正科竞聘演讲稿(精华10篇)。

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正科竞聘演讲稿 篇1

尊敬的领导、各位评委：

大家好！我叫***。我来自***。我的职位是******

我的工作经历分为三个阶段：第一阶段：奠定基础。

从1993年到1997年，他是出纳员和会计师。在此期间，我学到了商业技能、规章制度、业务流程等知识。第二阶段：

增强素质。1997年至2004年，他是一名信贷员。这期间，市场拓展能力、营销业务能力得到锻炼、提升，这一阶段，我成为在业务发展方面能够独挡一面的客户经理。

从2004年到现在，是第三个阶段：提高水平。这一阶段，历任办公室主任、公司部主任,这期间，我协助领导参与日常管理，积极参加业务营销，培养了组织协调能力，积累了管理经验。

现阶段，思想理论水平和管理能力有所提高。

我的工作思路是：

一、 做到一个“坚持”

即坚持党委的领导。坚持党的领导，是对党员干部的基本要求，是党性的体现，是企业发展的保证，是工作发展的前提。不论什么工作，不论待遇高低，不论困难多大，必须按上级要求，积极主动、不折不扣贯彻执行到位。

二、 摆正两个“关系”

一是摆正自身位置，处理好同“一把手”的关系。做到尊重领导，听从指挥，勤勤恳恳、兢兢业业，以身作则，深入一线，甘于推功，勇于揽过，敢于担当，乐于奉献，工作到位而不越位，当好参谋和助手；二是摆正发展与服务的关系。我们常讲“存款立行”，强调发展的重要性，于是“月底找，季末促，年终拉”。

这种做法短期内有效，从长期看，强化服务才是根本，应该突出“服务兴行”。只有提高服务意识、服务技能和服务水平，才能保证企业的长期可持续发展。从上半年技能测评成绩来看，能手率不到1/5，不合格率占1/3，这说明，我行员工整体服务技能不高，办理业务的速度慢，客户等候时间长，意见就大，投诉就多。

因此，必须摆正发展和服务的关系，坚持“两手抓，两手都要硬”，克服重业务，轻服务的片面做法，使我行业务走上健康、持续发展的轨道。

三、 提高三种“能力”

一是提高管理能力。在工作中学习总结，不断提高组织协调能力，提高领导业务发展水平。善于换位思考，工作表述方法，积极沟通，加强合作，促进上下、部门和岗位的密切合作。

善于做员工的思想工作，调动员工的工作积极性，激发员工干事创业的激情，营造“众志成城干事业，凝心聚力抓发展”的良好氛围，团结带领员工在业务发展中奋发图强，不断进取，实现中行事业的发展，实现员工收入的增长，实现自我价值的升华。

二是提高学习能力。为了打造核心竞争力，该行开发了多种独特的产品。要学习产品，用产品撬动市场，用产品吸引客户，用产品带动发展，做到学习一个产品，破解一道难题，推动一项工作。

同时，只有不断学习，才能成为业务专家，始终站在业务发展的前沿，提高业务的管理和控制能力。

三是提高执行能力。执行力是理解和执行上级工作要求的能力。基层在落实上级精神时。

经常出现效能递减、方向模仿差等现象。在工作中，要向别人学习，提高执行力。一方面要不断充实自己，提高素质，提高扎实高效、开拓创新的完成工作的能力；一方面要站在政治高度，服从领导，加强落实，落实上级各项工作要求。

