美在发现作文
发表时间：2026-02-20美在发现作文（经典14篇）。
◆ 美在发现作文
今天语文课，我们学习了叶圣陶老爷爷写的《姑苏园林》这篇文章，我才发现原来姑苏园林也这样美。想当初，我去浏览姑苏园林时，在我的印象中就是几个亭子、几座假山、几道回廊，再就些花草树木罢了，没什么值得记实的。
今天跟着叶圣陶老爷爷的先容，再次神游姑苏园林，柔美的文字勾起了我的回忆，原来，姑苏园林在设计上是别具匠心的，当时我以为的几个“破亭子”都是设计者们精心设计的。姑苏园林的亭台轩榭的布局，不像古代的宫殿那样对称，而是讲究天然之趣，东边有了一个亭子或一道回廊，西边毫不会重复泛起。我当初置身于姑苏园林，却没有发现这一妙处。
姑苏园林里有许多花草树木，当时我看到那些锦绣的花儿，就觉得它们都长得“差不多”。在我看来“差不多”的花草，课文中却是这样描写的：“高树与低树俯仰生姿，落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。”仔细想一想，假如我当时善于发现美的话，那么就能赏识到如斯锦绣的丹青了，真是遗憾啊！
学了这一课，我对姑苏园林的印象已经完全改变了，它在我的心中已经成了一幅锦绣的丹青。我还懂得了，今后的糊口中，处处留心，才能发现身边的美。
◆ 美在发现作文
慵懒的阳光洒落，淡淡地打在我的脸上，我闭上眼睛，贪婪地享受这珍贵的阳光。
忙碌的学习生活使我身心疲惫，无暇顾及其它，想必我是错过了许多美好的东西吧？
缓缓睁开眼，目光却无意瞟到了花园中背光的墙角，我不禁皱了皱眉，它与阳光实在太不协调了，昏暗阴冷，没有生气，也与这硕大的花园格格不入。
我本不想靠近它，但目光却被黑暗中的一点墨绿所吸引，于是我便踱步走向了墙角。我的身体渐渐走近了这片黑暗，明媚的阳光也瞬间被黑色的阴影所遮挡，我蹲下来，细细观察着这片墨绿。
它是一株爬山虎，它真的很小，小的让人把它忽视，命运待它不公，让它在这片阴暗的地方自生自灭，无人所知，它不会说话，也不会求救，只是默默承受着这一切，努力地向上生长，我愕然，比起它的不幸，我的疲惫又算地了什么呢？我的生活至少要比它优越几千几万倍！
如果它能说话，我想它定会嘲笑，嘲笑我，嘲笑世间那些无病呻吟，无忧道忧的人！它不美，它甚至是丑陋的，它有什么资格嘲笑？不，它比起我们是美的，美地朴素，美的让人痛心！它有资格，有资格凌驾在你我之上，但它不能那么做，也不会那么做！
我渐渐地敬仰起它来，即使，它是一株弱小的爬山虎。
我也许终不会明白它不停地向上生长是为了什么，是为了阳光？或是为了证明它的能力？
我沉默了。
起身，走出墙角的阴影，阳光继续洒落，我站在阳光中，望着那片墙角的一丝墨绿。我赫然发现，它是那么美，它的美超越了阳光，超越了百花，这样的美丽直直地穿透了我的胸膛。
我明白了，正是因为它的光芒与高贵才使它与花园中的一切格格不入，我笑了，那份美，在墙角。
◆ 美在发现作文
美在自然
被黑纱所笼罩的天空，下着蒙蒙的细雨，凉凉的雨洗刷着街道，这样的景象亦如我此刻的心情。
