奇思妙想作文。
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奇思妙想作文 篇1
每个人都有自己的奇思妙想。今天我给大家介绍一下我的奇思妙想吧。
我想，在二十五世纪人类将移居月球和火星，那里有许多新型的物品。我是邱科学家。先说月球吧!人们每天在月球上放好多五颜六色的彩灯，你去了以后看见月球空荡荡的，其实因为人类的房子是隐形的，刚开始房子是空的。上面有好多个场景按钮。比如你想进去到野外，按绿色按钮，就有野外的景象。你还可以钓鱼，捉蝴蝶，吃烤鱼……这里的学校高级的很，外面有一个大喷泉，上面的水珠汇成了“天津路小学”几个字。如果你上四年级就要上到一个星星上面，它像一条链子一样上升。因为很高很可怕，所以如果你想调整心态的话，一跳说出来就好了。这里的教室也与众不同，你会不知道书在哪儿?它们为什么吃文字呢?其实这是荆老师发明的一种神气药水。一吃文字就把这个字的所有资料记住了。这里的老师是一根粉笔谁上课说话就往谁脸上画红叉。
再说火星它们每天不需要吃什么，只吃一个五颜六色的小花就可以了。它们的天空上有各式各样翅膀，这是小孩在上学的路上。这里的房子像城堡一样，里面有五彩缤纷的小花和小宠物。来到动物园你可以看到早已灭绝的恐龙。因为它们研究出了恐龙的基因，克隆出来的，很厉害的。你再看这里的宝贝纷纷活动。忘了介绍这里的宝贝手上有一对手链，它们只要把手放在围兜上拍拍肚皮获胜的小宝宝就可以去宝宝乐园免费玩一个星期。这里的成人是样样精通，他们可都是经过特殊训练的。
怎么样我的想象力丰富吧!不过在不久的将来会成为现实的，我们共同努力吧!
奇思妙想作文 篇2
在我的想象世界中，有一间白色的、小小的、什么都造得出来的“奇思妙想工作室”。
今天，我要在这造两样神奇的东西……以前，有一个问题一直困扰着我——好不容易写完一道题，手不小心一抹，页面都被抹脏了，看上去很不美观。于是，我做出来它——“防擦笔”！我将纳米涂层加入笔墨里，这样，我们写的字就有一层保护膜，怎么抹也抹不开了。
我做的第二样东西，是一副多功能眼镜。它能根据光线亮度来调节镜片的颜色，不会太暗也不会太亮。而且，它的样子很好看，大部分镜框都是蓝绿色的，并当你戴着它时，按下靠近耳朵的黄色按钮，它就会播放音乐。就像塞上了只属于自己的耳机。
我设计的两样东西都实用又轻便，为我们的生活解决了实际问题。
其实，这样的奇思妙想在这间工作室里还有许多呢！欢迎你来我的工作室作客，我一一向你介绍。
奇思妙想作文 篇3
放寒假的时候，爸爸带我回老家看望爷爷奶奶，路上下起雨来，爸爸就用汽车上的雨刷刷水，我想：要是有一种不沾水的玻璃就好了，人们开车遇到雨就不需要再用雨刷了。但我想：我现在是不可能发明出不沾水的玻璃。我就把这事放到一边了。
在今天，老师让写我的奇思秒想，我想起了这件事。我想，有什么物体能不沾水呢？荷叶不就不沾水吗？于是，我赶快上网查资料，网上说：“荷叶上有许多非常小的小突起，水一旦滴到荷叶上，这些小突起就不让它在荷叶上站稳脚跟，小水滴马上就滚了下去。”我又想：如果我在玻璃上设计许多小突起，水不就不会沾到玻璃上了吗？
但我现在太小了，不知道做不沾水的玻璃需要哪些材料，所以我要好好学习，长大了把这种不沾水的玻璃发明出来。
