陪伴高三话题作文
发表时间：2025-05-202025陪伴高三话题作文（汇编二十篇）。
在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写20篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的高三的成长旅程励志作文，欢迎大家分享。
陪伴高三话题作文 篇1
今天老师给了我们一个题材——-幸福是奋斗出来的。那什么是幸福?
一时间，我想不出来。或许对于老人来说，幸福是儿女的一声问候;对于母亲来说，幸福是孩子开心的笑容;对于还是学生的我来说，幸福是一次次优异的成绩，不同的人有不同的体会。但对于我的奶奶来说，奋斗也是一种幸福。
她的幸福是那么的来之不易，内含着许多的艰辛与汗水。我的爷爷很早就因病离开了奶奶和四个年幼的孩子，奶奶为了让四个孩子能过上幸福的生活不分昼夜的奋斗着，直到孩子们都长大成人后，她才真正开始过上她的幸福生活。
一天清晨太阳刚探出头，阳光照射在奶奶斑白的`鬓角上，我向窗台望去奶奶直身坐在长椅上，一手拿着把剪刀，另一只手捧着一张红纸，长满老茧的双手显得不那么灵活，奶奶的动作是那么的缓慢与细腻，眼看奶奶越趴越近我连忙拿来了老花镜，奶奶一抬头，眼中那岁月留下的痕迹清晰可见，我莫名的有些心酸，觉得奶奶真的老了，让我不明白的是这么大年纪的奶奶竟然为了一张剪纸达人的奖状，不分昼夜的奋斗着。
我在奶奶身边坐了下来，与奶奶聊了起来，奶奶的一番话深深的打动了我，她说年轻时候的她因为生活所迫放下了她最喜欢的剪纸，现在好不容易有时间了她得为她自己的幸福努力地奋斗，奋斗从什么时候开始都不算晚。
新年剪纸大赛上，当奶奶骄傲的站在领奖台上时她的脸上充满着幸福的笑容，心中定如蜜糖流过，这时的我才明白原来奶奶的幸福不止是通过她的努力奋斗，让她家人过上幸福生活，更是她手里的那张奖状，因为奖状里包含着她梦想，这是一张多么来自不易的奖状，是奶奶用多少个日日月月无数次的练习换来的啊!
我的奶奶让我明白努力奋斗不分年龄大小也不分时间早晚，没有奋斗的幸福不是踏实的幸福，幸福就是一种奋斗的精神，幸福本身就源于奋斗。
陪伴高三话题作文 篇2
很久以后，我才明白奶奶的执著。
去年寒假，我回到了老家。虽说我只穿了一条单裤，但坐在火炉旁，并没感到冷。只是有时奶奶进屋时，会裹挟着一些冷风进来。一天晚饭后，忙了一天的奶奶与我一起坐在火炉旁。她进来的时候，又忘记了关门。我说：“好冷，您帮我关一下门。”奶奶一听，立马起身去关门，随后撩一下我的裤脚，发现我只穿着一条单裤，又急忙去找棉裤。我说：“不用了，又不冷。”奶奶不理会，固执地找来棉裤，
固执地让我穿上。看着臃肿的棉裤，我刚想抱怨几句，可抬头看见奶奶那满头白发，心蓦地软了下来。
通往过去的途径，似乎只剩下那一段无法逾越的身高。那次，一个住得很远的亲戚家摆喜酒，请我们去。我不想去，因为路很长且很颠簸。奶奶不同意。后来我干脆耍赖说：“我就是不去。”奶奶一听，急了，要找棍子打我。棍子还没找到，我已经坐在地上哇哇大哭，脚胡乱地踢，手奋力地甩。“去吧，去吧，那边有很多好玩的。”奶奶半哄半骗。我不上当，依旧哭闹。僵持了半天，奶奶说要找绳子绑我去。我哭得更凶了。终于，奶奶在无奈之下打了我一巴掌，打得我愣着不知道干什么才好。那时候，满含泪水抬头，只觉得奶奶好高好高，高得我似乎无法超越。
大年三十的时候，奶奶忙着洗菜、烧菜。那天下雪了，我出门看了一下，发现奶奶在井边择菜。雪花
纷纷扬扬地落在她的头上、身上、手上、水中。她蹲下的时候矮了许多。我站在远处看她，似乎只有我的'拳头般大小。深黑色的建筑，越发凸显出她发梢的一抹白，触目惊心。我向奶奶走去，雪花漫天飞舞，落在我的鼻尖，又渐渐模糊了我的视线。快靠近的时候，奶奶抬头看我，皱纹越发深沉。那一瞬间，我猛然发现，原来我已比奶奶高出许多。只是，这样的高度，让人心酸。
也就是在那一刻，我终于明白了奶奶的“固执”。其实，她只是以她特有的方式，教会我生活、做人，让我成长。她慢慢老去了，而我的青春年华，却在她的年华流逝中悄然而至。
最后，我和奶奶一起在雪中择菜，她起初不让，我说：“奶奶，您就让我来吧。”我的青春，以奶奶的年华为交换，走向成长，无比灿烂。
陪伴高三话题作文 篇3
其实比起平淡无奇的生活，我更喜欢稍微刺激一点的生活。也许不会让人感到压力，但会激发你生活中的潜能，让你更勇敢，更坚强，更自信。
我曾经像个懦夫，蜷缩在自己沉重的壳里，不愿出来。面对所有奇怪的事情，我都保持着悲观的态度，因为我觉得我不愿意去处理它们，因为太麻烦了，我不擅长。但是后来看了很多书，渐渐明白了更多道理。其实很多时候，当你觉得自己救不了自己的时候，你可以多读书，读很多有用的书。他可以从各种科学角度告诉你不同的理由，也许是心理学。
你会知道其实你所谓的感情泥潭是你自己的想象。如果你学会了如何克服，这一切自然不会是束缚你的理由和理由。比如最近我在读阿德勒的心理学，阿德勒自己写了一本书叫《自卑与超越》，但是我现在最喜欢的是别人写的一本书叫《被讨厌的勇气》。其实很多时候，我们不愿意去深入思考现实生活中发生的一些事情，因为我们害怕思考，害怕思考，会进入一个哲学的空间。
我们总是错误地认为深入思考不仅会解决问题，还会给自己带来更深的麻烦。但其实这个麻烦是因为思考的程度不够。现代的我们很多人，包括我在内，都喜欢在思考的时候去品味一下，也许是因为这需要很多时间，也许是因为没有必要，因为时间毕竟是那么宝贵，所以我们可以做更多有意义的事情。
随时思考很重要。
渐渐地，我们开始明白了沟通的意义，也渐渐明白了我们为什么会理解这些社会的划分。我们生活在这个世界上，我们不是独立的个体，而是合作的社会动物。
总有一天我们会找到自己的价值。
陪伴高三话题作文 篇4
有人说过，青春就像一场梦，一场让你回味无穷的梦，或者是一场苦不堪言的梦，总是，骚动的青春永远由我们自己来演绎。
激情
你是否会为你的青春烫下句点?而我想说的是青春不会有句点。
青春是一种态度、一种心情、是一段充满激情的岁月。只要你的心中拥有一种要奋斗的力量、你就可以留下青春。青春是一个不知足的小心脏，它需要你的奋斗去灌溉，就可以完成你少时的理想。青春是一只睡着的雄狮，请给它一点理想，它会咆哮你的整个世界，将你失落的心换成一次不停息的激情。推动人进步的并不是压力，而是一种青春给予的激情，一种想要达到的目标驱使你去奋斗，就这样靠着激情前进，即使失败了，也不要停止，充满激情与动力的你一定能获得胜利。
挫折
我想你一定遇过很多费解的事情，为什么他人可以成功?自己却挫折重重?
