初中随笔。
每个人的初高中作文本都留下过自己美好的时光，写作文可以提高人们的观察力，联想力和想象力。很多人写作文时都非常迷茫，想要提高语文分数，作文首先就要把握好。换做是你，你会怎么样写初高中作文呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《[推荐写作] 学生课堂作文初中漫笔范本》，希望对您有所帮助！
还没来得急感受秋天，冬天就接踵而来，两场雨后，气温一下降低了许多。霜降刚过，天气突然就冷了起来。树叶纷纷落下，人们不得不纷纷关门闭窗、打开制热空调，添衣御寒。冷飕飕的初冬真的来了。
唐代诗人杜甫在《初冬》中这样描述，“垂老戎衣窄，归休寒色深。”大意是初冬季节，里的大姑娘、小丫头最知温暖，春夏是她们最早换上诱人的绣裙，初冬，是她们最先披上斑斓的风衣，围上迷人的丝巾，留给市一道道、一缕缕靓丽的风景线。
十七、八岁的毛头小伙，不知冷暖，单衣单衫单长裤，要风度不要温度。真是恰同学少年，风华正茂，惹的多少年老者眼热，年轻多好。公园里晨练的老人逐渐减少，个个包得严严实实，生怕中了风寒。于是家家户户试水压、通暖气，生炉取暖，准备过冬，成了普通人家寻常事。
初冬的乡村，田野麦苗青青，一望无际，树上叶子一片金黄，在冬日的暖阳照耀下，光芒四射。面对此景，多少农家少男少女，无不思绪万千，生活有限，宇宙无穷，外面未知的世界才最精彩。如今的农村，大部分盖成楼房，使用上了电褥子、电暖气或风斗烤火，已不在较多呈现土炕柴烧，炊烟袅袅的旧景象。
回想我三十多年前的学生年代，初冬，对我记忆最深。小学校操场上堆满像麦垛一样的数不清的冬储白菜、窖藏萝卜。教室、宿舍的冷，经常使我想到爹和娘送的“棉窝窝”（农家棉鞋）、热水袋。
今年初冬，虽然来的有点突然，但没有初冬的过渡，我们怎么能够欣赏到大自然赋予冬的严寒、雪的纯洁、冰的晶莹呢？其实万事万物都是相辅相成的。
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2022写作推荐 初中漫笔作文(写作示例)
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上了初中，感觉一切都很新奇，我们换了新的学校，它叫中学。我们换了大大的教室，它是七年级。我们还多了很多老师，他们是七门科目的老师。
一切规矩都变了，没有小学的那么约束，可是作业还是把我们紧紧的束博。多想我像以前一样到楼下去与小伙伴们一起玩耍。多想对同学们聊着游戏聊着未来谈天说地，多想还能躺在大人的怀里享受着疼爱，可是随着年龄的增长，这些都消失了，人变了，物也变了。烦恼倒是越来越多，每天我们不再是无忧无虑。我们有了自己的任务，自己的责任。为了以后更好的生活只能独立面对那一叠一叠，仿佛怎么也写不完的作业。
“姐姐，我下去玩了！作业你帮我写检查一下！”楼梯道上传来妹妹欢快的声音。“哦。”我头也没抬一下。写完作业，天也快黑了。我到楼下去想要叫她回来，却老远听到她的笑声。
看到此景，心里却一片苦涩。我已不记得有多少时候和伙伴们一起玩过游戏，这对于我们初中生来说显得有些太幼稚。可是，我也曾经拥有啊！我告诉我自己，我也还记得当时那些伙伴们的音容笑貌，那些我们曾经在一起的点点滴滴。只是当时我一直认为时间还长，还很长很长，从来没有珍惜过。从未想到，那美好的日子一过，就再也不复返了。
多想回到童年呐，可是人终究是要长大的呀，大人也终究会变老的呀，大人希望我们长大呀，作为子女的我们，怎么能这么自私呢？
现在的孩子们，请珍惜你们的时间吧，不要等长大以后在为自己童年时没有珍惜而怀念难过，但现在已经作为初中生的我们，也有机会啊！我们做的现在就是把握住自己的青春年华！
[推荐作文] 初中漫笔作文
时光煮雨，我们会将心事藏于笔尖。写作文可以锻炼文笔，提高写作能力。大家在写作文时都觉得很苦恼，写好作文我们要多读多写多练。优秀的初高中作文要怎么写，需要注意哪些呢？请您阅读小编整理的《[推荐作文] 初中漫笔作文》，相信您能找到对自己有用的内容。
祁老师一声令下，全班一阵“翻江倒海”的挪凳子声立刻像火山爆发一样涌了出来。匆匆忙忙往班门口挤的同学们，队伍浩浩荡荡，心里心惊胆战。就这样来到了从未谋面的新教学楼门口。一想到要去新教学楼里面了，还有一丝兴奋之感。但是一想到打针二字，担心是有的，害怕是有的，三种味道一起浓浓的糊在心头。
好不容易，好不容易得到这样一个说话的好机会，在威猛的恐吓也止不住一浪又一浪的闲谈声。站在这里，说话永远说不完，这说话声远远盖过了恐惧的心情。
闲谈，闲谈，还是闲谈。祁老师按耐不住爆发了：“再说?再说我让大夫给你使劲扎两针，要不然我亲自上阵了啊!”
