绿玉皇冠案读后感收藏四篇。
考虑到你的需求，中学范文网的编辑特意整理了“绿玉皇冠案读后感”，读完作者写的作品后，里面情节总是扣人心弦。读后感主要受主观因素的影响，作品读后感真的可以戳到人们的内心吗？这些资料仅供参考具体情况需以实际为准谨慎做出决策！
绿玉皇冠案读后感 篇1
《绿玉皇冠案》是一部充满悬疑和推理的法庭剧，它以其扣人心弦的情节和出色的角色刻画而闻名。作为一位法律系学生，阅读这部小说让我深感震撼和启发。下面我将从情节刻画、角色形象和反思思考等几个方面，来详细阐述我的读后感。
首先，小说的情节非常精彩纷呈。整个故事围绕着一起充满谜团和复杂性的谋杀案展开。起初，我们看到一位富豪被发现死在他的床上，房间里只有一位年轻美丽的女仆。然而，不久后，另一位女佣被指控谋杀案件，并由此展开了一场法庭审判。故事通过调查和庭审的过程逐渐揭示出谋杀事件的真相，更是引发了一个个的反转和悬念。作者通过高潮迭起的情节起伏，巧妙地将读者的注意力紧紧地吸引住，让人屏息以待。
其次，小说中的角色形象栩栩如生。每个角色都有明确的个性和动机，他们的行为和内心独白使他们跃然纸上。女仆凯瑟琳是一个复杂的人物，她虽然坚决否认自己是凶手，但在证据面前却无法自证清白。法庭律师本杰明·罗根成功地将她的情感震撼力以及不知情和自卫之间的脆弱边界表达了出来，使读者能够更好地理解她的处境，并推测她是否真的为谋杀负责。总之，小说中的这些立体且逼真的角色形象增添了故事的深度和复杂性。
最后，阅读《绿玉皇冠案》让我深思。小说参与者的心理描写使我反思了人性的诸多方面。我们不能仅通过外表和行为来判断一个人的本质，每个人都有自己的过去和内心的纠结。故事中的女仆凯瑟琳就是一个很好的例子。她看似温柔善良，但在证据堆积如山之下，她不得不承认曾经有过行为违法的历史。人类的心灵可以是难以捉摸的，读《绿玉皇冠案》让我深感当代社会文化中无处不在的偏见和假设的重要性。
总之，《绿玉皇冠案》是一部引人入胜的小说，它通过紧凑的情节和精彩的角色塑造向我们展示了人性的复杂性和难以捉摸。阅读该书让我深感触动和思考，也增加了我对法庭推理题材的兴趣。此外，《绿玉皇冠案》也提醒我们在对他人做出评判时保持客观，并警示我们不要过于依赖表面现象。这部小说不仅是一部扣人心弦的悬疑之作，更是对人性和社会价值的一次深度思考。
绿玉皇冠案读后感 篇2
敏锐的观察力是每个成功人士应有的品质，但却很少有人能做到极致。《绿玉皇冠案》的主人公福尔摩斯就是一个观察力方面异于常人的私家侦探。
本文的主要内容是福尔摩斯凭借着自己优异的观察能力，以及清晰的头脑，破解了一桩看似一目了然，实则暗藏玄机的玉石盗窃案。在玉石失窃后，当地警察在勘察了案发现场证据后，抓错了罪犯，导致冤假错案。
让我感兴趣的是福尔摩斯观察案发现场的样子，他踏上梯子，从楼顶俯视现场，却没有任何犯罪的迹象。唯一与众不同的地方是房梁上，竟然有当时存放玉石的铁盒，而在铁盒旁边还滚落着一盒非洲雪茄。福尔摩斯就从这非洲雪茄推测出了作案者的基本信息，最终通过层层筛选来往客人的阅历，找到了真凶。敏锐的观察力和精确的推断力是福尔摩斯的两大制胜法宝。
达尔文也曾经一动不动地在树下站了好久，仰头仔细观察树上的小鸟，让别的小动物都以为他是一根木桩。他在长期的科学研究工作中，通过观察各种动物和植物，积累了大量的第一手资料，为他创立进化论提供了可靠的依据。再比如，伽俐略十八岁那年，到比萨教堂去做礼拜，他注意到教堂里悬挂的那些长明灯被风吹得一左一右有规律地摆动，他按自己脉搏的跳动来计时，发现它们往复运动的时间总是相等的。就这样他发现了摆的等时性。这些都是认真观察的代表，是认真观察让他们发现了世界的真理。
正如伽利略所说：一切真理都是从观察和实验中得来的。我也要学习他们的认真观察事物的习惯，探索世界的真理，成为一个有用的人。
绿玉皇冠案读后感 篇3
《绿玉皇冠案》是一部经典的推理小说，作者是福尔摩斯系列的创作者柯南·道尔。这部小说讲述了福尔摩斯和他的助手华生医生合力破解了一个极其复杂的谜团。读完这本小说，我深受启发，获得了很多有关推理和侦破案件的知识。
首先，这本小说突出了福尔摩斯这一角色的巨大智慧和惊人的洞察力。他不仅能凭借一点蛛丝马迹搜集大量信息，从而揭示犯罪者的真实面目，还能够将以往的案件和线索联系起来，形成一个完整的解决方案。福尔摩斯总是能够通过观察、推理和实验来找到有效的线索，并运用他的理性思维来解决问题。这让我深刻认识到，细致入微的观察和逻辑思考是解决难题的关键。
其次，我对福尔摩斯在案件中的专业知识和技巧感到非常佩服。无论是解读犯罪现场的蛛丝马迹，还是对大量繁琐细节的梳理和分类，福尔摩斯都展现了他对各种科学领域的广泛了解。他利用物理、化学、心理学等领域的知识，将看似无关的事实链接在一起，最终找出了罪犯。这种全方位的学识才能让他成为了一名杰出的侦探，并赋予了他解决案件的能力。这给了我一个重要的启示，即要成为一名优秀的侦探或解决问题的人，我们需不断学习，广泛涉猎各个学科，以便在各种情况下能够找到最佳解决方法。
另外，我对福尔摩斯充满了敬意，因为他承担了破案的重责大任。在这本小说中，福尔摩斯最初面对了一个看似无法解开的谜团。然而，他并没有放弃，而是坚持不懈地寻找线索，并经过一番努力，揭示了罪犯背后的真相。福尔摩斯展现了无与伦比的毅力和决心，这也给了我很大的鼓舞。在面对挑战或困难时，我们也应该像福尔摩斯一样坚持下去，相信自己的能力，并寻找解决问题的最佳途径。
最后，我发现这本小说中蕴含了很多的智慧和道德价值观。福尔摩斯的追求真相和正义的精神，以及他对道德准则的坚守，使他能够主持公道，揪出犯罪分子。通过这个案件，我明白了真相的重要性，以及对正义的追求是多么重要。这本书教会了我要坚定地站在事实的一方，同时秉持真理和公正的原则。
总结来说，《绿玉皇冠案》是一本引人入胜的推理小说，它不仅给我带来了无尽的乐趣，还让我对推理和侦破案件的过程有了更深刻的理解。我也认识到，通过观察、逻辑思维、学习各个学科的知识，并勇于追求真相与正义，我们也可以像福尔摩斯一样成为杰出的侦探。这本小说不仅仅是一部推理小说，更是通过故事告诉我们追求真理和公正的重要性，这对我们每个人都有着深远的意义。
绿玉皇冠案读后感 篇4
敏锐的观察力是每个成功人士应有的品质，但却很少有人能做到极致。《绿玉皇冠案》的主人公福尔摩斯就是一个观察力方面异于常人的私家侦探。
让我感兴趣的是福尔摩斯观察案发现场的样子，“他踏上梯子，从楼顶俯视现场，却没有任何犯罪的迹象。唯一与众不同的地方是房梁上，竟然有当时存放玉石的铁盒，而在铁盒旁边还滚落着一盒非洲雪茄。”福尔摩斯就从这非洲雪茄推测出了作案者的基本信息，最终通过层层筛选来往客人的阅历，找到了真凶。敏锐的观察力和精确的推断力是福尔摩斯的两大制胜法宝。
达尔文也曾经一动不动地在树下站了好久，仰头仔细观察树上的小鸟，让别的小动物都以为他是一根木桩。他在长期的科学研究工作中，通过观察各种动物和植物，积累了大量的第一手资料，为他创立进化论提供了可靠的依据。再比如，伽俐略十八岁那年，到比萨教堂去做礼拜，他注意到教堂里悬挂的那些长明灯被风吹得一左一右有规律地摆动，他按自己脉搏的跳动来计时，发现它们往复运动的时间总是相等的。就这样他发现了摆的等时性。这些都是认真观察的代表，是认真观察让他们发现了世界的真理。
正如伽利略所说：一切真理都是从观察和实验中得来的。我也要学习他们的认真观察事物的习惯，探索世界的真理，成为一个有用的人。
延伸阅读
四弟的绿庄园读后感(热门十五篇)
古语有云：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。人的成长离开不开书籍营养的滋养，对于推荐阅读作品，相信您在阅读之后会有专属自己的收获，这个时候，我们就可以为自己所看的书籍写一份读书笔记，你现在正在想写一篇读书笔记吗？小编现在推荐你阅读一下四弟的绿庄园读后感(热门十五篇)，大家不妨来参考。希望你能喜欢！
四弟的绿庄园读后感【篇1】
我读了一个故事，叫《四弟的绿庄园》我来给大家讲讲吧！
故事的资料是：我家有个弟弟，四弟是个男孩子。母亲让他学这学那，但他总是学两三天就不学了，四弟十分顽烈，父母很为他头痛，之后，祖父来城里，他就跟祖父去乡下住了。在乡下，四弟有一个自己的庄园，那个庄园只有十几步宽十几步长，四弟在那个庄园里种这种那，是那么的热爱他的庄园。之后，我们去接他，他一面舍弃不下自己的庄园，一面舍不下那浓浓的亲情，最后，他还是舍下了他的庄园，回到父母身边，做了一个城里孩子，但四弟在城里并不快乐，每一天，他都在默默想念他的庄园。
这个故事让我感受到：那个四弟的心与自然牵系，他向往自由自在的空间。只有在土地和田野里，四弟的生命才焕发出勃勃生机。对乡土的依恋、对根的追寻、对自由的向往是四弟的梦！也是我们的梦啊！
以上是网小编精心整理的《四弟的绿庄园》读书心得体会精选4篇，仅供参考。
四弟的绿庄园读后感【篇2】
我这一个星期一口气看完了《四弟的绿庄园》这本书，觉得很感人也很好看。
首先题目就给了我一个意外，这本书不向我想的那样，围绕着四弟的绿庄园来写，而是一本散文集。由十来篇的故事构成，是一部关于动物故事。每个故事都告诉我们一些动物生活方式道理。
其中最令我感动的是：一个狐狸妈妈，想尽一切办法让家人能好好的生存。最后还是比不过比自己强好多倍的人类。自己悲伤地离开了城市。这个故事的开头是，一直破公鸡老是喜欢玩失踪。课文里的我和叔叔以为是狐狸偷得鸡，于是和狐狸开始了一场战争。狐狸的名字叫：威克森。经过三番五次的的斗争。终于战胜了：维克森。通过小狐狸的学习，我们知道了动物也是在学习的。我们要通过学习，才能变得更强大。
文里有很多的好词佳句：鼓胀收缩、筋皮累尽。建议大家也看看。
四弟的绿庄园读后感【篇3】
《四弟的绿庄园》这本书很好看!因为是散文，所以我就只讲《四弟的绿庄园》吧!
文中的四弟不喜欢上海都市的学习生活，却对山东老家那块饱含泥土气息的土地情有独钟，可妈妈却思子心切，一心想让他远离土地，回归家庭，回归都市生活。从此，四弟一蹶不振，再没有了往日的精气神了。
四弟的遭遇让我联想到了曾经读到过的一段小故事：一支蜡烛在孤独地流泪(燃着)，风婆婆不愿看见蜡烛妹妹的生命就这样短暂地逝去。于是，她悄悄地靠近蜡烛妹妹，猛地一下把她熄灭了。顿时，整个房间一片昏暗，隐隐约约传来了蜡烛妹妹的抽噎声。风婆婆闻声望去，只见蜡烛正在默默哭泣。“蜡烛妹妹，你为什么哭啊!”“因为你把我熄灭了。”风婆婆越听越感到疑惑了，心想：我熄灭她是为她着想呀!难道还伤害了她?最终，蜡烛妹妹的一句话——“我生来就是为了照明，而你却让我停止了工作。”解开了风婆婆心中的不解。
所以，故事告诉我们，人是不可过分拘束的!违反了自身成长的规律就像“拔苗助长”一样，结局会很悲惨!
四弟的绿庄园读后感【篇4】
我今天一口气看完了《四弟的绿庄园》这本书，觉得很感人，也很好看。就让我来给你介绍介绍。
一看作者是秦文君，我就喜欢，我已经看过了秦文君许多的书，所以就知道她是什么风格的。可是这本书不一样，是一本散文集。由十来篇的故事构成。
我印象最深刻的故事就是《四弟的绿庄园》了，讲的是一个名叫四弟的孩子，他住在大城市里面，他唯唯诺诺，很温顺。生活上他听从家人的摆布、指使。妈妈老是把他的愿望当做希望，自信地认为这个喜好会对他的人生发展前途有很大的帮助。然而，并不然。四弟是一个三分钟热度的男孩。妈妈就这样把他溺爱坏了。后来，他爷爷把他带到了农村，在那里四弟终于无忧无虑，自由自在，过着自己想要的生活。还有了一番作为，开辟了自己的绿庄园，成了种瓜高手。
读完以后，我有了很大的感悟。爱是好的，可是过分的爱会让人走入歧途。有可能毁了孩子的一生。请天下的父母也好好读读这本书，体会其中的道理，从而对自己教育孩子也有启发。
四弟的绿庄园读后感【篇5】
在假期中，老师给我们推荐了许多好书，我挑中了《四弟的绿庄园》。
当我读完这本书时，我就一向在像人们到底是为了什么而读书，反正我认为是为了增长知识而读书。
我最喜爱的，优美的诗：我不去给你剪裁天边的晚霞，也不去给你摘取夜空的星星，孩子，让我们一齐去捕捉黄昏的流萤，
我最喜爱的有：《一串葡萄》这是一个老师爱学生的故事。一个孩子偷了另一个孩子的颜料，又被其他同学告发了，老师为了维护他的自尊，给了他一串葡萄，两个孩子也成了朋友，最后，他再也见不到老师的那双手了。
《四弟的绿庄园》这个故事让我知道了每个人都有一颗爱劳动的心。
《红蚂蚁》不能不劳而获。
《芦鸡》动物和人一样，渴望自由。
《柳树》有的'东西看起来很软弱，但其实很坚强。
我喜爱这本书。
四弟的绿庄园读后感【篇6】
读了《四弟的绿庄园》我的心情久久不能平静。
我为故事中的小白感到惋惜，我最喜欢故事里的小白，经管它有时很调皮，但我还是很喜欢它。
故事的内容是这样的，故事中的 主角黑妞有一只叫小白的小猫，这确实是一只很好看的小猫咪，浑身雪白，为有耳朵和四条腿都是黄的，一举一动都显得十分天真，十分调皮。也正是如此的天真让黑妞对小白痛爱有佳，其实我也想要像小白这样的小猫，我多羡慕黑妞啊！由于小白的调皮行为被送走了，黑妞非常伤心，可见黑妞是多么喜欢小白啊！
在生活中能有黑妞这样有情有意的“孩子”已经很少了！小白折腰的小猫已经很少见了。我有一条很聪明的小狗它叫“黑鼻”，因为它的鼻子是黑色的，所以我给它取名叫黑鼻了。我每次回家他都会摇尾巴！还记得有一次，我在家玩，我觉得很无聊，我一吹口哨它马上以它最快的速度跑到我的面前，舔我的手，之后我就带它在我家前面玩。每次我在它面前它就会跑到我的面前和我玩。
读了这篇文章我得到的启示是：我们一定要爱护小动物。
四弟的绿庄园读后感【篇7】
这份感受源于我阅读完这本书之后，一时大脑里唯一的一句话。当一个孩子渴望自由，不喜欢大都市的枯燥生活，却对老家那块饱含芬芳气息的土地情有独钟的时候，可家长却以变幻无穷的方式阻拦，让孩子失去自己的憧憬，变的不像孩子，这样做，对吗?
四弟生活在上海繁华的大都市里。他唯唯诺诺，性情温顺。生活上总听从家人的摆布、指使。而四弟对事物有喜新厌旧的习惯。他总是玩了这个，丢了那个。妈妈过分的望子成龙心态和家庭的约束使他变得一蹶不振，再也没有了往日的神气了。然而，这源自家庭对他的过度溺爱。其实每个孩子的发展都有一定的自身规律。身体如此，智力、心理也如此。孩子的喜爱、理想，父母不能给予一定的束缚。在农村，他随着爷爷的生活方式无忧无虑、自由自在地过着自己想要的生活。还有了一番作为，开辟了自己的绿庄园，成了种瓜高手。这一些都体现了他对大自然的热爱和向往。爷爷那种对生活热爱和乐观的心态却成了四弟追求的目标。
四弟的遭遇让我联想到了曾经读到过的一段小故事：一支蜡烛在孤独地流泪，风婆婆不愿看见蜡烛妹妹的生命就这样短暂地逝去。于是，她悄悄地靠近蜡烛妹妹，猛地一下把她熄灭了。顿时，整个房间一片昏暗，隐隐约约传来了蜡烛妹妹的抽噎声。风婆婆闻声望去，只见蜡烛正在默默哭泣。“蜡烛妹妹，你为什么哭啊!”“因为你把我熄灭了。”风婆婆越听越感到疑惑了，心想：我熄灭她是为她着想呀!难道还伤害了她?最终，蜡烛妹妹的一句话——“我生来就是为了照明，而你却让我停止了工作，这不是不让我尽职尽责吗。”解开了风婆婆心中的不解。
文中四弟不就像蜡烛妹妹一样吗?他的妈妈望子成龙，希望他有所成就，对他的爱好强加干涉，甚至完全将之埋葬。四弟最后的结局可想而知。设想：如果母亲能够让四弟留在那块让他痴迷的土地上，那四弟的人生也许就会被改写。是母亲的爱把他的发展空间缩小了，这让我陷入深深的思索之中。
的确，爷爷的话更有一番哲理。“命运召唤每个人，人在哪里活着都有苦有乐，穷也好，富也好，心里不苦遂了意愿就好。一个人一种活法。四弟还是株苗，不一定适应每一种土质，但总有一种土壤能让他长得茁壮。”这篇文章让我思索万千，也让我懂得有时爱也会让人迷失方向，误了孩子的一生。
四弟的绿庄园读后感【篇8】
今天，我读了一本书-- 《四弟的绿庄园》。这本书里一共有14 个不同的故事，作者是秦文君。
个故事中，我最喜欢想见米男、野菊花、四弟的绿庄园，这三篇小故事。让我来分别讲讲这三篇小故事以及我的读后感。
想见米男。这篇故事讲述了米男和一个叫王小曼的女生因一次作文发表在了一个杂志上，成为文友，通信了两年。两年的暑假里米男都邀请王小曼去他家玩，但王小曼的父母不同意。最后，王小曼的父母写了一封调查信，但回信只有四个字 查无此人。王小曼却看出，那是米男写的。她给米男写了一封信，说自己寒假会去我认为王小曼的父母多虑，小孩子在一起有什么不好呢？王小曼的父母很怪，就如文中王小曼的一句话：他们只愿和用的着的人交往。我认为不能这样。近朱者赤，近墨者黑。如果那人的品质不好，岂不是会带坏王小曼？如果他们真得怕米男是坏人，可以和女儿一块去啊。再说，他们爱女儿，又为什么要争吵呢？那样会让王小曼心里害怕。王小曼的父母，我想告诉你们：让王小曼去吧她夹在你们中间，一边是父母，一边是文友。她会很难受的！她一个人在家有什么意义呢？你们可以让她出去玩，应该尊重孩子的思想，让她与米男成为好朋友和文友，在一起互相帮助、学习。
野菊花。这篇故事里讲述了一个叫叶菊花的女孩，家中贫困，在学校却很热情。但五年级下学期转来了一个叫李小曼的女孩，家中富裕，叶菊花和她在一起，变的贪财、刁蛮。在一次郊游中，竟偷了在菜市场卖菜的一个月工钿，买了一些昂贵的零食。在校车开入学校的时候，她的母亲来搜她的包，最后，还打了她几个耳光，后来她被送回了班内。不久，她退学了，没人知道她后来怎样，也没有人提起她。这篇故事中的叶菊花本身是一个贫穷家庭的女儿，但是她无忧无虑，在班里对同学很有爱心，有一次下大雨，学校门口被淹了，她就把同学一个个背了过去。这样一个直率的女孩，怎么会落到偷母亲工钿的地歩呢？作者在文中说了不投机是从五年级下就开始的，仿佛产生于李小曼的出现，作者写出了那个命中注定的人李小曼。叶菊花对她很崇拜，但对方却不是这样，从这儿，叶菊花有了阴影，对李小曼如对主人。我认为李小曼是一个性情冷淡的人，也许是从小就富裕吧。她的富裕让叶菊花对自己的生活不满，至始她最后变成了小偷 但文章最后有讲了她好像又恢复了良知，我在心中希望她有一个好的未来。也希望她妈妈不要这样处理这件事，应对孩子说服教育、讲道理。如果不冷静处理会给孩子造成想让四弟心里阴影。
四弟的绿庄园。作者用这篇文章来做一本书的书名，可见这篇文章非同一般，顾名思义，写的是四弟的一片庄园。看似筒单，但主要内容却让人对四弟产生无限的同情，扣人心弦。四弟是一个顽皮的人，喜欢的事物几乎天天换，但他不爱学习，后来他和祖父去了老家。除了一张集体照和几封平安信，四弟査无音讯。父母带着我 回到老家， 母亲想让四弟和我们 一起回去，四弟不肯。我们在回程的小站下车，又回到了老家，母亲强行逼四弟回去。而我 却认为爱也会耽误人，让人迷失。四弟回家后变的笨手笨脚。一天夜里，发现四弟仍独自疾书，似乎饥渴的续补残缺掉一片童年经历。作者母亲因为太爱四弟，所以一心想让四弟留在自己身边，这样会使孩子的内心有不悦，会陪伴一生，四弟喜欢农村，喜欢种地。再说种地又不是什么坏事。四弟的母亲有点自私。是的，天下的母亲都爱自己的儿女，但爱有很多种方式，不一定要把孩子留在自己的身边才是最好的。如果真的爱孩子，就应该学会一种东西舍弃。孩子自己喜欢才是最重要的，不然一个小小的决定就会耽误孩子的一生。
