马小跳数学读后感。

这部作品毫无疑问是一本值得我们学习的好书。它记录了书籍中重要的内容，有助于我们深入理解书中的主题和内涵。“马小跳数学读后感”作为一个非常有趣的主题，想要了解更多请阅读。希望这些信息能够给你带来一些思路和灵感！

马小跳数学读后感(篇1)

读完这本书，我真的发现数学对我们很有帮助。数学在我们生活中无处不在，没有数学我们无法计数。

当我拿到《马小跳玩数学》这本书时，我马上给它另类的名字所吸引住了。

我觉得马小跳很聪明。他解决不了任何问题。丁文涛也很聪明。如果他有问题，会让马小跳很为难。路曼曼有了丰富的数学知识。

安吉儿不是很聪明。我相信她会的。夏林果快乐地在数学的迷宫里漫游，每走一段路，他就学到一个知识。

我看了《马小跳玩数学》后，我发现自己跟马小跳一样更喜欢数学了。

我看过马小跳在生活中巧妙地运用数学，不仅实用，而且有助于我学习。

在我的生活中，运用数学知识，我的心算有了明显的进步。我也从中汲取快乐，使我更加自信，使我能够在数学的海洋中探索和思考。

暑假里，我看了马小跳玩数学的书。我觉得马小跳很聪明，很聪明，很聪明。他和同学们在生活中遇到的数学问题，他自己认真思考，解决所有的问题。

马小跳第一次遇到了解决问题的困难，只有当他求助时，他才知道，只要他仔细思考，一切都很简单。没有什么事情解决不了。但那时候已经后悔莫极了。

今后，我要向他学习，决不畏缩不前，做一个向他一样的人。

但在学***书的过程中我们也遇到过不少的难题，我总是和我的家人一起讨论、学习、计算、思考解决了一道又一道的难题。例如：可恶的小偷、错开的火柴棒、神奇的电子表等。

我觉得这些题解题后，对将来学数学的孩子来说，有很大的促进，这本书直的一看。

暑假里，我看了一本很有意思的书，是《马小跳玩数学》。这本书很好看，内容丰富多彩。它讲述了马小跳和它的伙伴们在生活中遇到的一些数学问题。他们中有些人容易，有些人难，但他们总是用头脑一起找出答案。

其中有些很有意思，比如中风、切藕片等等，但我最喜欢的是抢金鱼。罗布金鱼说，马小跳的爸爸买了很多金鱼回来，马小跳和杜真子想看看最美的金鱼，怎么办？马天笑先生拿了三个弹珠，两个红色的和一个黄色的。然后他把他们给了杜真子和马小跳，让他们猜猜他们拿的是什么颜色。

杜真子猜是马天笑先生拿的红的。其实，我能猜到，因为杜真子拿的只有黄色，其余的只有红色。难怪马小跳喊得不公平。以后弟弟要是跟我抢东西，我就可以跟他这样玩，那到时弟弟输了也会无话可说。

我觉得马小跳真的是一群爱动脑筋的孩子。我想跟他们好好学习。当我遇到问题时，我会更多地考虑他们。我真的不能再出来问老师了。这样，我一定能提高我的表现。

《马小跳玩数学》这本书很有意思，里面有很多有趣的奥数故事，每一个故事里面都包含着几道奥数题。我最感兴趣的故事是《马小跳过生日》，过生日这天，路曼曼和唐飞来到马小跳家，他们俩都给马小跳送去了很精美的生日礼物，其他同学也送给了他礼物，最特别的礼物是牛皮送给他的杏仁蛋糕。切蛋糕的时候他们做了一道有趣的奥数题：

有11个人吃蛋糕。我们能用多少刀把蛋糕切成11块？为了完成这个问题，我和妈妈仔细考虑了一下。首先，我们在纸上画了一个圆圈，试图用剪刀把它剪下来，但没有成功。后来，我们拿出一个梨，找到一把刀，反复讨论，试图再切，最后解决了问题。

