七年级下册语文第二单元作文(10篇)。
关于“七年级下册语文第二单元作文”小编有一些经验值得分享。作文是展示才华和思想的重要平台，写作文能够激发我们的学习热情和兴趣。遇上不会的主题可以参考一下别人的作文素材。以下仅为参考资料请大家详细阅读！
七年级下册语文第二单元作文 篇1
黄河之水，浪叠洪波，源远流长。
遥想禹凿龙门，万民挥镐，招喀喇昆仑之融雪，引湟渭汾洛之清澜；使九曲回还，远上白云，瀑落蓬莱。润千塬之神土，纳百川之流泉。一河横空，哺育万类，自是桑麻翠苑，黍粟有继，藏驼回羊腾欢，蒙马汉牛旺健。五千年文化袭传，炎黄子孙唯母亲河是称无以感戴。
恒念黄龙图腾，一代代群星灿烂。老聃布玄，墨翟结庐，庄释道德，孔授仁爱，文王演易，孙子讲兵。浩荡乎儒法道墨博大精深，黄河文化根基遂成：奉忠孝，倡仁爱，敬诚信，事约俭，秉义节，求善追真；神州一统，人格精神民族理念根深叶茂世代相传。
由此，诗经离骚生，史记汉书臻，关羽岳飞流芳，天祥继光千古。孟姜寻夫，嫦娥奔月，木兰投军，孔雀悲飞。黄河文化承传与民族同在。智慧勃发，仓颉、张衡、毕升、沈括，荣物华以兴国运；勤奋天启，郦道元、张仲景、祖冲之、李时珍，察自然匡济黎民。泱泱中华，文明之邦光照环宇。且看韩愈、杜甫、宗元、商隐、禹锡、居易，熠熠名贤，几人不乘黄河之舟？欧阳修、苏东坡、辛弃疾、李清照，传世豪笔，哪位未饮黄河之水？
情深也，生息攸关；浩淼也，兴衰相因。五岳腾岱，见滔滔来兮浪花拍其四；七都繁华，见来兮滔滔波光照其五。故国文明赖以发祥，炎黄后世不忘摇篮。
嗟夫！沧海桑田，朝代序替。母亲河映日月之明辉，泛戎马之征尘，每为生灵涂炭而咆哮，常合民族忧患以呻吟。更叹三百年间政制囿缚，守旧不进，闭关自锁，国势日颓——坚船利炮犯我，黄水几成泪河。
新中国一扫屈辱，万众同心，重整山河！光大勤劳精神，推行现代科技。植绿林涵养甘陕，固长堤护卫中原。大河上下，电站鳞次。更作加速开发中西部计划，海内外仁人志士一体协力，无穷潜力若黄龙飞腾，必致古文明风骚伴祖国新时期，焕发崭新面貌，再为世界前驱。神圣矣，任重道远。母亲河，笑盈蓝天。吾辈公民、全球华裔，谁不魂魄系之，信心无前！
七年级下册语文第二单元作文 篇2
凡卡第二天起床后，发现已经迟到了两个小时，不由地一下子从他睡觉的地上蹦了起来:糟了，又要挨打了！
凡卡小心翼翼地走进大厅，没人！看来老板他们还没回来，我得赶紧收拾一下。扫地、拖地、擦玻璃窗、浇花、擦桌子、洗衣服，做完这一切，已经九点了，这时他的肚子已经饿得受不了了，他跑去厨房领他的早饭。
“我的早饭……”凡卡有气无力的声音传进了专管伙食的小伙子耳里。小伙子从桌柜里掏出了一片薄面包，幸灾乐祸地说:“凡卡·茹科夫，你可真‘受宠’啊，哈哈！”说着还用力的踹了凡卡一脚，可怜的凡卡为了护住那少的可怜的早饭，头磕到墙角那去了。凡卡费了很大的劲儿才从地上站起来，三两口就吃完了那片面包，然后又有气无力地走出了厨房，那一丁点面包根本填不饱他的肚子。
“凡卡·茹科夫，你干什么吃的？小明(小崽子的名字都饿得哭了起来了。”阿里亚希涅老板那凡卡永远不想听到的声音传来，吓得凡卡连跑带跳地跑到老板面前。老板手里的棍子毫不犹豫地落在凡卡小小的身体上，“啊！老板，不要打我，不要打我，呜呜……”老板不理会凡卡的喊叫声，打完之后丢下一句话就走了:“小明下次肚子饿了，你没喂他的话，我就打断你的狗腿！” 凡卡忍着疼痛，慢慢站起来，他在心里祈祷:“上帝，你一定要让爷爷快点来接我，不然我肯定会被活活打的。”然后就去拿奶瓶，冲奶给小崽子喝。小崽子的摇篮旁放着各种各样的玩具，凡卡一边摇摇篮，一边拿着玩具小鼓哄小崽子:“小老板乖啊，小老板快睡觉。”
一个月过后，爷爷没有来接凡卡，凡卡的希望有些动摇，但他仍默默的对自己说:“也许是路途太遥远，爷爷走得慢，他肯定会来接我的。”半年后，凡卡的希望彻底破灭了，因为他去问邮递员有没有把他那封信送到，邮递员跟他说:“像那种没写清地址，也没有贴邮票的，早就不知道丢哪儿去了。”半个月后，凡卡收到一封信，一封来自乡下的信，那信传来一个噩耗——爷爷的讯，凡卡看了之后直接晕了过去。
小小的凡卡失去了爷爷以及爷爷给予他的精神上的鼓励，生活更加迷茫了。
七年级下册语文第二单元作文 篇3
“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回”“黄河落天走东海，万里写入胸怀间”“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”自古就有多少才华横溢的诗人歌颂黄河。我虽没福气亲眼见识过黄河惊涛澎湃的气魄，但黄河在我心上留下了不可磨灭也无可代替的印象。
在别人眼里，黄河是一位孕育了华夏文明，哺育了千千万万中华儿女的母亲。但是，在我看来，黄河更是一位令人垂泪的母亲。
从秦始皇一统中国到满清入关，黄河前后共遭遇六次重大损失。其中最严重一次是在唐朝时期初，皇帝励精图治，所以经济等方面发展迅速。由于经济贸易外交的中心偏西北，所以垦园弄得有声有色。但，农田是在黄土高原的林牧区开辟的，而且垦田数量数十万亩。因此造成植被大量损害，促使水土流失，黄河决瑅，使周围群众也叫苦不迭。黄河这样泛滥不了几次，她就变得伤痕累累，严重缺水。使得靠黄河为生的地区也渐渐开始贫水。
现在的黄河上游草地退化，荒漠化蔓延和凌汛，中游水土流失严重，下游成了地上河，断流甚至水污染！
被称为中华民族母亲河的黄河却屡遭儿女们的疯狂蹂躏和肆无忌惮地发泄。母亲河的污染已经到了令人难以容忍的地步。母亲河在哭泣！
试问：谁不爱潺潺清水，浓浓树荫呢？作为被黄河哺育的我们更应该宣传保护母亲河的意义，让更多的中华儿女意识到自己的错误，让更多的中华儿女以实际行动来保护母亲河，让她容光焕发，展现昔日风采。“黄河只有一条，母亲只有一个，让我们保护自己的母亲河吧”这句话不仅仅是口号，它需要我们每个人落实，为保护母亲河而共同努力。我有以下建议：
1。人人参与植树，过一个有趣的植树活动，每人每年至少植1-2棵树。
2。节约每一滴水，每一度电，养成勤俭的美德。
3看到过度砍伐和烧毁树木的人应进行善意劝说，如不悔教，可运用法律知识对其压迫。
4．树立人与自然相互依存的道德观，要让人们认识到自然的重要性。
5。我们要号召大家共同看护生态，爱护黄河。
朋友们，请不要因为自己生活在一个山清水秀的城市，喝着纯自然的泉水，过着神仙般的生活，就认为这眼前的一切与你毫不相干，更不用你杞人忧天。难道非要等到火烧眉毛了，才去关心，才去担忧，才采取措施吗？不，那时为时已晚，只能够说：“太迟了！”因此，我们应该从现在做起，从身边的一点一滴的小事做起。保护母亲河，减少污染。哪怕只是为世界关灯一分钟……树立正确的环保意识和可持续发展意识，共同构造幸福美好的中华！
让我们伸出双手，去阻挡那些无知的疯狂！别再糟蹋了拥有五千年悠久灿烂的历史文化的母亲河，让阳光和雨露哺育出绿色的希望——保护我们的母亲河！
七年级下册语文第二单元作文 篇4
我的妹妹，我的妹妹可多着呢！做为一名男子汉我竟然有四个妹妹没一弟弟郁闷啊。可是我有两个妹妹到挺好玩的，我就说一个吧。
她比我小两岁却只比我小一个年级，她的成绩很好呢！总是班上前十名。她的个子有点矮，戴着一副眼镜，圆的那种的很像一个有学问的小博士，而且很喜欢问别人为什么，特别是我，她认为我比她大，好像我就很聪明，真搞不懂她怎么这样想——有一次我在看电视，是什么节目我就忘了，每当我看得津津有味时，她不懂就来一句“他在干什么啊？”或“他为什么这样啊？”弄得我烦死了，哎！?(???)?
好像是我十岁的时候，我拿着一把伞，是天堂牌的伞，我想考考他说：“什么是天堂啊？”“是天上掉下来的糖果吧！”噗嗤！我想吐，没必要到这种程度吧！
这就是我的妹妹。她好玩吗？他有味吗？我很喜欢她——喜欢她那不耻下问的精神，喜欢她的礼貌。喜欢她更是因为她是我的妹妹！
七年级下册语文第二单元作文 篇5
一九九四年六月十二日，在深圳的某一角落，一个新生婴儿诞生了，那哭声简直是惊天动地。
为此，她父亲认为，只有山岭上的雪才能抵挡住那声音，所以——雪玲，这个名字就和我结上缘了。
说起我呀，嘿，要酸有所，要甜有甜，还有着苦也是在所难免的。
1岁的时候，上帝赐予我父母们一个难关，它让这个弱小的我，突然在一夜之间高烧40多度。几乎快把我带离这个世界。但是，我用微弱的心跳告诉上帝别让我走，让我给那历尽沧桑的父母带去意义片欢乐，同时也给我那柔弱的母亲一个尽责任的机会。终于，在生死的关卡上我开心的笑了。
也许是经历了那场生命的演义，我的胆子简直比豹子还大。那是在我5岁的那年，炎热的夏风是我们的摇篮曲。姐姐躺在凉席上，我无缘无故地拿着一把菜刀朝姐姐的额头上砍去，说时迟那时快，妈妈的手迅速地抢过刀。但那额头上仍留下一条深深的伤疤。
打这以后，我再也不敢拿生命开玩笑了！
直到9岁那年，我才上1年级，比别人晚1年上学，给我带来了一种自卑感。正是因为这样，激起了我对学习的兴趣。10岁那年，我在学校分别获得了“书法”“绘画”比赛的二等奖。从此我更加发奋学习。不过，不知怎么搞的，学习成绩老是那么不如意，这受老师的批评可是理所当然的。
六年级的时候，在语文老师的帮助下，我顺利通过重重难关。争取了到惠安县参加作文比赛的名额。胸有成竹的我满面春风地来到考场。题目一出，我立马提笔“刷刷”地写个不停。出考场后，回头想想，好象写离题了。果真，在几天后，我得知自己名落孙山的消息。说实话，眼泪是接踵而来，伤心是一阵又一阵，失落是一遍又一遍。直至好长一段时间，我才以客观的角度安慰自己。
后来，我以242分（总共250分）的成绩小学毕业。升入中学。一大堆的科目让我眼花缭乱。不过，我还是要努力学习，打好基础，为考上理想高中而为之拼搏。我是不会像那次一样落猴子的。我不服输。
十年后再来看我成功的自传吧！
七年级下册语文第二单元作文 篇6
本以为我就是我，没有受过任何人的影响，这很是让我骄傲。但最近越来越多的人说我像父亲了，这很使我不平，“为什么儿子非得像父亲？”但经历了几件小事之后，却也不得不承认了。
公共汽车上，拥挤的人们随着车身的晃动似乎要摩擦出火花来。车急转弯时，“哎哟-----”不知谁踩了我的脚，痛死了!我愤怒地回过头，眼睛紧盯住“肇事者”，而他呢，却茫然地望着我，周围是“期盼”的目光。忽然，心中平静下来了：算了吧，又不是故意的，何必大动干戈呢？于是，冲他微微一笑，一切烟消云散了。忽然脑海中浮现了一组画面，同样的地点、同样的事件，所不同的主人公是父亲，而我是旁观者。父亲当时对我说的话至今记忆犹新：“如果你对别人做错了事，记住它！如果别人对你做错了事，要宽容！”没想到这么一件小事，也能看到父亲深深的影响，骄傲的我不禁心中有些许的感动。
回到家里，已是晚饭时间了，见父亲正伏案疾书，一定是在做工作总结或者为某个新项目起草报告。晚饭后，我回到自己的房间，完成作业之后，开始动笔记班日志。我是班里的学习委员，同时兼任小芝麻官-----小组长，繁重的学习之余又增加了社会工作，但我也从未因此报怨，总是付出更多的时间、精力去为同学服务。已近十点钟了，终于写完了班日志，而妈妈也不知几次来催促我睡觉。我走出房门，忽然发现灯下依旧在伏案疾书的父亲：头发有点零乱，而肩膀却宽阔、挺直，如果让他转过头来，我知道他的坚毅的双眼定然布满血丝……眼望着父亲的背影，觉得这样的夜晚，这样的情景曾经很多很多……
就这样，无论大事、小事，在有意无意之间总能想起父亲；而别人在夸奖我时也总会说我越来越像父亲。我呢，口中不说，心里似乎默许了，有时还会生出一些感动和骄傲。哦，我的好父亲。
七年级下册语文第二单元作文 篇7
我的故乡是诸暨，当年绝代佳人西施出生在这儿，她貌美如花用沉鱼落雁来形容一点也不夸张。但经过春姑娘点缀的西施故里，是否也别有一番风趣呢？
来到景区的门口，几个泛着红光的大字刻在石头上“西施故里”，那样鲜艳的颜色，仿佛也为春天增添了几许红火。我又向四周望去，啊！不远处的绿叶从里出现了一个小黄点儿，我好奇的奔过去，是迎春花，我轻轻拨开绿叶从，多么纤长的枝条啊！还有那鹅黄色的小花儿，是那么娇艳。一丛丛，一簇簇，迎春花都挨挨挤挤的，像一个个调皮捣蛋的孩童张开了笑脸；又像一个个羞答答的少女挤在一起说悄悄话呢！我忍不住伸出手，小心翼翼地抚摸着嫩黄的花瓣，啊！好柔软呀！在微风中，它们抖动着微小的身躯。
走进景区，我首先来到了浣纱江，在夕阳的照耀下，它变得那么美丽。夕阳的余晖洒在了江面上，放眼望去，江面竟成了橘红色，那般的诗情画意，我不禁想起了“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的景色。
浣纱江边，最吸引人眼球的是浣纱女群雕了，它们也是春日里的“一丝阳光”哟！他们有的拿着捣衣捶，使劲儿的拍打衣服；有的坐在大石头上，梳理着自己蓬乱的头发；还有的弯腰拱背，在打水哩！我被这勤劳的场面陶醉了，我似乎也变成了其中的一个，边洗衣服，边与伙伴谈天说地。扭头一看，有两位妇女正在互相泼水嬉戏呢！这边的这个满脸抹不掉的笑，浸在江里的手正在往上泼水，激起道道水波，甩出朵朵浪花；那个也沉浸在欢乐之中，不是拍拍自己打湿的衣服，隐约听到一阵阵快乐的笑声。最引人注目的是那位妇女：她挎着脸盆，举起右手，似乎在向同伴告别，又似乎探着脑袋，好像在寻找春天的踪迹……
这个春天还是个热闹的季节，因为有了“香”味十足的美食街。街上真够拥挤的，人们都争先恐后地买这买那。也难怪，小摊上摆着琳琅满目的首饰；还有的在卖棉花糖；最火爆的非小吃莫属了，油光闪闪的“西施饼”，回味无穷的面条儿……
那样火热的美食街，那样端庄的群雕，那样充满诗意的浣纱江和迎春花，为春天带来了无限乐趣，她是精灵，永远那么深不可测……
七年级下册语文第二单元作文 篇8
我走在路上，看见路两旁的草地上一片绿油油的，大部分小草都长出了小嫩芽儿，冬爷爷悄悄离去，春姑娘迈着轻盈的步伐走来了，虽然春姑娘来得很迟，但我在植物园里找到了我盼望已久的春天。
春天在哪里？春天在刚发芽的柳树上，公园里的柳枝发芽了，嫩小的芽就像春姑娘用神奇的笔点缀着无数绿玛瑙。春风吹来，柳丝仿佛就是一扇门帘。
春天在哪里？春天在绿色的草坪里。在草坪的周围，有着一束束小草，有的绿得发光，有的绿得耀眼，有的绿得发黑。草坪里是一片绿草，瞧！小草悄悄地钻出地面，东瞧瞧，西看看，噢，春天来了。春风吹过，小草对着春风连连点头，然后又翩翩起舞，就像一位专业的舞蹈员。草坪又像一块绿色的大地毯，小草躺在草坪里，沐浴着阳光，吸着新鲜空气，是多么舒服啊！
春天在那里？春天在温柔的春风里。一阵微风吹来，脸上感觉到凉丝丝的，就像一双温柔的手抚摸着我的脸。
春天在那里？春天在清澈见底的河水里。春风吹来，又在阳光的照射下显得波光粼粼。
春天在哪里？春天在小鸟的叫声里，它一会儿飞到粉色的桃花上，一会又飞到黄色的迎春花上，像是在告诉他们：春天来了！春天来了！
啊！春天真美，我喜欢这迷人的春天！
七年级下册语文第二单元作文 篇9
家，这个字，对于我来说，是一个特殊的字眼。
我曾经有一个温暖、幸福的家。我的爸爸是一位厂长，虽然工作很忙，但工作之余，他总会跟我玩，满足我的要求。餐桌上，我一提出什么问题，他总是讲得明明白白，让我心服口服。玩扑克牌时，他会和我无拘无束，俨然像个大哥哥。有时，他会得意地笑着争吃一个葡萄或爽快地挨罚站。
当教师的妈妈是一个典型的家庭妇女。每当下班回来，就会忙个不停。餐桌上的美味和房间的井然有序都是她的功劳。
我，是一名初二学生，学习成绩名列前茅。
我很爱我的家。因为这个家由慈祥的爸爸、勤劳的妈妈和快乐的我组成。我不奢望家里很富裕，只希望这样快乐的生活能永远在我身边。然而，上帝却跟我开了一次玩笑，让我这个小小的愿望只陪着我度过了xx年零5个月。
今年9月10日，教师节，本是个欢庆的日子。可是，我的爸爸却出了车祸，当晚就离开了我。
第二天，去医院的妈妈被小姨送了回来。妈妈一进门就哭了，哭得痛彻心腑。我预感到了什么，可不敢往坏处想。当晚，我在哥哥的安慰中进了家门。一进门，一个大大的奠字映入我的眼帘，我什么都明白了。家里哭成一片。我呆呆地、默默地流着泪，机械地带上白纱，我不知道该怎么办，脑中一片空白。
晚上，我才渐渐回过神来，我最亲爱的人爸爸，走了，他去一个遥远的地方了。我几次梦到爸爸并没有离开我，他又回来了。可是醒来，却要面对一个残酷的现实。我情愿永不醒来，永远和爸爸在一起。
有时，我会望着同学和小孩于想：他们都有父母，而我只有妈妈一个人了。亲戚朋友们都关心我，可他们都代替不了我最亲爱的爸爸。
爸爸，女儿在喊你。你为什么不应一声呢?你知道女儿的心已哭碎了吗?你知道13岁的女儿从此再也不能见到你了吗?
这几天，我不知是怎么过来的，一夜之间，我仿佛长大了许多，成熟了许多。在妈妈面前，我强忍住悲痛。我对妈妈说：妈妈，别难过，有我呢。人家都说女儿是妈的贴身小棉袄。妈妈露出一丝微笑。打水、拖地、择菜样样抢着干。妈妈也把痛苦压在心底，默默地忙个不停。当她知道学校要排练节目时，掏钱给我买裙子;在餐桌上，她默默地为我夹肉夹菜;别人送来的东西，她舍不得吃，全留给我;我因办丧事误了课，她给我补课，语调依然是那样的清晰，讲得依然是那样的透彻我更关心和体贴妈妈了，妈妈也把爱全部都倾注给了我。
虽然这个家只剩下我和妈妈，我们母女俩相依为命，互相安慰、互相鼓励，我们更珍视它，更爱它了。
爸爸!让女儿再喊你一声吧!如果你地下有知的话，你安息吧，你放心吧!
