初三自我评价汇总。

写自我鉴定要注意哪些方面呢？我们经常会撰写自我鉴定，自我鉴定就是把一个时间段的个人情况进行一次全面系统的总检查、总评价。自我鉴定应言简意赅结论明确语言短小精干，想要了解“初三自我评价”相关的信息那么请看下面的文章介绍，愿本文能给您带来启示不要忘记将其珍藏。

初三自我评价【篇1】

作为一名初中生，我明辨是非，关心国家大事。在校，我模范遵守校纪校规，以强烈的集体荣誉感和初度的责任感为班级工作出谋划策。我严于律己，报名参加团章学习小组，注重培养自己的能力，具有乐于助人的品质。我学习成绩一般，从不气馁，认真对待每一门功课。

在学习上，我学到了以前很多不懂的知识，这得感谢老师的耐心教育，但这也与我自身的不懈努力是分不开的。在日常生活中，我重视锻炼身体，有良好的心理和身体素质，体育达标。我兴趣广泛，热爱生活，热爱劳动，能认真负责做好每一次值日生工作。

在学习之后，我懂得了科学的生涯规划，认真钻研专业知识，刻苦学习，积极投身社会主义现代化建设。作为更快、更广的吸收新知识即成了放在我们面前必须解决的一个问题。除了学习文化知识，在其他方面也应该做到全面发展。所以，在课余时间，我也进行一些文体活动。平时在家里，我也常和家人一起出去打球以增加我在体育方面的能力。

经过三年学习，我在德、智、体诸方面都取得了长足的进步，但也清醒地认识到自己的不足之处，学习还应更细心，防止因审题粗心而失分，争取在初考中发挥自己的最好水平，向祖国汇报。

初三自我评价【篇2】

我是一名即将毕业的初中生。在初中三年的学习生活中，德、智、体、美都有了很大的提高。三年的初中生活培养了我热爱运动、热爱劳动、团结同学、尊重老师、孝敬父母的优良品质。在学习上，我尽量帮助落后的学生。帮助他们理解主题。在生活中，我积极帮助每一个有困难的学生。积极参加学校的各项课外活动，积极参加兴趣小组，积极参加劳动。在同学们的帮助下，我意识到了自己的不足，并积极改正。在老师的帮助下，学习成绩有了显着提高。在父母的支持下，我发展了自己的爱好。三年的初中生活不仅提高了我的成绩，还树立了正确的人生观、价值观和世界观。在学习期间，我不仅提高了自己，还结交了很多朋友。虽然遇到挫折，但我从未放弃。尽管我遇到了挑战，但我从未退缩。尽管我遇到了失败，但我仍然努力工作。

初三自我评价【篇3】

能自觉遵守中学生规定，积极参加各种活动，尊重老师，帮助他人，与同学相处，爱护集体，乐于助人，积极努力，自觉锻炼，经常参加和组织班级学校组织的各种课外活动。具有强烈的集体荣誉感，努力为班级和学校做好事。作为团员，我思想进步，恪守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在高中的学习和生活中，我不仅学到了丰富的知识，而且各方面都有所提高。面对困难，我从不退缩，总是开动脑筋想办法解决问题，克服困难。而且每解决一个问题，克服一个困难，我的信心就提高了。我相信，只要你有足够的自信，加倍努力，你一定能克服各种困难和障碍，走向成功的另一面。

在中学学习期间，我能够认真对待每门课程，认真预习，积极复习。如果您有任何问题，请向您的同学和老师寻求建议。我会不断改进学习方法，调整学习计划，合理安排时间。我把学习当作一种获取知识、充实自己的乐趣，对学习充满兴趣。我有正确的人生观和价值观。善于与同学交流，与他们建立良好的关系，并尽最大努力帮助他人。在生活中，我可以尊重老师，孝敬父母。性格活泼开朗，能积极参加学校和社会组织的有益活动，丰富自己的课外生活。自高中以来，他一直担任数学代表，协助教师完成各种任务。我喜欢运动并积极参与其中。我在运动中体验快乐并获得健康。我还有很多不足和不足。未来，我会加倍努力，不断提升自己。

初三自我评价【篇4】

时间如白驹过际转眼即逝，初中三年不仅是我不断增长知识，开拓眼界得三年，更是我在思想、政治文化上不断提高认识，学会做人得三年。经历了初中得学习和成长，我已逐渐成为一名有理想、有道德、有文化、有纪律得合格中学生。

