初三毕业作文500字。

每个人的初高中作文本都留下过自己美好的时光，写作文可以让我们变得更冷静，更客观。写作文时常常被要求语言生动，内容具体，其实，作文让人读起来有一种很舒服的感觉就行了。初高中作文怎么写才能让人眼前一亮呢？下面是小编特别整理出来的“作文分享： 初三毕业作文其四”，但愿可以给你带来帮助。

一天早上，老师突然把我叫到了办公室，我感到莫名其妙，到底是什么事呢？老师给我了一张单子，我一看，原来是河南日报给我寄来的汇款单。我拿着看了大半天，才想起来了我有一篇作文投到了大河报的中小学作文里面，估计是被录用了，然后给我邮来了这张汇款单。有10元钱，这就是我的稿费啊。老师说拿着这张单和我的学生卡到邮政储蓄所就可以取出来，听到这个消息我欣喜若狂，总盼着早点放学。

我站在滕王阁里，七月的南昌竟下起了雨，阁外的长江和着雨声，如唱，如泣，如吟？那雨声缠绵着我的思绪，那思绪里有着千古才子王勃的身影，更夹杂着我的爱惜、惋惜和遗憾。怀帝阍而不见，奉宣室以何年？仕途不顺的他前往交趾探望父亲，一路上风餐露宿版。当张灯结彩的滕王阁映入眼帘时，他将他的愁苦，他的愤懑，他的怀才不遇，连同那满腹的经纶，一并揉入了《滕王阁序》。关山难越，谁悲失路之人里，又饱含了他多少心酸。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫里又有多少南昌的清山秀水。我读着吟着，深深地爱惜着，那篇华美的《滕王阁序》，道尽了南昌故郡里的美景，诉尽了王勃心中的抑郁，扬名了滕王阁，照耀了多少代的文坛！钟期既遇，奏流水以何惭？这滕王阁里的热闹繁华本该与他无关，阎都督为了女婿扬名而开办的一场盛宴，本是让他拿笔推谦的，他却铺纸研墨，挥毫泼墨间洋洋洒洒着落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色的千古名句，在座的人们惊异了，而后惋惜了，十四小儿被荐入沛王府，而就为了区区一纸的斗鸡赋，心胸坦荡而又才华横溢的他成了官场的牺牲品。惋惜，惋惜，除了惋惜，人们真的无言了。阁中帝子今何在，槛外长江空自流。本该不属于他的繁华成就了一代才子王勃，当滕王阁一幕成为远景时，他无忧地继续着他的行程。可是每一个爱才的人遗憾了，还未折柳相赠，还未道一声珍重，还未依依惜别呢遗憾了，却也无用了。我更愿意是龙王召他作了女婿，那天的长江是否也如今天一般如唱，如泣，如吟？吟那首《滕王阁序》：南昌故郡，洪都新府，星分翼轸，地接衡庐涛声呢喃，传诵至今，只是再没有王勃你那清瘦的身影，年轻而骄傲的眼眸了。我站在滕王阁里，轻轻叹惜一声：千年的风雨里，王勃，你还好吗？文章展现人物忧伤的生命历程，凭吊诗人，激荡读者的心胸。更多中考作文题目预测，关注精品作文频道。

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【热门作文】 作文：留住时间初三抒情作文600字其四

相信初高中作文大家都不陌生吧，作文可以通过文字，让我们感性思维更细腻。许多人在面对作文时很难下笔，一篇好作文是非常吸引人心的。在写初高中作文时要注意哪些方面呢？以下是小编精心整理出来的“【热门作文】 作文：留住时间初三抒情作文600字其四”，希望对您的工作和生活有所帮助。

我的“十四岁号”列车，于_年7月发车，中途停靠八升九暑假、九年级、中考三站，将在_年7月抵达终点。我是列车的驾驶员，也是车上唯一的旅客。

打开车厢的门，我的暑假之旅随之开启。假期几乎每天都有学习小组，这令我感到煎熬。可当我愁眉苦脸地走进小组，教室里却并没有想象中阴沉压抑的氛围。洁净的白板、齐齐整整排成一列的粉笔、一高一低错落有致的蓝色桌椅……笔尖落在纸上，沙沙地响，在教室里交织成舒缓的乐章。课间，我们围坐在一起，男生们手舞足蹈，激动地还原前一天晚上自己支持的球队在赛场上的英姿飒爽;女生们则为哪个队的球员最帅而争论不休。我渐渐爱上了这段忙碌却又充满欢笑的旅途，甚至希望时光停驻，可时间是那样狡猾，从我指间的缝隙无声流走，从不肯永远留在谁的身旁。

下一站，九年级。这段旅途跌宕起伏，有欢笑也有泪水。深秋，窗边梧桐树的叶子却仍倔强地挺立枝头，向我们微笑。老师拿着那张薄薄的成绩单，按名次轻声念着，同学们都紧张地屏住了呼吸。我听到了自己的成绩，进步那样大，一切努力都是值得的。我嘴角弯弯，转头看向窗外，梧桐叶好像笑得更欢快了。

隆冬时节，操场上覆盖了厚厚的冰雪，刺骨的寒冷侵袭着我们，冷风钻进衣领，四处乱撞。可我们除了咬牙挺着，跑完一圈又一圈，别无选择，因为我们心中那个体育中考满分的梦想，值得我们倾尽所有。

春天，梧桐树冒出新绿，我们埋首于实验室大大小小的器材中，即使腰酸背痛，也不肯坐下歇一会儿。女生们颤抖着，硬着头皮划开一根根火柴;被滚烫试管灼伤的同学强忍疼痛，上完药后继续埋首于实验;老师们即使感冒，头疼脑胀，也会戴着口罩，用最大的力气讲解实验，保证每一个同学都听清楚、听明白……疲惫与痛苦，在实验中考满分的目标面前，都不值一提。

十四岁的列车，没有“减速”设置。很快，很快，我就要告别九年级，驶向中考——列车的最后一个停靠站了。

列车是单向的，与时光相伴而行，无法回头。我即将到站的十四岁啊，我无法使你停驻。我只能不断下车又上车，不忍回头，默默地把旅途中的所有故事，深深地铭刻进我的记忆里。即使我终将下车，我也要把有关于你，十四岁的一切印象留住，封存在我的心里。

