极交流的技巧，对于销售人员来说具有莫大的助益。首先，成功地促使他人改**度和行为的原则是既要解决问题，又要不伤害双方的关系或对方的自尊。因此，措辞是否恰当是非常关键的，而采用恰当的措辞是积极交流的前提。

其次，在积极交流的过程中，要善于使用“换挡”的技巧，即销售人员和客户(发送者和接收者)的角色互换，积极鼓励对方将想说的说出来，当客户表述的时候，销售人员要仔细倾听;当客户准备倾听时，销售人员又要尽快转而阐述自己的思想、观点和情感。“换挡”技巧对于销售人员的好处在于使客户愿意听你讲;从客户的“诉说”中了解与掌握其不满意和反驳的理由;给客户提供一个畅所欲言的场所等。最后，积极的交流还要求销售人员在销售前主动与客户接触，在销售后主动与客户保持联络。

客户关系沟通技巧02

1、使用称呼就高不就低

在商务交往中，尤其应注意使用称呼就高不就低。例如某人在介绍一位教授时会说：“这是……大学的……老师”。

学生尊称自己的导师为老师，同行之间也可以互称老师，所以有这方面经验的人在介绍他人时往往会用受人尊敬的衔称，这就是“就高不就低”。

2、入乡随俗

一般情况，也许你会习惯性地问：“是青岛人还是济南人?”但是，当你人在济南时，就应该问：

“济南人还是青岛人?”这也是你对当地人的尊重;当你到其他公司拜访时，不能说主人的东西不好，所谓客不责主，这也是常识。

3、摆正位置

在人际交往中，要摆正自己和别人的位置。很多人之所以在人际交往中出现问题，关键一点就是没有摆正自己的位置，也就是说，在人际交往中下级要像下级，上级要像上级，同事要像同事，客户要像客户。摆正位置才有端正态度可言，这是交往时的基本命题。

4、以对方为中心

在商务交往过程中，务必要记住以对方为中心，放弃自我中心论。例如，当你请客户吃饭的时候，应该首先征求客户的意见，他爱吃什么，不爱吃什么，不能凭自己的喜好，主观地为客人订餐，这就叫摆正位置。如果你的客户善于表达，你可以夸他说话生动形象、很幽默，或者又有理论又有实践，但你不能说“你真贫，我们都被你吹晕了”!

交往以对方为中心，商务交往强调客户是上帝，客户感觉好才是真好。尊重自己尊重别人，恰到好处地表现出来，就能妥善地处理好人际关系。

沟通演讲稿【篇4】

我有一个幸福温馨的家，每天家里都充满了欢笑。这是为您准备的关于家的演讲。 希望对您有帮助。

家的演讲稿篇一

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

童年的我，是个十足的傻小子，尽干些傻事。那段傻傻的可爱时光，真让人怀念呀!

记忆中，我有一个特别的“家”——大纸箱。那天，爸爸妈妈把新电视机装好，却不见了我的踪影，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。好不容易，爸爸发现了在电视机纸箱中睡得正香的我。

从那以后，我再也不能离开我的纸箱了。早上爱纸箱里看书;中午，爸爸看电视，我就喜欢躲在纸箱里偷看;傍晚，我要爸爸妈妈把饭送到我的纸箱里，否则我就绝食。

几天后，爸爸妈妈趁我吃早饭的时候悄悄地卖掉了我的纸箱。我吃好早饭，却找不到箱子了，奇怪的问：“妈妈，你有么有看见我的纸箱呀?

”“没……没有呀!”爸爸和妈妈一唱一和说，“是呀，我们没看见。”“哦。

”我越想越不对劲，于是愤怒地问：“你刚刚下楼去干什么?”妈妈狡辩说：“去……去走走。”“你骗人!你们还我的纸箱，还我一个家!”我跑进房间大哭起来。

为了我心爱的卡顿，我还和父母赌了几天。你看，小时候的我傻不傻?

