中国瓷器作文（系列十三篇）。
在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的介绍中国的传统陶瓷艺术作文，希望对大家有所帮助。
中国瓷器作文 篇1
艺术是什么？艺术是花，美丽处处可见；艺术是雪，洁白纯洁让人永生难忘；艺术是海，其中藏着无数珍宝；艺术是陶瓷，釉彩让人无与伦比的陶醉。
景德镇，陶瓷的繁荣之地，诞生过奇迹，也创造过辉煌。风轻云淡之日，我来到了这神圣之地，瞻仰前人创造的伟大艺术。
进入了景德镇中的陶瓷店，满目陶瓷遍地，眼睛明利的我一下就看中了它——青花瓷。这令人震撼的艺术，它又称白地青花瓷，经烧制后通体呈蓝色，犹如一条青龙萦绕于白釉之上，是陶瓷中的.精品。陶瓷的历史甚是悠久，最早的青花瓷在唐宋已初见端倪，后又出现多种如青花五彩，孔雀绿釉花等青花瓷品种。在几百年前，就可以人工制出青花瓷，看来我不得不赞叹中国古代劳动人民的智慧啊！
为了进一步探究青花瓷的奥秘，我来到青花瓷的工作室观摩。工作室的人们个个都是艺术家，戴着耳机，听着音乐，挥着毛笔，蘸着颜料，笔尖轻点，骤然加速，握紧笔柄在陶瓷上挥毫，仿佛要划破阴阳之界，片片烟雨都是艺术，座座楼桥也是艺术。看着他们的创造情怀，我也不禁感叹青花瓷的美丽。它们画成后还要被罩上一层透明釉并在高温下一次燃成，这要承受多大的痛苦啊！无法承受，便会支离破碎，前功尽弃，但如果承受住了，等待它的将是至尊的美丽，就像不见风雨又怎能见彩虹，这就像是战胜了困难后而获得的成功，这艺术无与伦比。
素胚勾勒出青花笔锋浓转淡，瓶身描绘的牡丹一如那美丽，冉冉艺术透过心扉。
中国瓷器作文 篇2
中国的传统文化，种类繁多，异彩纷呈，我却独独钟情于陶瓷。
住在乡下的外公是一个陶瓷艺术家，在他的房间里到处都是陶瓷，有花盆，泥人，六角塔，小狗，小猫……。各个都栩栩如生，但我还是最喜欢外公放在写字台上的陶瓷马。
这匹马玲珑剔透，精神抖擞，身强力壮，十分魁梧。一双水汪汪的眼睛，仿佛在滴溜溜的转。大嘴巴紧闭，像有机不可泄的秘密。它又细又长的脖子上长着一列整齐的棕毛。它那一条条浓密的尾巴像女孩子扎着的马尾辫，似乎在风中轻轻地甩动着呢！
我很想知道陶瓷的历史，就跑过区问外公，外公说：“中国人在公元8000—2000年就发明了陶瓷。常见的陶瓷材料有黏土，氧化铝，高岭土等。烧至700度方可成陶瓷，能装水。烧至1230度则瓷化，可完全不吸水且耐用。”
我喜欢陶瓷，也喜欢外公捏的陶瓷马。
中国瓷器作文 篇3
星期六，我和爸爸妈妈,“老陈”一起去厦门科技馆，在馆内大饱眼福了一圈之后，来到了离门不远的地方。
“哇！真棒！我想去试试！”我指着一家摆满陶瓷的店大喊。“这什么啊？”老陈不屑地问。“自制瓷器DIY啊！”我看着招牌，一字一顿地念道。“哎，好玩！”她一下子精神了起来，“我们去看看吧！”
过了一会，爸爸付了钱，我们每人领了一“坨”蓝白相间的黏土，师傅让我们把它放在一个会转的大黑盘子上。好啦!要开工啦！师傅伸出他那粗糙的大手，说：“我先帮你们固定好。”于是，他用手合拢着黏土，盘子转呀转，呵，黏土变成半圆形的'了！他边示范边说：“要这样轻轻地拢住，还要把大拇指伸出来，压在正中央，才能搞出个洞来。记住，到这里就不要压了，不然会穿底。”我们照他说的做了做，嘿！像挖水井似的，粘土上面出现了一个洞。哇！黏土越来越不像半圆了，而成了一个矮胖的圆柱。“嗯，够深了，把拇指拿出来吧!”师傅说，“还要转哦！”
