读后感作文初二。
古语言：一日不读书，胸臆无佳想。书中的知识是无穷无尽的，尤其读经典作品，它们都是作者智慧的结晶。阅读完相关作品以后，相信心中会有不少的心得，为了记录文章中自己喜欢的句子以及阅读文章的感受，一篇读书笔记是很有必要的，读书笔记你知道怎么写更好呢？以下是小编为大家精心整理的“2022读后感推荐 初二作文读书心得其二”，仅供参考，希望能为您提供参考！
读了《我的母亲》之后，我发现，不单单是艰苦。故事的开头，作者首先介绍的就是母亲的家境。有些时候种田人手不够，妇女必须也下地干活。在老舍还没有出生之前，他们家的家境也还马马虎虎：大姐与二姐都嫁了不错的人家。但是，生下老舍之后那一天，母亲晕过去半夜，才睁开眼看了他一眼；父亲则在老舍一岁半的时候，阵亡在八国联军攻打北京城的炮火中。
其实老舍父亲的死我认为与老舍没有多大的关系，但在文中，老舍却说他把父亲克死了。我不清楚他是在什么心情下写这句话的，也许是淡淡的忧伤吧。之后描写的便是一位伟大的女性的形象。在父亲的死后的日子里，母亲非常穷苦，但她还要养着自己的儿女，她整天为人们洗衣服，手终年都是鲜红微肿的。从手终年都是鲜红微肿的这句话，便可以体会到母亲的辛苦。天天为人们洗服装，她这是为了什么？为了儿女的生活，甘愿受苦，这是一种多么伟大的精神啊！母亲从小到大对作者的无尽关怀，指明了作者老舍的人生道路，让其成为了一个素质人格品德都健全的人。
母爱如山、母爱如海。老舍说：生命是母亲给我的。我之所以能长大成人，是母亲的血汗灌养的她一世未曾享过一天福，临死还吃的是粗粮。这篇文章让我很感动，我的妈妈工作很辛苦，还要给我做饭、辅导我做功课，每天都忙忙碌碌的。这全都是为了我啊！所以我一定要好好学习，不能辜负了妈妈对我的爱。老舍的这篇文章让我知道了：天下的母亲都是一样的伟大！F215.COM
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[推荐读书心得] 茶馆读后感初一作文其二
古语言：一日不读书，胸臆无佳想。我们都知道读一本好书是非常重要的，想要在书中获得知识读经典书籍作品就很有必要。阅读完相关作品以后，相信心中会有不少的心得，那么在读完一篇文章后，需要好好地就所收获的东西写一篇读书笔记了，您是不是不太清楚读书笔记怎么写呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“[推荐读书心得] 茶馆读后感初一作文其二”，但愿对您的学习工作带来帮助。
《茶馆》这本书算是在读名著的年纪，被老师或者家长争相推荐的书籍之一。所以在那个年纪，我是有读过的。如今再温故一遍，也是一种意趣。
《茶馆》是老舍先生于1956年创作的话剧。书籍有两剧：茶馆和龙须沟。茶馆一共三幕剧，讲述了一个叫“裕泰茶馆”的兴衰;相对于茶馆，龙须沟就逊色了些许。亦是三幕话剧，龙须沟是一条臭水沟，附近住着四户人家，作者通过这四户人家的遭遇写出了时代变迁的物化迁移。
值得对比的是，这两个话剧都是通过人物的塑造来表达社会的改革变迁带给整个人民群众的变化。一个小小的茶馆，聚集了三教九流。每一个人都有故事，而这个故事，随着戊戌变法、军阀混战和新中国成立走到了结局。
和时代变迁形成对比的有：裕泰茶馆内贴满了“莫谈国事”，进来茶馆的人却都在谈论国事。我们先要了解的是茶馆的老板王利发，是一个精明圆滑的人。他不古板，他知道世道要变天了，也知道茶馆快要经营失败了。“莫谈国事”四个字，你可以说是王老板对茶馆采取的挽救措施，也从侧面反映出底层商户对国事的看法，乱世求存中带着无可奈何。