发扬“不怕苦、敢吃苦、能吃苦”的苦干精神，发扬“定了干、干必成、成必优”的进取精神，发扬“打破惯性思维，创新工作理念”的创新精神，切实把工作做实、做好。

总之，我十分珍视此次竞聘机会！如果竞聘成功，我将充分发挥我的才智，以昂扬的工作激情和高度的工作责任心，加倍努力，决不辜负各位领导和评委的期望。

如果我竞聘成功，我将做到：

1、 深入营销，加大与之合作的范围和力度，加大园区企业的营销力度。

二、 落实“三个一”的工作部署，三个一是实现我行客户数量快速增长的手段，是实现可持续发展的举措。

三、 增加客户数量。如果比赛成功，我的短期目标是：***；长期目标是：1、****

正科竞聘演讲稿 篇2

3、 抓住两条主线扎实开展工作

电费**与线损两条主线，必须“两手抓、两手都要硬”电费**、上缴100%与线损率达标是两个刚性指标，必须保质保量完成。目前，由于各项工作稳步开展，电费**与线损管理工作已逐步走向正轨，但我们也要看到工作中存在的不足与缺陷，在这里面，我个人认为。执行力问题尤为突出，说实话，我们不缺好的制度与管理办法，缺的是人的执行，例如电费差错率考核、抄表卡管理，口号喊了不少时间但由于执行力不强导致现在仍无法真正实施，考核仍停留在纸面上，部分领导干部和员工在工作中还存在怕得罪人的思想，这些都极大的制约了我们管理水平的提高。

我想，如果我当选，我将着力于改善与改变这些问题，在职工中树立从我做起，从小事做起的思想，绝不好高骛远，踏踏实实做事，切实打牢客户服务工作的基础。

作为这次比赛的积极参与者，我希望能在比赛中取得成功。但是，我绝不会回避失败。不管最后结果如何，我都将“堂堂正正做人，兢兢业业做事”。

最后在这次演讲结束之际我想以一副对联来表达我此时此刻的心境，上联是“胜固可喜，宠辱不惊看花开”，下联是“败亦无悔，去留无意随云卷”。谢谢大家！

正科竞聘演讲稿 篇3

尊敬的各位领导、各位老师，上午好！

我竞聘的职务是教科室主任，之所以竞聘这个岗位，是因为我之前担任过近十年的教科室主任，有着较为丰富的教科研管理经验，和较强的教科研能力。我承担过四项省级教科研课题，三项已成功结题，其中一项“十一五”规划课题在省课题阶段性成果评比中获三等奖，虽说只是小小的三等奖，可用当时区教科所赵所长的话说，那是那批获奖课题中唯一的一个农村中心小学立项课题。由于我热衷于教育科研，所做出的成绩也被领导和教师们肯定和认可，所以区级优质课评比中多次获奖，多篇论文分别在省、市级刊物发表或获奖，由于专业知识较为扎实，被聘为区学科教研员。

假如我能当选，我将在教育局的领导下，使教科室成为教育教学理论中心、科研指导中心和教改信息中心，成为学校进行科学领导的参谋部。下面我谈谈以后的教科研工作思路：

1、组建教科室成员，形成高素质的教科研队伍。合作更能成功，这是我一直坚持的信念。

紧密跟踪教育动态、教研信息，及时把这些前沿信息向全体教师发布，并借助学校读书活动的开展，组织教师认真学习先进的教育教学理念，以使我校在教育理念、教育思维方面时刻处于时代教育的最前沿。

“青蓝工程”等工作，并依托思齐论坛活动，让教科研经验丰富的优秀教师与热情洋溢、积极进取的青年教师相互交流，取长补短，见贤思齐，从而推进全体教师尤其是青年教师的成长，使青年教师在浓郁的科研氛围中熟悉科研，走进科研，鼓励他们努力做到“勤学习，多思考，勤实践，多研究，勤总结，多出成果”，尽快成为高素质的科研人才，为学校的科研发展不断地积蓄力量。

引导教师从教育教学实际出发，挖掘教育教学中各个层面的热点课题，创造条件组织教师进行省市区级教育科研课题的申报立项，帮助教师树立在教学中研究、在研究中教学的思想，并鼓励他们埋头苦干，在按部就班的研究过程中扎扎实实地提高教科研能力，以取得扎扎实实的研究成果，不断提高我校的教育教学质量和教科研水平，从而使教科研工作更加具有针对性和现实意义。

