七年级朝花夕拾读书笔记汇总。

一篇优秀作品作品的读后感到底应该如何撰写？在看了作者写的作品之后，让人深深佩服作者的文笔。我们可以用文字记录自己的所思所想，这是一篇新发布的题为“七年级朝花夕拾读书笔记”的文章非常值得一读。

七年级朝花夕拾读书笔记 篇1

我在寒假期间读了鲁迅先生的《朝花夕拾》，深受其十篇散文的优美感染。这些文章中，作者回忆起了青年时代的往事，描写了他对童年生活的怀念以及师友们的难以忘怀。同时，作者也真实地记录了戊戌变法和辛亥革命前后，从农村到城镇，从家庭到社会，从国内到国外所经历的各种生活经验。这其中包含了许多与少年儿童有关的事情，让我在阅读时仿佛也在体味着自己的生活。

其中有一篇《藤野先生》让我读来十分地感动，让我懂得了知识是没有国界的。藤野先生是作者在日本学医学时的老师，对作者非常关心。藤野先生在生活上不大讲究，但为人却诚恳、公正，对学生诲人不倦，对研究一丝不苟。他一一纠正作者笔记上的错误，“不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到他教完了他所担任的功课”;在知道中国人很敬重鬼时，还担心作者不肯解剖尸体。藤野先生真挚的爱给了在异国的鲁迅极大的鼓舞，是十分无私和伟大的。

读了这个故事，我想起了一位医生。他叫做白求恩，是加拿大人。他来到了中国，致力于救助病人，成了他的使命。当时，中国即将面临抗日战争，但白求恩并没有回国，而是坚持留在了中国。他为病人进行手术，没有丝毫退缩，最终感染了疾病，离开了这个世界。这位医生的精神令人感动和钦佩。

藤野先生和白求恩医生都是为了自己的信念不断奋斗，他们具有超越国界的宽广胸怀。这一点深深感动了我，并引发了我的思考：作为一名学生，我们的使命难道就不是要好好学习吗？正如作者所说：“每当夜晚疲惫，想要偷懒时，看到他黑瘦的面庞，我就会突然觉醒，增加勇气，继续写下去，为那些‘正人君子’所痛恨的事情。”

当我们感到无力前行时，应该回想起那些为我们默默付出的老师和含辛茹苦地抚养我们长大的父母。这时，我们更需要振作起来，努力学习，实现自己的梦想，完成自己的使命。让他们的辛勤付出没有白费，让我们的人生更加精彩有意义。

这让我再次感到了好好学习的重要性，朋友，就请你从现在做起，用双手去放飞理想的翅膀!

七年级朝花夕拾读书笔记 篇2

朝花夕拾是我国伟大的文学家，革命家鲁迅先生的散文集，刚听说要读朝花夕拾时我的内心对它是带着一丝抵触的，因为很多人都说看不懂。但直到我读完这本书后我才发现这本书十分的好，是对当时的中国社会的讽刺，以及对当时愚昧麻木的普通中国老百姓的呐喊。如其中提到长妈妈，鲁迅是对长妈妈十分怀念的，比如她为鲁迅买的书，但有时鲁迅却瞧不起她，是因为她的愚昧，这是当时广大中国劳动人民的缩影。

还有一篇我记忆比较深的是关于鲁迅先生对于猫的看法，这是一篇讽刺意味很浓的杂文，作者透过形象的比喻，猫，狗介质不同的人，讽刺意味十足。是对当时的学术界的批评。

还有一篇就是在我们语文书上的藤野先生，是记录鲁迅先生在日本仙台学医事的事情，作者讲述了当时清国留学生在外国被欺辱，称为低能儿，并遭到无辜的排遣，嫁祸，冤枉，同时塑造了一位医学老师藤野先生，他对人公正，为人真诚，正直，深受鲁迅先生的喜爱。

