中学生作文投稿平台30个
发表时间：2025-08-26中学生作文投稿平台30个(精选21篇)。
无论学习、工作还是生活，我们都曾接触过作文。作文是人们以书面形式表达情感和观点的重要活动。那么，如何才能写好作文呢？以下是小编整理的21个适合中学生的作文投稿平台，供大家参考与阅读。
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“肩头有了重量，脚步才有力量，人生的路上才会留下属于自己的印记。”——前记
愿我们在最美的年纪成为最好的自己。小树如果不修理，那么是不会挺直的，我们如果不能刷新自我，是不会留下最美的印记的。
“前十名，不行？那就前十五好了。”在本子悄悄写下自己的目标，扭扭捏捏地拿给妈妈看。“前十名？”妈妈突兀地问着我。我不自觉地点了点头。“不行，前五！”我开始向妈妈诉说，我们班上有哪些精英，有哪些鬼才，意思是说：目标太高了，我做不到。“你觉得他们比你强，你觉得他们比你做得好？”妈妈叹了一口气，转头看向窗外的向白葵，阳光下，向日葵金黄的花瓣重重叠叠，它们向光而生，永远追随于太阳，他们从来有过理怨，从未有过放弃……我释然了，或许我能做到，
有人奔赴山海，有人心中藏着热爱，都说岁月仍有可待，不妨此刻种下一颗星，期待万于星海向你奔来。不懈气，不止步，不负韵华不负卿！得意时“一日看尽长安花”，失意时晚安当洒天歌醉，童卿说过：“你如果不能平衡，那么枪响之后没有赢家。”
不断克服自己的缺点，不断创新不断刷新自己。计算器归零一键，按下后从头在来，手机上重启一键按下后重新开始；而我们则应该在逆境中，按下刷新的'那一键，不断刷新自己。给自己一个目标，不要太浅，留向它奔赴而去。
晨光常是姗姗来迟，当破晓的黑夜终于冲破黑，晨光才悄然吻上我的窗，听人说，如果你错过了太阳，但请不要错过明天的太阳，它依旧开起。愿成长落落大方，有飞乌相伴，有阳光照耀，
刷新自我，让自己在最美的年华留下最美的回忆：刷新自我，让隐形的翅膀展翅飞翔，刷新自我，让前进的步伐留下成长的脚印。
雄壮的鼓点业已敲响，我知道，我该出发，走向更宽阔的舞台……——后记
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我，堂堂一个七尺，不，兴许只有六尺的好男儿。样貌不凡，骨骼清奇。一张方方正正的脸上，画着两条加粗过的眉毛。眼睛不大，但炯炯有神；鼻梁不够挺拔，但一脸的正气却是抵挡不住。
浓眉大眼，自然是好男儿的象征。但在身材上，我却有些富态了。就如同旧社会某些老爷一样皮肤能揩出油。啧，这怎么了得，这样的还不是要被别人叫做“肥猪”。
好了，我决定“刷新自己”，向男子汉迈进。
电脑卡顿怎么办？刷新几次即可。一副好身板，自然需要好好升级。如何升级自己的.身体，最好的方法自然就是进行体育锻炼。
仰卧起坐、跑步、俯卧撑……样样都得练！起初，身体出了些反应：全身酸痛无力，周身上下没有一块肌肉是舒服的。但为了成为真男人，一定要咬牙坚持。我拿出了连父母都刮目相看的热情，锻炼了整整一个月。持续的锻炼后，我觉得身体轻快许多，终于心有所安。
经过身体部件的一次大更新，系统更新换代，软件硬件全面升级，我的自信增长像滔滔江水，滚滚不息。真男人，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。若只有强健的四肢，无疑只是五大三粗的莽夫。性格上我希望自己更强悍！打小我是有些内向的，不愿与人过多交流，说起话来也没啥底气。内向、不太自信，这是老版本的我。
为了改变，我主动找人说话，克服心理障碍。讲话时适当提高音量，正视对方的双眼。有问必答，绝不沉默应对。一段时间后，父母欣喜地发现我的变化，夸赞“士别三日即当刮目相看。”我开心得有些飘，然后脸皮儿厚起来，成了今天这般模样。
每个人的成长，都要经历磨砺。系统更新后可能还有漏洞，需要二次刷新，甚至更多次。不过，为了成为心中最棒的自己，修身，养德，从不懈怠。我喜欢不断刷新的自己！
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我是一枝梅。
悬崖峭壁，高耸入云，云雾缭绕，清晨微光点点，透过薄雾降临人间。冰封的河水逐渐化开，我仰望苍穹，心中那份杂念又充斥在心中。
孤傲、高洁是我自身独有的意志，可在园丁们的悉心照料下，我逐渐变得娇嫩、柔弱，似乎变得不堪一击。但我仍没有抵挡住这如此强烈的诱惑，我渐渐地变得普通，变得平凡，与其他花一样，过着闲适自在的生活。
生活的风雨似乎总能让我灰飞烟灭。近些天气候欠佳，常常电闪雷鸣，大雨倾盆。少了园丁的呵护，那些诱人的，美丽的，高贵的花在刹那间变得憔悴、瘦弱，最终凋零，枯萎。
风雨中，我摇晃着身躯，仿佛也同其他花一样，经受不住风雨的'考验，但命运似乎再次戏弄了我，让我“狼狈”地在这次风雨中存活了下来，我也因此成为仅有的一枝梅。
矗立在山巅上，我很是担忧，没有了园丁的照顾，没有了甘甜的养料，我也逐渐开始枯萎，但我不想死，因为我还没有活出真正的价值！
一次次地失望，一次次地坚持，我开始努力生根，以便汲取到更多的养分。在这深山老林里，没有路人，也没有欣赏者。但我坚信，活出精彩的生命，才是一生最大的价值。
不久，我做到了。
我是一枝梅，一枝高洁、孤傲的梅，或许生命的精彩不在于处境的高贵，而是在于不断的刷新自我，不需要掌声，不需要赞美，我只是一枝梅。
