读书周记十一篇。
您是否正在考虑怎么样才能写好周记？周记是人运用语言文字符号以记述的方式反映事物的过程，每个人的周记本都藏着生活馈赠的宝藏，每个人对周记书写的形式都有自己的独特认识。栏目小编推荐你不妨读一下“读书周记”，谢谢你的关注我会继续创作出更有价值的作品！
读书周记(篇1)
书，是一本宝典，你能从中学习到魔法——语言的魔法；书，是一把钥匙，你能用它打开大门——知识的大门；书，是一座果园，你能在这里发现点点滴滴的秘密，发现一个又一个果子。
书的果园中有苹果。它又酸又甜，你在一些书里游荡时，会时不时找到一些令人辛酸而又带有余味的一瞬间，那些“果树”为我们结的果子，就会是这又酸又甜的苹果。
书的果园中有香蕉。它甜糯糯的，有些书里，会有这种令人开心，令人快乐的果实，或许你还没有“品味”过这种快乐但又轻松的滋味。在这些“果树”上的果子，就是如香蕉般甜蜜、柔软。
书的果园中还有许多水果，需要我们用心去发现，酸溜溜的柠檬，清爽又带有苦涩的木瓜，劲爽多汁的西瓜……这些水果会藏在各种书中，你要读完书后才会知道，它到底像什么水果。这些，都可以作为收获的果实。
在书中获取硕果，在书中找到资料，书，是力量无穷的！
读书周记(篇2)
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品”。博览群书，我们的想象力才会大大提高。
我看过《玫瑰花公主》、《安娜公主》、《人鱼公主》等等。《玫瑰花公主》告诉我们生命是宝贵的，无论发生什么事情，都要懂得珍惜自己的生命，不轻易放弃它。《安娜公主》告诉我们要有坚毅的勇气。《人鱼公主》告诉我们要有爱心。
记得在过暑假时，我正在看一本叫《西游记》的书，里面的内容真是太精彩了，忽然，妈妈叫我去拿擀面杖，我走到厨房，拿了一把菜刀，吓坏了妈妈，妈妈说：“思宇，你拿菜刀干什么呀！我作文让你拿的是擀面杖，不是菜刀！”我一看这才知道自己拿了错了。
爸爸下班回来知道后，哈哈大笑，根本停不下来。说：“思宇呀，你下次不能一边看书一边拿东西了。你要看书就不能拿东西，要拿，就先把书放下，知道了吗？”我说：“知道了。”
一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，这是多么美好的事情啊！古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并善于从书中吸取营养，从而走上了成功之路。让我们养成爱好阅读的习惯，一生都与好书相伴吧！
读书周记(篇3)
书，是一位为你指点迷津的良师，也是一个可以互相倾诉的益友。每个人都有自己的读书经历，下面，我来谈谈我的读书经历吧！
当我还未认字的时候，就躺在妈妈的怀里，听她讲故事。每个故事都是那么的生动，那么的有趣，那么的感人。当妈妈讲完一个故事，我就伤心极了，开始大哭大闹了起来，还要妈妈继续讲。妈妈也拗不过我，又讲另一个故事了。渐渐我认为这类书——童话，很有意思。就咬着牙“啃”起一本童话书，那时我还未满七岁。如果遇到了我不认识的字，就像“跟屁虫”一样追在妈妈身后问字。
后来，童话书已经不能满足我了。我扩大了读书范围，看名著，神话等书。
记得看
读书周记(篇4)
我的读书记-周记600字
书是人类进步的阶梯。这句话对我来说特别有用。
