状物作文小绿龟（精选11篇）。
在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的描写小动物作文评语，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
状物作文小绿龟 篇1
我的校园很美丽，尤其是一进前门就看到的花坛。
那儿的花儿争奇斗艳，芬芳迷人。什么太阳花、牵牛花、月季花……应有尽有，一应俱全。你看！这两朵太阳花紧紧地靠在一起，好像很久没见面的朋友一样，拥抱在一起。再瞧那一朵低垂着头的月季花，犹如一位害羞的仙女。咦！这是那位漂亮的公主？嗷，原来是菊花公主呀！风儿给它们挠痒痒，它们扭动着身子，高兴地笑了起来。你听！咯咯……呵呵……！不一样的声音交杂在一起，好像一首歌，又像一群孩子在一起说笑。我们是祖国的花朵，它们是校园里的花朵。我们为祖国增添的色彩，它们为校园增添的色彩！
这些花真美丽呀！我喜欢这些花。我拿来了一个小水桶，给它们洒水。它们开得更艳了，仿佛在对我说：“谢谢你给我们浇水，小姐姐！”
我们的校园真美丽，那是因为有了花的点缀！
状物作文小绿龟 篇2
前两天去亲戚家吃饭，吃完饭后我来到了亲戚家的竹林中。
听亲戚说，这片竹林已经有五六年了。竹林里的竹子都有碗口粗，上面的环形纹理，清晰可见。竹子都是下面粗，上面细，似乎从来没有想过停下来看看风景，缓缓生长。竹叶十分茂密，枝叶相互交错，将竹林上方遮得密不透风，一缕阳光也没有照到地面上。
令我惊奇的是，在这密不透风，没有一缕阳光的竹林里，周围那么多的竹子抢着养分。土是坚硬的黄土，地上还覆盖着大大小小的石头，可这竹子却能克服种种困难，长得苍翠有力，竹子是多么的坚强努力啊！
郑板桥有首千古流传的名诗《竹石》：“咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。”我一直对这首诗存在怀疑的态度。竹子，腹中空枕，真能像诗人写的那样吗？
可是这一次，我亲眼见到的事情却让我目瞪口呆。一块大石头下面的土稍鼓了起来，一颗小竹笋被石头压着长不起来。之后的每一天，我都来这里看看竹笋长成什么样了。第五天竹笋已经顶着大石头了；第六天，大石头已经被掀得变歪了；第七天，我来看时，石头已经被顶到了一旁，竹笋长了起来，上面没有尘土，尖尖的`部分闪着碧绿的光芒，似乎在诉说着它那令人传颂的经历。
竹子，这样的精神让我肃然起敬。我们的生活中也有这样顽强的人们，就像中国的人民，那时在外国列强瓜分着我们的土地，日本军略者无情地欺压着人们，可中国人民没有退缩，他们顽强地抵抗着，最终带领国人走上了一个新高度。
竹子不畏逆境，不畏艰辛，不屈不饶，正是人们所希望拥有的品质，让人对它充满崇高的敬意。
托物言志写景作文梅花 1
一夜大雪，整个世界银装素裹。转过街道，一抹褐色的树枝伴随着点点腊梅映入眼帘，今年的梅花，开得格外茂盛。
走在街上，看着街角的几树梅花，有红的，粉的和白的，无论是什么颜色，都在尽情的诠释着自己的容颜和姿态。红的耀眼，粉的娇美，白的`纯洁，芳香伴随着寒风飘来。雪越下越大，雪花落在了娇小的梅花上，不久，褐色的枝头稍稍弯了腰，那树枝几次想要挺起腰来，但是厚厚的雪花没有给它一点机会，这样的景致使我逐渐丧失了耐心，我转身上楼，只留那梅花在雪中困难的挺立。
我刚上楼一会儿，雪就更大了，还夹杂着黄豆般大小的雨滴，我来到阳台上，那几树梅花再一次映入眼眶，这雨虽然帮梅花融化了枝头上的雪，但是如此猛烈却让它有些吃不消了，一片片的花瓣被打落，飘落在寒冷的雪层上，而树呢，在风中摇曳着，似乎要被折断似的，我不忍继续看下去，却又耐不住好奇心想要看看它的命运究竟是怎样的。
风渐渐停了，雨渐渐不下了，雪渐渐小了。梅花又直起了它的腰身，在经历过雨雪和暴风的洗礼后，它看起来憔悴极了，却又显得很坚强、成熟。面对狂风暴雨的为难，它没有退缩、没有害怕，几次险些就要被打倒却有几次坚强的挺了过来，就这样，梅花成了这鹅毛大雪中最闪耀的“红星”。
