一厘米读后感。
古语言：娶妻无媒毋须恨，书中自有颜如玉。这句就告诉我们读书的重要性，所以我们在平常要多读一些具有知识含量的经典书籍。我们观看了作品，相信您对于作品在内心中会有独特的体验，为了记录文章中自己喜欢的句子以及阅读文章的感受，一篇读书笔记是很有必要的，那么，优秀的读书笔记模板有哪些？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“[读后感借鉴] 一厘米读书心得之三”，仅供参考，欢迎大家阅读。
毕淑敏的《一厘米》我是第三次教了，不同点是现在我也有一个像文中小也一样大的儿子，当重读课文，我被陶影这位母亲深深的震撼，甚至眼眶盈满了泪水。她是一个卑微市井平凡的女人，但是为了培养出高修养的儿子，她时刻要求自己在孩子面前必须是完美无瑕的。想到，我自己在儿子面前的强势，严厉，甚至心情不好时还看孩子不顺眼。更不用说为了儿子的教育刻意改变自己。真是太惭愧，自己做母亲太不合格了。
从今以后，严格要求自己注意在儿子面前的形象。
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[读后感借鉴] 三国读书心得480字
古语言：娶妻无媒毋须恨，书中自有颜如玉。读书对于我们个人而言是非常重要的，尤其读经典作品对我们思想也会有一定的影响。我们观看了作品，相信您对于作品在内心中会有独特的体验，为了以后回想起当初阅读时的感想，我们可以写一篇读书笔记，那么，你有没有收集优秀的读书笔记呢？以下是小编为大家收集的“[读后感借鉴] 三国读书心得480字”欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
今天我向大家推荐的书是周锐的《幽默三国》系列，该系列书共有四本，分别是《周瑜换梦记》、《卖雨和卖伞》、《嘴上加把锁》、《吉祥乌鸦嘴》。书中人物很多，有聪明的诸葛亮、因嫉妒心太重而总是输给诸葛亮的周瑜，厉害的曹操，粗鲁、勇猛、搞笑的张飞，无论遇到什么事都能镇定自如的刘备，深谋远虑而又雄心勃勃的孙权……
《生病倒计时》是《周瑜换梦记》中的一个故事，书中是用这样的方式来描写华佗的医术高明和周瑜的嫉妒心的：华佗发明的肠宽茶能治疗嫉妒心病，喝一口就见效。周瑜在不知情的情况下喝了肠宽茶，竟然马上开始学习起自己非常嫉妒的诸葛亮的兵法，并对它进行改进用于进攻刘备，眼看胜利在望，但在决战那天因没喝肠宽茶，嫉妒心又起，认为用诸葛亮的兵法是一种耻辱，而马上下令拆掉兵阵，从而又返胜为败。
每本书都是由这样的若干个小故事构成。
像三国演义这样的巨著，人物关系、故事情节错综复杂，又加上古文式的语言，我们小学生一般很难读得下去，但在《幽默三国》中，人物关系只突出重点人物，故事情节也现代化了，魔幻的情节穿插其间，语言更加是通俗易懂了。语言幽默、情节生动以后，我们就会对书中的主要人物形象以及性格有一个大概的了解，以后看原著的时候就会有亲切感，自然也会产生阅读原著的兴趣。
小读者们，心动不如行动，赶快去买来看吧。
[读后感范文] 第一声喝彩读书心得之三
古语言：娶妻无媒毋须恨，书中自有颜如玉。书中的知识是无穷无尽的，尤其读经典作品，它们都是作者智慧的结晶。我们观看了作品，相信您对于作品在内心中会有独特的体验，这时候，我们就可以将自己的感想记录下来写一篇读书笔记，如何才能将读书笔记写的清晰而有条理呢？以下是小编为大家收集的“[读后感范文] 第一声喝彩读书心得之三”相信您能找到对自己有用的内容。
今天，我读了《第一声喝彩》这一篇文章，读后使我的心情久久不能平静。
《第一声喝彩》讲了一个院子的主人用慈爱打动了作者，作者对她喝彩。
这一篇文章最打动我的地方是也有人将人生比作球赛，若没真诚的喝彩，这场球赛如何精彩得了通过一句话，我知道了人生和球赛一样激烈，要是没了真诚的喝彩，那球赛则一点都不精彩。
记得有一次，我和爸爸在电视上看球赛直播。一开始两队正激烈地比赛，只见观众台的观众有的不喝彩，有的还在喝倒彩。球员们一开始都忍着，可观众还在喝倒彩。终于，一个球员爆发了，突然一脚把球踢到观众台上发泻不满。最后，球赛被迫暂停。
读了《第一声喝彩》这篇文章，我知道了一个人的喝彩对另一个人来说就像生命一样重要。喝彩不仅使对方变得完美，使生活充满爱，也使我们的心灵更加博大。
[跟我写读后感] 难忘的一课读书心得之三
