中考作文读书笔记通用(11篇)。

精彩的作文是怎么写的呢？作文有助于学生更好地理解时事热点和社会问题，写作可以让我们审视自己的生活态度和人生追求。一篇好作文除了要有好文笔以外还要有明确的思想，您所需要的“中考作文读书笔记”中学范文网小编已经准备就绪，请您继续往下读以获取更多的相关资讯！

中考作文读书笔记(篇1)

前几天我看了德国籍犹太少女——安妮弗兰克留给世人的唯一一部日记体小说《安妮日记》。安妮那可爱活泼的形象和她在密室里的生活和情感给我留下了深刻的印象。

这本书讲述一个住在荷兰的少女安妮在13岁生日那天收到了一本笔记本，这是所有礼物中最让她高兴的。于是，她开始在这上面写日记，记录生活中一切美好的事。一切都显得那么自然轻松。然而，安妮来自一个犹太家庭，因为他们的国籍，使他们受到了很多的限制，生活很不方便，后来因为德国人无情地迫害，他们一家就躲到了密室里，过着暗无天日的生活。几天后，另一家人也躲到了这里——凡达恩夫妇和他们不满16岁的儿子彼得，再后来又来了一名叫杜塞尔的牙医。从此，密室中的八个人整天提心吊胆，生怕被德国人发现。在密室的两年零两个月里，安妮和她的姐姐玛格特在如饥似渴地学习，同时安妮在她的日记本上倾诉着一切不幸、烦恼、希望和梦想。在秋天来临之际，密室里的所有人都去了集中营，安妮在她16岁生日的前三个月，被折磨死在集中营里……

看完这本书，我必须承认安妮这个小姑娘有很乐观的心态。因为真的很难想象，当时他们生活在密室里，性格都发生了巨大的变化，可安妮依然没有对生活失去希望，反而她对战争结束还有很大的希望。她把这种乐观的态度转化为为自己的理想努力、奋斗的力量。再回头看看我们，我们就像是一个个飘在空中的泡泡，虽然很美丽夺目，但是却经不起任何的风吹草动。我们一旦受到挫折就会轻言放弃，但安妮经历的是战争的苦难，可她并没有轻言放弃，对生活还是充满希望。我们所谓的挫折、困难，在安妮经历的那些面前，根本就是微不足道的。

安妮和我们年龄差不多大小，安妮可以有如此大的勇气面对困难，我们同样也可以。因此，我们以后不管在生活中遇到多大的困难都要有勇气和毅力，要对自己充满信心，不可以轻易言败，一定要勇往直前。同时我们也不可以一遇到挫折就一蹶不振，应该保持乐观的心态与逆境搏斗，并在逆境中不断地磨练自己。

我们要向安妮学习，学习她的乐观，学习她的勇敢，学习她一切美好的品质!

中考作文读书笔记(篇2)

要写好一篇读后感，需要具备两个条件，下面是小编整理的20xx年中考作文指导：读后感的写作掌握，欢迎阅读。

读后感通常包括两个部分：读和感。读是基础，感是由读引发的，只有读懂原文，才能有感可言。读后感有叙有议，以议为主，属议论文范畴。写读后感应该做到以下几点：

(1)吃透原文有感而发

要写好一篇读后感，需要具备两个条件：一个是对原文的基本内容有比较深刻的理解;另一个是有一定的文字表达的能力。而就这两个条件的关系来说，前者是基础，是前提。因为读后感的写作，要求从原文出发，联系实际，发表感想。如果对原文的内容缺乏理解或理解得不够准确，那就无感可写或者感而不当了。

要想准确而又深刻地理解原文的内容，就必须在动笔之前，沉下心来，从头至尾、一字一句地阅读原文，对原文进行分析，找出其中心思想，并搞清层次和层次、段落和段落之间的逻辑关系，看一看这些层次和段落是怎样围绕着中心论点展开的。

当然，考生临场作文，时间紧迫，是很难对原文进行过细地分析的。不过，作为读后感写作的基本程序和要求，上述要点是必须注意的;而且，磨刀不误砍柴功,吃透了原文，才能有感而发，也才能写得比较顺手。有的考生写作水平本来不差，但不去仔细地阅读原文，还没有完全弄清原文的基本内容，就匆匆忙忙动笔写作，结果成绩很不理想。