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网络是当今社会的一大潮流，随着经济的发展和科技的进步，电脑已被越来越多的人所认知并接受。网络也为人类带来巨大的方便，比如，人们即使相隔异地也还能通过网络相见，拉近了人与人之间的距离，增加了人与人之间的沟通，使广大地球变成了地球村。但凡是世间万物总是有两面性，随着电脑的普及网络的弊端也渐渐显现，如许多少年因沉迷网络而遗憾终身，甚至做出傻事。可见网络犹如一把双刃剑，有利亦有弊，重点在于如何应用。
网络之利，如果人类能好好利用网络那么就是一件大功德，不仅能促进现在社会的发展，还能使造福后代。现代社会是信息爆炸的时代，因为有了网络我不必再钻入厚重的堆中寻找书籍，只需轻轻一点就能在网上找到自己需要的答案，快捷无比，可以省却许多苦工。
因为有了网络全世界都连为一体，使人与人心之间的距离近了，越来越多的青年也融入其中与和自己有着相同志趣、爱好的人结成一个亲密的社区，甚至与远在地球另一端的好友交谈，就像隔壁邻居一样亲近。在网络这个自由、平等、开放的交往空间，我变得自信、开朗、幽默。网络文化为我们探索自律、独立的自我起到了安慰和牵引的作用。这就是网络的好处，在这里人们不用担心身份的差距，平等相处。丰富了人们的精神
网络当然也有弊端，如果网络被遵守社会规则的人利用，自然不会有任何坏处，但一旦被一些心怀不轨的所利用，那原本造福人类的虚拟世界就会受到破坏，被坏人利用。我们就享受不到应有的`欢乐，带来的就只有不幸和苦难。
现在的网络就是现实社会的一个投影，它里面的关系错综复杂，你在网上见到的可能是好人也有肯能是坏人，青少年虽然有了一定的社会经验，但分辨是非能力还不强，好奇心很多，网络就给了罪犯可乘之机，因此就有许多少年误入歧途。往往会有许多少年禁不住多种诱惑，接受了大量不健康信息，结果导致了自己迷陷于网络不能自拔。这样只会害了自己。在网络的弊端中，这只是一方面还有很多的弊端，这就需要我们自己有自制的能力以及家长的监护。
网络之利弊数之不尽，但终究网络是死物，重要的是人如何去应用，应用得当有无穷益处，但若用之不当只会祸害他人，成为社会的蛀虫，人类的危害。网络是一把双刃剑，我希望大家好好应用，健康的成长。
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现在我们的生活是完全离不开网络的。我们现在做什么都需要网络。网络是有益的，它可以使我们的生活、工作、学习等带来方便。当我遇到不会的问题可以上网查找，那里有着无穷的空间和知识，使我的视野更加宽广。随着经济和网络的突飞猛进，家家户户的经济条件也渐渐的变好了，电脑，也随之进入了我们的生活。拥有电脑的家庭大多数都上了网，所以，网络所带来的利与弊不得不让人重视。
记得在我小时候，我有一个关于爱因斯坦的生平简介和故事不知道怎么完成，一看见桌子上有一部电脑就想起来可以用电脑来完成这个作业，于是我就打开电脑开始查找关于爱因斯坦的生平简介和故事，我找好之后发现有了电脑这个网络工具干什么都十分的方便，我喜欢这个网络。
但是网络也是有弊处的，有一次，我妈妈在网上给我买衣服，我们挑选羽绒服，挑选完了，就用支付宝来付款。几天过后，我的冬季羽绒服寄来了。开始时，我和妈妈都十分喜欢这个羽绒服，可是当冬季结束时，春天来了，我妈妈去用洗衣机洗这件羽绒服，洗完后就放在衣柜里等下一个冬天再穿。可是去年，我妈妈把这个羽绒服拿出来时，发现这个羽绒服里的羽绒都“跑”了出来。我知道虽然在网上购物十分的方便，可是在网上卖东西的质量都不是很好。
有许许多多的利处：我们可以用网上的聊天工具来和我们的亲人或者和朋友联系，问候一下对方，可以用来拉近我们与亲朋好友们之间的.距离。如果累了的时候还可以上网听听歌曲来放松我自己，所以网络对我来说是十分有益的！
虽然网络是十分多姿多彩的，有许许多多的优点。但是网络也和人一样不是十全十美的，所以网络也是有弊处的。人们会因为玩太长的游戏可能会出现各种各样的疾病，比如眼病，轻者的话会高度近视，重者的话会双目失明；又比如腰长时间弯着会对腰椎很不好的，甚至连腰都直不起来；还有可能会出现语言功能衰退，人变得少言寡语，不和别人说话，人际交往渐渐疏远。
虽然网络有益处也有弊处，但是我还是十分的喜欢网络。
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随着科技的不断发展，我们现在已经进入了一个科技信息时代，而这个时代的代言词，应属“网络”。
如今的社会，仅仅是电视，手机，随身听等已无法再满足人类的需求了，在此时，被人们认可和追求的，是“网络”。
人们认可网络，并非是盲目的，而是有根据的。
一台电脑，便可代替多种物品。想看电视，电影，在电脑中便可下载;听歌，各种各样的音乐盒早已出现在了您的眼前;游戏，上千上万款游戏任您选择;若有什么疑难问题，百科全书定会让你爱不释手!
电脑是很方便，便捷的。有了电脑，随时随地便可得到各种资讯，而且还会使您的生活更加充实，工作疲惫后，听听轻柔的曲子，煮上一杯咖啡，放松紧张的神经，暂时忘却生活中种种的烦恼，得到暂时的缓解也是很不错的呢!出游时，带上它，也会省下不少的力气呢!
电脑还可以传递人间的温情，在网络中，人们可以和自己的亲人们聊天沟通，在外的游子们也可以和家人们享受着久违的亲情的感觉……人们可以在这个网络中结交朋友，向他们倾诉出心中的不快……由此可见，网络可以架起一座座无形的桥梁，将友情，亲情紧紧地连在一起!
网络可以是无数人都实现自己的梦想!喜欢写诗的，可以在网络上投稿;喜欢听歌的，可以报名在各个网址中试唱;喜欢交友的，可以找到一个和自己“臭味相投”的朋友!