这一下，大家安静了下来，可是我们安静不过三分钟，又开始叽叽喳喳了。因此，我们的祁老师又得了一个称号“不专业的医生”。
二班的人一个一个地走出来，没有多痛苦，也没有多高兴，面无表情。这样一来，我们更担忧了，会不会很疼?
带着担忧，走进了“酒精消毒剂的混合体”—医务室。马上到我了，马上到我了，我总是提醒自己不要怕，别看针管就行，咬咬牙就过去了。
我的眼球怎么又被针管吸引过去了?紫粉色的针管，我就盯它看，瞪着它，手上一酸，打完了。
我终于克服了恐惧，原来打针并不可怕。打完针大家又浩浩荡荡的走回班里。
祁老师一声令下，全班一阵“翻江倒海”的挪凳子声立刻像火山爆发一样涌了出来。匆匆忙忙往班门口挤的同学们，队伍浩浩荡荡，心里心惊胆战。就这样来到了从未谋面的新教学楼门口。一想到要去新教学楼里面了，还有一丝兴奋之感。但是一想到打针二字，担心是有的，害怕是有的，三种味道一起浓浓的糊在心头。
好不容易，好不容易得到这样一个说话的好机会，在威猛的恐吓也止不住一浪又一浪的闲谈声。站在这里，说话永远说不完，这说话声远远盖过了恐惧的心情。
闲谈，闲谈，还是闲谈。祁老师按耐不住爆发了：“再说?再说我让大夫给你使劲扎两针，要不然我亲自上阵了啊!”
这一下，大家安静了下来，可是我们安静不过三分钟，又开始叽叽喳喳了。因此，我们的祁老师又得了一个称号“不专业的医生”。
二班的人一个一个地走出来，没有多痛苦，也没有多高兴，面无表情。这样一来，我们更担忧了，会不会很疼?
