我变成了路灯作文
发表时间：2025-04-28我变成了路灯作文（系列16篇）。
作为一位杰出的教职工，编写教案是必不可少的，借助教案可以让教学工作更科学化。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编精心整理的《我会变》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
我变成了路灯作文 篇1
原来，魔法师和女巫都是美丽的少女。但是后来，他们不但成为了仇人，而是面貌也发生了变化。这就可能是人们常说的：面由新生吧！
这一切，都要从那个调皮的小男孩儿折断女巫的飞行器开始的。
“哇呀呀，哇呀呀！你这淘气的小鬼，让你不尊重我，你们，你们等着瞧”女巫气呼呼的说完，转身进了自己的小屋，只留下了那根破马张飞的扫把和发愣的小男孩。
第二天一早，女巫阴沉着脸，手里捧着一个大罐子，丛她的小屋走了出来。人们既惊恐又好奇的盯着她。只见她把手里的罐子的瓶口打开，口中念念有词。这下子坏了，小镇人的.声音以及笑脸和快乐都被她收在了罐子里。女巫把罐子放在了可可山的山顶上，有两个勇敢的人企图登上可可山，砸烂罐子，但也无功而返。从此，人们只能靠打哑谜，做手势交流了，纸和笔成了必不可少的随身必备品。
这天，一辆长着两只大翅膀的小车停在小镇前。女魔法师从车上轻盈的走下来，她好奇的打量着小镇：一个女人怀里抱着的孩子，明明在哭，却发不出声音；一只狗狗嘴巴一张一合，明明冲着她叫，却听不到叫声。
这是怎么回事？她叫住一个年轻人，说：“您好，我是魔法师卡琳，我怎么听不到这里的声音？”
小伙子先是愣了一下，然后惊喜的在纸上写下了整个事件的经过。卡琳明白了，心想，本来魔法师和女巫是互不干涉的，但这女巫也太小气了，为了和一个小孩子斗气，竟然剥夺了整个小镇的快乐和声音。卡琳可是雷神，就女巫的那个罐子，能难住她吗？她先是爬上可可山的山顶，唤来了闪电。只听：咔嚓一声，女巫的罐子应声碎了，小镇上又充满了欢声笑语。
女巫和魔法师从此结下了仇怨。魔法师安静慈祥，专门给小孩子带来神奇和快乐；女巫则变成又老又丑的老太婆，专门吓唬小孩子。不信你听，小孩子哭了的时候，奶奶实在哄不好，就会说：不许哭，让女巫听见，她就来把你领走了。
我变成了路灯作文 篇2
小时候，听很多人都说：有一些受神眷恋的孩子，会有天使来帮助他（她）。而我，也希望自己也是其中一个......
有一次，我边煮饭边听歌。“我就是天使说的大多数......”每每听到这首歌，我不禁欣喜若狂。什么！天使？我开心的不得了！听着听着，一不留神，我的'手给烫伤了。我不禁“(⊙o⊙)哇”了一声。“什么事啊？女儿！”妈从房间里冲了出来，差点儿把我给吓着了！“给烫伤了！”“你怎么这么不小心啊！来，让妈给看看！”我不情愿地给了妈看。“诶呦！我的宝贝啊！你，你疼不疼？”妈妈像烂了宝贝似的“捧”起了我的手。“这没什么事，只是烫伤了一些而已！”“不行，一定要去看看，不然，会有后患的！”“有那么严重吗？”“快，走！”妈妈拉起了我的手，心急如焚的走向医院！
在走的过程中，我不禁甜滋滋的，妈妈，原来，原来一直有个天使在我身边照顾着我，那就是您：妈妈！
我变成了路灯作文 篇3
活动目标:
1 让幼儿在歌曲中快乐的学儿歌
2 开动脑筋想我们的生活中哪些东西是圆的。
3 根据圆形特点学会创编儿歌。
活动准备:
音乐《圆圈圈》 彩色卡片 油笔
活动过程：
一、导入：
以音乐圆圈圈开始，教师与幼儿一听音乐边唱边做动作。
教师提问：
1 刚才小朋友和老师跳了舞，有谁知道这首歌曲叫什么吗？
2 那你们有没有见过圆圈圈呢？
3 刚才歌曲里面爸爸把圆圈圈变成了什么 ？
4 那妈妈把圆圈圈变成了什么了？
5 最后宝宝把圆圈圈变了什么了？其实圆圈圈就是圆形。
二、出示图片，请幼儿看图片。
今天老师请来了很多圆圈圈朋友，你们喜欢吗？这些圆圈圈对小朋友说：“我们就是个圆形一点都不好看，希望小朋友能帮我们变得漂亮些
三、教师激发幼儿想象力。
1 现实生活中有哪些东西是圆形的了？
2 你们想把圆圈圈变成什么了？
四、教师将幼儿的想法画在相印的圆圈圈上。
如：幼儿说可以变成西瓜，西瓜是什么颜色的.， 就画在相同的颜色上。
五、创编儿歌
刚才我们把所有的圆圈圈都变好了，但是我们的任务还没有完成，就是把我们变的圆形编成一首儿歌，其实编儿歌一点都不难，现在你们先听老师编一句。
小圆圈真会变
变太阳红艳艳
变气球飞上天
变西瓜大又甜
变花朵香又香
变足球滚呀滚
