认识自己作文八篇。

作文的练习能够让学生不断充实自己的文化内涵，通过写作我们能够实现自我想象的超越。担心自己写不好，不妨多看看优秀作文，从中学习。这是一篇非常棒的“认识自己作文”网络文章值得大家看看，请将此页面加入收藏夹方便阅读和分享！

认识自己作文 篇1

孩子是否能准确地熟悉自己、估价自己的能力，是其心理健康的一项重要指标。为了帮助孩子形成良好的自我意象，发展孩子的自尊心，进步孩子的自我意识水平，父母应使孩子熟悉到世界上只有一个"我"。"我"是独特的，有悦耳的名字、短短的黑发、小小的嘴巴、大大的眼睛；"我"很能干，能用自己的双手吃饭、穿衣、剪纸、绘画、弹琴，能用自己的双脚行、奔跑、跳跃、攀登，能用自己的鼻子闻出多种不同的味道，能用自己的耳朵听出各种奇妙的声音。"我"有许多长处，当然也有一些缺点，不外，经由努力，"我"能改正自己的缺点，做个好孩子。

为此，父母可采用各种形式来进行：鼓励孩子在镜子前照一照，看看自己的五官长得怎么样、身材如何；启发孩子通过不同的手段，绘出自己的形象，好比躺在地上，请父母帮忙描出身体的轮廓，然后自己进行剪贴，也可自己画自画像；引导孩子对自己的照片、作品进行分类、顿，按日期前后进行排列，或按照内收留进行编排，建立一个较为完整的成长档案；把各种折纸作品收集起来装订成册，使孩子能常常翻阅、观赏，为自己的提高感到骄傲和自豪。

此外，塑造孩子良好的个性品质也十分重要。幼年期是孩子性格形成的枢纽时期，孩子性格特征的优劣，直接影响到各个方面的发展水平和未来的工作和糊口。在培养孩子独立性的时候，父母要寓教于日常糊口之中，使孩子做到自己的事情自己做；在培养孩子克制力的时候，父母要和孩子一起制订规章轨制，鼓励孩子做家庭的"稽察查察队长"，带头遵守家规家法。

为使孩子能适应集体糊口，从而得到较好的生存和发展，父母还必需培养孩子与人合作的意识，练习孩子的合作行为，增加孩子的合作能力。要使孩子意识到与人合作的价值，可通过游戏来进行。例如，父母和孩子玩"扶盲人过马路"的游戏，先让孩子扮成"盲人"，由父母扶其过马路；再由父母扮作"盲人"，让孩子扶着过马路。

孩子成长的道路不可能是一帆风顺的，父母应留意培养孩子战胜失败、消除恐惊的技能，磨炼孩子的意志，进步孩子的抗挫能力。例如孩子怕黑，不敢独自一人睡觉，父母可在3岁孩子的卧室放一盏调光台灯，而对4岁的孩子，父母则可关灯，让孩子边听录音磁带里的故事边进入梦乡。研究表明，最初的成功对幼儿以后的学习有着极大的影响，因此，父母要创造前提让孩子体验成功的喜悦，这有利于培养孩子的毅力。

认识自己作文 篇2

“认识你自己——Know yourself ”相传是刻在德尔斐的阿波罗神庙的三句箴言之一，也是其中最有名的一句。另外两句是“你是”和“毋过”。或说这句话出自古希腊七贤之一、斯巴达的喀隆，或说出自泰勒斯，或说出自苏格拉底。传统上对这句话的阐释：是劝人要有自知，明白人只是人，并非诸神。

根据第欧根尼·拉尔修的记载，有人问泰勒斯“何事最难为？”他应道：“认识你自己。”他说：“我们无可避免跟自己保持陌生，我们不明白自己，我们搞不清楚自己，我们的永恒判词是：‘离每个人最远的，就是他自己。’──对于我们自己，我们不是‘智者’······”