带着担忧，走进了“酒精消毒剂的混合体”—医务室。马上到我了，马上到我了，我总是提醒自己不要怕，别看针管就行，咬咬牙就过去了。
我的眼球怎么又被针管吸引过去了?紫粉色的针管，我就盯它看，瞪着它，手上一酸，打完了。
我终于克服了恐惧，原来打针并不可怕。打完针大家又浩浩荡荡的走回班里。
[优质写作] 初三作文：课堂的演变作文范本
相信大家都或多或少接触过初高中作文吧，作文的内容，来源于我们对生活的观察。对于作文，大家都有一些厌恶心理，一篇好作文切忌东拉西扯。那么有哪些优秀的初高中作文是能给我们参考的呢？小编通过努力，整理了“[优质写作] 初三作文：课堂的演变作文范本”，欢迎您来这里参考。
课堂，对于一个学生来说就是再也熟悉不过了，从入学开始我们就认识了它，但是进入初中后，教育界发生了一场巨变--课改，让原本熟悉的课改变得陌生而神秘。
记得在小学是课堂是老师的主场，也是老师自由发挥的空间。什么习题，什么解题方法、什么样的上课方式呀都有老师决定，安老师的套路上课，我们完全像机器人一样做事。但是自从经过了课改，这一切都乡发生了翻天覆地的变化，也扭转了我的认识，原来课堂还可以这样上呢？
在如今的课堂上，学生不仅能自由发挥自己，也能从激烈的争辩中，提高自己的能力。更有趣的是以前上课是以老师为中心，而现在是以学生为中心了，角色好像互换了一样。以前上课是干巴巴地听老师讲，几乎只能听到老师的声音，可是现在不同了，课堂上不仅老师讲，学生也讲，各种声音汇聚起来形成了一个热闹的氛围。
一般来说，要想发现一件事的美好，必定有让你印象深刻的事例。当然我也不例外，曾经发生过这样一件事，让我对课改产生了好感，也认识到了它的好处。这是在实行课改后的不久，那是我对课改不怎么感兴趣，甚至还以为它会影响到我的学习，产生了一种对课改的抑制心理。
叮！叮！上课的铃声响了，我们本来乱的像菜市场一样的课堂，立即安静了下来，比京剧中的变脸速度还要快。不一会儿，老师进来了，她拿着一堆看着像试卷但又不是试卷的东西，当时我们都很好奇。一个同学问老师说：老师那是什么？看着好像试卷，不会是让我们做的吧！老实说确实是你们做得。突然教室兴起了一片喧哗，老师大叫到：安静！你们听我把话说完，这叫导学案，是以后上课要用的，以前在上课前要完成它，今天就先在课堂上完成。
时间飞逝，二十分钟过去了，我们也做完了老师要求的要完成的任务，开始要展示了，我心里安详：怎么办，我最讨厌就是这环节了，什么不好搞偏偏搞这种上课方式，真不知那些领导怎样想的。老师开始用抽取器抽人了，我心想：不要是我啊！不由得心里紧张了起来，手脚好像不听使唤一样，怎么站也站不起来。最后我费了九牛二虎之力终于站了起来，我开始支支吾吾的回答和讲解题目。讲完后，老师问全班同学：你们说这位同学讲解的好不好啊？全班同学异口同声的说：不好，很差。老师说：我也这样认为。我当时心想：都怪该死的课改，还有这老师也太不给面子了吧！老师又说：不过，这位同学敢勇敢的上来，并讲解了题目，是在座很多同同学不幸的，我们给他一点掌声。
突然教室里一片热闹，一阵阵掌声传入了我的耳中，我的脸红的像烙铁一样。
经过这件事，我知道了课改的好处，他不禁让我有了勇气，也让我增长了知识，积累了讲课的经验。
课改不仅在一方面帮助了我。它还在多方面帮助我提高，这是以前的上课方式做不到的，课改顾名思义是课堂的改革，它让我原本熟悉的课堂变得陌生了。
【热门作文】 初中漫笔作文200字范本
相信无论是学习还是工作中，我们都接触过初高中作文，写作文可以防止我们忘记某件重要的事情。对于作文，大家都有一些厌恶心理，想要把作文写好，是需要花费一些心思和时间的。初高中作文究竟怎么样写才能将它写好呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“【热门作文】 初中漫笔作文200字范本”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