我们应该树立一种必然的意识，一种必伤必胜的意识。你受到的挫折是必然的，没有任何一个人一开始就会成功。古人云：故天将大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。我们不必哀叹上天不公，那是它对我们的考验。一位美国的`小孩出生于一个贫苦家庭，几岁时母亲就离开了他，他不想被命运束缚，于是他非常努力的的去干活，18岁时被雇主开除，随后自己做起了生意，又因为当时经济不景，他破产了，后来他努力的发表演说，又连续参选了十几年的议员，最终他当选了美国第十六任总统，他就是美国最伟大的总统之一：林肯。他从来不怕挫折，一次次倒下后重新站立起来，所以，他成功了。
青春时期就是我们受挫之时，不断充实自己，让自己坚强起来，成就自己不向困难屈精神。
青春只是一场电影，一场不停息的电影。那么多的剧情，那么多的情绪，我们都是主演。不要让青春离我们而去，如果有一天我们离开了青春，至少可以坦然对面它：我不后悔。
陪伴高三话题作文 篇5
人都是从幼稚当中慢慢长大和成熟，我们会后悔那些年的幼稚思想和行为，这就是成长的证据。通过这篇励志文章，我想告诉大家长大是为幼稚买单。付出成长的代价之后，我们才能渐渐走向成熟。
小时候，我以为吃饱穿暖是理所当然的，并不认为这是一件幸福的事情，所以我向父母索求很多东西。父母把我想要的东西拿给我的时候，我只顾着尝鲜；父母没能满足我的愿望时，我只顾着埋怨他们。有一天，当父母没有能力满足我额外的需要，甚至连温饱都只能勉强满足的时候，我才知道我所享有的一切都不是理所当然的，都是父母幸苦工作换来的。有很长一段时间，家里的经济条件很糟糕，几乎到了家徒四壁的境地了。也是在那段时间，我学会了节俭和珍惜，帮助父母分担家务。父母都欣慰地说我长大了，但是我非常后悔没能早些长大，减轻父母的负担。
毕业之后要找工作了，我以为凭我的学历和能力绝对可以找到一份人人羡慕的.好工作。于是，我把眼光投向那些知名企业，然而投出去的简历只得到寥寥无几的回音，而且面试结果都不尽如人意。当大部分的同学都找到工作，开始在网络社交平台抱怨工作辛苦又无聊的时候，我还在为找工作发愁，父母也为我着急。我投了更多的简历，不在乎企业的名气和给出的薪酬，只希望能够尽快找到一份工作。所以，当我成功应聘一家中型企业当一个基层职员后，我万分珍惜这个来之不易的工作机会，无论工作得有多累，遇到多少困难，我都咬紧牙关撑过去。很多同届毕业的朋友都说我和以前相比变了很多，变得谦虚和沉稳了。我知道他们是说我以前太骄傲，做事浮躁，我现在的改变就是在弥补过去不正确的心态，追赶我之前落后的差距。
人生很奇妙，总会用一些困难让人明白以前的自己有多么幼稚，却没有给人太多的时间去后悔，因为人要抓紧时间弥补以前在幼稚心理下做错的事情，面对现实，摆正心态。当人意识到曾经的幼稚，有意识地改变自己的想法时，就是在经历长大的过程。每经历一次困难，都是一次成长。当人长大了再回头看当年幼稚的自己，应该都会诧异自己曾经有这样的一面，然后庆幸自己早已脱胎换骨，成为一个内心强大的人，不再是一个让人觉得幼稚的人了。
写下这篇文章，我不是为了展示自己如今有多么成熟，而是想让大家明白长大是为幼稚买单。我们都有一段幼稚的时期，但是不必急于成长，未来会为我们安排好一次次的磨练，让我们在磨练中磨平棱角，沉淀心灵。无论过去的我们是什么样子，都是我们人生中一个不可或缺的阶段，没有过去的幼稚就没有现在的成熟。
陪伴高三话题作文 篇6
夜幕下，星月依稀可见，风吹过田野带来了哀切的楚音，一声低过一声。河边长势喜人的草丛望着自己的倒影，拨碎了满月流落在蓝盈盈的江河中。我沉浸在回忆里，重现着昨日种种，泪水从眼角低落划过脸颊湿了枕畔。
我挥起手中的刀一往无前，扫过眼前的河水，妄图斩去前尘往事，斩去心中牵挂，斩去万古愁绪。可当刀锋划过水面，水波却依旧奔赴向前，未受刀锋的阻碍，仿佛我只是这江河中微乎其微的存在。
恍然之间不知所措，我只是在这汪洋中奔波的一小个分子，只能在江河中翻出小小的水花，而无法对历史的轨迹产生决定性的影响。可是我的心里仍是不甘心，我想要掌握自己的命运而不是被上天所安排。
怅然。我在深夜里高歌，哪怕这猝不及防的倾盆大雨淋湿了我的衣袖，哪怕这写了满袖的相思断肠都弥散在阵阵的角声中。金戈铁马山河依旧，我砸碎了脚边空了的酒罐，徜徉在对你的深深思念中，梦中的你在桥头等着我。
绿野中的水自北向南源远流长，在树林深处时间凝固不再流转，仿佛岁月就此停住。在满月下的桥头有一抹倩影着青衫，看着远处碧波荡漾，风轻云淡。书藤上的鸟儿飞来又飞走，日复一日的夜晚钟声催熟了相思红豆。
我希望用我的刀剑为天下苍生挡住一切的苦难，我希望还他们一片山明水秀的美好家园，可我的一片真心却丝毫不能透露。我相信我们终将会有重逢的时候，即使千年过去万物幻化成沙，我们的心也依旧靠在一起。再回首看你，你的眼眸中光彩依旧，盈着泪光，盈着期盼，盈着和我的万世千秋。
吾名项羽。
陪伴高三话题作文 篇7
浩瀚的沙漠中，一支探险队在艰难地跋涉。头顶骄阳似火，烤得探队员们口干舌燥，挥汗如雨。最糟糕的是，他们没有水了。水就是他们赖以生存的信念，信念破灭了，一个个像塌了架，丢了魂，不约而同将目光投向队长。这可怎么办?
