描写学校生活的作文合集(3篇)。
在学习的时候，想必大家都接触过作文吧，写作文是一种不可或缺的信息记录与传播方式。以下是编辑为大家收集的“描写学校生活的作文”。大家不妨来参考。希望你能喜欢！
描写学校生活的作文 篇1
一年之计在于春，一日之计在于晨。同学们一个个被爸妈早早地笑眯眯地送进了校园。
我也早早来到学校，走进教室立马放下书包，和同学们围在一起开心的聊天。男同学们节目更多，有的下棋，有的玩卡，还有的一起看漫画。我们就像清晨树林里的小鸟一样快乐。
有一天，很早很早，我们发现班主任也早早地站在了门口。看到我们快乐的样子，他却皱着眉，严肃地对我们说：可以静下来了，你们那么早来学校是为了玩吗？如果是玩的话，那就请你以后迟点来上学。早上是脑子最清醒，记忆最好的时刻，你们还是多看看书吧！说完就走出了教室。
老师一转身，又有同学聊起天来。而此刻，我却变的迷茫：我们那么早来真的是为了玩？我很爱玩，但我知道来学校绝对不是为了玩，是来读书。
描写学校生活的作文 篇2
随着翻开了“9月1日”的日历，新的初中生活开始了。就像刚刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。面对着一张张陌生的面孔，一位位新的老师，一本本新的课本，一间间新的教室，心中存有一丝恐惧，但又十分好奇地想向外看看，一种新鲜感从心底由然升起。慢慢的，我走进了教室，看着同学们和蔼可亲的笑脸，心中的恐惧烟消云散了，又轻轻地加上了一份好奇。新鲜奏出的音乐在每一个角落响起。
几个星期过去了，新鲜随着日子的长流开始暗淡了，代之的是紧张的旋律。
初中的学习有五门主科，比小学多了两门，学习的压力也多了两倍。每天，绷紧每一根神经，白天专心的听课，把每一点儿知识都学会。晚上，便要抓紧一切的时间来搞复习，不然一到考试就要遭殃。闲适的日子还没有过够，其中考试就上场了，这巨大的拦路虎，没有时间是不行的，于是，又开始进行紧张的复习。“拦路虎”打败了，该松一口气了，又得抓紧时间准备期末测试，农民们是“田家少闲日，五月人倍忙。”我们是“学子少闲日，月月人倍忙”呀!
虽然初中生活很紧张，但是也十分快乐。
体育节的时候，要走队列，不仅要走得好，而且还要有特别之处。我们班的每一位同学都为老师出主意，还主动要求为班级买道具什么的，一种团结的感觉充满整个班级。
开始练队列了，大家都十分认真，希望能为班级出一份薄力，所以，我们练得又快又好。到了比赛时间，大家拿出全部的精力，我们得了第一名，大家分享着共同努力的成果，我感觉很快乐。
这一个学期快要结束，我感觉来初一(1)班是一种莫大的幸福，我热爱这缤纷的初中生活。
描写学校生活的作文 篇3
第一次知道xx是在我五年级时。那次正好路过，父亲指着我们身旁高高的围墙说：“这就是全市最好的高中xx中学。”我于是踮起脚，手扒在墙上，朝里面望。苍劲的树木和它的威名给人一种神圣感。我瞻仰着，想象着它的学子们穿着整饬的校服，手捧着几本书，在林荫道上讨论着问题。当时的我只有崇敬，没敢把自己和这所学校联系起来。
同样，我也从未想过会成为苏中初中部——xx的一名学生。而我的这种不自信几乎使我和立达擦肩而过。现在想起来真是后怕。
转眼，这已是在xx的第三个秋天了，也是最后一个了。看着初一、初二的学弟学妹们，我想起了那个充满稚气，怯生生地走进立达的小女孩。
挤在人群中，在长长的密密麻麻的分班公告中找寻了好久，正当我开始着急时，在最后一张（15）班中瞥到了“蓓菁”二字，可定睛一看，不对，是“陆蓓菁”。只能继续找，目光刚往上移动了几行就看到了我的名字。边心中惊讶于两个“蓓菁”居然那么巧，分在了一个班，边兴冲冲地直奔（15）班教室。
还没进门，一眼就看见一位身着格子T恤的年轻人站在讲台前。啊？这就是我们的班主任？居然是个男的！（刚小学毕业的我认为老师就应该是女的。）陆陆续续，教室里坐满了同学。我看着这一张张陌生的脸，想到这些就是要和我一起学习三年的同窗，心里充满了对未来的好奇。那一阵子，我们说得最多的话就是：“你叫什么名字？”由于有五十九个名字要在短时间内一起进入脑袋，所以经常发生张冠李戴或者问了好几遍还是忘记的情况。有时只好边指着对方边用“你”来代替名字。
在这两年半里，我们这六十个人一同学习生活，一同欢笑流泪，从陌路成了挚友。初三了，面临的最现实的问题就是不久后的各奔东西。我完全不能也不愿想象分别时的场景，将一个紧密结合的整体活生生地割开，支离破碎。记得合唱比赛时的心潮澎湃，记得运动会时的团结拼搏、摇旗呐喊，记得圣诞晚会时的互赠贺卡、歌曲接龙，记得春游时的聚餐游玩，记得拔河后的愤恨不满、集体上书，记得最后一个“六一”时的折叠纸鹤、写下心愿，记得……
xx的老师学识渊博、辛勤耕耘、诲人不倦。有的歌声动听，有的平易近人，有的口音独特，有的衣着时尚，有的舞姿优美，有的动作滑稽，有的……
在xx的这些年，我长大了。我不但学到了知识，更懂得了怎样做人。请允许我以入校时的誓言作为结尾，因为它最能表达我此时对xx所有的情感：“今天我以xx为荣，明天xx以我为荣。‘
精选阅读
在学校的生活作文范文合集
中学范文网栏目精选：“在学校生活作文”，欢迎阅读。
每个人的能力不一样，写出的作文也会不一样，写作文可以缩进我们之间的距离。一篇生动感人的作文具有很强的感染力。栏目小编为大家精心整理了在学校的生活作文范文，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！
在学校的生活作文范文【篇1】
在成长的历程中，有一个好朋友一直伴随着我.在我遇到挫折的时候，是它给了我力量；当我遇到困难的时候，是它给了我勇气；在我气馁的时候，是它给了我支持.它就是——失败是成功之母这句名言.当我全力以赴去面对一场竞选，却遭到失败时.我一遍又一遍地问自己，为什么自己竭尽全力了还是失败？我百思不得其解，自己跟自己生闷气.猛然间，有一句名言在我脑海一闪而过——失败是成功之母！我豁然开朗：是啊，失败了，怕什么！再去努力，再去拼搏，相信自己！于是，我继续努力，兢兢业业，终于，在第二年的竞选中取得了成功.当我考试因为粗心而成绩不理想时，我迷茫了，为什么自己就是考不了满分，成功总是属于别人？面对父母失望的神情，失败是成功之母这句名言，再一次给了我信心！我茅塞顿开：是啊，阳光总在风雨后，难道自己就被这小小的挫折打倒了？于是，我努力地克制自己改掉了粗心的毛病.取得了一次又一次的成功.当我在一次比赛中遭遇淘汰时.我把自己关在房间里，抱着枕头失声痛哭.我不能接受事实，我尽心竭力、全心全意地准备比赛，换来的却是这样的结果.失败是成功之母，这句话又一次点燃了我的希望.我开始慢慢接受事实，对呀，摔倒了，再爬起来.我又重新振作了起来，发奋图强，不懈努力，终于在又一次的比赛中我获得成功.这个好朋友已经陪我走过了五个春夏秋冬，是它在我遇到挫折的时候，它就像一座不灭的灯塔，照耀着我勇往直前！于是，我把它工工整整抄在纸上，贴在书桌前.我一定会时刻牢记它，让它带领我激流勇进，驶向成功的彼岸！*失败是挫折，是痛苦，但它又可以转成为成功.认识总是从实践开始的，总是从感性认识到理性认识.正如牛顿所说：“如果你问一个善于溜冰的人怎么样获得成功时，他会告诉你：‘跌到了，爬起来！这就是成功.’”有谁见过没跌到过议席就成为溜冰能手的呢？“那些自信而不介意于暂时失败的人！”这是世间的普遍真理.爱迪生发明电灯丝失败过一千次.他说：“失败也是我所需要的，它和成功对我一样有价值.只有在知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件的方法是什么.”这里，爱迪生给我们指出了一条对待失败的科学的道路：即要在失败中总结经验和教训，要在失败的过程中一次比一次更接近成功，而不是在失败的脚印上原地踏步.在失败的脚印上踏步是永远也到不了成功的终点的.要“把失败接起来，焊上去，作登山用的尼龙绳子和金属梯子”（徐迟），才能达到目的地.“人要学会走路，也要学会摔跤.而且只有经过摔跤，才能学会走路”（马克思）有谁在学走路时没有摔过跤呢？只是不断地走路，不时地摔跤，最后才终于不摔跤而疾走飞奔了.走路是如此，创业是如此，国家的建设也是如此.我们的国家不正是在各种失败的基础上而屹立起来的么？失败是成功之母，告诫人们不要害怕失败，不要在失败面前灰心丧气，停止前进，一定要迎着困难上，敢于斗争，敢于胜利.道路是曲折的，前途是光明的.只要我们不畏劳苦，不怕失败，坚持攀登，就一定能达到光辉的顶点.*人们常以“失败乃成功之母”来鼓励受到挫折、失去信心的人.当时我还不知道这句话的真谛，直到有一次测验后，是我对这句话有了深刻的认识——在四年级的一次数学测验，发下试卷一看，我得到一个令我目瞪口呆的分数——79分！我揉揉眼睛，看见一个鲜红的、大大的79分纹丝不动的躺在试卷上.我的脑袋像将要发生火山爆发了.我的心不由的活动起来：天啊！怎会这样呢？我的眼睛习惯的看了一下同桌的试卷，哇！85分！比我还要高6分！我真想在地上钻个洞躲进去，这可是第一次考到的成绩！比起以前，相差十多分啊，什么原因呢？我伤心透了.老师评讲的时候，我便目不转睛的盯着黑板上的屏幕，分析题目，并认真改正，不明白的下课自己思考.下课后，我正在写试卷分析，杜老师轻轻走到我身边，送给了我一句话：“失败乃成功之母！”我赶紧把这句话写在数学书显眼处.杜老师走后，同桌也走到我身边，不断鼓励我：“不要灰心，失败乃成功之母！”是我更加自信.后来，我堂上用心学，课后用心练，并认真复习.终于，功夫不负有心人，在又一次测验中，我的数学成绩一下子提高了15分，取得了94分.因此，我更加一丝不苟、坚持不懈的努力着，争取得到更高的成绩.“失败乃成功之母”这句话说的很不错，失败后认真改正，找出失败的原因，再去克服它.经历了这件事后，这句话成了我学习、生活上的座右铭，当我遇到困难和挫折时，它经常会提醒我、鼓励我，给了我很的帮助.希望能帮到你.。
在学校的生活作文范文【篇2】
记得那是我四年级时发生的一件事，现在回想起来我还是记忆犹新。
那天是星期五，昨天时我旁边的于聪同学因为生病没来上课，今天来上课时病还有好没。下午第二节课是图画课，我们正在聚精会神的听老师讲课时，一阵剧烈的咳嗽打破了教室的寂静，接着一个同学惊慌失措地喊：“于聪吐了！于聪吐了！”同学们不约而同的转过头来看于聪。于聪还是一个劲地咳嗽，边咳嗽边吐。坐在他前面的王亚琦同学看了连忙掏出手绢让他擦手，我也急忙拿出手纸让他擦嘴。老师讲不了课了，带着班长去找医生，边走边说：“大家照顾一下于聪！”。
老师一走，教室里像炸了锅一样，同学们议论纷纷：有的对旁边的同学说：“真恶心！他怎么这样啊！”，有的同学则学这于聪的样子出洋相。我听得出来，他们的话里带着轻蔑、嘲讽的语气！我用愤怒的目光看了看周围的同学们，心想：假如恶心的是你们，而不是他。假如你吐了，你愿意听这种轻蔑、嘲讽的语气么？还有，你愿意在你遇到困难时听到的是嘲笑，而不是安慰的话么？突然，跑来一个人，他手里拿着簸箕，簸箕里盛着土，他跑到于聪吐的地方，蹲下身，把土一点一点的撒在上面，他是谁呢？原来是来哲。看到他的行动，班里安静了下来，许多同学都向他投去了敬佩的目光。不一会儿，老师带着医生来了，扶走了于聪，我们又继续上课。
下课后我悄悄的在红领巾角上写上了来哲的名字……来哲同学以自己的行动教育了我们。
在学校的生活作文范文【篇3】
她没有《雾都孤儿》中的主人公悲惨的遭遇，却有这积极向上的对幸福美好的价值认可;她没有《爱丽丝漫游奇遇记》中爱丽丝的奇妙历险，却有着自己美妙的幻想世界;她虽然没有《小公主》中莎拉那样的高贵气质，但是同样爱幻想的她让人在其浪漫的幻想中体验到了纯真的美好。她就是《绿山墙的安妮》中的主人公—安妮雪莉。我利用暑假期间，读了老师推荐的书《绿山墙的安妮》，看了这本书后让我受益匪浅。
《绿山墙的安妮》这本书主要讲了：马修和玛丽拉一直没有孩子，于是就想到孤儿院领养一个男孩，然而孤儿院送来的却是女孩，刚来是安妮样子丑陋，头发是红色的，满脸雀斑，后来随着安妮一天天的，慢慢地长大，人也变得漂亮起来，脸上的雀斑也不知不沉中消失了，头发也由原来的红色变成了金黄色，长大后的安妮不不但漂亮而且非常能干，一心想通过考上大学来报答马修他们对自己的养育之恩，由于马修存钱的银行倒闭了，马修也因此病死，使得安妮不得不放弃上大学的机会，去当了一位老师。
让我们用坚强，用勇气去面对一切困难。尽管在努力的过程中，会有许多的困难等这我们，但是，我们一定要坚持下去，因为要想看到绚丽的彩虹，就必须要经历得住风风雨雨。只要努力就一定能成功，加油吧!
在学校的生活作文范文【篇4】
在校生活……在校园里生活真是一件有开心又不开心的事啊！
我先给大家介绍一下我在学校里的开心事吧：
记得有一次，我是新来的学生。我就和大姐姐们住在一起……。一开始，我很少和她们聊天和玩耍。。但是过久了，她们就觉得我很可爱，并对我说；‘小妹妹，你叫什么名字？’我说；‘你们以后叫我小茜就行了。。’接着我又问；‘大姐姐们你们又叫什么名字啊？’大姐姐们争先恐后地说；‘以后你就叫我敏姐姐，叫她欣姐姐……。’可是，我最喜欢和敏姐姐和欣姐姐玩了，她们也是对我很好……就这样快快乐乐地过了一年了……那几位大姐姐们也要毕业了……我也搬宿舍了。。和我们班的同学们一起住……
接下来我和大家讲讲不开心的事吧：
记得有一次，我不小心踩到了吴咏琪的新鞋子……吴咏琪就凶凶的看着我说；‘快和我说对你起！’我说；‘对不起，我不是故意的！’吴咏琪却说；‘你帮我把鞋子洗干净……’我拿了他的鞋子帮他洗……洗完后，她穿上鞋子故意走一些兮兮的地方，然后说；‘你洗的一点都不干净，你看脏兮兮的，再给我洗一次。。’我最好的朋友说；‘明明是你自己弄脏鞋子的，为什么要小茜洗呢？’我说；‘算了琪琪，我帮他洗就是啦！’吴永琪说；‘你看看小茜多听话啊~~~’
就这样我一直被吴咏琪欺负……。。
在学校的生活作文范文【篇5】
沈从文曾深情地说“即使踏着荆棘，也不觉悲伤，即使有泪可落，亦不觉悲凉。”只要能达成目的，前路的挫折都将化为垫脚石。
试想，桑蒂亚戈当初若自甘沉沦，丢弃掉自己心爱的大马林鱼，或许他不会与鲨鱼交锋，不会在海上漂流了几天，或许在安然无恙的回到自己家中，但那样你就不会有人记得他。或许算是幸运，他没有沉沦，而是拿起了武器，发出了属于勇士的吼叫：“一个人并不是生来就被打败的，你可以尽可能的消灭他，但就是打不败他。”即使中间会流血，但曾经受过的伤，最终成为我们最坚强的地方。勇士并不在意荆棘缠身。
我是可以不流血，但不可以懦弱。千古历史悠悠，不仅是将领士兵。文人亦可以称为勇士。看看民国时期的刘和珍，冒死也要为同学挡下子弹，即使最后倒下了，但是她的精神却无法磨灭。
看看屈原，又何尝不是一位勇士，信而见疑，忠而被诽，他却只道“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”看看越王勾践，咬紧心中军人的素琴，最后实现了三千越甲一吞强吴的神话。谱写了春秋最后一页动人的华章。他们又怎能不被成为勇士呢？正是这种心拥坚韧，不惧磨难，勇往直前的精神，帮助他们战胜的挫折，结下了香甜的果实。
大勇之行者，直面磨难，迎难而上，勇往直前。一个人并不是生来就被打败的，你尽可能消灭他，可就是打不败他。
在学校的生活作文范文【篇6】
挫折是一所学校经常听到有朋友说，为什么生活对我如此不公，总是安排了无数的挫折让我承受。
而我听到这里，总会乐呵呵地说，恭喜你，你总是能免费地上学，学到很多我们想学也学不到的东西。尽管我说这话的时候，她不太高兴。
但过了一些时候，看到她脸上那种因经历过坎坷而沉淀下来的美丽，我就知道，她真的从挫折这所学校中走过来了。我也经历过一些挫折，每当我在挫折中挣扎的时候，我都告诉自己，会过去的，只要顶过去，我就知道，以后应该怎么做。
所以，每当我从挫折中走过来后，再有人叫我去做类似的事，我总是坚决地拒绝。于是有朋友对我说，寒寒，我发现你明辩是非的能力特别强。
我笑，那都是经历很多挫折换来的，所谓吃一堑，长一智，也就是这样的了。我见过一些妇人，风雨在她们的身上刻下了非常明显的痕迹，她们从容、淡定，不计较得失，对待生命中的不公，她们总是以很坦然的态度去面对。
与她们聊天，你能够领悟到很多对生活有益的感受。她们都曾经历过生命中最惨烈的苦痛，但是你不会听到她们有任何的抱怨，苦痛对她们来说，已经成为她们生活的过滤器，过滤掉忧伤与烦恼，沉淀下来的，就是生命的丰富与真实的感受了。
我喜欢与这种妇人在一起。我还认识一些妇人，她们没有经受过什么挫折，从出生到年老，上天似乎都为她安排好了，出生在富足的家庭，读书一帆风顺，成绩优异，老师宠爱；工作后也是要风得风，要雨得雨，年纪轻轻担任要职，选了个丈夫，家境优越，婆婆慈祥，丈夫也很争气，与她一起平步青云，夫妇两人双双跨上事业的高峰。
儿子基本不由她操心，婆婆一手带大，名校毕业，从事着自己理想的职业。现在这些妇人也已步入中年，但是从她们身上，你不会看到岁月的痕迹，她们没有特别鲜明的个性，也没有生活的积累，与她们聊天，除了炫耀自己光辉的过去，就再也没有别的内容，每当这时候，我只是微笑着听完她们的故事，就选择静静地离开，相比之下，我更喜欢那些波折起伏的故事。
挫折不是洪水猛兽，关键是看你的心境，看你对待挫折的态度，如果你能坚强面对，把每一次挫折都当成上天对你的考验，积极去打败它，并且从中吸取经验，充实到自己的智慧中，那么每一次挫折，又何尝不是一所学校？所以朋友们，当你们遇到挫折的时候，想一想，你们愿意坚强一些，把这些挫折打败，然后跨过去，做一个有智慧、有内容的妇人吗？还是要什么挫折也没有，人生都由别人安排，只需要自己轻轻松松走过去，然后到了年老，做一个无趣而且乏味的妇人？-----------------------有人说，苦难是一所学校，经受苦难，会让你学到很多很多。我丝毫不怀疑这句话，但是，如果苦难持续的时间过长，对于我等凡夫俗子，是否能熬到光明来临，却还要打一个大大的问号？熬过了的，成为伟人，万古流芳，世人敬佩；熬不过的，尸骨全无，无人知晓。
长时间的苦难，这样的学校，相必没有太多人愿意就读。相对而言，挫折就不一样。
它只是一时，不会一世，要不，就不叫挫折了，这是一个充满希望的词。所以，我更愿，把它称作一所学校，之所以叫学校，那是会毕业的，而并不管你是否学到了东西。
我就经历过一些挫折，哪怕，像夫人笑话我这哪算，她是和别人比，我，是和自己比。相比小学中学有父母做老师的顺风顺水，高中大学工作后，是有相当很多不顺利的，数学英语成绩从初中的年级前列到高中时的一直拖腿，对世界世人的美好看法幼稚想象到后来的无情现实被人戏弄，付出了很多很多到最后却发现可能一无所获，我，明白了很多，用好心人的话讲，就是逐渐成熟了。
成熟了，就是懂得了世事练达、人情世故、人心不可测，要懂得保护自己。要懂得画皮，想的不一定说，说的不一定做，做的不一定让别人知道，别人知道的不一定承认，承认的不一定是全部，全部的还可以为自己找若干借口。
要冠冕堂皇、要口是心非，至少，也要见人说话、因时说话。这些，我知道，我都知道，我也努力伪装自己，有时候甚至自我感觉还装得挺像，但，确实，很累、很累。
作文范文介绍自己的学校合集3篇
在平时学习中写初高中作文是一件非常常见的事情，写作文可以锻炼我们的文笔，提高表达能力。很多人写作文时都非常迷茫，如果想把作文写好，自己肯定是要下功夫的。在写初高中作文时可以从哪些要点开始呢？以下是小编精心整理出来的“作文范文介绍自己的学校合集3篇”，相信能对大家有所帮助。
作文范文介绍自己的学校 篇1
介绍自己、介绍学校英语作文网收集整理Iamagirl/boy.MynameisJiajia.IamapupilinShenyang.IlikeEnglishverymuch,andIlikesinging,too.Igotoschoolfivedayseveryweek.Myschoolisnotfarfrommyhome,anditisaniceschool.Thereare100teachersand1000studentsinmyschool.Thereare25classesinmyschool.MyChineseteacheristall,myEnglishteacheristall,too.Ilovethemalot.Welcometomyschool.