奇思妙想作文 篇4
现在天气开始变凉了，夏天我们穿的凉拖鞋要换成棉拖了，我认为这样很麻烦，因为凉拖鞋换成绵拖鞋要钱买，但我们每年都要长高，如果冬天过了又到了夏天，前一年的凉拖鞋就穿不上了，所以还要买就很浪费钱，我就想能不能把拖鞋改方便一些。
方案1：
我想把拖鞋鞋底的前后都按上一个伸缩器，再把鞋底掏空，然后再造一个和鞋底的前后都很相象的两段鞋底，装在伸缩器上，平时多加的鞋底就能随意的伸缩，如果脚长大了，就可以把能随时伸缩的鞋底拉出来一点，如果又长大了，就可以再拉出来一点，这样就能省很多钱。
（注：鞋底的宽度也可以按照这种方法伸缩。）
方案2：
为了解决季节变化要换拖鞋的问题，我觉得可以先把拖鞋上的那个脚能穿进去的地方造成可以随时安装和卸下的，这样，夏天就可以按上塑料或橡胶的，冬天布的和棉的，这样也能省很多钱。
（注：伸缩鞋底上也可以造，这样伸缩鞋底拉出来了，也可以随时安装。）
奇思妙想作文 篇5
二十年以后，我走进了一所朱古力房子。我看到了那是一座用七彩的朱古力搭成的房子。房子前面有一座用七彩朱古力构成的彩虹桥。这座桥像真的一样，漂亮极了，还可以在上面走呢！桥的上面不仅插着漂亮神气的仙女棒，边上还坐着几个可爱的小仙女。那几个小仙女的眼睛里面还闪着耀眼，令人羡慕的光芒。仙女的头顶上面还飘着一些用白色的奶油朱古力做成的白云。它像真的一样飘在蓝色的奶油朱古力做成的“蓝天”上面。
你看，那儿一些人在做什么？哦，原来是一些女人，她们在过生日派对呢！哇，好漂亮、好精致的蛋糕啊！那是我从来没有看到过的蛋糕。我走过去一问，原来那蛋糕也是用朱古力做的。看了这只蛋糕，我觉得太出乎意料了，简直到了不可思议的地步。
继续往前走，我看到了一处专门让人学习的地方。在那边的朱古力椅子上面我坐了下来。我在一张白色的朱古力做成的纸上用一种朱古力做的笔写出了一些彩色的字。过了一会儿，我想这张纸不要了，这时，我正好感到肚子有点饿，就拿起这张纸吃到肚子里去了。咦，只吃了那么一张薄纸，就饱了。
我继续往前走，还会遇到了许多稀奇的事情……
奇思妙想作文 篇6
我想发明一双旋风鞋，它的样子可以随意变，整体采用防火材料，底层较厚，底层边缘采用方格状。
它有三个功能，分别是地上的飞跑、飞行和瞬移功能。
在地上跑步时，穿上我的鞋能达到400公里每小时，而且丝毫不累，能源还是环保的太阳能。
飞行时使用火焰喷射器推进，火焰喷射器的燃料都是压缩的，一共分三种，分别是废弃物品、太阳能和原子能。使用废弃物品作燃料飞行速度较低，但是最快也能达到500公里每小时。用太阳能做动力飞得很高，时速1000公里。原子能可是登月火箭的燃料，飞到太空易如反掌，秒速11公里。你完全可以依据自己的需求来选择合适的燃料类型。
瞬移时采用原子能，你只需拍两下手，鞋的前方就会出现两个长长的扶手，可以随意移动，你只需跺两下脚，就会出现一个时空门，按下扶手上的红色圆形键，然后对着出现的时空门说出你要去的地方你就能瞬间到达目的地，但是只能在5万公里以内瞬移。
如果你想让扶手变成床，你就按绿色方形键；如果你想用降落伞减速就按三角形键；如果你要着陆就按六边形键。
我的发明是不是很棒呢？你们也来体验吧！