家的演讲稿篇二

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

我父亲是我家庭的支柱。他很幽默，总是逗我妈妈笑。所以，我爸爸妈妈从不吵架。每当我放学回来，勤劳的爸爸总能让我一进门就闻到阵阵菜香，那时，我已饿得饥肠辘辘，放下书包，一转身去洗手间，洗完手，香喷喷的饭菜早已上桌，一碗碗可口的饭菜总是被我吃得一干二净，我从那美味的饭菜中，感受到了家的温暖。

妈妈对我的学习要求非常严格，无论工作多忙都会辅导我的学习。我考试不及格时，妈妈总是鼓励我，让我感到温暖。一天晚上晚饭后，我在做作业。突然，眼前一片漆黑。停电了。我该怎么办？

正在我愁眉不展时，一束明亮的光照在我的作业本上。朝着光线的方向看，我看见妈妈拿着手电筒站在我旁边。她温柔地说：

“别急，我拿手电筒给你照着，快写作业吧。”顿时，一股暖流涌上我的心头，我觉得四周好像不是黑洞洞的了。5分钟，10分钟……那束光始终纹丝不动地照着。

在我完成作业之前，妈妈轻轻地将手电筒放在桌子上，并轻轻摇了摇手臂。我想我妈妈的胳膊一定很酸。想到这里，我的心里暖暖的。

沟通演讲稿【篇5】

家庭就像一个看不见的牢笼，牢不可破，笼罩着我。这是给您的有关家庭的演讲。 希望对您有所帮助。

关于家庭的演讲稿篇一

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

爱可以是为了你，跟随你；爱也可以是严厉的，责骂你。

小时候，我不小心摔一跤，爸爸就会说：“我们把这块地打出一个洞，好不好?”什么事都顺着我。现在，成绩没上八十分回家就只能睡在书里了。

我记得有一次，老师分发了一份试卷作为家庭作业。回到家后，拿起试卷一看，怎么这么多不会做呀?我只能拼命地想，最后我做了两个多小时还没做完。

想：还是偷懒一点好，让妈妈帮我想想。我对妈妈说：

“妈妈，我这道题实在想不出来了，你来教我吧。”妈妈看了一下题目，拿起字典就翻，不到五秒就翻到了。还有两个问题的时候，我又给妈妈打了**。妈妈看着问题说：

“你这个孩子怎么这个样子的，这个在字典上都找得到的，你不会去查啊?而且你写张试卷要这么久吗?”说完便回到房间里去了。

我独自一人在寂静的夜里写作业，心里感到无比害怕。可回想起妈妈的话，心里感到非常愧疚。我为什么会要偷懒呢?

我为什么写这么长时间？都是我的错。妈妈骂我可是为了我好啊!

一个阴沉的下午，我带着一份70多分的数学试卷回家。爸爸正在看电视，我轻声地对爸爸说：“爸爸，我的数学只考了七十几分。

”爸爸有点失望地说：“卷子呢?”我从书包里将试卷拿了出来。

爸爸看了看说：“第一，粗心的地方是不该错;第二，你还一些不会做的，也就是错的题目，需要多问问老师，下次考试加油吧。”爸爸虽然只说了几句话，但是，从这几句话中可以听出父亲对我的爱。

在家庭中，有严厉的，责备的，关心的和关心的。是家庭给了我满满的爱!

关于家庭的演讲稿篇二

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

家庭就像大海，我尽力爬上岸，却爬不上岸。

我从梦中醒来，新的一天又开始，小草迎风摇摆，像是在说：“天亮了，天亮了。”多么活泼可爱呀!

太阳也慢慢地探出头来，很像一个苗条害羞的小女孩。整个世界充满了活力。

沟通演讲稿【篇6】

蒙牛乳业董事长牛根生说过这么一句话：企业的98%的矛盾来自于误会。可见顺畅的沟通在企业管理中是多么的重要，其实在我们的日常生活中，良好的沟通同样极其的重要。

庄子曾言：大言炎炎，小言詹詹。

良好的沟通，如艺术家的灵感，在思想层面上有着醍醐灌顶般的作用。人类很多伟大的思想，起源于彼此间的交流碰撞。孔子曾经问礼与老子，回来后对弟子讲，我知道鸟在天上飞，鱼在水中游，但老子像龙一样，不知道是什么样子的。对老子的评价高的惊人。正因为有了这次沟通，孔子决定要做一个老子那样的人。这次沟通产生了一种精神粹砺，使各自坚定了自己的思想。“就像长天与秋水蓦然相映，长天更明白了自己是长天，秋水也更明白了自己是秋水。”