用龙须沟中常四爷的话说：“我爱咱的国，可是谁来爱我啊。”
对生活的向往中又带着的深沉的惆怅无奈，正如那时候的老舍，面对的是改革开放，迎来的是文化革命。所以他写出来《茶馆》、《四世同堂》、《骆驼祥子》等，却自沉太平湖。
很多人说字如其人，文章亦是如此。读老舍，感受他文字里的风光的同时，也能感受出他对当时背景下的社会感受。所有人都走了，茶馆的王老板，最终独自一人留了下来。面对自己的茶馆，有心无力的感觉，正如同身处_的老舍，王老板自缢于自己的茶馆，像似始于尘，归于尘，那么老舍呢?是否也是如此。
2022读后感推荐 一路格桑花读书心得其二
古语有云：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。想要在书籍中学习到新的知识，经典作品书籍非常值得我们去阅读。在阅读相关作品后可以学到很多，扩充自己的知识库，这个时候，我们就可以为自己所看的书籍写一份读书笔记，你有了解过读书笔记应该怎么写吗？小编经过搜集和处理，为您提供2022读后感推荐 一路格桑花读书心得其二，但愿对您的学习工作带来帮助。
电视剧《一路格桑花》，以讴歌边防军人奉献精神与血染风采的主旋律，牢牢地吸引了我的眼球，深深地打动了我的心。
《一路格桑花》剧情跌宕起伏。主人公李青格是一名新闻系毕业的80后大学生，为了破解父亲的西藏情结，他毅然放弃了都市的舒适工作，从军来到西藏，来到武警交通部队。在和大队长邓刚、教导员周明以及其他许许多多筑路官兵的相处中，他的情感受到熏陶，他的心灵得到净化，终于从一个桀骜不驯的80后大学生成长为一名甘愿献身雪域高原的边防军人。该剧透过李青格同安静、邓刚同郭红的爱情波折和情感纠葛，将军人的无私奉献精神诠释得淋漓尽致。《一路格桑花》让我们认识并从内心感受到了真实的武警筑路官兵。当我看到一个戴着墨镜笑眯眯的士兵，在摘去墨镜后竟然什么也看不见时，我流泪了；当我看到身为部队营职军官的邓刚为了给妻子找工作，在自掏腰包请官太太吃饭的饭桌上，错把漱口水当汤喝并引来官太太的嘲笑时，我流泪了；当我看到一个善良勤劳的军嫂，十年之后再见到川藏线上的丈夫竟然是一座冰冷的坟茔时，我流泪了。一路格桑花！这一路，是用战士鲜血铺成的生命之路，这格桑花，是静静绽放在雪域高原的奉献之花。
此时此刻，我不由得想起曾在网上看到的一个真实故事：一对相亲相爱的恋人，因男方在西藏高原守疆不能回家结婚，婚期一拖再拖，最终，女方决定到部队完婚。在去西藏的路上，女方因严重高原反应，再加上患了感冒，晕倒在车上，再也没能醒过来司机根据女方的书信找到部队。男方得知这一噩耗，从哨卡上下来，整整走了两天的路，终于见到他朝思暮想的爱人。他走上前去，抱起他心爱的女人的尸体，然后转身对身后的战友说：我想回家。就这样，他把爱人的遗体送回了家。二十多天后，他又返回了哨卡，又扛起了他心爱的枪，因为他是军人！
一路格桑花，不尽戍边情！这就是我们边防军人的生活观和爱情观，这就是用青春、鲜血、甚至生命保卫国家安全的边防军人情感的真实写照。在此，我谨向甘愿吃苦、默默奉献的武警边防军人们致意，向为修筑川藏、青藏公路和为保卫祖国西藏边疆而光荣牺牲的英烈们敬礼！
《一路格桑花》是近年来拍摄的一部成功反映军旅生活和军人情感的电视剧。感谢该剧编剧和剧组为全国亿万观众奉献了一部这么优秀的军旅题材的影视作品。