变苹果圆又圆
变闹钟向叮咚
变糖果甜又甜
教师和幼儿一起朗读，今天这首儿歌小朋友 编得很棒，回家的时候让爸爸妈妈想一想圆圈圈还能变成什么。
六、活动结束
最后我们在把前面学舞蹈在跳一遍，在舞蹈中自然结束。
我变成了路灯作文 篇4
【教材分析】
幼儿喜欢运动，运动需要在保持身体平衡的状态下进行，否则就会摔倒。可以说，平衡能力是完成各种身体动作的前提，也是自我保护最基本的能力。幼儿对自转小游戏比较感兴趣，在自由、自主活动中喜欢原地转圈，但在旋转过程中容易偏离原位。本次活动结合生活中常见的旋转物品， 通过“风吹风车转”、“转转乐”、“我会变”等游戏，带领幼儿开展原地自转、听口令自转、自转后过障碍等活动，发展幼儿的平衡能力。
【活动目标】
1．能两臂侧平举、闭目起踵自转 5 圈。
2．通过模仿旋转物体，能较熟练地掌握原地旋转的动作要领。
3．善于动脑，大胆想象，发展平衡能力。
【活动准备】
1．会旋转的物体图片若干张（如风车、旋转木马、陀螺、车轮、溜溜球等），高低、宽窄不同的平衡木 4 根、易拉罐若干，音乐。
2.玩过“大风吹”等自转小游戏。
【活动过程】
1．玩热身游戏“定身术”，激发幼儿参与活动的兴趣。
（1）教师发出口令，幼儿在指定范围内根据教师的.口令模仿动作，如鸭子走、青蛙跳、螃蟹行等，教师说“停”时，幼儿立即停止动作，保持静止。
（2）幼儿熟悉游戏后，教师不断变化口令的速度，提高幼儿反映的灵敏性。
2．练习原地旋转的动作，熟练掌握原地旋转的动作要领。
（1）创设情境引导幼儿原地自转：小朋友们看过风车吗？风一吹，风车就会转，今天我们就来玩“风吹风车转”的游戏。
（2）幼儿两人一组，进行“转转乐”游戏。
一个幼儿扮演风车，另一幼儿扮演风，当听到“风”说“风来了” 时，“风车”就两臂侧平举“风车”闭眼、踮脚自转 5 圈（自转圈数可根据幼儿的实际情况而定）。“风”一边吹，一边在旁边保护。然后，交换角色，继续游戏。
（3）教师、幼儿一起讨论并小结动作要领：两手举平，抬起脚跟，膝盖放松，小碎步转圈
（4）教师扮风，幼儿扮风车，听指挥集体练习 1～2 次，圈数可慢慢增多。
3．玩“我会变”游戏，发展幼儿的平衡能力。
（1）讲解游戏玩法和规则：幼儿分别站在场地的大圆内，教师问“谁会变”，幼儿回答“我会变”，教师接着说“变成陀螺”。根据教师手势或口令，幼儿原地转相应数量的圈数，然后快速跑到圈外找出陀螺的图片， 接着跑回来放在指定地点。教师发出指令让幼儿变成不同的旋转物体，继续游戏。
（2）幼儿熟悉游戏后，在场地上设置适当的障碍，以增加游戏的难度。例如让幼儿转完圈后通过平衡木、绕障碍等方式去取图片，还可以跳和爬等。
4．创设“风儿吹来了”的游戏情境，带领幼儿进行快乐放松活动。
（1）在“风儿吹来了”的游戏情境中，引导幼儿进行呼吸气和全身放松活动。启发幼儿想一想，风儿吹过大树、小花、树叶时候的样子，用身体动作来模仿。
（2）收拾器材，离开场地。
我变成了路灯作文 篇5
丁丁整天缠着妈妈买玩具，小飞机、小汽车、小火车、机器人、绒毛狗……什么都要。可丁丁从来不爱惜玩具，机器人断了一条腿，小熊缺了胳膊，飞机没了翅膀，汽车少了轮子……玩具们都垂头丧气地没了精神。一天，妈妈带着丁丁去外婆家玩。玩具们聚在一起商量开了。憨憨熊说：“小主人不爱我们，我们走吧。”“好啊，好啊！”玩具们都“哇哇”地叫起来。
玩具们找到它们的断腿、残臂、小轮子，还有飞机的翅膀……大家你扶着我，我拽着他，扛着这些断腿、残臂走出了丁丁的家。一路上，人们奇怪地看着这些缺胳臂少腿的`玩具。人群中一位老爷爷说：“来吧！来吧！到我的店里来，我会修好你们的。”玩具们就在老爷爷的店里住下了。
丁丁从外婆家回来，一进门，呀！怎么所有的玩具都没了，丁丁看到玩具们留下的纸条：“丁丁，你不爱我们，我们走了。”就“哇哇”地哭起来了。
丁丁看着墙上的画，总让他想起会挤眉弄眼的胖胖猪，会“呱呱”叫的小青蛙，会摇头晃脑的机器人。尤其是晚上，丁丁总要抱着憨憨熊睡觉。今天，丁丁怎么也睡不着。
第二天，丁丁出去玩，走过老爷爷的小店，咦！憨憨熊在向他招手呢，胖胖猪也对着他笑。“这不是我的憨憨熊和胖胖猪吗？”
玩具们说：“是啊！老爷爷把我们修好了。”
丁丁说：“对不起，我以后再也不乱扔你们了，你们回来吧！我好想你们啊！”
丁丁和玩具们谢过了老爷爷，浩浩荡荡地回家了。
我变成了路灯作文 篇6
狐狸住在森林里，每当肚子饿的时候，就会去森林中招东西吃。
有一天，他来到了一条小河边，居然发现了一个大鸭蛋!