成长，包含了多少幸福与辛酸;成长，隐藏了多少眼泪与秘密;成长，又有多少经历风雨的故事……
说实话，其实我是一个懦弱的人，遇到困难不去解决，只会退缩。因为我的成绩不是很好，我的同桌总嘲笑我，因此我产生了自负心里。每当我在夜晚一次次直视黑暗留下眼泪，在脸上留下一道道泪痕的时候我会想，我恨所有人，因为我觉得所有人都看不起我，因此我不去努力，慢慢堕落。
在一次偶然的机会，我去到了农村，这里的小朋友和城里的不一样，他们热爱读书，他们渴望读书，而我有这么好的条件却不懂得珍惜，我白白的把时间浪费掉了。
回到城市里，妈妈说我像变了一个人一样，觉得我长大了。
【写作收藏】 初中漫笔作文
说到初高中作文，相信大家都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的文笔，提高表达能力。对于作文许多人都有不知如何下笔的感觉，一篇好作文能够让读者感同身受。怎么写出一片优秀的初高中作文呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“【写作收藏】 初中漫笔作文”，但愿可以给你带来帮助。
在宅子里久了，失去了与自然相识的感觉，只是某天早上突然觉得要多加一件衣服才不感到寒冷，这才突然意识到，秋天的到来。每天早起的人们也只能在半个小时后才有了行动。
是天气，人变的慵懒，是温度让身体的激素变得激烈，行动却有了缓慢，也许这也是冬眠的一种。是什么样的一种状态，让习惯了很久的生活要改变成另一种方式，可能和动物一样，冬眠也是人类的一种生存状态吧，只是人类没有把冬眠当成是延续生命的唯一方式，而是创造生命的一种行为。
生活好像变成一种病态的样子，电灯变成了阳光，热火变成了温度，一切变成了人们自给自足的生产活动，而我自己也不知道这样的状态是否是要延续到雪的降临才得以结束。也许人类的审美需求的需要，只有让人心动的物和事，人的行动才大于他们的欲望。
落叶是美丽的转身，她婉转的一刹是秋最美的姿态。寒风是起舞的伴侣，她欢愉的舞姿是秋最迷人的相伴。
[优质写作] 初中漫笔作文
许多孩子都会将一些事情写进初高中作文，写作文可以把我们想要表达的传达给他人。有些人在写作文时总是喜欢用许多空话，优秀的作文是需要勤奋的练习才能写出来的。你最近有没有写的不错的初高中作文呢？小编经过搜集和处理，为您提供[优质写作] 初中漫笔作文，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
开学以来，作业没有想象的那么多，可能以后就多了吧！地理老师讲课好快，我都跟不上，想补回来，却懒，没错，我是一个懒人，洗碗这些活儿我很少做了，以前都很积极的。政治书没有发，但我觉得政治好学一点，生物呢？就是有一些我不懂，其他的都还行。历史呢？前面的课我没有认真听，后边的课也听不懂，什么炎帝皇帝什么都，我分不清他们做出了什么贡献。
语数英三科我学得还可以，都听得懂。上初中后，很多事情都改变了，同学变了，老师变了……都开学几个星期了，我还没有适应新生活，看着电视上的那些初中声，好像过得还不错。我现在的生活对我来说还好。每天的零花钱五元，早餐花去两元，其他的用来买零食，然后上课，放学，回家后写作文，我没有时间看电视了，写作文完，几乎都到睡觉时间了。
有人说我不懂得怎么安排我的生活，我现在的生活就是无聊的度过。抽点时间学习，可是学习真的好难啊！有人说学习不难，唉！要看你的聪明了。我这个人还不算笨，语数英在及格线上。长得好看，学习不好，做什么都不好，被同学们称为花瓶，就是我们的班花，她学习成绩烂得一塌糊涂，性格急躁，不好相处，或许她应该改改。
今天被罚站了，上课开小差，被老师叫起来回答问题，回答不出去就站了一节课，难过我右眼皮一直跳个不停，坐财右灾啊！