于是我一直定着这个动作，过了好久也不见它有增高，还是又矮又胖的，于是我对师傅急切地说：“你帮我捏一下吧，杯子高不了呀！”“哦！”师傅转过身来，捏了捏我的“杯子”， 哇！跟变戏法似的，我都还没看清，杯子就变高了。太厉害啦！我又高兴地拢着“杯子”继续转去了。
再看看“老陈”，他正专心地拢着杯子。转呀，转呀，忽然，她手一抖，杯子整个歪了。
“做坏了挽回不了呀！”师傅叹气道。“老陈”才不想这样，她灵机一动，对师傅说：“能不能把它做成烟灰缸?”“当然可以啊！”师傅笑着说，用他的“创世无敌捏”把杯子捏成了烟灰缸。哈哈！继续转！
十分钟过去了，我们的作品完成了！我的是一个小巧玲珑的喝水杯子；“老陈”的则是一个又宽又扁的烟灰缸。妈妈“提示”我们：“用竹签写上自己的名字，才有个性，不会像市场买的。”我们点了点头，分别写上了自己的名字和生日，当然还有制作日期。
回家的路上，晴空万里，一棵棵大树左右摇摆，好像在为我们祝贺。
这次的陶瓷制作，让我非常有成就感。
中国瓷器作文 篇4
青瓷在龙泉是非常出名的，是第一大的瓷器，比一般的大了不少呢！
我们首先看到的是一家家店里全都摆放着各种陶瓷和瓷做出来的成品———锅碗勺盆，应有尽有，琳琅满目。有的花纹似个大西瓜；有的是一条条纹路组成出来的；有的像青青的一个大盘，如玉盘一样，在月光下面仔细对比一下，可以发现是差不多的，在家既可以当装饰又可当用器。
了解了青瓷的模样，但知道为什么取名为“青瓷”呢？因为当时有一位女子喜欢做青瓷，在那里有一个规定是：“不可以有一点不对的地方。”她叫“青姬”，而“姬”在龙泉的语言中就发同音“瓷”，因此得名为“青瓷”。
当我看到这一个个青瓷时心中一热，想起以前在绍兴做过一个瓷碗。首先，把泥水放到一个转盘上，踩下一个踏板，别以为是件简单的`事。一个同学没拿好泥，泥“嗖”的一下飞了出去，后果不堪设想。这就已经证明这并不简单。我们一边转，一边还要把你要的形象给“打造”出来。我搞了大半天也束手无策，只好叫老师来，他先把一个大概做了出来，再精益求精做得更加好。我在一旁看呆了，这真是绝了！
这件事令我记忆犹新，这些人的努力并不是白费的。这不是为了展示自己的手艺如何，而是为明天的祖国更多一份光彩。瓷，这是以前只有皇帝才能用，是多么珍贵。这么一样奇珍异宝，怎能不受人喜爱呢？在战争前就已经开始发展这一种用器了；可是战争刚开始人们就忘了这个"习俗"，但有人坚强的把这些"习俗"拉了过来，这是两位名人所做。我们必须把这一个习俗世世代代相传下去。今天的努力便是明天的希望和力量，有力量才能让民族复兴、强大起来。在传承了这么久的历史谁会不珍惜呢？谁会不心动呢？
现在有一些习俗都慢慢地“逝去”，如“鞭炮”等。
青瓷之美在龙泉，青瓷之名于“青姬”。
中国瓷器作文 篇5
五岁的时候，发生了一件令人震惊的事情，就是惨痛的教训。
我根本不知道那些深奥难懂的概念。我只知道怎么玩。我一天24小时吃饭睡觉。就像一只懒猪躺在猪圈里，无谓地消耗宝贵的时间。对五岁的我来说，生活就像一场梦，但这是一场永远无法完成的梦。
那天家里很忙，没有人陪我玩。当我看到自行车时，我的好奇心起了，我忍不住爬上去玩。于是我趁家人不注意，蹑手蹑脚的爬了上去。我被吱吱的.声音吓坏了。不小心踩在了空中，摔了一身。这辆自行车，然后，我只觉得金星，晕倒了。
当我醒来时，我周围焦虑的面孔睁大了眼睛盯着我。我已经在医院了。泪水从我的眼中涌出。只觉得全身剧痛。腿肿了，额头出血，有点头晕。我责怪自己贪玩。如果我乖乖的坐在那里，这样痛苦的悲剧就不会发生。不想承受打针的痛苦，试着吃药，再躺下。这是教训吗？