(2)抓注重点精心立意

近几年中考作文平分标准都提出了立意新颖的要求。就一篇议论文来说，立意主要指的是中心论点的确立。而新颖主要包括两层意思：一是要有新鲜的见解，不能人云亦云;二是内容要深刻，有独到之处，不能浅尝辄止。要达到这些要求，应该特别注意的是要抓注重点，生发开去，而不要面面俱到。

扣住原文的中

心思想，立意谋篇，固然算紧扣了原文;而从原文的内容出发，抓住某一个侧面或某一点去写，也未尝不算紧扣了原文。事实上，我们常见的许多写得好的读后感，并不是篇篇都紧扣了原文的中心思想的。但是，抓住原文的某一侧面或某一点去写，也必须在充分理解了原文的中心思想的前提下才能写好。如果对原文的中心思想茫然无知，那么，对文章的各个侧面的理解也就不会深刻，当然也就不可能写出动人心弦的读后感来。(3)联系实际议而不空

凡是写过一些读后感的人，大概都有这样的体会：读了一篇文章，在某一点上有深刻的感触，便很自然地联想到与之有关的许多事情，许多问题。这种联想的过程其实也就是联系实际的过程。

从近几年来的中考作文来看，许多考生在联系实际方面是做得很好的。他们结合自己的亲身经历或耳闻目睹的一些具体事例，来谈自己的感想，读来亲切生动。但也有一些考生，所写的读后感尽是一些空洞的说教、政治口号、誓言之类，使人感到生硬、枯燥。

至于联系哪些实际，这并没有一个固定的范围。大体说来，无非是这样两个方面：一是联系主观的实际，即自己的思想、学习和生活中的一些具体事例;二是联系客观的实际，即自然界和人类社会的种种实际情况。只要是从内容的需要出发，联想哪方面的实际都是可以的。

(4)夹叙夹议以议为主

读后感既然属于议论文的范畴，那么它的主要表达方式当然是议论和说明。不过，它要求从原文出发，联系一些具体事例，所以又常常用叙述这一表达方式。一般来说，读后感的写法是这样的：从读了某一篇文章谈起，摆出中心论点。然后再举出一些具体事例(包括引用原文的某些内容)，进而对中心论点加以论证。这是就文章的整体来说的。就文章的某一部分来说，也往往是叙议相间，两相结合。这样就构成了一种夹叙夹议的形式。在这里，议是叙的纲领和统帅，而叙是议的根据和佐证。前者是论点，后者是论据，二者紧密结合，相辅相成。

这里需要注意的，首先是坚持以议为主的原则。我们在联系实际、引用事实的时候，要始终不忘其目的是为了说明和论证中心论点。这就需要对事实进行归纳分析，指出它所包含的意义。其次，引述原文也需要注意。一般说来，引述不宜过多过细，能说明问题就可以了。还有，也不一定去整段整段地照抄原文，有时根据表达的需要，只在行文中引用原文的一些关键性词语或句子就行了。

中考作文读书笔记(篇3)

2007年福建省福州市中考满分作文

【真题回放】：

同学们都读过下面的名著和课文，请从中任选一部（篇），写一篇左右的读后感。

名著：《水浒传》（施耐庵）、《西游记》（吴承恩）、《鲁宾逊漂流记》（笛福）、《钢铁是怎样炼成的》（奥斯特洛夫斯基）、《朝花夕拾》（鲁迅）

课文：《送东阳马生序》（宋濂）、《生于忧患，死于安乐》（孟子）、《散步》（莫怀威）、《皇帝的新装》（安徒生）、《海燕》（高尔基）

提示：①题目自拟。

②文中不得出现真实的校名、人名。

【满分卷一】：

悲剧的发生

——读《水浒》有感

“大江东去浪淘尽，千古风流人物”，神勇的一百零八将，就在历史的叹息中流传着悲哀的结局。

《水浒》是一部动人的**，讲述了一百零八位绿林好汉与封建统治者英勇抗争最终走向失败的悲剧。可爱率直的李逵、勇敢无畏的武松、可怜的林冲无数英雄都成为这场失败斗争的牺牲品。人们批评甚至诅咒宋江，认为他是招安人。

但这场悲剧真的是宋江一个人造成的吗？

不，不，自秦始皇以来，皇室已经在中国人民心中扎根。皇帝是至高无上的，任何人都不能侵犯，这一观念代代相传。汉武帝时期，进一步实行**集权，深深扎根于人民群众的心中。从那以后，很少有下层人民带头反对统治者。

在这样的思想观念下，宋江便成了典型的牺牲品。他提不起任何力量去抗争那高高在上的皇权，他只能选择服从，选择招安，这就是所谓的“愚忠”。但如果你看看他手下的英雄，除了几个**的对手，没有人会站出来说话。