从百草园到三味书屋中，迅先生心底的那份热爱自然，向往自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的鲁迅，趁大人不注意，钻进了百草园，他与昆虫为伴，有采摘野花野果。在三味书屋，虽然有寿先生的严厉教诲，却仍耐但是学生们心中的孩子气。、

朝花夕拾是鲁迅先生的生命感悟，让我们一齐去领悟，去了解那段历史，那个社会。

七年级朝花夕拾读书笔记 篇3

初读鲁迅先生的书就像品味一杯淡雅的茶，开始会觉得很平淡无奇，也许还会感到有一些不知所云。可是，如若你反复回味后，便会觉得齿唇都是余香，感受到这其中的真谛。读完这本书，我感受到的都是信念。

鲁迅的《朝花夕拾》中，透露出一份无奈。在那个战争年代，人们像被卷入了一场大火之中，所有人都陷于沉睡，只有部分人清醒，他们希望唤醒周围的人，一起逃离这个火海。但往往无论如何都无法让其他人清醒过来。而鲁迅恰好是其中的清醒者，他也想喊醒身边的人，但却收效甚微。

鲁迅先生却不愿意放弃，从《朝花夕拾》中我看更多的信念。一种坚信着中国能站起来的信念，回顾往昔，也许会有那些恶象，会有那些在封建礼教中挣扎的人们，但这一切必然会过去。

和平时代的我们也需要这种信念。这种信念也许与先辈们想要振兴中华有所不同。但我们必需要有信念，因为信念是你一生可以坚守的东西，一生追求的东西。可以想象一个没有信念的人必然是一个茫然的人，他眼中透出的是迷茫，不知道自己前行的方向，这必然是一件可怕的事。

想到这里，使我不禁回忆起一件往事。

在小学时，我一直对数学中的“24点”感兴趣，但是无论我怎么努力，也学不好。然而，我依然坚信只要我不断努力，就能够掌握它。所以，我开始在课余时间研究“24点”，并且终于攻克了这个难题。这告诉我们每个人都应该有一个目标，并且必须坚持自己的信念。

《朝花夕拾》这部作品深深地启迪了我，让我受益匪浅。其中所传递的信念不仅让我更加明白许多道理，也指引我在信念的光辉下不断前行。我真心希望更多的人能够从中汲取智慧，从信念的力量中获得前行的动力。

七年级朝花夕拾读书笔记 篇4

手捧鲁迅先生的《朝花夕拾》，品味着从字里行间透露出年少轻狂时的童真，神思似乎也飘向了那份曾经属于我们的逍遥日子。

《朝花夕拾》，正同于它另类的名字一样，这本脍炙人口的巨作，是鲁迅先生在风烛残年的岁月里写下的。老了、累了，回味起童年时的点点滴滴，心中还是会有当初的味道，想必还别有一番滋味吧。

清晨绽放的鲜花有了晨曦会显得更加娇嫩，到了夕阳西下时分去摘取，失去了刚刚盛开时的娇艳与芳菲，晚霞的照射却使它平添了一中风韵，那若有若无的清香在风的导送下，让人浮想联翩。像是在尝一道佳肴，细细咀嚼，幼年时童真的味道留在心头，慢慢漾开。

鲁迅先生是一派大作家，他的童年并不乏味。他是乡下人，却能和城里人一样去读书。少了乡下孩子的粗狂，多了一份知书达理。少了城里孩子的娇气，多了一种大度气派。他怀念在百草园无忧无虑的日子，与小虫子们为伍，仿佛这样的童年才够味儿。趁大人们一愣神，以神不知，鬼不觉的神速，钻进百草园。油蛉在这里低唱，蟋蟀也会来伴奏，鲁迅的童年似乎是在一首大自然圆舞曲中度过的。枯燥，乏味，是对鲁迅先生在三味书斋的最好的诠释。稍稍偷懒一会儿，也会被寿镜吾老先生的一句：“人都到哪里去了?”喊回来，整天除了读书还是读书，闲来无趣。