饿急了的狐狸急忙把鸭蛋放进嘴里，准备一口吃了它。突然，脑子里一个个声音说： 你究竟是想要吃鸭蛋，还是想吃肥嘟嘟的小鸭子呢?
最终，狐狸决定先不吃鸭蛋，然后用鸭蛋孵出鸭子来吃。
狐狸挖了一个小洞，把鸭蛋放进塞满草的洞口，趴在洞口，软软的肚子压着鸭蛋。但是，一会儿过去了，狐狸的就酸痛难忍了。
这时候，小狐狸又想出了一个妙极了的主意。原来他找了长长的树皮，准备把鸭蛋绑在自己软软的肚皮上。小狐狸觉得自己聪明极了。
这时，一只小兔子从狐狸身边跑过。小狐狸见了，赶紧去追小兔子。没想到，最后兔子没追到，大鸭蛋却差点儿摔碎了。
狐狸生气极了。他想着，干脆直接把鸭蛋吃掉算了。
忽然，又一个好主意冒了出来!原来狐狸把鸭蛋含在了嘴里，用嘴来孵蛋。但是，这样子就没办法去找其他小动物来吃了，只能吃些野果。唉，狐狸变成了一只吃素的狐狸。
突然有一天，狐狸突然听见了嘴里鸭蛋破裂的声音。他赶紧把鸭蛋吐了出来。一只湿漉漉的'小黄鸭从蛋里钻了出来。狐狸的美梦成真了!他激动得连话都说不出来了。
但是，小黄鸭却朝着狐狸叫着 妈妈，妈妈! 狐狸都吓呆了，结结巴巴地说： 我，我不是你妈妈。
小黄鸭想了一会儿，然后对狐狸叫着 爸爸!爸爸! 。狐狸闭上眼睛，不知道该怎么办。
小鸭子饿了。狐狸叹着气，从旁边摘了一些野莓给小鸭子吃。小鸭子吃得饱饱的，在狐狸的怀抱里，舒服的睡着了。
我变成了路灯作文 篇7
机智的猪老板
从前，在一座遥远的森林，动物居民们都要翻山越岭到城里买生活用品，很不方便。城里的小猪知道了，决心在森林里开一家超市，帮助大家解决困难。
这一天，“噼里啪啦”的鞭炮声响彻山林，森林超市终于开张了！货架上的商品琳琅满目，应有尽有，欢天喜地的居民们蜂拥而至，兴高采烈地挑选心怡的'商品。笑盈盈的猪老板不仅热情接待每一位顾客，精心包装每一件商品，还耐心记录每一条需求，大伙儿都向他竖起了大拇指。
一天晚上，猪老板刚要关店，一只老狼突然闯进来，虎视眈眈地盯住他，恶狠狠地问：“你这儿有没有猪肉卖啊？”小猪吓得瑟瑟发抖，见老狼就要把嘴伸过来了，忽然灵机一动，急中生智道：“狼先生，别着急，你这样干吃怎么行呢？这边正好有一批新进的酱料，蘸点儿肯定更好吃！”老狼不耐烦地说：“快点快点，我饿了！”不一会儿，小猪就涂得喷香，老狼一闻，口水都快流到地上了，他一把抓过小猪的胳膊，贪婪地舔了一口……没想到，还没来及细细品味，就一下子蹦起来，边嚎叫着“哎哟，辣死了，辣死了”，边跌跌撞撞地奔出门外找水去了。原来，机智的小猪涂的是芥末和辣椒酱呀！
第二天，小猪喊来了朋友们，跑去老狼家“咚咚咚”地敲门，朝里面大喊：“老狼老狼，还吃猪肉吗？”老狼气呼呼地把门一开，还没张口，就被冲进来的动物们狠揍了一顿，疼得“嗷嗷嗷”直求饶，最后，鼻青脸肿的老狼一瘸一拐地逃出森林，再也不敢回来了。
我变成了路灯作文 篇8
一、活动目标：
1、欣赏不同造型的路灯，了解路灯与人们的关系。
2、鼓励幼儿大胆构思，尝试用各种材料制作路灯。
二、活动准备：
制作路灯的各种材料（小棒、贝壳、水果冻盒子、纸杯、木株、各种珠子、橡皮纸、细铅丝、瓶盖子等），事先制作好的小人国模型。
三、活动流程：
参观小人国——路灯展览会——制作路灯——分享交流
四、活动过程：