他们只是安静地待命，在强权的消磨之下，他们丧失了自己的抗争能力，只能接受或许他们不愿接受的命运。悲剧就在这些有血性却没思想的人群中产生了。

其实，梁山好汉们并没有弄清自己抗争的最终目的，他们以为劫富济贫就可以为百姓谋求幸福。他们没看到，连吴用也没看到。在这样的环境下，穷人永远不能翻身。只有推翻这个黑暗政权，人民才能过上好日子。好汉们只看到了“小惠”，忽视了“大惠”，在这样“短浅”的目光中，他们只能走向失败。

许多人都把《水浒》当作反面教材。其实不然，在当今的中国，存在着一些不和谐的因素，但义无返顾地站出来维护公平正义的人还不多。我认为这也是中国在发展物质文明的同时，加强精神文明建设的原因之一！

只有随着精神思想的发展，社会才能进步，避免悲剧的再次发生。

“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”。听听历史的感叹，也许现代人可以再收获一次。

【满分卷二】：

义薄云天

是谁，在昏庸暗淡的年代里行侠仗义，疾恶如仇？

是谁，在官逼民反的岁月中奋勇抗争，替天行道？

是谁，在血光四溅的江湖上肝胆相照，团结互助？

是谁……

梁山好汉！是他们！他们在朝廷混乱、暗淡无光的时代里谱写了一首义薄云天、永垂不朽的壮丽诗篇！

梁山好汉！在不义之道前行侠仗义，在黑暗**中疾恶如仇。鲁智深三拳痛打镇关西；武松怒杀狼狈为奸的西门庆和潘金莲；行者快活林醉打蒋门神；李逵负荆请罪救回老翁之女……他们，在动荡的年代里仍能保持自己的一身正气，助老扶弱，在黑夜里点燃正义之火，照亮四方。

正如马克思所说：“能一生都保持正义之心的人才是真正的英雄，”义薄云天，快哉！

梁山英雄，在无奈中奋勇抗争，在官逼民反时替天行道。林冲逃过了野猪林的“灾难”，躲过了草料场的熊熊烈火，终于在山神庙忍无可忍，怒杀奸臣；武松在发配路上折断枷锁，回头打杀蒋门神；李逵在接到诏书时，一把撕碎，不也体现他“天生反抗”的精神？他们，并非天生好杀人，只是为昏庸的奸臣逼迫，无奈之下，才奋袖子出臂，为自己讨回公道。

义薄云天，奋哉！

梁山英雄，在狭路相逢中变得肝胆相照，在血光四溅的战场上携手并进。鲁提辖大闹野猪林救回林教头；宋江率领大军破曾头市，报了托塔天王的一箭之仇；李逵忠心肝胆随宋江入葬地府……他们怀着一颗颗“侠心”，在战争中团结互助，大破辽军，平定方腊，在江湖上同生共死，互帮互助。义薄云天，壮哉！

或许，有些路的终点，在启程之前就被定在了悬崖边，但他们都愿为这“奇迹”放手拼杀。他们失去了结果，但他们赢得了过程和世界的尊重。在那些不属于他们的岁月里，梁山英雄们上演了一出伟大的正义剧！

【满分卷三】：

让暴风雨来得更猛烈些吧

——读《海燕》有感

听！在狂风暴雨中，是谁在呼喊？看！

在浊浪排空时，是谁在翱翔？是海燕！在企鹅慌乱地到处躲藏时，只有海燕迎风而上；当海鸭惊恐地相拥发抖时，只有海燕乘风破浪，发出“让暴风雨来得更猛烈些吧”的号角。

我几乎是一口气读完了令人荡气回肠的《海燕》。海燕直面困难、不怕困难、坦然面对挑战的精神让我不知所措。面对可怕的暴雨疾风，不像企鹅、海鸭那样懦弱，而是勇敢接受挑战，毫无服输，实在是可歌可泣。

仔细想想。事实上，生活是一片变幻莫测的海洋。有时风和日丽，海浪平静，但同时也会有暴风雨。那么，在暴风雨来临之际，你是要做吓得发抖只会退缩的企鹅、海鸭，还是要做一飞冲天勇敢乐观的海燕呢？

