本着“爱阅读、爱孩子，家园沟通、共同成长”的宗旨，我班策划了“班级读书会展示及亲子阅读交流”小型班级亲子阅读活动，特邀15位感兴趣的家长利用周六上午的时间带孩子来参加。5月28日上午活动流程如下：
高尔基曾经说过：“热爱书吧——这是知识的源泉！只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强忠诚和有理想人”。唯有努力不懈地去读书，才能不断吸取有益的精神养料，使自己成为一个高尚的人，一个有益于社会的人。好的'读书习惯要从小培养，让书籍走进孩子的心灵，丰富他们的知识。为了培养学生爱读书读好书的好习惯，拓展学生的知识面，提高学生的内在品质；为了激发学生的阅读书热情，丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，使其健康全面地发展；为了面向全体学生，和家长营造浓厚的书香氛围；为了培养读、写、说的兴趣和能力，全面提高学生的综合素养，xx年3月，我们四年级四班的全体学生和50名家长积极参加了夹江二小开展的读书活动。
我们四年级四班共74人，74人都参加了读书会，还有50名家长也参加了读书会。他们在3——6月间阅读了大量的书籍，有文学类的、有科普类的，有历史类的、有军事类的……在阅读过程中，学生和家长们不仅广泛阅读，还要在“采蜜本”上写读书笔记，或摘抄，或写心得，很多家长也在“采蜜本”上留下了足迹。本期期末统计，全班74个学生共读书70111页共计35055500字，摘抄优美词句68545字；写心得9共5255字。其中，最好的学生看35001页300万字，摘抄优美词句6331字；写心得1905字；看书1万字以上的有40人，看书5千字的有3人，最少的也有4000字；摘抄优美词句最多的6331字，摘抄1000字以上的41人；摘抄1000字以下的33人。从上面两方面看，情况是可喜的，但是在心得方面就不乐观了，不仅数量少，而且质量也不高。最多的仅1548字，有心得的也仅29人，还有45人没有心得体会。而家长在“采蜜本”上留下足迹的也只有15人，写读书笔记的更是廖廖无几，最多的字数为5000字，最少的是300字。纵观学生的读书笔记和家长的足迹，陈柏儒母子做得最好。母亲带头看了3500页455万字，写了心得1600字。儿子也不甘落后，看了3000页120万字，摘抄了1千多字的优美词句，写了心得600多字。摘抄母亲其中一处：读古诗词的时候，心里总有一种特别宁静的感觉，欣赏古人的那份淡然的心境，现代的都市为什么鲜少看到那么纯净的文字，大概和灯红酒绿熏染有些关系吧，又或者读书者的心境已不再淡定，真心希望有更多的人可以读书，不要慢慢丢掉美好的东西。张易科家也不错。她看了82万字的课外书，摘抄了2369字，母亲看了164万字，摘抄了3150字。像这样的书香家庭还有很多，如：李卓妮、孟源祥、周尤佳、蔡思玉、魏科旭……
从这些孩子们的读书、读书笔记和家长的留言中，我们能感受孩子和家长的认真与坚持。由于全班同学的共同努力，我们班的读书活动初见成效，因为这些爱读书的孩子们读、写、说的能力都提高了很多，学习成绩也提高了不少。
1.由于教师抓正常教学，忽视了读书活动的指导与督促，加之给学生展示的机会太少，以至学生还没尝到成功的喜悦，读书的乐趣，所以，部份学生还没有养成习惯。今后班级应多开展读书活动，以丰富多彩的形式激发学生的读书热情，使学生养成读书的习惯。
2.学生读书贪多，囫囵吞枣的情况比较严重，能写心得的人太少，积累了不能用的人又太多。因此，今后，不光要鼓励学生多读书，还要采取各种途经和手段，提高学生阅读的质量，让他们读有所得，学以至用。
读书俱乐部是一种以拓展视野、宏观思维、知识交流、改善生活为目的的活动。让社会各界知识分子体会在生活、工作当中学习，亦正是学习生活的素质;在思维运转中成长，亦正是成长思维的动能;在彼此交流中精进，亦正是思想交流的平台。读书俱乐部是一个以学习知识和交流思想为目的的社团。