《四弟的绿庄园》是一本非常好的书，我将永远保留它。因为它会让我明白很多道理。
四弟的绿庄园读后感【篇9】
今天，我读了曹文轩**集里的《四弟的绿庄园》一篇文章，非常好，让我体会到了陶渊明的“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。
”这首诗的意境。
四哥在喧闹的上海没什么事可做。他独自一人，不小心犯了个错误。他母亲把他送到老家山东村种地。去了一年给家里只写了一封信，爸妈怕四弟出事，就去找他，看到四弟安然无恙，还种了一片西瓜田。当他的家人想带他回上海时，他的四兄弟拒绝了，说他喜欢这个地方，在这种田地里生活一辈子。
在现代化的生活节奏中，虽然有网络、游戏、手机，但是缺少了人与人之间互相交流、帮助、支持、团结协作的乐趣，比如“老鹰抓小鸡”的游戏，当老鹰抓到小鸡的时候，老鹰非常的兴奋、激动和自豪，而电脑游戏中就缺少这种快乐的感觉。
在快节奏的都市生活中，有些人像四哥一样迷茫迷失自我。当他来到宁静美丽的乡村，他的心平静下来，仿佛找到了自己，找到了幸福，找到了人生的目标。
每个人心中都有一个“四弟”，但愿都能找到自己的快乐。
三年级三班林米妮
四弟的绿庄园读后感【篇10】
今天，我又重温了一次绿庄园里的“梦”。
四弟是一个在大城市的孩子。他非常听话，任家人摆布。妈妈把他的喜好看得非常重要。
但是，四弟喜新厌旧，他玩了那个，丢了这个。
妈妈过分地望子成龙心态，让四弟没有了以往的活泼。
四弟去了爷爷所在的农村，自由自在。
四弟也有了偶像，那就是他的爷爷。
他也有了自己的绿庄园，也真正地进入农村。
他比在城里时更开朗。爷爷也对他说过：命运召唤每个人，人在哪里活着都是有苦有乐，穷也好，富也好，心里不苦遂了意愿就好。一个人一种活法。四弟还是株苗，不一定适应每一种土质，但是有一种合适的土壤让他长的最茁壮。
每个父母对孩子都有期望，四弟的父母也不例外。但四弟的父母对四弟的期望太大太大，导致四弟一蹶不振。
如果他的父母让四弟自己去喜爱的领域发展，那他也会变得更精神，更有出息。
这个“梦”，让我知道了一个道理：“爱让孩子变得精彩，爱也能让孩子迷失方向。”
四弟的绿庄园读后感【篇11】
秦文君的**创作坚持以儿童为本，她以“感动这天的孩子”作为自己追求的目标。她的**中充满了游戏精神，儿童完美的天性在**中展露无遗。他们是一群阳光明媚的青年，对生活充满热情。
秦文君认为在此刻社会中，人们缺少的不是掌握各种知识、技术的潜质，而是“创造出热情以及拥有一颗抗拒焦躁，丰富、安详、高贵的心灵”。因此在她的**中洋溢着用心乐观的态度，她向人们传递着爱与完美，读了她的**除了感动留下更多的是思考。
她把自己关于爱的回忆和信念都悄悄藏在里面：就像往心的池子里注水，一点一点，不知不觉，在用那温婉柔和的笔触融化掉现实中的尖利粗糙对孩子的伤害。
很郑重地，她把这本书“献给有过童年和正在享受童年的爸爸妈妈和老师们，正因岁月的奇迹在他们中间闪耀。”她期望无论是经风见雨的大人还是不知风雨的孩子都能和她的小主人公一样，坚信有爱就有欢乐，盼望所有爱和欢乐都能够重来。
在寒假里，我和同学们一齐看了秦文君的经典成长**系列——四弟的绿庄园，**善于用一些日常生活的细节将成长中的少男少女的心思细致入微地描绘出来。成长中的苦恼;困惑;别扭，甚至因这些而造成的性格一时的怪异，都被她用一些小小的情节;随意地生活片段十分精当地加以呈现;而解决这些苦恼;困惑的方式又不是刻意安排的，而是穿插在同样看似随意则精致的情节里，它们也许只是一刹那的触动，却能变成永久的感动和感悟，长驻心间。看后同学们都感受很深刻，个性是和家长一齐看的同学，有很多同学都和我说，自从爸爸或妈妈和他一齐看了“四弟的绿庄园”这个故事后，家长都对他们更好了。
其实他们说对他们更好了，实则是家长更加懂得了什么样的爱才是真正的爱，什么样的教育才更利于孩子的身心发展。爱有时也会让人迷失了方向。四弟生活在大城市，他的妈妈总会把他的一点儿喜好都当成他的闪光点。
自信的认为这个喜好会对他的人生发展前途有很大的帮忙。然而，期望越大，失望也越多。四弟对事物有喜新厌旧的习惯。
他总是玩了这个，丢了那个。母亲对成龙儿子的过高期望和家庭的约束力，让他变得消沉，不再有往日的精神。然而，这是因为家人对他的溺爱。
其实，每个孩子的发展都有自己的规律。身体如此，智力、心理也如此。她的爱，理想，父母不能给必要的包袱。
在农村，他遵循祖父的生活方式，无忧无虑地过着自己想要的生活。还有了一番作为，开辟了自己的绿庄园，成了种瓜高手。在这样一个块饱含泥土气息的土地和情有独钟的生活环境下，使他的精神面貌有了一个很大的改变，变的比城市里更加矫健，开朗。
而爷爷的一生，是四哥的精神触角。对生活的热爱和乐观的态度成为四弟的偶像。在幼小的心上立下了追随爷爷的脚樱。
的确，爷爷的话也更有一番的哲理。“命运召唤每个人，人在**活着都是有苦有乐，穷也好，富也好，心里不苦遂了意愿就好。一个人一种活法。
四弟还是株苗，不必须适应每一种土质，但总有一种适宜的土壤让他长得最茁壮”。诚然，每一位父母都对自己的孩子抱有很大的期望。他们希望自己的孩子在未来有所作为，对自己的爱好施加干扰，甚至完全淹没他们。事实上，这已经违反了儿童发展的规律，导致儿童在成长中的困惑。
这种家长拔苗助长的方法，往往达不到预期的效果。四弟的命运也将如此。如果母亲能让四哥在他最喜欢的领域自由发展，他的生活也许会更加精彩。
我想这也是亲文君想送给所有心底里爱孩子的爸爸妈妈老师们的，期望他们知道，对孩子来说，温和宽松的气氛、耐心包容的教育是童年世界最宝贵的阳光。允许犯傻，允许捣乱，允许任性，允许反抗，允许他们把天性中的东西表现出来，允许他们就是自己。在追求“快”的世界里必须要给他们时刻，让他们慢慢成长，并慢慢体会自己的成长。
爱情应该像日子一样漫长，慢慢地把他们包起来，一点一点渗透到心里。
我这天一口气看完了《四弟的绿庄园》这本书，觉得很感人也很好看。
首先，标题给了我一个意外。这本书不是向我想的那样围绕着四哥的绿色别墅花园写的，而是一本散文集。它由十多个故事组成，是一个关于动物的故事。每一个故事都告诉我们动物的生活方式。
我印象最深刻的故事是一位狐狸妈妈为了生存想尽办法养大和保护自己的家人，最后还是没有强过比自己更强的人类，无奈的离开了这个城市。这个故事的起因是母鸡总是在神不知鬼不觉中失踪，“我”和叔叔就调查，最后发现了狐狸的足迹，并跟狐狸“维客森”斗智斗勇，最后战胜了狡猾的狐狸“维客森”。透过小狐狸的学习，知道到了动物也是在学习的，一些自我保护的原则对我们也是有用的，懂得了要透过学习才能更强大。
文中有许多精美的语句，我十分喜爱。如“这一回它弄得筋疲力尽，舌头耷拉着，几乎碰到了地面，还一个劲儿地淌着唾沫;它的侧腹在不停的鼓胀收缩，流在胸脯和两肋上的唾沫在一颗颗地往下滴。”向这一句中观察的十分仔细，并用了拟人的方法。
“它蹲在那儿像块圆石头，更像堆干草，这到没什么个性的，但是它居然知道自己跟这些东西十分相像，而且随时在利用这一点来保护自己，这就是惊奇了。”比喻形象，拟人书写让我身临其境，以后我也要写出这样的句子来。
爱情，可以让人感到温暖，也可以让人迷失方向。《四弟的绿庄园》主要写了四弟为了追求自己的喜爱和向往农村生活而反抗父母的故事。
四哥住在上海一个繁华的城市。他唯唯诺诺，温顺。在生活中，他服从家人的命令。
妈妈总会把他的一点儿喜好都当成他的闪光点。自信的认为这个喜好会对他的人生发展前途有很大的帮忙。然而，期望越大，失望也越多。
四弟对事物有喜新厌旧的习惯。他总是玩了这个，丢了那个。母亲对成龙儿子的过高期望和家庭的约束力，让他变得消沉，不再有往日的精神。
然而，这是因为家人对他的溺爱。其实，每个孩子的发展都有自己的规律。身体如此，智力、心理也如此。
她的爱，理想，父母不能给必要的包袱。在农村，他遵循祖父的生活方式，无忧无虑地过着自己想要的生活。还有了一番作为，开辟了自己的绿庄园，成了种瓜高手。
这些都反映了他对自然的热爱和向往。在这样一个块饱含泥土气息的土地和情有独钟的生活环境下，使他的精神面貌有了一个很大的改变，变的比城市里更加矫健，开朗。而爷爷的一生，是四哥的精神触角。
他从祖父衰老的脸庞和豁达的话语中看到了自己的青春。对对生活的热爱和乐观的态度成为四弟的偶像。在幼小的心灵上立下了要追随爷爷的脚印。
的确，爷爷的话也更有一番的哲理。“命运召唤每个人，人在**活着都是有苦有乐，穷也好，富也好，心里不苦遂了意愿就好。一个人一种活法。
四弟还是株苗，不必须适应每一种土质，但总有一种适宜的土壤让他长得最茁壮”。诚然，每一位父母都对自己的孩子抱有很大的期望。他们希望自己的孩子在未来有所作为，对自己的爱好施加干扰，甚至完全淹没他们。事实上，这已经违反了儿童发展的规律，导致儿童在成长中的困惑。
这种家长拔苗助长的方法，往往达不到预期的效果。四弟的命运也将如此。如果母亲能让四哥在他最喜欢的领域自由发展，他的生活也许会更加精彩。
这篇文章让我思绪万千，也让我知道，有时候爱情会让人迷失方向，怀念孩子的一生。请好好阅读这篇文章，体验一下它的味道。
四弟的绿庄园读后感【篇12】
我阅读的一篇名为《四弟的绿庄园》的文章。文中的四弟不喜爱上海都市的学习生活，却对山东老家那块饱含泥土气息的土地情有独钟，可妈妈却思子心切，一心想让他远离土地，回归家庭，回归都市生活。从此，四弟一蹶不振，再没有了往日的精气神了。
四弟的遭遇让我联想到了以前读到过的一段小故事：一支蜡烛在孤独地流泪（燃着），风婆婆不愿看见蜡烛妹妹的生命就这样短暂地逝去。于是，她悄悄地靠近蜡烛妹妹，猛地一下把她熄灭了。顿时，整个房间一片昏暗，隐隐约约传来了蜡烛妹妹的抽噎声。风婆婆闻声望去，只见蜡烛正在默默哭泣，。蜡烛妹妹，你为什么哭啊！正因你把我熄灭了。风婆婆越听越感到疑惑了，心想：我熄灭她是为她着想呀！难道还伤害了她？最终，蜡烛妹妹的一句话――我生来就是为了照明，而你却让我停止了工作。解开了风婆婆心中的不解。
文中四弟不就像蜡烛妹妹一样吗？他的妈妈望子成龙，期望他有所成就，对他的爱好强加干涉，甚至完全将之埋葬。四弟最后的结局可想而知。设想：如果母亲能够让四弟留在那块让他痴迷的土地上，那四弟的人生也许就会被改写。是母亲的爱把他的发展空间缩小了，这让我陷入深深的思索之中。真期望天下的父母也能读读这篇文章，好好体验一番其中的滋与味。
四弟的绿庄园读后感【篇13】
有的人追求城市里的荣华富贵，有的人则喜欢农村的自由生活，只要随着自己的心，在哪里活着都会快乐。
我寒假里看了一本书，叫做《四弟的绿庄园》，其中，有一段是这样写的：母亲将四弟从农村的庄园劝回了家，四弟总是抱怨家里挤，要把床搬到院子里去。有一夜下雨了，他竟如痴如狂，说他的庄园浇够了雨水。母亲为了让他安心学习，请人在院子里铺上了水泥。渐渐地，四弟身上那奇特的精力散了，他总是懒洋洋的，还说什么为什么不多发明点提神药。在这一段中，作者写了四弟的母亲，把他从他喜爱的庄园身边带走了，把他从他渴望的自由身边带走了，也把他从他热爱的大自然身边带走了。因此，导致了他懒洋洋、做事提不起兴致来。其实，四弟的母亲这样做，是有些愚蠢的，要是她自己离开了她喜欢的地方、环境，她也会打不起精神来的！
再想想我们自己，我们所喜欢的环境就是这布满雾霾的城市吗？不。可是如果去了农村、去了乡下，我们真的能受得了乡下那穷苦的生活吗？文中有一句话，令我印象深刻：每个人都是一株苗，不一定适应每一种土壤，但总是有一种土壤能让它长得最茁壮。是啊，随着自己的心走，总有一种土壤适合你，能让你茁壮成长！我想，许多人违心地离开他们所热爱的生活，衣食无忧，最终却让心变冷了；有些人，则固守一辈子，他们可能没吃过饼干、冰激凌，但他们充满着活力。
我们不要违心，我们要跟着心走，让心引导着我们，找到最合适自己的土壤，在那里茁壮成长。
四弟的绿庄园读后感【篇14】
爱，能够让人感到温暖，也能够让人迷失方向。《四弟的绿庄园》主要写了四弟为了追求自己的喜爱和向往农村生活而反抗父母的故事。
四弟生活在上海繁华的大城市里。他唯唯诺诺，温顺。生活上他听从家人的摆布、指使。妈妈总会把他的一点儿喜好都当成他的闪光点。自信的认为这个喜好会对他的人生发展前途有很大的帮忙。然而，期望越大，失望也越多。四弟对事物有喜新厌旧的习惯。他总是玩了这个，丢了那个。妈妈过分的望子成龙心态和家庭的约束力使他变得一蹶不振，再没有了往日的精气神了。然而，这源自于家庭对他的溺爱。其实每个孩子的发展都有必须的自身规律。身体如此，智力、心理也如此。她的喜爱，理想，父母不能给予必须的束博。而在农村，他跟随爷爷的生活方式，无忧无虑，自由自在，过着自己想要的生活。还有了一番作为，开辟了自己的绿庄园，成了种瓜高手。这一些，都体现了他对大自然的热爱和向往。在这样一个块饱含泥土气息的土地和情有独钟的生活环境下，使他的精神面貌有了一个很大的改变，变的比城市里更加矫健，开朗。而爷爷的一生，更是四弟心灵上最大的触及点。他从爷爷衰老的脸上和豁达的言举看到年轻时的风采。对他那种生活的热爱和乐观的心态成了四弟的偶像。在幼小的心灵上立下了要追随爷爷的脚印。
的确，爷爷的话也更有一番的哲理。命运召唤每个人，人在哪里活着都是有苦有乐，穷也好，富也好，心里不苦遂了意愿就好。一个人一种活法。四弟还是株苗，不必须适应每一种土质，但总有一种适宜的土壤让他长得最茁壮。诚然，每个父母对孩子都有很大的期望，期望孩子将来有所作为，对他的爱好强加干涉，甚至将它完全淹没。这其实已经违背了孩子发展的规律，导致了孩子在成长中的困惑。父母们这种拔苗助长的方法，往往达不到预期的效果。四弟的命运也将如此。如果妈妈能让四弟在自己喜爱的领域中自由发展，那他的人生也许能变得更加精彩。
这篇文章让我思索万千，也让我懂得有时爱也会让人迷失方向，误了孩子的一生。请天下的母亲好好读读这篇文章，体会一下其中的滋与味。
四弟的绿庄园读后感【篇15】
爱的空间
——读《四弟的绿庄园》有感日记
爱可以给我们带来快乐和幸福，但有时如果使用不当，就会成为一种伤害。这份感受源于我阅读的一篇名为《四弟的绿庄园》的文章。文中的四弟不喜欢上海都市的学习生活，却对山东老家那块饱含泥土气息的土地情有独钟，可妈妈却思子心切，一心想让他远离土地，回归家庭，回归都市生活。
从此，四哥再也没有**，也没有了往日的精神。
四弟的遭遇让我联想到了曾经读到过的一段小故事：一支蜡烛在孤独地流泪（燃着），风婆婆不愿看见蜡烛妹妹的生命就这样短暂地逝去。于是，她悄悄靠近烛姐，突然把她扑灭。
顿时，整个房间一片昏暗，隐隐约约传来了蜡烛妹妹的抽噎声。风婆婆听见威风走了，看见蜡烛在默默地哭泣，。“蜡烛妹妹，你为什么哭啊！
”“因为你把我熄灭了。”风婆婆越听越感到疑惑了，心想：我熄灭她是为她着想呀！
难道还伤害了她？最终，蜡烛妹妹的一句话——“我生来就是为了照明，而你却让我停止了工作。”解开了风婆婆心中的不解。
第四兄弟不是像蜡烛姐一样吗？他的妈妈望子成龙，希望他有所成就，对他的爱好强加干涉，甚至完全将之埋葬。四弟最后的结局可想而知。
想象一下：如果母亲能让四哥留在让他着迷的土地上，四哥的生活可能会被改写。正是母亲的爱，缩小了他的发展空间，让我陷入了深思。
真希望天下的父母也能读读这篇文章，好好体验一番其中的滋与味。
七（2）施晓芬
绿山墙安妮读后感初中模板
哪怕我们只阅读了一篇小故事，在这之后都会有自己的收获与体会。读完作品之后，我们可以写一篇读后感。读书的心得限于自己主观的一些看法，可以通过写读后感把这些看法记录下来。那这读后感怎么写才能给后人启迪呢？于是，中学范文网为你收集整理了绿山墙安妮读后感初中。供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
绿山墙安妮读后感初中 篇1
初中阅读《绿山墙的安妮》读后感500字：
最近，我读了一部很有趣的成长小说《绿山墙的安妮》，它来自加拿大美丽的爱德华王子岛，它深深地吸引了我。
绿山墙农舎的马修和马瑞拉兄妹决定领养一个男孩，孤儿院却送来一个名叫安妮小女孩。
安妮长得并不漂亮——红头发、满脸的雀斑，但她具有丰富的想象力，还非常乐观。她的天真也无比可爱：误用葡萄酒灌醉了戴安娜，把止痛药当成香草精加入蛋糕??她具有极强的自尊心：臭骂林德太太，因为＂红毛＂让吉尔伯特挨了一砖子??不过，安妮每闯一次祸，就会进步一点点，还会改正自己的缺点并从错误中总结经验，下次坚决不犯，这非常值得我们学习。除此之外她热爱生活，不论是大自然的一花一草，一树一木还是身边的朋友或至亲的家人，安妮总是用善良、纯洁、热情的心去对待，所以身边的人越来越喜欢她。她自从有了竞争对手后无论是在小时或＂女王学院＂都很要强，学习一点也不甘心落在别人后面，所以她特别勤奋，每个阶段都取得了优秀的成绩，最后获得了各方面包括心灵的巨大成长。
读完这本书，我深深得懂得了，做人要乐观，有自信，还要坚持自己的理想并努力向目标前进。做像安妮一样心里有阳光的人，才能做一个光明使者，给别人带去阳光，并努力丰富自己，给世界带来更多的温暖。
绿山墙安妮读后感初中 篇2
啊哈，在火车站尽头一堆木板上坐着一个红发十一岁女孩，这是谁?不用说，光看她那双充满活力的大眼睛就能知道这位小姑娘的心灵可绝对不平庸。
果不其然，在误打误撞进入了马修与玛丽拉家里之后，这位小姑娘开始了全新的生活。不过，在这美好的生活里还有一些不足。这可难不倒小姑娘，她用自己的想象力补足了这一切，并结交了戴安娜、老巴里小姐、鲁比等许多朋友。她努力地将自己的想象力与想象力产生出的快乐传播给了她身边的每一个人。而她的认真勤奋、不甘居于人后的精神又注定使她和班里最优秀的男生吉尔伯特成为竞争对手。她在报考“女王学院”的考试中考上了全岛第一名。但命运弄人，在她得到奖学金之后，马修却突然离世了，这位小姑娘为保住绿山墙，照顾玛丽拉，放弃了奖学金，又带着自己的想象力走向了这个新世界。她，就叫做安妮。
安妮是个有丰富想象力的女孩，同时她又有些糊涂。把手帕烫焦，把药放入蛋糕中，把酒当成饮料给朋友喝下去……不过这些也不能阻挡安妮的前行，最终，她用她丰富的感情和想象力在所有人中赢得了好感。
对许多人来说，安妮的人生都是“成功的人生”，那么，她为什么成功?只是因为她的想象力吗?
当然不是。她还自尊自强，在吉尔伯特的嘲笑前，她反抗了。她还待人真诚，结交了许多好友。她还能自我认错，并要求改正。
难道这就够了?
不然，其实这里还有一个核心问题，就是：如何运用以上优点?使用这些又有何用?
安妮只有一个答案：“使自己快乐。”
所以，找一种最合适自己的方法，使自己更快乐吧!