第二道题是切西瓜，用4刀切成9块。这个问题相对简单。我和我妈妈没费多大力气就做了这件事。我心里很高兴。

在这本书中，我最喜欢的人物是马小跳。因为他总是第一个回答别人提出的问题。不管有多困难，他都应该认真思考和研究。如果他做不到，他永远不会停止。他这种刻苦钻研的精神很值得我们学习。

以后我要像他那样，碰到难题认真思考、认真研究，绝不会再碰到难题不思考就扔那儿不管或者是等着妈妈讲了，我要独立完成、独立钻研。努力做一个像马小跳一样聪明聪明的孩子。

马小跳数学读后感(篇2)

我生日那天，爸爸送我一份生日礼物：《马小跳玩数学》。爸爸说：“这本书不仅能帮你增长数学知识，还能帮你改掉数学上的坏毛病。”“谢谢爸爸！”我一说完便兴高采烈地翻开书，满怀好奇地看了起来。

这本书讲了马小跳用数学解开了各种谜题，帮助了别人。我也想学好数学，成为马小跳麾下的一员，去帮助更多的人。你也许会问学好数学有什么用呢？你听我慢慢道之。一天，马小跳他们一群数学尖子在街上玩，看到有个小青年人在摆摊子，地上有红桃2、3、4、5四张扑克牌，要求是抽两次，合起来的数字大于4500，就能赢5元，并且每把要付2元。马小跳看了一会儿，灵机一动对大家说道：“2、3、4、5一共能组成24个四位数呢！摸中大于4500的概率只有二十四分之八，你们赢的概率很小的，而摊主赢的概率是大的多，他是包赢的，围观者听了马小跳的话都一哄而散。

我用这个故事告诉妈妈，买7位数的彩票，中的概率是一千万分之一，概率太低，碰碰运气，不要多买，买一张就够了。

由这件事，我想：数学在我们生活中无处不在，就像空气一样，时时刻刻都围绕在我们身边，我们每时每刻都能感觉到它的存在。关键是你有没有掌握它，会不会学以致用。

马小跳数学读后感(篇3)

我看马小跳玩数学之神秘的金字塔通道，主题是马小跳一家要讨论去哪儿玩儿，讨论来讨论去最后还是要去世界闻名的金字塔。

三个人去办理了手续，跟随导游去向往已久的埃及，很快，他们到了萨卡拉金字塔，马小跳很想肚独自进去到金字塔里面，可导游说： “要想进入金字塔，就得有密码，因为在金字塔内部有一条通道，通道是一个数码阵，上面有很多数字，有的下面是机关，只有走正确了，人才会安全。如果你们不了密码，为了安全起见，就必须跟我一起进入金字塔了。导游说完，给了马小跳一个纸条，纸条上是通过数码阵的密码。马小跳和贪玩的老爸看到纸条上写着”1，2，3，5，8 “，而8 的后面就什么都没有了。贪玩老爸和马小跳看了一会，都皱起眉头，不知道怎样走才会安全。没办法，为了生命安全，他们只能跟着导游走。

在导游的带领下，他们很容易就通过了那个所谓的数码阵。

通过数码阵后，马小跳这个后悔呀，因为这个数码阵的密码其实并不难。

我也觉的这个数码阵的密码并不难，纸条上的数字是1，2，3，5，8 而1+2=3，2+3=5，3+5=8 ，接下来5+8=13 ，下一步就应该走13 ，以此类推，就能很容易地通过数码阵了。

我通过这件事情知道了学好数学很重要，能解决生活中很多问题。

马小跳数学读后感(篇4)

这个假期我读了《马小跳，玩数学》这本书，看完了这本书我觉得马小跳很聪明，丁文涛也很聪明，他们俩之间不分上下，所以丁文涛和马小跳之间的战争很大。在故事中马小跳还有一个表妹叫：“杜真子”。有一次杜真子和马小跳就为了一条金鱼吵了起来，原来马小跳的爸爸马天笑给马小跳买了三条金鱼，其中两条是红色的，一条是黄色的，结果他俩都想要那条黄色的鱼，谁也不肯让谁，最后马小跳爸爸用了一种对于马小跳来说不公平的游戏，把黄色的鱼给了杜真子。马小跳气愤地说：“老爸你真偏心。”