由此可见，网络带给我们的好处，是很可观的，但是，一些不法之徒，也就趁虚而入了。
一些不法分子，也就是那些黑客，经常会搞一些“恶作剧”想你的'电脑中“送”一些病毒，从而使您的电脑“瘫痪”，这些已以为常事了。
一些所谓的“老板”也会在网络上进行大肆行骗，一些不法之徒也会在网络中做些见不得光的事。
况且，网络可是随处都隐藏着危险，一些学生都会因自制力差而染上“网瘾”，从而荒废学业，更有甚者，会因为上网没钱而做出令自己抱憾终生之事。
网络给我们带来的们不仅是好处，还有不少的困恼呢!我们在网络上获取信息的同时，可也要加强自己的意识!别被那些别有用心之人骗了才好!
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高教育教学质量的需要，是教育决策科学化、高效化的需要，是提高教师素质创造价值的需要。以基础教育课程改革为契机，我校站在一个制高点，以更深远、更开阔的视野去审视教科研。我们领悟到，以教研活动为切入点，以实施课题研究为突破口，切实有效地做好教科研工作,促进学校教育教学的发展
一、加强组织领导 切实保障教科研地位
《中国教育改革和发展纲要》指出：“各级领导和教育行政部门要把教育科研和管理信息工作摆到十分重要的位置。”我们非常庆幸，庆幸有一个成熟的领导班子，班子成员富有时代意识、科研意识、协作意识和改革意识，善于审时度势，作出科学决策，以明确的办学理念为学校发展定位，并带领学校群体执着地追求的教育理想。在办学思路上，我们牢固树立“科研兴校、科研强师”的意识，将教科研工作纳入学校五年规划、学年度工作计划。学期初的教务计划中，我们始终把教科研工作作为一个重点项目，进行具体详尽的安排。从研究方向、研究专题、研究方法及科研组织上提出明确要求，使全校教师有章可循。
1、领导身体力行 激发教科研活力
为了保证学校教科研工作的落实，我校成立了教科研领导小组，由校长任组长，副校长、教导处主任、教研组长等为成员，全面负责全校教科研的领导及管理工作：成立教科研重点课题研究小组，对于学校教科研重点立项课题，组织专人进行研究。如：我们学校校长马凯良同志亲自挂帅，担任课题主持人承担铁岭市“十三五”规划课题《信息技术与学科整合的时效性研究》工作；副校长田克忠担任课题主持人承担《小学数学课堂教学小组合作学习实践研究》工作；政工主任胡忠凯承担县级规划课题《家长会策略改进研究》工作。校领导身体力行，大大激发了全体教师科研热情高涨，并积极参与。同时充分加强教研组备课组建设，发挥它们在教科研中的作用。
2、加强管理措施 巩固教科研实效
在组织管理上，学校采取了以下几项措施：
一是制定《教科研发展规划》、《教科研工作方案》及《教科研奖励办法》，在学校经费非常紧缺的情况下，保证教科研经费的开支。
二是组织教师参加教科研培训，使我们对科研方法、研究过程，资料理论、论文撰写有了初步的了解。
三是明确提出五个“一”工程，即：每位教师参加或承担一个课题研究；每学期读一本教育理论专著；执教一节相关课题研究的公开课；完成一本读书心得笔记；撰写一篇教科研论文。
四是要求教学学科组长申报自己的小课题，结合教学中遇到的困惑，做到提出问题-研究问题-解决问题-推广经验。
五是要求各教研组、备课组制定教科研计划要做到“四定”（即定时间、定地点、定人员、定内容）。
我们要求教师努力更新观念，在教学实践中，不断研究探索、发现，注重个人反思，不断总结提升，撰写论文等环节的体验。每学年学校要对教师的教研工作考评一次，记入教学业务考核，考评结果作为聘任、晋职、评优、提干的重要依据甚至必备条件。这些措施的实施，提高了教育科研工作的地位，极大地调动了教师开展教科研的积极性，巩固了教科研的实效。
二、创建学习型校园 努力营造教科研氛围
北大校长蒋梦麟说过：“有真学术，才有真教育，有真学问家，才有真教育家。”面向未来，为学生提供充分满足发展需要的教育，我们不可一日停止学习。我们倡导教师要成为“学习型群体”，从辨证统一的观点来看：个人的自我超越可以促进学校的自我超越，学校的自我超越也可以强化个人的自我超越。我们提出“学习是教师教育生命之源”！让学习成为学校发展的源动力。
1、率先垂范，校长成为首席学习官。
学校行政领导都积极投身教科研，校长亲自参与课题研究方案的制订、课题研究的操作实施以及阶段小结、论文撰写等各项工作。校领导的身先垂范，极大地带动和促进了教科研工作的开展。
2、创设文化，营造良好的学习环境。
学校制订了教师学习制度，要求教师每人每月写一篇教学随笔，每学期交一篇教学论文。特别是在本学期，学校还专门完善了阅览室，丰富各类报刊、杂志，制订了阅览制度，为教师创设更好的学习环境。要求教师加强学习，作好摘录，写好读后感与案例分析。并在每学期结束时，对教师的学习研究情况进行总结，按照制定的学习制度和考核奖惩制度给予先进的教师激励。
3、以校为本，搭建教师学习的平台。
首先建立系统的学习组织，以校长为中心的行政领导学习系统，以教研组为单位的教师学习系统。以骨干教师为龙头学习系统等。这些组织又相互联系、沟通，交融。其次大力加强校本培训，以提高全体教师的素质为目标，立足于学校的现有条件，开展各种形式的校本培训活动。我们认为，学习一定要为实践服务，从实践抓住学习的契机。
三、立足校本课程 扎实开展教科研活动
开展以校为本的研究，是课改的一项重要任务，目的是促进教师发展，推进课改。建立与新课程相适应的教科研制度，是当前学生发展、教师发展、学校发展的现实要求与紧迫任务。新课程理念告诉我们，教师即研究，教学即研究。首先我们将教科研定位在应用性研究上，把新课程理念转化为日常教学行为研究的目标，然后让教师从自身教学实践中提炼出最感兴趣、急需解决的问题。面对问题，选择主攻方向和目标，形成改革和探索的`主题，最后将研究主题转化为课题研究。其次，我们将校本研究的方法定位在行动研究，帮助教师提升课题研究的能力。再次，我们运用典型现身说法，引导教师感悟到：从教学的实际问题出发，解决问题的过程就是行动研究过程，就是课题研究的过程。
1、学习引领，提高课题研究的认识