沟通的结果也许是坚定，也许是变通，也许是升华，也许是落实……

顺畅的沟通在社会层面也有着积极的的作用。一个不与他人有交集的人生，就像一根孤零零的线在虚空，独自垂落，一触即断。而人与人的沟通是线与线的结。当越来越多的线加入沟通，就织成了一张网，它一定比一根线更结实。这就是社会。沟通使社会有更高的强度和容错率。

沟通是一个精妙的过程，在与他人沟通的过程中，需要运用自己的智慧。

浅层次上，我们要敢为。不要畏惧、不要退缩，也不要逃避，勇敢地搭起沟通的桥梁。主动出击，用自己的心灵捕获另一个心灵。大卫莱特曼一度是众人公认的闷葫芦，一天跟别人讲不上三句话。但当他看见别人对他逐渐疏远，他意识到改变的重要性，于是，他开始主动和别人沟通。现在，他已经是美国的脱口秀教父。由此可观，沟通常常来自主动、自发的接触。

深层次上，我们要慎为。面对社会，要学会草木皆兵，抱持着一种“执虚器如执盈”的态度。小说《地图终结的地方》写了一老一少两个越狱犯逃到一户农舍，被农民发现。与农民交流的过程中，老人说得很少，谨慎出言;而年轻人却打开了话匣子，口若悬河。最终老人逃出生天，而年轻人招致杀身之祸。因为他的言行泄露了身份，引起农民的怀疑。由此可知，并不是所有时候都能一吐为快。应适当的隐藏自己，一步三顾。

战国时有稷下学宫，那是诸子百家的讲学之地。经纶济世之儒、超然物外之道、兼爱平生之墨、纲纪森然之法、纵横捭阖之鬼谷……碰撞、交流，使那个战国成了中国思想史上的长明之灯。

现如今，稷下已矣，梓泽丘墟，但沟通的桥梁长存。

我们应该勇敢地，站上去。

沟通演讲稿【篇7】

天亮了，天空还没有褪去深蓝色，东方还没有泛出一点黄色。你被一个动作惊醒了。从远处望去，他已经把马赶走，消失在天地的边界。这是关于对你的爱的演讲。 希望对您有所帮助。

爱的表达演讲稿篇一

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

“残酷”，多么揪心的字眼，但你知道吗?某种程度上，“残酷”也会是爱的象征。文中记述了我国伟大的翻译家傅雷，在妈妈的“残酷”教育下，从一个整日只知道逃学的男孩，变成了著名的翻译家。

文中妈妈的做法值得深思，为了让儿子迷途知返，她甚至佯装要把儿子扔到河里来唤会他的上进心，并不是她不懂得爱儿子，而是她学会了更好地爱他，学会了用“严厉”的方式来表达爱。

在生活中，每个人都以不同的方式表达爱。我们有些人喜欢，有些人可能不接受。但最终，我们都必须感受到施予者的深情。

不禁想到了我的爸爸，他不如妈妈般细致体贴，从不懂得我喜欢什么。有一次他去北京，原以为他会带很多的玩具和纪念品回来，但最后他只带了一堆厚厚的书和一盒北京烤鸭，还义正言辞地跟我说：“从这些书中，你能感受到北京的文化底蕴，要好好看哦!

”又是看书，就不能空个时间给我吗?我不情愿地接过了书，妈妈察觉到了我的不对劲，走进我房里对我说：“不要埋怨你爸爸没给你带好吃的，他只是认为读书更重要些，你应该感谢你爸爸呀!