从那些书页里透出的清新气息，似乎也悄悄地感染了我。或许是鲁迅笔下的孩子的眼神触动了我的心弦，让我感到一份共鸣。有人说，一个人的文章是否真正有情感，是最关键的。我的老师也曾说过，唯有情感才能赋予文章生命。我不得不承认，鲁迅的文字虽然简单真诚，但却充满了热情和深情。他向往与大自然融为一体，渴望在山水之间流连忘返，想要和身边的小虫子们成为朋友。读着他的作品，仿佛我站在时空之外，看着一个年轻的男子热爱生活、充满阳光的模样。我们的童年渐行渐远，但留下来的美好回忆却一直陪伴着我们。

《回忆童年》，让我们一起回味鲁迅的童年时光，感受那份纯真、幸福的味道。通过《回忆童年》中琐碎的记忆，我们可以穿越时空，体会不同年代的童年乐趣。童年岁月，总是令人怀念，希望大家能够一起分享这份美好的记忆。

七年级朝花夕拾读书笔记 篇5

《朝花夕拾》是鲁迅所写的一部回忆散文集，在这个寒假中我读了这本书，这本书为鲁迅一九二六年所作回忆散文的结集，共十篇。前五篇写于北京，后五篇写于厦门。

《朝花夕拾》不只是为少年儿童写的，但写了许多关乎少年儿童的事，读起来兴味盎然，而且随着年岁的增加，我们总能从中读出不同的味道来，这就是鲁迅作品的魅力所在。这本书是鲁迅回忆童年，少年，和青年时期中不同生活经历和体验的文字。全书由《狗·猫·鼠》《阿长与》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》等组成。

由于其写作方式的优秀之处，这本书中的多篇文章也被编入初中的教科书内。

《朝花夕拾》共含十篇文章。其中有表达猫的厌恶和仇恨的《狗·猫·鼠》;怀念长妈妈的《阿长与》;批判封建孝道的虚伪和残酷的《二十四孝图》;表现封建家长制阴影的《五猖会》;描绘迷信传说中的勾魂使者《无常》;写童年之事的《从百草园到三味书屋》;揭露庸医误人的《父亲的病》;描写一个心术不正，令人憎恶的衍太太形象的《琐记》;最使鲁迅感激的日本老师《藤野先生》;潦倒一生的同乡好友《范爱农》。《朝花夕拾》将往事的回忆与现实的生活紧密地结合起来，充分显示了作者关注人生、关注社会改革的巨大热情。

《朝花夕拾》是一部非常有思想性的作品，它生动地展现了封建社会的许多弊病：人们吃着血馒头、甚至吃人肉；他们盲目迷信、墨守陈规、缠足束缚自己，相互欺骗……这些都引起了鲁迅的深刻反思和强烈批判，让我们不禁为那个时代的人们感到惋惜和悲哀。

读完了这本书，我不仅体会到封建制度对社会对人的危害，也体会到了鲁迅先生那对祖国热爱，对人民满腔热血的豪迈气概，我们要像鲁迅先生学习，学习那俯首甘为孺子牛，横眉冷对千夫指的精神。

七年级朝花夕拾读书笔记 篇6

近来，我看了一本书——鲁迅的回忆散文集——《朝花夕拾》。讲到这里我不禁想起了曾经看过的一部电影——“风雨故园”。

这部电影讲述的正是鲁迅童年的事情。

鲁迅的爷爷——周福清是被皇帝点中的翰林，全家都以此为荣。但是不幸的事情发生了，后来他的爷爷犯了罪，被抓到了京城，判了个死刑。从此，周家败落了，鲁迅父亲的病也就因此越来越严重。鲁迅从此“家、三味书屋、当铺”来回跑。在这期中，鲁迅也曾想过从此不读书，因为他想到了他的爷爷、子凌公公(鲁迅的长辈，考了一辈子，结果连秀才都没考上，最后变疯了)、父亲、三味书屋的寿先生都读了一辈子的书，结果到头来什么也没有。但是，鲁迅的父亲就希望他们三兄弟能读好书，将来好给周家增光。结果真的给他盼到了，鲁迅成为了一个了不起的人物，一个伟大的文学家、思想家、革命家，成了中国新文化运动的主将。