放学，我一个人孤零零的在座位上写作文，没人陪我玩，后桌的同学在玩五子棋，我只玩了一盘，她们就写作文去了。
今天，过得真倒霉。
写作范本: 高三漫笔作文之二
根据学校的要求，学生需要懂得写优秀初高中作文，作文，通常考察学生们的日常事物和文学的积累程度。写作文时常常被要求中心明确，其实，作文让人读起来有一种很舒服的感觉就行了。优秀的初高中作文要怎么写才能写出来呢？小编经过搜集和处理，为您提供写作范本: 高三漫笔作文之二，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
原本一个同学约了我下午下课后吃饭，因为中午没有吃成。但是下午下课后，我收拾好书包，看着她没有铺垫直接说了句：“我想先去上个厕所，喝了一瓶水。”她有点笑意却不是善意且带着不解对我说：“你去厕所干嘛跟我说。”我欲言又止，但心里说了声：“好吧，算了。”也就径直离开了教室。
待我出来的时候，远远看到她拿着手机貌似在电话找人，由于上一刻的尴尬还存在着，我就朝了另一个方向走去。我边走边想，但是又想不出什么来，反手在书包拿出了手机，我的通话记录并没有未接电话，还好我没有自作多情地走上去打招呼，不然又要尴尬一次了。虽然我平日隐藏了自己的情愫，不表现出来我在乎谁，我把谁当做很好的朋友，我不轻易说出自己的喜好心理。其实，我这些都是在自我保护啊，让旁人觉得我不会受到伤害，不会被任何人的言语所伤，不会被他人影响心情。
我就是这样子，在舍友说：“关你什么事。”然后可以淡淡地回一句：“额，也是，你的事情永恒与我无关。”待她们这么对我说第一次，便不会再有第二次。但是，虽然我可能不会刀剑相向，也不会再温柔相对吧。毕竟，刺猬长着一身的刺，很多时候只是自卫罢了。
【写作参考】 初中漫笔作文范例
作为一名学生，写一篇初高中作文是很常见的，作文，可以描写身边的细微事物，也可以大胆想象。很多人看到作文题目时想不出怎么写，写好作文练习是非常重要的，那么一篇优秀的初高中作文究竟该怎么写呢？为了让您用的更省心，下面是小编整理的“【写作参考】 初中漫笔作文范例”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
学生的思维训练角度来思考，教师在教学过程中要重视学生对概念构成过程的教学。从知识结构入手，思考教学概念与已学过相关概论的关系以及教学概念本身的特点，然后从学生的认知角度思考，能够训练或培养学生的什么思维方法，创设切实可行的情境。下面介绍我在教学实践中让概念在相应的教学情境中生成的一些做法，供同行者参与。
1、透过归纳创设教学情境
初中代数，对新资料的学习较多地使用了归纳的方法，相当部分的运算法则和运算律都是透过归纳出来的，即是从个别、特殊的事物探究总结出一般的规律，它不是严格的数学证明，但却是十分重要的思维方法，适合初中学生的年龄特点，它不仅仅适用于公式、定理、法则的归纳与发现，也适用于对某些概念本质属性的探究，能够作为情境创设方法，以单项式概念教学为例加以说明。
问题1：请同学们回忆，代数式是什么样的式子？（找几个同学分别写出几个代数式）
分析：提问三五个同学，在黑板上写出五个左右的代数式，其中可能有单项式，也可能有多项式，然后老师把其中的单项式选出，若个数不够，老师能够把备课时事先准备好的单项式再补充进来，得到一组三到五个单项式的集合，为下面的探究作好准备。这样做的好处是，所研究的单项式大部分是由学生带给的。
问题2：认真观察黑板上的一组代数式（4a2c，－2y，x3，0.1m2n3），说出这几个代数式的特点，它们有什么相同的地方？
分析：学生可能对“相同的地方”不太明白，老师能够给予提示，即它们之间在运算种类上有什么相同的地方，以便学生有方向地进行思考、讨论，朝着“它们都是数与字母的积”的方向努力。在此基础上观察出它们不内含什么运算，也为以后学习多项式作好准备。