（一）、参观小人国：
1、幼儿去小人国参观！
2、刚才小朋友在小人国里看到了什么呀？小矮人为何哭泣？
3、这到底是为什么呢？让我们一起听小矮人说说吧。小矮人说：“因为我们小人国没有路灯，到了晚上全是黑黑的一大片，再美丽的风景也看不到了。”原来小人国缺少了路灯，那怎么办呀？我们小朋友帮帮小矮人吧，你们怎样帮助他们呀？
（二）、观看多媒体：
1、小朋友看到过路灯吗？你在哪里看到过路灯？路灯是怎么样的？
2、观看路灯展览会：你最喜欢哪盏路灯呀，为什么？
3、路灯真得很漂亮，其实呀路灯的种类可多了，在我们的周围你们还会发现其它类型的路灯，路灯给我们带来光明，是很有用的。
4、老师也做了几盏路灯，小朋友看看我是用什么材料来制作路灯的？（出示路灯）
5、老师给小朋友准备了很多制作路灯的材料，你们可以自己来选择不同的材料制作自己喜欢的路灯，谁做的路灯越特别越新颖，小矮人们就会更喜欢了。
（三）、幼儿制作路灯：
1、幼儿自由创造路灯，教师巡回指导。
2、鼓励幼儿用各种材料大胆制作路灯。
（四）、分享交流：
1、你做了什么样的路灯？是用什么材料做的.。
2、现在我们把自己制作的路灯送给小人国吧。（幼儿把自己制作的路灯放到小人国的街道上去。）
3、小矮人们为了感谢小朋友给他们带来了路灯，带来了光明。想和你们一起念《路灯》的儿歌，那就让我们一起念儿歌来共同庆祝小人国有了路灯吧。
我变成了路灯作文 篇9
在一个美丽的小村庄里，有一个活泼可爱的小女孩，她叫罗莎。罗莎的家里很贫穷，家里储存的粮食也不多了，所以家人越来越少，只有她和妈妈还活着。
一次，小罗莎和妈妈一起去山上砍柴。快到中午时，罗莎累了，就坐在一块石头上，伸手摸一摸口袋：“咦？我明明把面包放在这儿的，怎么不见了？”
原来啊，罗莎在路上时，一直匆匆忙忙地跑，面包掉在路上了。
奇怪的是，石头下面忽然冒出一块面包，罗莎捡起来就吃(童话网温馨提示:这是故事里的情节，小朋友们可不要随意吃捡到的东西哦！)，她看见下面有一个帽子，心想：这是谁的帽子呀？不如我问问邻居，看看是不是他们的。
罗莎来到朋友柯林斯家里，向他说了这件事情，柯林斯连忙摇头，罗莎只好垂头丧气地走了。接着，她又来到好几户人家，他们都说不是。
这时，妈妈对罗莎说：“孩子，这里有一个富翁，常常欺负老百姓，而且这座山离富翁家又近，八成是富翁家孩子的。不如我将它改造一下，给你吧！”
“那……好吧。”
妈妈便将帽子改成了一个普通的.帽子。可谁也不知道，这是老巫婆的魔法帽，只要戴着它，就能心想事成。
一天，一个富翁闯进罗莎的家里，大骂：“你给我出来！向我借了40金币，还不快点还我！”
戴着帽子躲在树下的罗莎一听，心想：“要是我现在有40金币就好了。”这时，从帽子里掉下一堆金币，罗莎想：这难道有魔力？应该是。
罗莎便将金币还给富翁，从此和妈妈过上了幸福的生活。
我变成了路灯作文 篇10
甜甜的云
小熊最喜欢吃棉花糖了。
一天，卖棉花糖的叔叔在大树底下卖棉花糖。小熊看见后赶快跑回家，抱着存钱罐跑出来。他把存钱罐里的钱“哗啦”一下都倒了出来，说：“叔叔，我要买一个好大好大的棉花糖!”
叔叔脚踩呀踩呀，做出一个像气球一样大的棉花糖。小熊说：“叔叔，再做大一点!我要带给我的朋友们一起吃!”
