给生命留点空间作文
发表时间：2025-12-26给生命留点空间作文（收藏十六篇）。
给生命留点空间作文（1）
黑夜来临的时候，没有人能够把一角阳光继续保留。
——题记
时间等同于生命，人们常常说:“盛年不再来，一日难再晨，及时当自勉，岁月不待人”。我一直在努力地珍惜时间，从没有浪费过一分一秒！可是，说时容易，做时难，你甚至在不经意间就浪费了，而你自己却毫不知情。
现在我们是初中生了，和以前那个给糖就吃，摔了就哭的小孩子判若两人了，多的是那份淡淡的青涩和懵懂。可我觉得我们除了年龄，身高，体重上比得过那些小孩子，其它的，哎。。。。。。
记得在一次月假中，我去外婆家陪我妹妹玩。我们两姐妹像几百年都没在一起玩一样，还在老远的时候我们就互相看见了，一个劲儿的冲向对方，然后来了一个大大的熊抱！好温暖，虽然她用瘦小的胳膊抱着我，但是我感觉着这手臂特有劲，能让人浑身充满力量！我摸了摸她的头，她长高了，还是原来那个样子——爱装大人！
接下来，我和她进行了疯玩。可是，没过多久，我就开始嫌无聊了，东逛逛，西走走，无所事事。而她突然立住，眼睛瞪得牛铃般大，深呼了一口气，然后煞有其事地说：“我们这是不是在浪费时间啊？要不我们回去做一会儿作业或者干一点有意义的事，嗯嗯，就这样，我们的小老师在课上说，时间是棒棒糖，如果不珍惜时间，时光老人不会给我们棒棒糖吃的！快走啦，回家做事！”我像脚下生了根，刚刚还活泼乱跳的，现在就木了起来，我不敢相信，这么有道理的话，能从这个稚嫩的小孩嘴中说出来。我有些高兴，又有些自愧不如，一个六岁的小孩竟然比我还珍惜时间，我在关键时候还是她让我“觉醒”的，我一时有些零乱，我突然回过神来，拉着妹妹就往家跑。。。。。。
我口口声声说要珍惜时间，可是总是言行不一。我仿佛看到，妹妹的身影在阳光的照射下显得那么高大，而我则像小矮人一般，真是自愧不如啊！妹妹就像一束阳光照进了我的心田，驱散了我心中的阴霾，也照清楚了那所谓“珍惜时间”的影子。
我们总是在不经意间浪费了时间，就像水中捞月那样，想拥有，但是方法不对。时间就是生命，不经意浪费了多少青春，埋葬多少时光？朋友们，留点生命给自己吧，我们是永远输不起的，同时间赛跑，争得青春无悔！
给生命留点空间作文（2）
心里能装着一些时间带不走的淡淡悲喜，也是一种幸福。在风平浪静的日子里，留点空间给自己，留点美好给距离，不卑不亢，从容优雅，微笑面对一切，多好！
——题记昨夜梦到自己，飘入深邃蔚蓝的天空中，躺……-
心里能装着一些时间带不走的淡淡悲喜，也是一种幸福。在风平浪静的日子里，留点空间给自己，留点美好给距离，不卑不亢，从容优雅，微笑面对一切，多好！
——题记
昨夜梦到自己，飘入深邃蔚蓝的天空中，躺在柔软如棉絮般的云朵之上，细数身下人世红尘曾予我的那些悲喜……
醒来，透过落地窗，发现，阳光在柳条上洒下了一抹嫩绿。原来，春天带着强烈的呼唤从这头走到了那头。小城里被杨花给装满了，在榆树还没有变黄之前，大街小巷到处飞着。带着希望，带着期盼，暖和的太阳又转了回来了。
年华一次又一次地远逝，翻看日历，才知道今天是七夕，心纠结着疼痛，我忽略这个浪漫的节气已经有两个年头。似乎习惯了你离开后的自己孑然一人，孤独让我学会习惯自己，一个人笑，一个人哭。时光的宁静，让我喜欢一个人安静着、平淡着，听一首同样安静的歌，落寞的时候拥有一种只属于自己的浪漫。
当自己沉浸在回忆里时，记忆里的悲喜，让自己品味着当时的失意与美好，我最庆幸的，是你陪我经历了一切！原来，在我的心间一直有一座装着你的城池，时而宁静凄美，时而热闹繁华，时而苍凉悲切，时而精致典雅，时而低沉黯然，时而温婉甜蜜……
回到那个曾经美好、温暖划过的时光，我用最心动的情怀纪念过往的那些纯爱和思念，回味过去难忘的感动和美丽心情。
记得那时的我们心有灵犀，轻轻地一句问候，心也会随之荡起涟漪；听你的宽慰，解开我愁绪，笑眼里却含着雾水；有你温柔的挂念，围成我幸福的堡垒，所以我不怕天黑。你可知道，你的眼睛如水般纯净温柔，深情流露出春的明媚。那时的我们如此坚定心的永恒，透明清澈的感情，在阳光的照射下，会泛着五彩的光……想起曾有的幸福，我会眼角噙着泪，依然固执着当初的坚韧：我不后悔我们的那份思恋。可我不知道，那些记忆的碎片，多年后的今天还会留在你的心间吗？但我明了，那段曾经如小溪淌过我心头
，就如眷念，曾是心里的温暖所在，回忆起来，是暖暖的。
你曾问我，为何会喜欢淅淅沥沥的雨。你怎知道，浮漾的流光，灰而温柔，迎光则微明，背光则幽暗，对于视觉是一种低沉的安慰；在那细细密密的节奏，单调里自有一种柔婉与亲切，情思缕缕，那种绵密酣畅的细腻，就如同我对你的那无法言表的眷恋！其实，我仅希望听见一点树叶上的雨声。一点雨声的幽凉滴到我憔悴的梦，也许会长成一树圆圆的绿阴来覆荫我自己。