”我想想，那些纪念品只代表了北京的一小部分，看书，不是更能全面地了解北京吗?一下子又觉得爸爸的做法是正确的，于是高兴地接受了那些书。第二天放晚学回来，突然发现床头柜上多了一只玩具小猪，原以为是妈妈送的，事后才知道，那是爸爸补送给我的礼物。

这是爸爸，沉默寡言的人，他总是尽力把他认为好的给我，又满足我的需要，但不纵容我，这就是爸爸表达爱的方式——沉默。

又联想到了前阵子很火的励志韩剧《大长今》，里面的韩尚宫可算对长今有知遇之恩，但她从不对长今慈眉笑目，而是很苛求地要求她：一天内找齐全朝鲜的500种蔬菜，用食物做出“味道”，每天端几碗水给她，其实，韩尚宫比谁都还要心疼长今，只是为了她成材，她才要不断地激励她，设想，如果没有韩尚宫的谆谆教诲，长今能成为最高尚宫吗?肯定不能。

韩尚宫选择用激励他人的方式来表达自己的爱。

沟通演讲稿【篇8】

诚信，是文明的花朵，带给我们希望;诚实，是美德的彩虹，引领我们向前;诚实，是信用的枝干，带领我们走进美妙的世界;下面是为您整理的关于演讲稿以诚信为主，希望对你有所帮助。

演讲稿以诚信为主篇一

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

人，作为渺小而独立的个体。在人生的多项选择题面前，徘徊是不可避免的。在一个又一个的渡轮上，人们可以选择什么？

从前，有一个士并不擅长长跑。他很快在越野赛跑中落后于其他人。这次是一样的，一个人跑。有一个岔路口，一个标志着军官的逃跑，另一个标志着士兵的逃跑。

他停顿了一下，虽说对做军官连越野赛都有便宜可以占而感到不满，但他还是选择往士兵的小径跑去。没想到他只花了半个小时就到达终点，而且他仍然排在第一位。他觉得不可置信，曾经自己连50名也没有，这次居然取得了名次。

过了几个钟头，大部分人都到了，他们跑得筋疲力尽，看见曾经落后于他们的这位士兵而觉得奇怪。

但他们突然醒悟，在那叉子上，诚信的选择决定了当前的结果。

古人素以诚信著称，商鞅的“立木为信”的故事，为他在秦国主持变法在百姓面前树立了威信;季布“一诺千金”使他免遭祸殃，他认为失信于他人，无异于拣了芝麻丢了西瓜，得不偿失;曾参杀猪，以父母作为儿女生活的榜样，不欺骗自己的孩子，不去玷污一个孩子最纯净的心灵。

个人正直能使整个群体受到尊重。著名的海尔集团曾经有过一次经历，在与客户签完合同之后，遇到了一些原因，延误了原定的产品发货时间，为了坚守原则，公司负责人决定采用空运，为此损失了一大笔钱，却因此赢得了信誉。集团ceo说：

“我们之所以有今天的成功，是因为宁可失去更多的财产和利润，而不愿失去信用。”从古至今，我们身边多多少少总会有一些事例和人物，像他们那样，把诚信展现给他人，把诚信装进内心里。诚实不仅仅是一个词。如果你知道但不去做，你会失去你所有的好东西。

沟通演讲稿【篇9】

要是说父母是太阳，父母的教育是阳光，那我就是天底下最不缺阳光的人，我是在父母的阳光下成长的人，我是个令人羡慕的人。这是为您打造阳光青年的演讲。 希望对您有所帮助。

做一个阳光少年演讲稿篇一

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

炎炎夏日，骄阳似火。当别人在空调房里乘凉时，我在球场上汗流浃背。虽然我很累，但我在运动中获得了很多。

以前，我胆小如鼠。我总是担心前面飞的球会伤到我。看到对手抢到球时也不敢奋力争夺。在教练的悉心指导下，我克服重重困难，练习了无数次球拍，改变了方向。

最后，我等待着一场小组赛的机会来证明我在实战中的实力。

小组赛分组后，果然不出我所料，我们队的男生看到我和另一个女生时，一脸瞧不起的样子：“我们队怎么分到两个这么弱小的人?”这句话如一瓢冷水，瞬间浇透了我的满腔热情。

不过，我很快想通了，心里默默地给自己鼓劲：咱们球场上见分晓!