在我们身边，许许多多的人选择了海燕。从古至今，并不缺乏海燕一般的英雄人物。人皆熟悉的司马迁，惨遭不为人道的酷刑，依然在狱中完成了史家之绝唱。

面对这样的不幸，你依然可以如此坚强和坚决，一只伟大的海燕。

“感动中国”的丁小兵，在一次执行任务时失去了右臂，他没有因为完成任务而沾沾自喜，也没有因为失去右臂而放松自己，十几年来他一直是英雄。失去右臂后，他仍然严格要求自己，把被子叠得又快又好。他的身上不是有一种海燕的精神吗？

羽毛被雨水打湿了不要紧，抖一抖就干了；翅膀被暴风雨打折了不要紧，伤口好了就要继续飞翔。好一只坚强的海燕。

在百家讲坛讲《史记》的王立群，又有谁想得到这位满腹经纶的学者竟因家境贫寒，两次辍学，连大学都没得上呢？他的学习道路充满危险，但也使他不怕困难。假若他怨天尤人，从此堕落，他还有今天吗？

如果他放弃学业，从此绝望，他还会成功吗？好一只坚持不懈的海燕。

记得以前有人朗诵《海燕》，竟用《童年的回忆》来做配乐，我对此一直不满。我想海燕自己也不愿意在如此柔弱的**中飞翔，因为海燕会唱出自己的歌，在暴风雨中怒号：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”

【满分卷四】：

暴风雨中诞生的美丽

在浩瀚的大海中，风卷着乌云，风呼啸着，混浊的海浪正在排空，乌云正在压垮城市，闪电在打雷。在乌云和闪电之间，一个黑色的精灵，一个不羁的灵魂，在自由地飞翔，在高傲地呐喊：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”

这句震人心魄的话就出于高尔基的《海燕》。为何海燕拥有着让企鹅们惊羡的羽翼？那是因为当暴风雨来临时，海燕们不慌也不逃，经受着风雨的洗礼，所以练就了这一副晴天碧海间丰满的羽翼。

面对人生突如其来的风雨挫折，大自然的生物依然可以从容面对风雨，骄傲地微笑，我们怎能不这样呢？冰心说：“那些成功的花儿，人们只惊羡它现时的美丽，殊不知，当初它的芽儿洒遍了奋斗的泪水。

”于是，我想起了他们——

亡国之痛，丧夫之悲，流离之苦，如黑夜中的寒风骤雨一起向娇弱的易安居士袭来。她，独处深院，独沐忧伤，“花字飘零水自流，一种相思，两处闲愁”。回首春天在湖边划船的快乐往事；回首与明诚一起饮酒作诗的悠闲岁月，往事随风而去。现在，她独自一人在夜里感受秋风和秋雨的凄凉。

可她并没有因此而倒下，“人比黄花瘦”的她又坚强地站起，在一个个孤灯冷雨之夜，勤修《金石录》，苦著《漱玉词》，以婉约之风飘送去清新之韵，在一个又一个黑夜中蹒跚走过，走向了美好的春天，成为了中华文苑里一朵娇艳的奇葩。

当塞北的风雪一季又一季地吹起，当“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”渐渐退成发黄的历史，匈奴单于的一纸婚书便随风而至。于是，在沙漠和黄沙中，出现了昭君孤独的身影。为了汉室王朝的安宁，为了胡汉两地的人民安居乐业，她捧着橄榄枝，走出了宫墙，走向了大漠，去承受着本不该她承受的风雨。

岁月悠长，只有雁群知道那一缕缕青丝如何变成白发；岁月悠长，只有雁群知道那姣好的面容如何被风雨肆虐成两鬓的白霜。但她在我们心中却是永远美丽的。她的温柔、坚强，她面对风雨挫折的勇敢不屈在黄沙四起的大漠震慑苍穹，永垂青史。

海燕、易安居士和昭君的故事都告诉我们，人生因风雨才会更加美丽。踏过荆棘，眼前会是鸥翔鱼集的水天一色；走过风雨，面前会是铺满鲜花的康庄大道。感谢海燕，那个不屈的灵魂，让我明白：

风/不能使我忧伤/雨/不能使我彷徨/狂风暴雨都不能使我的心迷茫/在艰辛中涅槃/在奋斗中成长/呀知道/暴风雨中才会诞生真正的美丽。

【满分卷五】：

挑战自我

——《鲁滨逊漂流记》读后感

当人面对困难的时候，只有挑战自我，战胜自我，才能获得成功。

笛福的《鲁滨逊漂流记》叙述了一个叫鲁滨逊的人，在一次出海时遇上了风暴，流落到一个荒岛上。他也曾想过放弃，而他最终选择了在岛上自己创造生活条件，等待船只的到来。他在岛上独自生活，后来救了一个野人，取名为“星期五”，成为他的忠实伙伴。

