最新我不舍是因为你作文（收藏六篇）。
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的毕业不舍的作文，希望对大家有所帮助。
我不舍是因为你作文 篇1
“时间飞射，光阴似箭”。时间是让我们长大的一样东西，同时是让我们分离的不舍。我是一个五年级的学生，从幼稚园的世纪说起：
幼儿园里我们无忧无虑地玩着，从来没想过有分离这回事，而当我们在幼儿园毕业的时候，我们也没有多想，总觉得还有一天会再见面，我们在毕业的时候记录下了那时候快乐的时间，互相留下了家里的电话，等到长大一定的时候打电话给你的同学，她早已忘记你是哪一位了。
等到我们上了小学，渐渐地长大也明白了分离的'痛苦。
从那一天我踏进了小学的大门起，我和那些同龄的孩子嬉嬉闹闹的玩耍也有了五年的时间了，我们的感情也越来越深，上课时认真地听老师讲的每个细节，下课了和好友一起打那些欠扁的男生，等他们向我们认输了为止才放过他们。在学校的时候，我们把不得那些男的都转学，可等到他们走了之后我们才觉得和他们的打闹也是一种友好的表示，其实并怎么像让他们转走或离去，因为走了就在也没人可以惹我们这些女生生气了，也没有那些人可以逗我们开心，连男生都不舍就更别说是让女生离去了。很快就要到六年级了，再过这一年我们就要分开了，有太多的不舍和友情，我们多么想让时间停留在我们嬉戏玩耍的这些日子里。
希望同样是要读六年级的学生们能珍惜剩下的一年时间，好好学习，让友情和知识越来越充实！
我不舍是因为你作文 篇2
月光渐渐爬上了我的琴弦，如披上了一件银白色的外套，如丝如滑，仿佛一不小心的触碰便会使其破碎一般。心中犹如巨石落入湖水中击起千层浪，那颗颤抖的心久久不能平复。良久，随着似乎是一声哀怨般的叹息声，我轻抚着那曾经陪我走过多年美好时光的岁月，那使我的生命充斥着音乐的吉他，心中不由得感到一阵不舍。
耳边回想起的，还是那句：“我们终将会长大，我们必须学会舍取”。每到想到此处，那颗似乎已经平息的心又变得焦躁不安起来。尽管这是事实，但我仍想沉浸在自己的世界中，一人一琴足以，但我清醒的知道，这并不现实。
午后的公园里，温暖的阳光余晖铺满了整个公园，公园里有嬉闹的孩童和闲聊的老人，而年轻人则忙碌于事业之中，故而并不常见。
在亭子一侧，两人一言不发，一人执琴，一人执笔，仿若都沉浸在各自的世界之中，似无所交集又似配合默契。我半抱着吉他，手指轻弹着琴弦，目光望着乐谱，看着那一行行晦涩难懂的音符，每一个音都似有千万种变化，而在着冥冥之中似有些相同，一遍遍的尝试，使我逐渐变得忘我，沉浸在音乐的海洋里自由的翱翔，一次又一次的升华，音调一次比一次富有旋律，那跌宕起伏的旋律，使我着迷于其中，久久无法自拔，这大概就是音乐的魅力所在吧。
正当我欲更进一步的探索这奥妙的.世界时，一阵违和的饥饿感涌上心头，无奈叹，只好放下手中吉他，望向同学，只见他手持画笔，另一只手托画盘，站在那里，除了手里的画笔会来回的划过于画纸之上，则是一动不动，他不时的望向那颗瘦弱的树苗，有时还会停下来仔细观赏。若不是感到饥饿，也许我并不忍心打扰他。我喊到：“我饿了，我们去买点吃的吧。”他仍不回头的说：“再等一会，我马上就画好了。”
不久之后，他发出一阵感叹：“终于好了”他取下画稿，似是满意的不禁点了点头。“我们走吧。”他边收拾便说道，我也是急忙收拾，之后说道：“我等会回家了。”我转身望着他：“怎么了，有事吗？”他笑着说到：“快中考了没时间画画了。”“为什么要放弃？”“因为我们长大了，我们必须学会舍取。”我沉默了，久久无语。
没到想到此处，我变无法平静，他可以说是比我爱吉他更爱画画，但他却为了学习舍弃了，难道我……想到此处，又是一阵叹息，终于，仿佛做了决定，毅然将黑色包打开，将吉他放入，放入的还有那对它的独特的爱。
那一刻，我学会了舍取。
我不舍是因为你作文 篇3