古语有云：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。可想而知读书多么重要，相信很多人都读过一两本经典作品。对于推荐阅读作品，相信您在阅读之后会有专属自己的收获，这时候，我们就可以将自己的感想记录下来写一篇读书笔记，怎么写好一份优秀的读书笔记呢？下面是由小编为大家整理的“[跟我写读后感] 难忘的一课读书心得之三”，但愿对您的学习工作带来帮助。
课文《难忘的一课》讲的是抗日战争胜利以后，作者在台湾的一所乡村小学，亲眼看到教师教孩子们学习祖国文字的感人情景。以及在学校里看到有关祖国历史文化的人物画像等。我是中国人，我爱中国的朗读声一遍又一遍地激荡着作者的心灵。这是多么强烈的民族精神，多少深厚的爱国情啊！日本帝国主义占领了台湾五十年，在五十年中强制台湾学校教日本的语言，想把台湾变成日本。可是侵略者野蛮的行径，永远改变不了台湾同胞火热的爱国心。
地理教师教过我们：台湾是祖国最大的岛屿，是东海之上的一颗璀璨的明珠。那里资源丰富，景色迷人。那里有波光粼粼，水清如镜的日月潭；那里有满目苍翠，鸟语花香的阿里山；那里有高耸入云，终年积雪的玉山；那里还有勤劳朴实，热情好客的少数民族高山族。
记得老师跟我们讲过，民族英雄郑成功的故事。荷兰殖民统治者，侵占了台湾。是明朝将领郑成功率领军队，千帆竟发奔向台湾，与台湾民众一道把荷兰侵略者赶出了台湾，解救了受苦受难的台湾同胞，实现了祖国的重新统一。
由于近代历史的原因，小小的台湾海峡成了阻隔两岸同胞想见的屏障；小小的海峡成了两岸亲人不能跨越的鸿沟。两岸的亲人只能隔海相望，望穿秋水，肝肠寸断！可是海峡又怎能隔断两岸同胞心中的那座桥呢？
日历又翻开了新的一页，走进崭新的新世纪。春回大地，生机盎然。在祖国的改革开放的浪潮中，祖国建设日新日异，在这大好形势之下，它犹如时代的春燕，在台湾海峡上空来回传播着春天的信息。两岸同胞拨开海峡中的迷雾，看到了灿烂的阳光，看到了两岸和平统一的美好前景。心中的祖国把两岸人民的心更加地紧紧连在一起，祖国的繁荣兴盛把两岸同胞心紧紧地连在一起，过去的一切将烟消云散。亲人相会的时刻将很快到来。
读了《难忘的一课》这篇课文，我清楚地知道两岸同胞都是炎黄子孙，都是骨肉相连的亲兄弟，亲姐妹。都属于我们伟大的中华民族。实现祖国的重新统一是我们炎黄子孙的共同责任。
我有这样的一个愿望：就是努力学习，掌握好文化科学知识，长大后当一名桥梁工程师。在台湾海峡之间建起一座雄伟的大桥，将大陆与台湾岛连在一起，把两岸同胞的心紧紧地连在一起。
月度读后感精选《最后一头战象》读书心得之三
古语言：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。书中的知识是无穷无尽的，尤其读经典作品，它们都是作者智慧的结晶。在阅读相关作品后可以学到很多，扩充自己的知识库，那么，就让我们静下心来好好的写一篇属于自己的读书笔记吧！您是不是不太清楚读书笔记怎么写呢？以下是小编为大家精心整理的“月度读后感精选《最后一头战象》读书心得之三”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
读了沈石溪先生的《最后一头战象》，我心中久久不能平复。文中的主人公——战象嘎羧的行为，更是令我惊叹不已。
1943年，日寇侵占缅甸，象兵迎战，结果八十头战象，只有一头幸存，而日寇留下了七十具死尸。
那头战象就是嘎羧，因为战争，它变成了一头残疾象，直到26年后，它已到晚年，要回了自己的战鞍，绕着自己生活了一生的地方走了一圈，作为告别仪式。
由此，我感受到象的高尚品德。
而后它又来到它曾经撒过热血的战场，缅怀在战争中牺牲的战友们。又亲了亲一块龟形石头，也不知是为何。
最后，它在埋葬着战友们的“象冢”旁，抛开一个大坑，庄严地把自己埋进去，它没有去先祖留下的象冢，这说明象是忠诚的，它们懂情义，重情义。
我为它悲伤，它死得令人万般遗憾和心痛；我为它高兴，它终如愿和它久违的战友们“重逢”在这片土地上。
它是一头战象，一头英勇的象……
[读书心得借鉴] 哈佛大学校训读后感之一