整理学科教学资源，建立习题库、课件库、复习资料库等，从而达到以科研提高教学成绩的目的。

制度化。

成绩属于过去，但习惯却面向未来，多年来的严格自律，让我养成待人坦诚、做事踏实，办事公道的习惯。这一习惯将促使我用科学、认真、负责的态度来对待每一项工作，我将尽快健全教科研管理体制，使教科研工作制度化、科学化，使我校的教科研工作尽快步入更为有序的健康向上的发展轨道。例如，要把每位教师的教科研成果纳入学校考核，奖惩结合，使有科研成果的教师名利双收。

尊敬的各位领导，各位老师，我要感谢大家仔细聆听我做的竞聘演讲！今天的开发区需要有思想、业务硬的教师做支柱，在座的各位就是那一颗颗璀璨的明珠，但也需要我这一根虽然普通但很坚韧的丝线来联接，只有这样才能撑起一片广阔而光明的新天地！

正科竞聘演讲稿 篇4

自我在公共卫生科工作以来，医院领导给了我极大的信任和帮忙，全体职工给了我大力支持和鼓励。我按照医院对职工基本素质和要求，认真履行岗位职责，尽到了自己的努力，取得了必须的成绩。

(一)政治思想方面：

我拥护党的路线、方针、政策，有坚定正确的政治方向，有严格的组织纪律性，没有违反党纪国法行为，在个人品德方面，我为人正直，与人为善，待人诚恳。在工作方面，我总是以高度的职责感和强烈的事业心来认真负责的办好每件事情，不求荣誉，只求进步。并不断的加强学习力度和工作实践，具有踏实奉献的敬业精神，扎实的业务知识，较强的工作潜力和良好的人际亲和力以及团结合作意识。近些年来，我深知在知识更新飞速的年代要不断的学习、装备自己，因此，努力在各方面充实自己。

（二）工作业绩方面：

在分管领导的领导下，按照工会各项职能，重点做了以下几方面工作。

1、充分发挥公共卫生科作用。一年来，逐步健全和完善了公共卫生制度，做到了一月至少一次例会，将医院的各项公共卫生工作都透过大家协商，贯彻实施；用心开展公共卫生服务工作，配合医院进一步健全和完善了公共卫生的各项制度，增加了工作的透明度，不断推进了医院公共卫生。

2、努力为群众办实事、办好事。作为公共卫生科的干职工，我牢固树立群众利益无小事的思想，把服务工作做到实处，尽力维护职工的利益，体现“以人为本”，构建“和谐医院”的思想，体现医院的关怀，起到凝聚人心，激发工作热情的作用，得到领导和职工的好评和鼓励。

3、发挥公共卫生的长处。以建立“学习型医院、争做知识型职工”活动为目标，与有关科室协作开展了岗位练兵、技能培训、读书月活动，努力营造学知识、学技术的氛围。针对医院女职工多的特点，在临床各科室及门诊部开展了建立巾帼示范岗的活动。透过活动的开展，提高了职工思想文化素质，医疗质量和服务水平，为广大人民群众健康带给良好的医疗保障。

正科竞聘演讲稿 篇5

二、做一个勤奋吃苦的人。

我天生有很多无法改变的东西。 努力工作可以帮助我弥补我一生中无法拥有的许多东西。因而本人一直努力将勤奋吃苦伴随自己！人生难免会有挫折和失望。我必须努力工作，创造更好的生活。

勤奋吃苦让我实现了大学梦，让我走上了三尺讲台；勤奋吃苦让我从一个无知少年变成了一个受人尊敬的人民教师，很庆幸，这么多年来，我没有将她丢失，今后将一直坚持下去，直到生命的终结。