活动主题：
“校园溢满书香好书伴我成长”
指导思想：
书籍，是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石;读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。读书应当是一个人日常的生活方式，理想的教育“应该重视让学生与书本为友，与大师对话”。在新课改背景下，开展阅读活动也是提高教育教学质量的有效途径。
为了扩大学生阅读量，增加学生的语言积累，活跃校园文化，促进学生的个性发展，让每一位学生与书为伴，养成爱读书、好读书、读好书的习惯，并积极配合学校开展的的读书活动，特制订此读书计划。
活动目的：
1通过阅读活动，激发学生的阅读热情，使他们养成爱读书、善读书、读好书的习惯。
2、通过读书活动，丰富学生的课外阅读量，培养学生课外阅读的能力，大力促进学生知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。
3、通过读书活动，推进书香班级、书香校园建设，在校园内形成热爱读书的良好风气，不断提升我校的办学品位。
活动要求：
1、搞好宣传发动。充分利用黑板报、手抄报、班队课等多种手段，加强对学生“校园溢满书香，好书伴我成长”读书活动的宣传发动，努力营造良好的课外阅读氛围。
2、做好班级图书推荐工作。班级根据阅读活动的要求，结合实际情况，为班上学生推荐一批好书。我们应充分利用现有资源，动员学生有条件的家庭借阅，散发，网上阅读和购买，以确保阅读活动的顺利进行。
同时，建立班级图书馆角，鼓励学生捐书，搞好图书馆角的管理。
3、加强对学生的读书指导。教师的指导要建立在共同阅读的基础上，要教给学生读书方法，使学生在读书中增长知识，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往，从而在班级、年级内形成好读书、读好书的浓厚文化氛围。
4把阅读活动与教与教学紧密结合起来。
5、深入开展读书活动。按照计划组织学生开展读书活动，写读书笔记、摘录卡等，也可以采取主题班会和进行社会调查等形式，多角度地开展读书活动。还可以开展多种形式的竞赛活动，如阅读比赛、演讲比赛、知识竞赛、诗歌朗诵、歌唱比赛等。
6班上每个学生都有自己的阅督计划，并要求老师和家长监督计划的实施。
7合理安排阅读时间，保证按时定量完成阅读任务。平时一般每天读书不少于1小时(在学校利用课余时间自由读不少于半小时，在家庭挤时间读不少于半小时)，引导学生正确处理好课内学习与课外阅读的关系。
活动宣传口号：
1、我读书，我快乐。
2、书香伴童年，智慧享一生。
3、与书本为友，与大师对话。
4、与书籍为伍，与经典对话，与智慧同行。
活动成果展示：
1.举行读书比赛：征文的形式可以是读书，阅读印象或在阅读过程中叙述小故事。
2、举行背古诗比赛、讲故事比赛、读书知识竞赛、演讲比赛。
3、每学期举办一次“读书交流会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会。
4举办书签制作、报纸编辑、个人作品征集、阅读手稿、阅读成长书籍等活动。
5、开展“背诗大王”、“读书小博士”、“阅读明星”、“读书小状元”以及“读书活动先进个人”等多种评选活动。
一、活动名称
“心悦读，引领阅读新时尚”周末读书会活动
二、活动背景
2传统阅读使学生丧失了阅读的乐趣
3、“心悦读”活动引起学生读书热情
三、活动目的
为广大学生提供一个全新的阅读方式，开拓学生眼界、提高素质、陶冶情操，帮助更多的学生全面提高道德素质，科学素质和身心健康素质，然更多的学生拥有一个丰富多彩的大学校园生活，让同学们重新发现读书的乐趣。
四、活动时间与安排
每周的星期五晚上
五、活动对象
xx、xx、xx级学生