作文分享： 人在初三作文之四

许多孩子都会将一些事情写进初高中作文，作文可以通过文字，让我们感性思维更细腻。很多人都认为作文非常难写，一篇好作文可以引起大家的共鸣。那么，你在写初高中作文时有什么好主意呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“作文分享： 人在初三作文之四”，大家尽管来参考，希望有所帮助。

初三，是个充满了火药味的时期。一场无声的战斗即将打响，学子们都使出浑身解数，迎接着一天天紧张忙碌的生活。看着一张张近乎麻木的面孔，不禁感叹：人在初三，身不由己。

清晨，广播里老师催促起床的声音已经拉开了一天的序幕，使我不得不从美妙的梦境中回到现实。唉！学业尚未完成，学生还需努力。起吧，十分不情愿地从床上爬起，开始新的一天的生活。

太阳每天都是新的，书中如是说，然而对于一个初三生来说，每天都在做着一成不变的事情，面对同样的面孔，枯燥乏味。渐渐的，黑板模糊了，字迹看不清楚了，老师的声音似乎从遥远的天际传来，周公“盈盈公府步，冉冉向吾趋”，昏昏欲睡的我就这样要被俘虏了。

猛然间，山崩地裂，天塌地陷，似天外飞仙，如群龙出洞，我一个激灵从桌上爬起，门外已是人头攒动，原来是最后一节课的下课铃声引起的轰动效应。我急忙站起身，整整衣服，拍拍头发，抓起作业，拎上水杯，向外冲去。半晌，等回过神来，我已在去餐厅的路上了。

我经常从桃李园中绕过，那里总是一派柳暗花明，还有池塘呢！在这鳞次栉比的高楼中算是秀色可餐吧，不过，暂且别把这秀色当餐——向前看，餐厅已经是近在咫尺了。进入餐厅，那股熟悉的味道扑面而来，又是白菜烩豆腐啊，还记得不知那位学兄作《白菜谣》诉说苦衷：“白菜好，学生天天嚼，焦叶糊帮似烧烤，油星调料甚少，安能吃得饱？”

当一天的磨砺再次结束，我拖着疲惫的身心往回走。明天太阳升起时会带来又一个大同小异的新的一天。可是为了心中的理想，为了光明的未来，就在此奋斗拼搏一把吧，不是还有千千万万个初三生和我一样在坚持吗？有什么办法，人在初三身不由己啊！

后记：这是真真实实的初三生活，一成不变，紧张忙碌，可正是这点点滴滴在充实着自己，丰富了生活，就是这枯燥乏味的初三，却以一种独特的魅力在吸引着我们去憧憬未来的美好。

[作文分享] 中考文章700字：天使其四

我们经常会将一些心事写进自己的初高中作文，作文，通俗来讲就是撰写文章。写作文时常常要出人意料，题材新颖，想要提高语文分数，作文首先就要把握好。你印象深刻的初高中作文是哪一篇呢？下面是小编特别整理出来的“[作文分享] 中考文章700字：天使其四”，相信您可以学习借鉴。

教师，是一个平凡而伟大的职业，她平凡于默默无闻，伟大于默默无闻。

天使来自天堂，有梦有爱的地方就是天堂，上帝派她们将这两样东西带来给我们，让她们教会我们要有梦想，有了梦想才能为之不懈努力；让她们教会我们要有爱心，爱你母，爱家人，爱每一个人。

老师，总是那么亲切，给人一种温馨的感觉，尤其是那从不离开嘴角的那一抹不易察觉的微笑，总会使你很快乐。她每天总是微笑着踏进教室，给我们讲课，每当夕阳的余辉从门外洒进来，洒在老师身上的时候，就更像天使了。

老师总是小心翼翼地用知识的露水浇灌我们这些幼苗，让我们茁壮成长。

在教师节来临之际，我想对老师说，老师，教师节快乐，谢谢您，是您的耐心教导，让我们开始认真珍爱每一秒，是您教会了我们用一颗感恩的心去对待生活，是您让我们有梦有爱，让我们学会自由飞翔……

作文分享： 八年级作文300字其四

写初高中作文这种经历大家都经历过吧，作文，没有固定的内容，都是每个人有感而发。有好多人都不喜欢写作文，好作文除了华丽的辞藻以外明确的主题也是非常重要的。在写初高中作文时怎么样才能把握好情感的表达呢？以下就是小编给大家收集整理的“作文分享： 八年级作文300字其四”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

世界上，有许多将生命发光发热的斗士，它们也许初生之时，就得到一份上天赐予的礼物，无论这是否曾令他们感到沮丧，最终，它们仍以积极乐观的态度，及超乎常人的毅力，缔造生命的奇蹟。

生命有限，但人生却不设限，我们的本分，就是在有限的生命中，发挥无限的价值。“缺陷”只代表了一个考验，反观完整，人生不一定精彩，换个角度切入，缺了一角，也是另一种美好的展现，这代表着你必它人多一种历练，也多一种契机，望向自己所拥有的，抛开自己所缺少的，其实真的应该珍惜，毕竟这一切得来不易。有些事情，决定只在一念之间，只要改变心境，会发现世界真的不一样，过度地将缺陷标籤化，只是徒增黯淡，何苦侷限自己呢?

当一个人，有着向上进取的目标，以及不放弃的坚持时，成功之门也必定为之开启。生活中有酸甜苦辣，起起伏伏难以定论，我们无法要求境遇，但我们能改变心境，黎明前的夜是最黑暗的，只要克服悲观，永远有一线曙光等着自己。

“你应该尽情地跳舞，就像不曾跌倒一样，你该尽情地爱人，就像不曾受伤害一样。”综观生命斗士，他们的人生常比一般人更灿烂，因为缺陷，他们更懂得珍惜，更懂得开创与突破，更了解不放弃的真谛。

【作文模板】初三毕业作文(篇一)

写好一篇初高中作文对于学生是非常重要的，写作文可以让我们即使不说话也能表达自己的想法。写作文时常常被要求语言生动，内容具体，一篇好作文是很会拉近作者和读者的距离。你最近有没有写的不错的初高中作文呢？以下是小编为大家收集的“【作文模板】初三毕业作文(篇一)”供大家参考。

马上就要毕业了，在临近毕业的这段时间里，我的记忆不自觉的就追溯到了过去。到了那个我第一步踏入这个校园的时间节点。

那时候，我带着很多的好奇与期待踏入了这个校园。我仍然记得那一天的阳光是如此的明媚，也记得那一天我的心情是如此的兴奋。踏入新的学习环境，我当然是兴奋的，更何况，还是我在小学时就已经期待步入的初中校园。