介绍自己、介绍学校英语作文网收集整理作文范文介绍自己的学校 篇2
我们的绍兴有闻名遐迩的光明小学，风光秀丽的塔山小学。可我喜欢的是别具一格的光明小学。这历史悠久、人才辈出，是绍兴城最璀璨，最耀眼的一颗明珠。
我迎着早晨的阳兴来到校门口。映入眼帘的是枣红色的花岗岩，上面刻着“光明小学”四个金光闪闪的大字，在阳光的照射下显得格外精神。校门口还有一排不锈钢自动的栏门，像一排忠实的战士一样尽心尽力地守卫着学校。啊！多么气派的校门口。
我怀着兴奋的心情走进光明小学的大门，伫立在学校广场上。学校广场真大呀！可以容得下四百或五百人开会，一定不会觉得拥挤。更妙的是，广场两边各有一个美丽的大花坛。春天百花盛开、香气十分迷人；夏天绿树成荫，凉爽极了；秋天树叶飞舞，鲜果飘香；科天雪花纷飞，白雪茫茫。这就是我们嬉戏玩耍的地方。广场为学校增添了无限生机。
广场的正前方，蓝色的尖顶、白色的墙壁，构成一座座童话城堡，这是我们学习知识的海洋。前后共有三幢大楼，它们就像我们的心一样连在一起。在第二幢大楼的三楼第一间，就是我们的教室。教室的前方是一块磁性的黑板，后面是我们精心布置的黑板报。早晨，从我们教室里发出一阵阵琅琅的读书声，时而高，时而低，时而缓，时而急，声音时而高昂，时而低沉，形成了一首美妙的曲子；中午，我们在看书，尽情地在知识的海洋里遨游；傍晚，我们在这里做值日，构成了一首交响曲。
在教学楼的西面是操场。上体育课时有的同学有热血沸腾地打篮球；有的在兴致高昂的跳健美操——————构成了一首首默契的交响曲。
这时，我的耳畔响起了光明小学的校训：“德为先，勤为本。”是啊！我们要做一个有德的少年，勤劳的少年。今天我以光明为荣，明天光明以我为荣。
作文范文介绍自己的学校 篇3
清晨，我和同学们披着霞光三三两两地走进了具有六十多年历史的城中老校——常州市西横街小学。
走进校园，处在正中央的教学楼下种了好多植物：寿星桃，吊兰和一些不知名的小草。姹紫嫣红的各种鲜花把学校装点得犹如一个五彩缤纷的大花园。巨型积木似的教学楼前立着一根旗杆，旗杆最高处五星红旗随风飘扬。
教学楼墙面上有“追求梦想，快乐向上”，八个大字，这是我们学校的办学理念。在阳光的照耀下，显得闪闪发光，似乎在鼓励我们以责任、追求为校训，勤勉，进取，求实，奉献为理想而奋斗，为成长而追梦。随着上课铃声的敲响，有的班只听见同学们朗朗读书声，有的班只看见同学们聚精会神地听老师讲课。同学们为了同一个梦想奋发图强。
教学楼对面是同学们最喜欢去的地方之一——电脑专用教室。穿着鞋套走进电脑房，首先印入眼帘的是墙上贴的“点击小鼠标，遨游大世界”的标语。一排排崭新的电脑是我们用来玩游戏，查找资料，了解国内国外大事的工具。
这就是我的学校，一个温馨而美好的学校。它承载了我的欢乐与梦想，让我快乐成长！
描写小学校园的作文范文模板3篇
说到写作文，仿佛脑海中已经有画面感了。经常写作文能让大家说话更有条理性、逻辑性、表达得更清晰。想要得到一篇好的作文，是需要花费时间的，撰写作文时我们可以从哪些角度写呢？有请驻留片刻，我们为你推荐描写小学校园的作文范文，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！
描写小学校园的作文范文 篇1
我的校园在宜城市是最锦绣的，走进校园最吸引我的就是我们学校的花坛。
春天，花坛里鸟语花香、草翠花红。花坛中间的小树伸出嫩绿的枝条，上面还长着许多嫩芽，让春天变得清新起来。一阵风拂过，小树似乎在说：“小朋友们，让我们一起长大吧！”小树下的小草也静静地从潮湿的土壤里探出头来，好奇的四处张望。似乎在说：“春天，真美啊！”小草的四周也开出许多花，有红色的，有黄色的，有紫色的……它们星星点点的披发在草地上，似乎许多彩色的宝石，又为春天增添了许多生气希望。
一转眼，炎热的夏天来了！校园的小野花长得更带劲了，有绽开的，半开的，花骨朵的，站着的，趴着的，弯着的……千姿百态依然争奇斗艳。一阵风拂过，小野花们在草地上跳起了它们那独特柔美的舞姿，煞是热闹！
夏妹妹还没玩过瘾呢，秋哥哥迫不及待地把夏妹妹推走了！花坛的一侧的桂花都开了，香气弥漫着整个校园，为我们校园增添了童话的色彩。其别的树开始下“金黄色的大雨”草地铺上了金色的叶电影。
冬哥哥不知不觉就来了。大雪给花坛的里里外外都铺上了洁白的棉被，只剩下小鸟在大树上叽叽喳喳地叫着似乎在说：“食品到哪去了？”然后“呼”的一声飞走了，被她蹬掉的几许雪朵，静静地飘落地面……
校园的花坛好美呀，我爱我的校园，更爱校园这绚幻的花坛！
描写小学校园的作文范文 篇2
校园春色校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。但我最喜欢的是校园的春色。
早晨，太阳公公用它那温暖的手臂把大地从梦中唤醒，金色的阳光铺满校园 。小鸟在欢乐的唱歌，四周的树木都张出了新枝嫩叶。和煦的春风，轻轻地抚摸着我的面庞，也吹拂着垂柳的新衣。
中午，太阳公公走到当空。在静悄悄的校园里，似乎到处响着“沙沙”声，那是新出土的小草，新抽芽的小树，新开放的花朵，正和春风说着悄悄话，小草像是心灵手巧的纺织能手，用自己星星点点的绿色，依靠集体的力量，织成了一块绿茵茵的地毯。小树刚刚从冬眠中醒来，就舒展开嫩嫩的小叶，为校园增添了点点新绿。
傍晚，太阳公公西去，金色的彩霞为它送行，校园镀上了一层金色。忽然几个耀眼的小红点映入我的眼帘。走进一看，原来是绿叶从中几朵含苞待放的蓓蕾，仿佛再有一夜的春风它就可以绽开红红的脸蛋儿，露出可爱的笑容。啊！春天使大地焕然一新，给学校带来满园春色，给我们以欢乐和希望，催促我们奋发向上。
我愿做一棵小草，做一朵小花，在园丁的精心浇灌下，为校园增添春色，把祖国的春天装点的更美。
描写小学校园的作文范文 篇3
校园一景之法国梧桐树 一进校园，便看见了我们教学楼前的法国梧桐树，它们像一个个威武挺拔的士兵，看护着我们美丽可爱的校园。 那梧桐树有粗有细，最宽的要有两个同学才抱得住呢！当然，我们没抱过，因为上面有蚂蚁！
好大的梧桐树呀！树叶像一个个小朋友的手掌，为我们形成了一把绿色的大伞。 春天，细雨绵绵，梧桐树虽然只发了一点芽，但很茂密。它为我们遮挡了雨，但从不要任何报酬。雨后的梧桐树更加灿烂。叶子上的水珠酷似一颗颗珍珠，在太阳光的照耀下闪着晶莹的光。 夏天，烈日炎炎，梧桐树的身子穿上了迷彩服，摇来摇去，也为我们遮挡了阳光。那把绿色的“伞”，又像一汪碧绿的湖水，将校园衬托得更加美丽。 秋天，梧桐树的叶子逐渐变黄、变黄，最终，一只只美丽的“枯叶蝶”出现在树杈当中。秋风一扫，蝴蝶随风飘舞，最后落在地上，无力再飞起。我们用手检起了它，将它送到了一个安全的家。
冬天，雨过之后，接着是雪，冰冷的天气给梧桐树结了一条条冰凌，就像挂在树上的白纱，晶莹剔透。落在树梢上的雪，被风一吹，犹如银片满天飞舞，漂亮极了。 学校的梧桐树，增添了学校艳丽的色彩。
关于在学校生活的作文(通用3篇)
身为学生，我们要学习写作，写出好初高中作文，坚持写作文可以培养我们的字和内心情感，写作文时常常被要求语言生动，内容具体，一篇好作文是很会拉近作者和读者的距离。那么一篇优秀的初高中作文究竟该怎么写呢？以下是小编为大家精心整理的“关于在学校生活的作文(通用3篇)”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
在学校生活的作文 篇1
上课时，组内其他同学都像吸足了养分的小草，一个劲儿地抢答问题，而她却像一个闷葫芦，坐在位置上一动不动。老师叫她回答问题，她站起来的动作慢得像乌龟，说话也吞吞吐吐，结果一分也没得到。这使得集体荣誉感极强的我对她越来越没好感。
下课时，教室里像一壶沸腾的水。这边，一位同学正耍着魔术，精彩的表演赢得了大家的喝彩;那边，几个女生在踢毽子，五彩缤纷的毽子上下弹跳，左右飞舞，南北回旋。“好!”一阵阵喝彩声此起彼伏……而她，依然安静地坐在位置上，看着一张数学讲义。周围热闹非凡，她却“与世无争”。看着奋笔疾书的她，一丝淡淡的敬意掠过我的心头。
经过了一个多月紧张而充实的学习，做了几十张大大小小的试卷后，在老师、家长和同学们的期待下，阶段考试踏着沉重的脚步来临了。
那天，我感到莫名的紧张，似乎有些恐惧和担心。而她，沉稳地走进考场，每走一步，都好像是在学习的路途上踩下一个坚实的脚印，我仿佛预感到了什么。
果然不出我所料，周一公布成绩时，一切都印证了那天我的不安，我“光荣”地从组长退为副组长。而她，如莲花一般，从淤泥中生长出来，打败了班里所有的学习精英，考了第一名!
我做梦也没想到，一个相貌如此普通的女生竟然有着如此强大的学习力量!我被深深震撼了!
“人不可貌相，海水不可斗量。”这次，我真正懂得了这句话的含义。
在学校生活的作文 篇2
时间过得真快，转眼间，已经是20xx年了……那时学校糊口很好！
让我看一看！
嗯？明明有一个国家牌子说这里是“水晶小学”可为我们什么不见房屋呢？原来，现在企业为了实现安全，这儿良多其他东西都可以通过隐形！
同学，老师手一把椅子，只要你对它说你要去哪里，它就会带你去那里！！
“水晶小学”在“☆”的造型，非常漂亮！
这儿我们不但没有屋子奇异，学校的糊口方式更是一种特别。“水晶作为小学”为寄宿教育学校，这里的孩子可以分为十六个不同年级，每个专业年级有50～60个班，每班有20～30位同学，全校共有部门教师300位教师在教导着学生们！
学校的学生不按春秋排列，而是按学校测试的智力水平排列。每班配备一名医生，专门针对幼儿情况开发各种“糖果”和“零食”！！
每个学生都有自己的空间，每人约66平方米，房间里有一张床、电脑、一些“零食”和“糖果”！
这些“糖果”和“零食”是经由一个特殊数据处理的，吃了以后我们可以通过增强学生体力，增加企业智力。每人天天按医生给的“零食方案”去找一些老师进行领用不同的糖果和零食，这些对于食品限在一学期内吃完！
学生早上8：00起床，晚上10：00前睡觉。上午8点~下战书4点做任何你想做的事；下战书4点~下战书6点。学生们很收留易地和老师说话，说他们想说的话；享受音乐，直到后10点，放松一下。这是20xx年学生的学校糊口日。这里是20xx年的学校，一所锦绣的高科技学校——水晶小学。
在学校生活的作文 篇3
我今天一整天只吃了一顿饭，这或许是我上课以来很少见的一次，不过我这是没有办法，因为我真的不饿，所以也没有吃饭的感觉！
或许是因为我一直以来运动的很少，所以对于自己的体力消耗很少，因此就不需要立即补充营养；又或许是因为我看见其他人同样不吃饭，所以受到了影响，同样就没有吃饭的感觉；也可能是因为看见其他人陆陆续续回家了，所以待在宿舍里的我实在是有一些伤心，因此一直就没有吃饭的感觉！
然而下午吃饭的时候也没有想象中吃的多，我依旧是没有胃口，虽然我感觉想要吃饭，可是每一次我都觉得自己已经饱了，其实这个时候的我仅仅吃了一点！
反正一系列的问题导致我一天只吃一顿饭的问题出现了，不过这或许仅仅是这几天是这样而已，也许我过几天就不会这样了，到时候就会胃口大开！
描写人生迷茫的作文合集
在我们的生活中，大家都有写作文的经历吧，于是我们沉默，我们孤独，我们落寞。寂静地离开繁华，带走所有的痛，一个人疼。很多人在看到作文题目时不知道该怎么写，好作文除了华丽的辞藻以外明确的主题也是非常重要的。中学优秀的走出迷茫主题作文是什么样的呢？下面是中学范文网小编帮大家编辑的《描写人生迷茫的作文》，仅供您在工作和学习中参考。
描写人生迷茫的作文【篇一】
流年是一条于手心中蔓延的纠缠曲线，留不住，亦算不出，只一朵夕颜花开的时间，便凋零成了片片苍白。眼花缭乱如流年中交织繁乱的光影，曾经，我亦是迷失于其中了。
失败之后的我，质疑着未来。
我甚至不明白，眼下这条坎坷的路，是否我挑错了呢？曾经，我是那样的自信，那样的好强，那样的执着，一直在坚守，坚守我的坚守。但是现在……我迷失在了绝壁之中的谷底，眼看天边如同翻涌而起的巨浪一般的黑暗，毫无征兆猛的涌来，瞬间吞噬了苍蓝之中镶嵌着的红如莲花般喷薄的落日，再无阳光。
我，迷惘了，迷失于沉重压抑的墨色。
我找不到方向，只能呆立当场。我猜这是我自欺欺人的防备，不敢面对现实，就假装忘记；不想承受再一次的打击，就选择逃避。但是，时间于我，于任何人，都绝不停滞，困在牢笼中久了，便是更恐慌了。我反省着自己：难道你就这样轻易的认输了吗？过去的事情，不会如云烟一般飘散于苍茫天地之间，你，只能牢记。不要再去回想那些痛苦的往事，难道你已经忘记了你的梦想，你的未来和你所立下的誓言了吗？把失败深埋
于内心最底处吧，它是伤痛，是悲哀，可也是磨炼，是助你成功的箴言。
心底什么东西在血液中汹涌着，愈来愈强烈，继而形成一线坚定的信念！是，我不能够，不能够忘记，不能够放弃。因为我是我！那些失败是六月飞霜，寒意逼人，那么，就让我用内心炽热的火焰来彻底的融化它——没有一种冰不被自信的火焰所融化！倏地，我抬眸，眼中只余坚毅与自信。
心好像有什么感觉，抬头一望，一缕阳光正奋力冲破那浓重的墨色。它也终于成功，散去了阴霾，将一切照亮。我，终于在一片和熙之中，找到了我的方向，我要走的路，我，已不再感到迷惘！
我倚在阳台上，看那玓瓅的月光，被婆娑的树影碎成片，如晶莹破碎的琉璃，又似亲吻大地的辰星。
又是初冬，在遥远的北方，定有一排大雁悲哀着残秋，带着天殁的苍凉，自北向南。我不禁抬头，那如残珩的月早已隐去，只余绵长无尽的黑暗。这场景，似曾相识。继而有什么声音响起，我怔了一怔，唇角勾起欢欣的弧度。
再抬眸，只见一簇簇烟花呼啸着冲上夜空，将那墨黑苍穹彻底照亮。
绚烂若此。
描写人生迷茫的作文【篇二】
寒风灌进窗帘，淡黄的灯光下，被画花的几何图形像一个旋涡，不停地旋转着，将我吸进睡意的怀抱。摇摇脑袋，与一筹莫展的题目对峙着。迷茫间，想起那句话：“走出迷茫需要两把钥匙——经验与目标。