我吸取了教训。原来是这么可怕。我明白我应该考虑后果，三思而后行。我不想再犯同样的错误。我会永远记住这一课。wWW.f215.com
中国瓷器作文 篇6
古往今来，陶艺对人们的生活起到了一定的作用，从而深受人们的喜爱。而今天，老师带我们去参观并体验陶艺的乐趣。
第一个环节是让我们用陶土做一个瓶子或罐子，也就是拉胚了。
老师先做了一次示范：“我们首先把陶土使劲摁在转盘上，然后淋上一些水在上面，两手轻轻地扶住它，我们就会感到光滑。手千万不能让陶泥带着转……”老师终于讲解完毕了，我们一个个心急如焚，恨不得立刻坐上去做陶瓷。
“别急啦！慢慢来，心急吃不了热豆腐，排队！”老师笑眯眯地让我们排好队，然后拉着第一位同学，手把手地教她。
时间一分一秒的过去了，可是还没有轮到我，哎，我急得像热锅上的蚂蚁，怕等一下到最后做不成了……唉，怎么还不到我！
“下一位”哇！终于到我了，我坐在转盘前的椅子上，有点不知所措，心里莫名其妙的闪过了一丝忐忑不安。手忙脚乱地把陶泥放在转盘上，糟了，太干了，我急忙的往陶泥上淋了很多的水，终于好了。我忐忑不安地用手扶着陶泥，尽管老师在一旁不断提醒我，让我别紧张，可我依然手忙脚乱、不知所措。
“别急，看老师怎么弄，你慢慢学。”老师让我再看他弄一次。“先让它定形，先成为一个柱子的形状。”
我使劲地点了点头，并自己开始动手。嗯，这样做果然好多了。
“然后把大拇指轻轻按在中间，里面就会慢慢成为空心的`。来，你试试。”老师让我把大拇指按在中间。
哇！轻轻地按了一下，不一会儿就变成一个十全十美的瓶子，太神奇了！
老师见我如痴如醉，便会心一笑，说：“确实，陶艺会让人陷入如痴如醉的这个“陷阱”里，哈哈！”说完，他就从轮盘上把我制作的小杯子取了下来，放到一边的盘子上。
这次外出，使我明白了：陶瓷本来是一块无用的泥土，但是，它经过火烧之后，成了无价之宝。风雨之后总会有彩虹，我相信，只要刻苦学习，总会有收获！
中国瓷器作文 篇7
陶瓷——是我国经典的一门传统文化。从古至今已有八千年的历史了。今天，我准备亲自去“陶陶乐”体验馆亲手做陶瓷。
店里的叔叔非常热情，他连忙拎起一小袋棕灰色的陶泥，放在可转动的铁盘上；接着用水桶接来一些水，便耐心地教我做了起来。
“第一步：捧泥。”叔叔握着我的手。先用力把泥拍扁（馒头状）；然后用双手轻轻往里挤压；一个椭圆形差不多就“变”出来了。叔叔还告诉我一个小秘密：一定要时不时用水打湿手，保持湿润。
“不好啦！我的泥塑歪了！”
“小朋友，看起来做陶瓷简单，做起来难。对吗？”
我点点头，叔叔两只手肘紧顶膝盖，捧着泥，这才把泥“救”回来了。（因为铁盘转得快）这泥真是“有惊无险”啊！
“第二步：挖洞。”我先把大拇指插进陶泥中，再圆弧形式的向外拨、拨……你瞧，我这步轻而易举地做了出来。叔叔竖起大拇指笑着对我说：“你做得真好！”
“没有啦……”
“第三步：塑形。”叔叔告诉我：陶泥的可塑性很强。他先示范给我看：用拇指和食指一起把杯身往上拉、拉……
终于，一个充满着中国传统艺术的陶艺杯展现在我的面前。
回家后，我又查阅了陶瓷的资料。原来，早在新时期时代，我们祖先就拉开了陶瓷史的序幕。一开始，陶瓷只是一般的生活用品，作为容器和餐具。后来陶瓷制造逐渐脱离了实用主义，出现了只作为装饰用的一种产品。
通过这次亲手体验做陶瓷和查阅资料，我深深地感受到了丰富多彩的传统文化（陶瓷）……
中国瓷器作文 篇8
在英文里，表示“中国”这个单词的是“China”。这个词本来的意思就指的是中国的瓷器。在很很久很久以前，我们的老祖宗就已经能用泥土烧制成各种器物，用来做饭、装东西了。瓷器就是人们利用陶土烧制而成的，烧好的瓷器光泽莹润，清新淡雅，堪称绝妙的艺术品。