本文开篇点家，下面分爸爸、妈妈和我三个人，有详有略，具有介绍的特点。在此基础上点题：我很爱我的家。由此奠定基调，领起下文。然后写家庭变故。我的真情由此而发生了变化，我把深爱爸爸的感情移到妈妈的身上，安慰妈妈，帮妈妈干各种活;妈妈也把深爱移到我身上，处处为我着想。这样的家庭，我身在其中，怎能不产生挚爱之情呢!我爱家，是爱在爸爸、妈妈身上。中心十分鲜明、突出。可见本文记叙真切，叙事细致，表达感情真挚自然，极具感染力。
七年级下册语文第二单元作文 篇10
我有一个好妈妈，她非常的漂亮，一双有神的大眼睛，一头乌黑的头发。可是漂亮归漂亮，脾气归脾气，妈妈的脾气就像晴空霹雳一般，“噼里啪啦”的一声就下来了。我原本以为妈妈每天只会冲着我发脾气，自从经历过那件事后，我改变了我的看法。
记得那时，我正在上小学五年级，我每天放学都回家吃饭。有一天，妈妈腰疼得厉害，卧床不起，爸爸又去了奶奶家。在放学的路上我还在想：我回家要吃什么呢？爸爸不在家，妈妈又做不了饭。我慢慢悠悠的走进家门，刚踏门坎便闻到一股炒菜的香味，我还以为是爸爸回来了。我走进去一看，让我万万没有想到的是：厨房里竟然是妈妈在为我做饭。妈妈颤抖的手端着那美味的菜肴，只轻轻的说了一声：“孩子，吃吧。”当我听到妈妈说这句话时，我真的想大哭一场，可是我没有哭，我怕哭了以后妈妈会为我担心。这时我才明白，妈妈是最爱我的，妈妈是最关心我的。为了中午不让我饿着，不管腰怎样疼，也要为我做上一顿美味的饭菜。这件事，让我知道了什么是母爱，什么是幸福。同时，我的心里也很惭愧，因为我每天都和妈妈吵架，每天都和妈妈顶嘴。
妈妈，我真诚的对您说一声：“妈妈，对不起，我不该与你顶嘴，不该与你吵架。亲爱的妈妈，我爱你！”
扩展阅读
七年级下册语文第二单元作文
相信大家都写过初高中作文吧，通过写作文我们可以防止忘记重要的事情。很多人都认为作文非常难写，为了写好作文我们不妨多看看别人的佳作。怎么写出一片优秀的初高中作文呢？下面是小编帮大家编辑的《七年级下册语文第二单元作文》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
七年级下册语文第二单元作文【篇1】
在我没见过黄河的图片以前，我总听见说“黄河”这个词，因此，我产生了对黄河的幻想：清澈见底、浩浩荡荡、两岸绿树成阴……哦，多么美的景色！
可是，真实的黄河却让我大失所望，这一景象让我痛心：浑浊的水、肮脏的河底，再加上荒凉的两岸……叫我怎能不痛心。环境的恶化、人类的砍伐，让原本面容娇好的黄河变成了一个丑陋又肮脏的母亲。又有谁能想到，这一条河曾经哺育了多少炎黄子孙，又滋养了多少华夏儿女。可这些儿女忘恩负义，把曾经的母亲毁与一旦。因此，儿女们也遭到报复。他们越恳越穷，越穷越恳，又带了无数次的洪涝灾害。难道炎黄子孙门已把昔日里哺育他们而又辛勤的母亲忘了吗？不！没有！依然有许多清醒的人们在爱护她。看，是谁在河两岸种起了树木？是谁在黄土高坡上治沙？哦，我对他们竖起大拇指。只有他们没有迷惑、没有丢掉他们的母亲，依然在保护着她——伟大的黄河母亲。
我门一起行动：保卫黄河，保护环境，保护我们共同的家园！要是再这么污染，黄河将会干涸，黄河母亲将从世上消失无踪。
中国亿亿万万的人民，必须责无旁贷，贡献在自己的一份最大力量，去保卫黄河。
古代有多少诗人歌颂黄河，看：李白的“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。”和“黄河落天走东海，万里写入胸怀间。”王之涣的“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”和“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。”可现在，不仅有歌颂黄河的诗篇，也有保卫黄河的华文才篇。这意味着，现在的黄河比起以前已经衰老……
但我相信，经过我们的努力，我们的黄河一定会有山清水秀的那一天。
七年级下册语文第二单元作文【篇2】
我有一个好妈妈，她非常的漂亮，一双有神的大眼睛，一头乌黑的头发。可是漂亮归漂亮，脾气归脾气，妈妈的脾气就像晴空霹雳一般，“噼里啪啦”的一声就下来了。我原本以为妈妈每天只会冲着我发脾气，自从经历过那件事后，我改变了我的看法。
记得那时，我正在上小学五年级，我每天放学都回家吃饭。有一天，妈妈腰疼得厉害，卧床不起，爸爸又去了奶奶家。在放学的路上我还在想：我回家要吃什么呢？爸爸不在家，妈妈又做不了饭。我慢慢悠悠的走进家门，刚踏门坎便闻到一股炒菜的香味，我还以为是爸爸回来了。我走进去一看，让我万万没有想到的是：厨房里竟然是妈妈在为我做饭。妈妈颤抖的手端着那美味的菜肴，只轻轻的说了一声：“孩子，吃吧。”当我听到妈妈说这句话时，我真的想大哭一场，可是我没有哭，我怕哭了以后妈妈会为我担心。这时我才明白，妈妈是最爱我的，妈妈是最关心我的。为了中午不让我饿着，不管腰怎样疼，也要为我做上一顿美味的饭菜。这件事，让我知道了什么是母爱，什么是幸福。同时，我的心里也很惭愧，因为我每天都和妈妈吵架，每天都和妈妈顶嘴。
妈妈，我真诚的对您说一声：“妈妈，对不起，我不该与你顶嘴，不该与你吵架。亲爱的妈妈，我爱你！”
七年级下册语文第二单元作文【篇3】
一九九四年六月十二日，在深圳的某一角落，一个新生婴儿诞生了，那哭声简直是惊天动地。
为此，她父亲认为，只有山岭上的雪才能抵挡住那声音，所以——雪玲，这个名字就和我结上缘了。
说起我呀，嘿，要酸有所，要甜有甜，还有着苦也是在所难免的。
1岁的时候，上帝赐予我父母们一个难关，它让这个弱小的我，突然在一夜之间高烧40多度。几乎快把我带离这个世界。但是，我用微弱的心跳告诉上帝别让我走，让我给那历尽沧桑的父母带去意义片欢乐，同时也给我那柔弱的母亲一个尽责任的机会。终于，在生死的关卡上我开心的笑了。
也许是经历了那场生命的演义，我的胆子简直比豹子还大。那是在我5岁的那年，炎热的夏风是我们的摇篮曲。姐姐躺在凉席上，我无缘无故地拿着一把菜刀朝姐姐的额头上砍去，说时迟那时快，妈妈的手迅速地抢过刀。但那额头上仍留下一条深深的伤疤。
打这以后，我再也不敢拿生命开玩笑了！
直到9岁那年，我才上1年级，比别人晚1年上学，给我带来了一种自卑感。正是因为这样，激起了我对学习的兴趣。10岁那年，我在学校分别获得了“书法”“绘画”比赛的二等奖。从此我更加发奋学习。不过，不知怎么搞的，学习成绩老是那么不如意，这受老师的批评可是理所当然的。
六年级的时候，在语文老师的帮助下，我顺利通过重重难关。争取了到惠安县参加作文比赛的名额。胸有成竹的我满面春风地来到考场。题目一出，我立马提笔“刷刷”地写个不停。出考场后，回头想想，好象写离题了。果真，在几天后，我得知自己名落孙山的消息。说实话，眼泪是接踵而来，伤心是一阵又一阵，失落是一遍又一遍。直至好长一段时间，我才以客观的角度安慰自己。
后来，我以242分（总共250分）的成绩小学毕业。升入中学。一大堆的科目让我眼花缭乱。不过，我还是要努力学习，打好基础，为考上理想高中而为之拼搏。我是不会像那次一样落猴子的。我不服输。
十年后再来看我成功的自传吧！
七年级下册语文第二单元作文【篇4】
凡卡第二天起床后，发现已经迟到了两个小时，不由地一下子从他睡觉的地上蹦了起来:糟了，又要挨打了！
凡卡小心翼翼地走进大厅，没人！看来老板他们还没回来，我得赶紧收拾一下。扫地、拖地、擦玻璃窗、浇花、擦桌子、洗衣服，做完这一切，已经九点了，这时他的肚子已经饿得受不了了，他跑去厨房领他的早饭。
“我的早饭……”凡卡有气无力的声音传进了专管伙食的小伙子耳里。小伙子从桌柜里掏出了一片薄面包，幸灾乐祸地说:“凡卡·茹科夫，你可真‘受宠’啊，哈哈！”说着还用力的踹了凡卡一脚，可怜的凡卡为了护住那少的可怜的早饭，头磕到墙角那去了。凡卡费了很大的劲儿才从地上站起来，三两口就吃完了那片面包，然后又有气无力地走出了厨房，那一丁点面包根本填不饱他的肚子。
“凡卡·茹科夫，你干什么吃的？小明(小崽子的名字都饿得哭了起来了。”阿里亚希涅老板那凡卡永远不想听到的声音传来，吓得凡卡连跑带跳地跑到老板面前。老板手里的棍子毫不犹豫地落在凡卡小小的身体上，“啊！老板，不要打我，不要打我，呜呜……”老板不理会凡卡的喊叫声，打完之后丢下一句话就走了:“小明下次肚子饿了，你没喂他的话，我就打断你的狗腿！” 凡卡忍着疼痛，慢慢站起来，他在心里祈祷:“上帝，你一定要让爷爷快点来接我，不然我肯定会被活活打的。”然后就去拿奶瓶，冲奶给小崽子喝。小崽子的摇篮旁放着各种各样的玩具，凡卡一边摇摇篮，一边拿着玩具小鼓哄小崽子:“小老板乖啊，小老板快睡觉。”
一个月过后，爷爷没有来接凡卡，凡卡的希望有些动摇，但他仍默默的对自己说:“也许是路途太遥远，爷爷走得慢，他肯定会来接我的。”半年后，凡卡的希望彻底破灭了，因为他去问邮递员有没有把他那封信送到，邮递员跟他说:“像那种没写清地址，也没有贴邮票的，早就不知道丢哪儿去了。”半个月后，凡卡收到一封信，一封来自乡下的信，那信传来一个噩耗——爷爷的讯，凡卡看了之后直接晕了过去。
小小的凡卡失去了爷爷以及爷爷给予他的精神上的鼓励，生活更加迷茫了。
七年级下册语文第二单元作文【篇5】
在一个宁静的中午，静悄悄的教室里，一个惊天动地的消息划破了安静的教室。
班主任严肃地走进教室宣布：“同学们，我们班的李有伸同学从下周一开始，就不能和大家一起学习了，他即将到别的学校学习……”，这时，我才注意到班主任的声音中夹杂着一丝伤心，我又摸摸自己的耳朵，是的，我没有听错，全班都没有听错，李有伸要走了。我的心里立刻涌上了一股不知是伤心还是失落，还是不舍的情绪。这个突如其来的消息令人有些不知所措。
全班顿时炸开了锅，这个消息好似一颗从天而降的原子弹。第一声呜咽声、第二声、第三声……同学们接二连三地都哭了。班主任一声令下：“大家现在尽快准备一下，可以为李有伸同学写一段想说的话，也可以送一份小礼物。”
时间太紧迫，同学们翻出书包里现有的材料和文具，有的送手工作品、有的送钢笔、还有的写寄语，图书管理员在征得全班同学的同意后，还把有大家签名的课外书送给李有伸。
不一会儿，教室里又被哭声笼罩着，大家都舍不得他转学，虽然他是班里的“四大金刚”之一，经常犯错、调皮捣蛋，但他也为大家带来过无穷欢乐。于是，我在给李有伸同学的祝福信上写上了这一段话：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。李有伸，祝你学习进步，天天向上！
七年级下册语文第二单元作文【篇6】
我的故乡是诸暨，当年绝代佳人西施出生在这儿，她貌美如花用沉鱼落雁来形容一点也不夸张。但经过春姑娘点缀的西施故里，是否也别有一番风趣呢？
来到景区的门口，几个泛着红光的大字刻在石头上“西施故里”，那样鲜艳的颜色，仿佛也为春天增添了几许红火。我又向四周望去，啊！不远处的绿叶从里出现了一个小黄点儿，我好奇的奔过去，是迎春花，我轻轻拨开绿叶从，多么纤长的枝条啊！还有那鹅黄色的小花儿，是那么娇艳。一丛丛，一簇簇，迎春花都挨挨挤挤的，像一个个调皮捣蛋的孩童张开了笑脸；又像一个个羞答答的少女挤在一起说悄悄话呢！我忍不住伸出手，小心翼翼地抚摸着嫩黄的花瓣，啊！好柔软呀！在微风中，它们抖动着微小的身躯。
走进景区，我首先来到了浣纱江，在夕阳的照耀下，它变得那么美丽。夕阳的余晖洒在了江面上，放眼望去，江面竟成了橘红色，那般的诗情画意，我不禁想起了“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的景色。
浣纱江边，最吸引人眼球的是浣纱女群雕了，它们也是春日里的“一丝阳光”哟！他们有的拿着捣衣捶，使劲儿的拍打衣服；有的坐在大石头上，梳理着自己蓬乱的头发；还有的弯腰拱背，在打水哩！我被这勤劳的场面陶醉了，我似乎也变成了其中的一个，边洗衣服，边与伙伴谈天说地。扭头一看，有两位妇女正在互相泼水嬉戏呢！这边的这个满脸抹不掉的笑，浸在江里的手正在往上泼水，激起道道水波，甩出朵朵浪花；那个也沉浸在欢乐之中，不是拍拍自己打湿的衣服，隐约听到一阵阵快乐的笑声。最引人注目的是那位妇女：她挎着脸盆，举起右手，似乎在向同伴告别，又似乎探着脑袋，好像在寻找春天的踪迹……
这个春天还是个热闹的季节，因为有了“香”味十足的美食街。街上真够拥挤的，人们都争先恐后地买这买那。也难怪，小摊上摆着琳琅满目的首饰；还有的在卖棉花糖；最火爆的非小吃莫属了，油光闪闪的“西施饼”，回味无穷的面条儿……
那样火热的美食街，那样端庄的群雕，那样充满诗意的浣纱江和迎春花，为春天带来了无限乐趣，她是精灵，永远那么深不可测……
七年级下册语文第二单元作文【篇7】
“一把黄土塑成千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河。”可以说，只要是中国人，就没有不知道黄河的。这条奔流不息的河流，孕育了一代又一代的中华儿女，孕育出灿烂的华夏文明。
我心中的黄河是雄伟的，虽听不见黄河的壮大，但她澎湃在我的梦里，她在中国北方蜿蜒流动。从高空俯视，它像一个巨大的“几”字，又隐约像是我们民族那独一无二的图腾———龙。就像《将敬酒》里说的一样：“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。”你难道没有看见，汹涌奔腾的黄河之水，有如从天上倾泻而来？它滚滚东去，奔向东海，永远不会回还。
我心中的黄河是中华民族的摇篮，据考证，大约在4000年以前，黄河流域已经聚居着许多血缘氏族和部落。相传最早的是黄帝和炎帝两大部落。定居在我们今天泛称为“中原”地带的黄河中游地区。后世这一带的居民，都尊称黄帝为自己的直系始祖，尧舜禹都是黄帝氏族的子孙，因而黄帝成为中华民族的“第一人”。炎黄子孙，都把这里看做是自己的根。华族是汉族的前身，所以现在的汉族人都把黄帝奉为始祖，而称自己为“炎黄世胄”，“华夏子孙”。后来，“中华”就成了整个中国的代称，黄河流域就被后代视为中华民族的摇篮，黄河则当之无愧地被称做“母亲河”。
看到了！我看到了！一条金色的巨龙飞舞在我国辽阔的大地上，这条巨龙就象征着我们祖国伟大的母亲——黄河
七年级下册语文第二单元作文【篇8】
六年过去了，我们从一个什么都不懂的毛头小子长大成可以自立的小大人，这六年里，我们不断地进步，不断地从困难中认清自己，不断突破自己，让自己变得更好，更优秀。
这六年我们认识了很多人，建立深厚的感情，而现在就要离开了，留恋、激动、忧伤顿时涌上我的心头，眼泪也打湿了我的眼眶，让我不禁回忆起以前的点点滴滴。
这六年，我认识了很多人，也交了几位哥们儿，每次下课，我们都聚在走廊上聊着课上发生的事情。如果有人被女生欺负了，我们就用人数优势来帮助她，让那些女生知难而退，最终灰溜溜地走了。当然作为班上的男同学，我们都有一个非常重要的观念，千万别和女生打架，因为我们男生不怎么打女生，当然不是打不过，而是不敢打。虽然吵架的事还是一直发生，但现在想想，也算是小学一段美好的回忆吧。
今年六一柯老师竟然以随机抽取的方法，让我们写信给同学作为六一礼物。我们男生都不愿意抽到女生，这要是真抽到，班上便又热闹非凡，不过细细回味起来，还挺有意思的，它给我们的童年再画上一笔鲜艳的色彩。
现在我们即将面临人生的第一个分水岭，可这整整六年的同学之情又怎能分别呢？虽然离开有点舍不得，但人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，让我们架着小船，在人生的海面上长风破浪吧！
七年级下册语文第二单元作文【篇9】
当我们还在过冬天的时候，有谁会知道春姑娘已经悄悄地来了，已经来到我们身边了？
“春天在哪里啊？春天在哪里？春天在那树林里，那里有花香啊，那里有树高，还有那会唱歌的小黄莺……”这是一首描写春天的歌曲，也是一首赞扬春天的歌曲。
是呀！春姑娘已经靠近我们了，天气暖和了起来，小草发芽了，那便山上的小草们全部露出了它们那小小的脑袋，为山上增添了许多生机，花儿们也露出了小脑袋……
大地复苏了，刚才还在沉睡中的大地公公这会苏醒了，它伸伸懒腰，小草、花儿们被大地公公惊醒了，过了一会儿，它们都睡醒了，于是就开了一个迎接春天的宴会，它们你唱我跳的，玩得可开心了！
河边的杨柳树姑娘正在睡梦中，可是被那小草、花儿们开得宴会吵醒了，她很不耐烦：“是谁呀！这么吵！还让不让人睡觉啊！”当她睁开眼睛一看，啊！是春姑娘来了它们正在举行宴会啊，“姐姐，姐姐，春姑娘来了，快醒醒啊！”“干什么啊？”“春姑娘到来了！”姐姐睁眼一看，真的啊！春姑娘来了。“朋友们，快醒醒啊，春姑娘来了！”柳树姑娘们睁眼一看，啊，春姑娘来了，它们便跳起了快乐的舞蹈。
看！天空中飞过一群鸟，它们正是从南方飞回来的，它们边飞还边唱歌：“春天到了，我们真高兴！”
春天到了，一切都焕然一新，无论是柳树姑娘和大地公公，都重新披上了一件新的外套。春雨蒙蒙地下，像是为刚才那幅画又增添了生机勃勃的景象。
我爱春天！春天你是那么高尚，那么朴素，那么美丽！
七年级下册语文第二单元作文【篇10】
家，这个字，对于我来说，是一个特殊的字眼。
我曾经有一个温暖、幸福的家。我的爸爸是一位厂长，虽然工作很忙，但工作之余，他总会跟我玩，满足我的要求。餐桌上，我一提出什么问题，他总是讲得明明白白，让我心服口服。玩扑克牌时，他会和我无拘无束，俨然像个大哥哥。有时，他会得意地笑着争吃一个葡萄或爽快地挨罚站。
当教师的妈妈是一个典型的家庭妇女。每当下班回来，就会忙个不停。餐桌上的美味和房间的井然有序都是她的功劳。
我，是一名初二学生，学习成绩名列前茅。
我很爱我的家。因为这个家由慈祥的爸爸、勤劳的妈妈和快乐的我组成。我不奢望家里很富裕，只希望这样快乐的生活能永远在我身边。然而，上帝却跟我开了一次玩笑，让我这个小小的愿望只陪着我度过了xx年零5个月。
今年9月10日，教师节，本是个欢庆的日子。可是，我的爸爸却出了车祸，当晚就离开了我。
第二天，去医院的妈妈被小姨送了回来。妈妈一进门就哭了，哭得痛彻心腑。我预感到了什么，可不敢往坏处想。当晚，我在哥哥的安慰中进了家门。一进门，一个大大的奠字映入我的眼帘，我什么都明白了。家里哭成一片。我呆呆地、默默地流着泪，机械地带上白纱，我不知道该怎么办，脑中一片空白。
晚上，我才渐渐回过神来，我最亲爱的人爸爸，走了，他去一个遥远的地方了。我几次梦到爸爸并没有离开我，他又回来了。可是醒来，却要面对一个残酷的现实。我情愿永不醒来，永远和爸爸在一起。
有时，我会望着同学和小孩于想：他们都有父母，而我只有妈妈一个人了。亲戚朋友们都关心我，可他们都代替不了我最亲爱的爸爸。
爸爸，女儿在喊你。你为什么不应一声呢?你知道女儿的心已哭碎了吗?你知道13岁的女儿从此再也不能见到你了吗?
这几天，我不知是怎么过来的，一夜之间，我仿佛长大了许多，成熟了许多。在妈妈面前，我强忍住悲痛。我对妈妈说：妈妈，别难过，有我呢。人家都说女儿是妈的贴身小棉袄。妈妈露出一丝微笑。打水、拖地、择菜样样抢着干。妈妈也把痛苦压在心底，默默地忙个不停。当她知道学校要排练节目时，掏钱给我买裙子;在餐桌上，她默默地为我夹肉夹菜;别人送来的东西，她舍不得吃，全留给我;我因办丧事误了课，她给我补课，语调依然是那样的清晰，讲得依然是那样的透彻我更关心和体贴妈妈了，妈妈也把爱全部都倾注给了我。
虽然这个家只剩下我和妈妈，我们母女俩相依为命，互相安慰、互相鼓励，我们更珍视它，更爱它了。
爸爸!让女儿再喊你一声吧!如果你地下有知的话，你安息吧，你放心吧!
本文开篇点家，下面分爸爸、妈妈和我三个人，有详有略，具有介绍的特点。在此基础上点题：我很爱我的家。由此奠定基调，领起下文。然后写家庭变故。我的真情由此而发生了变化，我把深爱爸爸的感情移到妈妈的身上，安慰妈妈，帮妈妈干各种活;妈妈也把深爱移到我身上，处处为我着想。这样的家庭，我身在其中，怎能不产生挚爱之情呢!我爱家，是爱在爸爸、妈妈身上。中心十分鲜明、突出。可见本文记叙真切，叙事细致，表达感情真挚自然，极具感染力。
七年级下册语文第二单元作文【篇11】
人家说，友情，就像大河里的一叶小舟，给你带来生机；友情，就像冬天里的一缕阳光，给你带来温暖；友情，就像春天的一枝小花，给你带来希望；友情，就像夏天的一丝凉风，替你扫去炎热；友情，就像秋天丰收的果实，给你带来喜悦……
在暑假的一天，我和好朋友贺依依出去玩，可是，在路上，我遇到一只很大的狗，有一米多长，因为我天生怕狗，所以一看见这条狗，我便撒开脚丫子就跑，但两条腿始终跑不过四条腿，眼看我就要被追到了，却听见了那条狗的嚎叫，我定定神，回过头一看，原来是依依用她那细长的手臂，拼尽全力朝狗扔了一块大石头。
狗愣住了，转过身，怒视着依依，朝她狂奔而去，依依呆住了，我连忙朝她大喊；“依依！快跑！”依依似乎回过神来了，连忙逃跑，到了转角处，我看不见她了，着急万分，直跺脚。
过了好久，依依回来了，她身上的花裙子都是污水，我十分内疚，可她却说：“没事的，我又没受伤，去换件衣服就好了。”她又笑着说，“为朋友“两肋插刀”嘛！”
这件事后，我们的友谊更加深厚，我们已经成为了无话不说，无事不谈的最好的朋友了。
七年级下册语文作文第二单元
这篇文章将从不同的角度观察和探讨“七年级下册语文作文第二单元”，将本文收藏可供参考。作文是每个学生需要攻克的难关之一，写作是一种探索和发现的过程让我们不断成长和进步。写作文要强调一气呵成，不要反复地补充修改。
七年级下册语文作文第二单元(篇1)
我的家乡东靠黄河，西靠贺兰山。当你站在贺兰山远眺时，远出那茫茫雾色中辽阔的黄河像一条巨幅飘带伸向远方，同无比广阔的天空相连接，这使我想起家乡人常说的一句话：“天下黄河富宁夏”。在黄河水的哺育下，我的家乡生产了五大宝，红的是枸杞，黄的是甘草，黑的是发菜，白的是二羊皮，青的是贺兰石。
在我的心中，黄河是一位慈祥的母亲，她经久不衰，流贯万里，穿越九省，不舍昼夜，携带着风色、涛声与豪笑，奔流了亿万斯年，她是中华文化的发源地。
在我的心中，“母亲”林涛萧萧，我常坐在母亲河边，呆呆的望着她，黄河水纵横交错，密如蛛网。春天，风儿吹在河面上，河面被吹皱了，显出绿色的生机。太阳从云层探出头来，向河面撒下金光。每天清晨，这儿总是先从寂静中解脱出来，河水开始晃动，船儿开始出发，农民开始耕作。那滚滚的黄河水与人们的笑声交织成一支美妙的交响曲。
在我的心中，“母亲”的乳汁既甘甜又滋润，她哺育着家乡的瓜果蔬菜，哺育着家乡世世代代的勤劳人民。
我的“母亲”她浪花四溅，波涛汹涌，河水像沸滚了一样，到处是泡末，到处是浪花，给人一种梦的感觉，我能生活在母亲的怀抱里该是多么幸福呀~
但如今，我的“母亲”她奇迹般的改变了自己，她变的凶猛起来，像个恶魔，吞没良田，卷走房屋，她不再是中华民族的摇篮，也不再是我心中的“母亲”。我多么想要我心中的“母亲”呀！
我呼吁：全国人民行动起来，保护我们的母亲河，我们不能因为眼前的利益，而不顾长远的发展，对人类的家园随意破坏。否则，我们将会受到自然的惩罚！
七年级下册语文作文第二单元(篇2)
本以为我就是我，没有受过任何人的影响，这很是让我骄傲。但最近越来越多的人说我像父亲了，这很使我不平，“为什么儿子非得像父亲？”但经历了几件小事之后，却也不得不承认了。
公共汽车上，拥挤的人们随着车身的晃动似乎要摩擦出火花来。车急转弯时，“哎哟-----”不知谁踩了我的脚，痛死了!我愤怒地回过头，眼睛紧盯住“肇事者”，而他呢，却茫然地望着我，周围是“期盼”的目光。忽然，心中平静下来了：算了吧，又不是故意的，何必大动干戈呢？于是，冲他微微一笑，一切烟消云散了。忽然脑海中浮现了一组画面，同样的地点、同样的事件，所不同的主人公是父亲，而我是旁观者。父亲当时对我说的话至今记忆犹新：“如果你对别人做错了事，记住它！如果别人对你做错了事，要宽容！”没想到这么一件小事，也能看到父亲深深的影响，骄傲的我不禁心中有些许的感动。
回到家里，已是晚饭时间了，见父亲正伏案疾书，一定是在做工作总结或者为某个新项目起草报告。晚饭后，我回到自己的房间，完成作业之后，开始动笔记班日志。我是班里的学习委员，同时兼任小芝麻官-----小组长，繁重的学习之余又增加了社会工作，但我也从未因此报怨，总是付出更多的时间、精力去为同学服务。已近十点钟了，终于写完了班日志，而妈妈也不知几次来催促我睡觉。我走出房门，忽然发现灯下依旧在伏案疾书的父亲：头发有点零乱，而肩膀却宽阔、挺直，如果让他转过头来，我知道他的坚毅的双眼定然布满血丝……眼望着父亲的背影，觉得这样的夜晚，这样的情景曾经很多很多……
就这样，无论大事、小事，在有意无意之间总能想起父亲；而别人在夸奖我时也总会说我越来越像父亲。我呢，口中不说，心里似乎默许了，有时还会生出一些感动和骄傲。哦，我的好父亲。
七年级下册语文作文第二单元(篇3)
人家说，友情，就像大河里的一叶小舟，给你带来生机；友情，就像冬天里的一缕阳光，给你带来温暖；友情，就像春天的一枝小花，给你带来希望；友情，就像夏天的一丝凉风，替你扫去炎热；友情，就像秋天丰收的果实，给你带来喜悦……
在暑假的一天，我和好朋友贺依依出去玩，可是，在路上，我遇到一只很大的狗，有一米多长，因为我天生怕狗，所以一看见这条狗，我便撒开脚丫子就跑，但两条腿始终跑不过四条腿，眼看我就要被追到了，却听见了那条狗的嚎叫，我定定神，回过头一看，原来是依依用她那细长的手臂，拼尽全力朝狗扔了一块大石头。
狗愣住了，转过身，怒视着依依，朝她狂奔而去，依依呆住了，我连忙朝她大喊；“依依！快跑！”依依似乎回过神来了，连忙逃跑，到了转角处，我看不见她了，着急万分，直跺脚。
过了好久，依依回来了，她身上的花裙子都是污水，我十分内疚，可她却说：“没事的，我又没受伤，去换件衣服就好了。”她又笑着说，“为朋友“两肋插刀”嘛！”
这件事后，我们的友谊更加深厚，我们已经成为了无话不说，无事不谈的最好的朋友了。
七年级下册语文作文第二单元(篇4)
妈妈不在家，又轮到我当家了。爸爸在客厅悠闲地看着电视，每次都把当家的大权让给我，真是“虐待儿童”！尽管心里有一百个不乐意，但还得亲自一厨，弄点吃的，不然肚子又要“闹饥荒”了。进了厨房，打开煤气灶，看着蓝蓝的火苗，不禁想起童年的一件趣事。
这件事发生在我五岁的时候。一天早晨，妈妈拿了一个铝制的水壶放在液化灶上烧开水。一会水开了，冒出一股股热气，就像火车到了站一样。
第二天，我早早地起了床，爸爸妈妈却睡得正香。我觉得有点渴了，但不敢叫爸爸妈妈，他们太累了，让他们多睡会吧。昨天，我不是看见妈妈烧开水了吗，我可以自己动手呀。妈妈不是常说，自己能做的事自己做吗。于是，我自己动手烧起开水来。
可我找遍了整个厨房也没有发现昨天妈妈用的那个水壶。还好，我找到昨天刚喝完的一个百事可乐瓶子，这个空瓶子不正好用得上吗。于是我往这个饮料瓶装上满满一瓶水，放在液化灶上，打开气，把火点着。心想，过一会我就可以喝到自己烧的开水了。想到这里，我自言自语地说：“今天妈妈怎么这么磨蹭，还没有下楼？”我高兴地跑到客厅，等待妈妈的到来。忽然，我闻到一股塑料的焦味，好像是厨房飘过来的。我急忙来到厨房，顿时傻了眼。瓶子里的水流得满灶都是，那个百事可乐瓶正呼呼地燃烧。我一边哭，一边喊：“水壶闹鬼了，闹鬼了！”妈妈听到我的哭喊声，迅速地跑下楼，赶紧把火关掉。我把事情的经过一五一十地告诉了妈妈。弄得妈妈哭笑不得，对我说：“傻孩子，饮料瓶是塑料的，在火上当然会融化，烧水应该用专用的水壶，以后可别再干这样的傻事了！”我似懂非懂地点点头。
你看，我这事挺傻吧，但童年总是最美好的，她使我飞得更高，飞得更远！
七年级下册语文作文第二单元(篇5)
“风在吼，马在叫，黄河在咆哮...”音乐课后，歌词在我的脑海中萦绕；旋律撞击着我的心灵，脑海中出现了一幅幅抗日救亡的画卷。
当日军入侵我民族时，是黄河你激励着中华儿女奔赴抗日前线，保卫华北，保卫中国。
你用你那英雄的身躯，保卫着中华大地，哺育着中华大地。你的伟岸、你的气魄令人陶醉，令人敬佩，令人自信！你的汹涌澎湃多次在我的心底、梦中出现。使我一次又一次地向往、了解、追求。你用你的屏障保卫着我们整个民族；你用你的水哺育了中华民族生生不息的文化，为华夏族开辟了中华文化的新篇章。从第一颗掉进黄河水中、掉在黄河土上起，人们就离开了茹毛饮血的生活，发展了领先世界的一大步文化，你表现我们民族的精神：伟大而又坚强!你创造了世界文明的先河！
你代表的不仅是华夏族的文明，更是华夏族的尊严！“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。”是的，你用你广阔的胸怀接纳着四十多条支流，从没有怨言。惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；烛流宛转，结成九曲连环；从昆仑山下，奔向黄海之边。你以自己的婉柔声告诉每一位国际友人，中华民族永不退缩！作为儿女的我们，要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！
在中国的对外开放中，有不少的海外游子，离开你的呵护，离开你而去发展，是你的慈祥令他们日夜思念您，记挂您。是你的凝聚力为全世界的炎黄子孙搭起一条沟通的桥，你在世界的发展中扮演着举足轻重的角色；你为我们的幸福生活日夜操劳，呕心沥血。
因为黄河你，我们有了领先世界的文明；因为黄河你，我们有了坚强不屈的精神；因为黄河你，我们有了美丽富饶的家园......