队长从腰间取出一个水壶，两手举起来，用力晃了晃，惊喜地喊道：“哦，我这里还有一壶水!但穿越沙漠前，谁也不能喝。”
沉甸甸的水壶从队员们的手中依次传递，原来那种濒临绝望的脸上又显露出坚定的神色，一定要走出沙漠的信念支撑他们踉跄着，一步一步地向前挪动。看着那水壶，他们抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。
终于，他们死里逃生，走出茫茫无垠的沙漠，大家喜极而泣之时，久久凝视着那个给了他们信念支撑的水壶。
队长小心翼翼地拧开水壶盖，缓缓流出的却是一缕缕沙子。他诚挚地说：“只要心里有坚定的信念，干枯的沙子有时也可以变成清冽的泉水。”
黑人领袖马丁·路德金有句名言：“这个世界上，没有人能够使你倒下。如果你自己的信念还站立着的话。”是的，即使在最困难的时候，也不要熄灭心中信念的火把。
从某种意义上说，人不是活在物质世界里，而是活在精神世界里，活在理想与信念之中。对于人的生命而言，要存活，只要一碗饭，一杯水就可以了;但是要想活得精彩，就要有精神，就要有远大的理想和坚定的信念。
同学们，不管你现在的成绩怎么样，不管你现在的基础怎么样，只要坚定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奋斗的目标，你就有了生活的动力，你就有了成功的希望!
陪伴高三话题作文 篇8
还记得中国铁路之父詹天佑吗？还记得前苏联给与我们技术时的无理要求吗？还记得我们还是很落后时的景象吗？一派荒凉，个个目光呆滞，这一切一切都是那么的历历在目，好像就在昨天发生的事情。我们被人欺负时却毫无还手之力，就像鸭子在狮子面前的无力嚎叫,我们受够了！我们在埋怨当中就在我们自主研发的项目一开始，外国敌对分子的无数鄙视的眼光就像一把锋利无比的尖刀，插进了所有中国科学家的那热腾腾的心,他们压根不相信中国能有这样的能力，这更激起了我们无比的斗志。但事实上中国的的确确做到了，而且比得上外国的，难怪他们会像热锅上的蚂蚁，久久不能平静。因为我们不再用礼下于人，也不用再为那他们已经的不用已久的老技术而低声下气！改革开放三十年一个个又一个的奇迹在中国迸发，万丈高楼平地起，夕阳在飞速发展的中国显得更加明媚。成龙有句话说得好,古老的东方有条沉睡的龙,他的名字就叫中国！
两弹一星`航天飞机一至七号`随之而来的加入世贸`甚至举办奥运全都在向外证明中国是能的，现在全部企业都在由中国造改为中国创造初中，因为我们不能再坐以待毙，这样的经验不能再有第二次，绝对不能！我们要把中关村发展的规模扩大，终有一天我们能会有自己的’硅谷’，总有一天我们会有自己的通用’汽车’.美国`俄罗斯`日本都曾经骗过我们，一个是用经济，一个是用武器，再一个是用技术。我们都真的天真地相信过他们，以为他们会真心帮我们，但狼究竟时狼哪有善良的时候，对你好只是为了在你身上得到更多的利益，只有自主创新我们才能摆脱地位差距，亦只有自主奋斗我们才能有说话的权利。成功从来都不容易，必先苦其心志，无论我们有多么的饥肠辘辘我们都不要吃那蹴而而与之的一斗羹！
自主不是一个国家的事情，而是全民的坚持，一个民族的强大光荣遍及每一个人，你的一举手一投目都代表着我们伟大的民族，只有每个人都相信我们能强大，那么强大就属于我们。我们的自主要遍及阶层,那就是我们要努力学习，那就是我们要奋发工作，积极研究开拓进取,身体力行去弥补我们祖先的过失！
自主发展证明我们并不懦弱！
陪伴高三话题作文 篇9
高考进入了倒计时，这个时候如果有一个很好的复习计划，势必是给自己注入一剂强心针，在最后的冲刺阶段提高你的学习成绩，圆自己的大学梦。
参考的建议：
语文：提升空间很大，多侧重于古典文与现代文。
数学：高一到高三，课本上的知识一般不难，但是高考相对要上一个层次，所以必须要额外做题弥补不足。
英语：注重语感，我建议你花15分钟，每天早晨大声朗读，这样你就可以培养语感。李阳疯狂英语说：学好英语，最有权势的人会做和说，为什么的'问题;第二是阅读起来会做，但为什么失去了，因为他不知道语法，但要做到与语言问题意识。
综合文字：
1，看到熟悉的教科书，夯实基础。
2，充分完全掌握课本内容基础上，把目录背下来，这是关键的一步，无论是政治、历史或地理课本上。
3，客观题做题，抓住题目主干。重点在于多做练习题，多练来达成复习目的。
时间安排：
1，不要奢求能够在短时间内将文科成绩大幅度提升，复习还是需要一步步花时间推进的。
2，每天中午中饭前进教师完成一道题。
3，做题要讲究质量，讲究效率。不懂的问题要用笔记下，想老师、同学请假。
陪伴高三话题作文 篇10
进入高三，猝然感到肩上的压力大了许多，我不想埋怨，也不敢埋怨，只是微微皱了皱眉便释然了。
我知道我的身上寄托着父亲母亲赤热的梦想，我不能停下我的脚步。我不能慢吞吞地走。我要跑，要拼命地奔跑在这个跑了十一年之久，还要再跑一年的超长马拉松赛道上，去争取名次。我很压抑，很弊屈，很脆弱，很无力，但是我不得不跑，不得不用尽身上每一丝力量去奔跑……我不想变成懦夫甚至废物一样没用。我害怕，害怕自己没有顽强的意志和强悍的实力而猝然倒下，中途放弃！
我的意识就像是拉开弓的弦，绷得紧紧的，身体又好像那弦上的箭，瞬间便会弹射出去，而目标只有一个，那就是榜上有名。可我真的能正中目标吗？我无时不在困惑。