日后的初中生活，我也是很开心的。我认识了新的老师，结交了很多新的朋友。在我的初中生活里，我过得很充实，我学会了很多知识，获得了不少友谊。

但时间总是过得很快的，就一眨眼，我抬起来的步子，从进转变成了出。我就要毕业了，也就意味着我即将离开这一个美丽的校园。可是美丽的校园里有着太多的让我留念的东西，校园里的老师同学，以至于校园里的一草一木，这些都是让我留念的。我的校园里载着我太多的美好时光。毕业了，可我真的很舍不得我的校园。

毕业总是一个热点的话题，毕业留念，当我们面临毕业的时候，每个人的心里都会有留念的人和物。一直教导着我们的老师，一直陪伴着我们的同学，这些都是让我们留念的人。而那一张伴随了我一段学习生涯的书桌，也成为了我留念的对象。或许不止我，还有很多的同学都舍不得那个学习伙伴——书桌。

有多少个日子，我们趴在书桌上奋笔疾书。我们的这个学习伙伴，一直都默默无语的守着我们。不舍，我们留念的是我们整个初中生活中出现在我们身边的人与物。

尽管面对毕业，我们心里涌上了不少的伤感。但是毕业是每个人都会面临的，我们更应该抬起我们的眸子，将目光放去新的明天。

[写作借鉴] 初三毕业作文范本

在语文课堂，写初高中作文相信对大家来说都不陌生。写作文可以让我们即使不说话也能表达自己的想法。我们常常需要以某个明确的题目写篇作文，一篇好作文可以引起大家的共鸣。一篇优秀的初高中作文是怎么样的呢？以下就是小编给大家收集整理的“[写作借鉴] 初三毕业作文范本”，相信能对大家有所帮助。

我们毕业了，没有隆重的仪式；我们毕业了，却没有笑脸相迎；我们毕业了，我们真的毕业了。

二十六号下午考完最后两科，我们可以离校了， 我们终于要离校了。回到宿舍，每个人都着急忙慌的收拾东西。没有人想我道别，我也没想任何人道别。

刚下过雨的校道还是湿漉漉的，模模糊糊的能看出一双双脚步都是往外走的。走到校门口时，班主任在那里送我们。眼泪忽然哗的一下就落了下来。那一刻才突然明白，我们真的要走了。

我还记得班主任拉着我的手说以后常联系，让我别哭。校领导的一句继续加油让我更加不舍，我们就要离开了吗？这个我梦曾经百般嫌弃过的学校，我们就要离开了，怎么办。

路口等车，和同桌一起。她的车先到，上车前用力向我挥手道别。我还记得她喊我名字时声线里明显的颤抖，上车后急忙摇下车窗在看我一眼的模样让我心里难受至极。

啊！我们就要离开了。才一天不到，我开始怀念班主任生气时的模样，物理老师上课的幽默时光，语文老师让我回答问题的时刻，与他们调皮斗嘴的时段。

可就在我踏出校门口的那一刻，你们都成了回忆，是藏在张片文字里的物品了。

我三年的初中光阴啊，我还来不及回首。你都已经不声不息的离去。

[作文分享] 作文：初中生议论文阅读技巧其四

时光煮雨，我们会将心事藏于笔尖。写作文可以让我们更容易渡过独处的时间。很多人都认为作文非常难写，优秀的作文是需要勤奋的练习才能写出来的。那么一篇优秀的初高中作文究竟该怎么写呢？下面是小编为大家整理的“[作文分享] 作文：初中生议论文阅读技巧其四”，希望对您有一定的帮助。

一、议论文的概念

议论文就是议论说理的文章，是以议论为主要表达方式的一种文体，它主要通过摆事实，讲道理，运用事实材料、逻辑推理来阐发作者的观点，表明赞成什么，反对什么。

二、三要素

论点、论据和论证。

1、论点（证明什么）：是作者对所论述问题的见解和主张，是作者看法的完整表述，也是文章阐述的中心问题，在形式上是个完整的简洁明确的句子。从全文看，它必能统摄全文，是议论文的灵魂。表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。

常见题目是：

A、本文的论点是什么？

B、文章是怎样提出论点的？

C、本文分论点之间的关系怎样？

D、分论点和中心论点的关系怎样？

E、对论点的评述。(这是开放性试题)

1）一篇文章的论点有几个？

议论文一般只有一个中心论点（统帅分论点），有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。这几个论点可以是并列的，也可以是递进的，但它们都应该服从全文的中心论点（补充和证明中心论点）。他们与中心论点的关系是：a、有的文章把几个分论点综合归纳起来就是中心论点；b、有的文章几个分论点都是中心论点的论据。

2）论点的特征：

论点应该是作者看法的完整陈述，是明确的判断（包括肯定和否定），在形式上应该是完整的陈述句。

形式上：是一个完整的陈述句。

内容上：具有判断性，能够明确地表示作者对所论述问题的观点、态度。（包括肯定和否定）

3）在什么地方寻找文章的论点？

方法

①从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾。文章的论点可以安排在开头，也可以安排在文章的中间或结尾。有些文章的题目就揭示了论点（议论文的标题不是表明论点就是点明论题，论题只揭示议论的范围，论点是作者的见解和主张）。即论点可以安排在文章的任何位置。但较多情况是在文章的开头，段落论点也是如此。

从常见位置寻找文章的论点，是我们的习惯做法。

②分析文章的论据。（可用于检验预想的论点是否恰当），我们判断一个句子是否就是文章的论点，还应通读整个文段，看文段的其他句子是否围绕这个语句来写，与这个句子有没有逻辑上的关系

③摘录法（只有分论点，而无中心论点）

4）论点的呈现方式：

分析论点是怎样提出的：

①摆事实讲道理后归结论点；

②开门见山，提出中心论点（有时是作者自己的话、有时引用名言表明）；

③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点；

④叙述作者的一段经历湖，归结出中心论点；

⑤作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论。

归纳、概括式：文中没有现成的表示作者观点、态度的句子，需要我们进行归纳、概括，从中提取出文章的论点。

5）如何归纳提取文章的论点：

找出论题，判断作者对此问题的倾向。

观察根据论据与论点之间所具有的支持与被支持的逻辑关系，从中推断它所支持的观点。

2、论据（用什么证明）：论据是作者用来证明论点的材料，是论点赖以成立的基础，是文章的主体。

常见题目：

A、本文为了证明论点用了哪些论据？

B、这个论据（材料）在文中有什么作用（阐明什么道理、目的）？分析论据能不能为证明论点服务。

C、围绕论点补充论据。(这是开放性试题）

1）哪些可作为论据？包括事实论据和道理论据两大类。

事实：典型事例、史实、统计数字；

道理：一般都是经过验证的真理、名人名言、格言、谚语，自然科学的原理、定律、公式。

2）、论据和论点之间的关系：论据用来支撑或证明论点，当文章只有中心论点时是直接支撑论证中心论点，当文章有分论点时则可能直接支撑证明中心论点，但更多是在证明分论点后与分论点一起间接支撑证明中心论点。