最后等到了船只，回到了祖国。

读完后，我被鲁滨逊超人的毅力与斗志深深震撼。当他上了荒岛面临死亡的时候，他也曾因害怕而束手无策。然而，他选择了挑战自我，创造希望与奇迹，最终，他成功了。

这不是巧合，而是一种超越自我的精神与挑战自我的勇气给他带来了奇迹。

蚕要破蛹而出，可那被千丝缠绕的身躯难以动弹。它用尽全身力气努力地钻破了厚厚的丝蛹，它看到了自己此时已拥有了翅膀，它变成了飞蛾，在空中自由自在的飞翔。

羽毛渐渐丰满的雏鹰要在妈妈的带领下努力学会飞翔。虽然存在试飞不成功而落崖身亡的危险，但那些不怕失败勇敢坚强的鹰克服了恐惧，学会了飞翔。相比起成天落在枝头的燕子，鹰拥有了天空，从此张开翅膀飞翔高空。

这不禁让我想起了霍金。面对人生的苦难他选择了挑战自我。虽然他仍然只能坐在轮椅上，然而，他的坚强让他成为了一个伟大的人。

试想，如果他面对四肢瘫痪自暴自弃，能成功写出《时间简史》而成为受人尊敬的人吗？是的，不能。

中考作文读书笔记(篇4)

友谊是人生中非常重要的一部分，它可以带给我们快乐、支持和帮助。在中考满分作文中，有许多关于友谊的描写和感悟，下面是一篇读后感。

这篇满分作文讲述了友谊的重要性。友谊可以带给我们快乐和支持，可以让我们在困难时得到帮助，让我们在生活中感到幸福和满足。友谊可以让我们感受到彼此的关心和爱，让我们成为更好的人。

这篇作文还描写了友谊的不同类型。友谊可以是纯真的友谊，也可以是深刻的友谊，还可以是短暂而珍贵的友谊。每种友谊都有其独特的特点和价值，我们应该珍惜不同类型的友谊。

这篇作文还强调了友谊的维持和提升。友谊需要不断地维护和更新，我们需要主动去关心和关注对方，并在对方需要帮助时给予支持。同时，我们也需要不断地学习和提升，以更好地维护和提升友谊。

总结起来，这篇中考满分作文强调了友谊的重要性、不同类型和维持和提升友谊的重要性。它告诉我们要珍惜不同类型的友谊，并主动去维护和提升友谊。我们应该相信，只要我们用心去维护和提升友谊，就一定可以拥有美好的友谊。

中考作文读书笔记(篇5)

当有些同学在苦苦想着明天的课怎么逃的时候，当有些同学还在计划着空闲时光怎么娱乐的时候，当有些同学在忙着赶一篇几周以前布置下来的论文时，我们不妨都停下来，读一读北大法学院教授苏力先生的《走不出的风景》，静静地思考一下我们的大学生活，过得到底是不是无愧于自己，至少读过这本书之后，深深地被苏力先生的言辞所吸引了，而且受益良多。

作为北大的教授，他用他独特的语言风格，给北大的新生、毕业生致辞。没有过多的套话，句句出自先生的真心。他为人处世的态度、对待生活的热情感染了一代又一代的北大法学学子。北大是个令人羡慕与向往的地方，身处于广商的我，读到这样一本书，感觉能很近距离的接触到北大的那种大学氛围，会让我不由自主的想着北大学子的那种精神，并以此激励自己。

就像苏力先生在九年前的迎新致辞中已经告诉北大法学院学子，要“发现你的热爱”。不错，在大学这样一个如此自由的地方，倘若我们不主动去挖掘我们的热爱，我们终究会碌碌无为，就像现在许多学生那样“选修课必逃，必修课选逃”。我想，当这些人回首大学四年，才悲哀的发现，自己终究还是落了个空。大学四年，我们既可以发生质的蜕变，也可以选择一尘不变，关键在于我们自己去不去创造生活。

在我看来，大学，可以是个很能塑造人的圣地，大学，也可以是个让人堕落颓废的“洼地”。如果我们放纵自己，如果我们让自己在大学“过得很舒适”，如果我们一直天真地认为上大学是“度假”，如果……结果是什么，相信是不言而喻的了——我们会成为一个平凡的人甚至平庸的人。所以，保持一种高度的热情，在大学追求我们自己想要的，努力去发现我们的热爱。