清风拂来，细细嗅嗅，我能感受到爽爽欣欣的阳光气息。不让自己沉溺在想你的纷乱中，想让自己换一种灿烂心境。于是披衣离开家，一人跻身在这座城市最繁华的街上，享受着与自己无关的热闹熙攘。天气温和，我却包裹得严严实实，我感到寒冷至极，那冷冽，大抵来自心里。寂寥的我愈发与这热闹的街格格不入起来，我想转身离去，找一个可以让自己感受到暖意的天地，让心绪尽情宣泄。
就在这短暂的转身里，我竟被路边骑着自行车的男子十分“不合理”地撞到了膝盖。他懊丧而又紧张地看着我，似乎是做了坏事的孩子等待家长必定的训责。疼痛袭来，我装着若无其事地拍了拍裤筒上的尘灰，然后对他淡然一笑，轻柔地说了一句：“我没事，你以后骑车小心点，你走吧。”他投来一个歉然的眼神，就径直骑车离开了。
给生命留点空间作文（3）
每当下雨，我都会静静地听，“沙沙”的声音会轻轻响起，总会有莫名的喜悦。-铭文
天气总是不好，下午的体育课又毁了。中午醒来，窗外还在下雨，白色的天空布满了乌云，像脏了的餐巾，真的很丑。
微微的冷风夹着细细的雨水，轻轻的斜织着，针线在空中静静地忙碌着。远处的山和建筑被复杂的细线覆盖着，只有一丝。我看不到前面的路，很朦胧，我只能沿着路的大致方向走，就像灰绿色的试卷上薄薄的红十字，好像杀了我的路，说不清方向。李白是“我拔出匕首，我白白同行四路”，我也是？
雨越下越大，打在伞上，路面湿漉漉的。我只想小心翼翼地往前走，快点回到教室。
天空阴沉沉的，乌云汹涌，似乎要把雨拧出来。豆大的雨滴落在地上溅起水花。迎着风雨往前走，冰冷的风雨已经打湿了裤角，冰冷的寒意穿透了我的心。莫名的失落和惆怅涌上心头。生活中的挫折带来的失败感席卷而来，我措手不及，被它打击了。
停下来，让雨花四处蔓延，却不知何去何从。
晶莹的水珠从伞上滴落到路边的矮桂花树上。我每天都会路过这里，留下一些空隙观察它们。也许，当寒风磨平它们锋利的叶齿，雨水冲刷掉它们美丽的绿衣时，它们依然没有从枝头脱落，与自然妥协。他们向往什么，就这么执着？米粒大小的花蕾隐藏在灌木丛中。天气已经很冷了，但空气中却充满了四季桂特有的苦香，在雨雾中湿冷而静谧氤氲。
我感到失落，如果我思考，我沿着内心建议的某个方向前进。
雨越下越大，嘈杂的杯子被密集的雨水覆盖。但是在天上和地上，在树上，像一群追逐奔跑的精灵，快乐地跳跃着，在树叶和草尖上更加慵懒，它们反射着金光。渐渐地，金光滴落在地面上，滴落在水坑上，滴落在草地上，滴落在雨伞上，滴落在树上，甚至连高楼大厦都沉浸在金色的海洋里。仰望天空，我们知道太阳驱散乌云，带来光明。
金光也映在我的脸上，我吁了口气。为什么让内心充满乌云？走在成长的路上，年轻人总会有莫名的惆怅，可能是课业繁重带来的压力，也可能是别人期望的沉重负担，失败后的挫败感，也可能是朋友之间说不出的误会……压在心里，难以前行。当天空阴云密布，寒风骤雨，心情低落的时候，何不给自己的内心留点空间，腾出空间，关注生活中美好的瞬间，让阳光照进自己的内心？年轻的心不应该疲倦，而应该焕发青春的光彩！
穿过雨，上楼，撑着伞，挂在楼道里。
隔着朦胧的窗户，我听见伞儿哄着雨滴，唱着滴滴答答的歌……
给生命留点空间作文（4）
随着科技渗入生活的方方面面，人们的生活方式和交往方式都发生了极大的改变。想购物就登陆“淘宝”、“京东”，想出行就使用“滴滴打车”，遇见很久没见的老朋友，张口便是：“有没有微信？”手指一动，签收千万快递；足不出户，结识天下豪杰。但是在享受科技带来的便利的同时，我们也失去了一些珍贵的东西。
相信使用过社交软件的人一定对“屏蔽此人”和“对其隐藏动态”这两个功能都不陌生，大部分社交软件都有这两个功能。生活中也经常听见有人抱怨——“爸妈要加我微信，不能愉快地玩耍了”，“朋友圈有个人天天做广告，删了吧，见面太尴尬，这是逼着我屏蔽他”。诸如此类的话语值得人深思：现代社会，人与人之间是否太“亲密无间”了？甚至亲密到让人畏惧与厌恶。
生命需要空隙。一个人活在世上总是扮演着多重角色，处理着各种关系：父母、子女、爱人、朋友、师生、同事、陌生人等等。我们面对不同的人展示的是不同的自己，对长辈要尊敬关怀，长幼有序；对朋友要忠厚包容，携手同行，这样，社会才能协调运转。而科技正在慢慢打破这种协调：人们能够随时随地在网络上分享自己的状态，得到各种各样的反馈。虽然这的确可以增强人们的自信心及人际交往能力，可如果所发的信息被不喜欢或者不合适的人所看见，那么社交软件就成了皇帝的新衣，尴尬像洪水一样把人吞没，隐私无处可藏。
生命需要空隙。科技将人与人之间的距离拉近，一颗心可以和地球另一侧的另一颗心紧密相连，志同道合的朋友只要输入关键词就能找到。但这些轻易被建立的关系同样也缥缈而脆弱，一丝丝缥缈脆弱的联系将我们一圈一圈缠绕、包裹、束缚，隔断了我们与身边最亲近的人。甚至有人戏言：世界上最遥远的距离不是生与死，而是我和你面对面坐着，却都在玩手机。此情此景，岂不让人唏嘘？我们要捅破这层茧，放下手中的大千世界，拥抱身边最重要的人。
