捉鸡进行曲作文13篇。
在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的捉鸡记作文，希望对大家有所帮助。
捉鸡进行曲作文 篇1
前几天，我们挖完野菜回到四姥爷家。忽然看见一只鸡窜来窜去，很有意思。爸爸开口了，他笑着对我说：“儿子，你能捉住它吗？”我听了，毫不犹豫地回答：“哼，当然小菜一碟。”
我说干就干，我悄悄地向鸡靠近。当我想一下子扑上去捉住它时，才发现它的动作貌似慢慢吞吞，其实还是相当敏捷的。它给我来了一个瞬间提速，把我远远地甩在后面，还咯咯咯地叫着。
“这算什么，看我不把你逮住”。我猛追猛赶，但还是追不上。爸爸看见了，笑得前仰后合，还说我实在是太笨了。一会儿，爸爸也加入了捉鸡的队伍当中。我们父子合力终于把鸡堵在了一个死角里。“哈哈，现在看你往哪里跑？”我暗暗自喜。可是，鸡又从三轮车地下窜了过去，我都快要被气炸了，到手的肉竟然飞走了。唉，怪谁呢，还是怪自己太疏忽了吗？
爸爸一看情况不妙，找了一个借口走了。“唉，就剩下我自己了，该怎么办呢？”我无奈极了，都怪我一时大意，说大话。没办法，继续追吧。我追啊追，忽然，我发现每次我把它逼到绝路的.时候，它总是从铁门下面的一个缺口钻进洞里的。我灵机一动，想：“要是把这个洞口挡住不就完了吗？”我顺手把一旁的稻草堵了上去。“哈哈！这次应该OK了吧！”我暗暗高兴。果然不出我所料，正当鸡又想跑过铁门的时候，却发现洞口已经被堵住了。我赶紧扑上去，一双手牢牢地卡住了它的翅膀。我想，它肯定郁闷死了。唉，谁让它跟我们人斗了呢。鸡终于被我逮住放到了鸡舍里，我高兴极了。这时，爸爸走出来了，他笑着说“小子不错吗，居然能逮到老母鸡，厉害。”
通过这次捉鸡，我发现，我们遇事千万不要慌张，也不要莽撞，而是要用头脑，用智慧，用我们可以主宰世界的心灵来解决问题。
捉鸡进行曲作文 篇2
奶奶家有一只大公鸡，毛茸茸的身上穿着一套彩衣，头上戴着一顶红帽子，大公鸡就因为长得既高大又漂亮而格外神气。
今天不知道怎么回事，大公鸡突然逃出鸡窝，在奶奶家的院子里东蹿西跳，闹得大伙儿不得安宁。奶奶急得团团转，我们兄弟俩见状，便自告奋勇提出要帮奶奶捉鸡。
开始捉鸡了，我们兄弟俩风风火火地向鸡扑去，可是无论我们兄弟俩怎样东扑西抓，就是捉不着。狡猾的.公鸡不是钻到桌底下，就是飞到桌子上，弄得我们兄弟俩筋疲力尽，也拿它没办法。
于是，我们制定好第一套方案。我们把米饭撒在地上，我们拿着网等鸡过来，果然公鸡过来吃了，“三、二、一，冲。”我和表弟拿着网一齐向公鸡扑去。可公鸡一看马上用脚下生风的速度跑了，我们又扑了个空。这使我下定决心，一定要捉住它。
接着，我们兄弟俩用第二种方案。我们先把米撒在地上，我们拿了一条白色的线，我们俩一人一边拿着，并放松线等待着。果然公鸡还是来了，公鸡跑过来一拉白线，公鸡就摔了一下，正当我准备过去扑抓它时，公鸡又跑起来了，我们又失败了。
正当我们要放弃的时候，只见母鸡生了一个蛋朝公鸡报喜，公鸡开开心心地跑回去，我们见它走进了鸡窝，就把鸡窝关了。
我们兄弟俩都笑了笑说：“这只公鸡真傻，哈哈。”
捉鸡进行曲作文 篇3
“加油!老鹰加油！”“母鸡！快拦住老鹰！”操场上叫喊声此起彼伏。原来，是我们班在玩老鹰捉小鸡的游戏呢。
游戏开始前，老师把我们分成四组并宣布游戏规则：只要被老鹰逮到或掉队的'小鸡就算淘汰出局了。我们组老鹰是我，母鸡是吴晓晓，其他同学排成一列当小鸡。
游戏开始，我叉开腿，弓下身子，瞪大了眼睛，虎视眈眈地盯着小鸡，心想：一定要多捉几只当晚餐。而“母鸡”则马上张开双翅，小心翼翼地护着“小鸡”。我向“小鸡”猛扑过去，忽左忽右、来回不停地跑，鸡群也跟着一会儿左一会儿右地逃，几个回合下来，我累得气喘吁吁，但没有捉到一只“小鸡”。我见此招不行，眼睛骨碌一转，决定来个声东击西法。于是，我脚一点要往左，母鸡连忙往左。哈哈！上当了。我立刻杀了个回马枪往右去了。结果，陈天乐招架不住掉队了，他成了我的“爪下之物”。不一会功夫，我的战果越来越大，我欣喜若狂。但天公不作美，下起雨来了，我们只好停止游戏，无可奈何地回教室去了。