书是人类的精神食粮，是智慧的结晶。我有记忆的最早阅读成套的图书是《丁丁历险记》。当时我认的字不多，所以我只能听妈妈读。听了几遍，内容都很熟悉了，我自己再来慢慢地看文字。后来，上了小学，认的字多了，我能自己看书，就可以不用妈妈念给我听了。
记得有一次，我生病，要去医院打针，每天都要打四瓶药，就坐在那里等药水一滴一滴慢慢地滴完多没意思啊！哦，对了，可以看书呀。所以我每天都会带上《希利尔讲世界史》去医院读。当我读到雅典人民用智慧战胜了强大的波斯人时，我心花怒放；当我读到十年后波斯人卷土重来，雅典人民少不敌多时，我想雅典人民一定要顶住啊。最后，当我读到雅典人在船上用计把波斯人打得屁滚尿流时，我想可恶的波斯人终于被打败了。一小时、两小时、、、、、、一个上午过去了。妈妈突然说：宝宝，我们准备走了。这时我才发现护士已经站在我面前了。我也才知道我一个上午都在读书，竟然忘记自己是在打针。我连忙叫护士帮我拔了针。
还有一次，那天我刚刚买了一本《体育快报》，吃过午饭我就迫不及待地拿出书读起来。可是妈妈从来都不乐意我午休时间读课外书，妈妈要我按时午休，说午睡后下午精神才好。一想到这期《体育快报》有介绍世界杯的足球明星，我哪里能放得下呢？！
我只好把书藏在枕头下，装作睡觉。等妈妈睡着后，我便拿出书，暗喜妈妈入睡真快。我连忙翻开书，贪婪地读着。谁知道翻书的窸窸窣窣声惊动了妈妈，窃读被发现了。她把书拿走放在凳子上。我心里打了个寒战。过了一会儿，我看着妈妈好像睡了，我又重新把书拿回来。我想这回要小心了。可是，我又被吓了一跳，妈妈说：宝宝，快睡觉了。过后我又鼓起勇气接着读。这书太精彩了，我哪放得下它！不料，不料，午睡监督员突然出现在我身后。妈妈把我的书夺走，放在她的枕头下，我看不了，只好乖乖睡觉了。
哎，看来打一场午间读书攻坚战真不是件容易事！
我爱读书，因为我明白：好书蕴藏着丰富情感，描述了一个个有趣的故事，能让读者产生共鸣；书籍更能让伤心的人找到快乐的源泉，能让黑暗中的人找到光明，能让迷茫的人找到正确方向。好书，让我获得知识和快乐！
书，是我的最爱！
读书周记(篇5)
书籍是人类最宝贵的精神财富，书籍的价值是金钱不可衡量的。
在这个春风暖暖的四月，我校第九届读书会开幕式启动了。我们先在教室举行了一次书海扬帆有奖知识问答大考核比赛，是由图书馆的侯老师和焦作日报社的阿姨一起举办的，知识考核一共有50道关于读书题。每当你回答正确的时候，老师就会给他翻翻去奖品。我看着讲台上琳琅满目的讲解。眼红极了。心里想我要是能拥有其中的一个，那该多好呀。比赛开始啦!我全神贯注大脑飞速运转。把自己知道的所有知识都从脑中飞泄出来。题目上写上有有好几个都是我会的。但每当我去举手的时候，虽然我的手每次都像出鞘的利剑般笔直笔直的举起，但老师却并没有叫我做，而让别的同学做的。我泄气了。觉得老师这节课都不会再叫我。最后我又恢复了信心，继续举手起来。在倒数第二道题的时候。我答对了。并且获得了文件夹奖励。
下课了。学校又组织我们下楼进行读书节开幕仪式。在优美的音乐声中，我们欢快的来到了教学楼。仪式开始了。王校长，先发表了讲话。告诉我们，读书重要性。让我们会读书读好书。接下来。徐老师，因为我们演讲。告诉我，我们为什么要读书，从书中被吸取哪些知识和力量。
终于到我们最喜欢的一个步骤。领书。我们派卢文轩去领书。我们全班都看着卢文轩。他站姿挺拔。昂首阔步。体现出来我们班落落大方的特点。他领完书归队了。我们都迫不及待地看看他拿了什么书。原来他拿的是沈石溪的著名作品，「大王书」。虽然我只看过一点。那就发现她非常的好看非常的精彩。我现在就如饥似渴的读起来。