我这个生长在江南，从未见过黄河的孩子也要对你说一声：“我——爱——你！”
七年级下册语文作文第二单元(篇6)
在一个宁静的中午，静悄悄的教室里，一个惊天动地的消息划破了安静的教室。
班主任严肃地走进教室宣布：“同学们，我们班的李有伸同学从下周一开始，就不能和大家一起学习了，他即将到别的学校学习……”，这时，我才注意到班主任的声音中夹杂着一丝伤心，我又摸摸自己的耳朵，是的，我没有听错，全班都没有听错，李有伸要走了。我的心里立刻涌上了一股不知是伤心还是失落，还是不舍的情绪。这个突如其来的消息令人有些不知所措。
全班顿时炸开了锅，这个消息好似一颗从天而降的原子弹。第一声呜咽声、第二声、第三声……同学们接二连三地都哭了。班主任一声令下：“大家现在尽快准备一下，可以为李有伸同学写一段想说的话，也可以送一份小礼物。”
时间太紧迫，同学们翻出书包里现有的材料和文具，有的送手工作品、有的送钢笔、还有的写寄语，图书管理员在征得全班同学的同意后，还把有大家签名的课外书送给李有伸。
不一会儿，教室里又被哭声笼罩着，大家都舍不得他转学，虽然他是班里的“四大金刚”之一，经常犯错、调皮捣蛋，但他也为大家带来过无穷欢乐。于是，我在给李有伸同学的祝福信上写上了这一段话：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。李有伸，祝你学习进步，天天向上！
七年级下册语文作文第二单元(篇7)
三年同窗共读时光，我们曾经树下雄心壮志，也曾豪情满怀！年少无知的我们一起玩闹、嬉戏。累了，就坐在附近的操场上，一起看云卷云舒，聆听蝉鸣和围墙边林间鸟语啾啾。此刻的我们再也无法感受那种熟悉的氛围！
毕业是一段学习的历程的结束，也意味着另一段学习的开始，社会实践体验尝试的开始！二十八年过去，弹指一挥间！昔日同窗已经都是大老板，老板娘了！那时成绩平平者已经腰缠万贯了！那些成绩优秀者也已经是部门经理，业余主管，还有好多同学已经晋升为局长，处长，科长，厅长了！不管我们现在如何，我们在一起都是应该不以位高而居功自傲，不以宝马而沾沾自喜！我们在一起都是无论职位高下，无论富有与清贫，大家其乐融融，谈古论今，快乐无边！
其实很多时候期待着群里发红包也只是一种心情，一种氛围，大家都是不缺红包钱的，大家的日子都过得很充实，红红火火，有滋有味！只是想在同学中寻找昔日的友谊，往日的时光，分享彼此的快乐！快乐是无私的哦！快乐只有分享才能无比快乐哦！
感谢群主的辛苦奔波，让我们同学之情得以不断发展；感谢微信这个平台，让我们的快乐得以传播！同学们，有你们真好！
七年级下册语文作文第二单元(篇8)
我有一个十分要好的朋友，他就是我的同班同学黄秋胜。他的身材非常的“苗条”，绝对是一个符合现代美标准的“骨感”帅哥。它长着一张瓜子脸，上面镶嵌着一对儿调皮的大眼睛，眼珠子忽闪忽闪的，好像两颗水灵发亮的黑宝石。
我之所以和他成为了朋友，就是因为他是一个很讲义气的人。而且无论是在行动上，还是在语言上，都很有一种幽默感，他的每一个不起眼的小动作都会引得大家哈哈大笑。一次，我们正在教室里安静地做作业，黄秋胜趁老师有事时，悄悄地走上了讲台，对大家说：“我来给大家表演一个特别节目！”说完，便在台子上阴阳怪气地唱起了《小螺号》，同学们哄堂大笑，他好像还没有满足似的，又在台上跳起了“新型迪斯科”，全班同学笑得更欢了。
还有一次，我们班的几位女同学在五楼上排练节目，黄秋胜也跟了上去，她们并没有注意到她们后面跟了一个“小尾巴”。黄秋胜故意打了几个饱嗝，同学们虽然听见了，但因为老师在场，都极力克制住自己，不让自己笑出声来。等到老师走后，黄秋胜立刻钻到了她们中间，跳起了刚才她们跳的舞蹈，它的动作滑稽极了，她们顿时大笑起来，刚刚排好的队伍瞬间拧成了“大麻花”。
他对机械、汽车方面的知识情有独钟，但在这两者中，还是更为迷恋汽车。他迷恋到什么程度了呢？他迷恋到了为了汽车，可以饭也不吃，觉也不睡的境界。一次我们班的一位同学把一本汽车杂志带到学校来看，黄秋胜发现了，急忙向那位同学借来看。那位同学非常不情愿，就对黄秋胜不理不睬的。可是，黄秋胜摆出了不达目的誓不罢休的架势，对那位同学软磨硬泡。那位同学没办法，只好把书借给了他，但有一个附加条件，就是黄秋胜在放学以前把书还给他，黄秋胜连声答应。到了中午，我叫他一起去吃饭，他却让我自己先去。等我回来时，他仍在专心致志地看着那本书呢，显然，他连午饭都没吃。
他有一个毛病，就是不爱吃饭，这学期这个毛病更为严重了。每天中午，他就只凑合着吃点零食、雪糕之类的，有时候还买一些方便面来吃。每次我问他时，他都推说是因为卡上没钱，不能刷了。但是，据我所知，他的卡上还剩了大约30多元钱。明白了吧，这就是他身材苗条的原因，我们班上的同学经常戏称他为“非洲难民”。
这就是我的好朋友黄秋胜，他的幽默使我们班级的每一天都充满了快乐，他对知识的渴望令我感动。但是，我还是劝他一定要好好吃饭，毕竟身体是革命的本钱嘛！
语文七年级下册第二单元作文
您在寻找好文章吗我们建议您阅读“语文七年级下册第二单元作文”，作文是一个能够表现出作者内心深观思考和真实情感的好方式，通过写作我们可以将微不足道的事情赋予更深层次的含义和价值。为了写好作文我们可以尽可能阅读优秀的作品和一些名著，优秀的作文怎么样才能看到呢？
语文七年级下册第二单元作文(篇1)
人家说，友情，就像大河里的一叶小舟，给你带来生机；友情，就像冬天里的一缕阳光，给你带来温暖；友情，就像春天的一枝小花，给你带来希望；友情，就像夏天的一丝凉风，替你扫去炎热；友情，就像秋天丰收的果实，给你带来喜悦……
在暑假的一天，我和好朋友贺依依出去玩，可是，在路上，我遇到一只很大的狗，有一米多长，因为我天生怕狗，所以一看见这条狗，我便撒开脚丫子就跑，但两条腿始终跑不过四条腿，眼看我就要被追到了，却听见了那条狗的嚎叫，我定定神，回过头一看，原来是依依用她那细长的手臂，拼尽全力朝狗扔了一块大石头。
狗愣住了，转过身，怒视着依依，朝她狂奔而去，依依呆住了，我连忙朝她大喊；“依依！快跑！”依依似乎回过神来了，连忙逃跑，到了转角处，我看不见她了，着急万分，直跺脚。
过了好久，依依回来了，她身上的花裙子都是污水，我十分内疚，可她却说：“没事的，我又没受伤，去换件衣服就好了。”她又笑着说，“为朋友“两肋插刀”嘛！”
这件事后，我们的友谊更加深厚，我们已经成为了无话不说，无事不谈的最好的朋友了。
语文七年级下册第二单元作文(篇2)
一九九四年六月十二日，在深圳的某一角落，一个新生婴儿诞生了，那哭声简直是惊天动地。
为此，她父亲认为，只有山岭上的雪才能抵挡住那声音，所以——雪玲，这个名字就和我结上缘了。
说起我呀，嘿，要酸有所，要甜有甜，还有着苦也是在所难免的。
1岁的时候，上帝赐予我父母们一个难关，它让这个弱小的我，突然在一夜之间高烧40多度。几乎快把我带离这个世界。但是，我用微弱的心跳告诉上帝别让我走，让我给那历尽沧桑的父母带去意义片欢乐，同时也给我那柔弱的母亲一个尽责任的机会。终于，在生死的关卡上我开心的笑了。
也许是经历了那场生命的演义，我的胆子简直比豹子还大。那是在我5岁的那年，炎热的夏风是我们的摇篮曲。姐姐躺在凉席上，我无缘无故地拿着一把菜刀朝姐姐的额头上砍去，说时迟那时快，妈妈的手迅速地抢过刀。但那额头上仍留下一条深深的伤疤。
打这以后，我再也不敢拿生命开玩笑了！
直到9岁那年，我才上1年级，比别人晚1年上学，给我带来了一种自卑感。正是因为这样，激起了我对学习的兴趣。10岁那年，我在学校分别获得了“书法”“绘画”比赛的二等奖。从此我更加发奋学习。不过，不知怎么搞的，学习成绩老是那么不如意，这受老师的批评可是理所当然的。
六年级的时候，在语文老师的帮助下，我顺利通过重重难关。争取了到惠安县参加作文比赛的名额。胸有成竹的我满面春风地来到考场。题目一出，我立马提笔“刷刷”地写个不停。出考场后，回头想想，好象写离题了。果真，在几天后，我得知自己名落孙山的消息。说实话，眼泪是接踵而来，伤心是一阵又一阵，失落是一遍又一遍。直至好长一段时间，我才以客观的角度安慰自己。
后来，我以242分（总共250分）的成绩小学毕业。升入中学。一大堆的科目让我眼花缭乱。不过，我还是要努力学习，打好基础，为考上理想高中而为之拼搏。我是不会像那次一样落猴子的。我不服输。
十年后再来看我成功的自传吧！
语文七年级下册第二单元作文(篇3)
我有一个好妈妈，她非常的漂亮，一双有神的大眼睛，一头乌黑的头发。可是漂亮归漂亮，脾气归脾气，妈妈的脾气就像晴空霹雳一般，“噼里啪啦”的一声就下来了。我原本以为妈妈每天只会冲着我发脾气，自从经历过那件事后，我改变了我的看法。
记得那时，我正在上小学五年级，我每天放学都回家吃饭。有一天，妈妈腰疼得厉害，卧床不起，爸爸又去了奶奶家。在放学的路上我还在想：我回家要吃什么呢？爸爸不在家，妈妈又做不了饭。我慢慢悠悠的走进家门，刚踏门坎便闻到一股炒菜的香味，我还以为是爸爸回来了。我走进去一看，让我万万没有想到的是：厨房里竟然是妈妈在为我做饭。妈妈颤抖的手端着那美味的菜肴，只轻轻的说了一声：“孩子，吃吧。”当我听到妈妈说这句话时，我真的想大哭一场，可是我没有哭，我怕哭了以后妈妈会为我担心。这时我才明白，妈妈是最爱我的，妈妈是最关心我的。为了中午不让我饿着，不管腰怎样疼，也要为我做上一顿美味的饭菜。这件事，让我知道了什么是母爱，什么是幸福。同时，我的心里也很惭愧，因为我每天都和妈妈吵架，每天都和妈妈顶嘴。
妈妈，我真诚的对您说一声：“妈妈，对不起，我不该与你顶嘴，不该与你吵架。亲爱的妈妈，我爱你！”
语文七年级下册第二单元作文(篇4)
黄河之水，浪叠洪波，源远流长。
遥想禹凿龙门，万民挥镐，招喀喇昆仑之融雪，引湟渭汾洛之清澜；使九曲回还，远上白云，瀑落蓬莱。润千塬之神土，纳百川之流泉。一河横空，哺育万类，自是桑麻翠苑，黍粟有继，藏驼回羊腾欢，蒙马汉牛旺健。五千年文化袭传，炎黄子孙唯母亲河是称无以感戴。
恒念黄龙图腾，一代代群星灿烂。老聃布玄，墨翟结庐，庄释道德，孔授仁爱，文王演易，孙子讲兵。浩荡乎儒法道墨博大精深，黄河文化根基遂成：奉忠孝，倡仁爱，敬诚信，事约俭，秉义节，求善追真；神州一统，人格精神民族理念根深叶茂世代相传。
由此，诗经离骚生，史记汉书臻，关羽岳飞流芳，天祥继光千古。孟姜寻夫，嫦娥奔月，木兰投军，孔雀悲飞。黄河文化承传与民族同在。智慧勃发，仓颉、张衡、毕升、沈括，荣物华以兴国运；勤奋天启，郦道元、张仲景、祖冲之、李时珍，察自然匡济黎民。泱泱中华，文明之邦光照环宇。且看韩愈、杜甫、宗元、商隐、禹锡、居易，熠熠名贤，几人不乘黄河之舟？欧阳修、苏东坡、辛弃疾、李清照，传世豪笔，哪位未饮黄河之水？
情深也，生息攸关；浩淼也，兴衰相因。五岳腾岱，见滔滔来兮浪花拍其四；七都繁华，见来兮滔滔波光照其五。故国文明赖以发祥，炎黄后世不忘摇篮。
嗟夫！沧海桑田，朝代序替。母亲河映日月之明辉，泛戎马之征尘，每为生灵涂炭而咆哮，常合民族忧患以呻吟。更叹三百年间政制囿缚，守旧不进，闭关自锁，国势日颓——坚船利炮犯我，黄水几成泪河。
新中国一扫屈辱，万众同心，重整山河！光大勤劳精神，推行现代科技。植绿林涵养甘陕，固长堤护卫中原。大河上下，电站鳞次。更作加速开发中西部计划，海内外仁人志士一体协力，无穷潜力若黄龙飞腾，必致古文明风骚伴祖国新时期，焕发崭新面貌，再为世界前驱。神圣矣，任重道远。母亲河，笑盈蓝天。吾辈公民、全球华裔，谁不魂魄系之，信心无前！
语文七年级下册第二单元作文(篇5)
“风在吼，马在叫，黄河在咆哮...”音乐课后，歌词在我的脑海中萦绕；旋律撞击着我的心灵，脑海中出现了一幅幅抗日救亡的画卷。
当日军入侵我民族时，是黄河你激励着中华儿女奔赴抗日前线，保卫华北，保卫中国。
你用你那英雄的身躯，保卫着中华大地，哺育着中华大地。你的伟岸、你的气魄令人陶醉，令人敬佩，令人自信！你的汹涌澎湃多次在我的心底、梦中出现。使我一次又一次地向往、了解、追求。你用你的屏障保卫着我们整个民族；你用你的水哺育了中华民族生生不息的文化，为华夏族开辟了中华文化的新篇章。从第一颗掉进黄河水中、掉在黄河土上起，人们就离开了茹毛饮血的生活，发展了领先世界的一大步文化，你表现我们民族的精神：伟大而又坚强!你创造了世界文明的先河！
你代表的不仅是华夏族的文明，更是华夏族的尊严！“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。”是的，你用你广阔的胸怀接纳着四十多条支流，从没有怨言。惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；烛流宛转，结成九曲连环；从昆仑山下，奔向黄海之边。你以自己的婉柔声告诉每一位国际友人，中华民族永不退缩！作为儿女的我们，要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！
在中国的对外开放中，有不少的海外游子，离开你的呵护，离开你而去发展，是你的慈祥令他们日夜思念您，记挂您。是你的凝聚力为全世界的炎黄子孙搭起一条沟通的桥，你在世界的发展中扮演着举足轻重的角色；你为我们的幸福生活日夜操劳，呕心沥血。
因为黄河你，我们有了领先世界的文明；因为黄河你，我们有了坚强不屈的精神；因为黄河你，我们有了美丽富饶的家园......
我这个生长在江南，从未见过黄河的孩子也要对你说一声：“我——爱——你！”
语文七年级下册第二单元作文(篇6)
本以为我就是我，没有受过任何人的影响，这很是让我骄傲。但最近越来越多的人说我像父亲了，这很使我不平，“为什么儿子非得像父亲？”但经历了几件小事之后，却也不得不承认了。
公共汽车上，拥挤的人们随着车身的晃动似乎要摩擦出火花来。车急转弯时，“哎哟-----”不知谁踩了我的脚，痛死了!我愤怒地回过头，眼睛紧盯住“肇事者”，而他呢，却茫然地望着我，周围是“期盼”的目光。忽然，心中平静下来了：算了吧，又不是故意的，何必大动干戈呢？于是，冲他微微一笑，一切烟消云散了。忽然脑海中浮现了一组画面，同样的地点、同样的事件，所不同的主人公是父亲，而我是旁观者。父亲当时对我说的话至今记忆犹新：“如果你对别人做错了事，记住它！如果别人对你做错了事，要宽容！”没想到这么一件小事，也能看到父亲深深的影响，骄傲的我不禁心中有些许的感动。
回到家里，已是晚饭时间了，见父亲正伏案疾书，一定是在做工作总结或者为某个新项目起草报告。晚饭后，我回到自己的房间，完成作业之后，开始动笔记班日志。我是班里的学习委员，同时兼任小芝麻官-----小组长，繁重的学习之余又增加了社会工作，但我也从未因此报怨，总是付出更多的时间、精力去为同学服务。已近十点钟了，终于写完了班日志，而妈妈也不知几次来催促我睡觉。我走出房门，忽然发现灯下依旧在伏案疾书的父亲：头发有点零乱，而肩膀却宽阔、挺直，如果让他转过头来，我知道他的坚毅的双眼定然布满血丝……眼望着父亲的背影，觉得这样的夜晚，这样的情景曾经很多很多……
就这样，无论大事、小事，在有意无意之间总能想起父亲；而别人在夸奖我时也总会说我越来越像父亲。我呢，口中不说，心里似乎默许了，有时还会生出一些感动和骄傲。哦，我的好父亲。
语文七年级下册第二单元作文(篇7)
当我们还在过冬天的时候，有谁会知道春姑娘已经悄悄地来了，已经来到我们身边了？
“春天在哪里啊？春天在哪里？春天在那树林里，那里有花香啊，那里有树高，还有那会唱歌的小黄莺……”这是一首描写春天的歌曲，也是一首赞扬春天的歌曲。
是呀！春姑娘已经靠近我们了，天气暖和了起来，小草发芽了，那便山上的小草们全部露出了它们那小小的脑袋，为山上增添了许多生机，花儿们也露出了小脑袋……
大地复苏了，刚才还在沉睡中的大地公公这会苏醒了，它伸伸懒腰，小草、花儿们被大地公公惊醒了，过了一会儿，它们都睡醒了，于是就开了一个迎接春天的宴会，它们你唱我跳的，玩得可开心了！
河边的杨柳树姑娘正在睡梦中，可是被那小草、花儿们开得宴会吵醒了，她很不耐烦：“是谁呀！这么吵！还让不让人睡觉啊！”当她睁开眼睛一看，啊！是春姑娘来了它们正在举行宴会啊，“姐姐，姐姐，春姑娘来了，快醒醒啊！”“干什么啊？”“春姑娘到来了！”姐姐睁眼一看，真的啊！春姑娘来了。“朋友们，快醒醒啊，春姑娘来了！”柳树姑娘们睁眼一看，啊，春姑娘来了，它们便跳起了快乐的舞蹈。
看！天空中飞过一群鸟，它们正是从南方飞回来的，它们边飞还边唱歌：“春天到了，我们真高兴！”
春天到了，一切都焕然一新，无论是柳树姑娘和大地公公，都重新披上了一件新的外套。春雨蒙蒙地下，像是为刚才那幅画又增添了生机勃勃的景象。
我爱春天！春天你是那么高尚，那么朴素，那么美丽！
语文七年级下册第二单元作文(篇8)
在我的印象里，黄河是一条清澈见底、从古至今养育了无数中华儿女的“母亲河”。
从古至今，无数的诗人赞美过黄河，赞美它的气势宏伟；赞美它的波澜壮阔；赞美它无私奉献的精神。可是，现在的黄河与以前大不相同，今天的黄河变成了真正的“黄”河。因为人类大量的砍伐树木，破坏环境，导致山体滑坡、泥石流不断的发生，以前清澈的河水下堆满了泥沙，一致河床大幅度上升，很有可能危及到两岸的居民和引发洪水。另外，以前的“九曲黄河”现已被截成几段，多出断流，水流量也大幅度减少以前的“母亲河”已经危在旦夕，它可能永远也想不到，自己会消失在自己的儿女手里；它可能永远也想不通，自己的儿女为什么要这样对它。
面对现在的黄河，面对现在的“母亲河”，受到这样的破坏，我们这些做儿女的，怎能袖手旁观，怎能眼睁睁的看着自己的“母亲”受苦，我们要喊出“保卫黄河，保卫母亲河”的口号。可是光我们的力量是无法挽救“母亲河”的，我们应该用我们坚持不懈的精神来打动破坏环境、乱砍伐树木的人们，让他们意识到黄河的危在旦夕，让他们知道没有黄河后人类所将遇到的困难。
如果你是中华儿女，你就要呼吁周围的人，让他们也喊出“保卫黄河，保卫母亲河”的口号。
我相信，只要我们中华儿女不懈努力的去保卫黄河，保卫我们的“母亲河”，黄河一定会重新拥有它的美力色彩。
我相信，黄河一定会变回原来的样子，重新成为我们美丽的“母亲河”。
语文七年级下册第二单元作文(篇9)
妈妈不在家，又轮到我当家了。爸爸在客厅悠闲地看着电视，每次都把当家的大权让给我，真是“虐待儿童”！尽管心里有一百个不乐意，但还得亲自一厨，弄点吃的，不然肚子又要“闹饥荒”了。进了厨房，打开煤气灶，看着蓝蓝的火苗，不禁想起童年的一件趣事。
这件事发生在我五岁的时候。一天早晨，妈妈拿了一个铝制的水壶放在液化灶上烧开水。一会水开了，冒出一股股热气，就像火车到了站一样。
第二天，我早早地起了床，爸爸妈妈却睡得正香。我觉得有点渴了，但不敢叫爸爸妈妈，他们太累了，让他们多睡会吧。昨天，我不是看见妈妈烧开水了吗，我可以自己动手呀。妈妈不是常说，自己能做的事自己做吗。于是，我自己动手烧起开水来。
可我找遍了整个厨房也没有发现昨天妈妈用的那个水壶。还好，我找到昨天刚喝完的一个百事可乐瓶子，这个空瓶子不正好用得上吗。于是我往这个饮料瓶装上满满一瓶水，放在液化灶上，打开气，把火点着。心想，过一会我就可以喝到自己烧的开水了。想到这里，我自言自语地说：“今天妈妈怎么这么磨蹭，还没有下楼？”我高兴地跑到客厅，等待妈妈的到来。忽然，我闻到一股塑料的焦味，好像是厨房飘过来的。我急忙来到厨房，顿时傻了眼。瓶子里的水流得满灶都是，那个百事可乐瓶正呼呼地燃烧。我一边哭，一边喊：“水壶闹鬼了，闹鬼了！”妈妈听到我的哭喊声，迅速地跑下楼，赶紧把火关掉。我把事情的经过一五一十地告诉了妈妈。弄得妈妈哭笑不得，对我说：“傻孩子，饮料瓶是塑料的，在火上当然会融化，烧水应该用专用的水壶，以后可别再干这样的傻事了！”我似懂非懂地点点头。
你看，我这事挺傻吧，但童年总是最美好的，她使我飞得更高，飞得更远！
语文七年级下册第二单元作文(篇10)
你可曾注意，在旧版五十元人民币背面，是一幅气势磅礴的大河瀑布图，这就是被誉为“中华民族摇篮之魂”的黄河壶口瀑布。滚滚黄水，九曲回荡，一路奔涌，在晋陕峡谷骤然受束，水面宽度由浩瀚的400多米，瞬间缩为50米，落差30米的夹岸深沟，疾流直下，涛走云飞，势如巨壶，倒悬倾注……
黄河不仅以它在地理方面的重要性而文明于世，更多的，则是黄河水，哺育了中华民族生生不息的文化。是华夏族人开辟了中华文化的新篇章。而他们，则是生活在黄河流域的黄帝的子孙。从第一颗稻谷掉进了黄河水中起，人们离开了茹毛饮血的生活，发展起了领先世界一大步的文化。第一部农书在黄河水中浸泡；第一部兵书在黄河水中洗濯；第一部医书在黄河水中完善；一部史书在黄河水中打磨。秦皇，汉武，唐宗，宋祖，无一不是受到了黄河水的哺育，从而开创了世界文明的先河！
黄河，咆哮，奔涌，跳动着永恒的心律，唱着不知疲倦的歌。黄河浩荡，峰回路转，滚滚滔滔，一泻千里。黄河汹涌，九曲十八弯，曲曲折折，勇往直前，任它“山重水复”，定会“柳暗花明”。今日的黄河大堤巍峨雄伟：堤坡上青草覆盖，河堤两侧林带苍翠。古人幻想的“河清海宴”为时不远了！如今，它又以崭新的面貌向世人诉说着一个颠扑不破的真理：今非昔比，中华民族是伟大的，能够创造出前所未有的业绩！浩瀚的黄河，是我们祖国生命的摇篮。它伟大而又坚强，像一个巨人，出现在这亚洲的平原之上。
这，就是我心目中的黄河，它养育着一代又一代的英雄儿女，传承了中华的火种，北自河曲凄婉动人的民歌，南到河东如醉如痴的蒲剧，那种散发着民族气息的动人旋律，让这片苍凉的大地回响着生命的活力。古塔，戏台，寺庙，楼台，自然的胜景，先人的遗迹，无一不在告诉我们，黄河作为中华文明的发祥地，中华民族的母亲河，蕴含着巨大无比的魅力。而那巍峨的群山，羊肠小道以及裸露的荒原，漫起的风沙，又记录着黄河儿女的艰辛与生命的顽强。
总之，时代的步伐迅猛向前，黄河人的生活在宁静中变化着，只有那条黄色的巨龙，携泥沙而卜，日夜不停地流动着，告诉你时间的永恒。“逝者如斯夫！”这千年的感慨，哲人的叹息，穿越古今，奔向未来……
语文七年级下册第二单元作文(篇11)
同学情是春天的雨，细腻润滑，同学情是夏天的风，激情盎然，同学情是秋天的风，硕果飘香，同学情像冬天的雪，晶莹剔透，洁白无瑕。
周末的晚饭过后，我与几个小学同学相约到家附近的球场教我篮球的入门学习，我按约定匆匆赶到时已有几个早到了。先教你们投篮，一个洪亮的声音响起，紧跟着声音的是熟悉而敏捷的身影，一个华丽的转身，球从他手中飞出去，在空中划过一道完美的弧线，哐当球进了，在一旁的我们欢呼起来。
随着夜幕的降临，我也跃跃欲试，加入到他们的行列里，快，球传给我！，我顺手一投，哐当，很遗憾一个完美的三分落地。随后，他们耐心给我指导，教给我投篮的要领，我们欢快的身影闪动在球场上，时光仿佛回到了小学，二班的孩子们刚入学，懵懵懂懂的开启了小学生涯，再后来，无论春夏秋冬，操场上都有她们追逐嬉戏着欢快的身影。啪，球砸在我的肩膀上，把我从回忆拉回现实。是啊，我们渐渐长大，虽然几乎没有时间在一起玩耍了，但同学的情谊依然不变，一转眼，我们不再是小学的那群小不点，而是当下有理想、有目标、青春洋溢的少年，这就是成长！
球场上的人越来越少，我们不得不道别回家了，走在忽明忽暗的路灯下，回头远望着那些熟悉的身影，快乐的时光无法永留，可同学情永驻长存！
语文七年级下册第二单元作文5篇
“语文七年级下册第二单元作文”您所需的编辑已经准备好了，作文能够让学生充分发挥自己的想象力，通过写作我们可以更好地探究周围事物的内在联系。通过积累更多的词汇，我们可以轻松地写作文，并加快速度，我们需要注意哪些写作格式？
语文七年级下册第二单元作文 篇1
爷爷的个子不高，也许是因为那整日架在肩头的锄头压的吧。一道道深深的皱纹印在他那饱经风霜的脸上，从而那原本炯炯有神的眼睛也黯然失色了。
爷爷退休后，便回农村老家种地。爷爷的汗水滋润着每一块儿庄稼地。每当那海蓝色的天幕刚泛起一层淡粉色，深深的静谧还笼罩着村子的时候，爷爷便扛着锄头下地了，他的身影在空荡的田野中显的那么渺小，但他那挥动起锄头的每一下，都是那样有力。
在小麦成熟的那一段日子，是爷爷最忙的时候，往往是还没有吃完奶奶做的饭，便拿起镰刀直奔麦田，最终消失在金色麦海的滚滚波浪中去了。虽说有割麦机的援助，但那豆大的汗珠还是源源不断地滚落下来，掉在土地上，然后慢慢地渗入地下。爷爷的表情很庄重，没有一丝疲乏。事后，每当爷爷吃到自家麦子磨出的面粉时，脸上总带着一种令人难以琢磨的笑容，长大后我才想出，那是满含欣慰的笑容。
爷爷不喜欢懒人，但他从不直接批评，而是引导教育——比如我。小时的我极不愿劳动，以至于吃完饭都懒的送碗。暑假，我去奶奶家，第一天还老老实实地送碗，可是，第二天就原形毕露，爷爷摇了摇头，苦笑。有摸着我的头说：“喜欢虫子，爷爷多给你捉几只！”我是丈二的和尚——摸不着头脑。“虫子？”爷爷道：“你把碗放在桌子上，虫子就住进去啦！”我这才恍然大悟，羞愧难当，立刻去送了碗，还洗了洗。从那时以后，吃完饭不送碗的习惯再也不是我的“小尾巴”了。
勤劳质朴四字上闪烁着爷爷的精神光芒！
现在，每当我劳动时，就会浮现起爷爷割麦时的一幕幕情形，心想：爷爷现在正穿着那双黑布鞋，举着锄头耕地罢。这种特殊的一幕幕，不断激励我继续遵守勤劳——这光荣的中华美德！
语文七年级下册第二单元作文 篇2
黄河之水，浪叠洪波，源远流长。
遥想禹凿龙门，万民挥镐，招喀喇昆仑之融雪，引湟渭汾洛之清澜；使九曲回还，远上白云，瀑落蓬莱。润千塬之神土，纳百川之流泉。一河横空，哺育万类，自是桑麻翠苑，黍粟有继，藏驼回羊腾欢，蒙马汉牛旺健。五千年文化袭传，炎黄子孙唯母亲河是称无以感戴。
恒念黄龙图腾，一代代群星灿烂。老聃布玄，墨翟结庐，庄释道德，孔授仁爱，文王演易，孙子讲兵。浩荡乎儒法道墨博大精深，黄河文化根基遂成：奉忠孝，倡仁爱，敬诚信，事约俭，秉义节，求善追真；神州一统，人格精神民族理念根深叶茂世代相传。
由此，诗经离骚生，史记汉书臻，关羽岳飞流芳，天祥继光千古。孟姜寻夫，嫦娥奔月，木兰投军，孔雀悲飞。黄河文化承传与民族同在。智慧勃发，仓颉、张衡、毕升、沈括，荣物华以兴国运；勤奋天启，郦道元、张仲景、祖冲之、李时珍，察自然匡济黎民。泱泱中华，文明之邦光照环宇。且看韩愈、杜甫、宗元、商隐、禹锡、居易，熠熠名贤，几人不乘黄河之舟？欧阳修、苏东坡、辛弃疾、李清照，传世豪笔，哪位未饮黄河之水？
情深也，生息攸关；浩淼也，兴衰相因。五岳腾岱，见滔滔来兮浪花拍其四；七都繁华，见来兮滔滔波光照其五。故国文明赖以发祥，炎黄后世不忘摇篮。
嗟夫！沧海桑田，朝代序替。母亲河映日月之明辉，泛戎马之征尘，每为生灵涂炭而咆哮，常合民族忧患以呻吟。更叹三百年间政制囿缚，守旧不进，闭关自锁，国势日颓——坚船利炮犯我，黄水几成泪河。
新中国一扫屈辱，万众同心，重整山河！光大勤劳精神，推行现代科技。植绿林涵养甘陕，固长堤护卫中原。大河上下，电站鳞次。更作加速开发中西部计划，海内外仁人志士一体协力，无穷潜力若黄龙飞腾，必致古文明风骚伴祖国新时期，焕发崭新面貌，再为世界前驱。神圣矣，任重道远。母亲河，笑盈蓝天。吾辈公民、全球华裔，谁不魂魄系之，信心无前！
语文七年级下册第二单元作文 篇3
一九九四年六月十二日，在深圳的某一角落，一个新生婴儿诞生了，那哭声简直是惊天动地。
为此，她父亲认为，只有山岭上的雪才能抵挡住那声音，所以——雪玲，这个名字就和我结上缘了。
说起我呀，嘿，要酸有所，要甜有甜，还有着苦也是在所难免的。
1岁的时候，上帝赐予我父母们一个难关，它让这个弱小的我，突然在一夜之间高烧40多度。几乎快把我带离这个世界。但是，我用微弱的心跳告诉上帝别让我走，让我给那历尽沧桑的父母带去意义片欢乐，同时也给我那柔弱的母亲一个尽责任的机会。终于，在生死的关卡上我开心的笑了。
也许是经历了那场生命的演义，我的胆子简直比豹子还大。那是在我5岁的那年，炎热的夏风是我们的摇篮曲。姐姐躺在凉席上，我无缘无故地拿着一把菜刀朝姐姐的额头上砍去，说时迟那时快，妈妈的手迅速地抢过刀。但那额头上仍留下一条深深的伤疤。
打这以后，我再也不敢拿生命开玩笑了！