舅舅不但喜欢瓷器，而且收藏了许多瓷器。看舅舅的玻璃柜里陈列的瓷器琳琅满目，不由得心生好奇。于是想，古人那粗糙的手比不上先进精密的机器，怎么可能做出这么美轮美奂的瓷器呢？舅舅说：“中国的瓷器是古代老祖先智慧的结晶。”我似懂非懂地点点头。
接下来舅舅给我讲了传说中柴窑瓷器的故事。五代时，在现今的河南郑州，有一种釉色很美的瓷器，这种瓷器是由后周世宗柴荣下旨烧制的，因此被称为“柴窑瓷器”。相传，这些瓷器青中带蓝，好似下过雨的天空，清澈透亮，漂亮极了！
突然，我的眼球像是被什么吸引住了。噢，原来是一个盘子，上面画了一条威风凛凛的巨龙。我问舅舅，舅舅扶了扶眼镜说：“这是清康熙时期的瓷器，因为当时是盛世，上面的龙才霸气十足”。
他喝了口水又说：“到了乾隆时期，大清帝国已经埋下了腐败的种子，从此走向了衰落。所以这个时期的.龙虽然形似，却已经像耄耋老人毫无生气了”。舅舅指着另一个盘子让我看，我看到那个瓷器上的龙与前一个盘子的大不相同，龙就像从水里捞出来似的，没有一丝威风。看来这瓷器真是大有文章啊！
瓷器体现了我国劳动人民的智慧与才干，也是我国宝贵的物质文化遗产。
中国瓷器作文 篇9
暑假里的一天，妈妈带我去陶艺吧，作为我完成学习任务的奖励。
我高兴的跳了起来，终于可以自己动手做一个陶瓶了！
终于到了陶艺的地方了，我迫不及待地跑了进去，哇！好精致的陶器！
我开始做陶艺了，我拿了一块泥，先用泥做毛坯，由于上次在劳技中心做过，首先，我把泥揉成了一个圆柱体，再用劲往板上一摔，不一会，花瓶的形状便开始显现出来，于是，毛坯的完成还剩最后一个步骤，于是我把毛坯算做好了，我把它拿给了老师，老师放进特制的烤箱中烤了十五，烤后的毛坯就硬多了。
老师说你现在可以上色了，于是，我开始在毛坯上上色，先上一层白色，又在上面画几朵粉红的小花，等颜色变干，一个漂亮小花瓶出现在我的.面前。
在这一刻，终于成功啦！一个我亲手做的花瓶！我喜欢做陶艺。
中国瓷器作文 篇10
今天我去参观城外城陶瓷艺术博物馆，我带着期待的心情来到了这里。在老师的带领下，我们排好队，高高兴兴地去参观博物馆内的各种陶瓷。
参观了这么多瓷器，每一个我都很喜欢。其中有一个叫黑白花纹酒壶，它像一个葫芦，它的表面记载的有关于战争的故事，它很黑，别看它很黑，那只是它的“皮肤”，它里面是白色的。是我国文物等级比较高的'瓷器。
老师又带领我们去参观下一个地方，我看见一些奇形怪状的石头，通过老师的讲解，原来是古代的石墨，石斧，石铲，石镰。这些都是古代人们的生活用品。
我还看到了很多修复器（修复器就是它破碎了，把它们用502胶水粘住修好，这就是修复器。）还有很多的贝壳，以前的人们用它们当成钱来用，还做成金银首饰戴在身上。还看到很多的明三彩和唐三彩的瓷器。唐三彩是以胖为美的，因为唐代的人喜欢丰满胖一点的人，所以他们做的瓷器也是比较丰满的。
参观了这么多瓷器，我觉得古代的人真聪明，长大了我也要去研究这些漂亮的文物。
中国瓷器作文 篇11
今天是国庆长假的第三天，爸爸、妈妈说晚上带我去彩陶绘学做陶瓷。陶瓷在我们日常生活中随处可见，如盘子、碗、花瓶等等。它是我们祖先在日产生活中劳动智慧的结晶，也是我国传统文化的重要标识。