一道闪光把我们的笑颜定格在一张照片上，每一个人都笑得很开心，没有一个人意识到再过50天我们就要分开了，直到那一天，我们才猛然间发现，原来已经毕业了，再也见不到那个，抱遍全班人只为抱到的那个人了；再也见不到那个，一起哭过，一起笑过，闯了祸一起扛事儿的同学们了；再也见不到度过了无数青春的学校了！
校服上写满了同学们，老师们的名字，黑色的字迹，包含了无数的深情，虽然知道以后很难再见，却还是一次又一次的约定，再见时一定要穿上写满名字的校服……
我们都知道在接下来的人生中，我们会遇到更多像现在一样的朋友，可是我们心中却止不住的悲伤，紧紧的拥抱在一起，眼泪划过脸颊，落在对方的衣衫上，心中一遍又一遍的重复、吵架也好，斗嘴也好，开心也好，出气也好，你永远是我心中最好的死党。
毕业就是一场盛大的'筵席，当几年之前我们一起赴宴的时候，我们就已经想到过这一天，只是我们没有想到的是它会那么快结束。当我还在原地回想的时候，已经有人匆匆的从身边走过，走出校园，再也不会像以前一样可以挥斥方遒。
我不舍是因为你作文 篇4
天下没有不散的筵席，我们之间都知道，彼此都是满满的不舍，在这最后的几个月里，我们假装轻松，但也躲不开这个结果。
在几天前，我们几个好兄弟还是一如既往地在聊天，我突然问道：“离毕业只有一个半月了，你们都是去什么初中啊，看看以后在初中的时候还有没有机会一起玩。”小昭说：“我准备去实验中学分校，在我家旁边的那一个。”小贤说：“我准备去十二中，这个离我家也近。”小翔说：“我去外国语，但不确定哪个校区……”我们六个兄弟都说出了自己准备的学校，有个兄弟和我一个学校，但是校区都不同，我是去实验中学总校，另外两个都去自己家旁的校区。我们原本还是非常激动、非常开心的，可一听到这样的结果，感觉天都塌了，我们在一瞬间沉默了。在这小学六年，我们在一起玩了三、四年，本以为友谊能一直延到永远，但没想到马上就结束了。我能感受到在这几秒里压抑和我们满满的不舍。
上课铃响了，结束了我们的压抑，下课后，小昭还对我们笑着说：“走吧，该吃饭了。”我们也轻快地走向食堂，仿佛什么事也没有发生。回家后，小贤发微信给我说：你能转到我们学校吗？我没有回复，假装没看见，我能感到他满满的不舍，我迈着沉重的'脚步走向书房写作业去了。
结果差不多确定了，无法更改，再回首无比怀念的从前，有我们在球场上的奔跑；有我们在玩耍时的笑声；有我们在课堂上的争论……是啊，昨天是多么美好、多么值得回忆啊！轻松与笑脸下满是看不见的不舍，桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情，只希望在以后我们的友谊还能延续下去。
我不舍是因为你作文 篇5
看着薄薄的一层毕业证，恍然间，才发现，真的毕业了，生活了三年的校园里，从此不再有属于我们的欢声笑语，相处了三年的`同学，从此天远一方……
三年，说长不长，说短不短，在这个叫文峰的校园里，承载了我太多太多的回忆，或青涩，或怡然，或忧伤，或绝望……如今就要离开，这一切曾经拥有过的，都将变成永久的回忆。
再也看不到，黑板上熟悉的粉笔字；再也听不到，讲台上传来的叮咛嘱咐；再也瞟不到，窗户边映着的笑脸……
抱怨了无数次难吃的饭菜，如今再也不会吃到；厌烦了了无数次的宿管员的唠叨，如今再也不会听到，愤恨了无数次的只有空调壳的寝室，如今已经搬出……可是为什么，点点伤感漾上心头？
毕业，简简单单的两个字，却包含了那么多的无奈与忧伤，也许……
我想，终有一天时间会老，那时的我们，也许早已回忆不了最初的模样，也许会在某个寂寥无人的午后，手捧着那张毕业照，轻轻摩挲，也许会在想其那种叫做初恋的感情时，嘴角不自觉划出那一抹最美丽的弧线……
我不舍是因为你作文 篇6
在造物主捏小人的时候，不知道故意与否，既给予了人类脑，又给予了人类心。在思考之时，心与脑相辅相成，但从某些层面上来说，他们的作用也截然相反。