那是一个炎炎夏日，蝉鸣声不绝于耳。我抓起水瓶畅饮，阳光折射于水中，淡开光晕，眼前有些模糊起来，不知是汗水，还是泪水。
我不禁感到迷茫起来：明明很努力地练习了一上午，可1.7m的白线还是可望而不可即。是发力方法不对？是跳的时机不对？还是……我瞬间被疑惑包围，原本坚定的要跳到1.7m的信念，像被层层迷雾包裹，看不见希望，不知要如何前进。
“别偷懒，快来练习！”妈妈如撵兔子一样将我赶到沙地旁。我魂不守舍地站在线后，机械地下蹲，摆臂，踮脚，发力……
“停！”我还没跳出去，就被妈妈尖厉的声音拽了回来，“你根本没有用心嘛，还是老样子：下蹲时重心没有移前，手摆幅度和脚没有配合。”“我哪里看得见自己的动作”，我委屈的小声嘀咕还是被妈妈捕捉到。“你呀，总是盲目往前冲，却没有在摆臂时回想前一次跳远的感觉，来调整现在的动作。不要总想着跳到1.7m，先在1.6m立个杆，把目标拆解”。
我脑袋一阵嗡嗡乱响，练习时的画面浮现眼前。的确，我每一次都是盲目起跳，只想着要往前跳到1.7m，却没有细想动作要领，错误的动作反复再犯。草率和盲目如浓雾般迷惑了我的双眼。但妈妈的话如强光，直穿浓雾，眼前渐渐明晰起来。我正是需要“经验”和“目标”呀！
“重心往前，配合摆臂”我不断暗示自己，直盯着1.6m的杆。深吸一口气，默数一、二、三……随着“砰”的落地声，我越过了那条线……
当我们感到迷茫，不知道如何走下去时，经验和目标永远是走出迷茫的法宝。无论是跳远还是学习，总结，反思能让我们记得过去的成功或失败的经验；一个小目标，指引我们更明确，更坚定地向正确的方向前行。
灯光似乎不再闪忽不定，乱如麻的图形也渐渐清晰。“今天就攻下这道题！”我大声地告诉我自己，心里重压一瞬间被抽走，整个人都轻快起来。一叠的练习换成了一本错题本。困郁我的迷茫慢慢散开，褪去，那些错题的批注、经验在脑里形成一条链，牵引着我走向新的思路。
描写人生迷茫的作文【篇三】
在我心中，永远有一个梦，虽然是梦，却也是信仰。但有时也让我感到迷茫，在面对世事的万千变化而不能不感到感慨，永远学不会包容一下这纷繁复杂的离奇，因此常常无法把握生命的航向。我们的生死不能轮回，走过的人生岁月更不能轮回，忘记过去就等于背叛?历历在目的背影使岁月之声更加响彻，其实命运的坎坷和崎岖是人生的必修之课。人活着总要有一种追求，歇步停留只能让我痛心疾首。生命的体验也只有一次，难忘逝去的艰辛，重振生活的勇气，岁月遗忘的孤独在刻骨铭心中永远怀念。 其实说来说去，说白了，就是爱一个人也好、在乎一个人也好，根本不重要，重要的是不是能给她幸福的感觉，让她和我在一起不那么累，不那么愁，不那么悲观。无论我在日志上如何风华一时，最终我还是要回到现实。结果我们都会失去大好的时光，新鲜的美丽，锋芒毕露的才气，聪慧伶俐的自信，陌生人的捧场，新相识的快乐。最终慰籍我们的总是“草草杯盘共一欢，昏昏灯火话平生”的——寻常故人，寻常人生。每个深夜某一个地方，总有着最深的思量！ 优越的现实生活及辛酸的感情世界让我懂得所有的一切都来之不易，就如生命是短暂的，而生命体验是可贵的，生命体验的激情和活力是跳跃的！人生是坎坷的，幸福有时候仅是一种非常单纯的感觉而已，我告诉自己。机遇应当把握，但是，就会有那么一次，在你转身的一刹那，有些事就会完完全全地改变了，而有缘无缘的人就会彼此错过了。我真的不明白自己到底在等什么，在寻什么，在求什么！我孤独的泪水，从五千年前流到今朝，生着这双眼睛，好像就是为了流泪。 梦怕愁时断.春从醉里回.凄凉怀抱向谁开? 电脑里悠然飘来一阵如泣如诉的歌声:“曾经多少次失去了方向 曾经多少次扑灭了梦想 如今我已不再感到迷茫。” 我想：我不会再迷茫，再痛苦。
描写冬天的初中作文合集9篇
有请阅读“描写冬天的初中作文”相关内容，欢迎你参考，希望对你有所助益。作文是很重要的一项基本的能力，通过写作可以帮我们提高思维理解能力。通常好的作文是需要多花心思去写的。
描写冬天的初中作文 篇1
在我的家乡，冬天到来时，雪就是我们的常客。
严寒的冬天迈着蹒跚的脚步来到人间，给人们展开另一幅生动的画面：鹅毛大雪洋洋洒洒，风停雪住后，一颗颗银树傲然挺立，一座座玉宫平地而起，到处是炫目的光点，到处是刺眼的银剪，街道仿佛是银子铸成的，那么有光辉；长长的冰柱像水晶的短剑挂在檐前，人们好似生活在琼楼玉宇之间，七色尽逝，满目皆白，一场?雪，遍地洁白“千树万树梨花开”美丽的画面尽显在眼前。在这里，银鸡潜影，皓鹤无影，人们只有一种感觉：白，白，白！这纯洁的白使人感情沸腾，心灵净化，理性升华……每个人因此都变得透明无暇，完美融化在白色的俏丽之中。
雪姑娘带来了各色各样的礼物，它大方的把大衣送给屋顶，把白围巾分给树枝，把白帽子戴在稻草垛上。送给大街的该是什么礼物呢？雪姑娘早想好了，它要给大地铺上一条纯白色的毛毯。孩子们呢？该给他们一些礼物吧！雪姑娘左思右想，最后把欢声笑语送给了孩子们。
所以，正在这时，孩子们都在跑着，闹着，玩着……打雪仗，包雪球，堆雪人，滑雪车……大地上到处都是欢歌笑语。
啊！家乡的冬天是多么美啊！
家乡的冬天是美丽的，家乡的冬天是寒冷的，家乡的冬天也是茫茫苍苍的。
在那茫茫苍苍的云雾里，飘洒着亮晶晶小雪花。雪花飘洒到山坡上，给山坡盖上舒服的棉被，雪花飘洒到房顶上，给房顶穿上一件厚厚的棉衣，雪花飘洒到大地上，给大地披上了美丽的银装。
在冰天雪地的环境中，孩子们正在雪地里堆雪人，打雪仗，滚雪球，玩得正开心呢。
雪地旁，是一个花园，里面的菊花已被冰雪笼罩。在花坛里还有一棵雪松，雪松迎着刺骨的寒风傲然挺立。雪松四周挂满了冰条儿，犹如一朵朵银色的菊花，晶莹剔透。太阳出来了，阳光照射在冰条上，反射出夺目的亮光，美极了。
此时，我被家乡那迷人的雪陶醉了。
我爱你——家乡的冬天！
描写冬天的初中作文 篇2
寒冬，夜晚。
银色的雪在窗外飘着，窗台上堆满了一大堆雪，似乎只要轻轻推开窗户，就会飘下来。可是屋内很暖和，或许因为重重的窗帘隐蔽了窗外的雪。
窗帘旁边摆着一张床，上面睡着一个人。
“呼噜噜…”的叫声不断传来，看来已经熟睡了。
他叫郑永泰，穿着一身睡衣，头上还戴了个圣诞帽，大字型的躺在床上。床旁的椅子上还挂了只袜子。为 什么？对，因为这天是圣诞节。虽然他已经17岁了，但还是相信这世界上真的有圣诞老爷爷，相信他会在平安夜把礼物塞进他的袜子里。幼稚的想法使他常常受到姐姐的嘲笑：原来，这么大的“孩子”还相信圣诞礼物这种东西呀！
窗外过很久以后，天，划过了第一缕阳光，照到了被雪掩盖了的地上，白白的世界和光秃的树木成了一道独特的风景。堆满雪的街道上，已经有几个街管的阿姨在清理昨晚下的雪。或许因为阳光的滋润，空气中没有了冰冷的感觉，不过还是有点寒气逼人。此时已经有几个小孩早起堆雪人。有的拿上了一棵萝卜去当鼻子，有的拿了两颗弹珠来当眼睛，还有的把爸爸的围巾也拿来了。他们发挥着他们奇特的想象力，开始堆了起来。北方冬天的童年都是在堆雪人或打雪战中度过的，何止千篇一律呀！
屋内床边的灯台上的闹钟已经好不留情的响了起来，永泰也好不留情的拿起闹钟往门口的方向砸去。哎！青春，就是睡懒觉的年华，毕竟赖床也不只是他的专利，不知道有多少一样年华的青年因此被老班抓个正着。门开了，一个中年妇女站在门口，看上去就像刚30岁的样子，脸上没有丝毫皱纹，平白的肌肤依然洋溢着青春的气息。她，就是永泰的妈妈，一个很符合新世纪的标准母亲，没有落后的思想，相反时尚的性格让永泰大伤脑筋。
“永泰，快7：30了，你还用不用上学……”可怜地闹钟就这样在天空中划出一条抛物线，充当凶器狠狠的砸在了永泰妈妈脸上。“可恶……永泰！！！我数3声你再不起来，你就别指望我给你下个月的零用！！！”
“1—2—”
“嗯，嗯，零用……零用！！！”永泰慢慢睁开了他那双很会放电的
描写冬天的初中作文 篇3
冬天总是银装素裹的，大地一片荒凉，让人不想走出家门，但正因为如此。冬季在我们眼里，在我们心里多了几分神秘。提到冬季，大家第一个反应就是一片片晶莹剔透形状各异的雪花。而这里的冬季颇为暖和，至少比起寒冷的东北，哈尔滨好多了，因此这里很少下雪，要不就是零星的一点――只不过是上天撒下的一点棉花糖。总之这个城市以雪无缘，至少我是这样想的。这里的冬天少了银装素裹，缺了雪花的装扮。于是也少了几分颜色，少了下雪的美，失去了几分恬静。是那些跳跃的精灵装点着这里的冬季，它们总是准时的来到，还常常忘了回家――留下几天不肯走？但正是这些精灵――雨，我这个喜欢寒冷，喜欢冬天的孩子也生起了几分厌意。一个偶然的机会，一切在刹那间发生了，我站在窗前眺望这我生活了16个春秋的城市。冬季的阴雨正绵绵的落着，一眼望去，往日繁杂的都市此时安静下来，被笼罩在一片困意中，若隐若现，这是我不曾看到的另一幅画卷：稀稀落落的雨水洗礼着这座城市，慢慢地拂去尘土。它拂去了城市一身的劳累，拂平了城市的伤痕。这里的小雨，它是特有的，是一份特别的礼物。这里的冬天，一直都这样，它不曾改变，也不想改变，它看着着座城市的成长，再它身边走过了一代又一代的生灵，这里的冬天有着高贵、神圣的气质。它冷静、固执。这里有了它，也就有了一切？
冬天，你是我成长的那盏灯。在我迷茫时，你是让我走出迷茫的导航舰。成长，需要我们不屑的努力，我在冬天时找到了我成长的那盏灯。很多人都不喜欢冬天，我却很喜欢冬天，我喜欢冬天的寒冷，因为在严寒的冬天里，土里的种子能与寒冷作挣扎...
冬天，白雪皑皑，在雪花的点缀下，世界变成了花白，这是一个多么美丽的冬天啊！可是，我却没有心情去静静欣赏，却想起了你身穿土灰色棉袄，两鬓发白，始终把微笑挂在你的脸上奶奶。
描写冬天的初中作文 篇4
春天的新芽是人们眼中春天的使者，因为它给人一种大地是苏醒，万物复苏的感觉；夏天的绿色很受欢迎，因为它给人一种活力的感觉；金色的秋天是令人向往的，因为它代表着收获的喜悦。冬天的雪吸引了人们的注意力，因为它纯洁美丽，冬天的雪是我最喜欢的。说不出为什么，可能是因为女生天生浪漫，情不自禁的爱上了那种优雅。
冬天慢慢的向我们走来，它用它最爱的雪，表现出对人类的爱。雪有时像一个温柔安静的女孩，满怀深情地升起，投入大地母亲温暖的怀抱。有时候就像一个调皮的疯女孩，一刻也不想闲着。所以它飞遍世界，飞啊飞，最后累了，只舍不得飞到地球，把自己变成了水，却滋润了地球。
这时，雪像梨花，像柳絮，纷纷升起；比如窗花，星星，仙女，各种各样的东西。它是那么的轻软，落在你的脸上和身上，突然让你害怕，让你发抖。雪花呈六角形，雕刻精美。它们就像窗花，由一个冬天的女孩用她灵巧的手小心翼翼地切开，呈现在世人面前。
雪花飞舞，像仙女撒下的无数碎玉，又像处女花撒下的白花。它在空中飞舞追逐，像娇嫩的白菊花。
教室前面，松树被白雪覆盖。微风吹过，树枝颤抖，仿佛在向我们点头。操场上清朝遗留下来的龙风旗杆也是用银包裹的。宽阔的操场上覆盖着一层梦幻般的“席梦思”，洁白柔软。我多么想睡觉！
下课后，他们窝的全校同学，包括最安静最内向的同学。低年级的学生在地上跳来跳去，忘记了寒冷。大家把雪挤成雪球，一起去追打雪仗。我的脸对着天空，嘴巴张着，我想尝尝那种甜的味道。
我爱雪，不仅因为它美丽的外表，也因为它深刻的内涵。我想，干净的雪一定知道落在这个世界上的命运，但它仍然勇敢地落在地上，灌溉着冬小麦幼苗，毫不犹豫地把它的迷人变成清澈的水。它是无私的。
冬天，冷脸，热胸。春天的美丽，夏天的壮美，秋天的丰富，都藏在冬天的底部。当她把这一切都奉献给人们的时候，她悄悄地退休了。冬天！只给予，不索取，不赞美，淡泊名利。
雪，你外在的优雅，内在的优雅，都给人美的享受，无尽的回味和思考。
我不想做淑女，我要对全世界，对全人类大喊：“雪诺，我爱你！”
描写冬天的初中作文 篇5
前几天，寒潮降临，雨雪纷飞。除了上学，我就像过冬的猫一样蜷缩在家里不肯出门。今日，天气骤然转晴，久违的太阳最终露出了灿烂的笑脸，肆虐的寒风最终停止了呼啸。我便有了出去走一走，看一看的心境。
十多天的时间，景色发生了极大的变化。高大的季树叶落纷纷，地上犹如铺了一层大自然精心制作的“叶毛毯”。那些叶子红黄相间，每一片叶子都记录着冬天的足迹。丝瓜茎枯了，叶也枯了。枯到什么程度呢?轻轻一捏，卷曲着的叶子就变成了碎屑，“簌落落”地掉下来。
可见是多么不堪一击。可是那些老丝瓜却顽强地吊在枯藤上，它们已经毫无水分了，如同古稀老人饱满风霜的脸庞。可它们却依然执着地留下了一抹绿色。它们是不甘心吗?是的，它们是不甘心!因为它们成熟的时候，果实被人们忽略，没有成为餐桌上的美味佳肴。此刻，它们要用这种独特的方式来让人们明白自我还有用处。的确，只要把老丝瓜晒干后，剥皮，去籽儿，剩下的茎就成了厨房里的好洁具。
时值初冬，菜园里却是让人眼前一亮。嫩绿色的小青菜，墨绿色的大青菜在寒风中展现着自我蓬勃的生命力。那颜色可有层次感了。萝卜的根深埋土中，叶子却长得郁郁葱葱，它们似乎想炫耀自我：我们是冬的宠儿!
菜园中的一角还有一棵半米来高的枇杷树。这棵枇杷树是初夏时不经意落下的一颗枇杷籽儿长成的。它的叶子有二十多厘米，葱绿葱绿的叶子向四周伸展开来，叶面厚实，脉络清晰。农人们常精心侍弄菜园。我想：这棵枇杷树能破土而出，茁壮成长，应当是沾了蔬菜的光吧。
阳光下，人们用竹棒搭成了三角架，在棒上晒满了衣物、被褥。这样，外表看上去就仿佛是一个个帐篷。看着“帐篷”，捉迷藏的灵感涌上心头。可惜游戏并没有持续多久，很快，我们就被大人们呵斥着赶了出来。于是，在阳光下跳绳、踢毽便成了我们共同的选择。
我爱阳光，阳光让冬天变得有人情味儿。我爱阳光，在寒冷的冬日里，享受阳光是一件最欢乐的事儿!
描写冬天的初中作文 篇6
冬天来了，你喜欢冬天吗?是不是觉得冬天太冷了?觉得冬天没有什么好玩的，很多时候冬天，这个字眼让人生厌，特别是想到要钻出那温暖的被窝，顶着寒风去上学;或者想到户外活动活动，却看见那凛冽的寒风和毫无生气的街道时，更是让人憎。其实，冬天一样是美丽的，动人的，我爱冬天!