独自撑起伞，走在这街道中，此时，无论多少词都不能表达我内心的感受。考场上的接连失利，家庭里不断的矛盾，父母眼中深深的失望，自己心里不断积攒的忧郁。是我不实话吗？难道是我还不够努力吗？
不知何时，雨下大了。自己的身上也不断的变湿了。凉凉的雨水不仅没有使我的心里宁静，反而更使我的心更加烦躁。一下子，一开伞，让雨水不断的冲刷自己。豆大的雨珠从我心上滚落，落到地上。
突然，一只蝴蝶一抹而过。它让我吃惊，让我震撼。在如此大的雨中，竟还有蝴蝶。它努力地挥动着它的翅膀在这雨中飞舞。让我本已沉寂的心，有了醒来的动向。可是，突然。它如一片树叶，向土地上奔去。它的翅膀受伤了，无论它怎么挣扎，都是自费力气。彩色的翅膀变得折皱，沾满了泥泞。这让我要醒的心，变得更加沉寂。这就应该是希望过后的失望，更让人感到失落吧。
雨，渐渐的小了。看着那只蝴蝶，它依旧在努力，仍没有放弃，猛然，它飞起来了。我愣愣地看着那只蝴蝶，它如一把火，点燃了我沉寂的`心灵。顿时，我懂了“不经历风雨，怎能见彩虹”，“人生自信二百年，会当击水三千里”。乌云不知什么时候散去，那只蝴蝶挥动着它的翅膀，流连于花草之间，被雨水洗涤过后的花朵更为娇嫩，草木更加的翠绿。阳光照在蝴蝶的身上，也照在花草之上，折射出晶莹的光，它在光照中，飞得更高。
这样的画面，让我懂得到困难，遇到挫折，要勇敢的面对，要迎着风雨，去找属于我自己的阳光，走向自己的天空。
◆ 美在发现作文
生活中提倡人人讲诚信，诚信十分重要，有时别人给你—句真诚的话语，或许你就会被感动。
亲子间的诚信
在我小时候，我的母亲就教导我，凡事要讲诚信，诚信是做人的根本，而且在那时我也把她的话深深记在了脑海里。那时的我学习很好，没撒过谎。但是在六年级的─次期末考试中，我差点儿就违背了这句话。
这次考试，由于前一天晚上偷玩手机没休息好，精神状态不佳，最后考试失利。回到家里的一个星期后，老师发消息，让领通知书，领到通知书的时候，我的心情糟糕极了，回到家中当妈妈问我成绩时，我低头沉思了很久，心想:每次考试成绩都是发到班级群里，想必我妈已经知道成绩了，干脆就“束手就擒”吧!然后我就给我的妈妈说考得不好，结果妈妈并没有批评我，而是告诉我说实话是好孩子，让我下一次要进步。事后我才知道原来妈妈不知道成绩，但是心里一点儿也不后悔。
师生间的诚信
六年级的某天晚上，由于我玩手机时间太长，导致写作业的时候写着写着睡着了，由于我是趴在床上写的，睡着的时候灯还亮着，但我早上起来的.时候灯却是关着的，我想一定是妈妈过来关的。
早上到学校的时候，老师让交作业，我和另外—位同学没有交，都被叫到办公室，老师问那位同学作业怎么没交，他说忘家了，结果家长送过来发现他根本没写，于是，老师不仅让他补，而且还罚他写了两遍。
老师问我同样的问题，我心想:既然已经被我妈发现了，干脆就实话实说吧，我就给老师说我没写，结果老师只让我补齐，没有惩罚我。在那天班会课上，老师还专门儿讲到诚信这个话题!
“人无信不立”，诚信是做人的根本，所以，我们应该讲诚信，社会才会更和谐美丽!