绿山墙安妮读后感初中 篇3
著名的文学家莎士比亚曾说过：书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。假期里，我读了许多本书，其中《绿山墙的安妮》是我最喜欢的一本。这本书我阅读了两个版本，一个是英文版，一个是中文版。看完中文版的《绿山墙的安妮》，我受益匪浅。
《绿山墙的安妮》这本书的作者是加拿大著名的儿童文学家露西。蒙哥马利。书中讲述了主人公安妮从小父母双亡，被绿山墙农舍的老兄妹马修和玛丽拉收养，最后长大成人的暖心故事。安妮是一个留着浓密红头发，脸上有雀斑的可爱小女孩，她爱生活、爱读书、爱幻想，她思维敏捷，妙语连珠，富有灵气和活力。她的天真和爱幻想闹了不少笑话，却因为她的善良和直率赢得了友谊和真正的爱。她不断进步和成长，最终长成一个乐观坚强、勤奋好学、懂得感恩的大姑娘。
为什么说安妮是一个爱幻想的女孩呢？她把林荫道取名为白色的欢乐之路，把巴里先生的池塘取名为闪光的小湖，把天竺葵取名为邦尼，把窗外的樱桃树取名为白雪皇后，安妮的想象力就像是拥有超能力的魔术师呀！假如我和安妮一样爱幻想，我能把文章写得更加优美，能在纸上天马行空地作出美轮美奂的画，能在弹钢琴的时候想象出音乐中美妙的画面，我能给我的生活填满五彩缤纷的色彩。
为什么说安妮是一个乐观积极向上的女孩呢？安妮受邀去戴安娜家参加茶会，玩游戏的时候好胜心强的安妮爬到厨房的屋脊上，结果摔了下来。回到家玛丽拉非常担心，但安妮却乐观地说只有在这种时候你才能发现自己有多少个朋友来安慰玛丽拉。假如我和安妮一样乐观积极向上，我要在学习上遇到难题的时候不气馁，在不被别人认可的时候努力地做好自己，在遇到困难和挫折的时候，保持乐观的态度。我相信，所有的困难都会迎刃而解。
为什么说安妮是一个懂得感恩的女孩呢？她聪明而勤奋，凭着自己的努力考取了大学，但为了照顾玛丽拉，她又放弃学业留在家乡教书。当大家都为她惋惜时，她却说：我还像以前一样雄心勃勃，只是我改变了我所追求的目标。我相信多彩的生活会给我十分丰厚的报答的。多么善良的女孩呀！我想，我们应该和安妮一样，做一个懂得感恩的人。我们要珍惜现在美好幸福的生活，感恩父母对我们的养育，感恩老师对我们的教导，感恩每一个给予我们帮助的人。
我多想和安妮成为好朋友呀！她所有美好的品质就像一束阳光照耀在我的心房。让我们向安妮学习，做一个善良、乐观、勤奋、感恩、有梦想的人，让我们用心中的正能量去点亮自己，温暖他人！
绿山墙安妮读后感初中 篇4
转眼间，六年级辛苦的学习生活就这样过去了，迎来了美好的暑假。在这暑假中，我为了能增强我的阅读能力，我看了几本小说，但其中我最喜爱的还是这本《绿山墙的安妮》。
这本书是一半外国小说，书内有三个主要人物，分别是：安妮，马修，马瑞拉。书里主要讲了一个名叫安妮这个小女孩的成长故事。书里的安妮从小就是孤儿，她长得并不漂亮，最令她讨厌的是她满脸雀斑，和一头自己并不喜欢的黄头发。一年，她阴差阳错被一位夫妇领养，从而来到了绿山墙农舍，但是农舍的女主人并不喜欢她，因为这位夫人喜欢男孩，只有男主人马修疼爱她。但是安妮十分天真活泼，也十分爱幻想，她刚来到绿山墙时，被这儿的一切都给吸引了，给自己喜欢的地方和景色，取了许多有趣而又有个性的名字，比如说绿山墙旁边有一条小湖，安妮给她取了叫天使湖。也就是她这种爱幻想最后也让马瑞拉改变了对她的看法，也赢得了周围邻居们的喜爱。后来，她凭着自己的努力考上了当地最有名的学院：女王学院。但是为了照顾生病的马瑞拉，安妮放弃了上大学的计划。
读了这本书，我深深被安妮身上那种爱幻想，活泼吸引了，特别是她非常爱幻想，让我非常震撼。记得她刚来的时候，跟着马修骑着马车时，路旁的几棵开满花的樱桃树和修长的白桦，都能让她嘴巴喋喋不休地想象着。但是当马瑞拉去世时，安妮居然毫无顾忌地退了学，放弃了自己上大学的计划与梦想，在家照顾马瑞拉，一个瘦小，满脸雀斑的女孩，是那么得坚强乐观，也懂得感恩，相比之下，我们这代的小孩差得很远。我们现代的小孩在当代父母的娇宠下，变得无比得脆弱，自私。一旦碰到些难题，就会措手不及，在没有思考的情况下就向父母求助，依赖于高科技。而在感恩上，我们和书中的安妮也是天壤之别。如果从现在起，我们也像书中的安妮那样，对学习有积级，上进之心；向生活微笑，拥有乐观之心；而在面对失败时怀着坚强之心；对待亲人怀着感恩之心，那我们这个社会就会人才济济，处处充满温暖，国家也逐渐会变得富强，不怕被人欺负。那是一件多么美好的事啊！
安妮的故事告诉我们：在生活中，我们要对生活充满希望，相信生活充满阳光，那么它就会有阳光；我们向生活微笑，生活也就会毫无保留地向我们微笑。只要我们我们时时刻刻用一颗乐观，坚强的心去面对生活，面对整个世界，到那时，你就会发现，原来每一天的阳光都是那么得灿烂！那就让我们在生活中绽放出属于自己的光彩吧！
绿山墙安妮读后感初中 篇5
这个寒假，老师为我们推荐了一本书：《绿山墙的安妮》。买了书，我就饶有兴趣地读了起来。
在这本书中，我非常喜欢主人公安妮，她那种乐观的精神和懂得感恩的高尚品质使我敬佩。安妮自幼失去双亲，但她并没有整天把自己沉浸在痛苦中，不能自拔。她热爱读书，学习名列前茅。她充满幻想，给自己创造了一个美好的世界，每天都能够让自己高高兴兴的。在绿山墙农舍，善良的马修、玛丽拉兄妹好心收养她，细心照顾她。马修死后，当没有人照顾眼睛面临失明的玛丽拉时，安妮毅然放弃了更好的学习机会，选择留在玛丽拉身边照顾她。
身边也有一些人经历着磨难，承受着痛苦，但依然乐观着。比如，我国昔日的体操健将桑兰。在1998年的纽约友好运动会上，一个意外使桑兰头朝下栽到地上。这次事故导致她高位截瘫，终生无法站立。虽然这样，但桑兰从没有抱怨什么，她也没有后悔自己练了体操，而是更加热爱生活，并且乐观地接受医生的治疗。她说：”我对自己有信心，我永远不会放弃希望。“有理想做指引，学会感恩和宽容，始终微笑面对生活，她是最努力的，也是最优秀的。
生活中，我要学习主人公安妮那种面对多舛的命运，保持乐观向上的精神。我要在遇到困难和挫折时以积极的心态去思考问题。虽然我改变不了环境，但我可以改变自己；虽然我改变不了事实，但我可以改变态度；虽然我改变不了过去，但我可以改变将来；我虽然不能控制别人，但我可掌握自己。我要有勇气接受我改变的，也要有胸怀接受我不可以改变的。我还要像安妮一样，懂得感恩。不止是亲人，只要是帮助过自己的人，我都应该感恩他们，给他们一份应得的回报。
乐观是那直上青天的一行白鹭，乐观是那沉舟侧畔的万点白帆，乐观是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草，乐观是化作春泥更护花的点点落花。面对残酷的现实，我们不能总想着怎样逃避，要怀着一颗感恩之心，感谢命运的考验，乐观地迎战任何困难，我们就能成为生活的佼佼者、胜利者。
绿山墙安妮读后感初中 篇6
《绿山墙的安妮》讲述了一个名叫安妮的小女孩，她是个孤儿，住在孤儿院，直到被住在绿山墙的马修和马瑞拉收养。
她有些古怪，被许多人排斥，但她并不介意，依旧做好自己，不管别人怎么说。渐渐的，大家觉得安妮也不是这么糟，反而觉得很后悔曾经这么对待她，就这样，她成为了一个既优秀又讨人喜欢的大姑娘。
安妮的身世与经历和我完全不一样，她虽然古怪但一直很聪明，而我不一样，我不古怪，但是在学习上总让爸爸妈妈操心，每次考试都不怎么好，爸妈为此天天唠叨，连最喜欢我的爷爷奶奶见到我也忍不住说：“朱伶啊，你爸妈为你付出了那么多，你得好好学习啊。”有些同学更是因此瞧不起我。我觉得自己糟糕透了，越来越没有信心了。
幸亏后来发生的几件事，让我觉得自己原来也不是那么糟。
上次音乐老师突然说要考试，因为我的学号是6号，所以没有丝毫准备就要上台了，我选了一首自己最拿手的歌曲演唱，老师听了后连连点头，说：“嗯，不错不错，你唱得比前面几个同学好多了。”我听了心里美滋滋的。下课后，有些同学也称赞我唱歌好听呢！
还有一次，老师要求要做小报，我对此很感兴趣，还特地从绘画书里找到需要的图案，先画好草图，再一遍遍地去修改，直到自己满意为止。过了几天，我将出好的小报带到班级里，大家都觉得很漂亮，连田老师都表扬了我。
我曾经特别羡慕别的同学很聪明，羡慕他们才貌双全，羡慕他们家里很富有……觉得自己一无是处。
现在，我终于知道自己并不是没有优点，终于也有同学羡慕我能唱能画，有艺术细胞了。
这让我想到了那句话：不管别人怎么说，做好自己最重要，这会让你变得更好。
绿山墙安妮读后感初中 篇7
在中国有一首歌，“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝”，说的就是在爸爸妈妈怀抱中成长孩子是幸福的，读绿山墙的安妮读后感。其实不仅在中国，在外国，孩子在父母的温暖中成长也是幸福的，但安妮却没有这样幸福的童年。
安妮在出生不久就父母双亡，成了孤儿，但在命运残酷的扼杀她的时候，安妮被好心邻居收养，有了属于自己的家庭，一直到她六岁时。后来她开始用自己的能力求生存，接着又被绿山墙岛上住着的马修和玛莉拉收养。面对自己的悲惨命运，安妮也只是一只无能为力的小鸭子，在池塘中挣扎。但她从未放弃过活下去的希望，她始终乐观活泼，命运对她终于张开双臂，安妮如愿以偿的考上了大学，并且拿到了奖学金。一切似乎都那么顺利，其实命运只是给她开了个玩笑。马修的死让安妮十分悲痛，玛莉拉也病了，在这种情况下，安妮毅然放弃了学业，放弃了奖学金，留下来照顾玛莉拉，在家乡做了一名小学教师。
安妮从童年走到成年，一路上的艰辛不是我们能想象的，我们只能在心中慢慢勾勒出安妮成长的片段，从一个个片段中，“不容易”仍是主调。
在一个新生命的成长过程中，没有母亲的呵护是可怕的，一个人在硕大陌生的世界中生存，是一件几乎不可能的事，但安妮现在处境就是这样，安妮比别人更值得同情。似乎她也是不幸中的万幸了，被好心人收养，拥有了一个自己梦寐以求的家庭，但她长的越大，就越清楚自己的凄凉身世，就要承受越来越重的心理压力和外界的嘲笑讽刺。安妮没有自卑，也没有被如潮水般涌来的流言蜚语击垮、淹没，反而以一种积极向上、乐观进取、阳光的心态面对一切，这样她在逆境夹缝中依然能够生存。安妮在一路成长中以善良作为她的招牌，拼得了许多真挚的情感及友谊。在她一路坎坷的成长历程中，她的直率、善良、阳光、乐观、积极一直让我对这个不平凡女孩的历程所换来的性格有些难以置信，但从更深一层看，那些性格正是她坚强内心的外在表面，让我不由的感慨，一个人内心坚强的力量多么伟大。
也许吧，安妮只是这个世界无数个孤儿中的一个，但她的故事似乎是独一无二的，因为那一波三折的经历，和一个温柔有着灿烂笑脸外表下深深隐藏的孤寂的坚强的内心，是这个女孩留给我们的启示。命运中的一切无法改变，可以改变的是自己的内心！
绿山墙安妮读后感初中 篇8
我最喜欢的一本书是《绿山墙的安妮》。
绿山墙的记忆对于我来说十分清楚，安妮的朋友经常在我眼前闪现，她的童年还不时在我脑中放映……
这本书主要讲了马修和玛丽拉本来想领养一个男孩，可阴差阳错地收养了一位满头红发，整天喋喋不休的十一岁女孩安妮。
她天真热情，满脑子都是浪漫的想象。由于酷爱幻想，使安妮给自己惹来了一连串的麻烦，她不断地闯祸，也不断纠正错误，在朋友、家人和老师的关爱中，安妮渐渐地便成了绿山墙中的一个快乐成长的主人。
安妮的经历深深地打动了我，这虽然是一个虚构的故事，但是对于我的教育却是深刻的。
安妮虽然是个孤儿，但她不自暴自弃，而是勇敢面对现实，主动与人沟通、交流，用自己的行动赢得了许多朋友的赞许。
安妮就像一只快乐的小鸟;就像叮咚的小溪;就像一缕春风，总能带给大家一股清新快乐的感觉。
为了实现梦想必须要持之以恒。安妮从一个胆小怕事的孤儿，成为了一名受人尊敬的教师。
记得有一次，我们一家去爬黄山。起先我劲头十足，仿佛有用不完的力气，飞一样就把其他人都甩得老远。可是我爬到半山腰的时候，已经累得气喘吁吁，两条腿已经不听使唤了。
我抬头看看山顶，心里开始心神不定了：这么高我能爬到山顶吗?要不放弃吧!我一屁股做在台阶上不想再往上爬了。
突然我的眼前出现了熟悉的身影——安妮，她激励我说：“加油，不可以打退堂鼓，我在山顶等你。”
于是我又立刻站了起来，咬紧牙关往前爬。经过一个小时的努力，我终于爬到了山顶，观赏到了黄山秀丽的景色。
有了这次经历，使我更加有信心去面对生活中的难题。生活就像一面镜子，你相信生活有阳光，它就会有阳光，你向生活微笑，它也会毫不保留地向你微笑，给你带来的快乐。
绿山墙安妮读后感初中 篇9
当你身心疲惫的时候，可以捧起一本书，沏上一杯清茶，静静地赏读几页。在优雅轻松的文字中，陶冶性情、舒畅胸怀。这样，你一定会从中感受到一番别样的快意与情趣。《绿山墙的安妮》就是这样一本好书。
《绿山墙的安妮》文笔清新雅致，描写细腻真实，风格轻松诙谐，语言简练纯朴，但也很感人。世界文学大师马克·吐温，把它同著名的儿童文写作品《爱丽丝漫游奇境》相提并论，并评价说：“安妮是继不朽的爱丽斯之后最令人感动和喜爱的儿童形象”。《绿山墙的安妮》被译成三十多种文字在许多国家出版，发行量达八百多万册。而主人妮生活的地方——爱德华王子岛的绿山墙农舍，一直是加拿大一个闻名遐迩的景点。
《绿山墙的安妮》之所以引人入胜还有一个原因，那就是对绿山墙农舍周围的景物描写得美丽如画，令人心驰神往。比如对巴里先生家的池塘的描写：“一座桥横跨池塘中央，池塘的尽头有一条琥珀色的带状沙丘将它下面深蓝色的海湾隔开。水面上闪动着多种灿烂的色彩——橘黄色、玫瑰色和淡雅的翠绿色那样一些出神入化、明暗多姿的色调，其中夹杂着其他忽隐忽现、不可名状的色泽变化。”对各种花草树木的描写：“花园的地上长满了青葱茂密的三叶草，顺着斜坡蔓延到山谷。山谷里小溪潺潺，许多修长的白杨树拔地而起，树下的低矮丛林里是一些羊齿草、苔藓和木质植物，使人联想起可能发生的愉快事儿。山谷那边是个山丘，上面长着云杉和冷杉，树叶碧绿轻柔。”、对绿山墙冬季的描写“‘闹鬼的森林’里的冷杉树都披上了轻软的羽毛，漂亮极了；白桦树和野樱桃树被大自然勾画出了晶莹的轮廓”这些描写多么细腻啊！“琥珀色的带状沙丘”、“橘黄色、玫瑰色和淡雅的翠绿色”、“出神入化、明暗多姿的色调”、“夹杂着其他忽隐忽现、不可名状的色泽变化”、“青葱茂密”、“小溪潺潺”、“修长的白杨树拔地而起”、“树叶碧绿轻柔”、“轻软的羽毛”、“晶莹的轮廓”……让人陶然若醉，真切地感受到了大自然的神奇与美妙。无论是树木花草，池塘里的碧波，还是银妆素裹的冬景，都是那样的惟妙惟肖、让人赏心悦目，给人以美的享受，身临其境的感受。
《绿山墙的安妮》如此真实自然地叙述了安妮的成长过程，歌颂了真善美，结尾点出：虽然脚下的路是狭窄的，但恬静的幸福之花会一路绽放，总有峰回路转的时候。文中深邃的思想，给读者许多感悟与启发。它教会你坚强、果敢、勇敢、充满阳光的文字会使你的生活变得开朗。《绿山墙的安妮》不愧为“继不朽的爱丽斯之后最令人感动和喜爱的儿童形象”！真是一本好书！
绿拇指男孩读后感(合集十二篇)
这份特别为您准备的“绿拇指男孩读后感”一定能够让您满意，我们在阅读作者的作品的时候，就能在文字中体会到作者的智慧。这时最该做的事就是将阅读体验写成读后感了，欢迎大家把这篇文章分享到自己的论坛或社区中让更多人看到！
绿拇指男孩读后感 篇1
周墨这个暑假，我读了一本叫做《绿拇指男孩》的书。这个男孩在故事中的所做所为让我深受感动。
主人公，小男孩弟杜，出生在一个生产大炮的富裕家庭。他不知道什么是丑什么是穷。他八岁上小学时，在课堂上公然睡觉被老师发现而被退学。于是父亲尝试了一种新的教育方式——让弟滴体验大自然的生活。
他父亲让翘胡子先生教弟嘟学种花，一个偶然的机会翘胡子先生发现弟嘟有种花的天分——绿拇指。
弟嘟虽然出生在富豪之家，但他对社会上的一些现象还是看不惯。例如，监狱里的黑色栅栏，阴暗的墙壁，和不快乐的囚犯，他用他特殊的功能-绿色拇指。使米尔伯格监狱成为鲜花的城堡，幻想的宫殿。
由此被全世界当成范例来宣扬。他把烂木板堆成的丑陋贫民窟变成了一个鲜花的世界。是那些在找到新工作之前从不工作的穷苦人，生活发生了很大的变化。
一个生病的小女孩，整天唉声叹气没有活下去的希望，弟嘟用他的聪明才智在她的床头种满了五彩缤纷的鲜花和生机勃勃的枝叶。给她带来了生命的希望。这完全归功于didu的善良和乐于助人的意愿。
而我们现在的社会上，就有许多人拐卖儿童、非法绑架、贩卖毒品……他们昧着良心赚黑心钱，他们的本性——善良去哪了！
弟嘟是正义的化身，他为了阻止“去吧”和“滚吧”两个地方的战争。半夜，弟嘟到他爸爸生产**的工厂里，让攀爬缠绕的植物在**箱子里生了根，那些机关枪、装甲车、塔克车……没有一个仪器能逃过神秘的植物侵袭，从而消除了一场即将爆发的战争。现在，中国和印度在洞朗面对面。我多么希望我有一个绿色的拇指安静下来的战争！
只要世界充满仁爱，地球就会变成一个美丽的世界！
在绿色的大拇指下，让善良、友谊和正直的花朵在我们的成长道路上快乐绽放！
绿拇指男孩读后感 篇2
在外婆家我意外遇见了《绿拇指男孩》，一看到这本书的书名我就有些疑惑不解，绿拇指难道是绿色的拇指吗？带着这个疑问我如饥似渴，不分白昼仅用了一天就读完了整本书。作者把主人公弟嘟的故事描写得栩栩如生，让我不禁有身临其境的感觉。
故事描述了弟嘟出生在一个富裕的家庭，有疼爱他的爸爸妈妈和闪闪发光的大房子以及英俊骠悍的骏马。弟嘟在跟翘胡子先生学种花时，惊喜地发现他的绿拇指有神奇的功能----绿拇指会让事物在瞬间变得美好。弟嘟利用他的这一特长，让监狱变成了花的城堡，让贫民地变成了城市最美的区域，让医院变成了花的世界……他最伟大的创举是让父亲引以为傲的大炮发射出来的是各种各样的鲜花而不是罪恶的子弹，让去吧和滚吧不再开战。最后翘胡子先生去世了，弟嘟悲痛欲绝，去天堂找翘胡子先生后再也没有回来。至于弟嘟去哪儿啦只有小马小建一个人知道。为了不让所有爱弟嘟的人伤心，小健用魔法告诉他们：弟嘟是天使。
从这本书中我明白了世间万物不可能都像花儿那样美好，因为世间会有疾病、有贫穷、有苦难、有战争。人们不能违抗大自然的力量时，就应该像弟嘟父亲那样好好地利用大自然的力量来给别人创造快乐。我羡慕弟嘟小小年纪就懂得战争的罪恶，懂得用心去帮助别人。我要向他学习，学习他不仅让自己快乐，还想尽办法让别人也一起快乐。只有让大家一起快乐我们的世界才会变得更加和谐。我们一定要努力学习，掌握“真本领”，“真本领”就如同是弟嘟的绿拇指，有了他我们才可以把我们的家园建设得更加美丽。
绿拇指男孩读后感 篇3
《绿拇指男孩》读后感200字
《绿拇指男孩》这本书写了小孩弟嘟出生在一个富裕家庭，在他八岁时，他正式上学了，但他一上课边睡起了觉来。老师劝弟嘟退学，说他和别人不一样。“既然不一样，就让他户外活动吧，边学边乐。”第一个任务是在园丁哪里学栽花，在栽花中，弟嘟意中发现了他有一只绿手指，一点就会开花，还阻止了“去吧”和“滚吧”的一场战役，在这之间，他给犯人们带来了欢乐，给贫民区了花，给病人带去了健康，给动物园带来了欢笑，给“去吧”“滚吧”带来了一个“天女散花”，让一个炮厂改变了命运……
这个男孩真是一个小英雄，他可以使关系恶劣得要开战的两国，改变成和好，这一切还是一个小孩的天真可爱，还有他那可以让一片不毛之地变成一片花园，而他的未来也已经是那么好——就如同金路一般走下去。
这是我喜欢的小弟嘟，这喜欢这本书。
《绿拇指男孩》读后感200字
大家看过《绿拇指男孩》这本书吗？如果没有看过，就赶快听我来讲讲吧。
弟嘟出生在一个富裕家庭，所以他根本不知何为丑恶，何为贫穷。等到弟嘟八岁时，终于要正式上学了。没想到一心向学的弟嘟却挡不住睡神的甜言蜜语，一上课便睡觉。既然和别人不一样，父亲只好另行打算，让弟嘟先学种花，这也让园丁翘胡子发现了弟嘟的绿拇指。所以他以监狱做他绿拇指神功的第一个试验场，他使监狱的罪犯不在逃走，紧接着贫民窟焕然一新，动物园成为“花花”世界，让动物们感觉像是回到了自己的家乡，让米尔宝（他爸爸的城市）变成了花的海洋。而且弟嘟还让“去吧”和“滚吧”两个城市停止了战斗…………
我们也一定要用特长去使我们的家园、祖国、未来变得更加美好！
《绿拇指男孩》读后感200字
当人们慢慢习惯了这些变化之后，弟嘟却不见了。他究竟跑到哪里去了呢？或许只有小马小健才能告诉你。
原来弟嘟是天使。
我想写这本书的人人可能想表达这样一个想法吧：
一个八岁的孩子都希望能有一个鲜花的天地，但是战争把他的梦打破了。
我们为什么不能停止战争，热爱和平，让世界上的儿童快快乐乐、健健康康的成长。让他们在成长中实现自己的理想呢？
停止战争，不光是为了这些天真、可爱的孩子，也是为了让祖国的人民更加幸福、安定的生活。
《绿拇指男孩》读后感200字
一听到《绿拇指男孩》这个题目你就会觉得奇怪，怎么会有人的拇指是绿色的呢？
《绿拇指男孩》这本书大概讲的是这样一个故事：一个叫弟嘟的男孩上课爱打瞌睡，父母只好另行打算，让弟嘟学种花，这也让园丁翘胡子发现了弟嘟的绿拇指。弟嘟以监狱做他的绿拇指的第一个试验场，果然一鸣惊人，紧接着贫民区的焕然一新，米尔宝变成“花花”世界，“去吧”和“滚吧”停止战争······
《绿拇指男孩》读后感200字
在寒假中我读了一本《绿拇指男孩》。
文中说了一个叫弟嘟的小男孩。弟嘟出生就在富裕的家庭里，弟嘟不知道什么是恶裂，什么是贫穷。弟嘟8岁那年，终于正式上学了。弟嘟被那课本弄的打嗑睡，弟嘟被退学。弟嘟不上学了，就由父母来教他。在上种花时，发现弟嘟有绿拇指。后来弟嘟要战争，可是被“去吧”和“滚吧”赶走了。
弟嘟是个聪明的男孩。弟嘟的绿拇指是说在哪里的种子，用绿拇指一点，种子就会生根发芽。弟嘟上了种花，贫穷——弟嘟听见战争一点也不慌，他不知道什么是战争。他就用“去吧”和“滚吧”赶走了战争。
我很喜欢这本书，我会把这本书读很多遍。
《绿拇指男孩》读后感200字
我读完了＜＜绿拇指男孩＞＞这本书，内容是讲一个小孩叫弟嘟，他一出生就生活在一个富有的家庭里，他根本不知道什么是贫穷。他爸爸是一位大军火商，弟嘟的妈妈在家里教孩子算术。到了八岁，弟嘟学会了加减乘除。母亲太太就让弟嘟去学校上课，可是没过几天却被退学了。爸爸觉得还是先让弟嘟学种花，弟嘟学种花时，发现了他自己有绿拇指。他先把监狱当成了他的实验品，效果果然一鸣惊人。紧接着贫民窟焕然一新。没过多久，米尔宝变成了“花花”世界，很多生病的人都好起来了。当人们慢慢习惯了之后，弟嘟不见了，原来他是天使。
我觉得弟嘟是个活泼可爱的小孩子，他还是助人为乐的天使。
绿拇指男孩读后感 篇4
这个暑假我读了好多书，其中让我至今难忘的是法国作家莫里斯·杜思写的《绿拇指男孩》。
这个故事讲述了一个出生在米尔宝富裕家庭的小孩儿弟嘟，他原先根本不知何为丑恶，何为贫穷。等到他八岁终于要正式上学时，没想到一心向学的他却挡不住瞌睡虫的甜言诱惑，于是老师的声音成了摇篮曲，在米尔宝的课也变成了睡觉课，三天下来，学校把他还给了他的父母。既然跟别人不一样，父母只好另行打算，让弟嘟先学种花，很快园丁翘胡子先生发现了弟嘟的绿拇指：只要弟嘟用他的绿拇指轻轻地点一下有种子的土地，花草就会马上长出来。于是监狱成了弟嘟绿拇指神功的第一个试验场，果然一鸣惊人！他让又难看又阴森的监狱到处爬满了蔓藤、忍冬，仙人掌取代了墙顶恐怖的铁刺，玫瑰花铺满了监狱的外墙，犯人们再也不想逃走了，爱打架的也停止不打架了。紧接着平民窟又焕然一新！你瞧，千万朵牵牛花托住了快要倒塌的房子，地上到处长满了天竺葵，贫穷区竟然变成了米尔宝城里最美的区域，当地的居民也因此找到了各种各样的工作。接下来，弟嘟还让动物园成为了“花花世界”，到处绿意盎然，动物们开心地在植物间玩耍，一派生机勃勃。他还在爸爸兵工厂里的各种兵器上缠绕各种植物，让大炮喷出美丽的花朵，从而使“去吧”国和“滚吧”国停止了战争。
然而，就在人们渐渐习惯了这些变化之后，弟嘟却不见了。他究竟到哪里去了呢？原来因为翘胡子先生去世，弟嘟很是伤心，于是他在翘胡子先生去世的第三天，顺着从草地上长出的长藤爬到天上，再也没有下来。第二天早上，大家看到了草地上小健啃草后长出金黄色花朵写成的字——弟嘟是天使！
莫里斯·杜思以诙谐的语言讲述了这个趣味盎然的童话故事，阅读中，我领略了丰富的花草知识，脑海里不时浮现花团锦簇的美景。更让我感动不已的是故事的结局和字里行间突显的人间温情，尤其是主人公弟嘟那颗金子般善良的心。
合上书本，我不由闭上眼想象：要是我能有绿拇指就好了，各种花草就能在冬天冒出新芽，灿烂绽放，人们即使在冬天也能望见缤纷的世界，体会生命的多彩；这样的话，垃圾站就会变成花的海洋，世界充满芬芳甜蜜；这样的话，污水沟就会成为水草肥美的人间仙境；这样的话，沙漠也成了瓜果飘香的绿洲……
力所能及地去帮助需要帮助的人吧！相信我们每个人都是“天使”，我们每个人都拥有“绿拇指”!