了解了鲁迅的童年，我觉得看《朝花夕拾》也就比原来更易懂了，因为我已经初步了解了鲁迅——这位伟人的童年生活。

《朝花夕拾》有十篇文章，再加上一头一尾的小引和后记，一共有十二篇。刚开始看这本书是一页一页、一个故事一个故事地接着看，但后来我发现有几篇文章太深奥了，我根本看不懂，所以只好跳过去不看。可是有些文章，就好比《狗猫鼠》吧，我虽然可以从文中看出鲁迅对小动物的关心、爱护，但是我却看不到更深层的意思——《狗猫鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们的“流言”，表达了对猫“尽情折磨”弱者、“到处嗥叫”、时而“一幅媚态”等特性的憎恶。

还有，《无常》我根本看不懂，但是，我可以从导读中理解一点意思，主要还是为了讽刺那些打着“公理”、“正义”旗号的“正人君子”。

朝花夕拾寒假中小学读书笔记范文(5)

一点，一点，一点点地看完了《朝花夕拾》，连串的时间，连串的记忆，真想将鲁迅爷爷的记忆当做我的。整本文集用词语简洁柔和，正是鲁迅爷爷的平易近人的体现。书中的抨击，讽刺，嘲笑，正是鲁迅爷爷对当时社会的反感与不满，表现了一个想让让民族进步，想让社会安定，为孩子着想的鲁迅爷爷。

这本书向我们描绘了清末民初的生活图卷，封建的社会制度，社会对人民的囚禁。

在《从百草园到三味书屋》，园中淘气天真的小孩子，观菜畦、吃桑葚、听鸣蝉与油蛉和蟋蟀的音乐会，看黄蜂、拔何首乌、摘覆盆子。到在书屋读书习字，三言到五言，再到七言。课上偷偷画画，到书屋的小园玩耍。无一不体现出小孩子追求自由，热爱大自然的心态，也表现了社会对孩子们的束缚。

《在阿长与〈山海经〉》，《范爱农》中，这两个人物，给鲁迅先生留下了深刻的回忆。两个由当时社会造就的人物。一个下层的劳动者，善良、真诚、热爱和关心孩子的阿长，她思想、性格上有很多消极、落后的东西，是封建社会思想毒害的结果，表现了当时社会的浑浊、昏暗。正直倔强的爱国者范爱农，对革命前的黑暗社会强烈的不满，追求革命，当时辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇。体现了旧社会人民对束缚的反抗，向往自由、安乐的心。人民从囚禁中走向了反抗。

这两个人物，是当时社会的反照，人们受尽黑暗的压迫，到起来反抗，经历了多少次改革与战争，才有了我们现在安定自在的生活呀!现在，我们可以愉快地生活这，家里有电视电话，有的还有电脑，繁杂的电器设备和自由的生活，我们不用遭受黑暗社会的压迫，不用吃苦，更不用去闹革命。这都是无数革命烈士用自己的先躯换来的，我们应该珍惜眼前的生活。

《朝花夕拾》是鲁迅爷爷对往事的回忆，有趣的童年往事、鲜明的人物形象，一件一件往事，同时也抨击了囚禁人的旧社会，表现了鲁迅爷爷对艰苦劳动人民的惋惜、同情，也表现了对当时社会的厌恶，告诉我们不要再回去那让人受苦的社会，更表现了对阻遏人民前进、折腾人民、损害孩子、保留封建思想的人的痛恨。让我们了解历史，感谢美好生活的由来。