虽然，我们离开了操场，但我们的欢笑声却留在了操场上，而且这次游戏也深深地烙在了我们的脑海里。
捉鸡进行曲作文 篇4
今天六一儿童节我们在教室里做游戏，让我印象最深刻的游戏是“老鹰抓小鸡”
第一局游戏开始了，首先是小紫当母鸡，小鸡是小美、小强和小红三个人，而我则是这局的老鹰。
游戏开始了，只见我一个飞毛脚，然后就听见“哈——嘭——”的一声摔了一跤，结果没有抓到任何的`小鸡。同学们看到了后还哈哈大笑了起来。我一看这办法不行，于是就立刻换了一种，那就是“声东击西”之法。当我往着左跑时，突然掉一个头，向右进攻。就在这时，我抓住了小军，我心里想忙活了半天可终于让我抓到了。累得我满头大汗的，但是辛苦可真没白费啊。
这时，教室里的气氛一下子出来了，同学们十分开心，教室里还十分的凉快，教室的各个角落还挂着我们吹起来的打气球呢！
第二场游戏开始了，这局轮到我当母鸡了，我心里暗想：哈哈，我终于是母鸡了。小红是老鹰，小军、小美、小强是小鸡。比赛开始了，但是这一局有点不一样，我要先把老鹰引开，然后让小鸡进洞，老师那个位置就是洞。我先把老鹰拦在边缘，让小鸡进洞，好的是小鸡们在我的保护下都安全进洞了，哈哈，没想到这局我也赢了。这时，传出一声细小的声音说：“我要玩。”我想了想，游戏是让大家玩的，我就挑了小青来玩。
第三局有小美、小青、小强是小鸡，小紫是老鹰。游戏开始，还是有洞有陷阱的，一开始小强和小美被陷阱抓住了，游戏持续了一会，最终只有小青是获胜者。
我心里很失望，但是我们也玩得很开心，我从游戏中领悟了一个道理：“心急吃不了热豆腐，有时候还要看脑子转得快不快。”
捉鸡进行曲作文 篇5
叮叮叮……下课铃响了，同学们纷纷跑到操场上玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。小明当凶恶的老鹰，老师当威武的母鸡，其他人当胆小的小鸡。
游戏开始了，老鹰恶狠狠地盯着小鸡，它展开有力的双翅，伸出锋利的爪子，朝小鸡扑了过去，小鸡们紧张地左躲右闪，紧紧地跟在母鸡的身后。母鸡对老鹰说：“你休想吃我的`孩子。”然后，它又转身对小鸡说：“别害怕孩子们，有我在，它休想动你们一根毫毛。”听完，老鹰眼冒金星，朝小鸡扑了过去。最后的一只小胖鸡太累了，一不小心被石头绊倒，被老鹰逮了个正着。老鹰哈哈……大笑，小胖鸡难过地说：“我投降。”
此时，上课铃响了，大家开心地回教室上课了。
捉鸡进行曲作文 篇6
“叮铃铃，叮铃铃”，下课了，同学们一窝蜂地冲出教室，奔向操场，玩起了老鹰捉小鸡。我们一行五人很快分配好了角色，我是“母鸡”妈妈身后的第一只可爱的“小鸡”。
游戏开始了，“老鹰”一会儿往左跑，一会儿往右跑，“小鸡”们吓得尖叫，但一个拉着一个，不敢松手。我紧张地想：千万不要抓住我！“母鸡”妈妈大喊：“不要怕，有我在。”不管是“老鹰”来个“声东击西”,还是“穷追不舍”，“母鸡”都张开双臂挡住老鹰的去路，机警地保护着我们。
好像“老鹰”跑累了，只见他眼睛一眯，站在那里一动不动，一副不想抓我们的样子。“母鸡”和“小鸡”们看见“老鹰”这样，就放松了警惕，说：“哈哈哈，胆小鬼！”正当我们笑得开心的时候，“老鹰”猛地扑上来，一下子就把我身后的两只“小鸡”抓住了。真是一只狡猾的'“老鹰”呀！
我在游戏中感受到了快乐，也懂得了做事不能大意的道理。
捉鸡进行曲作文 篇7
你们玩过老鹰捉小鸡游戏吗?今天的课，老师带我们玩了这个游戏，可好玩了，下次我们一起玩哦!