妈妈一下班，我们就来到了位于北京路上的彩陶绘。一进门我就被里面的氛围吸引了。柔和的灯光，不刺眼也不昏暗。四周的架子上摆放着形状各异、颜色艳丽的彩陶。有杯子、盘子、花瓶及各式的小动物、水果等。听在这里工作的大姐姐讲，这些东西都是来这里的客人做的.。屋子里播放着动听的英文歌曲，轻柔而舒缓。在各个不同的角落坐着各不相同的人们，有聊天的、有看书的，还有像我一样来感受陶瓷魅力，了解陶瓷制作过程的小朋友。阿姨问：“小朋友，你是做瓷泥还是彩泥？”我不懂，在阿姨介绍完后，我选择了彩泥。一是征得了妈妈的同意，二是我喜欢漂亮的颜色。可这时爸爸不知跑哪儿去了？环顾四周，原来爸爸在图书区看书。我挑了12块颜色各异的彩泥，然后找好位置坐下，心里盘算着做什么东西呢？思来想去我决定还是做手串、南瓜、雪人和花朵，因为这简单点，颜色也好搭配。我先把彩泥按颜色分开，然后开始做手串，手串一共做了15颗珠子，每颗珠子都大小一致，放在纸上灯光一照像一颗颗小珍珠。南瓜是爸爸帮我做的。时间过得很快，不一会儿就到8点了，此时雪人、花朵也已做好。我把做好的彩泥交给了阿姨，她帮我做最后一道工序：火烤。大概10分钟左右就好了。
看着自己亲手做好的彩陶，我心里充满了成就感，也依稀感到一丝快乐。虽然他们不是那么完美，甚至还有一些缺憾。此时我似乎明白了一个道理：劳动带给人们快乐和幸福！
中国瓷器作文 篇12
陶器在我国历史悠久，是我们古代文明的伟大象征。春末的一个假期，我来到市科技馆，体验制作陶器的乐趣。
我们一踏进大门，一位叔叔就给了我们每人一份材料。这种材料与粘土非常相似，但实际上是高岭土，专门用于制作陶器。用这种较软的粘土，我们可以更容易地制作陶器。我和一个同龄的.男孩被分配到一个小组，我们已经设定了一个目标——做一个碗。我们首先看了老师教我们的方法。首先，我们把土壤放在圆盘的中心，然后我们打开开关，最后我们用手指来扩张和收缩土壤来制造我们想要的东西。“唉，这并不难！”我在想。照你说的做。我们先把泥球随意放在圆盘上，然后打开开关。我们以为没什么。我们很震惊。泥球像野马一样飞出圆盘。看似简单而有趣的挤泥事件让我和我的小朋友几乎哭了又哭，所以我们不得不再次这样做。这一次我们吸取了教训，小心地把泥球放在中心点，然后再打开开关。这一次，泥球终于平静下来。我们终于松了一口气，但接下来是最重要的一步——重塑泥浆。我们用一个人帮助外面，一个人帮助里面的方法，但是我们发现碗的表面是不均匀的，所以我们决定让我一个人做。我屏住呼吸，慢慢地把手滑到泥边。大约一分钟后，我们的努力终于有了结果——一个漂亮的小碗漂浮在我们眼前！
这件陶瓷艺术品让我感受到了中国古代文明的辉煌和荣耀。我们必须永远传承古老的文化！
中国瓷器作文 篇13
中国是瓷器的故乡，其中，青花瓷、龙泉青瓷、青白瓷都非常有名。这些瓷器非常美丽。我想：如果我能做出一件这样子的'瓷器就好了。这次，我有幸参加了一次陶瓷体验课。
刚来到体验馆，老师让我们系上围裙，每人发一块陶土，就带我们来到机器旁，给我们做示范。只见老师把陶土揉匀，搓成圆形放在机器上，双手沾水，开动机器。老师双手往中间一摁，边摁边说：”做的时候手不能抖，抖了的话瓷器就会变形。“不一会儿，老师就做完了一个漂亮的小茶杯。我心想：原来，做瓷器就这么简单啊！于是，我就自告奋勇第一个上去做了。可是，看起来容易做起来难，在老师手里乖乖的陶土一到我手里就一点儿都不听话了，我想把它做成碗，它却成了盘子。最后，老师帮了我一把，我才勉强过关。我仔细看了一下，觉得我做的实在是太难看了！我想了想，便重新拿了块陶土，重新排队、等候。终于轮到我了，我轻车路熟地把泥放到机器上，开动机器，手往中间一摁，慢慢地把边提上去，不一会儿，一个碗就做好了。我把碗拿下来，心想：我终于做了一件像模像样的瓷器了！
老师说，一个月之后就可以去领烧好的瓷器了，真希望我做的瓷器能变得更美丽！