教材改革应有利于引导学生利用已有的知识与经验，主动探索知识的发生与发展，同时也应用利于教师创造性地进行教学。教学方法的选择应符合课程标准的要求，体现学生身心发展特点，反映社会、政治、经济、科技的发展需求；教材内容的组织应多样生动，有利于学生探索。这些精神旨在落实素质教育，面向学生的生活世界和社会现实，以学生为本，培养学生创新精神和实践能力。为贯彻落实这些精神，学校思考着如何结合我校的实际情况，利用现代教育技术优势，引领教师走进新课程……20xx年10月，我校申报的《现代教育技术与学科教学整合的时效性研究》被批准该课题为铁岭市教育科学“十三五”规划课题。现代教育技术与学科整合，充分利用多媒体教学资源，实现网络共享，体现了新的课程意识。丰富绚丽的色彩、富于情感的动画、逼真的场景视频、优美的歌曲、生动的人物形象等而成为教师、教材和其他教学材料所无法替代的一种独特的课程资源。信息技术和学科之间的兼容性、互补性、拓展性、同一性、协调性、渗透性等关系，表明两者整合有着广阔的空间和实验基础。
2、创新机制，营造研究氛围
学校将课题研究工作确定为重点工作并列为学校重要议事日程，让教师产生出在科研课题指导下对学习和研究的理性感悟—让学习充满研究，让研究充满思想，让教学充满智慧、让课堂充满活力。
①目标导向机制。学校成立课题实验领导小组，校长马凯良同志任组长，学校要求教师人人成为“课题中人”，在课题研究中逐步实现自己发展目标：工作3年以内成为普通适应型教师，从教学实践中提炼自己的研究课题；工作5年以上成为学科骨干型教师，在任教的学科内有研究课题，并有一定的研究成果；工作8年以上成为学科带头型教师，科研成果在省、市交流或获奖；并要求每位成员要在目标导向下，结合学科教学内容及校园文化内容开展行为研究。
②活动运行机制。学校课题组通过建立活动运行机制，让全员“动”起来，让骨干“亮”起来。一是开展“一师一优课一课一名师”活动，人人都有课例，都参与到备课、说课、上课、评课中去。二是“教学开放日”活动，教学向学生家长开放，请家长听课、评课，甚至和学生一起上课。“教学开放日”中教师上课达18节。三是骨干教师观摩课。四是评选优秀课件、优秀教案、优秀论文。五是请进来教，送出去学。这些活动，让教师在教中学、学中练、练中比、锻炼新人、培养骨干。骨干教师脱颖而出后，组织他们参加省、市、县组织的培训学习，成为学校教科研的“领头雁”。
四、注重反思总结 ，教科研活动成效初显
在全体教师的共同努力下，近两年来，学校教科研工作取得很大进展，收到可喜的成效。
1、推进了基础教育课程改革
课题研究中，我校构建了“小组合作学习的课堂教学模式”，其特点是：以“基础为根、激情为先、创新为魂、学生为本”，鼓励学生在合作交流、探索发现、自主创新中学习，用自己喜欢的方式学习。这样的课堂是生命化的现代课堂，充盈着生命的气息、创造的活力。课堂成为孩子们心灵交融、智慧碰撞、个性张扬、童真释放的乐园；孩子们在课堂上体验生命成长的愉悦，享受充满爱意的帮助，唤醒蛰伏沉睡的创造潜能。这样的课堂模式正是新课改倡导的“自主、合作、探索”的学习课堂，强调以学生为本，把学生从被动的地位中解放出来，使之成为课堂学习的主体。从而，课堂由“知者”的对话变为“智者”的交流。
2、促进了教师专业发展
教科研带给了教师研究的良机，搭建了成长的平台，提供专业发展的空间。课题研究真正使教师成为学习者、研究者、思想者、实践者。教师们学习现代教育思想、学习现代教育技术、研究学生、研究课堂、研究自我，在学习中思考、在实践中思考、在思考中学习、在思考中实践、在思考中产生新思想。教师们增强了学习自觉性，树立了先进教育理念，转变了角色行为，养成了反思习惯，提高了科研能力。20xx年以来，学校有3个课题（其中省级1个、市级1个、县级1个）正在研究之中。不少教师的优秀论文、优秀课例、优秀教案在国家省、市活动中获奖并出版。省级优秀教师1名、市级骨干教师3名、县级骨干教师12名。
十三五以来，我校的教育科科研工作虽然取得了一些成果，但也存在许多不足：
一是教师缺乏专业化培训。
二是对所承担的课题研究层面还不够深入。
三是还不能够彻底解决教育教学中遇到的问题。
四是研究成果经验推广时期不够成熟。
总之，我们要把握教科研方向，形成自己的办学特色。充分发挥教科研的理论指导作用，积极探索用先进的教育理论和教育技术，提高学校的教育教学效益和办学水平，形成学校的主研方向和办学特色。以课题为龙头，以实验班为基地，形成多渠道、多层面、多梯度的课题研究网络，建设一支专兼结合，业务精良高素质的教育科研骨干队伍。大力倡导和实施科研兴教、科研兴校、科研强师、科研助学工程。以创新教育为动力，全面推进素质教育，大力普及现代教育理论，现代教育模式和现代教育技术，以建设学校特色为重点，凸现学校优势，发掘办学潜能，促进办学特色化。
“千里之行始于足下。”迎着课程改革的春风，八面城九年一贯制学校的教科研之路将越走越宽阔！明天会更美好！
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本年度，我乡立足高效课堂创建，以提升教师的业务素质为主要任务，将教师培训、半日教研、读书活动有效结合起来。教师备课技能、课堂效益大大增强，、学生的素质得到充分发展。现总结如下：
一、围绕三个优化，扎实开展师训工作。
优化培训内容。教材梳理，教学观摩，业务讲座是主要培训形式。重点组织了20xx版新课标分科学习培训。
优化培训机制。突出经费保障、时间保障、效果保障。实行学习汇报制，扩大外出培训辐射效应，让全体教师及时了解教改信息，考核结果与绩效、评优等挂钩等措施提高了培训者的责任感、参与率；
优化培训渠道。打造乡镇一体化教师培训平台，有效整合教学资源，实现教学研一体，观摩优质光盘教学重资源借鉴。“请进”与“走出”有机结合。活动开展扎扎实实。
目前，我们按照区教研室、进修培训部门以及协作片通知要求，组织教师参加各类培训达到120人次。有多名同志被区培训部门表彰为优秀学员，校本培训已形成村小常态化，中心校特色化的良好态势。
二、着力特色打造，全面推进“高效课堂”。
1、打造校本教研特色，彰显学校个性
为促进各校扎实开展校本教研，我们还组织了八次校本教研半日开放活动。东高小学、希望小学、中心小学从教学管理程序化、校本教研主题化两个方面去打磨、彰显教学工作特色，围绕“专题确立课例观摩经验推介成果展览”活动流程组织半日开放活动，推介了各自好的做法，中心小学教学工作考核常态化、东高小学的教学管理规范化、希望小学的教务程序化资料建设已初显特色。
2、打造乡本教研特色，促进教师成长
一年来，本着“促均衡、提质量、创特色”的思路，整合村小、教学点教研资源，实施以中心小学为依托，打造小学一体化乡本教研平台。我们的主要做法有：
1、设置乡本教研活动日，时间为每周三下午。无特殊情况，不会随意调整