开始比赛了，对方球员先发球。发球后，球一直被他们控制着。我们队的主力队员跑得很快。

大约过了一分钟，球终于被我们队抓住了。“鹿旋风”把球传给了矮个子的男生。男孩从左边射门，但球没进。

“鹿旋风”急忙赶来增援。矮个男孩接球，瞄准篮筐使劲扔。这一次，他投中了。

所有的队员都高兴地跳起来，好像他们忘记了所有的辛苦工作似的。

看到主力队员发威了，我也来加大“火力”。我一下子引爆了内心的“小宇宙”，开始积极主动地抢球，那架势好像排球中的“自由人”。我像一头发怒的小狮子，紧紧盯着我的“目标”——对方的11号，时刻准备破坏他的进球计划。

趁他一不留神的空隙，我把手伸长，用力一拍，球被我成功地抢断了。我连忙拍了一下球，把球举过头顶，一个漂亮的投篮后，球在篮筐边上转了两圈，球进了。

经过大家的努力，我们队以三比一获胜。当主力队员竖起大拇指时，我大声告诉自己：在场上，女孩子们都不弱！

这一次，我们不仅赢了比赛，还打败了自己。所有的付出都是值得的。

沟通演讲稿【篇10】

有关共享的演讲稿篇一

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

在时光的交替更迭中，我们步入了一个崭新的时代——“共享时代”。随着这个世界的科技不断的发展，越来越多的共享资源被发掘，它们为我们的生活带来了便利和新意，成为了大众生活中必不可少的必需品。

如今，无论是熙熙攘攘的繁华大街，还是人群不多的偏僻小巷，我们都可以看见“共享的影子”：共享单车。共享单车不仅操作简单，而且方便快捷。它的出现给我们的生活带来了新的意义。

在如今这个遍布着严重大气污染的环境里，它就是一股清流，为我们的生存环境提供了保障同时减少了污染和浪费。自行车共享已经成为我们生活的一部分。凡事也有另一面，它虽然十分便利创新，但也有弊处。

我们不能忽视骑自行车的危险，特别是在交通发达的大国中国。到目前为止，我国已有将近数人以上的因此死亡，其中这不少都是像我这样的青少年，他们的青春就这样葬送于此，这是多么令人惋惜的事情啊!

作为21世纪的人类，我们应该更加有素质，更加有修养。面对许许多多的共享资源的被损坏，比如单车被随意丢弃在河道淤泥里，零部件被拆卸变卖。我们应该共同努力保护他们，特别是作为我们的青少年，这应该是我们的责任和义务。

我们要及时阻止破坏共享资源的行为，这些资源能够促进我国的发展与进步，难道我们部应该及时停止破坏国家发展进步的行为吗?这不仅仅是为了大众，也是为了社会，更是为了我们的国家!

共享资源有优点也有缺点。它们可以给我们带来新的视野，但也不能忽视。作为新世纪未来的支柱，我们有义务承担这一责任。

除共享单车外，还有许多已开发和未开发的资源，如共享雨伞、共享充电电池等。他们都能在我们需要帮助的时候，为我们送上最及时的关怀。谁不希望在大雨瓢泼时，能有一个为你遮风挡雨的港湾?

谁不希望在遇上突然的麻烦时，能够为家人打上一个保平安的**，让家人安心;谁不希望……。这些资源可以给我们最热烈的鼓励，最有力的支持，让我们在这个领域开辟一个新的世界。它好似一道在黑夜中的微弱的光芒，虽然渺小，但我们随着他，向着它不断前行，总会找到最耀眼的白昼。

沟通演讲稿【篇11】

有人会问：“幸福是什么?”也许是物质上的满足，也许是冬日里妈妈送来的热饭热菜，也许……幸福无处不在，我们的点滴生活中随处可见他的踪影。

这是关于为您带来幸福的演讲。 希望对您有所帮助。

幸福的演讲稿篇一

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

小学里发生的事让我明白，幸福实很简单的。

那天，北风呼啸，带来了雪花。他们在风中翩翩起舞，有些人调皮地钻进人们的脖子里寻找一些温暖。温度太低了，我躲在被子里，只露出半个头。突然，有一个母亲的声音，但随着脚步声的接近，声音变得很安静。