直到9岁那年，我才上1年级，比别人晚1年上学，给我带来了一种自卑感。正是因为这样，激起了我对学习的兴趣。10岁那年，我在学校分别获得了“书法”“绘画”比赛的二等奖。从此我更加发奋学习。不过，不知怎么搞的，学习成绩老是那么不如意，这受老师的批评可是理所当然的。
六年级的时候，在语文老师的帮助下，我顺利通过重重难关。争取了到惠安县参加作文比赛的名额。胸有成竹的我满面春风地来到考场。题目一出，我立马提笔“刷刷”地写个不停。出考场后，回头想想，好象写离题了。果真，在几天后，我得知自己名落孙山的消息。说实话，眼泪是接踵而来，伤心是一阵又一阵，失落是一遍又一遍。直至好长一段时间，我才以客观的角度安慰自己。
后来，我以242分（总共250分）的成绩小学毕业。升入中学。一大堆的科目让我眼花缭乱。不过，我还是要努力学习，打好基础，为考上理想高中而为之拼搏。我是不会像那次一样落猴子的。我不服输。
十年后再来看我成功的自传吧！
语文七年级下册第二单元作文 篇4
同学情是春天的雨，细腻润滑，同学情是夏天的风，激情盎然，同学情是秋天的风，硕果飘香，同学情像冬天的雪，晶莹剔透，洁白无瑕。
周末的晚饭过后，我与几个小学同学相约到家附近的球场教我篮球的入门学习，我按约定匆匆赶到时已有几个早到了。先教你们投篮，一个洪亮的声音响起，紧跟着声音的是熟悉而敏捷的身影，一个华丽的转身，球从他手中飞出去，在空中划过一道完美的弧线，哐当球进了，在一旁的我们欢呼起来。
随着夜幕的降临，我也跃跃欲试，加入到他们的行列里，快，球传给我！，我顺手一投，哐当，很遗憾一个完美的三分落地。随后，他们耐心给我指导，教给我投篮的要领，我们欢快的身影闪动在球场上，时光仿佛回到了小学，二班的孩子们刚入学，懵懵懂懂的开启了小学生涯，再后来，无论春夏秋冬，操场上都有她们追逐嬉戏着欢快的身影。啪，球砸在我的肩膀上，把我从回忆拉回现实。是啊，我们渐渐长大，虽然几乎没有时间在一起玩耍了，但同学的情谊依然不变，一转眼，我们不再是小学的那群小不点，而是当下有理想、有目标、青春洋溢的少年，这就是成长！
球场上的人越来越少，我们不得不道别回家了，走在忽明忽暗的路灯下，回头远望着那些熟悉的身影，快乐的时光无法永留，可同学情永驻长存！
语文七年级下册第二单元作文 篇5
在一个宁静的中午，静悄悄的教室里，一个惊天动地的消息划破了安静的教室。
班主任严肃地走进教室宣布：“同学们，我们班的李有伸同学从下周一开始，就不能和大家一起学习了，他即将到别的学校学习……”，这时，我才注意到班主任的声音中夹杂着一丝伤心，我又摸摸自己的耳朵，是的，我没有听错，全班都没有听错，李有伸要走了。我的心里立刻涌上了一股不知是伤心还是失落，还是不舍的情绪。这个突如其来的消息令人有些不知所措。
全班顿时炸开了锅，这个消息好似一颗从天而降的原子弹。第一声呜咽声、第二声、第三声……同学们接二连三地都哭了。班主任一声令下：“大家现在尽快准备一下，可以为李有伸同学写一段想说的话，也可以送一份小礼物。”
时间太紧迫，同学们翻出书包里现有的材料和文具，有的送手工作品、有的送钢笔、还有的写寄语，图书管理员在征得全班同学的同意后，还把有大家签名的课外书送给李有伸。
不一会儿，教室里又被哭声笼罩着，大家都舍不得他转学，虽然他是班里的“四大金刚”之一，经常犯错、调皮捣蛋，但他也为大家带来过无穷欢乐。于是，我在给李有伸同学的祝福信上写上了这一段话：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。李有伸，祝你学习进步，天天向上！
七年级下册第二单元作文汇总10篇
您可能会对“七年级下册第二单元作文”有些好奇不妨阅读本文了解更多，如果这些经验能够帮你达到自己的目标和梦想那我就感到非常高兴。作文是你的思想下凝结的结晶，说说容易做做难写作能够加深理解。写好文章需要我们用心对待。
七年级下册第二单元作文 篇1
“一把黄土塑成千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河。”可以说，只要是中国人，就没有不知道黄河的。这条奔流不息的河流，孕育了一代又一代的中华儿女，孕育出灿烂的华夏文明。
我心中的黄河是雄伟的，虽听不见黄河的壮大，但她澎湃在我的梦里，她在中国北方蜿蜒流动。从高空俯视，它像一个巨大的“几”字，又隐约像是我们民族那独一无二的图腾———龙。就像《将敬酒》里说的一样：“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。”你难道没有看见，汹涌奔腾的黄河之水，有如从天上倾泻而来？它滚滚东去，奔向东海，永远不会回还。
我心中的黄河是中华民族的摇篮，据考证，大约在4000年以前，黄河流域已经聚居着许多血缘氏族和部落。相传最早的是黄帝和炎帝两大部落。定居在我们今天泛称为“中原”地带的黄河中游地区。后世这一带的居民，都尊称黄帝为自己的直系始祖，尧舜禹都是黄帝氏族的子孙，因而黄帝成为中华民族的“第一人”。炎黄子孙，都把这里看做是自己的根。华族是汉族的前身，所以现在的汉族人都把黄帝奉为始祖，而称自己为“炎黄世胄”，“华夏子孙”。后来，“中华”就成了整个中国的代称，黄河流域就被后代视为中华民族的摇篮，黄河则当之无愧地被称做“母亲河”。
看到了！我看到了！一条金色的巨龙飞舞在我国辽阔的大地上，这条巨龙就象征着我们祖国伟大的母亲——黄河
七年级下册第二单元作文 篇2
黄河，是我们中华民族的母亲河，我虽然未实地游览过，但是黄河的图片我却有很多，它们给我的感受在我的脑海中形成了清晰的黄河景观，汹涌、气势磅礴、奔流不息……让我对黄河充满另外无限的向往。
从父亲的口中，我知道了黄河是中国的第二大河，从老师口中，我得知中国文化就是从黄河发源。像《黄河颂》一诗所写的一样：“啊！黄河，你是伟大坚强，像一个巨人出现在亚洲原野之上，用你那英雄的体魄，筑成我们民族的屏障。”
黄河，您是我们中华民族的母亲，在您的孩子中出现了多少英雄人物啊！公元前2500年，您身边出现了轩辕氏黄帝，从此，一朵朵文明之花开始绽放，养蚕抽丝纺织，建造房屋，制作衣物，发明舟车，文字，编出乐谱。与此同时，另一位影响人类历史的人物也出现了，他就是炎帝，史传他因天时，分地利制作耒耜教民农作，尝百草而治百病，又称神农氏……
“怒发冲冠凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切……”一首《满江红》表达了胸中的爱国情怀，岳飞不仅武功绝伦，而文采、书法也闻名一时，他的《满江红》千百年来在人们口中流传。以他深沉的感染力量，激励着中华民族亿万同胞的爱国之心。
黄河，你从昆仑山下奔向黄海之边，无畏的勇气永远是我们的榜样。
七年级下册第二单元作文 篇3
六年过去了，我们从一个什么都不懂的毛头小子长大成可以自立的小大人，这六年里，我们不断地进步，不断地从困难中认清自己，不断突破自己，让自己变得更好，更优秀。
这六年我们认识了很多人，建立深厚的感情，而现在就要离开了，留恋、激动、忧伤顿时涌上我的心头，眼泪也打湿了我的眼眶，让我不禁回忆起以前的点点滴滴。
这六年，我认识了很多人，也交了几位哥们儿，每次下课，我们都聚在走廊上聊着课上发生的事情。如果有人被女生欺负了，我们就用人数优势来帮助她，让那些女生知难而退，最终灰溜溜地走了。当然作为班上的男同学，我们都有一个非常重要的观念，千万别和女生打架，因为我们男生不怎么打女生，当然不是打不过，而是不敢打。虽然吵架的事还是一直发生，但现在想想，也算是小学一段美好的回忆吧。
今年六一柯老师竟然以随机抽取的方法，让我们写信给同学作为六一礼物。我们男生都不愿意抽到女生，这要是真抽到，班上便又热闹非凡，不过细细回味起来，还挺有意思的，它给我们的童年再画上一笔鲜艳的色彩。
现在我们即将面临人生的第一个分水岭，可这整整六年的同学之情又怎能分别呢？虽然离开有点舍不得，但人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，让我们架着小船，在人生的海面上长风破浪吧！
七年级下册第二单元作文 篇4
黄河之水，浪叠洪波，源远流长。
遥想禹凿龙门，万民挥镐，招喀喇昆仑之融雪，引湟渭汾洛之清澜；使九曲回还，远上白云，瀑落蓬莱。润千塬之神土，纳百川之流泉。一河横空，哺育万类，自是桑麻翠苑，黍粟有继，藏驼回羊腾欢，蒙马汉牛旺健。五千年文化袭传，炎黄子孙唯母亲河是称无以感戴。
恒念黄龙图腾，一代代群星灿烂。老聃布玄，墨翟结庐，庄释道德，孔授仁爱，文王演易，孙子讲兵。浩荡乎儒法道墨博大精深，黄河文化根基遂成：奉忠孝，倡仁爱，敬诚信，事约俭，秉义节，求善追真；神州一统，人格精神民族理念根深叶茂世代相传。
由此，诗经离骚生，史记汉书臻，关羽岳飞流芳，天祥继光千古。孟姜寻夫，嫦娥奔月，木兰投军，孔雀悲飞。黄河文化承传与民族同在。智慧勃发，仓颉、张衡、毕升、沈括，荣物华以兴国运；勤奋天启，郦道元、张仲景、祖冲之、李时珍，察自然匡济黎民。泱泱中华，文明之邦光照环宇。且看韩愈、杜甫、宗元、商隐、禹锡、居易，熠熠名贤，几人不乘黄河之舟？欧阳修、苏东坡、辛弃疾、李清照，传世豪笔，哪位未饮黄河之水？
情深也，生息攸关；浩淼也，兴衰相因。五岳腾岱，见滔滔来兮浪花拍其四；七都繁华，见来兮滔滔波光照其五。故国文明赖以发祥，炎黄后世不忘摇篮。
嗟夫！沧海桑田，朝代序替。母亲河映日月之明辉，泛戎马之征尘，每为生灵涂炭而咆哮，常合民族忧患以呻吟。更叹三百年间政制囿缚，守旧不进，闭关自锁，国势日颓——坚船利炮犯我，黄水几成泪河。
新中国一扫屈辱，万众同心，重整山河！光大勤劳精神，推行现代科技。植绿林涵养甘陕，固长堤护卫中原。大河上下，电站鳞次。更作加速开发中西部计划，海内外仁人志士一体协力，无穷潜力若黄龙飞腾，必致古文明风骚伴祖国新时期，焕发崭新面貌，再为世界前驱。神圣矣，任重道远。母亲河，笑盈蓝天。吾辈公民、全球华裔，谁不魂魄系之，信心无前！
七年级下册第二单元作文 篇5
在我的印象里，黄河是一条清澈见底、从古至今养育了无数中华儿女的“母亲河”。
从古至今，无数的诗人赞美过黄河，赞美它的气势宏伟；赞美它的波澜壮阔；赞美它无私奉献的精神。可是，现在的黄河与以前大不相同，今天的黄河变成了真正的“黄”河。因为人类大量的砍伐树木，破坏环境，导致山体滑坡、泥石流不断的发生，以前清澈的河水下堆满了泥沙，一致河床大幅度上升，很有可能危及到两岸的居民和引发洪水。另外，以前的“九曲黄河”现已被截成几段，多出断流，水流量也大幅度减少以前的“母亲河”已经危在旦夕，它可能永远也想不到，自己会消失在自己的儿女手里；它可能永远也想不通，自己的儿女为什么要这样对它。
面对现在的黄河，面对现在的“母亲河”，受到这样的破坏，我们这些做儿女的，怎能袖手旁观，怎能眼睁睁的看着自己的“母亲”受苦，我们要喊出“保卫黄河，保卫母亲河”的口号。可是光我们的力量是无法挽救“母亲河”的，我们应该用我们坚持不懈的精神来打动破坏环境、乱砍伐树木的人们，让他们意识到黄河的危在旦夕，让他们知道没有黄河后人类所将遇到的困难。
如果你是中华儿女，你就要呼吁周围的人，让他们也喊出“保卫黄河，保卫母亲河”的口号。
我相信，只要我们中华儿女不懈努力的去保卫黄河，保卫我们的“母亲河”，黄河一定会重新拥有它的美力色彩。
我相信，黄河一定会变回原来的样子，重新成为我们美丽的“母亲河”。
七年级下册第二单元作文 篇6
当我们还在过冬天的时候，有谁会知道春姑娘已经悄悄地来了，已经来到我们身边了？
“春天在哪里啊？春天在哪里？春天在那树林里，那里有花香啊，那里有树高，还有那会唱歌的小黄莺……”这是一首描写春天的歌曲，也是一首赞扬春天的歌曲。
是呀！春姑娘已经靠近我们了，天气暖和了起来，小草发芽了，那便山上的小草们全部露出了它们那小小的脑袋，为山上增添了许多生机，花儿们也露出了小脑袋……
大地复苏了，刚才还在沉睡中的大地公公这会苏醒了，它伸伸懒腰，小草、花儿们被大地公公惊醒了，过了一会儿，它们都睡醒了，于是就开了一个迎接春天的宴会，它们你唱我跳的，玩得可开心了！
河边的杨柳树姑娘正在睡梦中，可是被那小草、花儿们开得宴会吵醒了，她很不耐烦：“是谁呀！这么吵！还让不让人睡觉啊！”当她睁开眼睛一看，啊！是春姑娘来了它们正在举行宴会啊，“姐姐，姐姐，春姑娘来了，快醒醒啊！”“干什么啊？”“春姑娘到来了！”姐姐睁眼一看，真的啊！春姑娘来了。“朋友们，快醒醒啊，春姑娘来了！”柳树姑娘们睁眼一看，啊，春姑娘来了，它们便跳起了快乐的舞蹈。
看！天空中飞过一群鸟，它们正是从南方飞回来的，它们边飞还边唱歌：“春天到了，我们真高兴！”
春天到了，一切都焕然一新，无论是柳树姑娘和大地公公，都重新披上了一件新的外套。春雨蒙蒙地下，像是为刚才那幅画又增添了生机勃勃的景象。
我爱春天！春天你是那么高尚，那么朴素，那么美丽！
七年级下册第二单元作文 篇7
当老师在教室里的时候，教室里安安静静的，有装模作样写作业的，有装模作样看书的，可是老师迈出教室的时候，我就在心中默念五个数：5.4.3.2.1果然他们原型毕露，教室里又像炸开了锅似的，响起了熟悉的叫喊加废话的奏鸣曲，但教室里面也有少部分安静的同学，第一部分是望风的人，也就是把头伸出门外或窗外，侦察老师的行踪，他们的动作酷似一个个间谍，特务，好像天天想在我们班上演谍中谍，当老师走过来时他们会先大喊一声老师来啦，然后很狼狈地跑回座位，还有三四个人是很自觉的，老师在不在都是一个样的，相比起来那些戴着面具生活在老师的面前就算是连平时讲话的声音也需要包装一下，憋出普通话，装出很柔弱的声音，这样子下去就会变成一个十足的两面派，这样的做作实在是太假了，让人都觉得恶心，我们一定要做到老师在和老师不在一样.
伴随着一段轻快的音乐，下午第三节课开始了.
可是，我们全班同学等了好久，老师还是迟迟未到.有些同学已经承不住气了，开始讲话、打闹了.
这时，班长走上讲台让我们做家作.我们纷纷拿出家作，认真的做了起来.突然，坐在我旁边的孙钦涛离开了座位，走到几只净水桶那边，然后把其中一只有水的桶抱了起来，在教室里转起了圈，像耍猴一般，弄得全班同学哭笑不得.
这时，余天翼也走了上去，一脚站在了桶上，做了一个金鸡独立的姿势.然后又跳了下来，一屁股坐在了桶上，双手一合，开始练功了.孙钦涛也停了下来，和余天翼一起表演余天翼练功，孙钦涛护法.两人配合得十分默契.坐在最后的三个铁哥们顾新煜、陶孝敬、戎新玉也不甘示弱，他们三人竟然玩起了斗尺.只见顾新煜一个飞龙在天，陶孝敬的尺子就被弹飞了.终于，只剩下戎新玉和顾新煜决战了.他们大战了好几个回合，也分不出胜负.眼看戎新玉的的尺子被逼到角落，突然，戎新玉使出他的必杀计杀手锏，顾新煜的尺子也被弹飞了.戎新玉终于打败了顾新煜和陶孝敬，成为最后的赢家
这节课，同学们玩得很开心，因为老师不在
七年级下册第二单元作文 篇8
“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回”“黄河落天走东海，万里写入胸怀间”“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”自古就有多少才华横溢的诗人歌颂黄河。我虽没福气亲眼见识过黄河惊涛澎湃的气魄，但黄河在我心上留下了不可磨灭也无可代替的印象。
在别人眼里，黄河是一位孕育了华夏文明，哺育了千千万万中华儿女的母亲。但是，在我看来，黄河更是一位令人垂泪的母亲。
从秦始皇一统中国到满清入关，黄河前后共遭遇六次重大损失。其中最严重一次是在唐朝时期初，皇帝励精图治，所以经济等方面发展迅速。由于经济贸易外交的中心偏西北，所以垦园弄得有声有色。但，农田是在黄土高原的林牧区开辟的，而且垦田数量数十万亩。因此造成植被大量损害，促使水土流失，黄河决瑅，使周围群众也叫苦不迭。黄河这样泛滥不了几次，她就变得伤痕累累，严重缺水。使得靠黄河为生的地区也渐渐开始贫水。
现在的黄河上游草地退化，荒漠化蔓延和凌汛，中游水土流失严重，下游成了地上河，断流甚至水污染！
被称为中华民族母亲河的黄河却屡遭儿女们的疯狂蹂躏和肆无忌惮地发泄。母亲河的污染已经到了令人难以容忍的地步。母亲河在哭泣！
试问：谁不爱潺潺清水，浓浓树荫呢？作为被黄河哺育的我们更应该宣传保护母亲河的意义，让更多的中华儿女意识到自己的错误，让更多的中华儿女以实际行动来保护母亲河，让她容光焕发，展现昔日风采。“黄河只有一条，母亲只有一个，让我们保护自己的母亲河吧”这句话不仅仅是口号，它需要我们每个人落实，为保护母亲河而共同努力。我有以下建议：
1。人人参与植树，过一个有趣的植树活动，每人每年至少植1-2棵树。
2。节约每一滴水，每一度电，养成勤俭的美德。
3看到过度砍伐和烧毁树木的人应进行善意劝说，如不悔教，可运用法律知识对其压迫。
4．树立人与自然相互依存的道德观，要让人们认识到自然的重要性。
5。我们要号召大家共同看护生态，爱护黄河。
朋友们，请不要因为自己生活在一个山清水秀的城市，喝着纯自然的泉水，过着神仙般的生活，就认为这眼前的一切与你毫不相干，更不用你杞人忧天。难道非要等到火烧眉毛了，才去关心，才去担忧，才采取措施吗？不，那时为时已晚，只能够说：“太迟了！”因此，我们应该从现在做起，从身边的一点一滴的小事做起。保护母亲河，减少污染。哪怕只是为世界关灯一分钟……树立正确的环保意识和可持续发展意识，共同构造幸福美好的中华！
让我们伸出双手，去阻挡那些无知的疯狂！别再糟蹋了拥有五千年悠久灿烂的历史文化的母亲河，让阳光和雨露哺育出绿色的希望——保护我们的母亲河！
七年级下册第二单元作文 篇9
家，这个字，对于我来说，是一个特殊的字眼。
我曾经有一个温暖、幸福的家。我的爸爸是一位厂长，虽然工作很忙，但工作之余，他总会跟我玩，满足我的要求。餐桌上，我一提出什么问题，他总是讲得明明白白，让我心服口服。玩扑克牌时，他会和我无拘无束，俨然像个大哥哥。有时，他会得意地笑着争吃一个葡萄或爽快地挨罚站。
当教师的妈妈是一个典型的家庭妇女。每当下班回来，就会忙个不停。餐桌上的美味和房间的井然有序都是她的功劳。
我，是一名初二学生，学习成绩名列前茅。
我很爱我的家。因为这个家由慈祥的爸爸、勤劳的妈妈和快乐的我组成。我不奢望家里很富裕，只希望这样快乐的生活能永远在我身边。然而，上帝却跟我开了一次玩笑，让我这个小小的愿望只陪着我度过了xx年零5个月。
今年9月10日，教师节，本是个欢庆的日子。可是，我的爸爸却出了车祸，当晚就离开了我。
第二天，去医院的妈妈被小姨送了回来。妈妈一进门就哭了，哭得痛彻心腑。我预感到了什么，可不敢往坏处想。当晚，我在哥哥的安慰中进了家门。一进门，一个大大的奠字映入我的眼帘，我什么都明白了。家里哭成一片。我呆呆地、默默地流着泪，机械地带上白纱，我不知道该怎么办，脑中一片空白。
晚上，我才渐渐回过神来，我最亲爱的人爸爸，走了，他去一个遥远的地方了。我几次梦到爸爸并没有离开我，他又回来了。可是醒来，却要面对一个残酷的现实。我情愿永不醒来，永远和爸爸在一起。
有时，我会望着同学和小孩于想：他们都有父母，而我只有妈妈一个人了。亲戚朋友们都关心我，可他们都代替不了我最亲爱的爸爸。
爸爸，女儿在喊你。你为什么不应一声呢?你知道女儿的心已哭碎了吗?你知道13岁的女儿从此再也不能见到你了吗?
这几天，我不知是怎么过来的，一夜之间，我仿佛长大了许多，成熟了许多。在妈妈面前，我强忍住悲痛。我对妈妈说：妈妈，别难过，有我呢。人家都说女儿是妈的贴身小棉袄。妈妈露出一丝微笑。打水、拖地、择菜样样抢着干。妈妈也把痛苦压在心底，默默地忙个不停。当她知道学校要排练节目时，掏钱给我买裙子;在餐桌上，她默默地为我夹肉夹菜;别人送来的东西，她舍不得吃，全留给我;我因办丧事误了课，她给我补课，语调依然是那样的清晰，讲得依然是那样的透彻我更关心和体贴妈妈了，妈妈也把爱全部都倾注给了我。
虽然这个家只剩下我和妈妈，我们母女俩相依为命，互相安慰、互相鼓励，我们更珍视它，更爱它了。
爸爸!让女儿再喊你一声吧!如果你地下有知的话，你安息吧，你放心吧!
本文开篇点家，下面分爸爸、妈妈和我三个人，有详有略，具有介绍的特点。在此基础上点题：我很爱我的家。由此奠定基调，领起下文。然后写家庭变故。我的真情由此而发生了变化，我把深爱爸爸的感情移到妈妈的身上，安慰妈妈，帮妈妈干各种活;妈妈也把深爱移到我身上，处处为我着想。这样的家庭，我身在其中，怎能不产生挚爱之情呢!我爱家，是爱在爸爸、妈妈身上。中心十分鲜明、突出。可见本文记叙真切，叙事细致，表达感情真挚自然，极具感染力。
七年级下册第二单元作文 篇10
同学情是春天的雨，细腻润滑，同学情是夏天的风，激情盎然，同学情是秋天的风，硕果飘香，同学情像冬天的雪，晶莹剔透，洁白无瑕。
周末的晚饭过后，我与几个小学同学相约到家附近的球场教我篮球的入门学习，我按约定匆匆赶到时已有几个早到了。先教你们投篮，一个洪亮的声音响起，紧跟着声音的是熟悉而敏捷的身影，一个华丽的转身，球从他手中飞出去，在空中划过一道完美的弧线，哐当球进了，在一旁的我们欢呼起来。
随着夜幕的降临，我也跃跃欲试，加入到他们的行列里，快，球传给我！，我顺手一投，哐当，很遗憾一个完美的三分落地。随后，他们耐心给我指导，教给我投篮的要领，我们欢快的身影闪动在球场上，时光仿佛回到了小学，二班的孩子们刚入学，懵懵懂懂的开启了小学生涯，再后来，无论春夏秋冬，操场上都有她们追逐嬉戏着欢快的身影。啪，球砸在我的肩膀上，把我从回忆拉回现实。是啊，我们渐渐长大，虽然几乎没有时间在一起玩耍了，但同学的情谊依然不变，一转眼，我们不再是小学的那群小不点，而是当下有理想、有目标、青春洋溢的少年，这就是成长！
球场上的人越来越少，我们不得不道别回家了，走在忽明忽暗的路灯下，回头远望着那些熟悉的身影，快乐的时光无法永留，可同学情永驻长存！
七年级作文第二单元作文下册
作文是学生进行文学研究和探索的有效方式，写作让我们拥有了自由表达的能力。一篇好作文可以引起大家的共鸣，你在写作文时你有提前准备吗？我为了满足您的需要整理了以下信息：“七年级作文第二单元作文下册”，烦请将此文章收藏起来以方便以后阅读！
七年级作文第二单元作文下册 篇1
妈妈不在家，又轮到我当家了。爸爸在客厅悠闲地看着电视，每次都把当家的大权让给我，真是“虐待儿童”！尽管心里有一百个不乐意，但还得亲自一厨，弄点吃的，不然肚子又要“闹饥荒”了。进了厨房，打开煤气灶，看着蓝蓝的火苗，不禁想起童年的一件趣事。
这件事发生在我五岁的时候。一天早晨，妈妈拿了一个铝制的水壶放在液化灶上烧开水。一会水开了，冒出一股股热气，就像火车到了站一样。
第二天，我早早地起了床，爸爸妈妈却睡得正香。我觉得有点渴了，但不敢叫爸爸妈妈，他们太累了，让他们多睡会吧。昨天，我不是看见妈妈烧开水了吗，我可以自己动手呀。妈妈不是常说，自己能做的事自己做吗。于是，我自己动手烧起开水来。
可我找遍了整个厨房也没有发现昨天妈妈用的那个水壶。还好，我找到昨天刚喝完的一个百事可乐瓶子，这个空瓶子不正好用得上吗。于是我往这个饮料瓶装上满满一瓶水，放在液化灶上，打开气，把火点着。心想，过一会我就可以喝到自己烧的开水了。想到这里，我自言自语地说：“今天妈妈怎么这么磨蹭，还没有下楼？”我高兴地跑到客厅，等待妈妈的到来。忽然，我闻到一股塑料的焦味，好像是厨房飘过来的。我急忙来到厨房，顿时傻了眼。瓶子里的水流得满灶都是，那个百事可乐瓶正呼呼地燃烧。我一边哭，一边喊：“水壶闹鬼了，闹鬼了！”妈妈听到我的哭喊声，迅速地跑下楼，赶紧把火关掉。我把事情的经过一五一十地告诉了妈妈。弄得妈妈哭笑不得，对我说：“傻孩子，饮料瓶是塑料的，在火上当然会融化，烧水应该用专用的水壶，以后可别再干这样的傻事了！”我似懂非懂地点点头。
你看，我这事挺傻吧，但童年总是最美好的，她使我飞得更高，飞得更远！
七年级作文第二单元作文下册 篇2
黄河，是我们中华民族的母亲河，我虽然未实地游览过，但是黄河的图片我却有很多，它们给我的感受在我的脑海中形成了清晰的黄河景观，汹涌、气势磅礴、奔流不息……让我对黄河充满另外无限的向往。
从父亲的口中，我知道了黄河是中国的第二大河，从老师口中，我得知中国文化就是从黄河发源。像《黄河颂》一诗所写的一样：“啊！黄河，你是伟大坚强，像一个巨人出现在亚洲原野之上，用你那英雄的体魄，筑成我们民族的屏障。”
黄河，您是我们中华民族的母亲，在您的孩子中出现了多少英雄人物啊！公元前2500年，您身边出现了轩辕氏黄帝，从此，一朵朵文明之花开始绽放，养蚕抽丝纺织，建造房屋，制作衣物，发明舟车，文字，编出乐谱。与此同时，另一位影响人类历史的人物也出现了，他就是炎帝，史传他因天时，分地利制作耒耜教民农作，尝百草而治百病，又称神农氏……
“怒发冲冠凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切……”一首《满江红》表达了胸中的爱国情怀，岳飞不仅武功绝伦，而文采、书法也闻名一时，他的《满江红》千百年来在人们口中流传。以他深沉的感染力量，激励着中华民族亿万同胞的爱国之心。
黄河，你从昆仑山下奔向黄海之边，无畏的勇气永远是我们的榜样。
七年级作文第二单元作文下册 篇3
黄河之水，浪叠洪波，源远流长。
遥想禹凿龙门，万民挥镐，招喀喇昆仑之融雪，引湟渭汾洛之清澜；使九曲回还，远上白云，瀑落蓬莱。润千塬之神土，纳百川之流泉。一河横空，哺育万类，自是桑麻翠苑，黍粟有继，藏驼回羊腾欢，蒙马汉牛旺健。五千年文化袭传，炎黄子孙唯母亲河是称无以感戴。
恒念黄龙图腾，一代代群星灿烂。老聃布玄，墨翟结庐，庄释道德，孔授仁爱，文王演易，孙子讲兵。浩荡乎儒法道墨博大精深，黄河文化根基遂成：奉忠孝，倡仁爱，敬诚信，事约俭，秉义节，求善追真；神州一统，人格精神民族理念根深叶茂世代相传。
由此，诗经离骚生，史记汉书臻，关羽岳飞流芳，天祥继光千古。孟姜寻夫，嫦娥奔月，木兰投军，孔雀悲飞。黄河文化承传与民族同在。智慧勃发，仓颉、张衡、毕升、沈括，荣物华以兴国运；勤奋天启，郦道元、张仲景、祖冲之、李时珍，察自然匡济黎民。泱泱中华，文明之邦光照环宇。且看韩愈、杜甫、宗元、商隐、禹锡、居易，熠熠名贤，几人不乘黄河之舟？欧阳修、苏东坡、辛弃疾、李清照，传世豪笔，哪位未饮黄河之水？
情深也，生息攸关；浩淼也，兴衰相因。五岳腾岱，见滔滔来兮浪花拍其四；七都繁华，见来兮滔滔波光照其五。故国文明赖以发祥，炎黄后世不忘摇篮。
嗟夫！沧海桑田，朝代序替。母亲河映日月之明辉，泛戎马之征尘，每为生灵涂炭而咆哮，常合民族忧患以呻吟。更叹三百年间政制囿缚，守旧不进，闭关自锁，国势日颓——坚船利炮犯我，黄水几成泪河。
新中国一扫屈辱，万众同心，重整山河！光大勤劳精神，推行现代科技。植绿林涵养甘陕，固长堤护卫中原。大河上下，电站鳞次。更作加速开发中西部计划，海内外仁人志士一体协力，无穷潜力若黄龙飞腾，必致古文明风骚伴祖国新时期，焕发崭新面貌，再为世界前驱。神圣矣，任重道远。母亲河，笑盈蓝天。吾辈公民、全球华裔，谁不魂魄系之，信心无前！
七年级作文第二单元作文下册 篇4
三年同窗共读时光，我们曾经树下雄心壮志，也曾豪情满怀！年少无知的我们一起玩闹、嬉戏。累了，就坐在附近的操场上，一起看云卷云舒，聆听蝉鸣和围墙边林间鸟语啾啾。此刻的我们再也无法感受那种熟悉的氛围！
毕业是一段学习的历程的结束，也意味着另一段学习的开始，社会实践体验尝试的开始！二十八年过去，弹指一挥间！昔日同窗已经都是大老板，老板娘了！那时成绩平平者已经腰缠万贯了！那些成绩优秀者也已经是部门经理，业余主管，还有好多同学已经晋升为局长，处长，科长，厅长了！不管我们现在如何，我们在一起都是应该不以位高而居功自傲，不以宝马而沾沾自喜！我们在一起都是无论职位高下，无论富有与清贫，大家其乐融融，谈古论今，快乐无边！
其实很多时候期待着群里发红包也只是一种心情，一种氛围，大家都是不缺红包钱的，大家的日子都过得很充实，红红火火，有滋有味！只是想在同学中寻找昔日的友谊，往日的时光，分享彼此的快乐！快乐是无私的哦！快乐只有分享才能无比快乐哦！
感谢群主的辛苦奔波，让我们同学之情得以不断发展；感谢微信这个平台，让我们的快乐得以传播！同学们，有你们真好！
七年级作文第二单元作文下册 篇5
对中国人来说，黄河，就是母亲!