然而，我却爱上了冬天。我爱在冬天伸出手，爱在冬天摘下长长的围巾和臃肥的手套，爱在冬天脱下笨重的衣袄，爱在冬天挣脱一切的冰冷的束缚，爱在冬天像一只无忧无虑的小鸟一样迎着寒风向我的天空，尽情地遨游。
是的，我不喜欢那罐里的蜜糖，不喜欢那入口即化的一瞬间的甜美，不喜欢那让人越陷越深的温暖。因为他们只是表面美妙，让无数人落入它们的陷阱的东西。而冬天不是这样，我爱冬天，我爱冬天的寒冷，爱冬天的北风呼呼，爱冬天的让人时刻保持清醒头脑的冷峻。因为它不会让人迷失方向，不会让人莫名其妙地落入谷底，更不会让人在甜蜜中失去一切，它是深刻的，它是你通往天堂的崎岖的山路，是让你不断奋斗的动力，是你攀向成功的必经之路。它会在沙粒中淘出金子，它会在必要时提醒你不断迈进的脚步，同时，也会让坚强的人尝到甜蜜，让懦弱的人锻炼意志，它会让胆小的人勇敢面对！
因而，我爱冬天，我爱那北风呼呼的每一个冬天，我爱那大雪皑皑的每一个冬天，我爱那富有挑战的人生的每一个冬天，它会磨练人们的意志，开启成功之门，到达人生的顶峰。
描写冬天的初中作文 篇7
一年四季，春夏秋冬，我却最喜欢冬天，虽然它没有春天的生机勃勃，没有夏天的绿树成荫，没有秋天的硕果累累，但它却有自己独特的美景。
冬日，晴天时，湛蓝的天空中挂上了一轮太阳，阳光洒满了大地。人们都纷纷出来散散步晒晒太阳，阳光照在人们身上感觉特别惬意。
阴天时，太阳刚露出一点头，就被厚厚的云朵遮住了。不一会儿，空中落下了片片雪花，一片两片三片四片……不知过了多久，雪越下越大，我漫步在雪中，发现雪是那样的可爱，是那样的.美丽。雪花大小不一，形状各异，我伸出手刚要和雪花来个亲密接触，却没有想到，雪竟像个调皮的孩子，消失不见了，只在我手中留下了颗颗水滴。
雪下得很大，就像仙女散花一样，我不禁想起了那首诗“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。屋顶上也落满了雪，树枝由雪来点缀，大地被雪覆盖着，像盖了一层厚厚的棉被，整个世界都银装素裹的。应了那的诗句“千里冰封，万里雪飘”，这景色真是太美了！
我慢慢往前走着，空中飘来淡淡的花香。原来在不远的墙角处，有几朵盛开的梅花，它们是那么娇小，但在寒风中它们欣然怒放。不知为何，我的脑海中浮现出了一句诗“墙角数枝梅，凌寒独自开”，这几朵梅花为这洁白的世界增添了一抹色彩，使寒冷的冬季变得生机勃勃。
冬天虽然没有春夏秋所具备的特点，可它有自己独特的美，那种银装素裹的美。我喜欢冬天，喜欢它的美。
描写冬天的初中作文 篇8
冬天，是一个迷人的季节，到处都是白茫茫的一片。雪纷纷扬扬的下着，它像玉一样润，像雾一样轻，随风在天空中。
“呼——呼——”一阵北风吹来，被毛毛细雨淋透的干瘦的梧桐树又落下几片枯黄的叶子。梧桐树费力的抬起头，望着自己身上仅剩下的几片叶子，不禁伤心地落下了泪来。又一阵凛冽的寒风吹来，梧桐树打了个寒颤，猛地抬起头，发现远处的松树依然身披绿装，傲然挺立，他又羡慕又忌妒，可当它想起春天到来的时候，自己又能返老还童了，就高兴地笑了——
爱冬天的人，必然也喜欢雪，我也不例外。那晶莹透亮的雪花，从天空中慢慢落下来，像仙女散花一般。它那飘逸的神韵，冰清玉洁的风采，是那样优美动人。它像是月宫里桂花树的缤纷落花，又仿佛是嫦娥打翻的胭脂。
只要一下雪，从地平线上，漫过来一片轻雾。雾重起来，厚起来，过了一会儿就下起了白花朵般的雪。有时零零落落，有时非常大。雪花片片，轻轻地横飞过来，象一只只银色的蝴蝶翩翩起，它调皮地撞在行人的衣服上，眼上，头上，沾在眉毛上。要是你接住这朵小花，它就化为一滴小水珠，晶莹透明，一尘不染。那山不一会儿就变成了银装素的白皑皑的世界。
小伙伴们穿着棉袄，戴着手套，玩着“打雪仗”和“堆雪人”的游戏，真快乐呀!田野里，到处白雪，一个粉妆玉砌的世界。这么美丽的景色，让人不忍心去碰触它们。
冬天，虽然没有春天的风和日丽，鸟语花香，没有夏天的电闪雷鸣，蝉鸣哇叫，没有秋天的果实累累，黄菊吐艳，但它有自己含蓄，独特的美。
十四岁的冬日阳光。
十四岁，己习惯了现在的生活方式，习惯远离家的孤寂，习惯想念家的悲楚.在这四季交替中春去冬来，只知道拿着笔在白纸上写写画画，储存能量，等待绽放的时刻，在日子的交织中，成绩的优异便是我多日以来努力的见证。便是抚摸我疮疤的良药了，便是冬日的阳光给我温暖。
只有处于冬日，人们才会铭记与珍惜那一份冬日里一丝一缕的阳光，才懂得什么是真正的温暖。
描写冬天的初中作文 篇9
冬天是美丽的，我爱冬天，我爱家乡的冬天。
的确，冬天是寒冷的，毫无生机。动物或是迁徙或是冬眠，煞是一幅“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的景象，但在我的家乡却是稍有不同。
冬天来了，鹅毛般的大雪不知从何时起一直不停地飘下。地上的积雪越来越厚，掉光了叶子的树干毫无生气地矗立在那里。不一会，一群孩子来了，他们堆雪人、打雪仗，滚雪球，好不热闹!给一片沉寂的雪地带来了生机。雪球打到树干上，发出“吱---吱——”的声响，好像在说：“冷呀，冷呀。”大雪球压到了冬眠中的小细蛇，它把身子直直地一挺，就又睡觉去了。人们不小心一脚踩到了雪人，雪人顷刻间发出“哗啦”的一声，好像在尖叫：“好痛啊!”这就是冬天的热闹场景，能不让人喜爱吗?
冬天的树是枯黄的，但在我家乡却不尽然。我们那里有很多美景，虽然是冬天，满山红白相间的梅花凌寒开放。在远处就可以闻到沁人心脾的香味了，真有一种“遥知不是雪，唯有暗香来”的闲适之心。别小看那梅花，梅花在冬季傲然开放，在冽冽寒风之中，仍能傲视苍穹，可见梅花之坚强。冬天因梅花而更美，梅花因冬天而更加珍贵。
冬天是单调的，世间万物都变得安静了。虽说大多数动物都冬眠了，但细心观察，我们仍然可以看到一群群蚂蚁在辛勤地搬运东西。这真是别有一番情趣。正因为如此，我更爱家乡的冬天。
我爱冬天，爱它的静，爱它的美，爱它的趣。
描写小学校园的作文范文500字合集
以下是由中学范文网编辑收集整理的《描写小学校园的作文范文》。写作是最直观的表达方式，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。优秀的作文常常会被当做参考范例。希望对你的工作和生活有所帮助！
描写小学校园的作文范文 篇1
树叶，伴着寒风，在空中跳着芭蕾一片又一片地飘落下来。落在了校园里。此时，校园正值美丽的秋季。
树叶，他们很幸运，在即将凋落的秋季里嗅到了桂花的香气。一棵桂树在校园的角落里默默绽放出了花朵。
迷人的桂花香漂浮在空气中，荡漾在我的心里。幽幽清香，给校园添了几分清雅，让喧闹的课间变的柔和静雅了许多。香气涤荡了尘世的风云，洁净了师生的身心。细小的桂花似乎弱不禁风，在绿叶中更是不显眼。但一朵桂花，两朵桂花，三朵桂花……更多的桂花簇拥在一起，仿佛是绿叶丛中群星在闪烁。别具一格的桂花香像是给校园罩上了一层薄雾，让普通的校园瞬息成为了一个神秘圣地。
有些树，还在吹奏着交响乐。杨树、松树、合欢树……在这萧瑟的季节里，仍然顽强高歌。一排排的树木，仿佛是校园的尖兵，时刻保卫着校园的安全，抵住风沙，净化空气，树木是大自然的使者。当我高声诵读时，他为我们喝彩；当我在考场上奋笔疾书时，他在窗外静静等候；当我黯然伤神时，他挺直腰身，用鼓励的目光望着我，似乎在坚定地对我说：“坚强起来，我对你的成功充满期待。”
哦，满地落叶，踩上去如同一曲幽幽的小令，悠扬动听。
我，走在校园里。此时，校园秋意正浓……
描写小学校园的作文范文 篇2
五年前，妈妈牵着我的小手，将一个无知懵懂的幼稚小孩送进了学校。映入我眼帘的是笼罩在阳光下的美丽校园，天空是蔚蓝的，调皮的云宝宝对着我仿佛在开心的笑着；高高飘扬的五星红旗更是灿烂如花。我走在淋浴着阳光的校园里，我的心快乐而充满温暖。
五年来，阳关的校园带给我无数美丽的回忆。课间，我和我的小伙伴们喜欢在操场上玩耍。阳光洒在我们的额头上、眼睛里，伴随着我们一起玩耍。
每天清晨，当金色的阳光刚刚洒满校园，我就背着书包，带着红领巾，高高兴兴的去上学。花儿向我们微笑、鸟儿为我们歌唱、大树为我们摇摆。
升旗仪式开始了，同学都在操场上，伴着国歌，五星红旗冉冉升起。我们瞻仰着五星红旗，我们热爱祖国，为了祖国强大而学习！
上课了，我专心致志的听着老师讲课，跟着老师在知识的海洋里尽情的遨游。
“放学了、放学了。”我从校园里挤出来，我和同学们兴高采烈的像个小兔子一样蹦蹦跳跳的回家。
春天的时候，校园里生机勃勃，嫩绿的小草探出头来，大树的小叶子也迫不及待的想给我们遮太阳。
夏天的时候，每个中午都很热，可是我们还是要坚持出去玩。在教学楼门口一眼望出去，在大树下面玩耍的几乎都是女生，在操场上的男生还是比较多的，就这样每个中午回到教室的时候同学们都是大汗淋漓的。
秋天的时候，秋风习习，天气凉爽。我最喜欢的一年一度的体育运动会在校园里举行，欢呼声充满了校园。在每年的体育运动会上我都会积极踊跃报名参加比赛项目，比赛过程中每个同学都高声呐喊为本班同学鼓励和加油。
冬天的时候，北风呼啸着，大雪纷飞。我们的操场似乎被披了一层白色棉袄。我们在这样的操场上尽情的玩耍，有的同学堆雪人、有的同学打雪仗、还有的同学滚雪球，大家玩的不亦乐乎。
在这个校园里，同学如兄弟姐妹们一样互相帮助；老师如爸爸、妈妈一样照顾我们；校园如一个可爱而温馨的大家庭。我们在学校里的时间可比在家的时间多的多呢，让我们珍惜在校园里的时间吧。
欢乐的校园，给我的童年生活带来了无穷的乐趣。
描写小学校园的作文范文 篇3
今天我要向大家介绍一下我每天都要去的地方，你们知道是哪里吗？那就是我美丽的校园。也是我温暖、开心、快乐生活的大家庭。
在那里老师就像我亲切的妈妈，因为在我生病时，是老师轻轻的吻了我的额头，在我遇到困难时，是老师耐心得给我讲道理，当我想放弃什么事时，是老师帮助我又找回了自信，这就是我善良的老师妈妈。
踏进校园，映入眼帘的是一栋栋砖红色的教学楼，那辽阔的操场上环绕着绿色的塑胶跑道，还有我们和老师一起呵护长大的茂盛树木，美丽的花朵。再看看我们这些可爱的小学生们。对了忘记告诉你们一件事了，这还有一个葡萄园呢！想吃么，等结出一颗颗圆圆的大珍珠了给你们带点。我向你们保证这些葡萄肯定又香又甜！
这里是一个丰收的校园，也是一座美丽的校园，走进这里到处洋溢着幸福，在这里的小学生都是一个个幸福无比的小精灵哦！
描写小学校园的作文范文 篇4
每天早晨我走近学校门口的时候，都会给学校墙外的那一排小树打招呼：“嗨，你们早！”所以，它们的成长过程都被我尽收眼底。在春风的吹拂下，它们欢快地向我招手、点头、发出阵阵欢笑。
走进校门，左手边的一条通往教学楼的道路一边，是一棵棵的灌木，上面长满了许多刚露头的小芽，羞羞答答、娇里娇气的，可爱极了。
进入走廊，便看见教学楼前面的花坛里长满了小草，在阳光和雨水的双重滋润下，去年的一棵老树，也重现生命的光彩。
当我们走向教学楼旁边的操场，还会看见跑道的侧边长出来了许多根“来源不明”的树枝。仔细一看，才发现，原来，这些树枝都是从外面的树上伸过来的。树枝密密麻麻的，让我们感受到生命的顽强，也好像是看到我们热热闹闹的操场上有那么多小朋友，它们也想从栏杆外面钻过来，和我们一起做游戏似的。
我爱我们美丽的校园，更爱校园美丽的春天。
描写小学校园的作文范文 篇5
一个春光明媚的星期三，我来到校园，观赏校园美景。
我来到校门口的走道上，左边是一排杜鹃花那五片花瓣就像解放军叔叔帽子上的红五星，又像海底的海星，也像婴儿的小手掌。几只蜜蜂“嗡嗡”地飞来，就像给杜鹃花唱歌，一只蝴蝶飞来，就像给杜鹃花跳舞，杜鹃花就像小姑娘一样笑着！
我来到操场上，操场东边是一排蝴蝶花，蝴蝶花有黄的、紫的、红的，红黄交加的、蓝紫相加的……一阵春风吹来，它就像蝴蝶一样翩翩起舞。一群真的蝴蝶飞来在蝴蝶花旁绕来绕去，就像和蝴蝶花说：“你是谁，竟敢冒充我！我想和你比美！”我看见蝴蝶，就去抓蝴蝶，一抓，还真抓住蝴蝶了呢？我打开手掌一看，哎呀，我抓了一朵蝴蝶花。
我来到小花园，看见了几棵盛开桃花的桃树，远远看去红艳艳的一片，像一片朝霞，吸引了无数蜜蜂蝴蝶飞舞。
我情不自禁赞汉道：“校园春天景色真美啊！”
描写小学校园的作文范文 篇6
我们校园非常的锦绣，在我心中，任何的旅游胜地跟我们的学校比起来，它们根本就是徒有虚名。
我的校园可美了。一进大门，首先映入眼帘的便是大门两边栽种的花草树木。左边的花坛里种了一些球状的小矮树和一些三叶草。右边的花坛里则种了许多各式各样、种类不同的花草树木：有杨梅、有紫微树，有银杏树。其中我最喜爱的就是那棵樱花树了。三月份下旬，春暖花开的时候，学校里的那棵樱花树便开花了，朵朵樱花就像颗颗宝石镶嵌在树上，耀眼夺目，漂亮极了。到了春末，樱花便开始凋谢了。一阵微风吹过，樱花便飘落下来。远眺望去，片片花瓣就像一片片雪花从空中飘落下来。这时站在樱花树下，闭上眼睛任樱花随风飘落在身上，便有一种在人间仙境的感觉。这种飘飘欲仙的感觉恐怕只有在我校才有吧!
花坛旁是橱窗，里面贴了许多同学的优秀作品。
走出花坛便到了我们学生们的娱乐天地操场。操场旁种了许多的香樟树，这些香樟树就像操场的保镖一样，环绕着操场。操场中心种满了小草，其中还有几棵蒲公英呢!恰是这些无名的小草和四周的香樟树给操场增添了无穷生气希望!
我爱锦绣的校园。
描写小学校园的作文范文 篇7
我们的学校坐落在任丘路东段路北。在这里有我们尊敬的校领导，有我们敬爱的老师还有我最喜欢的新教学楼。
我们的教学楼是今年九月份刚刚交工的新教学楼。它一共分四层。第一层和第二层是一、二年纪的。我们在第三层。楼上是五年级的教室。从中间的楼梯往西数我们是第四个教室。那就是我们四年级四班了。带你走进我们的教室，首先摆在你眼前是一排排崭新的桌椅，桌椅的正前方是老师的讲桌。和可以推拉型的大的黑板。这样可以方便坐在角落的同学也能看到黑板上的字。在那里老师天天给我传授知识，把我们一个个培养成祖国的有用人才。为了让我们呼吸的空气更加清新。同学们从家里带来好多各式各样的花草摆在讲台、窗台上，把我们的教室装扮非常漂亮。
教学楼的正前方是我们的操场，每个星期一我们都会在那里进行升旗仪式。鲜艳的五星红旗在操场上空飘扬。下课铃响了，同学们一拥来的操场上。有的在跳绳，有的在跑步，还有的在做游戏……大家玩的十分快乐。
啊！我的校园真美呀！
描写小学校园的作文范文 篇8
我的学校坐落在锦绣的新安江畔，清澈的江水从校园旁边缓缓流过。
校园整齐宽敞，西墙下面种上了小金橘和牡丹花，给白白的墙加上了一点色彩，教授教养楼下面的橱窗布置的井井有条，有科普知识、获奖宣传，还有老师的照片和业绩以及学校流动的安排。
当东方映着鱼肚白，那一片红讳饰着出来了。朝霞下的教授教养楼，显得格外精神。
上课了，从两幢挺立的教授教养楼里传来阵阵朗朗书声，仿佛是和谐悦耳的乐曲，那是一天的开始。下课铃一响，操场整理时热闹起来，欢笑声、吵闹声弥漫着整个校园，那是欢乐愉悦的见证。当同学们迎着朝霞，排队做操的时候，那是何种的生气希望!当同学们踏着夕阳挥手离别的时候，那又是何种的舒服!
还有我们可爱可敬的老师，当我碰到难题无法解决时，老师就成了我的引路人;当我心里有话却无处诉说时，老师就成了我的倾听者;当我拥有喜悦与快乐时，老师就成了我的分享者。这样的老师，岂非不能让你由衷地喜爱吗?
谁说校园糊口百般枯燥，谁说校园的一切布满无奈。看我的校园：校园糊口时时布满色彩，处处布满欢笑。因此，我要说：我的校园糊口多姿多彩!