六、活动场地
第三教学楼或者户外
七、活动要求
1、创新创业部要制作学生阅读调查表，调查学生平时所阅读的书和喜爱的书，并进行统计，把排名前二十的书目列出来，作为周末读书会的重点阅读对象。
2制作申请表交给各级团长和团支部书记
三。各班班长、团支部书记要做好宣传工作，并将申请表报送团委创新创业部。
八、活动负责人及主要参与者
人文学院团委创新创业部
人文学院的老师
九、经费预算
矿泉水——40元
圆珠笔——20元
笔记本——20元
十、宣传方法
1、制作海报贴在公告栏
2、用飞信形式发送信息
十一、注意事项（Dxc563.coM 大学生范文网）
1、准备矿泉水
2准备嘉宾牌、
3、做好当期读书会的***
4、调好空调温度等。
十二、活动流程策划
前期准备：
1、邀请老师来参加读书会(注意邀请的语气和在恰当的时间提出)。
2、邀请xx的摄影记者和文字记者(填好“xx记者申请表”，并打**给xx副主任安排记者)。
3、提前一天到现场挂横幅。
4干部们提前一个小时赶到现场，把水放进电脑，做好准备，调整空调温度，打扫卫生。
活动内容：
1、主持人介绍本场“周末读书会”的主题和出席的评委和嘉宾。并宣布“周末读书会”正式开始。
2、首先请老师简单介绍本次的主题，“中心发言人”围绕主题畅所欲言，各抒己见，一起**。然后进入自由讨论阶段，参加研讨会的学生发表意见。
3、、请老师对同学们的发言作出点评，并阐释自己对该主题的看法。
4、在活动快结束时做游戏。
游戏规则如下：可以拿一个袋子，里面放一些纸条，由一位同学上去抽，而这个同学按照纸条上的问题，随意抽取一个同学来回答，每个被抽到的同学，有几十秒的考虑时间，两分钟以内，然后作答。然，若是答对了，两人都可得到奖励，如若不然，抽纸条的同学可得到奖励，如果抽纸条的同学能说出答案更好，如果都不会，老师揭晓答案。
5、研讨会的最后环节，请同学们推荐自己最近读的好书或自己喜欢的书。
6、根据表现情况(发表见解的深度和次数)，请嘉宾和在场的学生在所有参加**会的同学中投票评出三名当晚的“**之星”。三天后公布获奖名单。
▷ 书香读书会作文 ◁
自20xx年1月开始至20xx年12月结束，大体分三个阶段：
第一阶段为启动阶段。20xx年1月至2月，按市委活动方案，精选活动用书，制定学习规划。
第二阶段为组织实施阶段。20xx年3月至20xx年11月，组织全局干部群众采取集中学习和自学相结全的方式学习相关书籍。各支部将学习成果、心得体会报机关总支，机关总支将优秀的读书心得、学习体会，好的学习经验、成果以及杂文杂谈等各类文章投到《林城晚报》相关栏目发表。局机关总支也将在市人社局官方网站设立读书专栏刊发作品，请各支部书记组织本支部同志积极投稿。
第三阶段为分享交流阶段。20xx年12月，机关总支将通过召开座谈会、举办知识竞赛、演讲比赛等形式，分享交流读书心得，总结读书活动取得的成效。同时推荐我局优秀人员参加市里组织的知识竞赛、演讲比赛等活动。
▷ 书香读书会作文 ◁
“English”读书会？你可能不相信吧，读书会都是英语内容？不可能？呵呵，今天我们就让它变成了现实！
今天上午我、酒衷豪、吴泳翔、程世龙和小升升一起来到了吴泳翔爸爸提供的“世外桃源”——那个地方的风景太美了，进行了别具一格的全英语读书会。
第一环节：用英语自我介绍
酒衷豪、吴泳翔、小升升和程世龙都分别用英语作了自我介绍，他们准备好了稿子，认真地讲着，都介绍的详细、生动。中间有我们没听明白的单词，他们都用汉语进行了解释，呵呵，跟着同学的讲解学知识哦。
小升升给我的印象非常深刻，只见他拿出准备好的长长的介绍文章，流利地介绍着，我们都听得入了迷，要知道，小升升才上四年级，比我们低了一个年级呢，可他的英语水平真好，偶佩服啊！
我的自我介绍是脱稿介绍，虽然没有他们几个流利，可我加进去了一些现场发挥的句子，也得到了老师同学的认可。
耶，用英语介绍自己真happy!