冬天就这样悄无声息的过去了，当春天来临时，奋斗了整个冬天的梅花也累了、倦了，它要抓住这个万物复苏的好时节，美美地睡上一个好觉，补补整个冬天缺失的力气，好积蓄满满的能量，来年再好好战上一场。
梅花铁骨铮铮，傲气凌然，从不与百花争奇斗艳，却在百花凋零、万物枯萎的冬季绽放。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。这不正是梅花的高贵品质吗？而这不也正是每个人在人生道路上所必须具备的精神吗？
状物作文小绿龟 篇3
星期天的早晨，我独自一人到公园去散步，公园里的空气真新鲜啊！微风中混合着青草味，还有各种花的香，让人感觉神清气爽。
没走多久就看到左边有一个湖，湖水是碧绿色的，阳光照到湖水上，整个湖面都变得波光粼粼，就好像湖面洒了好多金子。
湖的旁边还有一丛丛鸢尾花，这些紫色的鸢尾花像是给湖面镶上了一道花边儿。
路的右边种着许多不知名的花草和几课高大魁梧的树，接着我信步向前走，来到了一个大草坪，大草坪上有许多大榕树，大榕树的树杆非常的粗，树冠非常茂密，太阳照在大榕树上面只会洒下星星点点的光芒，大榕树的胡须很长像一排排棕色的帘子。
我静静地躺在草坪上，看着天空悠闲的白云，听着鸟儿悦耳的歌声，感觉非常惬意。不知什么时候草坪上的人变多了，有的放风筝，有的踢足球，可是这时我却要对这美景道别了。
状物作文小绿龟 篇4
刘伯伯家有只小兔子，它有一身洁白的毛，红红的眼睛旁边一圈黑色，远望好像在拿着望远镜看着我们呢。两只耳朵长长的，一动一动的，看上去很灵敏，拖着胖乎乎的身体在地上跑来跑去。
这是第二次见到“兔兔”，我一进门，它就跑过来看看我们是谁，我便和“兔兔”玩了起来。我抚摸着它的毛，毛绒绒的.，真想把它当我的枕头。而且它一点也不怕生，我还给它吃开心果，小兔子一添就放嘴去，我看它吃得津津有味，便笑了起来。一会儿小兔子在地上看呀、看呀，地上有很多瓜子，它便像吸尘器一样一扫，一会儿功夫就把瓜子吞进了肚子里去了，难怪它这样胖，有一张小馋嘴。它又开始和我闹了起来，跳到了我的身上，哎呀，居然啃我的拉链，刘伯伯看见了便说：“兔兔，过来。”它就像个懂事的孩子，一下子就跑到刘伯伯身边了，刘伯伯指着睡衣说：“这边上的毛边都是兔兔弄的，它在磨牙呢。”真是个好玩的小东西。
在我回家的路上，我还想着那可爱的小兔子，真想把它带回家，和我交朋友。
【点评】文章布局合理，开篇描写小兔子的外表，体现了其可爱的特征，然后叙述作者和兔子之间的趣事体现其的性格特征，最后直抒胸臆，表达自己对兔子的喜欢，语言流畅自然，很好。
状物作文小绿龟 篇5
1. 这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣.
2. 文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融.
3. 文章自始自终充满着对…的尊敬与感激,…情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在.
4. 通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手.
5. 作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉.
6. 事例叙述得生动具体,人物的`言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理
7. 全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作.
8. 全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡
9. 文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分
10. 本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.