还有几个月丁文涛拿着一个本子转来转去，那个本子上面都是很难的题，被他考住的同学有很多。有一天丁文涛又拿着那个本子在大树旁转来转去，被他考住的同学都很不服气，于是他们想到了一个办法，走上前去和丁文涛说了一阵子后，只见丁文涛脸色通红什么也说不出来了。这个故事告诉我们：做人要谦虚，不可以骄傲，更不要嘲笑别人。即使你再聪明，你也会有一些解答不了的难题，所以我们要懂得互相帮助，这样才会进步的更快，才能有更多的朋友，大家一起学习掌握更多的东西。

马小跳数学读后感(篇5)

做事不能总是依靠别人，要自己努力奋斗。以前我遇到困难也总是找爸爸帮忙，时间长了就总是依赖家长，自己能做的事情也不想自己去做。下面是马小跳玩数学读后感，欢迎阅读！

1马小跳玩数学读后感有一天，妈妈帮我买了一本《马小跳玩数学》。听我妈妈说这是一本数学书。里面有许多有趣的数学问题。

我翻开第一页看，就遇到一个难题。我做了好几次草稿才算出来的。我看了下面几页，分别有：

多少父亲，爱因斯坦的难题，多少三个好学生，生日**，猫吃鱼。里面的数学题越来越难了。慢慢的我被吸引住了，喜欢上了《马小跳玩数学》。

妈妈说："好，好，有兴趣就好！"于是我更有兴趣看完了这本书。

来自：作文大全我觉得看了这本书，我的数学慢慢地就提高了。

读这本书使我大开眼界，将来我也会读这样的书。

2马小跳玩数学读后感当我拿到《马小跳玩数学》这本书时，我马上给它另类的名字所吸引住了。“玩数学？”学数学不是很枯燥吗？它什么时候变得可以玩了？于是我迫不及待地翻了起来。

《马小跳玩数学》这是一本小学生数学课外读物。它以讲故事的方式，将数学知识通俗易懂地教授给大家。在这本书中，主角是我们可爱的学生马小跳。

马小跳从一名淘气包变身成为一名数学天才，而笨女孩安琪的数学也进步神速，读害得天才少年丁文涛也只能甘拜下风。

为什么会这样呢？难道是它们掌握了什么秘籍吗？因为它们知道如何结合生活来学习，它们发现了学习的乐趣。

记得在学***应用题，我总给老师的什么相向而行、什么背向而弄得糊里糊涂？行走就行走了吧，怎么会有那么多的方式？难道还要记得上天下海吗？

慢慢地，我也学会了如何通过线图帮助理解，也掌握了解决方法。但我从没想过数学能玩能学。

读了《马小跳玩数学》这本书后，我明白了学***的奥秘与乐趣。它让我知道，不管问题有多大，只要你肯努力，你就能找到办法。

数学，你可以玩；语文，你可以玩让我们一起玩！

马小跳喜欢读科学。今晚我在灯光下打开了课外书，一个话题映入我的眼帘。这个题目就叫做《马小跳爱科学》，这本书是著名的儿童文学作家杨红樱写的。

这个故事主要描写马小跳在课堂上的问题。他不懂，就想和爸爸一起解决，可是爸爸总是没时间。马小跳下定决心，每天晚上不等父亲，就在灯光下学科学。

经过努力，他终于把所有难题都解决完了。可是还有他意想不到的事情，科学老师竟然出了一道题目是：鱼为什么会放屁？

这道题目可难住了马小跳。不过他一定会想办法解决的。

读完这本书，我深受鼓舞。我不能总是依赖别人努力工作。以前我遇到困难也总是找爸爸帮忙，时间长了就总是依赖家长，自己能做的事情也不想自己去做。今后，我一定会克服这个困难，成为一个自理的人。

马小跳数学读后感(篇6)

大家好，今天我要给大家介绍我从省图书馆借来的书《马小跳玩数学》。

你发现过生活中处处有数学吗?你发现过数学中的美和乐趣吗?这一本书将带着你一起去发现生活中的数学，去发现数学中的美和乐趣。

今天，大家就来听一听我的介绍吧!