绿拇指男孩读后感 篇5
最近，妈妈给我买了好几本外国儿童文学作品，其中《绿拇指男孩》深深地吸引了我。
小主人公弟嘟是一个一上课就要打瞌睡的普通小男孩，直到弟嘟的园艺老师园丁翘胡子先生发现了一个惊人的秘密：弟嘟有绿拇指！神奇的绿拇指按在哪儿，哪儿就会长出美丽的花和植物。于是弟嘟以监狱做他绿拇指神功的第一个实验场：让城墙铺满玫瑰，让栅栏变成了绿篱，果然一鸣惊人。紧接着他用七彩的拱门遮住了贫民窟丑陋的破屋，一排排的天竺葵镶着绿油油的小路；他用鲜花挽救了因为病痛而失去希望的小姑娘；为动物园的动物变出了它们想要的家乡植物，还阻止了“去吧”和“滚吧”之间的战争……弟嘟发现了一件很了不起的事：花儿阻挡了坏事。但他也发现，只有死亡是花不能阻止的事情，所以老是喜欢相互伤害的人，实在是很愚蠢。最后弟嘟变成了天使回到了天堂。
在这本书里，我喜欢可爱的弟嘟，也喜欢他的私人顾问翘胡子先生和什么都知道的小马小健。我觉得弟嘟虽然年纪小，却很有爱心。他没有用神奇的“绿拇指”为自己做任何事，而是尽力地去帮助别人。我看到了弟嘟的善良，但也看到了世界上还有许多不美好的东西，比如战争，弟嘟认为它是一种不干净的`东西，是件丑陋的事情，是大人的一种疾病，比酗酒还糟，比贫困还残忍，比犯罪还危险。我还发现大人们有时也很难理解，就象弟嘟的爸爸，他很疼他的儿子，却制造武器让其他人的小孩成为孤儿。但是弟嘟用他的善良改变了这一切，阻止了战争带来的伤害，善良的力量多么大呀 ! 我真希望他就是我身边的人或是亲近的小伙伴，可以和我在欢笑中一起玩耍。
看完这本书，我真想也拥有一根绿拇指，不过我的手指可不是用来种花，它将拥有超能力：我要固定地球板块，使汶川和雅安不会发生地震；我要及时普降大雨，滋润西南部干裂的土地；我会种下一棵棵参天大树，让树根牢牢地抓住泥土，舟曲就不会发生泥石流；我还要给贫病交加的人送去温暖与帮助，让他们重新扬起生活的希望；最重要的是，我要把战争全部消灭，让所有的孩子都生活在阳光下，彻底远离战争的阴影……
我越想越激动，仿佛我真的拥有了这么一根神奇的“绿拇指”。我想今晚我一定会梦到弟嘟：在梦中我跟他一样变成了长着翅膀的天使，一起挥舞着我们的“绿拇指”——就象哈利·波特挥舞着他的魔法杖，把所有的灾难化解于无形，让需要帮助的人们展开笑脸，让世界象米尔宝一样变成一个花团锦簇的大花园，充满了温情和感动……
绿拇指男孩读后感 篇6
这本书获得了法国龚古尔文学奖，让我为你讲一下这个故事吧：
弟嘟出生在法国的一个叫米尔宝的城市里，他的父亲是一位卖大炮的商人。弟嘟是个和常人不一样的孩子，他长到八岁时，妈妈把他送到了学校让他学习，但他总是在上课的时候打瞌睡，而且睡觉时总爱哼歌曲。最后学校把他又交还给了父母。于是他的父母让他跟着园丁翘胡子先生学种花，翘胡子先生让弟嘟把大拇指直接插在花盆的土里，然后把种子撒在洞里，但5分钟后奇怪的事情发生了，花盆里竟然开满了鲜花。翘胡子先生和弟嘟共同知道了一件事：弟嘟有绿拇指。绿拇指能使那些夭折或枯萎的花重新绽放，但他们约定保守这个秘密。弟嘟在一家医院里，认识了一个生病很久的小女孩，这个小女孩很喜欢花，弟嘟在小女孩的床边点了两下，结果她的床头开满了水仙花，并且有一支玫瑰花伸到她的面。小女孩看到这一切，她的腿竟好了。
战争在滚吧和去吧两个城市之间即将发生，他们使用的武器是大炮，弟嘟想制止这场战争，他把所有大炮筒都用鲜花堵上，所有机关枪、武器都被藤类的植物缠绕着，连坦克车、摩托车等里面都长满了绿色的植物，这场战争根本无法进行下去。
战争结束了，翘胡子先生死了，弟嘟很伤心，他想去天上找翘胡子先生，他就找了一把梯子沿着树往上爬，他往上越爬越高，后来他的梯子不见了，但他还是能轻盈的往上爬，他在天上飞了起来，向很远的地方飞去。第二天，他的爸爸、妈妈在花园的草地上看到帝都的小拖鞋和一行金黄色的字：弟嘟是天使。
弟嘟是一个聪明、活泼、可爱的小男孩，他用自己的绿拇指制止了一场战争，人们没有了对战争的恐惧，过着安宁、和平的幸福生活。我希望自己也有神奇的绿拇指，去帮助那些需要帮助的人。不过，我可不想和爸爸、妈妈分开哦！
绿拇指男孩读后感 篇7
巴罗爷爷说：一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师。从一年级开始，我就经常看课外书，到现在为止已经读了不少的书。让我印象最深刻的是《绿拇指男孩》这本书，它的作者是法国的莫里斯？杜恩，他以诙谐的语言讲述了一个趣味盎然的童话式故事，故事的结局更是令人感动不已，你们一定会喜欢看这本书的！
在这，我得先给大家解释一下，书名所说的“绿拇指”，不是真正的绿色的拇指。而是指高超种植技术的人拥有神奇的“绿拇指”。可这到底是怎么回事呢？看看我下面写的你就明白了。
可爱的小男孩弟嘟成长在一个富裕的家庭，非常懂事。可一向很爱学习的弟嘟在课堂上竟禁不住睡神的甜言蜜语，在课堂上睡着了！看老师不收弟嘟，父母只好另做打算。先让弟嘟会种花。这也让园丁翘胡子发现弟嘟有绿拇指。他以监狱作为他绿拇指神功的实验，果然一鸣惊人。后来，他又把贫民窟变为花花公园，把米尔宝变为“花城市”，把动物园变为“花花世界”。也因为他的绿拇指，让“去吧”和“滚吧”停止了战争。当人们习惯这些变化后，弟嘟却不见了，因为，他是一个天使。我在故事的内容里穿梭，陶醉在那些精彩的情节中，甚至觉得自己的手指也许一觉醒来也会有魔力呢！
绿拇指男孩读后感 篇8
《绿拇指男孩》这本书写了小孩弟嘟出生在一个富裕家庭，在他八岁时，他正式上学了，但他一上课边睡起了觉来。老师劝弟嘟退学，说他和别人不一样。既然不一样，就让他做户外活动，享受学习。
第一个任务是在园丁**学栽花，在栽花中，弟嘟意中发现了他有一只绿手指，一点就会开花，还阻止了去吧和滚吧的一场战役，在这之间，他给犯人们带来了欢乐，给贫民区了花，给病人带去了健康，给动物园带来了欢笑，给去吧滚吧带来了一个天女散花，让一个炮厂改变了命运
这个男孩真是一个小英雄，他可以使关系恶劣得要开战的两国，改变成和好，这一切还是一个小孩的天真可爱，还有他那可以让一片不毛之地变成一片花园，而他的未来也已经是那么好就如同金路一般走下去。
这是我喜欢的小弟嘟，这喜欢这本书。
《绿拇指男孩》读后感
大家看过《绿拇指男孩》这本书吗？如果没有看过，就赶快听我来讲讲吧。
弟嘟出生在一个富裕的家庭，所以他不知道什么是丑陋或贫穷。等到弟嘟八岁时，终于要正式上学了。没想到睡神的甜言蜜语，竟挡不住向杜兄学习。我一上课就睡着了。
由于他和别人不一样，父亲只好计划让弟滴先学会种花，这也让园丁翘胡找到了弟滴的绿拇指。所以他以监狱做他绿拇指神功的第一个试验场，他使监狱的罪犯不在逃走，紧接着贫民窟焕然一新，动物园成为花花世界，让动物们感觉像是回到了自己的家乡，让米尔宝（他爸爸的城市）变成了花的海洋。而且弟嘟还让去吧和滚吧两个城市停止了战斗
我们也要用自己的专业知识，把祖国、祖国和未来建设得更加美好！
《绿拇指男孩》读后感
当人们慢慢***这些变化之后，弟嘟却不见了。他究竟跑到**去了呢？或许只有小马小健才能告诉你。
原来弟嘟是天使。
我想每一个写这本书的人都想表达这样一个想法：
一个8岁的孩子希望有一个花团锦簇的世界，但战争打破了他的梦想。
绿拇指男孩读后感 篇9
书是人类进步的阶梯，而选择一本好书也十分重要。假期里，经老师推荐，我读了《绿拇指男孩》这本书。
绿拇指男孩名叫弟嘟。他们家非常富裕，父亲是位大炮商，他们工厂制作出的大炮在当地可抢手啦。他们家的房子有好几层，十分华丽。弟嘟在学习种花时，园丁偶然发现了弟嘟有绿拇指，当然不是说弟嘟拇指变异成绿色了，而是一种骨子里的绿，他对种花很有天分。
弟嘟很善良，运用自己有绿拇指的本领在医院、动物园……按了按，那里全开满了鲜花，让大家十分开心。弟嘟所在的城市叫米尔宝。当他听说了国家“去吧”和“滚吧”之间的故事，知道了米尔宝和它们的关系后，生气极了，他认为米尔宝是邪恶的，父亲制作的大炮也是。为了不让战争发起，他再一次运用绿拇指的本领卡住了大炮和其他可用来战斗的武器。这一做法让大炮厂倒闭了，父亲知道后火冒三丈。
后来在绿拇指的帮助下，一家花厂开业了。这时，和弟嘟交情深厚的园丁却永远睡了过去。弟嘟十分悲痛，爬上耸入云端的花梯。傍晚，迷迷糊糊中他仿佛听见了老园丁的声音：“你来了！”他感觉身后长出了一对翅膀，自己在天空中飞翔。小马小建用自己啃出的草告诉大家：弟嘟是天使！
读了这本书，我不禁觉得自己与弟嘟相差太远。弟嘟是那么的善良，而我呢，生活中故意踩死小昆虫这样的事情我不只一次做过；遇到路边乞讨的人，看见他们衣衫褴褛、脏兮兮的样子，我会从心底产生一种轻蔑感，跑得离他们远远的。我认为这些我都做得不对，以后，我会学习弟嘟那样平等尊重、对待每一个生命，也要对他人生出一份关爱之心。
这本书教我们如何做一个善良的人，值得每个人去细细品味！
绿拇指男孩读后感 篇10
读《绿拇指男孩》感悟
放假这几天，我看了一本非常好看的书，叫《绿拇指男孩》为什么说他好看呢？
因为它讲的是一个叫弟嘟的男孩，出生在一个很富有的家里。弟嘟八岁时，和所有小朋友一样都要去上学。可没想到一心向学的弟嘟却抵挡不住睡神的甜言蜜语，一上课就打瞌睡。既然和别人不一样，弟嘟的父母就让弟嘟先学种花，这也让园丁翘胡子先生发现了弟嘟的绿拇指：只要弟嘟用他的绿拇指轻轻地点一下有种子的土地，花草就会马上长出来。接着要学纪律的弟嘟知道了监狱。于是他用一夜的时间让监狱焕然一新：一夜时间变成花花监狱。接着是贫民窟、动物园……这些都是弟嘟的功劳。当人们慢慢习惯了后，弟嘟不见了，他究竟去了哪？只有小马小健知道。
只要我们向弟嘟那样心地善良，当遇到朋友困难时，当陌生人需要帮助时，我们都应该帮助他们，利用我们的“绿手指”，做我们力所能及的事。
阅读箴言：书籍是人类进步的阶梯。——高尔基
绿拇指男孩读后感 篇11
洛阳中心小学四（3）班陈沁瑶
这个暑假我读了好多书，其中让我至今难忘的是法国作家莫里斯·杜思写的《绿拇指男孩》。
这个故事讲述了一个名叫dudu的小男孩，他出生在米尔伯格一个富裕的家庭。 他根本不知道是什么丑陋或贫穷。等到他八岁终于要正式上学时，没想到一心向学的他却挡不住瞌睡虫的甜言**，于是老师的声音成了摇篮曲，在米尔宝的课也变成了睡觉课，三天下来，学校把他还给了他的父母。因为他和别人不一样，他的父母不得不计划让弟滴先学会种花。很快，园丁翘比尔德先生找到了弟滴的绿色母只：
只要弟嘟用他那绿色的拇指轻轻地在地上播种，花草就会立刻生长。于是监狱成了弟嘟绿拇指神功的第一个试验场，果然一鸣惊人！他让又难看又阴森的监狱到处爬满了蔓藤、忍冬，仙人掌取代了墙顶恐怖的铁刺，玫瑰花铺满了监狱的外墙，犯人们再也不想逃走了，爱打架的也停止不打架了。
紧接着平民窟又焕然一新！你瞧，千万朵牵牛花托住了快要倒塌的房子，地上到处长满了天竺葵，贫穷区竟然变成了米尔宝城里最美的区域，当地的居民也因此找到了各种各样的工作。接下来，弟嘟还让动物园成为了“花花世界”，到处绿意盎然，动物们开心地在植物间玩耍，一派生机勃勃。
他还在爸爸兵工厂里的各种兵器上缠绕各种植物，让大炮喷出美丽的花朵，从而使“去吧”国和“滚吧”国停止了战争。
然而，人们刚刚习惯了这些变化，弟嘟就消失了。他究竟到**去了呢？原来因为翘胡子先生去世，弟嘟很是伤心，于是他在翘胡子先生去世的第三天，顺着从草地上长出的长藤爬到天上，再也没有下来。
第二天早上，我们看到了小健在长满金花的草地上写的字——滴滴是天使！
莫里斯·杜思以诙谐的语言讲述了这个趣味盎然的童话故事，阅读中，我领略了丰富的花草知识，脑海里不时浮现花团锦簇的美景。更让我感动的是故事的结尾和台词之间的温情，尤其是主人公杜大哥的金心。
合上书本，我不由闭上眼想象：要是我能有绿拇指就好了，各种花草就能在冬天冒出新芽，灿烂绽放，人们即使在冬天也能望见缤纷的世界，体会生命的多彩；这样，垃圾站就成了花海，世界上到处都是甜蜜的芬芳；这样，污水沟就成了水草仙境；就这样，沙漠变成了芳香水果的绿洲
尽可能帮助那些需要帮助的人！相信我们每个人都是“天使”，我们每个人都拥有“绿拇指”!
绿拇指男孩读后感 篇12
这个暑假，我读了一本获国际大奖的**——《绿拇指男孩》。
这本书主要讲的是出生在富裕家庭的小男孩杜杜，所以他不知道什么是丑，什么是穷。弟嘟八岁的时候，他正在上学。没想到一心向学的弟嘟一上课打便瞌睡。
既然跟别人不一样，父母只好另做打算，让他在家里学习。有一次，正在学种园的丁翘胡先生发现了他的绿色拇指。后来，他以监狱做他绿拇指神功的第一个实验场，轰动了整个城。
紧接着贫民窟的焕然新；米尔宝变成了花都；动物园成为“花花”世界；去吧”和“滚吧”停止战争。然而，翘胡先生却意外地离开了这个世界，弟嘟用他那绿色的大拇指搭了一个花梯，爬上天空寻找翘胡先生。
这本书的作者写《绿拇指男孩》这本书，或许是想告诉我们——每个人都拥有“绿拇指”，我们应当去挖掘自己的潜能，不要总是羡慕别人能怎么样。我们是自己的敌人。我们应该尽力超越自己，做我们以前做不到的事。
平时，我们总是一贯地炫耀自己会做这个会做那个，但是，却没有真正的用上。例如，我学会了洗碗和洗衣，但我没有帮助我的父母；琴弹得非常好听，但却没有把琴声跟别人分享过。这些纯粹就是白学了！
只要我们想弟嘟那样心地善良，当朋友遇到困难时，当陌生人需要帮助时，我们都应该伸出手帮助他们，利用我们的“绿拇指”，做我们力所能及的事。
绿山墙安妮读后感(优选十三篇)
这篇“绿山墙安妮读后感”经过我的精心设计希望能够给您带来惊喜。人类进步千年的智慧结晶就是书籍，在我们阅读作者的作品后，一定能从中感悟到什么。写下阅读后的感悟，可以更好地领悟出作者想表达的思想感情。请继续浏览我们的网站以了解更多相关信息！
绿山墙安妮读后感 篇1
《绿山墙的安妮》，电视剧译为《清秀佳人》，动画片译为《红发少女安妮》是一部由加拿大女作家露西·莫德·蒙格玛丽(lucy maud
我读了《绿山墙的安妮》这本书后，在心中也有同世界上无数读者一样，喜爱这部优秀的作品，正如美国着名作家马克。吐温读了这部**后致信作者蒙格玛丽，称赞这本书是“最甜蜜的描述儿童生活的**”.
这部作品主要描写安妮勇敢、坚强、活泼、团结、热爱生活、学习。安妮也是一个梦想家，但她做了很多努力，终于变成了现实！
可以说她是我们孩子学习的榜样。
以后3个星期里，绿山墙会格外的忙绿，原因是安妮要去女王学院读书，要做很多针线活，还有许许多多的事情要在商量完后才作出决定，安妮非常满意自己的行李，因为全部都是马修准备的，还有一件稀奇事，玛丽拉头一次没有多马修买的东西提出建议。
安妮还有许多漂亮的礼服，艾米丽也非常有品味的为礼服和裙子做一些装饰，艾米丽也是根据自己的眼光来判断的，按你穿上新礼服在厨房朗诵《少女的誓言》，玛丽拉被打动的哭了。
据你说，这个在玛丽拉和马修家长大的孤儿，个性鲜明，充满幻想。她自尊自强，凭自己的刻苦勤奋，不但得到领养人的喜爱，也赢得老师和同学的敬重和友谊。
有一篇文章，名叫《绿山墙的安妮》，这本书不仅文章内容非常吸引人，而且对我的感触也非常大。
一个叫安妮的小女孩，棕色的头发，棕色的眼睛和雀斑，住在一个岛上。她是个孤儿，九岁时被一对没有孩子的夫妇收养。最后，她变得越来越漂亮，凭借她的聪明才智，她被女王学院录取，这是每个人梦寐以求的。
当我读完这本书是，知道了一个道理：“好人有好报”只要不做亏心事，就一定会有好报。安妮之所以长得越来越漂亮，考上所有人梦寐以求的女皇学院，是因为她热心，帮助了好朋友戴安娜，不嘲笑孤儿“简”。
安妮不仅热心、善良、乐于助人，而且学习也很努力。虽然她被女王学院录取了，但她从不骄傲。
我决定：我也要像安妮一样，有爱心，很善良，乐于助人，热爱学习！
书是我们的好朋友。它给我们带来了许许多多的欢乐。
我今天给大家推荐一本书，叫做《绿山墙的安妮》。
这本书告诉我们马修和玛丽拉想收养一个男孩来帮忙做家务。不料，阴差阳错，孤儿院送来了一个富有幻想·喋喋不休的女孩安妮。她不断闯祸，也不断的改正错误，她改变了兄妹俩，牵动着她们的爱心。
后来，安妮以优异的成绩进入大学并获得奖学金。因为我必须照顾玛丽拉，而不是去学校在村里教书。
读完这本书，我被安妮的幻想深深震撼了！她经常沉浸在自己的幻想中。在她的想象中，樱花是雪的女王；苹果味的天蓝色海葵是邦妮；巴里的池塘相互辉映；她也把自己的影子和回声想象成两个亲密的朋友。
读着这些幻想，我仿佛岛了童话世界。我也是以个热爱幻想的女孩。我将仰望天空中的白云，诉说我所有的烦恼。有时我喜欢整天沉浸在童话世界里。在童话世界里，世界上的一切都将如此美丽。
安妮是个孤儿。可是她以乐观的态度去迎接每一天。通过自己的努力，她靠上了奎因学院并获得了奖学金。
在她自己的努力下，梦想逐渐成为现实。在看看我，遇到困难，总是退缩，面对着这些“拦路虎”马上趴下。这是不对的。
应该勇敢的站起来，打败“拦路虎”。
安妮像一盏明灯，点亮我们前进的方向。
最近，我刚看完一本书。它的名字叫《绿山墙的安妮》，作者是加拿大女作家露西·玛德·蒙哥玛丽。在过去，我总觉得孤儿生来就悲伤无助。
可是，自从我看了《绿山墙的安妮》之后，我认为我错了，其实孤儿也会生性活泼乐观的。
《绿山墙的安妮》主要写了一个生性活泼乐观、极富想象力的孤儿安妮如何在绿山墙农舍找到了温暖的家，如何考取女王学院，取得一级教师证书，并获得大学奖学金。但为了不离开绿色山墙，收养自己的玛丽拉，她放弃了在大学深造的大好机会，踏入了社会故事。
真是奇迹啊!一个孤儿竟然能考取女王学院，还取得了一级教书证书，并获得大学奖学金。安妮虽然是孤儿，却生性活泼乐观。
我认为我们中没有人能嘲笑或瞧不起比我们小的生物。我们要鼓励、爱护它们。使它们觉得自己和别人一样，并且要教会他们乐观对待身边任何的每一样、每一件事或物。
这让我想起一个故事：从前，有一个残疾的孩子。他是**系最好的学生，但他害怕被同学嘲笑。后来，他的老师去他家鼓励他回到**系。
同学们也纷纷到他家替他补***。最后，他回到**部门又开始练习，获得了全市**会议一等奖。你看，安妮就像这个学生一样，因为受到别人的鼓励和照顾，她过着幸福的生活。
我们应该善待每一个人，这样别人才会善待你。我们应该向那位老师学习，学会善待他人，教他们乐观。
绿山墙安妮读后感 篇2
安妮读《绿山墙评论》范文选读
安妮读《绿山墙评论》范文选读
这些天，在老师的推荐下，我开始阅读《绿山墙的安妮》。
安妮最大的特点是她对幻想的热爱。她把这条大道命名为“白色快乐之路”。她用苹果香味给天竺兰取名为“邦妮”。
她把窗外的樱桃树命名为“雪后”，把长着紫罗兰的山谷命名为“紫罗兰谷”。但是安妮的想象力也会引起很多麻烦。她和戴安娜将小溪旁的云杉林命名为“闹鬼的森林”。
玛丽拉叫安妮晚上穿过森林，从戴安娜家借一条围裙。安妮在“闹鬼的森林”中走得如此可怕，以至于她害怕得毫发无损地回到了家。安妮的幻想也会带来麻烦，所以有时候我们不能太沉迷于幻想。
我也非常喜欢幻想。我经常幻想我有一双翅膀可以飞到世界各地去玩，帮助有需要的人。只要我挥动我的魔杖，生病的动物就会马上回来。
只要我碰到水，海豚就会浮起来迎接我。我和小鱼、昆虫和动物交了好朋友，一起玩。
读完这本书，我羡慕安妮，因为有一对善良朴素的兄弟姐妹，和蔼可亲的可爱邻居，老师和亲密的朋友一起分担生活中的困难。这些非常罕见。我同情她，因为我生活在一个充满温暖和爱的家庭，但他没有。
他从小就没有父母和亲戚。虽然他们中的许多人对他很好，但他父母的爱是每个人都无法企及的。没有父母是多么痛苦。
安妮年轻时失去了父母，被孤儿院收养。然而，她并没有成为一个孤独内向的孩子，而是整天沉浸在她美丽的梦想和想象中。看到镜子里的倒影，想象这是另一个被魔法束缚的小女孩。
听到山谷里的回声，想象一下一个叫维奥莱特的好朋友喜欢重复她的话。
安妮，她乐观积极。凭借她的勤奋和努力，她通过了女王学院并获得了阿尔弗里奖学金。通过自己的努力，她一个接一个地实现了自己的梦想。
这本书也让我明白，一个善良的人总会幸福的，他拥有所有的财富；一个单纯的人，他总会幸福的，他会有很多踏实的人。而一个残忍的人，他总是害怕，他有一颗黑心；一个恶毒的人，他总是害怕，他有很多人不怕，怕被抓。
安妮的故事告诉我们：在生活中，我们应该对生活充满希望，相信生活充满阳光，那么它就会有阳光；如果我们对生活微笑，生活就会毫无保留地对我们微笑。只要我们始终以一颗乐观坚强的心面对生活和整个世界，你就会发现每天的阳光是如此灿烂！
那就让我们在生活中闪耀自己的光辉吧！
绿山墙安妮读后感 篇3
《绿山墙的安妮》读后感一
读完《绿山墙的安妮》后，你有什么感触呢。下面为大家搜集的2篇“《绿山墙的安妮》读后感”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友!
