追寻苏东坡作文(分享9篇)。
无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的写苏轼的高考满分作文，希望对大家有所帮助。
追寻苏东坡作文 篇1
苏轼，字子瞻，自号东坡居士，眉州眉山人。一个令国人自豪国士无双的诗人，一个无药可救的乐天派，诗词散文书法绘画样样精通的一个智者，简直就是文曲星下凡，但看上去如此成熟的人，心灵却如孩子一般纯真透彻。
苏轼是一个内心豁达诗词浪漫的诗人，他说话心直口快，但也因为这张嘴差点害死了他。这件事发生在公元1079年，在波涛汹涌的太湖面上，悠悠地缓着一艘小船，小船边上是大文豪苏轼。此时他内心只有一个念头，那便是跳河。
他是押回京的，他从一个被万人瞩目全民爱戴的湖州市长，当时他可是他们国家捧在手心的一颗珠，但此时却沦落到一个跌入尘埃生死未卜的朝廷罪犯，就因为他直白的文字而被人告发，内心纯真的苏轼，或许怎么也没想到自己会因言而获罪。苏轼以前是有多么的风光啊，你能知道这次苦难是给他多大的一次打击，以至于让他想要跳江自杀。而之间让好内心豁达的苏轼先生都快压不住的事件，名字就叫做乌台诗案。苏轼也曾年少轻狂，经过了乌台诗案，人生的大起大落，也破灭了他仕途高攀的梦想。这或许是他这生中最大的苦难了，让一个前半生一直活在掌声的大文豪，瞬间满身脏水，就连朋友都怕他连累了自己。“忧愁无路去，豁达自开来”。他只能痛并快乐着，一步一成长。
要是苏轼除了这件事其他都很风光的话，那你就大错特错了。从政40年，而他就被流放了33年。但他并不气馁，而是不断的写诗，赏景，饮酒，内心毫无波澜。
他，是一位是诗人，既有“千里共婵娟”的.美好幻想，又有“视金钱如粪土”的信念，还有“一蓑烟雨任平生”的感悟。虽然人生坎坷，但他依然乐观，就算内心再多的惆怅，但他依然能自我寻求安慰，这或许就是人最难得的了。
苏轼是书法家，是文学家，也是美食家，任何一个词都定不了他，他就是他，本本分分的苏轼，人们心中的举世无双。他曾潇洒过，曾被追捧过，曾被辱骂过，曾也有一段不愿提起的过去。但谁不是呢？人生中的问题是解不完的，就如宗璞写的，丁香结一说“：面对生活中不顺心的事，要乐观，坦然，不惧怕，坚定的面对困难。若人生没有结，那会变得枯燥乏味，毫无乐趣。”
追寻苏东坡作文 篇2
苏轼站在曾经是三国人物竞风流的赤壁面前，手持铁板，太声高呼“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”。这是他经历风雨后的坦然，这是他真情的告白。他知道在有生之年要用美美酒来面对如画的江山，如梦的人生。
古人说：“上有天堂，下有苏杭。”美丽的西湖承载了多少中国文人的梦，苏轼虽被贬至此，然而他没有悲怆，没有愤愤不平。风雨任平生。他懂得了“为官一任，造福一方”的道理。于是，一道苏堤便横卧西湖。
“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”这是他被贬至海南时所作的诗。他宁愿一辈子做一个普通的岭南人，每天尝尽甜美的荔枝。你看，这是一种何等豁达的心境，官场的风雨，生活的风雨均无法阻挡他心灵的`前行。他要让他的一生过得甜美、豁达。
《水调歌头·明月几时有》一词道尽了诗人在外思念家人的心境。“不知天上宫阙，今昔是何年……”然而他没有因此悲伤叹息，对生活失去勇气，失去信心。他让天上的明月传达自己对远在千里之外的家人的思念。一句“但愿人长久，千里共婵娟”不仅让他风雨的一生得到升华，而且抚慰了多少中国人思乡的心灵。他要告诉他们――生活的风雨摧不倒我们，我们同在。