问题是，现在，我最想也是最需要的是，我想知道，真实的“我”是这个物质的我，还是意识的我？是过去的我，还是现在和未来的我？是我自己了解的我，还是别人眼里的我？我理解世界，世界能理解我吗？我指着自己的鼻子问：我是什么？究竟什么能确切描述我、代表我、表达我，鼻子吗？耳朵吗？面貌吗？脑子吗？眼睛和眼神吗？整个身体吗？好像都不是。连我自己也不能回答。我多次对着镜子，仔细看自己的镜像，我要弄清，我究竟是什么？是人啊，是男人啊，是一个外表木讷迷茫、内心睿智透彻的人啊，是一个有爱心但经常受伤害的人啊，是一个遵纪守法、孝悌仁义的人啊，是一个外庸俗、内清高的人啊，是一个······但我迅速知道，这是我的自以为我的“特征”，但不是那个我要知道的根本的、本质的、恒久的、规定性的、广泛适应性的“我”。用一个什么样的语言描述，来形容“我”啊？

认识自己作文 篇3

老师发下来一张表格，需要学生自己填写。我提起笔，在“学校”那一栏填上“xx小学”，进而反应过来把它划去，却久久没有下笔。那划去的四个字在我眼中，时远时近。虽然已经毕业了，但母校在我心里的痕迹始终挥之不去，记忆如洪水般涌来。而现在看来，过去仅仅是许多零碎而又混乱的片段组成的一条射线，超越时空。

记得在六年级的上学期，我忽然有如神助，不管什么考试，试卷上的叉仿佛绝迹了一般，老师也多次表扬我，在同学羡慕的眼神里，我陶醉了。我以为时光就会像这样舒服愉快，就会这样一步一步走向心仪的中学……

罗曼罗兰曾说过：“懒惰是很奇怪的东西，它使你以为那是安逸，是休息，是福气；但实际上它所给你的是无聊，是倦怠，是消沉；它剥夺你对前途的希望，割断你和别人之间的友情，使你心胸日渐狭窄，对人生也越来越怀疑。”我在云端里飘飘然了，然后重重的跌落下来，血肉模糊。

不知什么时候，我又变成了一个平庸的、常犯错的学生，老师开始叫我去办公室，家长那许久没有皱起来的眉又如噩梦般出现，我看着别人频频被优秀的中学录取，自己却对着如同乱码一般的数学题丈二和尚摸不着头脑。伴之而来的还有刺耳的的话语：“也不过就这样了”“xx中学你就别想了”“好好一个孩子怎么变成这样呢？”我时常会在被子里流泪，为什么生活会变成这样呢？可是答案就跟希望一样，似乎永远不会出现了。

直到有一天，妈妈忽然对我说：“你就是你自己，你要相信自己。”这么平平淡淡的一句话，却仿佛一道光，穿透重重黑暗，给予我战胜一切的力量。

故事的尾声就像俗套电视剧的圆满结局一样，一切也都好了起来。解压的那天，天空格外湛蓝，那么浓郁那么摄取人心。我始终记得妈妈说的那句话，它和以前巨大的落差一起烙在我的心上。我就是我自己，不是聪明绝顶，睥睨群雄的天才，也不是蠢笨如牛，骄傲蛮横的差生。我是天地间唯一的我，我有自己的长处，也有不可否认的缺点。但我可以做到能所能及的最好。我本可以，那么为什么不去做呢？

认识自己，相信自己。

认识自己作文 篇4

仰望星空，皎皎银河，不知吞没了多少的风骚人物，函括了多少无名人士。

芸芸众生中，人，来了，又走了。在这白驹过隙的人生，是为了什么呢？实在人生在世，重要的是熟悉自己。

诸葛亮在刘备三顾茅庐之前，潜心修学，专研时事，上晓天文，下知地舆。何哉？那是为以后的出生避世而作预备。身处浊世，本是机遇多多，且诸葛亮能够熟悉到自己能够做一番事业，而苦下功夫，终极成为一代贤相。可见熟悉自己，是走向成功重要的一步。

李白，这位浪漫主义的诗人，在被贬官之后，写出了“生成我材必有用，千金披发尽还复来”的诗句，这也许有人以为是自诩，实在不然。恰是由于李白熟悉到自己有这种才华，这种技能，这种天分，他才敢说出这鼓励自己，鼓励他人的名句。由此则知，熟悉自己，是建立自信的渠道。