2、优化活动组织流程。具体分为“课例观摩交流评议专题发言总结推介”四个阶段。以解决问题为目标，以课例分析为载体，以交流研讨方式提高听课教师主体参与意识
3、关注教学热点与难点问题，组织录像课观摩、课改理念学习交流、同课异构教学、教学主题论坛等活动，有效提升教师的课堂教学能力，拓宽教师的教学视野。
4、实施了行政推动，严格考勤，考核促动的方式，既提高教师的参与意识又促进了校际交流，推动了学校工作走向精细化，促进了教研团队的教研水平不断提高。
3、打造课程特色，促进学生发展
本年度，我们还重点开展了综合实践活动专题研究，组建了课题组，围绕研究主题走进家乡的.意杨、走进特色农业科技园开展了活动，实现区级观摩与集体备课有机结合。探讨了综合实践四种课型如何实施。组织学生走进废黄河意杨林产业带、走进章洼、小茭等数家木板厂、走进了高荡现代农业科技园进行采访调查，学生体验了活动的快乐与收获，推选骨干老师上了选题指导、方案设计、方法指导、成果汇报四种课型研讨课，学生的视野得到开拓，采访、调查、合作、探究等能力得到提高。
三、有效推进课外阅读，提升写字水平
1、有效推进课外阅读。各个单位读书活动的基础性工作做到落实到位，图书室、阅览室阵地建设不断加强，并形成正常的图书借阅制度，创设班级图书角，营造和谐的阅读氛围。重视阅读指导的探究研讨，开展课外阅读的调研、交流、展评活动。中心小学能充分发挥引领作用，活动扎实高效，该校曾经两次在区读书专题研讨会上作经验交流。东高小学、章集小学、希望小学学生清楚必读书目和选读书目，学生能简单地交流近期阅读主要收获。
2、有效提升学生写字水平。各校加强写字工作的领导与指导工作重视作业规范管理，抓实写字训练环节，通过调研、竞赛评比等方式努力提高学生的写字水平。组织学生参加了省书法等级考试活动，全乡参加测试学生900人。
四、主要教科研成果
1、东高小学高辉主持的市十二五课题《农村留守儿童的成因与对策研究》。幼儿园区级课题《利用亲子活动，培养学生感恩意识》研究正顺利开展，即将完成结题任务。
2、教科研论文获奖情况：教育科研论文发表、获奖情况：省级15篇、市级18篇、区级22篇，共55篇。
3、参加了区“惠宣杯”校园诗歌创作大赛活动，总校获得区优秀组织奖。12名老师获得区优秀指导老师奖。
4、中心小学的读书活动经验两次在全区读书活动现场会上进行了交流。
5、选派教师参加了区学科基本功大赛、区英语教学、阅读教学优课竞赛，赵静、邵中霞、胡成亮等20多名老师获得了区一、二等奖。
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一、指导思想
以《学校工作计划》和《德育工作计划》为指导，认真贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，以行为习惯养成教育为重点，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，努力提高教育质量，师生共同努力，成为一个有特色的班级。
二、班级基本情况
本班共有学生43人，其中男生21人，女生22人。由于一年级学生年龄小，因此他们是一群可爱而又好动的小精灵，在行为习惯及学习习惯的养成上比较困难，因此我将力争让孩子们近快适应学校的学习生活，使每一位学生在这里都受到良好的养成教育。
三、班级管理措施
刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因此，我决定从以下几点入手：
（一）学习方面（二）纪律方面
（三）劳动方面（四）卫生方面
（五）安全教育方面
四、班干部的培养方面
一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在积极配合着班主任的工作。因此，在开学初，我就积极采用激励方法，表扬表现好的同学，并时刻注意观察他们的动态，观察他们的适应能力及组织能力，选择优秀的.，有上进心的，关心集体的学生作为班干部培养对象，并委以他们重任，指导他们做好本职工作，让他们在不断的学习实践中锻炼自己，并培养他们热爱集体、关心他人的良好品质。通过他们来管好班级的各项事务，并让他们配合老师进行差生转换。
五、加强与家长的合作
1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。
2、通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。暂拟定期中考试前后完成对30位学生的家访工作。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育形成合力。
六、每月主要活动内容
九月
1、组织一年级入学仪式。
2、各班布置教室、出黑板报、打扫卫生。板报主题：文明在我心中。
3、举办一年级家长学校，加强家校联系工作。
4、学生的行为习惯养成月，做好节粮爱粮教育。
十月
1、国庆节庆祝活动。
2、做好垃圾分类工作。
3、贫困生申报。
4、班级文化建设方案评比。
5、板报主题：国庆节。
十一月
1、学生秋季综合外出实践活动（待定）。
2、板报主题：心理健康
十二月
1、庆祝元旦迎新、第八届福地节活动。
2、开展冬季三项赛
3、观看法制电影
4、板报主题：法制欺凌
一月
1、期末考试动员，文明、诚实考试教育。
2、学生操行评定及综合素质评价。
3、寒假活动计划。
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本班共有学生43人，其中男生21人，女生22人。大多数孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性；但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。
一、主要工作及目标：
1、时时处处向学生进行有针对性的常规教育
2、制订小干部培训计划，尽快培养一批得力助手，协助班主任做好班级工作。在开展工作的同时，培养小干部的工作能力，让他们各自发挥自己的特长。
3、只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效的管理好班级。所以，要加强学校与家长间的多方联系。
4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们取得进步。