妈妈把被子掀开，天太冷了，我缩成一团。妈妈拍了我一下，我一轱辘从床上跳起，说，“**啦!快跑。

”只看见妈妈在一旁笑得不亦乐乎，“起床吃饭，上学快迟到了。”

原来如此，我抓起衣服套在身上，匆匆洗漱完后，瞄了一眼时间，“糟了，快迟到了!”我自语道。饭也没吃，抓起书包就往外跑。

刺骨的寒风像刀片一样深入骨髓。牙齿冻得上下跳舞，手冻得通红，只好哈气取暖。就这样，我一路朝着学校走去。

就在教室门口，我记得我忘了带午饭。“认命吧!中午只能挨饿了。”我嘀咕着。恰巧被耳尖的同学听到，“看来今天有人要挨饿了。”我，无言以对。

时间稍纵即逝，转眼中午到了，同学们安静地坐在座位上吃着可口的饭菜，而我却只能眼巴巴地看着，很不是滋味。

肚子的严重**使我不得不将衣服弄紧点，以缓解饥饿。此时，门口出现了妈妈的身影，我如离弦之箭，飞到妈妈身边。看着妈妈手里的饭盒，我明白了妈妈的意思。

两个字不说，抢了妈妈的手饭盒，不顾形象吃了。

听到这个消息，学生们都投下羡慕的目光。我心里大笑“谁叫你们笑我的，这回知道羡慕了吧!”

妈妈看到我吃得很开心，笑了。她的微笑像春风一样温暖。同时，我发现母亲的脸上有岁月的痕迹，还有几根银丝混杂在黑丝中。我哽咽了，妈妈很关心我，怕我饿死，雪天给我送饭。

想着这点，我知道我有多高兴。

也许，有些人认为很难快乐。事实上，幸福隐藏在我们的生活中，但我们没有找到它。

沟通演讲稿【篇12】

“生活中不是缺少美，而是缺少发现。”换个角度来看，你会发现生活中的另一种美。这是关于换位思考的演讲。 希望对您有所帮助。

换位思考演讲稿篇一

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

生活中的每件事都不可能对每个人都公平，对每个人都有好处，这就需要我们学会在其他地方思考。

同样的事情，经过换位思考，可能会变得截然不同。就像材料中的两只小木桶一样，都是在做着同一件事情，看法、心情、认识与感受到的却不一样，这就是换位思考的魔力，第二只小木桶仅仅是进行了换位思考，从而有了不同于其他木桶的认识。在我的生活中，我也真正感受到换位思考的重要性。

这是一次升级考试。我记不起成绩了。我只记得我拿了全班倒数第三名。本觉得没啥大不了的，可回到家给妈妈看了成绩单后却非常生气，对我一顿暴打，我哭得上气不接下气，心里自然也恨死妈妈了，从那以后我便发誓以后再也不要跟妈妈说话，再也不理会妈妈了。在接下来的几天里，我真的没有和我妈妈说话。我整天呆在家里，在床上看课外书。

有一天爸爸进来我的房间，我刚好在看书，他走过来坐在我的床边，轻轻地拿起书放在床头柜上，微笑着对我说：“女儿阿，你也别怪你妈，你妈可全是为了你好阿。

她是希望你有个好出息，你要是一直这个成绩将来怎么考好的高中、好的大学呢?我跟你妈整天在忙工作挣钱养家养你，你可得争气阿……”爸爸还在说着，而我却早已陷入了深深地思考中，可能我真的错了吧，换位思考想一下妈妈真的是为了我好，为了我能有个好出息。想到这里，满满地愧疚涌上心头……

最后，我向母亲道歉，并答应她尽我所能努力学习。这是我通过换位思考解决问题的例子！

所以，请让我们学会换位思考!