既然熟悉自己有那么多的好处，那么我们应该怎样熟悉自己呢？

熟悉自己，应当以人为镜。古时，唐太宗以魏征为镜，不中断完善自己的治国之道，为后时的贞观盛世奠定了基础。可见，别人的意见对自己也是有好处的，

认识自己作文 篇5

离自己越近的东西，往往看得越不真切。自己，这个看似熟悉的名词，便常会因其几乎为零的距离而让我们手足无措。所谓当局者迷，旁观者清，对自己的认识似乎也往往来自于对他人的映射、借鉴。然而，这种借鉴不该是盲目的，更不该是一种依赖。因为，拿别人当镜子，白痴或许也可以把自己照成天才。在这里，清醒的头脑就显得尤为重要。

我究竟是为了什么，缺少什么，想要什么？这一个个问题，恰恰道出了清醒的头脑所应该做的事情。之所以有时仍会迷失自我，那也只是因为我们正在膨胀的欲望在作怪罢了，因为金钱，因为权势而无法自拔。欲望总是会给我们造成某种假象，使原本清醒的你不知不觉中陷入自己设下的.圈套。所以，敢于面对，敢于放弃，激流勇退的做法会让我们避免接踵而来的麻烦。而这些，正是认识自己要达到的目标。

地球上的万物事实上都有认识自己的本能。优胜劣汰，适者生存，它们往往都表现在对环境的适应性上。所以，鱼儿不会因陆地的热闹繁华而跃出平静的水面，骆驼不会因沙漠的荒凉寂寞而迁至热带雨林，猎豹也不会因草原的干旱、食物短缺而闯入茂密的丛林。由此看来，认识自己就要求我们懂得如何使自己与周围环境达到和谐、统一。 但是，对环境的适应，并不代表过分地受到环境的束缚。认识自己，恰恰会让我们摆脱束缚，拓宽我们人生的道路。它会帮助我们找准自己的位置，正确地评估个人的价值。比如，一张百元大钞，在你蹂躏它，践踏它之后，请问：你是否还认为它仍具有百元的价值？答

案是肯定的，即使它已变得肮脏、破旧。所以，无论环境如何变化，认识自己便是一种应变能力，一种因自信而带来的坚持。然后，才有了鲁迅的弃医从文，有了马克思由做诗人到研究社会科学的转变，有了莎士比亚，这样一个梳羊毛者到文学巨匠的伟大转变。 因此，要想创造美丽的人生，就从认识自己开始吧。

认识自己作文 篇6

大千的世界，我们所能看得到的，有去了解的事物，都认识。但有没有人曾告诉自己:“我是谁？”也或许你曾照过镜子，曾对着镜子说:“你是谁？为什么长得这么丑。”甚至看着镜子发呆了许久……

我们是怎样的我们？我们谁能后真正地认识自己，知道自己是谁？是美是丑？是乐观还是悲伤？那该怎么样才能认识自己呢？

其实，世界上认识他人的人很多，而却不曾认识自己，或许你会说:“那就问问认识自己的人自己是一个怎么样的人不就好了？”其实，你错了，这样的你不是真正的你。

人生在世，经历了太多太多，亲情、友情、爱情、事业……有时候突如其来的寂寞也让自己陷入了深思；有时候明摆摆的坑却毫无顾忌地跳下去；有时候明明自己可以不在乎的却天天嘴里说脑里想；有时候明明不是自己的.东西却执着的争夺……就是有太多的有时候让你我都不认识了自己。或许你会困惑————为什么我是公司里最努力的成员，为什么我尽力去满足经理的要求，每一天为了业绩忙里忙外，只要能够提升业绩就可以了，成功的却不是自己？其实你错了，你确实努力了，但你却不曾知道自己是为了什么而努力，单单的为了创业绩却忽略了身边的每一个细节，这样的你纵然分分秒秒都利用，最终都是白忙一场。成功讲究方法，并不是所有的努力都能够事半功倍的，并不是所有的有心都是能够博得他人的欢喜的。

为什么我我去学习读书，每一节课我都很努力地学习，学习方法也是对的，照理说只要坚持且刻苦去学习就能够取得无人能及的成绩，可我终究不能够及第？其实你错了，并不是所有的人生下来就可以样样第一，无人能及的，尽管是所谓伟人也有犯错、也有不能够做的事，对我来说，多方面尽力发展，样样有个进取的心思，以后的你并不会输给别人的，即使在学校里你不能够样样精通，排行榜上不能次次排第一，但是你有些能力是那些比你厉害的人而所不能及的，万事不能够比比皆满足于人心，有些方面你就注定未能够，有些事你就注定不能做到，满足当下的成就，至少你还有很多方面是别人不能比拟的，所以你至少在某方面是最厉害的。适当的放下并不等于放弃，也对，放弃有时候亦是一种福分，并不是所有事情唯有其单方面的好坏所能定格的。