这是最好的时代，也是最坏的时代，我们渴望心灵的沟通，也需要一方净土安放无处安放的灵魂。正如诗人木心在风中唱道：
记得早些少年时
大家诚诚恳恳
说一句是一句
清晨上火车站
长街黑暗无行人
卖豆浆的小店冒着热气
从前的日子变得慢
车、马、邮件都慢
一生只够爱一个人
从前的锁也好看
钥匙精美的样子
你锁了人家就懂了
给生命留点空间作文（5）
一处华屋是一个空间，一隅陋舍是一个空间，茫茫天地，大千社会更是一个空间。何以让墙垣禁锢你的心灵？何以让居室束缚你的志向？
打破樊笼，推翻围墙。存志于天地，拥有心灵的最大空间，让心灵在无限的空间里绽放无限的精彩，让志向在无限的空间里书写人生的荡气回肠。F215.cOm
你是否曾抱怨自己身居陋室，空间狭小，无展才之地？学学杜甫吧，“会当凌绝顶，一览众山小”。学学他，将自己置身于广阔的天地之间，让自己身处在无限的空间里，而不是将目光拘泥于一居一室之中，他在天地的空间里，呼出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的壮志，他的才气豪情万丈，他的志向一纵千里，他存志于天地，所以他名垂青史，流芳千古。
你是否曾抱怨自己平凡如沙石，即使再大的空间也无法实现人生的价值？学学好人郭明义吧。他只是一个平凡的普通的工人，但他却用自己的双手，用自己的爱心使许多人走出困境。他确实身处于小小的居室之中，工作岗位平凡的他看似空间狭小，似乎难有所作为。但他却将自己的心灵与志向置于社会之中，放在天地之间。正因为他存志于天地，将自己的心放在了社会大众的身上，所以他书写了感动人心的篇章，让千万国人为他鼓掌，为他流泪。工作平凡？不怕。身居陋室？不怕。郭明义用他的人生告诉了我们，再小的志向只要存放于天地之间，亦能书写人生的无限精彩。
不是没有空间，而是你不善于寻找。不是空间太小，而是你目光太短。为何有的人越活空间越小，而有的人越活空间越大？关键在于你将自己的心灵放在了哪里，你将自己的志向放在了哪里，你将自己的人生定位在了哪里。空间大小与财富、地位无关。关键是心之所向何在。
存志于天地，方能越见越远；存志于天地，方能越活越精彩；存志于天地，方能让心灵在无限的空间里绽放无限的精彩，书写人生的传奇。
给生命留点空间作文（6）
在心中留点空间给坚持
看，窗外那一棵棵迎风而立的白杨树，一棵棵迎风而立的针叶松，它们也是从一粒种子，一根小树苗而长成的，它们不知道在那里挺立了多少年，在那里接受了多少风雨的洗礼，才得以成就今天这幅姿态。
古人曾有“铁杵磨成针”的故事，你想，那铁杵体积有多大，而针才多少，要想铁杵成针，全都要靠日以继夜的`坚持不懈来实现。否则你只想成功，不去坚持，不去拼搏，何来胜利？
小时候，家里的亲戚都告诉我，要静下心来好好学习。我们家里没有一个大学生，我是最受期待的一个。爸爸时常带我去河边垂钓。我是个比较活泼好动的女孩子，坐不住，闲不下来，一会这瞅瞅，一会那碰碰，一刻也不能停歇。
爸爸的鱼都快满桶了，我这里才只有几条。我垂头丧气的直嚷嚷着要回家。这时，爸爸走过来接过我的鱼竿，告诉我，心要静，坐要稳，竿要平，我皱着眉头说我再试一次，就一次，便一发不可收拾。从此我迷上了垂钓，因为我觉得它可以锻炼我的一种东西----坚持。
感动中国十大人物之一----，于敏，氢弹研制专家。曾在荒无人烟的大漠中做着自己喜爱的事,那是一种坚持；陶艳波，同样是感动中国十大人物之一，她的坚持是令人敬佩的，儿子失语失聪，她自己陪在儿子身边数十年如一日，再将自己学到的知识教给儿子。这是伟大的母爱，更是伟大的坚持！
所以，在心中留点空间给坚持吧，一定会有用的！
给生命留点空间作文（7）
深夜又至，皎月繁星依旧。夜阑灯火下，谁还在忙碌；百花争艳之时，谁的等待落空，是与花的约定错过。苦笑一声，原来错过了这么多，试问一声，究竟是谁的过错。
分秒必争，与时间赛跑。前进提高，向自己挑战，攻关苦读，只为目标，学习生涯就这样的充满了挑战、竞争、忙碌、紧张。深知每一秒的重要性，每一个知识是否已掌握，每一个问题是否已学会，每一项作业是否都完成，每一天自己是否有过收获，每一……在这过程中，心累了，倦了，厌了，也想退缩，也想逃避。
有人曾说：不在沉默中爆发，就在沉默中死亡。我说：不在书海中奋斗，就在书海中沉默，也知道前方的汗水就是未来，后方的原地不动就是深渊，我的天地是如此的狭小，又如此的残酷。
不知何时，学会了留点空间给自己。在其中发泄烦恼，用笑声惊醒疲倦的心，学会开始幻想，幻想自己的梦，不经意间，想起了几年前轻狂，想起了某某说的话：别太狂，路还长，学会用音乐抚平心中的烦躁与紧张，用旋律编织自己的世界，蓝天白云为伴，青草满地的原，一微笑走来的少女，古筝声中伴随着马蹄。向天空呐喊，拥青草入睡，当然，我只是他的过客，不会沉迷于此，过后思维的清醒，是下一步的奋斗，不觉间，忘记了有过的懦弱，有过的退意。欢笑过后是前进，轻松过后是竞争，前进中找到不足，在竞争中弥足疏漏。