通过这一次的读书会开幕仪式，我深刻意识到我读的书之少，范围之窄。我以后一定要多读书，会读书，读好书。让我们都来做一个快乐的读书人吧。
读书周记(篇6)
我的读书故事
这段时间，我陶醉在薛瑞萍老师的《我们班的阅读日志》中，快乐地采摘着。
一、了解了许多优秀的儿童文学读物
一个人孜孜不倦地勤奋读书，一生能读多少本书呢？更何况我是个不爱读书的人。读着薛瑞萍老师的《我们班的阅读日志》，好多优秀的图书我不仅没有读过，连听过都没有。比如：《驴小弟变石头》《你真好》《彩虹色的花》《等一会儿，聪聪》《神奇的窗子》《软软的漂亮沙发》等。读着这本书，我不仅知道了许多原来没有听过的故事，还了解了这些故事的梗概，这些故事蕴含的内涵。
二、带着孩子们读书的韧劲感染着我
读书好，我深深理解这一点。可是在现实的教学中，有不少问题，比如教材内容挺多，抓教材，再抓读书，感到两者兼顾有点力不从心，学生负担重；学校有时再安排一些活动，往往没有足够的读书时间；学生的课外书不统一，教师指导困难，统一购买，又怕家长意见大，出问题；家长在家督促不到位，有的孩子不能坐下来读书带着孩子们读书的热情，有时被这些琐碎冲淡，不能很好的带领孩子们读书。可是薛老师和她们的团队却能坚持，从徐冬梅老师那儿给孩子们找书，编书，印书，她们互相读故事，欣赏故事
三、带动家长和孩子们共读，共写随笔
很佩服薛老师，一封又一封地给家长写信，一个学期，每星期都给家长写一封信，引导家长和
读书周记(篇7)
书，带我们进入知识的海洋；书，带我们畅游神秘的历史；书，带我们进入梦想的天堂；书是一种对人类有益的营养品。是人类进步的阶梯。
人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。人们常把小学、中学、大学阶段的学习形容为在“书山“上攀登，在“学海“中遨游。所以，我们应该多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。
在我们的生活中，如果总是太过于被动地去读书，往往是体会不到读书的乐趣的。捧一纸书香，打开一点温存的光，就那么静静地看着文字随着时间的舞步从你眼前滑过……这时，你就会感觉到，读书是一件多么让人快乐的事情！读书是一种心情，那一抹书香带来的舒坦是最好的心理试剂。
读书有许多优点，能让我们增长知识，增长本领，学到许多道理，受到许多启发等等。我们要多读书，增长更多的知识，使自己变得更聪明更能干，有朝一日长大为父母为祖国！
读书周记(篇8)
有一种幸福叫“读万卷书，行万里路”。它是现实世界与精神世界完美结合的产物。
随着目光轻盈地抚过书页，心灵的湖泊泛动出一阵阵感动的涟漪；午后隐约的阳光透过墨绿的叶脉，照映在书页上，荡漾成一股怡人的春色。一本书，一颗心，简简单单的阅读，实实在在的幸福。
每每黯然之时，我总喜欢翻阅鲁迅的文集，寻找那熟悉而亲切的墨迹，那铿锵有力的字句，体会那不羁抗争的灵魂。每每此时，眼前总会闪现出那黑色的长袍，浓浓的眉毛，厚厚的唇须以及深透的眼睛和慈祥的微笑。我仿佛听见了那一声呐喊，看见了青油的野草中蕴藏的生命真谛。我颓丧的灵魂也在这时获得了重生，获得了希望与力量！