古语言：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。读书有助于我们成长，而读经典书籍作品对我们的成长道路上就有很大的帮助。而在阅读作者写的作品时，脑中不停的会有新的想法，这时候，我们不妨坐下来好好写一篇读书笔记，如何才能将读书笔记写的清晰而有条理呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“[读书心得借鉴] 哈佛大学校训读后感之一”，供您参考，希望能够帮助到大家。
几百年来，哈佛人跟随着这一训言，在风雨中引领美国社会的前进发展，在贸易、政治、法律、医学、自然、科学等领域创始了一个又一个古迹，成绩一个又一个精英。三毛流浪记读后感 这短短的一句话所蕴涵的哲理，需要哈佛三百年的汗青来解释，也需要用我们每一个人埋头灵去体悟。
并且这样的休息还可以增长人的智慧，熏陶人的情操。
如果用一句话来归结综合哈佛的精力、理念，那这短短的一句话便是最符合不外了：与柏拉图为友，与亚里士多德为友，更要与真理为友。这也是哈佛校训！哈佛独一的校训赫然镌刻在哈佛大学的校徽上，同时也镌刻在哈佛人的心中。
众所周知，柏拉图作为一位古稀腊的哲学家，对欧洲的哲学乃至整个文明的发展，苦儿流浪记读后感 有深远的影响。哈佛器重传统，它认为在传统中蕴涵着一代又一代贤人智慧的精华，一个人要想看得远，就必需站在巨人的肩膀上，才能看得更远，因此它以希腊三贤为范例要求哈佛人，要做一个勤学习，会思索，重沉淀，大胆、坚定地为理想而执着奔忙，器重传统，厚积薄发，承继祖先智慧的人。
就拿哈佛大学那条最着名的校训今天睡觉，你将做梦。现在天高兴学习，你将圆梦。 这句话是何等普通易懂啊！有数的哈佛人也正是在这样的号召下，勤学不辍地翻着书，因为他们知道，即使是现在，敌手也在翻看着书籍。哈佛大学校训读后感
那么，哈佛的校园中就只要学习二字吗？不！因为哈佛人认为要狗一样地学习，名流一样地玩。这也一下子让哈佛人的素质高了许多，他们听音乐，看戏剧，开文学派对安徒生童话读后感100字 ,课余生活丰富多彩有滋有味。
并且这样的休息还可以增长人的智慧，熏陶人的情操。
今天不走，来日诰日要跑。则如警钟般回荡在哈佛人的耳边，为了来日诰日的领先，为了日后的乐成，哈佛人从不浪费一点点时间。正是怀着这样的心态，一天一天，哈佛站在了世界的顶峰，哈佛人站在了世界的顶峰，他们乐成了！
总结一下哈佛的校训，可归结出以下几点：一高兴学习二珍惜时间三要适当的有质量地休息。让我们向哈梵学习，为了自己美丽的来日诰日而高兴奋斗吧！
[读后感推荐] 三亚落日读书心得
古语言：娶妻无媒毋须恨，书中自有颜如玉。读书对于我们个人而言是非常重要的，尤其读经典作品对我们思想也会有一定的影响。而每个人对于作品，都会有自己独特的心得体会，那么，就让我们静下心来好好的写一篇属于自己的读书笔记吧！那么，有哪些可以值得参考的读书笔记呢？小编收集并整理了“[读后感推荐] 三亚落日读书心得”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
这篇文章是讲在三亚看落日最有诗意。看完这句话，我就想：为什么平常的落日都不写？而只写三亚的落日呢？但我读完了下面一段，就解开了我心中的这个疑团。原来是因为三亚在海南岛的最南端，在那里看落日是个好地方。
然后作者主要写的就是介绍三亚落日时的美景。看完后，我情不自禁的说了一个词：很美！这一段也让我知道了三亚的落日是怎么有诗意的。例如这一句：蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。我最喜欢这一句了。因为这句话很精彩，让我们了解了三亚落日的美，当然，不止只有这一句话可以体现美，还有一句是衬托落日而写的沙滩的样子，这一句话是：海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。
读完这篇文章的这一句时，我就知道三亚的沙滩有多好，作者的描写让我身临其境。
读完文章后，我都知道了三亚落日有多美！我也想去三亚看一看被作者称为有诗意的落日是什么样子的。
[读书心得参考] 精益求精的蔡伦五年级读后感之三
古语有云：发奋识遍天下字，立志读尽人间书。想要在书籍中学习到新的知识，经典作品书籍非常值得我们去阅读。在阅读相关作品后可以学到很多，扩充自己的知识库，这时候，我们就可以将自己的感想记录下来写一篇读书笔记，您是不是不太清楚读书笔记怎么写呢？下面是小编帮大家编辑的《[读书心得参考] 精益求精的蔡伦五年级读后感之三》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