星期天，爸妈打来了电话，他们宽慰我“也别太有压力了，努力过就算不成功也没啥，那么多不上大学的人，也没见饿死的……”我顿时释然，明白了很多很多！
大家都说，上高三就是进入了一场没有硝烟的战争，自从听了爸妈的话以后，我对那不以为然！我觉得，高三就是一场戏，一场压轴的戏，而进入高三的学子就是戏里面的“主人翁”，只有“主人翁”真正地让这演了十二年之久的大戏精彩落幕后，他的高三才会有意义！而这一切都来源于自己对高三那种如肥皂泡反射阳光的斑澜色彩的热爱。
我知道，自己以前是多么的愚蠢，竟然把学习知识，进步成才当作了一项任务，自己多么无知，竟然不知道父母对自己的期望是一种助力而把它当作了一个压力！呵呵，我明白了，我会抓紧一切学习的机会努力的在高三这一年里充实自己，打好了基础才能建高楼，学好了基础才能成就梦想！
呵呵，我才明白，我明白的还不晚。
我不再困惑，我明白高三就是一个跳板，借助这个跳板才能跃上龙门。有压力才有动力，我的高三刚刚开始……
陪伴高三话题作文 篇11
《青春无悔》里说，成长是憧憬与怀念的天平，当它倾斜得颓然倒下，那些失去了目光的夜晚该用怎样的声音去安慰？要知道青春，一半明媚，一半忧伤，不要过于憧憬也不要过于怀念，即使青春已离我们渐行渐远……
青春，留在了那年我们奔跑的操场；青春，留在了那年的课桌前；青春，留在了那年我们嬉闹的食堂；青春留在了那年盛夏的街头，留在了那年大雪纷飞的冬夜……
青春，拼搏，汗水
那年的我们有着最朴素的生活与最遥远的梦想。那一年的我们在累了的时候相互依偎，在失败的时候相互鼓舞。那年我们青春年少，为了一次小小的比赛，在操场上挥洒着汗水！那时的'我们从未想过长大……
青春，盛夏，课桌前
那时的我们年少轻狂，不懂得珍惜时光，肆意挥霍着我们的青春；那年，我们迷上了虚妄，手拉手在街头张扬；那年书声朗朗，我们却依然我行我素，搞些小动作。那年，我们从未想过下一个盛夏已经分离……
青春，食堂，秋风
那年的食堂拥挤得像菜市场，却没有抱怨，那年的食堂是我们的嬉闹好地方，那年我不小心的受伤，那年你帮我包扎伤口时温柔的眼光，那年的我们为青春疯狂……那年萧瑟的秋风带走了那么多落叶，却不曾带走我脑海中关于你的回忆……
青春，大雪，分离
那年冬天的雪很大，那年那些旧事静静酿在那里，那年冬天我们要为各自学业而拼搏，那年我们在飘扬着雪花的路灯下许下各自的心愿，那年的我们知道了分离的滋味同时也懂得了若没有分离，成长也就无所附丽……
那些我们等待着下课，等待着放学，等待着长大的少年时光已渐渐远去……
但还是要谢谢那年的你们给了我能够翻山越岭的勇气，给了我触手可及的温暖，那年的你们是照进我生命中的阳光即使那年我们方向迷茫，却仍能横冲直撞，开辟出一条青春之路！
那年，那景，那人都深深刻于我的脑海。太多美好与无奈，太多喜悦与悲伤……一直在用稚嫩的语言想要祭奠我们逝去的青春却发现言语太过苍白，现在也渐渐知道朝花夕拾，捡的终究是枯萎，所以不再执着于过去，而是马不停蹄的为现在奋斗……
那年我们在路灯下许下的心愿，那年我们喜欢的少年，那年我们是快马平剑的傲气少年。阳光温热，岁月静好；愿时光不老，我们不散……
陪伴高三话题作文 篇12
不是对昨日的总结，而是对昨日的回忆。
说：没有开始，就没有结束。我们，三年前在那里开始，三年后又在那里结束。三年的光阴，多少人在生命中来回穿梭，却只留下背影？我们经过了彼此相遇，又经过了彼此分离，这期间，我们是否抓住了一些、又放下了一些？所以我们学会了很多书本上学不到的东西！在这三年中，我们不只收获了知识，还有友情。那些在你落寞时陪在你左右的，是朋友；那些在你迷惘时给你信心的，是朋友；那些在你懈怠时给你动力的，是朋友；那些在你难过时对你微笑的，依旧是朋友。是他们让我走的更远，走的更快乐。在这三年里我们不仅仅褪去了身上的青涩，更使我们披上了霞光！我们从一个孩子过度到一个青年人，这当然不只是称呼上的变化，更是成人的洗礼。我们明白自己需要承担更多的职责，也真正明白了，生活其实没那么容易。
你回首这天所付出的这一切时，就会发现这一切都是值得的。人生就像是装满巧克力的盒子，你永远也不会明白接下来会吃到什么味道。但是不要因此胆怯，人总要尝试些什么。有些路，注定要一个人走完，但是不要忽略那些陪在你身边，最真挚的感情，如果先在你最珍惜的人在身边，请握紧她的手。给她感动。
生活中，就是不断有人离开或进入的。于是，看见的看不见了；记住的遗忘了。生命中，也是不断有得到和失去的。于是，看不见的看见了；遗忘的记住了。回忆是没有任何力量的，但是它能够温暖我们的心，就让这三年的一切，剪辑成一部黑白电影，永远保留下来，在落寞的时候供我们回忆、取暖。我很喜欢朋友常说的一句话：“我们都是只有一只翅膀的天使，只有互相拥抱才能飞翔。”
说到这泪流满面，闭上眼好像那就是昨日，真是“物换星移，人事匆匆。”啊！真想再和大家打成一片，真想再和大家一齐欢声笑语。没关系，就算分开也没关系，大家都明白大家的心。就让这些快乐的记忆封存在那里，回头望望，千丝万缕~
再见了，给我友谊的好朋友！
再见了，给我教诲的老师们！
愿我的同学们永远快乐，愿我的同学们永远幸福。
陪伴高三话题作文 篇13