风雨的一生，豁达的一生，美丽的一生，多情的一生。苏轼，永垂不朽。
追寻苏东坡作文 篇3
苏东坡一生坎坎坷坷，从未停止过被贬的脚步，而他写的诗词，却保留至今而令人赞叹，读过他故事后，我想正是他将自己乐观积极的精神融入诗词中，才使得首首诗词都是人生感悟。
苏东坡年少时，凭借才华在朝廷中受皇上喜爱，却被小人陷害，坐了牢，之后被贬黄州。从一大官一下被贬到荒芜之地，对谁来说都无疑是沉重的打击，而苏东坡却乐观地干农活，写诗。“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。”苏东坡将身心融入自然，远离朝廷后，苏东坡变得乐观阔达，诗也写得更有韵味。
之后，苏东坡还当起来了美食家，东坡肉，东坡肘子，东坡饼，四喜丸子都是他发明的。
在一年中秋节，苏轼没能与弟弟苏辙相遇，在无尽的愁闷中借着月光写下一首《水调歌头》，句句饱含了对弟弟苏辙的浓浓思念之情。“明月几时有？把酒问青天。”以一句无人能够解答的'问题开头留下悬念，“不应有恨，何事长向别时圆。”是啊，明月不该对人们有什么怨恨吧，为何总在人分别时才圆呢？一句将自己的愁闷展现彻底。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”这句开始，感悟人生，主题升华。
苏东坡的故事之所以能让那么多人读阅，写的诗词也能流传至今，更多的是因为他的惊人才华和值得学习的乐观精神，使得他的诗词无论婉约或豪迈都含有对人生的感悟。苏轼乐观积极向上的精神值得每个人学习。
追寻苏东坡作文 篇4
苏轼，字东坡，号东坡居士，是一位诗人。他的一生都是崎岖的，可是他从未屈服过，他用不屈成就了文坛的千古辉煌，下面就让我们好好听听他的故事吧。
苏轼生于乱世，活于乱世，他生活的年代正是两宋更迭之前。北宋时，国家虽然十分富足，但军事力量微弱，签订了一系列不平等条约。这从小就激励他抵御外敌，他考取功名，成功进入朝廷。他不属于哪个地方，却又似乎属于各个地方。无论是熙熙攘攘的京城，还是远离都城的黄州，更别说天涯海角的琼州。
他在北宋的朝中，政敌虎视眈眈，迫使他流离各地，最后来到了杭州，但又能如何？这已是皇帝为其留下的最后庇护。走进那个荒凉的地方，拖着满身文坛的污水，沉重的步履拖着疲惫的身体，一步又一步。凌乱的发丝模糊视线，惨白的双手剧烈而无神的颤抖着，最后的一脚踏在布满裂痕的青冈石上。他认为他坚持不住了，不，他心想，我还能站起来！不屈的意志支撑住了他瘦弱的身体。
琼月碥跹的夜，苏轼倚在窗前，思念妻子的愁绪在心头弥漫。梦中有你在小窗口打扮梳妆的样子，他潸然落泪，如果可以，你会来看我吗？你能认出满脸沧桑的我？“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”，这种强烈的思念让他心痛如绞，可是他没有屈服。那明月照耀下立着矮松的坟山，便是他寄托思念的地方。
杭州水道阻塞，满城人民踊跃推举苏轼治水。奈何亲友再三劝阻，苏轼始终放不下民心，他没有畏惧困难，带着“直挂云帆济沧海”的.不屈，他一年规划，三年实行，整改疏通全杭州水道。水流一改往日的平静，欢快的流动起来，似乎都在感谢他！苏轼再次以满身的才华与不屈的意志，甩开了世人轻视。这次在这么大困难前，他也没有屈服！
细雨潇潇穿林打叶，小径路人步履匆匆，有什么必要急急忙忙呢？拄竹杖穿草洼便胜过骑马。“一蓑烟雨任平生”，一生宦官沉浮，过着炊烟淡袅、两袖清风的生活，任凭风吹雨打，他照样过得逍遥自在。是呀，经历无数苦难的人怎么会畏惧风雨呢？
苏轼，你永远是千百年来人民心里的楷模！
追寻苏东坡作文 篇5