没有黄河，就不会有如今的中华民族，所以我说，黄河，就是母亲。
我十一岁了。作为一个华夏子孙的我却从未拜访过这位伟大的民族之母。可是，我又曾多少次神游塞上江南，魂飞鱼米之乡!
黄河，又堪称良田沃土的创造者。是她，创造了堪称是塞上江南的宁夏，孕育了被誉为鱼米之乡的黄河三角洲
而这黄河，只有到了壶口，才算是真正的黄河。黄河流经壶口时，你会发现天地都成了黄色，黄河也成了名副其实的黄河了。这一景象，又是与之前不同了。黄河从巴颜喀拉山流下时，水，是清的吧。毕竟，那是雪水的汇集，是上天的赐予。中国人的母亲河，就该有中国人的颜色!于是，黄河经过了黄土高原，来到了壶口，在这里黄河最黄，那才是中国的河啊，黄河!
有人说，黄河是不可征服的。可是，半坡人在这儿舀过水吧?秦始皇出兵在此地饮过马吧?夸父在这儿喝过水吧?这样的河，有什么不可征服的呢?有什么可怕的呢?
壶口的西南，就是周文王的岐山，武王的丰犒，大秦的咸阳，盛唐的长安吧。
古往今来，多少文人墨客吟诵黄河!刘禹锡的《浪淘沙》，李白的君不见黄河之水天上来不都是写黄河的吗?
风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还易水也是黄河的支流吧，不然荆轲怎能一去不复返呢?
赞美黄河，这位伟大的中华民族的母亲，她为中华民族做了多大的贡献啊!是她养育了中国人，是她激励了一代代中华儿女!
黄河，母亲!
七年级作文第二单元作文下册 篇6
身为我们的母亲河，我们华夏民族得到了多少的恩泽?多少帮助?没有了她会有我们吗?可是我们却是如何报恩的?倒垃圾，排污，看两岸的树木，造成一片片的泥土不断的落进母亲的身体里，而无动于衷，只是为了自己又赚了一大笔钱而欢呼雀跃，却不为母亲的身体状况而苦过一次脸，这样的人说是铁石心肠不为过，用冷血动物、守财奴、钻到钱眼里去了还比较贴切，这些人忘了母亲的概念，他们忘了没有这位母亲他们桌上的钱哪来?没有了她他们富裕的生活从哪来?他们忘记自己是华夏子孙，而黄河则是养育了自己的老祖宗。是的，黄河是没有生命的，她只是一个死物，可是中国人有句古话滴水之恩当涌泉相报更何况，这可是相当于养育之恩，可谓是很大的恩情了，而我们却不求报答，只求索取，人性中黑暗的一面，被他们体现的淋漓尽致，真不愧为典范啊。黄河是华夏民族的母亲，没有了她就没有我们，我们这些儿女们应尽到孝道，爱护我们的母亲，让她重回年轻时的容貌!
七年级作文第二单元作文下册 篇7
一条清澈见底的河浩浩荡荡地奔向远方，两岸绿树成荫……这是我心中的黄河，她是那么美丽动人。可是现在的黄河已被污染，失去了应有的光泽。
黄河，中华民族的母亲河，你哺育了多少炎黄子孙，你滋养了多少中华儿女。可是现在，人们为了自己眼前的私利，破坏了那曾经楚楚动人的黄河。黄河曾经多次决口，给两岸人民带来灾难。黄河是世界上积沙量最大的一条河，这都得归功于那些乱砍滥伐的人们，是他们造成了严重的水土流失，使黄河失去了她原有的清洁、美丽的身躯，而变得污浊不堪。人们滥用化学药品，使黄河地区的野生动物大规模绝种，植被遭大规模破坏。
现在的黄河已体无完肤！
人们已经意识到了事情的严重性，发出了“保护环境，保护黄河”呼喊。可是这呼声远远不够，这比起人们破坏她的行动来是微不足道的。所以，我在这里仍要大声呼吁：行动起来，尽自己的一份微力，保卫黄河，保护环境！如果你是一位教师、一位工人、一位农民，请你教育你学生，你的同伴，如果你是一位科技人员，请你用智慧去创造一个个奇迹，改变黄河吧！如果你是个官员，那么，就请用自己的权力号召大家一起加入到这场艰难的斗争中去吧……如果你是中华民族的子孙，那么就请你去尽自己的责任吧！
我相信，我们中华儿女会用智慧勤劳洗去黄河的污浊，让黄河恢复美丽的容颜！
我们的黄河一定会有山清水秀的那一天。
七年级作文第二单元作文下册 篇8
“一把黄土塑成千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河。”可以说，只要是中国人，就没有不知道黄河的。这条奔流不息的河流，孕育了一代又一代的中华儿女，孕育出灿烂的华夏文明。
我心中的黄河是雄伟的，虽听不见黄河的壮大，但她澎湃在我的梦里，她在中国北方蜿蜒流动。从高空俯视，它像一个巨大的“几”字，又隐约像是我们民族那独一无二的图腾———龙。就像《将敬酒》里说的一样：“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。”你难道没有看见，汹涌奔腾的黄河之水，有如从天上倾泻而来？它滚滚东去，奔向东海，永远不会回还。
我心中的黄河是中华民族的摇篮，据考证，大约在4000年以前，黄河流域已经聚居着许多血缘氏族和部落。相传最早的是黄帝和炎帝两大部落。定居在我们今天泛称为“中原”地带的黄河中游地区。后世这一带的居民，都尊称黄帝为自己的直系始祖，尧舜禹都是黄帝氏族的子孙，因而黄帝成为中华民族的“第一人”。炎黄子孙，都把这里看做是自己的根。华族是汉族的前身，所以现在的汉族人都把黄帝奉为始祖，而称自己为“炎黄世胄”，“华夏子孙”。后来，“中华”就成了整个中国的代称，黄河流域就被后代视为中华民族的摇篮，黄河则当之无愧地被称做“母亲河”。
看到了！我看到了！一条金色的巨龙飞舞在我国辽阔的大地上，这条巨龙就象征着我们祖国伟大的母亲——黄河
七年级作文第二单元作文下册 篇9
同学情是春天的雨，细腻润滑，同学情是夏天的风，激情盎然，同学情是秋天的风，硕果飘香，同学情像冬天的雪，晶莹剔透，洁白无瑕。
周末的晚饭过后，我与几个小学同学相约到家附近的球场教我篮球的入门学习，我按约定匆匆赶到时已有几个早到了。先教你们投篮，一个洪亮的声音响起，紧跟着声音的是熟悉而敏捷的身影，一个华丽的转身，球从他手中飞出去，在空中划过一道完美的弧线，哐当球进了，在一旁的我们欢呼起来。
随着夜幕的降临，我也跃跃欲试，加入到他们的行列里，快，球传给我！，我顺手一投，哐当，很遗憾一个完美的三分落地。随后，他们耐心给我指导，教给我投篮的要领，我们欢快的身影闪动在球场上，时光仿佛回到了小学，二班的孩子们刚入学，懵懵懂懂的开启了小学生涯，再后来，无论春夏秋冬，操场上都有她们追逐嬉戏着欢快的身影。啪，球砸在我的肩膀上，把我从回忆拉回现实。是啊，我们渐渐长大，虽然几乎没有时间在一起玩耍了，但同学的情谊依然不变，一转眼，我们不再是小学的那群小不点，而是当下有理想、有目标、青春洋溢的少年，这就是成长！
球场上的人越来越少，我们不得不道别回家了，走在忽明忽暗的路灯下，回头远望着那些熟悉的身影，快乐的时光无法永留，可同学情永驻长存！
七年级作文第二单元作文下册 篇10
“风在吼，马在叫，黄河在咆哮...”音乐课后，歌词在我的脑海中萦绕；旋律撞击着我的心灵，脑海中出现了一幅幅抗日救亡的画卷。
当日军入侵我民族时，是黄河你激励着中华儿女奔赴抗日前线，保卫华北，保卫中国。
你用你那英雄的身躯，保卫着中华大地，哺育着中华大地。你的伟岸、你的气魄令人陶醉，令人敬佩，令人自信！你的汹涌澎湃多次在我的心底、梦中出现。使我一次又一次地向往、了解、追求。你用你的屏障保卫着我们整个民族；你用你的水哺育了中华民族生生不息的文化，为华夏族开辟了中华文化的新篇章。从第一颗掉进黄河水中、掉在黄河土上起，人们就离开了茹毛饮血的生活，发展了领先世界的一大步文化，你表现我们民族的精神：伟大而又坚强!你创造了世界文明的先河！
你代表的不仅是华夏族的文明，更是华夏族的尊严！“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。”是的，你用你广阔的胸怀接纳着四十多条支流，从没有怨言。惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；烛流宛转，结成九曲连环；从昆仑山下，奔向黄海之边。你以自己的婉柔声告诉每一位国际友人，中华民族永不退缩！作为儿女的我们，要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！
在中国的对外开放中，有不少的海外游子，离开你的呵护，离开你而去发展，是你的慈祥令他们日夜思念您，记挂您。是你的凝聚力为全世界的炎黄子孙搭起一条沟通的桥，你在世界的发展中扮演着举足轻重的角色；你为我们的幸福生活日夜操劳，呕心沥血。
因为黄河你，我们有了领先世界的文明；因为黄河你，我们有了坚强不屈的精神；因为黄河你，我们有了美丽富饶的家园......
我这个生长在江南，从未见过黄河的孩子也要对你说一声：“我——爱——你！”
七年级作文第二单元作文下册 篇11
当老师在教室里的时候，教室里安安静静的，有装模作样写作业的，有装模作样看书的，可是老师迈出教室的时候，我就在心中默念五个数：5.4.3.2.1果然他们原型毕露，教室里又像炸开了锅似的，响起了熟悉的叫喊加废话的奏鸣曲，但教室里面也有少部分安静的同学，第一部分是望风的人，也就是把头伸出门外或窗外，侦察老师的行踪，他们的动作酷似一个个间谍，特务，好像天天想在我们班上演谍中谍，当老师走过来时他们会先大喊一声老师来啦，然后很狼狈地跑回座位，还有三四个人是很自觉的，老师在不在都是一个样的，相比起来那些戴着面具生活在老师的面前就算是连平时讲话的声音也需要包装一下，憋出普通话，装出很柔弱的声音，这样子下去就会变成一个十足的两面派，这样的做作实在是太假了，让人都觉得恶心，我们一定要做到老师在和老师不在一样.
伴随着一段轻快的音乐，下午第三节课开始了.
可是，我们全班同学等了好久，老师还是迟迟未到.有些同学已经承不住气了，开始讲话、打闹了.
这时，班长走上讲台让我们做家作.我们纷纷拿出家作，认真的做了起来.突然，坐在我旁边的孙钦涛离开了座位，走到几只净水桶那边，然后把其中一只有水的桶抱了起来，在教室里转起了圈，像耍猴一般，弄得全班同学哭笑不得.
这时，余天翼也走了上去，一脚站在了桶上，做了一个金鸡独立的姿势.然后又跳了下来，一屁股坐在了桶上，双手一合，开始练功了.孙钦涛也停了下来，和余天翼一起表演余天翼练功，孙钦涛护法.两人配合得十分默契.坐在最后的三个铁哥们顾新煜、陶孝敬、戎新玉也不甘示弱，他们三人竟然玩起了斗尺.只见顾新煜一个飞龙在天，陶孝敬的尺子就被弹飞了.终于，只剩下戎新玉和顾新煜决战了.他们大战了好几个回合，也分不出胜负.眼看戎新玉的的尺子被逼到角落，突然，戎新玉使出他的必杀计杀手锏，顾新煜的尺子也被弹飞了.戎新玉终于打败了顾新煜和陶孝敬，成为最后的赢家
这节课，同学们玩得很开心，因为老师不在
七年级第二单元作文(10篇)
作文是每个人留下的文字印记展现出独特的时代特色，写作可以帮助我们更好地了解自己的人性和人生价值。想要更好地掌握“七年级第二单元作文”的知识编辑为您推荐这篇文章。我们相信这篇文章会使您更加理性和成熟！
七年级第二单元作文(篇1)
1、建立：约公元前2070 年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个奴隶制王朝，标志着中国早期国家的产生。
2、“家天下”局面：家天下的局面是从启开始的。启继承父位，成为夏朝第二代国王，标志着世袭制代替了禅让制，标志着“公天下”变成了“家天下”。
3、巩固统治：建立了军队，制定刑法，设置监狱，制定夏历。
5、灭亡：桀统治残暴，约公元前1600 年被商汤所亡。
3、灭亡：商王纣统治残暴，约公元前1046年，周武王伐纣，双方在牧野大战，商朝灭亡。周武王建立周朝，史称西周。
商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利?
(2)商汤和周武王伐无道、除暴君深得民心。
(3)重用贤人，联合周边小国。
1、建立：公元前1046 年，周武王建立周朝，定都镐京，史称“西周”
(2)内容：
①周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国;
②诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。受封者可以在自己的封地内进行再分封。
(3)分封制的意义或作用：保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。
(5)弊端：诸侯国具有较大的独立性。当诸侯国力量强大后，会威胁到周天子的统治地位，最终导致春秋战国的战乱与纷争。
3、灭亡：公元前841年，周厉王时发生国人暴动。公元前771 年，周幽王时，西周被犬戎族所亡。
(四)东周建立：公元前770年，周平王东迁洛阳，史称东周。
(1)夏、商、西周三朝灭亡的共同原因。
都是由于国君暴虐无道，统治残暴、腐败，失去民心。
(2)从夏朝和商朝灭亡中我们能得什么启示?
得民心者得天下，失民心者失天下;得道者多助，失道者寡助。
1、青铜器的成就：
(1)原始社会后期：出现青铜器，代表是甘肃地区齐家文化遗址出现铜镜。
(2)商周时期：
①用途与功能：主要用于饮食、祭祀及军事等，功能由食器发展到礼器。
(3)代表：
1、司母戊鼎(迄今世界上出土的最大青铜器);
2、四羊方尊(造型奇特);
1.甲骨文的含义：商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。
3.记载内容：甲骨文记载内容丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、管制、刑法、医药、天文历法等
4.发现意义：
(1)甲骨文是中国发现的古代文字年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。
(2)证明我国有文字可考的历史从商朝开始。
三、甲骨文的造字特点：
2、影响：甲骨文已经具备了汉字的基本结构，是汉字形成与发展的重要阶段。
1、公元前770年 周平王东迁洛邑，史称“东周”
2、东周分为春秋和战国两个时期：
(1)春秋：公元前770年—公元前476年，春秋是我国奴隶社会的结束时期。
(2)战国：公元前475年—公元前2，春秋是我国奴隶社会的结束时期。
注释：春秋：因鲁国编年史《春秋》而得名;战国：因各诸侯国连年争战而得名。
一、春秋时期的经济发展：
1、农业：春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作。
1、原因：社会动荡，各种制度遭到破坏，分封制逐步遭到瓦解。
2、表现：
(1)周王室的统治势力大减，已无力控制诸侯;
(2)诸侯不再听从王命，各自为政;
(3)诸侯不再定期向天子纳贡，导致周王室在财政上陷入困境。
3、结果：周王室地位下降，大的诸侯国势力崛起。他们竞相称霸，操控政治局面，实际上取代了周天子的地位。
1、背景：由于政治、经济发展不平衡，各诸侯国为了自身的利益相互展开争斗;民族间的矛盾也有所发展。
2、经过：齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸中原;到春秋末期，长江下游的吴国和越国也先后北上争霸。(春秋时期的第一个霸主是齐桓公)
3、影响(结果)：
(2)积极影响：
①在争霸过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展，加快了统一的步伐。
②出现了大规模的民族交融。
(1)战争特点：规模很大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长。
(3)战争结果：魏国、齐国、赵国、秦国先后崛起，秦国成为最强盛的诸侯国对东方六国构成威胁。
(1)根本原因：战国时期，铁制农具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。
(2)发展需要：为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，在兼并战争中取胜。
1、背景：战国时期，旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐步确立。此时的学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称诸子百家。
2、影响：百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。
春秋战国时期各学派代表人物、相关著作、主要思想及其借鉴或启示：
七年级第二单元作文(篇2)
三年同窗共读时光，我们曾经树下雄心壮志，也曾豪情满怀！年少无知的我们一起玩闹、嬉戏。累了，就坐在附近的操场上，一起看云卷云舒，聆听蝉鸣和围墙边林间鸟语啾啾。此刻的我们再也无法感受那种熟悉的氛围！
毕业是一段学习的历程的结束，也意味着另一段学习的开始，社会实践体验尝试的开始！二十八年过去，弹指一挥间！昔日同窗已经都是大老板，老板娘了！那时成绩平平者已经腰缠万贯了！那些成绩优秀者也已经是部门经理，业余主管，还有好多同学已经晋升为局长，处长，科长，厅长了！不管我们现在如何，我们在一起都是应该不以位高而居功自傲，不以宝马而沾沾自喜！我们在一起都是无论职位高下，无论富有与清贫，大家其乐融融，谈古论今，快乐无边！
其实很多时候期待着群里发红包也只是一种心情，一种氛围，大家都是不缺红包钱的，大家的日子都过得很充实，红红火火，有滋有味！只是想在同学中寻找昔日的友谊，往日的时光，分享彼此的快乐！快乐是无私的哦！快乐只有分享才能无比快乐哦！
感谢群主的辛苦奔波，让我们同学之情得以不断发展；感谢微信这个平台，让我们的快乐得以传播！同学们，有你们真好！
七年级第二单元作文(篇3)
妈妈不在家，又轮到我当家了。爸爸在客厅悠闲地看着电视，每次都把当家的大权让给我，真是“虐待儿童”！尽管心里有一百个不乐意，但还得亲自一厨，弄点吃的，不然肚子又要“闹饥荒”了。进了厨房，打开煤气灶，看着蓝蓝的火苗，不禁想起童年的一件趣事。
这件事发生在我五岁的时候。一天早晨，妈妈拿了一个铝制的水壶放在液化灶上烧开水。一会水开了，冒出一股股热气，就像火车到了站一样。
第二天，我早早地起了床，爸爸妈妈却睡得正香。我觉得有点渴了，但不敢叫爸爸妈妈，他们太累了，让他们多睡会吧。昨天，我不是看见妈妈烧开水了吗，我可以自己动手呀。妈妈不是常说，自己能做的事自己做吗。于是，我自己动手烧起开水来。
可我找遍了整个厨房也没有发现昨天妈妈用的那个水壶。还好，我找到昨天刚喝完的一个百事可乐瓶子，这个空瓶子不正好用得上吗。于是我往这个饮料瓶装上满满一瓶水，放在液化灶上，打开气，把火点着。心想，过一会我就可以喝到自己烧的开水了。想到这里，我自言自语地说：“今天妈妈怎么这么磨蹭，还没有下楼？”我高兴地跑到客厅，等待妈妈的到来。忽然，我闻到一股塑料的焦味，好像是厨房飘过来的。我急忙来到厨房，顿时傻了眼。瓶子里的水流得满灶都是，那个百事可乐瓶正呼呼地燃烧。我一边哭，一边喊：“水壶闹鬼了，闹鬼了！”妈妈听到我的哭喊声，迅速地跑下楼，赶紧把火关掉。我把事情的经过一五一十地告诉了妈妈。弄得妈妈哭笑不得，对我说：“傻孩子，饮料瓶是塑料的，在火上当然会融化，烧水应该用专用的水壶，以后可别再干这样的傻事了！”我似懂非懂地点点头。
你看，我这事挺傻吧，但童年总是最美好的，她使我飞得更高，飞得更远！
七年级第二单元作文(篇4)
1、能养成良好的书写习惯（钢笔工整书写）。
2、能认识作品展现的多姿多彩的童年生活画卷，体会作者的丰富情感，珍惜金色年华的点点滴滴。
3、能根据作品内容展开联想，发表自己的看法。
4、能回忆过去的生活，学会说真话，抒真情，写出真实感受。
5、能与人主动交流，说话注意对象、场合，用语文明得体。
.写作 3课时
三、教学设计：
童年生活，是无忧无虑，天真烂漫的时光，对它的描摹更能激起学生的共鸣，相似年纪发生的事情也会更具说服力，更能使学生体会作者丰富的情感，能引导学生健康的成长。
《往事依依》 作者回忆与文学的情缘，抒发了作者对自然、生活、祖国的热爱，并告诫青少年要多读书、读好书，充满了人文主义精神。
《幼时记趣》 作者追忆了儿时观察动物，产生联想，表现了童年生活的快乐，充满了情趣。
《十三岁的际遇》 作者神情地回顾自己与北大的渊源，表达了对北大的热爱及渴望创造，渴望自由飞翔的精神，充满了理想与希望。
《伟人细胞》 记叙了初一男生贾里追求轰轰烈烈的人生，实现伟人.计划的过程，向学生阐明了从小事做起的必要性，对于学生很有意义。
这一单元的'教学，语言有的生动活泼，有的蓄满神情，有的趣味盎然，有的蕴涵哲理，因此，学习本单元需要通过朗读，来细细品味每篇文章的语言。
1 教师大致介绍本单元每篇文章的内容。 在教师介绍的基础上，迅速浏览本单元四篇文章的内容。
2 让学生阅读单元提示 在浏览本单元阅读文章的基础上，结合提示讨论自己对“金色年华”的理解
1 导入：再次让学生浏览目录、课文、.写作以及口语交际等内容（还可以延伸到发展性评价手册）。
思考：本单元你想学写什么？打算怎样来学？（制定自己的学习目标） 明确任务布置
3 提示：可以从识字写字、阅读、.写作、口语交际、综合实践活动这几个方面来确立自己的目标。
要求：目标要明确可行。 组织学习小组，讨论自己的目标。
1 讨论：本单元的内容结合你的兴趣、爱好及你的理解确定一个专题内容作为本单元的探究问题。 讨论、交流
2 布置学生商定单元的活动主题及.计划（活动要有广泛性和趣味性要结合单元专题）
学习目标：1、能有感情地朗读课文，通过朗读体会文章蕴含的丰富的情感。
1 知人论世：交流课前搜集的有关于漪老师的资料，探究其获得如此成绩的原因。 学生交流
2 在这样一位伟大的老师脑海中，有几件事历历在目，至今记忆犹新。是哪些事，这些事有什么共同的特征？ 学生通读全文并做好圈点勾画。
1 同学们通过之前的学习，想必对于漪老师儿时的学习生活产生了更大的兴趣，如果于漪老师来到了我们班里，你有哪些问题想问她？（请同学们精读课文，以课文为主要依据提问）为主要依据，参考课外收
以课文为主要依据，参考课外收集的相关资料，揣摩人物情感 ，设计人物语言。
可选一名语言基础比较好，反应灵活的学生代表于漪老师回答学生们的问题 学生模拟采访
课后学习：1、将文中诗句补充完整，整理到读书笔记上。
2探讨“多读书，读好书”的意义，使学生愿意自觉地阅读优秀文学作品。
课堂学习：
1 一篇好的文章总有一些语言值得我们品位，或者一个恰倒好处的词语，或者一处生动的描写，有的语言会引起你的联想，有的会引起你对人生的思索。找出你认为比较精彩的词句，加以点评。 学生默读课文，品位文章的语言，对自己认为有价值的语言写上批注。
第二块：探讨“多读书，读好书”的意义，使学生愿意自觉地阅读优秀文学作品。
1 于漪的老师说，要求我们多读书，读好书，你认为哪些书是好书？你能否向大家推荐几本好书？ 学生推荐
2 学习评价：从作者从小阅读了许多文学作品，如今她成为一位成功的语文教育家，于漪的成长经历哪你受到了那些启发？ 讨论交流
2疏通文句，口头翻译课文，复述课文内容。
课前学习：准备好《常用古汉语字典》。对照页下注读文章。
1 导入：
2 课前同学们预习了这篇文章，现在请大家再把文章读一遍，找出你不懂的词句。 学生阅读，做好勾画出自己不懂的词句。
教师巡视 学生自由朗读课文。
2 通过以上的准备，我们来进行一次朗读比赛，看看谁是班级中读书读得最好的五位同学。 学生自愿报名参加
2 组织学生交流 以小组为单位，先小组复述，选派代表，然后大组交流
课后学习：1、完成“探究练习”第2题，并针对自己今天的学习情况抄写一些字词句的解释。
学习目标：1能把握文章内容，体会作者儿时观察昆虫的童趣。
2能探寻作者“物外之趣”的由来，发表自己的看法。
1 童年时代最珍惜最宝贵的回忆往往是一些充满童真童趣的行为，我们看看作者在课文中向我们介绍了哪些有趣的事，请你分别用一个短语来概括这些趣
七年级第二单元作文(篇5)
2.数轴上A，B两点对应的数分别是-101和+3，那么A，B两点间的距离是( )
4.a，b是有理数，若已知|a+b|=-(a+b)，|a-b|=a-b，那么下图中正确的是( )
C.任何数的绝对值都是正数D.如果x+y=0，那么|x|=|y|
6.某市为了响应国家“发展低碳经济、走进低碳生活”的号召，到目前为止共有60000户家庭建立了“低碳节能减排家庭档案”，则60000这个数用科学记数法表示为( )
7.从数-6,1，-3,5，-2中任取三个数相乘，则其积最小的是( )
A.a>ab>ab2B.ab2>ab>aC.ab>ab2>aD.ab>a>ab2
C.a2n+(1b)2n-1=0D.a2n+1+(1b)2n+1=0
10.已知|a|=5，|b|=2，|a-b|=b-a，则a+b的值是( )
11.-1.5的倒数与2的相反数的和是________.
12.数学考试成绩以80分为标准，老师将5位同学的成绩简单记作(单位：分)：+15，-4，+11，-7,0，则这五位同学的平均成绩为________.
13.某地气象局的统计资料表明，高度每增加1000米，气温就降低大约6℃.现地面气温是25℃，则8000米高空的气温约是________.
14.将一张厚度为0.12毫米的白纸对折35次后，其厚度为________毫米(只列算式).
15.若a
16.若|12a-4|+(b-1)2=0，则a=________，b=________.
17.把3，-5,7，-13四个数利用“24点”游戏规则，可写成算式________________________.