每每懦弱之时，我总会想起海明威笔下的《老人与海》，他犹如一部文学的“命运交响曲”久久回荡在我的耳边。那佝偻斑驳的脊背，那黝黑朴实的脸庞，在浊浪滚涌的海域里，我理解了一个老人对海的不屈斗争，他沧桑但又坚定的声音在我内心深处回荡；“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败！”每每此时，心中便充满了勇气，怀着对一个老人的敬畏，无畏地走向一切困厄与苦难。
每每焦虑作文之时，脑海中便浮现出那盏在寒夜里闪烁的小橘灯。在童真与母爱的温暖庇荫下，心灵的波澜愈渐平息。一首首精巧至极的诗，犹如一个个蹦跳着的精灵，抚平了我起伏的思绪，使我一步又一步，沉稳地走向人生深处……
好书伴我成长，有书的生活是幸福的。
读朱自清朴素动人的《背影》，我隐约瞥见了父亲那苍老的背影，并于字里行间品味到了山一般深沉的父爱；读轻盈凝练的《匆匆》，我体察到了时间正一分一秒地从我生活的漏点中滴落而出，若不加珍惜，便将一去不复返……
读唐诗宋词，我品味到“杨柳岸，晓风残月”的婉约；“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的坚韧；体悟到李煜词话的轻洒秀丽和李白诗篇的豪气万丈……他们诗词中的平平仄仄，丝丝缕缕都牵动着我的心魂，为我淀蕴了一份豪情！
这一切，使我窥见了文学美丽灵动的身影：小说传记的真实动人；散文诗篇的清新典雅；古诗词的优柔华美。
在书的世界里，我知道了太多太多。花季的我，漫步于书花之园圃，徜徉于书香之殿阁，发现了读书也是一种别样的生活。体味生活，品读好书，个中滋味，怎一个“乐”字了得！读书，真是一种幸福！
读书周记(篇9)
星期天的上午，窗外春光明媚，阳台上暖意融融，一把小凳，一杯开水，一本《智慧背囊》，如此读来，好不享受!
正当我津津有味的阅读时，突然，肚子紧一阵慢一阵的疼痛。放下《智慧背囊》吧，那一个个精彩、智慧的小故事真让我舍不得，拿上书吧，父母又不让，因为好几次去洗手间时，带着书看，因为太痴迷，忘记了及时起身而被父母发现，反复告知我这样有害身体健康。
怎么样才能两全其美呢?当时一时冲动，只想着不耽误阅读，就趁妈妈不注意，夹上书，偷偷溜向洗手间。
可知女莫若母。妈妈虽在忙活，可也注意着我的一举一动，我的什么小动作都逃不过她的眼睛。盼盼，你鬼鬼祟祟的，干什么呢?我我，我去电脑屋看书呢!妈妈将信将疑，但还是信了。我长叹一口气，幸亏没发现，要不我的计划可不泡汤了。
不过妈妈之举还是帮助了我，我正好可以带上自己的积累本，再搬个小凳子，放书用。
万事俱备，我夹起书，搬起小凳子偷偷的跑到洗手间，轻声的放下小板凳，又把书轻轻的放到凳子上，美美的看了起来。《成功的奥秘》、《路途的顶端》、《平和的心是金》，一个个故事充满哲理，耐人寻味，启人深思。
因为看书看得入了迷，我忘记了时间，也忘记了空间。妈妈叫我吃饭时，我正看得尽兴，以至于妈妈接连喊了几遍，我都没有听见。
咚咚咚是妈妈敲门的声音，我这才意识到自己还在厕所里。没事吧，盼盼?快出来吧，该吃饭了!我赶紧对妈妈说：没事，马上就出去。妈妈的脚步声远了，那引人入胜的故事重新占领了我的脑海，不知不觉的我有接连看了几个故事。
怎么回事?站不起来了!需要我进去把你扶起来!听到妈妈门外的大声呵斥时，我感觉到妈妈真生气了，于是悄悄的把书藏在衣服里面，故作镇静的走出了洗手间，不动声色把书放在了书架上。
正当我沾沾自喜，得意自己的小阴谋得逞时，突然听到了妈妈的厉声质问：小凳子怎么又放到这了?
闻听此言，心头一惊，顿觉大事不好，心中一个声音绝望的喊：我该怎么办呀!