如果有人问：世界上最甜的东西是什么？我会毫不犹豫地说：
爱和关怀是世界上最甜美的!读了‘绿山墙的安妮’这篇文章之后，我更加深刻懂得了关爱能让别人无比幸福，同时也能带给自己无限快乐，所以我认为爱和关怀是世界上最甜美的!
‘绿山墙的安妮’讲述了马修一家收养了活泼可爱，纯真而又爱幻想的安妮，她不断地闯祸，又不断地改正错误，在朋友、家人和老师的关爱下快乐地成长，走向人生幸福的道路。安妮是个红头发的小女孩，所以她自卑。但当她感受到亲人的温暖时，她已经是一个快乐的孩子了。她因个性鲜明而经常受到批评。但每次她犯错，马修、玛丽拉和戴安娜，她的亲友，都会安慰她，鼓励她，给她爱，教他如何面对和改正错误。
正是因为她生活在这样一个充满爱和感情的温馨氛围中，她才不会感到孤独和寂寞，最终走上了正确的人生道路。
爱和关怀是甜美的。无论你接受爱还是付出爱，你都会感到无比幸福和快乐。回想学过的文章，‘唯一的听众’中老人的关怀让作者成为**天才;‘穷人’中桑娜乐于助人保住了西蒙孩子的性命;‘别饿坏了那匹马’中残疾青年对作者的关心，让作者安心读书;‘用心灵去倾听’中苏珊和汤米是同样的快乐，无论是给予还是接受。
六月的早晨，是如此美丽。昨日的悲伤，安妮已遗忘。虽然她不能呆在绿色的山墙里，但正如你所想像的，她已经凝视着窗外变化无常的天空，她的心也从九宵云外飘出。
啊，这真是个让人留恋的好地方。
绿山墙安妮读后感 篇4
阅毕全文，我感到十分惊讶。一开始，我只是抱着尝试的心情来读这本在加拿大几乎是家喻户晓的书，可是我却一口气将这本书从头读到尾读完。在阅读的过程中，总有一个长辫子、脸上长雀斑的女孩影响我的心情。有时我忍不住笑，有时我担心，有时我头晕。
她，就是本书的主人公——安妮·雪莉。
这本书主要告诉我们安妮是一个乐观幽默的女孩。但不幸的是，她在三个月大时便父母双亡，在孤儿院中生活，直到有一次，来自绿山墙农舍的一对善良朴素的兄妹马修和玛丽拉将她阴差阳错地领回了家。兄妹俩想收养一个男孩帮马修干农活，所以他们差点把安妮还了。。
直到最后，安妮成了一名出色的漂亮女教师。
马克吐温曾经评论过安妮。雪莉安妮是继不朽的爱丽丝之后最感人、最受喜爱的孩子。”不过，如果让我来评价她，我会用上“乐观”和“想象”二词。绿色山墙农舍周围有许多迷人的景色（在安妮眼里），我认为安妮之所以这么想，大部分原因是因为她运用了自己独特的想象力。
诸如“白色的欢乐之路”、“闪光的小湖”、“森林女神的水泡”、“紫罗兰溪谷”、“柳池”和“云杉小道”等等，它们既透出一些浪漫的色彩又突出了中心。所以，有时候，我曾想道：“一个有着丰富想象力的人一定非常快乐！
”更多的时候，我也尝试着运用发挥自己的想象力，而生次都会给我带来惊喜：“原来世界如此美妙！”这样一想，再怎么枯燥乏味的事物也能变得生动起来，取而代之的，自己也会变得乐观起来。
乐观和想象可以是一对形影不离的好朋友，也可以是一对姐妹。如果你想感受想象力带来的乐观，就跟我一样尝试吧！
绿山墙安妮读后感 篇5
《绿山墙的安妮》是加拿大作家露西·莫德·蒙哥马利的一本小说。这本书描绘了一个有着独特个性的小女孩——安妮，一个有着坚强生活基础的故事。
安妮，一个孤儿，被绿色山墙的兄弟姐妹马修·卡特伯特和玛丽拉·卡特伯特收养，从此一直住在绿色山墙的农舍里。因为安妮想象力丰富、极具爱美之心而闹出了不少笑话和乱子。但她每次都会积极改正。
安妮在老师、家长、朋友的关爱下快乐成长。最让我感动的是安妮的不服输和坚强的精神。安妮在班上被同学起了外号，她下定决心要从学习上把这个同学比下去。
安妮决定了一件事，她一定要做到。有一次，她的一个男同学给她起了个不好的外号，这让她在许多学生面前显得很难看。从此以后，许多男生，甚至有的女生也叫她的外号，这让她很生气。
虽然她也给那个男同学起了一个很难听的外号，但是安妮还是很恨他。是他让许多同学知道了她的这一个很难听的外号。以后安妮处处跟他作对，不管在什么方面。
每次，只要安妮赢了他，她都会沾沾自喜，感觉越来越好。考试结束时，她问他分数是多少。当她得知她考试不好时，我不提他有多高兴！看见他的美术作品没我她时，安妮会很高兴。
当安妮看见他被老师训斥时，她也会暗暗高兴。我要像安妮那样端正思想，和他比学习，同学之间应该团结友爱，互相帮助，而不是处处和他作对。
当安妮听到马修去世的消息时，她放弃了学业，大力支持这个家庭。她回家当了小学老师，照顾失明的玛丽拉。安妮和山谷里的野百合一样高大强壮。她不怕困难，勇于面对生活。
如果你读了这本书，也会让你学会许多的事物的道理.也会让你明白亲情是无法分割的。。。。。。
绿山墙安妮读后感 篇6
这个暑假，老师给我们布置了阅读作业：看《绿山墙的安妮》这本书。马修和马瑞拉这两兄妹想邻养个男孩来帮马修分担些工作。
但马修得到的是一个叫安妮的女孩。她喜欢幻想，喜欢说话，但马修非常喜欢她。玛瑞拉却不同，她本想要个男孩来干活，结果来了一个女孩。玛瑞拉便带着安妮去了斯波塞太太家，想把安妮送回去，但刚好**的普鲁特太太需要个会干活的女孩。
玛瑞拉一时心软，就把安妮留了下来。当她晚上要睡觉时，安妮告诉玛丽拉她从不在晚上祈祷。玛瑞拉吃惊地教安妮怎样祈祷，结果安妮祈祷的时候说了一堆马瑞拉认为乱七八糟的话。
从那时起，玛丽拉决定将来好好教育安妮！但这段时间，林德太太却得了流行**冒，当她恢复得差不多的时候，林德太太就直奔绿山墙庄园，那时候安妮都还在外面玩！玛丽拉打**给林德太太，让安妮回来给她看。
结果，林德太太说安妮有黑点和长长的红头发。安妮哭着跑回房间，玛丽拉让安妮向林德太太道歉。安妮道歉的时候，觉得演戏很好玩，所以说了很多，交了很多朋友，成了自己梦寐以求的好老师。
我发现安妮有一个优点：虽然她过去常犯错误，但经过玛丽拉的批评和教育，这些错误逐渐消失。我也明白一个道理：别人犯错，只要他道歉原谅他，就不要那么执着！
绿山墙安妮读后感 篇7
《绿山墙的安妮》读后感1 当你在人生的分岔口，一条是走出家门实现人生理想的大道，另一条是止步于照顾养母的偏僻小径，你会选择哪一条？
安妮，这个活泼可爱的女孩，为了报答养母玛丽拉，毫不犹豫地选择了后者！这是多么震撼人心的决定！
假期的一天，午后微醺的阳光拂过我的身体，坐在窗边，感受弥漫于心扉的温暖，合上《绿山墙的安妮》，心中感慨万千！
在爱德华王子岛的绿色山墙农舍里，马修和玛丽拉过着平静的生活。为了给他们患有心脏病的兄弟马修找一个帮手，他们打算收养孤儿院的一个男孩来帮忙干农活。但阴差阳错地，孤儿院送来的竟是一个满头红发、长得并不好看的话痨小女孩儿安妮。
安妮天真热情，喜欢幻想。玛丽拉心地善良，但她对安妮要求很严格，有时会被误解。安妮由于酷爱想象以及“爱美之心”，惹了一连串的麻烦，也不断改正错误。
安妮以她的热情、善良和开朗的性格赢得了朋友、家人和老师的关心。马修和玛丽拉兄妹发自肺腑的疼爱和无私的付出，让安妮最后出落成亭亭玉立的美少女，并在学业上获得了极大的成就。
上大学，前途无量，这是安妮多么盼望的事啊！在你上大学之前，你需要先去皇后学院深造，然后才有资格上大学。“有时我半夜起来，想到我要是考不取，不知道怎么办。
”考大学这件事一直萦绕在安妮的心头，令她寝食难安，连半夜起来都在想着上大学的事情！最后，安妮不仅考上了皇后学院，还获得了奖学金。对她来说上大学是很有前途的。安妮也很高兴。但是，这么一个好机会，安妮却为了照顾因马修之死而孤苦伶仃还几欲失明的玛丽拉而放弃。
这得需要多么坚定的决心啊！正是那颗感恩之心驱使着安妮这样做。“嗯，我已经完全计划好了，玛丽拉。
我要念书给你听，让你心情舒畅。你不会感到乏味和寂寞的。我们一起待在这里会过得非常快乐和幸福，你和我。
”多么朴素、幸福的话语！虽然玛丽拉是安妮的养母，但安妮对她的感情更像是自己的母亲。我的梦想就在眼前，但我毅然放弃照顾养母。《感恩之心》是对安妮最好的诠释！
安妮这种做法，不正完美地折射出人性的光泽感恩么？
遥记郯子为治好眼睛失明的双亲，披鹿皮与鹿共住终得鹿乳；曾忆王祥为满足继母欲吃活鱼的心愿，以身卧坚冰，冰面终裂得鱼……莫说人，禽兽亦有报恩之心：乌鸦反哺，小鹰送食……天地间，这些懂得报恩的人世间并不常有。如果我们每个人都能懂得报恩，那么地球就会变成一个“温暖之家”！
安妮也是一个喜欢幻想、热爱生活的人，正因如此，她才能为小湖、林**等事物起好听的名字“闪光的小湖”、“白色的欢乐之路”等，也能在逆境中充满快乐，决不放弃一丝一毫的希望，她永远都会开心面对每一天高高升起的朝阳！
安妮清纯正直，倔强，感情丰富，爱说话，对自然之美有敏锐的感觉，性格非常鲜明。蒙哥马利正是因为成功塑造了这样一个**的灵魂人物，才使得这部《绿山墙的安妮》成为长销不衰的经典作品！
是的，她是安妮，一个性格各异，热爱生活的女孩。安妮这个集感恩、幻想、热情等于一体的**主人公，永远会笑着面对每一天，和她亲爱的玛丽拉一起，请相信！
几缕调皮的阳光透过树叶洒在地上斑驳的影子，几朵白云懒洋洋地飘在天空。闭上眼睛，我好像看见一个叫安妮的红发小女孩微笑着向我跑来
《绿山墙的安妮》读后感2 在今日这个崇拜财富的时代，我们该自问，我们是否丢失了那些最重要的财富，列如对生活的惊奇感使生活焕发诗意般的想象力，以及那些煞它风景的事物，是否让你耿耿于怀……《绿山墙的安妮》这本书将会帮你解开所有谜团。
安妮是一个11岁的孤儿，红头发，满脸雀斑，整天做白日梦，不停地制造小麻烦。如果你被允许领养一个孩子，你会选择她吗？大概不会，马修和马瑞拉是上了年纪的兄妹，她们也不想收养思念你的，但由于误会，收养成了令人遗憾的事实，之后，安妮住在一个叫绿山墙的农舍里，安妮的故事从这就开始了。
安妮看完后深深地感动了我。在安妮身上，我最爱的是她的精神活力。她的生命力是如此的健康和旺盛，爱和梦想的花朵到处绽放。几乎到了奢侈的地步，安妮有两种宝贵的财富，一种是对生活的好奇，另一种是充满乐观的想象。对她来说，每天都有新的希望，新的惊喜。
她不怕失去希望，因为她已经从希望中享受了一半的快乐。她生活在想象创造的迷人世界里。当她看到五月花时，她觉得自己像在天堂。看见了去年枯萎花朵的灵魂。请不要说安妮是虚幻的。她的梦想之花真的结出了果实。
使她周围的人在和从前一样的现实生活中品尝到了从前未曾发现的甜美滋味。安妮的诚实和乐观。每当她犯错时，她都会立即向主人道歉。她虽然挨骂，但一点也不生气。相反，她冲主人咧嘴一笑，跑出去玩。安妮的善良也让我深受感动，她的善良是纯洁的，纯净的。
她的善良包含着；感恩、天真、祈祷。她善待一切帮助过她乃至伤害她的人，也善待大自然中的一草一木。和怜悯、仁慈、修养相比，这种善良是一种更为本真的善良，而且也是更加令自己和别人愉快的。
因此，她总是说帮助别人意味着让自己更快乐。这些不正是我值得学***神吗？
安妮在作者露西？莫德？蒙哥马利的作品似乎湿透了。安妮的言行深深地印在我们的脑海里。我们应该学会聪明、自信、善良和乐观。
安妮经常向那些从来不想象和现实不同的事情的人惊呼；“你错过了多少东西？”是的，我们该自问；我们错过了多少比金钱、豪宅、地位、名声更宝贵的东西？
《绿山墙的安妮》读后感3 每个人都有一个美好的童年，而这个女孩的童年时非常特别得！
安妮，是这本书的主人公，她在孤儿院生活了三个月，当她十一岁的时候被一户居住在绿山墙的玛丽拉与马修收养，当时他们打算收养一个男孩子帮他们干活，他么是姐弟俩，当时本想收一个男孩子的，可是阴差阳错的收了个女孩，那是马修他别的喜欢安妮，但是玛丽拉觉得收养个女孩子会觉得累赘，所以就不想收养安妮，安妮她是一个活泼可爱的女孩子，特别喜欢幻想，并且有一头红头发，爱说话，说起话来叽叽喳喳的，特别招人喜爱，可是玛丽拉却觉得她烦，所以就打算把她冲送给斯宾塞夫人，在路上玛丽拉问起安妮的身世，她的身世是这样的：安妮的父母亲原本是小学教师，但是妈妈因得疾病而死去了，不久爸爸也得来重病也死去了，因为她们现在住的在外地所以亲戚朋友的也都不知道，所以安妮成了孤儿，但是有一户很热心的一户人家收留来安妮，让安妮帮她们看孩子，做家务，并且还让安妮去上学，不久那户人家要去外地工作，又没人收养安妮了，所以那位夫人就给了她的亲戚哈蒙夫人，由于哈蒙夫人的家离安妮的学校很远，再说还隔了一条河，每到冬天安妮就没法去学，所以安妮是每次春天和夏天去学，安妮到哈蒙夫人那里也是看孩子，做家务，慢慢的哈猛夫人的孩子也渐渐长大了，哈蒙夫人也不再需要安妮了，所以就送给孤儿院里了，所以安妮就在孤儿院里长大了，玛丽啦听到安妮说的身世，有点想让安妮留下来得念头，到来斯宾塞夫人的家里刚好看到了彼得夫人，一问才知道彼得夫人也想收留一个孩子帮她做家务，彼得夫人知道玛丽拉不想要安妮，所以就向玛丽拉提出她收留安妮的事情，玛丽拉知道彼得夫人如果要安妮去她家一定会对安妮不好得，再加上玛丽拉已经有一点念头想让安妮留下的决心，就对彼得夫人说：“对不起，我们家还得需要安妮！
”说完安妮的脸上露出来灿烂的笑容！
所以安妮来到了绿色山墙上。安妮慢慢地去学习，交了很多好朋友，学到了很多知识！
《绿山墙的安妮》读后感4 在老师倡导读名着的时间里，我读了一本名着名叫《绿山墙的安妮。》。她灿烂的笑容，像温暖的阳光吹进我们的心。她的天真纯洁，让我难以忘怀！
故事是这样的：在爱德华王子岛上生活着一对兄妹马修与玛瑞拉，他们本想从孤儿院里领养一个男孩做帮手，却因为同情鬼使神差地收养了一个名叫安妮的女孩儿，可就是这一个有着丰富的想象力和夸张的语言的小姑娘，却给这一对兄妹带来了春天般的生机。
故事情节一波三折，引人入胜，马修和玛瑞拉兄妹对安妮发自肺腑的疼爱和无私的付出，感人至深，而安妮纯真善良，热爱生活，坚强乐观的形象更让人掩卷难忘，作者塑造了女主人公安妮阳光灿烂般美好的性格，其中对大自然以及乡村生活的诗意描摹使人神往。
安妮虽然小失候失去了父母，被孤儿院收养，但她并没有成为一个内向的孩子，而是整天沉浸在美丽的梦想和想象中。她想象自己也许是一个国王的女儿，被海盗偷了出来；看到镜子中的倒影，就想象那是另外一个被魔法捆住的小姑娘；听到山谷中传来的回声，就想象那是一个叫维奥莱特的喜欢重复她说话的好朋友。
在她的想象中，顽皮的小溪在冰雪覆盖下欢笑；如果玫瑰会说话，一定会给我们讲很多有趣的故事；她还把自己的影子和回声想像成两个知心朋友，向她们诉说心事……看着安妮的那些天真而充满着美好梦想的话与想象，你会感觉你进入了一个奇妙而甜蜜的通信世界，感受到前所未有的神奇与快乐。安妮还是一个热爱生活的孩子，她对周围的世界，对大自然的一花一草，一树一木，都充满了爱心。
她对亲人、朋友、同学、老师都有一颗善良、纯洁、热情的心。尽管有时候因为这些和她那丰富的想象力使她闹出了一些天真的笑话，可她却一如既往。她对知识和学***一股狂热的劲头，那种积极向上，拼搏奋斗的精神令人感动。
安妮是一个梦想家，但凭借着自己的努力，她的一个个梦想都成为了现实。总之，这个活泼可爱的小女孩感动着一代又一代的小读者。而“红头发安妮”也成了孩子们心目中的偶像。
让我们向安妮那样，乐观向上，用积极的心态微笑着迎接生活中的每一次挑战，越过一个又一个障碍，冲破一个又一个难关，朝着我们美好的梦想奋进吧！
《绿山墙的安妮》读后感5 最近我读了一本书—《绿山墙的安妮》。这本书讲述了绿山墙农舍兄妹马修和玛瑞拉决定领养一个男孩，可是孤儿院却送来了一个爱幻想，爱说话的红发女孩—安妮。安妮的独特的个性牵动着兄妹两人的爱心。
安妮聪明好学，凭着自己的努力考上了大学，可为了照顾生病的玛瑞拉，放弃了梦寐以求的学业。
当我读完这本书，深深地被安妮这个爱幻想，有个性的女孩所感动。她总是沉浸在自己的幻想中。再去绿山墙的路上，她看到了“林荫道”，上面开满了白色的花，沁人心脾。
安妮为那美丽的白色世界取名为“白色的欢乐之路”；看到了“巴里的池塘”，湖面上夹杂着许多颜色，安妮为它取名为“闪光的小湖”；樱花是她的白雪皇后；苹果是她的红衣姑娘；影子和镜子想象成知心朋友，诉说心事……她的幻想多么奇妙，让我不禁喜欢上了她。我也是个爱幻想的女孩，常常有许多奇妙的想法。总是在想，会有一个小精灵出现在我的身旁，帮我解决各种苦难和问题；我和好朋友一起在天空的彩虹桥上走着；坐在月亮船上，看美丽的星空；和可爱的动物说话；变成一个魔术师，想要什么就变什么……
安妮乐观向上，凭着自己的刻苦、奋考上奎因学院，还获得了奖学金。凭借着自己的努力，让梦想实现。不论有多大的困难，她也毫不畏惧。
看看我自己吧，遇到数学难题，就退缩，，不愿意多思考。因此前进的道路很渺茫。我要向安妮学习，不怕困难，战胜难题，让我的梦想变为现实！
安妮是个孤儿，可她善良，直率，勤劳，很珍惜友谊；还热爱大自然。安妮是我学***样！
我喜欢安妮，安妮，我们做朋友吧！
绿山墙安妮读后感 篇8
604洪研妍
我沉浸在课外读物《绿山墙的安妮》中，无法自拔。书中的主人公安妮的生活多姿多彩，发生在她身上许多有趣的事可信手拈来。这本书给我的课余生活带来了很多乐趣，这使我很喜欢它。
书中有一个有趣的故事：马修和马丽亚想带一个男孩去孤儿院帮助他们。却阴阳差错的送来了一个满脸雀斑的、 爱唠叨的红发女孩——安妮。
她的想象力非常丰富，在她眼里，樱桃花是美丽的 “白雪王后”；芭里湖是“闪光的湖”；苹果是害羞的“红衣姑娘”；天蓝葵是顽皮的“小精灵”；森林里的小溪是神圣的“森林女神的水泡”；自己是国王的女儿；安妮还和戴安娜一起去恐怖的“闹鬼的森林”，就连冷漠的马丽拉也喜欢上了她，觉得安妮很乐观，很可爱。
“ 一个人只有勤奋学习，才会觉得充实；只有拥有志趣相投的朋友，才会玩得快乐；只有志向远大，才会时刻想着奋发向上”，安妮的乐观向上、追求幸福、渴望美好的独特性格，再加上自己不懈的努力终于考上了女王学院，正当她准备考大学的时候，马丽拉病了，安妮不得不放弃了学业，精心照料马丽拉。安妮的成长经历极大地鼓舞和帮助了我的生活和学习。虽然这是一个虚构的故事，但对我的教育意义深远。
安妮虽然是个孤儿，但她没有自暴自弃，而是勇敢面对现实，主动与他人沟通，用自己的行动赢得了许多朋友。因为她认为世界是美丽的，她的心是美丽的。她心地善良如金子。她遇到困难时从不气馁或哭泣。她从快乐的事物中找不到快乐的理由。她把生活中的痛苦变成了快乐。她心胸宽广，内心充满力量、勇气和幸福。
不像有些人遇到一点困难就掉进了深渊。他们不像找到解决办法，只是叹息等待。安妮就像我们现实生活中的一面镜子，值得比较。相比之下，我的生活状况可比她好多了。
衣服要伸出来，吃饭要张嘴，这么大，还得事事操心家人。比起安妮，我羞愧难当，亏自己还是少先队员。安妮热爱生活，热爱自然，热爱身边的每一个人。
这种爱使她随时得到回报，因而生活得快乐充实、生气蓬勃。而我呢？当我处理问题的时候，遇到了一些困难，所以我不想用我的大脑，而是选择了放弃。
心想：反正可以问老师、同学和家长。这种不动就放弃的态度，在读完这本书后已经完全改变了。在今后的学习和生活中，我将以安妮为榜样，迎难而上，快乐地生活和学习！
合上书，闭上眼睛。我想起了书中的精彩场景：安妮被马修收养，从孤儿院带到绿色山墙；安妮努力工作，获得了阿尔弗里奖学金；安妮放弃学业，照顾玛丽拉。《绿山墙的安妮》是我读过最甜蜜的儿童生活**，就像一轮灿烂的太阳，照耀我成长。
我应该向安妮学习，向她学习坚毅、纯洁和纯洁的心灵。只要你时终以乐观的心看待这个世界，面对这个世界，你就会发现原来的天空在阳光下是多么的灿烂！要相信，只要我们用心去感悟。
生活中的阳光与微笑无处不在！
绿山墙安妮读后感 篇9
这个周末，我读了一本书，叫《绿山墙的安妮》。这是关于卡思伯特的兄弟姐妹们，他们决定收养一个男孩来帮助在田里做农活。令我们惊讶的是，孤儿院送来了一个奇特的、喋喋不休的红发孩子，一个小精灵。
这个小精灵像一股清新的风吹进了闭塞的农舍乡村。这个红头发的小精灵女孩是安妮。她生性活泼乐观，想像力丰富。她的天真和幻想让她笑了很多，但她的善良和坦率也使她赢得了友谊和真诚的爱。
她爱生活、爱自然、爱周围的每一个人。这种爱使她能够在任何时候得到回报，所以她生活得快乐，充实，充满活力。人生世间，最让人感动的莫过于这少女纯真的爱。
安妮最拿手的就是梦想，她梦想远大的成功，也梦想秘密的白马王子。但她不像别人，长大了就把梦想丢进垃圾筒里，而是将它变成了对平庸现实的包容和超越。她聪明勤奋，靠自己的努力考上了大学，但为了照顾玛莉拉，她放弃了学业。
令人十分感动。