论据的类型：①事实论据（举例后要总结，概述论据要紧扣论点）；②道理论据（引用名言要分析）。

事实论据要确切真实可靠，典型（学科、国别、古今等）。，材料虚假或张冠李戴，都不能有效地证明论点。

论据要与论点一致。（次序安排，照应论点）

事例论据要简洁凡与论点没什么关系的情节过程都是多余的。（断论据能否证明论点）

举例论证必须把事例的意义内涵与论点结合起来分析论述。

补充论据（要能证明论点）。

3）、论据间的关系：几个论据共同论证一个论点时，要注意其顺序：或时间，或空间，或主次，或数据的大小。

3、论证（怎样证明）：论证是运用论据来证明论点的过程和方法。是论点和论据之间的逻辑关系纽带。论点是解决“需要证明什么”，论据是解决“用什么来证明”，论证是解决“怎样证明”。

常见题目：A、文章用了什么论证方法？举例说明其作用。

B、划线句有什么作用？

1）、举例论证（例证法）。列举确凿、充分、有代表性的事例，阐明了……道理，增强文章的说服力。

2）、道理论证（引证法和说理）。a、直接讲述一些支撑论点的基本道理，揭示了事情的本来面目，令人信服；

b、引用名言警句格言谚语公理，阐明……道理，增强论点的权威性，使文章极具说服力。名言警句影响力大，格言谚语公理为大家公认，道理不言自明。

3）、比喻论证。（在说明文中为打比方，散文中为比喻）用人们熟知的事物作比喻来证明……论点，浅显易懂，增强说服力，同时又能使文章生动形象。

4）、对比论证（其本身也可以是举例论证和道理论证）。将论据中截然相反的两种情况进行比较，形成鲜明的对照，互为衬托，特别能突出一方面的性质，具有很强的论证力量。

三、议论文的结构：

提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）

1、引论：常见题目：引论部分有什么作用？

1）、直接申明自己的主张和看法，提出中心论点。

2）、交代背景，说明写作的目的和原因。

3）、因事设问，启人思考。

4）、从日常生活现象落笔。

5）、引经据典，说古道今。

2、本论：常见题目：本文的结构怎样？（是怎样展开论述的）

1）、并列式。平列中心论点的几个方面，往往有分论点。

2）、递进式。层层深入、步步发展；起承转合、环环相扣。（注意顺序条理）

3）、对比式。正反对比。4）、综合式。

3、结论：总结、号召、勉励、警示等。

四、议论文的语言：

1）严密性；

2）“但”、“固然”、“诚然”等提示语；

3）词语的感情色彩；

4）语气、句式（设问、反问、祈使、肯否定陈述，排比、双重否定等）

分析论证过程：

①论点是怎样提出的；

②论点是怎样被证明的（用了哪些道理和事实，是否有正反两面的分析说理）；

③联系全文的结构，是否有总结。

⑶论证的完整性（答：使论证更加全面完整，避免产生误解）

⑷分析论证的作用：证明该段的论点。

4、议论文的结构⑴一般形式：①引论（提出问题）―――②本论（分析问题）―――③结论（解决问题）。

⑵类型：

①并列式

②总分总式

③总分式

④分总式

⑤递进式。

5、议论文的语言

⑴严密（修饰性、限制性的语言的运用）；

⑵生动（成语、各种修辞手法的运用）；

⑶词序（从生活逻辑和上下文的照应上判断）；

⑷句序（关联词语的使用，特别要注意递进关系）。

6、驳论文的阅读

⑴作者要批驳的错误观点是什么？⑵作者是怎样进行批驳的，用了那些道理和论据；⑶由此，作者树立的正确的观点是什么？

7、常见考点

①、议论文的论点考点：

最新作文: (文章)北京的美初三文章其四

时光煮雨，我们会将心事藏于笔尖。写作文可以让我们和其他人进行无声的交流。很多人对于作文的写作总是很烦恼，想要写好作文，自己需要多看、多学、多写。我们怎样才能让自己写好一篇初高中作文呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“最新作文: (文章)北京的美初三文章其四”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

北京的美初三作文1

当过往在星空流转中轮回，北京彰显出无穷的美。老北京熟悉的味道氤氲在城市的上空，如此沉醉。

“喝口豆汁儿，来口焦脆的焦圈，再吃上一口小咸菜，那真是有滋有味。”看着碗里的豆汁儿，它和我们平常喝的豆汁儿还不一样。我们平时喝的豆汁儿的颜色是乳白色的，而这里的豆汁儿是灰白色的，远远就能闻到一股儿又酸又馊的气味儿，半信半疑的尝一口，那味道真是让人久久不能忘怀呀！而正是这让人感到又酸又馊的东西记载了老一辈人的回忆。当你走在大街上如果想知道一个人是不是老北京人，只要让他喝一口豆汁儿就行了。这貌不惊人，味儿也不惊人的豆汁儿每每让人流连其中，难舍难离。老北京人爱喝，不为它的味道，为的是那种回忆，对儿时的回忆，“一碗豆汁儿，一个焦圈”甚好！

老北京的美，就在那舌尖上的豆汁儿和焦圈里！

一场与北京小吃的邂逅，就要走进有着悠久历史的青砖灰瓦的胡同儿里了。胡同儿门口总会有一个卖冰糖葫芦的老爷爷，花两块钱买一串儿，另有一番风味，看那圆溜溜的山楂，包裹着一层如水晶般晶莹剔透的糖衣，在阳光下散发着柔和的光芒，令人垂涎欲滴。迫不及待的轻轻咬下一口，让糖衣在口中慢慢融化，那味道清甜而不腻，在口中越来越醇厚。浓得化也化不开的鲜红，在阳光下熠熠生辉，折射出整个城市的美。许久不去品味，不知它是否变了样呢？再回去时，那胡同儿是否还透着那古朴典雅的“气质”？烈日炎炎下的老爷爷是否还在慈祥地叫卖？