5、认真完成学校分配的各项任务，活动、主题教育和各项竞赛。培养学生的各种能力和素质。
二、具体工作措施：
1、对于刚踏入一年级的小学生，学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
也就是充分利用班队会及晨会的时间学习贯彻《小学生日常行为规范》和《小学学生在校一日常规》，细化规范内容，注重学生良好道德行为习惯的养成教育。注重在班级内树立各方面的良好榜样。
2、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的能力，落实每个小干部的责任，并定期召开班干部会议，对班级大事小事进行商讨研究，及时反馈及时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。
3、加强班级规范化建设，创设优美的学习环境，激励学生积极进取，促进班集体建设不断完善。同时也为良好的班风学风创造了条件。
4、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对学生进行访问，使班级工作得到家长的支持配合，并及时告知家长学生在校情况和应注意的'事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。
5、配合学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进行思想教育。同时，也促使学生提高参与意识，提高竞争能力，同时提高各方面的素质。
6、开发学生的智力潜能，让他们做学习的小主人。寓教于乐，提高他们的学习积极性，增进学习的效果。
7、重视培养健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进行心理素质方面的教育，积极评价学生，讲究批评的艺术，多与学生进行心与心的沟通。
8、加强安全教育。利用晨会、集会等形式，开展安全知识教育。在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。
还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。
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一、班级基本情况和目标：
我班共有学生40人，其中男生29人。除一位本市学生以外，全部来自于苏北。这些学生学习成绩不够理想，但思想纯朴，进取心强。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的.班风。
二、具体措施：
1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。
2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。
3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。
4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。
5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。
7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。
8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
三、活动安排：
第一周：庆祝教师节。
第二周：学生报名，安排好学生的住宿和生活问题，参加学校开学典礼。
第三周：挑选班团干部，制订班、团活动计划，强化常规管理条例。主题班会：自我介绍和入学感想。
第四周：主题班会：迎国庆文娱联欢会。
第五周：组建班级运动队，迎接学校运动会。
第六周：班级辩论赛。
第七周：期中考试动员、考风考纪教育。
第八周：复习迎考。
第九周：期中考试。
第十周：期中考试得失谈。
第十一周：社会实践。
第十二周：主题班会：特长展示（手工制作、网页制作、绘画、书法等）。
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第十三周：一二.九庆祝活动。
第十四周：开展学习党章活动。
第十五周：主题班会：学习经验交流会。
第十六周：期末复习动员。
第十七周：期末考试。
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雨，是个很奇怪的词，他既可爱又调皮，你想知道他是怎么调皮可爱的么？那就往下看吧……
在9月8日的下午和晚上，下了一场惊天动地的雨，这一阵大雨，可以说是是一场战争，所有雨点战士纷纷落到地上打仗；这一场大雨也可以说是支援灾区，雨点们都纷纷落到菜地里，给一片一片的菜和花朵，小草灌输水分，从而让我们吃上更好的饭菜；这一阵大雨更可能是“雨神”萧敬腾给郑州这一地带开发了一场演唱会……
他的`调皮就是他喜欢玩捉迷藏，当他藏起来的时候，会藏得很隐蔽，当它被别人找到时，它就会大哭或小哭，从而让天空下雨。
他还有个伙伴就是雷和乌云，他们也很调皮，当雨被找到时，他们为了保护雨也一起出来了，跟一个组合一样，它们3个小伙伴就像小鱼和水一样，谁都不能缺。
因此形成了雨，雨是不是很调皮也很讲义气，更是可爱，不管在何时何地它们都是形影不离的好朋友，分别是乌云，雷和雨……
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人的本身就有两个不同面，而我也不例外，正在中秋佳继，也许是偶然，也许是巧合，当我进入梦乡之时，我遇见了另一个自己
刚进入梦境之时，我傻眼了，从来没有见过这么好看的地方，那一片片雪花飘落，那里的每一个生灵都拥有人性。突然，一只小兔子跑了出来说：“王子你怎么在这啊，你不应该是在参加盛宴嘛。”“什么！我居然是王子，在现实生活中，我可是个苦逼啊，终于在自己的梦里翻身了！”“王子，要不我带你去？”“好啊，”我很开心的回答。只听“嗖”的一声我来到了一座富丽堂皇的王宫里，那么面全都是由冰做成的，但是，有一点让我懊恼的是：“为什么在这冰天雪地的地方，我为什么没有感到一丝寒冷啊。”