安妮生性乐观，尽管总是喋喋不休，还爱幻想，但是她的天真让我感到无比可爱——把止痛药当作香草浆加在蛋糕里；臭骂林德太太；因为“胡萝卜”这个外号与班上最帅的男孩闹别扭……安妮的童真无邪令我哈哈大笑。
安妮并不漂亮——红发雀斑，但安妮有一颗纯洁善良的心。她喜欢幻想。所有平凡的事情在她眼里都很有趣。虽然她一岁时失去了父母，虽然她在孤儿院没有朋友，虽然她生来并不漂亮但上帝是公平的。他给了安妮乐观而梦幻的生活
我们应该向安妮学习，向她学习坚持，向她学习纯洁，向她学习拥有一颗纯洁无瑕的心。
大家一起向安妮学习吧p>
(一）最近，老师推荐给我们一本书——《绿山墙的安妮》，听老师说，这是一本感动上万个善良心灵的经典小说。于是，我一拿到手就迫不及待地读起来。
读完这本书，我深受感动，觉得这真是一个关于友谊、责任和爱的感人故事。马修和玛莉拉，书中绿色山墙农舍的兄弟姐妹，决定收养一个男孩。没想到，孤儿院带来了安妮，一个爱幻想、爱唠叨的红发女孩。她独特的个性使她频频闯祸又令人忍俊不禁，改变了兄妹俩，牵动着俩人的爱心。
安妮聪明又勤奋。她靠自己的努力考上了大学。但为了照顾玛莉拉，她放弃了学业。
读完这本书，我爱上了这个幻想中的女孩。她整天沉浸在自己美丽的幻想中。在她的想象中，樱花是她的白雪皇后，苹果是她的红衣姑娘；顽皮的小溪在冰雪覆盖下欢笑；她还把自己的影子和回声想象成两个知心朋友，向她们诉说心事……读着安妮这些天真而浪漫的幻想，我觉得自己被安妮带进了一个奇妙的世界，在那里，我感受到了另一种神奇和快乐。
其实，我也是一个幻想中的女孩，经常做许多美妙甜蜜的梦。我喜欢仰望天空中的白云，不知不觉我就是白云；我喜欢小动物，经常和蔼可亲地和它们说话，让妈妈笑我现在是个小傻瓜，我找到了一个比我更爱幻想的女孩安妮。我想和她交朋友。
安妮是一个孤儿，她的生活经历和经历都很不幸，但她并没有被这种不幸和痛苦打败。她乐观积极向上，凭着自己的努力和努力，她获得了女王学院的奖学金，也获得了阿尔弗里奖学金。她用自己的努力，让梦想一个个成真。想想我自己，每次遇到数学难题，我都想退缩，不愿意多思考，所以这些“拦路虎”也挡住了我前进的道路。安妮肯定不愿意和这样的人交朋友，所以，我以后要像安妮一样，不怕困难，战胜这些“拦路虎”，让我的梦想早日成真。
安妮就像一盏灯，照亮了我努力的方向，照亮了我的心！安妮，让我们做好朋友吧！
（二）一对上了年纪家住在艾凡里小镇绿山墙的独身兄妹马修和玛丽拉计划从孤儿院里领养一名男孩来帮忙做农活，没想到接来了一个满脸雀斑、一头红发、衷于幻想、喋喋不休的女孩安妮。
玛丽拉严肃而冷酷，本来打算送安妮回孤儿院，但在一起过了一天之后，她发现这个红发的孩子很乐观，也很讨人喜欢，于是决定收留她。而马修非常内向，是一个坚持自己的人。他一见到安妮就被她深深地吸引住了。
面对新的家庭、新的朋友和新的生活，乐观、坦率、富有想象力的安妮给绿色山墙带来了巨大的变化。安妮天真热情，满脑子都是浪漫的想象。在她的想象中，顽皮的小溪在冰雪覆盖下欢笑；如果玫瑰会说话，一定会给我们讲很多有趣的故事；她还把自己的影子和回声想象成两个知心朋友，向她们诉说心事……她的到来使得刻板的玛丽拉在骨子里也透出了爱心，她在危难之时显身手救活了三岁的孩子，她勇敢地与说她红头发的林德太太争论不休……因为酷爱想象以及"爱美之心"，安妮也给自己惹来了一连串的麻烦，她不断地闯祸，也不断改正错误。
在朋友、家人和老师的关怀下，小孤儿安妮逐渐成为生长在绿色山墙里的快乐小主人，以顽强的精神、不懈的品质和优异的成绩成为安博瑞奖学金获得者，这让以顽里的每一个人都为她感到骄傲。
在安妮的快乐生活中，她无不是在“错误中成长”，她的家人、老师和朋友对她开敞心怀，因为她的可爱而不断接受和原谅她的错误，也促使她不断改正自己的错误，最终成长为一个有用之材。我们周围的人都认为我们不会犯错。即使我们说错了一句话，写错了一个词，弹错了一个音，做了一个错误的动作，成年人在这个时候似乎认为天会塌下来。为什么，为什么我们周围的人没有伊万利的宽容？为什么批评太多，赞扬太少？
我渴往安妮无忧无虑的生活，渴望有自己的空间，渴望有一天我不会因为做错了什么而受到责备！
（三）2月5日在学校参加完骨干班培训后，到校校那儿借了一本《绿山墙的安妮》这本书，作者是加拿大的露西-莫德-蒙哥马利。这几天，我一直在读这本书，虽然是孩子们的杰作，但这本书的情节深深地吸引了我。
故事的梗概是这样的：在爱德华王子岛上有一对老兄妹，他们本想从孤儿院里领养一个男孩做帮手，却因为同情鬼使神差地收养了一个名叫安妮的女孩儿，可就是这一个有着丰富的想象力和夸张的语言的小姑娘，却给这一对老兄妹带来了春天般的生机。作者的文字清新流畅，生动幽默，以细腻的笔触来描写主人公内心深处的情感变化，故事情节一波三折，引人入胜，马修和玛瑞拉兄妹对安妮发自肺腑的疼爱和无私的付出，感人至深，而安妮纯真善良，热爱生活，坚强乐观的形象更让人掩卷难忘，作者塑造了女主人公安妮阳光灿烂般美好的性格，其中对大自然以及乡村生活的诗意描摹使人神往。
主人公安妮她长着一头她自己讨厌至极的红头发，是一个脸上有很多雀斑而且叽叽喳喳有说不完的话的女孩。虽然从小失去父母，被孤儿院收养，但她并没有成为一个内向的孩子，而是整天沉浸在美丽的梦想和想象中。她想象自己也许是一个国王的女儿，被海盗偷了出来；看到镜子中的倒影，就想象那是另外一个被魔法捆住的小姑娘；听到山谷中传来的回声，就想象那是一个叫维奥莱特的喜欢重复她说话的好朋友。
在她的想象中,顽皮的小溪在冰雪覆盖下欢笑；如果玫瑰会说话，一定会给我们讲很多有趣的故事；她还把自己的影子和回声想像成两个知心朋友，向她们诉说心事……看着安妮的那些天真而充满着美好梦想的话与想象，你会感觉你进入了一个奇妙而甜蜜的通信世界，感受到前所未有的神奇与快乐。安妮还是一个热爱生活的孩子，她对周围的世界，对大自然的一花一草，一树一木，都充满了爱心。她对亲人，朋友，同学，师长，都怀揣着一颗善良，纯洁，热忱的心。
尽管有时候因为这些和她那丰富的想象力使她闹出了一些天真的笑话，可她却一如既往。她对知识和学习都有一股狂热的劲头，那种积极向上，拼搏奋斗的精神令人感动。安妮是一个梦想家，但凭借着自己的努力，她的一个个梦想都成为了现实。
总之，这个活泼可爱的小女孩感动着一代又一代的小读者。而“红头发安妮”也成了孩子们心目中的偶像。
让我们向安妮那样，乐观向上，用积极的心态微笑着迎接生活中的每一次挑战，越过一个又一个障碍，冲破一个又一个难关，朝着我们美好的梦想奋进吧！
绿山墙安妮读后感 篇10
故事发生在加拿大一个偏僻的农村阿丰利的一所叫绿山墙的农家，农家的主人是一对孤身卡思伯特兄妹。哥哥叫马修，妹妹叫玛丽拉。由于年岁已高，他俩想从孤儿院收养一名男孩，既可以为这寂寞的农家增添生活的乐趣，也可以多一个帮手，以减轻马修的负担。可是阴差阳错人家给他们带来的是一个小姑娘安妮。
绿山墙的这位新成员长着一头红发，满脸的雀斑。她虽然从小丧失父母，经历生活种种磨难，却生性活泼乐观，极富想象力，她像是一股清新的风吹进了原来闭塞的绿山墙。
她的善良和率真博得了同学和乡亲真挚的友情及关爱。
她聪明而勤奋，凭借着自己的不懈努力顺利地考取了女王学院，一年后取得了一级教师证书，并且获得了大学的奖学金。但她不忍离开朝夕相处温馨亲切的绿山墙，更为了照顾为自己付出心血而形单影只的玛利拉，毅然决然地放弃了去大学深造的大好机会。
安妮最突出的特点是爱幻想，少年儿童最普遍的性格特征在安妮身上得到了最鲜明的体现。
她善于从平淡的生活中汲取无穷的乐趣在平凡中发现绚丽的人性美和自然美。
一个普普通通的湖，在她眼中成了闪光的湖，一方小池塘被她称之为柳池，一株开花的树她认为那是白雪皇后
当然，她的爱幻想也给她带来烦恼，甚至痛苦还闯了祸，闹出了不少的笑话，安妮之所以爱想象是因为她不安于平庸的生活，是她追求美的率真表现，是她善良本性的流露。
作者在绿山墙的安妮中除了重墨浓彩的揭示了安妮那美丽而善良的心灵之外，还塑造出了多个性格鲜明生动的人物。他们对安妮的成长起了重要的作用。其中最主要的绿山墙的主人马修和玛丽拉。这两兄妹性格迥异，但都有一颗善良的心，他俩具有劳动人民特有的朴实真诚，对安妮关怀备至，但做法却截然不同。
马修是安妮忧乐的倾听对象和最忠实的观众，他于安妮的情感息息相通，可以说是没有马修，就没有绿山墙的安妮。玛丽拉也深深的关爱着这位乐天的小姑娘，但她的爱只默默的表现在行动上，不但忌讳在语言上流露出来；而且表面看来对安妮有时还过于挑剔和严厉。
如果说，马修兄妹在物质上保证了安妮的成长，那么牧师妻子阿伦太太和斯塔西小姐在精神上予以对安妮的指导和影响。他们的言行几乎成为了安妮前进道路上的榜样。
《绿山墙的安妮》是一首优美的田园诗，更是一曲展示人性真、善、美的颂歌！
绿山墙安妮读后感 篇11
《绿山墙的安妮》这是我今天读的书的名字，作者是加拿大女作家露西蒙哥马利。美国著名作家马克吐温曾形容安妮是“继不朽的爱丽丝之后最感人、最受喜爱的形象”
让我们一起走进这本书吧。
安妮是个孤儿，父母都去世了。她有一头罕见的红头发和脸上的雀斑。她的生活极其艰难，但她学会了照顾别人照顾自己，依然保持着她独特的个性，爱幻想，爱自然。当她被领养时，她的性格和言语几乎打动了她接触的每一个人。
她自尊心强，清纯善良，待人诚恳，收养她的兄妹马修去世后，为了照顾玛丽拉，她还是放弃了上大学的机会，留下来当乡村教师。
这不是最重要的。重要的是，不管情况多么困难，安妮没有放弃她的梦想和希望。就像贝多芬，一个巨人，她双耳都聋了，但他已经成为世界上有名的家庭。为什么？究其原因，贝多芬无论处境多么艰难，都不放弃自己的梦想，并一直坚持不懈地追求自己热爱的艺术。
在未来的生活中，我们不能轻易放弃梦想，我们应该为之不懈努力。
《绿山墙的安妮》读后感
心瑶我看了很多书，其中我最喜欢《绿山墙的安妮》。它让我印象深刻，记忆犹新。
这本书的主人公安妮是个孤儿。她在八岁以前被领养了两次。她用悲惨的语言总结了她八年的生活，直到十岁。有一次误打误撞中被好心的马修和她的妹妹玛莉娜从孤儿院接到绿山墙一起生活。起初，玛莉娜不太喜欢她。安妮慢慢地用她的热情和丰富的想象力始玛莉娜改变了她的看法，然后她喜欢上了她。
安妮的成长离不开玛莉娜的教育和马修的溺爱。她们让安妮感受到了家庭的温暖和健康成长。
几年后，当马修死于心脏病发作时，安妮和玛莉娜都很伤心。同时，玛琳娜的眼睛，由于长期使用眼睛疲劳，也接近失明。玛琳娜无法照顾青山庄园。她打算买下它。安妮放弃了在雷德蒙德上大学的机会，和玛琳娜住在一起，并保留了绿山庄园。
读了这本书让我收获了满满的正能量，安妮的最终决定让我感动，她是一个善良的女孩。她和玛莉娜的关系已经超越了血缘关系。她的努力和自立更生值得学习。
绿山墙安妮读后感 篇12
走进充满爱的绿山墙农舍（《绿山墙的安妮》）
在加拿大的安维利村里，有着一个每天都充满着欢乐与笑声的农舍，它的名字叫做——绿山墙农舍，绿山墙农舍里生活着一位从孤儿院里领养的小女孩，她每天生活得都十分快乐，并且还拥有着天马行空的想象力，这个小女孩的名字叫做——安妮·雪莉。
——题记
在老师的推荐下，我选择购买了《绿山墙的安妮》一书。故事发生在加拿大的安维利村里，在新斯科舍的孤儿院里，有一个叫做安妮·雪莉的小女孩，她出生不久，父母就相继离世，从此不得不寄人篱下，辗转在不同的家庭和孤儿院中，直到十一岁时，命运之神忽然眷顾了她，她阴差阳错地被绿山墙农舍的卡斯波特兄妹收养。但是，这个命运的转机却是充满戏剧性的。
绿色山墙农舍的主人马修·卡斯波特和玛丽拉·卡斯波特想收养一个男孩来帮助马修，但由于接线员的错误，他们把小女孩安妮·雪莉送去了。小女孩不是玛丽拉喜欢的类型。渴望新生活的安妮爱上了绿色山墙农舍和周围的一切，但玛丽拉不想收养安妮，这让安妮在短时间内从喜悦中陷入绝望的深渊。
而读者也在此过程中对这个满头红发、一脸雀斑的小姑娘倾注了自己的同情和爱怜。看到这儿，我不禁眼泪花花。我在哭的同时，也在祝愿安妮能顺利被绿山墙农舍的主人马修和玛丽拉收养，讨得他们两兄妹的欢心，因为安妮实在太可怜了，正是因为这样一个无父无母的孤女，才值得我们去同情，去怜悯。
我承认，安妮长得一点也不漂亮，—头红发，就像吉尔伯特·史密斯说的：“胡萝卜！胡萝卜！
”一样，安妮的头发像极了胡萝卜；还有满脸的雀斑，开始我还以为那是安妮脸上的青春痘呢，直到后来我才明白，原来脸上那些“青春痘”并不是真正的“青春痘”，那只是安妮生下来时脸上就长了的雀斑罢了，安妮有时也会为此感到难过；但是，尽管如此，安妮并没有放弃对生活的信心，相反，安妮比普通人更快乐，她天真热情，有着各种奇妙的幻想。安妮拥有着天马行空的想象力，在她的世界里，溪水、玫瑰，甚至小树都是美丽的生命，她的影子和回声也是正在交流的知心朋友；安妮的想象力同时还充满了浪漫的色彩：在她的想象中，樱花是她的“白雪皇后”；苹果是她的“红衣姑娘”；林荫道是“白色的欢乐之路”；“顽皮的小溪”在冰雪覆盖下欢笑；镜子中自己的倒影成了另外一个被魔法捆住的小姑娘；山谷中传来的回声，在她听来却是一个叫维奥莱特——一个喜欢重复她说话的好朋友……多么丰富的想象力！
多么天真可爱的孩子！每当我读到这些句子，我的嘴就会不自觉地露出会心的微笑。在我看来，在现实生活中，我们的孩子缺乏这种想象力。他们总是局限于老师所讲的知识。我们在**不能想象创新？
如果安妮没有如此丰富的想象力，她以后就不会为自己的梦想而努力了。
安妮不但爱幻想，而且乐观，积极向上。面对不幸的身世和遭遇，她没有丝毫的抱怨，而是总是微笑以对。玛丽拉曾经问过安妮：
“你的身世如此可怜，可你为什么还这么开心呢？”安妮严肃地回答：“生活就像一面镜子，只有你笑着对它，它才会笑着面对你，与其每天愁眉苦脸地，还不如开开心心地过好每一天，这样我也可以让在天堂的父母安心。
”这是多么精辟的见解啊！我们的生活的确如此！
安妮的身上还有一种许多人都没有的品质——懂得感恩：收养者马修受到刺激突然去世了，玛丽拉痛不欲生，从女王学校毕业的安妮为了照顾另一位收养者——玛丽拉，不惜放弃了自己的梦想——读大学，留在了安维利教书，正如安妮所说：“我的未来就像一条笔直的道路，现在路上有了转弯，我相信那里一定有很好的风景。
”在读完《绿山墙的安妮》这本书后，我在心里深深谴责自己：我恨我自己没有为父母着想，天天吵吵嚷嚷叫父母为我买书。感恩，这两个字就像锤子敲打着我们每个人。现在有多少孩子懂得感恩？
别说感恩别人，就是父母，也没有几个孩子有这种感恩之心的。
你想像生活有阳光，它会有阳光，你对生活微笑，它也会毫无保留地对你微笑，给你带来真正的幸福。只要你总是用乐观的心看世界，面对世界，你就会发现天空是蓝的，长的，高的，远的；鸟儿快乐地啁啾。
然而，在生活中有很多人看不到这一点，他们遭遇一点小挫折，就怨天尤人，认为老天对自己不公平，而对生活丧失信心，这些人是不是应该像安妮那样，乐观向上，用积极的心态微笑着迎接生活对自己的考验呢？
安妮的故事告诉了我，我们现在还不曾有的东西，那就是坚强和勇气，在任何时候都一如既往的优雅，一如既往的欢颜。成长是每个人都必须面对的问题。我们可以选择任何态度来面对它。但如果你想成为一个阳光少年或阳光女孩，安妮的乐观是一种必不可少的气质。试着用安妮的眼睛和态度来看待这个世界。你会发现黑暗的部分也是光明的，这就是乐观的力量！
期望也是一种快乐，只是这些期望也许会辜负一些东西，但是它不会辜负自己。也许，安妮原来就不期望它真的会实现，因为在期望的过程中她们就已经得到了快乐和满足，我想：也许，这就是想象的力量！
读完了《绿山墙的安妮》一书，我仿佛身临其境，如果你在加拿大的话，那就一定要去安维利村看一看，否则就太可惜了，在安维利村里抬头望去，那一定就是绿山墙农舍，幸运的话，也许你还能看见安妮·雪莉正在她的卧室和她的知心朋友黛安娜·巴里一起欣赏窗外美丽的风景，或许你还能看到“洁白的欢乐之路”、“闪光的小湖”、“海滨大道”、“情人的小径”、“柳池”、“紫罗兰峡谷”、“白桦小道”等等，但是，这些都是安妮自己想出来的名字，虽然不是它们真正的名字，可我也觉得这些名字十分美，而且也十分动听。写在这里，在我嘴角荡漾着丝丝抹不掉的微笑。突然，我无意中翻到了书的第一页，又开始读了起来
绿山墙安妮读后感 篇13
分类:作文 > 读后感 > 读后感 > 《绿山墙的安妮》读后感_读后感
版权所有：碧意时创作时间：2018年6月14日14:
01:19这个寒假我读了一本书，书的名字叫做《绿山墙的安妮》。这本书主要讲了一个孤儿的故事：
爱德华王子岛有一对兄妹。他们想收养孤儿院的一个男孩做帮手，但他们拼命收养了一个红发、满脸雀斑、双亲双双死亡的瘦小女孩。她差一点就回来了，但凭着丰富的想象力，她迷住了兄弟姐妹俩，留下来了。这个名叫安妮的小女孩，虽然小失候失去了父母，但并没有成为一个孤独内向的孩子，而是整天沉浸在美丽的梦想和想象中。
她以为自己是国王的女儿。她被海盗偷走了。她活泼、活泼、天真、聪明、随和。安妮是个热爱生活的孩子。她对周围的世界充满了爱，对大自然的花草树木充满了爱。
她对亲戚、朋友、同学和老师都有一颗善良纯洁的心。她对知识和学习充满热情。她积极向上、奋发图强的劲神令人感动。安妮是个梦想家。通过自己的努力，她的梦想实现了。
我们也要向安妮一样乐观积极，迎接生活中的每一个挑战，跨越障碍，朝着我们美好的梦想前进！
《绿山墙的安妮》读后感5篇
中学范文网栏目精选：“《绿山墙的安妮》读后感”，欢迎阅读。
常言道“学而不思则罔，思而不学则殆”。阅读作品后，我被作者描绘书写的情景吸引，印象深刻，写读后感切忌千篇一律。那么你知道如何写一篇好的作品读后感吗？下面是中学范文网的编辑精心为你整理的“《绿山墙的安妮》读后感”，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！
《绿山墙的安妮》读后感(篇1)
读了这本关于友情、责任的书后，我脑海中满是那样的画面。我认识了爱幻想的安妮、具有责任和安全感的马修、还有可爱友善的戴安娜。
“安妮”一个普普通通的名字，可在我们这本书上却常常提起她。从小父母就去世了，多亏一位邻居收留，可不久后被送进了孤儿院，命运是公平的，一个决定变了她的命运。
绿山墙农舍的一对姐弟——“马瑞拉和马修”想从孤儿院领养一个十一二岁的小男孩，可不辛阴差阳错带来了披着红头发的小女孩安妮。马瑞拉看见了想把她送回去，马修却不想这样做，他觉得安妮是个可爱，爱幻想很天真的小女孩，能给农舍带来快乐，毕竟以经很久没这样快乐开心过了。
她有个和旁人不一样的地方，因为这使她改变了兄妹俩，并牵动着两人的心。靠自己的努力安妮考上了大学，但是为了报答马修和马瑞拉，安妮放弃了大学梦，选择做一名教师。此外她总把身边的的一切想象成自己所想拥有的。她这一点值得我们学习，有幻想才会有目标，才会有行动，才会收获成功。
安妮的故事告诉我：在生活中克服困难，去爱生活，感受真善美。
《绿山墙的安妮》读后感(篇2)
在读了加拿大作家露西莫德蒙哥玛丽的著作《绿山墙的安妮》后，不仅是视觉上的享受，更是精神上的盛宴。
文中的主人公是一位名叫安妮雪莉的女孩，她是一个满脸雀斑、红头发的不漂亮女孩，从小就被送到孤儿院，非常的可怜，而且她经常被人们嘲讽。但是她却有常人没有的那种每天乐观的去面对生活、不会因为外界原因而放弃的精神。这些精神使我由衷敬佩不已。之后，她在一次偶然的机会中被马修和玛丽拉兄妹两人收养到一个很美丽的“绿山墙农舍”，住在了东山墙的房间里。
当我读到马修接她去绿山墙农舍的故事中，我发现安妮还是一个乐于幻想纯洁美好事物的的女孩，在书中安妮把巴里的池塘在日晒下波光粼粼的样子幻想作“闪光之湖”，还有“幽灵森林”“情人小路”等。
因为安妮的长相，很少有人跟她交朋友，但那个可爱的姑娘戴安娜却友好的与她结成了密友，虽然中间有一些挫折但是她们仍联结着深厚的友谊。
安妮在女王学院的学习成绩优异，很受欢迎，虽有些同学在以前嘲笑她，但是安妮用自己优异的成绩、品德将他们说服了，但是当她要去大学时，马修却因银行破产突发心脏病离开人世，安妮休学保护绿山墙农舍。
这本书我读了两遍，受益匪浅。安妮虽然长得不漂亮，但是每个人都是世界上唯一的，与众不同的，不应有遗憾和虚荣。随着年龄增长，安妮懂得了自我克制与理性思考，懂得为自己的前途努力奋斗。我在这本书中，看到了安妮身上的善良、乐观、责任感，还有感恩的心，我想，这也是我们成长中所需要学习和培养的好品质吧!