◆ 美在发现作文
当夏天的炎热还弥留在时间轻快的步伐上时，一片发黄的枯叶悄然无息地盘旋着落下，一对南飞的大雁长鸣着飞向远方，给我带来了秋天的气息。
俗话说，一场秋雨一场凉，树叶发黄了，人们穿上了秋衣裤，一阵风吹过，我不禁打了个寒颤。
说起秋天，大家都知道，秋天，是一个丰收的季节。硕果累累的枝头，烫平了农民们脸上的皱纹，农民们都沉浸在丰收的喜悦之中，尽管汗水浸透了衬衣，他们的脸上永远挂着一副笑脸。
茫茫无际的棉田像天空的云朵一样白，那种白色可不一般，白的不掺一丝杂质，白得迷人，白得圣洁。
秋天，带着阵阵清凉，迈着轻盈的步子走进了果园。果园中的桔子、苹果、梨子，始终是秋天的主角，它们给秋天增添了无限的色彩。
走进果园，顿时觉得阳光和煦、秋风习习。红彤彤的苹果挂满了枝头；黄澄澄的梨子像一个葫芦，挺着大肚子；紫色的葡萄一串接一串的挤在一起。整个果园都是五彩缤纷的。
秋风飒爽，菊花成了群花之中的佼佼者。当我走在道路旁，看见那些菊花应接不暇地一齐开放，这里一丛、那里一簇，我不禁有些眼花缭乱了。菊花的姿态很美，有的彬彬有礼；有的盛气凌人；有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！
从一片黄灿灿的田里飘出一阵阵芳香，颗粒饱满的稻穗压得稻杆直不起腰来。放眼望去，一片金黄的麦田，仿佛每一粒米都是由农民们辛劳的汗水凝聚而成的。
秋天的美是成熟的，它不像春那么羞涩，夏那么袒露，冬那么内向。秋，收获的季节，金黄色的季节，同春天一样可爱，同夏天一样热情，同冬天一样迷人！
◆ 美在发现作文
美在颜色
我从小喜欢美术课，连送爸爸妈妈的礼物都是一副画，还记得妈妈过生日时，上幼儿园的我给妈妈画了一个非常有趣的生日蛋糕，蛋糕上，我几乎用上了我彩笔里的所有颜色。上小学时，妈妈给我报上了一个美术班，老师教我怎么配色，我立刻喜欢上了配色，用配色，可以配出好多好多彩笔里面没有的颜色。妈妈给我买了颜料，买了调色盘，我先挤了一点深蓝，再挤一些白色，深蓝立马变成了天空的蓝，再往天蓝里面挤一点深蓝，天蓝一下子变成大海的蓝。挤一点绿色，挤一点白色，变成了淡绿色，美丽的无法形容，再加上一点鲜黄，就变成刚到秋天的叶子的颜色了。挤一点鲜红，挤一点纯白，就变成了我梦寐以求得粉色，真的太可爱了。我感觉自己好像进入了颜色世界，首先看到的是大海，那碧蓝真是无法用调色板调出来，抬起头，我看到了天空。比起大海，我更喜欢天空，可能是因为我比较喜欢白色吧！一瞬间，我又来到了草原，那无尽的绿色被风吹的沙沙响，就像在唱歌一样。一下子，草原变成了沙漠，淡淡的棕色，虽然荒凉，但是也有别样的美。我感谢世界给了我一双眼睛，看到了这个美妙的世界，在大自然中，所有东西都有颜色，在这个颜色的世界里，谁不会陶醉呢？◆ 美在发现作文
初夏，午后的阳光铺满整个校园，整个人懒洋洋的，似乎快要在这温暖的阳光中融化。树上的蝉声阵阵钻入教室，心不由得浮躁起来，窗外不知名的小花散发出香气，暗香袭来，令人昏昏欲睡。
此时，我正坐在教室里听课。语文老师悦耳的声音在教室里回荡，我却忍不住趴在课桌上睡着了。迷迷糊糊中，似乎听到一个清亮的女声在喊，“29号。”咦？29号？那不是正在叫我吗？我猛然惊醒，站了起来，不知所措地望着老师。
“今天是5月29号。”老师看着我，声音依旧悦耳，但我却觉得老师注视着我的目光是如此地意味深长。随即，老师点点头示意我坐下。我尴尬地坐下，暗暗庆幸没有多少人注意到我的困窘。过了一会儿，老师拿起书又开始讲课，我的困意也再次袭来，忽然老师的声音响起，“这道题很重要，你——们要认真听！”声音不大，却犹如惊雷一般在我耳边炸开。我看向老师，老师冲我莞尔一笑。我羞愧地拿起课本，翻开老师讲的那一面，无比认真地听了起来，很快就进入了状态，困意也就消失得无影无踪了。