一名同学当“鸡妈妈”，一名同学当“老鹰”，剩下的全部同学是“小鸡”。“老鹰”用手触到“小鸡”任何部位，“小鸡”就“死”了。掉队的“小鸡”在没有被“老鹰”抓住的'情况下，可以跟上队伍继续游戏。
老师让所有同学先排成一条长长的队伍，问：“谁想当老鹰和鸡妈妈?”大家纷纷摇头，表示不愿意，就是这时，勇敢的刘诗瑶站出来大声说道：“我愿意当鸡妈妈。”孙萌颀见状，自告奋勇地当了老鹰。现场笑声一片，纷纷给她们送上大拇指，点个赞。
“老鹰”和“鸡妈妈”在自己的位置上准备就绪，哈哈，所有的“小鸡”也准备好了，都在等待着老师的口令。一声令下之后，“老鹰”时而顺时针追寻“猎物”，时而逆时针进行偷袭，“鸡妈妈”则张开双臂，保护着疯狂尖叫着逃命的“小鸡”……
一场游戏下来，尖叫不断，大家跑得筋疲力尽。其中一只“小鸡”的脚还被踩了，她一副哭笑不得的样子，逗得我们全班哈哈大笑。
游戏继续，玩着玩着又出现一件搞笑的事情。老鹰捉小鸡游戏，是“老鹰”去捉“小鸡”，可是“鸡妈妈”太爱自己的“小鸡”了，害怕“小鸡”被捉住，情急之下，竟一把抱住了“老鹰”!“老鹰”差点哭了，自言自语道：“怎么可以这样啊?我老鹰可是很厉害的，怎么可以被捉呢?”
你们说，这是不是一个有趣的游戏?听了我的介绍，你们一定很想玩吧!
捉鸡进行曲作文 篇8
今天，下课铃响了，我和我们班的同学玩老鹰捉小鸡。
游戏开始了，我是老鹰，赵淇凯是母鸡。然后，我飞快的向小鸡跑去，伸出双手凶猛的扑向小鸡。母鸡伸出双手保护着小鸡，我很狡猾，假装跑不动了，趁母鸡不注意的时候，飞快的跑向小鸡，可惜被发现了，当时我还被打了两下，然后，我一会向东，母鸡也向东，我向西，母鸡也向西，就这样，我把母鸡弄的跑不动了，飞快的'跑去，伸手抓住一只小鸡，一看是史朝阳。（笔稿范文网 Www.gx86.coM）
从那时侯起，老鹰捉小鸡就成了我们最喜欢的一种游戏了。
捉鸡进行曲作文 篇9
在一个炎热的夏天，鸡妈妈领小鸡们去森林觅食，这时，一个凶狠的人物出现了，那就是饥饿的.老鹰。它瞪圆了眼睛，伸长了舌头，站在树上四处寻找猎物，周围变得阴森恐怖起来，老鹰发现了小鸡们，想把它们吃掉。
鸡妈妈似乎嗅到了一丝危险的气息，带着小鸡们吃完食，就喊：“孩子们，到妈妈身边来！”鸡妈妈蹲下身子东张西望，查看周围的情况。老鹰目露凶光，再也忍不住了，锁定一只小鸡就扑了过去。说时迟那时快，这时鸡妈妈挺身而出，和老鹰打在了一起，顿时尘土飞扬。老鹰说：“我要把小鸡都吃掉！”鸡妈妈不甘示弱，把老鹰逼进了一个角落里说：“你别白日做梦了！”争斗一会儿，老鹰筋疲力尽，灰溜溜地逃跑了，它惭愧地说：“我是鸟中之王，今天却成了母鸡的手下败将！”于是鸡妈妈带领小鸡们回家了。
鸡妈妈真勇敢，我相信，勇敢能战胜一切！
捉鸡进行曲作文 篇10
星期三下午体育课上，我们玩了个游戏，游戏的名字叫作:老鹰捉小鸡。
经过讨论以后，我们决定由大块头史雨琳当保护“鸡群”的“鸡妈妈”，小个子朱佳妮当“老鹰”，我、薛雯文、黄钰婷、王子源等人当可爱的“鸡宝宝”。
游戏开始啦，只见“老鹰”朱佳妮先顺时针走了一圈，“鸡宝宝们”在“鸡妈妈”的保护下，没有让“老鹰”捉走。但是谁也没有想到，“老鹰”猛得来了个顺间大转弯，使“鸡宝宝们”措手不及。可怜的“鸡群”黄钰婷被“老鹰”无情的捉走了，变成了一只“小鹰”。
“小鹰”黄钰婷来攻击“鸡群”啦！“鸡宝宝们”一听到这个消息，便迅速躲在了“鸡妈妈”的身后。“小鹰”黄钰婷的捉鸡方法与“老鹰”朱佳妮的.完全不同。她先像一个酒鬼似的，一摇一晃地向“鸡群”走来。谁知，当她靠近“鸡群”时，“小鹰”不醉啦，而是突然向着“鸡群”尾部的“鸡宝宝”王子源奔去。“鸡妈妈”立刻加快了速度，与“小鹰”黄钰婷反方向跑了起来。有些“鸡宝宝”由于跟不上节奏，都“掉队”了，我也不例外。我一时慌乱，摔了个嘴啃泥。“小鹰”黄钰婷借此机会，一把抓住了我。我离开了“鸡妈妈”的怀抱，好可怜哦！