老北京的美，就在酸甜可口的冰糖葫芦的里。

悠闲生活的点滴，活色生香的记忆，老北京文化不会在光阴的流淌中逝去，老北京的味道飘散在胡同与小巷，永久沉淀在这片土地。

北京的美初三作文2

“卖糖葫芦嘞——”北京的早晨清冷却富有生气：卖糖葫芦的大叔双耳通红，满是裂纹的手中冰糖葫芦在阳光下闪闪发光，映射着北京之美，叫我愣了神……

汽车的轰鸣声，盖不过嘈杂的人声，人们一个个搓着双手。对眼前的美景心中抱着期待，香山红叶是北京一条华美的罗裙。如火焰般的枫叶随着风儿轻轻摆动，跳动的“火苗”向游人炫耀它的光彩，我站在树下欣赏着这片美景。

“哎哟——”一位老奶奶跌坐在地上，轻轻的扶着自己的腰，“嘶—腰不行了啊—”周围人群注视着她却低头轻语：“这年头，香山都有人碰瓷了。”“老太太一不好上香山干嘛！”“就是。”一时间，我感觉人们的心都变得冷漠“坚硬”，仿佛和老奶奶之间隔了一道厚厚的墙，压得我喘不过起来，红叶也黯淡了些许。望着老奶奶在路边瘦弱无助的身影，我想要上前帮帮她。刚一出脚，便有一抹身影抢先在我面前。那是一位中年岁数的大叔，穿着一件陈旧的大衣，脸上有早上未刮干净的胡茬，眼角有一条细纹，他操着纯正的北京腔：“阿姨，我扶您起来吧。”老奶奶眼中满是感激，在站起身以后，大叔在老奶奶面前蹲下来“我背你上山吧！”“那怎么行！”“不碍事儿，上来吧。”老奶奶眼中，闪着泪光，在大叔的帮助下扶着背爬了上去。

人们看到事情并能按他的预料的发展，就都走开了，我忍不住悄悄地跟了上去＂哎呀，这不是刚才的小姑娘吗？我看到你了，谢谢你也想帮我。＂花白的头发在光的映射下如星星闪耀，脸上满是皱纹的笑容，让我有些羞愧。“对……对不起……”我支支吾吾，“没能帮上您。”大叔却笑出了声。“哈哈……有你这份心就够了，叔叔我来就可以了。”素不相识的两人，此刻却是那样的温馨，再绮丽的景色也不如它美丽动人。老奶奶问：“听您这声音是北京人吧？”大叔把头一点“是！”她继续说道“我家就住那边的胡同里，不如一会儿下山到我家吃面吧。”“不用这么麻烦了！”“这是我的一片心意！”经不住推脱，就连我也一起被邀请去了。

等到了胡同，胡同各家已升起了缕缕炊烟。老奶奶进去了一会儿，再出来便是端出两碗热腾腾的炸酱面了，一口地道的北京炸酱在口中化开，面条劲道美味让人唇齿留香，望着这碗面，我发现北京最美的不是那满山红叶，而是老北京人永恒不变的赤诚的心……

我回过神来，卖冰糖葫芦的大叔早已走远，他眼角那细细的皱纹和剩余的胡茬，却让我记忆犹新，北京之美仍在鲜活地“跳动”着……

北京的美初三作文3

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”黑色的夜，绽放着绚丽的烟花，将北京的天点燃，昭示着新年的来临。“妈妈，明天我们去庙会吧！”爸爸也走上前来，搂住我：“好啊！”其乐融融的画面定格在回忆中。这也是北京的美，一种家的美。早上我们一家人赶去庙会。红色的灯笼，高高挂起，熙熙攘攘的人群，川流不息，小贩的叫卖，热情洋溢。人们三五成群，说说笑笑，小孩子舔着红红的冰糖葫芦，甜美地笑着，好美呀！这是北京的美吧！人美！

进入公园，随着人群往前走。“咿咿呀呀！”我一看，原来那边有个戏台子，有几个人正在唱着京剧。五色的脸谱，红色的衣服，洋溢着喜气，这是北京的传统文化。人们高声叫好，我也情不自禁地鼓起掌来。那边又在表演着杂技、舞鞭、转盘子，最神奇的就是那变脸了，手在眼前一掩，就又是一张脸，看那飞速变换的“脸”，令人叹为观止，北京的文化真美呀！

又往前走，听到一声卖力的吆喝：“卖剪纸嘞！”小贩的叫卖声不绝于耳。摊位上，有着琳琅满目的小玩意：可爱的兔儿爷，精巧的剪纸，神奇的鸽哨......左看看右看看，怎么都看不够，北京的技艺真美啊！

我吸吸鼻子，一股浓浓的香味飘来，我拉上爸爸妈妈跑去吃好东西。北京的茶汤，甜甜的、滑滑的，甜进人的心里；红红的冰糖葫芦，是北京冬天的象征；当然更少不了那香醇的梨汤，软糯的驴打滚，香喷喷的炸酱面。我舔了舔嘴唇，有些意犹未尽，北京的味道真美呀！

走在路上那个，嬉戏的顽童跑闹着，大人都有说有笑，每个人都在笑。我拉着爸爸妈妈的手，感受到了阖家团圆的快乐，过年了呀！北京的庙会真美呀！

漫步于北京的街头，你都可以感受到它的美。北京的美是无处不在的。她的美早已融进我的心里。人美地美情更美，对我有着无限的吸引力。

我爱北京，爱北京的美。

北京的美初三作文4

记得我从出生四个月之后，便来到了这个国际化的大都市——北京。自我有记忆起，就一直生活在这里，这里仿若已成为我的第二故乡。

我喜欢北京，尤其是后海和城中心的胡同。

后海是清朝皇帝挖造的一片人工湖，但是在我眼中后海却与辽阔的大海相差不二，甚至更胜几分，它所承载的浓浓的京味气息是那一望无垠的大海所不具有的。

每每荡船中心，抬头蓝天，让人心旷神怡，低头碧湖，使人心神摇曳。微风徐来，垂柳拂岸，恍惚间来到了苏杭，面似被那柔巾包裹，浸润着淡淡的花草清。秋日傍晚，这里依然还可以听见清脆地虫鸣声此起彼伏。