留点空间给自己，要记得走近它，你会有不同的感受，品味花开的瞬间，聆听草儿的细语，在无声的自然中，倾听有声的心语，留点空间给自己，感悟生活细节，观赏人生的风景，在百花间，触到梅的圣洁，悟道荷的出泥不染，学牡丹敢于与百花争艳的勇气，领会菊脱于世俗的安然。留点空间给自己体会古典文学的博大，走进诸葛孔明，心疼他的早逝与执著，犹记得：是非成败转头空，几度夕阳红的景。走进苏轼，感受他的豪情壮志，西北望，射天狼的英雄气概，让我敬畏。走进李煜，在瑟瑟的秋风中，体会：啼莺散，余花乱，寂寞画堂深处，片红休扫尽从伊，留待舞人归的细腻，让我至今回味。
在你疲倦时，想要逃脱时，不如，学会给自己留点空间吧！它是你挣脱生活中不满情绪的天地，是储存你情绪的瓶子。
给生命留点空间作文（8）
如果鸟儿困在笼里，那鸟儿就会丧失飞翔的能力；如果把花儿养在温室当中，那花儿中不会见识外界的广阔与美丽；如果将我们捧在手心，我们终不会成长！所以请给我们一个成长的空间。
有这样一个小故事：从前有个人，他养了一只鹰，后来这只鹰逃走了，几天后他在山上发现了一鹰的尸体，主人想不出因为什么无缘无故死掉了，在守林人的指导下，他剖开鹰腹才恍然大悟。原来鹰在笼中呆久了，养尊处优，失去了猎食的能力，被饿死了。
我们便像那只鹰，人生路上风雨兼程，但我们仍要前进，请打开笼子，给我们一个发展与成长的空间。
马卡·连珂曾一针见血地说：“过分的溺爱，对孩子而言是一种毁灭。”不错的，这对我们是种毁灭，是种有伤害性的毁灭，把我们捧在手心，把我们当成“小皇帝”“小公主”，对我们是百害无一利的。
同样有另一个故事，一个种麦子的农夫每天祈祷上帝希望年年不要有大风雨，冰雹虫害。后来上帝答应他一年的请求，农夫以为麦子会比以前多一上一倍，但收获的麦穗竟无一粒子。麦子之所以这样，是因为他没有经历过风雨和残忍，没有体验过生命的挫折与困难，麦子不能正常的开花结果，同时，农夫也没有给他成长的空间。
把鸟的笼门打开，不久后你会看到它在天上翱翔的风采；把花儿移出温室，不久后你会看到它活得生机勃勃，以及有着不一样的美丽；给我们一个成长的空间，不久后你将会看到全新的我们！
所以，请给我们一个成长的空间。
给生命留点空间作文（9）
我的堕落
那可恶的小鸟用它尖利的嘴使劲那么一啄，我便脱离了母体，后来又侥幸从鸟嘴中逃脱，跌进了山间的石隙中我是一粒饱满的松籽。
石缝间萌发的生命
一场凶猛的大雨惊醒了我的酣梦，在暴风雨的磨砺中，一个信念在我心中萌发了。是的，我的未来不是梦，我一定要长成参天的大树，成为大自然最壮观的景色。我吸取足够的水分，身体变得臃肿不堪，费了九牛二虎之力，终于把我那瘦小的外衣给涨破了，露出了黄色的子叶和柔弱的须根。我拭了一下眉上的汗水，心中无比雀跃，我的生命诞生了！
不屈的生命
当我奋力一搏，破士而出的时候，我知道我在石下所做的努力终于得到了回报。从此我的生命又上升到了一个新的高度。
四周满是有棱有角的石砾，我新生的躯体被石砾割得伤痕累累，但是我并没有屈服，没有放弃，因为那信念的幼芽已经蕴藏了巨大的能量，我知道我所有的磨难只能使我变得更加坚韧和顽强。子叶脱落了，又重新抽出嫩绿，嫩皮落了，又长出新肤。阴冷的风像刀一样将我的树皮摧残，龟裂像老人们的脸，但是我渐渐茁壮起来了。
我所处的位置在悬崖的峭壁上，高陡的石壁遮挡了阳光，使它只能照射出离我三丈远的地方。我不屈服于峭壁的盛气凌人，努力地使自己的树冠朝这阳光的方向伸展。我的身躯和手臂越来越长，直到触摸阳光，于是我的大半个身子便悬空了，像半架悬浮的桥。
我那坚韧的根须伸向岩石层的更深处，为了吸取足够的水分，根须像一张柔韧的网紧紧缠绕住半个山头，正是因为如此，我不怕风雨的侵袭，不畏暴雪的欺压。我一直向着太阳生长，展示着我不屈的生命。
生命的极致
如果你到黄山来你就会看到我以胜利者的姿势在悬崖间，你会赞叹我的生命是多么的不屈与顽强。是的，当信念在你的心中扎根后，你的生命里全部得以释放的时候，生命也就达到了一种极致。
我就是黄山迎客松！
给生命留点空间作文（10）
新的课程标准突出了学生主体地位，以培养学生创新品质，增强学生实践能力，它着眼学生的发展，关注学生的未来。对人文性、工具性极强的语文这一基础学科，教师更应该树立大语文观，创新语文课程的内容和形式，全面提高学生的语文综合素养。