三、做一个不断学习的人。

做人要活到老学到老，作为人民教师更应该要不断的学习，在知识大**的今天，如果你停止，哪怕是一秒钟的学习就会跟不上时代的步伐，因此我利用业余时间不断学习教育理论、探索教育方法，不断给自己充电力争能与时代同步，只有这样才能胜任教师这个岗位。

下面我就竞聘岗位谈谈自己的认识与设想。

1、岗位认识

教学质量是学校的生命线，教务处工作是学校教育的一个重要组成部分，她是学校各项工作的核心，她的职责在于紧紧围绕学校教育教学这个中心，加强教师队伍建设，通过活动的组织与开展不断提升教师的综合素质和业务水平，从而提高整个学校的教学质量。

2、工作设想

如果这次竞赛得到领导和同志的支持，能够担任教务处副主任，我的工作计划主要包括以下十点：

一、认真贯彻执行党的教育路线、方针、政策和校党委的各项决定，加强学习，积极进取，求真务实，开拓创新，不断提高自己的综合素质、创新能力和驾驭教务处副主任工作的能力，用诚挚的感情团结教务处全体同仁，充分调动大家的工作积极性，同心同德，搞好各项工作。

二、根据学校的教学计划、教学意见，制定年级每学期的教学工作计划，协助校长和教务主任，做好全校的教学管理工作，落实学校对教学管理方面的目标、任务、计划和措施，并进行检查、监控、评估。

三、继续深入开展对“3510”教学模式和赏识激励校园的探索与研究，合理地、科学地、规范地进行教学管理，加强教学质量监控，做好教学检查和教学质量分析，开展教学专题研究，及时反馈、总结和交流教学经验，改进教学薄弱环节，保证并不断提高教学质量。

四、经常了解掌握教师的教学情况和学生的学习情况，对教研（备课）组的教学管理、教学活动和教学质量进行检查和指导，落实教学常规，定期召开并主持班主壬教研（备课）组长例会

5、 贯彻教育行政部门关于教学常规要求的规定，加强对教师的日常管理，对教师的教学常规进行检查、调查和评价。指导教务管理人员组织学生入学、检查师生出勤、安排课程、安排代课等日常工作；安排作息时间，积累教材，做好各种教学报告和文件。

六、协助校长和教务处做好期中、期末考试、阶段考试的质量分析、总结工作，提出提高教学质量，改进教学工作的意见。

七、组织开展目标明确、有针对性的教研活动和学科竞赛活动，强化教师的教研科研意识，创造条件组织进行科研项目申报立项，带动学校科研和教研工作的开展。

8、 协助建立教师专业档案，做好教师专业评估工作，不断提高教师专业水平；做好教学档案、学生成绩和学生状况的管理工作。

九、积极配合学校搞好人才工程建设，不断提高基础学科教师队伍的整体素质，注重培养学科带头人，规范新教师培训制度，落实教师培训计划，认真搞好年轻教师传、帮、带工作。

10、 完成校长和学校临时交办的其他工作

以上是我对应聘岗位的浅显认识与构想，在今后的具体工作中，还需要自己不断去创新、摸索、不断去进步，以身作则。对于这场比赛，我总是提醒自己要以平常心对待，不要因为一时的自满而夸耀自己的能力；亦不可以一时之失意，而自坠其志。我深知，与许多同仁相比，还有很多不足，今后可能也会犯错误，但是，无论怎么样，通过今天这次锻炼，我会更加坚定，今后更会怀着一颗虔诚、努力之心，积极争取机会、创造机会，不断去充实自我，会倍加珍惜自己的工作，并抱着知足、感恩的心，把工作做得更好！

低调生活，努力工作，为八里店二中的发展，也为自己的追求，奋斗！

感谢大家！（鞠躬）

正科竞聘演讲稿 篇6

各位领导、各位评委：

大家好。

有机会站在这里竞聘小学校长岗位，心情十分激动。我认为，公开竞聘校长职位，这是各级领导谋划教育腾飞的重要举措，也给了勇于振兴家乡教育、敢于一展身手的人们的一个良机。