但是，正如苏力先生也说，“生活注定会溶化许多激情、理想、决心和追求，甚至会使生活变成仅仅是‘活着’。”我们不要害怕，不要退缩，这是生活的规律。我们应该正视生活对我们的考验，当我们对每天重复的生活感到厌倦和无奈时，不妨尝试着“学会接受生活，同时创造生活，因为朴素不必定单调，平凡也未必平庸”。

此刻我想起我前几天听说过的，我们高中母校的一位师姐王晓敏的大学经历：她是那年我们市的语文单科状元和文科状元，那一年，我读高一。转眼间我到了大学，她已经毕业了。她是以第一名考进中大法学院的。当年是先填志愿再高考，不然我觉得她可以去到更高的学府。她在中大十分刻苦读书，大三那年有机会去了法国做交换生，大四回来，分别有几间大学奖励她奖学金让她继续去读研究生。她说在法国那一年，她一点时间都没有浪费过。

这时我就想到，她在做交换生的期间都能做到如此地“无愧于心”，仍然是带有建设性的去交流学习，而我们呢?在自己学校也让自己轻轻松松过，也许许许多多的机会就是这样流失的。如果我们觉得大学四年就这样度过，即使我们很努力地学习，收获不少，还是觉得很单调，那为何不尝试着像王晓敏那样靠自己创造了与别人不同的大学生活呢?在生活溶化掉我们许多激情、理想与追求的时候，我们应该大胆创造自己不一般的大学生活，从而做到“朴素而不单调，平凡而不平庸”。

或许，大学就是一道“走不出的风景”，我们要勇敢地、用不同于一般人的眼光看待它，努力迎接新的挑战，努力发现我们的热爱。

若干年后，当我们“柔软地想起这个校园”时，至少要自己内心觉得，自己是个“有出息的孩子”。

相关分类：创新作文

中考作文读书笔记(篇6)

很抱歉，我无法提供 2023 年中考满分作文及读后感，因为我的知识截止于 2021 年，而且我无法预测未来的考试题目。但是，我可以提供一些写作技巧和建议，以帮助写出优秀的作文。

1. 确定主题和写作目的。在开始写作之前，请确保已经确定了主题和写作目的。这将有助于您更好地组织思路，并在作文中表达您的观点和想法。

2. 计划和组织作文。在开始写作之前，请计划和组织您的作文。您可以先列出您要表达的观点和想法，然后将它们分成几个部分，并将它们组织成逻辑清晰的段落。

3. 使用适当的语言和词汇。在写作时，请使用适当的语言和词汇。这将有助于您表达您的观点和想法，并使作文更有说服力。

4. 强调重点。在写作时，请强调您要表达的重点。这将有助于您使作文更易于理解，并让读者更好地了解您的观点和想法。

5. 注重结构和格式。在写作时，请注重结构和格式。这将有助于您使作文更有条理，并使读者更容易理解您的观点和想法。

6. 检查和修改作文。在完成写作之后，请检查您的作文并对其进行修改。这将有助于您确保您的作文是完整和准确的，并使其更具有说服力和吸引力。

希望这些建议能够帮助您写出优秀的作文！

中考作文读书笔记(篇7)

凛烈的冬天，猛烈的风雪压得我直不起腰，我拖着沉重的脚步向着前方迈去，那乌黑的云朵遮住了骄阳，我的希望也被阴霾覆盖......

我望了望窗外闪烁的灯光，今晚又失眠了，回想起老师在出征前对我寄予的厚望，我心中又增添悲凉，我不知道如何去面对那张和善的脸......

叶上的知了今天也退了下去，我们听着轰隆隆的雷声，与试卷展开了一场拉力赛，我听着狂风拍打窗户的声音，心中充满了失望，那倾盆的大雨犹如浇在我的心弦上，浇灭了那炙热的骄阳。

“本次考试已经结束，请同学们有序离开......”我迈着颤抖的双腿，回到了班级，同学们各自聚在一起对答案，有人欢喜有人愁，很快就出现一批欣喜的面庞，我多么希望上帝能让我加入到他们。原本在考前的信心已被狂风吹灭。我为了考试明明准备了很久......可为什么还是被打倒了。出了班，淅淅沥沥的小雨打在我身上，我开始责怪自己“为什么你不再多努努力啊?你明明已经快成功了......”我像一个丢了魂的前行者，照亮道路的骄阳已经熄灭，只剩无边的黑暗，带着一个躯壳前行。我在雨中缓缓前行，心中的骄阳已经被阴霾遮去，面对寒冷与黑暗......