现代人只看中脑，将心置于一旁，尤其是在电子产品的研发方面。也难怪60多年来对人类自己的模仿始终停留在幼稚的低级层面，制造出的也是些奇形怪状的赝品。
这些赝品反作用于我们，用冰冷的数字把指向心的通道完全封闭了起来。于是一种滑稽的效果产生了，我们中的大多数，既没有电脑的精确，却也没有人类丰富的情感。他们被推入了人与电脑之间尴尬的边缘地带。
没有了心的协助，他们失去了表达情感的能力，也失去了判断是非的能力。在这方面，的确活像一台电脑。这不代表现代人不富有同情心与爱。只是失去了表达方向的'爱与同情心只能播撒向自己。于是自己的价值被无限抬高，最终把他们变成自怨自艾而又愤世嫉俗的怪物。
没了心也浑然不觉，照样在世间行走，把所有的问题留给冷酷自私的大脑去处理，是这个时代的象征，也是其可怕之处。失去心的人也没有费心费力地找，也许连惘然若失的感觉也不曾有过，因为和他们一样的人比比皆是。从众心理巧妙的消除了他们的惶恐与微妙的失落感，使他们产生了一种类似于归属感的奇妙情绪。
自己的心是否健在，我也不甚了解。若是存在着，恐怕就永远无法融入社会，永远只能生存于主流价值观的边缘地带；若是不在了，又会产生一种没有物尽其用的感觉，甚是可惜。如此一来，恐怕是难以抉择了。
但是仔细看看主流们胸腔中那个有如压力泵一般的器物，我不禁战栗。这样的主流，是否真的值得将自身至于其中？起码心给我带来过真正身而为人的宝贵体验，拥有心的人生大概才是真正的，对生命负责的人生。被世界接纳与否我难以得知也难以选择，但有了心之后，我可以选择去接纳世界。
决定了。一觉醒来，我大约还不是这新世界的一部分。也许十年后的早晨我睁眼之际，也是身处于新世界的边缘。
但胸腔中，有东西在充满活力的跳动。
取舍的作文800字 43
生活中我们往往有时需要在“取”和“舍”中作出选择。“伤敌一千，自损八百”这句话是在告诉我们在取得成功的时候，往往会付出代价。所以说要想取得就应该先舍弃。
其实，从古到今的历史长河中有那几个著名人物不是先“舍”后“取”呢？“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。”陶渊明的饮酒写出了他晚年时得到的那一份悠闲宁静的田园生活。然而结合历史背景可以知道他在做彭泽令时不愿与品质低下的督邮想迎。于是他舍弃了当时黑暗、混乱的官场，当天就辞职回乡，内心向往着得到无忧无虑的田园生活。可是谁又能想到就是因为他的这一份舍弃，得到的是“采菊东篱下，悠然见南山”这些名诗名句留给后人欣赏品读？狂放不羁的李白又何尝不是如此，本能享受荣华富贵，却选择游走于世间，这“天子呼来不上船”的狂放不羁取得世人羡慕的精彩生活，这样随心随性的.取舍难道没有使他受益无穷吗？
时代不同，背景不同，不同的人也有不同的取舍。如果说陶渊明是为了取得田园生活而舍弃黑暗官场，那么与之相比，苏武的“舍”就显得更加伟大。
一位白发苍苍的老人凝望着荒凉的戈壁边际，双眼流露出他对取舍深远的思考。公元前100年，苏武在出使匈奴时被匈奴扣留，要求其背叛汉朝效力于匈奴，许他以丰厚的俸禄和高官。有了官位和俸禄，他本来可以留在这里过锦衣玉食的生活，可是他却舍弃了权力和金钱，坚持不向匈奴投降，结果被流放到贝加尔湖孤独终老。也许苏武他并没有想到，自己舍弃了功名利禄却取得了流传千古的美名，他的故事也一直被人们所熟知，所以说只有在舍弃之后才会有所取得。
孟子舍鱼而取熊掌，舍生而取义的思想传扬至今。然而回首当下，越来越多的人为了满足贪婪的内心，为了取得物质的荣华富贵解除对物质的渴望，甚至不愿舍弃自己至今拥有的一分一毫。
“旧的不去，新的不来”，“商鞅变法”中，秦国正是因为舍弃旧的国法，才得到更有效的治理，使其他六国统一。我们应该要学会舍弃，如果既想要取得又不肯舍弃，最终只会事与愿违，先取后舍才是最值得我们去做的。