描写小学校园的作文范文 篇9
每当星期四去借书的时候，我都会被学校的一角那片郁郁葱葱的翠竹林所吸引；每当吃完午饭，我也会跑到竹林那里逗留一会儿。
站在翠绿的竹林下，抬头望，只见这茂盛的竹叶挡住了蓝天和白云，连明亮的阳光洒下来也只能漏下斑斑点点细碎的日影。这让我忆起了往事：每逢下雨的时候，我都会情不自禁地站在竹林下，去躲避一阵，等雨小了才快步离开，它就像我临时的避风伞。
当春风拂过，翠竹林就唱起了欢快的歌，沙，沙沙，声音好听极了！低头便可以瞧见几个冒尖的小笋头，好像新生的婴儿探着脑袋张望着新世界。拨开竹林，里面还有一个小花坛，花坛里面栽着缤纷的花儿和嫩绿的小草。这儿一丛，那儿一簇，很不少，茂密而又不凌乱，吸引着无数的蜜蜂和蝴蝶在花朵上跳着舞。竹林之间搭配着这些花儿，显得格外美丽，真是绿叶丛中一点红啊！
一到夏天，中午艳阳高照，可把同学们给热坏了，幸好有这片茂密的竹林，大家可以到竹林下躲避那强烈的阳光，有了竹荫的庇护，霎时舒爽极了。
啊！翠竹林，你是校园的一道风景，我们都好喜欢你！
关于学校美的作文(合集3篇)
学生每次放假回家老师都会要求写作文，借助作文可以提高我们的语言组织能力。善于观察能写出好作文。以下是中学范文网编辑花时间整理的《关于学校美的作文》，请马上收藏本页，以方便再次阅读！
关于学校美的作文 篇1
我们的校园极其简陋。没有绿草如茵的操场；没有现代化的教学设备。但是，这里每天都充满了欢声和笑语，每天都有美丽无比的风景。
走进学校大门，洁白的主体教学楼在蓝天白云的衬托下，显得格外美丽。正中间是国旗台，每当微风吹过，鲜艳的五星红就旗随风飘扬。
夏天的时候，花池里的鲜花争奇斗艳，树丛中站着几只小鹿，好像在寻找花香。一阵清风吹过，沙沙的响声传来，原来是花池旁的大杨树。它挺直了身子，伸出了手臂，好像在欢迎同学们的到来。
上课了，教学楼里传来朗朗的读书声，那是同学们在一起读课文呢，那声音真好听！窗外十分安静，小鸟不叫了，蝴蝶停在了花朵上，好像在听我们读课文。“叮铃”！下课了，同学们争先恐后地跑出教室玩耍。有的在国旗旁赛跑；有的在大树下跳舞；还有的在花池旁静静地赏花。真热闹！
这就是我们美丽的校园，一所充满智慧的小学。欢乐的笑声在这里洋溢，松树的影子，在洁白的墙上摇晃……
关于学校美的作文 篇2
我的小学位于一个小乡村里，学校里没有很多学生，一个班里最多只有四十位学生。
我的小学是高寨小学，学校里有六个年级段，一年级至六年级，每个年级段只有一个班级。有的同学离家很近，每天只要从家走一两分钟的路程就能到达学校。
学校里有一个花园，花园由三个圆形组成。这三个圆形紧紧的挨在一起，从高处看这个花园，总体形状很像三角形的形状。每个圆形中种植的植物种类似都不相同。第一个圆形里，种植的是绿色的植物，我不知道它叫什么名字，只知道它不会开花。学校里面负责花园的工作人员，用绿植在第一个圆形花园中，摆了“高寨小学欢迎您”，这几个字，我觉得这很有创意。第二个圆形花园里，种植的是花，各式各样的花，到了开花的季节，所有的花都开了，看起来很好看。第三个圆形花园里，种植的是树木，那些比较小的树木，可以装饰校园，看起来一定很好看。
学校里有一块空地，老师带我们在地里种了一些植物。植物种子都是我们自己从家里带来的，等到植物长出来之后，我们可以把自己的植物移植回家。
学校里有一个很小的图书馆，虽然图书馆的规模小，但图书馆里有很多书。在我看来，那些书看起来都不错。书的种类很多，寓言故事、绕口令、名人名言、散文等之类的书本。在学校里我们闲着无聊的时候，都会成群结队的去图书馆里看书。看的书多了，能从书上学到很多优美的句子，等到写作文的时候，可以把这些句子用到作文里。快放寒暑假的时候，我们可以从图书馆里借书，拿回家里看。等到开学之后，把书还到图书馆里就行了。
我很喜欢我的小学。
关于学校美的作文 篇3
在我的心目中，有一座美丽的学校，它就是金桥中心小学。
走进校园，首先映入眼帘的是那面高高飘扬的五星红旗，在阳光的照耀下，闪闪发光，特别神圣。它的周围由两颗红花树和两颗大松树围绕着。每到春夭，两棵红花树争先恐后，竞相开放。满树的红花犹如一颗颗红宝石，特别漂亮。两棵大松树呢，它们长得可高了，看起来都要穿破天空啦！所以我就叫它们“穿天兄弟”。它们长得太高了，感觉在它们面前我就只是一粒小石子。
我们校园不仅景美，人更美。每天一到上学放学的时候，学校门口就挤满了接送学生的家长，把校门口堵得水泄不通。这时候值日老师拿着大喇叭，不厌其烦地向家长解释不要拥堵校门口，要保障我们学生的安全。校园内，也有值日老师挂着值班牌，站在不同的位置，随时保护我们学生的安全。特别神气的是那些礼仪队员，他们身披授带，笔直地站在校门口，指引学生有序进校，每当有老师路过时，他们就礼貌地向老师问好，那声音就像百灵鸟婉转的歌声，真好听。最辛苦的就是值日生了，他们每天早早地来到学校打扫卫生，扫地，洒水，把校园打扫得干干净净，走进校园就觉得舒心。还有红领巾监督岗的同学正在监督同学们文明走路，互相谦让，不乱丢果皮纸屑。咦？他们是谁？下课铃声一响，走廊里，操场上有几个小黄帽在游动。原来是学生会的成员在检查各班纪律、卫生呢。
我们的校园真美，我爱我们美丽的校园。在这里不仅让我学到了知识，养成了好习惯，更让我懂得了做人的道理。我爱我们美丽的校园。
写学校生活作文合集
大家每周总是离不开要写作文吧，作文可以锻炼我们的想象力。想要把作文写好，是需要花费一些心思和时间的，有哪些值得我们可以借鉴的作文呢？请阅读，或许对你有所帮助。
写学校生活作文 篇1
校园生活，如万花筒，能展示出一个五彩缤纷的世界；校园生活，如精美的贝壳，能折射出一个亮丽美好的人生；校园生活，总是那么地令人回味无穷。
回味那秋高气爽中的体育比赛。你看！当老师宣布了运动会正式开始，整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。还没有比赛的运动员都焦急地等待着各自比赛的时间。女子800米和男子1000米是考验选手体力和毅力的项目。它虽然不如短跑那样让人兴奋，令人激动，但是绝对比短跑更加让人感动，记得我们班每位同学都拼尽了全力努力地跑，虽然我们班的同学并不擅长跑步，但是在这次长跑中，我们班拿到了十分不错的成绩，这也少不了班主任的帮助。记得几乎每位同学跑步时，她会跟着那位同学一起助跑，每一位同学都会受到老师的鼓舞，都会极力想超越这个影子，每当看到老师吃力的样子，我十分感动，这次运动会我们班获得了不错的成绩，
所有选手在本届运动会上赛出了成绩，赛出了风格，发扬了友谊第一，比赛第二的精神，在比赛中寻觅了更多的光彩和梦想，在比赛中创造了更多的美好和辉煌。
回味那妙趣横生的精彩课堂。你听！这是哪个班呀，课堂气氛怎么这样热烈？原来是我们班在上语文课啊，课堂上，老师总是把讲解的任务交给学生，让他们自己做题，自己对改，自己发现，自己感悟，然后同桌讨论交流，找代表讲解，同时学生还可以提出自己的疑问。这不，一向不爱发言的同学小李提出了一个问题，引起了全班同学的大讨论，这真是一石激起千层浪，一个个精彩的回答呈现在了老师的面前……老师不停地称赞着，评价着，不知不觉，一声“叮铃铃”让同学们从辩论中走了出来。当然，下课后，老师的身旁又少不了围上一群爱思考的学生……“我特别愿意到四班上课，因为同学们爱思考，肯动脑筋，敢于提出异议……”听！这就是老师对我们的评价，我们引以自豪的评价！
是啊，校园生活，十分美好。种种点滴，不能忘记。
写学校生活作文 篇2
———===分页标题===———
时光匆匆，如飞箭般奔向前方。转眼间，回头一看又过了充实的小学六年生活。回想从前，当我还是一个什么都不懂的小女孩时，就来到了这美丽的校园。在这儿，我曾经历了酸甜苦辣，在这儿，我曾学习、玩耍。。。。。。一幕幕的画面依旧是那么清晰。一帘帘的时光，依旧在记忆中翻来覆去，不肯消失。
从不识半字进入学校，光阴如梭，转眼间。我成了一位六年级的大哥哥。回忆初入小学时，每当抱着爸爸妈妈的大腿，拉着他们的衣角又哭又闹的幼稚行为，总会哑然失笑。要不是现在漫天的同学录，我还不会想到自己即将离开小学。说实话，在暨阳小学这个大家庭里生活了近六年，马上要离开，心中只剩不舍。毕进有太多的美好回忆。
依依不舍的泪水，冲刷着我的心。点点滴滴，我岂能忘记？我望着无边的记忆，也曾怨恨道："时间你为什么走的那么快，仿佛一眨眼的功夫就匆匆的溜走了。你为什么不停留一下脚步，让我们再度过那短暂一分一秒也好啊！"
在这段生活中是他们给了我快乐，让我知道了什么是友谊，是他们鼓励了我，谢谢同学们给我的快乐和鼓励，再见了
———===分页标题===———
校园生活被许多文章赋予了迷人的色调和浪漫的气息。就像一则美好的童话。在讲述着世界最最纯真的一个部分。沿着哪些童话的脉络，我仿佛又回到了以往的校园生活，我用绵绵不尽的思念，轻抚着那以消逝了的往昔。维系着那份以随风飘落的美丽。深埋在心底的回忆，便会在灯火通明的夜晚，融入烟花般的温暖，而后情不自禁的涌出胸口，化为一首悠扬清新的曲子，远去。。。。。。
还记得那时的自己因为得到了一张奖状而兴高采烈，在告诉父母时，脸上骄傲，自豪的表情好似得了诺贝尔大奖的选手。当拿到鲜艳的红领巾时，我飞快的冲回家，我要告诉爸爸妈妈红领巾的美，我要告诉他们，我——已成为了一名光荣的少先队员。
在短短的六年中，我收获的最最纯真的友谊。是她让我相信，在这个世界上不仅仅只是一个人的舞台。我们承诺过：无论此时的彼此是被光环所围绕，还是正失落的走在寂寞的街道上被磅礴大雨淹没，我们都会站在彼此的身旁，轻轻的握着彼此的手，那是一辈子的承诺，一辈子的姐妹。
栀子花前，上弦月下。从哺育到长大，意味着一颗心的成长，也意味着另一颗心的老去，园丁们用自己的知识，来哺育着我们这些还未长大的花骨朵，他们用自己的老去换来我们的成长，从花开到花落，园丁们的关爱悄悄离去，从花落到花开，我静静绽放出属于自己的光芒。
校园生活使我迈入了生命的更高阶段，哪些念念不忘的的事，给了我们许多朦胧而有感慨的感觉。哪些似曾相识的味道再次回荡在心中。或许吧，曾经刻骨铭心的事物会在不久的将来烟消云散，但我还是想保存那份属于我最美好的回忆。
叶子还是无声息的凋零了，风轻轻拂过，光秃秃的柳枝荡漾着点点忧伤，涟漪一圈圈褪去，湖面上落满了看不清的薄雾，随风流动着，我想校园生活的每一个日子镜头都弥漫着沉沉的雾，看不清其中掺杂了怎样的丝丝缕缕，而我却知道，它笼罩着的是我人生中最美好的回忆，闭上眼，看见无数纯白色的花朵，骤然间四散飞落，风飘摇着枯黄的萧条，一瞬间，支离破碎。别了，我以消逝的校园生活。
———===分页标题===———
光阴似箭，日月如梭。一转眼，难忘的小学生活就要结束了。我们又将迈入一个新的阶段，但是小学生涯中发生的一件又一件事就像一颗又一颗珍珠串起了我多彩的童年。
每一份友情都值得珍惜。当我刚开始小学生涯时，就拥有了一个又一个挚友。在这六年中，我哭时，他们会安慰我；我高兴时，他们会与我一同欢乐。朋友之间，拥有着最纯真的友谊。
记得那是一个烈日炎炎的下午，太阳无情地炙烤着大地，让我们觉得好像在一个大火炉里待着。就在这时，我们忽然想起了书包里的喷雾器。有人提议道："天气这么热，那咱们来打水仗吧！""好呀，好呀！"我们齐声应和着。于是我们开始分组。我，刘心怡，周宇杰为一组，洪瑶函，范诗怡，祁雅婷为一组。
"预备，开始！"随着这一声响起，激烈的水仗开始了！只见所有人一起开打，像云雾一般的水从这里喷出，又从对方喷来，水雾撞到一起，撞击出点点白花。"呀呀"的叫喊声，水雾的喷发声，乱成一片。其他同学也被我们感染了，也开始打起了水仗。两条战线越逼越近，最后混成一团，搞不清谁和谁是一队的啦。只是闭着眼，紧咬嘴唇，使劲往外喷水。到后来，我们互相站到一起时，便停止了击水，开始哈哈大笑起来。到处沉浸在欢声笑语之中。
我喜爱我的童年，它给我留下了许多美好的回忆。回忆我童年时的快乐，回忆父母，老师，同学等关心爱护我的人。童年是成熟的过渡期，过了童年就长大了。珍惜美好的童年，珍惜难忘的小学生活，会给我们带来无尽的欢乐。
写学校生活作文 篇3
今天，天空中烟雨蒙蒙的，似乎有点冷。可是我们的心却特别 的兴奋和激动。因为北京大学的教授，著名儿童文学作家—— ——曹文轩伯伯要来我们学校讲课。
冒着蒙蒙细雨，我们向东湖体育馆前进。
一进大门，“教孩子读书，给孩子未来。”这十个打字便随之布入眼帘。接着我们坐在自己班级的位置上等待报告会的开始。同学们陆陆续续地进入会场。当大家坐满整个会场时，报告会开始了。
当曹文轩伯伯走上台时，同学们都显得特别激动，都兴奋地说：“他就是著名的大作家曹文轩伯伯呀…”有的人都恨不得马上拿出照相机和曹文轩伯伯合个影呢！
当曹文轩伯伯聊到自己写的书《草房子》时，同学们的耳朵都是竖起来的。当伯伯说。《草房子》中的男孩桑桑讲的就是自己的时候，我呆住了。因为在我的印象里，大作家的小时候，应该是在不停地看书，为什么还有那么多的时间玩耍呢？刹那间，许多问题在我脑海里飘过。我想：真相只能去问曹文轩伯伯了吧。
在这次报告会中，我喜欢的有四句话。其中，我最喜欢这句话：一天24小时，只要地球在转动，就会有故事发生。“是啊！一天里发生的事或许是一件小事，或许也可能是大事。有可能是让你快乐的事，也有可能是让你悲伤的事，而这些事也都是事。
随着时间的流动，报告会结束了。这次的报告课，我受益匪浅。
写学校生活作文 篇4
进入大学校园以来，真实的感受到了以前向往的大学生活，和同学比起来，我的大学还不错，有漂亮的宿舍，二人间和四人间。不会像高中和初中那样住八人间了。室友也是来自全国各地。我在这里也是一个外地人，但也感受了温暖，这一切都挺好的，课程也不是那么的满，课外活动也是挺多，有自主学习的机会，可以参加一些社团活动，参加自己感兴趣的活动。
但听我同学说，他们学校每天都要学习学习。早上起来跑操，晚上上晚自习。我还好，就是早上起来早读不过，早都在高中都已经适应了，也没觉得有什么不好，反而觉得早读对自己也有好处，可以背背单词，看书预习预习。平时周末在学校待厌了，也可以出去逛逛街，去看看，去玩玩。外面的新鲜事有很多，我看到了，在家乡看不到的东西，学到了很多，也收获了许多。交到了很多朋友。
之前所听说的大学室友关系，在我身上都没有什么体现，反而感觉和室友相处得很融洽。那些说在大学生活中，只有和室友关系中的表现，但是我感觉和隔壁宿舍的人关系走的也挺近，和班里的人关系也挺好的，和社团里的人关系也挺好。总之一切都比我想象的要好那么一点，一切都和同学们描述的要好那么一点。我对现在的生活还蛮满意的。
只是离家太远，一个人走1000多公里拉到武汉上学，说实话挺不容易的，家里人很担心我，我也很放不下家里人在这里，晚上常常会做噩梦，还没有安全感。想跟家人视频，但是不知道说些什么，感觉我的大学生活还是空虚了一点，除了上课没有什么可以值得去做的，感兴趣的事情没有那么多，总是在心里想着要去做这个做那个，但是一直付诸不了行动。图书馆是我挺喜欢去的地方，那里很安静，可以安心学习，还可以看看自己喜欢看的书，但是一个人呆久了就会感到很孤独。
我想建议大家，大学生活应该尽量的充实自己，去做一些自己想做的事情，做一些有意义的事情，不要随大流，别人做什么你也做什么，这是我的亲身体会，感觉在大学中还是要保持自己的个性。别人做的不一定都是好的，保持个性也是蛮好的。一直想写篇文章来描述一下我的大学生活，在大学待寝室里的时间还是比较多的。
可以用这些时间写写文章，看看书，我感觉在大学里做兼职也是一个不错的选择，因为没有人会因为你去兼职去嘲笑你，反而会觉得你更努力，所有的人都在找兼职，所以不会因为你找兼职被另眼看待，你找兼职反而让人感觉你会更努力更懂事。而且兼职对自己对家庭也会有很多好处，可以给自己赚一些零花钱，给家庭省一些生活费，少问家里要一点钱。
在我的大学学校非常注重学生自主创业，时不时的搞一些创业的活动沙龙。鼓励全校的同学参与，老师也会给予最大的帮助，学校也会提供很广阔的平台。创业锻炼自己是一个很好的方式。包括学校开设的一些课程，也都跟创业有关学校的一些活动，全校的师生都会一起参与进行评比，搞得非常的隆重，从中学生也会收获很多，并且有很多成功的案例，很多校友都是现在处于创业阶段，有的校友已经创了一番事业。我对他们非常佩服，他们有勇气并且有毅力做下去。
大学的时光真的是很美好的，四年的时间说短也不短，说长也不长，一眨眼就会过去，希望自己可以好好珍惜这四年的生活，不虚度不荒芜。
写学校生活作文 篇5
食堂里的'饭菜有好吃的，也有不好吃的。饭菜的好吃或不好吃在于你的品尝，在于闻一闻、尝一尝。我认为我们学校食堂中的饭菜每天都有特色，特别喜欢！
就说今天的美味菜品吧！今天的主菜有：肉沫炖蛋、大蒜生菜、洋葱炒肉丝。先说肉沫炖蛋，这道菜品静静地躺在我的饭盒左下角，在米饭旁边，身上有一个又一个的小孔，这些有的大的，有的小，有的堵住，有的疏通，还有的只有一半。我先用勺子把它剁碎，再从里面挑出一小块，先闻一闻只有肉的腥味和蛋的清味。把它送入口中，用舌头让它们动来动去，最后一口咽下去，留在口中的只有蛋的清香，久久不能在口中散去。
再说大蒜生菜。这道菜品在盒子中格外耀眼，因为三道主菜中，只有它是绿色的。它这个绿衣服散发着它独有的一种“清香”，围绕着整个食堂，在一个喧嚷的食堂闻着有“清香”味的大蒜生菜，反而觉得食堂不怎么喧嚷了。卷起一条用舌头舔一舔，有一丝咸咸的味道在舌头里缠绕。一口咬下去，一声轻轻的嘎嘣响，从里面流出汁液，仿佛这片生菜就是为我留下“清香”。
洋葱肉丝，肉条细长，嫩又多汁，洋葱新鲜被烧出了紫色，还烧出了透明，里面的脉络清晰可见，虽然我没有尝但我知道一定很好吃。
这就是我们的学校食堂的饭菜，相当美味。
描写景色的作文初中合集
在日常的学习生活中，许多人都会写作文，写作不是用来教化众生，而是用来寻找同类的。以下是小编为您整理的《描写景色的作文初中》。仅供参考，我们来看看吧！
描写景色的作文初中 篇1
冬姥姥送走了世界的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。世界，因她而变得美丽，就像一幅栩栩如生的画卷。
在这一个温暖的季节里，树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵;大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛不，比花坛更芬芳。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。
春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。
在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的男孩子正用垂柳的茎做柳笛呢他们吹出了心里的幸福与快乐;再看柳林，女孩子们在垂柳中流连忘返。
春天的雨是柔和的，只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符，奏出优美的旋律。
天空上，怎么是五颜六色的，使人眼花缭乱?啊，原来孩子们在放风筝呀。在蓝天白云的照耀下，各种各样的风筝在自由自在地飘舞着，多么使人心旷神怡的景象啊!