换位思考演讲稿篇二

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

听说这样的故事，一个母亲有两个女儿，大女儿开伞店，二女儿开服装店。天气晴朗的时候，她担心大女儿的伞卖不出去，天气阴雨的时候，她又担心二女儿的服装卖不出去，整天都在担忧中度过。

沟通演讲稿【篇13】

随着素质教育的发展，家长与教师的关系越来越密切。学校教育离不开家庭的支持和配合，没有家庭支持配合的学校教育是很难取得明显成效的，想开展好学校教育，教师，尤其是班主任要积极主动的挖掘教育资源，积极与学生家长进行沟通交流。如今，教师与家长之间的沟通存在着各种各样的问题：

有些老师惧怕和家长交流，与家长有沟通障碍，有的老师一味的训斥学生、指责家长，让家长无所适从，谈师色变，把家长和老师的矛盾越积越深，在老师稍有失误的时候便大吵大闹，影响到老师的形象甚至是学校的秩序。归根到底都是在和家长的交流中没有找准合适的方法，让沟通成为障碍，如何进行有效沟通，让家长变成自己的教育资源，成为教育学生的坚强后盾，成为了一个眼前亟待解决的问题。

一、明确教师与家长沟通的目的

教师与家长之间的沟通，最终目的是形成合力让学生往好的方向发展，而不是老师一味的向家长告状，家长一味的指责老师，家访、开家长会的目的都是这样，而不是开成家长指责会和学生错误汇报会，这样往往适得其反。

学生李某是班里比较调皮孩子，他来自单亲家庭，父亲在几年前因故去世，母亲艰难的带着他生活，因为他母亲不识字，家里又忙，因此对他管教很松，久而久之李某养成了懒散的学习习惯，经常不交课后作业，学习态度极不认真，这天李某又没有完成作业，我便把他母亲请到学校。见到他母亲的时候，他母亲急着问：“李某是不是有没有做作业啊？

”看着她着急的样子，到嘴的话又咽了回去，我说：“不是，因为这段时间李某表现得不错，所以我让您过来跟您商量一下能不能给他买点复习资料？”听完李某的母亲一下子高兴起来：

“真的吗？老师，谢谢。 我听不懂字。 请照顾好它。”我接着编下去：

“虽然这样，但这孩子基础还比较弱，需要多补补，只要基础打好，这孩子成绩肯定能上去。”……最后李某的母亲若有所思的离开了学校。这之后李某有了明显的变化，交作业积极了，而且字一天比一天写得好，我也抓住机会对他进行对此表扬，到期末考试时他的语文成绩竟然达到了七十几分。

这在以前可是想都不敢想的。

从此事中，我感受到了做家长工作的不易，也开始感受到与家长交流时，要用平和的心态。试想，如果我那天上来时批评李妈妈没有尽到对孩子的责任，李妈妈能不跟我对立吗？那后面的谈话效果肯定不会好。

因此，作为一名教师，我们应该调整自己的情绪，与家长和平沟通。要知道与家长沟通的目的是希望学生状态好，而不是让家长和老师一起来压制学生，与家长的有效沟通能让家长帮助我们的学生更好成长，让学校教育顺利进行，如果一味和家长顶牛，造成班级散乱，心情烦躁，职责就更不能有效履行，因此处理好与家长的关系有利于教师工作的开展，最终受益于我们的学生。

二、不同家长要采取不同的沟通手段

学生来自不同的家庭，每个家长的文化水平、素质、修养都不一样，这就要求老师在跟不同类型家长沟通的时候必须讲究方法。

对于讲道理，有教养的家长，可以在交流时把学生的情况如实反应，主动提出教育措施，倾听家长的意见，适时提出自己的看法，和家长一起共同做好教育工作。

对于溺爱的家长，在交流时，首先要肯定学生的长处，表扬和表扬他们，然后指出学生的缺点。要肯定父母对孩子的爱，以真诚的态度指出溺爱对孩子成长的危害，激励父母实事求是地反应学生的情况。

对于放任不管的家长，进行交流时要多报喜，少报忧，让家长知道孩子的发展前途，改变家长对子女放任不管的态度，让家长增强对子女的关心程度，为学生发展创造良好的环境。

对于不讲道理，气势汹汹的家长，要做到以理服人，诚恳相待。有些教师遇到这种不讲道理的价值也会气愤，但一定要沉得住气才行，面对这样的家长最有效的方法就是微笑面对，微笑的魅力是无穷的，在面对家长的恶意刁难和指责时，要克制自己的怒气，尽量不和家长争执，更不能在其他家长面前挖苦其子女，无论在多么尴尬困难的场合，微笑都能轻松渡过，赢得家长的好感，最终才能消除矛盾和误解。