朝花夕拾寒假中小学读书笔记5篇

七年级朝花夕拾读书笔记 篇7

鲁迅，中国伟大的文学家、思想家、革命家，他以文笔犀利、诙谐著称，可谓是近代中国黑暗社会中的一支醒世之笔。而在读过《朝花夕拾》后，我认识到，少年时与青年时的经历正是促使鲁迅先生后来发展的主要动力。

《朝花夕拾》共10篇散文，外加《小引》、《后记》各一篇。其中《狗、猫、鼠》中，交代了鲁迅仇猫的原因，仇猫实际是鲁迅先生对猫一样凶残奴性角色的讽刺与厌恶，也是他对现代评论的感情由来;《二十四孝图》是鲁迅先生对违背人伦，毒害社会的“孝”的讽刺，对封建礼教的抨击;;《五猖会》则以童年看会经历，含蓄的表达了他对封建教育与思想的不满;《无常》中，活泼可爱的无常鬼充分表现了鲁迅先生对广大人民的喜爱，更有力地批判了不平等的社会制度，竟使广大人民要到阴间寻“公正的裁判”。鲁迅先生之后的求学历程，则铺就了他通向革命的一条道路。

鲁迅先生选择弃医从文，并用文学唤醒人们对社会现实的认识和反思，这是他童年经历的必然结果。无论是美好还是痛苦的记忆，都成为了他前进的动力。鲁迅先生在童年时期受尽欺凌和压迫，但他并没有因此而消沉，而是将这些经历化为思考探索的动力，不断地去思考问题，深入地认识真相。即使面对痛苦，他也能够坚定决心，不断寻求改变。因此，他选择了放弃医学，而去从事文学创作，以此来唤醒人们的意识，引起社会的关注。

“朝花”虽然“夕拾”，但却并不晚。只要能领悟，总结经验，将回忆化作力量，我们就能在前进的道路上走的更加顺畅。

当然，“回忆”并不单指个人，祖辈与父母的回忆，国家与民族的回忆，都能给我们力量。

纵观古今，历史上每一次王朝的覆灭，都给新王朝的统治者敲响警钟，促使他们认真反思总结经验教训，以清明治国。既如秦汉之交、隋唐之替、元明之变皆是如此。而新中国的崛起，则是依托了旧中国残酷的历史记忆，在这样的历史背景下走向复兴之路。

而横览各国，了解历史是国家发展的重要基础，只有从历史中总结经验教训，才能为未来开创更加美好的前景。历史教育在全球范围内得到越来越多的关注和推广，这也是因为历史对于个人和国家的发展都具有至关重要的作用。只有深入了解自己的历史，才能更好地认识自己的文化传承和价值观，并且在现实生活中遇到问题时更加从容应对。因此，历史教育已经成为各个国家都需要关注和加强的重要领域之一。

无论从国家发展还是个人成长，将回忆化作力量，都是人们必备的功课。

伟大的诗人杜甫，饱受国破家亡之苦，可他却没有因此颓废消极，而是满怀救国的决心与志气，“安得广厦千万间，大庇天下寒士尽欢颜”。他的诗句中，书写出了杜甫一代伟大的现实主义诗人的步步成长。

总而言之，回忆可以是美好的，也可以是悲伤的，但它们都具有阻挡我们前进的力量，同时也能给予我们前进的动力。对于美好的回忆，如果停留在其中，就会限制我们的成长；而对于悲伤的回忆，如果沉湎其中，就会让我们无法走出困境。将回忆变成力量，才是人类不断进步的最佳方式。