啊，春天的一切，都显得那样的生机勃勃。
啊，春天真美啊!让我们用心去感受大自然的美景吧。
描写景色的作文初中 篇2
词语：
夏日炎炎、骄阳似火、烈日当空、焦渴难耐、烈日灼灼、暑气逼人
句子：
1、晴空万里，天上没有一丝云彩，太阳把地面烤得滚烫滚烫；一阵南风刮来，从地上卷起一股热浪，火烧火燎地使人感到窒息。杂草抵不住太阳的暴晒，叶子都卷成细条了。
2、七月，透蓝的天空，悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。
2、空中没有一片云，没有一点风，头顶上一轮烈日，所有的树木都无精打采地、懒洋洋地站在那里。
3、初夏，石榴花渐渐开放了，绿叶衬红花，美丽极了。远望，它像一片烘烘燃烧的烈火，又像黄昏升起的红艳艳的晚霞。
描写景色的作文初中 篇3
公园里色彩斑斓，目之所及有棕的，有绿的，有粉红的，个个都个性鲜明、千奇百怪。
公园里的大树枝干遒劲，枝干强壮，像个士兵竖立在那里，日夜不停地监视着公园里的每一个角落。
公园里的湖水在微风中泛起了一道道白练，湖水清澈见底，水中的鱼虾见的清清楚楚。
只见远方的桃树跟梨树正争论谁的果实好吃，那桃树在风中自信地抬起了头，一旁的梨树也在风中伸展双臂，展现他那甜美梨。
公园里就连那最常见的花儿也显得非常可爱，你看那蔷薇花在风中也害羞地笑红了脸，还有一些普普通通的花儿也非常地懂得礼貌，不是吗?每当客人进入公园时，花儿也在向你点头，向你问好，当你正准备离开公园时，花儿也依依不舍的在风中向你招手。而在一旁的小草傍晚也坐在地上跟一旁的泥土聊着天，早上他跟着那些晶莹透亮的水珠聊着天。
公园上空只见几十只风筝在空中飞翔着，在风中他越飞越高，像一个有志气的人，心绪跟着他的志气飞向了蓝天。
描写景色的作文初中 篇4
春天悄悄走来！万物复苏，到处是生机勃勃的景像……
在那田野里，一大片碧绿的小草伸展出了小懒腰，它们为大地披上了一件绿色的衣裳，在还没种田的地里长满了各种各样的野花，有白的，黄的，紫的，蓝的……五颜六色，五彩斑斓。那紫色的花还真特别，一簇一簇的，那紫不是一般的紫，它紫得鲜艳，紫得纯净，紫得梦幻！有点像君子兰，又有点像蝴蝶兰，燕尾蝶，还有薰衣草。站在花丛中，蝴蝶在翩翩起舞，忙着采花蜜的小蜜蜂乐得几乎要喷可乐！
在小溪边，柳树宝贵的头发掉进了小溪，像姑娘在洗头发一样，小溪叮咚叮咚的欢快地唱着歌儿！水里的鱼儿为她伴舞，有的围成一圈，有的两只一起拉拉手！真是可爱极了！鱼儿有的还在看电影呢！望着纯洁无暇的蓝天白云的流动，这就是所谓的在看《白云历险记》！鱼儿的生活还真是有滋有味，绚丽多彩！
午后，下起了蒙蒙的细雨，美丽的景色，好看的电影，疯狂地舞蹈，都结束了。细雨盖住了景色，景色也随着蒙雾进入了甜美的梦香……只剩下小青蛙偶尔也出来唱几首“催眠曲”。
春季的田野太美了！我爱春季的田野！我更爱这美丽无奇！梦幻仙境般的大自然！
描写景色的作文初中 篇5
这是一个美丽的校园，春、夏、秋、冬各有各的美。
校园的春天，小草探出头来，给春天增添了一片平静的绿色。又下过几场蒙蒙细雨，草色更绿了，空气更清新了。校园的老树又吐出了新芽。琅琅的读书声在春天的校园里回荡，那是新的期望
校园的夏天是安静的，校园里空无一人，学生老师们都放假了，只有火辣辣的太阳晒着长长的跑道，烦人的知了在不停鸣叫
校园的秋天，又是一个新学期的起跑线，校园里往日的喧闹又开始营造。天气渐渐凉了，学生们的衣裳渐渐加厚，花坛里的老树纷纷落叶，落叶在秋风中随风飞舞，那是秋天独有的味道
校园的冬天，白雪皑皑，外面漫天飞舞的鹅毛大雪给教学楼织上了一件雪白的毛衣。操场上更是一片雪白的世界。与室外不同的是：教室内却是热火朝天的景象
我爱美丽的校园，我爱校园的四季。
描写景色的作文初中 篇6
词语：
春意融融、阳春三月、风和日丽、春色满园、春花怒放、花红柳绿、绿意盎然、枯木逢春、万物复苏
句子：
1、春天迈开轻快地脚步走来了，百花吐艳，竹林有了生气，阵阵清幽的竹香引来了翻飞的蝴蝶，于是静谧的竹林变的热闹了！
2、当春间二三月，轻随微微的吹拂着，如毛的细雨无因的由天上洒落着，千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼，红的白的黄的花，绿的草，绿的树叶，皆如赶赴市集者似的奔聚而来，形成了烂漫无比的春天时，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，便也由南方飞来，加人了这个隽妙无比的春景的图画中，为春光平添了许多的生趣。
3、可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到人间，那一片生机的景象便随之来到四面八方，整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。
4、春天来了！你看万紫千红的花开了，把可爱的草，树木，鸟，兽，虫，鱼都从寒冷的冬天中叫醒了，使得大地恢复了生机。那些野花像小星星一样一闪一闪眨着眼睛。
描写老师的初三作文合集
我们整个学习生涯都有作文这一项。写作给予了我们独处的空间，每天多试着写写作文，思维见解都会有所提升。那么我们要如何才能写一篇优秀的作文呢？我们的我们特意搜集并整理了描写老师的初三作文，仅供参考，欢迎阅读。
描写老师的初三作文【篇1】
我的老师魏晶晶矮矮的个子，穿着T恤衫，裤子到腰间，穿着擦的黑亮的皮鞋，面带笑容，好像一个十八岁的少年，朝气蓬勃，这就是我的数学老师——秦书志我的数学老师大概四五十岁的样子但是你可千万别说他是60后的人，他就是小孩子，给我们一样的小孩子。
他提倡学生在玩中学，学中玩，所以他的课堂中充满了欢笑声，他从事教育事业多年了，他对工作一丝不苟，就像我们听他的话一样，他听工作的话。他说过：“可以通过考试来提高学生写试卷的速度”所以我们班天天都考试，而且这些卷子第二天又要用，所以，他总是手夹卷子回房间批改，他总是熬夜到很晚，认真的批改每一张卷子，第二天，仍就精神倍爽，他有自己独特的“学习方式”便是不该做错的地方，谁要是错了就要受到严行拷打——打手，我的手一年下来打的次数不下八十次，但是这种方式会让我长记性。
他由于长年睡眠不好，身体素质差，还有长期低头患上的“颈椎”，一直都是靠要物支撑，因此我敬佩他，敬佩他对教师这个职业的兢兢业业。在课下我们依旧是朋友他跟我们在操场里打闹，玩耍，我们班几乎没有人不喜欢他，他还有个好听的绰号——“老抠”这个外号是他上一届学生给他起的大概是因为他对学生要求严格吧!“日本鬼子进村了啦”当你听到这句话时无疑就是我们这群假洋鬼子侵占了他的地盘，我们随便拿他的东西吃，还用他的锅做饭，由此，老抠也非常无可奈何，只能任由我们烧杀抢掠，我现在的语文老师说：“他和我们就像母鸡领着一群小鸡叽叽喳喳的”每天形影不离，我们还整过他，不过可能方法有些旧，就是把黑板擦放到门的最上面，上课时他一推门，黑板擦不但没有咋到他，反而落到了他怀里，他也没有生气。
他教会了我很多，我是一个家庭重组的孩子，由于后妈给的压力太大，我也不太喜欢她，所以每到大考都会失利，不但没有超常发挥，就连平时水平都达不到，他知道了我的家庭背景，便教我乐观，坚强，好好学习，只有学好了，才能摆脱家庭的困扰，不要认为比别人差，要有自信，这些话虽然普普通通，但确是我长这么大，第一次听到，发自内心的劝告。我以前不爱笑，也就是你们口中的“老阴天”但他教我笑面对一切。只要心中乐观，什么事都不是事。不要总是把事情挂在脸上。他还讲了跟我一样的，家里孩子的经历。是他给了我笑容，让我脱胎换骨。
这就是我的老师一个爱岗敬业，一个活泼好动，一个充满激情，一个教会我乐观，教会我成长的老师，老抠，谢谢你!
描写老师的初三作文【篇2】
夜深人静，空荡荡的教学楼，仍有一扇窗透出灯光。它像夜空中的月亮，为行人照亮前方的路。透过半掩着的窗帘，一个身影坐在偌大的办公室里，显得格外渺小。她是庞老师。此时的她，或在批阅作业，或在备课，或在思考，思虑如何处理白天里班级发生的那些不免让她担忧的人和事。
第一次见到庞老师，是在升入四初一的第一天，那以后的学习生活中，庞老师带给我许多教诲。我总是错题后再错，改题后也会时有忘记。老师他很耐心，她的标准是：不怕你不会，就怕你不学。只要你问，她就会认真回答。我总是把的和得，做和作弄混，现在仍然一紧张还会出错，经过老师数次的纠正提醒，我的注意程度和出错率都有了不同程度的改变。也正是庞老师的耐心，提醒我开始重视字词在不同语言环境中的运用。选择不同词句，表达的效果也有了不同。老师每一次的批改，都是对我的鞭策和鼓励，背后付出的却是她的心血和期望。
庞老师批改作业总是一丝不苟，逐字逐句，发现的错字，准确的用红笔圈起来，需要补充的内容，简洁的标注在旁边。我的作文有时话太多却没有重点，有时话太少，细节描写不够，错字也有许多。在我一次次的作文总是不尽人意的错误中，庞老师并没有停止批改，还给我找了些小老师更好的帮助我。
一次，我看见庞老师正在批改作文，他把本放在眼前很近的地方，都快贴到脸上了。我走近一看，一下就认出了我那小小的字迹。庞老师视力并不好，以前多次告诉我把字写大些。我写时就总想不起来，却没想到，老师需要批改的作业量很大，他会因字太小，批阅起来，很累眼睛。我在心中暗暗发誓，以后尽可能把字写大，不让老师这么费劲。
有人说老师的桌子乱，那是因为给同学们判题，处理事情占满了老师所有的时间，她没有多余的时间去整理桌子。有人说庞老师在办公室吃零食，那是因为老师没时间去吃饭，拿来充饥的。有人说庞老师视力不好，那是因为给同学判作业，眼睛过度疲劳造成的。在这些许许多多看似很小的细节中，背后却藏着一个个令人感动的故事。每一片散落的面包屑，都是一个饥饿的中午，每一张散落的纸，都是一次漫长的加班。
夜深了，我的思绪随着夜中清凉的风，飘到庞老师的办公桌。她宛若大海中为航船指引方向的灯塔，不畏风雨。她是我们的守护神，帮助我们修正内心，守正不移。
描写老师的初三作文【篇3】
我的老师是一名姓刘的女教师。刘老师是从六年级开始教我们的，从六年级上册开始已经教我们一学期多了，也是我们的班主任，教我们语文和数学。
她，高高的个子，有着长长的辫子，笑起来总觉得给人一种温暖的感觉。对我们很和蔼，对我们很关心，教会了我们很多做人的道理。
刘老师上课总是带着微笑，有时还给我们讲故事。同学们有的题不会，刘老师也会耐心的去教，遇到难懂的，老师会让不同的学生一遍又一遍的重复，直到每个同学都懂了，都会了，才会讲下一道题。
那一次，老师给我们开了一个严肃的班会，因为我们跳舞的时候不认真、不专注，而且有的同学连动都不动，所以老师给我们开了班会，告诉我们：校长好不容易地给我们找了一个舞蹈老师，我们如果不珍惜这次机会，那就很对不起校长，也对不起自己。老师教导大家，不管做什么事，不管大事还是小事既然做了，就得用心去做、做到最好。从那次班会后，我们每天上舞蹈课都有进步，在舞蹈比赛中，我们还拿了个第三名。
这些都来源于老师的教育，如果老师不教育我们，不给我们开这次的班会，我们也许就不会拿第三名了，所以我要感谢我们的老师。
老师就是园丁，我们就是花园的花儿，是因为老师的辛勤培育，才使我们变得更美丽，更优秀，刘老师永远是我心目中最好的老师！
描写老师的初三作文【篇4】
铿锵有力的脚步声，伴跟着开门声，语文老师又带着那张不苟言笑的脸，泛起在我们的视线当中，一手端着茶杯，一手拿着教科书，腋下夹着一根约两指宽的竹木棍。老师放下茶杯，翻开教科书，手里把玩着竹木棍，让我们一个个背课文。偶尔有几个同学没背出来，随后便是三声烦闷而又清脆的响声。这已是两年前的场景了。每节语文课都令我心惊胆战。
曾经的语文老师姓陆，他不仅教我们语文，还教我们书法。
当时我们那个班估计是整个年级写字课都按时上的班了，语文老师写的了一手好字。不管是在黑板上写板书，仍是在功课本上给我们写批注，字都写得整整洁齐。由于当时语文老师严肃，所以并没有觉得他很负责。直到现在回想起来，才觉得他是一名好老师。
他天天都板着一张脸，和其他的老师也不是很亲近。他从来不让其他老师占我们的写字课，他也不占其他课。下课铃一响，他就离开教室从不拖课，所以当时我们对他仍是有一些好感的，但他上课又是出了名的严肃，所以我们仍是有些后怕的。
记得有一次语文考试，老师说：“凡是古诗文默写错了的，一个罚抄一百遍”。我很荣幸地中招了。当天晚上，我写完功课就在抄。抄到了凌晨仍是没抄完。第二天我就去向老师低头认错。老师听完之后，就说了一句，“嗯，那你今晚继承抄吧。”于是，又是一个不眠之夜。
语文老师上课也很有意思。他从来不按部就班地讲，他可以从一片现代文讲到四书五经，也可以从中国史讲到外国史。他可以津津有味地用一节课给我们讲一首诗，也可以用一节课来给我们讲作文，只是由于作文是最后一节，所以很少能有人当真的听他把那些枯燥无味的东西讲完。他也不管，你想听就听，不想听也无所谓。现在回想起来，那时没当真听讲，真的是令我十分后悔，导致现在写一篇作文都要绞尽脑汁的想。
后来，就没有后来了。今年国庆回去造访了一下老师，他依旧是那张不苟言笑的脸，只是头发多了些灰白。想起那年，他轻轻的告诉我们，他不再教我们了，他要退休了。他用威严又慈爱的声音跟我们作别。那一刻，堆积了在我们心中所有不满的情绪就在那一瞬间全部瓦解了，只剩下不舍与留恋。
我记得他曾经说过，几年后，你要是遇到了我，千万不要和我讲什么“我从您这儿学到了好多东西”，你在我这儿学得再多，也超越不了我，想要成为人上人，就必需自己去努力学的更多！这句话我一直铭记在心底。
阳光从窗外洒进来，老师站在讲台上，手里拿着一个木棍，整洁一致的读书声从教室里传出来，带着我们的梦想传到很远很远的地方。
描写老师的初三作文【篇5】
每个人人的生命中，都有许多感激的人，在我的生命里，那个人就是老师。
老师，是教给我们知识的人，教我们怎样成人，怎样成才，教给我们许多新的知识。可以遇见一位好老师，简直就是我一辈子的荣幸。
老师，您还记得那一次吗？
那天，天气晴朗，阳光明媚，我们都没有想到，这么好的天气竟隐藏着一场大雨。妈妈说今天没有雨，不必带雨伞，所以我就没带。上午第三节课下课后，原本晴朗的天竟然布满乌云，一会儿就下起了倾盆大雨。我心想：完蛋了，这下肯定被淋成“落汤鸡”了。这时，您走来，看见我没有带伞，便猜透了我的心思，就说：“曹嘉芸，你没有带伞吧？要不老师送你回家好吗？”我点了点头，看见您那和蔼可亲的面孔，我的心里有无数的感激，眼泪在眼眶里打转。您一直把我送到家，那一晚我在床上久久不能入睡。老师，我知道，您是我们的再生父母，我也知道，我们这些祖国未来的花朵，必须要用优异的成绩来孝敬您们。我便下定决心：我一定要努力学习，不让您失望！
老师，您是园丁，修剪我们的不足；老师，您是蜡烛，为我们照亮前方的路；老师，你是铺脚石，为我们阻挡一切的困难……
老师，我对您的感激是无法用语言来表达的，我知道，老师是世界上最神圣的职业，是我身边最美的人，老师，您辛苦了！
描写老师的初三作文【篇6】
个子不高，但是也不胖，喜欢带着笑脸，喜欢在讲课中带些幽默，这就是我对初中的地舆老师的印象。这位老是面带老师的笑脸是我初中的地舆老师，在听说要写初中的老师的时候，我脑海中想到的第一位老师就是这位老师。
作为一名老师，他却老是在泛起在我们的糊口中，我们经常能在中午吃饭的时候看见他坐在“老地方”，老师很好认，即使在人流量多到的食堂，我们也能轻松的找到。照我们以往的习惯，在食堂赶上其他老师的时候，我们肯定会选择主动避开。但是唯独这位老师，我们却并不会避讳，每次赶上，我们都喜欢和他在一起吃饭，而老师也非常的欢迎我们和他一起用餐，在下课的时候，比起师生，我们更像是朋友一般，会一起聊天，一起吃饭，一起开着玩笑走向教室。
但是到了教室之后，固然我们是很好的朋友，但是我们也依然仍是师生的关系。作为学生的我们，都会老诚实实的做到作为上去。在我们整个初中的老师的课堂中，某种意义上，老师的课堂纪律是最好的。固然看起来很闹，但实在课堂的走向一直都在他的治理之中，而以我们和他的关系，也天然不会在他的课堂中闹出什么事情。
在老师的课堂，永远不会只有单调的课本知识，每每说到某个地区，他老是能从单调的课本中引申出其他的许多东西，好比当地的动物、特殊的季节，甚至是风土民俗。这些世界各地的奇特话题极大地引起了我们对地舆的爱好，也让我们在记忆地舆的时候，都能成为我们不小的助力。在老师的课堂上从来就不存在无聊这一说法。
当然，我的初中值得一提的天然不只是地舆老师，我们的数学老师，喜欢在上课的时候给我们找到许多有趣的几何标题问题，语文老师知道各种各样的故事，连英语老师，都会在课堂中给我们找到不少的乐趣……
我非常的幸运，在初中的时候能赶上这些老师，他们的陪伴让我渡过了一个快乐且有趣的初中糊口，也恰是在这段时期，我真正的在这里爱上了学习！是他们的努力，让我们见识到了在学习中的乐趣。也许我们不能一直在他们的门下学习，但是我相信，他们这样的精神，会一直影响着我的学习之路。
描写老师的初三作文【篇7】
每个人都有老师，各个来时也都有自己独特的地方，所以每个人喜欢的老师也不一样，我就喜欢刘老师。
我们的刘老师是短头发，小嘴巴，眼睛也不大，所以没什么特别，那我为什么喜欢她呢？因为她不但很幽默，而且很严谨。有事她把我们逗笑后，又说：“你们犯规了，扣钱。”还有些时候，她批评某个同学东张西望，大家转过去盯着他。那么刘老师也会连我们一起教训的，都被扣“钱”，你说冤不冤。
少年富则国富，我们的零花钱一点也不多，可我们为什么也会很“富”呢？因为刘老师要给我们发“钱”，怎么样，这个老师是不是很好？其实我说得“钱”是刘老师给我们的品格币。品格币是学习、品德和严格要求组成的一种钱币，刘老师用它来奖励我们。有许多人有钱后都会到品格银行换钱，有人换零的，有人换十元的，还有人换一百的。
说道品格币，我就想起了我得到第一张品格币的时候。那时，我得到的是一元。报名那天，我看到了一个不知名的老师，打听了才知道那是新来的语文老师。当时我心想：这个语文老师看起来不错！过了一会，全班来齐了，语文老师说：“这是我奖励给你们的“钱”，你们都没迟到，很好，这个钱。一定保管好”。
于是，她每人发了一张。我拿到“钱”后欣喜若狂，恨不得一蹦三尺高，因为这张钱是有纪念意义的我的'第一张品格币。半学期后，我会买许多东西，让你们有自己挣的“钱”买哩！
我喜欢刘老师，一是因为她很幽默，二是因为他教育方式特别。她用她自己独有的教育方式一定会把我们班人人都教成好学生的！
描写老师的初三作文【篇8】
潺潺清泉，我要掬一捧最清的;丝丝针叶，我要采一片最绿的;脉脉温情，我要存一档最真的。——题记
感激那一份暖
老师，还记得七年级时，您第一天接手我们班吗?