心理学家皮亚杰说：“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣.”所以，我主张在课堂教学中营造立体课堂，让学生动起来，让一幅幅静止的画面、一段段凝固的文字在形象的再现中变得鲜活、灵动：用多媒体动画形象再现《丑小鸭》的故事、《雷雨》的场景、《月食》的变化；学《所见》能聆听到夏日蝉鸣，学《春晓》似是百鸟欢啼，学《雷雨》又有一池蛙鸣；学《黄山奇石》、《日月潭》则由学生任导游、做游客，师生同去观光……
在激发学生学习兴趣的基础上，激活学生主体意识，倡导合作探究、自主感悟等个性化的学习方式，让语文课堂不再是“听讲”的课堂。我教《黄山奇石》，充分尊重学生的学习欲望，让学生选择自己最喜欢的一两处奇石，着力了解，反复诵读，然后由学生分别做导游介绍，并回答其他同学（游客）的提问。学生在交流中产生情感的共振。教《难忘的泼水节》时，放手让学生充分看图学文，在图文中探究发现，从而“自得”。从教学效果看，是比较成功的，学生积极主动参与，自主钻研，在生生互动、师生互动的多边信息交流中，获取文本输出的知识信息，刺激了获取各种信息的疑问，开拓了更开放的课堂思维空间。
其实，语文教材中有不少这样的例子，教师要完全摒弃效率低下的讲解法，打破将课文结构当成课堂结构的教学形式的窠臼，挖掘学生潜能，让学生在开放的课堂里发挥主体作用。
如学习《富饶的西沙群岛》、《美丽的小兴安岭》、《曼谷的小象》，尊重、强调语文学习的个性化方式，由学生选择自己喜欢的段落、文字，感悟语言；学习《手术台就是阵地》，处理重点段落第二、三、四自然段时，利用“思考练习”来设计教学结构――“哪些地方使你感动？”给学生较大的思维空间，让学生通过自读自悟、感情朗读和讨论交流，进入情境之中；学《灰雀》时，让学生在换位思考中进行情感体验：借助课文未直接描述列宁和小男孩的心理活动这一空白，引导学生想象、体验，充分认识和理解人物的.内心世界，通过合理的想象，展示学生思维的过程，发展思维能力；学习《会摇尾巴的狼》，先引导学生了解狼和老山羊有几次对话，以五次对话为线索展开教学过程，首先学习第一次对话，在发现问题、提出问题、解决问题的学习过程中去探究学习，然后放手，通过学习方法的迁移理解第二、三、四、五次对话，相互质疑解答、相互交流信息，课中提出了很多有价值的问题。
学生主体的实践，还可以通过形式多样、生动有趣的表演、改编、创作等加以训练，使语文综合能力得到提高。学习《掩耳盗铃》、《惊弓之鸟》这组寓言，通过多媒体了解故事内容后，由学生自由组合，根据个性特长，练习表演、练习讲述，或立或坐，或三五成群，或二人合作，课堂不再是静止的，大家可以走动、选择。课本剧表演的时候，表演者和“观众”（不仅仅是观众，还是评委、记者）在相互发问、解答中晓事明理，不仅学生的自主心理得到了尽情释放，而且培养了学生合作创新的品质。通过读、演、思、议学完《揠苗助长》，明白了故事中蕴含的道理后，老师以记者的身份来采访学生：请问，在我们的生活中有揠苗助长的事吗？学生看到老师的角色变了，颇感兴趣，然后老师话锋一转：还有谁也想当记者采访吗？此刻，课堂内小手如林。几个小记者出发了，有的采访同学，有的采访老师，通过这个自由对话的平台，学生思
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给生命留点空间作文（11）
当我奋力一搏，破士而出的时候，我知道我在石下所做的努力终于得到了回报。从此我的生命又上升到了一个新的高度。
四周满是有棱有角的石砾，我新生的躯体被石砾割得伤痕累累，但是我并没有屈服，没有放弃，因为那信念的幼芽已经蕴藏了巨大的能量，我知道我所有的磨难只能使我变得更加坚韧和顽强。子叶脱落了，又重新抽出嫩绿，嫩皮落了，又长出新肤。阴冷的风像刀一样将我的树皮摧残，龟裂像老人们的脸，但是我渐渐茁壮起来了。
我所处的位置在悬崖的峭壁上，高陡的石壁遮挡了阳光，使它只能照射出离我三丈远的地方。我不屈服于峭壁的盛气凌人，努力地使自己的树冠朝这阳光的方向伸展。我的身躯和手臂越来越长，直到触摸阳光，于是我的大半个身子便悬空了，像半架悬浮的桥。
我那坚韧的根须伸向岩石层的更深处，为了吸取足够的水分，根须像一张柔韧的网紧紧缠绕住半个山头，正是因为如此，我不怕风雨的侵袭，不畏暴雪的欺压。我一直向着太阳生长，展示着我不屈的生命。
给生命留点空间作文（12）
上中学了，我渐渐被学习掩埋了，自六年级起，我就收起了我的课外读物、我的洋娃娃、还有我的空间。
在这个城市匆忙的步伐里，我感觉自己好像一个匆忙的过客。每个人都带着自己的目的去生活。他们要去哪儿呢？我不知道，可是那儿一定很美很遥远。
看那，他们那既冰冷又生疏的面孔，令人生怵。他们大概就是被生活的压力所覆盖了的人吧？而我呢？
我好担心，自己以后也会变得那样的枯燥乏味。
妈妈曾经说过：每个人在这个社会中都有自己的责任，而过多的责任与压力会让他们丢弃他们的梦想、他们的快乐。我眨着似懂非懂的眼睛陷入了无限的暇思。而猛然间，我似乎又懂了许多。