我叫某某某，中共党员。参加竞聘，自我感觉有三个优势。一是学历高。？年获？大学？专业本科学历，中学高级教师；二是阅历广。年级主任、业务副校长，从未离开三尺讲台。期间，提升了分析、解决问题的能力，增强了组织、协调能力，提高了课堂教学、业务指导、关系协调、宏观管理等方面的综合能力；三是荣誉多。凭借对事业的热心，对工作的诚心、对学生的关心，先后获市高中数学优质课一等奖、市级先进班主任、优秀教师等多项校级、市级荣誉称号。成绩的取得凝聚着家乡父老的厚爱和各级领导对我的工作的肯定。

如果我能够竞聘上这个岗位，我将扎扎实实、争先创优推进工作。

确定先进的办学理念和实际的办学目标。按管委会的要求和教育局的工作部署，全面深入实施素质教育，坚持依法办学、依法治校、依法执教；坚持“以教育质量为核心”，树立“五育并举、德育为先、以人为本、全面发展，奠基幸福”的办学理念，让孩子们在学校里健康、快乐的成长，幸福快乐的学习，要办适合儿童的教育，使学校成为适合儿童的学校，为学生终生幸福奠基。

在这个理念下，办学目标是“三和谐”，把学校办成“家庭与学校和谐、教师与学生和谐、学生与学生和谐”的校园，成为人民满意的学校，最终成为“办学模式新、教育设施优、教育质量好、学生能力强、社会影响广”的学校。

为践行办学理念、完成办学目标，采取三项措施。

一、努力锻造德能双全、充满活力的教师队伍

一是抓师德建设。组织开展师德建设大讨论，重温教师的职业操守，牢记教师的职业道德，燃放教师的职业光环，从根本上理解教育的内涵，明确教师的天职，教育引导全体教师全身心投入到教育教学工作，为人师表，育人教书。

二是抓观念更新。确立生本教育的新观念，即：教师应该是生命的牧者，而不是拉动学生的“纤夫”。这种转变不是仅仅停留在嘴边，要改变思想观念，并落实到实际工作中，从而基于小学生的天性创造性的进行教育教学工作。

三是抓强化培训。采用走出去、请进来的方法加强教师培训，为教师的发展、成功提供平台。鼓励教师自觉学习，研究学生，研究教材，研究教法，形成自己的教育教学特点，造就学习型、教研型、专家型的教师。通过公开课、优质课、推门课等促进教师的提高。发挥名师的辐射作用，培养教学新秀。

四是抓服务教师。充分尊重教师，努力发展教师的个性和创造性，挖掘教师的潜能，调动广大教师的积极性，公平公正的对待每一位教师，关心爱护他们的成长，维护教师的合法权益。完善教师业绩考核办法。做一位服务型的校长。

二、大力推进因材施教、民主高效的课堂教学改革

一是向课堂四十分重要质量。课堂教学是实施素质教育的主渠道，是学生成长的主阵地，是注重品行培养、激发学生兴趣、培养健康体魄、养成良好习惯的主战场，是“减轻学生课业负担”的根本所在。课堂教学的改革才是提高教学质量的唯一出路。

二是向课堂四十分钟要效率。课堂教学要体现生本教育，引导教师坚信每个学生都能学好，从而平等对待每一个学生，尊重每一个学生，要使学生成为课堂的主人。探索在教师组织引导下的学生自主学习的课堂教学模式，鼓励先教后学、少教多学直至不教而学的自主学习方式。

三是向课堂四十分钟要文化。我们这里历史悠久、物产丰富，文化积淀很厚。要把大洼文学、湿地文化、国学经典、书法艺术等，编成教材、引入课堂，爱国先爱家，成才先成人，用传统文化熏陶学生，从而达到培养优秀品德的教育目的。