我依然记得，那时您的笑容，就像三月里的桃花开放，醉醒了我冬日的疏懒。记得那次月考，我几乎被所有老师批评，以致我在英语课堂上心不在焉。这微妙的`变化被您看见了，您通过提问来验证我是否在听课。意料之中，我没有答出，声音却哽咽了。您关切地问：“是不是感冒了?”我吸了吸鼻子，摇摇头。课后，我被您“请”进了办公室，得知我月考失利又被老师批评后，您向我投来安慰的目光：“老师批评你说明关心你啊，这次考得不理想，还有下次啊，振作一点……”
老师，谢谢您!这份温暖，我不会忘却!
感激那—份情
还记得攒够十个“笑脸”的事吗?课堂上，我积极回答问题，您说集齐十个“笑脸”，就能得到一份礼物。后来，我终于攒够了。放学后，您问我想要什么礼物，我支支吾吾地说“随便”。您知道我准备复印一本《指南针英语》，就贴心地问我：“复印一本《指南针英语》怎么样?”
我心里打着小算盘：复印一本十几元，说不定另一份礼物更值钱呢!您仿佛看出了我的心思，微微一笑：“我给你买一本《指南针英语》吧，这样你就不用看复印版的了，买不到就换一个礼物。”我高兴地走了，现在回想起来还真逗。
老师，谢谢您，这份情谊，我铭记于心!
感激那—份爱
您还记得我练书法吗?我走进办公室，询问班主任中午有没有安排。他问我有什么事，我说我要去练书法。这句话被坐在旁边的您听见了，您笑着问我：“你天天都要练吗?”我点点头：“因为这周六要参加比赛。”
您有了兴趣，叫我把作品拿来看看。我自认为写得不好，您却对我很有信心。看到我的字后，直说“不错不错”。
我知道自己的水平不怎么样，您的话对我来说，更是一种鼓励。出乎意料的是，我获得了我们学校唯一一个区一等奖。您知道了，笑着说：“真不错，给我看看证书!”我不好意思地推脱，说自己也很意外，写得那么差竟然获奖。您投来坚定的目光：“至少你努力过、付出过。”
老师，谢谢您，这份关爱，我满心珍惜!
亲爱的老师，我一直想对您说，成长路上，感谢有您!
描写老师的初三作文【篇9】
“大家好，从现在开始我是你们的语文老师——陈老师。”多么简短的自我介绍，陈老师很古板，很优雅，不笑。这就是她给我的第一印象。
陈老师不年轻了，可她有着一双桃花眼，头发在脑后盘成一个球，经常穿着大桶裤和休闲上衣。想必她年轻时是一个大美人。陈老师虽然年纪大了，但心态很好，心很年轻。经常和我们开开玩笑。而且她还会防不胜防的让同学们明白一些道理，而不是用吼和打，所以别的班都想来我们班，我们也敬爱陈老师。
一次，我和朋友吵架了。刚吵完架，老师就让我去帮外亡改练习纸。我看了看老师分派给我的练习纸，天助我也!我刚刚吵架的朋友的练习纸也在其中。我第一张就改那个朋友的练习纸，我拿着红笔，怀着紧张和激动的心情，开始一个字一个字地对起来。不看不要紧，一看吓一跳。平常我都是一钩了之，却不曾想她错了那么多字。我马不停蹄地圈着她错误的答案，好不容易圈完交给了陈老师，我本以为陈老师会说些什么，但她只是皱眉沉默了一会儿就让我回教室了。
这一节是陈老师的课，练习纸已发下来了，只有我朋友没有练习纸，她抿着嘴，紧张地望着讲台，过了一会儿，陈老师才慢慢走进来，面无表情地打开小蜜蜂，叫我朋友的名字，我的嘴角一扬，果然老师把我的朋友训了一顿，又转过头对大家说：“今天我还要‘表扬’一位同学。”老师叫出了我的名字，对大家说：“陈同学这一次可是特别用心地改练习纸呢!”我的脸一红，听老师那冰冷的语气，就知道不是在表扬我。我心想：老师一定会拿着规尺子来打我的。可老师什么多没说，只是失望地看了看我，我的心像被刺了一刀。我决定不再公报私仇，要一视同人。
后来，陈老师换走了。后来，每一任老师都没有一位像陈老师那样。——他们都是用暴力解决问题的。
一次，我偶然找到了一张梅花图。我不由想起陈老师，陈老师如梅花一样超凡脱俗、与众不同。是陈老师用练习纸来引导我明白了一个道理——万事都要一视同人。
学校使我快乐作文(合集3篇)
中学范文网精选专题推荐：“我快乐作文”。
学校使我快乐作文 篇1
我的学校是葫芦岛市师范附小，它是葫芦岛市设施最好的小学。
一走进这里，你就会看到一座高大的教学楼，它像个多功能的盒子，装有许多教室，除了日常上课的班级教室，还有音乐、科学、科普等专用教室。班级教师里有我尊敬的老师和可爱的同学，除了那里，我最喜欢的教室就是科学教室了，它装有小水车、烧杯、漏斗等实验用具，在这间教室里幽默的科学老师带领我们做过许多神奇的科学实验，让我感受到无比的快乐！
“叮铃铃……”，下课铃声响了，同学们跑出了教室。一眼就能看见，宽阔的操场上，中间那片绿色的人造草地上一群群快乐的孩子在玩耍，草地四周有一条四百米长的红色塑胶跑道，几个同学在上面赛跑，跑道的右侧有个巨大的看台，红黄蓝色的台阶点缀在看台的两侧，象彩虹横跨在操场的旁边。
忽然，听到一声清脆的鸟叫声，原来那是学校“百鸟园”里的百鸟之王——孔雀在优雅的歌唱，操场边的小树林里，有许多可爱的小石凳和小石桌，是我们夏天乘凉的好地方。
啊！我可爱的学校，美丽的校园，你让我们度过了多少快乐而又美好的时光呀！
学校使我快乐作文 篇2
从五年级开始，我就加入了虎啸篮球队，成为了9个人中的一员。为了在仅仅二十分钟的训练发挥到极致，于是，在作业做完或课间之时，我会跟着其他队员一起下去打篮球。
可能他们的想法与我不太一致，我会先找一个空球场，先练一会基本功与有些难度的技术。虽说其他队员可能已经把这些练得滚瓜烂熟了，但因为我起步与练习的时间比较晚，只能慢慢练。不过这些也不一定是毫无乐趣的，虽说看他们打得那么好，有些眼馋，不过在每一次的转身，罚球成功，也未尝不是一件高兴的事情，这就是最简单的快乐吧。
练得感觉差不多了，就加入队伍，开始正式打球。虽说一场下来也只能过过眼瘾，球都碰不着几回，但老天也不会那么绝对，总会让我有几次“高光时刻”。那一次，我被传到了球，我没有选择立即突围而是用1秒时间判断了场上的形势。两个人把我团团围住，另外一个人又堵住了一个强力队员。我离蓝框很近，应该可以晃过。于是，我假投了一下，接着立刻往外拨了一下，在他们还没有反应过来之际又接回，拉开距离，一下子击地传到队友手上，又传回我这里。我跳起，在接近0度角的位置一投。刹那，球从我充满汗珠的手上飞出，篮球带着我的拼命一搏，飞向了篮框，进了！在大家目瞪口呆之际，我感到身体里传过一股热流。这是其他时候没有的快感。那一瞬间，感觉时间都静止了，只留下我的狂喜。
快乐，并不是非要那么很高大上的东西，像这种成功也是一种快乐。
学校使我快乐作文 篇3
我的学校生活多姿多彩，五花八门，基本从早自习开始到下午都是我最快乐的生活时间。
早自习时，读着书，感受着春天的温暖；上课时，学到了丰富的知识；下课时，享受着玩耍的乐趣。但是令我最高兴的时间就是放学和中午喽——
中午是休息时间最久的时候，前前后后大概有两小时，当然休息时间多记代表玩儿的时间多。
大多人吃完饭后不是打球就是在黑板上写一些乱七八糟的东西，而我就会和朋友趁此大机比赛写作业，这项比赛既能提高学习速度，又能减少作业量，何乐而不为呢？
开始比赛了，大家都按着自己写作业的方法疯狂写作业，最后冠军可获得我们大家轮带的奖品，其实就是零食；最后三名的人就要去操场跑五到七圈步，非常痛苦的一个惩罚，()就是他们经常做的表情。
然而我所位的放学只是搞卫生罢了——
你是不知道啊，我们班以前搞卫生只能用悲催这个词表示，少说也要弄个一两个小时。现在搞一个组就只要十分钟，随意拖拖地，摆摆椅子之类的，异常轻松。以前我不太喜欢扫地搞卫生，但现在好多了。搞卫生可以跟同学聊聊天，还可以锻炼身体。
这些是虽然你们觉得无聊，不过我却不认为，学校生活虽简单，不过能和伙伴玩儿，还能学到知识，所以我爱我的生活。
蓉园小学五（2）班石书乐
作文学校的一次活动合集3篇
作文就是反复构思撰写的一种文章，写作文可以记录一些发生在自己身边的事情，写作文时，切忌东拉西扯，主题松散甚至没有主题。你应该也在为写作文而犯愁吧？以下内容是中学范文网的编辑特地整理的“作文学校的一次活动”，供你阅读参考，并请收藏本页面！
作文学校的一次活动(篇1)
今天下午，我们学校要举行“小小跳蚤市场”活动，想去看看吗？那就一起来吧。
我和张帅、贾思瑶、刘庄睿、张陈雨他们一起卖。我们刚刚摆好地摊，还没有客人。这时，我们听到后面的摊位在喊：“买一送一喽！快来看看。”果然不一会儿，就有人来到了他们摊位上。刘庄睿急了，连忙让张帅也学着吆喝。可张帅也是个胆小鬼，刚到嘴边的话又咽了回去。我心想：真是群胆小鬼，丢光了男生的脸。还亏的'平时说什么男生胆子大，女生胆子小呢！
刘庄睿非常害羞，还躲到了张帅的身后。他们不喊，我喊！“买一送二，买一送二，过来看看啊！”我大声地吆喝起来。不一会儿，就有几个人来看了。我最先卖的是那张漂亮的kitty猫贴画，卖了4元，我可高兴了。这时，又有人看中了刘庄睿的橡皮小熊，问：“这熊多少钱？真的买一送二吗？”“二元，真的！”于是，她买了个橡皮，我们就送了两个玻璃球给她，可她只要了一个就走了。
不一会儿，我们的东西就已经卖了一大半了，于是我准备出去转转，看看有没有我喜欢的东西。我买了三件东西：小鱼玩具、扇子、棋盘。说起这棋盘还有趣事呢！沈欣霖向我推销他的棋盘5元，一开始我还不想买，因为我口袋里只有一张50的，他找不开。于是他就卖给了庄文翔。过了一会儿，我又想买了。正好这时老师来了，他问庄文翔5元卖不卖？可庄文翔非要6元。我心想：“刚刚还5元，转手就涨价了，老师加油，加油，一定要拿下。”最后庄文翔终于被老师说服了，老师还替我垫付了5元。
今天可真好玩啊！虽然最后算下来没赚什么钱，但是我还是很开心。老师说以后还会有这样的活动，我真期待下次呀！
作文学校的一次活动(篇2)
大家肯定很想知道，水果大作战是怎么回事吧，那是我们小学时期的一次水果拼盘活动。
那是三年级的时的一节班队活动课。中队长早早就做了布置，还为我们分了组。几位同学们带来了水果盘、水果刀，中队委的成员中饭一吃就上街去采购水果了。
终于盼到了我们期待的班队活动课。我们按分好的组做好，组长到中队长那里领来了水果，看着那红红的苹果，黄黄的桔子，散发着阵阵香味的菠萝，馋得我们直流口水。开始行动了，我们每一个人都要发挥自己的想象力，齐心协力的做好水果拼盘。我们把菠萝的叶子去掉，再把下面的一个部分放在一个盘子正中间。将小西红柿对半切开，围成一圈。再用其他的水果进行装饰。
很快，下课时间到了，我们就要进行评比了。每一组同学都把自己做的水果拼盘放在讲台上，中队长组织同学进行评比。每组的水果拼盘各不相同，有做山的，有做蛋糕的，我们这一组做的山不像山，我们叫它“水果金字塔”。
老师说我们的名字取得真有创意。终于到了品尝这一环节了，我们每一个人的脸上都充满了笑容，因为，忍了这么久，终于可以吃到自己做的水果拼盘了。组长下命令后，我们开始吃了，瞧大家吃得狼吞虎咽的样子，真有趣！
我的水果大作战很有趣，对吧？
作文学校的一次活动(篇3)
今日阳光灿烂，运动会过后，紧接着迎来了自发组织的跳蚤市场，这次跳蚤市场活动虽然只有一个班，但沿着步行街摆了一长条，也颇为壮观。
刚刚摆好摊，同学们都已在大声叫卖，忙得不可开交。有的在不停地叫喊，有的在向顾客讨价还价，有的则走向前向路人推销。而我则坐在小板凳上，傻傻的望着路人。当我坐着正发呆着时，“老板”曾晨光吩咐了我的任务：帮忙叫卖。这无疑是个不可能完成的任务，因为我天性胆小怕事，从来不和陌生人交往。但是我知道我必须完成，这是对我的考验。
我鼓足了勇气，深吸一口气，但不知怎么的，又小的像蚊子般的声音喊道：“大家来看……”说着喊着，突然又缩了回去，我惊魂未定，心怦怦直跳，心想：我为什么要喊啊！越喊越像收破烂的，太没面子了！这万一碰到什么熟人，岂不……我又看了看同学，那忙的热火朝天，不可开交的样子。我又重新燃起了希望的火焰。我终于有一次大喊：“瞧一瞧，看一看！”我超越了自己，也和同学们一起喊了起来，虽然那太阳如火炉一般炙热，路人们一次次的与我交易，我也总是大声叫卖，这么热的天，我早已汗流浃背，但我却越喊越带劲。
经过一下午的交易，我分得了10余元，又经过捐班费，还剩10元。我准备和我的压岁钱放一起，买文具用。这毕竟是我的一桶金。
这次活动不仅仅是为了赚钱，更是为了磨练自己的意志，提高了我的胆量，赢得了路人的赞许。
描写夏的初中作文800字合集11篇
以下内容“描写夏的初中作文”为编辑收集整理，希望能对你有所帮助，请收藏。作文，是一种蕴含丰富情感的文字，笔尖下的文字，是直观的，也是最真实的。花点时间写让人满意的作文还是很值得的。
描写夏的初中作文 篇1
我的姚妈是一个真正的老师，她的书教得非常好。我有时去她家还看见她在为讲课制作挂图。可有谁能想到我会当了一回“老师”，姨妈就是我的学生。姚妈由于某种原因，要参加成人考试，可艳从没正式学过英语，结果考英语成了使她头痛的一件亨了。
姨妈在外面我人教她，考试前一天她让我再教她一个晚上。我是尽全力教了。因为成人考试不太难，所以有些语法我能给她讲。我和姚妈甘面坐着，我一边讲谈妈一边仔细地听、认真地想。我看见姨妈脸上那一双专注的眼睛似乎是十几岁的中学生所特有的，让我很难想象面前坐的是一位面部己爬上皱纹的中年人。在教的过程中，我感到姨妈真是个不错的学生，接受能力特别强。她提的问题总是那么重要而且让人感到她的好学。后来，妈妈告拆我，谈妈原来在学校也是优等生，要不是由于当时那个年代，姨妈还可以被保送到外语学院去学习，要是那样我现在还也欣当谈妈的老师！
讲完课，我和姨妈一起脚天。我知道她是主讲心理学的，还当班主任。我没想到平时寡言少语的姨妈在工作中却是个有能力的强人。我好奇地问姨妈：“您是否想好好学一下英语？”
姨妈笑了笑，用手符了一下鬓角己花白了的头发说：“我教的是心理学，有时侯一些外文版的有关书籍看不了。这真是书到用时方恨少。如果这次有机会，我很想好好学学。虽说己到不惑之年了，学总比不学强。”
我的一些话使姨妈想起了过去，也是一副壮志未酬的样子，但是她没有向我发牢骚，只是鼓励我要珍惜现在。姨妈他们那一代人的不幸，是由于历史的客观原因造成的。可姨妈现在并不认愉，要以自己的努力来造扰今天的珍界。
这次上课我跟姨妈都感到很愉快。我从谈话中了解了姨妈，了解了她们那一代人。姨妈也得到了我给予她的支持，她会感到很欣慰的，也会更执著地去追求。
描写夏的初中作文 篇2
爷爷家院子外面的一块空地上，有一片不大的花丛。也许是因为那里的一株百合，我经常去那儿看书。
没几天，我便发现还有一位客人也喜欢这朵百合一只白蝴蝶。
也许它也喜欢看书吧，经常在我和百合之间徘徊，像是在做选择。这时我便把位置移到百合前，让它一边采粉一边看书。
它落在百合花上时，我仔细观察了它：白色的翅膀，是纯白，没有瑕疵，像第一片飞舞的雪。
有时，它会缠着我在我去溪边写生时在水边绕圈、在我去葡萄架下打盹时落在叶子上、在我写文章、作诗时停在笔上，微微闪动翅膀。
它总是那样，在不经意间与我邂逅;纠缠却不让人厌烦;美丽得让人如痴如醉，极有诗意之美，仿佛画出来的那样，又像是一个雕刻，一个景物。
物情今已见，从此欲无言这句诗描写我和它再合适不过了。我总想：它是不是一个精灵?让我在无聊之时兴趣大增，诗意大发。
我描写过它，画过它，赞美过它、甚至想雕刻或者编织它。因为它总是飞舞翩翩，如不消失的幻象。
后来，我离开了爷爷家，却总觉得心里缺了什么。时过两个月之后，我回去了，还看到了它，没想到却是最后一次
那一天，我看到它向村外的一条路飞去，以为它是要休息。谁知，它再也没飞回来。
它走之后，我开始郁闷、呆滞、木讷。脑子里全是它，不止十次地翻开画它的本子。想剪去它，剪不断;想理，理更乱。
有一天听邻家少年说：旁村有一个小孩捉住了一只白蝴蝶，第二天就死在了，数天之后却发现白蝴蝶身死的地方冒出一个百合花的小芽。迷信的人说这是蝶仙显灵。可只有我知道：那是百合的种子
后来一想：也许它是把花当成家了吧，像我一样
描写夏的初中作文 篇3
“叮铃铃，”上课了，这节课是音乐课，太好了，幽默的“老余”又要来与我们见面了。