突然，一个熟悉的身影出现在我的视野里，我下意识叫了声老师好，老师将打着的伞递给我，“赶紧打把伞，小心感冒了。”老师扶着我回家，我难掩内心的悲伤，大声哭诉着“我考试已经失败了，我心中的骄阳已经熄灭，我已经没有方向了......”老师耐心地倾听着“失败一次而已嘛，记得你当初在校门口发下的豪言壮语，立下的海誓山盟吗?”“成为骄阳照亮他人啊。”老师浅浅笑了“是呀，成为骄阳照亮别人，自己怎么能被打倒呢?骄阳是永远不会熄灭的，哪怕被阴霾遮去，也会用尽全力驱散阴霾......”

一瞬间，我的眼泪夺眶而出。是啊。我永远都会发光，哪怕风雪再大，也吹不灭我心中升起的闪耀的骄阳......

中考作文读书笔记(篇8)

《红日》这部小说以1947年山东战场的涟水、莱芜、孟良崮三个连贯的战役作为中心，讲述了共产党华东野战军与国民_的王牌军74师之间展开的大规模战役的故事。

1946年底张灵甫所率领的74师是蒋介_用全副美式装备武装起来的嫡系王牌部队，国民_五大主力部队的第一主力，号称“天之骄子”。发起了涟水战役攻占涟水，与华东野战军交锋。华东野战军的一支“常胜英雄军” 沈丁部队在涟水与敌主力部队二次交锋后，实行战略后撤，退到山东，休整训练。当时，国民_集中兵力，企图压逼解放军在沂蒙山区决战，妄想消灭华东野战军。沈丁部队在莱芜西北的吐丝口地区，配合友邻部队，包围敌军。在莱芜战役中，消灭了国民_军_五万多人，活捉了敌军中将副司令官李仙洲，赢得了辉煌的胜利。国民_在各个战场上连吃败仗，途穷计拙。1947年4月，张灵甫又以所率领的74师王牌军作为核心和中坚，再一次向沂蒙山区的华东野战军大举进攻。华东野战军把这股敌人逼进沂蒙山区的孟良崮一带全面包围了敌人。沈丁部队配合兄弟部队围歼在孟良崮一带的国民_74师。国民_的外围后援部队，冒死向解放军阻击部队冲击，企图救出陷于绝境的74师，都被华东野战军打退。经过三天三夜激烈的战斗，华东野战军英勇的战士们，攻上了孟良崮高峰，把躲藏在山洞里的七十四师师长张灵甫和他的残兵败卒，统统歼灭。华东野战军经历了惊心动魄的艰难曲折，经过了无数战士的牺牲，终于取得了最后的胜利。

这本书看着看着，我仿佛看到战火纷飞的年代、在血雨腥风的.战争岁月里，中华大地上有多少优秀儿女为了民族的解放事业，为了国家的和平统一，不惜抛头颅，洒热血，赴汤蹈火，舍身取义，矢志不渝，用他们宝贵的青春和热血，在茫茫黑夜追求马列主义真理，高擎起革命的火把。在枪林弹雨的战场上，他们出生入死、视死如归。是他们为了新中国献出了宝贵的生命。烈士们虽然离我们远去了，但他们临危不惧、宁死不屈的崇高气节，关键时刻舍身为民的优秀品质，生命不息，奋斗不止的精神却永垂不朽。我们生活在今天幸福的时代，我们的幸福生活是烈士们用生命和鲜血换来的，我们应该好好珍惜。一定要努力学习，长大报效祖国，为祖国明天建设的更好做出贡献。

中考作文读书笔记(篇9)

春节之中，从当当网络上购买到这本梦寐以求的书籍，非常高兴。因为我看了许多国内的作者编写的有关论语的书籍，但都没有这一本那么地易懂，那么地贴近生活。老祖宗的思想，通过台湾的南怀瑾给了我们以通俗、启蒙的教育。现在想修身的人们都来看看这本书。

从高中就知道了南怀瑾，睿智的国学大师，从《易经杂谈》到《老子他说》又到《论语别裁》，值得现代年轻人静心阅读的书籍。

以前看到过一句话，说国学可以治抑郁症，不信，但，通读此书，感觉国学确实给人以力量，特别像南师这样深入浅出解说的书。每次看国学大师南怀瑾的书，都能不自觉的产生一种自豪感，是作为一个中国人而自豪。