《绿山墙的安妮》读后感(篇3)
读了《绿山墙的安妮》这本书，我有很多的感想。
在一开始，我读这本书时，首先是感到主人公安妮话太多，动不动就废话一堆，根本不知道什么是“沉默是金”。而她各种怪异的行为，又让她成了人们的“焦点”。
安妮是个孤儿，父母双亡，有好长一段时间是在孤儿院度过的，直到绿山墙农庄的马修将她领养回家。虽然马修本来想领养一个男孩，但他还是对安妮产生了好感。同住的玛丽拉，本来不想领养她，不过还是让她住了下来。
看着看着，我便发现，安妮其实是个非同寻常的人。她有着丰富的想像力，任何看似平常的事物，在她的眼中，都会变得温和而美好。交友方面，她也十分擅长。只要是善良的、友好的人，都会成为她的朋友。学习方面，她也不甘落后。她的成绩很可观，可惜我读的书里没写全，有一些关于学习的优秀故事，没有写出。
她是一个知恩必报的人。自从马修去世后，玛丽拉就失明了，安妮放下一切前途，去照顾生病的玛丽拉。这就是我对《绿山墙的安妮》的读后感。有一些事情，我看的书里并没有写，这很可惜。不过，安妮的聪明、善良和知恩图报，是我们每个人应当学习的。
《绿山墙的安妮》读后感(篇4)
《绿山墙的安妮》讲的是：主人公安妮她长着一头她自己讨厌至极的红头发，是一个脸上有很多雀斑而且叽叽喳喳有说不完的话的女孩。虽然她从小失去父母，被孤儿院收养，可是她并没有成为一个性格孤僻内向的小孩，而是整天沉浸在自己美丽的梦幻和想象中。她想象自己也许是一个国王的女儿，被海盗偷了出来;看到镜子中的倒影，就想象那是另外一个被魔法捆住的小姑娘;听到山谷中传来的回声，就想象那是一个叫维奥莱特的喜欢重复她说话的好朋友。在她的想象中,顽皮的小溪在冰雪覆盖下欢笑;如果玫瑰会说话，一定会给我们讲很多有趣的故事;她还把自己的影子和回声想像成两个知心朋友，向她们诉说心事……看着安妮的那些天真而充满着美好梦想的话与想象，你会感觉你进入了一个奇妙而甜蜜的通信世界，感受到前所未有的神奇与快乐。
安妮还是一个热爱生活的孩子，她对周围的世界，对大自然的一花一草，一树一木，都充满了爱心。她对亲人，朋友，同学，师长，都怀揣着一颗善良，纯洁，热忱的心。尽管有时候因为这些和她那丰富的想象力使她闹出了一些天真的笑话，可她却一如既往。她对知识和学习都有一股狂热的劲头，那种积极向上，拼搏奋斗的精神令人感动。安妮是一个梦想家，但凭借着自己的努力，她的一个个梦想都成为了现实。这本书就是塑造了一个令人感动与喜爱的儿童形象。美国幽默大师马克·吐温也称赞安妮是“最最惹人怜爱的女孩”。
想到我自己，每次考试前都只爱给自己出几道简单的数学题来复习一下，在作业本上一遇到难题，自己只会三下五除二的算算，算不出来问家长、同学。算出来了，都不会验算一下直接写下来。而安妮呢，总是会认真思考问题，遇到困难决不气馁，即使比别人慢一拍也要算出来，我真应该向安妮学习!
你相信生活有阳光，它就会有阳光，你向生活微笑，它也会毫不保留地向你微笑。给你带来真正的快乐。让我们向安妮那样，乐观向上，用积极的心态微笑着迎接生活中的每一次挑战，越过一个又一个障碍，冲破一个又一个难关，朝着我们美好的梦想奋进吧!
《绿山墙的安妮》读后感(篇5)
大胆、活泼、能说、会想，塑造了安妮这个爱说爱想的小姑娘。她的“敢做敢当，重感情深”的品质以及天真烂漫、活泼好动的性格深深地打动了我。在她做的一件件糗事当中，我仿佛看到了小孩子的无邪、幼稚与天真。在她最后为了照顾和陪伴玛丽拉毅然放弃了上大学的机会，而是选择继续留在乡村教书时，又让我“看”到了这个女孩优秀的品格......
安妮，出生后的路很坎坷，但很充足。她喜欢把自己拥有的不好的东西通过想象美化后告诉别人，询问别人的意见。可能她觉得，自己认为很美好的东西，必须得到别人的认可，而别人说“好棒”时，她会高兴极了。但如果别人说“太糟糕”了，她又会伤心地、失望地哭……从这我体会到了安妮她能够处处替别人着想，万事得到别人的认可后才去实行，哪怕是恳求；安妮她还时刻怀着一颗感恩的心，感谢玛丽拉.马修；感谢黛安娜和大家。即使玛丽拉只答应一条安妮想做的事,她也会说玛丽拉怎样怎样的好，或者脸上露出开心的笑容。甚至是她以前特别讨厌的吉尔伯特，她也不再追究，因为他为了使她方便工作，完全是毫不犹豫。
最令我印象深刻的是当安妮闯下大祸，竟压到了黛安娜粗暴的老姑奶奶身上时，安妮没有逃跑，没有丝毫不承认，而是选择了诚实地坦白，太令人吃惊了！在撒了谎，随时会遭受他人的打骂时，又有多少人愿意主动地承认交待？当然安妮出现这样的情况也不止一次，可结果呢？大家没说她傻也没叹气何苦，而发怒的老太太还成了她灵魂的知音！大家都对她感兴趣，愿意与她交流……
总之，作者用优美的词句把安妮的动作、神态、表情、语言都刻画在书页间，在一字一句中，安妮鲜明的个性都被我真真切切地感受到了。这本书告诉我们，人不能太满足于现状，只要你稍微努力一点，你的生活（等）就会更好。就像安妮，她自己没有宽松袖的衣服，但她能把她想象和穿在自己的身上一样。到最后，马修还不是坚决给她做了这样的衣服，完成了她想象的欲望？所以我们也应该学学文中的安妮，做个乐观、上进、爱思考的孩子吧。
[读后感范文] 绿山墙的安妮初中读后感作文(篇二)
古语言：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。书中的知识是无穷无尽的，尤其读经典作品，它们都是作者智慧的结晶。而在阅读作者写的作品时，脑中不停的会有新的想法，这时候，我们就可以将自己的感想记录下来写一篇读书笔记，读书笔记，需要重点写哪些方面呢？下面是小编帮大家编辑的《[读后感范文] 绿山墙的安妮初中读后感作文(篇二)》，仅供参考，希望能为您提供参考！
我读了加拿大作家露西。蒙哥马利的《绿山墙的安妮》。这本书主要讲了一个名叫安妮。雪莉的孤儿，从小失去父母，十一岁时被生活在爱德华王子岛上的马修、玛利亚兄妹收养，这个有着丰富想象力和夸张言辞的小姑娘给原本寂寞的老兄妹带来了无限的快乐。安妮好动、顽皮、不拘小节，因此做出了许多令人哭笑不得的傻事，但却又因此获得了真正的友谊。最终，安妮凭借自己的努力考取了皇后学院，但是在马修去世后，为了照顾生病的玛利亚，她选择了留在爱德华王子岛，当了一名小学教师。
读了这本书，我深深地喜欢上了出中的小主人公。她有着一头自己讨厌至极的像胡萝卜一样的红头发，脸上长满了雀斑，而且叽叽喳喳有说不完的话。安妮是一个爱幻想的女孩，整天沉浸在自己美丽而又天真的幻想中。她把樱花树比作一座嵌满水晶珠宝的客厅，把白桦树比作身穿白色礼服、披着白色轻纱的新娘子；她把巴利家的池塘叫做”闪亮的湖水“，把岛上的林荫道叫做”花朵隧道“；她还把自己的影子和回声想象成两个知心朋友，向她们诉说心事……在安妮身上，我看到了自己的影子。从小我就十分爱幻想，经常把一些静止不动的事物想象成一个个鲜活的生命。安妮是一个天真活泼的女孩，她因为自己的不懂事闹出了许多笑话，把葡萄酒当成草莓汁结果将好朋友黛安娜灌醉；为了和男孩子争口气从房檐上掉下来……安妮是一个率真倔强的女孩。她可以坚持不为自己的失言给琳达夫人道歉，却又可以为了好朋友黛安娜向约瑟芬姑婆解释关于”跳床风波“的事。
安妮是个孤儿，身世凄惨，但是她没有被这不幸和痛苦打倒。她乐观、积极向上，凭着自己的刻苦、勤奋考取了皇后学院，还获得了艾费里奖学金。她凭借自己的努力，让梦想一个个变成现实。而回到现实中想想我自己，每次遇到挫折和困难，我都想退缩，而不是勇敢地面对。
让我们向安妮学习，学习她用乐观向上、积极的心态微笑着迎接生活中的每一次挑战，越过一个又一个障碍，冲破一个又一个难关，朝着我们美好的梦想奋进吧！
绿山墙安妮读后感初中精选10篇
阅读能让我们汲取力量，能让我们更加明理，读了作品后，我有很多不一样的感触。读完书之后，不如尽快将阅读心得记录下来，如何用文字将作品的读后感真实表达出来呢？以下是中学范文网小编为您整理的绿山墙安妮读后感初中相关内容，请在阅读后，可以继续收藏本页！
绿山墙安妮读后感初中【篇1】
我最喜欢的一本书是《绿山墙的安妮》。
绿山墙的记忆对于我来说十分清楚，安妮的朋友经常在我眼前闪现，她的童年还不时在我脑中放映……
这本书主要讲了马修和玛丽拉本来想领养一个男孩，可阴差阳错地收养了一位满头红发，整天喋喋不休的十一岁女孩安妮。
她天真热情，满脑子都是浪漫的想象。由于酷爱幻想，使安妮给自己惹来了一连串的麻烦，她不断地闯祸，也不断纠正错误，在朋友、家人和老师的关爱中，安妮渐渐地便成了绿山墙中的一个快乐成长的主人。
安妮的经历深深地打动了我，这虽然是一个虚构的故事，但是对于我的教育却是深刻的。
安妮虽然是个孤儿，但她不自暴自弃，而是勇敢面对现实，主动与人沟通、交流，用自己的行动赢得了许多朋友的赞许。
安妮就像一只快乐的小鸟;就像叮咚的小溪;就像一缕春风，总能带给大家一股清新快乐的感觉。
为了实现梦想必须要持之以恒。安妮从一个胆小怕事的孤儿，成为了一名受人尊敬的教师。
记得有一次，我们一家去爬黄山。起先我劲头十足，仿佛有用不完的力气，飞一样就把其他人都甩得老远。可是我爬到半山腰的时候，已经累得气喘吁吁，两条腿已经不听使唤了。
我抬头看看山顶，心里开始心神不定了：这么高我能爬到山顶吗?要不放弃吧!我一屁股做在台阶上不想再往上爬了。
突然我的眼前出现了熟悉的身影——安妮，她激励我说：“加油，不可以打退堂鼓，我在山顶等你。”
于是我又立刻站了起来，咬紧牙关往前爬。经过一个小时的努力，我终于爬到了山顶，观赏到了黄山秀丽的景色。
有了这次经历，使我更加有信心去面对生活中的难题。生活就像一面镜子，你相信生活有阳光，它就会有阳光，你向生活微笑，它也会毫不保留地向你微笑，给你带来的快乐。
绿山墙安妮读后感初中【篇2】
我读了加拿大作家露西。蒙哥马利的《绿山墙的安妮》。这本书主要讲了一个名叫安妮。雪莉的孤儿，从小失去父母，十一岁时被生活在爱德华王子岛上的马修、玛利亚兄妹收养，这个有着丰富想象力和夸张言辞的小姑娘给原本寂寞的老兄妹带来了无限的快乐。安妮好动、顽皮、不拘小节，因此做出了许多令人哭笑不得的傻事，但却又因此获得了真正的友谊。最终，安妮凭借自己的努力考取了皇后学院，但是在马修去世后，为了照顾生病的玛利亚，她选择了留在爱德华王子岛，当了一名小学教师。
读了这本书，我深深地喜欢上了出中的小主人公。她有着一头自己讨厌至极的像胡萝卜一样的红头发，脸上长满了雀斑，而且叽叽喳喳有说不完的话。安妮是一个爱幻想的女孩，整天沉浸在自己美丽而又天真的幻想中。她把樱花树比作一座嵌满水晶珠宝的客厅，把白桦树比作身穿白色礼服、披着白色轻纱的新娘子；她把巴利家的池塘叫做”闪亮的湖水“，把岛上的林荫道叫做”花朵隧道“；她还把自己的影子和回声想象成两个知心朋友，向她们诉说心事……在安妮身上，我看到了自己的影子。从小我就十分爱幻想，经常把一些静止不动的事物想象成一个个鲜活的生命。安妮是一个天真活泼的女孩，她因为自己的不懂事闹出了许多笑话，把葡萄酒当成草莓汁结果将好朋友黛安娜灌醉；为了和男孩子争口气从房檐上掉下来……安妮是一个率真倔强的女孩。她可以坚持不为自己的失言给琳达夫人道歉，却又可以为了好朋友黛安娜向约瑟芬姑婆解释关于”跳床风波“的事。
安妮是个孤儿，身世凄惨，但是她没有被这不幸和痛苦打倒。她乐观、积极向上，凭着自己的刻苦、勤奋考取了皇后学院，还获得了艾费里奖学金。她凭借自己的努力，让梦想一个个变成现实。而回到现实中想想我自己，每次遇到挫折和困难，我都想退缩，而不是勇敢地面对。
让我们向安妮学习，学习她用乐观向上、积极的心态微笑着迎接生活中的每一次挑战，越过一个又一个障碍，冲破一个又一个难关，朝着我们美好的梦想奋进吧！
绿山墙安妮读后感初中【篇3】
爱是一种无私的奉献，犹如灿烂充满朝气的太阳，给人温暖、力量和希望。——题记
当一缕缕阳光照到书桌上，透过指尖，一切似乎都停了下来，又拥有了以往的宁静和舒适，这样的早晨是多么美妙，是多么精彩。
书桌上到处都是“金色的舞者”，我就像一朵无名的小花，贪婪地沐浴着阳光带给我的快乐与舒服。不得不说一声“阳光真好”。
站起来，端来一杯香醇的茶，细细品尝每一丝的味道。香味在口腔中蔓延。抿一抿，真香啊！
“多美的一天啊，能在这样的日子里生活该多快乐呀，没能看到今天或者今天还没出生的人该多可怜呀。当然，今后还可能有这样的日子，但今天这个日子是体验不到了。”善良的安妮是一个心怀美好的孩子，总是用这样的话来期待每一个崭新的日子。
一边品着茶，一边回想着刚看完的《绿山墙的安妮》。书中的故事像画一般在我眼前慢慢展开：安妮是一个长得不好看，但不放弃希望与梦想的女孩子；是一个父母双亡的孤儿，但有超级丰富的想象力。她更是一个自尊自强、坚持不懈的安妮。我跟她很像，同样爱给景点取外号，爱做白日梦，有时候还会变话唠。
小时候，是爱幻想的年纪，只是安妮的想象力要比我离谱一百倍。把影子和回声当做知己；把自己当成新娘子什么的。我也时常幻想，要是让阳光永照小草，那该有多好。
长大后，懂事了。安妮后来用优异的成绩得到了上大学的好机会。可家中的情况一点都不好，安妮放弃了上大学的机会，在格林·盖布鲁兹当了老师。我敢肯定亲情比上大学一定来得重要。因为它让安妮得到上帝的帮助，让安妮得到了阳光的永照。
回到现实生活中，其实像安妮一样从小无父无母但又很懂事、很聪明的“小草”比比皆是，只是，这些小草都有得到阳光的照耀吗？
十七岁的叶文是一个无父无母的男孩子，因为贫穷，早早地放弃了学业。家徒四壁，甚至连吃饭都成问题。庆幸的是，小叶文能靠自己的双手挣点外快。当记者问他，等你攒到一大笔钱，你第一件事是打算干什么？大吃一顿，还是买件新衣服时，叶文想都没想，说：“下雨时，我觉得洗一次头很舒服，所以就想开一家洗头发的店。”
阳光是灿烂的，是温暖的。小草是孤独的，也是坚强懂事的。阳光就像一个看不见的妈妈。希望她在小草身边默默地给予关爱与呵护，让阳光永照小草！
绿山墙安妮读后感初中【篇4】
当我如饥似渴的读完这本书后才发现：这是一本儿童文学书。关于儿童文学，我自以为我现已远离了那个年龄阶段，所以，平常我几乎是不沾的。我自以为书中所描绘的关于我而言都是不具备招引力的。可是我发现我错了。在读了这本书之后我深深的懊悔我这种想法。就像文中马修对安妮的感觉相同，即便并不如他所愿但却舍不下她，然后渐渐的喜欢她，最后到日子中都再也离不开她了。
这本书首要招引我的便是那犹如精灵般的文字，它是那样美丽交叉这生命力、渗透着生机，似乎作者赋予书中的全部都有生命，那样绘声绘色。似乎那片在阳光下熠熠放光的小湖是“巴里的池塘”，那座布满爬山虎、绿树成荫的老房子便是“绿山墙农舍”，里边玛里拉、马修和安妮一同祥静而舒适的日子着。
文中的主人公安妮，是一个被遗弃在孤儿院的孤儿。她瘦骨嶙峋，深深洼陷的眼睛还带着恐惧的绿色，脸上布满着星星点点的斑点，头发仍是惹人讨厌的火红色。可她却具有一颗金子般熠熠生辉的心灵，似乎能够捅破全部漆黑，这正是那时的社会所缺失的。安妮的脑子里是对外界事物渐渐的别致。她长于幻想，这使得马修喜欢她这个“不安静、想入非非”的孩子，也使得即便日子在困苦的她仍然高兴而满意。可是却也使得她不敢一个人单独穿过森林，她幻想着里边住着鬼魂。
这本书不像童话般充满着童真和富丽的梦，让人们天经地义的以为那是只归于孩子们的奇思妙想。它饶有风趣，笔下的安妮总是惹出一大堆让人啼笑皆非的闹剧，可是她绝不依托故意幼嫩的言语来将本身概括为儿童文学，所以关于咱们青少年来说更是一本不错的挑选！
关上书本，揉揉微微酸胀的脖子，仰视湛蓝的天空，天边那颗烈日好像是编着火红色小辫子的安妮歪着头、瞪着大眼睛、咧着嘴朝我浅笑……
绿山墙安妮读后感初中【篇5】
当一缕缕阳光照到书桌上，透过指尖，一切似乎都停了下来，又拥有了以往的宁静和舒适，这样的早晨是多么美妙，是多么精彩。
书桌上到处都是“金色的舞者”，我就像一朵无名的小花，贪婪地沐浴着阳光带给我的快乐与舒服。不得不说一声“阳光真好”。
站起来，端来一杯香醇的茶，细细品尝每一丝的味道。香味在口腔中蔓延。抿一抿，真香啊!
“多美的一天啊，能在这样的日子里生活该多快乐呀，没能看到今天或者今天还没出生的人该多可怜呀。当然，今后还可能有这样的日子，但今天这个日子是体验不到了。”善良的安妮是一个心怀美好的孩子，总是用这样的话来期待每一个崭新的日子。
一边品着茶，一边回想着刚看完的《绿山墙的安妮》。书中的故事像画一般在我眼前慢慢展开：安妮是一个长得不好看，但不放弃希望与梦想的女孩子;是一个父母双亡的孤儿，但有超级丰富的想象力。她更是一个自尊自强、坚持不懈的安妮。我跟她很像，同样爱给景点取外号，爱做白日梦，有时候还会变话唠。
小时候，是爱幻想的年纪，只是安妮的想象力要比我离谱一百倍。把影子和回声当做知己;把自己当成新娘子什么的。我也时常幻想，要是让阳光永照小草，那该有多好。
长大后，懂事了。安妮后来用优异的成绩得到了上大学的好机会。可家中的情况一点都不好，安妮放弃了上大学的机会，在格林·盖布鲁兹当了老师。我敢肯定亲情比上大学一定来得重要。因为它让安妮得到上帝的帮助，让安妮得到了阳光的永照。
回到现实生活中，其实像安妮一样从小无父无母但又很懂事、很聪明的“小草”比比皆是，只是，这些小草都有得到阳光的照耀吗?
十七岁的叶文是一个无父无母的男孩子，因为贫穷，早早地放弃了学业。家徒四壁，甚至连吃饭都成问题。庆幸的是，小叶文能靠自己的双手挣点外快。当记者问他，等你攒到一大笔钱，你第一件事是打算干什么?大吃一顿，还是买件新衣服时，叶文想都没想，说：“下雨时，我觉得洗一次头很舒服，所以就想开一家洗头发的店。”
阳光是灿烂的，是温暖的。小草是孤独的，也是坚强懂事的。阳光就像一个看不见的妈妈。希望她在小草身边默默地给予关爱与呵护，让阳光永照小草!
