一年级作文2024字十三篇。

相信初高中作文大家都不陌生吧，通过写作文我们可以提高语言组织能力。很多人都认为作文非常难写，写好作文练习是非常重要的，那么有哪些优秀的初高中作文是能给我们参考的呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《一年级作文2024字十三篇》，希望对您有所帮助！

一年级作文 篇1

20xx年，我已成为一名科学家。

一天，我坐在航天办公室里跟同事们一起聊聊天。突然，飞船发出了刺耳的警报。原来，在快乐拇指城里，人人相信迷信，喝了一种奇异的药水。可是，每个人都得了病。有的得定型症、有的得倒走症......

我得知情况后，向同事们说明原因后，立刻冲进个人实验室，在里头待了九九八十一天。通过不断的研究，终于发明了一种奇特的药丸，它的名字叫做“无所不能丸”。我立刻把药丸分发给拇指诚里的人们，他们迫不及待地将药丸塞进嘴里吞入肚中，一瞬间，拇指城中的百姓们个个都恢复健康，他们十分激动，个个竖起拇指称赞我是一名聪明的科学家，因此，我就在宇宙上出了名。

但我并没有骄傲，继续钻研，研制出一种可以治疗各种疾病的开心椅和治疗心理的机器人。这张开心椅不仅能治好宇宙上各种各样的病症，还可以帮你按摩，或变成各式各样的椅子、沙发、床铺。而机器人，它不仅可以治疗你的心理矛盾，还可以帮你指导课堂上的难题、家庭作业、帮助你爸爸、妈妈一起做家务，减轻父母的负担，跟你一起谈谈心理话，跟你一起享受快乐。

在度日如年的八十一天里，我似乎一点也没感到疲乏，在我看来，为人们创造美好、幸福的未来，才是我最大的快乐。

终于，工作结束了，我立刻将开心椅和机器人投入市场，一夜之间，开心椅和机器人被人们买了精光，在那一夜之间，我就成为宇宙上颇有名气的大富翁，不知这对于比尔盖世来说是不是一个天大的坏消息。

虽然这只是我的梦想，但是我相信，通过我不断的学习，不断的努力，长大后，我一定会实现自己美好的梦想。

一年级作文 篇2

早晨的月湖公园可热闹了，牵牛花吹起了紫色的小喇叭，雏菊在秋风中绽开了甜蜜的笑脸。晨练的人们左边一群，右边一伙，正忙得不亦悦乎！

你看，花丛中一位阿姨正在舞剑，她身着一身粉红色的练功服，脚踏一双平底的丝绒鞋，一招一式都表现的如此到位，一个抬腿一个转身都是那样的轻盈。尤其是出剑时的那一瞬间，那种“刚柔并进”的神韵表现得淋漓尽致，犹如一位从天而降的仙女。真是太美了！

近处，一名学生正戴着耳机专心致志地背着英文单词。有道是“一年之际在于春，一天之际在于晨”，这么好的时光可不能让它白白地溜走喽！

不远处，一位年已古稀的老爷爷戴着老花镜坐在椅子上看报。远处，两位小伙子正晨跑归来，汗水早已湿透了他们的衣襟，但他们的脸上却洋溢着幸福的笑容……

早晨的月湖公园犹如一副优美的图画，画中的人们都是幸福的，快乐的。

一年级作文 篇3

我是一棵小树，别的树很羡慕我，他们认为我很幸福，因为我是一棵长在高山怀里的树，不用经历风霜雪雨。是的，我很幸福。哪棵树不希望过安逸的生活。但是我不快乐，别的树能茁壮成长，我却永远长不大。

我想长成一棵参天大树，我脚下有涓涓细流，我可以汲取水分，别的树也是汲取水分长大的，我有取之不竭的水，我比他们有优势，我一定能长的比他们壮。我这样想。于是我拼命吸水，溪水慈爱的看着我，她也希望我长大的。可我错了，我怎么忘了，我头顶的高山坚硬的骨骼，以我凡木之躯，怎么抵得过？（有天然的成长推力，但也有与生俱来的阻力，小树很愤慨。）

我不敢正视高山，因为他的挺拔，他的雄伟。夏天，总有凉爽的风围绕在我周围，我看到别的树都在大汗淋漓的站在太阳下，我有点高兴，因为我是幸运的，本来树的世界有春夏秋冬，我也是一棵树，我的世界却是四季如春，繁花似锦。（得天独厚的优势，有人遮风挡雨，小树很幸运）