叔叔又使劲儿踩着机器，棉花糖越来越大，像一朵小白云那么大了。
“呼——”一阵风吹来，把棉花糖吹到了天上。棉花糖在天上飘呀飘呀，真像一朵白云。小熊说：“哎呀，我的棉花糖变成一朵甜甜的云了。”
风儿吹着甜甜的云，甜甜的云随风飘走了。小熊在后面拼命追，这可是他准备带给小伙伴们一起吃的，所以一定要追到。
甜甜的云飘呀飘，飘过了清清的小溪。小熊也跟着跳过了小溪。
甜甜的云飘呀飘，飘过了开满野花的小山坡。小熊也跟着翻过了小山坡。
甜甜的云飘到了一片绿茵茵的草地上空。草地上开放着，五颜六色的花，小猴子、小白兔、小羊、小狐狸他们正在那儿玩丢手绢的`游戏。
小动物们看到小熊跑得满头大汗，就问：“小熊，你干吗跑得满头大汗啊?”
小熊指着天上的云，喘着气说：“我在追它呢!”
大家都笑了，问道：“干吗要追一朵小白云?来吧，快和我们一起玩丢手绢吧!”
小熊急忙说：“不，我一定要追那朵白云，它是一朵甜甜的云呢!”
“怎么可能?小白云怎么会是甜的?”大家以为小熊在说傻话呢，“哈哈哈哈”笑得更响了。
笑声惊动了天上的太阳公公，他赶忙跑出来看热闹。谁知道甜甜的云被太阳一烤开始融化了，“滴滴答答”落了下来，雨点正好落在小动物们的头上和嘴里。
“哎呀，这雨是甜的呢!”
“这雨真好吃!”
小动物们都张大嘴巴，接着甜甜的小雨点。
不一会，雨停了，甜甜的云也不见了。
“为什么会下甜甜的雨呢?”小动物们都想不明白，
“因为是甜甜的云变的嘛。”小熊笑眯眯地说。
可是，小白云为什么会是甜的呢?
这个嘛，只有小熊自己知道了。
我变成了路灯作文 篇11
活动内容：漂亮的路灯。
重点领域：艺术。
活动目标
1、学习添画半圆形、扇形、圆形等不同形状的路灯。
2、知道路灯的用途。
活动材料
示范画1张，《美丽的路灯》作业纸、水彩笔人手一份。
活动过程
1、谜语导入。
师：给大家猜个谜语：白天睡大觉，晚上亮堂堂，夜晚看不见，请它来帮忙！
小朋友们，你们知道这是什么吗？
2、出示《美丽的路灯》示范画，让幼儿说一说示范画画面上的背景。
师：小朋友们真聪明，今天我们就来画画路灯下的故事，瞧，路灯下都发生了什么事情呀。
3、教师讲解示范添画半圆形、扇形、圆形等不同形状的.路灯。要求幼儿添画人、车等背景。
师：这幅画我们要从上往下画，先画路灯，再画路灯下的部分，而路灯上面找不到的部分则是空白的什么也看不到的。
4、幼儿作业，教师巡回指导。
（1）幼儿按要求作画，并给予幼儿适当的帮助，鼓励幼儿大胆想象。
（2）对能添画人、车等背景的幼儿作品给于肯定。
（3）引导幼儿互相欣赏作品。
5、教师讲评，活动结束。
我变成了路灯作文 篇12
从前有个国王，一直没有孩子。他一直在祈求上天能赐给他一个孩子，但一点用都没有。一天，当他像往常一样坐祷告的时候，他听到一个声音："你想要一个生下来就会死的儿子，还是一个会离开你的女儿?"
他不知道该如何作答，就一声不吭。回到家里，他召集了所有的大臣来商议，问她们该如何回答。她们说："如果说男孩注定要死，那就跟没有一样。您还是要一个女儿吧。把她关起来，就不会逃跑了。"
国王回去做祷告时，又听到了那个声音："你想要一个生下来就会死的儿子，还是一个会离开你的女儿?"国王回答说："我要一个会离开的女儿。"
于是，过了九个月，王后生了一个漂亮的女孩。在离城很远的地方，国王有一座大花园，里面还有一座宫殿。他把孩子带到那里，把她和奶妈一起关在那里。她的父母很少来看她，为的是让她不那么向往城市，不会产生逃跑的念头。
当女孩十六岁时，乔那过的王子从那里经过，看到了她，对她一见钟情。他给了奶妈很多钱，她终于让他进去。两个年轻人，缠绵在爱情之中，连父母都没告诉，就结了婚。
九个月后，公主生了一个漂亮的小男孩。当国王再来看女儿的时候，他先遇到了奶妈，国王就问她情况如何。奶妈说："非常好，陛下，公主刚生了一个男孩!"于是，国王不愿再见到女儿了。
公主和丈夫、孩子依然生活在那里。孩子都长到十五岁，还没见过自己的外公，他对母亲说："妈妈，我想去见一见外公。"他母亲说："你去吧。"
他一大早便起了床，鞴好马，带了足够的钱，就出发了。
外公对他一点也不欢迎，既不看他，也不和他说话。过了三四个月，年轻人对外公对自己的态度感到很伤心，对他说："您对我有什么看法吗，外公，为什么不和我说话?我为了您，去砍那个女魔法师的头都可以。"
于是外公回答道："这正是我想让你去做的，去砍那个女魔法师的头。"
这个女魔法师很可怕，无论谁看她一眼，都会变成石像。老国王想当然地以为外孙也会落得个同样的下场。年轻人带了很多的钱，骑上一匹骏马出发了。
路上，他遇到一个小老头。老头问他："你到哪里去，英俊的小伙子?"