三、全力建设儿童健康成长的乐园、教师愉快工作的家园

现在的小学从某种意义上讲并不是学生向往的地方。我听一位资深校长讲过这样一句话：“学生从家里出来就不开心，路上看到小卖部就乐了，一进学校门就叹气，见到老师就耷拉下脑袋。”这样的学校怎能为学生的幸福奠基？促进学生健康成长？所以我的理想是将学校建成“快乐学习”的儿童乐园。为此应该从以下几方面入手：

玩中乐、乐中学；建立家庭实验室，培养学生的动脑动手能力、观察能力以及创新能力；鼓励教师通过网络和学生进行交流，拉近师生距离，使之真正成为学生的良师益友。

网络化。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”我深知：校长的工作是一付沉甸甸的担子，一头担着家长的希望，一头担着学生的幸福。如果我能竞聘成功，我会更加谦虚谨慎、发奋学习、廉洁自律、加强修养，民主管理，科学治校，把各项工作做好，把学校办好。

这次竞聘，如果我能获得成功，请大家为我的幸运鼓掌；如果我失败了，请大家为我的参与喝彩。

谢谢大家。

附：受朋友许先生相托，草就小文一篇以应付。不想许先生以稿发挥，评委当场亮分，竟得了个第一名的好成绩。

正科竞聘演讲稿 篇7

1、 楔子。用几句诚恳的话同听众建立个人间的关系，获得听众的好感和信任;

2、衔接。直接 地反映出一种形势，或是将要论及的问题，常用某一件小事，一个比喻，个人经历，轶事传闻，出人意外的提问，将主要演讲内容衔接起来;

3、激发。可以提出一些激发听众思维的 问题，把听众的注意力集中到演讲中来;

作家和领导的演讲都是这样的。

演讲稿的开头有多种方法，通常用的主要有：

1.开门见山，提示主题。这种开头是一开讲，就进入正题，直接提示演讲的中心。例如宋庆龄《在接受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位仪式上的讲话》的开头：“我为接受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位感到荣幸。”运用这种方法，必须先明晰地把握演讲的中心，把要向听众提示的论点摆出来，使听众一听就知道讲的中心是什么，注意力马上 集中起来。

人物对象作出必要的介绍和说明，为进一步向听众提示论题作了铺垫。

悬念式、警策式、幽默式、双关式、抒情式等。

演讲稿又叫演说词，它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。演讲稿的好坏直接决 定了演讲的成功与失败。

演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强，但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。

演讲未必都使用演讲稿，不少著名的演讲都是即兴之作，由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿，因为演讲稿至少有两个方面的作用：其一，通过对思路的精心梳理，对材料的精心组织，使演讲内容更加深刻和富有条理。其二，可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理，增强演讲者的自信心。

演讲稿特点主要区别演讲和表演、作文有很大的区别。

首先，演讲是演讲者就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题，通过口头语言面对一定场合的听众，直接发表意 见的一种社会活动。

其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。所以，为演讲准备的稿子就具有以下三个特点：

主要特点第一、针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果；其次是要懂得听众有不同的对象 和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、 学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。

第四、“使人动”演讲。这比“使人激”演讲进了一步，它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲《告法国人民书》，号召法国人民行动起来。它的特点是鼓动性强，多以号召、呼吁式的语言结尾。

第五、“使人乐”演讲。这是一种以活跃气氛、调节情绪，使人快乐为主要功能的演讲，多以幽默、笑话或调侃为材料，一般常出现在喜庆的场合。这种演讲的事例很多，人们大都能听到。它的特点是材料幽默，语言诙谐。

正科竞聘演讲稿 篇8

尊敬的各位领导，各位老师

大家好！首先，我谨代表今天参加比赛的老师们，感谢在座各位评委和领导的辛勤工作！

在我校实行领导干部竞聘上岗的今天，在竞争激励，挑战与机遇并存的今天，我衷心的感谢学校领导给我们这次展示自我，学习锻炼和成长的机会。在各位领导的关心和支持下，我本着“锻炼自己，提高能力；丰富阅历，服务大家”的宗旨，勇敢地走上了这次竞聘的舞台，接受检验和挑战。这次我竞聘的岗位是“年级办公室主任”一职。