别的树都不搭理我，一开始我认为他们是嫉妒，后来发现是我的地理优势让人不敢逼近。在自然界中，大家都认为我是一棵幸福的树，可我说，我是一棵孤独的树。（点题，小树最大的烦恼，原来是孤独！） (一棵备受呵护的小树，拥有得天独厚又引人羡慕的优势，却也少不了烦恼。

一年级作文 篇4

今天是初四，我、妈妈、舅舅、舅妈、姐姐，还有皮皮（舅舅家的小狗）一起来到了三姨家，接着四姨一家也来了，五姨夫和姐姐也来了，唯独二姨和大姨没来，他们到了之后都来逗皮皮玩儿，然后四姨夫站前来用家乡话说：“瞧瞧这‘皮球’，成球了。”姐姐便立刻说：“哪成球了，俺家皮皮多可爱。”说了一会儿话后女士们便都上了炕，男士们便自动下炕到下面的餐桌上。自古以来吃饭时都是男士们上炕，女的在下面吃饭，可在我们杨家里，从来都没有这一说，大家都聚在一起聊家常，而三姨和三姨夫则在下面忙活做饭，而三哥哥和未来的嫂子则陪我们吃饭、喝酒、聊天，做这些“三*”服务。

我们一边说话一边喝酒和饮料，在座的每一位女子的酒量都不亚于男子，都挺能喝，不过她们有度，不像下面的男士们喝个没够。正吃喝着呢，大餐上来了。我的三姨夫呢，以前是个厨子，但他做的那些并不是很好吃，只有糖醋鲤鱼做的很好，那简直是一绝，以前每次来他家的时候，我都会以我是全家最小的身份求三姨夫做。那条鱼端上餐桌了，淋在鱼身上的酱汁的颜色是黄灿灿的，使鱼看起来感觉像在发光一样，可没等看完，鱼在大家的左一筷子右一筷子，很快就抢没了，连汤都没了，而我只拿了一大块鱼肉一直吃，别提吃的有多美了。吃完后，三姨夫过来一看说：“哎呦我天啊，你们怎么只把它吃那么干净，那些菜就吃那么一点。”我们每个人都说：“就是为了它来的，当然要把它吃干净了。”还有人说：“应把这个最先做好，那样就可以不用做这么多菜了。”我们大家哄笑一堂，吃完了饭，我们大家又在一起说我和妈妈去哪睡觉，大家都想让我们去他们家睡，因为好几个月不见的亲姊妹，必定她们有很多话要说。我们决定去谁家睡觉之后，两个姐姐也跟着去了，大家一直闹到晚上12点。

在老家过年就是好，永远都那么热闹，永远都有说不尽的话，说不尽的家常。

一年级作文 篇5

1每天送孩子上学，虽然仅有十几分钟，却是我给孩子上晨课的宝贵时间。我的晨课主要内容是点评孩子在学习和生活养成等方面的表现。或表扬，或批评，或提醒，或评说。比如：表扬谁下楼快时间观念强，谁哪怕早上少睡觉也要补齐作业的作法，表扬谁严格遵守看动画片的时间不超时遵守诺言；批评谁又任性不听话。我也提醒他们记得跟人说再见，下车时小心开门，过马路时要看左右等。因为自己说得客观，讲得简洁，孩子也比较注意晨课秩序，听得认真，记得仔细。也多了很多好习惯。

2作为男人来讲，儿子与男人的角色是终其一生的；丈夫的角色相对就短一些，扮演父母角色的时间就又少些，当家长则更短些，无论哪一种角色都是需要不断学习才能名副其实的，很多时候，我们的苦乐根源于角色扮演的效果。孩子渐大带来新课题。如何培养教育是个新挑战。当家长这门学问可能需要在孩子的成长过程不断调整和改进。

3对于孩子，我希望自己能够用心培养。关于培养，最大的一个问题是培养目标问题。我们要把孩子培养成什么样子的人，这是个教育观的问题。是啊？我想，就把孩子培养成健康快乐能够自己处理自己问题的人吧，至于更为具体的目标倒不是很明确，有时也想让孩子表现更好，可是看看自己，想想遗传，也就不能奢望他们太多，我们没有足够的理由来过高要求他们！凭什么要求孩子们？