苏东坡是我非常敬佩的大文豪和大学者，他在多个领域都是文艺上的佼佼者，例如书法、诗词、散文等，都成为了大家，并且他还是一个美食家，善于品尝和烹煮，他也是个热爱生活的人，是个天性乐观的人，早遭遇了不公平和排挤时，他并没有怨天尤人，而是用自己的乐观坚持的做学问和生活着，这种精神值得我学习！
苏东坡出生在一个书香门第，他的父亲也是举国闻名的散文家苏洵，但苏洵在科举的道路上走的非常不顺利，名声大却不善于科考，因此父亲对两个儿子给予了很高的期望。结果苏轼科考就中了榜眼，而根据历史记载，考官欧阳询害怕实际上第一名的苏轼是自己弟子曾巩，从而引起学子门的质疑，于是就改判为榜眼，结果发榜出来居然是苏轼，也就是说苏轼是实际上的状元。
苏轼在政治上头脑清醒，既不属于鹰派，也不属于鸽派，因此遭到了两派的打压和排挤，不论是王安石，还是司马光，都认为他是政敌，因此他曾经也遭遇过著名的乌台诗案，好在宋英宗下旨赦免了他，这些遭遇不过是政敌的攻击罢了。
苏轼在朝廷树敌很多，因此一再被贬，并且被贬到当是称之为九死一生的蛮荒之地儋州，也就是现在的海南岛，但苏轼不仅没有就此颓废和失望，更加坚强的活着，为当地的百姓办学和教化，此后海南也出了一些进士和举人，这都是苏轼的学生，可见文化的影响力之大。
我要像苏东坡学习，成为一个乐观的人，为自己的人生添加光彩！
追寻苏东坡作文 篇6
“明月几时有？把酒问青天……”这首《水调歌头》我们耳熟能详，它的作者是苏东坡。而这本书写的正是他，林语堂搜集了大量的资料，读过他所有的著作才来写这本书。林语堂也非常喜欢苏东坡，我也不例外。
拿到这本书时，以为这本书写的是苏东坡一些有趣的故事，没想到竟然写了苏东坡的一生。我一开始读这本书时，觉得有些枯燥，爸爸却说“开始时可能是有点枯燥，但读着读着就不会这样了，这才是正真的文学！”或许文学就是这样吧！苏东坡的一生很坎坷二度遭贬，颠沛流离，读到第四卷，第24章苏东坡二度迫害时，我心里怒火中烧，真想穿越时空为苏东坡辩解。
有一回，我数学考试考的很差，我想回家给妈妈爸爸看卷子该怎么办啊！，我就伤心起来，不知不觉的就哭了起来，同学们都纷纷来安慰我，说“没关系的，下次你考好一点，就可以了呀！加油！”我现在想想实在是好笑，考差了又有什么关系呢！再努力一点就好了，做人就要像苏东坡一样要乐观面对。
我一直想不通林语堂为什么要写《苏东坡传》、《孔子的幽默》等写中国古代名人的书，爸爸又告诉我“那时候林语堂在美国，他要在美国中国历史文化，所以才写的！”原来是这样啊！我想林语堂肯定是个十分热爱文学、有热爱祖国的伟大人物。
这本书让我彻底了解了苏东坡,又知道了一些做人的道理，为人要善良、乐观、宽容、还要关心他人。我现在甚至觉得苏东坡是一个完美无缺的人。
追寻苏东坡作文 篇7
最近读完《苏东坡传》后，颇有感慨，感觉已经没法再出现唐宋诗人词人那样的文人了。
写能够广为传颂具有历史传承意义的古体诗词需要经典积累，需要读经，需要从几岁开始二十岁之前就熟读《诗经》《楚辞》以降的古代经典著作，这在今天的中国人来说，基本不可能，没有人能做到这一点。至少从清朝末期开始，中国就基本没出现过值得一提的诗词大家。现在别看电视上喜马拉雅听上的那些明星学者侃侃而谈诗词，他们只能评而已，让他们写一首古体诗词，结果可能就是惨不忍睹了！现代中国人肯定也有尝试写古体诗词的，但基本上都最终只是“打油诗”的水平！
人们也许认为，我们中国中国人要与时俱进，不应拘泥于古体诗和文言文，现代诗不也不错吗？实际上，本人对汪曾祺这些现代诗人写的现代诗一点兴趣也没有，也许仓央嘉措的“现代”诗有点意思，只不过有点疑惑，仓央嘉措的诗是不是从藏语翻译成汉语的呢？我倒希望他是用汉语写的。