放眼凝视湖面，发现湖水清澈，可见倒影湖面中上的树影高大巍峨，不过，相比于真实的树木却少了几分沧桑和生动。随意一指，那每一棵树都应有了百年树龄，悠悠地透着神秘，见证着那早已远去的皇家遗韵。

若说后海是见证过满清遗韵的自然景观，那城中心的胡同则是包容了京味文化的人文景观。

漫步小胡同中，若是不记得路，哪怕是半天也绕不回来的，只会在那斑驳的灰砖墙壁上显眼的红色路牌上诧异地发现了诸如“布鞋胡同”、“铃铛胡同”、“三不老胡同”等稀奇古怪的胡同名。在胡同巷里溜达，欣赏着各家四合院的小园清新。更有在曲径通幽处蓦然发现诸如“宋庆龄故居”、“老舍故居”等名人故居对外开放，闲庭信步，一睹静静地躺在那里的一草一木一物，仿佛曾经的主人在向你诉说衷肠，不禁感慨万千。从历史的回忆中走出名人故居，顺着胡同继续走，若是好运，见到有人在家，向他问问路，借杯茶，留下盏灯时间，还可以与其拉拉家常，聊聊国事，听着那浓郁地京味儿口音，热情的老北京人淳朴好客，其实友谊在胡同中就是这样简易而得。

随着时间的流逝，胡同也因科技失去了其原有的文化内涵，所沉淀下来的也唯有胡同里老北京人的情怀吧！

辉煌北京的种种景观或是宏大或是精美，北京人的素质依然不改，若是逛累了想驻足歇息，北京人一定会热情的迎上前去，拉来一把椅子，泡上一杯清茶，与你叨叨家常，关切而友善，他们代表着最美的北京！

北京的美初三作文5

小时候，总是会去昌平与妈妈一同看望姥姥，并且路过那个夺人眼球的“粥铺”时，会可怜巴巴的请求妈妈带我进去喝碗黑芝麻糊。

又是晌午，我与妈妈路过粥铺，一片青砖灰瓦浮现于眼前，墙体的磨砖对缝，像刚出生时自己住过的老北京四合院。在一条长长的胡同里两扇门内是一个方方正正的院子，院子分四个部分，东、西、南、北全部有房子，分散的人们住在那里，形成了有标志性的建筑。因此我小时候就对四合院或与它比较相像的建筑非常敏感，一旦见到，就会第一眼认出。

慢慢的，我被吸引进了粥铺，又迅速的跑到了相识的那窗口想多看几眼在那个窗口里的服务阿姨，仿佛看见了他，我就像屏蔽了一切外物，心无杂尘，专心地看她工作。我对阿姨说：“阿姨您好，我想要一碗黑芝麻糊。”说完并开始期待着阿姨用温和的语气回答我，那种温柔是我一见钟情的。果然，不出所料，阿姨对我说：“好嘞，瞧这么大一碗黑芝麻糊拿好咯啊”。我接过黑芝麻糊，馋的口水横流。黑芝麻糊，不一会儿就被我捞空，捞空后便会有小心思。

想再来一碗，于是我又去那窗口。可谁知不一会儿的功夫，黑芝麻糊就被买光了，阿姨说：“小姑娘啊，今天的黑芝麻糊卖完了，明天你再来，阿姨给你多做点儿！”看着阿姨那可惜的眼神，我也可惜。

想想以前的寒假，我也曾对黑芝麻糊和窗口的阿姨有过如此留恋……

雪花漫天飞舞，寒风呼啸，我们一家人进了一个欧洲的中国餐馆，黑芝麻糊必然是有的，我要了一大碗，顺便望了望餐馆儿的四周，努力地寻找几丝四合院儿的迹象与阿姨的些许温顺，可惜没有，四合院儿呢？在北京呢！我回想起窗口阿姨的样子又看了看我面前的这位，她说着人人皆会的普通话，又没有几丝热情。这阿姨像是失了她应有的风格。

有个熟悉的身影在熟悉的地方说着熟悉的话：“黑芝麻糊出来咯。”别的服务员儿问：“你找谁呢？”阿姨环顾四周说：“我找一个小姑娘，她刚刚要了一碗黑芝麻糊来着……嗨……这不是我以为今天黑芝麻糊没了嘛，跟她说错了！”

从此粥铺更加夺目耀眼，每次路过，我都会放慢脚步，看着青砖灰瓦的房屋隔着玻璃，看着热情好客，北京口音的阿姨，然后感叹：“北京真美！”

【作文参考】 初三毕业作文(篇一)

根据学校的要求，学生需要懂得写优秀初高中作文，写作文可以防止我们忘记某件重要的事情。写作文时常常被要求语言流畅，情感真挚，优秀的作文是需要勤奋的练习才能写出来的。那么一篇优秀的初高中作文究竟该怎么写呢？小编通过努力，整理了“【作文参考】 初三毕业作文(篇一)”，但愿可以给你带来帮助。

离别的时光总是充满悲伤。

十几天就这么过去了，刚刚熟悉起来的同学们接着就要面临告别。虽然每位老师只为我们上过两三天的课，但是临别时我们大家的眼中都饱含泪水与不舍。

记得苏哥给我们上最后一天课的时候，是我们上的最嗨却又是最伤心的一节课。

上午他依旧是在讲台上一边表演一边给我们拓展词汇，看着讲台上这个年轻、帅气而又活力四射的重庆小伙儿，让同学们似乎都忘记了即将要来到的离别。上午下课前他突然说：“下午有空的同学，可以提前半个小时到教室，我们可以在教室里一起K歌，我都已经找好了。”

那天下午同学们都早早的在教室等待苏哥的到来。那三十分钟，我们边唱边哭，边唱边笑，都珍惜的享受这属于他的一下午。

下午下课时，我们还与他照了许多张集体照，各种搞怪的表情都代表着我们对他的不舍。“孩子们，我走了！虽然我们在新东方的生活结束了，但是以后你们有什么问题，随时找我，我一定动用我所有的资源和能力来帮助你们！”

大家都有些惊慌、不知所措的看着他，就在他背着包将要踏出教室的那一刻，全班不约而同大喊：“苏哥！”他回过头来，再次向我们展露出他灿烂阳光的微笑，然后，转身而去……

在那一晚的结营晚会，几乎所有的任课老师都去了，可是唯独他没有去，后来我们在群里再一次呼叫苏哥的时候，他发了一长段温暖、煽情的话：“亲爱的孩子们，你们知道你们有多可爱吗？你们知道我有多爱你们吗……”看完那段话我的眼眶早已湿润，群里同学们更是发着对他思念的话语。