读书周记(篇10)
书是知识的源泉。这话一点也不假，读书,确实可以获得许许多多不同的道理。在我成长过程中,是书陪伴着我。
书中的知识真是数不胜数。《中国上下五千年》介绍了我们作国悠久的历史;《童年》向现代人门揭露了资本主义社会的罪恶;《水浒传》形象地刻画了梁山一百零八个好汉惩恶扬善的光辉形象;《母亲》向世人展现了母亲无私的付出……每一本书都有与众不同和引人深思的地方。我看过不少书,受益匪浅。看到祖国悠久而辉煌的历史,我不禁感到无比自豪;看到高尔基在童年饱尝了人生心酸,我禁不住流出同情的泪水;看到外号行者的武松赤手空拳打死残害百姓无辜性命的猛虎,我不禁拍手叫好;看到母亲为了自己的孩子宁愿搭上自己宝贵生命的无私。我禁不住心里一酸——很不是滋味……
读书,对爱书的人来说是人生中的一大享受。一本情节曲折动人,语言优美生动,层次分明的书能使人置身与作者的情感之中。不仅如此,书中的道理时时刻刻地鞭策着你。就拿我来说吧!当我如饥似渴地阅读一本书时,那书中的语言吸引了我,使我牢记在新活学活用,书中的知识启发了我,使我慢慢成长。然而,读书对于不爱书的人来说,无非就是一副“枷锁”。因此,我劝诫不爱书的人试着去喜欢书。
要想打开知识宝库的大门,就必须得到书籍的灌溉、哺育和充实。书中的道理是怎样影响我的呢?就那《母亲》这部书来说吧!看后,我联想到我的母亲平日里为我操劳。便下定决心好好学习,以优异的成绩报答母亲。如果没有《母亲》这本书,我能下这个决心吗?肯定是不能的。是因为它熏陶了我,教育了我。使我认识了我未来该做什么事。使我在学到知识的同时做上了生活的主人,不再是一个无知的黄毛小丫头了。
书是我成长过程中不可缺少的小伙伴。同学们,让书也成为你的好伙伴吧!
读书周记(篇11)
在我的书桌上有好多五颜六色的钢笔，可我最喜欢的还是那只“凌美”德国制造的钢笔
那是寒假哥哥从台湾回来给我带的礼物，我高兴的手舞足蹈。以为是我向往已久的变形金刚，又或者是模型飞机。原来是只钢笔。我不屑的吱的一声。哥哥对我说;“你已经不是幼儿园的小朋友了要学着写字了，这可是比派克钢笔还要有名的凌美。要两千台币，折合人民币四百多呢!”我仔细的端详这只小小的钢笔。包装不是很华丽，但简单大方，全身晶莹透亮，里面的做工非常精细，摸着他细滑的笔身，像摸到薄薄的纱一样。还有它尖尖的小嘴流着均匀的口水，。真是妙不可言，让我爱不释手。
可惜妈妈从来不让我带这只钢笔去学校，理由是我刚学会写钢笔字。可我觉得这只钢笔用着很舒服，不费力，笔水很均匀。
有次我偷偷的把他带进学校，晚上再放会笔盒，妈妈没有发现。第二天我趁妈妈没发现又把它放进书包，也许是我刚开始就嫌弃它的缘故，所以这是我最后一次看见它。第一节下课我们就去上体育课了，等我再回来上课的时候，发现别的钢笔.铅笔.尺子.橡皮都在，唯独不见那支笔。我当时就四处寻找，翻遍文具盒.书包。同桌也帮忙找来找去。结果一无所获。我当时就傻眼了，脑子一片空白。心里就像有上百个小虫子在那里跳舞一样，更别说上课了，根本不知道老师在讲什么。
回到家我就躲在房间里，像胆怯的小蜗牛一样缩在壳里不敢露头，生怕被妈妈发现，可越是害怕，心里就越是怦怦直跳，是福不是祸，是祸躲不过，好不容易熬到第二天，我发动还多同学帮忙找那只麻烦的钢笔，可是那只麻烦的钢笔好像长脚跑了一样。哪儿哪儿都不见它的影子，我吓得不知所措，最后吴雨桐陪我去找老师，告诉老师我钢笔丢了，见到老师的那一刻，我的眼泪在眼圈里打转，说话都有点结巴。李老师拍拍我的肩膀说：你回去仔细找找，我在咱班的群里发短信，让家长再看看是否别的同学不小心装错了。当我第一眼看见妈妈时，我的眼泪再也无法控制，眼泪哗哗的往下流。
虽然那只笔一直石沉大海，但它曾经也陪伴我一段时间，现在只要我写作业，就会想起它，如果当时听妈妈的话不带去学校，如果......