走进零乱的储物间，看着被我放在角落里的玩物、小说、还有我的快乐。望着窗外透进的明媚的阳光，我迷惘了：我应该怎么办呢？继续重复乏味的生活还是重拾以前的欢乐？
我不经意间翻了几页搞笑漫画，我情不自禁的笑了。一瞬间，我发觉：也许在我内心深处仍然愿意为自己留一点空间，哪怕一小点也好。
妈妈推门进来打扫卫生，看我傻笑的脸上却挂着两粒银豆豆的脸，又看了看我手上的东西，放下抹布，紧紧地搂着我，用十分柔和的声音对我说：女儿，记住永远都不要将自己的心封闭在学习里，为自己留一点心灵的空间吧。妈妈说的时候，眼里闪过了一丝光芒。
我听完这一席话，飞快的闯进屋，收起小山似的书本，收拾了一下乱烘烘的床铺，又在室内放了一些儿时喜欢的饰物。
除此之外，妈妈还应允我没事可以散散步，听听音乐，玩玩小游戏。这一切给了我莫大的欣慰。望着窗外的景色，阳光照在身上，暖暖的。到了这时我才发现，原来给我压力的不是别人，而是自己呀。
好啦，我就要去松松自己疲惫的心了。看哪，路上春色正好，天上太阳正晴，敞开心扉寻找一份属于自己的舒适心情，留点空间给自己吧。
给生命留点空间作文（13）
千百年前，那位骑青牛出函关的老者说，低则满，洼则盈，道出了空间的含义。生命就像一个容器，也存在着空间，而对生命空间的解读，造就了异彩纷呈的人生。
生命的空间容量是有限的，因而人们每天都迫不及待地想为人生的天平增添砝码。有的人容纳的是金钱和名誉，他们汲汲于富贵，被囚系在利欲的牢笼里无法脱身，最终将人生淹没在无尽的聚敛之中。
有的人容纳的是爱心，他们将一生奉献给了社会，也许他们做的并不是惊天动地的大事业，却为他们赢得了生前身后名，白礼芳老人甘于清贫，用微薄的收入资助了贫困学生上学，丛飞，用自己的歌声回报社会，为人间献上点点温暖。有的人容纳的是科学，居里夫人淡泊名利，一心专心于科学事业，爱因斯坦坚信，一个公式比一切繁琐的事更为重要，故而他们成为了科学史上永远的丰碑。
生命的空间并不是越满越好，要看所容纳的物品的意义。而当然，生命的空间也不排斥后悔和遗憾，允许多一些空白与虚余。易经的最后一卦称为“未济”，这才是人生的大智慧，大满的人生反而是不理想的人生，中国画只有留白才更能体现个中韵味，而一局棋也只有留空才能下得风生水起，下满了，棋局也就死了。
生命的空间是可以拓展的。只要我们有足够的信心和毅力，就能克服前进路上的所有阻力，抵达生命的巅峰。童第周坚信别人能做到的，自己经过努力，一定也能做到，在无数次实验后，将蛙的卵细胞膜移除，震惊了整个生物界，自己也成了著名的生物学家；徐悲鸿临摹上千万幅油画，在画展上打败了嘲笑他的外国学生，成为一代艺术大师。
当生命的空间不能扩张时，我们也能在有限的空间内舞出人生的精彩。邰丽华于无声处绽放生命最本质的美，张海迪在轮椅上苦读，实现了人生的价值，海伦凯勒在黑暗中找到了生命的光明……
生命的空间，奇特而又神秘，有待我们仔细地品读。让我们选择好自己的理想，为生命的空间添砖加瓦，涂抹色彩，创造精彩的人生！
给生命留点空间作文（14）
空间日记（一）
时光在不知不觉中消失，生命亦在不知不觉中流逝。除了身心的疲累，我感到自己一无所获，如若不用笔写些东西，真的感觉自己的生命没有什么依托！也无从知道自己活着的意思究竟在哪里？
在每一个神采飞扬意气风发的成功者面前，我感到了自己内心深处的懦弱和自卑。人往往是自尊的，而自尊到了极点，便是自卑。假若一个人，掉到自卑的泥潭，那该是多么的可悲！不知是谁说过，给我一个支点，我可以撬动整个地球。而我生命的支点－自信，却又隐藏在我心灵的深处，不敢抛头露面。我知道，自信是自己给的，在这个竞争日益激烈的社会里，人只有终身学习，不断地充实自己，才能适应这个日新月异的社会。对于将来，我并不知道，我还能再干些什么？但我不能放弃，放弃自己对于生命的那份执着和追求，我常感到内心的苦闷，人生的无常，命运的多舛，常会在不自觉中给我一种压力。在我的内心深处，是多么渴望一种轻松自如，不被一切所累的生活。可是，日子一天天滑过，日历如树叶般片片飘落，我的生活却依然没有什么起色，我是在逃避，亦或是不敢走进生活？
时光流转，岁月无情，也许有一天我会变得比现在更平庸。也许有一天，我能够拥有自己想得到的东西，哪怕是一点点的成功。无论将来怎样，我都要时时告诫自己，不要在无意义的凡尘俗事中消磨掉自己的意志和理想，我必须时时告诫自己，要努力努力再努力。我不知道自己为什么要这样去生活，也许是自己对于生活的忧虑，也许是曾经的失败让我无法诠释自己，也许是失败后父亲那曾经深重的叹息。这所有的一切，都无法从我的记忆中抹去。我没有任何理由就这样平庸的生活下去。我当初曾经是父亲的骄傲，可我又是那么的使他失望。