也是因此，其他四位女老师都纷纷表示不满“帅哥就这么管用啊！”紧接着群里的男生又开始甜言蜜语讨好女老师们。原本一场直引人催泪的气氛就这样活生生的被变成了一场戏剧。

在我们从学校坐上大巴返回市里的时候，同学们和老师们眼泪更是无法停止的流淌……

苏哥、Only、王老吉、好好老师、Carol、志慧、波波还有330、331的同学们，请记得我们曾经在一起过……

离别，才让人们懂得了珍惜。

【日记分享】 高中周记其四

对于学生来说，掌握初高中作文的写作是非常重要的。写作文就是需要真情实感的表达内心的想法。对于作文许多人都有不知如何下笔的感觉，一篇好作文能够让阅读的人身临其境。关于写初高中作文的格式有哪些需要注意呢？下面是由小编为大家整理的“【日记分享】 高中周记其四”，还是希望可以对您有所帮助。

今天是高一年级下学期开学的第一天。同学们早上都早早地起床了，急着与几星期不见的小伙伴们见面。我也不例外。以前早晨都是妈妈催促我：“快一点，要迟到了！”今天却轮到我对妈妈说：“快一点儿，要迟到了。”

来到学校我发现许多同学已经到校了。我立马找到自己的位置坐下。我发现同学们已经谈论起寒假的快乐时光。上课了六班的老师找陈老师说点事的一会儿时间同学们都会谈得热火朝天。有同学问我；“你寒假作文写的.什么？”我说我写的《火灾》和《假如给我三天光明读后感》。同学们听得目瞪口呆。竟然在这短短的几个星期里我们家楼上发生了令人害怕的火灾。

吃饭了，我们出去吃饭的人从班级到大门口短短的距离里都会聊得津津有味。

几个星期不见，就有这么多的话想对同学说。由此可见，在短短的三年里我们同学感情有多么的深厚。

我爱你亲爱的同学，敬爱的老师和永不分离的学习。

2022作文推荐 初三毕业作文(篇七)

小时候语文课我们经常会写小初高中作文，写作文可以锻炼文笔，提高写作能力。许多人都觉得作文很难下笔，一篇好作文能够让阅读之人感受作者当时的心情。那么优秀的初高中作文我们究竟该如何才能写好它呢？下面是小编为大家整理的“2022作文推荐 初三毕业作文(篇七)”，供大家参考，希望有用。

你不愿生活在一个笼子里，像个囚犯一样;但给你一片无边无际的天空，你未必敢要。——题记

时光匆匆离去，转眼间六年过去了。我即将告别小学同学与小学生活，来到初中。我心中有种忧伤——即将分开的忧伤。我与同学们的点点滴滴，已烙印在我心中。

那一年，我与同学共同努力而解决的数学题，也不过如今短短的几行笔记，可我总爱回忆，当时不服输的我们。

那一年，电脑课有一个幻灯片作业，我与同学们共同努力，忙到了晚上10点，终于完成了电脑作业。

那一次，学校举办校运会，同学们刻苦奋斗，刻苦训练，终于，为班争光，赢得了多枚金牌。

那一天，体育老师丧心病狂地给我们布置了一项1000米长跑任务，同学们互相鼓励，夕阳下，我们在坚持着、奔跑着，终于完成了任务。许多同学陆续倒在草地上，我们最终咬紧了牙坚持了下去。

那一次，学校举办了篮球赛，在毒辣的阳光下，我们汗流不止。我们喝着“劲凉”饮料，刻苦训练，在我们的团结下，终于为班争光，拿到第二名。

一幅幅画面在我眼前闪过，我很不舍，却又没有办法。我曾无数次渴望自由，却在此时如此惧怕无边无际的天空，向往囚犯的生活。

班主任的教育的话，我还没听够;友谊的小船，我还没划够;同学们的多种新奇的点子，我还没体验够……

我是多么的不舍啊!

即将分开的忧伤，笼罩在心上，可又没有办法改变。

毕业，难道就要分开吗?分开，有种不舍的忧伤。

[荐]毕业季作文初三范文优选

我们会将心事藏于笔尖，写进初高中作文里。作文可以通过文字，让我们感性思维更细腻。写作文时常常被要求语言流畅，情感真挚，一篇好作文切忌东拉西扯。在写初高中作文时怎么样才能把握好情感的表达呢？以下是小编精心整理出来的“[荐]毕业季作文初三范文优选”，相信能对大家有所帮助。

毕业季作文初三(篇一)

生活带给我们太多的难以言说，许多人或事我们已经选择放下，随过往一起留在了回忆里；许多是与非却还萦绕心间，不如我们也从容以待，还自己一个明晰透彻。

深知你我情意绵长，不妨将你最温润的情愫托付给这个七月。

待时光宛然走过这个盛夏，我们会怀念这个多雨的季节。

你会发觉，总有一种雨一种回忆，在曾经的这个七月守候你。

待下一个花开时节，陪君醉笑三万场，不用诉离殇。

毕业季，不舍记忆，毕业季，不舍你。

毕业季作文初三(篇二)

每年的六月份是毕业季，有相聚就有别离。

还记得刚进入学时的我们吗？新的学校新的同学新的老师，像小孩子一样充满了好奇。入学时觉得三年很长，长到觉得还有数不清的时间，临近毕业又觉得老师说的对，三年真的很短。

三年的时间我们与同学从陌生到熟悉，再到最后的不舍，相约着下一次的见面。可是毕业以后啊，大家天各一方，于是联系的就越来越少。可无论怎么样，我都不曾后悔当初与你的相遇。

如果问你毕业了想从母校带走什么？大多数的回答是：回忆。是啊，那些快乐的回忆、痛苦的回忆都将成为我们青春里最绚烂的一笔，也是我们往后回不去的时光。

毕业那天没有电影里的那种轰轰烈烈说再见，我们还是跟往常放假一样收拾东西，然后关上教室门有说有笑地离开，不同的是下次这门再打开时就是另一群人了。

再见了相互嫌弃的老同学……

毕业季作文初三(篇三)

我的家住在学校附近，离学校不远，所以我每天都可以看到学校。我一般作业写完之后就在我的屋子里看作文书我只喜欢看作文书，所以家中那些小说之类的书很少，作文书倒是很多。我的爱好不只在书上，还有打篮球、踢足球、打乒乓球、打羽毛球等我都喜欢。而且每一个我自认为我打的都很不错。