在思想政治上，我热爱党、热爱社会主义祖国，关心国家大事，每天注意收看新闻联播。我参加了党章学习小组，曾随党章学习小组到革命老区参观学习，激发了我努力学习科学文化知识，将来投身建设革命老区，建设“四化”得思想。我参加过政治夏令营，获得演讲比赛二等奖。我富有爱国主义精神，满怀激情地参加了纪念香港回归得踩街活动，向群众宣传祖国统一大业。我富有助人为乐精神，积极参加捐书、捐款活动，为“希望工程”尽自己一点棉薄之力。我参加青年自愿者服务队，为欲返乡得打工者送水送温暖。

作为一名班长，我在班级各项活动中都能起带头作用，对工作认真负责，富有主人翁精神，能做老师得得力助手。我认真遵守学校纪律，热爱班级集体，积极参加学校或年段组织得各项集体活动，如校运会、篮球赛，为班级夺得不少荣誉。我得劳动积极性强，不怕脏，不怕苦，在创卫劳动中有突出表现。

学习上我自觉、认真，学习方法较灵活，能科学安排好时间。有竞争意识，分析问题、解决问题能力较强。我课前做好预习，课堂上积极思维，大胆发表意见，配合好老师，能较初质量完成作业，课后及时对知识进行归纳、梳理，使我得知识系统化。学习成绩保持在年段前茅，在会考中取得8科优。在“海尔杯”作文比赛中获奖，曾参加英语奥林匹克竞赛。曾被评为“校优秀团员”，“市三好生”。初三、自我评价

我热爱体育活动，认真上好体育课，积极参加体锻，体育成绩优秀。我加入校篮球队，曾代表学校在市女篮比赛中获三等奖。我热爱各项文体活动，兴趣广泛，经常利用课余时间画画，阅读各类进步书籍。

但我还存在缺点和不足，如对不良行为不敢大胆批评，在以后得学习生活中一定要将其改正。作为跨世纪得一代，我们任重而道远。今后我将朝“四有”方向继续努力学习。

初三自我评价【篇5】

本人自入学以来，一向遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。有强烈的群众荣誉感和工作职责心，坚持实事求事的原则。本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标。经过三年学习，我在德、智、体诸方面都取得了长足的进步，但也清醒地认识到自己的不足之处，学习还应更细心，防止因审题粗心而失分，争取在中考中发挥自己的最好水平。

在日常生活中，我十分重视锻炼身体，具有良好的'心理和身体素质，体育成绩优秀，体锻达标。在校运会上取得优秀的成绩。生活上，我拥有严谨认真的作风，为人朴实真诚，勤俭节约，生活独立性较强。热爱群众，尊敬师长，团结同学，乐于助人，对班级交给的任务都能认真及时完成。

初三自我评价【篇6】

初三是每个中学生求学生涯中非常关键的一个年份，而其中会出现不少差生。这些同学在学习上的表现与其他同学相比相对较差，或许是由于学习动力以及学习方法等方面的问题。因此，他们在自我评价时可能会表达出一些特殊的看法和感受。

对于我来说，初三可以说是我人生中的一段艰难时期。正常情况下我不是一个“差生”，但当我步入初三以后，各种压力、焦虑和纷扰越来越明显，导致我在学习中变得越来越被动和无力。校内校外不断变化的事物和信息，让我感到无从把握，仿佛一个孤岛上的蜗牛。

有一段时间，我感觉自己的前途就像是被一条缩卷的锁链束缚着，无法挣脱，也无法寻求帮助。我变得越来越沮丧和抑郁，这种压力让我泪流不止。我不知道这个状态会持续多久，也不知道如何结束，只觉得自己越陷越深。

但是，这一段时间对我也并非毫无益处。它让我更深刻地认识了自己，更加清晰地知道自己在学习中存在的问题和不足。我明白了我不是因为没有能力，而是由于自我束缚，没有好好把握和利用自己的优势。这种认识让我从迷茫中清醒过来，开始正视问题。

首先，我需要调整心态。不能一直把学习当做是束缚自己的锁链，需要把它当做是自我提升和实现人生价值的工具。我也需要面对现实，学会采取更多的积极的行动来改变自己的状态。

其次，我需要改变学习方法。我发现我在数学和物理上表现比较差，主要原因是我没有彻底弄懂基础知识，因此我需要学会通过自己的方法和途径去弥补自己的不足，比如通过阅读教材、参加课外班等方式。更重要的是，我需要不断地向身边懂得学习方法的人请教和学习。

最后，我需要激发自己的学习动力和兴趣。这个过程中我会学会去利用自己的优势，通过参加社团、读书、写作等方式来激发自己的学习热情。找到适合自己的方法，就能够激发自己的学习兴趣和动力。

总的来说，我相信通过这些改变，我能够逐步变得更加自信和积极向上，学会更好地掌握自己的人生。我明白初三的状态毕竟是短暂的，而学习的道路是长远的。我相信只要我能够坚持努力，就能够掌握自己的命运，拥有更加灿烂的未来。