记得刚开始担任这一职位时，我扪心自问，刚刚踏上工作岗位两三年的我能担任起重任吗？在这岗位能又为大家做些什么？我深思过，也迷茫过，但是我相信“天生我材必有用。

”于是就踏上了锻炼自己、考验自己的历程。自担任起这一重任以后，我对自己有了更高的要求，时时以身边的优秀教师为楷模，处处严格要求自己，以身作则，真正起到火车头的带动作用。这八年的历程中，我不断的去探索和实践，任课教师和教导处副主任的双重身份，让我学习到了换位思考的处事原则，理解宽容的处人态度，领导公平公正的管理情怀，关注细节的管理方法。

正实因为我把自己定位在为大家服务的位置上，我才真正意识到自己的价值，赢得了老师们的信任。于是和老师们一起本着“为了每个孩子”的宗旨，以饱满的热情，并肩作战，携手并进。俗话说：

在我们学校全体教师的努力下，每学期的成绩都稳步提高。在和老师一起成长，一起收获快乐的过程中，我也锻炼了自己，积累了财富。

年级主任这一职位，不仅承担着太多的教育教学工作，而且承担着学习和考试的任务。这是一个非常具有挑战性的职位。我之所以再次挑战这个职位，是因为我有以下优势：

一。作为党员，我有一种斗志。同时，和其他老师一样，他们勤劳、默默无闻，深情于讲台的专业精神；有教书育人的严谨态度；有甘当红烛的朴素感受和甘当梯子的奉献。

2、 有扎实的专业知识。在平时的教育教学中，我让自己多读书，不断充实和提高自己。

三。具有丰富的实践经验和一定的工作能力和管理能力。经过几年的教学管理，我了解了年级组的地位、职能、职责和任务，了解了做好年级工作的方法和策略

如果我有幸再次得到领导和同事的支持，并在比赛中取得成功，我将在学校的领导下，努力做好自己的工作：

一、 提升自己的服务意识

作为年级组长，高度的责任感是做好工作的首要条件。首先要管好自己，做好师生的表率。 要有集体观念，顾全大局，全力支持学校工作， 率先垂范，无私奉献，要服务于每位教师，工作勤奋，任劳任怨，以身作则，注重身教。

同时，要做好上传发布工作。在工作中，既要注意感情，又要注意原则，善于协调，能够抓好、落实好、做好工作。除此之外还要与时俱进，学习先进的教育管理理念，提高自己的工作能力，这样才会获得其他老师的尊重，便于工作的开展。

二、提高整个年级组的向心力

俗话说：“人心齐，泰山移。”在平时的教学工作中，深入了解年级组的每位教师，做好协调工作，增进团结，营造良好的工作氛围，共同做好学校各科室交办的工作。

三、加强教学常规管理

细节决定命运，在平时的教学管理中，坚持“做细、落实”四个字，对教师的常规业务资料，及时跟踪检查、反馈、整改；注意每个环节和细节管理。

四、扎实有效的搞好教研活动。组织教师学习新课程标准，深入讨论教材，努力改进教学方法，优化课堂教学结构，提高自身教学水平。积极组织本组教师开展教研课、观摹课、互听课、评课。

五、班主任队伍建设

有了一支强大的班主任队伍，年级的发展才能稳定。结合学校工作任务，及时召开班主任会议，开展班主任工作经验交流会，形成积极的工作氛围。

六、年级工作建设

首先，要坚持日常管理，注重行为规范，加强学习法的指导。其次，要注重教育和良好学习习惯的培养。再次注重家校联系，为学生的发展，共同出谋划策。

最后在期中、期末考试之后，及时召开年级质量分析会，并在班内召开学习经验交流会、年级经验交流大会，形成良好的学习氛围，让教师和学生在反思中进步。

路漫漫长其修远兮，作为竞聘上岗的参与者，不管这次竞聘的结果如何，我都将以此为新的起点，更加严格地要求自己，服从领导的工作安排。听我言，观我行，无论在任何时候，任何岗位，我都将一如既往地奉献三尺讲坛，以自己的微薄之力，为我校的发展增砖添瓦。