2022读书心得推荐 初二读后感作文：《弥天大谎》读后感范文网页版
古语有云：一日无书，百事荒芜。可想而知读书多么重要，相信很多人都读过一两本经典作品。而每个人对于作品，都会有自己独特的心得体会，为了避免忘记读这本书时所感触到的思想，我们通常会记录下读书笔记，读书笔记你知道怎么写更好呢？下面是由小编为大家整理的“2022读书心得推荐 初二读后感作文：《弥天大谎》读后感范文网页版”，但愿对您的学习工作带来帮助。
最近，我看了一本关于导演手记系列的书，由中国著名儿童文学作家，知名导演，左泓老师亲笔写下的一本导演手记，《弥天大谎》。
《弥天大谎》写的是左泓老师拍摄第一部电视剧的“痛并快乐着”的经历。故事讲述当年跟左泓老师一块儿在电影学院进修过导演的李峰，想做导演拍一部叫《大剿匪》的电视剧，可是由于李峰没有当过导演，就想了一个办法谎称左泓老师是南方小有名气的导演，他们二人联合执导这部电视剧。一直梦想当导演的左泓老师经不住诱惑，风尘仆仆地进入了《大剿匪》摄影组。
《大剿匪》摄制组开机不久，就遇到了一个致命的难题，电视剧的投资人把投资《大剿匪》的资金淋湿挪做他用，打了水漂。如果停机，不但投资人会血本无归。李峰也要欠下一辈子都无法还清的债，左泓在这个谎言构筑、危如累卵的剧组苦苦支撑，拍摄过程是异常艰辛的，遇到了各式各样的困难。最后，在左泓老师与李峰以及其他机组人员的共同努力下，《大剿匪》终于以大价钱卖出，左泓老师和李峰也获得了成功。
看完这本书，我深深地被左泓老师那坚忍不拔的精神给感动了，他是遇到了那么多的困难，但他为了自己的理想，仍然能够坚持下去，这是非常让我佩服的一点。而左泓老师并不是在遇到困难的时候，就会去请求别人的帮助，而是自己努力想办法解决问题，击倒难题，这种精神也是非常让我敬佩的。还有一点，左泓老师在遇到无法解决的问题时，他会在“痛”中寻找到“快乐”，在逆境中寻找快乐，这是让我尤其佩服的一点。
比起左泓老师，我们在生活中遇到的问题，是微不足道的，但我们有像左泓老师那样去迎接困难，去解决问题，甚至去击倒难题吗？我们在遇到无法解决的难题时，有像左泓老师那样去在逆境中寻找快乐吗？就是因为处处都要想着去解决，而不会在逆境中寻找快乐，这就是我们许多人不快乐的原因。
所以，从今天开始，我要像左泓老师那样，遇到问题就想办法解决，不要总是依赖别人。在逆境中寻找快乐，在“痛”中“快乐”着！
2022读书心得推荐 2022初二学生《爱的教育》读后感范例
古语言：粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。书中蕴含着许多人类的智慧及思想，尤其是那些经典书籍作品。在阅读相关作品过程中，书中的描述让人欲罢不能，那么，就让我们静下心来好好的写一篇属于自己的读书笔记吧！那么我们该怎么写好一份读书笔记呢？下面是小编为大家整理的“2022读书心得推荐 2022初二学生《爱的教育》读后感范例”，仅供参考，希望能为您提供参考！
假期里，妈妈给我买了一本意大利亚米契斯著的《爱的教育》，我非常喜欢。于是，我花了一个星期的时间把这本书读完，故事的内容令我非常感动。
《爱的教育》这四个字，说来容易，做起来又何其难！在安利柯的生活中，父母老师如此细腻的用行动教会孩子怎样去爱。在《爱的教育》中，作者把爱比成很多东西。的确是这样，又不仅仅这些。我想：“爱是什么？”不会有明确的答案，但我知道，“爱”是没有限制的，同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……