奇思妙想作文 篇7
最近因为在家闲着无聊，我突发奇想，想设计几款鞋。
我想发明的第一款鞋有一个感温系统，即冬暖夏凉。它可以随着气温变化调整温度。冬天穿上它会比穿棉鞋还暖和，夏天穿上它会比穿凉鞋更凉爽。
我想发明的第二款鞋有一个浮水系统，浮水鞋可以在水上漂浮，而且速度可以任意调整。穿上这双鞋，再也不怕下大雨的天气，也可以在湖面上驰骋，它非常的稳定，即使是大浪翻滚，人也不会被打翻。
我想发明的第三款鞋有一个旅游系统，穿上它可以轻松实现说走就走的旅行。它可以调整行进的速度，可以很快的到达目的地。也可以调慢速度，慢慢的欣赏沿途的优美风光。它还有一个听歌按钮，可以一边游玩一边听歌，使旅途更增添乐趣。
我想发明的第四款鞋是学生专用鞋。学生专用鞋上有两个按钮。第一个按钮可以在前面出现一个传送门，传送门是直达学校的，当你上学快要迟到的时候，按下按钮就会马上来到学校。第二个按钮可以把速度调慢，出几道题让你来解答，当你太早来到学校时，你可以按下第二个按钮。
说了这么多，不过是纸上谈兵，想要实现这些发明，依靠我现在的知识是远远不够的。所以，我现在要更加努力的学习各科知识，用知识来武装我的梦想，去探索未来世界。
奇思妙想作文 篇8
每当回想起与外婆坐在村里眺望星空的夜晚，我始终沉醉于那个繁星满天的盛夏。
农村没有城市里四射的灯光和玻璃镜面反射造成的光污染，在夜晚清澈的天空中总能看到一颗颗星星在闪耀，从外婆向我叙说一个个星星的来历时，我便对广阔的星空产生了无限的遐想与向往。
我从那时起心中便对我们的航天梦展开了无数的遐想。
在未来随着科技的进步和越来越多创新技术的涌现，我们登上月球早已不是难题，我们的空间站会从太空中建造到月球上，一个个基地会在月球的坑坑洼洼中拔地而起，而随着未来科技的发展，我们地球与月球的联系也不再是“嫦娥奔月”式的神话类畅想，而是真正的会有适应月球环境的矿采机器人借助飞船在月球表面进行工作作业，在地球和月球之间来回运输我们所需要的日益珍稀的矿产与资源。而随着我们科技的发展，高能量低花费的燃料被研发出来，航空航天科技的成本也会变低，我们的奔月观光旅行也可以真正的走进普通人的家门。
而宇宙上除了月球还有很多其他的星球，月球的环境不适宜人类居住，改造难度也大，但以后随着科技的发展和航空航天技术的发展，人类在宇宙中长途旅行成为现实，因此在宇宙中的其他恒星周围依靠太阳系地球与恒星相距的位置寻找类似的适宜星球也不会成为难事，未来借助航空航天技术我们将会寻找到另一个像地球一样的适居星球，并且通过星际移民缓解地球的人口压力和资源压力，并且随着科技的发展，两个地球之间的交流的密集，也许我们之间的穿梭旅行就像坐高铁和火车一样，通过一个胶囊在电磁轨道中逐渐加速来完成往来的穿梭。
在未来有许多我们曾经在太空中遇到的不便和麻烦也将慢慢被解决，过去在太空旅行的空间船上，人们将克服地球的引力“漂浮”起来，我们在太空中不小心漏了一滴水，它也会因没有引力而形成规则的球状悬浮在空中。我们为了方便饮食，也将携带便携式“牙膏”快餐来作为我们太空旅行的食品。但随着科技的发展，也许我们可以在太空飞船中自成重力系统，一个按钮便可以开启飞船内的重力系统，我们在太空中也能脚踏实地的走路，可以不再用皮带束缚自己睡觉，可以用我们习惯的方式饮食，当然也可以偶尔体验一下在太空中漂浮的感觉。