白纸，一件很平凡的东西。你知道它是谁发明的吗？对了！是蔡伦。他在造纸过程中，一次，两次，三次重复的要把白纸造得更好。蔡伦是东汉时期的一个臣官。那时写字要么写在竹子上，要么写在绢帛上，或者写在麻纸上。可都十分不方便。蔡伦便想要发明一种更好的纸。蔡伦先发明了一种更便宜，质量更好的纸。但他觉得这种纸还不够光洁，于是又发明了一种蔡侯纸。认真做事情，一次不行，两次，两次不行，三次终究会有成功的一天的。这不仅让我想到了诺贝尔。他也像蔡伦那样精益求精，锲而不舍。诺贝尔从小就立志要发明一种东西，能一下子把大山劈开，不再让人们受苦受累。首先，他发明了一种液体炸药，可这种炸药在运输过程中十分容易爆炸。诺贝尔便又发明了一种黄色炸药可是他觉得威力太小了，又发明了一种威力更大的炸药。看，诺贝尔和蔡伦都是那样的精益求精，锲而不舍。在古今中外，也还有许多这样的人：李时珍尝遍百草，完成药学巨着《本草纲目》；齐白石老爷爷不教一日闲过；爱迪生毕生孜孜不倦；谈迁不屈不挠从头撰写《国榷》古今中外，每一个成就事业的人，不都是靠着这种精益求精，锲而不舍的精神，最终取得成功的吗？我们不需要向蔡伦，诺贝尔那样伟大。但我们要从学习做起，从点滴的小事做起，做一个精益求精的人。当你身边的人因为失败而放弃时，请你在他边上鼓励一句：失败乃成功之母，不能被失败打败！当你这样鼓励他是，他一定会再次有勇气，有信心去挑战！同学们，让我们一起做个精益求精，锲而不舍的人！
[读后感分享] 《最后一课》读书笔记之三
古语有云：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。我们在生活中可以多多去读一些经典书籍作品，我相信每个人看了不同的作品之后，内心也一定会有所触动，这个时候，我们就可以为自己所看的书籍写一份读书笔记，那么我们该怎么写好一份读书笔记呢？下面是小编为大家整理的“[读后感分享] 《最后一课》读书笔记之三”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
在我们的学习过程中，我们有许许多多堂课，可我们却不曾珍惜。今天，我读了法国作家都德所写的《最后一课》后，使我深有感触。
在普法战争中，法国惨败。一堂法文课再普通有不过，但这是最后一课，文育老农欧塞尔，一辈子都不肯学习，却来听这最后一堂法文课。拿着识字课本像小学生一样认真拼读。小学教师阿梅尔，多少年循规蹈矩的教书，可是在接到占领军不准在学校再教法文的命令之后就穿上节日礼服，精心准备的上完这最后一堂课，听见下课的铃声，他语不成句，拿起粉笔用全力写下：“法兰西万岁。”这平凡的举动产生的震撼了，不亚于同敌人拼死搏斗的英雄行为。小弗兰兹上这一堂课，仿佛一下子懂事了。他这一堂课中所受到的教育，恐怕他这一生受益匪浅。
为了更深刻地揭示小说的主题，作者还别出心裁地在这“最后的一课”上，安排了一些校外的村里人到课堂里来。他们有前任村长，有退职邮差，还有像霍瑟老头那样的老年人。这些群众在敌人的残酷统治下，饱尝了沦为异国奴隶的苦痛，对祖国的眷恋之情是非常真挚而强烈的。他们到学校来听课，不仅表现出对哈墨尔先生在本乡任教四十年的感谢，而更重要的是表明他们对失去的祖国的无比热爱和对普鲁士侵略者的愤怒抗争。小说曾细致入微地描写了在哈墨尔先生教小班学生练习拼音时，课堂内所有的人都“一齐颂唱”的情景。那个霍瑟老头，“戴上了眼镜，两手捧着识字课本，也和小孩们一起拼字母。看得出他也很用心;他的声音由于激动而颤抖，听起来有一种说不出的味道。”深受敌人蹂躏之苦的群众，因为从明天起就听不到朗读祖国语言的声音了，于是他们不顾自己的年迈口拙，也同小学生一起读起来。这种场面怎能不扣动人的心扉，使人心酸落泪，悲愤填胸呢?作者在情节上大胆设计群众听课的场景，与小弗朗茨的悔恨、醒悟是互为表里，相得益彰的。它们从两个生活侧面表现出小说的思想倾向，使小说对揭露和鞭挞普鲁士侵略获得了感人至深，无可辩驳的力量。
读了《最后一课》，我了在那一瞬间变得懂事起来了，我明白了以后的学习中应认真的上好每一节课，学好每一节课，不给自己以后有后悔的机会。