过去的只是回忆，而我们需面对的是将来。将回忆的包裹卸下，只留下经验与力量与我们同行，我们才能走向成功。

七年级朝花夕拾读书笔记 篇8

1、直白易懂，寓意深刻，语言精练

2、鲁迅曾住在百草园里，所以就写了一篇《从百草园到三味书屋》，这也是我最喜欢的一篇。

3、让我印象最深的是《百草园》这一篇文章，文章把百草园的菜畦，石井栏，皂菜树……描写的十分逼真，我读起来好像身临其境，长妈妈给鲁迅讲“美女蛇”的故事，使鲁迅十分害怕，夏夜乘凉也不敢往墙上看。作者还描写了冬天的百草园比较无味，但一下雪就有趣了。玩拍雪人的游戏，捕鸟。捕鸟可得要技术，要等到雪盖了地面一两天，鸟雀们无处觅食的时候才好，扫开一块雪，露出地面，用一个短棒支起竹筛，撒些谷子，系上一条长绳，鸟下来啄食一拉绳子就把鸟罩住了。

4、实。另一方面，集中体现了鲁迅先生对“人性”探索的意义。作品深刻指出了由

5、《朝花夕拾》是鲁迅的一部经典作品。我在寒假里读了这本书，他给我的感触很大。鲁迅的作品可以说是独一无二的。他的作品既不遮遮掩掩，又不追求满是好词佳句的华丽。却更能吸引读者，仿佛在给你讲故事一样。〈朝花夕拾〉十分耐人寻味，它反映着封建社会的种种陋习：有写人吃血馒头，吃人肉。人们迷信，古板，缠足，互相欺诈等等都受到了鲁迅强烈的批判，也让我不由得为那些人们感到悲哀。然细读鲁迅先生的《朝花夕拾·从百草园到三味书屋》,享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情,眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画.这篇充满对童年回忆的散文,正如读着发处鲁迅先生心底的那份热爱自然,向往自由的童真童趣.突然间,我仿佛看到了幼年的鲁迅.趁大人不注意,钻进了百草园.他与昆虫为伴,又采摘野花野果,然后与玩伴一起捕鸟,但由于性急,总是捕不到很多;他又常听保姆长妈妈讲故事,因而非常害怕百草园中的那条赤练蛇.在三味书屋,虽然有寿先生严厉的教诲,却仍耐不过学生们心中的孩子气,当他读书读得入神时,却没发现他的学生正在干着各式各样的事,有的正用纸糊的盔甲套在指甲上优质戏,而鲁迅正聚精会神地在画画……一切感受都是那么天真烂漫,令人回味,也许是引起了我心中的共鸣吧,真不懂自己怎么会那么喜爱《朝花夕拾》中的一篇,尤其是作者以一个孩子的眼光看世界,读起来让人感到亲切,充满激情.

6、读了《故乡》后，在我记忆中最深的人物莫过于闰土了。

7、《朝花夕拾》中没有《故乡》这一篇，《故乡》出自于鲁迅先生第一部白话小说集《呐喊》，以“我”回故乡的活动为线索，表现了对久别故乡的见闻感受。

8、才是挖出金子的铲子！大人们总是以为吃饱穿暖学习好，就是一个孩子的全部，

9、在“变”的背后是大时代背景下市民农民日渐萧条的境遇，但“我”也渴望“变”出新路，有一种新生活，但需人们去探索，去开拓。

10、我以为全文都围绕“变”字展开，闰土由记忆中的博识的小英雄变成了麻木的木头人，杨二嫂则从“豆腐西施”变成了刻薄贪婪的“圆规”，而“我”心中美丽的故乡也变成了“萧索的荒村”。

11、其中我最喜欢的文章就是《从百草园到三味书屋》这篇文章。我自认为这篇文章写得非常好。不仅构思严谨，而且文章中的语言都极有特色。可能是因为学过的缘故，每每读到这篇文章就有一种特别的感觉，好像我也是这样，渴望自由，而不愿被约束。也能引起我许许多多关于小时候的回忆。那时的我同样无拘无束、无忧无虑地玩耍，这是一篇散文，文章写得极好，是一篇令人叫好的文章。

12、正如文末所言：“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”