18.若(a-1)2与|b+1|的值互为相反数，则a+b=________.
19.规定一种新的运算a*b=ab+a+b+1，则(-3)*4=________.
20.探索规律：31=3，个位数字是3;32=9，个位数字是9;33=27，个位数字是7;34=81，个位数字是1;35=243，个位数字是3;36=729，个位数字是9;……，那么37的个位数字是________，320的个位数字是________.
21.(12分)计算：
(1)-|-5|+(-3)3÷(-22);(2)-36×(14-19-112);
(3)8+(-14)-5-(-0.25);(4)27÷;
(5)(-312)2+612×(-2)4÷-1÷(-43);(6)(-24)×(18-13+14)+(-2)3.
22.(10分)某次考试六名同学成绩与平均分的差值为5，-112，-4,312，-5,0，请在数轴上画出表示各数的点，并用“
23.(10分)某地气象资料表明，高度每增加1000米，气温就下降大约6℃，现在10000米高空的气温是-23℃，试求此时地面的气温.
24.(10分)一小商店一周的'盈亏情况如下表所示(亏为负)：
(1)计算出小商店一周的盈亏情况;
(2)指出赢利最少的一天比最多的一天少多少.
25.(12分)一点A从数轴上表示+2的A点开始连续移动，第一次先向左移动1个单位，再向右移动2个单位;第二次先向左移动3个单位，再向右移动4个单位;第三次先向左移动5个单位，再向右移动6个单位……求：
(1)写出第一次移动后这个点在数轴上表示的数;
(2)写出第二次移动后这个点在数轴上表示的数;
(3)写出第五次移动后这个点在数轴上表示的数;
(4)写出第n次移动后这个点在数轴上表示的数.
26.(12分)为了有效控制酒后驾车，吉安市城管的汽车在一条东西方向的公路上巡逻，如果规定向东为正，向西为负，从出发点开始所走的路程为：(单位：千米)
+2，-3，+2，+1，-2，-1，-2.
七年级第二单元作文(篇6)
这就是我
茫茫宇宙，广阔无垠的世界，苍茫的大地，而我却是如此的渺小，如此的微不足道，也许我无法像伟人一样为世界为国家做出贡献，但我并不想做平庸和碌碌无为的人。即使我的人生并不是那么的有闪光点，但我也要充实地过好每一天，让自己的人生富有意义。
我——余欣诺，一个平凡的少年。我小小的名字中包含着父母对我人生的期待与希望。“余”这个姓氏并不多见，但姓“余”的人有很多有着伟大成功业绩。例如：当代作家余秋雨，创作了许多文学作品，为中国的文学事业做出了贡献。余文乐：当红影星，拍过《春娇与志明》《头文字d》等电影，为中国的电影事业做出了贡献。
“欣”这个字可以体现出父母希望我可以做个欣欣向荣的人，有着蓬勃生命力、坚强的人。“诺”在这个社会中有多重要啊！没有诚信，不讲承诺，一定可以做到！
说起我的长相呢，我觉得挺好，浓浓的眉毛下面一双水灵灵的大眼睛。虽然，我的眼睛是一个单眼皮，一个是双眼皮，但，你不觉得很有特点吗？我的鼻子可是令我很骄傲的地方，我“哇哇”大哭，谁知妈妈一包零食就把我搞定了，这充分体现了我的好吃。虽说我是不哭了，但的鼻子上留下了很深的印记，多年过去了，我的鼻子恢复得很好，还被别人当成是“整型”了呢。我的嘴唇不厚不薄，幸亏没像爸爸一样长着两根肥肠拼在一起的厚嘴唇。
我的身高对我来说可是个大问题，因为太高所以经常被“绰号”所困扰。有时，家里亲戚竟说：“长那么高长大嫁不了人怎么办呀？
我就是我，一个独一无二的人我们，和蔼可亲的人我，你喜欢吗？
总结全文，抒情自然真挚
一件让我后悔的事
在我的成长道路中有一件让我后悔的事。
那是发生在四年级的第二个学期，我们语文培优班的作文题目也是《我最后悔的一件事》，那天是星期二，我作业很多，晚上回家写完学校的作业都九点半了，我赶紧冲凉，然后就睡着了。第二天，哎呀，今天要交作文草稿呀，算了，不管它了，就说我没带，回家再写吧。结果，由于当天晚上作业也很多，我尽管加快了速度，还是在九点半前未能完成写作文。啊，我灵机一动，好象在那本作文选见过类似的文章，赶快找一找书，终于找到了。心想，反正这是培优班第一次作文，我就抄吧。不行，万一被人家发现了，我的脸该往哪搁呀?
最后，我下定决心，“算了，抄就抄”。我抄的作文题目是《我再也不惹狗了》。到了下星期二，老师说：“上个星期同学们写的作文都不错，我决定把它们贴在四楼的走廊里。”结果，我的抄袭行为被曝光了!
我真是无地自动容。
这件事虽己过去很久，但给我的教育很深刻，至今历历在目。
这件事让我明白了一个道理：凡事都要靠自己去努力，这样取得的成功才是自豪的!
大自然
大自然也是一位和蔼可亲的慈母，她对待每一个生命都是平等的，并给予博大的爱，而不求回报。
大自然是一位伟大的造物者，山脉河流、花草树木、鸟兽人虫、海阳路地??都是他的产物，他无私的默默奉献着。
大自然是一位经历了沧桑的老人，他和地球的年龄一样大。他记载着世界的历史和人类的文化。
人类作为万物之灵却如此贪婪，不断的张开双手无止境的向自然索取，并且无事不可的伤害者她!让我们将双手放在胸前，看看自己的情爱何在?
自然的无私和博爱创造了这个美好的世界。他交给了人类很多：“无私奉献”、“物竞天择，优胜劣汰”、“善待生命”、“奉献爱”??但我们学会了什么?虽然我们的社会在不断的进步，但是很多人却遗忘了古老的大自然赋予我们的美德!
自然是不会苍老的，他永远生机盎然。那郁郁葱葱的森林是对绿色的召唤;动物之间的嬉戏玩乐是生命之光的普照;人们脸上的笑容是对生命的诠释。虽然人类制造了很多污染，但是自然依然用生命的力量创造着奇迹。那巍峨的山峦，充满活力的江河，废墟上的短石残碑，石缝中的苍松野草??就像海岸线上一轮红日冉冉升起!这锦绣河山，让古今之文人雅士、风流人物都感慨不已!它们被化成了一片片文字，在笔下也许显得不再完美，但当你想到这些的时候，难道心中就没有心潮澎湃，感慨万千吗?我真想无量极限的赞美它!但是我没有好文笔;我真想用优美而慷慨的歌声歌唱它!但是我没有好歌喉;我真想把心中的千万思绪写成诗歌，大声的宣读它!但是我没有优雅的词句。我并不沮丧，因为我觉得在好的歌喉也唱不出长江黄河的豪迈，那是人民的血液;再优雅的诗篇也写不出黄山泰斗的气概，那是它挥起的手臂;在美丽的文字也化不成气吞山河的云烟，那是神奇美丽的畅想!
大自然的生命和灵性产生了大自然的神奇造化。大自然的风景各色特异，美不胜收，数不胜数，我们体验不及，感悟不尽，它永远其实这人类。
“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，换个角度吧;“风景这边独好”，换个思维方式吧。你会在平淡中寻出惊奇，由于自然的启迪，你会在迷宫般的现象中东查处明晰的本质。自然是人生的引导者，而人生就是哲学，学做一个哲人吧!
让我们进一步去探索，探索大自然的奇妙吧!
感受自然
感受自然，我们可以感受它的神秘和亲近。
神秘是因为大自然总蒙上一层面纱，让人想探究它，亲近是因为大自然是哺育我们的。星湾学校第一次秋游仪式启动!目的地：美得让人不能自拔的太湖。早上，我们怀着激动的心情坐上了车，一路上我们欢声笑语。2班和4班比唱歌，我一边欣赏着美景一边听歌。壮观连绵的山峦，让人陶醉的太湖犹如一幅山水墨画展现在窗外，那水天一色的经管实在是壮观，看不见尽头的太湖，看不见尽头的蓝天，在天涯海角相会，我分不清什么是天，什么是湖了。微风使水面泛起波澜，感觉软软的，好想摸一摸，和煦的阳光照在湖面上波光粼粼。我们到了临湖公园，我们荡秋千，我们拍照片，我们象在走迷宫似的把公园走遍了。那发自内心的笑声，回荡在天际，久久不能平息。老师也很活泼，也和我们玩，我们开心之余，已坐上了车，到了下一个目的地——天堂岛。
天堂，一个另人神往的地方，天堂岛，一个另人陶醉的大地。小木桥上留下了我们银铃般的笑声，小羊儿记住了我们的身影，大山小卖部映下了我们的可爱。老师坐下与我们做模型，飞到了树上，老师和我们一起想办法。秋千上一次次的来回开启了我们心中紧锁的紧张学习生活。
“采橘子的七四班，上下蹿跳真可爱??”橘子，我来啦!顽皮是孩子的天性，是什么也抹不去的，大家放肆吧，体验劳动的成果，体验成果的艰辛??
感受自然，让我们去体会它的美和神秘吧!
这就是我
我是一个男孩，我叫孟峰毅。我姓妈妈的姓，后面的峰毅，所表示的含义是：爸妈希望我像山峰一样，高大威猛，有坚强的毅力和不屈的精神。我也做到过这一点，一次长跑比赛，在离终点一圈时，右脚抽筋，连动都不敢动，一动右脚就痛，但我也不能落后，拼命狂奔，最
终到达终点。我的特长就是跑步，虽然不是很快，但是我一直都在默默的努力着，希望以后能跑快。
文章一开头很有特色，随母姓，但有父亲的优点。
我的个子中等，有乌黑发亮的头发，丹凤眼，卧蚕眉。两只黑黑的眼睛中间挂着一个孤零零的小而巧的朝天鼻。脑袋旁还长着一对大耳朵，好像吊壶的两个把手。在我大嘴巴里还有一口洁白整齐的牙齿。每天一天到晚穿的都是整洁的校服。我最大的优点就是喜欢看书和写作业，作业一写完就拿起书到床上看，可我看的书依然很少，这就是我最大的缺点造成的。我写字太慢，作业就要拖到很晚才能写完，当写完作业时就该睡觉了，不过我现在正在努力地练习写字速度，希望将会有更多的时间看书。
接着介绍自己的长相和缺点，诚实的品德由此看出。
我为人活泼、开朗、大方，从不记仇，能和同学很好的和睦相处。我最喜欢学英语，英语既有趣，又好学，还可以得到许多知识。我不希望撒谎，我很坦诚，也很谦虚。我的爱好是游泳，特别是夏天，我天天都到游泳池去，所以我的游泳技术还不错。我崇拜爱迪生，他有非常强的毅力，她坚持不懈的做实验，经过了无数次的失败，最终发明成功，他的这种精神是值得我学习的。
接着又从多方面介绍自己的优点，给人一个比较全面的认识与了解。
我不愿随波逐流，我要有理想，有信念。命运，我要向你狂笑；困难，我要向你挑战。“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”我是一只展翅飞翔的雏鹰，等待东风的到来。这就是我，世界上独一无二的我。
结尾表明自己的心志，既为自己立了志，也让读者更充分地坚信你是个有座位的孩子
爱在左右
你洗着满满一大盆衣服，在卫生间里，你坐着一个小板凳，旁边胡乱摆着肥皂盒、洗衣粉，那个塑料绿盆里，都是我的衣服。我发现你的背不知什么时候变驼了，这样洗衣服一定很吃力吧。我手里一本书无聊的翻着，却一页也看不下去。看到这个背影，我想到了很多……“我上学去了，妈！”“等等，”你突然喊道，“你的扣子”你指了指地上，原来我的扣子掉了。“没事，不碍事，”我手一挥，“中午来了再说吧，不就一个扣子。”“没事，我赶紧给你缝好！”你拽我到了一个凳子上。你蹲着，我坐着。你拿起针线，熟练地穿上了针，在我衣服间穿针引线。看到你眼花缭乱的动作，我想起了小时候，总是以你会熟练的缝衣服引以为豪，这个动作总是让小时的我神往不已。时间一分一秒的过去，你的腿早麻了。“妈，我脱了你坐下缝吧。”“不，我不累，天冷，别着凉。”你总是这样倔强。终于缝好了，我站起来，去上学去。你不停揉着腰，活动着脚，还对我说了声“小心点。”
一个阴沉的下午，我拖着沉重的腿，慢慢走向家门。站在门前，我犹豫了好久，才敲
开了门。“放学了，快进来，喝点水！”面对你的的眼睛，我不知该怎样开口。“妈，我们考试了，我才考了71”我吞吞吐吐的说。“没事的，一次考试说明不了什么。”“可我原先都能考九十多，这次发挥失常了。”“妈不说你，我看看你怎么错的。”许久，你说：“你只是粗心，以后多做点题就行。”我知道，我再粗心也不可能考成这样，你是为了安慰我。不过，你每天晚上都给我指导数学，下一次考试，我终于在你的帮助下得了98。
那一个晚上，天很热，我睡觉时身上全是汗，热的翻来翻去就是睡不着。
你说：“你睡吧，我给你扇扇子。”
在一阵阵凉风下，我渐渐睡去了。我睡得极香，等我起来上厕所，我才知道，这凉风伴了我大半夜。你怕我吹风扇着凉，就一直扇着。往事像电影一样回顾，原来爱一直在我左右。有了爱，生活一直丰富多彩。想了半天，我才想起帮一下为了我而劳累的你。我走到你身边，我才发现你多了几缕白发。“妈，我来吧！”“哦，不用了，玩去吧！”我想，不久就是您的生日了，在那天我想对你说出一直憋在心里的一句话：我爱你，妈妈。谢谢您对我永恒的爱。
童年趣事
在我的成长道路上有许多难忘的趣事，其中就有这样一件更让我久久难以忘怀……那是一个暑假的早晨，那天恰巧是我的生日，你知道我为什么很高兴吗?因为我最喜欢吃蛋糕了！妈妈一大早就出去给我买蛋糕了，我和姐姐就在客厅里焦急地等待着妈妈把那诱人的蛋糕带回家。我们等啊等啊……“妈妈怎么还不回来？”我着急地和姐姐说。“你们俩啊，就像是两个小馋猫，这么着急。”爸爸边看报纸边说道。突然，门铃响了，妈妈回来了，手里还提着一个大蛋糕！我和姐姐就像欢快的小兔，蹦到了妈妈身边，我们俩人迫不及待地从妈妈手里“抢”过蛋糕并把它“抬”到了桌子上。我急忙拿来剪刀把线剪断，把盒子打开——一个大蛋糕展现在我与姐姐面前。它似乎在对我们笑。我与姐姐互相看了看，一起笑了，我们异口同声道：“开吃！”蛋糕马上被我们分割，每人先拿了一块。立刻就狼吞虎咽地吃了起来。吃着吃着，姐姐忽然指着我的脸“不怀好意”地大笑起来。“姐姐笑什么呢？”我不解的问。我一照镜子，原来是自己吃得“太认真”，鼻子上都是蛋糕，活像一只小花猫。我慌忙去擦。我对姐姐的嘲弄有些不甘心，看桌上还有一块未吃的蛋糕，顿时我的主意来了。我拿起蛋糕对姐姐说：“姐姐，你过来一下。”姐姐疑惑不解地走了过来。见我拿着蛋糕，她以为我要喂她吃，非常感激地对我说:“妹妹真好，还分姐姐一块，好妹妹！”说完就蹲下张开了嘴。哈哈，姐姐上勾了！我心中窃喜。接着我给了姐姐一个完美的涂抹，“姐姐，免费的奶油面膜，是不是很棒啊？”姐姐若无其事地伸出舌头舔了舔嘴角，“夸奖”我说：“嗯，不错！不丹可以做面膜，而且还能吃，一物多用，环保又健康！”我和爸爸妈笑得肚子都痛了，姐姐也大笑起来。这件事随意过去很久但仍牢牢地存留于我脑海中，我每次想起，都会不禁发笑。是呀，童年就像一杯醇味悠长的茶，值得我们一辈子去体味！我爱我的童年。
我的父亲不温柔
我不懂，为什么人人都喜欢把父亲形容是一座大山呢？默默无言，却为我们遮挡风雨。这就是父亲？可是，我的父亲不温柔，他会对我大喊大叫，甚至还狠狠地打过我。这是“大山”的父亲么？
七年级第二单元作文(篇7)
我有一个十分要好的朋友，他就是我的同班同学黄秋胜。他的身材非常的“苗条”，绝对是一个符合现代美标准的“骨感”帅哥。它长着一张瓜子脸，上面镶嵌着一对儿调皮的大眼睛，眼珠子忽闪忽闪的，好像两颗水灵发亮的黑宝石。
我之所以和他成为了朋友，就是因为他是一个很讲义气的人。而且无论是在行动上，还是在语言上，都很有一种幽默感，他的每一个不起眼的小动作都会引得大家哈哈大笑。一次，我们正在教室里安静地做作业，黄秋胜趁老师有事时，悄悄地走上了讲台，对大家说：“我来给大家表演一个特别节目！”说完，便在台子上阴阳怪气地唱起了《小螺号》，同学们哄堂大笑，他好像还没有满足似的，又在台上跳起了“新型迪斯科”，全班同学笑得更欢了。
还有一次，我们班的几位女同学在五楼上排练节目，黄秋胜也跟了上去，她们并没有注意到她们后面跟了一个“小尾巴”。黄秋胜故意打了几个饱嗝，同学们虽然听见了，但因为老师在场，都极力克制住自己，不让自己笑出声来。等到老师走后，黄秋胜立刻钻到了她们中间，跳起了刚才她们跳的舞蹈，它的动作滑稽极了，她们顿时大笑起来，刚刚排好的队伍瞬间拧成了“大麻花”。
他对机械、汽车方面的知识情有独钟，但在这两者中，还是更为迷恋汽车。他迷恋到什么程度了呢？他迷恋到了为了汽车，可以饭也不吃，觉也不睡的境界。一次我们班的一位同学把一本汽车杂志带到学校来看，黄秋胜发现了，急忙向那位同学借来看。那位同学非常不情愿，就对黄秋胜不理不睬的。可是，黄秋胜摆出了不达目的誓不罢休的架势，对那位同学软磨硬泡。那位同学没办法，只好把书借给了他，但有一个附加条件，就是黄秋胜在放学以前把书还给他，黄秋胜连声答应。到了中午，我叫他一起去吃饭，他却让我自己先去。等我回来时，他仍在专心致志地看着那本书呢，显然，他连午饭都没吃。
他有一个毛病，就是不爱吃饭，这学期这个毛病更为严重了。每天中午，他就只凑合着吃点零食、雪糕之类的，有时候还买一些方便面来吃。每次我问他时，他都推说是因为卡上没钱，不能刷了。但是，据我所知，他的卡上还剩了大约30多元钱。明白了吧，这就是他身材苗条的原因，我们班上的同学经常戏称他为“非洲难民”。
这就是我的好朋友黄秋胜，他的幽默使我们班级的每一天都充满了快乐，他对知识的渴望令我感动。但是，我还是劝他一定要好好吃饭，毕竟身体是革命的本钱嘛！
七年级第二单元作文(篇8)
①流沙河，原名余勋坦，四川金堂人，现代诗人。
②玛丽•居里，波兰人，后加入法国国籍，的物理学家、化学家。19，她与居里、贝可勒尔共获诺贝尔物理奖，19获诺贝尔化学奖。
③孔子(前551-前479)，名丘，字仲尼，春秋鲁国(山东曲阜)人。我国古代伟大的思想家、教育家。《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一。
⑥词类活用：a.学而时习之”时”名词作状语，及时、按时。
b.五日三省吾身“日“名词作状语，每天。
c.传不习乎”传”动词用作名词，“老是传授的知识”。
3、课文内容把握：
①《理想》是一首现代史，诗人运用一连串生动形象的比喻，从多种角度赞美理想，告诉人们，人生一定要有理想。
②《行道树》一文中采用拟人修辞方法，展现行道树的形象，就是无私奉献者的形象，借行道树的自白，抒写奉献者的襟怀，赞美无私奉献者的崇高精神。
③《第一次真好》中作者以第一次看见柚子树而引发对第一次看见十姊妹鸟的雏鸟的回忆，并总结自己的感受，认为“第一次的感觉”是生命中难得的宝贵经验，它不仅带给我们新鲜、刺激，更带给我们生活的新领域和人生的阅历。
④《白兔和月亮》是一则寓言。两个转折，形成鲜明对比。寓意是：拥有巨大的利益会勾起无穷的得失之患。
⑤《落难的王子》采用第一人称写法，人物语言、神态、动作描绘细致。这则寓言的寓意是：厄运能使脆弱的人变得坚强起来。
⑥《我的信念》作者通过写自己的理想、兴趣、爱好和情操，表现了自己作为科学家的性格特点和人格力量：致力于科学研究，不谋求物质利益，追求宁静而简单的生活，将毕生精力投入到心爱的科学研究中
⑦《;十则》一文，大体上前四则谈学习方法，五、六、七则谈学习态度，后三则谈修身做人。
②学习与思考的辩证关系：
二、本单元我的补充：
寓言，文学作品的一种体裁，大多是用假托的故事寄予意味深长的道理，给人以启示。主人公可是人，也可以是拟人化的动、植物或非生物，具有鲜明的哲理性和讽刺性，多采用夸张、拟人等修辞方法。
一、把具有代表性的知识要点进行整理，寻其规律，找其共同、异同点;培养学生的逻辑思维能力，提高学习效率。
二、在语文可的学习欣赏及作业、考试中往往会出现这样的题，例如：1、他跑出来了。2、他飞也似的跑出来了。问题一，这两个句子有啥不同?问题二，去掉或加上加点的词句子有啥变化?这类型的题学生很难掌握、考试时更难以答准确。
那么，研究其句，有规可循。这类题目的规律之一：加上这些词使句子变得更完整，意思表达得生动、形象、鲜明、深刻、准确;却掉这些词语句子变得平淡，也就不存在生动、形象等效果了。几个“飞也似的”不仅生动形象地写出来跑的速度，而且深刻、准确地刻画出了此时此刻人物急切的内心世界。学生只要了解掌握了这类词句的规律性，在不同的语言环境中分析其意，选择其词，这类问题就可迎刃而解了。
所谓“圈点读书法”，就是在读书的过程中用一些特殊的符号在书中做标记，以便在学习的过程中抓住重点、难点、考点。其就是“遇到生字画圆圈‘○’;碰到生词加四边‘□’;优美词句波浪线‘﹋’;疑难问题一根线‘—?’;重点词句加大山‘△’”，还有其他可自编。
可以把这种方法运用到预习、阅读、复习当中：
(一)初读课文时，学生可借读读书工具书扫清字、词障碍，可谓是一举三得;其一锻炼了学生查阅字、词典的能力，提高了学习效率;
(二)学生通过查字、词典弄会、弄懂了字、词含义，扩大了知识面;其三，为今后复习抓重点字、词做好标记;
(三)再读课文，初步了解课文内容，理清顺序，摘抄优美词句，积累知识;并划出难理解的句、段意义，为在课堂听讲抓住重点，解决难点起到了航标作用;
(四)对复习个巩固旧知识起到了提醒、重复记忆的作用。学生在以往的过程中，翻开书来，一看见图标，必须要掌握的知识的重难点就跃然书中，减少了复习当中的盲目性。
七年级第二单元作文(篇9)
当老师在教室里的时候，教室里安安静静的，有装模作样写作业的，有装模作样看书的，可是老师迈出教室的时候，我就在心中默念五个数：5.4.3.2.1果然他们原型毕露，教室里又像炸开了锅似的，响起了熟悉的叫喊加废话的奏鸣曲，但教室里面也有少部分安静的同学，第一部分是望风的人，也就是把头伸出门外或窗外，侦察老师的行踪，他们的动作酷似一个个间谍，特务，好像天天想在我们班上演谍中谍，当老师走过来时他们会先大喊一声老师来啦，然后很狼狈地跑回座位，还有三四个人是很自觉的，老师在不在都是一个样的，相比起来那些戴着面具生活在老师的面前就算是连平时讲话的声音也需要包装一下，憋出普通话，装出很柔弱的声音，这样子下去就会变成一个十足的两面派，这样的做作实在是太假了，让人都觉得恶心，我们一定要做到老师在和老师不在一样.
伴随着一段轻快的音乐，下午第三节课开始了.
可是，我们全班同学等了好久，老师还是迟迟未到.有些同学已经承不住气了，开始讲话、打闹了.
这时，班长走上讲台让我们做家作.我们纷纷拿出家作，认真的做了起来.突然，坐在我旁边的孙钦涛离开了座位，走到几只净水桶那边，然后把其中一只有水的桶抱了起来，在教室里转起了圈，像耍猴一般，弄得全班同学哭笑不得.
这时，余天翼也走了上去，一脚站在了桶上，做了一个金鸡独立的姿势.然后又跳了下来，一屁股坐在了桶上，双手一合，开始练功了.孙钦涛也停了下来，和余天翼一起表演余天翼练功，孙钦涛护法.两人配合得十分默契.坐在最后的三个铁哥们顾新煜、陶孝敬、戎新玉也不甘示弱，他们三人竟然玩起了斗尺.只见顾新煜一个飞龙在天，陶孝敬的尺子就被弹飞了.终于，只剩下戎新玉和顾新煜决战了.他们大战了好几个回合，也分不出胜负.眼看戎新玉的的尺子被逼到角落，突然，戎新玉使出他的必杀计杀手锏，顾新煜的尺子也被弹飞了.戎新玉终于打败了顾新煜和陶孝敬，成为最后的赢家
这节课，同学们玩得很开心，因为老师不在
七年级第二单元作文(篇10)
本文可用两节课教读。
由于本文是学生入学后所学第一篇文言文，有必要先谈谈学习文言文的意义和方法。时间不超过20分钟。要点如下：
一、文言文是古代的书面语体，特点是简洁、典雅。文言文来源于古代汉语口语，现代汉语也来源于古代汉语口语，二者同源而异流，二者既有相同的地方，也有不同的地方。同为主，不同为次，所以不难学，我们要有学好的信心。
二、学文言是为了继承祖国的文化，可以帮助我们了解历史上的许多事情；文言文中的许多词汇、语汇依然保存在现代汉语中，学文言文可以丰富我们的语言仓库。
三、学好文言文的关键在于培养语感。培养语感方法有“三要”：一要熟读背诵课文，目的是熟悉文言文的表达方式和语言习惯；二要自己用心领悟，目的是把“言”和“意”融为一体，见“言”而知“意”；三要主动积累词汇、语汇，目的是掌握文言文的表达工具。这三条密切相关，缺一不可。
教读本课，拟用70分钟。建议如下：
本文共221字，用中速读一遍约需1分50秒，假定在课上读12遍(含教师范读和领读)，仅需24分钟左右，完全有可能实现当堂成诵。这样做，有利于学生养成一个诵读的习惯。为实现这个目标，可采取以下的措施：
(1)预习时要提出诵读课文和领会课文大意的要求，至少读三遍。
(2)要指导学生诵读。可从划分停顿入手。由于学生在小学时习惯于用一字一顿的读法(有利于认清字形和读准字音)，无妨先用个别句子示例，使学生知道现在的读法跟以前有所不同。如：
划分停顿的目的是理清句意的层次，层次清则句意易明。
基本原则是启发学生主动求解，不搞机械的文白对译；一搞机械的文白对译，学生死记译文，主动求解的精神就会消失殆尽，从长远看，无益于文言阅读能力的培养。
但这个原则也要灵活掌握，下面结合课文谈几个问题：
(1)注音问题：如“为之”的“为(wèi)”，“凹凸”的“凹(āo)”，皆有两读，可让学生查字典，选定正确的读音；“项为之强”的“强”要读jiāng，这就需要教师讲讲道理。
(2)解词用语力求浅显易懂，如“私拟作”就是“心里(把它)比作”；“神游”就是“好像真的(在那里)游玩”，跟梦游有点相似。 可以用比较方式讲，如以“手之所触”跟“心之所向”作比较。
可以启发学生自讲，例如，问学生“抬头看的时间长了，会产生怎样的感觉”，则下句“项为之强”即可让学生自解。凡据上下文义可以解出的词语，一律仿此处理。
(3)讲成语，着重使学生领会整体意思，不必细究，如“明察秋毫”即连极细小之物也看得一清二楚之意，形容视力极佳。按：此语出自《孟子梁惠王上》：“明足以察秋毫之末，而不见舆薪。”明，指视力而言。但用不着讲，到高中三年级学《孟子》时再讲不迟。
(4)讲虚词一般只要指出相当于现代语中某词即可，必要时再指出词性，绝不涉及句法，如“徐喷以烟”中的“以”相当于“用”，不要讲什么介宾短语后置之类的道理。语言是一种习惯，读得多，养成了习惯，一看就懂。不仅现在这么办，在整个初中阶段也要这么办。
本文着重写作者幼年间视力极好，又善于从联想中发现事物的美妙，初一学生读后定能引起同感，因此要善于利用学生中相似的生活体验，把这堂课变为师生间的亲切交谈，不要搞公式化的分析。 “物外之趣”是本文的画龙点睛语，一开始不必急于求深解，讲讲大体意思即可；学完课文后，可以结合幼年作者的审美情趣，问问学生是否也曾有过这样的情趣。
可用创造情境的方式导入。
延伸的办法是引用古诗文中有关儿童的描写，(如李白《古朗月行》中的诗句：“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”)引发学生的联想。
作者沈复，生于清乾隆三十年(1765年)，卒年不详。字三白，长洲(现在江苏苏州)人。工诗画、散文。至今未发现有关他生平的文字记载。据《浮生六记》来看，他出身于幕僚家庭，没有参加过科举考试，曾以卖画维持生计。与妻陈芸感情甚笃，因遭家庭变故，夫妻曾旅居外地多年，历尽坎坷。妻死后，他去四川充任幕僚。此后情况不明。
《浮生六记》共六卷，每卷皆有小题，依次是《闺房记乐》《闲情记趣》《坎坷记愁》《浪游记快》《中山记历》《养生记道》。据考证，最后两卷系伪作，文字亦不如前。
我回想自己在年幼的时候，能睁大眼睛直视太阳，视力好极了，每遇见细小的东西，一定要仔细观察它的纹理，所以常常能感受到超脱事物本身的乐趣。
夏夜里，蚊群发出雷鸣似的叫声，我心里把它们比作群鹤在空中飞舞，这么一想，眼前果真就出现了千百只白鹤；抬头看着它们，连脖子也变得僵硬了。我又留几只蚊子在白色帐子里，慢慢地用烟喷它们，使它们冲着烟边飞边叫，构成一幅青云白鹤图，果真像鹤群在青云边上发出叫声一样，这使我感到高兴极了。
我常在土墙高低不平的地方，在花台上杂草丛生的地方，蹲下身子，使身子跟台子一般高，把丛草当成树林，把虫子、蚊子当成野兽，把土块凸出部分当成丘陵，低陷部分当成山沟，我便凭着假想在这个境界中游览，愉快而又满足。
有一天，我看见两只小虫在草间相斗，(便蹲下来)观察，兴味正浓厚，忽然有个极大极大的兽拔山倒树而来，原来是一只癞虾蟆，舌头一吐，两只小虫全被它吃掉。我那时年纪很小，正看得出神，不禁哇的一声惊叫起来。待到神智恢复，捉住癞虾蟆，抽了它几十鞭子，把它赶到别的院子去。
七年级下册第二单元的作文汇总10篇
中学范文网的编辑今天为大家精心挑选了一篇与“七年级下册第二单元的作文”相关的文章。作文是体现思想交流和理解的重要方式，作文为将来的知识拓展提供了更多的想象空间和思考方向。完成作文的写作，那是需要多花些时间的。谢谢你的阅读和留言让我有了更多的动力去创作！
七年级下册第二单元的作文【篇1】
“风在吼，马在叫，黄河在咆哮...”音乐课后，歌词在我的脑海中萦绕；旋律撞击着我的心灵，脑海中出现了一幅幅抗日救亡的画卷。
当日军入侵我民族时，是黄河你激励着中华儿女奔赴抗日前线，保卫华北，保卫中国。
你用你那英雄的身躯，保卫着中华大地，哺育着中华大地。你的伟岸、你的气魄令人陶醉，令人敬佩，令人自信！你的汹涌澎湃多次在我的心底、梦中出现。使我一次又一次地向往、了解、追求。你用你的屏障保卫着我们整个民族；你用你的水哺育了中华民族生生不息的文化，为华夏族开辟了中华文化的新篇章。从第一颗掉进黄河水中、掉在黄河土上起，人们就离开了茹毛饮血的生活，发展了领先世界的一大步文化，你表现我们民族的精神：伟大而又坚强!你创造了世界文明的先河！
你代表的不仅是华夏族的文明，更是华夏族的尊严！“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。”是的，你用你广阔的胸怀接纳着四十多条支流，从没有怨言。惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；烛流宛转，结成九曲连环；从昆仑山下，奔向黄海之边。你以自己的婉柔声告诉每一位国际友人，中华民族永不退缩！作为儿女的我们，要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！
在中国的对外开放中，有不少的海外游子，离开你的呵护，离开你而去发展，是你的慈祥令他们日夜思念您，记挂您。是你的凝聚力为全世界的炎黄子孙搭起一条沟通的桥，你在世界的发展中扮演着举足轻重的角色；你为我们的幸福生活日夜操劳，呕心沥血。
因为黄河你，我们有了领先世界的文明；因为黄河你，我们有了坚强不屈的精神；因为黄河你，我们有了美丽富饶的家园......