4很多教育工作者，教育别人的孩子很成功，桃李满天下，回家却不愿意面对自己教育失败的孩子。我想这种常见事实的背后是教育观念的问题。成功的老师是能够教育好自己的孩子的，凡是没有教育好的多是他的教育理念出了问题。可能他只是以成绩以教学为教育成败的唯一标准。他开展的不是教育，他只是教学考学机器上的一个部件。正确的观念是成功教育的前提和关键。

5尊重，真爱，教育自觉，是家庭教育的关键词。把孩子当成和自己一样平等的个体，就会心态平和很多，我们对于别人孩子没有考上大学感觉很平常，而当自己孩子也没有上大家可能就会羞愧难当，这其实是自己自信心不足的典型表现，孩子固然是我们的希望，但不是我们炫耀的资本，他们终究是他们，我们终究是我们，无法代替，只不过我们是一家人，共担风雨的一家人，一人共同休。父母没有权利让孩子替我们完成自己的愿望，孩子也不能全部剥夺父母的幸福，父母心态要成熟，心理要健康，孩子就会自然成长。

6很多时候，我们对孩子的不良第一反应表现总是抱怨，其实我认为比抱怨更重要的是多想为什么。比如说当孩养成了乱扔东西的不良习惯，为什么我们不反思在他习惯养成的关键时期告知他应当如何做呢？与其我们抱怨孩子晚上睡觉晚，为什么父母不早点睡下呢？孩子是无辜的。孩子的问题其实正出在大人身上。

7很多父母担心自己孩子弱势，在竞争中吃亏。于是乎便教孩子诸如要会打人等等。为什么会出现这种反教育的现象呢？我想，主要原因是父母的弱势心态！之所以过度保护，就是大人没有自信心，对自己孩子没有信心。这其实正是对孩子自信心的扼杀！其实在现实中，就是有竞争有妥协。我们不仅要教孩子学会扼住命运的喉咙，也要教会孩子在不可改变面前妥协，有时，妥协反而是自信心的表现，而一味的强势可能正是虚弱的掩饰。孩子本来对于竞争中的挫败没有很多的负面心态，而家长的怒气冲天可能使孩子意识到失败是不可原谅不可饶恕的。于是他自己先自责，再自卑，阴影不断扩大，阳光被挤出心海。不能要求孩子，难得我们父母就是勇往真前，没有妥协？凭什么？

8与其说好孩子是教出来的，不如说是影响出来的。当然教是有一有意识的影响，而我想表达的是，我们父母要有教学的自觉，要有意识地营造一种让孩子能够吸取正面影响的场景或者说环境。比如不当孩子的面争执，不当孩子面当众说他的不足等等。时时刻刻有这种有意教育的自觉可能比我们深刻把握孩子特点更为重要。也就是说知道孩子的长短是教育1.0，掌握教育方法是教育2.0，那么通过有意的教育环境的创设，让孩子成长进步就是教育3.0。教育理念可能是比教育方法更重要的东西。正确的理念会让我们不断学会方法。没有理念的方法永远是东一榔头西一榔头。

一年级作文 篇6

事 例：

今天，是开学第二天了。按照我以往的教学习惯，早就已经上两节新课了。可是现在哪？新课本知识依然是零，我心想实在不能再拖了。于是，我第二节课急忙发完新本，调好了座位。安排了小组长。长舒了一口气，总算一切停当可以上课了。

伴着第三节课的铃声，我拿着教科书走进了教室，本想没什么事，可以顺顺利利的讲新课了，谁知这些孩子的坏习惯，却让我连课也讲不下去。

一、没有做课前准备的习惯，老师来上课了，才临时去书包里掏书；

二、学习用品当玩具，卷笔刀、自动铅他们玩的可是津津有味；

三、上课的时候，偷偷吃东西；

四、正讲课的时候，有个别孩子总是把一只脚蹬在板凳上，抱着膝盖坐；

五、上课时，跑到教室后面去扔垃圾；

六、不知道去看书，总是左顾右盼，注意力不集中；

七、回答问题，不举手，不起立，想说就说，而有的孩子就趁乱偷懒；

分 析：

你看看，是不是毛病一大堆呀！分析原因，除了由于年龄小，自制能力差以外，还有就是这些孩子没有上过正规的幼儿园。农村私立的幼儿园，应家长要求，投家长所好，总是一味的以提前教孩子写字算数为主，而正规的学前教学，入学前的学习习惯的培养却很贫乏，致使孩子上课不知道是上课，也不知道怎样上课，随意性很大。再者，两个月的暑假生活，也给了他们太多的随意空间，我一下子给他们讲了那么多的注意事项，对于他们也许就像是天书，恐怕一句话也记不住。