马克思说“奋斗就是幸福”，看到这句话，我在学习中、生活中，努力奋斗的往事便一幕幕浮现在眼前：考试中，我把不会做的空在那儿，等考卷上的其它题目都做完了再返上去思考，因为我要学习雪松那能屈能伸的品质；我看到地上有纸屑，就立刻捡起来扔进垃圾桶，因为我要学习梅花那默默奉献的品质；有时为老师批一些默写本时，错就是错，对就是对，我从不偏袒哪一个人，因为我要学习石灰那清清白白的品质……这不都是在奋斗吗？同样，我也得到了幸福。
学习中，我奋斗。每天我放学做完作业，不是做老师布置的作业，就是看课外书，因此，每天的时间都是满满的。看到这充实的生活，我笑了。
印象最深的一次考试，我一下降了好几名，一看，能不降吗？才考了“90”分，最高分“93”分。翻开卷子一看，啊？粗心大意的`我竟然把一题加标点忘做了，一下就失了3分。懊悔、自责一下贯注我的全身，可转念一想，这样我的分数就能一下子提高吗？回答当然是肯定的：不。回到了家中，我把那错题抄了五遍，让自己把这次的教训烙在心头。这不，这么多星期了，当时的情景还记得如此深刻。在第二次考试中，我仔细审题，生怕一道忘写，果然，我得了高分。
我奋斗，我幸福。生活中，我也奋斗。
看到妈妈下班回家还拖着每天一定会脏的地板，我抢下拖把，说：“老妈，休息会儿吧，累坏了您，我上哪儿找这么好的老妈去！”妈妈刮了下我的鼻子说：“贫嘴！”我笑了。有一次，我帮着妈妈洗菜、切菜，最后还尝试着做了一道麻辣豆腐。谁知，这道菜竟然深受“ 观众们”的欢迎，咱还一口没尝呢，三下五除二被他们吃光了，老爸还回味似的说：“想不到虽然女儿心灵手更巧啊！”我那时明白，我不仅成绩挺有优势，生活上还是个能者。
我奋斗，我幸福。是的，我相信我能一直这么奋斗下去，也能一直这么幸福下去！
陪伴高三话题作文 篇14
我的另一个朋友告诉我，打从记事开始，他就知道自己是一个笨拙的孩子。而母亲经常告诉他：每种花都有开放的机会，都有属于自己的花季，那些还没有开放的，只是未到自己开花的季节，但在这个时候，需要努力地吸收养分和阳光，储蓄足够的能量，耐心地等待属于自己的花季来临；每个人都是一朵花，都有开放的季节，都有成功的机会，在机会还没有到来的时候，也要像花一样，学习更多的知识，积累更多的人生智慧，等属于自己的季节一到，自然就会绽放出美丽的人生之花。
在学生时代，朋友因为长得憨头憨脑，加上行为举止幼稚可笑，成了同学嘲弄的对象。进入社会后，朋友因长得憨态十足而难以找到工作。
但朋友没有因此而自暴自弃，他时刻牢记母亲的教诲，相信每一个人都是一朵花，每个人都有属于自己的花季，现在还没有机会开放，还没有机会成功，只是还没有到自己开花的季节。面对他人一再的嘲讽和打击，面对人生一再的挫折和失败，他始终不气馁、不放弃、不绝望，他不断地努力，不断地进取，功夫不负有心人，一个剧组的导演在一次偶然的机会，见他憨态可掬的表演后，录取了他。后来，他成为了一位有名的喜剧演员，成为了一朵人中之“花”。
每一个人都是一朵花，都有属于自己开放的季节，有的开放早，有的开放晚，有的开放在春夏，有的开放在秋冬，在还没有开放的时候，你所需要做的，就是耐心地等待，努力地积蓄生命的养料。
人生如花，不是每一种花都能结果，但每一种花都有属于自己的最美花季。
陪伴高三话题作文 篇15
一阵和风拂过平静的互勉，吹起层层涟漪，漾起的波痕一圈圈三去，越散越远，西洋洒在互勉上的余晖，被吹得斑斑驳驳。我是湖边一棵小小的芦苇，在和风中摇拽着弱小的身段。我没有高大的杨柳挥洒飞絮十的离愁与缠绵；没有雪白的云彩飘动时的轻逸与洒脱；也没有五彩缤纷的鲜花所散发的香味。
我是一棵小小的芦苇，看润红的太阳羞涩地将脸庞悄悄藏入地平线，听快乐的黄莺休息时的喃喃自语，感受春暖花开的美好时光。不因寂寞而选择逃避，因为我拥有美丽的静湖，因为我活着，所以我快乐。
一场细雨潜进安逸的树林，洗去沉积已久的尘土，洗出一个全新的世界。雨珠在树叶上、花瓣上轻轻地滑过。我是树下一朵小小的野菊，在细雨中吸吮大地的甘露，没有牡丹的雍容华贵、千姿百态，没有玫瑰的娇艳欲滴、沁人心脾。走在幽暗的小路上。没有一个人，冷风嗖嗖的，我不由的加快了脚步。也许是刚刚看完一篇鬼故事。害怕下一个角便会遇到那些可怕的东西，想到这我瑟瑟发抖了起来。
这里有鬼么？一个问题闪过我的脑门。鬼，通俗了说就是人死亡后的灵魂，当然这是不科学的，可那些民间的传说，又怎么让我不害怕？恐惧感在心头油然而生。想到了鬼，我又想到了一系列的问题：人为什么一定会死；死后人就彻底消失在这个世上了吗；人为什么会来到这个世界受罪；为什么“我”是“我”？有些时候觉得活着很痛苦，为什么我就在这个世界呢？意义何在呢？这些问题冲淡了我的恐惧感。
可这种问题有意义吗？会有人知道么？不会。既然我们早晚都会死亡，那么学习有什么意义呢？生存有什么意义呢？既然早晚都难逃死亡这一大自然的法则又何必活着呢？
陪伴高三话题作文 篇16
过了这么久，才想起来是应该好好的写篇日志，来纪念已然逝去的高中岁月呢。
曾经作为高三党无疑鸭梨巨大，在漫天卷海中苦苦挣扎求解脱，小声嘀咕着这样的生活啊你怎么还不结束，又有时艰难地抉择，我是该做卷子呢，还是看书呢，还是……呢？在倒计时的时候，看着黑板上的数字一天天变化，从100到60，从50到30，心情从紧张到释然再到紧张。晨昏暮时，朝云暮雨，在我无比热切地希望时间能够就此停滞，好让心有足够喘息的余地的同时，又迫不及待地期待，这样的时间过得再快一点就好了，快一点，在我完全体味到它的沉闷与压抑之前，在我依然能够坚持这场攻坚战之前，就让它结束。人，果然就是这么矛盾而又复杂的生物。