问题：同学们好好想想，－2、x，是不是单项式呢？
分析：又回到特殊状况，使学生懂得单个数、单独一个字母也是单项式。
2、透过类比创设教学情境
一般来说，一个概念都不是孤立的，一些概念之间往往有着十分紧密的联系，对那些相近或相似关系的概念，因为它们有着诸多的相似，所以用类比的方法进行教学，教学效果会更好。类比的方法不是严格的数学证明方法，它是根据事物间的共同特性，由一事物研究另一事物的思维方法，能够作为概念教学的情境创设方法。下面以同类二次根式为例加以说明。
问题1：回忆同类项的概念，写出一组同类项，并指出这一组同类项“同”在什么地方？
分析：由于同类二次根式与已学过的同类项的共同特点是“同类”，的所以在类比之前要强调“同类”的含义，只有弄清楚了同类项中“同类”的好处，再进行类比到同类二次根式才能产生思维的飞跃。
3、直接说出概念创设教学情境
概念教学的目的不仅仅在于概念本身，更重要的是透过教学的情境创设，使学生学习到某种思维方法，然而有的概念，它的定义象名词解释一般，这种概念的教学情境创设可直接给出其定义，然后让学生分析理解定义的文字表述，从而训练了学生的阅读潜力。下面以多项式的项与次数为例加以说明。
★请认真看并理解投影或小黑板上的语句：
在多项式中，每个单项式叫多项式的.项，其中不含字母的项叫做常数项。
一个多项式内含几项，就叫几项式。
多项式里，次数最高项的次数，就是这个多项式的次数。
问题1：指出下列多项式是几次几项式，有没有常数项？常数项是多少？
－3x＋1，5x2－2x－7，a2－2ab＋b2，a－2ab＋2ab2－6
分析：只要学生在讨论中搞清了如上问题，则说明对上述定义中的概念已经有了初步的了解，然后再不断加深认识。
作文参考： 初中漫笔作文(推荐一篇)
我们会将心事藏于笔尖，写进初高中作文里。作文，是我们内心情感通过文字的一种方式。缺少积累的人面对作文很难动笔，想要把作文写好，是需要花费一些心思和时间的。优秀的初高中作文要怎么写才能写出来呢？下面是小编帮大家编辑的《作文参考： 初中漫笔作文(推荐一篇)》，希望对您的工作和生活有所帮助。
时间过得很快，一眨眼就到晚上了。秋分，早上下了会儿想雨，北风呼啸，“好冷啊！我摸摸我的手臂。”赶紧回家穿了件外套，虽然还是有点冷，冷一点没关系的吧！我的手冰冰凉凉的，我试图用手摸我那红彤彤的脸蛋，让自已的手暖和一些，这个方法还是有点用处的。早晨吃了两个豆沙包，热乎乎的面包都被风吹冷了，吃了后，还喝了豆浆，还好，豆浆热乎乎的，一下子，我的胃暖和起来。手还是冰冰凉凉的，感觉不舒服。我早晨用我的水瓶装了热水，我的手摸在那水瓶上。“啊！好暖和啊！”
来到学校，很多同学都穿了外套，好像今天有台风，上课的时候风吹进来，作业在空中飞舞。我打了个喷嚏，摸摸鼻子，我不会感冒了吧？或者是哪个人在背后说我坏话。我心想然而我并没有感冒，一切正常。我的心平静下来。下课后，同学们都把窗关了，不让风吹进来。我体质有点弱吧！冬天手都被冻红。广东下过冰雹，小小的，很美。我从来没有看见雪，记得冬天那会儿，我闺蜜发来她堆雪人的照片，她是四川人。我看见照片，我羡慕她生在四川。我嫉妒，为什么她能看见雪，我不能。
风又来了，把我的头发吹得很凌乱。俗话说“头可断，发型不可乱。”女孩子们见自已的发型乱了，放下手中的动作，整理好自已的头发。最近在快手学了编发，我想找同学做一下。我找了我的好闺蜜，她的头发挺长的，到腰间。我开始盘弄起来。我很笨拙，花了十多分钟才弄好，给同学看看，她们夸我呢！还要我教她们。闺蜜看不到自已的发型，摸了摸，感觉还不错的样子。
【作文模板】初中漫笔作文写作范例