“王，盛典开始了，请大家入席吧。”“王子！王子!王子！王子！”我在发愣中被叫醒。可是尴尬的是，我遇见了另一个自己。梦里的自己，很帅气，很高冷，很有才华。“你是谁？为什么会和我长的一模一样？””我是另一个你，王子，我想我们俩之所以有有不同，是因为，我们俩是两个不同的自己而我俩合体就变成了真正的我。”更尴尬的是，梦里的人真的.很傻，没有人注意到我和另一个自己 长的一模一样。我慢慢欣赏了，整座城池的美景。一秒，一分，一时，一天……
“起床了，儿子！”我被老妈从梦里叫醒，可是我却有点舍不得梦里的生活，因为那么没有人世间的邪恶与悲伤。也没有人世间的精彩与美丽。
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远方，是一个未知的国度。那里充满了神秘的气息。可远方却并不是可望而不可及的。
它之所以神秘，是因为它永远在那遥远之处。千百年来，不同人们都在追寻不同的远方。闪烁着神秘之光远方，市场出现在人们的脑海中。为了远方，无数人在奋斗着。
医者的远方，是悬壶济世，佛者的远方，是普度众生。学者的.远方，是在‘‘学海无涯苦作舟。’’每个人，不同的身份，不同的远方。构成了着五彩的世界。
生活中，不能没有远方。你可以一无所有，但远方除外。因为它是新的希望，是新的明天，是人生路上指引你前进的顶塔，而一个心中没有远方的人，则是生活在迷茫中，毫无生气，可以算得上是行尸走肉了吧。
而心中有一个远方的人，则会成为了那远方而奋斗着的人，挥汗如雨，呕心沥血，只为那远方的到来，除此，被无他法。
啊！远方！你这个什么的存在！你让多少人为了你，而苦苦追寻、至死不渝；又让多少人成为了伟人，功成名就。而那些无视你存在的人，则注定忙碌一生，最后化为一摊枯骨，消失在时间的长河中。
今天啊！我一而要对你说回：“我将为你奋斗。”或许多少年后，当我回首往事时，我会感叹自己从那时为远方奋斗，才有了今天。
朋友们啊！从今天起，就我远方而奋斗吧！
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当我看到这个作文题目的时候，我迟疑了一下，试卷停留在我的手指之间，我的大脑回忆了一下，什么是最美的远方呢？是交通便利、人口密集的大城市，是构造精巧、有自然情趣的苏州园林，还是金碧辉煌、规模宏大的故宫……
然而这些都不是我所认为“最美的远方。”可能这些在你们眼里符合最美的远方这个词语吧，可是在我的眼里它们算不上是最美的远方。
相反，我认为家才是最美的远方。当你离开家去到一个别的地方，一个让你感到陌生的地方，那么你第一个想到的会是在大部分人眼里很普通——家。
而在我的眼里，家，就是我的避风港；家，就是给予我温暖的地方；家，就是给予我力量，默默帮助我的伟人；家，就是是我日思夜想的牵挂；家，就是……总之家对我的意义非同寻常，我爱我的家。
当我离开家来到一个陌生的城市时，我的脑海里浮现的.不是:哇塞，好漂亮呀，哇，好方便，好气派，而是:我想回家这四个字。走进教室，老师让我们选座位的时候，我选的不是班级中间的最佳学习位子，而是靠窗户的一个普通位子。每每上课，我总是会跑神，可能是因为我坐在了靠窗户的这个位子吧。我每次想家总是透过窗户向窗外看去，我睁大眼睛极力的向远方眺望，希望能够看到自己的家乡，事实往往与想象的相反，我看到的不是家乡而是笔直挺拔的高楼大厦。
这时我才真正的理解了什么是最美的远方，它不是别的地方，就是自己的家。我爱我的家，唯有家在我心中才是最美的远方！
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不能因为人生的道路坎坷，就弯曲自己的身体；不能因为生活的历程漫长，就放慢求索的脚步。因为，我们要不停前行，走向远方。——题记
远方！远方！一遍又一遍的呼唤，却不知到底何为远方。也许，只有探索才可知晓。殊不知，我们早已身在向远方前进的路上。
在路上，我们身负重任却懂得承担。我们渐渐地学会如何对自己身边的一切负责，如何努力地做好每件自己要做的事，如何体会与理解他人的感受……这便是成长。
在路上，我们匍匐前行却满受鼓励。即使路途再长，有了家人，同学的鼓劲，呐喊，我们也咬着牙永不放弃，坚持着心中的`信念……这便是毅力。
在路上，我们历经挫折却得到回报。有再多次的跌倒，我们也会不屑一顾，勇敢站起，我们找到了信心，我们找到了勇气，我们还找到了美好的目标……这便是收获。
人生是一次长跑，而向远方前进的路则是红色的塑胶跑道，我们将泪与汗尽情地挥洒，只求离终点更近一步；人生是一首歌，有低潮有高潮，就像人生一样有低谷，但也总会有山顶，我们蹒跚着，只愿平凡地度过；人生是一滴水，能够经过不懈努力去穿透石头，我们如此地奋斗着，只希望有价值地活着。
人生的途程是遥远的，只要双脚不息地前行，道路就会向远方延伸。我们不停地向前奔跑着，也只为寻找到心中的那个远方。
“那个远方，什么模样，萦绕着发烫的梦想，就奋不顾身撑起手掌，够不到又怎，那个远方叫做流浪，到不了也念念不忘，让你的翅膀变成行囊，陪着我在有梦的地方。”
我愿做一个小小的气球，轻轻地飞上天空，伴着鸟儿，迎着风雨，飞向我心中的那个远方……
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一、指导思想：
以“办人民满意的教育”为宗旨，以“博学博爱乐教乐业”为准则，以全县教育教学工作会议精神为方向，以“干好教育事、当好教育人”为主题，以师德师风征文活动为载体，着力提高教师思想政治素质和职业道德水平。
二、工作目标：
通过开展师德师风征文活动，引导广大教职工树立正确的人生观、价值观、世界观和教育观，恪守公民基本道德规范和《中小学教师职业道德规范》，力求通过活动“发现先进、弘扬先进、表彰先进”，进而形成广大教职工“认识先进、学习先进、争当先进”的局面，努力建设一支业务精湛、师德高尚、务实创新的教师队伍。
三、参加对象：XX镇中心学校全校教师。
四、征文主题：
征文比赛活动围绕“干好教育事、当好教育人”为主题，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，大力弘扬高尚师德，力行师德规范，从身边的人，身边的`事着手，挖掘典型事迹，形成奉献包信教育的积极氛围。
五、组织形式：
1、全镇各学校组织教师参与，每位教师上交一篇文章；
2、各学校从本校教师正文中推荐优秀征文加盖公章，报送至中心校，其余作品各学校存档；