第二环节：和老师讨论“六一”
我们请的英语专业老师是酒衷豪的表姐，这位姐姐是英语专业毕业，长得非常漂亮，英语发音准确又流利，声音特别好听。
我们第二个环节就是在这位老师的提问下，了解“六一”，用英语说说自己喜欢的“六一”。老师用英语问我在儿童节里会干什么？我用英语回答：“I can eat hambargers、chips、sandwiches,and I can play with my friends.”（我会去吃汉堡、薯条、三明治，还可以和朋友一起玩），我刚说完，他们几个都笑了起来，大家都赞同我的说法，看来大家都喜欢这样过“六一”哦。
老师又问了其他同学关于六一的一些问题，大家都回答的非常流利，老师也伸出大拇指夸我们英语水平不错，发音清晰、流利。
耶，得到老师的表扬真happy!
第三个环节：学唱一首英语歌
最后老师教我们唱了一首英语歌。
歌曲《两只老虎》相信大家都会唱，老师就和我们一起唱了一遍。然后老师告诉我们：“今天我们要学习的歌曲就是根据《两只老虎》的曲调改变的歌曲——“手指歌”。
老师用非常独特又有趣的方法教我们学习了五个手指的单词，比如老师讲中指就告诉我们，五个手指里中指最长，也就是个子最高，所以它的单词就是“middle man”，呵呵，这样的讲解太生动了，我们一下就记住了这几个单词。接着老师就打开mp5教我们唱起了“手指歌”，旋律是我们熟悉的，新单词是我们刚刚学会的，唱着这样的歌曲，我们都学得很快，老师不住地夸我们聪明，我们心里比吃了蜜还要甜。
耶，学会新的英语歌曲真happy!
不知不觉，读书会就要结束了，可我们仍然沉浸在“English”的欢乐中，一边等待着吃饺子，一边嘴里还哼着刚刚学会的歌曲。
英语读书会不仅学到了知识，锻炼了自己的口语和听力，还收获了许许多多的欢乐,期待下次英语读书会的举行！
▷ 书香读书会作文 ◁
今天上午第三节课是读书交流会。
上课铃响了，林老师手里拿着笔记本走进教室，大声宣布“读书交流会开始”。老师第一个叫到得是何阳同学。何阳大摇大摆地走上讲台，看起来很自信。他开始讲自己准备好的故事，故事内容讲得十分有趣，乐得我们全班同学哈哈大笑。但在讲的过程中还有些不熟练。
轮到陈军吉了，他一开始讲故事就用双手紧紧地抓住自己的衣角，讲故事时话也很轻，还有点断断续续，看起来很紧张的样子，老师就给他了90分。
我在下面越听越紧张，因为我觉得别的同学都讲的很好。等老师叫到我时，我已经对自己快没信心了。因为我怕自己在讲的过程中断断续续，不流畅，影响自己的分数。越是这样想我就越紧张，差点儿把故事的题目说错了。
等故事讲完了，我的手心都出汗了。老师宣布我的分数为95分，我深深地松了口气，但我对自己的成绩还是不满意，本来完全可以讲得更好一些的，但只因为紧张而出错了好几处。经过这次体验，让我懂得了：做什么事情都不能紧张，紧张只会做坏事。只要你带上自信，就一定会成功！我会把这个道理牢牢地记在心里。
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