这段时间，我的事情也多得很，因此很难静下心来去思考一些东西，更不用说去学习了。其实，有很多的时候，我都在浪费着自己的生命和时间。记得在泰安上学时，一次职业道德课上，老师点名让同学们提出问题，再让其他同学回答，那次老师第一个叫的就是我。慌乱之中，竟然提出了“有很多人觉得活着没意思，你认为人的意思在哪里”这样一个问题，老师说，这个问题提的很好，他为此还围绕着这个问题讲了整整一节课。我至今还清楚的记得他说的最后总结的那句话“人的意思就在于人有理想有追求有目标，当你完成了一个小的目标之后，然后再去争取实现一个更大的目标，那么，一直到死，你都会觉得你有许许多多的事情要做，当你达到了你的目标，并取得一些成功时，你会发现你的人生是有意义的”。
是啊！没有目的的人生就像筛子，有很多的时候，我都感觉到自己的一事无成，我就这样没有目的没有追求没有理想的生活着，活的很悲哀很空虚也很无奈。筛子里所有的水都漏下去了，没有任何遮拦的毫无理由的－一如我庸俗的人生。
以后的日子，我再也不想虚度了，至少应该活出一个更真实更有意义的自己。但愿自己能够遵守自己的这份诺言！
空间日记（二）
我坐在桌子旁边，手中握着一只笔，却不知该写些什么。昨天，不曾遗忘，明天还不曾畅想。()我喜欢一个人，一个人静静地倦缩在角落里听王菲的歌，那些明媚的忧伤，孤独地守望，刻在我的心板上，果然。让生命随风而逝吧，像一只断了线的风筝那样，能够勇敢地追寻着自己想要追寻的东西，不顾后果。站在青春期的末尾，我没有感慨。我没有像许多中学生那样，有着像青春爱情小说一样的生活。雨墨说，小A的男友由小B换成了小D，又由小D换成了小E。与那些花花绿绿的爱情相比，我更喜欢一个人的生活，任生命在一个繁花似锦的秋季，感受一片落叶的飘零。
空间日记
我不是自卑，而是不耐烦地将我的故事告诉别人，我只是在等待，等待哪天感情如火山爆发般喷薄欲出，有时，我的心情像一个在黑夜中冗长的故事，不可琢磨。我曾经向雨墨讲过我的故事，雨墨哭了，但我没有。我似乎很坚强。我的心是石头做的，我告诉我自己。我觉得哭毫无用处，人生是自己的，同情只不过是一个能够引发自己更加伤感的导火索罢了。所以，我拒绝被同情。往事随风，生命中的印记像是一场没有开头和结局的梦，而梦中的我只是随梦境成长，但不曾醒来。我只愿意那是一个长长的梦罢了，像童年时代姥姥家的一切。
一个小女孩在姥姥家待着，姥姥家是她童年的摇篮，姥姥是她生活中的针和饭，姥爷是她的书本。从小燕子穿花衣到白雪公主与七个小矮人的故事，从拇指姑娘到灰姑娘的故事，她，沉浸在童年的梦幻里。姥姥姥爷几乎从不送她去幼儿园，因为姥姥姥爷认为那里的孩子很坏。姥爷会在包饺子时给她讲葫芦娃故事的续集，她总是吵着要姥爷再给她多讲一些。
8岁，回到了自己的家里，妈妈温柔的目光，和善的话语让她童年的梦幻有了延续。但不知为什么，那天，父母吵了起来，“又是那个女人……”她在门外听到了父母的争吵，幼小的她开始有了平生第一次意外的思索。从此，爸爸很少回家，除了爸爸动手打妈妈和那歇斯底里的叫喊以外，很少听爸爸说话。再后来，小姑娘的家里就多了一个叫霞的女人，20岁的样子，爸爸让小姑娘管她叫姐姐，姐姐只是断断续续地在家中住，平时妈妈和小姑娘在家时是没有姐姐的，姐姐在小姑娘的记忆中存留过3年。对于姐姐，妈妈没有太多的言语，有的只是写在眸子里的无奈和悲伤。“哎呀，有了她，我就不找别的女人了，你放心吧，我会回家的……”那是一个午夜，小姑娘起来上厕所无意之中听到爸爸妈妈的谈话。以后的日子，小姑娘仍就叫小凡，仍就跟爸爸姓，她仿佛就是一个和他不相干的人，和我不相干的人。
天空常常很蓝，我并不是缺少物质上的东西，我缺少的是一种精神上的父爱的支撑。我喜欢蓝色的天，喜欢看飞翔着的孤雁，我的心始终被一种东西所笼罩，但究竟是什么，我说不清。我的渴望，总遥不可及。
邻居家，有一个长我4岁的男孩子，他高高的个子，大大的眼睛，瘦削的面庞，他身体很健康，是他们班级的体委，我喜欢当他的倾听者，听着他上学时的喜怒哀乐，有时，我甚至对他有种淡淡的喜欢。我喜欢分享他的幸福，喜欢他明亮的眸子以及那一身的爽朗。和他在一起，我可以暂时忘记忧伤，忘记一切。
20xx年我上了初中三年级，初中三年级，快乐的男生和女生，我和他们一起成长，欢笑，纯真的笑容似秋天的菊瓣抖落了一地。开朗、活泼的冰洋，爱美但又不会着装的老大……生活本该如此美好。
我羡慕那些有哥哥的孩子，因为那样，就可以挽着哥哥的手出门，成为一个幸福的被保护的人，我需要来自男性的爱。
不知不觉中，我长大了，而家中的情况又有了改变，妈妈被查出患有早期癌症。妈妈的脸色一天比一天苍白，嘴唇也已无血色，妈妈在住院期间，我在医院碰巧遇见他。他仍就高高大大帅气的样子，简单地打了一个招呼，虽然他只是简单地冲我笑笑，但却可以让我回忆好久好久。我望着他远去的背影，心中不知该说些什么，想些什么。
空间日记(2)
再后来，爸爸离开了这个家，家中只剩下我和妈妈。妈妈拉着我走进了教会，教会的歌声不同于流行歌曲，很宁静，让人听了能够感受到心灵的低语。