作为学生的我们通常都会被要求写初高中作文，作文，是学生的一种写作能力的练习。很多人都不明白写作文的思路，一篇好作文是非常吸引人心的。你会怎么开始动笔写一篇初高中作文呢？下面是小编为大家整理的“【作文模板】初中漫笔作文写作范例”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！
今年的冬天来的比较晚，与往年的冬天相比确实暖和不少。中午天气好的时候，太阳光照耀在身上，暖洋洋的，让人昏昏欲睡，斜靠在椅背上，身上盖着小摊子，真的是好幸福的事情呀！
曾经在电视剧上看到过这样一句话：人总会觉得自己身边的东西永远比不过他人，一会觉得这个衣服颜色好，一会又觉得那个东西款式好，欲望没有止境，人心就这么一直贪婪者，最后失去的就是原本的自我。
我们的生活监管平凡，尽管过得算不得奢靡，但是每天都不用为了这为了那劳心劳力，闲暇时分看看书，晒晒太阳；无聊的时候听听歌曲、；练练字，聊聊天，真的是很惬意的事情。
守护初心，就是本我精神的守护。简简单单的快乐就是最大的幸福。
2022写作推荐 初三作文：课堂的演变作文其四
相信大家都或多或少接触过初高中作文吧，通过写作文我们可以防止忘记重要的事情。很多人写作文时都非常迷茫，为了写好作文我们需要多加练习，我们在动笔写初高中作文之前有什么好灵感呢？下面是小编帮大家整理编辑的《2022写作推荐 初三作文：课堂的演变作文其四》，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
未来是一个让人琢磨不透的东西，谁也不知道未来会发生什么，但是，未来的课堂能不能改变一下呢？
放映笔
我们在上课时，肯定有听不懂，或理解不了的句子，但又得让全班同学都明白，那该怎么办呢？放心，有放映笔。就拿《景阳冈》这篇课文来说吧。我们用放映笔在题目上一点，这篇课文就像电影一样的放映过去，看完了又回去了，这样，你多少懂了一点，老师再给你一个部分一个部分讲，比如这部分不懂了，再用放映笔在这上面一点，这部分再给你放一篇。这样，一堂课上完了，你再也不会觉得课堂的无趣了，放映笔有这一点的方便，好处。
平板
如果你觉得这样背书包太重了，可以每天只拿一个平板。课文在上面，课堂上要讲得知识也在上面，然后建一个群，老师提出一个问题，让我们在群中自由讨论，课上完了，老师布置了一个作业，如说抄词语，我们就在上面用手写，不用把键盘方式，这样用了平板，也不会担心长时间用平板不会写某些字了。在上音乐课时，不用亲自唱给老师听，只要唱给平板听，平板就会给出你的等级和分数，这样是不是很方便？平板最大的优点就是很方便，你期不平待？
野外上课
你若担心长时间用平板会让眼睛近视，那就让我们野外去上课吧。野外的空气清鲜，多呼吸会让头脑清醒许多，如果要上关于写树叶的作文，那不是作文材料都在这了吗？上一段作者描写树叶的样子，老师就让你随便采一片树叶，观察一下子它的样子，可以闻一下它的气味，用手摸一下，感受一下这个大自然。到野外上的话，是不是让同学们兴趣一下子提升了许多，许多同学就会认真上课，效率也会提高。
随着科技和社会的发展，相信未来的课堂一定会变成这样的。
[优质作文] 初中漫笔作文(推荐一篇)
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我依然渴望远方——就像小时候一样。
在那个远方，埋着我愿望的种子。即使经历无数的狂风暴雨、酷暑严寒，那粒种子依旧无所畏惧地生根发芽。愿望的藤萝悄悄地攀上我的心，将那颗小小的、鲜红的心缠绕了一层又一层。我的心上依然刻着两个字：远方。
我曾无数次幻想：在那个远方，也许有我要的自由；也许我会在那里结交几个知心朋友；也许我会在那里迎来一次奇妙的邂逅；也许我会像格列佛那样，在大人国、小人岛进行神奇的旅程这些美好的幻想的泡泡在我身边飘来飘去，我好像在里面睡着了，又好像清醒着，这是一种多么奇妙的感觉——像梦一样。