"到女魔法师那里去，我要砍她的头。"他回答。
"啊，我亲爱的!你需要一匹会飞的'马，因为你要经过一座满是狮子老虎的高山，这些野兽会把你和你的马撕成碎片。"
"可是要到哪里去找会飞的马呢?"
"等一下，我替你找。"老头说着就不见了，随后就带着一匹漂亮的会飞的马回来了。
"听着，"老头说，"你不能看女魔法师的脸，否则你就会变成石像。你必须从镜子里看她，我现在就告诉你如何得到这面镜子。沿着这条路走一段，你就会找到一个大理石的宫殿，还有一个桃花盛开的花园。那里有两个瞎眼的老婆婆，她们两个共用一个眼睛。你们有你所要的镜子。女魔法师在一块开满鲜花的草地上，这些花的香气就足以使你着魔，你千万要注意，你要一直从镜子里看她，否则就会变成雕像。"
他骑着会飞的马，越过了满是熊、老虎和蛇的高山，这些野兽想跳起来扑住他，但他飞得很高，躲开了野兽的袭击。
越过了高山之后，他又继续走啊走啊，远远的看到了一座大理石宫殿，他想：这一定是两个瞎眼的老婆婆的宫殿了。这两个瞎眼老婆婆共用一只眼睛看东西，一个看完给另一个。年轻人不敢敲门。两个盲人老婆婆正吃午饭，所以他就在花园里散步。当她们吃完饭，也到花园里来散步时，他爬上了一棵树，所以她们没有发现他。两个老婆婆在聊天，一个拿着眼睛的老婆婆说："快看，国王新建的宫殿多美啊!"另一个说："快给我，也让我看看。"第一个把眼睛递过来，但是年轻人从树上伸下手来，把眼睛夺了过去。
"你不准备把眼睛给我了吗?"那样瞎老婆婆说，"你想自己一个人都看了?"
"难道我没给你吗?"另一个说。
"没有，你什么都没给我。"
"我已经交到你的手里了。"
于是她们两个吵了起来，最后她们终于确信谁也没有眼睛。她们大声说道："花园里一定还有别人把我们的眼睛给拿走了。请这个人把眼睛还给我们，因为我们两个人用这一只眼睛。你想要什么来交换，我们都给你。"
年轻人从树上下来说："眼睛在我这里。但你们要给我你们的镜子，我要用它去杀女魔法师。"
"好吧，非常愿意，"她们两个说，"但你要先把眼睛还给我们，不然的话，我们就无法给你找镜子。"他很有礼貌地把眼睛还给她们。两个瞎眼的老婆婆为他找来了镜子。他谢过她们之后继续赶路。
他走啊走啊，开始闻到空气中花的香气，越往前走，香气越重。他来到一座美丽的宫殿，宫殿的周围是开满鲜花的草地。女魔法师正在草地上玩耍。年轻人在马上倒骑着，背对着女魔法师，只从镜子里看着她。而女魔法师呢，自信可以把人变成石头，既没有逃跑，也没提防。他手里拿着宝剑，眼睛盯着镜子里的倒影，背对着她向她靠近。他突然手起刀落，一下子砍掉了女魔法师的头。然后他把头装在一个袋子里，以免再看见。但是，顺着她的头留下了两行血，它们一滴到地上就变成了两条毒蛇。好在他的马会飞，所以安全避开了。
在回家时他走的是另一条路，到了一个有海港的城市。在大海边有一个小教堂，年轻人走了进去，里面有一位穿着丧服的美丽女孩正在那里哭。她一看到年轻人就叫道："快走开!快走开!如果龙来了，就会把您也吃掉!我在这里等龙，因为它今天要吃我。它每天都要吃一个活人，今天轮到我了。"
他回答说："不，不，美丽的姑娘，我要解救你。"
"要杀死这样的一条龙是不可能的!"她说。
"别害怕，"年轻人说，"跳到我马背上来。"他帮她骑到了马上。
就在这时，伴着一阵波涛声，龙从海里冒了出来。年轻人让女孩闭上眼睛，然后把女魔法师的头从袋子里掏了出来。龙刚把头从波浪中伸出来，一看到女魔法师的头，就立刻变成了一尊雕像，沉到了水底。
这个女孩是国王的女儿，国王就把女儿嫁给他，并且答应，如果他在这座城市里留下来，他还可以继承王位。但年轻人谢绝了，他说他有自己的国家，而且他要回到那里去。他带着公主先到外公那里去。而外公以为他已经死了，看到他活着回来非常不高兴。
"外公，"他说，"您不是让我去把女魔法师的头砍下来吗?我去了，而且我还把她的头带来了，您不信吗?头在这里呢。"