因此，当堂我就打消了急于往下讲新课的念头，改用边讲课，边指导孩子行为习惯。虽然一节课40分钟，只讲了一半的内容，不过我觉得这并不是浪费时间。好习惯让人终生受益，磨刀不误砍柴工，现在，把课堂纪律组织好，把孩子的课前准备习惯、发言、认真听讲等习惯培养好，这是孩子今后会学习的基础。再说没有好的纪律，学生不会听讲，也就不会学习，那样讲了新课也像没讲一样。所以，不要说是半节课，就是一个星期，也是值得的。

总 结：

一年级的孩子上新课学知识排第二，培养良好学习习惯才应该站第一位！

一年级作文 篇7

每当看到那张照片，我就会想起学滑冰那件事。

那是寒假的一天，妈妈、姑姑、哥哥和我一起去古梨园的冰场玩，那是我第一次滑冰。

到那里后，妈妈帮我租一双滑冰鞋，我一看那镜子一样的冰面，我就有些胆怯，心想：“我要是摔倒，它们会不会笑话我呢？”但我又看到那些小朋友们在冰面上自由自在地滑着，非常羡慕。不管，于是我穿上滑冰鞋，小心翼翼地向扶手移动，然后练习起来。这时哥哥滑过来告诉我：“滑冰时身子向前倾斜，腿要稍微弯曲，脚上的动作是，左脚向前滑去，右脚跟过来；右脚向前滑，左脚再跟过来。”哥哥一边说着一边给我摆正姿势，渐渐地我觉得可以不用把着扶手，于是我向中心滑去。

地上的影子也跳跃着，我心里美滋滋的。妈妈还时不时的给我照张相片。有句话叫得意忘形太对，我只顾高兴就有些大意，这时哥哥教我的要领也早已抛到九霄云外去。“嘭！”我眼前金星飞舞，摔个四脚朝天。树上的小鸟也叽叽喳喳地叫，好像在嘲笑我。我心想：“哎！不学。”但这时记起老师说过：“做事一定要坚持到底，不能半途而废。”我拍拍身上的雪，揉揉摔疼的屁股，又滑想来。

虽然已经过去很长时间，但这件事让我久久不能忘怀。

一年级作文 篇8

前言：在每个时空里都会有善与恶的存在，而修罗使者便是为了12个时空的和平而诞生的，而12个时空将会有一场浩劫发生，据种种线索判断，这场浩劫的发生地就在金时空，所以灸舞盟主便派修罗使者去金时空协助汪大东化解这场浩劫。

来到金时空

这天，修罗使者香檬便接到了灸舞盟主下的密令

12个时空将有浩劫发生，

我命你前去金时空，

找出浩劫原因，

有机会把危机化解。

香檬接到密令后便打开了时空之门，想去金时空是便发生了时震……

花灵龙：“那个谁，下午见。”

那个谁：“恩。”

当花灵龙跟那个谁再见了以后，便和小不点走在路上。这时，香檬却晕倒在路边。花灵龙便马上跑过去，搂住香檬，叫到：“小姐，你没事吧，小姐，小姐……”小不点说：“少爷，要不先把她带回家吧，总不能把她扔在这吧。”花灵龙说：“可是……这样真的好吗？”小不点说：“出了这样你还有别的方法吗？”花灵龙：“好吧，也只能这样了。”说完，花灵龙就把香檬带回了家。

刚把香檬放到床上，花灵龙就叫小菲去倒杯水，拿点吃的上来。可小菲刚走，回来了就坐到床旁边的椅子上，花灵龙看着香檬，静静地看着她，看着看着花灵龙就不由自主的上前去想吻她，可就在这时，香檬醒了，她突然看到一个陌生人离她这么近，不由得感到有些害怕，便自然的给了他一拳。当花灵龙反应过来时，连忙跟香檬说对不起，而香檬也淡淡的笑了笑，问道：“这是哪，我怎么在这，你又是谁？”花灵龙便解释道：“如此如此这般这般，我就是这样救得你。“香檬说：”好吧，看来是我误会你了，你叫什么名字啊“花灵龙：哦，我叫花灵龙，你呢？”香檬：“我叫香檬，很高兴认识你”花灵龙：“恩，我也是。”就在这时，小不点走进来说道：“少爷，上学时间快到了，我们该走了。”花灵龙说：“哦，好了，我马上。”说完又对我说：“那你现在这好好休息吧，我去上课了。”话音刚落，下面接着说道：“啊？你在哪个学校啊，我跟你一起去吧，我一个人在这人生地不熟的`。”花灵龙：”好吧，为少女服务是我的教养。走吧。“香檬马上露出了烂漫的笑容说：”恩恩，走吧。“