说起这位老余啊，还真是一个不可多得的良师益友。班上大多数同学很早就认识这位老师了，可是，这个学期还是我第一次和他打交道。短短两三节课，却让我对这位老师有十分深刻的印象。就是现在，我拿起笔写他的事迹的时候，脸上已久溢满了笑意。
记得第一节课上课的时候，余老师不慌不忙地踩着上课铃走进教室，手里拿着一个显眼的银灰色的老年杯，引起了大家的一阵哄笑。可是，他没有在意，站上讲台，双手撑在讲桌上，用探照灯一样的眼睛扫视了一下全班，有戏的粗眉毛一挑一挑的，脸上挂着迷之微笑。
这时一个男生不知怎的，在底下笑出了声，细碎的话语传进我的耳朵。
意料之外，这位初来乍到的老师没有用威严的手段树立自己的威信，而是缓缓地吐出一句：“同志们不要笑啊，有什么可笑的，余老师虽然长得有点丑，但还不至于笑！”我们先是一愣，继而大笑出声。紧接着，余老师嘴角抽了抽，说：“其他班的人说，我是丑得不要不要的，但是，人丑，还还要有志气！”
说着比出一个拳头，我们立刻被这位老师占据好感。第一节课上，老余给我们讲了很多有趣的音乐故事，让我们乐开了怀。
还有一次，上音乐课，他给我们放了一段很有意思的音乐，气势恢宏。我们听着，余老师就在一旁陶醉地手舞足蹈起来，头脑微微后仰，眼神微眯，似乎是在想象那月光画面，手势像波浪似的上上下下，让我们好像真的从他的手势里感觉到歌曲磅礴的力量。
在分段落的时候，他叫我们可以举手示意，可是大家你看我看，都迷迷糊糊地举错了。这时，老余来了一句：“所以说，真理都掌握在少数人手里，掌握在谁的手里呢，当然就是我！”紧接着又是一阵大笑。
除此之外，老余对管理纪律还很有一套。他总是能在跨进教室的第一瞬间抓住第一只捣乱的“野猫”，把他拎出来，站着让他去找另一只扰乱班级秩序的“老鼠”，找到了就可以坐下，而这只不幸的老鼠又化身为猫，去抓另一只老鼠……就这样，高明的老余用手段把班级管理得服服帖帖。让我们上完这节课还想第二节课。
这样幽默又有意思的老师，怎么让人不喜爱呢？
描写夏的初中作文 篇4
我种下一颗小树，你还我一片绿色；我洒下一些晶莹的雨水，你还我一片芳香……但是到了今天，天再也不蓝了，地再也不绿了好像被一层轻纱覆盖了。
一个星期中，至少有三天是在室内上体育课的，我静静地坐在位子上，无精打采地看着窗外的景象，啊！怎么会这样，路上好像什么也看不清了，一片迷蒙，远远望去行人像一个个小灰点似得。今天的世界犹如灰色的玻璃罩把我们与太阳与世隔绝了。
我阅读了资料，懂得了许多科学道理。雾霾是指空气中的硫酸、硝酸和灰尘，它是由大量悬浮在近地面空气中的微小冰晶组成气溶胶系统。
特别是冬天的雾，它有第一大杀手之称，许多的汽车尾气、废气的垃圾都着于这些水滴上，人们在日常生活中，这些物质会对人体的呼吸道产生强烈的影响，尤其是那些患有糖尿病、高血压的中老年人，更加容易的心梗或死亡。
听到这儿，你们一定想问那讨厌的雾霾是从哪儿来的，首先就是人为原因：冬季寒冷会有百分之七十的人用燃煤取暖，这样的做法并不环保，反而会使空气中排放烟尘，再者冬季干燥，地面的人和车流使灰尘搅动起来，其次是自然原因。
虽然美丽的世界产生了雾霾，但人们也有对付它的对策：少出门、少开窗，离家出门带口罩，注意个人卫生……
观看了《穹顶之下》我非常震撼，原来这些雾霾是人类亲手造成的，所以我们要加倍去弥补，因为地球是人类的，只有人来才能救回它。
描写夏的初中作文 篇5
“哈哈哈……”一阵阵欢快的笑声在教室洋溢开来，你们有可能觉得我们在玩击鼓传花，或是猫和老鼠？都不是。告诉你们吧，我们在玩“送鼻子”呢。
这天上课，赵老师在黑板上画了一个小男孩，这小男孩活泼可爱。美中不足的是，他没有鼻子，赵老师说：“这小男孩这么帅，没有鼻子多可惜啊！你们谁能给他添上鼻子呀？”
话刚说完，我们班的教室就炸开了锅。我们异口同声的`说：“我能！”“我能！”……老师第一个肯定得选我了。游戏开始了，老师先用红布蒙上我的眼睛，正着转三圈反着转三圈，我转得晕头转向。然后我信心十足的黑板上画了一个鼻子，画完以后，我们的同学笑得合不拢嘴，有的笑得眼泪都出来了，我这才发现鼻子画到脸的右下角了。
老师喊了一个小女孩，让她画一个鼻子。她再三思索，终于想出了一个妙计，她量着黑板的尺寸画。画完以后，我们班又是一阵哄堂大笑，个个笑得前仰后合，连她自己也开始笑起来了。
游戏继续进行，同学们各个兴高采烈，掌声和笑声此起彼伏，在游戏中，我们既收获了欢乐，又学到了知识，这次游戏真让我乐不可支呀！
描写夏的初中作文 篇6
我的奶奶很普通，普通得像一株长在农村路边的小草，普通得像一棵森林里的小树，普通得就像沙滩上的一粒沙子。但是，她是我最敬佩的一个人，因为她很善良。
她常常对子女们说：“做人一定要善良，不要跟他人斤斤计较。即使别人把口水吐在你头上，你也要一擦了事。”她是这样说的，也是这样做的。
听村里爷爷奶奶辈的人说，有一年闹饥荒，村子里的人都饿得骨瘦如柴，甚至有些人还被活活饿死!我的舅公知道我们家揭不开锅，孩子饿得慌，就切了半个南瓜送到我们家，当天中午，我们一家老小就美美地喝了一顿南瓜野菜粥。
说来也巧，村里有个爷爷种在地上一个快成熟的南瓜不翼而飞了！这个爷爷十分生气，他挨家挨户地去查，查到我们家有吃南瓜留下的蛛丝马迹，于是一口咬定是奶奶偷了他的南瓜！可怜奶奶有口难辩，她只是再三说：“不是我！不是我！”
她苍白的辩解是那么的无力，那个爷爷逢人便说我奶奶是个偷南瓜的“贼！”
面对着这不白之冤，面对着这突降的罪名，面对着这世上最难听的“贼”，奶奶没有过多的争辩，她只是默默地以她那不屈的脊梁承受着看不见的千斤重力！她只是想在这灾荒之年与村民共渡那荒灾难关！她只是想如何让孩子们能活下来！
就这样，奶奶顶着“贼”的恶名在饥荒中挨过了两年。两年后，农民的收成渐渐好转。
有一天，那个爷爷家来了一个客人，谈话间，说起两年前看到地里有一个快成熟的南瓜，想到自己家的孩子饿得发慌，就顺手牵羊摘走南瓜的事。这个爷爷一听，连忙跑到我家，向奶奶道歉。奶奶只是淡淡地说：“没关系！”可是有谁知道，这“没关系”的背后，隐含了奶奶多少个不眠之夜！隐含了奶奶多少的泪水！饱含了奶奶多少的辛酸啊！
时间飞快地流逝。随着年龄的增长，那位爷爷的身体越来越差，手脚越来越不灵便。因他子女不在身边，生活十分不便。奶奶非但不计前嫌，还经常烧一些菜叫子女们送去……
这就是我的奶奶，一个普普通通的中国农村妇女。
描写夏的初中作文 篇7
小时候，父母总说，你怎么还不成熟，但这两个简单的字却让我百思不得其解，什么是成熟?成熟，是会长高?会长出喉结?会叛逆?这些就是成熟的标志吗?也许吧。
小时候，也许出于一个处女座的本质吧，我特别地热心，每一件事都想得到父母的认可，但是偏偏不然，当我抱着各种各样稀奇古怪的奖状回家去时，却不能引起父母的兴趣，有时甚至看都不看一眼奖状，因为他们只关心我的分数。
那个时候受到委曲往往会大哭一场，用睡眠来安慰我受伤的心灵，第二天一早便会忘的一干二净。
时间如一匹白马，永不停地往前冲，伴随着它的是我成长的脚步。
又是一个夜晚，又是那个拿着奖状的小孩，当我的热情再一次被成绩这盆冷水冲去，我忍住了哭泣。这次的委屈和愤怒久久环绕。我第一次记住了我的愤怒。
渐渐地，我似乎看透了这个社会，这个其实并不光明的社会。成绩、金钱、权力、地位，只有他们才为王的社会。一个人只论相貌，学生只认成绩的社会。
我带着疑惑询问父亲，父亲却只扔下一句话我：等你考好了，才有权利将分数踩在脚下。其余，以后再说。
那一夜，我开始拿起了笔，我开始努力，我开始奋斗。
但问耕耘，莫问成败。
也许这就是成熟的标志。
描写夏的初中作文 篇8
清晨，桂花树上的桂花不停的将香味从窗口“递进”来。忽的，又想到了荷花，荷叶。
荷，一个再平凡不过的植物，可平凡中又带着一种不平凡的精神。
梅花傲立在寒冬的三九天，而荷花就可与其同论英雄。它花开三伏天，炎热的天气把所有的花都晒焉了，可唯有它还依然屹立着，并且散发着一阵阵令人心旷神怡的香味，就像是沙漠中的一泓清泉。
荷花不愧为花中君子——出污泥而不染。纯洁的白色托着淡淡的粉色，像娇羞的少女，满脸绯红，微微含笑。一片片花瓣，虽是条纹突出，但亲亲的用手抚一抚，却犹如婴儿的皮肤般柔滑。
荷花如此，荷叶亦是如此。一片片荷叶犹如一幅幅泼了绿墨的画一般，颜色深浅不一，蕴含着艺术气息。迎着一丝丝微风——左右摇摆，就像跳起了美丽的舞蹈!
荷叶的表面是光滑的，不信你瞧!荷花上的露珠调皮的跳到了荷叶上——啪!没有停息片刻，就被荷叶迫不及待的推了下去。它的身上容不下任何水滴在上面玩耍。它也给了人们启发：仿照荷叶上的那一层膜，制造出了防水衣。荷叶的保鲜功能也是极好的，古时，人们吃剩下的东西没有像我们现在用的保鲜膜来装，聪明的人们就想到了有荷叶来包装!可见荷叶的妙用呀!
荷花易长，有水有泥即可，它虽不及牡丹那般华贵，不及芍药那般妖娆，可它的朴素;它的纯洁，却一直被世人赞叹着。就如杨万里的一首诗“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”
荷又叫做莲，因此它的茎又叫做莲藕，莲藕虽生的泥水里，但是它的每一个孔都是洁白如玉，人们用它和糯米一起煮，煮之前还是洁白如玉，煮之后却成了棕红色，真是让人匪夷所思啊!
荷花不仅在中国常见，而且在外国也经常见到，而且它还是埃及的国花，看来荷花是谁都爱啊!
瞧!似乎应了那一首诗“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”一只只红黄不一的蜻蜓在荷叶与荷花之间不停的飞着，与微波荡漾的湖面形成了一幅生动的，美丽的画卷，犹如仙境一般。
每到七八月里——荷花谢了，荷叶枯黄的时候，人们才划着船去河边采莲藕。不在花开的时候去，似乎是为了不把这美丽的画卷给破坏。
朴实无华，却又淡雅美丽的荷花;碧翠欲滴的荷叶，真是一幅美极了的风景画啊!
描写夏的初中作文 篇9
重庆武隆拥有多个国家AAAAA级的风景区。这些景区各具特色，大多数都是大自然的杰作。
7月20日，经过5个多小时的长途跋涉，我们终于来到了这片美丽的土地上。
我们首先参观的是“天生三桥”。它是大自然的得意之作，也是国家AAAAA级景区。游览全程都有一条小溪伴随。那溪水仿佛一首动听的歌儿，游客在观景的同时，还能听到优美的旋律，真惬意。
下了天梯，进入景区，就到达了三座桥中第一座桥——天龙桥，即天坑一桥。天龙桥高200米，居全世界天生桥中第二!天龙桥跨度300米，桥墩巨大，好似一条天龙盘踞在那儿，上面还藏着天龙桥的守护神——大象。那长长的石条便是他的鼻子，四根石柱便是它的粗腿。天龙桥桥中有洞，洞中生洞，洞如迷宫，壮观又神奇。桥洞里面湿润，清爽，像巨大的天然空调。底部还有一座古老的四合院。据说它早在唐朝就已建成了，有着古老的历史!
往前走，就到达了青龙桥，即天坑二桥。它是垂直高差最大一座天生桥。青龙桥是天生三桥中最雄伟、奇特的桥。它高达350米，居全世界天生桥中第一!青龙桥宽150米，跨度400米。最神奇的是它与天龙桥共同创造了一个自然奇迹——天龙天坑。天龙天坑为十字形天坑，口部直径522米，口部面积190000平方米，最大深度276米，总容积31670000立方米。青龙桥的守护神是一只巨大神鹰，它的翅膀似乎把整个青龙桥都遮盖了。夕阳西下，霞光万道，远望青龙桥，好似一条长龙直上青天，难怪被称作青龙桥。
再往前走，就到了最后一座桥——黑龙桥，即天坑三桥。黑龙桥桥高123米，厚107米，桥宽193米，平均拱高116米，平均跨度23米。在桥宽和平均拱高两个方面居世界天生桥第一，在桥高、桥厚两个方面居世界第三。桥洞高而狭长，洞里存有大量石钟乳，洞内光线昏暗，像一条黑龙盘旋洞顶，令人胆战心惊，因此得名。黑龙桥景色以其流态各异的“三迭泉”、“一线泉”、“珍珠泉”、“雾泉”四眼宝泉而独具特色。
“远看三座山，近看三座桥，仰看两个坑，俯看花叶开!”这是诗人对武隆“天生三桥”的描述。参观了武隆“天生三桥”后，我不但赞同诗人的感受，更体会到了大自然的神奇。
在武隆，我们又欣赏到了了南国大草原。一进大草原，满眼的青草，一片碧绿的原野像是铺上了华美的地毯。站在43万亩的巨型生态大草原上，丝丝凉意渗进肌肤，我深深感受到草原空气的清新，一切都是那么美好。这使我再次深深地感受到了武隆景色的奇特和大自然的神奇!
描写夏的初中作文 篇10
天是海的依靠，还是天的港湾。生活在他们怀抱中的，是他们的孩子.
海，你的笑容呢
我的恋人，我的海，你还好吗?我远远地望着重力货船络绎不绝疯狂掠过你的背脊，深海工程接连不断贪婪刺入你的胸怀，我看见你紧皱的眉头，暗淡的眼神。我应当在你身边守护你。我应当在海誓山盟时紧握你的手，我不该答应你用分离来孕育我的孩子.
我看见我们的孩子为了更广的空间把泥土倒入你的喉腔!我看见我们的孩子贪婪的在你的骨髓里抽取石油!我看见他们爬上你的背脊，把弹药武器放在你的肌肤上进行试验!他们远航，交易，设厂，沿途的重金属排放却毒害着你腹中的鱼儿.
我的海，你说我们的孩子为什么会这样。为什么我们最疼爱最怜惜的孩子却做着让我们最痛苦的`事，为什么我们最骄傲最聪明的孩子在有了科技、生产力的时候就毅然抛下了我们?我的海，我找不到答案，我想看看你的笑。海，你的笑呢?
天，就像所有母亲不会拒绝给孩子喂乳一样
天，我看见远远的你凝望着我，我看见向我伸来宽厚的手掌。可是天，我是他们的妈妈阿你看见他们把抽油机扎入我的身体，你看见我紧皱的每天，但你又看见我内心的快乐了吗?我看见我的孩子们驾着车儿去美丽的远方，我看见高速发展给他们带来更为舒适的生活，我看见我的能量在他们身上继续传承发展就像所有母亲不会拒绝给孩子喂乳一样，我怎能拒绝孩子的请求呢?
天，我是快乐的啊!你看到了吗?低碳生活环保理念已经提出，我的孩子们想要竭尽全力想要保护我，一次煤田漏油事故让他们众志成城只为守护我。这是作为一个母亲最为快乐的事。天，孩子长大了，他们创新科技，为了未来不懈奋斗，他们没有遗忘爱与希望。真是因为爱与希望他们才在全力前行!作为一个母亲，我愿意用我的背脊为他们铺好前行的道路
天?海，孩子许诺给一个美好的未来
大海妈妈蓝天爸爸。我看到我的兄弟姐妹们还在为生存斗争，他们疾病缠身，上火在社会的底层。我看到大气污染，全球变暖，我看到我们若不发展，便只能停滞。我们全力地打造文明社会和谐世界，我们带着你给予我们的豁达，希望，奉献努力发展。我不想再继续从你们身上索取，我愿带着你所交给我的人文情怀，创美好未来!
天，收到了海与子的来信，他们大手牵着小手一同往前走.他们带着爱与梦想，一同往前走。
描写夏的初中作文 篇11
大家好！我是一棵大树，现在我的`兄弟姐妹有良多已经离去了，你要问为什么？那还要从这里说起……
记得那天，天气未明，我正在睡梦中。隐隐约约的听到了砍树时那可怕的声音，我定睛一看，原来是造纸厂的工人，他们为了挣钱，正用斧子砍伐了大量树木。我生长在一片大森林里，由于这里树木多，所以有许多可爱的小动物，马上就要被列为天然保护区。现在整个树林已有90%的林木被那可怕的斧子砍掉，只剩下一个个的木墩，小动物也纷纷离去。
这个热闹的地方从此变的冷冷清清，可爱的小动物走了，我的兄弟姐妹也有良多都离去了。我就是这样孤傲的渡过了一天又一天，一月又一月。
终于有一天，大天然再也无法忍受水土流失这样的痛苦，它开始怒吼——整个村庄被洪水沉没了……固然多数家庭已家破人亡，就算上天对他们严肃的惩罚吧！
第二天一大早，我又闻声一些声响，认为又要砍树了，不禁心里一颤，但当我仔细一看时，才发现人们在忙着建房屋、种稻田，一幅繁忙的景象。合法我为这景象兴奋，同时又为我的兄弟姐妹感到叹息时，我又看到四周有许多小孩，他们在这荒野上忙着种小树苗。这个村庄又兴旺发达起来。
过了三年，小孩子长成了健壮的青年，小树苗长成了大树，小动物又回到我们身边。一切又回到了从前那欣欣茂发的景象。
想起以前那一幕幕残景，又看看面前这景象，心里有说不出的喜悦，也又哀愁。
人类啊！醒悟吧，不要再陷溺于金钱的诱惑，大天然已经为你们未来的生态环境亮起了红色的警灯。