老师对我们的爱没有轰轰烈烈，浓烈如酒，却像窗台上的郁金香，不张扬却美丽，低调但芬芳，关怀如暗香一样，直达心底。语文老师对我的莞尔一笑，深刻地埋在我心底。那笑容真美，美在理解，美在包容。
◆ 美在发现作文
又是一年的夏，半夜里，尚在梦中的我忽然被一阵窸窸窣窣的飞蚊声扰醒，正欲开灯找那该死的蚊子算账，手却不由自主放下了。
床脚处，一块不大的雪白的斑，照亮一方小小的空间。那该是月光通过无数重阻碍而泻落在这儿的吧，如牛乳一般，静静的，柔柔的，虽印在地上，却好似漂在空中，朦朦胧胧。就这样看了好久，反正已是陶醉其中。忽然想起一篇以前读过的文章《月光手帕》：从医院出来的小女孩把印在地上的一块月迹错当成了小小的手帕，多么天真美好的童心呀。我想，要是换作了一般的成人，他会把这当成一块手帕吗？一定不会，岁月已磨灭了他们童年时那颗天真烂漫的心，他们习惯性地将看到的一切认作是事实，而不会去关注这些事的美妙之处，这是极不足取的。
的确，童心是美好而又天真的——今年暑假，我和妈妈去菜市场买菜，妈妈买鱼时，因为那里面脏，她让我站在外面等。我站在外面等了十几分钟，还不见妈妈来，便四下里走去，忽然看见一个宰杀青蛙的摊位：那人拿起青蛙，一剪下去，一拉，一张活生生的皮便被剥了下来。被剥了皮的青蛙通红的，放在地上，几乎奄奄一息了。有几个胆子稍微大些的，用尽全身力气跳出来，想逃出去，被那个宰杀青蛙的人看见了，一棍子砸下去，口中念念有词：“叫你跑！”
我看了一会，回过脸去，不忍再看。
突然背后传来了一个稚嫩的童音：“这是什么？”接着就有一个几近冷漠的声音响起：“青蛙。”
“为什么要杀它们呢？”再无声音。脚步声渐渐远去。同是一家人，差别怎么就如此之大呢？而那小女孩的问题，又何尝不是对周围人的一种讽刺。
最美的声音不过是童声，最美的心灵不过是童心，想保持一颗童心是困难的，而不想保持一颗童心是愚蠢的。因为美在其中，不是吗？
◆ 美在发现作文
美，它无拘无束、无定无向。我的双眼可以看到美，我的心灵可以感受到美。在我身边，时时处处都有美。
我看到了树上的新芽，我听见了花开的声音，我嗅出了泥土的气息，我触动了草叶的心弦。当我置身于自然中，任意一种感觉都很美。
春的缠绵是美，夏的热情是美，秋的沉思是美，冬的憔悴是美。美，是不分季节的。
静物是一种凝固的美，动景则是一种流转的美；直线是一条流畅的美，曲线则是一条婉转的美；喧闹的城市是一方繁华的美，宁静的村庄则是一方淡雅的美。
清晰的电视画面给人一目了然的美，朦胧的抽象艺术则给人万千思绪的美。看清楚了固然可以使人判断美，但看不清楚也可以使人想象美。
有人在乎过程，追求对他而言就是一种美；有人在乎结果，收获对他而言才是一种美。不管他们的审美观如何的不同，他们的心中都同样有美存在即使是相异的美。
美的体现形式是多种多样、千变万化的。年少万兜鍪，坐断江南战未休。少年英雄孙权，独霸江东，这是一种充满豪气的美；梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。李清照词中的愁绪也是一种美；陈子昂在幽州台上前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下的高歌是美；王摩诘在辋川居中漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂的低吟也是美。
迎面走来一位少女，你会感叹她的青春、她的美，可那垂暮的老人难道不美吗？不！他们那饱经沧桑却依然炯炯有神的眼睛，那虽然花白却梳理有序的头发，同样也是美。