透过安利柯的描述，我知道了他的老师是一个虽然表情很严肃，但却是非常亲切的人。记得有一次，安利柯的老师对着他班级里所有的同学亲切地说：“同学们，从现在开始，我们将会一起度过一年的时间，除了你们，我没有亲人了！你们就是我的孩子！我爱你们，所以不愿意批评你们中的任何一个，让我们用热情和真诚，共同建造美好的家庭！”看到这段充满感情的话语，我感受到了老师浓浓的爱。是呀！我们的老师又何尝愿意批评我们？何尝不爱我们。
安利柯的家人也很疼爱他。一次安利柯生了一场大病，他的家人连夜照顾他，他的妈妈站在旁边看着医生帮他治疗，眼泪都留了下来。他的姐姐忙着帮他换洗湿毛巾，敷在他的额头上。他的爸爸则站在他的床头前，非常担心地看着他。看到这些，我非常感动。于是，我便回想起自己也常常生病，家人也是这样照顾我整夜整夜。从中我也感受到了家人对自己无私的爱。
爱无处不在。世界上有很多爱你的人，如父母、老师、同学等等。我们也应该去爱他们。
[跟我写读后感] 初二读书心得(篇二)
古语言：一日不读书，胸臆无佳想。我们平时也需要多阅读一些书籍书籍，我们观看了作品，相信您对于作品在内心中会有独特的体验，那么在读完一篇文章后，需要好好地就所收获的东西写一篇读书笔记了，怎么写好一份优秀的读书笔记呢？下面是小编精心为您整理的“[跟我写读后感] 初二读书心得(篇二)”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
第一次读这本书是在七年级时，读了以后便无法释怀，常常看到晚上十一二点，在读完结局后，终于长长地舒了一口气，同时心中也是百感交集，感慨万千。
这本书的作者是回族女作家霍达。她把一个玉器世家的几代兴衰写得奇谲诡变，奥妙无穷。霍达在后记中说“我落笔之前设想过各种技巧，写起来却都忘了。好像我的作品早已经离开我而存在，我的任务只是把它”发掘“出来，而无需再补上一块或是敲掉一块。”最高的技巧是无技巧，仅仅炫耀技巧就失去了灵魂。让人看见的技巧是拙劣的技巧。
的确，在作者的“发掘”下，我进入了一个宏伟而壮观的世界。我跟着主人公哭，跟着主人公笑，我仿佛钻到了书里，亲眼目睹着主人公的成长。
在那个喧嚣的世界里，新月却依旧像一条宁静而清澈的小溪一样缓缓流淌。可是突如其来的疾病，母亲对爱人楚雁潮的拒绝，埋藏以久的身世之谜……都让新月那颗晶莹剔透的心粉碎了。新月最终还是离开了。在她的葬礼上，当母亲为她洗“小净”“大净”时，流下的水竟没有一丝污垢，她那颗冰清玉洁的身子一尘不染！
结局是悲惨的，当梁冰玉从海外归来看女儿时，却发现一切都变了，她想见的与不想见的都没了，她一下子就崩溃了。不过，在结尾时，梁冰玉抱住的结绿不正是一个新新月，代表着未来与希望吗？
热门读后感: 初二简爱读书心得范例
古语言：读书破万卷，下笔如有神。可想而知读书多么重要，相信很多人都读过一两本经典作品。对于推荐阅读作品，相信您在阅读之后会有专属自己的收获，那么我们就可以将自己的感想记录下来，写一篇读书笔记，读书笔记你知道怎么写更好呢？小编特地为大家精心收集和整理了“热门读后感: 初二简爱读书心得范例”，仅供参考，大家一起来看看吧。
在文学史上，有许多的经典名著将要永不垂朽，但《简爱》这样深深的进入人们的灵魂，它以一种不可抗拒的美感吸引了成千上万的读者，影响着人们的精神世界，甚至对某些人来讲，影响了他们一生的作品并不多。