对于成绩差的学生家长，要树立对孩子的信心。不管他们的行为有多好或多坏，他们都应该向父母解释。对于后进生，我们不能否定以成绩为唯一标准的学生。在交流中，我们应该尽量让家长看到孩子的长处和进步。对于孩子的缺点分时间段来说，一次说一点，这样有助于家长配合教师协助学生改正，只有让家长对孩子有信心，家长才会主动与老师交流，配合教育工作开展。

三、沟通中应注重的其他技巧

如何沟通好教师与家长的关系，调动家长关爱孩子的积极性，让他们积极愉快地配合老师做好学校工作？在实际交流中，教师还应注意一下几个方面：

（1） 注重自我修养树立教师形象

教育者必须先受教育，正直者必须先正直。教师首先接受教育的有效途径是加强自我修养，学习其品德和作风。师德的最可贵之处就是要为人师表，身正为范，不仅感化学生的心灵，而且通过学生作用于感化家庭和社会。

作为一名教师，在与家长的接触中，与每一位家长的谈话中，要始终反映出我们老师是“一切为了学生”的信念。让家长放心、放心地把孩子交给老师，让家长充分信任你。新上任的老师刚开始带班时，总会有家长不放心，通过各种渠道了解孩子在学校的情况，甚至有的家长提出各种各样的要求，比如反映作业多，学生放学晚，有的家长要求增加题量等，通过一段时间的努力这种现象基本能够杜绝，偶尔和家长进行**沟通，能让彼此做到心中有数，全程把握学生的情况。

（2） 尊重每一位家长，用理性说服他人

尊重家长是有效沟通的前提，每位家长都希望自己有一个引以为荣的孩子，老师绝不能居高临下的训斥家长，不能一见面就告状，埋怨数落。这样，许多家长就会产生叛逆心理，与老师作对。教师要认识到教育是理性的，要尊重父母。只有这样才能真正促进学生的健康发展。

尽管在教师与家长的关系中教师起到了主动作用，但教师必须尊重家长的人格，特别是所谓“差生”和“不听话”学生家长的人格。首先，要从自己身上找出原因，客观评价自己的工作，找出问题所在，与家长一起研究解决办法。

要针对学生的实际情况如成绩、个性等，不能模糊不清，泛泛而谈，让家长不着边际，甚至听不懂，从而产生失望情绪，进而对教师的工作能力产生怀疑，一定要对症下药，切实可行，让家长信服。如果我们的建议不科学、不合理，家长心中的威信就会大打降低，所以我们应该用理性去说服人们。

（3） 合理利用家长做好儿童教育工作

一个班集体要充满凝聚力，要让学生有充足的学习劲头，光靠教师一个人的工作是不够的，需要充分利用家长进行侧面教育。比如聘请家长担任我班同学的课外辅导员，不定期地将家长请进教室，为学生上课，带领学生开展丰富多彩的假日活动，是搞好学生与家长、老师与家长工作的方法之一。父母的力量不可小觑。在家长的配合下，学生的学习和生活可以变得多姿多彩，也可以增进孩子和家长之间的了解。

一个孩子的健康成全、全面发展，仅仅依靠学校或者仅仅依靠家庭教育是远远不够的，老师观察不到孩子在家里的情况，家长也很难看到孩子在学校的表现，因此需要教师和家长两者之间交流配合形成合力，教育才会有针对性和连贯性。这是校园人际关系中难度较大的一种关系，由于家长层次不同、职业不同，教育观念也不尽相同，要让所有家长都能与教师进行有效沟通确实很不容易，更需要我们教师掌握更多的沟通技巧，为培养创造性人才提供一个良好的教育环境，家长与教师能够相互配合，和谐施教，孩子才会健康成长，成材又**！

仅供参考