（芭拉高中，终极一班教室）

花灵龙正拉着香檬走进教室，大家便一下子把目光集聚在花灵龙和香檬身上。金宝三刚好也来到教室，说道：”花少爷，你居然金屋藏娇，有这么漂亮的女朋友居然也不介绍给我认识。“他边说边看向香檬，这时香檬真的很想现在就跑，跑得越远越好。花灵龙突然站到香檬前，说：“金宝三，你看够了没，而且她不是我女朋友，我跟他只是普通朋友。”香檬听到这句话，抬起头对着金宝三说：“没错，我跟花灵龙只是普通朋友，请你不要再乱说了。”金宝三看到香檬的脸后立刻360度大转弯，说：“小的有眼不识珠，居然么看到这么美的小姐，多有冒犯，请小姐体谅啊，哈哈哈。”这时，花灵龙对香檬说：”我们回座位准备上课吧。“香檬点了点头。花灵龙把香檬带到位子上后上课铃便响了。两人一直坐在座位上直到放学，回家……

一年级作文 篇9

在生活中，我们经历过许许多多的事，有伤心难过的，有开心难忘的，但让我最快乐的就是和妈妈一起散步这件事。

记得有一次，我和妈妈吃完晚饭，去“新天地”散步，漫步在小路上，我和妈妈说说笑笑。你有什么烦心事，我帮你解决；你被别人欺负了，我们互相安慰，心里也许会好受些……我和妈妈就像朋友，有喜讯一起分享，有坏消息互相开导开导，事情也就很快过去了。

由此我们谈论了关于我举手的.事，我是个十分内向的人，不太和别人交流，在课上也从来都没举过手。有一次，老师说只要我在课上再积极点，就能拿三好学生奖状，所以回家后我就和妈妈商量该怎么办，妈妈说:“那你现在开始就得举手啊！”可我说：“如果我举手了我们班上的人就会说：王艺蓉，你今天怎么举手啦。这句话就会让我来个措手不及。”妈妈说："那说明他们都在关心你，关注你呀！"我又担心地说：“如果我从一年级就开始举手就好了，现在会不会太晚了呀？”妈妈说：“宝贝，不管做什么事，只要能够认识到自己的不足，一切都不会晚的。”我点点头，我相信自己一定能克服这个困难的。

我有什么事就会告诉妈妈，妈妈总是不厌其烦的教导我，当我和妈妈坐在一起聊天的时候，就是我幸福的时候！

一年级作文 篇10

在一个星光璀璨的夜晚，我做了一个奇怪的梦，梦中的我坐着像《哆啦A梦》中一样的时光机来到了一所神奇的教室，发生了一系列奇妙的事情……

这是2330年的一天的早晨，我穿着崭新的校服，系着鲜艳的红领巾，背着我的书包高高兴兴的来到学校。刚进校门，我就惊呆了，啊？天哪，整个学校的地面都被绿色的植物覆盖着，三座高大雄伟的教学楼被包裹在一片绿色之中，只要有人经过的地方，绿色的植物就会自动的铺开一条路，待行人通过后又恢复原貌。我心想这里到处都是绿色妈妈这下再也不用担心我的眼疲劳了，我们学校考虑的可真周到呢！我随着人群往教室走去，来到教室门前，用学生证一刷，门就自动打开了。咦？教室的桌子和椅子呢？这时我身后的小朋友喊了一声“课桌课桌快下来”，课桌就从上面稳稳的落下来了，待他拿完东西以后又喊了一声“课桌课桌快上去”，课桌就自动的折叠后升上去了，原来班级里的课桌和椅子都被折叠后自动飘浮在空中了，太神奇了，这样我们下课的时候在教室玩耍空间就大了许多呢。我也连忙像他那样将我的课桌和椅子呼唤下来，坐在我的位置上打量我们的教室，只见这里的黑板是透明的，教室的墙壁同样是保护眼睛的绿色，墙上有一个跟手机大小一样的屏幕，屏幕上显示的图片刚好是我们教室墙壁的壁纸，原来这间教室的壁纸是可以通过这个屏幕更换的。黑板的左下角有一台触摸屏，小朋友们想看什么书就可以在那上面操作，书架上的书就会自动的弹出来。上课了，小朋们都纷纷拿出来手机对准黑板一扫，老师的课件和小朋友们的手机就自动连接了，原来这个“手机”的功能是书啊，哪个小朋友课堂表现好，回答问题准确，老师就会自动在屏幕上点一个赞并送上一朵小红花，攒够20个小红花就可以兑换奖品了，我这节课表现的还不错，得到了老师5朵小红花，加上以前得的，差不多可以兑换了，我得思考一下我要兑换什么奖品……