说着，他从袋子里掏了出来，外公一下子变成了雕像。然后，年轻人又去找他的父母，她们就一起回到了外公的王国。
她们一起在那里幸福的生活，
但什么都没有给过我。
我变成了路灯作文 篇13
从前，有一只兔子，它叫来小毛虫，跟着它乘着宇宙飞船周游世界。一下飞船后，小毛虫就藏在它的背包里，悠哉悠哉，可惬意了。
兔子和小毛虫先来到了杭州西湖。西湖里的荷花粉嫩粉嫩的，全盛开了，一片连着一片，都跟天连在一起了。在太阳的照耀下，荷花显得特别红，真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”突然，从兔子的背包里传来了一阵声音：“兔子，我困，我先睡一会儿，等到北京天安门的时候再叫我。”
兔子爽快地答应了。它一路蹦蹦跳跳，很快来到了北京，看着雄伟的`天安门，转过头来对正在睡觉的小毛虫说：“小毛虫，快快起来呀！我们已经到北京天安门啦！可别错过这美丽的景色呀！”背包里传来一阵微弱的声音：“兔子，让我再睡一会儿，我实在睁不开眼了。”
兔子只好独自欣赏了。很快它又来到了壮观的万里长城，又叫小毛虫：“小毛虫，快快起来呀！我们已经到万里长城了，这回你可一定得看看啦。”可是一分一秒过去了，一点儿声音都没有。小兔子担心小毛虫憋在里面出了什么事，立刻打开背包一看，里面有个像椭圆形的什么东西。兔子想起来，小毛虫说过它会在一个椭圆形的东西里睡觉，就不想打扰它，继续去下一个景点。
到庐山脚下，兔子刚喘口气呢，看见一只美丽的蝴蝶从包里飞来，兔子吃惊地问：“你怎么会在我的包里？小毛虫呢？你是不是把小毛虫藏起来了？”蝴蝶笑了，欢快地扇动翅膀说：“小兔小兔，我就是小毛虫，我本来就是一粒卵，过了几天，我就变成了小毛虫，然后我就要不停地吃叶子，慢慢让自己变大。等我脱了五次皮以后，我又要织啊织，把自己裹进与世隔绝的茧屋里，过了几天，又变成了蛹，然后再破个洞，才变成了现在的蝴蝶。”兔子感叹道：“从一粒卵变成一只蝴蝶，可真不容易啊！你真棒呢！”兔子又说：“蝴蝶，那么现在我们去看庐山瀑布吧！”说着，它们爬上了山顶，看见瀑布这么高，水流这么湍急，不禁赞叹道：“果真是飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”
这是多么有趣的旅程啊！
我变成了路灯作文 篇14
寒冷的北风呼啸，黑夜昏暗。一阵哭声在夜空中回荡，特别悲伤。
在旧仓库的地下室，住着一个灰色的家庭。几天前，灰妈妈出去找食物，过马路时被一辆卡车压死了。只有阿什和她的妹妹华华住在一起。这几天家里的食物都吃光了。华华姐姐饿得哭了。哥哥惠惠慧偷偷地哭了。好不容易哄妹妹睡觉。阿什想：虽然我妈妈走了，但我和妹妹还在。我会帮助我妈妈好好照顾我妹妹。阿什下定决心在夜深人静的时候出去找食物来填饱他的妹妹肚子。
就在格雷走出门外的.时候，一阵冷风吹来，寒风瑟瑟发抖。它缩着脖子跑到路边的垃圾桶，希望能在那里找到一些食物。突然，它看到几只凶猛的野猫在翻找食物，吓得躲起来。耐心地等待几只野猫进食和离开，以便找到食物。他等了又等，他的身体几乎冻僵了，他看不出这些野猫有离开的意图。格雷和格雷不得不悲伤地向前走，去别处碰碰运气。
格雷·格雷来到一座高楼前。大楼里灯火通明，里面传来笑声。原来主人的女儿正在举行生日聚会。透过窗户，格雷看到了餐桌上的美味佳肴。“咕鲁”发出一声巨响。亚什揉了揉肚子，咽了口唾沫，静静地等着宴会结束后找些剩菜，好和我妹妹吃一顿大餐。
格雷和格雷沉浸在自己的想象中，没有意识到即将到来的灾难。一只大黑猫正悄悄地向它走来。灰烬突然颤抖了一下，转过身来，看到墙上有一只猫的影子。它吓了猫一跳，跑掉了。他不停地告诉自己，他不能被抓住，他的妹妹没有得到照顾，但他被猫抓住了。大黑猫用爪子紧紧地抓着它，张开嘴想要吃它。亚什无视疼痛，喊道：“猫哥哥，请让我走。我有一个小妹妹要照顾。请吧。”黑猫放开亚什，喊道：“老实说，不然我就吃了你。你怎么了？”阿什仔细地谈论了她家人的遭遇。黑猫听后说，“你等着，我马上回来，不要走开。”然后他消失了。