直至考试来临的前几天，我还兴致勃勃地计划，一考完呐，我就……还有……，啊啊，一定还要…… 然后，果真就没有然后了。物是人依然，可心情却变了。曾经有很多很多想要做的事情，原来，一个不小心就会忘记。你说这难道是人散后，一钩新月天如水的人走茶凉曲终人散的悲凉？并不是这样的啊，只是心情略略静了。
其实，也并不完全是静。
依旧失眠 ，不过我也不知道确切原因啊。或许，仅仅是生物钟还来不及习惯。 有时前半夜失眠，有时后半夜失眠，粗粗一算，居然睡眠时间比之前上课的日子都少了啊掀桌（╯‵□′）╯︵┻━┻。喂喂，说好的补眠呢？
毕业典礼上，当大家排着队沿着黑格子呈折线状一个个地领取毕业证书的时候，我认为我会伤感，最终没有，只是觉得原本充实的生活好像出现了一大片的空白，面对着这片空白，我觉得有几分迷茫与无措。升旗广场上的栀子花香气浓郁，纵便是枯黄了也氤氲着馥郁的芬芳，而我，看着那团团拥簇的花朵，突然明白自己并不是一个人来到这里，最终，也不是一个人离开。
我们一起毕业，不是么？
闹什么嘛，这又不是永久离别，大家还会再见的啊。
莫言说【因了命途中的你们，我才不至于荒芜了青春。】，本人深以为然。
感谢陪伴我走过这些岁月的人，我的朋友们。
烟花的确易冷，可这些美好的岁月难道尽数化为天上繁花，只留下那刹那间的美丽与惊艳？仰望天空后望着消逝的花火，朦胧的烟气散去后当真空无一物？仔细看看，终会明白，印证着我们的`岁月的天空上倒映着的，分明是亿载星光。
那绵亘久远的，无比灿烂的，星光。
陪伴高三话题作文 篇17
1.处理好回归基础与综合训练的关系。我们要以回归基础为本，以训练为抓手，以提高能力为目标。要统筹安排，给予学生一定的自主回归基础的时间和空间。引导学生回归课本，回归做过的试题，回归错题本，将基础夯实，完善知识体系。综合训练应是查漏补缺、用综合题，真正起到模拟的效果。
2.坚持“讲—练—悟—结”的'讲课模式。讲薄弱点、关键点，讲方法、思路，不搞面面俱到。 “练”要练思路、练薄弱点、练技巧。变式训练要是真正变式，要体验成功，讲什么就练什么。要让学生“悟”，悟知识点，悟思路，悟方法。要“结”，总结经验和教训，让学生在成功中提高，在教训中进步。
3.高度重视学生的卷面和书写的规范。在书写问题上要“严”要“狠”，在三轮的综合训练中要对学生的答卷规范严格要求，力争作文卷面一字不改；翻译、诗歌鉴赏、大阅读善用标号分条作答，力争做到不修改不涂改，做到条条理清晰。
4.关注命题动态，以不变应万变
搜集最新的高考信息，及时反馈给学生，适时调整复习计划。要让学生充满信心，放稳心态，鼓励他们，不论高考题目怎么变，只要脚踏实地地做了，就可以胸有成竹地走上高考考场。
陪伴高三话题作文 篇18
在人生的海洋中，命运的小船自在航行，如果把风交给了帆，那就请让自己紧握方向舵，当回命运小船的船长吧。在巨大的困难面前，有些人垂头丧气，望天长叹；而还有一些人暗中努力，奋起直追。有人会嘲笑他们：“再怎么努力也白费，这都是上天注定的。”可努力的人会说：“我要把握人生，改变命运。”
老天爷一定是正确的吗？我们要有勇气质疑命运。年仅17岁的孙策早年丧父，坚强的他带着残破的家在袁术手下苟且偷生。他本来可以当袁术手下的一名普普通通的兵卒，但他质疑了命运：“我的人生定该如此吗？难道我不能像我父亲那样也成为一代枭雄吗？不，一定不是这样的。”于是他召集旧部，以为父亲报仇为由向袁术借兵，并最终用自己的双手打出一片天地，雄霸江东，为后世的繁荣打下基础。在暴风中行驶的小船，如果随波逐流，终将在大海中沉没；而如果乘风破浪地与大海搏击，则有平安到港的可能。
有人说：“这世界上并没有偶然，有的只是要发生的必然。”既然一切的事都是人生给我们的`必然，那就让我们来改变它吧。最近的大片《2012》就是一个好例子，主人公杰克只是一个大富豪的司机，当世界毁灭，地球重新洗牌时，他和他的家人好像只有死路一条。到处都是地震，海啸四起，太平洋那头的救命方舟好像离的很远。但他们紧急起飞躲过了大裂缝，从火山喷发中逃出躲开了火山灰，他们驾着人生小船改变了原本的命运航线并最终摆脱了死神的追击。
像这样的例子还有很多，贝多芬不服耳聋的命运创作出绚丽的乐章；妥尔陀耶夫斯基拖着病痛的身体为我们带来一部部生动的小说；陶渊明改变“为五斗米折腰”的小官吏命运，毅然回归山林去过清贫生活才能留名千古…..他们不仅与不可违抗的命运搏斗，还掌握了自己人生的方向舵。
朋友们啊！我们不求能改变世界，但我们却能改变自己。将你人生的方向自己把握，将你的人生小船自由指挥，我们一定能把握人生，改变命运。
陪伴高三话题作文 篇19
暑假已经过去一大半了，眼瞅着就快开学了，现在的你还在不顾一切的疯玩吗?同学们，新高三即将到来，是时候好好梳理一下自己的知识、查漏补缺了，下面是一些权威专家制定的新高三暑期学习计划，赶紧来看看吧。
一反思总结问题归因
充分利用高二期末考后的机会，对高二一年(甚至可以回归到高一阶段)进行全方位的反思：学习基础是否扎实?学习目的是否明确?学习态度是否端正?学习计划是否落实?学习效率是否高效?学习习惯是否良好?如果未能达到理想状态，原因何在?下一步怎么办?