其实，你会发现，现在的小孩和自己之前儿时截然不同，我们所玩过的游戏或玩具他们却不曾能够的着，社会的变迁我们有何能左右，其实，不知不觉间，你也在改变了。

每天早晨我还是习惯性的5:30起床，第一时间看的是镜子，并不是我为了整理头发化妆什么的（毕竟我是男生），我照镜子是为了看看自己是否变了，是变好了还是变坏了，然而每天对着镜子说一句简简单单的话语:“加油！你就是你，没必要为了别人而活，你有你的目标，你有你的远方。”而后的自己就忙起了背诵，早读……每天总是要进行到7:15左右才能够吃早餐，有时候太晚了也就匆匆忙忙地吃完早餐就去学校了。我的每个新的早晨，都是这样度过的。

我也不敢张扬我认识了自己，但是我却可以左右我自己的一天，一年，甚至生生世世。我认为是有益的我争取，如果不能如愿以偿我放弃，绝不做无谓的牺牲；我认为不能够长久的我放下，至少不会到头来自己伤痕累累的……不管是得到了还是失去了，我坦然面对，不能够如愿的我会默默告诉自己至少我努力了，至少这就是一个过程，我一向是注重过程而不注重结果的人，虽然有时候最后的结果不能够让自己高兴起来，我下次还是会努力争取。

认识自己作文 篇7

大一寒假，一个人去了广西桂林阳朔的一家国际青旅里当义工，起因并非为了什么诗和远方，单单只是因为不太习惯在家待太长时间。这段偶然的经历，却为自己后来的成长埋下了种子。

义工旅行简言之就是给别人打工换食宿，青旅客栈招收的比较多。我去的是家国际青旅，外国人居多。很是绝望，店家一直鼓励我要抓住这个机会多练练口语，无奈英语口语实在不佳，每次看见他们都躲躲的远远的，等避之不及时，就把尴尬的目光投向店主，祈求他把我于害人脸红的羞愧中解救出来。

我和他们交流虽少，但我却得以用一个旁观者的身份来观察这些和我们不同种族的人。正是因为文化差异，印在不同国家的人身上的民族特性才那么不同。比如儒家伦理道德扎根在我们的文化里，不管我们外表多么要展现自我，兜兜转转，又有多少人能真正地冲破这种大环境给我们筑的铁笼。欧美国家的人看上去为什么比我们更不那么压抑自己，解放天性也是他们的文化教育。也并不是说这种文化教育一定适合每个人，没有一点坏处，但他们这种更能自我表达，自我认知的教育方式是不是也该由我们学习一下，唤醒我们心中的那个真正的自我？

现在说说阳朔的景，“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林”这句话也不是虚的。阳朔的自然山水风光极佳。有一次去遇龙河那边转悠时，和一个台湾爷爷结伴，他说他每年不论再忙都要回来两次，到现在已经有二十多年了。他注视遇龙河的眼神就像看着情人那样温柔又深情。老爷子年轻时喜欢游历四方，英语贼溜，一路上跟我讲了好多他以前的壮举。自己在沿漓江徒步时，清早见到像淡牛奶一样的雾流动着包围着旁边的村落，纠缠于林木间时也不得不感慨这里的美丽，羡慕着扎根在漓江旁的村落。

当然，有人的地方，就必少不了贪念。人心就是妄念、贪婪和图谋的混杂，是欲望的战场。阳朔西街早已不是当年那个最有历史的`街道了。哪里人气最旺，欲望就烧的愈旺。饭店，餐馆，酒吧，小贩使出全身解数来招揽游客。民族风情、异国情调、酒吧正对门口跳钢管舞的性感女郎无不在挽留游客留步，然后由早侯在门口的人给请进去，掏空他们的小钱包，客客气气地减轻他们大钱包的分量。