格雷·格雷战战兢兢地等待着。不一会儿，一只黑猫叼着一个袋子对格雷说：“给你，这是一些食物。这足够你和你妹妹吃几天了。如果你以后找不到我，我叫黑猫。”然后她转身离开了。格雷看着黑猫的背，流下感激的眼泪。
谁说天敌之间没有爱！这个世界有它自己的真实感受！
我变成了路灯作文 篇15
从前在一片沙漠里有一座城堡，城堡里住着许多在沙漠生活的动物。这个城堡是用沙子做的，再说了一片荒凉的沙漠去哪里找砖头？这座城堡的国王是鸵鸟！
有一天鸵鸟王后生了一个蛋，蛋放在了一张豪华的床上，床上铺着金丝绒的毯子。鸵鸟国王说：“伟大的王子诞生了，王子可不能用嘴啄破蛋壳的。”它命令建筑大臣给蛋上开扇门。建筑大臣叫来一个施工队，先用钻头在蛋上钻出方形的洞再用黄金做一扇门，钉到蛋壳门上，装的把手都是镶的宝石的。
接着从蛋的门口铺上了红色的地毯，地毯从蛋壳的门口一直铺到餐桌，这是为了让王子从蛋壳里出来，可以沿着这条地毯走到餐桌去享用早餐。当然，两边已经站好了欢迎的队伍。
于此同时，有一户贫穷的鸵鸟人家在它破烂的草窝里，放着七个蛋——他们的七个孩子快要出世了。
上午十点钟，只听“咔啦啦”一声响，七个蛋都碎了。七只小鸵鸟都那么强壮，排着队迈着豪迈的步伐走在街上。“一二。一二！”他们的脚步又整齐又有力。
七只小鸵鸟一直走到了王宫门口，正好看见鸵鸟王子出世。“是时候了，开门。”国王下了命令。立刻有两个士兵上前，把两扇门打开。
“骨碌碌……”从蛋壳里滚出来了一团东西，这团东西最后站起来了，原来就是鸵鸟王子。
大家都惊呆了，大家面前的鸵鸟王子竟然是这个样子的：腿是瘸的，脖子是歪的`。鸵鸟王子说“我的腿是被榔头敲瘸的，脖子是被电钻碰歪的，气死我了！”
鸵鸟王子对父王看也不看，也不去享用早餐，而是在地毯上拉了一泡尿，然后向门外跑去。
鸵鸟王子跟在了七只小鸵鸟的后面。现在是八只小鸵鸟了，他们排着队，继续往前走。“一二，一二！”
鸵鸟国王和它的那些大臣们，都不知道怎样才好，这时候，七只小鸵鸟的爸爸走上来，对鸵鸟国王说：“没关系，跟着我那七个穷儿子，鸵鸟王子会好起来的，放心吧！”
这个故事告诉我们；不顾事物发展的客观规律，急于求成，反而会把事情办坏。
我变成了路灯作文 篇16
活动目标：
1、感受身体动作的多样变化和特征。
2、画出属于自己的不同姿势。
3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。
活动准备：
1 、人形图片若干，范画一张。
2 、活动手册美术第一页、勾线笔。
活动过程：
一、幼儿交流对身体的了解
1、你们的`双手双脚能怎样？身体能做出那些动作呢？
2、说说看法，将动作用身体表现出来。
二、我会变
1、肯定幼儿动作。
2、请一幼儿用身体摆出各种姿势，师幼共同在黑板上画出该动作。
3、在幼儿想象的基础上，教师结合范画图案加以引导。
4、鼓励幼儿想出更多不同动作，以记录的方式在黑板上做标记。
5、结合已知动作，感知手脚的多变。
6、将想出的动作画下来，看看谁的动作“变”得最多，与别人的不一样。
三、幼儿操作，教师指导
1、绘画要求：应运用圆形（表示头）、长方形（表示手和脚）进行作画。
2、幼儿操作，教师巡回指导。
活动反思：
在整个活动过程中，动静交替，层层递进。从整个活动的效果来看，幼儿兴致比较高，较好的实现了这次活动的教学目标。让幼儿在玩中学，学中玩，激发了幼儿的联想，幼儿虽然年龄小，但具有丰富的想象力。此活动引导幼儿联系已有的经验探索求知，想象、表现各种有趣的身体动作，鼓励幼儿将自己动作一绘画形式表现出来。不仅锻炼了幼儿的绘画技能，更培养了幼儿爱观察、有思想、敢创造、会表现的能力。
小百科：变基本意思是形容性质状态或情形和以前不同，更改，变调，变动。
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