二回归基础查漏补缺
暑假休息时间相对集中，所以是查漏补缺的大好时机。查漏补缺定位要合理，要符合个人实际。重点要关注主干知识和自己的.薄弱学科，立足点就在课本。特别值得一提的是文综和理综，由于一科
实际上就是三科，分值又大，所以在高考中至关重，往往是考生之间直接和别人拉开距离的学科。查漏补缺要突出一个“早”字，因为高三一旦开课，就很难腾出时间来集中对付漏缺的知识了。
三从早计划提前行动
作为一个新高三学生，必须做一个走在时间前面的人。心动不如行动，行动的第一步就是要做好新高三的行动计划。学校通常要求学生在开课后第一周完成个人学习计划，如果你能提前动动脑筋，
陪伴高三话题作文 篇20
高三是人生履历中最为亮丽的一道风景线，人生没有大学校园的记忆是不完美的，没有高三生活的回忆更是有缺憾的。也许有一天，你独倚高楼，回首往事的时候，你会发现，天真烂漫的童年使你沉重的心灵得到暂时的解脱，大学校园是你知识海洋的浪漫之旅，而高中生活，准确的说是高三生活使你真正体味了奋斗拼搏的乐趣，高效充实的美感，你会情不自禁的为这段高效充实、奋斗拼搏的人生而骄傲，而引以为豪。当你感到生活的无聊时，感到人生的乏味时，感到心灵的空虚时，你想重新体味高三生活学习状态的心愿是何等强烈，而那样的状态不再，面对现实的低效只能做一些无能为力的想象，发一些无可奈何的感慨。这就是高三，让人怀想的高三，你人生奋斗的极致，在这里开出鲜艳无比的花，它姹紫嫣红，灿烂芬芳，流光溢彩。
经过了高中两年的厉炼，我们成功的走进高三，走进这人生奋斗最辉煌灿烂的时段。有人说高三是炼狱，请不要说得这么让人可怕吧，高三是我们功成名就的时节，我们要在这时积蓄力量，乘长风破万里浪，直挂云帆济沧海。教育家魏书生先生教我们从七个角度看问题，换个角度看高三，那便是享受人生。人生有光明大道，有羊肠小路，有汪汪一碧的江河湖泊，有颠簸起伏的丘陵平川。光明大道任意驰骋，羊肠小路曲径通幽，江河湖泊享受坐船的乐趣，丘陵平川感受骑马的潇洒。有了高三，我们的人生才完满，有了高三，我们才少了一分缺憾。可以这样说，高三是享受拼搏、奋斗人生的时光。花季少年，初生牛犊，指点江山，激扬文字，敢与天公试比高。年轻是我们的资本，成功是我们的追求，奋斗不止是我们的宣言，愈挫愈勇是我们的气魄。
高三是幸福的一年。走出童年以后，我们便从来没有像这一年一样清纯、专注，一切纷繁芜杂从日益复杂的大脑中消逝得无影无踪，在我们的意识中只有一个越来越大、越来越明晰的目标，心灵在春风化雨中得到了灌溉、净化。大脑思路贯通，运转速度加快，思维的火花熠熠闪烁。我们曾一度“雾失楼台，船弥津渡”，而如今，散乱的智慧之光得以聚焦，混沌的意识世界日益清晰，无序的认知结构走向有序，渐渐的，我们的眼前展开了一个开阔的天地。我们思维着，探索着，拨开了迷雾，一览无余，洞悉了世界，了然于胸。世界从来没有像今天这般清晰透彻，这般友好可爱。还有什么比这更令人激动、快乐、幸福?
高三是享受的一年。人活着就是享受生的快乐，幸福让我们感受生命的激流和浪花，痛苦让我们体察生命的存在和坚韧，无忧无虑是生命一种形式，拼搏奋斗是生命的另一种形式。稍挫即止、徘徊不前是生命的脆弱，知难而进、愈挫愈勇是生命的坚韧。高三是生命的一种形式，生命的韧性在此得以检验，生命的辉煌在此得以展现。从此，我们有了美好的回忆。它不仅让我们时常品味奋斗的乐趣，拼搏的甘露，人性的伟大，人生的完满，而且为我们的进取积淀经验，指点迷津。拥有了高三便拥有了智慧，拥有了高三便拥有了辉煌，拥有了高三便拥有了人生。仔细品味吧，时光不再;好好享受吧，其乐无穷。
高三是拼搏的一年。人们常说：此时不搏何时搏。就是说，拼搏要抓住时机。回首高三惟有拼搏。幸福在于拼搏，享受在于拼搏。拚什么?拚效率，有了效率才会有成功;拚什么?拚勤奋，勤奋永远是成功的第一要素;拚什么?拚心态，愉悦的心态激活大脑的思维;拚什么?拚意志，顽强的毅力不畏惧任何失败;拚什么?拚潜力，人们往往会被自己巨大的潜力惊得目瞪口呆。时间是重要的，可以说有了时间就会有一切，拼搏者的时间单位是分和秒，不会浪费点滴的时间;环境是重要的，环境塑造人，这里的黎明静悄悄是读书所需要的，营造心灵的静地更是读书所需要的，拼搏者说，读书随处是净土;体力是重要的，革命导师说，身体是革命的本钱，拼搏者厉炼智慧的同时，从来不放松体力的积淀，因为白热化的竞争需要强有力的体力做保证。
高三是充实的一年。各科知识源源不断的流向你的脑海，在这里梳理、分类、整合、打包，等待登上成功的彼岸。各种技能技巧已初步形成，在这里进一步的厉炼、成熟、完善、定型。你会时时感到应接不暇，感到大脑充溢，不要紧，需要你做的只是尽可能的及时整理、消化、吸收，不要求全责备，学习不是一蹴而就的事情，不要妄图一时就全部掌握。生活的充实是一种美好的感受，是生命的意义所在。多少人寻求充实而不得，因为再也没有高三那样的氛围和环境。
高三是寂寞的一年。寂寞是相对而言的，在旁观者眼里也许是寂寞的，因为没有歌声笑语，没有浪花起伏，但那绝对只是表面现象。身处其中，自有别人看不到的景致，知识的海洋波澜起伏、汹涌澎湃;知识树茁壮成长，绿荫蔽日;胸中自有丘壑纵横，胸中自有成竹成林。无限景致绘胸中，欢声笑语挂心头。我们拥有的是深层次的快乐，那是条理认知结构的兴奋，攻克一道难题的狂喜，战胜自己弱点的愉悦，完成学习任务的轻松。说寂寞，不寂寞，在知识的海洋遨游，自有其无穷的乐趣。
高三有许多不如意，但你千万不要生气、退缩，那岂不是厉炼生命的机会，让我们勇敢的迎上去。革命党人面对死亡放声大小，誓把牢底坐穿;高尔基笔下的海燕高喊：让暴风雨来的更猛烈些吧;陈毅曾赞美青松：大雪压青松，青松挺且直;XXX曾盛赞梅花：已是悬崖百丈冰，犹有化枝俏。这是何等的气魄，何等的勇武!
不少同学还没进入高三，便有了所谓的“高三情结”：焦虑、不安、患得患失，经常无端的认为自己不行，自责，消沉，失意，甚至发展成为自暴自弃，一蹶不振。我说，这是一个十足的懦夫。自卑的后面常常躲着一个恶魔——消极的自我评价。许多人对自己的评价都是消极的，他们觉得自己有许多缺点，有很多的知识过去没有学好;觉得自己不健全，不中用，无价值;觉得自己一无是处，脑子里盘旋的总是“我不行”、“我肯定要靠砸了”、“我肯定不如别人”等等消极的想法。这些消极的自我评价像一面魔镜，能把一丁点的错误或缺憾放大为巨大的人格失败的象征，使人陷于自卑而不能自拔。
要战胜对自己的否定与怀疑，重新找回自己的信心。每个人都完全有能力拚得一个胜利，的差别在于意志力的大小。在高中，最重要的不是学会某一种“妙方”，而是养成自己对胜利，对成功的旺盛的追求欲望，对自己的信心，对困难誓不低头的顽强的意志，用自己的脑力、汗水加意志，每一个人都可以取得任何事的成功。世界上是有天才，但更多的是普普通通的学生。在一个无法垄断知识的今天，只要一个人有毅力，就没有任何困难不可以战胜，包括高考。真正的自信并非处于顺境时那种战无不胜的心态，而是遇到困难时乃至失败时的一种勇者的气魄。“失败是长根的时候，成功是长叶的时候。”成功是蕴含在失败的苦闷和不懈奋斗的汗水中的。在失败面前保持饱满的自信和战斗的勇气，才可以享受到真正的奋斗的乐趣。我们要与自己的胆怯与懦弱、虚荣与懒惰作斗争，“与天斗，其乐无穷;与地斗，其乐无穷;与人斗，其乐无穷。”与己斗，其乐更无穷!