19世纪英国文坛“勃朗特三姐妹”之一的夏洛蒂·勃朗特的小说《简·爱》，以19世纪早期英国偏远乡村为背景，用女主人公简·爱的视角以自叙方式讲述了一个受尽摧毁的孤儿，如何在犹如儿童的人间地狱的孤儿院顽强地生存下去，成为一个独立、坚强、自尊、自信的女性的成长故事。
简·爱是个孤儿，从小寄养在舅母家中，受尽百般欺凌。后来进了慈善学校洛伍德孤儿院，灵魂和肉体都经受了苦痛的折磨。也许正是这样才换回了简·爱无限的信心和坚强不屈的精神，她以顽强的意志以成绩优秀完成了学业。为了追求独立生活，她受聘在桑菲尔德庄园任家庭教师。故事的重点是身份低下的家庭教师简·爱与男主人罗切斯特之间历经磨难的爱情。这段爱情因男女主人公悬殊的社会地位和个性的差异而充满了激烈碰撞，也因两人志趣相同、真诚相爱而迸发出灿烂的火花。作者以简·爱鲜明独特的女性视角和叙事风格娓娓道来，真实而有艺术感染力。特别是简·爱的独特个性和思想，爱是一个不美的，矮小的女人，但她有顽强的自尊心。在打动身为贵族的男主人公的同时，也紧紧抓住了我们读者的心。
[读后感推荐] 初二读书心得：跟孔子学当老师读书心得2范文
古语有云：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。书中的知识是无穷无尽的，尤其读经典作品，它们都是作者智慧的结晶。我相信每个人看了不同的作品之后，内心也一定会有所触动，为了以后回想起当初阅读时的感想，我们可以写一篇读书笔记，那么，有哪些可以值得参考的读书笔记呢？下面的内容是小编为大家整理的[读后感推荐] 初二读书心得：跟孔子学当老师读书心得2范文，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
在《跟孔子学当老师》一书的卷首语上这样写到：师者，永怀“教学之恋”，永怀生命的恬静、感动与美好…”在本书中作者用清晰活泼的笔调，对孔子的教学及《论语》给出了自己的解读。其间旁征博引，用钱穆、章太炎等学术大师关于孔子的研究来印证自己的观点，给人印象深刻，让人在会心的微笑中完成一次愉快的心灵之旅。
“大教教心”；学第一，教第二。对学生的爱，尽在“授之以渔”。读了《跟孔子学当老师》，让我们有机会跟随作者从不同角度、不同时空来审视自己从事的职业—当老师，以及怎样才能做一名好老师。
“心中有爱”。人活在世上，只要心灵不死，其所做的一切都是为了做自己所爱做的事情。孔子的非凡之处他竟然将自己的生命之爱献给了被许多人忽视的教学，竟通过教学找到了让其心动的归宿。从三十岁执其教鞭开始直到去世，孔子最喜欢的事情就是教学。他对教学无限的爱超越了教学环境和教学手段本身，让众多的弟子紧紧围绕在他的周围，努力求学。
“学”仍是教师的第一命根。有了很好的“学”才会有很好的心去教。要培养学生学习，教师自己首先要学习，并随时将自己的学习经验和体会和自己的学生交流。“学而时习之”决不仅仅是让学生好学，而是需要教师以自己的实际行动来诠释如何“学而时习之”，用自己的努力求学和不息探索，为学生的求学、正心做榜样和引导，帮助学生找到自己的学习人生道路。这反过来又会激励教师终身求取学问，端正品行，从而将教学引入“教学相长”的正确轨道。孔子快到五十岁时依然真诚地对学生说自己还没有明确人生的真谛，仍会犯错，所以要再积累几年，准备从五十岁的时候钻研没有几个人能够读懂的《易》，使自己能够成为“在《易》里面读的人”