状物作文小绿龟 篇6
花开花落，一季又一季，我们也在这交替的时节中长大，蓦然回首，看见那开得正艳的桃花，便勾起我无边的思念。
外婆家的小区里有一片空地，里面种满了树，其中就有一棵桃树。小时候，外婆种了两棵桃树幼苗，边挖坑边对我说：“雅鑫啊，这两棵桃树苗是最好吃的白桃苗，等它长大结果了，一定要回来吃啊！”我十分喜欢吃桃子，听到外婆的话，忍不住流下了口水，好像正抱着个大桃子在啃呢！外婆见了，笑笑说：“想吃得等段时间呢。”但无奈天公不作美，连下了好几天暴雨，虽然外婆挖水渠排水，可还是有棵幼苗淹死了。还未开花，就已夭折。外婆只有心疼地把死了的.那棵拔掉，小心翼翼地把剩下的那一棵移到了高处。接下来便是漫长的等待。
到了第三年，桃树终于开了几十朵娇嫩嫩的鲜花。很快，桃花谢了，变成了一个个硕大的水灵灵的大白桃。外婆迫不及待地摘给了我，让我品尝。
于是，四年的时光便在桃树中成长，悄然而逝了。
可是，桃子总有摘尽的时候，夏天总会有结束的时候，秋天就要来，紧接着就是冬天，然后便是春天。但我怕我没有勇气等到春天，我到现在还记忆犹新。当外婆离开的时候，下了场大雪，小区里的植物都染成了白色，有些桃枝被压断了，掉在地上，陷入泥土，化为尘埃。
我一直以为，外婆不在了，我再也不会等到花开了，可是，几年后，我又看到郁郁葱葱的桃花，似蝴蝶翩翩起舞，要将我淹没。我仿佛又看到在一夕之间，桃花落尽，又现白桃，外婆小心将其摘下，递给我说：“雅鑫啊，这是你最爱的桃子，快吃吧！”
我坐在桃树下，看着桃花，我知道，外婆并没有离我而去，她一直在另一个世界关心着我，守护着我。就如这满树桃花，一直陪伴着我，许我以繁华世界。
我伸手摘下一朵桃花，贴近鼻尖，仔细品味那一缕清香。
蓦然回首，又见花开，外婆，您看到了吗？
状物作文小绿龟 篇7
我家养了一只非常可爱的小乌龟，它是前几天我和妈妈在宠物店买的。
它看起来很小，虽然在买时忘了问它有多少岁，但我猜它最多也只有两三岁吧。
它有一个小小的脑袋，小脑袋上嵌着一对黑溜溜的小眼睛，眼睛四周还有一圈金边呢!眼睛的下面是嘴巴，嘴巴也很小。别看嘴小但听爷爷说乌龟能把铁丝咬断呢!它的背上有坚硬的壳，仔细看去，硬壳上有许多规则的六边形。它的'四肢很短，走起路来也很慢，但是一遇到敌人，它就迅速把头和四肢连同一条细细的小尾巴缩进壳里，这样敌人就攻击不到它了。
它睡觉的样子也很可爱，睡觉时它也把头和四肢缩进壳里，就像遇到敌人一样。
在给它喂食时如果放一些龟食，它一般先不吃，等观察周围确定一切安全之后才肯偷偷地吃。爷爷还告诉我乌龟可以好几天都不进食，寿命能长达几百年!
小乌龟活动时，就会透透气，在饲养的盆里走走，一会儿动动一会儿又不动了。这大概就是乌龟的“运动”吧!
我给它起了个名字叫“灰灰”，因为它全身上下都是灰色的。我非常喜欢它，每天都在精心地照料它。你也喜欢这只小乌龟“灰灰”吗?