13、可这些却恰恰是我们这些孩子最想忽略的！像文中迅哥和闰土一样，他们的家长

14、于受封建社会传统观念的影响，劳苦大众精神上受到极大束缚，古训筑成的高墙

15、《朝花夕拾》是鲁迅先生晚年为了追忆那些难于忘怀的人和事，抒发对往日亲友和师长的怀念之情而写的回忆散文集。

16、咸。泪水的味道。朴实感人的散文，就足以催人泪下。旧事的点滴，是《朝花夕拾》可歌可泣的盐分，染咸的是回忆，溅起的是读者深思的心灵。

17、当我读完鲁迅先生写的《朝花夕拾》，让我百读不厌。

18、人们常说要懂事，可是，我觉得还不如天真无邪，欢声笑语，自由自在的生

19、的中年汉出现在鲁迅面前。当我看到，迅哥激动叫了一声闰土哥时，而闰土却默

20、，使人与人隔膜起来。突出反映了鲁迅对“国民性”的拯救。我们改变不了环境

21、不了解为什么鲁迅把“旧事重提”改成了“朝花夕拾”，但不得不说，这夕拾的朝花，已不仅仅是旧事，反倒是新事、喜事、伤心事。

22、，作品通过记忆中的故乡和现实目睹的故乡对比，揭露帝国主义的侵略，封建主

23、鲁迅先生所写的《朝花夕拾》写的就是他的童年和青年时期在当时的年代留下的最深刻的记忆。鲁迅先生在这本书中将自己的童年和青年所难忘的人和事令他回味无穷，以至多年后也一样记忆犹新。小时候，他做的每一件事都得不到大人的认可;而父亲也不能理解他。

24、鲁迅不管是对他人的赞扬或批评以及对那人的各种看法，都毫不掩饰地写出来。因此，我比较喜欢他的文章。例如〈阿长与山海经〉。内容大概是这样的：长妈妈是我的保姆，起先，我很讨厌她，特别是她的切切察察，而且她睡相极不好，但她也懂得许多有趣的礼节，是我不耐烦的。之后，她给我讲“长毛”欺压百姓的残忍故事，他伟大的神力让我敬佩。然后，在我极度渴望〈山海经〉时，阿长为我买来了。我又一次对她敬佩。最后，她辞了人世，我默默为她祈祷。本文由我一次一次对她态度的转变，突出了阿长的朴实。

25、我们也会吗？不，不会的，我们有最好的朋友，永远都是朋友。我们不会忘

26、多少次梦里的魂牵梦萦，日思夜想着可以拥有像鲁迅一样的鼹鼠，乖巧可人，鲁迅少年的回忆真的太多了，读着读着，我不禁又羡慕鲁迅可以拥有像少年闰土一样友好的玩伴，那时候头戴项圈的闰土，面带羞涩，稚气未脱，他懂得鲁迅所不知道的海阔天空，月光下偷西瓜的猹，海边的贝壳，还有学下的捕鸟，这一切都是鲁迅从不熟知的，想着想着，我又陷入了沉思。

27、苦。成了“名人”“正人君子”的仇敌是苦，阿长、父亲的逝世是苦，永别的藤野先生是苦，跳进旧国内的“大染缸”而不得解脱，更是苦。革命苦，百姓苦，苦了鲁迅，也苦出了这本在暴虐、阴暗、乌烟瘴气中趟过的《朝花夕拾》。

28、这篇文章可以分为酸、甜、苦、辣、咸五个味道。

29、看过的回忆录，大也是风花月残、捕风捉影的闲情逸致，倒没见过这夕拾的朝花也别有风味，也是，百味不离其宗，朝花夕拾一样艳。

30、鲁迅的百草园面积很大，鲁迅小时候在那儿获得许多乐趣，比如说，鲁迅翻开了断砖，看见了斑，脊梁上一按，后窍喷出烟雾；下雪了，如果雪比较厚，鸟儿们无处找食，闰土就带着鲁迅捉鸟……但到后来卖给了朱熹的孙子，从此很少去百草园。读到这，我觉得非常可惜，一个多好的百草园啊！