这本书上有许多有趣的小故事。当你读完一个故事时，就会发现这个故事原来是一道数学题。书上有很多我喜欢的文章，如：数字黑洞、数学天气预报、圆形井盖和加减号的故事。我就先讲一讲《来之不易的加减号》这个故事吧!

加法符号，开始使用的是英文PLUS的字头P。在德国使用词ET(和的意思)。随着欧洲商业的繁荣，人们嫌写ET慢了。为了加快速度把两个字连着写，慢慢的ET变成了+号减法也一样，最初使用英文MINUS(减少)的字头M，而为了方便速写，逐渐变成了“—”。

大家听完我说的故事以后，是不是还想再听一个呢?那下课我们一起来看吧!

马小跳数学读后感(篇7)

虽然我也看书，要么是看一些做题的书，要么是陪孩子一起看一些儿童文学书。说实话，教育教学类的书很少读。根据学校安排，我们数学也读课外书。

这本书并没有空洞的理论，而是以孩子的自主为主线，从自主教育、自主管理、自主服务、自主学习、自主选择和主题活动六个方面组成，讲述了一个个促进孩子自主成长的教育故事、育人道理，这些故事或生动有趣，或发人沉思，或读书学习，或管理教育，无一不是在激励学生自立、自律、自信、自强!

不管是哪个科目的学习，培养兴趣是最为重要的。数学的学习也不例外。现在的数学教育出现了很多的趣味数学小故事。这就让数学的课堂变得丰富有趣起来。对低年级的小学生来说，趣味数学小故事不仅可以提高他们学习数学的兴趣，也能够开发孩子的大脑，真的是一举多得的好方法。

就像杨红樱说的：数学就像空气一样，它时时刻刻都在我们身边，我们无时无刻都能感觉到它的存在。生活中，到处都是数学知识。读完《马小跳玩数学》此书后，我发现：数学就像一个调皮的鼠标，总是在不经意间偷偷潜入你的大脑。然后悄悄轻点左键，激活你的数学细胞，随后不计其数的想象因子开始争先恐后地崭露头角。引领你走入一个绮丽而充满遐想的未知、多彩的世界。

通过与孩子一起阅读后，我深有感触，在我上二年级的时候，根本没有接触过这样的数学思想，刚一接触这些数学想法，感觉有点像奥数和公务员考试的试题，这样的数学思想从生活角度给孩子灌输数学理论，真正是寓教于乐，这是在课本中无法学到的。也许这些数学理论、方法在目前的学习阶段还起不到任何作用，但是这将是今后学好数学，在众多学生中脱颖而出的利器。

马小跳数学读后感(篇8)

这个寒假我读了马小跳玩数学（四年级）这本书。本书由杨红樱编写，吉林美术出版社出版。书中讲述了淘气包马小跳和他的死党们——河马张达、猿猴毛超和企鹅唐飞在六年级的小学生涯中，一个个都变为了数学天才。在杨红樱笔下，他们身上发生了一个又一个或有趣，或惊险，或恐怖，或温暖，或感人，或甜蜜的数学故事。

在读到一半时，我就在想：等他们长大了，或许各奔东西，或许成为知己好友；他们可能会做老师、数学家、科学家、教授、公务员，也许会做区级领导、市领导，甚至省领导。到那时，他们之间的关系可能会更加复杂，掺杂了许多的关系，等他们成家立业的时候，还会互相为对方而感到喜悦呢？孩童时代的这些纯真的友谊更加珍贵，更加令人值得好好珍惜。

我想，像他们这样的淘气包，都可以成为数学天才，我们又何尝不能呢？只要勤奋、努力，我们一样可以获得成功的嘉奖！