生命的历程漫长而又艰辛，却仍然很美。生命的开始伴随着哭声宣告自己诞生的哭声，成为一种美；生命的结束也伴随着哭声失去至爱亲人的哭声，成为另一种美。整个人生的过程就这样以美开始，以美结束，这成了完整和谐的统一。美，在我身边，无需多看、无需多听、无需多想、无需多问，用心灵去和身边的事物交流，你就会发现：美，存在于时时处处。
◆ 美在发现作文
爱，是一种不可思议的美，鸟儿们让我懂得了这种美。
——题记
“明天有雷阵雨，请带好伞再出门。”天气预报的声音从电视里传出，我却好像没听见一般，一点也不在意，可是，却因为没有听天气预报的话，第二天差点被淋湿全身……
雷公打着鼓敲着锣，正在演奏着一曲下雨前奏，雷声阵阵，又有如群马叩击岩石，有条不稳，却又严肃端庄。不一会儿，小雨就从空中跳下来，跳在人们身上，玩闹一番，雨，越下越大，来势淅淅沥沥。我，正躲在学校看小雨点组成庞大的清洁军队，来清洁路面。
正看得入神时，只见一团黑影从我身边掠过，带上眼镜仔细观察，原来是一只小鸟，它正逆着风雨行驶。它在风雨中艰难的飞行着，禁受着大雨的洗礼，任他们怎样在那它那柔弱的翅膀上拍打。我看着在雨中“毫无办法”的它，不由地心头一惊。不明白这只鸟儿为何在奋力与大自然抗争，只是想玩玩？还是想洗个澡？它没有放弃，依然在前进，朝那一个方向飞去，它张大嘴，似乎是在嘶喊着什么，又可能，是在哀声尖叫……我静静地打量着它，打量着它前进的方向。我不明白它还在坚持什么，当看见树上的鸟巢时，我突然明白了，它，是它们的亲人，它坚持的，努力的方向，正是对它孩子们的爱，鸟巢里，幼鸟在惊恐地鸣叫。大雨中，它们的亲人在奋力赶回。这种关爱，是那么温暖，那么美丽。
雨，阻碍不了它回家的脚步。雨中，它和它们，都在等待。孩子等待亲人的归来，亲人等待孩子的笑容。在这大雨茫茫中，我看到了一幅山水画，看到了亲人对孩子的关爱之美，也看到了彩虹，看到孩子们对母亲、父亲的担心。
美，本身是一种色彩，可是缺少灵魂。缺少关爱的美，是残缺的，不完整的美。我更喜欢关爱中那一份安静，温柔的美。
◆ 美在发现作文
“成功的花儿，人们只惊羡它实际的鲜艳，但是，最初她的芽浸透了斗争的泪泉，洒遍了献身的血雨……”是啊！往往人们都只热衷于那些头顶光环的大角色，而我要说真实的美，在路上。
受尽亿人敬仰，万人铭记的巨人，咱们所看到的都是现在他们青云直上的美，但是，真实意义上的美又何曾不是那成功路上的一点一滴集聚的脚印呢？
美在路上。其实每个人的生命路程都是同一条路途，咱们好像那路中的蜗牛，站在生命的起点上，一路的蜗行探索，仅仅有的人阅历了更多沙砾的阻遏，受到了更多荆棘的刺痛……有的人，在旅途的一半就说了分别，是因为它无法体会这条路上的美，仅仅望着一路的艰苦而单独忧愁，最终只要与人长眠了。细想想，没有这些失利与波折的衬托，何故铸造咱们此生的高度。这些浸透了泪与汗的碎片莫非不是最美的吗？
美其实在路上。从前，我一度跌入低谷，当今我满怀信心，昂首阔步面临日子，是因为，我理解一路走来，虽然有欢声，有笑语，但好像失利和波折更多一些。一番风雨往后，暮然回忆，才发现相同的幻灯片，而那充溢失利与艰苦的往事，无疑会让咱们愈加回味，耐性的咀嚼才是真实成功的滋味。本来美在路上，通过风雨的洗礼，顿感茅塞顿开。
美真的在路上，韶光流逝，年月如梭，三年的韶光已在不经意间化作了回忆的流沙从我的指缝中悄然流走。翻开昨日的年月长河，望着一路走来的脚印，悄悄捡起那些回忆的碎片，发现所谓的功成名就，所谓的老练慎重，都不及这三年来，一路上咱们留下的景色更美。不管往后的咱们心归何处，哪怕是天各一方，心中都会永久铭记，那三年路上的脚印与碎片最美。