那个远方，可能并没有我想象中那般美好：那里也许充斥着阴暗和虚伪；也许烟囱如林，噪声鸣耳；也许那里会深深的伤害我；甚至那里可能会成为我生命的最后一站多么可怕啊！
尽管如此，我依然渴望远方。
像小鸟渴望天空，像鱼儿渴望大海，我是如此渴望远方。
像小鸟一样多好，像鱼儿一样多好！那样我就可以随心所欲。
到时候，我要放飞自己的心，松开一直紧握着的自我。在那个无名无利、无争无斗的世界里，我就是我，不是积极向上的好学生，不是家长的乖宝宝。
只是我，就是我——纯粹的我。
那个远方，会是什么样的呢？
教你写作文: 语文高一漫笔400字范本
小时候语文课我们经常会写小初高中作文，通过写作文可以提高我们的表达能力。很多人写作文时总是想到哪写到哪，一篇好作文可以引起大家的共鸣。关于写初高中作文的格式有哪些需要注意呢？为了让您用的更省心，下面是小编整理的“教你写作文: 语文高一漫笔400字范本”，仅供参考，欢迎大家阅读。
今日，我和好朋友在大榕树底下玩，无意之中发现了一只小蚂蚁正在觅食。于是，我和好朋友就仔细观察这只小蚂蚁。它长有一对细长的触角，有六条壮而有力的腿，还长着像一把老虎钳子一样的嘴巴。
小蚂蚁总爱用触角互相对对碰，这是为什么呢我一向感到迷惑不解。这时一场激烈的搏斗映入我们的眼睑。一条奄奄一息的蚯蚓与这只比它小数倍的小蚂蚁打起来了。小蚂蚁被扭动的蚯蚓扔了出去，这时候，小蚂蚁去寻找另外的同伴，并和其它的小蚂蚁一一碰碰触角，不一会儿，竟然招引来许多的小蚂蚁来帮忙。噢!此刻我明白了，触角能够用来传递信息。
一只只小蚂蚁用它们钳子一样的嘴巴去咬蚯蚓，有的咬蚯蚓的头，有的咬蚯蚓的身体，有的夹住蚯蚓的环带，虽然它们一次次被扭动的蚯蚓扔了出去，但它们依然不放弃，一向与蚯蚓搏斗。最终蚯蚓抵挡不住蚂蚁们的顽强进攻，最终被制服了。一只只蚂蚁用它们那力大无比的腿和钳口，拖着蚯蚓唱着胜利的歌儿向洞穴走去。
经过这件事，我明白了小蚂蚁用触角碰一碰就能够互相勾通传递信息。同时也明白了蚂蚁这个团体有团结、友谊和不怕吃苦的精神。作为三年级的小学生，就应当学习蚂蚁这种宝贵的精神。
[参考作文] 语文初中语文漫笔写作范例
我们的初高中作文乘载了年少的时光，写作文可以提高人们的观察力，联想力和想象力。很多人写出来的作文总是干巴巴的，一篇优秀的作文其感情表达会很细腻和委婉。初高中作文怎么写才能让人眼前一亮呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《[参考作文] 语文初中语文漫笔写作范例》，但愿对您的学习工作带来帮助。
回忆，可能是父母的一句叮咛，朋友的一声鼓励，老师的一个眼神，也可能是田野上初开的雏菊，天边一朵变幻莫测的云朵……回忆往事让我们的生活不孤单，让我们在走向明天的时候更加充实和坚定。
———题记
我们在一天天成长，从中经历过许许多多的事让我们成长，记忆深刻。回首过往的事情，其中包含了我们的酸甜苦辣。
打开记忆的宝库，回忆过去的种种。记得在小时侯有一次下雪，快放学了，同班的小朋友都在打赌谁的妈妈会最先赶到学校。我跟他们讲说我的妈妈最疼我了一定最早来。可时间一分一秒的过去了，别的同学都被自己的父母接走了，他们临走前还故意看看我意思是我不是第一个走的，我的妈妈并不是最疼我的。当全班只剩下我和老师的时候，我彻底失望了，一下子冲进雪里。当回到家时我身上落满了雪，我简直成了一个雪人。妈妈打开家门，看到这么狼狈的我，怜爱的神情也只是一闪而过，取而代之的是责怪，说我怎么这么晚才回家。我一肚子的疑问不知道向谁去发泄，今天的妈妈不知道怎么搞的变的怪怪的，以前的温柔的妈妈不见了，相反的，妈妈简直象变了一个人，对我漠不关心。我非常生气，嘟囔了妈妈几句就回到了自己的房间。事到如今我才明白，原来妈妈当初这样对我是为了锻炼我独立自主的能力，要我不要事事都靠别人。
回忆是美好的，但再美好的事情都已经成为了往事，我们应该珍惜当下，把握未来。