我这个生长在江南，从未见过黄河的孩子也要对你说一声：“我——爱——你！”
七年级下册第二单元的作文【篇2】
我的家乡东靠黄河，西靠贺兰山。当你站在贺兰山远眺时，远出那茫茫雾色中辽阔的黄河像一条巨幅飘带伸向远方，同无比广阔的天空相连接，这使我想起家乡人常说的一句话：“天下黄河富宁夏”。在黄河水的哺育下，我的家乡生产了五大宝，红的是枸杞，黄的是甘草，黑的是发菜，白的是二羊皮，青的是贺兰石。
在我的心中，黄河是一位慈祥的母亲，她经久不衰，流贯万里，穿越九省，不舍昼夜，携带着风色、涛声与豪笑，奔流了亿万斯年，她是中华文化的发源地。
在我的心中，“母亲”林涛萧萧，我常坐在母亲河边，呆呆的望着她，黄河水纵横交错，密如蛛网。春天，风儿吹在河面上，河面被吹皱了，显出绿色的生机。太阳从云层探出头来，向河面撒下金光。每天清晨，这儿总是先从寂静中解脱出来，河水开始晃动，船儿开始出发，农民开始耕作。那滚滚的黄河水与人们的笑声交织成一支美妙的交响曲。
在我的心中，“母亲”的乳汁既甘甜又滋润，她哺育着家乡的瓜果蔬菜，哺育着家乡世世代代的勤劳人民。
我的“母亲”她浪花四溅，波涛汹涌，河水像沸滚了一样，到处是泡末，到处是浪花，给人一种梦的感觉，我能生活在母亲的怀抱里该是多么幸福呀~
但如今，我的“母亲”她奇迹般的改变了自己，她变的凶猛起来，像个恶魔，吞没良田，卷走房屋，她不再是中华民族的摇篮，也不再是我心中的“母亲”。我多么想要我心中的“母亲”呀！
我呼吁：全国人民行动起来，保护我们的母亲河，我们不能因为眼前的利益，而不顾长远的发展，对人类的家园随意破坏。否则，我们将会受到自然的惩罚！
七年级下册第二单元的作文【篇3】
我的妈妈，与别人不同。为什么不同呢？因为她与别人的眼光不同，买鞋不同，而且还跟小孩一样，喜欢耍脾气。但是她与别人的妈妈共同的特点就是爱是伟大的。
有一次，我和妈妈去买鞋。我喜欢的是那些条纹比较鲜艳的鞋子，妈妈她却喜欢老掉牙的鞋子。我们诳完了一家，两家店，三家店……一直没选上一双好看的鞋子。突然我的眼睛一亮，我看到了一双好看的鞋子。我就闹着说：“妈妈，妈妈，我要这双，我要这双。”妈妈却阴着脸说：“不行不好看。”我继续闹，妈妈也受不了我的闹，就说：“好吧，买了。”我还没来得及高兴，妈妈马上接了下文说：“那就洗一个星期的碗，天上不会掉馅饼的哦！”妈妈有得意的笑了。我就只好尊命老妈大人的吩咐了。
后来，我才明白那鞋子的价钱太贵了，自己想的到的东西就要付出劳动和汗水。
还有一次，我的成绩考差了。回到家，妈妈像一位温柔的姑娘向我走来，说到：“女儿，考试考的怎么样，多少分。”我吞吞吐吐的说：“70分。”想必妈妈大发雷霆，果然不出我所料，脸一下子变成了“茄子”又黑又紫。还说：“怎么考那么差，我叫你平常用功学习，你就当耳边风啦！你快给我复习，检查试卷，错的用红笔改正，不要说我很凶，那是我提醒你，学习不能马虎，不要只顾着玩。下次一定要好好学哦！”
妈妈的话虽然简单，说不出高谈宽论，还是让我受益匪浅。我爱我平凡的妈妈！
七年级下册第二单元的作文【篇4】
你可曾注意，在旧版五十元人民币背面，是一幅气势磅礴的大河瀑布图，这就是被誉为“中华民族摇篮之魂”的黄河壶口瀑布。滚滚黄水，九曲回荡，一路奔涌，在晋陕峡谷骤然受束，水面宽度由浩瀚的400多米，瞬间缩为50米，落差30米的夹岸深沟，疾流直下，涛走云飞，势如巨壶，倒悬倾注……
黄河不仅以它在地理方面的重要性而文明于世，更多的，则是黄河水，哺育了中华民族生生不息的文化。是华夏族人开辟了中华文化的新篇章。而他们，则是生活在黄河流域的黄帝的子孙。从第一颗稻谷掉进了黄河水中起，人们离开了茹毛饮血的生活，发展起了领先世界一大步的文化。第一部农书在黄河水中浸泡；第一部兵书在黄河水中洗濯；第一部医书在黄河水中完善；一部史书在黄河水中打磨。秦皇，汉武，唐宗，宋祖，无一不是受到了黄河水的哺育，从而开创了世界文明的先河！
黄河，咆哮，奔涌，跳动着永恒的心律，唱着不知疲倦的歌。黄河浩荡，峰回路转，滚滚滔滔，一泻千里。黄河汹涌，九曲十八弯，曲曲折折，勇往直前，任它“山重水复”，定会“柳暗花明”。今日的黄河大堤巍峨雄伟：堤坡上青草覆盖，河堤两侧林带苍翠。古人幻想的“河清海宴”为时不远了！如今，它又以崭新的面貌向世人诉说着一个颠扑不破的真理：今非昔比，中华民族是伟大的，能够创造出前所未有的业绩！浩瀚的黄河，是我们祖国生命的摇篮。它伟大而又坚强，像一个巨人，出现在这亚洲的平原之上。
这，就是我心目中的黄河，它养育着一代又一代的英雄儿女，传承了中华的火种，北自河曲凄婉动人的民歌，南到河东如醉如痴的蒲剧，那种散发着民族气息的动人旋律，让这片苍凉的大地回响着生命的活力。古塔，戏台，寺庙，楼台，自然的胜景，先人的遗迹，无一不在告诉我们，黄河作为中华文明的发祥地，中华民族的母亲河，蕴含着巨大无比的魅力。而那巍峨的群山，羊肠小道以及裸露的荒原，漫起的风沙，又记录着黄河儿女的艰辛与生命的顽强。
总之，时代的步伐迅猛向前，黄河人的生活在宁静中变化着，只有那条黄色的巨龙，携泥沙而卜，日夜不停地流动着，告诉你时间的永恒。“逝者如斯夫！”这千年的感慨，哲人的叹息，穿越古今，奔向未来……
七年级下册第二单元的作文【篇5】
我有一个十分要好的朋友，他就是我的同班同学黄秋胜。他的身材非常的“苗条”，绝对是一个符合现代美标准的“骨感”帅哥。它长着一张瓜子脸，上面镶嵌着一对儿调皮的大眼睛，眼珠子忽闪忽闪的，好像两颗水灵发亮的黑宝石。
我之所以和他成为了朋友，就是因为他是一个很讲义气的人。而且无论是在行动上，还是在语言上，都很有一种幽默感，他的每一个不起眼的小动作都会引得大家哈哈大笑。一次，我们正在教室里安静地做作业，黄秋胜趁老师有事时，悄悄地走上了讲台，对大家说：“我来给大家表演一个特别节目！”说完，便在台子上阴阳怪气地唱起了《小螺号》，同学们哄堂大笑，他好像还没有满足似的，又在台上跳起了“新型迪斯科”，全班同学笑得更欢了。
还有一次，我们班的几位女同学在五楼上排练节目，黄秋胜也跟了上去，她们并没有注意到她们后面跟了一个“小尾巴”。黄秋胜故意打了几个饱嗝，同学们虽然听见了，但因为老师在场，都极力克制住自己，不让自己笑出声来。等到老师走后，黄秋胜立刻钻到了她们中间，跳起了刚才她们跳的舞蹈，它的动作滑稽极了，她们顿时大笑起来，刚刚排好的队伍瞬间拧成了“大麻花”。
他对机械、汽车方面的知识情有独钟，但在这两者中，还是更为迷恋汽车。他迷恋到什么程度了呢？他迷恋到了为了汽车，可以饭也不吃，觉也不睡的境界。一次我们班的一位同学把一本汽车杂志带到学校来看，黄秋胜发现了，急忙向那位同学借来看。那位同学非常不情愿，就对黄秋胜不理不睬的。可是，黄秋胜摆出了不达目的誓不罢休的架势，对那位同学软磨硬泡。那位同学没办法，只好把书借给了他，但有一个附加条件，就是黄秋胜在放学以前把书还给他，黄秋胜连声答应。到了中午，我叫他一起去吃饭，他却让我自己先去。等我回来时，他仍在专心致志地看着那本书呢，显然，他连午饭都没吃。
他有一个毛病，就是不爱吃饭，这学期这个毛病更为严重了。每天中午，他就只凑合着吃点零食、雪糕之类的，有时候还买一些方便面来吃。每次我问他时，他都推说是因为卡上没钱，不能刷了。但是，据我所知，他的卡上还剩了大约30多元钱。明白了吧，这就是他身材苗条的原因，我们班上的同学经常戏称他为“非洲难民”。
这就是我的好朋友黄秋胜，他的幽默使我们班级的每一天都充满了快乐，他对知识的渴望令我感动。但是，我还是劝他一定要好好吃饭，毕竟身体是革命的本钱嘛！
七年级下册第二单元的作文【篇6】
我的妹妹，我的妹妹可多着呢！做为一名男子汉我竟然有四个妹妹没一弟弟郁闷啊。可是我有两个妹妹到挺好玩的，我就说一个吧。
她比我小两岁却只比我小一个年级，她的成绩很好呢！总是班上前十名。她的个子有点矮，戴着一副眼镜，圆的那种的很像一个有学问的小博士，而且很喜欢问别人为什么，特别是我，她认为我比她大，好像我就很聪明，真搞不懂她怎么这样想——有一次我在看电视，是什么节目我就忘了，每当我看得津津有味时，她不懂就来一句“他在干什么啊？”或“他为什么这样啊？”弄得我烦死了，哎！?(???)?
好像是我十岁的时候，我拿着一把伞，是天堂牌的伞，我想考考他说：“什么是天堂啊？”“是天上掉下来的糖果吧！”噗嗤！我想吐，没必要到这种程度吧！
这就是我的妹妹。她好玩吗？他有味吗？我很喜欢她——喜欢她那不耻下问的精神，喜欢她的礼貌。喜欢她更是因为她是我的妹妹！
七年级下册第二单元的作文【篇7】
人家说，友情，就像大河里的一叶小舟，给你带来生机；友情，就像冬天里的一缕阳光，给你带来温暖；友情，就像春天的一枝小花，给你带来希望；友情，就像夏天的一丝凉风，替你扫去炎热；友情，就像秋天丰收的果实，给你带来喜悦……
在暑假的一天，我和好朋友贺依依出去玩，可是，在路上，我遇到一只很大的狗，有一米多长，因为我天生怕狗，所以一看见这条狗，我便撒开脚丫子就跑，但两条腿始终跑不过四条腿，眼看我就要被追到了，却听见了那条狗的嚎叫，我定定神，回过头一看，原来是依依用她那细长的手臂，拼尽全力朝狗扔了一块大石头。
狗愣住了，转过身，怒视着依依，朝她狂奔而去，依依呆住了，我连忙朝她大喊；“依依！快跑！”依依似乎回过神来了，连忙逃跑，到了转角处，我看不见她了，着急万分，直跺脚。
过了好久，依依回来了，她身上的花裙子都是污水，我十分内疚，可她却说：“没事的，我又没受伤，去换件衣服就好了。”她又笑着说，“为朋友“两肋插刀”嘛！”
这件事后，我们的友谊更加深厚，我们已经成为了无话不说，无事不谈的最好的朋友了。
七年级下册第二单元的作文【篇8】
“一把黄土塑成千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河。”可以说，只要是中国人，就没有不知道黄河的。这条奔流不息的河流，孕育了一代又一代的中华儿女，孕育出灿烂的华夏文明。
我心中的黄河是雄伟的，虽听不见黄河的壮大，但她澎湃在我的梦里，她在中国北方蜿蜒流动。从高空俯视，它像一个巨大的“几”字，又隐约像是我们民族那独一无二的图腾———龙。就像《将敬酒》里说的一样：“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。”你难道没有看见，汹涌奔腾的黄河之水，有如从天上倾泻而来？它滚滚东去，奔向东海，永远不会回还。
我心中的黄河是中华民族的摇篮，据考证，大约在4000年以前，黄河流域已经聚居着许多血缘氏族和部落。相传最早的是黄帝和炎帝两大部落。定居在我们今天泛称为“中原”地带的黄河中游地区。后世这一带的居民，都尊称黄帝为自己的直系始祖，尧舜禹都是黄帝氏族的子孙，因而黄帝成为中华民族的“第一人”。炎黄子孙，都把这里看做是自己的根。华族是汉族的前身，所以现在的汉族人都把黄帝奉为始祖，而称自己为“炎黄世胄”，“华夏子孙”。后来，“中华”就成了整个中国的代称，黄河流域就被后代视为中华民族的摇篮，黄河则当之无愧地被称做“母亲河”。
看到了！我看到了！一条金色的巨龙飞舞在我国辽阔的大地上，这条巨龙就象征着我们祖国伟大的母亲——黄河
七年级下册第二单元的作文【篇9】
一九九四年六月十二日，在深圳的某一角落，一个新生婴儿诞生了，那哭声简直是惊天动地。
为此，她父亲认为，只有山岭上的雪才能抵挡住那声音，所以——雪玲，这个名字就和我结上缘了。
说起我呀，嘿，要酸有所，要甜有甜，还有着苦也是在所难免的。
1岁的时候，上帝赐予我父母们一个难关，它让这个弱小的我，突然在一夜之间高烧40多度。几乎快把我带离这个世界。但是，我用微弱的心跳告诉上帝别让我走，让我给那历尽沧桑的父母带去意义片欢乐，同时也给我那柔弱的母亲一个尽责任的机会。终于，在生死的关卡上我开心的笑了。
也许是经历了那场生命的演义，我的胆子简直比豹子还大。那是在我5岁的那年，炎热的夏风是我们的摇篮曲。姐姐躺在凉席上，我无缘无故地拿着一把菜刀朝姐姐的额头上砍去，说时迟那时快，妈妈的手迅速地抢过刀。但那额头上仍留下一条深深的伤疤。
打这以后，我再也不敢拿生命开玩笑了！
直到9岁那年，我才上1年级，比别人晚1年上学，给我带来了一种自卑感。正是因为这样，激起了我对学习的兴趣。10岁那年，我在学校分别获得了“书法”“绘画”比赛的二等奖。从此我更加发奋学习。不过，不知怎么搞的，学习成绩老是那么不如意，这受老师的批评可是理所当然的。
六年级的时候，在语文老师的帮助下，我顺利通过重重难关。争取了到惠安县参加作文比赛的名额。胸有成竹的我满面春风地来到考场。题目一出，我立马提笔“刷刷”地写个不停。出考场后，回头想想，好象写离题了。果真，在几天后，我得知自己名落孙山的消息。说实话，眼泪是接踵而来，伤心是一阵又一阵，失落是一遍又一遍。直至好长一段时间，我才以客观的角度安慰自己。
后来，我以242分（总共250分）的成绩小学毕业。升入中学。一大堆的科目让我眼花缭乱。不过，我还是要努力学习，打好基础，为考上理想高中而为之拼搏。我是不会像那次一样落猴子的。我不服输。
十年后再来看我成功的自传吧！
七年级下册第二单元的作文【篇10】
“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回”“黄河落天走东海，万里写入胸怀间”“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”自古就有多少才华横溢的诗人歌颂黄河。我虽没福气亲眼见识过黄河惊涛澎湃的气魄，但黄河在我心上留下了不可磨灭也无可代替的印象。
在别人眼里，黄河是一位孕育了华夏文明，哺育了千千万万中华儿女的母亲。但是，在我看来，黄河更是一位令人垂泪的母亲。
从秦始皇一统中国到满清入关，黄河前后共遭遇六次重大损失。其中最严重一次是在唐朝时期初，皇帝励精图治，所以经济等方面发展迅速。由于经济贸易外交的中心偏西北，所以垦园弄得有声有色。但，农田是在黄土高原的林牧区开辟的，而且垦田数量数十万亩。因此造成植被大量损害，促使水土流失，黄河决瑅，使周围群众也叫苦不迭。黄河这样泛滥不了几次，她就变得伤痕累累，严重缺水。使得靠黄河为生的地区也渐渐开始贫水。
现在的黄河上游草地退化，荒漠化蔓延和凌汛，中游水土流失严重，下游成了地上河，断流甚至水污染！
被称为中华民族母亲河的黄河却屡遭儿女们的疯狂蹂躏和肆无忌惮地发泄。母亲河的污染已经到了令人难以容忍的地步。母亲河在哭泣！
试问：谁不爱潺潺清水，浓浓树荫呢？作为被黄河哺育的我们更应该宣传保护母亲河的意义，让更多的中华儿女意识到自己的错误，让更多的中华儿女以实际行动来保护母亲河，让她容光焕发，展现昔日风采。“黄河只有一条，母亲只有一个，让我们保护自己的母亲河吧”这句话不仅仅是口号，它需要我们每个人落实，为保护母亲河而共同努力。我有以下建议：
1。人人参与植树，过一个有趣的植树活动，每人每年至少植1-2棵树。
2。节约每一滴水，每一度电，养成勤俭的美德。
3看到过度砍伐和烧毁树木的人应进行善意劝说，如不悔教，可运用法律知识对其压迫。
4．树立人与自然相互依存的道德观，要让人们认识到自然的重要性。
5。我们要号召大家共同看护生态，爱护黄河。
朋友们，请不要因为自己生活在一个山清水秀的城市，喝着纯自然的泉水，过着神仙般的生活，就认为这眼前的一切与你毫不相干，更不用你杞人忧天。难道非要等到火烧眉毛了，才去关心，才去担忧，才采取措施吗？不，那时为时已晚，只能够说：“太迟了！”因此，我们应该从现在做起，从身边的一点一滴的小事做起。保护母亲河，减少污染。哪怕只是为世界关灯一分钟……树立正确的环保意识和可持续发展意识，共同构造幸福美好的中华！
让我们伸出双手，去阻挡那些无知的疯狂！别再糟蹋了拥有五千年悠久灿烂的历史文化的母亲河，让阳光和雨露哺育出绿色的希望——保护我们的母亲河！
七年级作文第二单元作文下册(5篇)
栏目小编选取了这篇文章来为大家解读关于“七年级作文第二单元作文下册”的最新知识。通过作文能够提高专业素养拓展人的视野，通过写作我们可以提高我们的整体思维水平。好的作文是能够让人体会到真实感的。愿这会对你有所好处！
七年级作文第二单元作文下册 篇1
黄河，是我们中华民族的母亲河，我虽然未实地游览过，但是黄河的图片我却有很多，它们给我的感受在我的脑海中形成了清晰的黄河景观，汹涌、气势磅礴、奔流不息……让我对黄河充满另外无限的向往。
从父亲的口中，我知道了黄河是中国的第二大河，从老师口中，我得知中国文化就是从黄河发源。像《黄河颂》一诗所写的一样：“啊！黄河，你是伟大坚强，像一个巨人出现在亚洲原野之上，用你那英雄的体魄，筑成我们民族的屏障。”
黄河，您是我们中华民族的母亲，在您的孩子中出现了多少英雄人物啊！公元前2500年，您身边出现了轩辕氏黄帝，从此，一朵朵文明之花开始绽放，养蚕抽丝纺织，建造房屋，制作衣物，发明舟车，文字，编出乐谱。与此同时，另一位影响人类历史的人物也出现了，他就是炎帝，史传他因天时，分地利制作耒耜教民农作，尝百草而治百病，又称神农氏……
“怒发冲冠凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切……”一首《满江红》表达了胸中的爱国情怀，岳飞不仅武功绝伦，而文采、书法也闻名一时，他的《满江红》千百年来在人们口中流传。以他深沉的感染力量，激励着中华民族亿万同胞的爱国之心。
黄河，你从昆仑山下奔向黄海之边，无畏的勇气永远是我们的榜样。
七年级作文第二单元作文下册 篇2
当我们还在过冬天的时候，有谁会知道春姑娘已经悄悄地来了，已经来到我们身边了？
“春天在哪里啊？春天在哪里？春天在那树林里，那里有花香啊，那里有树高，还有那会唱歌的小黄莺……”这是一首描写春天的歌曲，也是一首赞扬春天的歌曲。
是呀！春姑娘已经靠近我们了，天气暖和了起来，小草发芽了，那便山上的小草们全部露出了它们那小小的脑袋，为山上增添了许多生机，花儿们也露出了小脑袋……
大地复苏了，刚才还在沉睡中的大地公公这会苏醒了，它伸伸懒腰，小草、花儿们被大地公公惊醒了，过了一会儿，它们都睡醒了，于是就开了一个迎接春天的宴会，它们你唱我跳的，玩得可开心了！
河边的杨柳树姑娘正在睡梦中，可是被那小草、花儿们开得宴会吵醒了，她很不耐烦：“是谁呀！这么吵！还让不让人睡觉啊！”当她睁开眼睛一看，啊！是春姑娘来了它们正在举行宴会啊，“姐姐，姐姐，春姑娘来了，快醒醒啊！”“干什么啊？”“春姑娘到来了！”姐姐睁眼一看，真的啊！春姑娘来了。“朋友们，快醒醒啊，春姑娘来了！”柳树姑娘们睁眼一看，啊，春姑娘来了，它们便跳起了快乐的舞蹈。
看！天空中飞过一群鸟，它们正是从南方飞回来的，它们边飞还边唱歌：“春天到了，我们真高兴！”
春天到了，一切都焕然一新，无论是柳树姑娘和大地公公，都重新披上了一件新的外套。春雨蒙蒙地下，像是为刚才那幅画又增添了生机勃勃的景象。
我爱春天！春天你是那么高尚，那么朴素，那么美丽！
七年级作文第二单元作文下册 篇3
在我的印象里，黄河是一条清澈见底、从古至今养育了无数中华儿女的“母亲河”。
从古至今，无数的诗人赞美过黄河，赞美它的气势宏伟；赞美它的波澜壮阔；赞美它无私奉献的精神。可是，现在的黄河与以前大不相同，今天的黄河变成了真正的“黄”河。因为人类大量的砍伐树木，破坏环境，导致山体滑坡、泥石流不断的发生，以前清澈的河水下堆满了泥沙，一致河床大幅度上升，很有可能危及到两岸的居民和引发洪水。另外，以前的“九曲黄河”现已被截成几段，多出断流，水流量也大幅度减少以前的“母亲河”已经危在旦夕，它可能永远也想不到，自己会消失在自己的儿女手里；它可能永远也想不通，自己的儿女为什么要这样对它。
面对现在的黄河，面对现在的“母亲河”，受到这样的破坏，我们这些做儿女的，怎能袖手旁观，怎能眼睁睁的看着自己的“母亲”受苦，我们要喊出“保卫黄河，保卫母亲河”的口号。可是光我们的力量是无法挽救“母亲河”的，我们应该用我们坚持不懈的精神来打动破坏环境、乱砍伐树木的人们，让他们意识到黄河的危在旦夕，让他们知道没有黄河后人类所将遇到的困难。
如果你是中华儿女，你就要呼吁周围的人，让他们也喊出“保卫黄河，保卫母亲河”的口号。
我相信，只要我们中华儿女不懈努力的去保卫黄河，保卫我们的“母亲河”，黄河一定会重新拥有它的美力色彩。
我相信，黄河一定会变回原来的样子，重新成为我们美丽的“母亲河”。
七年级作文第二单元作文下册 篇4
我有一个好妈妈，她非常的漂亮，一双有神的大眼睛，一头乌黑的头发。可是漂亮归漂亮，脾气归脾气，妈妈的脾气就像晴空霹雳一般，“噼里啪啦”的一声就下来了。我原本以为妈妈每天只会冲着我发脾气，自从经历过那件事后，我改变了我的看法。
记得那时，我正在上小学五年级，我每天放学都回家吃饭。有一天，妈妈腰疼得厉害，卧床不起，爸爸又去了奶奶家。在放学的路上我还在想：我回家要吃什么呢？爸爸不在家，妈妈又做不了饭。我慢慢悠悠的走进家门，刚踏门坎便闻到一股炒菜的香味，我还以为是爸爸回来了。我走进去一看，让我万万没有想到的是：厨房里竟然是妈妈在为我做饭。妈妈颤抖的手端着那美味的菜肴，只轻轻的说了一声：“孩子，吃吧。”当我听到妈妈说这句话时，我真的想大哭一场，可是我没有哭，我怕哭了以后妈妈会为我担心。这时我才明白，妈妈是最爱我的，妈妈是最关心我的。为了中午不让我饿着，不管腰怎样疼，也要为我做上一顿美味的饭菜。这件事，让我知道了什么是母爱，什么是幸福。同时，我的心里也很惭愧，因为我每天都和妈妈吵架，每天都和妈妈顶嘴。
妈妈，我真诚的对您说一声：“妈妈，对不起，我不该与你顶嘴，不该与你吵架。亲爱的妈妈，我爱你！”
七年级作文第二单元作文下册 篇5
世界上有着四个人人皆知的古文明，分别是：古中华文明、古巴比伦文明、古埃及文明和古印度文明，其中古巴比伦文明、古埃及文明都已在时间的长河中消失了，只有古中华文明以及古印度文明延续下来。每一个文明的出现都有一个共同点：那就是每个文明最先出现的地方都紧紧地挨着河，而我们灿烂的古中华文明就起源于我们的母亲河黄河。
黄河发源于青海省巴喀拉山脉北麓，是我国第二长河，全长5464千米，流域面积75万平方千米。黄河两岸在古时候，可谓是水草丰茂，土地肥沃，树木茂盛，因此在这片乐土之上出现了人类的踪迹，经过数千年的繁衍成长。这片土地上的人民生活乐融融，并且在消逝的时光中，创造出了辉煌的文明。这就是黄河的伟大，是她养育出了如此伟大的民族，是孕育她出了如此辉煌的文化，是她创造出了这样一个奇迹，只有她才能做到这一切，因为它是华夏民族的母亲!