叮零零，闹钟响了，我揉了揉眼，啊？原来是个梦啊，不过，我相信，只要我们现在好好学习，努力掌握科学知识，将来这一切一定都会实现的！

一年级作文 篇11

不管你是大人还是小孩，在面对工作或者学习的时候，压力太大。总会有需要单独的静一静，那么你自己静的时候，一定有自己想去的地方，接下来我就先介绍一下，我自己的秘密花园吧！

我还记得，有一次，我在学校里面，我那时上四年级，那一天，我去了一趟卫生间，回班时，他在我们班门口不知道干什么鬼鬼祟祟的，他好像是在找人，我赶紧上前去问问：“姐姐你在干什么？有什么事吗？”大姐姐就对我说：“你管我在干什么？管的着吗小屁孩”我说：“我必须得管，因为，这是我们班门口，再说了，你在我们班门口鬼鬼祟祟的，我能不管吗？”我当时很愤怒。他说：“我在找你们班的一个人，好了，我现在说也说了，你可以走了吧？”我说：“你给我说说你找谁？我去帮你叫吧！”我倒是放心了许多，但是那个姐姐踹了我一脚：“你怎么这么多话？不需要，谢谢。”我看他那恶狠狠的眼神，顿时就不敢再理他了，我被他给踹哭了，我就安静地回到了教室，坐到了自己的位置上。

放学了，我飞奔回家，妈妈看见我不开心，就说：“今天刚好是星期五我们去游泳今天刚好是星期五，我们去游泳吧！”我还是不开心，但是心情确实好了点。

我们到了游泳馆，换上了游泳衣，我和我的家人一个个都下了水，顿时我的'烦恼全都没有。

同学们给你花园就是让我们消除烦恼的地方，那么下来就请你们说说你们自己的秘密花园吧！

一年级作文 篇12

看，这是一群多么可爱的小金鱼呀！这些金鱼，可都是我从鱼店里精心挑选的。

它们可漂亮了！有的穿着“白纱裙”，有的穿着黑色的“燕尾服”，还有的穿着桔红色的“公主裙”……它们的鱼鳞错落有致，在阳光下金光闪闪；眼睛骨碌碌地转个不停；小尾巴不停地摇摆着，像一把小扇子；樱桃小嘴一张一合，好像唱着动听的歌谣，还时不时地吐出一串串晶莹剔透的小泡泡呢！

小鱼若是高兴，它们就会不分昼夜地摆动它们的小尾巴和鱼鳍，在水里不停地游动。摆右鳍，它们的身子就会向右转，摆左鳍，就向左转，若是不高兴，它们就会一边游，一边用头撞玻璃。

最有趣的要数金鱼们吃鱼食的时候了，它们吃东西，可和我们不一样，它们只要游到鱼食旁边，然后轻轻用嘴一吸，就把食物吃进去了。鱼儿吃饱后，就在水草中游来游去，快活极了！

哈哈，这就是我家的小金鱼了，可不可爱？

一年级作文 篇13

未来的教室可真奇妙，神奇的功能多的都快数不清了，让我们一起去看看吧！

走进教室，你会看见教室上全不贴上壁纸，你可不是一般普通的比值，他会根据温度来调节室内的气候生前是阳光明媚的，夏天是凉爽的，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。可神奇了。

再看看教室的门上有一个神奇按钮只要点一下按钮，你说出你想去的地方，它就会把你的教室变成你想要去的地方的幻境，会给带来许多乐趣。

说到这里，就会想到讲桌上老师用的粉笔老师有可能在黑板上写去的时候会感觉到疲累，所以神奇教室的分的粉笔应该是老师说一句他写一句，这样也会帮老师担忧。

再看看我们书桌上的按钮有很多，比如说上计算机课直接点上面的计算机，你的书桌上就会出现一台电脑，上美术课的时候点上面的美术课，你的书桌上就会有你所用的画画工具真的很方便。

这就是神奇教室是不是很神奇呢？