但是接下来我看到一个小告示：必须发表50或50篇以上作文的同学才能创作文集。我失望地低下了头，我现在才发表19篇，何年何月才能到50篇啊？可是我并没有因此而泄气。我想的是要继续写作，写到50篇的时候，创作一个属于自己的文集！虽然我现在离50篇还很遥远，但，我相信，只要有心，在遥远的路都能走下去！这不是刚好符合了那句世上无难事，只怕有心人吗？

到底我的未来我要做什么呢？就算想破脑袋，我居然连自己的理想是什么都无法说出来，原来我是一个没有理想的小孩，我要按照大人们为我安排好的路走下去吗？那样的人生真的是我想要的吗？真的茫然啊，快点毕业吧，三年啊，何时才是个头啊！

毕业季作文初三(篇四)

久记不如烂笔头是啊，这句话很对。把这个寒假里发生的开心的、有趣的、伤心的事；遇到的开朗的、善良的、和蔼的人；看见的可爱的、调皮的、漂亮的小动物以及预习下册的重要内容统统记录下来。因为记录下来的人、事、物可方便以后的作文选材，而记录预习下册的重要内容有助于我以后的学习。所以必须坚持做笔记。

那你来谈谈你的读后感。《我要做好孩子》中的主人公金铃是一个成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子，她为了做个让爸爸妈妈和老师满意的好孩子作出了种种努力，并为保留心中那份天真、纯洁，向大人们作了许多抗争，小说艺术地展示了一个小学毕业生的学校、家庭生活，成功地塑造了金铃、于胖儿、尚海、杨小丽等小学生和妈妈、爸爸、邢老师等大人的形象，情节生动，情感真切，语言流畅，富有鲜明的时代特色和浓郁的生活气息，并能给读者以思考和启迪。恩韩宇轩，你来说说呢一节课下了，我们仍然意犹未尽，啊，阅读课，我爱你啊！

毕业季作文初三(篇五)

暑夏的阳光照在脸上，虽然站在阴凉地里，那阵阵的微风也是热气腾腾。

宽阔的路边，一行人浩浩荡荡的赶着，好似一群展翅的雁，努力的飞往远方，他们瞧着远处的学校，望着那被太阳照的发亮的路上，皱了皱眉，躲在树下阴凉地迟疑。

学校已经人山人海。

那时候，是报名的日子。

我边紧攥着资料，边找着自己的新班级。时不时地用手忽闪一下，仿佛那一点凉风就能吹走我心里的烦躁。不知是谁发现了我的名字唤我过去，我急急的跑过去，瞧见了我所在的班级——十三班。

好像从那时候开始，我和十三班的缘分就已开始。只是那时一个人来到十三班，略有些孤单。看到隔壁班级的发小，心里有些酸。

之后，我遇见了好多有趣的人，那时候每天中午我都会和我最好的朋友在一起玩闹，在班主任略有责备的目光中悻悻的回位。

初一时，从来都不会留意时间已经过去了大半，距离我们分开的日子，正在悄悄来临。

我记得到了初二的时候，我们彼此还不是很熟悉，之后去实践基地，分了宿舍，一起生活了五天，自由自在，在离开时仍舍不得带领我们的连长，坐在离开的客车上和他们一样泪流满面。在这之后我们回归了正常的生活，在期末考试后，我们班主任站在讲台上，沉默着。我们也不敢吭声，只有沉默。还是她打破了宁静。

“同学们，到了初三，我们就要分班了。”她说。

只是一片寂静无声，仍然能听见有轻微的抽泣声。

过了假期，开始分班，我离开了十三班，离开了疼爱我们的班主任，离开了我呆了两年的教室，和那些我最难忘的人们。

到了初三，学习开始紧张，时间急逝，不知不觉到了中考，即使中考之后又去了新的学校，直到现在，仍然难忘在十三班的日子。我们经历了许许多多欢乐悲伤的日子，仍然记得也怀念在那时在十三班温暖的时光。

那时候，是最好的我们。

作文分享： 初三作文

我们会将心事藏于笔尖，写进初高中作文里。作文，是学生的一种写作能力的练习。写作文时常常被要求中心明确，写好作文我们要多读多写多练。你会怎么开始动笔写一篇初高中作文呢？下面是小编特别整理出来的“作文分享： 初三作文”，欢迎您来这里参考。

有人说过，黑夜是一个人的忧伤；忧伤，是一个人的黑夜。夜，意味着黑暗；夜掩饰了一切的忧伤难过，却也抹杀了一切的斗志。所以，一定不要向黑暗妥协，要有一颗光明的心。

遗忘的琴音

这个月，学校频繁放假，一个人在家忽然间就想起了我的钢琴。轻轻走过去，乳白色琴布上蒙上了一层灰尘，掀开琴布，打开琴盖，似乎到处落满了灰尘，厚厚的一层，坐在板凳上，也摇晃不止。心头陡然疼痛，这也难怪，从上初中，我似乎就没弹过，放置许久想必它也生气了吧？

一番处理后，我拿着乐谱，轻轻地弹下去，不多时就停止了，手指似乎僵硬了许多，远不及以前的灵活。记忆中那些优美的曲子早已零零散散。我想：有那么一天，我一定要重操它，弹出最美的音乐，让阳光在琴键上随它跳动、飞舞。

心灵的舞台

我心中有一个舞台，一个属于自己的舞台，期待在上面跳出最美的舞蹈。

上初中后，才发现从前的生活其实是那么美好，人总是这样，握在手心里的总不懂珍惜，失去了才觉得珍贵。现在的压力很大，在众多高手面前，我徘徊过，沮丧过，但始终没放弃过，始终相信在当中会有我跳动的舞台。

跟那些成绩出类拔萃的同学之间，我始终保持一定距离。同学们总是鼓励我，于是我也学会安静看书，做题。时光飞速走过，期中考试时，一定要发挥极致。

心有多大，舞台就有多大。

手心的太阳

阳光总是那么温暖，看着天上的行云，看着阳光被三棱镜反射到墙上，那是彩虹的颜色，我喜欢这样的美丽。所有的一切都可以在阳光下化作尘埃，我躺在纯纯的阳光中，舞出炫目的光环，阳光透过手心照在脊背上，暖暖的，痒痒的，很舒服。

我知道，在我心中，纵使再大的痛苦，再大的风雨，我都会挺过去，因为有一种神奇的力量让我在阳光下微笑。