美在路上，美其实在路上，美真的在路上。
◆ 美在发现作文
美在春天作文500字<\/h2>
寒冷的冬天过去了，春姑娘乘着清风，来到人间。
跟着春姑娘来到花园，眼睛突然一亮，那一簇簇繁花争奇斗艳，那桃花红了脸，如同一位害羞的小姑娘；看，那牡丹披上了红袍，像一位身穿晚礼服的妇女；再看，那梨花穿上了雪白的婚纱，跟冬天的雪一般冰清玉洁。她们拥在一起密密层层的，风儿一吹过，她们便唱起了如铃铛般清脆的歌声，时而响，时而轻。风小时像快乐的哼唱，风大时却成了少女的倾诉……
接着，我们随春姑娘走进田野。小溪哗哗流淌，奏响了春天的歌谣，它就如同一系蓝色的帛贵绸缎，静静地躺在春天的怀抱里。春姑娘走到哪里，哪里便披上绿袍。寒冬中，冰冷的树干，结束了北风的煎熬。为此，它们感谢春姑娘，给了它们绿色的棉袄。柳条扭动腰肢，欢迎春的来到；小草探出了脑袋，朝春姑娘微笑；花瓣伸着懒腰，向春姑娘问好。啊，一切是那么的不同，那么的美妙！
那么最后，我们随着春姑娘来到校园里。看，整个校园充满生机！同学们你追我赶，整个操场上洋溢着银铃般的笑声。花坛边围满了同学——他们在看花呢！昨夜刚刚下了一场春雨，花苞上缀着星星点点的露珠，几个小朋友笑着指着花，鼻尖上泛着汗珠，叽叽呱呱，也听不清在说些什么，时不时还会哈哈哈地笑，好像聊到了什么令人开心的事，春姑娘也悄悄凑上去，聚精会神地听着，听得仿佛入了迷……
啊，春天，你是多么美妙，你给大地带来了多少欢乐呀！
美丽的西湖作文500字<\/h2>
西湖一年四季风景如画。
春天的西湖特别美。柳树发芽了，它那又细又绿的枝叶垂到了地面，真是"碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦"。迎春花怒放了，它们像一串串金黄的小喇叭。桃花也盛开了，它粉粉的，如果你一靠近，会闻到一种淡淡的清香。再往前走，就会听见一阵阵欢快的笑声，抬眼望去，原来是小朋友们在放风筝。
夏天的西湖也很美。荷叶又圆又绿，像一个个碧绿的大圆盘。荷花的颜色可多啦！有雪白的、粉红的、淡紫的…这让我想起了两句诗：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。可爱的小松鼠在枝头一边跳来跳去一边吃着坚果。湖面很平静，像一面没有打磨过的铜镜。
秋天的西湖更美。以前茂盛的大树现在几乎都枯黄了。唯独松柏还像以前那么碧绿。落叶们像蝴蝶一样在空中飞舞，地面上布满了小扇子似的银杏叶，大地就像被铺上了一块金黄色的地毯。公园里，桂花小小的，像一粒粒小米散发出阵阵香味；柿子熟了，它圆溜溜、红彤彤的，像一个个小灯笼；石榴像遇到了一件喜事似的，一直笑得合不拢嘴。
冬天的西湖是白色的海洋。除了西湖，任何事物都穿上了银装。断桥那儿可热闹了，人们正在观赏“断桥残雪”的美景。小朋友们在欢快地堆雪人、打雪仗。松鼠有时候会到枝头散步，看看春天是不是快要来临。大雁也从遥远的北方飞来过冬，还有的小动物在各自的洞穴里冬眠。
杭州西湖一年四季风景迷人，难怪人们说：“上有天堂，下有苏杭。”
美丽的西湖作文400字<\/h2>
春天给大自然增添了许多迷人的景色。周六，阳光灿烂，我和爸爸妈妈怀着愉快的心情去西湖游玩。一路上，我们有说有笑，不一会儿，便来到了美丽的西湖。
哇，西湖边人真多啊！人山人海，来来往往的游客川流不息。我们在人群里钻来钻去，好不容易看到了美丽的西湖。只见西湖在阳光的照射下，湖面波光粼粼，好像撒了一层碎金，闪闪发光。湖面上一艘艘小船来回穿梭；湖水清澈见底，欢快的鱼儿成群结队地游来游去，好美啊！