【点评】这篇状物的文章小作者对小乌龟的外形描写细腻准确，对小乌龟的生活习性了如指掌，可见小作者是个细心观察生活的好孩子。文章语言生动活泼，语调轻松自如。
状物作文小绿龟 篇8
你用丰富的想象，写出了一个动人的故事，人物前后对比，展示美与丑，鲜明生动。（易绪英）
文中你写的狗儿“贝贝”生动有趣，可见平时生活中你认真地观察，是一个生活的有心人。（易绪英）
你的这篇文章富有浓厚的生活气息，把自己早晨忙碌的情景通过一个个妙趣横生的画面表现出来，使人忍俊不禁。（陶梦宇）
看了你这篇听音响作文老师忍不住要夸赞你想象力的丰富，你的小脑袋瓜想的真奇特，用词恰当，文章结尾还能点明道理，真不错！（陶梦宇）
从这篇文章可以看出你高兴的心情，熟练的放风筝的动作和操场上热闹的场面，好！（凌放明）
通过人们对蜘蛛的恐惧动作来体现蜘蛛的特点，而且几个比喻句也运用的恰当。（凌放明）
文章抒情色彩浓郁，表达了对春天到来时由衷的喜悦之情，能恰当的引用学过的诗歌，为文章增色不少，不足之处是缺少细致的景物描写。（陶煜）
通过“我”和小狗之间玩游戏表现了小狗身手敏捷，活泼好动，文中有许多成语用得恰到好处，增加了文章的表现力。（陶煜）
欣赏了田园美景，又遭遇了这么惊险的一幕，真是不平常的一天。“它”独自跑出去玩发生的事情你是怎么知道的？这样写就显得不够真实。
你选材不错，但叙事过于简单，没有写出你和朋友产生误会时各自的语言、神态、动作，以及你的一系列心理变化过程。（陶煜）
比起前面的文章，你好象已经懂得了怎样把观察到的东西仔细地写下来，不过，你还要加油哦！去读一读你的同桌的文章吧！相信会给你一些启发的。（庞贺喜）
和小动物在一起的时光的确很快乐，我们应该好好珍惜，认真体会用我们的笔把这些快乐留住。（庞贺喜）
观察事物的方法有许多，不仅可以靠眼睛去看，还可以闻、摸、想，试试这些方法吧！你会发现，你还有很多话想写。（庞贺喜）
一看你的文章我就知道你是一个很负责的孩子，你不愿意放掉你眼前的任何一处美。可你得小心哦！美丽的事物需要整洁的语言去描绘，千万别把它们写“脏”了。（庞贺喜）
大自然的美丽只有拥有一颗热爱大自然的心的孩子才能感受到，你就拥有这样一颗美丽的心。（庞贺喜）
你笔下的春天的早晨，充满着希望，令人神清气爽。如果你能够写出经过一个严冬之后人们的变化、写出人们的喜悦之情就更好了。（周懿）
“苹果是否没有一点儿香味儿呢？不是的。”看到这段话，老师不由得想说：“你真是个聪明的孩子。”课文中精彩的过渡句，被你巧妙地嫁接到“苹果”上，让老师为你叫好。（周懿）
听了你的介绍，我还是有点糊涂，“西瓜大的有石头那么大。”到底有多大呢？介绍某种物品时，一定要拿人们熟悉的、有一定尺寸的东西进行比较，否则就如同瞎子摸象，每个人都会有不同的理解。（周懿）
一只龙虾的死，引发了你那么多思考，这篇习作主题深刻，耐人寻味。（黄伏香）
你总能从一些不起眼的小事中捕捉到写作的题材，真棒！（黄伏香）
你的想象力真丰富，还融入了其他学科的知识，说明你知识面较广。（黄伏香）
你写了课间同学们活动的场面，行文比较活泼，只是突出重点方面略显不够。（黄伏香）
你的观察细致入微，是生活的有心人，假如能写一写你在参观过程中的一些感受，会使人感到更加亲切。（黄美丽）
这篇文章给人虎头蛇尾的感觉，比赛准备工作描写很详细，但比赛过程不够具体，更重要的是比赛的结果怎样呢？请接在后面写。 （陈青云）
人宠比赛三个回合，你都是平均用墨，若能重点写第一个回合，爸爸折了什么，怎么折的，妈妈是怎样挑战爸爸的，另两个回合可略写，这样安排就有详有略，也能给读者留下较深的印象。 （陈青云）
从文中可以看出，你确实很喜欢“笨笨”，养了两年，要为它做多少事啊！你观察它也很仔细，如“笨笨”蜕皮、捕食、爬行，让老师也开了眼界！不过，文中有的地方有些啰嗦，写完后，自己多读几遍，修改语句毛病，那样会更好些！ （陈青云）
你设计的宠物汽车有这么多新的功能，想法很好，只是有几种功能如安全气囊、定位系统还应写详细些，那样将更吸引爱车族。不过，老师还是很佩服你竟然对车那么熟悉。 （陈青云）
为什么叫它们“粉粉”、“晶晶”、“皮皮”、“花花”呢？将这些名字与它们本身的特点联系起来写，会更有趣，也更名副其实。 （陈青云）
这篇文章其实可以写的更好，既然你认为不付出就没有收获，那一定也有付出，在画的过程中一定遇到了困难，你可以着重写写。（段小红）
怎能写到近尾声的时候就放弃了呢？就像比赛一样，一定要坚持到最后一刻。（段小红）
虽然经过了一段难熬的痛苦，但最终还是赢得了成功，真是不容易!不过，对待成功与失败也不必太在意，有成功自然有失败，而重要的是在这一路上你曾经努力付出过，因此，老师衷心地希望你笑对成功，同样也笑对失败。（段小红）
好象已经懂得了怎样把观察到的东西仔细地写下来，不过，你还要加油哦！去读一读你的同桌的文章吧！相信会给你一些启发的。（庞贺喜）
状物作文小绿龟 篇9
1.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人
2.心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。
3.开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力
4.…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷
5.全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。
6.情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
7.你给爸妈炒的菜真好，有机会让老师一饱口福吗?
8.你的名字告诉人们,你是一个不怕困难,坚信自己一定能成功的孩子,很多事实也证明了这一点。比如,这次你竟然会奇迹般地出现数学考了九十多分,妈妈
9.简单介绍情况,自然过渡到下一段;
10.语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂
11.字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。
12.xx引得我们驻足观赏，观察多么细致，写得有多么有层次，真好!
13.结尾似乎没有写完,应能与开头照应观察细致,描写生动
14.未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
15.比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔
16.主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心
17.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
18.详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
19.你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!
20.采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美这部分还可以展(初三毕业班主任评语)开写以小见大,表现…
21.李健同学，你敢于在作文中坦露自己真实的思想，对此，老师很是敬佩，但作文中的观点是错误的片面的。尽管××同学有着这样那样的缺点，但这绝不是他的全部。我们要学会全面地正确地认识周围事物(包括人)。其实××同学也有不少闪光点，比如他跑步很快，劳动很卖力等等。我们应该看到这些，并且尽自己的全力帮助他。‘人之初，性本善’，只要我们真诚帮助他，他定会转变，成为一名好学生的，你说是吗?”
22.运用多种感官,描写十分仔细
23.叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
24.本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…
25.这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动
26.你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!
27.结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
28.语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
29.开头直奔主题,让人一目了然
30.全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
31.一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我欣赏她的诚实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗?这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅。
32.写出了特点，写出了新意，景美―――自然美;人美―――可爱天真无瑕的美。
33.情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼
34.本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
35.充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动
36.文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好
37.事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。
38.全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。
39.叙事中夹写景,以已度人,将心比心
40.作者通过形貌本身的xx的景致，可以说是借景抒怀，抒发了本身对学校的爱，语句畅通，中央明白。
41.全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。
42.范原原,你是生活的有心人,爱观察周围的事物;你又是个小书迷,注重积累好词佳句因此,班级的生物角在你的笔下生动,形象地展现在读者眼前老师相信,在你的.努力下,不久将会成为一名作家
43.你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!