过春节那天，深夜从一家清吧出来吃完夜宵后再转回西街时，微微有点楞在眼前的景象前，凌晨的西街只剩零星几处灯光还在顽强支撑，酒吧旁边有人在收拾残余在外面的东西，寒风扫起地面的几个塑料袋，起起落落不知飘向何方。原来往常被灯光酒水喧闹吵沸的空气不是热的，冬天最原始的面貌是寒冷萧瑟。

再繁华的景象，再热闹的人群，等到了某一时刻，都会烟消云散，从此不辨踪迹。

现在过去一年了，还是会想念一伙人在露台上喝酒聊生活聊理想的那种无拘无束只管自说自梦的自由状态，靠在沙发凳上抬头看着星星，听着那些愿意分享自己经历的人讲他的故事，静静的听，静静的悟。等微醉双颊泛起红晕时，再闭上眼睛，用感官去探索自己存在的位置。等风来告诉我，以后的某一刻，我又在哪，在干着些什么事。

认识自己作文 篇8

从大学毕业到现在，从事教育工作已有一年多了，看着身边的优秀教师，有教学经验，有理论水平，总觉得自己很渺小，也让我深深地感受到了“书到用时方恨少”。趁着后半学期还比较空闲，我在淘宝上搜起了教师必看数目，《教学勇气》就这样被我淘回了家。

这本《教育勇气》，虽然有些深奥，但利用两个月读完此书，本书建立在一个最普通的信念之上：优秀教学不能被降格为技术，优秀教学源自教师的自身认同和自身完善。在《教学勇气》中，帕克·帕默尔带领着我们为重新点燃我们对人类最困难最重要的教育事业的热情，进行了一次心灵之旅。

书中告诉我们：优秀教师都有这样一个特点：他们完全沉浸在课堂上，和学生作深层次的交流。他们能编织一个复杂的网，这张网联结着学生、文本和他们自己。只有这样，学生才能学会为自己编织出一个世界。这张网以及它所包含的种种联系超越了技巧和方法，存在于教师的内心中。

帕尔默带领我认识到：作为老师只有对教学充满乐趣与热爱，才能促使自己不断学习，不断创新。以此来提高教学质量，使学生能健康地成长。教师应该让学生觉得学习是最阳光的、最快乐的、最充实的。作为教师，内心必须包含着知识、情感、精神和意志。

书中同样告诉我们：优秀教师都有这样一个特点：他们完全沉浸在课堂上，和学生作深层次的交流。他们能编织一个复杂的网，这张网联结着学生、文本和他们自己。只有这样，学生才能学会为自己编织出一个世界。这张网以及它所包含的种种联系超越了技巧和方法，存在于教师的内心中。

对于教学中的困惑，帕尔默认为：我们教授的学科是象生命一样广泛和复杂的，因此我们有关学科的知识总是残缺不全，无论我们自己如何致力于阅读和研究，教学对控制内容的要求总是使我们难以把握。其次，我们教的学生远比生命广泛、复杂。要清晰、完整地认识他们，对他们快速的做出明智的反应，需要融入智慧。如果学生和学科可以解释所有教学的复杂性，我们使用目前的标准教学方式，学习足够的教学技术以及保持在专业领域的更新就可以。但发现这样远远是不够的。现实生活中太多的老师都有着如此的困惑。作为一个数学教师，有时我非常矛盾。一方面我很想让学生在轻松愉悦的氛围中学习，让孩子们在游戏、活动中学习数学。可教学时间和教学任务又迫使我成了一个有着一定教学技术的教书匠，所以我也有着恐惧，感到自己对不起自己的学生，恐惧我的学生会埋怨我的课堂枯燥无生机，恐惧打击孩子们学习数学的积极性。

最吸引我的是另一种解释教学复杂性的理由：“我们需要教导自己认识自我”。事实上，认识学生和学科主要依赖于关于自我的知识。当我不了解自我时，我就不了解我的学生的特点，我就不能够教好他们。当我不能够清楚地了解自我，我就不能够懂得我教的学科——不能够出神入化地在深层次的、个人意义上吃透学科。我只是在抽象意义上，遥远地、孤立看待学科，就象我远离自己的本真一样。

改变自己从认识自己开始，“教学勇气在于有勇气保持心灵的开放，即使力不从心仍然能够坚持，那样，教师、学生。学科才能被编织到学习和生活中所需要的共同体结构中。”我又有了勇气去面对自己的教学。