正因如此，从古代开始就有无数的诗人在此流连忘返，被黄河雄壮的气势所折服，于是乎不少诗人在此留下了自己的感受，写了许多
人教版七年级下册第二单元作文9篇
作文是心灵的静谧思维的冥想感情的流淌，写作能够很好地传达个人的思想情感。写出一篇优质作文是值得钦佩的，你是不是也会因为不知道如何动笔而烦恼？希望这份“人教版七年级下册第二单元作文”能够满足您的期望让您感到满意，我们很高兴地提供本文希望它能为您提供一些新的观点和思路！
人教版七年级下册第二单元作文(篇1)
“风在吼，马在叫，黄河在咆哮...”音乐课后，歌词在我的脑海中萦绕；旋律撞击着我的心灵，脑海中出现了一幅幅抗日救亡的画卷。
当日军入侵我民族时，是黄河你激励着中华儿女奔赴抗日前线，保卫华北，保卫中国。
你用你那英雄的身躯，保卫着中华大地，哺育着中华大地。你的伟岸、你的气魄令人陶醉，令人敬佩，令人自信！你的汹涌澎湃多次在我的心底、梦中出现。使我一次又一次地向往、了解、追求。你用你的屏障保卫着我们整个民族；你用你的水哺育了中华民族生生不息的文化，为华夏族开辟了中华文化的新篇章。从第一颗掉进黄河水中、掉在黄河土上起，人们就离开了茹毛饮血的生活，发展了领先世界的一大步文化，你表现我们民族的精神：伟大而又坚强!你创造了世界文明的先河！
你代表的不仅是华夏族的文明，更是华夏族的尊严！“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。”是的，你用你广阔的胸怀接纳着四十多条支流，从没有怨言。惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；烛流宛转，结成九曲连环；从昆仑山下，奔向黄海之边。你以自己的婉柔声告诉每一位国际友人，中华民族永不退缩！作为儿女的我们，要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！
在中国的对外开放中，有不少的海外游子，离开你的呵护，离开你而去发展，是你的慈祥令他们日夜思念您，记挂您。是你的凝聚力为全世界的炎黄子孙搭起一条沟通的桥，你在世界的发展中扮演着举足轻重的角色；你为我们的幸福生活日夜操劳，呕心沥血。
因为黄河你，我们有了领先世界的文明；因为黄河你，我们有了坚强不屈的精神；因为黄河你，我们有了美丽富饶的家园......
我这个生长在江南，从未见过黄河的孩子也要对你说一声：“我——爱——你！”
人教版七年级下册第二单元作文(篇2)
在我没见过黄河的图片以前，我总听见说“黄河”这个词，因此，我产生了对黄河的幻想：清澈见底、浩浩荡荡、两岸绿树成阴……哦，多么美的景色！
可是，真实的黄河却让我大失所望，这一景象让我痛心：浑浊的水、肮脏的河底，再加上荒凉的两岸……叫我怎能不痛心。环境的恶化、人类的砍伐，让原本面容娇好的黄河变成了一个丑陋又肮脏的母亲。又有谁能想到，这一条河曾经哺育了多少炎黄子孙，又滋养了多少华夏儿女。可这些儿女忘恩负义，把曾经的母亲毁与一旦。因此，儿女们也遭到报复。他们越恳越穷，越穷越恳，又带了无数次的洪涝灾害。难道炎黄子孙门已把昔日里哺育他们而又辛勤的母亲忘了吗？不！没有！依然有许多清醒的人们在爱护她。看，是谁在河两岸种起了树木？是谁在黄土高坡上治沙？哦，我对他们竖起大拇指。只有他们没有迷惑、没有丢掉他们的母亲，依然在保护着她——伟大的黄河母亲。
我门一起行动：保卫黄河，保护环境，保护我们共同的家园！要是再这么污染，黄河将会干涸，黄河母亲将从世上消失无踪。
中国亿亿万万的人民，必须责无旁贷，贡献在自己的一份最大力量，去保卫黄河。
古代有多少诗人歌颂黄河，看：李白的“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。”和“黄河落天走东海，万里写入胸怀间。”王之涣的“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”和“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。”可现在，不仅有歌颂黄河的诗篇，也有保卫黄河的华文才篇。这意味着，现在的黄河比起以前已经衰老……
但我相信，经过我们的努力，我们的黄河一定会有山清水秀的那一天。
人教版七年级下册第二单元作文(篇3)
在我的印象里，黄河是一条清澈见底、从古至今养育了无数中华儿女的“母亲河”。
从古至今，无数的诗人赞美过黄河，赞美它的气势宏伟；赞美它的波澜壮阔；赞美它无私奉献的精神。可是，现在的黄河与以前大不相同，今天的黄河变成了真正的“黄”河。因为人类大量的砍伐树木，破坏环境，导致山体滑坡、泥石流不断的发生，以前清澈的河水下堆满了泥沙，一致河床大幅度上升，很有可能危及到两岸的居民和引发洪水。另外，以前的“九曲黄河”现已被截成几段，多出断流，水流量也大幅度减少以前的“母亲河”已经危在旦夕，它可能永远也想不到，自己会消失在自己的儿女手里；它可能永远也想不通，自己的儿女为什么要这样对它。
面对现在的黄河，面对现在的“母亲河”，受到这样的破坏，我们这些做儿女的，怎能袖手旁观，怎能眼睁睁的看着自己的“母亲”受苦，我们要喊出“保卫黄河，保卫母亲河”的口号。可是光我们的力量是无法挽救“母亲河”的，我们应该用我们坚持不懈的精神来打动破坏环境、乱砍伐树木的人们，让他们意识到黄河的危在旦夕，让他们知道没有黄河后人类所将遇到的困难。
如果你是中华儿女，你就要呼吁周围的人，让他们也喊出“保卫黄河，保卫母亲河”的口号。
我相信，只要我们中华儿女不懈努力的去保卫黄河，保卫我们的“母亲河”，黄河一定会重新拥有它的美力色彩。
我相信，黄河一定会变回原来的样子，重新成为我们美丽的“母亲河”。
人教版七年级下册第二单元作文(篇4)
“一把黄土塑成千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河。”可以说，只要是中国人，就没有不知道黄河的。这条奔流不息的河流，孕育了一代又一代的中华儿女，孕育出灿烂的华夏文明。
我心中的黄河是雄伟的，虽听不见黄河的壮大，但她澎湃在我的梦里，她在中国北方蜿蜒流动。从高空俯视，它像一个巨大的“几”字，又隐约像是我们民族那独一无二的图腾———龙。就像《将敬酒》里说的一样：“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。”你难道没有看见，汹涌奔腾的黄河之水，有如从天上倾泻而来？它滚滚东去，奔向东海，永远不会回还。
我心中的黄河是中华民族的摇篮，据考证，大约在4000年以前，黄河流域已经聚居着许多血缘氏族和部落。相传最早的是黄帝和炎帝两大部落。定居在我们今天泛称为“中原”地带的黄河中游地区。后世这一带的居民，都尊称黄帝为自己的直系始祖，尧舜禹都是黄帝氏族的子孙，因而黄帝成为中华民族的“第一人”。炎黄子孙，都把这里看做是自己的根。华族是汉族的前身，所以现在的汉族人都把黄帝奉为始祖，而称自己为“炎黄世胄”，“华夏子孙”。后来，“中华”就成了整个中国的代称，黄河流域就被后代视为中华民族的摇篮，黄河则当之无愧地被称做“母亲河”。
看到了！我看到了！一条金色的巨龙飞舞在我国辽阔的大地上，这条巨龙就象征着我们祖国伟大的母亲——黄河
人教版七年级下册第二单元作文(篇5)
一条清澈见底的河浩浩荡荡地奔向远方，两岸绿树成荫……这是我心中的黄河，她是那么美丽动人。可是现在的黄河已被污染，失去了应有的光泽。
黄河，中华民族的母亲河，你哺育了多少炎黄子孙，你滋养了多少中华儿女。可是现在，人们为了自己眼前的私利，破坏了那曾经楚楚动人的黄河。黄河曾经多次决口，给两岸人民带来灾难。黄河是世界上积沙量最大的一条河，这都得归功于那些乱砍滥伐的人们，是他们造成了严重的水土流失，使黄河失去了她原有的清洁、美丽的身躯，而变得污浊不堪。人们滥用化学药品，使黄河地区的野生动物大规模绝种，植被遭大规模破坏。
现在的黄河已体无完肤！
人们已经意识到了事情的严重性，发出了“保护环境，保护黄河”呼喊。可是这呼声远远不够，这比起人们破坏她的行动来是微不足道的。所以，我在这里仍要大声呼吁：行动起来，尽自己的一份微力，保卫黄河，保护环境！如果你是一位教师、一位工人、一位农民，请你教育你学生，你的同伴，如果你是一位科技人员，请你用智慧去创造一个个奇迹，改变黄河吧！如果你是个官员，那么，就请用自己的权力号召大家一起加入到这场艰难的斗争中去吧……如果你是中华民族的子孙，那么就请你去尽自己的责任吧！
我相信，我们中华儿女会用智慧勤劳洗去黄河的污浊，让黄河恢复美丽的容颜！
我们的黄河一定会有山清水秀的那一天。
人教版七年级下册第二单元作文(篇6)
“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回”“黄河落天走东海，万里写入胸怀间”“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”自古就有多少才华横溢的诗人歌颂黄河。我虽没福气亲眼见识过黄河惊涛澎湃的气魄，但黄河在我心上留下了不可磨灭也无可代替的印象。
在别人眼里，黄河是一位孕育了华夏文明，哺育了千千万万中华儿女的母亲。但是，在我看来，黄河更是一位令人垂泪的母亲。
从秦始皇一统中国到满清入关，黄河前后共遭遇六次重大损失。其中最严重一次是在唐朝时期初，皇帝励精图治，所以经济等方面发展迅速。由于经济贸易外交的中心偏西北，所以垦园弄得有声有色。但，农田是在黄土高原的林牧区开辟的，而且垦田数量数十万亩。因此造成植被大量损害，促使水土流失，黄河决瑅，使周围群众也叫苦不迭。黄河这样泛滥不了几次，她就变得伤痕累累，严重缺水。使得靠黄河为生的地区也渐渐开始贫水。
现在的黄河上游草地退化，荒漠化蔓延和凌汛，中游水土流失严重，下游成了地上河，断流甚至水污染！
被称为中华民族母亲河的黄河却屡遭儿女们的疯狂蹂躏和肆无忌惮地发泄。母亲河的污染已经到了令人难以容忍的地步。母亲河在哭泣！
试问：谁不爱潺潺清水，浓浓树荫呢？作为被黄河哺育的我们更应该宣传保护母亲河的意义，让更多的中华儿女意识到自己的错误，让更多的中华儿女以实际行动来保护母亲河，让她容光焕发，展现昔日风采。“黄河只有一条，母亲只有一个，让我们保护自己的母亲河吧”这句话不仅仅是口号，它需要我们每个人落实，为保护母亲河而共同努力。我有以下建议：
1。人人参与植树，过一个有趣的植树活动，每人每年至少植1-2棵树。
2。节约每一滴水，每一度电，养成勤俭的美德。
3看到过度砍伐和烧毁树木的人应进行善意劝说，如不悔教，可运用法律知识对其压迫。
4．树立人与自然相互依存的道德观，要让人们认识到自然的重要性。
5。我们要号召大家共同看护生态，爱护黄河。
朋友们，请不要因为自己生活在一个山清水秀的城市，喝着纯自然的泉水，过着神仙般的生活，就认为这眼前的一切与你毫不相干，更不用你杞人忧天。难道非要等到火烧眉毛了，才去关心，才去担忧，才采取措施吗？不，那时为时已晚，只能够说：“太迟了！”因此，我们应该从现在做起，从身边的一点一滴的小事做起。保护母亲河，减少污染。哪怕只是为世界关灯一分钟……树立正确的环保意识和可持续发展意识，共同构造幸福美好的中华！
让我们伸出双手，去阻挡那些无知的疯狂！别再糟蹋了拥有五千年悠久灿烂的历史文化的母亲河，让阳光和雨露哺育出绿色的希望——保护我们的母亲河！
人教版七年级下册第二单元作文(篇7)
黄河，是我们中华民族的母亲河，我虽然未实地游览过，但是黄河的图片我却有很多，它们给我的感受在我的脑海中形成了清晰的黄河景观，汹涌、气势磅礴、奔流不息……让我对黄河充满另外无限的向往。
从父亲的口中，我知道了黄河是中国的第二大河，从老师口中，我得知中国文化就是从黄河发源。像《黄河颂》一诗所写的一样：“啊！黄河，你是伟大坚强，像一个巨人出现在亚洲原野之上，用你那英雄的体魄，筑成我们民族的屏障。”
黄河，您是我们中华民族的母亲，在您的孩子中出现了多少英雄人物啊！公元前2500年，您身边出现了轩辕氏黄帝，从此，一朵朵文明之花开始绽放，养蚕抽丝纺织，建造房屋，制作衣物，发明舟车，文字，编出乐谱。与此同时，另一位影响人类历史的人物也出现了，他就是炎帝，史传他因天时，分地利制作耒耜教民农作，尝百草而治百病，又称神农氏……
“怒发冲冠凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切……”一首《满江红》表达了胸中的爱国情怀，岳飞不仅武功绝伦，而文采、书法也闻名一时，他的《满江红》千百年来在人们口中流传。以他深沉的感染力量，激励着中华民族亿万同胞的爱国之心。
黄河，你从昆仑山下奔向黄海之边，无畏的勇气永远是我们的榜样。
人教版七年级下册第二单元作文(篇8)
我的家乡东靠黄河，西靠贺兰山。当你站在贺兰山远眺时，远出那茫茫雾色中辽阔的黄河像一条巨幅飘带伸向远方，同无比广阔的天空相连接，这使我想起家乡人常说的一句话：“天下黄河富宁夏”。在黄河水的哺育下，我的家乡生产了五大宝，红的是枸杞，黄的是甘草，黑的是发菜，白的是二羊皮，青的是贺兰石。
在我的心中，黄河是一位慈祥的母亲，她经久不衰，流贯万里，穿越九省，不舍昼夜，携带着风色、涛声与豪笑，奔流了亿万斯年，她是中华文化的发源地。
在我的心中，“母亲”林涛萧萧，我常坐在母亲河边，呆呆的望着她，黄河水纵横交错，密如蛛网。春天，风儿吹在河面上，河面被吹皱了，显出绿色的生机。太阳从云层探出头来，向河面撒下金光。每天清晨，这儿总是先从寂静中解脱出来，河水开始晃动，船儿开始出发，农民开始耕作。那滚滚的黄河水与人们的笑声交织成一支美妙的交响曲。
在我的心中，“母亲”的乳汁既甘甜又滋润，她哺育着家乡的瓜果蔬菜，哺育着家乡世世代代的勤劳人民。
我的“母亲”她浪花四溅，波涛汹涌，河水像沸滚了一样，到处是泡末，到处是浪花，给人一种梦的感觉，我能生活在母亲的怀抱里该是多么幸福呀~
但如今，我的“母亲”她奇迹般的改变了自己，她变的凶猛起来，像个恶魔，吞没良田，卷走房屋，她不再是中华民族的摇篮，也不再是我心中的“母亲”。我多么想要我心中的“母亲”呀！
我呼吁：全国人民行动起来，保护我们的母亲河，我们不能因为眼前的利益，而不顾长远的发展，对人类的家园随意破坏。否则，我们将会受到自然的惩罚！
人教版七年级下册第二单元作文(篇9)
你可曾注意，在旧版五十元人民币背面，是一幅气势磅礴的大河瀑布图，这就是被誉为“中华民族摇篮之魂”的黄河壶口瀑布。滚滚黄水，九曲回荡，一路奔涌，在晋陕峡谷骤然受束，水面宽度由浩瀚的400多米，瞬间缩为50米，落差30米的夹岸深沟，疾流直下，涛走云飞，势如巨壶，倒悬倾注……
黄河不仅以它在地理方面的重要性而文明于世，更多的，则是黄河水，哺育了中华民族生生不息的文化。是华夏族人开辟了中华文化的新篇章。而他们，则是生活在黄河流域的黄帝的子孙。从第一颗稻谷掉进了黄河水中起，人们离开了茹毛饮血的生活，发展起了领先世界一大步的文化。第一部农书在黄河水中浸泡；第一部兵书在黄河水中洗濯；第一部医书在黄河水中完善；一部史书在黄河水中打磨。秦皇，汉武，唐宗，宋祖，无一不是受到了黄河水的哺育，从而开创了世界文明的先河！
黄河，咆哮，奔涌，跳动着永恒的心律，唱着不知疲倦的歌。黄河浩荡，峰回路转，滚滚滔滔，一泻千里。黄河汹涌，九曲十八弯，曲曲折折，勇往直前，任它“山重水复”，定会“柳暗花明”。今日的黄河大堤巍峨雄伟：堤坡上青草覆盖，河堤两侧林带苍翠。古人幻想的“河清海宴”为时不远了！如今，它又以崭新的面貌向世人诉说着一个颠扑不破的真理：今非昔比，中华民族是伟大的，能够创造出前所未有的业绩！浩瀚的黄河，是我们祖国生命的摇篮。它伟大而又坚强，像一个巨人，出现在这亚洲的平原之上。
这，就是我心目中的黄河，它养育着一代又一代的英雄儿女，传承了中华的火种，北自河曲凄婉动人的民歌，南到河东如醉如痴的蒲剧，那种散发着民族气息的动人旋律，让这片苍凉的大地回响着生命的活力。古塔，戏台，寺庙，楼台，自然的胜景，先人的遗迹，无一不在告诉我们，黄河作为中华文明的发祥地，中华民族的母亲河，蕴含着巨大无比的魅力。而那巍峨的群山，羊肠小道以及裸露的荒原，漫起的风沙，又记录着黄河儿女的艰辛与生命的顽强。
总之，时代的步伐迅猛向前，黄河人的生活在宁静中变化着，只有那条黄色的巨龙，携泥沙而卜，日夜不停地流动着，告诉你时间的永恒。“逝者如斯夫！”这千年的感慨，哲人的叹息，穿越古今，奔向未来……
人教版七年级下册第二单元作文(5篇)
编辑为您提供了以下有关“人教版七年级下册第二单元作文”的最新范文，欢迎您来阅读本文谢谢您的支持。作文训练可以让我们更好地掌握写作的技巧和方法，写作是发现自己足迹和学习进步的有效途径。一篇作文通常都具有浓厚的情感色彩。
人教版七年级下册第二单元作文 篇1
“一把黄土塑成千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河。”可以说，只要是中国人，就没有不知道黄河的。这条奔流不息的河流，孕育了一代又一代的中华儿女，孕育出灿烂的华夏文明。
我心中的黄河是雄伟的，虽听不见黄河的壮大，但她澎湃在我的梦里，她在中国北方蜿蜒流动。从高空俯视，它像一个巨大的“几”字，又隐约像是我们民族那独一无二的图腾———龙。就像《将敬酒》里说的一样：“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。”你难道没有看见，汹涌奔腾的黄河之水，有如从天上倾泻而来？它滚滚东去，奔向东海，永远不会回还。
我心中的黄河是中华民族的摇篮，据考证，大约在4000年以前，黄河流域已经聚居着许多血缘氏族和部落。相传最早的是黄帝和炎帝两大部落。定居在我们今天泛称为“中原”地带的黄河中游地区。后世这一带的居民，都尊称黄帝为自己的直系始祖，尧舜禹都是黄帝氏族的子孙，因而黄帝成为中华民族的“第一人”。炎黄子孙，都把这里看做是自己的根。华族是汉族的前身，所以现在的汉族人都把黄帝奉为始祖，而称自己为“炎黄世胄”，“华夏子孙”。后来，“中华”就成了整个中国的代称，黄河流域就被后代视为中华民族的摇篮，黄河则当之无愧地被称做“母亲河”。
看到了！我看到了！一条金色的巨龙飞舞在我国辽阔的大地上，这条巨龙就象征着我们祖国伟大的母亲——黄河
人教版七年级下册第二单元作文 篇2
黄河之水，浪叠洪波，源远流长。
遥想禹凿龙门，万民挥镐，招喀喇昆仑之融雪，引湟渭汾洛之清澜；使九曲回还，远上白云，瀑落蓬莱。润千塬之神土，纳百川之流泉。一河横空，哺育万类，自是桑麻翠苑，黍粟有继，藏驼回羊腾欢，蒙马汉牛旺健。五千年文化袭传，炎黄子孙唯母亲河是称无以感戴。
恒念黄龙图腾，一代代群星灿烂。老聃布玄，墨翟结庐，庄释道德，孔授仁爱，文王演易，孙子讲兵。浩荡乎儒法道墨博大精深，黄河文化根基遂成：奉忠孝，倡仁爱，敬诚信，事约俭，秉义节，求善追真；神州一统，人格精神民族理念根深叶茂世代相传。
由此，诗经离骚生，史记汉书臻，关羽岳飞流芳，天祥继光千古。孟姜寻夫，嫦娥奔月，木兰投军，孔雀悲飞。黄河文化承传与民族同在。智慧勃发，仓颉、张衡、毕升、沈括，荣物华以兴国运；勤奋天启，郦道元、张仲景、祖冲之、李时珍，察自然匡济黎民。泱泱中华，文明之邦光照环宇。且看韩愈、杜甫、宗元、商隐、禹锡、居易，熠熠名贤，几人不乘黄河之舟？欧阳修、苏东坡、辛弃疾、李清照，传世豪笔，哪位未饮黄河之水？
情深也，生息攸关；浩淼也，兴衰相因。五岳腾岱，见滔滔来兮浪花拍其四；七都繁华，见来兮滔滔波光照其五。故国文明赖以发祥，炎黄后世不忘摇篮。
嗟夫！沧海桑田，朝代序替。母亲河映日月之明辉，泛戎马之征尘，每为生灵涂炭而咆哮，常合民族忧患以呻吟。更叹三百年间政制囿缚，守旧不进，闭关自锁，国势日颓——坚船利炮犯我，黄水几成泪河。
新中国一扫屈辱，万众同心，重整山河！光大勤劳精神，推行现代科技。植绿林涵养甘陕，固长堤护卫中原。大河上下，电站鳞次。更作加速开发中西部计划，海内外仁人志士一体协力，无穷潜力若黄龙飞腾，必致古文明风骚伴祖国新时期，焕发崭新面貌，再为世界前驱。神圣矣，任重道远。母亲河，笑盈蓝天。吾辈公民、全球华裔，谁不魂魄系之，信心无前！
人教版七年级下册第二单元作文 篇3
在我没见过黄河的图片以前，我总听见说“黄河”这个词，因此，我产生了对黄河的幻想：清澈见底、浩浩荡荡、两岸绿树成阴……哦，多么美的景色！
可是，真实的黄河却让我大失所望，这一景象让我痛心：浑浊的水、肮脏的河底，再加上荒凉的两岸……叫我怎能不痛心。环境的恶化、人类的砍伐，让原本面容娇好的黄河变成了一个丑陋又肮脏的母亲。又有谁能想到，这一条河曾经哺育了多少炎黄子孙，又滋养了多少华夏儿女。可这些儿女忘恩负义，把曾经的母亲毁与一旦。因此，儿女们也遭到报复。他们越恳越穷，越穷越恳，又带了无数次的洪涝灾害。难道炎黄子孙门已把昔日里哺育他们而又辛勤的母亲忘了吗？不！没有！依然有许多清醒的人们在爱护她。看，是谁在河两岸种起了树木？是谁在黄土高坡上治沙？哦，我对他们竖起大拇指。只有他们没有迷惑、没有丢掉他们的母亲，依然在保护着她——伟大的黄河母亲。
我门一起行动：保卫黄河，保护环境，保护我们共同的家园！要是再这么污染，黄河将会干涸，黄河母亲将从世上消失无踪。
中国亿亿万万的人民，必须责无旁贷，贡献在自己的一份最大力量，去保卫黄河。
古代有多少诗人歌颂黄河，看：李白的“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。”和“黄河落天走东海，万里写入胸怀间。”王之涣的“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”和“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。”可现在，不仅有歌颂黄河的诗篇，也有保卫黄河的华文才篇。这意味着，现在的黄河比起以前已经衰老……
但我相信，经过我们的努力，我们的黄河一定会有山清水秀的那一天。
人教版七年级下册第二单元作文 篇4
当老师在教室里的时候，教室里安安静静的，有装模作样写作业的，有装模作样看书的，可是老师迈出教室的时候，我就在心中默念五个数：5.4.3.2.1果然他们原型毕露，教室里又像炸开了锅似的，响起了熟悉的叫喊加废话的奏鸣曲，但教室里面也有少部分安静的同学，第一部分是望风的人，也就是把头伸出门外或窗外，侦察老师的行踪，他们的动作酷似一个个间谍，特务，好像天天想在我们班上演谍中谍，当老师走过来时他们会先大喊一声老师来啦，然后很狼狈地跑回座位，还有三四个人是很自觉的，老师在不在都是一个样的，相比起来那些戴着面具生活在老师的面前就算是连平时讲话的声音也需要包装一下，憋出普通话，装出很柔弱的声音，这样子下去就会变成一个十足的两面派，这样的做作实在是太假了，让人都觉得恶心，我们一定要做到老师在和老师不在一样.
伴随着一段轻快的音乐，下午第三节课开始了.
可是，我们全班同学等了好久，老师还是迟迟未到.有些同学已经承不住气了，开始讲话、打闹了.
这时，班长走上讲台让我们做家作.我们纷纷拿出家作，认真的做了起来.突然，坐在我旁边的孙钦涛离开了座位，走到几只净水桶那边，然后把其中一只有水的桶抱了起来，在教室里转起了圈，像耍猴一般，弄得全班同学哭笑不得.
这时，余天翼也走了上去，一脚站在了桶上，做了一个金鸡独立的姿势.然后又跳了下来，一屁股坐在了桶上，双手一合，开始练功了.孙钦涛也停了下来，和余天翼一起表演余天翼练功，孙钦涛护法.两人配合得十分默契.坐在最后的三个铁哥们顾新煜、陶孝敬、戎新玉也不甘示弱，他们三人竟然玩起了斗尺.只见顾新煜一个飞龙在天，陶孝敬的尺子就被弹飞了.终于，只剩下戎新玉和顾新煜决战了.他们大战了好几个回合，也分不出胜负.眼看戎新玉的的尺子被逼到角落，突然，戎新玉使出他的必杀计杀手锏，顾新煜的尺子也被弹飞了.戎新玉终于打败了顾新煜和陶孝敬，成为最后的赢家
这节课，同学们玩得很开心，因为老师不在
人教版七年级下册第二单元作文 篇5
在我的印象里，黄河是一条清澈见底、从古至今养育了无数中华儿女的“母亲河”。
从古至今，无数的诗人赞美过黄河，赞美它的气势宏伟；赞美它的波澜壮阔；赞美它无私奉献的精神。可是，现在的黄河与以前大不相同，今天的黄河变成了真正的“黄”河。因为人类大量的砍伐树木，破坏环境，导致山体滑坡、泥石流不断的发生，以前清澈的河水下堆满了泥沙，一致河床大幅度上升，很有可能危及到两岸的居民和引发洪水。另外，以前的“九曲黄河”现已被截成几段，多出断流，水流量也大幅度减少以前的“母亲河”已经危在旦夕，它可能永远也想不到，自己会消失在自己的儿女手里；它可能永远也想不通，自己的儿女为什么要这样对它。
面对现在的黄河，面对现在的“母亲河”，受到这样的破坏，我们这些做儿女的，怎能袖手旁观，怎能眼睁睁的看着自己的“母亲”受苦，我们要喊出“保卫黄河，保卫母亲河”的口号。可是光我们的力量是无法挽救“母亲河”的，我们应该用我们坚持不懈的精神来打动破坏环境、乱砍伐树木的人们，让他们意识到黄河的危在旦夕，让他们知道没有黄河后人类所将遇到的困难。
如果你是中华儿女，你就要呼吁周围的人，让他们也喊出“保卫黄河，保卫母亲河”的口号。
我相信，只要我们中华儿女不懈努力的去保卫黄河，保卫我们的“母亲河”，黄河一定会重新拥有它的美力色彩。
我相信，黄河一定会变回原来的样子，重新成为我们美丽的“母亲河”。