我们随着人流又来到了西湖的白堤，白堤真壮观啊！五颜六色的桃花绽开了笑脸，在微风的吹拂下，它们摇摆着脑袋，好像在欢迎游客的到来；两旁的柳树扭动着腰跳起了舞蹈。瞧，细小的柳絮还跟我玩起了捉迷藏，它们忽左忽右，像个调皮的小男孩，还不时钻进我的脖子里，弄得我直痒，可等我去抓它们的时候，它们又消失得无影无踪，可好玩了……
多么美的西湖啊！小朋友们，趁着春天这好天气赶紧去感受大自然吧！它不仅美，还会给我们带来很多意想不到的收获哦！
◆ 美在发现作文
上了初中，又多了几门需要考试的课目，学业感觉一下子加重了不少，作业也一下子翻了许多倍。每天的学业任务压得我喘不过气来。因此，课余时间便成了令我留恋的美好时光，
平时，只要作业写得差不多了，我就会在休息时从书柜上抽出一本课外书，打开书本，心情一下子愉悦了很多。捧起的书本也许是名著，也许是小说，也许是散文，那里面优美的句子总能让我回味很久，时而被保尔感动，时而因诸葛亮的神机妙算而兴奋不已。这时，关于考试、作业的烦恼都早已烟消云散，不知跑到哪去了，我在书中感受到石的坚硬，花的柔软。
其实，读书也是学习文笔的一种。我相信只要多积累，就会文章本天成，妙手偶得之。天成与妙手，需要炯然的慧眼，在发芽处，在开花时，有着灵醒的一瞥。因此，我认为，读书很美。
有时，时间非常宽余，就比如在周末。这时，足球就会招唤着我，让我被它所吸引。运动可是我的喜好，于是，我便拎了足球，拿起羽毛球拍，换上一身运动装，去找同学和表哥玩。
足球在我们的脚下自如地活动着，被我们传来传去。随着一声声呼喊声，烦恼早已飘到了爪哇国。我与表哥配合默契，离球门近了、更近了。随着右脚的猛地一用劲，球扑入了球门。欢呼声就更大了。
打羽毛球也挺放松，球拍在我们手中舞动，羽毛球像一只白色的小鸟穿梭在两只网之间。表哥突然一使劲儿，羽毛球飞地更高了，我眼见不妙，在羽毛球还在我前方的上空时，我及时跳了起来，并给了一个有力的还击。跳起的那一刻，我感觉身轻如燕。
生活未必乏味，精彩的生活在于自己的行动。在读书时，在思索中，在球场上，在双手间，在跳跃的一刻，有着我丰富的生活，有着我的快乐。
所以，课余生活是美的，它让我劳逸结合。多彩的生活，美在课余。
◆ 美在发现作文
晨光熹微，一层薄薄的金边镀上树梢，微微泛冷的清晨，暖黄色的朝阳将光芒洒向这个还未苏醒的海滨小城——我的故乡，烟台。
美，在故乡的海。
海，这个神秘莫测的蓝色世界，令多少人为之动情和向往。犹记得那个五六岁的小女孩，一手提着小水桶，一手抓着把小铲子，光着脚丫在金沙滩上奔跑，留下一串串银铃般曼妙童真的笑声和一对对尾随其后舞蹈的小脚印。一阵略带腥味的海风拂过，那块硕大无比的深蓝色锦缎便闪烁着粼粼波光，泛起波浪，荡漾出满脸笑意。一朵浪花绽放开来，我便像一条小鲤鱼般一跃而起，用小脚趾挠挠那些随海浪冲上岸的小鱼，用两只小手拍拍那些包裹着阳光的七彩泡沫，或者干脆扭着屁股拱进水里和海浪一起上下扑腾……海，带给我无穷的乐趣，令我笑逐颜开。
美，在故乡的山。
烟台的山，不如江南水乡的山般温婉俊秀，不像青藏高原的山般巍峨庄严，不比北方的山般粗旷大气，但它有着自己独特的韵味。当我第一次踏上烟台的名胜古迹，中国四大名楼之一——蓬莱阁时，内心突然涌起极大的震撼。那在丹崖山两翼间若隐若现的仙山楼阁，烟雾缭绕中显得分外清幽秀丽，树林阴翳，鸣声上下，如若陶渊明所向往的“世外桃源”，正所谓“人间仙境是蓬莱，远道而来景自开。碧海平明无幻影，丹崖山外起楼台。”山，引发我无限的遐想，令我心旷神怡。
红日西坠，玫红色的晚霞染红树梢，空气中飘来丝丝凉意。我极目远眺，让自己融进被夕阳浸透的黄昏，一抹微笑浮上嘴角，不禁喃喃道：“美，在故乡！美，在烟台！”
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