好不容易轮到我做“老鹰”了，可就在这时候，下课的铃声响了，我们只好排着队伍，依依不舍地回教室了。
捉鸡进行曲作文 篇11
叮铃铃，下课了，同学们纷纷跑出教室，开始玩起了各种游戏，如捉迷藏，丢沙包，跳皮筋等。我们也不例外，召集了一群小伙伴，玩起了老鹰捉小鸡的游戏。游戏规则就是；一个人当“老鹰”，一个人当“母鸡”，剩下的就当“小鸡”，“老鹰”抓住的“小鸡”越多，胜利的机会就越大，而“母鸡”要保护“小鸡”，不要被“老鹰”抓到，等到“老鹰”投降时，就算胜利了。
游戏开始了，我当“老鹰”，“小鸡”们紧紧地跟在“母鸡”身后，我左抓一下，右抓一下，可是，“母鸡”移动的速度较快，也把“小鸡”们保护得很好，没过一会儿，我就累得趴了下来。就在这时，我想到了一个好方法，故意往上跑，“母鸡”见了，觉得很奇怪，也跟着往上跑，我看见了，来个急速大转弯，“小鸡”们吓得落荒而逃，离开了妈妈的保护，“母鸡”见了，赶紧跑过去保护着其中几只掉队的“小鸡”，我赶紧跑去抓掉队的“小鸡”，可是“母鸡”用最快的速度跑在我前面，成功保住了“小鸡”，我再次扑空。
第二轮开始了，我还是继续当“老鹰”，这次，“母鸡”一开始就带着“小鸡”采取闪躲战术，一点机会都不给我，让我跑得气喘吁吁。哎！要想出了一个好办法来，我胡乱捉了几分钟，装成一副很累的'模样，不过“母鸡”看到我好像累得走不动路了，便放松了警惕，好时机来了，于是，我趁着机会向他们扑去，“母鸡”根本就没有注意到我，这次，我把“小鸡”们全被捉住了，第二轮我胜利了。
快乐的时光总是那么短暂，叮铃铃，上课了，我们不舍的回到了教室。
捉鸡进行曲作文 篇12
看，“老鹰”忽左忽右地找着机会，“母鸡”一直张着双臂，不停地拦截着。此时，同学们正在走廊上玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
大家分配好角色，“小鸡们”就紧紧抓住前面同学的后衣摆，排成一串躲到“母鸡”身后。“老鹰”弓起背，双腿分开微微弯曲，两手大张，目露凶光，看起来很凶猛。“母鸡”毫不畏惧，身体前倾，张大双臂。老鹰往左母鸡就往左老鹰往右，母鸡也往右，奋力保护着身后的小鸡。小鸡们又害怕又好奇，偷偷探出头看看老鹰，可一见到他的眼睛，马上又把头缩了回来，跟着母鸡左躲右闪。长长的队伍不时发“啊，啊”的尖叫声和“咯咯”的欢笑声。
不好！老鹰找准了一个特别好的时机，一个箭步闪到母鸡的`左侧。他两腿叉开弓着背，向一只小鸡伸出手去。母鸡赶紧也跳到左边，用一只胳膊一插，死死挡住老鹰的去路。老鹰的进攻失败了，退了两步去喘气了。小鸡们长长地舒了一口气。
紧张刺激的游戏还在进行，同学们的笑声也传得很远很远。
捉鸡进行曲作文 篇13
星期三，老师带我们去操场上玩老鹰捉小鸡。
老师把老鹰捉小鸡的.分一组，丢手绢的分一组，我玩的是老捉小鸡。老鹰盯住一只小鸡，猛地扑了过去，小鸡灵敏地躲开了。老鹰虽然扑空了，但是他不灰心，继续捉，一会左，一会右，母鸡也一会左，一会右，生怕小鸡被捉住，搞得我们团团转，也累得我气喘吁吁。母鸡也跑不动了，有气无力地说：快蹲下!转眼间，小鸡们立刻蹲了下来。老鹰说：不行哦，你们不起来怎么玩?有小鸡听后站起来了，老鹰立刻冲上去捉住他，说：你上当啦!后来，老鹰真小鸡不注意，又捉住了一只小鸡，就这样，捉了好几只。
后来，老师说集合。我们就马上集合，依依不舍地离开了操场。