绿山墙安妮读后感初中【篇6】
一本好书，就是一轮太阳照耀着我们。《绿山墙的安妮》这轮太阳的光辉永远照在我的心中，照亮我前进的方向。
《绿山墙的安妮》主要讲了一个叫安妮·雪莉的小女孩的成长经历。绿山墙的马修和玛瑞拉兄妹，原来打算在孤儿院里收养一个男孩子帮忙耕田，没想到阴差阳错地接来一个满头红发，满脸雀斑，拥有丰富的想象力，还总爱喋喋不休的安妮。想象力和爱美心给她带来了许多麻烦，但安妮用自己的真诚、善良、坦率赢得了大家真挚的爱和友谊。
虽然安妮的红头发被基尔伯特嘲笑过，她的相貌被林德太太讥讽过，可我认为安妮是最美的，因为她有美丽的心灵，金子般的心！安妮请好朋友戴安娜到家里做客，把葡萄酒误认为是葡萄露给戴安娜喝，导致戴安娜喝醉，于是戴安娜的母亲巴里太太就不让安妮和戴安娜交往了。几天后，安妮听说戴安娜的妹妹得了假性喉管炎，她立刻不计前嫌地去救小妹妹。玛瑞拉曾经常常训斥安妮，我对玛瑞拉这种态度感到不满，非常想为安妮出气。但是安妮自始至终对玛瑞拉没有一丝怨恨，也没有减少对她的爱意。安妮面对自己悲惨的身世没有抱怨，对自己不完美的生活也不悲观。在噩运中依然对生活充满热情和希望，对理想憧憬与追求。她一直乐观的对待生活，用心灵体会生活的美好。
安妮具有别人没有的执着、不被困难打倒的精神，对人和事的乐观态度，我们应该向安妮学习！乐观面对生活，一直向前。外表美不重要，而心灵美才是最重要的。如果你的心灵洁白无暇，那么你的天空是蔚蓝一片。
绿山墙安妮读后感初中【篇7】
转眼间，六年级辛苦的学习生活就这样过去了，迎来了美好的暑假。在这暑假中，我为了能增强我的阅读能力，我看了几本小说，但其中我最喜爱的还是这本《绿山墙的安妮》。
这本书是一半外国小说，书内有三个主要人物，分别是：安妮，马修，马瑞拉。书里主要讲了一个名叫安妮这个小女孩的成长故事。书里的安妮从小就是孤儿，她长得并不漂亮，最令她讨厌的是她满脸雀斑，和一头自己并不喜欢的黄头发。一年，她阴差阳错被一位夫妇领养，从而来到了绿山墙农舍，但是农舍的女主人并不喜欢她，因为这位夫人喜欢男孩，只有男主人马修疼爱她。但是安妮十分天真活泼，也十分爱幻想，她刚来到绿山墙时，被这儿的一切都给吸引了，给自己喜欢的地方和景色，取了许多有趣而又有个性的名字，比如说绿山墙旁边有一条小湖，安妮给她取了叫天使湖。也就是她这种爱幻想最后也让马瑞拉改变了对她的看法，也赢得了周围邻居们的喜爱。后来，她凭着自己的努力考上了当地最有名的学院：女王学院。但是为了照顾生病的马瑞拉，安妮放弃了上大学的计划。
读了这本书，我深深被安妮身上那种爱幻想，活泼吸引了，特别是她非常爱幻想，让我非常震撼。记得她刚来的时候，跟着马修骑着马车时，路旁的几棵开满花的樱桃树和修长的白桦，都能让她嘴巴喋喋不休地想象着。但是当马瑞拉去世时，安妮居然毫无顾忌地退了学，放弃了自己上大学的计划与梦想，在家照顾马瑞拉，一个瘦小，满脸雀斑的女孩，是那么得坚强乐观，也懂得感恩，相比之下，我们这代的小孩差得很远。我们现代的小孩在当代父母的娇宠下，变得无比得脆弱，自私。一旦碰到些难题，就会措手不及，在没有思考的情况下就向父母求助，依赖于高科技。而在感恩上，我们和书中的安妮也是天壤之别。如果从现在起，我们也像书中的安妮那样，对学习有积级，上进之心；向生活微笑，拥有乐观之心；而在面对失败时怀着坚强之心；对待亲人怀着感恩之心，那我们这个社会就会人才济济，处处充满温暖，国家也逐渐会变得富强，不怕被人欺负。那是一件多么美好的事啊！
安妮的故事告诉我们：在生活中，我们要对生活充满希望，相信生活充满阳光，那么它就会有阳光；我们向生活微笑，生活也就会毫无保留地向我们微笑。只要我们我们时时刻刻用一颗乐观，坚强的心去面对生活，面对整个世界，到那时，你就会发现，原来每一天的阳光都是那么得灿烂！那就让我们在生活中绽放出属于自己的光彩吧！
绿山墙安妮读后感初中【篇8】
安妮是个孤儿，已经失去了双亲的爱了，加上她是女生差一点被退回孤儿院，雪上加霜的她一定伤心欲绝吧！这也是安妮的人生旅途上的重要的影响。她有一个好朋友叫做黛安娜，她们常一起去野餐。在绿色庄园家里，马莉娜也误会了安妮，以为她当小偷，后来才发现自己错了，真是令大家虚惊一场。马莉娜和马修兄妹两个越来越喜欢安妮，他们的生活也因为安妮的加入而越来越有趣了呢！故事的情节生动活泼，让我阅读起来爱不释手，彷彿我就像安妮一样，沉浸在这个精彩无比的故事王国里。
安妮来到了艾凡利小镇，很幸运的遇到很多好朋友，也发生了有趣的事，尽管在她成长中历经很多挫折，她始终保持一颗天真的心，她很努力的学习，既使处于再困苦的环境，她都能不畏艰难，坚忍奋斗，在这一段漫长的心路历程中，安妮追寻着自己所渴望的及珍视自己所拥有的，因为对她来说，唯有心灵的满足才是真正的幸福。后来，安妮的表现优异，不仅学业成绩好，还组成读书会；她点子多，常常和朋友异想天开的聊天；她多才多艺，常常登台演戏，顺利考上公费的学校，马修和马莉娜都对安妮满意极了，认为安妮是老天爷送给他们最好的礼物呢！安妮坚毅不拔的精神，最后实现自己的梦想，成为一位老师，达成她最大的心愿。
书中有一句话：“我们的友情要像黑夜里明亮的灯一样，永不熄灭。”我真希望自己就是书中的黛安娜，能有一位像安妮那么贴心的朋友。最令人婉惜的是，固执的安妮，对吉伯特布莱斯的恶作剧却耿耿于怀，彼此之间好长一段时间都不交谈互动，直到吉伯特把他在艾凡利小学的教职让给了她，安妮才顿悟，后悔自己的偏见。朋友之间若能将误会化解开来，一样能拥有友善的情谊。我想这些年来，安妮心里也想敞开心胸，接纳朋友，她有多次机会能和吉伯特和好，却又无法放下已经受伤的自尊心，而错失良机。我们在学校，老师也常教导我们要和同学之间要合谐相处，朋友可以和我们切磋学业，也可以陪伴我们成长，和同学发生争执时，应该要心平气和，好好沟通，这样才能维持彼此的情感和友谊。
我觉得求新知、爱读书真是很好的一件事，除了读书之外，也要多思考，才能处处充满创意呢！这一本书中所阐述的内容，对我们人生启示很大，让我学习到了人不应该太固执，要学会原谅及宽恕别人的过错。所谓：“在家靠父母，出外靠朋友”。好朋友就像一盏明灯，在黑暗中，为我们点燃一股希望，当我们徬徨无助时，朋友会给予我们支持力量；当我们灰心丧志时，朋友会鼓舞我们向前迈进，所以，我们应该诚心诚意的对待朋友。
绿山墙安妮读后感初中【篇9】
在今日这个崇拜财富的时代，我们该自问，我们是否丢失了那些最重要的财富，列如对生活的惊奇感使生活焕发诗意般的想象力，以及那些煞它风景的事物，是否让你耿耿于怀……《绿山墙的安妮》这本书将会帮你解开所有谜团。
安妮是一个11岁的孤儿，一头红发，满脸雀斑，整天都在做白日梦，还不断闯些小祸，假如允许你收养一个孩子，你会选择她吗?大概不会，马修和马瑞拉是上了年纪的兄妹，她们也不想收养思念你的，但由于误会，收养成了令人遗憾的事实，之后，安妮住在一个叫绿山墙的农舍里，安妮的故事从这就开始了。
读完以后，安妮深深地触动了我，在安妮身上，最令我喜爱的是那种富有灵气的生命活力，她的生命力如此健康蓬勃，到处绽开了爱和梦想的花朵。几乎到了奢侈的地步，安妮拥有两种及其宝贵的财富，一是对生活的惊奇感，二是充满乐观精神的想象力。对于她来说，每一天都有新的盼望，新的惊喜。她不怕盼望落空，因为她已从盼望中享受到了一半的喜悦，她生活在用想象力创造的魅力世界中，看见五月花，她觉得自我身在天堂。看见了去年枯萎花朵的灵魂。
请不要说安妮虚无缥缈，她的梦想之花确确实实结出了果实。使她周围的人在和从前一样的现实生活中品尝到了从前未曾发现的甜美滋味。还有安妮的诚实乐观，每当犯错，都会立马跟主人道歉，尽管被骂，但她一点儿也不生气，反而笑嘻嘻地跟主人做个鬼脸，就跑出去玩了。
安妮的善良也让我深受感动，她的善良是纯洁的，纯净的。她的善良包含着;感恩、天真、祈祷。她善待一切帮忙过她乃至伤害她的人，也善待大自然中的一草一木。和怜悯、仁慈、修养相比，这种善良是一种更为本真的善良，并且也是更加令自我和别人愉快的。所以，她总说;帮组别人，也就是让自我活得更欢乐。这些不正是我值得学习的精神吗?
安妮在作者露西?莫德?蒙哥马利的笔下显得淋淋尽致，安妮的一言一行都深深地印在我们的脑海中，我们要学习她的聪明、自信、善良、乐观。安妮经常向那些从来不想象和现实不一样的事情的人惊呼;“你错过了多少东西?”是的，我们该自问;我们错过了多少比金钱、豪宅、地位、名声更宝贵的东西?
绿山墙安妮读后感初中【篇10】
这个寒假，老师为我们推荐了一本书：《绿山墙的安妮》。买了书，我就饶有兴趣地读了起来。
在这本书中，我非常喜欢主人公安妮，她那种乐观的精神和懂得感恩的高尚品质使我敬佩。安妮自幼失去双亲，但她并没有整天把自己沉浸在痛苦中，不能自拔。她热爱读书，学习名列前茅。她充满幻想，给自己创造了一个美好的世界，每天都能够让自己高高兴兴的。在绿山墙农舍，善良的马修、玛丽拉兄妹好心收养她，细心照顾她。马修死后，当没有人照顾眼睛面临失明的玛丽拉时，安妮毅然放弃了更好的学习机会，选择留在玛丽拉身边照顾她。
身边也有一些人经历着磨难，承受着痛苦，但依然乐观着。比如，我国昔日的体操健将桑兰。在1998年的纽约友好运动会上，一个意外使桑兰头朝下栽到地上。这次事故导致她高位截瘫，终生无法站立。虽然这样，但桑兰从没有抱怨什么，她也没有后悔自己练了体操，而是更加热爱生活，并且乐观地接受医生的治疗。她说：”我对自己有信心，我永远不会放弃希望。“有理想做指引，学会感恩和宽容，始终微笑面对生活，她是最努力的，也是最优秀的。
生活中，我要学习主人公安妮那种面对多舛的命运，保持乐观向上的精神。我要在遇到困难和挫折时以积极的心态去思考问题。虽然我改变不了环境，但我可以改变自己；虽然我改变不了事实，但我可以改变态度；虽然我改变不了过去，但我可以改变将来；我虽然不能控制别人，但我可掌握自己。我要有勇气接受我改变的，也要有胸怀接受我不可以改变的。我还要像安妮一样，懂得感恩。不止是亲人，只要是帮助过自己的人，我都应该感恩他们，给他们一份应得的回报。
乐观是那直上青天的一行白鹭，乐观是那沉舟侧畔的万点白帆，乐观是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草，乐观是化作春泥更护花的点点落花。面对残酷的现实，我们不能总想着怎样逃避，要怀着一颗感恩之心，感谢命运的考验，乐观地迎战任何困难，我们就能成为生活的佼佼者、胜利者。
2024莫泊桑骑马读后感(收藏四篇)
赫尔岑说：“不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。”读书很重要，读一本好书更重要，而经典的书籍作品就是人们最适合读的书籍。而在阅读作者写的作品时，脑中不停的会有新的想法，这是感触是非常难得的，它是我们去写作读书笔记的宝贵素材。你知道怎么写读书笔记吗？小编特意为大家收集整理了“2024莫泊桑骑马读后感(收藏四篇)”，供你阅读参考，并请收藏本页面！
莫泊桑骑马读后感(篇1)
生活在巴黎的一家人，夫妻俩均是没落贵族，有两个孩子，生活并不宽裕。赫克德先生获得了一笔额外报酬，于是组织了一场郊游。因为他想显摆自己，出风头，结果骑马撞到了一位老妇人。老妇人原本是家政服务人员，结果声称因此丧失劳动能力。于是赫克德先生被迫担当起赡养老妇人的终身责任。这对于这个本不富裕的家庭，简直是雪上加霜……
读完此文，思维过程基本是这样的：这老女人真没人品……她也是被逼无奈啊！唉，还是应该低调。
的确，这个老妇人很没有人品。本身已经康复了，但是依然装病，骗取赫克德先生的赡养费。其中有一段描写读完令我感到非常恶心……文中说：“从早到完她不停嘴的吃，慢慢的胖了起来。她很快活的和病人谈天说地，好像已经习惯于这种不走不动的生活，就仿佛经过了五十年的上下楼梯，拍打褥垫，上楼送煤炭，这儿扫扫那儿刷刷的生活，这是她理所应得的休息？”
作者将老妇人的形象描写得仿佛吸血鬼一般，或者说一头猪一样，整天除了吃，除了享受，其他别无所求，让我想想就觉得恶心……而且作者还写道：“她听凭他们检查，听凭他们摸、按，一面睁着刁钻的眼睛偷偷看他们。”可见老妇人的狡猾，为了能继续骗取赡养费，不惜一切手段，用尽计策，小市民那种狭隘、自私的性格被展现无疑。
所以，为人处事，人品第一。虽然装病别人也不能把你怎么着，欺骗别人或许不会被发现，但是在不劳而获的同时，自己的人品、尊严、人格也随之消失殆尽……以人格换利益，不顾别人的感受，只图自己享受，万不可取！
但是，反过来想，这也是社会逼迫的啊，老妇人说不定也和很多人一样，奋斗了一生，用尽了自己所有的精力在社会上打拼，结果不还只是那微薄的收入和困苦的生活？生活没有任何希望可言，她早已麻木，早已无奈，当然对于这个可以让自己生活发生巨变的机会，她必然会抓住。自然不会管和她命运一样的赫克德先生的处境。社会环境造就人，这一点也不错！
莫泊桑骑马读后感(篇2)
【课文简析】
描写埃克托尔获得一笔额外收入，为全家组织一次郊游。故事写出渴望出风头和尴尬的收场。为了炫耀，举家出游时，他骑上了马，由于骑术不娴熟，他撞倒了一位老妇人。老妇人声称从此丧失了劳动能力，他无可奈何地承担了赡养老妇人终身的责任。这对于本来就不宽裕的家庭来说，无疑是雪上加霜。本文刻画了因满足一时的虚荣而付出沉重代价的社会现象。虚荣者的所谓体面，无非是讲排场，讲风光，追求自我的良好感觉。这种故事和相关的人物形象，在莫泊桑的作品中还有不少，如《项链》等。
【思维训练】
１，用简明扼要的语言写出故事的内容。
（ 埃克托尔获得了一笔额外收入，他组织全家进行一次郊游。他为了炫耀，出游时，骑上了马。由于骑术不娴熟，他撞倒了一位老妇人。老妇人声称从此丧失了劳动能力，他无可奈何地承担赡养老妇人终身的责任。 ）
２，开头交代埃克托尔一家生活窘迫的目的是什么？
（ 正是因为生活贫困，他意外获得一笔收入后才渴望表现一下，最终导致撞人的悲剧。 ）
３，埃克托尔希望找一匹不驯服的马。小说中哪些语句描写了这是一匹不驯服的马？
（ 马在这一重压下跳了起来，差点把骑他的人摔下来。 马被叫嚷声惊得害怕，终于狂奔起来。 骑马的人虽然想尽办法让它安静下来，它却置之不理。 ）
４，这条宽阔的林阴大道上车辆拥挤。路两旁散步的人是这么多，简直如同两根长长的黑色缎带，从凯旋门一直沿到协和广场。这段环境描写有什么作用？
（ 写出大道的拥挤，为下文撞倒老太太伏笔。 ）
５，老太太是否真的受到重伤？何以见得？
（ 没有。 由此可见：她正心满意足地喝着肉汤。 老妇人的面色鲜亮，眼光有神，只是一看见他就呻吟起来。 老婆子一动不动地听着，眼睛里露出狡黠的目光。 他从早吃到晚，养得又肥又胖。 每次都发现她过得平静自在。 ）
６，小说中的主人公是谁？这是一个怎样的形象？
（ 小说中的主人公是埃克托尔。
这是一个爱慕虚荣、追求排场而付出沉重代价的形象。 ）
７，这篇小说有什么现实意义？
（ 一个人不能爱慕虚荣、讲究面子。这对于我们树立正确的价值观、人生观，有现实意义。 ）
８，把这篇小说缩写为600字左右。
莫泊桑骑马读后感(篇3)
一家人住在巴黎，夫妻都是没落的贵族，有两个孩子，生活并不舒适。赫克德先生获得了一笔额外报酬，于是组织了一场郊游。因为他想显摆自己，出风头，结果骑马撞到了一位老妇人。
老妇人原本是家政服务人员，结果声称因此丧失劳动能力。因此，赫特先生被迫承担起赡养这位老太太的终身责任。这对于这个本不富裕的家庭，简直是雪上加霜……
读完此文，思维过程基本是这样的：这老女人真没人品——>她也是被逼无奈啊！唉，还是应该低调。
的确，这个老妇人很没有人品。他已经被杀了，但他仍然装病，骗取赫特先生的赡养费。其中有一段描写读完令我感到非常恶心……文中说：
“从早到完她不停嘴的吃，慢慢的胖了起来。她很快活的和病人谈天说地，好像已经习惯于这种不走不动的生活，就仿佛经过了五十年的上下楼梯，拍打褥垫，上楼送煤炭，这儿扫扫那儿刷刷的生活，这是她理所应得的休息？”
作者将老妇人的形象描写得仿佛吸血鬼一般，或者说一头猪一样，整天除了吃，除了享受，其他别无所求，让我想想就觉得恶心……而且作者还写道：“她听凭他们检查，听凭他们摸、按，一面睁着刁钻的眼睛偷偷看他们。”可见老妇人的狡猾，为了能继续骗取赡养费，不惜一切手段，用尽计策，小市民那种狭隘、自私的性格被展现无疑。
所以，为人处事，人品第一。虽然装病别人也不能把你怎么着，欺骗别人或许不会被发现，但是在不劳而获的同时，自己的人品、尊严、人格也随之消失殆尽……以人格换利益，不顾别人的感受，只图自己享受，万不可取！
但是，反过来想，这也是社会逼迫的啊，老妇人说不定也和很多人一样，奋斗了一生，用尽了自己所有的精力在社会上打拼，结果不还只是那微薄的收入和困苦的生活？生活没有任何希望可言，她早已麻木，早已无奈，当然对于这个可以让自己生活发生巨变的机会，她必然会抓住。自然不会管和她命运一样的赫克德先生的处境。
社会环境造就人，这一点也不错！
莫泊桑骑马读后感(篇4)
莫泊桑骑马读后感（一）《骑马》主要讲了主人公在海军处任办事员，虽然不是很富有，但生活无忧，一家人过着舒适的平凡生活。一次偶然的机会，他得了300法郎奖金，于是他决定带家人去旅游，为了炫耀，他决定骑马去，可让他万万没想到的事发生了，他撞了一位老妇人，为此，他要花一生的积蓄与精力去照顾这位老妇人，从此，他背负起了沉重的生活负担。这篇文章给了我很大启示：
人不能有虚荣心，没钱，不是可耻的事，要凭借自己的能力去改善生活，不能能力没到，勉强求虚荣，这样会事得其反。我们别让虚荣害了你一生，别被金钱所俘虏，别做金钱的奴隶，要脚踏实地，要一视同仁，要尊重人人。莫泊桑骑马读后感（二）生活在巴黎的一家人，夫妻俩均是没落贵族，有两个孩子，生活并不宽裕。
赫克德先生获得了一笔额外报酬，于是组织了一场郊游。因为他想显摆自己，出风头，结果骑马撞到了一位老妇人。老妇人原本是家政服务人员，结果声称因此丧失劳动能力。
因此，赫特先生被迫承担起赡养这位老太太的终身责任。这对于这个本不富裕的家庭，简直是雪上加霜……读完此文，思维过程基本是这样的：这老女人真没人品……她也是被逼无奈啊！
唉，还是应该低调。的确，这个老妇人很没有人品。他已经被杀了，但他仍然装病，骗取赫特先生的赡养费。
其中有一段描写读完令我感到非常恶心……文中说：“从早到完她不停嘴的吃，慢慢的胖了起来。她很快活的和病人谈天说地，好像已经***这种不走不动的生活，就仿佛经过了五十年的上下楼梯，拍打褥垫，上楼送煤炭，这儿扫扫那儿刷刷的生活，这是她理所应得的休息？
”作者将老妇人的形象描写得仿佛吸血鬼一般，或者说一头猪一样，整天除了吃，除了享受，其他别无所求，()让我想想就觉得恶心……而且作者还写道：“她听凭他们检查，听凭他们摸、按，一面睁着刁钻的眼睛偷偷看他们。”可见老妇人的狡猾，为了能继续骗取赡养费，不惜一切手段，用尽计策，小市民那种狭隘、自私的性格被展现无疑。
所以，为人处事，人品第一。虽然装病别人也不能把你怎么着，欺骗别人或许不会被发现，但是在不劳而获的同时，自己的人品、尊严、人格也随之消失殆尽……以人格换利益，不顾别人的感受，只图自己享受，万不可取！但是，反过来想，这也是社会逼迫的啊，老妇人说不定也和很多人一样，奋斗了一生，用尽了自己所有的精力在社会上打拼，结果不还只是那微薄的收入和困苦的生活？
生活没有任何希望可言，她早已麻木，早已无奈，当然对于这个可以让自己生活发生巨变的机会，她必然会抓住。自然不会管和她命运一样的赫克德先生的处境。社会环境造就人，这一点也不错！
莫泊桑骑马读后感（三）莫泊桑**《骑马》写一个小职员获得一笔额外收入，于是骑马出游，像阔人一样享受一番。结果，一位老太太受伤了。老太太不肯从医院出来，这使小职员负担过重。《骑马》刻画了因满足一时的虚荣而付出沉重代价的社会现象，令人悲哀。
看来，所谓“体面”，无非是享乐排场风光，一种自我感觉。莫泊桑讽刺了没落贵族的虚荣心，却用幽默的语言隐藏了对主人公的讽刺。这故事主要讲的是主人公海克多尔-德-格帕木，他在海军处任办事员，是一位贵族子孙，但家里没什么钱的那种人，可偏偏他的虚荣心又极其重。
于是一场荒诞剧开场了。偶尔一次机会让他得到三百法郎奖金，此时他的虚荣心又开始作祟了，他决定全家人去郊游，并且自己要骑着马带领着走过那大街，以此显示自己的高贵不凡。的确，是让很多人既羡慕又妒忌，可他并不懂得骑马的技术，结果在回来的路上把一位老妇人给撞了，最后还被-迫照顾老妇人一生，意外之财也没了！
这只是一个故事，但也给了我们启示：没有钱就别傻，贫穷不可耻，不要让虚荣伤害你的生活。我们要正确看待金钱，不要做金钱的奴隶。
海克多尔令我联想到现在的社会上的一些人，他们不也是这样的人吗？在外面大鱼大肉，可在家和老婆吃萝卜干，只为那一张脸，唉，伤心！“打肿脸充胖子”的后果可想而知。
海克多尔不仅钱没了还要照顾老妇人一生，让本来已经够重的生活负担又加重了几分。近年来“某某地方出现**”已经硕见不鲜了，为了名、为了利为了那些虚无飘渺的东西，却葬送了自己的前途，自己的一生。为了钱，为了面子，值得吗？
我们不应该向赫克托这样的人学习。我们应该脚踏实地，不要把贫穷当作可耻的事。有时它也是一种财富。世界上有多少富人不是穷人？穷人和富人都是人，都值得尊重。如果你是富人，请你不要鄙视我们这些穷人，别忘了你曾是这的一份子；如果你是穷人，请你不要看不起你的同类，别忘了你也是其中的一位。
你也可以加上自己的话，其实这篇文章写得很好。
20xx-2019学年第一学期生物教研组工作计划
指导思想以新一轮课程改革为出发点，更新教育观念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教与学，提高课堂教学效率，促进学校内涵发展。同时，在新课程理念的指导下，在全面实施新课程的过程中，要加强教学研究与改革，深化教学方法与学习研究。
要正确处理改革与发展、创新与质量的关系，按照新课程理念积极探索自由教学法和自主化学。主要工作
1、 在教研组建设方面：1。深入学习理论，积极实施课程改革实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学***学实践。
充分发挥教研组的作用，把先进的理念学习和学习实践有机结合起来，以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提高。2、强化教学过程管理，转变学生的学***，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（1）备课关。
要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（2）上课关。
（3）作业关。首先，要控制学生作业量，本着减轻学生负担的精神，努力做好作业批改工作。（4）考试关。
以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（5）质量关。3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。
二、常规教学方面：1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。
特别是要注重一年级新教材的教研活动。2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,**疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。
4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127四2王志忠生物圈10月137五4赵夕珍动物的行为12月114五4赵夕珍生态系统的调节12月2818四4朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-920xx下学期生物教研组工作计划范文20xx年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20xx年化学生物教研组计划20xx年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划
20xx—2019学年度第二学期高中英语教研组工作计划
xx—xx学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学***究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。
加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：
1．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学***台和机会。2．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。
加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学***和学***。3．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学**，并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。三．具体安排：二月份：
制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。三月份：1、组织理论学习。
2、高一英语教学研讨活动。3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：
1、组织好高三英语口语测试。2、高三英语复***会。五月份：
1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。2、协助开展好我校的区级公开课。六月份：
1、组织好高考的复***工作。2、收集课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划
一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学***课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学***。
二、工作目标1、以课改为中心，组织教师学***课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动**意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。
5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学***活动、过关活动，激发学生学***的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。6、 加强学***调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。
低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的**。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过**名师的关盘、**或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。
2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1
一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学***和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。
教师要认真学***究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复***。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。
从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
二、教学依据和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学***死板，没有人进行辅导，加之缺乏学***动性，不能掌握学***容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学***积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。
部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。
二、教材分析本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学***式题的混合运算顺序，学***小括号，继续学***两步应用题的学习，进一步学***比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。
第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学***，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学***名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
三、教学目标（一）知识与技能：1、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有**的多位数。2、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。