44.本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理
45.这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永
46.情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
47.…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
48.重点不太突出，犹如打水仗一般，水花四溅，就是找不着攻击的对象。
49.作者写出了xx清晨的繁忙和充分，也写出了xx清晨景致的优美，末端处“一年之计在于春，一日之计在于晨，在这优美的清晨，我们踏上了人生的旅程”，表达了作者爱惜大好韶光，走好人生之路的优美愿望。
50.虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
状物作文小绿龟 篇10
“驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。”你知道这首诗是赞美谁吗？没错！就是赞美那纯洁，典雅的梅花。
梅花是中国十大名花之首，与兰花、竹子、菊花一起列为四君子，与松、竹并称为“岁寒三友”，我的老家就有这么一棵梅花树。
当寒冬来临时，别的花都早已凋谢、枯萎，而梅花却不一样。那棵梅花树在风中傲然挺立，树枝上的梅花在寒风中摇曳着，显得十分耀眼，真是“墙角数枝梅，凌寒独自开”。树枝上的梅花有的含苞欲放，像一个害羞的小姑娘；有的露出粉红的花苞；有的.绽放出暗红的花瓣；还有的盛开许久，像一位白雪公主在展示着自己的美装。
花蕊散发出了一股股好似玫瑰，却胜似玫瑰的清香。这感觉就像早晨吸的第一口新鲜空气一般，沁人心脾，使人心旷神怡。难怪有“疏影横斜水清浅，暗自浮动月黄昏”这首千古佳句。还有什么花能像梅花一般，令人如此迷恋呢？
梅花的精神，也让我深受喜爱。
梅花是我们中国人的象征，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。这说的正是我们中国不肯低头折节的精神。梅花在风雪中傲雪斗霜的精神和高风亮节的形象正是中华民族的象征。
几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人，比如：刘胡兰，宋学义，马宝玉等等。他们不管历经多少磨难，受尽怎样的欺凌，就如梅花一样，从来都是顶天立地，从不低头折节。
梅花，傲立风中，不怕困难，谦虚乐观。它鞠躬尽瘁，死而后已。它是最有品格，最有灵魂，最有骨气的！
千百丛中一点红，傲然怒放唯有它！
状物作文小绿龟 篇11
秋天，是一个凉爽的季节，是一个丰收的季节，是辛勤劳动人民得到回报的季节。
在秋天，公园中开满了五颜六色的菊花，有红色，白色，黄色紫色……各种各样的颜色为秋天增加了许多色彩。
你在看看果园：石榴娃娃笑开了肚皮：苹果娃娃穿上了红袄，葡萄树上的娃娃们穿上了紫袍，像一颗颗紫色的水晶：橘子呢?她们穿上了橘色大衣，在秋风中摇晃……果子们都随风摇荡，像风铃的声音，在果园中回荡轻轻地，很恬美。
果园过后，它的东边是棉花地，西边是枫树林。棉花地那，开满了朵朵洁白的棉花，被风吹在地上，远望去，像给大地妈妈披上了一件白色的棉衣。枫树林那，开满了“焰火，”随风一吹，就如要烧到哪里。
这两处看完，还不过瘾，最好看的是那田野。WWW.F215.Com
在南边，有一处田野，远望去，是金色的天地。
你看，那边是高粱地，高粱们像喝醉了酒，脸红彤彤的，这边是小麦地与稻田。小麦们与稻子们穿上了一件金黄色的皮夹，低了头，很有绅士的风度，在他们的下面是一棵棵金黄的杂草，绅士般地小麦与稻子是要与她们跳舞。
我们看完了，农民伯伯要收割了，让我们不要打扰他们，让他们收割吧!
我爱秋天，我爱秋天的菊花的`五颜六色，我爱果园的“风铃”声，我爱雪白的棉花，我爱火红的“焰火”枫叶。我更爱那喝醉酒的高粱和绅士风度的麦子，稻子。我更更爱那在辛勤收割的农民伯伯，不然，如果没有了农民伯伯，那么，我们将没有这么美味的食物，如果没有了农民伯伯的辛勤与他们滴下的汗水，那么，我们将哪有这么美丽与幸福的明天?
秋天啊!你真是一个美丽的季节，真是一个凉爽的季节，真是一个农民伯伯的付出得到回报的季节，我真想对你说：“秋，我喜爱你，你真是一个美好的季节。”