苏东坡的确是中国前无古人后无来者的文学家诗词大家，没有人能够超越他。这种人可遇不可求，再说唐宋的诗词文人把能写的都写掉了，能够引的经典都引掉了，现代人想写一首不错的古体诗词真的很难，但是我还是希望现代中国也能够出一些能够传承中国文化精髓的诗词大家。
追寻苏东坡作文 篇8
苏东坡别名苏轼，是一个举世闻名诗人，现代人都学习他的文化风格、处事为人精神。
苏轼为北宋文学家，有着唐宋八大家之一之称，他与他的爸爸苏洵，弟弟苏辙称为“三苏”，苏东坡在人生道路上低宏起伏，他性格豪迈，头脑聪明，喜爱写诗，又会创新，他不仅是书法家，美食家，而且还是个诗人，许多的作品都被现代人认可，流传了中国古代的文化。
这学期我们的主题活动就是苏东坡诗词鉴赏表演，我们有八个小组，每个小组都有各自的节目表演，听起来很简单，但是实际做起来非常难，既要排练又要背诵诗词，我们组的诗词的题目是《东栏梨花》，虽然诗词很短，背起来很简单，但是怎么用这个诗词来长时间表演就是一个难题。
时间不等人，一眨眼就到了表演的时段，一个个小组陆续的走上台，展现着他们的表演。在表演前，我们组都不以为事，实际上我们也没有很认真排练过，就连站位也是上台前才临时抱佛脚调整了一下位置。我穿着古服，驮着背极其没有气势站在台上，望着下面的同学，我脑袋一片空白，紧张尴尬，因为没有认真排练，及其没有底气，怕演不好同学笑话。我在不断抠手指，旁边的同学小声嘀咕：“拿出你学习的气魄来啊！”这个时候我仿佛穿越时空，回到了宋代，脑海里全是苏东坡的.形象，想到他被人诬陷，先后几次被贬到各个地方州，却仍然积极面对生活，乐观向上，作出一首又一首及其激励后人的诗词。苏东坡进可安天下退能山水怡自身的精神激励着我，既然他能进能退，能屈能伸，可以乐观积极面对一切，我为什么不能？大不了被笑一笑，我挺了挺腰板，目光坚定看着台下的同学，开始了我的诗词表演：东栏梨花
梨花淡白柳深？，柳絮？时花满城。惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。
是啊，苏东坡把这人生看得多么透彻和清明。
我刚表演完，心里的石头正准备落下的时候，不知道哪位家长蹦出来一句话，要不重新表演一次吧！我的心又像小兔子一样跳了起来。好，就像苏东坡那样能屈能伸，再来一次也不怕！就这样我进行了两次表演。每次表演虽然不到两分钟但是相对于我来说真的像是过了一个世纪！
这次的表演目的在于让我们了解苏东坡诗词，学习苏东坡超旷豁达的人生精神，让这个伟大的诗人的精神永远流传下去！
追寻苏东坡作文 篇9
在这一学期里，最让我难忘的活动是追寻苏东坡的足迹，暑假老师带我们去惠州西湖苏东坡的故居瞻仰这位诗神，聆听苏东坡一生三起三落依然笑傲江湖，乐观豁达的人生，还带领我们去罗浮山脚品尝荔枝，这让我们在新洲小学的最后一年留下了一个难忘印象，也制作这个活动的录像送给了新洲小学，这个录像就是我们全班包含家长举办的苏东坡诗词表演，为了这个诗词表演，我甚至把尘封三年的二胡重新拿出来，用两个星期的`时间温故，在读这些苏东坡的诗词时，我感受到了苏东坡的豪放和乐观，即使被贬到远处去，也依然保持着对生活的乐观精神。（WWw.Zhe135.coM 零思考方案网）
苏轼的笔下，是一种对生命的从容。它源自磨难困苦挫折，源自不沉沦，不气馁，源自博大的胸襟，豁达的心态，源自从走过的每一步中思考，感悟，让自己的生命超于荣辱得失，真正解放、开阔、自由。
苏轼这些诗词让我认清了生命的从容，当我奏起二胡这优扬的旋律，班上同学的翩然起舞，朗诵声……这时生命的从容将永远烙印在我心中，也许我无法达到这完美的境界，然而我会一直向前努力。