自信是一种发自内心的对自己的认同感与肯定，它与人的实际能力有时并没有太大的关系。有的人实际能力很强，但它可能意识不到，因此觉得自卑;而有的人实际能力一般，但却很有自信。而是否具有自信心，对一个人的成败却至关重要，它会通过自我暗示决定你的行为表现。心理学的研究表明，自我暗示具有非常重要的作用，我们成为的是我们想成为的人。你认为自己能，你就会变得真的能;认为自己很糟糕，你就可能变得真的很糟糕，你对自己的预言会自动实现。通过自我暗示，可以启动控制潜意识的的能量，从而对行为发生作用。
心理学家班杜拉有一个重要的发现：与实际的能力相比，每个人对自己的能力的知觉对活动的成败影响更大。决定你自信的不是你的实际能力，而是你对这种能力的认识。如果一个人的实际能力很强，但他并没有意识到，自我评价极低，那他在生活中成功的必定有限;相反，一个人不仅实际能力很强，而且他非常清楚的认识到这一点，坚信这一点，那失败肯定大大减少。每个人都会有缺点，当别人指出你的缺点时，你的表现如何，这可以用来检验你的自信程度。若你大发雷霆，暴跳如雷，极力狡辩与否认，那么，你肯定很自卑。因为自卑的人被缺点压得喘不过气来，他们一心想的只是掩盖缺点，忘记缺点，他们根本没有勇气面对自己的缺点。所以，当别人将他的缺点抛在他的面前时，他感到面临难以忍受的压力与威胁，所以他会情不自禁地以极其激烈的态度进行自我保护。
如果别人指出你的缺点，你能够心平气和地对待，谦虚地接受并冷静地反省，有则改之，无则加勉，说明你很自信。甚至，面对自己的缺点，你还能机智风趣地开玩笑，那你就是一个非常了不起的人了。敢于拿自己的缺点开玩笑，是一个人自信和心理健康的表现。邓小平很矮，但是，他会说“浓缩的都是精华”。苏格拉底在遭受了粗暴妻子的“河东狮吼”与“一盆冷水”后，幽默地说“我早知道打雷之后必定要下雨”。
你敢拿自己的缺点开玩笑吗?如果不敢，那就从现在开始吧。坦然地问问自己：“面对缺点，我怎么会像小偷一样害怕?”
高考的目的便是上大学，我们每个人在最终也必定要选取一所大学为自己的主要目标，既然这样，为什么不从现在就把我们的目标记在心头，并且时时刻刻的为了自己的追求而奋斗呢?尼采的话很有道理：“人需要一个目标，人宁可追求虚无，也不能无所追求。”目标明确，才让我们拥有希望和执著，就像是长夜中远方的一盏明灯，让我们知道自己的位置和方向。明确的目标，才能让我们有了明确的选择，无论它有多高，更重要的是要真正去为了向往而追求。任何时候都要看准这个目标，用它来激励自己，让它作为一种不变的动力。高一高二时，我曾经为大家确定了三级目标：考大学、考重点大学、考重点大学。现在大家可以把这一目标具体化，根据自己的能力具体为某一所大学。
高三学生的压力是巨大的，有来自自身的压力，又有老师、父母施加的压力，平常的模考又太多，每次还要排名次。适度的压力是可行的而且是必要的，这正如水，如果没有压力就不会形成美丽的喷泉。紧急的情况或巨大的压力会唤起有机体产生巨大的能量，这种能量能够帮助你应付外来的压力，时间越紧迫，压力越大，能量也越惊人。压力的同时是动力。事情往往是这样，精神压力过大，会影响健康，但如果没有任何压力，生活也会疲疲塌塌，无所作为。人或多或少都有一些惰性，非得事情逼到眼前才会认真去做，而且这时做事的效率往往会数倍的增长。一位大学生深有感触地说：“我完全是凭借最后一年的时间考上北大的，在最后的一年里我弄懂得问题，似乎比我中学六年里弄懂得问题还要多。”可见，一旦一个人真正的发愤起来，其力量何其惊人!当然，整天处在压抑之中，也是不利的。这就需要我们学会缓解压力，甩下包袱，轻装前进。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。要想成功，单靠自己的努力是远远不够的。同学之间要建立互帮互助的良好的人际关系。由于高考是竞争性的，因而同学之间的关系往往是单纯的竞争性的，从而在一定程度上造成了人际关系的紧张。一个关系紧张的人际环境，对每个人的发展都是不利的。其实大可不必这样，同学之间还应有合作关系，大家应在学习上互相帮助，互通有无;在生活上相互理解，相互关心，共同进步。在竞争的范围上，要开阔自己的眼界，不要囿于一个班级，一个学校。要通过同学之间真诚的互助而构建一个强大的学习场，这个学习场是帮助你参与更大竞争的强有力的后盾。当然这个学习场的运行有赖于每一个人参与，积极主动学习他人智慧的同时，热情的释放自己的智慧，与他人共享。我们班上有的是“高手”，学习起来比自己轻松的多，要主动的寻求别人的帮助。与同学讨论也是学习方法之一。有时，一个问题的不同见解会使好几个同学互不相让，引出一大堆证据来证明自己的观点，真是公说公有理，婆说婆有理，经过讨论建立起来的知识，更加晰明了，印象更深刻。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。曾听人讲过一个来自大海的故事：在礁石的背面，风平浪静，藏在其中的珊瑚虫显得死气沉沉，毫无生机，而且死亡率极高;在礁石的外面，巨浪翻滚，生存于此的珊瑚虫却显得生机勃勃，光彩夺目，并快速地生长繁殖。巨浪的冲击是珊瑚虫生存的必要条件。人在一定的程度上与珊瑚虫是一样的，也需要冲击、磨擦、锻炼，高考是我们成长道路上第一次大的考验，经受住了这次考验，你也将像珊瑚虫一样光彩照人。
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