但是我还是没有忘记他，那个有着和我同样梦想的男孩子。在一个我认为美丽的午后，我向他诉说了我的心事。那天，太阳很大很大，我们坐在KFC的椅子上，KFC的广播里播着羽泉的《最美》。我手中的肯德基爷爷出了一身冷汗，我说我是那样的爱他，他一脸严肃地望着我，他说，我很猥琐。我低着头，说了很多残忍的话。我不敢停，害怕一停下来就会心软，他没有说话，只是选择静静地离开，我的所谓的初恋就这样结束了，在那个看似动人的午后。
我和妈妈最后的一处房产也贴上了出卖的标签。贷款，贷款，仍旧是贷款。而家中的开支却因还债减而又减，我和爸爸最长的一次分别是3年，3年中，他一次都没来看过我，虽然是在一个城市。我无所谓，反正，他和妈妈一见面就总是吵，我习惯了。
他高考成功了，考上了一表，上了军校，我为他高兴。
妈妈奇迹般的康复了，我们迎来了新的生活。那晚，我终于可以让妈妈搂我睡觉了，我感到很踏实。
我问雨墨：“如果爸爸死了，我应不应该参加他的葬礼？”我实际上在问我自己。“为什么不呢？他是你爸爸呀。”我也是这样想的。耳边忽然响起爱尔兰风笛的声音，婉转，悠扬，明亮。站在生命的拐角处，我的生命忽然有了一种质的飞跃。一种淡然，一种收获在我的生命中出现……
站在生命的拐角处，我开始了新的生活，我将过去的一切放在太阳底下，让自然之光把它的潮湿蒸干。然后，那潮湿就不在属于我。我也许在骗我自己。
空间日记（三）
当高二在无数个颓废的日夜中消耗殆尽的时候，我的青春也渐行渐远。我想套用郭敬明的那句话：在无数次翻来覆去地死过之后，我似乎有点明白了为什么有些人的堕落是一个走不出头的迷宫，甚至，找不到回头的路。
我开始认真审视那些曾经以为理由满满的念头，我仔细听着小B的评论，发现原来的我真的那么荒谬。
原来有时候累的原因只是因为想偷懒，就那么简单。
我挣扎在无数次毫无头绪的争吵中，后悔并坚持着，难过并微笑着。我不想把自己分裂成两个极端，却又似乎是那么义无反顾。
当虚荣也掩饰不住自尊的时候，淡然像是行走在我视野尽头的那个圣者，我听不见他的慧语。
像握在手中的细沙，我死死地挽留，他们却逃得更凶，我的每一个昨天。我想，这就叫逃避，我为什么逃避每一个明天？
太阳死了，树还怎们呼吸？
每一片落叶，都有自己的归宿，而我却像一只游荡在天地间的猫。上不着天，下不着地。然后发现天空黑得史无前例，最终一口一口将我吞噬。我是一个虔诚的朝圣者，披着虚伪的袈裟，循着光明，忠诚的跋涉。想象着或许我即将瘫倒在出口的光环中，前面是万丈深渊，后面是一片黑暗，深不见底。然后我笑了，笑得那么苍白，那么绝望，那么不惧一切，就这样沉浸在凛冽的回声中，一点一点慢慢死去，眼中擎满泪水，嘴角却挂着微笑。
我终于游出了水面，离开了那片安逸的海底，不再满足于稀薄的氧气。狂妄地看着那曾经引以为傲的鳞片一点一点蜕变成崭新的羽翼，眼神却那么鄙视。再也不去怀疑这片天空或许不抵那片大海广阔，终于扑腾着离开，头也不回。
给生命留点空间作文（15）
一天，我和妈妈去买菜，看见一个地摊，四周围了许多人，我十分好奇地凑过去看，不看不知道，一看吓一跳！地上放了许多网，网里装满了大大小小的青蛙，网里的青蛙个个无精打采，张大着嘴巴，耷拉着脑袋，凸出的眼睛半眯着，似乎在说：“谁来救救我们！”这时，一位阿姨挑了一只最大的青蛙，说：“我要这个！”那个卖青蛙的老爷爷一把拎起青蛙，青蛙“呱呱”的叫着，还企图逃跑，可老爷爷的心肠就像硬石头一样，拿起一把剪刀熟练地剪了青蛙的头，扒了它的皮，卖给了阿姨，她笑着说：“一看就知道好吃！“我见了十分痛心，便对老爷爷说：“青蛙是益虫，别捕杀它们了！”可老爷爷却火冒三丈地对我说：“小屁孩子，快滚开，别影响我的生意！”我听了，心想：残忍的人们呀！你们什么时候才能不捕杀青蛙呀？
青蛙是专业的“除害专家”。青蛙的眼睛鼓鼓的，对运动的目标，反应很灵敏，便于它捕捉飞虫。它前肢短，后肢长，强劲有力。青蛙捉虫子，都靠它的舌头，舌根长在口腔前面，舌尖向后，还有黏液，只要有小虫子飞过，它就会快速伸出长长的舌头，将小虫吃掉。
青蛙还是“伪装高手”呢！它除了肚皮是白色的以外，其它部位都是绿色，它的绿衣裳是很好的伪装，它在草丛中可以使自己不被敌人发现。
保护我们的“除害专家”青蛙吧！还它们一个自由空间！
给生命留点空间作文（16）
一场凶猛的大雨惊醒了我的酣梦，在暴风雨的磨砺中，一个信念在我心中萌发了。是的，我的未来不是梦，我一定要长成参天的大树，成为大自然最壮观的景色。我吸取足够的水分，身体变得臃肿不堪，费了九牛二虎之力，终于把我那瘦小的外衣给涨破了，露出了黄色的子叶和柔弱的须根。我拭了一下眉上的汗水，心中无比雀跃，我的生命诞生了！
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