“真正的教育是教心”。大教教心正是中国历代优秀教师或读书人秉持的优良传统之一。虽然孔子自己未提出“大教教心”这样的说法，但孔子教学的最高境界就是教人如何体贴“仁心”。培养“圣人之心”正是朱熹为什么从事教学的根本理由。真正的教学是从师生的求学经验与心得体会为基础，发生共鸣，才会发生真正触及师生心灵的教学。
孔子之所以值得学习，不仅因为他是“圣人”，是教师这一职业的先祖，更因为他的精神可以成为我们这些中国教师的“根”。我们以他的精神为“根”，不仅可以让自己的日常“做人”用一个中心，而且能让自己的职业生涯给学生带去一种文化或精神的熏陶，使他们将来无论做什么也有源自中国文化的“根”。
今日读书心得: 《昆虫记》初中读后感作文其二
古语言：读书破万卷，下笔如有神。在我们上学时，语文老师也会要求我们多读一读书籍作品。而在阅读作者写的作品时，脑中不停的会有新的想法，在这个时候，我们最需要的就是将自己的所思所想给记录下来，那么我们该怎么写好一份读书笔记呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“今日读书心得: 《昆虫记》初中读后感作文其二”，希望能对您有所帮助，请收藏。
暑假里，我看了十九世纪法国著名作家和生物学家法布尔的名著《昆虫记》，里面介绍了许多昆虫的本能、习性和特点。令我印象最深刻的是《横着走路的蟹蛛》。它给我很大启发，让我受益匪浅。
蟹蛛多数种类头胸部和腹部短宽，步足向左右伸展，宛如螃蟹科动物。它不仅样子长得像蟹，而且还能像蟹那样横行或倒退。
蟹蛛跟其他蜘蛛有一个明显的区别，就是不会织网。于是，它缺少了其他蜘蛛赖以生存的捕猎工具——蜘蛛网，这应该说是一个严重的缺陷。但它有一个特长，就是拥有一根特别的“细针”，可以把对方麻醉。它会隐藏在猎物出没的地方，等到猎物出现了，就悄悄接近猎物，伸出它那细长的“针”，在对方颈部轻轻一刺，嗨，就成功了。这一刺可不是随随便便出手的，它刚好刺在猎物的神经中枢上，对方就被麻痹了，就像打了麻药针一样。然后，蟹蛛再用一种特殊方式将猎物化为一摊汁，就可以美美地享受战利品了。
你看，蟹蛛是多么聪明！它善于利用自己的特长，来弥补自己的不足。这就是我们常说的“扬长补短”。正是由于蟹蛛的这种特点和智慧，它才能战胜困难，让自己和后代获得足够的食物和营养，生存得好好的。这正是值得我们学习的地方。
我们每个人都有自己的特长和不足，关键是看你怎么发挥、利用自己的特长，弥补不足。比如，盲人因为眼瞎看不到任何东西，但他们往往听力特别好，记忆力也优于常人。所以，他们就可以多利用听力和记忆方面的优势来弥补视觉方面的缺陷。同时，他们的触觉也往往比常人敏锐，所以他们还可以用手去触摸物品行走，甚至可以用一根拐杖做探路的工具。这样，他们也能自力更生，相对比较方便地生活，而不需要时时刻刻求人帮助，依赖别人了。
在求学的路上，我们也应该向蟹蛛学习，扬长补短。例如，我和我的好朋友铭铭各有优势，也各有弱点。我的英语很好，而科学比较弱。铭铭正好和我相反，他科学特别好，英语就不怎么样了。这时，我和他就可以结成对子，互相学学习，互相帮助，互相促进，优势互补，达到效果最大化。我教他英语，他教我科学，这是最佳组合，双方都可以发挥自己的特长和优势，弥补自己的不足，使学习效率更高，学习成绩更优秀。对，就这么办。以后我要与他互帮互学，争取双赢。
“三人行，必有我师焉。”我们要善于向别人学习。而且，即使是动物、昆虫也可以成为我们的老师。蟹蛛就非常值得我们学习。我们要像蟹蛛那样，积极发挥自己的特长，做更好的自己。