我的演讲完了，谢谢大家！

正科竞聘演讲稿 篇9

1.进一步加强居民健康档案的建立。由包村医生负责收集记录辖区居民健康档案，统一编号、统一归档，一户一档，并在开展预防、医疗、康复、健康教育等工作中及时更新。应确保健康档案管理职责到人、制度到位、硬件落实、管理达标，逐步纳入计算机系统管理。

2.要加强儿童预防接种信息报告管理，提高报告质量。每年及时正确地制定下一年的疫苗需要量计划及时掌握疫苗使用量及耗损量。根据辖区接种对象数量，合理安排接种门诊周期。根据具体状况可设立周、旬或半月接种门诊，并设成人接种日，向成人带给疫苗接种服务

3.一旦发现传染病或疑似传染病病人时，要迅速开展传染病网络直报或以其他通讯方式以最快的速度向本辖区疾病控制中心报告。建立传染病病人个案登记卡，登记资料包括病人的个人信息、诊断意见、诊断医院、诊断时间、住院时间、病休状况、出院时间、转归状况以及复学（工）状况等。要掌握其动态状况，做好追踪随访。避免疾病复发，造成传染病扩散。

4.辖区传染病防控潜力建设制度。要用心改善社区卫生条件，按国家卫生标准指导当地街道居委会，改造和修缮社区公共卫生设施；并协助爱国卫生委员会，指导居民定期开展灭鼠、灭蟑螂、灭蚊蝇等活动。使社区经常性地持续一个良好的卫生环境，消除病媒生物传染病发生和流行的条件。

正科竞聘演讲稿 篇10

尊敬的各位领导、各位评委：

大家好！此时此刻，我怀着激动的心情，站在这个挑战与机遇并存，成功与失败同在的演讲台上，我首先要借此机会衷心地说一声“谢谢”！感谢长期以来关心、支持和帮助我的领导和同事们！感谢在座的各位领导、各位评委给予我这次参加公开竞聘的机会。大家的鼓励与支持给了我无比的勇气和信心，让我本着检验、学习、提高的目的走上今天的演讲台，接受组织的挑选！

本人，现年多练，不断提高自己的业务素质及业务技能，以扎实的工作态度和优质的服务赢得了领导、同事和用户的好评。年被评为市优秀支局长，年，年连续两年被评为市局年度生产“先进个人”。

一、今天我参与竞聘的职务是赵宅邮政支局长。我之所以竞聘这个职位，是因为我具有以下优势：

热爱邮政事业，爱岗敬业，忠于本职工作。工作中，我始终奉行“用户就是上帝”，是我们的衣食父母，始终坚持做到“微笑服务”，力争为邮政的服务形象增光添彩而不懈努力。因为我知道“服务是邮政的生命”。同时，在工作中，我始终任劳任怨，兢兢业业，坚持做好自己的分内工作。

准确的为客户办理好各种业务，工作之余的闲暇时间，我会抓住一切机会，多熟悉业务的处理流程，会大大提升用户对邮政支局的满意度。

3、有良好的人际沟通能力。在工作中我尊重领导，团结同事，能够与同事和睦相处，深得同事们的'敬重并能以大局为重，带动同事一起积极发展业务。

4、有团队协作精神。在工作中，我坚持做到识大体顾大局，以企业为重，坚持服从组织的安排。能积极配合局领导把整体工作做到最好。

5、熟悉了解周边情况。掌握了解客户情况，与周边的行政事业单位。