回归到现实，我更应该为了我的这些美好想想努力读书认真学习，争取自己亲手把这些可实现的技术和畅想变成现实，为中华航天航空事业的发展和创新献上自己的一份力量！
奇思妙想作文 篇9
今天上午第二节课，邢老师像往常一样走进了我们班的教室，打开了白板。
过了一小会儿，只见白板上出现了奇思妙想几个大字，还有一个圆圈，邢老师问道：这是一个什么东西？同学们争先恐后地说道太阳。圆饼。轮胎。邢老师说：一个圆饼就能让大家想出这么多的东西，大家的想象力可真丰富。我想到了科学家做的一个实验，他问老年人圆圈是什么，老年人说是个普通的圆圈。他问中年人这个圆是什么，中年人说是个圆圈。他又问青年人这个圆圈是什么，青年人说是阿拉伯数字零。他又问一个小学生这是个什么东西，小学生回答说是个圆洞。他又来到幼儿园里，问那些小朋友这是什么东西，小朋友们争先恐后地说：是太阳。是橘子。是圆饼。通过这个实验得出一个道理，那就是年纪越大的人想象力就越差，而那些年纪小的人想象力就越丰富。
老师又点了一下白板，只见白板上出现了奥运五环连一块儿的标志，我举手回答说：这是五个彩色的手镯。通过这个奥运五环同学们就能打开同学们想象的大门。我估计邢老师都想不到这么多的东西。
邢老师又让我们看了一只老鹰在天空翱翔的情景，同学们就想象出了老鹰刚从一座大山中飞起，在天空中开始了翱翔。有的同学觉得像飞机、轮船等等。
老师又让我们看了一个小朋友握着一个东西哭的画面和一个阿姨正在打电话的画面，那个阿姨应该是上司布置给她一些任务，让她完成。那个小朋友好像刚被狗给追，在草地上哭泣。
通过这一幅幅画面让我们想象出了许许多多的东西，更让我们进入了想象的乐园，我喜欢想象。
奇思妙想作文 篇10
在我又一次由于课文背不出而被老师罚抄课文的下午，我忽然有了一个新的奇思妙想：要是有一个可以把课文丢进入煮熟了，再捞出来吃进肚子里，这些课文也就可以被我牢牢记住了的锅，那该有多好啊！我把我的这个奇思妙想给我的爸爸说了，他听完哈哈大笑了几声，然后告诉我：“孩子，那这个锅，可就得靠你来创造了”！
我不明白爸爸的那几声大笑是为何，但我相信爸爸说的那句话，假如我不自身去创造这个锅的话，这个世界上还有其他人会去创造这个锅吗？只能是由我来创造，目前的我可以不断地构思和健全这个锅。在我的脑海里，这个锅必须要是橘色巧克力豆的形状和颜色，当然，大小应该是巧克力豆的几千倍，或者足够把课文一页页撕下来丢进来煮的大小，我的那些难背的课本才可以全部丢进来煮熟，最后我再拿个勺子把它们盛出来，认认真真地吃掉。
背书是超难的，而吃饭是容易的。要是这个锅真正被我创造出来了，我想全世界背课文背不出的小朋友，都会感谢创造这种锅的我吧！当然，我创造这个锅，刚开始不是为了全世界背课文背不出来的小朋友，我只是为了我一个人，为了把那个背课文死活背不出、一直在下午被老师罚抄课文的我解救出来，让他从此快快乐乐地吃饭，快快乐乐地成长，快快乐乐地面对那些如何也背不出来的课文。
我的这个锅到底啥时候会被我创造出来呢？我不知道，但我知道，只须我的课文还有背不出来的时候，这个奇思妙想就会始终在我的创造创造清单里，直到我真正创造出来。