3、中心校办公室组织评选，评选出一等奖10名，二等奖15名，三等奖
20，颁发奖状，并给予适当奖励。
六、时间安排：
1、各学校XX年XX月XX日-XX月XX日组织教师撰写，并学校内进行评比；
2、各学校推荐优秀作品于XX年XX月XX日前交中心校；
3、各学校参与活动情况纳入今期学校量化中。
七、内容要求：
文章内容须贴近工作实际，能充分反映XX镇各学校教师的高尚道德情操和良好师德师风，体现XX教育人积极向上的精神。有典型例子，有真实感人的事迹，字数不少于1000字。
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为进一步弘扬社会主义荣辱观，对学生进行爱祖国.爱家乡的教育，我校决定在高二学生中组织开展“永新红色历程”征文竞赛活动。特制定本活动方案。
一、活动宗旨
让学生深入了解永新光荣的'革命历史，深切体会现在的生活来之不易。
二、征文主题
永新红色历程
三、征文对象
高二学生
四、活动要求
（一）内容要求
各班要认真组织学生积极撰写征文。征文内容要有感而发，内容翔实、立意新颖、健康向上、积极进取，围绕活动主题。
体裁不限，字数控制在３000字以内，征文要求必须是原创，不得抄袭，一经发现，取消其参评资格。
（二）征文格式
稿件一律使用信纸抄写，要求书写工整。
（三）作品征集时间及收集方式
各班稿件数量不少于1篇， 3月24日前交到团委办公室
五、奖项设置
本次比赛将由语文组的教师担任评委，评选出一、二、三等奖若干名。学校将颁发奖状。
政教处 团委
xx年3月12日
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一、指导思想：
为营造“书香校园”氛围，进一步激发学生的阅读兴趣，引导学生多读书、读好书，丰富学生的语言积累，构建学生健康的阅读生活，落实我校书香校园活动方案的`要求，特在全校范围内举办“读后感”征文比赛活动。
二、活动主题：阅读与生命相伴，修德与经典同行
三、参加对象：三至六年级学生
四、比赛要求
1.学生根据小学生阅读书目开展自由阅读活动，每人每月争取精读一本好书。以“读xxxx有感”为话题写一篇文章，自拟题目，主题鲜明，语言流畅，富有真情实感。
2.征文体裁不限、紧扣主题、观点正确；联系自己、联系实际、叙事典型；结构严谨、文字流畅，生动感人、具有较强的思想性；必须原创，切忌假大空，坚决杜绝网上直接下载、抄袭。字数在300字以上。
3.学生人人参与，班主任、语文教师在班级内进行初选，
各班精选5——6篇报学校教导处。
4.各班报送作品使用学校统一发放的稿纸誊写，
5.征文报送时间：20xx年4月10日下午放学前。
五、评委组成
全体语文老师
六、评奖办法
1.学校将评出一等奖5篇、二等奖8篇、三等奖15篇。
2.获奖情况将纳入“书香班级”“书香学生”评比。
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人生就如一场赛跑，在奔向终点的过程中会有一马平川的开阔，也会有坎坷的磕绊。自信者沉着看云起云落，坚定迈步，勇往直前。我从小就在外婆的熏陶下对京剧有了浓厚的兴趣，因为她的讲解，我也能参透国粹的美。“京剧社团招新了”社团日在操场上热热闹闹地举行，远远的，我就看见了京剧社三个瞩目的大字。同时我也深知，要成为一名在舞台上发光的戏曲演员，要做好吃苦的准备，要有一种自信不放弃的精神，就这样，我自以为做好了万全的准备，兴致勃勃的报了名，过五关，斩六将的进入了京剧社团。
可排练了两次，我才发现，自己实在是低估了国粹的深度。压舌练噪，学唱、念、做、。在舞台上唱曲目之前，枯燥的基本功，比我想象中要艰苦许多。我多次在唱戏的.时候唱不上去，因为调太高了，很难完成，马上就要比赛了，日子总在一天一天流逝，在才艺展式时我也经常走错步伐，我很害怕，万一比赛失败了会怎么办。这时，刘老师走了过来，对我说：“自信，是一个获得成功的重要因素，我们常说一个在生活中不怕被人击倒，就怕自已把自己击倒，它就再也没有希望了，可见自信有多么重要，你不要放弃，你非常出色，祝你比赛拿一个优秀的成绩!
跨年演出将在1500人汇报厅举行，我将代表京剧团演出霸王别姬。自信是我实现梦想的助手，是坚不可摧的，我相信我一定可以成功的!刺眼的灯光向我照来，我看向台下的观众，暗影中他们的脸看不分明，但我长舒一口气，开噪表演。这里面凝聚着每天的汗水，和泪水，凝聚着我湿透了的衣襟。但从开始到现在，我从未放弃，逃避。如雷的掌声响起，我接过妈妈递给我的花，笑得比花都灿烂。
不管最后得没得奖，都无愧于心，无愧于自己!
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自信，就是相信自己。自信，犹如催化剂，能把一切潜能调动起来，发挥出来。自信更是一种鼓励，一种动力，它能让胆小、腼腆的我变得勇敢、坚强。
在我最喜欢的语文课上，当老师报到我的作文得优时，我幸福地不知该用什么语言来形容内心的激动。可是当老师说要请得优的同学到讲台上朗读自己的作文时。我的.心一下子提到嗓子眼儿，紧张坏了。我紧紧地攥着作文本，心突突地跳，手心里都出了汗。紧接着同学们一个一个地上去了，但我还仍纠结着上不上去的问题。眼看只剩下小王那个同学了。这是老师突然大声叫道：“小陈同学，你先来！”一瞬间，我的心似乎停止了跳动，我边走边在心里给自己打气，嘴里念叨着：“相信自己，我一定行的。 ”
紧张的读稿开始了，我羞涩地用作业本遮盖住我那通红通红的脸。用文字一般的声音读了起来。老师转过头，用那期待的眼神看着我，似乎在说：“你行的的！”于是我挺起胸膛，用自己最大的声音再次朗读起来。当时我都差点被自己的声音给吓着啦 。在朗读过程中我有好几个地方读错了，每读错一次就让我的内心增添了一分胆怯，可是我都用那句：“我能行的！” 的鼓励，一次又一次的克服了。当我朗读完的一刹那，全班响起了排山倒海般的掌声，我的泪腺一下子哗啦啦地发作了。于是，我自信满满地回到了自己的座位。
从那之后，我一直不断地鼓励自己，“我会超越自己的，我能行！”现在，我再也不怕站在讲台面对同学啦 。所以，“我能行”这句话就像一股无穷的魔力，激励着我勇敢地面对自己，战胜一切困难，“只要努力去争取，我能行！”
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