他把《论语》和生活联系，更加突出现实针对性，我们也比较不会觉得枯燥。南怀瑾是国学大师，我认为他的论语评论较接近孔子原意，他能跳出宋朝的理学思想尤其是朱熹的注解，是难能可贵的，至少能让今人领略到与宋朝以来不同的孔子思想。我们可以在儒家传统四书五经的基础上，学些南怀瑾老师关于佛学的教化，对自己、对社会都好。

感恩南怀瑾老师，写了这样的好书，读起来朗朗上口，一扫四书五经理解的晦涩。而且南怀瑾老师对论语解译透彻，比上学时课本上的理解更合乎其理。

如果孔圣人看到如今有大师理顺了论语，而且清晰的平反了五四运动对儒家的误会，让儒学以现代的视角得以更好的发挥，造福后人，定当感慨：有朋自远方来，不亦乐乎!

中考作文读书笔记(篇10)

教你写好读后感

教你写好读后感

一、先要重视感

感要多读要少，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果第三步提出的事实是社会现象或个人经历，则无需写第四部分。

二、要重视"读"

在“阅读”与“感觉”的关系中，阅读是“感觉”的前提和基础，“感觉”是“阅读”的延伸或结果。必须先"读"而后"感"，不"读"则无"感"。因此，要写出阅读后的感首，首先要了解原文，准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和重点句子的意义，深刻理解作者的写作目的和所表达的思想感情文本。

三、读完一本书或一篇文章

会有很多感受和经历；对于同一本书或一篇文章，不同的人会从不同的角度思考，但也会有不同的观点，受到不同想法的启发。以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要"露馅"，认识到掌握真才实学的重要性，若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的"大锅饭"缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破"铁饭碗"，废除大锅饭的必要性。

四、叙述作品不能用大量篇幅复述原文

一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意从分析问题的角度出发，联系自己的实际情况，从多条线索中选择最合适的感受点作为整篇**的中心。

初中作文课中，除了写"读后感"外，老师还会要求同学们在看完一部电影，电视片或参完某一展览后写"观后感"，观后感的写法与读后感是一样的，只需在第一部分简述所观的内容，然后引出观点，展开论述就可以了。

五、写景、物的读后感应该怎样写

（1）简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。

这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。

（2）亮明基本观点。选择最深的一点，用一个简单的句子表达清楚。这样的句子可称为“观点句”。

这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。

（3）围绕基本观点摆事实讲道理。这一部分使论证的基本部分，是对基本观点（即中心观点）的阐述。通过陈述事实和推理，我们可以证明观点的正确性，使其更加突出和更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。

（4）围绕基本观点联系实际。一个好的读后感应该具有时代气息和真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。

这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。在联系实际时，也要密切关注基本观点，服务观点，而不是盲目接触、断绝联系。以上四点是阅读后写作的基本思路，但并非一成不变。

（5） 简要说明原文的相关内容，重写，不要偏重介绍和偏离主题。

中考作文读书笔记(篇11)

那年我还是六年级，母亲和我住在一起。但我在第一次模拟毕业考时，考砸了，本应迎面向我飘来的那些梧桐叶，在半空便没了影，我失落极了，想不到伴我许久的梧桐叶却与我不和了。

到了真正的小学毕业考时，我便取得了满意的好成绩。放学时，父母来接我，那时，前几天的梧桐叶，又成群结队迎面向我飘来，一直送到我家门口。那时的我开心得无法形容。

在暑假里，父母便把我带回故乡，故乡那棵梧桐树，依旧高大魁梧，让人眼前一亮，不得不称赞一番。梧桐树好似母亲，拥有读心术，品味酸甜苦辣。能常常读懂我的心，在默默的，陪伴我，关注我。

有一次我与小伙伴们玩耍，因为许多游戏已玩过了，大家都在想新游戏时，我却抬头看着梧桐树，边思考边望着。突然，脑子里蹦出来个念头，“要不玩采集梧桐叶?看谁采集的多，谁就有奖品。”我脱口而出的话让伙伴们都点头同意了。梧桐树更是配合我们，一听见“开始”二字，便把一些梧桐叶飘到各处，让我们去找。我因那时很熟悉地方，采集的梧桐叶不计其数，最终，获得胜利。

暑假缓缓过去，我也要回城市了，家里的梧桐树心酸，便枯瘦了许多。我见状，立马留下来再陪几天。梧桐树又像起起死回生一般，重生过来了。当我真正回去时，梧桐树如故乡一个景点，依旧那么高大。

梧桐树原来一直都在。我不禁常常想起梧桐树，永不忘记......